校学生会学习部部门工作总结

校学生会学习部部门工作总结（共14篇）

篇1：校学生会学习部部门工作总结

校学生会学习部2013-2014第一学期工作总结

学期将尽，学习部作为校学生会的一份子，在学校领导以及学生会主席团的领导下，努力服务同学、做好本职工作，并开展了一系列活动，在工作成绩上取得了一定的成果。现将学期工作总结如下。

一、活动总结：

在这一学期，学习部共举办了以下活动：

为了帮助新生们更好地融入大学生活，解决新生在学习生活中遇到的疑难困惑；同时丰富我校学子的课余生活，增强校园学术氛围，学习部策划举办了“我与辅导员面对面”师生交流会，通过学生与各系辅导员直接的交流、互动，促进师生感情，培养同学们健康向上的进取精神，并激发大学生的创造性和思维活跃性，提高大家的综合素质。

2、“我的大学梦”新生演讲比赛

为了进一步提升我校学子的修养和综合素质，展示新时代学子的青春风采，丰富新同学的校园生活，增强广东第二师范学院学子的自信心和荣誉感；培养积极向上的进取精神，给在校新生一个展现自我、提升自我的机会和舞台，学习部在各部门的协助下开展了 “ 我的大学梦 ”演讲比赛，以上两场活动是10月份比较重要的活动。

3、师范生技能大赛培训第一、二场讲座

为了给下学期举办的师范生综合技能大赛做好赛前培训和准备，也为了进一步提高我校师生综合技能和素质，发挥优秀师范生的榜样作用，学习部分别举办了以“教师口语技能培训”和“多媒体培训”为主题的培训讲座。

4、“环球雅思高校巡讲”和“英登英语托福巡讲”讲座

这两场讲座主要讲解考“雅思”和“托福”的具体情况和应作的准备，诣在解答同学们学习疑难问题，提高英语学习的方法和水平，同时为准备考雅思和托福的同学提供一定的指导和帮助。

5、“读秀图书与文献传递系统”讲座

6、“职场新学说”讲座

7、同时，本学期学习部还协助了其他部门开展了“我与奥运冠军面对面”、第二十届田径运动会以及天籁之梦歌手大赛等活动。

二、创新工作

为了提高我校学生的思辨能力和论辩口才，丰富我校的辩论活动，同时加强与外校的联系和学习，本学期学习部还开展了组织校辩论队的活动。由于校辩论队是第一次组办，经验不足，因而在辩手招新、工作管理和活动开展等方面还存在不足、有待改善。

三、不足之处

在开展了一系列的活动中，我们既积累了经验、增长了知识，同时也在实践中看到了不足，并且努力改正完善工作。

1.在举办“我与辅导员面对面交流会“时，由于和个别系辅导员沟通联系不及时，导致该系辅导员没能来参加活动。因此在举办新生演讲比赛时学习部在活动前几天已经确定落实评委能出席比赛；

2.在举办各种讲座时，由于到场学生人数太多，而场地受客观条件限制，致很多同学没有座位落座，对此学习部已经在活动中向大家解释原因并且感谢同学们的支持；

3.学习部在下发一些通知、讲座资料和课件等给各系学习部时，有些系没能及时传达到各班，我们已经在校学习部和各系学习部的会议上提出此问题，避免类似问题再次发生。

四、感谢

对本部举办的各项活动，首先感谢学校领导老师的帮助与支持。同时对积极参加活动的班级及各系致谢。感谢同学们的帮助和热情参与，同时对任评委的老师致以深深的谢意。也对支持本部工作校学生会各部门致以诚挚的谢意。以后的工作还希望能得到各部门的大力支持，更好的开展工作和活动。

校学生会学习部二Ｏ一四年一月十日

篇2：校学生会学习部部门工作总结

新的学期已经过去一半，我们学习部的工作也在一项一项顺利地开展。十月份我们按计划忙碌并收获着，认认真真地完成了本月份的所有工作。下面我将对学习部十月份工作进行详细说明：

一、部门内部活动

1.三次部门例会

我部按照工作计划，分别在10月11日、10月15日、10月27日晚召开了每周一次的部门例会。分别总结了上一周的工作，并对下一周的工作进行了部署。

2.第40期赭麓大讲堂

10月19日晚7点，第40期赭麓大讲堂在校团委多功能厅如期举行。本期赭麓大讲堂的主题是手机达人也创业——3G移动互联网应用技术和创业经验分享，邀请了安徽省大学生移动互联网创业大赛组委会、3G应用资深开发专家为我们奉上了一堂精彩的人生课。活动前我部全体成员认真筹划，申请布置场地、制作海报、联系嘉宾和主持；活动中维护现场秩序；活动后，认真总结。

二、协助校会兄弟部门活动

1.“暑期社会实践评比”活动

10月10日，办公室在团委多功能厅举办的“暑期社会实践评比”活动，我部参与计时和机动工作。

2.“三字一笔”评选活动

10月17日，宣传部在团校教室和校会值班室举办的“三字一笔”活动，我部负责选手和评委的引领工作。

3.“雪碧群音会”活动

10月20日，勤工部在团委多功能厅举办的“雪碧群音会”活动，我部参与了签到、机动等工作。

4.“优秀学生会评比”活动

10月28日，生活部在团委多功能厅举办的“优秀学生会评比”活动，我部参与PPT材料收取、工作人员签到、计时、贴学院号码

牌等工作。

三、校会全体活动

1.换届大会

10月12日，在团委多功能厅召开的新学年校学生会换届大会，我部全体成员无一缺席。认真学习了团委各位老师的讲话。2.副部级以上会议

10月18日，在校会值班室召开的副部级以上会议，我部三名部长准时参加了会议，会上我部汇报了本学期的工作计划并就“如何加强部门凝聚力”这一议题积极发言。

3.校学生会全委会

10月27日，在圆形报告厅召开的校学生会全委会，我部11人参加，其他3名委员请假。会上我们认真学习了张磊老师对学生干部提出的几点要求，并听取了主席团对本学期各部的工作部署。4.“看电影”活动

10月28日，校会主席团组织校会全体成员在校电影院看电影，我部全体成员都参加了。开开心心地观看了一场电影。

10月份对于我们学习部来说是忙碌的一个月，在这一个月里，我们不仅努力地办好本部门的活动，还积极配合兄弟部门和主席团的各项活动。虽然很辛苦，但却在活动中增长了才干、磨练了意志；同时，增强了大家的感情，加强了部门凝聚力。11月份，学习部将一如既往地认真完成各项工作。

安徽师范大学学生委员会

学习部

篇3：校学生会学习部部门工作总结

内地高等学校一提到“学生管理”, 大家并不陌生, 也能明确其所指具体内容;台湾高等学校相同或相近的工作内容不用“管理”一词, 而更多使用“指导”“辅导”用语。从此也可看出海峡两岸大学学生工作部门在工作中心态上的一些差异。内地注重从管理的角度, 相反, 台湾地区则注重从学生的本位出发来开展工作。

二、海峡两岸学生工作 (学生事务) 比较

1、学生事务管理部门工作内容比较

台湾地区高校一般分别设有教务处与学务处。教务处负责学生课堂内的教育, 而学务处则负责学生课堂外的教育。学务处, 即内地高等学校的学生处, 其首长称为学务长, 也就是学生事务处处长, 实际上是个“不管处长”, 即凡教务处不管的事务, 都要学务处管。学务处所辖的事务就变得名目繁多, 从对学生的奖励到惩处, 从学生的食宿到活动, 从学生的入学到毕业等等。

2、学生事务管理部门人员配置比较

台湾高校的学务处工作内容繁重, 与之匹配, 其人员配置一般比内地高等学校学生处工作人员的人数多很多。台湾地区高校学务处一般设有7、8个组, 每个组又有5-8个编制人员, 该处室大约有40-50人。而内地高等学校学生处一般部门在人员配置上能有10人就已经“超编”。需要值得注意的是, 内地高等学校中负责学生工作的所有人员加总, 其人数又往往超过台湾。总之, 台湾地区高等学校学生工作部门内容比我们多, 而人员相对较少。

3、学生事务管理上的秩序度类比

台湾地区大学中, 学生的指导部门大多数工作是为学生的各类活动提供一些相关的服务, 诸如场地、器材、资金等;学生指导单位对学生中开展的活动多采用前期引导, 期中学生自主进行, 指导单位起辅助作用, 后期督促学生自我总结;学生指导单位所辖的学生活动范围与专业教学交集不大, 凡有专业倾向的学生活动, 教学单位必然介入;学生的课余活动多有与积分挂钩, 从一方面保证学生参加活动的积极性;多数学校对学生社团都有一套考评机制, 但考核的方式并不复杂。显得在管理工作中有着较好的秩序。

三、对内地高校学生管理工作的启示

台湾地区大学学生管理部门经过多年发展积累了一定的经验, 值得借鉴, 但台湾高校的一些做法不可生搬硬套。

1、以学生为本, 学生事务“短、平、快”

台湾地区大学的学生指导工作部门尽力做到内容直白、条理明确、职责明晰, 体系。而内地高等学校学生管理部门制定的许多管理办法与制度涉及到学生在校学习生活的方方面面, 冗长而繁杂, 大学生“读不进, 记不住”。因此, 我们应适应学生的现实情况, 从管理规范的制定入手, 多采用“短、平、快”的形式, 以适应教育对象。

2、建立学生信息的统一平台

台湾地区大学规模比较小, 万人大学更属罕见。作为学生的指导部门从事的业务内容诸多, 随之而来的各种事务报表、数据处理的量可想而知是十分的多。但台湾地区高校往往会依托自身所有的软件类科系, 开发出适应本校的管理平台 (或购置) , 来从事各种学生事务的管理。进而使各工作的运行显得较为明晰且平稳。而内地高校学生从入学到毕业个人信息、学习情况、经费管理分属相对独立的平台, 而相关于学生活动的信息目前尚无法精确到个人进行有序的统计, 这也造成一些业务部门往往要花上大量的人力与物力进行一些重复的资料统计与整理工作。为解决这一问题, 学院应专门定人定时定质地开展统一信息资源平台的建设工作, 是解决管理诸多问题的当务之急。

3、学生活动资源的统一配置

学生开展活动就必然涉及到一些器材、物资。台湾地区高校在支持引导学生活动上有着一套较好的方法, 包括在学生活动使用的器材管理使用上, 他们多采用集约型管理, 在一定程度上保证了设备的使用效率与设备设施维护。我们学校由于实际的地理条件的限制, 目前无法完全做到集约化的管理, 从而出现重复投资多, 维护不及时, 甚至是产生职责不清的问题。现在新校区建设在即, 考虑一个学生活动中心包括其中的场地、设备以及运行方法都是必要的。

4、重视培养大学生的独立性

台湾的高校学生对个人要做什么、应做什么大体都比较清楚, 这得益于台湾的教育从小学就对学生的独立性培养, 且学校也均较明确地告知学生其在校期间要求与目标。从我们的学生看, 特别是高校扩大招生规模以来, 学生整体的自控力是下降的, 入学的学生往往对自己要求不明确, 有许多二三年级的学生甚至没有弄清自己的专业重点是什么。其实质是先期教育在对学生培养独立性上的匮乏。作为办学单位, 我们应加强对学生独立性的培养, 重要的是要帮助学生明确其当前的任务是什么。

参考文献

篇4：校学生会学习部部门工作总结

黔南州近日，黔南州委召开老干部会议，深入贯彻学习党的十八大精神和传达省委十一届二次全会精神，通报当前全州经济社会发展情况。州直单位副地级以上待遇（含享受）离退休干部、离退休干部党支部书记、各县（市）委组织部副部长、离退局局长、州四家班子老干科长共百余人参会。（黔南州委离退休干部工作局）

铜仁市近日，铜仁市关工委集中学习党的十八大精神，并就即将举行的全市青少年“与法同行”征文评选活动进行安排部署，与会关工委老领导一致表示要用十八大精神引领青少年健康成长。与会老同志踊跃畅谈学习十八大精神体会。会议强调，各县（区）关工委要通过学习，把思想统一到党的十八大精神上来，努力做好关心下一代工作。（铜仁市关工委杨聪训）

黔西南州 2012年12月4日，黔西南州委书记陈鸣明到州委党校，为参加全州离退休干部学习“党的十八大精神”专题研讨班的离退休老同志作十八大精神、新党章专题辅导。州委常委、州委组织部部长杜丹主持开班仪式，州委党校常务副校长吴家富出席开班仪式。州直单位副县级（含副高职称）以上离退休老领导、老同志和州委党校第十九期中青班学员聆听了报告。（黔西南州委离退局）

凤冈县 2012年12月13日，凤冈县委、县政府召开201 2年工作情况通报会，向老干陪通报全县经济社会发展、干部队伍建设、党风廉政建设和作风建设、对外宣传报道等方面的工作情况。县委书记覃儒方就十八大报告的主题和精神实质、凤冈县当前面临的机遇与挑战以及最终实现的目标任务等向老领导、老同志进行了详细的阐述。（凤冈县委舒基局朱书刚）

习水县近日，习水县老干部系统学习宣传贯彻党的十八大宣讲会举行，部分离休干部和副县级以退休干部代表、各涉老委会退休干部代表、县城各离退休干部党支部书记、老年大学学员代表等共80多人参会。为切实兴起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮，县委离退局高度重视、精心组织、周密计划，按时组织全局干部职工和部份离退休干部，收看了十八大开幕式，并及时召开专题学习会，专门对如何学习贯彻党的十八大精神作了研究。（习水县委离退局黄玉虎）

普定县近日，普定县委离退局组织全体干部职工和副县级以上离退休老干部学习十八大报告，并开展了学习讨论。老同志们纷纷表示，学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风，要深刻领会十八大精神，坚定不移的拥护党的路线方针政策，为加快普定经济社会又好又快发展继续建言献策、贡献力量、发挥余热。（普定县委离退局）

龙里县 2012年12月5日，龙里县委离退局召开全县离退休干部学习贯彻党的十八大精神宣讲会，全县机关、教育、卫生等各条战线上的副县级以上离退休干部和高级知识分子共54人参加会议。老同志们一致表示，要在有生之年一如既往地拥护党的路线方针政策，继续关心和支持龙里经济社会发展，做到身离岗位，心系全民，以实际行动发挥余热，积极支持全县经济社会跨越发展。（龙里县委离退局翟晓兰）

贵定县近日，贵定县关工委在认真学习十八大精神的基础上，以十八大精神为引领，以满足广大青年农民在创业等方面知识需求，更好地带领群众勤劳致富，实现小康目标，在盘江镇举办青年农民“农家乐”、养鸡、养猪等知识培训班，受训人数达120余人次，培训收到了明显效果。（贵定县委离退局陈朝武）

罗甸县 2012年12月3日，罗甸县举行离退休干部情况通报会传达党的十八大精神，30余名老干部参会。老干部们纷纷表示，一定要认真学习、深刻领会、全面把握十八大精神实质和部署要求，把学习贯彻十八大精神与增进思想建设相结合，与进一步发挥自身积极作用相结合，以实际行动贯彻落实好十八大精神，为全面建成小康社会、建设富裕和谐幸福罗甸作出新的贡献。（罗甸县委离退局）

万山区近日，铜仁市万山区委离退局召开老干部学习十八大精神专题辅导会，全区离休干部、副县级以上退休干部、建国初期参加革命工作的退休干部和离退局全体干部职工参会。通过辅导学习，使老干部们进一步深刻领会了党的十八大精神和科学发展观的内涵，增强了老干部积极参与共谋万山科学发展的责任感和使命感。（丰刚二市万山区委离退局张精华）

玉屏县近日，玉屏县委离退局组织全县离退休干部60余人集中学习十八大精神。会上，老干部们展开了热烈的讨论，纷纷表示要以十八大精神为指针，在政治上、思想上、行动上与党央保持高度一致，争做本色好、学习好、发挥作用好和教育后代好的四好老干部，为玉屏县各项事业的发展奉献余热，再作新的贡献。（玉屏县委离退局吴宏伟）

松桃县2012年12月7日，松桃县委离退局召开老干部学习十八大精神座谈会，县委常委、组织部部长汪勇向老干部传达学习十八大报告。老干部们一致表示，作为退下来的老党员、老干部，要克服无所作为的思想，力所能及地发挥余热，要把自己的思想与党的十八大召开结合起来，把党和国家的事当作家事、分内的事，不当看客当主人，为党管理国家积极献言献策。（松桃县委离退局）

水城县 2012年12月6日，水域县委离退局邀请中共水城县委党校、水城县行政学院党委书记、常务副校长、高级讲师陈兴益为50余名离休干部、退休干部和建国初期参加革命工作的退休干部等老干部宣讲十八大精神。宣讲会结束后，该局还将《当代贵州》、《晚晴》等杂志发放到老干部手中，让老同志们更加方便、深入地学习十八大精神。（水城县委离退局）

贞丰县近日，贞丰县委离退局组织部分离休干部、副县级以上退休干部、县关工委副主任、县老年大学副校长及全局职工共40余人学习贯彻十八大精神，老干部们纷纷畅谈了自己的学习体会。会议要求，作为老干部工作部门，要以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加积极的行动来做好老干部工作。（贞丰县委离退局陈代兵）

兴仁县 2012年12月7日，兴仁县委离退局组织老干部工作者学习贯彻党的十八大精神及老干部工作政策业务知识竞赛，县委离退局全体干部职工参加了知识竞赛活动。通过本次竞赛活动，使全局离退休干部工作者服务老干部的能力和水平有所提高。（兴仁县委离退局赵开富）

篇5：校学生会学习部部门工作总结

时光如白驹过隙，转眼间这一学期已经接近尾声了。回想这学期的点点滴滴，忙碌却也充实。下面是我部门这个学期的工作总结：

一、三月份下旬开展了我系08级和09级的综合测评。在综合测评工作开展之前，我部门首先对08、09级的各班学委开展了培训，详细的讲解了有关综合测评的条例和注意事项以及电脑的有关操作，以便学委能顺利的开展综合测评的工作。综合测评的工作期间认真组织监督我系综合测评工作的开展，并及时抽查核对，打印公布综合测评排名，使工作的过程透彻，有利于同学们共同监督。同时，也将工作具体情况及时的向有关领导老师汇报。

二、开展各班三笔字训练工作，旨在提升同学们书写规范汉字的水平。并有计划的将三笔字的训练纳入班级流动红旗评比中，更好提高同学们训练地积极性。

三、四月份开展07级的综合测评工作，并根据新条例

评选出07级优秀三好学生、优秀学生干部和学院优秀学生奖学金。综合测评工作完成之后，收齐和整理各班的综合测评资料，进行存档，确保本部门资料的完整性和准确性。1四、四月份下旬召开学习委员会议，讲解有关存档证书的汇总表具体要求和注意事项，以便学习委员能顺利完成汇总表的工作。紧接着，我部门进行07级、08级和09级的证书汇总。在证书汇总过程中，我部门也遇到了一些难题，特别是07级的师兄师姐大多不在学校，证书收集有难度，但我部门会尽力与各班学委协调好，保证我部门工作顺利开展。

五、五月份我部门在系领导老师的指导下，开展了08

级见习工作的安排，积极地配合老师的工作。我部门在此次见习中起着承上启下的作用，架起了老师和同学们的沟通的桥梁。虽然08级的见习过程中遇到这样或那样的难题，但通过本部门的努力，问题最终也得到很好的解决。

六、五月份下旬我部门与团总支信息部在杜菁锋老师的指导下举办了中文系首届“计算机文字录入处理”的第一轮比赛。并在比赛前期做了充分的准备，以便比赛的顺利进行。同时我部门在此次活动中也积累了许多宝贵的经验。

除此之外，我部门还积极协助我系团总支、学生会开展各项具体工作，例如：协助办好女生节活动；中文之春之 “和谐杯”、“第二届大学生辩论赛”、教学技能大赛和欢送毕业生文艺晚会等一系列活动中做好相关的后勤工作。

但在本学期工作中也存在些许不足之处：一方面考虑问题不够全面细致，影响了本部门工作效率的同时也增加工作

难度，因此在以后的工作中会吸取经验教训，以便工作顺利进行；另一方面因与院学习部以及各系学习部交流较少，未及时的学习到一些宝贵的经验，以后会以更灵活的方式加强与大家的交流，彼此之间相互学习、相互帮助，从而使各项工作更好地开展。

在这个学期里，虽然本部门的工作增加了很多，但这也是给了我们很多锻炼自我、完善自我的机会，使本部门全体成员仍然保持着对工作的热情和高度的责任感，积极做好各项工作，在工作中吸取经验教训。相信在接下来的日子里本部门工作将会做的越来越好。

中文系学生会学习部

篇6：外语系学生会学习部部门计划

“学无止尽”，新学期外语系学生会学习部将以培养学习氛围、人文氛围为宗旨，紧跟时代，深入同学，开拓创新，开展一系列活动，为同学学习的提高、思维的拓展助一臂之力，为校园文化建设尽应尽之责，继续求真务实，扎实有效的开展工作，争取为学院、为同学作出更大的贡献！

根据学院中心工作和广大同学的需求，结合学习部自身工作职责和学院实际情况，现对我部2010——2011学年第一学期工作作出如下计划：

一、现结合本部门的情况招收新成员，为我部吸收新力量增添新血液。由于学习部自身工作的特性和工作量的加重，该学期对于新干事来说，主要侧重于活动策划能力、团体合作精神及管理能力的培养，并加强新成员的沟通与能力培养，使其尽快适应部门工作环境，加强系新一届部长与我部新成员的沟通。

二、1.加强学风建设，严肃考纪考风

全校的学风检查是学习部的日常工作，通过学风检查来达到督促同学充分利用早晚自习时间，并能提高课堂效率。学风检查是学习部的一个主要工作，本学期我部将会和自管委纪律检查委员会一起合作对外语系的正课进行出勤的检查，我会安排好各项事宜，使学风检查发挥出最大效用！此工作已经开展了一星期。

2.与学院相关部门建立和保持经常性联系，及时向相关部门反映广大同学在学习方面的愿望和要求。

3.该学期学习部将更好地发挥本部职能，加强学风建设，加强与教务联系，完善教学信息交流制度，及时了解同学的学习情况，掌握他们的特长，并为此提供一些发展机会，激发同学的学习兴趣。

4.组织新生交流会。让已经通过CET4和专业4级的学长学姐传递和交流学习经验。

三、部门例会。例会就是为了更多了解我部近期工作和近来广大同学所反映的情况作一个分析和总结。对于例会的召开，我们会认真做好记录，对于部员反应和提出的情况会深入了解及时地反馈。

四、部门资料管理制度。部门的资料（包括部门制度、月结表、会议记录、活动策划宣传通知、工作计划及总结等）是为今后我部的活动有个参考和依据，我们会把我们活动的策划，活动中取得的成与败，会议记录等作一个备存，形成一定的历史资料为新一届学习部工作提供经验作参考。

五、举行丰富多彩的校园文化活动

学习部作为学生会主要活动部门之一，大型活动是彰显部门特色，体现桥梁纽带作用和激发同学成材动力的主要载体，根据学院要求并结合广大同学所思所需所想，本学期我们将举办如下几个活动：

1.我们系开展的“英语角”就是为了开拓学生视野，体现我们外语系的特色而建立的！对于英语角，可增添一些内容，不一定单一的和外教交流。唱英文歌、看电影、开展一些活动（比如英汉翻译的望文生义）这种小游戏可以以临时分的小组为单位，优秀的可进行现场奖励或几次后在进行一次奖励。活动的内容可以开会来决定。

2.就业知识讲座、过级、考研等其他知识讲座的开展。为积极推进学院就业指导工作，促进学生树立和增强职业意识，就业意识，帮助同学了解当前社会的就业背景，提高我院学生就业观，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求，我部将组织开展就业指导讲座以及其他过级、考研等辅导讲座。希望通过活动，能够帮助同学们加大学习动力，完善自己。

3.中英文演讲、诗歌朗诵等比赛。为展现魅力青春，积极开展第二课堂活动，提高我院学生英语水平，激发广大同学学习英语的热情，我部将结合部门特色，在系团委领导的支持下举办中英文演讲比赛及CCTV杯等多种演讲比赛，在演讲朗诵的基础之上增加英语才艺展示，体现知识性和娱乐性的完美结合。

六、积极配合系里各部门开展活动。加强联系、交流与合作，博取众长，携手共进，共创外语系学生会的又一辉煌。

我们将秉承学习部一直以来的优良工作作风，在如今风头正劲的基础上，做好新准备，迎接新挑战，争创佳绩！学习部将各项工作圆满完成。

外语系学生会学习部

篇7：学习部部门工作总结

一、招新工作：

随着一张张新面孔的到来，我部又开始了一年一度的招新工作。在我院学生会主席团的指示下，我部于cxx-x年x月x日晚6：30在香远楼与其他兄弟部门一起举行了第一次招新。共有60多号人参加，30多号人晋级。

紧接着，我部又于xx-xx年xx月xx日举行了第二次招新，共有50多号人参加，20多号人晋级。接着我部又于25日举行复试，共有36人通过。加上21位学委，我部共有57人。

二、学习经验交流会：

为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于2010年9月29日特开展了此项活动。活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与希望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。

本次活动结束后，很多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。

另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有些班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改进，以期做的更好!【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995生产工作总结”“××市××研究所1995工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言，工作总结《学习部部门工作总结》。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。(一)基本情况

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。(二)写好总结需要注意的问题

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

篇8：校学生会学习部部门工作总结

组织是指人们为实现一定的目标, 互相协作结合而成的集体或团体, 如党团组织、工会组织、企业、军事组织, 等等。组织机构的性质是组织机构的根本属性, 通常人们将机构的性质从整体上分为三类进行认识, 即行政性质的机构、事业性质的机构和企业性质的机构。

高校共青团作为党团性质的组织机构, 其性质是高校共青团组织本身固有的内在规定性的深层次揭示, 是高校共青团区别于其他社会组织的本质性特征。因此, 性质问题是高校共青团的首要的最基本的问题。《团章》明确规定共青团的性质:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织, 是广大青年在实践中学习共产主义的学校, 是中国共产党的助手和后备军。 ”它阐明了共青团组织的基本属性、重要职责及其与中国共产党的特殊关系。坚持共青团的性质对于团的事业的发展有至关重要的意义。共青团的干部、团员学习团章, 首先要学习和掌握团的性质, 并联系新时期团的工作实际, 进一步加深对团的性质的理解, 还要在实践中全面坚持团的性质, 加强团性锻炼, 努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。因此, 把握高校共青团的性质, 必须明确:高校共青团既是党领导下的先进青年的群众组织, 又是大学生在实践中学习共产主义的学校, 更是中国共产党的强有力助手和坚定后备军。依据高校共青团的性质及由其所决定的自身使命, 有研究者指出, 高校共青团组织的发展要“立足作为政治组织, 成长为业务组织, 创建为服务型组织, 发展为公益组织, 打造成为文化组织, 改进为学习型组织”, 这就是说, 在新形势下高校共青团已被视为“全能选手”。

高校学生事务管理部门 (通常被称作学工处或学工部) 是学校党委和行政行使有关学生教育管理和学生事务管理职责的职能部门, 负责大学生的思想政治教育、日常事务管理等工作。因此, 高校学生事务管理部门是学生思想政治工作与管理工作相结合的部门, 既是行政职能部门, 又是学生思想政治工作部门, 还向校党委和校行政负责。具体而言, 学生事务管理部门主要负责全校学生思想教育与管理、学生的奖励与惩处、学生奖贷助学、医疗保险、心理健康教育、学生公寓管理和学生会日常管理等工作, 为学生的成长成才服务。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》充分体现了对高校学生事务管理的关注, 对学生事务管理这一概念做了全新阐释, 即高校在以学生为本的教育理念下, 围绕促进大学生全面发展的目标, 运用恰当的工作方式和多样的技能手段, 遵循专业、科学、法制、民主、人性的基本原则, 合理配置资源, 形成教育合力, 实现满足学生需要、学校需要和社会需要相结合的组织活动总和。

二、基本职能不同

职能是指人、事物、机构所应有的作用或产生的影响。从人的角度讲职能, 一般是指一定职位的人完成其职务的能力;从事物的角度讲职能, 一般等同于事物的功能;而机构的职能则一般包括机构所承担的职权、作用等内容。

高校共青团的基本职能是从共青团的性质衍生出来并以满足党、社会与青年的需要为根本目的的。因此, 共青团的基本职能是其在为实现自身所确定的奋斗目标、完成所肩负使命的实践中, 在现实生活中所产生作用的具体表现, 它是高校共青团确定具体工作任务和组织活动的基本依据。经过长期的不断发展和完善, 高校共青团的基本职能具体表现为组织大学生、引导大学生、服务大学生、维护大学生合法权益等四个方面。当然, 高校共青团在具有组织大学生、引导大学生、服务大学生、维护大学生合法权益这些基本职能的同时, 还具有诸如政治职能、教育职能、文化建设职能, 等等。高校共青团的四项基本职能, 体现了共青团与党和政府、与青年和与社会的关系, 其既是党和政府、广大青年、社会对共青团的明确价值期求, 又是高校共青团确证自身社会价值的外在表现。

作为学校管理和教育学生的职能部门, 高校学生事务管理部门的基本职能主要表现为:负责大学生的日常管理工作, 制订大学生的操行评定条例, 指导各院、部组织实施, 并负责监督、检查;在校党委领导下, 会同宣传部、团委等部门研究制订大学生思想政治教育工作计划, 组织有关部门实施;会同教务处负责招生录取工作和毕业生的就业指导和服务工作;负责大学生的思想状况调研、信息收集及反馈、心理健康教育及咨询工作;负责大学生的奖惩工作, 指导大学生开展勤工助学活动;会同团委、体育部、教务处共同负责学生早操、文体活动、“第二课堂”和“社会实践”活动, 不断丰富大学生业余文化生活;协助有关职能部门做好大学生的学习、生活、安全保卫等工作;完成校党政领导交办的其他工作。

三、工作定位不同

在高校, 对大学生的培养教育是每一个党政部门、群众组织、教职员工义不容辞的责任。但在工作实践中, 高校共青团和学生事务管理部门在具体的工作定位方面明显表现有一定的不同之处。

相关资料表明, 目前我国高校在校生中的共青团员覆盖面几乎均为99%以上, 在校大学生既是高校共青团的工作对象, 更是高校共青团的组织成员, 这一集两者身份于一体的工作对象, 为高校共青团工作带来极大的便利。因此, 高校共青团组织的工作重心要“由做好团的工作和党的青年工作向组织青年、服务青年、引导青年、维护青年合法权益等领域拓展和延伸, 工作对象也要由团员青年扩展到全体青年, 工作内容则要由管理团员青年向服务、组织、引领广大青年以及维护青年合法权益转变”。为此, 高校共青团组织必须明确群团系统工作的重点是充分发挥桥梁和纽带的作用, 以“柔性”的引导、教育、帮助等方式团结和凝聚青年群体, 想青年之所想, 急青年之所急, 通过针对性强、深入细致、润物无声的组织工作, 特别是丰富多彩的活动, 服务于党政工作大局, 服务于青年学生特别是大学生中的弱势群体的成长成才。只有这样, 高校共青团才能更好地履行党赋予的团结凝聚青年的重任, 更好地实现共青团组织的各项任务。

高校学生事务管理部门作为专门性部门, 不仅承担着大学生思想政治工作的重要任务, 负责安排学生日常教育、行为管理、就业服务、生活保障工作, 而且要负责管理其他诸多事项。比如, 在管理层面, 主要是针对大学生的学籍和日常行为进行管理和规范, 这些管理和规范更多地体现为制定一系列相关的成文规范, 对于违反这些规范的大学生, 会以行政决定或处分的形式加以调整和制裁。在服务层面, 除了涉及大学生的衣、食、住、行等常规事务外, 对家庭经济困难学生、心理障碍学生等弱势群体的服务和就业服务工作越来越重要, 只不过这些管理和服务是通过“刚性”的规范、约束和惩戒等方式实现的。

总之, 高校群团系统的共青团与作为高校行政系统的学生事务管理部门, 尽管在工作定位及其他诸多方面有区别, 但由于将大学生培养成为四有新人是二者共同的目标追求, 因此, 在整个高等教育系统中二者间又形成一种相辅相成、相互促进的良性运行机制。

参考文献

[1]周琼, 李海山.地方工科院校贫困生资助体系的现状、问题及对策——以广东工业大学为例[J].长沙大学学报, 2006, (4) :149-150.

[2]牛丽华, 等.高校贫困生形成的原因及对策研究[J].河北科技大学学报, 2005 (1) :101-103.

[3]刘礼明.关于构建贫困生社会化资助体系的思考[J].煤炭高等教育, 2003 (6) :39-41.

[4]张俊.高校贫困学生工作之我见[J].四川教育学院学报, 2003 (Z1) :89-91.

篇9：校学生会学习部部门工作总结

侯美传强调，当前，党和国家正处在改革发展的关键时期，面对机遇挑战并存的复杂形势，特别是面对世界金融危机以后，习近平总书记用“八个坚持不忘初心、继续前进”，回答了当前党的发展和中国发展的问题。深入学习总书记重要讲话精神，就是要立足当前、把握现实，坚持马克思主义的指导思想，牢记我们党的纲领，坚持党的基本路线不动摇，堅定不移高举改革开放旗帜，始终不渝走和平发展道路，永远保持党的先进性和纯洁性，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，为实现中华民族“两个一百年”的奋斗目标努力奋斗。

老干部们纷纷表示，要感恩党、永远听党话、跟党走，感谢人民，以实际行动积极投入到党建扶贫工作中去，充分发挥余热，不忘初心，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献智慧和力量。（杨攀）

铜仁市 8月5日，铜仁市委离退局召开“两学一做”学习教育第二次专题研讨会，局科级以上干部参加专题研讨。会上，集中学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》和《中国共产党问责条例》。大家围绕研讨主题，结合讲话精神和老干部工作实际，积极讨论发言，畅谈体会感受，争做讲规矩有纪律的表率。市委组织部副部长、离退局局长石炳凤在总结讲话中要求学深悟透习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上重要讲话精神，牢记“不忘初心、继续前进”的告诫，保持政治定力，学好党章党规、争做合格党员。（铜仁市委离退局）

黔西南州 7月29日，黔西南州委离退局（工委、党校、中心）召开全体党员大会，并开展党员领导干部上讲堂暨“两学一做”学习专题党课活动。州委组织部副部长、离退局局长刘海峰主持活动，州委离退休干部工委专职副书记、局机关党支部书记张兴华为全体党员上了《坚定政治方向筑牢理想信念做对党忠诚的离退休干部工作者》专题党课，全体党员干部围绕讲政治、有信念进行专题研讨发言。（黔西南州委离退局）

赤水市 7月19日，赤水市委离退局举办离退休干部党员“两学一做”专题党课。离退局特别邀请市直机关工委书记官秋伟作题为《强化党性修养，做践行“四讲四有”模范》的专题宣讲。居住在市中地区的副县级以上离退休干部党员、离退局支部党员共50余人参加了党课学习。（汤小玉）

绥阳县为有序推进“两学一做”学习教育，8月4日，绥阳县委离退局组织党员干部学习了《中国共产党问责条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》。（绥阳县委离退局）

桐梓县 8月11日，桐梓县文联党支部“短信党课”正式开讲。该“短信党课”主要采用手机短信的方式进行，支部将每周以“问候+短信”的形式，把“党史党建”、“党章党规”、“习近平总书记重要讲话精神”、“市情县情”等内容发送到每个退休党员干部的手机上。今后将每个周定期开展，并将此确立为支部学习的一个重要制度。（桐梓县文联兰欣）

正安县 8月1日，正安县委离退局召开了专题组织生活会暨“两学一做”学习教育集中学习。会上，离退局局长杨松以《从严治党离不开有效的党内监督》为题，从三方面以及工作中的案例谈了自己的体会。他认为，对我们党来说，外部监督是必要的，但从根本上讲，还在于强化自身监督。而强化党内监督，必须坚持、完善、落实民主集中制。（正安县委离退局）

六枝特区 6月20日，六枝特区委离退局党支部邀请关工委主任张廷模老领导围绕“认真履职、敢于担当”这个专题，分别从“坚持自觉学习”、“坚持一切从实际出发”、“坚持创新性履职”、“坚持严格管理”四个方面，为离退局党支部全体党员同志讲了一堂别开生面的党课，促使离退局党支部“两学一做”学习教育更加深入开展。六枝特区委组织部副部长、离退局党支部书记、局长陈方主持专题党课。（刘琴）

钟山区 6月22日，钟山区委离退局召开离退休党员“两学一做”集中学习会和“我看从严治党新气象”调研座谈会。会议由局领导刘章举主持，县处级老同志代表、乡科级老同志代表及社会老人代表共8名老同志参加。会上，老同志们心情激动，纷纷发言，畅谈自身对十八大以来全面从严治党这一战略的认识和感悟，并对我区党建和组织工作建设提出建议。

盘县在开展“两学一做”学习教育中，盘县老年大学充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，发挥班级学员中党员的先锋模范作用，在学习教育中，注重落实“五个好”（上好一堂党课、讲好一个故事、写好一封家书、搞好一次活动、树好一个典型），学习教育取得了明显实效。（盘县县委离退局）

镇宁自治县谌家能现年68岁，系镇宁自治县公安局退休民警，2008年退休后返聘回局工作至今，并担任省警察协会特约调研员、县警察协会秘书长、离退休老干支部副书记，县老年书画协会副主席兼秘书长。今年“两学一做”学习教育开始后，谌家能凭着对党的热爱，用繁体隶书，毛笔手书党章，历时两个月，净耗时100个小时以上，抄完了党章全文17000余字，并装裱成长140cm、宽80cm的14副立轴。“作为一名有46年党龄的老党员，在书写中重新学习了党章，使自己进一步理解了党章内容，更加坚定了跟党走的信心和决心，非常有意义。”在写完党章的最后一句，放下毛笔的谌家能说。

剑河县近日，剑河县老年大学舞蹈二十二班应邀参加了兄弟县三穗颇洞“六·十六”文化旅游节舞蹈比赛，剑河县老年大学学员以饱满地热情、绚丽的舞姿点赞美丽乡村，在众多队伍中脱颖而出荣获一等奖殊荣。今年来，剑河县老年大学舞蹈一班、二十二班还分别参加了2016年国际体育舞蹈公开赛（贵州黔南站）暨贵州体育舞蹈锦标赛，香港第一届中华老年国际艺术节等，均捧回金杯、金奖凯旋归来。剑河县老年大学舞蹈班学员用阳光的心态，在“两学一做”中展现出了团结、奋进、弘扬中华民族传统文化、传递现代老人蓬勃向上、作为社会、积极发挥正能量的精神新风貌。（范瑛钰）

台江县 8月9日，台江县委离退局局长张黔生一行深入精准扶贫联系点——革一镇革一村开展精准扶贫工作，并为村两委和党员上“两学一做”学习教育专题党课。座谈会结束后，张黔生一行还深入台江县永丰农业发展有限公司和革一村后哨片区农民合作社了解实际情况。张局长表示，对该合作社当前存在的困难和问题，将积极协调相关部门帮忙解决。同时她希望该合作社继续发扬艰苦奋斗工作作风，不断创新工作思路，为该社的更快、更好、健康发展打下坚实的基础。（台江县委离退局）

篇10：学习部部门总结

在学习部近两年的工作中，我感受到了温暖，看到了团结，成熟了心智。每一位成员都那么热情诚挚，都是那么的努力，在我们的精诚合作下风雨同舟地完成了一个又一个的任务；各部长也是那么的热心肠，平易近人，带领全部成员共同超神。

先谈谈工作。每位干事都会竭力完成各自被分配的任务，不论任务有多烦，都绝不会推脱。此外，干事们都按时完成学生会布置的112值班任务，高效率地完成老师布置的任务并积极反馈工作情况。在繁多的各种人物中，最重要的当然还是奖学金工作。干事们在部长们的带领下，公平、公正、公开、客观地收集，汇总各项数据，力求使得每一位优秀的学生都能获得应得的荣誉。

然后，便是学习部承办的两项活动——科普知识竞赛及新生辩论赛。首先是百科竞赛，有效地拓展了学生们的知识面，让他们通过自己的探索了解世界的奥秘。其次是新生辩论赛，锻炼了新生们的口才。世界上万事万物都具有两面性，我们着实应该据理力争，以求获得应有的公正对待。

再次，生活中也处处体现了学习部的温馨气氛。在校园里，干事们碰到部长都会礼貌地喊：“学长好！”或“学姐好”。另外，南大街的聚餐也凝聚了部门成员的心，使得他们在生活中都会互相帮助，体谅，将人性的善良展现得淋漓尽致。圣诞夜，部长还召集了干事们，分发一人一个苹果，体现了部长对全部成员的无微不至的关怀。

最后，临近期末，部长还召集了全部成员，让学长学姐们将自己的资料分享给学弟学妹们，并祝愿他们在期末考试中都能取得理想的成绩。至此，学习部忙碌而又充实而温馨的一学期画上了美满的句号。

篇11：学习部部门总结

蜗牛

伴随着校运会和迎新晚会的完满落幕，团委学生会各部门应该可以松一口气了。作为学习部的一份子，从学期伊始到现在，我见证了学习部在一项项工作中历练着，成长着。

干事培训

早在校运会之前，我们部门就对部门所有干事进行了一次系统的、理论上的培训。学习部所负责的大部分都是零零散散的事物，所以我们培训的目的之一是让大家了做好充分的思想准备，以足够的耐心和细心对待今后的工作。除了工作态度之外，在干事培训时我们也强调了礼貌的重要性，简单的介绍了一些基本工作的既定程序及要求，以便大家更好地熟悉工作。

校运会·全体总动员

校运会应该是第一次整个部门一起出动。根据策划中的工作分配细则，我们部门主要负责周五上午10:00—12:00的值班以及外院运动成绩的记录。因为事前部门内部已经做好相关工作的人员分配，在周五早上布置好会场后就开始了按部就班的工作。帮助方块队同学拿行李、值班、送稿、记录运动员成绩并上报给体育部、义卖看场等一系列工作最终圆满完成。

但在这里，我们部门必须自我检讨一下：第一，周五早上布置会场期间人员众多，学院也未对此作出相应的安排，我们部门部长及副部也因一时疏忽忘及此事，导致部门人员在工作时比较散乱，看似积

极性不高；第二，运动会刚开始的时，负责记录成绩的干事兴奋地去看比赛，忘了要记录成绩这茬，导致最初几位运动员的比赛成绩未能及时上报到大本营处。

迎新舞会·团结就是力量

在外国语学院和计算机电子信息学院联合举办的迎新舞会中，学习部主要是从旁协助，扮演后勤的角色。作为西大的主人翁，为了彰显我们的热情，不仅是我们部门内部，包括部门与部门，外院与计电都通力协作，用我们十二分的诚意努力为12级新生营造家的感觉。有了校运会的一些经验和教训，我觉得这次学习部的成员都是比较积极的。我们部门派了四个干事协助部长副部力求做好这次的工作。不论是提前到场搬凳子，协助各部门组织会场，还是舞会结束后清理垃圾，还原会场，整个过程我听到的不是抱怨，而是大家被迎新舞会所感染的喜悦。

校运会和迎新舞会为学习部，尤其是新干事提供了锻炼自我的平台。虽然我们部门负责的几乎都是些细微之事，虽然我为也因各种原因犯过错误，但是我们并不会止步于此。我们注重的是过程，是收获，我们始终将批评与自我批评相结合，不断总结经验教训，以期把学习部的工作做得更好，在细微之处彰显成功！

篇12：学习部部门总结

时间飞逝，一年的光阴的就已经悄然度过了。时间留下的脚步，见证我们学习部的成长。这一年里，在我部门所有成员的共同努力与协作下，顺利地完成了所有的工作，现将本部门的工作总结如下：

一、考勤工作：

1．为了提高学习气氛，营造良好的学习环境，我部门积极的完善考勤的相关制度与措施，以树立良好的学风。

2．在辅导员与学习委员的积极配合下，考勤工作得到了顺利的开展。3．在一学的考勤工作结束后，我们看到有某些班级的出勤率较高如：09房产一班，09房产二班等班级，但同时也存在着某些旷课现象较严重的班级，希望在以后的学习生活当中，各班班干部积极配合，改变现有的状况提高班级出勤率。

二、“三湘读书月”活动为了深入贯彻科学发展观，落实有关学习和读书的重要指示精神，结合庆祝中华人民共和国成立60周年，努力倡导多读书、读好书的文明风尚。我部门承办开展了一次以“阅读红色经典，坚定理想信念”为主题的“三湘读书月”的活动，在各班级的积极组织与同学们的相互配合之下，本次活动取得了较大的成功，在收到的320余篇心得感悟中，有17篇文章脱颖而出，在接下来的主题班会开展过程中，同学们积极发言，思维活跃，并在最后09造价一班、09房产二班、08造价二班，三个班级荣获“最佳组织奖”。

三、友谊辩论赛

本着“友谊第一，比赛第二”的原则，工程管理系与信息管理系联合举办了以“在人生道路上乘胜追击好”与“在人生道路上见好就收好”为主题的友谊辩论赛，两系相互分工合作，各个活动流程紧密相连，活动过程中精彩不断，高潮迭起，赢得了广大师生的认可，使本次活动取得了圆满成功。双方辩手“争锋相对”显示了他们出众的口才于敏锐的反应能力，一次次热烈的掌声洋溢着整个现场。最终由工程管理系张细兰同学和信息管理系的孙芳同学荣获了“最佳辩手”的荣誉称号，为本次比赛画上了句号。

四、新生杯辩论赛

为了给刚进入本系的大一新生提供一个展示风采的舞台，为擅长辩论的同学提供一个挥洒智慧的平台。工程管理系学习部主办了这次“新生杯”辩论赛。这次辩论赛的参赛队伍为大一7个班级，在这次辩论赛中同学们表现的非常积极，各班班干积极组织本班同学有秩序的观看比赛，参赛选手更是据理力争，言辞铿锵有力，使得本次辩论赛高潮迭起，参赛选手分工合作，充分展现了彼此间的团队精神。在这次辩论赛中，10级造价二班获得了冠军，10级投资与理财班获得了亚军，10级房产二班和10级造价一班分别获得了季军。在这当中还产生了6个最佳辩手，他们分别是10级投资与理财班的张梦楚，10级项管班李丽萍，10级物管班陈银玲，10级房一班魏博，10级造一班王敏，10级房二班朱柳。在这次辩论赛中，普遍激发了同学们的热情，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的综合素质，开拓了视野增长了知识，沟通了同学们之间的联系，同时也为工程管理系辩论队注入新的血液，促进工程系辩论队的发展与壮大。

五、方阵队为迎接湖南财政经济学院第一届校运会，我们部门与工程管理系团学会生活部共同承担了方正对的训练任务，两个部门共同商讨制定方案，在为期半个月的紧密筹划与训练中，各同学们都积极参与，认真配合，并最终在校运会开幕式上取得了圆满成功。

六、协助其他部门工作

工程管理系团学会作为一个整体，代表着整个系的形象。我们部门所有成员在上一的迎新晚会，寝室文化设计大赛，T-shirt设计大赛，艺术节健美操大赛，校运会等活动中也积极参与，协助其他部门推进活动的成功开展。使得本部门与相应的其他各部门更有利的进行沟通，大大增进了团学会各部门的友好合作关系。

七、缺陷与不足如：

1.在活动的准备阶段准备的不够充分，造成了活动现场出现了混乱的局面。2.在搞活动的过程当中，与其他部门还是存在着一些沟通不足的问题。3.在活动的分工方面，存在着一些分工不明确的现象。

八、针对上述问题我部门将采取以下具体措施：

1．对于各种活动中可能出现的突发情况，要预习做出周详的预备方案。2．在任何活动中，都不能忽略了细节，因为细节决定成败。

3．举办一个活动并不是一个部门就能做好的，及时让协办部门清楚所需要协助的工作。明确分工，才能把事情做好，因为团学会是一个整体。

总体上来说，我们部门在上一有了较大的提高与进步，但同时也存在着某些缺陷与不足，在以后的活动中我们必将以此为鉴，总结经验教训，增去在以后的活动中取得更大的进步！

篇13：校学生会学习部部门工作总结

一、部门统计学生人数不一致的现象

以湘潭职业技术学院为例，从2006年到2008年，教务处、学生处、办公室等三个部门每年统计的学生人数均各不相同，具体数据如表1所示：

即使是统计同一个部分的在校学生人数，不同的部门也可能出现不同的统计数据。以成人教育性质的在校学生数为例，湘潭职业技术学院办公室和成人教育培训部两个部门2006～2008年的统计数据也各不相同，具体数据如表2所示：

统计学生人数数据不一致的主要原因

形成这一现象的原因是多方面的，主管部门多头布置报表，指标解释各不相同，统计口径不一致，统计误差等，都是产生这一现象的主要原因。

（一）主管部门多头布置报表

不同的主管部门往往从各自的工作需要出发制作报表，解释指标，出现各自为政、数出多门的现象。如教务处和学生处的上级主管部门在设计报表时都没有将成人教育性质的学生纳入统计范围，因此这两个部门的统计结果并不是全部在校生人数。表1中教务处统计的的数据，实际上只是已经注册的高职大专、五年制大专和中专等三个部分的学生人数，并没有包括当时已经在校读书但还没有注册的学生人数，也不包括成人教育性质的在校学生人数。同样学生处统计的数据虽然包括了没有注册但在校读书的学生人数，但也没有包括成人教育性质的在校学生人数。而办公室的统计数据则包括了学校举办的所有类型的在校学生人数，相对较为全面。

（二）统计口径不一致

其中主要可分为：1)统计时点不一致如办公室的统计时点是每年的9月30日，而教务处的统计时点则是每年的10月31日。由于转学、退学、休学等原因，使学生人数随时都有可能产生变化。在不同的时点统计学生人数，一般不可能会有完全一致的结果。2)统计范围不一致由于部门的工作范围、工作职责不同，统计出的结果也会体现出部门差异。例如大部分学校的成人教育有单独的部门管辖，因此学生处、教务处通常没有统计成人教育在校学生人数的职责。因此学生处统计的只能是全日制在校学生人数，而教务处统计的则只是全日制注册学生人数。办公室对全校情况都必须掌握，因此统计的是全日制在校学生人数和非全日制在校学生人数的总和。如果某学生已在学校就读而未注册，会在办公室和学生处的统计数据中有体现，而在教务处的统计数据中则没有该学生的信息。3)对指标理解不一致如表2，两个部门统计的成人教育性质在校学生人数不同，就是因为对指标的理解不同产生的。成人教育培训部将所有在学校就读的成人教育性质的学生，包括其他学校在湘潭职业技术学院设置的校外教学点的在读学生都理解为本校的成人教育在校学生。而办公室则理解为，校外教学点的在读学生应该由设置教学点的其他学校统计，不能算作本校的在校学生。又如有的部门在统计在校学生人数时，将没有毕业的在外实习学生不算作在校学生，因此这部分学生没有纳入统计范围。所以对同一个指标的理解不同，统计出来的结果就会不同。

（三）统计误差

按其来源看，原发性误差和再发性误差都存在。比如同一个班级的学生数，班主任统计的数据和系部统计的数据可能不同。在数据的汇总过程中甚至因为简单的加减运算错误也会使统计结果出现误差。另外，重复统计也会导致统计误差。例如一个大专学生同时就读成人本科教育，可能会被不同部门多次统计，从而出现统计误差。

二、解决部门统计不一致现象的对策

虽然这一现象会因为部门工作需要不同、工作范围不同等原因而长期存在。但学校还是可以采取一定措施，得到相对准确的在校学生人数。

（一）完善基础，加强管理

首先，必须建立统计网络，形成以学院综合统计办公室为核心，以院属各单位的兼职统计员为连接点的统计网络。充分发挥综合统计办公室的指导作用和兼职统计员的基础作用。其次，切实做好统计资料的整理、归档和建立统计台帐及原始记录。有条件的学校可以建立学生数据库电子平台，各部门均可以通过平台得到需要的数据。再次，加强统计数据的检查、验收、核实和校正。

（二）统一统计口径

首先，要统一指标解释。对“在校学生”这一指标的理解，各部门应当以教育部制订的《高等教育基层统计报表》中的指标解释为最权威的解释，不能由各部门根据各自需要来解释。其次，要统一统计时点，杜绝各行其是。各部门应以《高等教育基层统计报表》规定的统计时点为准，按时收集数据资料。再次，要确立学院综合统计部门数据的权威性，对内对外报出在校学生人数时均要以办公室的统计数据为准。

（三）科学合理的设计统计表格

学院综合统计办公室在收集学校各方面情况时，要根据学校实际情况，设计好面向班级和各职能部门的不同表格。使各个部门的统计数据在同一表格上都有体现，避免出现冲突或重复的情况。

（四）组织培训，提高业务水平

业务水平的高低，直接关系到统计数据的准确性。加强业务培训是提高综合与兼职统计人员业务素质的有效途径。学院综合统计办公室可以通过编写培训教材，组织短期培训等方法，加大对专职和兼职统计人员的业务指导。统计人员业务能力的提高，能有效减少统计误差，提高数据的真实性和科学性。

参考文献

[1]贺幸平.高校统计数据质量问题的思考[J].湘潭师范学院学报, 1999.

篇14：校学生会学习部部门工作总结

离退休老同志们参观了王若飞同志故居，在王若飞塑像前重温了入党誓词；在西秀区参观了旧州镇城镇化建设并听取了有关情况介绍；在旧州镇还组织老同志们学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话和陈敏尔书记在贵州省庆祝建党95周年大会上的讲话，并进行了座谈、交流。

通过缅怀革命先烈、重温入党誓词和参观新农村建设活动。老同志们纷纷表示，要加强学习，做对党忠诚的模范；要不忘初心，做永葆本色的模范；要展示阳光心态，做身心健康的模范。

活动中还开展“我看从严治党新气象”调研等，发放了问卷调查。（贵州省委组织部离退处）

乌当区为深入推进“两学一做”学习教育开展，乌当区离退休党总支的15名老党员于7月11日开展了“两学一做”知识竞赛活动。竞赛试题以《中国共产党章程》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，采取选择题和判断题的形式设置题型，以笔答的方式进行。（贵阳市乌当区委离退局）

云岩区 7月19日，云岩区委离退局党支部开展“两学一做”学习教育第一次专题学习讨论。支部书记董真主持学习讨论会。党支部还组织大家围绕“学党章，履行党员权利义务”这一主题，就“如何树立共产主义远大理想信念”“如何树立自强不息、诚实守信、知行合一的人格人品”“如何抓好整治理论学习，增强理想信念，培育良好的职业操守，展现共产党员风采”等内容热烈讨论、交流发言。（云岩区委离退局）

赤水市近日，赤水市离退休党支部多形式开展党员“两学一做”学习教育。据了解，赤水市统战支部组织退休党员开展了“如何争做红色基因的传承者”为主题专题讨论。老党员们就如何争做红色基因的传承者、践行者、宣传者，传承好长征精神、发挥党员的先锋模范作用等方面作了交流。（胡贵兰）

仁怀市日前，仁怀市离退局多举措开展“传承红色基因、争做合格党员”活动，为党的95华诞献礼。组织一次走访。以“两学一做”学习教育为契机，仁怀市离退局对全市离退休老党员进行走访，送上党章党徽和习总书记系列重要讲话资料，听取老党员对党的95岁生日到来之际的感言，征求如何更好做好老同志工作的意見；开展一次红色文化学习。离退局组织全局党员到息烽集中营进行革命传统教育，在党旗下宣誓，重温入党誓词，学习革命前辈英勇奋斗的革命精神，进一步坚定做好工作的信心和决心；召开一次座谈会。离退局组织全局党员干部座谈交流，深入学习党章、习总书记关于从严治党的讲话，撰写心得体会。邀请老党员讲党史国史，不断增强全局党员干部感党恩、跟党走的理想信念。（冯强）

正安县 7月4日，按照“两学一做”学习教育安排部署，正安县委离退局以“如何争做红色基因传承者”为主题，围绕“五个能否”，开展第一次专题讨论。会上学习了《党章》及《中国共产党廉洁自律准则》。局党支部书记、局长杨松主持会议，并向大家传达了正安县庆祝建党95周年表彰大会暨县委书记讲党课会议精神，组织学习了县委书记邓兆桃的专题讲话。（正安县委离退局）

赫章县 6月21日，赫章县委离退局组织部分副县级以上的退休干部参加县委常委中心组“两学一做”学习教育专题讲座。老同志们表示，将按照“两学一做”的要求，加强学习，加强党性修养，在思想上行动上与以习近平同志为首的党中央保持高度一致，为赫章的美好未来贡献自己的余热。（孟毅）

水城县 6月16日，水城县委离退局邀请县关工委主任侯贵玉开展围绕“两学一做”为主要内容的大宣讲活动。参加本次活动离退休干部及县离退局干部职工80余人。活动以树立先进典型，向身边模范党员学习为载体，号召广大党员以实际行动践行“两学一做”。（水城县委离退局）

石阡县 6月17日，石阡县组织召开城区“两学一做”专题政治理论学习，会议由县委组织部副部长、离退局局长王尚宇主持。王尚宇在会上向老干部详细解读了《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》精神，要求广大老干部牢固树立纪律和规矩意识，各退（离）休党支部和离退休干部党员要认真开展以“展示阳光心态，体验美好生活，畅谈发展变化”为主题活动，希望为党和人民的事业增添正能量。（石阡县委离退局）

从江县 7月1日，从江县委离退局举办纪念中国共产党成立95周年专题党课，专题党课由县委组织部副部长、离退局局长梁忠琼主持，局机关全体党员同志和本单位部分离退休老党员参加听课。老党员储昌明全面系统地阐述了在全党开展“两学一做”的目的和意义。此次专题党课备课充分，举例精彩，通俗易懂，使全体党员很受教育。（陆胜凡）

镇远县 7月7日，在纪念“七七事变”79周年之际，镇远县委离退局在本局多媒体会议室召开了“两学一做”系列之“做忠诚于祖国的共产党人”专题党课。县委组织部副部长、离退局长吴文锋主持。县直机关各离退休支部书记、离退休党总支委员、县关工委、“五老”报告团成员以及离退局全体在职、退休干部等40余人参加党课。（镇远县委离退局）

锦屏县为将“两学一做”学习教育深入到离退休干部党员，充分发挥其正能量， 6月22日，锦屏县委离退局组织召开离退休干部党员“两学一做”学习教育专题报告会。会议由县直机关工委书记龙立才主持。县委组织部副部长、离退局局长王青鸾组织学习了《关于在全省离退休干部党员中开展“两学一做”学习教育的指导意见》文件精神。居住在锦屏城关的60名离退休干部党员参加会议。（肖祖槐）

贵定县近日，贵定县委离退休干部党工委、县委离退局召开全县离退休干部党组织“两学一做”学习教育推进会暨“七一”座谈会。会议由贵定县委组织部副部长、县委离退局局长、县委离退休干部党工委书记雷作胜主持。会上还进行了“两学一做”知识竞答和签争当“四讲四有”党员志愿承诺，重温了入党誓词。（雷作胜）

惠水县为深入推进支部“两学一做”学习教育活动，近日，惠水县委离退局、老年大学、关工委联合支部组织召开“五个能否”专题学习讨论会。会议重点围绕“能否坚守共产党人信仰信念宗旨，决定了党员的党性基础；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，决定了党员的自身定位”两个主题开展学习讨论。县委组织部副部长、离退局局长邓仕旸，离退局副局长、老年大学校长金梅参加支部专题学习讨论。

安龙县为组织离退休干部党员积极参与“两学一做”学习教育，使广大老同志进一步保持政治坚定、思想常新、理想永存。7月7日，安龙县委离退局组织离退休干部党员代表、离退休支部负责人、离退局全体党员干部共50余人在多媒体教室开展“两学一做”学习教育专题讲座。讲座结束后，离退休党员进行了“两学一做”知识竞答，签订了《争当“四讲四有”党员志愿承诺书》。（安龙县委离退局）