企业文化常用标语

关键词：行医医患奉献标语

企业文化常用标语（通用15篇）

篇1：企业文化常用标语

企业文化常用标语

一、办公室标语：

1、抓住新机遇，挑战新市场，促进经济发展，服务只有起点，满意没有终点，放我的真心在你的手心，自信、诚信；用心，创新

2、计划是时间的最好保障，时间是效率的坚实基础，效率是行动的优化大师，行动是成功的唯一途径。

3、态度决定一切，细节决定成败

4、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任

5、不要小看自己，人有无限可能

6、多点沟通，小点报怨，多点理确，少点争执

7、自我提升，良性竟争，相互欣赏，相互支持

8、文件受控易管理，贯彻执行要落实

二、生产区标语：

1、今天工做不努力，明天努力找工做

2、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务

3、用勤奋绘出广阔天地，用智慧勾勒美好未来

4、您的自觉贡献，才有公司的辉煌

5、找方法才能成功，找借口只有失败。

6、企业的成功来自于每一位员工的付出

7、争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业

8、要有好的灌溉，才有好的成果

9、遵守厂规厂纪，争当优秀员工

10、合格的员工从严格遵守开始

11、一等二看三落空，一想二干三成功

三、安全生产标语

1、安全在我心中,生命在我手中

2、高楼靠坚实的基础,安全靠严格的管理

3、加强生产规范化管理,推动安全标准化建设

4、科学调度高效率,正确指挥是安全

5、牢记安全之责,善谋安全之策,力务安全之实

6、责任心是安全之魂,标准化是安全之本

7、严格实施安全法,才有一个幸福家

8、规程是宝人人学,安全为天事事抓

9、安全,是企业发展的血液,是家庭幸福的保障

10、学一份安全知识,多十分平安保障

11、生命至高无上,安全责任为天工作生活同重要,安全幸福不能少

12、常绷安全之弦,让生命乐章奏得更响亮

四、销售部门标语

1、追求客户满意，是你我的责任

2、只有不完美的产品，没有挑剔的客户

3、我们的理念是：没有最好，只有更好

4、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

5、态度决定一切，细节决定成败

6、我们的理念是：没有最好，只有更好

7、客户至上：准时供应客户满意的高质量的产品和服务

五、人力资源部标语：

1、在知识的这片沃土中埋下的种子不会沉默，但春风的呼唤，阳光的培育，细雨的栽培，才能保证每一粒种子的蓬勃成长，让每一块土地都结出累累硕果。

2、选人要正，用人要公，育人要勤，管理要严

3、以人为本是组织的核心

4、人力资源的浪费，是企业最大的浪费

5、不敬业，就失业；不爱岗，就下岗

6、贤者上，能者中，立者下，智者侧，庸者退

7、用好现有人才，稳住关键人才，吸引急需人才，储备未来人才

8、把人才作为资产来经营来管理

9、优秀的职员：忠于公司、忠于职业、忠于人格

10、唯才是命，爱才之德，识才之能，用才之长

六、仓库管理标语：

1、进料出料要记得，数账管理更分明

2、仓储原则要遵守，先进先出是基础

3、不良品的出现是技术问题，流出则是管理问题

七、机械管理标语：

1、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅

篇2：企业文化常用标语

1.天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

2.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

3.决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

4.没有常胜，只有常省

5.宁流英雄汗，不掉悔恨泪。

6.不比基础比进步，不比智力比努力。

8以诚待人，以心待学，以真待事，以爱待物。9 想，壮志凌云；干，脚踏实地。

10.汗水诠释青春，拼搏创造奇迹

11.青春没有失败，努力就在今朝。

12.拼搏改变命运，虚度自毁前程。

13.不为后退找理由，要为前进创条件。

14.彩虹风雨后，成功细节中。

15一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。16 态度决定一切，习惯成就未来。

篇3：跨文化外语教学的常用方法

一文化教学的常用方法

1. 模拟情景法

这是一种亲身体验式的活动, 学习者通过模拟情景可以感受一些自己未曾经历过的背景, 从中获取经验和认识。如圣诞节, 教师可以鼓励学生积极筹备这个节日活动。从室内的装扮到食物的安排:圣诞树、火鸡、圣诞老人、长筒袜、礼物等。让每一位学生都有一种身临其境的感觉, 这样学生就会积极主动地融入到这种节日气氛中。节日过后, 老师可以建议学生写出自己的感受, 如中国的春节和西方的圣诞节的差别等。类似的模拟情景还有许多, 如到西方国家家里做客、如何与外国人交朋友等。通过此类情景, 让学生感受到文化冲撞。它虽然给跨文化交际者带来痛苦和困难, 但它有利于文化调适的完成和跨文化交际能力的培养。

2. 实例分析法

通过分析跨文化交际中的案例, 帮助学生在了解两种不同文化的基础上避免犯同样的错误。由于此种方法的最大特点是真实、贴近生活, 因此学生会非常感兴趣。具体方法如下:首先给出案例, 分析双方不同文化背景并描述当时情景及误解, 然后给出四个能够解释误解产生原因的选项, 让学生根据自己的理解进行选择, 如果一次选错, 就请他们再选, 直到选对为止。这种方法能够刺激学生在阅读案例及选择答案时进行思考, 有利于跨文化敏感性的培养。

3. 文化讲座

讲座是传授知识的一种有效途径, 对于文化教学来说也是必不可少的。在以讲座的形式传授给学生时, 可以将不同的文化主题归类, 使其构成系列文化知识讲座, 有利于学习者进行系统文化知识的学习。但是, 文化讲座也有其自身的缺点, 如内容渐长、信息量过大、形式单一等, 这些往往使学习者感到厌倦, 所以教师在设计讲座时应力求简洁、生动、有趣, 最好还要采用多元互动模式来强化讲授内容。

4. 文化包

文化包是由特勒和索伦森于1961年提出的一种文化教学的方法。这种方法是由教师选一篇介绍目的语文化一个侧面的文章, 然后组织文化对比讨论。这有助于学生清楚地了解和认识所要掌握的内容, 而且有利于培养文化意识。教师可根据课时的安排, 结合所讲授的内容就学生感兴趣的内容做专门的介绍。如在介绍American Table Manners中, 可以借助多媒体手段向他们呈现美国与中国餐桌文化差异的具体表现, 然后教师给学生提出若干相关的问题, 由此展开讨论, 如: (1) How do Americans use the napkin? (2) How do they use knife and fork? (3) At the table, how should you sit and eat?等等。

二文化教学与语言教学有机结合的方法

除了以上文化教学的各种方法之外, 我们还可以具体结合语言教学的各个方向进行教学改革。

1. 词汇教学与文化教学的结合

词汇是构成语言的三大要素之一。一个学生所掌握的词汇量的多少和正确运用词汇的熟练程度是衡量其语言水平的尺度之一。但是仅凭这一点还不足以将英语学好。因为任何语言的词汇都承载着丰富的文化信息。如peasant一词, 是“农民”之义, 但英语中的peasant与汉语中的“农民”所体现的意义并不完全相同。《美国传统词典》给peasant下定义:“乡下人, 乡巴佬”“教养不好的人”。在汉语中, “农民”丝毫无贬义。另外, 英语中的短语, 尤其是成语, 不仅难以理解, 更难以运用恰当。如:“倾盆大雨”在英语中是to rain cats and dogs, “害群之马”为a black sheep。因此, 在词汇教学中, 教师一定不要忽略文化背景知识的介绍。如果我们不努力去掌握文化背景知识, 那是不可能教好英语的。大量英语单词都具有和英语文化密切相关的内涵。

2. 阅读教学与文化教学的结合

阅读教学被认为是最容易与文化教学联系起来的教学活动之一, 因为我们使用的一些阅读材料往往与文化内容息息相关。然而, 事实并非如此。目前, 很多教师因为受传统的以语言形式为中心的教学思想的影响, 或是因为对目的文化知之甚少, 教师关注的是语法、词汇、句型和翻译等语言学习内容, 在很大程度上忽视了阅读篇章中蕴涵的文化信息。

要真正实现阅读教学与文化教学的有机结合可以在确定教学目标和教学内容时考虑文化教学的需要, 在实际教学中可以通过背景知识介绍法来达到效果。例如:在阅读一篇关于美国音乐文化的英语文章前, 我们可以提出一系列有关中国音乐文化的问题, 让他们读前热身, 教师可以适当对美国音乐作介绍, 然后建议学生在阅读文章时注意美国音乐文化与自己国家音乐文化的异同。如果老师的视野局限于课堂和教材, 必然与学生思维的活跃性、开放性形成强烈的矛盾。因此, 介绍背景知识显得尤为重要。通过背景知识的介绍, 学生会更加明确中英两种语言的差异, 让学生摆脱汉语思维的习惯, 达到基本自由灵活地阅读和使用英语。

3. 听说教学与文化教学的结合

阅读有利于学习者从书本上获取相关文化知识, 听说活动则是将理论应用于实践的跨文化交际过程。在跨文化听说

幼儿园的一日生活活动可细化为如厕盥洗活动、点名活动、用点用餐活动、入睡起床活动。这些活动细碎而又琐碎, 幼儿教师在活动中总有一个体会, 那就是常规太难抓, 幼儿乱, 教师累。怎样能轻松抓好常规呢?经过自己的实践, 笔者觉得以下几种方法值得一试。

一环境熏陶法:让环境说话, 使幼儿在环境中得到熏陶

幼儿园环境对幼儿的行为会产生极大的影响, 同时, 环境作为一种教育手段, 又有其特殊的作用, 根据儿童的身心特点, 创设适宜的环境, 可以让儿童在潜移默化中受到熏陶、感染, 可以说, 环境是一位无声的教师。

1.用箭头标记指示, 让幼儿一目了然

如厕盥洗活动在幼儿一日生活活动中占很大的比例。在活动室比较小的情况下, 不允许我们请全部幼儿一起活动, 否则, 活动室会变得拥挤, 幼儿也会很乱。鉴于环境的局限性, 我不仅将幼儿进行分组盥洗, 同时在活动室里贴上了进出箭头标记, 在盥洗室里贴上了排队倒水的箭头标记, 让幼儿一目了然, 很好地解决了拥挤的现象, 也排除了幼儿间的安全隐患。

2.用富有意义的图画, 潜移默化地教育幼儿

幼儿具有好模仿的特点, 他们不但喜欢模仿老师、家长、

教学中教师应充分利用多媒体教学手段, 这不仅容易引起学生的兴趣, 而且可以模拟现场情景, 营造跨文化交际的氛围, 使学生有身临其境的感觉。例如:用电脑屏幕展现图书馆场景, 在模拟图书馆里, 图书管理员和学生借书还书的情景;或模拟超市, 创设买卖东西 (shopping) 的情景等。现场的再现使情景更加生动逼真, 学生学起来更加主动积极。但需要注意的是:在选用听说教材时要考虑学习者的语言水平和语言学习的需要, 还要顾及文化内容的系统性。这样就能在整个外语教学上最大限度地发挥其文化教学功能。

4. 写作教学与文化教学的结合

在英语教学中, 听、说、读、写四项技能是相互联系、相辅相成的。书写训练需要在听、说、读的基础上进行。写作的中心环节是遣词造句, 在逻辑上要求严谨。初学者可以从与日常生活有关的事情写起, 主要目的是通过使用所学的词汇和语法知识来讲述自己的经历。如:让学生交流不同文化背景的学生每天的生活内容。在此过程教师不仅引导了学生关注文化差异, 而且还将语言学习与文化学习有效地结合了起来。

对于水平较高的学生来说, 可以根据个人的经历、生活和思想写作。这些内容通常反映作者所处的文化环境, 因此是很好的关于日常生活、风俗习惯和价值观念等文化内容学同伴以及小动物, 他们还喜欢模仿故事、图片中的人物或动作。针对幼儿这一特点, 我在洗手池墙上贴上洗手过程图、节约用水图;在开水桶旁边贴上倒半杯水图;在垃圾桶边贴上将垃圾丢入桶的画等, 这些富有含义的图画无声地指导、教育幼儿的言行, 让幼儿在欣赏画的同时, 鼓励幼儿学一学、做一做, 这样幼儿就会轻轻松松地接受洗手、洗脸、不乱丢垃圾的讲卫生教育, 逐渐养成爱清洁、讲卫生的习惯, 此时, 环境的教育作用尤为重要, 无声胜有声。

二奖励细化法:将奖励标准细化, 坚持一天一评, 一周一总结

1.强化激励

美国心理学家利伯特在《发展心理学》一书中强调提出:强化在建立新的行为模式方面是最为有效的, 而强化越及时, 则效果越大, 反之越小。因此, 宜对孩子在培养良好习惯方面的积极表现予以及时的、良性的强化 (即肯定、赞扬、奖赏等正面强化) 。在幼儿园, 孩子们为什么能够形成不挑食、准时睡觉等好的行为习惯, 原因就在于幼儿园有严格的规范, 有良好的强化激励作用。例如孩子因偶尔上课发言积极受到老师的赞扬, 那么这种行为就会经常表现出来, 该行为的增强是由于老师的赞扬起了强化作用。

习和讨论的基础。

跨文化外语教学的方法不仅限于以上几种, 随着跨文化教学的思想渐渐被所有老师接受, 相信更多更好的方法将会被开发和应用。只有教师多学习、多研究, 和学生共同转变教学观念, 才能真正做到教学与文化相结合。总之, 我们应多探索跨文化教学的方法, 为外语教学开辟一条新的道路。

摘要：随着对外开放的深入展开, 中国人一下子站到了世界舞台的前列。在这样的背景下, 跨文化交际研究与跨文化交际知识的普及就显得日益重要。外语教师担当起了传播跨文化知识的重要角色, 外语教学的作用除了帮助学生掌握一门新的语言, 还需要培养学生的跨文化意识, 培养他们的综合素质。因此, 外语教学的方法直接影响了跨文化教学的效果。

关键词：跨文化,教学,方法

参考文献

[1]张红玲.跨文化外语教学[M].上海:上海外语教育出版社, 2007

[2]陈俊森.跨文化交际与外语教育[M].武汉:华中科技大学出版社, 2005

[3]陈申.外语教育中的文化教学[M].北京:北京语言文化大学出版社, 1999

[4]杭宝桐.中学英语教学法[M].上海:华东师范大学出版社, 2002

[5]陆国强.英语词汇学[M].上海:上海外语教育出版社, 2005

篇4：标语：企业安全文化的缩影

1、标语内容更新慢。有的标语流传时间较长，人们看后感到司空见惯，已经起不到应有的警示与鼓动作用，如“安全生产，人人有责”等。这可能与我国当前安全生产理论建设落后于实践工作有关。

2、有的标语缺少人情味。有的标语板着面孔训人，如“违章操作，就是自杀、杀人”“不讲安全，下岗回家”等。标语如果总是用威胁式的口吻，则难以令职工接受，有时会适得其反。

3、有的标语大而空，缺乏指导作用。如有的标语写“彻底杜绝隐患”“杜绝三违”，但是没有写怎样才能达到这些要求，因此，脱离企业实际情况。如果一味强调远期目标，会让人们对安全生产工作的前景感到茫然，对当前工作的评价出现偏差，误以为干好干坏都一样，甚至出现安全生产工作要靠运气的想法。

安全标语上存在的问题，实质上是企业不重视安全文化建设结果。企业应从以下几点做好安全标语设计工作。

一是，企业领导要充分认识安全标语的重要性。安全生产标语是一种职工喜闻乐见的形式，能够满足职工对安全生产知识的需求，职工比较容易接受。因此，企业领导要把安全标语设计和布置作为企业的一项重要工作，充分发挥其在安全生产中的特殊作用，为企业搞好安全生产中的特殊作用，为企业搞好安全生产提供精神动力和智力支持。

二是，在设计安全标语时，要更新观念，从人的需求出发，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全标语设计的基本出发点，要采用动之以情、晓之以理的方法，增强安全标语亲和力和感染力，避免居高临下式的空洞说教，使职工想看、爱看。如“居安还要思危，永远从零起步”“亲人盼你平安归来”等，使人容易接受。

三是，加强企业安全标语设计和布置工作方面的交流与合作，学习和借鉴其他行业企业安全文化建设的先进经验，提高企业安全标语工作水平，进而增强职工的安全意识。

四是，加大安全标语的宣传力度。企业要开展多种多样的安全标语宣传活动，寓教于活动中。如开展安全标语创作评比活动、制作标语牌、印制宣传单、出黑板报等，调动职工的积极性，引导和启发职工从生命价值的角度体会安全生产工作的重要性。同时，企业要注重环境的影响，努力营造安全氛围，使职工的思想潜移默化地发生转变。

篇5：企业文化标语-企业文化标语

企业文化标语。企业文化标语又称：企业文化挂图。

企业文化口号。企业宣传标语等。企业文化是一个组织由其价值观。信念。仪式。符号。处事方式等组成的其特有的文化形象。而企业文化标语则是将这些价值观或现象以具体的文字配合图形体现出来并张贴或悬挂于企业内部的办公区域。

中文名,企业文化标语。又称,企业文化挂图。实质,一个组织。性质,是企业行动的“思想指南”。

主要作用。企业文化是无形的管理。起到企业文化宣传作用。

更能提升企业整体形象。增强企业凝聚力。所以很多企业都在建设自己的企业文化。企业文化标语是体现企业文化的一种方式。01 态度决定一切。细节决定成败02 态度决定行为。行为培养性格。性格决定命运03 诚信立足。创新致远04 持诚信互利共荣。以厚德载物05 有一份耕耘。就有一份收获06 您的自觉贡献。才有公司的辉煌07 要想不被淘汰。只有跑在前面08 每天进一步。

踏上成功路09 今天工作不努力。明天努力找工作10 一等二看三落空。一想二干三成功11 五湖四海聚一厂。情同手足友谊长12 培育礼仪员工。创造文明团队13 宁可因高目标而脖子硬。也不要为低目标而驼背14 只有勇于承担责任。才能承担更大的责任15 保持环境清洁。做位可爱的人16 爱护公物。企业文化标语珍惜资源。勤俭节约。共同发展17 生活因拼搏而存在。拼搏因生活而永恒18 为自己养成一个好习惯。给别人留下一个好印象19 遵守厂规厂纪。

争当优秀员工20 合格的员工从严格遵守开始21 自我提升。良性竞争。相互欣赏。相互支持22 心态正。事业成。不成也成23 事不三思总有败。人能百忍自无忧24 得意时应善待他人。失意时你会需要他们25 立足新起点。开创新局面26 塑造人的品质。建立管理根基27 企业以人为本。员工以厂为荣28 以厂为校。以厂为家；互相学习。互相关怀29 转变观念转变作风。让企业文化生生不息30 和传统的昨天告别。向规范的未来迈进31 企业的成功来自于每一位员工的付出32 争做一流员工。

共造一流产品。同创一流企业33 要有好的灌溉。才有好的成果34 我们的理念是：没有最好。只有更好35 持续改善是企业文化的精髓。

分类。1。市场竞争不同情弱者。不创新突破只有出局。

2。心量狭小。则多烦恼。心量广大。智慧丰饶。3。不自重者。取辱。不自长者。取祸。不自满者。受益。不自

足者。博闻。1。顾客的赞美。是企业最大的财富。2。观念决定思路。思路决定出路。3。执行力的关键是细节。1。以质量为生命。以客户为中心。2。以市场为导向。以网络为基础。以人才为根本。以发展为前提。3。以质量求生存。以信誉求发展。以管理求效益。4。以市场为导向。

客户为中心5。需要理解的是客户。需要改进的是自己。6。对客户奉献热诚。为客户着想。急客户之所急。客户的认可。是我们事业生存发展的土壤。7。争取一个客户不容易。失去一个客户很简单。

性质。企业标语是灵魂。是企业经营活动的“统帅”；是企业行动的“思想指南”。

在企业的经营发展中具有无法替代的核心作用。正如一个国家。一个民族必须有凝聚力才能发展。壮大。一个企业也需要凝聚力。才能走向成功。有人认为。企业文化建设。只能在企业良

好运营时进行。当企业出现问题时。就不能分心再搞文化建设；还有人认为只要做好了内部文化建设就行了。殊不知在文化管理时代。文化的影响涉及到企业行为的方方面面。企业文化的概念还应包括对外界的宣传。

让外界了解公司的经营理念与文化。以寻求更大的社会价值认同。

网新企业。企业文化标语执行－敢于担当。按规定时间。高质量地完成预定结果学习－始终保持学习心态。

不断完善提升自我团队－思想统一。形成合力。量才而用。追求团队成功管理－增强大局观。双赢思维。注重沟通调研。形成方法论计划－合理规划。严谨有序。要事第一。黄金时间办要事品质－精心设计。注重细节。一次性把事做对道德－正直诚信。恪守。监督并打击损害公司利益的行为梦想－持之以恒。真正为实现互联网事业的梦想而奋斗。不为私心所困目标－坚持不懈地帮助客户提高生产力。

篇6：企业文化标语宣传标语

62、勇于承认错误，敢于承担责任。

63、每天自我检讨，品质自然更好。

64、纳百川成就海业，思进取赢得未来。

65、追求客户满意，是你我的责任。

66、停下休息的时候，别忘了他人还在前行。

67、关注你所专注，放心你所用心。

68、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。

69、勤俭节约、爱护公物，以厂为家，共同发展。

70、有一分耕耘，就有一分收获。

71、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。

72、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。

73、为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。

74、敬业从心开始，贡献从行出发。

75、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑!

76、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象!

77、增强质量意识，提高全员素质。

78、立足新起点，开创新局面。

79、清清楚楚算帐，明明白白做人。

篇7：企业文化标语集

G01 没有品质，便没有企业的明天。

G02 品质，企业未来的决战场和永恒的主题。

G03 推动全员品质活动，提高全员工作士气。

G04 ISO9000，企业打开全球化市场的金钥匙。

G05 质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。

G06 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

G07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

G08 优秀的职员：忠于公司、忠于职业、忠于人格。

G09 成功者找方法，失败者找借口。

G10 团队精神，是企业文化的核心。

G11 技术是基础，管理是动力。

G12 行动是成功的开始，等待是失败的源头。

G13 企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。

G14 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。

G15 有品质才有市场，有改善才有进步。

G16 5S：做好了，才算做了。

G17 5S是建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。

G18 5S---减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。

G19 ISO14000是绿色环保和创建人类和谐环境的基础。

G20 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。

◆ 美彩企业文化挂图系列二（G2类)：每套8张材质：KT板冷裱框表面PVC膜厚度：6毫米规格：76.5×51厘米

G2-01 行为准则｜慎作承诺，言出必行。

G2-02 企业精神|团结进取务实创新

G2-03 唯一标准|一切工作有利于市场的拓展，一切工作有利于竞争力的提升

G2-04 价值观念|在利益面前先人后己，在责任面前先己后人

G2-05 品质观念|只有最优秀的才能，充满荣誉无论是我们的团队还是产品

G2-06 企业宗旨|挤掉多余成本损耗，节能环保、捍卫能源、回报社会!

G2-07 质量目标|产品合格率100%

G2-08 公司远景|展望未来，基业长青。

◆ 美彩企业文化挂图系列三（G3类)：每套14张材质：KT板冷裱框表面PVC膜厚度：6毫米规格：72×52厘米

G3-01、共赢——只有诚信的合作，才有互利互赢的机会。

G3-02、奋进—— 只有不断的奋进，才有新的突破。

G3-03、休闲——休闲生活，引领时尚风味。

G3-04、飞翔——只有傲视前方，才有新的里程碑。

G3-05、攀——只有努力的向上攀登，才有新的台阶。

G3-06、鼎——不管你是做什么的，只要做到一言九鼎就是值得别人尊重。

G3-07、聆听——只有去聆听他人的心声，才能得到彼此的信任。

G3-08、艺术——艺术人生，完美人生。

G3-09、驼——把握方向，成就梦想。

G3-

10、领航者——开创新领域、新平台、新未来。

G3-

11、目标——目标一致、成就梦想。

G3-

12、眺望——仰望亦是征服。

G3-

13、跨越——我们一惊人的速度、跨越梦想、跨越未来。

G3-

14、攀在于登——挑战极限、冲刺梦想。

◆美彩企业文化挂图系列四（G4类)：每套8张材质：KT板冷裱框表面PVC膜厚度：6毫米规格：72×52厘米

G4-01、提升效率、控制成本、我有两手。

G4-02、改进一点点、我们就多了很多。

G4-03、选择有时...决定成功的并不是有智慧。

G4-04、看问题不能光看外表’内在的美才是真正的美。

G4-05、挑战就是新生……

G4-06、时间就是效益……

G4-07、服务就是营销……

G4-08、团队就是力量……

◆ 美彩企业文化挂图系列五（G5类)：每套6张材质：KT板冷裱框表面PVC膜厚度：6毫米规格：1000×35厘米

G5-01、政企合作，实力运营。

G5-02、人集地旺，财富聚集。

G5-03、大观天下，取民之所需。悦民于心，得民于信。

G5-04、同路，携手未来。

G5-05、征途，掘金未来。

G5-06、世上无难事，只要肯登攀。

◆ 美彩企业文化宣传标语(J类)：24张/套材质：KT板冷裱框表面PVC膜厚度：6毫米规格：28×87厘米

J01 因为有我，所以会更好。

J02 不要小看自己，人有无限可能。

J03 态度决定一切，细节决定成败。

J04 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

J05 多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

J06 自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。

J07 团结一条心，石头变成金。

J08 强化竞争意识，营造团队精神。

J09 您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

J10 追求客户满意，是你我的责任。

J11 有一分耕耘，就有一分收获。

J12 只有不完美的产品，没有挑剔的客户。

J13 塑造人的品质，建立管理根基。

J14 培育礼仪员工，创造团队精神。

J15 科技是第一生产力，人才是第一资源。

J16 每天进一步踏上成功路。

J17 宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背。

J18 为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。

J19 转变观念转变作风，让企业文化生生不息。

J20 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

J21 没有执行力，就没有竞争力。

J22 要有好的灌溉，才有好的成果。

J23 杜绝不良思想,发扬优质精神。

J24 我们的理念是：没有最好，只有更好。

◆ 美彩企业文化宣传标语系列二(J2类)：12张/套材质：KT板冷裱框表面PVC膜厚度：6毫米规格：28×87厘米

J2-01 爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展

J2-02 会而不议议而不决决而不行这样的会议是属最浪费的行动。

J2-03 我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。

J2-04 以厂为校以厂为家互相学习互相关怀

J2-05 找方法才能成功，找借口只有失败。

J2-06 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

J2-07态度决定一切，细节决定成败。

J2-08保持环境清洁，做位可爱的人。

J2-09 多一点沟通、少点抱怨、多一点理解、少一点争执。

J2-10和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

J2-11行动是成功的开始,等待是失败的源头。

篇8：浅谈常用语翻译的文化差异

关键词：汉语英语翻译文化差异

众所周知，中西方文化存在着很大的差异，比如：历史、风俗、宗教、环境、语言等等。而语言是人们交流的主要工具，在不同地域、不同国家，语言固然不同，这也就需要言语间相互转换，即翻译。在英汉翻译中，一些方面的表达充分体现了这种文化差异。

一、习语翻译

习语是指某一语言在使用过程中形成的独特的、固定的表达方式。主要包括成语、谚语、歇后语等。很显然，中国的民族文化与发展历史同英美相比截然不同。那么，对一些习语的理解和表达固然也不一样。而这些习语本身具有固定的结构、表达方式，不能随便更改。比如说，在汉语中常说“三心二意”，我们不能改为“四心三意”，同样，在英语中，“live from hand to mouth”也不能改为“live from a hand to a mouth”。这种固定结构是不能随意改变的。

由于习语大多是成语谚语，翻译时应保持这些特点，才能体现出其内涵有所不同，但也正是这种特点，更能体现出英汉之中的不同，如果把某些英语句子逐词翻译成汉语，那么就和当初想表达的意思有很大差别了。比如，“When the cat is away，the mice will play”，按照原字面来翻译的话，可能就会译成“当猫走了，老鼠就可以玩了”。但仔细研究一下，其精髓译成汉语则是“山中无老虎，猴子称大王”。“as thin as a shadow”便要译成“瘦得像猴”；“putting the cart before the horse”译为“本末倒置”。从以上例子可以看出，英语和汉语的表达习惯是不同的。因此，翻译时要注意它的灵魂所在，这样才能使译文保留原文所想表达的效果。

二、商标名的翻译

商标是商品显著特征的浓缩。随着经济发展，在进出口工作中，商标就是一个企业的象征。因此，产品的商标名翻译很重要，更应注意在翻译时潜在的文化差异。

有些商标是以人名构成的，我们可以直接按照人名音译过来就可以。同样，还有一些商标名字是根据地点来命名的。像现在很著名手机品牌诺基亚，它的名字由来就是根据芬兰北部一座名为Nokia的小镇命名的。同样，在我国很有市场的桑塔纳（Santana）轿车，它的名字是国外一座山的名字San Tana，是美国加利福尼亚一座山谷的名称。

除了刚说的人名、地名直接音译的商标名，也有一些读音相近的，在翻译时对原词作了细微的改变。拿美国著名运动品牌Nike为例，它的音标为['naiki：]，其最基本的意思是指希腊神话中胜利女神的名字，其音译应该为“奈姬”，如果商标也是这样翻译的话，中国的一些消费者便会很困惑，不知其所指。因而，为了使产品更加明确，这个品牌在汉译时，没有完全音译Nike原有的名字，而是考虑到运动品牌该具有耐用的特点，所以，将其译为“耐克”。让我们可以理解为经久耐用，克服困阻。也就与神话中胜利女神的意思不谋而合了。

从商标中，我们可以看出商品的某些特性，像我们很熟悉的保洁公司的去屑洗发水，Head&Shoulders，其直意为“头发与肩膀”，但是我们可以理解一下其隐含的意思，“头发洁净，不让头屑掉到肩膀上”，译成汉语就是我们很多人都用过的洗发水品牌“海飞丝”，虽然不是完全音译，但能从中理解商品特色，让消费者清楚地知道这个品牌的特性。

三、颜色的翻译

古今中外，表颜色的词语都非常豐富。单独表达任一种颜色时，无论汉语还是英语都有一一对应的词。但在某些特定的表达中，这些词也就发生了改变。比如，在“green hand”这个词组里，“green”没有了绿色的意思，而译为“新手”；同样，“black tea”是红茶而不是黑茶；“black red”是指暗红色的，而不是黑红色的；“white coffee”不是白咖啡而是牛奶咖啡；“gray hair”不是灰发而是白发。所以，在英汉互译中，在不同的语言环境中，表颜色的词含义有的时候是一样的，但有的时候却相差甚远，而这些异同，并不是由我们个人所决定的，而是受不同的文化背景、语言环境所影响的。因此，在翻译颜色类的词语时，我们要观其表意，探究其背景，以免译错。

总之，从以上的三方面我们可以略知英汉互译中存在的文化差异。为使译文更加地忠于原文，我们要更加全面深入理解中、英文化，力求在翻译中少犯错误。翻译的最终目的是交流，只有合理的译文才能起到桥梁的作用，对中西方文化发展起到积极作用。

参考文献：

[1]包惠男.文化语境与语言翻译[M].北京：中国对外翻译出版公司，2001.

[2]李运兴.语篇翻译引论[M].北京：中国对外翻译出版公司，2001.

篇9：企业文化宣传标语

2. 生产管理高效率，安全生产排第一。

3. 自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。

4. 管理有模式，无定式，这是管理的艺术性和科学性。

5. 领导在与不在，企业照样良性运转。

6. 培养优质素养，提高团队力量。

7. 建一流企业、创百年品牌。

8. 在位要受控，升迁靠竞争，届满要轮换，末位要淘汰。

9. 车间重地，安全第一。

10. 一小步、一小步地跑，才能有大的进步。

11. 力求一次做好，争取最大效益。

12. 现在如同在爬雪山，如果你坚持住，爬也就爬过去了;但一停下来，就会窒息倒下。

13. 如果能使每个海尔人都愿意奉献自己的爱给海尔，那么还有什么力量能阻挡我们前进的步伐。

14. 态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运。

15. 周瑜号称“一步三计”，却总失算于孔明的“三步一计”。

16. 机迂和努力是缺一不可的。机迂一定要抓住，而努力之后才可能有机迂。

17. 仓库重地、严禁烟火。

18. 预则立，不预则废;没有传奇的过程，却有传奇的结果。

19. 我们不是“居安思危”，而是“居危思进”。

篇10：企业文化标语

2、自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。

3、行得端，走得正，不搞圈子;讲操守，重品行，心系团队。

4、能者上，庸者下，平者让。你有能力，公司给你助力。

5、你投入了心血、汗水、智慧，公司回报你金钱、认可、平台!

6、辛苦只能把事情做完，用心才能把事情做好。

7、没有成功的个人，只有成功的团队。

8、责任是“做”，并承担后果。

9、只为成功找方法，不为失败找借口。

10、只有今天会服从的人，明天才可以指挥。

11、方向不对，努力白费。

篇11：公司企业文化标语

二、坚持与时俱进，实现决策法制化。

三、依法治企，平兴求谨;粤行之路，心若归家。

四、修身、律己、廉企、乐业。

五、个人执行力决定个人成败企业执行力决定企业兴衰。

六、把工作交给自己，把权利交给制度。

七、每天自我检讨，服务自然更好。

八、知行，善行，先行。

九、用法管企，依法兴企，争做守法平兴人。

十、文明服务，止于至臻。

十一、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

十二、卧薪尝胆，务实求真，全员参与，开拓创新。

十三、权力作鸟，制度为笼，鸟进笼中，人人可观。

十四、安全在我心中，生命在我手中。

十五、平兴创业满天星，法治管理得民心。

十六、安全法规要了解，安全知识要知道，安全生产要践行。

十七、服务至上，以客为尊。

篇12：标语：营造校园文化氛围的酵母

教室黑板上方“好好学习，天天向上”，寝室门口“这里是我家，爱护卫生靠大家”，校园绿地“呵护花草，人人有责”等，这些抬头就能映入眼帘的标语，无时无刻不在教化着我们。随着时代的进步，与以往不同的是，现在越来越多的标语需要我们学生自己参与撰写，因此也带来了许多奇思妙想、与众不同的校园标语。校园文化是学校精神内核的沉淀，常常被视为学校的风骨，是一种校风、班风和学风的体现。学校标语是校园文化的窗口，从校园标语可以审视咱们的校园文化。校园标语作为一种校园文化下的语言现象，是一种潜在的、持续的、相对稳定的教育素材，能潜移默化地影响一所学校、一个班级师生的观念和行为。

校园标语多种多样，在发挥积极向上作用的同时也存在一些缺少人文关怀、措辞激进等问题。比如“提高一分，干掉千人！”“只要学不死，就往死里学！”“要成功，先发疯，下定决心往前冲！”……仔细思量，我们能发现，在这样牛气冲天的标语和口号下，不知不觉间，我们已经陷入到了一种变异的校园文化：分数至上，功利第一。如果我们的校园标语将考试功能窄化和异化，将育人目标虚化和弱化，那我们所接受的教育就会变异，甚至变质。

那么，我们究竟需要什么样的校园标语来展示我们自己的校园文化呢？他山之石，可以攻玉，或许国外的校园标语能给我们些许启示。

美国校园文化建设经历了不同时代的洗礼。但不管形式如何，美国对校园文化和德育之重视，可谓费尽心血，其中校园标语给人留下深刻的印象。

“我，放弃？决不。”这是布隆菲尔德初中校园走廊里的标语，最简洁的语言传达了最执著的教育信念。“除非你能向你的祖母解释清楚，这样才说明你真正懂了。”充满童趣的语言表达让紧张的学习变得活泼。“我们总是在问：我们在干什么？它有作用吗？我们怎么知道？”这样提问式的标语，简单明白、浅显易懂，也激发了同学们好奇心与求知欲。美国哈佛大学图书馆的“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦”“现在流的口水，将成为明天的泪水”更是将学习的积极态度和消极态度作了鲜明对比。可以看出，这些鲜明的校园标语都传达出积极乐观、勤勉好学的校园文化理念，其所呈现的语言方式是极其朴实、极其简洁的，我们接受起来也没有隔阂和难度。与国内校园标语不同的是，国外更强调细节培养对学生习惯养成的塑造。典型的例子是美国校园教室内的一些标语，读之亲切，行之明确。比如“成为好学生的10种方法：1.每天到校学习;2.做好上课的各种准备;3.整理好各种材料;4.上课要集中注意力;5.按时完成功课;6.听从老师的指导;7.及时寻求帮助;8.积极参与课堂活动;9.遵守学校所有的制度;10.竭尽全力做得最好。”这样简单明了的方法，没有空洞的说教，没有高大的思想，也没有高深的理论。这样的标语给我们温暖的同时，更关键的是在我们阅读后能明白该怎么做，并能够完成。

从上述的标语中不难发现，良好的标语更加关注细节培养及可操作性。在传达向上、坚持、不气馁等信念的同时，兼顾操作性的语言指导，这样的校园标语读起来会给我们很强的牵引力。又比如“成功的十大步骤：1.试一试;2.再试一试;3.再试一下;4.试试不同的方法;5.明天再试;6.寻求帮助;7.找到已经做过它的人;8.确定什么是无效的;9.确定什么是有效的;10.不断努力。”读完标语后，我们会在不经意间想起标语，遇到困难时能够敢于去尝试、探索、努力。这类校园标语字体、色彩活泼鲜明，能引起我们的注意，还可以形成一种无意识的、游戏性的阅读，激发同学们的参与兴趣。

优秀的校园标语不仅营造了良好的校园文化氛围，还能体现出尊重学生的学习特点，充满童心意趣，尊重学生的发展规律，合情合理可执行等。反观我们周边张贴的各类标语，相较之下，你觉得哪些需要改进，作怎样的改进呢？

在当今的民主化班级管理中，班主任会更加倾向让我们学生自己参与到班级、寝室等标语的设计中来。那么，为了良好校园文化的建设，为了能够营造健康向上的学习氛围，今后在参与标语创作时，我们应该仔细琢磨，为我们自己打造一个健康的学习环境。鲁迅在三味书屋求学时因为一次迟到，而后在自己课桌上刻下的“早”字，就是一种勉励自我的优秀标语的最好例证。

荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。”我们应当强化自觉接受优良文化熏陶的理念，让校园标语充分彰显学校、班级的文化品位、老师的文化素养及我们学生自身的文化追求。曾有幸在一所学校看到了一副雕刻在教学楼前的标语，至今仍历历在目：“迎着晨曦，你轻轻走来，想一想该怎样耕耘？”“踏着夜色，你静静离去，问一问有多少收获？”多么耐人寻味的语言，多么清新朴实的话语。在这样的标语面前，不仅虚度光阴的学生，就连碌碌无为的老师也不禁汗颜。

篇13：公司企业文化标语

二、文化艺术，轻松策划。

三、嘉萱传媒，创造文化新天地!

四、艺品嘉萱，快乐天下。

五、嘉萱，你的品位鉴定师。

六、嘉萱，文化的使者。

七、嘉萱文化，艺播天下。

八、企业要发展，嘉萱伴你行。

九、嘉萱传媒，传媒专家。

十、携手嘉萱文化，走上成功之路。

十一、嘉萱今天的萱草，明天的萱林。

十二、嘉萱传媒嘉萱传媒，气势非凡。

十三、梦想与现实的桥梁。

十四、艺术经典传播文化传媒谁酷?神州唯我嘉萱。

十五、不求闻达，功到自成。

十六、传承创新，与你同行。

十七、嘉萱策划，量身定做。

十八、嘉信为上，创萱当先。

十九、亲密和谐，缤纷嘉萱。

二十、盛世荣嘉，萱晓天下。

二十一、心传万家，嘉萱独佳。

二十二、点点滴滴，嘉萱记忆!

二十三、共创嘉业，“萱”传快乐。

二十四、嘉萱，为您搭建人生的舞台!

二十五、助推文化，自成一家。

二十六、嘉萱文化传媒，E路娱乐行。

二十七、嘉萱提供最好的传播之道。

二十八、以我媒介，传你美名。

二十九、传播艺术，嘉萱当先(嘉萱己任)。

三十、因为贴近大地，所以更懂生生不息。

三十一、携手嘉萱，成就梦想。

三十二、嘉萱，打造优秀的文化传媒综合体。

三十三、绽放品质，收获精彩。

三十四、创意满怀，激情四射。

三十五、无忧无虑，家萱文化。

三十六、业精于勤，行成于信!

三十七、为梦想“嘉”油，让创意“萱”泄。

三十八、好的创意，有长进!

三十九、懂得欣赏也是一种美。

四十、嘉萱”，让传播更有力度!

四十一、北京有嘉萱，可以忘忧。

四十二、嘉萱传媒，胜券在握。

四十三、立于本，求于精，行于善。

四十四、嘉萱传媒，引领文化新潮流!

四十五、嘉萱传媒让嘉萱给您一个想象不到的世界。

四十六、用心创造每一分的美!

四十七、心萱，情系，智动，嘉萱文化。

四十八、演绎文化精典，缔造传媒时尚。

四十九、嘉萱艺精视听，德动天下。

五十、嘉萱文化为您开创一片天。

五十一、精彩艺品，快乐视听。

五十二、剪辑精华，打造绚烂，发掘真美。

五十三、嘉宾如云，演译人生。

五十四、萱草无忧，睿智凝神。

五十五、联动优势媒体，整合传播专家。

五十六、还等什么，快与嘉萱共创潮流文化吧。

五十七、典藏神韵，传播精彩!

五十八、佳人有约，嘉萱传媒!

五十九、环抱嘉萱，拥有五彩的明天。

六十、敢梦想，敢追求，这就是嘉萱人。

篇14：公司企业文化标语

因此，企业文化标语的设立对一个企业来说是至关重要的。一个好的企业文化标语往往是催人奋进的，它所具有的力量是强大无比的，不论是哪种企业都应该设立自己的企业文化标语。

企业文化标语首先对于企业品牌的发展是非常有利的。因为一个企业要建立品牌首先就要树立企业的形象，一个拥有好的企业形象的企业往往就更加受客户和消费者的亲睐。因为它的企业文化引导其一直向着好的方向发展，而且企业文化标语在其中不仅仅体现了企业的整体形象，而且还能够间接证明企业的各方面的能力。对于企业文化来说，员工们都普遍认同这种正确良好的价值观。

同时，在企业生产的产品上面印上企业的文化标语就非常有利于企业展示其内在的内涵和外在的形象。同时，顾客们都会对这个企业有着一种新的认识，消费者们就更加愿意接受这种企业文化。