学校保安人员的岗位职责

关键词： 出校 保安人员 学校 岗位职责

学校保安人员的岗位职责（通用9篇）

篇1：学校保安人员的岗位职责

学校保安人员岗位职责

1、在安全办的领导下，严格执行门卫制度，按时开关门，对外来人员要热情接待。认真查问，不得让无关的或闲散人员任意进入学校。也不能让学生在规定时间以外随便出校，对携带物品出校的要按规定认真查对后才能放行。

2、进出人员证件查验制度

1）非学校教职工进入学校，应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。

2）学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

3）对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4）在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校保卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

5）上班时间内教职工外出，必须持有主管主任签字的假条，否则不予放行。

3、外来人员入校登记制度

1）外来人员进入学校，必须在学校保卫部门进行登记，经允许后方可进入。

2）对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4、会客制度

1）学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2）学生家长到学校找老师交流或了解学生情况时，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

3）学生家长要进学校找自己的孩子或其他学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。

5、车辆准入放行制度

1）学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。

2）上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

6、物品出入查验制度

1）学校保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。学校因教学需要购买的化学试验药品，必须由实验保管员带入并登记。

2）学校保卫人员对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

3）学校保卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品进行盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

7、在工作期间内必须统一着保安制式服装、标志、符号，并备胶木警棍等保安防卫性装备。做到仪表整洁、举止端正。

8、值班人员要准时到位，上下班实行签到制度，午休不能空岗，严格执行交接班制度，建立交接班记录，并做好值班记录。

9、早、晚学生上学、放学时间维护好学校周边环境的治安秩序，阻止社会闲杂人员进入校内，对发现的违法犯罪嫌疑人员进行盘问，发现可能影响学校稳定以及重大治安隐患要及时报告学校领导同时报告公安机关。

10、执勤时要高度警惕，不得从事与工作无关的事情。课间要巡视，检查校园内的安全情况。如发现情况应及时采取必要的应急措施妥善处理，并作好记录。较大事件迅速报告校领导，必要时视事件性质分别报１１０或者１１９。

11、在处理学生的偶发事件中，必须对学生进行正面教育，不得做出伤害学生身体和人格的事。

12、凡因偶发事件应协助处理完结。

13、工作时间：早6:30——16:30具体分配如下：魏（）、王文江（）、杨德峰（）

14、楼外巡查区域安排：魏加春（）

王文江（）杨德峰（）

篇2：学校保安人员的岗位职责

一、负责管好学校大门，实行24小时值班制，严格实行交接班制度，严把安全保卫第一关。

二、校外人员不得无故进入校园。对来访人员先用内部电话与被访人员联系，联系好后方可准许进校。发现可疑人员，必须严格查询。

三、凡携带财物、器材物品出大门，一律凭有关部门证明，经验收，符合手续才能出校门。

四、每天要抽一定时间到校园各重要部位进行检查，如发现不安全因素，及时处理并及时报告保卫队长。

五、严格遵守作息时间，不得擅自离开工作岗位，有事请假。

六、负责校门口清洁卫生，小商小贩不得进入校园，按有关规定，校门口50米内不准小商小贩摆摊卖东西，不准在校门口摆放车辆。

七、每天除上学、放学开放大门外，其余时间进出人员一律从学校边门出入（个别情况除外）。出入校门人员一律不准骑车。

八、对外来人员和车辆一律先登记、经批准后方能入内。

九、负责门卫室、大门内的卫生，做到清扫干净。落实好“三包”（包家长来访接待、包传达、包安全）。

十、严禁学生在上课期间出校门，因病、事假出校园需持班主任批准的假条登记后方准离校，记清离、返校事因与时间。特别要防范早、中、晚学生就餐时间和起床、下晚自习后非走读学生外出。若因工作疏忽或工作不负责，而出现学生外逃或外来人员在校内对学生人身和财产安全造成事故，除追究责任外，还要承担相应经济责任。

十一、要与值日值周人员、政教处、班主任互相配合做好安全防范工作，要及时发现并阻止事故发生。

篇3：学校保安人员的岗位职责

一、保安对可疑人员进行危险识别的理论基础探讨

(一) 人体语言的无意识性与不可控性

心理学的研究表明, 当人的大脑进行思维活动时, 相应地也会支配身体的各个部位发出细微的信号, 这种细微信号是大脑不能控制而且也是无意识的。因此, 当一个人力图用语言和其他明显动作掩盖自己的真实想法时, 他的身体语言也会通过其他方式表现出来。与一般的身体活动不同, 这种身体语言非常微小和微妙, 很难“明显看得见”, 它们常常是经过大脑的有意识加工之后, 对各种反应进行控制、克制和退化之后留下的细微体态行为动作。对此, 英国心理学家莫里认为:“人体中越是远离大脑的部位, 其可信度越大”。例如, 人的手语和脚语等, 都能将人的细微心理活动表现出来。此外, 语言测谎研究也证实, 实施过犯罪活动的人, 会在心理上留下从事这些活动的“心理痕迹”, 这些痕迹可能被当事人隐藏得十分严密, 我们用肉眼很难看出破绽, 但是借助于测谎仪, 针对嫌疑人的特定心理设定出恰当的问题, 就可以比较准确地测出嫌疑人内心的真实反映。例如, 当人的心理痕迹被触动时, 人的身体会发生相应的变化, 如皮肤微微出汗, 呼吸会加快, 血液会升高。测谎, 依据的主要就是这三项指标。因此, 人的细微肢体信号, 例如面部表情、手语、脚语、声调等都能成为保安人员发现可疑人的重点。

(二) 人体语言的可识别性

虽然人体语言具有隐蔽性和微妙性的特点, 但是, 经验丰富的保安人员总能从这些细微变化之处看出端倪, 真正做到“察言观色, 显微阐幽”。人体语言不同于人脑活动, 即使没有仪器可供借助, 保安人员也可以通过适当的方法进行识别, 从而探悉可疑人员的思维活动。

保安人员发现可疑人员的方法非常多, 常见的有瞬间识别法、突然发问观察法、眼神观察法、手势观察法、腿部观察法、物理站位观察法、站姿观察法、五官姿态观察法等方法。在值勤过程中, 保安人员可根据观察对象的可变性和复杂性等特点, 采用针对性的观察方法, 克服外界环境对观察的不利影响, 准确捕捉可疑人身上稍纵即逝的反常现象和情况, 并迅速进行判断和评估, 为下一步行动提供可靠的依据。

综上所述, 虽然在目前情况下, 识别犯罪嫌疑人还停留在理论探索阶段, 尚无准确的科学数据支持, 部分研究成果还远未成为定论, 对危险人物的识别只能成为一种行为艺术。但是, 通过积累大量的实践经验和参照相关的文献, 保安人员可以从中找出对可疑人进行危险识别的规律特点, 进行归纳总结, 并在实践中不断发展和完善。

二、保安对可疑人员进行危险识别的具体内容分析

(一) 面相可疑

人的面部特征具有稳定性、差异性。绝大多数人都能识别人的面部特征, 普通人能记住多达一万张面孔, 经过训练的人, 能记住更多的面孔。保安人员在工作中, 应尽可能多地记住本辖区内被通缉人的姓名、体貌特征、近期相片, 以便在关键时刻能够识别和防范犯罪嫌疑人, 维护辖区安全。

(二) 面部表情可疑

面部表情是保安人员发现危险可疑人的重点。人的心理活动常常会通过面部表情表现出来, 例如, 当人没有过多的心理负担时, 则面部表情相对较为松弛, 即使面对保安人员, 表情也不会有多大变化, 但是, 当可疑人遇到保安人员时, 因为心理担心暴露, 面部表情会很反常, 例如有的强装镇静, 表情却木然僵硬;有的故作轻松, 脸色却苍白或发红、额头冒汗;有的假装热情, 满脸堆笑却谄意明显;有的故作诚恳, 眼神却飘忽不定、东张西望等。富有经验的保安人员可以通过观察可疑人的面部表情, 发现安全隐患。

(三) 眼神可疑

“眼睛是心灵的窗户。”人们可以通过控制表情、言谈举止来掩饰真实动机, 但是眼神无法掩饰。美国学者洛雷塔等人在《非语言交流》中就说:“除了眼睛, 面部所有部位的肌肉都可以有意识地控制。”狡猾的惯犯控制力较强, 不动声色, 故作镇静, 若无其事, 编造谎言天衣无缝, 但他们的眼神往往会出卖他们。混杂在人群中的违法犯罪分子的眼神有别于常人, 他们的眼神具有如下特征: (1) 目光不停地四处乱瞟, 好像在寻找什么; (2) 遇到安保人员时, 掩饰的目光中掠过一些恐慌; (3) 躲避安保人员视线; (4) 与安保人员眼睛相对时, 眼神瞬间突然慌张; (5) 低头看地面、仰头看天棚或用指尖儿触摸眼角的等等。大量的安保工作实践表明, 一般人在进入公众场合时, 他们的心理关注点都集中在本身工作或活动上, 对于安保人员都没有多少顾虑, 在距离安检门口较远时, 他们的目光一般都停留在同伴身上, 偶尔会看一看周围人, 当他们来到门口查验证件时, 又往往不在意或者用探询的目光直接迎视安检人员。①但是, 当犯罪嫌疑人进入公共场合时, 由于心理关注点在不被发现上, 因此常常四顾环望, 当接近安检人员时, 也不感正视安检人员的眼睛, 而是左顾右盼或低头躲避。

(四) 手部动作或脚步可疑

无论是枪支还是刀具很多情况下都是直接拿在手上, 若一个可疑人人接近保安时看不到他的手, 那就很值得提高警惕;另外, 在一些场合中, 对方即便身手上未拿凶器, 但他确对保安有不利企图时, 手一般也会攥得很紧。此外, 当处在不安全的环境里, 特别是在那种旁边无人的小胡同里, 若对面走过来的人虽然面部表情、手上都看不出有什么异常, 但接近保安时却步履异常凝重, 保安也要引起特别注意。

(五) 整体行为方式可疑

行为方式异常, 指的是犯罪嫌疑人的行为与其他人的一般性行为不同, 不符合通常的规律。行为异常, 是一个非常复杂的问题, 在不同的时间和场合下, 表现各异。从安保实践来看, 判断一个人的行为是否可疑, 一般可以从如下三个方面着手: (1) 观察行为人与所在场所的切合度; (2) 观察行为人与周围人或和同行人的关系; (3) 观察行为人见到安保人员时的反应方式。

1.可疑人与所在场所是否切合

人们处在每一类场所中, 行为都会呈现出一定的规律性。例如, 在体育赛事中, 人们都会欢呼、呐喊或聚精会神观看, 在丧礼上则会表情悲痛、凝重。保安人员应当对不同场合下的人们的行为方式、体貌特征有深刻的了解, 以发现疑点。 (1) 行为与现场气氛不同。例如, 在庆典或演唱会时, 某人心神不宁、坐卧不安、东张西望; (2) 行为与众人行为不同。例如, 在拥挤的车上, 不是呆在一个地方, 而是挤来挤去, 在车子颠簸时, 紧贴周围的人。 (3) 在不该滞留的地方闲逛、观望。如在电厂、水库等设施附件、银行、学校等场所周围或在居民区内闲逛、观望。 (4) 在花园、树丛、桥梁、涵洞或未竣工的楼房等处藏身或落脚过夜等。例如, 2001年3月22日, 警察陈某在下班路上, 发现一个人从公路旁的树丛窜出, 在搭乘自己的摩托车后, 又窜向路旁的丛林。陈某觉得此人可疑后报警, 结果发现这个人就是制造了108名群众死亡, 38人受伤的石家庄爆炸案主角靳如超。

2.可疑人与周围人或同伴的关系

嫌疑人为了伺机作案或掩盖违法犯罪, 在处理与周围人或同行人的关系上必有其不同于一般人的地方, 主要表现在两个方面: (1) 过分关注周围人。选择侵害对象, 嫌疑人一般都要观察或暗地观察、靠近潜在被害人, 甚至与潜在被害人套近乎, 表现出陌生人之间较少出现的关注度;其二, 过分疏远周围人。一些逃犯或者犯罪人员, 不与周围人交流, 甚至一言不发。 (2) 与同行人关系的疑点表现在多个方面。其一, 时分时聚, 或者故意分开, 这样的同行人可能是同伙。其二, 与同行人之间关系怪异、不和谐, 例如一方热情, 对方却惊慌、恐惧, 遇到安保人员还可能故作亲密。其三, 身边带有两名以上小孩, 小孩之间年龄相差不大、口音不同、彼此陌生等, 遇有小孩哭闹, 大人惊恐等等表现。

3.行为人见到保安时的反应方式

犯罪嫌疑人见到保安时, 除了前面讲过的眼神惶恐和惊慌之外, 在行为上也有惊慌、躲避保安或讨好保安的表现。其中, 躲避保安主要表现为在空间位置上与保安拉开距离、努力避免与保安接触、与同行人突然分开、急忙关上电话等。讨好保安, 主要表现为语言上关心保安, 关注保安的工作, 甚至在行动上给予保安支持等, 以此转移保安的注意力。

(六) 衣着、乘坐的交通工具和携带的物品可疑

1.衣着可疑

从行为人的衣着上判断其是否可疑, 应当将行为人置于一个具体的环境下来进行判断, 而不能简单地认为行为人的衣服破旧、肮脏就是可疑的。我们可以列举几种衣着可疑的情况, 但不是全部。 (1) 在炎热的夏季穿着长衣长裤者;总是围着宽大的围巾, 戴着宽边深色眼镜者, 这些人可以纳入保安怀疑的对象。这些反常的穿着可能是为了掩盖犯罪时留下的痕迹。例如, 在腰部、腋下与小腿藏匿枪支、匕首、炸药等作案工具。 (2) 在寒冷的季节却穿着单薄的衣服。出现这种情况, 可能因为违法犯罪分子, 在实施违法犯罪时, 在衣服上留下痕迹, 时间仓促又来不及换衣服, 将带有痕迹的衣服脱掉; (3) 衣着与被害人或证人描述的违法犯罪分子的衣着吻合的; (4) 衣服破损, 带有血渍/污渍的, 可能是违法犯罪时留下的痕迹。违法犯罪发生时, 很多被害人和目击证人, 没有看清嫌疑人的长相, 但是能够描述违法犯罪分子的衣着特点。从衣着特征上搜寻嫌疑人, 是我们搜寻嫌疑人时常用的一种方法。

2.乘坐的车辆可疑

车辆已经渐渐成为犯罪人作案的主要工具, 保安要象善于发现人的疑点一样, 发现车辆的疑点。常见的可疑车辆特征包括: (1) 车辆与通报查缉的车辆的特征相吻合; (2) 车辆行驶状态可疑, 在重要单位门前不熄火, 出现明显摆头、画龙、不走正道, 时走时停、时快时慢, 遇见保安突然转弯、掉头或加速等; (3) 车辆外部特征可疑, 如没有车牌、车牌被涂改、遮挡或脏污等, 车辆油漆被更改、重喷痕迹, 车辆有撞痕、划痕或血迹等。

3.携带物品可疑

将物品与违法犯罪联系起来, 主要包括两类:一类是赃物;另一类是违法犯罪的工具和财物。常见的可疑物品包括: (1) 携带特别是夜间携带数量较多、体积较大包装无规则的包裹; (2) 对携带的物品遮遮掩掩、拍碰撞, 怕触摸, 躲躲闪闪; (3) 携带的物品与身份明显不相称的, 如衣着破旧, 却携带高档保险箱;男性却携带女包; (4) 携带的物品是斧头、锤子、起子、刀锯等疑似作案工具; (5) 携带的物品是大量的电缆、铁轨、铜丝或其他金属。

三、保安人员对危险可疑人的先期处置策略

(一) 谨慎观察

即便是保安人员根据上述疑点观察到的可疑对象, 也不可能百分之百都是有违法犯罪事实的人员, 其中不乏被误会的守法公民。观察对象的身份不确定以及敌暗我明的隐蔽性特点, 使得保安人员在进行现场处置前, 必须进行认真的分析, 全面进行评估, 把握确切的疑点和证据, 掌握一定的事实根据, 不能凭自己主观猜测贸然询问或采取其他行动。

(二) 适当询问

根据相关的法律规定, 保安人员没有盘问权。在发现危险可疑人时, 保安人员可以采用比较委婉的方式进行询问, 以进一步确认或警告犯罪嫌疑人。保安人员在询问可疑人时, 必须严格依法进行, 围绕可疑人的证件或携带物品进行询问。保安人员在探询过程中, 要态度温和, 口气委婉, 不作结论性的表态。当可疑人拒绝回答身份信息或相关问题时, 保安人员无权进行强制性的盘问, 只能采用其他方式迫使可疑人离开。

(三) 隔离

采用隔离策略, 将可疑人控制在安全区域内是保安人员最常用的方法, 同时, 也有利于保安人员的自我保护。一旦发现危险情况, 保安人员可以采用规劝可疑人员或车辆离开的方法来确保安全。此外, 保安人员在查验证件或物品时, 也要与可疑人员保持适当的安全距离, 并保持戒备姿势, 避免可疑人担心暴露而采取了“先下手为强”的应对方式。

(四) 报告

在对可疑人进行全面风险评估之后, 一旦发生危险, 保安人员要立即把有关情况报告有关领导, 说明事件原因和人员构成情况;同时向自己所在的单位的领导进行汇报。如果情况严重, 也可向“110”报警, 同时要记住对方的衣着、口音、相貌特征等, 以协助公安机关抓获犯罪嫌疑人。

(五) 集中优势力量, 现场抓获扭送犯罪嫌疑人

保安人员如果在现场发现正在作案的犯罪嫌疑人或来不及逃脱的犯罪嫌疑人时, 尽量避免出现一对一的情况, 否则危险性太大, 极易引起保安人员伤亡。在集中优势力量的前提下, 保安人员可以现场抓获并扭送犯罪嫌疑人到公安机关。在抓获过程中, 首先要做出全面的形势评估, 制定合理的技战术和应变措施, 以应对犯罪嫌疑人突发的反抗行为。其次, 在行动中要迅速果断, 以免引发其他周围群众的围观。在扭送犯罪嫌疑人, 保安人员首先必须在报警后得到执法人员的明示, 同时注意搜寻赃物、作案工具等并一同交给有关部门。

综上所述, 保安人员在实践中遇到的可疑人千差万别, 上述对可疑特征的论述只是一些保安日常工作中遇到的经验性总结。在实际工作中, 保安人员在掌握基本理论的同时, 还要根据具体情况观察各种细微反常迹象, 不断进行思考和总结, 灵活运用各种技术和策略, 以提高自己的观察能力和现场反应能力, 更好完成工作任务。

摘要：发现、辨识危险可疑人是保安人员的主要工作之一。本文主要结合保安的工作实践, 从对可疑人员进行危险识别的理论基础、途径、识别内容以及先期处置等方面进行探讨, 总结出一些切实可行的方法, 以便提高保安人员的危险识别能力和现场处置能力, 确保客户单位的安全。

关键词：保安,危险识别,先期处置

参考文献

[1]蔡宏光, 庄禄虔.辩识可疑人[M].北京:中国人民公安大学出版社, 2010.

[2]孙爱国.浅谈驻外单位有效识别可疑人员方法[J].中国安全生产科学技术, 2010.

[3]毕红丽.浅谈驻外单位党组织建设及党员教育管理服务工作[J].内江科技, 2010.

篇4：学校中层管理人员的“四力”

一、提高理解力

1.理解教育规律

教育作为一门学科有一定科学性及规律性。作为一名教育管理者必须要对基本的教育规律有所理解，要在追寻科学道理的道路上践行规律、宣传规律、发现规律，身先士卒、率先垂范，真正实现践行教育规律的要求。

2.理解学校定位

本部门的工作都是在学校的场域内展开，对学校的发展历史有了解，更要站在学校发展定位的角度审视工作的定位以及突破的可能。尽可能站在学校发展的时间节点上看问题，坚守文化传统，革除积弊，开拓新领域，找到新的增长点，推进工作。

3.理解上级意图

要做到工作的自主创新，首先要将上级的意图领会好、执行好。认真学习每学期的教育行政会议精神，将教育行政相关部门的工作思路及时纳入到本部门工作计划中，减少工作的盲目性。教育家办学不是校长一个人办学，而是校长领着一班人（包括中层管理人员）一道前行，那么对于校长办学思想的理解程度就决定了中层在教育家办学中的贡献额度。理解主管副校长的指示精神，和实践相结合，明晰工作路径。

二、提升策划力

每学期的工作计划都要认真对待，重复他人固然不可取，重复自己也会给工作带来封闭、低效的弊端。在围绕中心、围绕大局定好位以后，主要思考如何创造性落实、呈现新的思想、新的载体、新的举措、新的制度。

学校中层工作中有大量的文案工作要做，策划文案要站在一定的高度，培养对文字的敏感度，将思想通过精准的文字表达出来，选题、立意高远一些，以推进部门工作的常态。在承认活动推进前提下，主要要在活动的策划上做到将每个该考虑的环节都尽量考虑进去，形成完善的策划方案。

三、提增执行力

“校长出思想，副校长出思路，中层去落实”，作为中层就是要去做一些实实在在的事情，中层管理人员执行力的大小直接关系工作的质效。

1.执行文件不走样

学校工作还是以听从上级安排为主，那么按照层级管理的原则，上级来文一般由校长批给副校长或者是直接给中层，最后都还是中层去落实。文件是有一定严肃性和强制力的，要对文件中所涉及到的事情有全面深刻的把握，结合本校、本部门的实际予以贯彻落实。主要是要做到领会执行，不是有选择和逃避的。

2.执行决议不打折

学校里有些事情会交由部门或者是中层个体去完成，要摸清意图，将这个决议不折不扣地实施好。做好学校内部的事情不比完成上级布置的工作次要，因为这些事情才是最贴近于本校实际，急需要解决的问题，将这些事情办好就能使学校的工作向前再推进一步。

3.执行方案不出错

对于学期工作计划、活动策划方案要细致斟酌，力求在考虑细致的基础上更具有操作性，进入到实施阶段，要按照方案一步一步、一件一件认真落实到位，把事情办好、办实。

四、提振反馈力

这种能力是在一个相对比较完整的管理过程中提出来的，也就是说从策划、发动到执行、反思，应该是一个相对封闭的回路，然后再进入下一轮的循环。如果缺少了最后一个环节，就可能使后面的行为平面、低效。

1.自我反馈———增强效能感

一件事情做完了，要反思得失，形成经验，这样既能使自己坚定信心，产生效能感，又能及时发现工作中的缺漏，以便改进工作、获得进步。

2.领导反馈———增强支持感

这里面有两种方式，一种是主动向领导汇报征求反馈意见，另一种是被动反馈。不管是哪一种方式都能让领导对这件事情作出正面或者是负面的评价，巩固领导对该领域工作的重视程度。交流和评价对于后面工作的开展有很好的支持和支撑作用。

3.教师反馈———增强策应感

一个中层能力再强如果失去了群众基础那也是做不好事情的，兼听则明，让大家都来想事情、做事情，那么事情圆满的可能会大大增加，老师的响应程度也会提升。

篇5：灵渠学校保安人员岗位责任制度

一、依法执行守护，看管等安全防范任务。

二、及时报告发生在校园区域内刑事、治安案件，协助公安机关保护发案现场，维护秩序，提供情况，发现违法犯罪人员应当及时扭送公安机关处理。

三、做好校园区域的防火、防盗、防爆炸、防治安事故的工作，发现不安全隐患应当及时消除，不能消除的及时报告。

四、查验出入校园的人员的证件和物品，登记出入车辆。

五、在校园区域内进行巡逻、守护、安全检查，管好报警监控设施及资料。

六、做好公安机关、保安公司、学校交办的须由保安员完成的其他任务。

七、遵守法律、法规规定和执勤纪律，文明执勤。

灵渠学校保安值班制度

为创建安全文明校园，确保学校师生生命和财产安全及教育教学秩序的正常进行，根据我校实际，特制订门卫制度。

一、每天按时开关大门。实行24小时值班制度，不得擅自离岗。上课时间与放学后及时关闭校门，严禁学生外出，除上级领导检查及特殊情况外，严禁闲杂人员进出。

二、外来人员入校必须办理登记手续，方可入校。学生外出一律凭假条出入。

三、禁止一切商贩进入校内买卖，门前严禁摆摊设点，严禁门房墙避张贴广告及宣传品，确保校门口道路整洁畅通。

四、外单位车辆不得进入校园，在校园内严禁鸣喇叭，特殊情况经学校批准登记后方可放行，并停放在指定位置。

五、学生在上课期间有特殊情况，凭班主任批条到门卫处登记出门：凡拉物出校的车辆和个人持物出校者，必须主动出示有关领导批示的证明。门卫人员认真检查后方可放行。

六、非本单位人员来校。门卫要主动询问，不经允许不得让其进入校园。非机动车辆迸门必须下车推行，校内严禁骑车。

七、值班人员因工作不到位造成重大事故或财产损失的，要承担一定的经济责任。情节严重的要追查责任。对危害学校安全的人和事，有权采取临时相应措施加以制止 并迅速报告学校相关领导或公安机关。

八、凡违反门卫制度，不服从门卫人员管理、无理取闹、扰乱学校治安者立即报告公安机关处理。值班领导及值班老师每天早 晨，下午在校门口迎接学生安全进校园。放学时护送学生路队至安全地带，对门房值班情况、来客来访登记，值班人员坚守岗位情况进行检查，发现问题及解决。

灵渠学校门卫工作职责

一、按学校规定的时间关闭、开启校门。

二、上岗后不得擅自离开门卫室，不准做自己的私事，不得和外人在门卫室闲聊、玩耍。

三、负责来访人员的登记。杜绝闲散人员进入校园。

四、上课时间 不准学生出校门，特殊情况要有老师的批条才可放行．进出校园要登记。

五、检查无校牌者不能让其进入校园。

六、保护学校财产，无总务处放行单不能让非个人财物带出校门。

七、不准外单位的摩托车、汽车随便进入校园。

八、看守好停放在校园内车辅，并对校门附近卫生进行保洁。

九、对偶发事件要及时向校领导汇报。

灵渠学校保安人员管理制度

为加强学校保安员管理，明确保安员岗位职责，规范保安员日常工作，特制定本制度。

一、学校保安员应忠于职守，遵纪守法，着装整齐，文明执勤，礼貌待人，热情服务。

二、学校保安员坚持优质服务，自觉维护学校的声誉。

三、学校保安员必须熟练使用学校的各种消防器材，爱护学校公物。

四、学校保安员要严格执行学校的规章制度，尊重领导、师生，服从管理。

五、学校保安员要认真做好“防火、防盗、防恐防爆、防事故”工作，维护学校师生的人身、财产安全以及学校的设备设施安全。保安员要认真落实安全防范措施，维护校园治安秩序。一旦发现问题或遇突发事件，要迅速作出正确的判断和处理，及时向主管部门和领导报告，防止各种意外发生。

六、学校保安员要准时上、下班，不迟到，不早退，认真交接值班情况，填写值班记录并签名。

七、学校保安员不在岗位上睡觉、喝酒、吃槟榔，不离岗、脱岗，不在岗位上会客或办私事。

八、学校保安员要加强校内四周以及各楼层的巡查。

九、上课期间对外来人员必须问清工作单位、姓名及事由后联系被访人，经允许后先登记再请其进入；如遇直接来找校领导的陌生人员，必须与相关领导联系确认后才准予入校；如遇上级主管部门或其他单位工作人员来我校检查、指导工作，应及时报告校长办公室或与相关领导联系，并指引来访人员进校。

十、被访人不在学校，要婉言拒绝其进入学校。

十一、正常上课期间因事须离校者，要查看学生留存班主任或科任教师签字的请假条，老师要留存校长签字的请假条，然后予以放行；否则，值班保安员承担一切责任。

十二、学校保安员要搞好保安室及周边卫生，要积极协助学校做一些力所能及的搬运、张贴等工作。

十三、保安人员有事，必须请假，经同意后才许离校，未经同意或自理岗位者做旷工处理，请假后不按时归队的做旷工处理，累计警告三次以上者做自动离队处理。

十四、保安员不服从管理，顶撞主管人员或校领导，或散布谣言、恶意中伤他人的；保安员触犯法律被治安行政拘留或追究刑事责任的，直接开除出校。

保安服务管理制度

1、严守门岗，对出入校园的人员实行严格的验证和来访登记。

2、严格控制违禁品和违反装修管理规定的工具、材料进入学校凭“出门证”放行携带物品，特别是贵重物。

3、严格控制违禁品和违反装修管理规定的工具、材料进入学校凭“出门证”放行携带物品，特别是贵重物。

4、在特殊情况下，如遇匪情、火灾、报警等，要坚守岗位，把好大门关，协同其他保安人员共同工作，直到报警解除。

5、准备工作，做好上岗值勤的准备工作和交接工作。

6、来人来访登记。

（1）对外来人员（师生的客人、领导、亲友，各类访客，装修等作业人员等）一律实行登记。

（2）必须登记有效证件，特指没有过期的身份证、工作证、学生证、驾驶证等。

（3）认真核对证件和持有人是否相符，若不符不予以登记和放入。

（4）来访者必须说准所访问师生的姓名或办公室等，并经电话联系确认后方可登记进入校园。

（5）当接过来访客人的任何证件时，应使用“请问”“你好”“谢谢”“对不起”等文明用语。

（6）认真填写《来访登记表》，要求字迹清楚，项目全面准确。

（7）若遇不登记强行进入校园的，应予以制止，对制止不了的，需跟随到目的地并立即报告，由保卫办处理。

（8）当师生带有亲友或访客时，应有礼貌要求出示有效证件予以登记；并向师生作必要的解释工作，以消除师生的不满情绪。

（9）若遇上级领导来学校指导、参观，应立即起立，以示欢迎，并热情回答领导的询问。

7、对门岗要求熟悉本学校教师的基本情况，包括：教师姓名、部门所在楼层、相貌特征、常规出入学校时间等；对大楼情况熟悉。

灵渠学校安全保卫工作应急预案

为了有效预防，及时控制和妥善处理学校恐怖事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序。保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，切实有效降低和控制安全事故的危害，从我校实际出发，特制定本预案。

一、安全及突发事件应对工作领导机构

组长：王景伍

付组长：刘冬玲

信息报送员：刘水英

成员：段海燕韦金田

万凤玲王红英唐 艳

二、重大突发事件

（一）、外来暴力侵害事故预案：

1、防范预案：

（1）、加强文明礼貌教育，杜绝师生在外滋事。

（2）、加强门卫保安工作，外来未经允许人员，学校门卫（保安人员）不得放行。

2、应急预案：

（1）、学校外来的未经允许强行闯入校园者，学校门卫（保安人员）应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫（保安人员）向其发出警告。

（2）、学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报110、120请求援助。

（3）、对受伤师生及时救治。

（4）、分析事故原因，及时处理上报。

（二）、其它伤害事故应急预案：

（1）、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

（2）、及时向街道、学校、家庭、教育局和有关部门报告。

（3）、注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

（4）、妥善处理事故

1、报警程序：

(1)当事人所在学校负责人。

(2)教育局

(3)根据事件需要，经领导同意后报告公安机关报警立即就近用电话或手机报告110。

2、处置措施：

（1）接报后，校长、值班教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。

（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。

（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。

（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。

（5）如是斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。

（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

（7）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”。

3、注意事项。

（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。

（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

（3）严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。

4、疏散人员。

(1)当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织地疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。

（2）确保教师特别是学生的人身安全。确保师生，特别是学生的人身安全。

（三）、被盗案件

1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教育局、学校值日教师，公安干警。

2、报警程序：

（1）发现案件时应及时向所在学校负责人报告。

（2）向学校、教育局领导汇报。

（3）经校领导同意后向公安机关报案。

3、处置措施：

（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

（四）食物中毒事件

1、处置事件的组织：学校领导，教育局、学校值班教师，卫生防疫部门人员。

2、报告程序：

（1）学校领导。

（2）教育局。

（3）根据事件需要，经领导同意后报告地方防疫部门。

3、处置措施

（1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。

（2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

（3）由饮食服务管理人员封存现有食物无关人员不允许到操作间或售饭处。

（4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。

4、注意事项

（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息以免引起不必要的混乱。

（2）如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护政党的学习秩序和工作秩序组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

篇6：学校保安人员的岗位职责

学校保安负责守护好学校，保证学校公共财产不受损失，保证师生人身安全，为此特定如下职责：

一、上岗制度

1．按学校作息时间提前15分钟到岗，2．按规定着装（装备）上岗，衣领、扣子、徽章、腰带、帽子、领带等均需整齐。保安负责校门一带卫生保洁，坚持每天清扫一次。

二、进出人员管理制度

1．凡来访人员、学生家长，须问清情况填写好来访登记表，征得有关人员同意后，方可放行。

2．学校保安人员应认真查验进入学校的外来不明人员的相关证件，严禁闲杂人员、推销商品人员、不明身份人员进入学校，确保校园平安。对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

3．学生一到学校就进入学校，不要让学生在校门口逗留。寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得离校。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，经班主任和教导主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校，要严格登记并要妥善保存学生请假资料。

三、车辆准入放行制度

1．学校在正常教育教学工作期间，应关闭锁好校门。严禁学生在校期间，家长接送学生的自行车、三轮车和机动车辆进入校园。

2．确因工作需要进入学校的车辆或其他为学校服务的车辆，需经学校领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

四、物品出入查验制度

1．学校保安人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。

2．学校保安人员对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

五、其他工作

1、.如发现可疑、异常情况或恶劣天气，要及时巡逻，重点部位要仔细巡逻，发现问题要及时汇报或报警。

2、放学后巡逻时，应协助学校做好清校工作，规劝个别学生离校回家，不得在校逗留。

3．学生在上学放学时间内，要及时排除校门外(离校门15米内)的摊点、车辆堵塞障碍物，有效疏通学生拥挤现象。学生放学期间，要维持好校门口秩序，防止交通和治安事件发生。

4、完成领导交办的其它工作，既要明确责任分工，又要加强合作。

5、妥善保管好橡皮警棍、武装带、防割手套、叉、金属检测仪等应急和检测器械。并负责收发学校报刊杂志，并及时分发到相应科室。

6、保安人员应在校长、主任的领导下，严格执行好以上制度。如因工作失职，造成学校财产损失或人员伤亡，需承担相应责任。

篇7：工厂保安人员的岗位职责

1、清理门前三包的卫生，包括地面、绿化区，做到无积尘、废纸、杂物。

2、合理安排门前车辆停放，妥善处理突发情况及门前治安情况。

3、主动问候、送别客人。

4、谢绝形迹可疑的非本厂人员进入公司场所。

5、坚守岗位，不得无故离岗、漏岗。

6、检查工作区内防火通道是否畅通，注意防火、防盗。

7、值晚班时要进行安全巡视，定时查看每个部门，注意水、电、煤气等情况。

8、考勤机的管理，不能让人带打卡和迟到不打卡的现象发生。

9、在岗期间不得饮酒，不得流动吸烟。

10、认真做好每日值班记录，书写清楚，发现问题及时报告，交接班清楚。

11、通讯联络工具必须24小时开通。

安保人员应做到：

1)、服务领导，听从指挥。加强组织纪律性，遇事勤请示、报告。

2)、坚守岗位、克尽职守，不脱离睡岗、不闲聊。

3)、明辨是非，保持警惕，遇到复杂问题，多思多想，对周边情况仔细观察。

4)、遵守制度，文明服务。注意工作方法，着装整洁、态度和气。

5)、坚持原则，机智灵活，做到反映情况快，解决问题快。

6)、不得超越法律私设公堂、打骂、搜身、体罚、拘留，不能触犯个人隐私权。

12、完成安保部部长临时交办的其他任务。

一、保安人员上岗必须统一着装，军容军貌规范，有威严。

篇8：学校保安人员的岗位职责

伴随着改革开放和社会主义市场经济的迅猛发展, 我国保安服务业已走过三十年的发展历程。特别是2010年国家《保安服务管理条例》的实施, 为保安服务业的快速发展提供了战略机遇、政策支持和发展平台, 也成为我国保安服务业改革发展的历史转折点。随着社会资本纷纷进入, 民营企业广泛参与, 整个保安服务业呈雨后春笋之势。据不完全统计, 我国保安服务企业已发展到4000余家, 保安服务从业人员近500万人。保安服务业已为成为维护社会治安的重要辅助力量, 增强从业人员的职业荣誉感不仅对保安服务业的发展壮大有着十分重要的意义, 而且对维护社会的长治久安也有很大的积极作用。但随着我国经济的高速发展和各种思想观念的综合冲击, 以及人生观、价值观评判标准的缺失, 这种职业荣誉感正在逐年淡化或消失, 给正处上升期的保安服务业带来了极大地困顿和影响, 务必引起保安服务企业的高度重视。

1 当前保安从业人员职业荣誉感存在的主要问题

一是少数保安服务从业人员主人翁意识弱, 敬业精神不强, 没有把自己真正融入到工作之中, 在位不履职, 在岗不尽责, 在维护社会治安和企业安全中, 对存在的安全问题和隐患不管不问, 熟视无睹, 直至发生重大安全事故, 造成严重后果。比如, 2013年10月11日凌晨, 发生在北京石景山区喜隆多商场的重大火灾事故, 就是安防值班人员玩忽职守不作为的典型案例。

二是少数保安服务从业人员临时思想严重, 有的没有把保安服务工作作为终身的事业来干, 不深入学习和掌握保安必备的知识和技能, 浅尝辄止, 满足于目前能挣钱养家的低层次追求上。还有的把保安岗位作为自己一个暂时吃饭住宿的地方或者工作的一个跳板, 一旦遇有好的去处就离职而去。这在高校毕业生安置和春节过后农民工返城期间尤为突出。此精神状态和择业态度对劳动密集型的保安服务业是严重的腐蚀剂和离心力, 其影响不可小视。

三是部分保安服务从业人员文化层次低, 综合素质差, 法律观念弱, 自身要求不严, 以及保安员人难留难招等问题, 已成为制约保安服务业发展的“瓶颈”。特别是时常出现在报端的违规执勤、监守自盗、抢劫杀人、强奸妇女等违法犯罪案件, 造成社会上对保安服务业的一些偏面认识, 给整个行业带来不良影响。

四是少数学历较高的保安从业人员人生定位不准, 好高骛远, 一入职就想当企业高管, 拿白领工资, 不愿意做具体、艰苦、细小的工作, 造成自己与整个企业不能有机融合, 与普通员工不能良好相处的不利局面, 形成“孤家寡人”, 导致自动离职。这种由个人问题造成的人员流失, 在社会上也会形成对保安服务业的不良认识。

五是少数保安服务从业人员选错福利待遇参照系, 不从自己的实际情况出发, 盲目与其他行业人员比待遇、比收入、比环境、比条件, 从差别感进而过渡到落差过大的思想认识上来。对事物认识方法上的绝对化, 必然对保安行业发展趋势、未来走向缺乏足够认识, 对行业发展失去信心, 使个人失去努力方向、工作动力和拼搏精神。

存在上述问题的主要原因既有国家政策层面的, 也有职能部门监管层面的, 既有保安服务业发展中产生的, 也有保安从业人员自身存在的, 综合起来主要有以下几个方面:

一是法律制度和监管机制比较滞后。2010年国务院《保安服务管理条例》颁布施行后, 与保安服务业快速发展不相适应或者制约行业发展的主要因素是地方行业法规制度滞后, 配套的运管机制不健全, 职能部门监管体制不规范, 使保安服务企业陷入不良竞争和倾轧抵毁的恶性循环之中, 在社会上造成不良影响。

二是行业发展不规范, 良莠不齐。随着我国经济的高速发展, 保安服务市场需求急剧扩张, 大小保安服务公司应运而生, 拿到资质的不管好坏大量招人, 没有资质的选择挂靠, 甚至出现质资全无的“黑保安公司”或“黑保安”。有些公然参与违背国家法律规定的追债、拆迁、征地等活动, 极大地损害了保安服务业的声誉。

三是社会宣传面不够广泛和深入。现代保安服务业在我国开展的时间还不是很长, 各界的关注度不是很高, 新闻媒体对保安服务业宣传的自发性不强, 除了国家和各省市集中开展的评比宣传活动外, 其它很少见诸于新闻媒体, 使人们对保安服务业的重要性、广泛性、社会性的特点认识不足, 给人们的印象还停留在看门、打更、护院、押镖这样一个低层次上。

四是企业文化缺失造成向心力弱化。保安服务企业普遍存在忽视用企业文化熏陶思想、培育能量和凝心聚气的导向作用的问题, 极少开展思想政治教育、弘扬企业文化和体育比赛等活动, 使从业人员前行没有目标, 工作没有标准, 奋斗没有动力, 身后没有保障, 没有充分唤起从业人员对自己的工作岗位和公司的荣誉感。

五是社会上的某些不公正对保安从业人员造成了一定的伤害。社会上有些人对保安服务从业人员的偏见、对保安职业的蔑视, 直接损伤着他们的自尊心。更有甚者, 有些人无视保安服务从业人员的尊严, 故意找茬, 张口骂人, 动手打人的问题时常发生, 严重伤害着保安从业人员对保安职业的感情。媒体对保安宣传报导分寸的把握上有时欠佳, 也导致社会、保安内部认识上的模糊, 无形中增大了保安生存的难度。社会地位低、工资待遇低的事实, 也让一些人对保安服务业的发展前途置疑, 不同程度影响到保安服务从业人员对保安职业的向心力。

六是风险高待遇低的强烈反差影响到人员稳定。保安服务从业人员时刻处在安保工作第一线, 面临受伤害的风险比较大, 多数保安服务企业没有给普通队员购买保险, 使他们处在保障客户单位安全与维护自身安全的两难境地。社会上部分单位和企业把安保服务费标准普遍定的较低, 造成保安服务企业的利润空间受到打压, 保安队员的工资待遇低于其他行业, 使他们难以建立对保安职业深厚的感情, 使一些优秀人才流失。

七是“用工慌”的严峻现实, 造成入职门槛较低。在保安员流失率偏高、岗位缺员严重的情况下, 保安服务业招聘工作就不讲标准、不顾质量, 不仅招一些不合格的, 甚至招来一些社会渣滓, 导致队伍方面问题不断发生, 不仅影响到队伍正规化建设, 也严重影响到行业的信誉、企业的发展。这种状况, 对各方面素质较好的保安从业人员来说, 无疑是一种打击, 影响着他们对保安职业的看法。

八是只用不管缺乏有效的教育和管理。一些保安服务企业对保安从业人员的教育管理机制滞后于保安服务业的发展, 普遍存在重使用、轻管理, 重效益、轻责任, 重招聘、轻培训的问题, 使保安从业人员在人们心目中的形象不佳。同时, 在维护他们自身权利方面争取的政策支持不大, 社会宣传面不广, 一些偏面认识和误解也是影响队伍的稳定的突出问题。

针对上述原因和问题, 保安服务业要跟上社会经济发展步伐, 提高安保服务质量, 发挥社会治安辅助力量的重要作用, 扩大保安服务业在社会上的影响, 就必须从增强保安服务从业人员的职业荣誉感入手, 采取行政、经济、教育、法律等多种手段, 大力加强队伍建设和管理, 为保安服务业的快速发展提供源源不断的人力保障和智力支持。

2 解决保安从业人员职业荣誉感不强的办法措施

①要进一步完善对保安服务业的监管机制, 努力规范市场运作。要结合《保安管理服务条例》的具体条款和要求, 进一步建立健全保安服务业监督管理机制, 形成能进能退的市场准则, 对年度考评不合格的保安服务企业应取消保安服务资质;对挂靠的保安服务企业要集中进行整合, 实行统一管理、统一标准、统一市场运作;积极扶持和培育发展潜力深厚、发展前景远大和发展模式多样的保安服务企业, 真正把市场让给资质齐全、管理正规、人力资源和经济实力充足, 在社会上有影响力, 能给保安服务业带来重大影响的企业, 以此树立保安服务业在社会上的良好影响力。保安服务行业协会要充分发挥桥梁纽带作用, 真实了解保安服务业的现实问题和需求, 建立行业道德标准和行为规范, 进一步净化市场环境。并积极向上反映保安服务企业的困难, 力争政府出台保障保安服务从业人员各种福利待遇的政策规定, 解除他们的后顾之忧, 使他们充分感受到职业带来的荣耀和生活的踏实。

②要进一步加大对保安服务业的宣传力度, 努力扩大社会影响面。保安服务业是一个涵盖社会安定、企业发展和千家万户安全的大行业, 所涉及的服务内容既非常广泛又非常具体, 在这个行业里有着十分丰富的新闻题材和感人事迹。保安从业人员在对他们的宣传中吸取营养, 振奋精神, 看到前途和光明, 增强自己的职业荣誉感。每一个企业都应该对自己的员工进行荣誉感教育, 每一个员工都应该唤起对自己的岗位和公司的荣誉感, 对自己的工作引以为荣, 对自己的公司引以为荣, 只有如此, 才能焕发出无比的工作热情。在争取荣誉、创造荣誉、捍卫荣誉、保持荣誉的过程中, 他们的每个人也不知不觉地融入到了集体之中, 获得了更好的发展。例如, 由新华网、西安市公安局治安管理局、西安市房屋物业管理办公室主办、新华网新华房产西安站、西安市保安协会、西安市物业协会承办的“2014年首届西安市最美保安员评选表彰大型公益活动”。本届西安“最美保安”评选活动, 自6月20日盛大启幕以来, 深受各方的广泛关注, 更是吸引了来自全市70多家保安 (物业) 公司及逾千名保安的积极参与。其中, 在活动初评阶段, 全市保安系统及物业系统共选报推荐保安员 (秩序维护员) 200多名, 推荐范围不仅包括中心城区, 更延伸到了高陵、临潼等区县, 社会反响惊人, 扩大了保安服务业在社会上的影响。

③要使广大从业人员充分认清保安服务业的发展前景, 努力坚定行业信心。要加强对广大保安从业人员的思想教育, 抓好保安知识的学习普及, 使他们充分看到自1984年我国第一家保安企业诞生后, 经过30多年的磨砺与奋进, 我国保安服务业规模不断扩大、服务领域不断拓展和服务水平不断提高的不争事实;使他们充分认清保安服务业的发展趋势和社会长治久安所需的安保服务, 特别是党的十八大提出到2020年全面建成小康社会, 实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的宏伟目标, 随着这个目标的不断实现, 社会经济快速发展, 群众收入不断增加, 对多样性、个性化的安保服务需求会大量增加, 保安服务业将面临巨大的发展机遇和美好的发展前景, 努力增强立足保安服务业实现人生价值的自信心。例如, 陕西中城卫押运服务有限公司营运五部经理孟波院, 自入职以来充分发挥部队的优良传统和作风, 吃苦在前, 享受在后, 认真负责, 努力拼搏, 从保安员一步步成长为经理, 取得了优异成绩。我们紧紧抓住这一典型事例, 广泛宣传, 使其先后被西安市和新城区两级政府评为劳动模范, 被西安市公安局评为优秀保安员和优秀保安经理。通过对孟波院的宣传和典型引路, 使其他保安员看到了前途和希望, 职业荣誉感进一步增强, 队员的流失率逐年降低。

④要使广大从业人员充分认清保安服务业的重要地位作用, 努力增强工作的责任感事业心。首先, 使他们充分认清保安服务业在维护党政机关、企事业单位以及关系国计民生的水、电、气、热、通信、交通、金融、教育、邮政等基础设施、要害单位和居民社区等安全工作中所处的重要地位, 进一步增强从事安保服务工作的自豪感。其次, 要使他们充分认清保安服务覆盖社会各个领域、各行各业, 保安服务已成为吸纳社会就业、促进第三产业发展、推动社会治安防控工作的一个重要行业, 进一步提高他们从事安保服务的自觉性。第三, 使他们充分认清, 保安服务在参与社会治安巡逻防范、国家重点工程重要基础设施守护、企事业单位内部保卫、居民小区守护、抢险救灾、提供线索、协助破案等方面发挥出的重要作用, 进一步增强维护社会稳定和企业安全的责任感。

⑤要使广大从业人员充分享受企业发展带来的实惠和利益, 努力培养个人的成就感。保安服务从业人员大多来自城市无业和农村进城务工等人员, 家庭经济条件都不是很好, 在为企业付出艰辛劳动的同时, 最大的愿望就是能多发一些工资, 多得一些实惠。保安服务企业要多了解一些他们的需求, 在最大可能的情况下, 多为他们解决实际问题, 使他们能感受到企业的温暖, 感受到岗位所带来的价值, 促使他们从内心深处激发出更加履职尽责的工作热情, 更加热爱自己所从事的职业, 在安保工作中看到希望和前途, 努力增强职业荣誉感。

⑥要使广大从业人员充分参与企业的管理, 努力强化主人翁意识。广大保安服务从业人员是保安服务企业的主体, 是建设发展的生力军。企业要充分尊重他们各方面的权利, 特别是让参与企业的管理的要权利, 还权与民, 使他们充分感受到做企业主人翁的责任感和自豪感。一是重大事项决策要广泛征求队员的意见和建议, 防止决策失误给企业造成损失;二是要定期招开队员代表会议, 让他们为企业发展出谋划策;三是要开展领导接待日活动, 注重人文关怀和心理疏导, 真心真意为他们办实事、解难题, 多做得人心、暖人心、振奋人心的工作;四是保安服务企业要充分利用国家现有的法律和政策, 最大限度地为从业人员争取利益, 切实维护他们的合法权益, 进一步增强保安服务业的向心力、凝聚力和战斗力。

综上所述, 保安服务企业的发展和壮大, 离不开广大保安队员的努力拼搏和奉献。作为保安服务企业和监管部门要通过法律的、行政的、经济的、教育的等多种方法和渠道, 为保安队员多争利益和权利, 使他们在社会中和经济上都有一定地位, 使他们在崇尚荣誉中提升道德、催生自律、启发智慧、激励热情、坚定信念、鼓舞勇气、孕育责任、成就事业, 为维护社会治安和企业安全贡献自己的聪明才智和力量。

摘要：此文主要论述了保安员的职业荣誉感的概念, 当前保安队员职业荣誉感缺失的主要表现及原因, 提出了切实有效的解决措施。

关键词：职业荣誉,缺失,保安员

参考文献

[1]刘家瑞.论保安员职业荣誉的树立[J].芳林新叶, 2014.

[2]蔡佩琼.借助舆论增强保安员职业荣誉感[J].百度文库, 2009, 5.

篇9：学校保安人员的岗位职责

摘要：电力技術人员，顾名思义就是在电力系统中的专业技术人员，对电力系统的正常运转有着非常重要的作用。电力技术人员主要包括在电力系统中专业从事设计、规划、勘测，对电力系统发电供电的运行、养护、检修等技术人员。本文通过对电力技术人员岗位职责的介绍，并对电力技术人员职业现状的分析，提出一些建议，使得电力技术人员在电力系统中能够更好的维护电力系统的运作和安全。

关键词：电力系统；技术人员；岗位职责；建议

1、电力技术人员的岗位职责介绍

电力系统的技术工作人员都有各自的职责，总体来说，电力技术人员的工作主要是监督控制发电站的设施和发电站的指标，监督测量电力系统的操作问题；调整电力控制器确保电力系统能够正常的产生电力，调整变电站与发电站之间电力的流量；通过电路的控制板或者是电力其他的自动化设施控制电力的发电设备；按照电力仪器的数据或者计算机达到规范电力设备的操作目的；电力单位的设计人员基于仪表、图表以及量具读出来的数据，再按照规定标准的时间间隔，定期的采取行动，确保电力系统能够正常的运行；有的时候，停止或者启动电力系统的辅助抽水设施、发电机、涡轮机以及电力系统的其他设备；通过对电力设备运作情况的检查记录或者是技术人员的日志或者是电力单位工作人员之间的交流信息，来评估电力设备运行的情况；对电力的辅助设备进行定期的润滑、清洁以及维护和控制，防止电力设备发生故障或者出现老化问题；定期跟电力系统的操作人员进行沟通，协调并规范电力线路的电压与传输频率和传输的负载；加强对电压的管理，采取相关措施提升电能的质量，确保电压的合格率达到指标；认真贯彻和执行我国对电力生产有关指定的法律法规、政策和方针以及与电力企业相关生产的技术标准、规程和制度，从而在电力企业中建立生产技术的管理责任制。

电力技术人员的岗位职责如果想要得到很好的实施，对电力技术人员的岗位要严格要求。首先，要求电力技术人员的专业水平达到一定程度，并且对相应的岗位要具有一定的工作经验；其次，要熟悉与电力设备相关的操作程序、技术标准以及规章制度，通晓电力系统的相关知识和法律法规，熟练掌握机器设备的运行与维修的技能；再次，要具有很好的问题解决和分析判断的能力；最后，要具有很好的合作意识和协调沟通能力，具备良好的心理素质和身体素质，承受得起工作的压力和风险。只有提高了对电力技术人员的岗位要求，才能提高电力技术人员的工作水平，更好的为电力系统的正常运行发挥自身的职责。

2、电力技术人员的职业现状

在当今科技竞争非常激烈的今天，技术人才的作用显得越来越重要。在电力企业中技术人员需要有很高的技术水平和丰富的工作经验，目前电力技术人员的职业现状还存在很多的问题。

2.1、电力技术人员的积极性不高

在电力企业中专业技术人员的行业竞争意识不强，对电力企业的发展不够关心，在工作中不关心不考虑电力企业的经济利益。技术人员没有充分发挥其自身的创造力，工作的积极性也不高。这就不利于电力企业对技术人员的管理，技术人员也不能够更好的为企业的发展发挥其应有的能力。

2.2、电力技术人才的专业水平不高

在电力企业中的聘用的技术人员的数量也不少，但是对技术人员专业水平的结构并不是很合理。技术人员的专业水平都保持在一个范围内，缺少高层次的技术人才。电力企业对技术人才缺乏培训，导致已有的技术人才的水平一直停滞不前，这就使得电力企业在激烈的市场竞争中缺少优势，不利于电力企业的长久发展。

2.3、电力技术人员的薪资不高

在电力企业中从事技术方面的专业人员，只要专业技术达到了一定水平，并积累丰富的工作经验，技术人员的薪资就会慢慢的上涨。但是，电力技术人员在工作前期的薪资过于低下，很多人都因为克服不了前期的生活压力而选择别的行业。而且在电力企业中，论资排辈、论工作年限排位现象的存在大大减弱了技术人员工作的积极性。

2.4、电力技术人员的整体素质水平不高

因为我国技术型人才非常稀缺，所以电力技术人员的竞争性并不大，因为自身没有竞争的意识，所以在平时的工作中片面的追求安逸。在电力企业中缺少贡献精神，不团结，没有集体荣誉感。

3、解决电力技术人员的职业现状的措施

3.1、建立公开竞争的技术人员的动态岗位管理体系，增加技术人员的竞争意识

为了能够促进电力企业对技术人才资源的优化配置，建立动态的电力技术人员岗位的聘用管理体系，可以增加企业内部技术人员的流动性，增加电力技术人员的危机感。同时，还可以实现电力企业对技术性人才管理从身份管理转化到岗位管理。这样就可以促进电力技术人员学习的积极性，提高自身的专业水平，电力企业中技术人员的整体水平也随之提升。

3.2、完善电力企业技术人员的薪资分配制度

电力企业要想在同行业中占据很强的竞争优势，降低企业技术人员中新员工的离职率，企业必须探索出对新的薪资分配制度，提升电力技术人员整体的薪资水平。对那些取得科研成果、取得行业专利权、给予电力企业合理化建议的技术工作人员，通过提高薪资或者是技术的入股以及利润的提成等方式对技术人员进行奖励。增加电力技术人员工作的积极性以及创造性，提高电力企业的竞争优势，同时还可以降低高层次技术人才的流失。

3.3加强对电力技术人员的培训，积极为技术人员学习、工作创造条件

科技的不断进步导致科技知识的更新换代的速度加快，电力技术人员的专业知识也需要不断的增进，否则就会与时代的步伐相脱离。电力企业要加强对技术人员的培训，增加技术人员的知识，提高专业知识水平。并根据技术人员的专业特点和自身的特点，进行多样化的培训，帮助技术人员对其职业的生涯进行很好的规划。努力为技术人员的学习创造良好的条件和环境，在技术人员的住所里配置计算机以及其他的硬件设备。对那些高层的技术人员，电力企业还可以配备良好的住房，这样就为技术人员的工作学习创造了很好的条件和机会，增加企业在电力行业里的竞争力。

3.4、健全电力技术人员职业资格的准入制度

电力企业在招技术人员进入企业或者在进入企业后对技术岗位进行变动时，都应当遵循技术人员职业资格的准入制度。特别是那些高层次的技术岗位，使得企业的技术人员在入岗的前期起点就很高。这种情形下，技术人员可以快速的把理论知识和社会实践相结合，提升自身职业的技术水平，较快的进入职业的角色里。与此同时，还可以为电力企业减少对技术人员培训的投入成本，提高企业的经济效益。另外还可以避免技术人员进入岗位后不久就有更换岗位或者跳槽的倾向。

3.5、建立电力技术人员命名制度

对那些在科研创新，技术进步方面取得了重大突破和重大贡献，并且还为电力企业的改革和发展做出贡献的专业技术人员，电力企业应当用该技术人员的名字对其自身创造的成果进行命名，对该技术人员颁发命名证书并给予一定的金钱奖励。同时，加大对该技术人员的宣传，扩大其影响力和知名度。

3.6、对电力技术人员定期安排体检和疗养

电力企业在追求企业自身经济效益的同时，也要时刻关注企业技术人员的身体健康和心理健康，应当每年为各个级层的技术人员安排体检，并且按照相关规定对技术人员安排休假和疗养。增强技术人员的身体健康，从而更好的为电力企业的发展贡献力量，促进电力企业的进步。

参考文献：

[1]王建军.浅谈对电力企业专业技术人员的激励[J].商场现代化.2012（08）.8-12.