工作总结哈

关键词： 黑龙江 档案局 档案 工作

工作总结哈（精选8篇）

篇1：工作总结哈

工作总结 及研究计划报告

工作总结

从大学毕业那天开始，就在心里盘算着在职读研，一直觉得还要等很久，可突然有一天QQ群里就开始热议读研的大事。我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时光飞逝，回望这一学期的任教工作，如果要对它做个总结，简单的说就三个字——适应期。在学校我主要承担两个初中两个年纪音乐课和高中艺体生钢琴课工作，现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结。

一、思想认识方面

回想我的第一节课，心依然会有一丝颤抖。我拿着课本走向音乐教室，走上讲台，听见有学生在下面议论：“这是新老师„„”为了掩饰自己的紧张，我勉强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的准备，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完美，但谁还不允许有第一次！然后第二节课，第三节课„„一路走来，我也慢慢在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会紧张，不会犹豫，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。

从高中毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名教师，但一直停留在思想意识层，在大学本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名教师这种意识更加的强烈，但思想意识不管多强烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好！”我才发现我是教师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民教师。7岁入校到22岁，一直是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份继续在学校生活，这是一个转变。首先着装的变化，现在的穿着得得体，得体现一个教师的品味，就一个词——主流，非主流的生活已远去。再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名教师，所有的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不可慌慌张张，要树立好榜样！最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。着装和行为举止方面，没什么难道，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做。

坦白的说，踏进教育这个行业，不是因为热爱教育，但我仍然是抱着满腔热血而来的，想要在这个行业中做出成绩。我一直告诉自己：最初不热爱，但也许慢慢就会喜欢。我也一直记得实习的时候，我当时就对教育这个行业很迷惘，我问指导老师：“你喜欢当老师吗？”当时他并没有正面回答我，他只是说：“不管做什么，你都要去寻找幸福感！”我丰满的理想刚到学校没多久就遇到了现实的骨干，我想换工作，家人对我说：“如果是因为遇到困难而换工作，那什么工作也做不好，你先认真想想为什么要换工作？”那段时间情绪很低落，我一直在思考，我是否真的不适合教育这个行业？最后的我发现不是不适合，而是还在适应期而已，不管什么工作还没适应都是不适合的。然后我调整自己的心态，重新看待教师这个行业，重新出发，经过一个学期的教学，我发现对教师这个行业不再特别排斥，也能慢慢体会到它的乐趣，我依然在寻找幸福感的路上，只愿在教育的路上能够越走越好，总之一句话——革命尚未成功，同志还须努力。

二、教育教学工作方面

经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理！

在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书 籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真面对着学生，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，音乐课脱离了它原有的面目。通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。

总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。

三、学校工作方面

在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校，为了方便住校生的管理，学校安排老师进行三晚、四晚的辅导，学校认为我们这批年轻教师精力旺盛，并且能有更多的时间跟学生接触，所以中午音乐生练琴时间我就主动加班并予以指导，解决一些学生的问题。在校能够很好的处理跟学校领导和老师的关系，每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和老师，他们对我也很照顾，很包容，都耐心给我解决。能在这样一所学校工作，也是一件非常愉快的事情。

研究计划报告

一、研究方向；音乐教学与教学法在基础教学中的运用

二、研究计划：

一学年已经过去了，此刻自己才越来越发现自己的专业技能、理论知识都比较匮乏，在教学和管理学生方面自己存在很大的局限性以及容易受环境和别人的影响。通过这次攻读硕士研究生的机会，我由衷的希望自己能抓住这次机会，从各方面提高自己的能力水平。

我们免费师范生攻读硕士研究生的形式是在职攻读，利用寒暑假集中授课，平时通过远程网络进行学习。这种方式对于我们工作来说很方便，但是相对于脱产研究生，我们的学习时间久比较不宽裕，这需要我们协调好工作与学习，妥善安排自己的时间。为此，在寒暑假集中授课期间，要认真上好每堂课，进一步增加知识的深度、宽度与密度，精准研读资料并记录要点，与同学同伴之间互相交流经验、请教答疑。

在职期间，首先要做好本职工作，然后将所学理论应用与实际教学中进行检验，在教学中印证理论、升华理论。我着重从以下两个阶段入手；

第一阶段：课程学习。

根据学校的课程设置，合理安排每学期的课程。同时暑假，按时返校，做好研究生学习的当面授课阶段。在完成学校设置的课程学习的同时，把教育教学中遇到的有价值的问题作深入和思考和研究，为论文写作打好基础

1、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

2、撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩以及对教学的思考记录下来。

3、在平时的学习阶段中，就要求自己搞好课外阅读，积累更多的知识，以便提高自身素养，同时有达到写好论文的要求。每学期认真阅读两本教育教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志论文并认真做好读书笔记。

4、多观看或者参与关于教学法运用的研究，记录闪光点与方法，并结合实际运用到自己的教学中。

第二阶段：研究性教学实践活动与论文写作。

注重实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参加各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。

通过之前的学习和研究，在第一学年底，确定论文选题，完成开题，然后再完成论文初稿，再通过一学年的努力，不断修改、润色、完成毕业论文及准备答辩。

另外，在读研期间，自己也要通过阅读、课程学习以及自己的不断反思中，总结经验教训，锻炼自己分析问题解决问题的能力，更要经常积极与导师进行联系、沟通，这样才能为以后独立完成毕业论文打下良好的基础。总之，我会珍惜这次读研的机会，努力提高自己，充实自己，完善自己，为了教育事业的发展贡献自己的一份薄力。

篇2：工作总结哈

2009--2010年上学期哈19中体育工作总结 8月  男子篮球队训练  通过训练迎接区篮球赛 9月学校运动会  圆满的召开了学校秋季运动会 阳光体育运动  开展本学阳光体育运动 内容为1、大课间2课活 3、冬季间操跑步4、冬季雪地足球、篮球、橄榄球开展5、加强体育课教学 进行了两个校区统一广播操的工作 10月 学校百花奖课  范秋艳  汪浩  程仙松  宋元 孙立冬南岗区骨干引领课  王娜区百花奖课一等奖   程仙松武术段位汇报课 挑选篮球  田径运动员 11月 学校跳绳比赛 冬季间操跑步，完成了和兴路校区的冬季间操跑步的设计路线和准备工作。 篮球田径队训练，抓好后被人才的培养。 黑龙江省说课大赛 12月 理论学习校本研修和个人研修总结 1月 开展组内理论学习。 田径运动会冬训   19中体育组 2010年 1月   2009--2010年下学期哈19中体育工作计划  指导思想： 以新的课程标准为指导，牢固树立“以人为本，健康第一”的教育理念，积极创新，构建新的教学模式。加强本专业新课程的理论知识的学习，提高教师的业务水平，更好更快的推进课程改革的进行。 工作内容 1、组织本组进一步加强学习新课程标准的.理论学习。 2、加强各自的业务学习，加强教学方法的交流，在集体备课中能探疑解惑。 3、做好本组的听课活动，争取课前同备，上课同听，课后同议。 4、积极开发体育教学资源，丰富体育教学内容。 5、进一步完成本学科的课题结题工作。 6．开展校春季越野赛  高一篮球赛 7.组织好区  市田径运功会的报名和比赛工作 8.做好全校的体质监测工作 9加强课间操管理 10，抓好常见病的预防工作   开学初安排 1. 开学第一周：教研组工作计划制订。教案书写、集体备课。 2. 开学第二周：与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。 具体内容安排： 1、组织本组老师进行新课标的理论学习，找出学习中的疑惑，共同解决疑惑。每周三上午第一、二节课进行集体备课。 2、选拔青年教师参加全市的体育优质课比赛，做好说课、赛课的各项准备。 3、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻《全民健身活动纲要》。 4  做好学校百花参赛课的工作。 5、组织好做好同组的听课活动，较好的完成听课任务。 6、 真完成课题中的教案、教法、结题论文等工作。 7、迎接4月份南岗区及哈尔滨市中小学校田径运动会 8、开展好小型竞赛活动  3月末开展越野赛  4月末开展篮球赛 5月运动会 6月 体质健康 7月总结各方面工作  8月暑期训练 9、春季流行病预防 10、为下学期新课改做好准备工作 11、选拔优秀运动员   哈尔滨市第十九中学 体育组   2010-1-8  

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篇3：工作总结哈

调研采取实地考察调研的方式, 对在哈18所高校进行实地调查走访, 发放了调查问卷, 进行面对面的工作交流。在对调查资料与问卷汇总后形成了“三育人”工作调研报告。

1“三育人”工作现状及存在问题

“三育人”工作在高校中广泛开展已经有20余年历史。全国教育工作会议第三次代表大会明确指出:“培养社会主义新人, 包括加强和改进高校的思想政治工作, 主要途径就是依靠教书育人”、“高校一切工作都要围绕育人这个根本任务来进行”。党的十六大、十七大报告反复提出科教兴国, 教育为先的工作目标, 充分认识到未来国家的强大和发展、国家整体实力的高低与今天教育的发展人才的培养紧密相关, 今天我们培养人才的质量决定着我们中华民族明日的复兴。“三育人”工作长期以来一直作为学校的中心工作来抓, 得到了各级各类学校党政部门的高度重视。

1.1 在哈高校“三育人”工作概要

在哈18所高校都开展了此项工作。学校的党政工团领导一直把“三育人”工作当作学校的中心工作和根本任务来抓。形成以“三育人”工作为主线, 将各项工作贯穿起来, 以实现高校育人的目的。将“三育人”工作作为所有工作的溶汇点, 通过抓“三育人”工作来带动整体工作发展。在哈高校的“三育人”工作均在党委统一领导下, 由工会牵头主抓, 坚持党政工团齐抓共管的原则。有95%的学校成立了“三育人”工作领导小组, 由党委书记任组长, 主管党群工作的党委副书记、主管教学工作的副校长和校工会主席任副组长。团委、学工部及各相关职能部处负责人任组员。有50%的高校设立了“三育人”工作二级领导小组, 即各学院或系的“三育人”领导机构, 负责领导开展本单位的“三育人”工作, 接受校“三育人”领导小组的领导与监督, 并定期向校“三育人”领导小组汇报工作, 形成了一个科学的网络管理体系。

多年来, 各高校在贯彻落实“三育人”工作中, 形成了依法管理, 依法执行, 依法监督的模式, 取得了显著效果。不但得到了学校教职员工的认可, 更得到了上级领导的赞誉。在哈各高校都能定期召开常委会讨论研究“三育人”领导小组提出的计划、任务和工作中遇到的问题。个别高校根据教育教学改革的需要, 本着与时俱进的原则适时修订工作条例。如黑龙江大学近几年来曾三次讨论修改《黑龙江大学“三育人”工作条例》, 为开展“三育人”工作出主意, 出思路, 肯投入, 将“三育人”奖与教学奖、科研奖并列为学校三大奖。通过“三育人”调查和经验交流会的形式检查督促各院、部“三育人”领导小组的工作, 不断完善“三育人”网络运行机制。

1.2 三育人量化考评提出的必要性

为了明确“三育人”工作在学校整体工作中的位置, 所有的在哈高校在制订长期规划和年度工作计划时, 把“三育人”工作列入计划, 提出要求, 作为一项重要工作来推进。一些高校定期召开会议部署“三育人”工作方案, 定期组织有关部门负责人、教师代表及工勤人员召开座谈会, 研究“三育人”工作的新情况, 出现的新问题, 探讨解决的新途径。每两年由校党政和工会联合评选“三育人”先进集体和个人, 被评选上“三育人”先进个人的教职工在分房、评职、晋级等方面给予优惠政策。此外, 个别高校由工会负责定期对全校各个部门的“三育人”工作进行检查。在每年年终针对本年度的“三育人”工作以不同的方式进行总结。在调查中发现, 各高校面临相同的问题, 即对各部门的“三育人”的整体工作的考核都没有一个规范的科学可操作的办法, 以此对各部门的“三育人”整体工作进行准确地评价。在开展“三育人”先进集体评选工作的高校也仅仅停留在看事迹材料, 评委坐在一起凭借主观印象进行评选, 工作评价的公平性较低。在调研中各高校普遍认识到建立科学的工作考评体系是非常必要的。

2“三育人”工作考评体系作用探究

三育人量化考评工作是对三育人整体工作的工作内涵的规定和工作完成程度的量化体现, 在科学的量化考评体系规范下, 三育人工作在学校整体工作中的地位会得到进一步凸现, 效能会得到更大程度的发挥, 各种关系会更加协调, 在一定意义上提升学校办学层次。

其一, 构建科学合理的高校“三育人”考评体系, 有利于将“三育人”工作落到实处和收到实效, 为进一步加强和改进“三育人”工作提供了重要的制度保障。为开展好“三育人”工作必须建立起一套完整的实践体系, 需要建构相应的制度体系以保障系统的正常运行。由于“三育人”工作是对高校教师、行政人员、服务人员全方位人员提出的育人要求, 因此学校教育、教学、科研、行政管理、后勤服务等各类制度中, 根据不同的工作性质及人际交往关系都会提出一些规范性的育人要求, 而“三育人”考评制度的建立综合体现了全员育人、全方位育人的指导思想、基本任务和具体要求。对考评指标和考评标准进行必要的具体化、规范化的处理, 为考评工作提供价值判断的直接依据。可以说, “三育人”考评制度的建立, 不仅体现了制约和影响育人活动主体行为互动模式和交往关系, 而且还反映出学校内部不同组织与个人在育人考评中的地位与角色特征, 从而使育人考评制度与其他与育人相关的各种制度建立起较为密切的内在联系, 有利于将“三育人”工作落到实处、起到实效。

其二, 构建科学合理的“三育人”考评体系, 有利于拓宽工作视野, 促进工作研究, 为进一步加强和改进“三育人”工作开辟了新的工作途径。建构一个科学可行的“三育人”考评指标体系, 必须根据高校“三育人”工作的总体要求和主要任务, 认真分析高校教师、行政管理人员、各类服务人员的基本特点, 深刻认识评价对象的内涵和外延, 才能对其育人行为的基本特征做出准确的判断。在“三育人”考评指标建立的过程中, 必须把复杂的整体对象分解为横向各个独立不相关的二级或三级指标, 把对复杂的整体或比较抽象的原则要求转化为相对比较具体的、可操作的各个组织部分。这样以来, 无论从认识论还是方法论的意义上, 都为认识和研究高校“三育人”工作开辟了一条新的途径。

其三, 构建科学合理的高校“三育人”量化考评体系, 有利于“三育人”工作内容创新、载体创新和管理创新, 为加强和改进“三育人”工作提供更加有效的工作机制。在高校“三育人”工作实践中, 有时我们面对存在的一些问题, 往往陷入老办法不灵、新办法不多的窘境。通过进一步完善“三育人”工作制度体系的建设, 科学建构高校育人考评体系, 为新时期加强和改进高校“三育人”工作提供新的工作切入点, 为进一步建立和健全工作机制, 全面提升育人工作水平创造了良好的工作条件。

3 当前高校“三育人”考评体系的现状及发展对策

量化考评最初应用在企业管理中, 在企业经营管理过程中发挥了极高的效能。随着人事制度改革的不断深化, 机关、事业单位也引入了量化考评制度, 在人事管理、人员考核等方面发挥了积极的作用。随着教育改革的不断深入, 要求高等学校不断探索“三育人”工作新途径, 更好地服务于改革, 优化管理结构, 提高整体办学水平, 为社会培养出更优秀人才, 一些高校思考酝酿在“三育人”工作中引入量化考评机制。

到目前为止, 在哈市高校中, “三育人”考评体系的建设基本尚处于空白状态, 如何构建一套科学合理的考评体系, 用以规范和调整高校的“三育人”工作是大家都在思考的问题。笔者认为, 将这项工作做实, 建立科学规范的“三育人”量化考评体系应重点要做好以下工作。

一是, 要强化高校“三育人”工作领导小组的领导地位。“三育人”量化考评工作贯彻到何种程度, 与施行这一政策的组织体即工作领导小组的地位高低紧密相关, 只有保证了“三育人”工作领导小组的领导地位, 使之成为执行“三育人”考评体系的主体, 才能将考评工作落到实处。

二是, 要坚持科学规范原则。科学性即真理性, 它是考评体系的生命线。在确定考评体系时首先应符合上级教育主管部门的工作要求, 保持正确的教育工作方向, 同时要服从学校对教育教学工作的总体安排。指标内容确定要经过严格筛选, 宽窄适中。

三是, 在设定考评指标时要突出公平性原则。公平性即合情合理, 没有偏向, 这是量化考评的基础。没有公平性就难以形成竞争机制, 相反会挫伤积极性。

四是, 可操作性原则。为了便于执行、便于考评, 考核内容要简明, 考核方法要简化。要结合学校实际情况, 按照既定的考核体系制定“三育人”工作量化考评表, 让考评内容一目了然。

五是, 要不断加强对“三育人”考评体系执行情况的监督与检查, 使这一制度在高校的发展过程中保持活力, 不断激发广大教师、行政人员、各类服务人员的育人意识, 从而整体提高育人质量, 最终完成高校的育人任务。

参考文献

[1]孙家学.构建科学的考评体系[M].北京:中国高等教育, 2005, 10.

篇4：浅谈夏日哈木矿区的测量工作

关键词：地质勘查；勘查阶段；坐标转换

青海省国土资源厅立项、青海省地质矿产开发局第五地质矿产勘查院实施的夏日哈木铜镍钴矿项目，在格尔木市乌图美仁乡地区以前找矿资料几乎空白的情况下，经过短短三年的勘查，发现一处大型铜镍钴矿，初步估算资源量镍100万吨以上，钴1.5万吨，已达大型以上矿床规模，有望成为国内有影响的镍矿。

夏日哈木铜镍钴矿是青海东昆仑地区发现的首例具有一定规模的岩浆熔离型铜镍硫化物矿床，该矿床的发现昭示区内该类型矿床具有巨大的成矿潜力，对区域上乃至整个东昆仑地区寻找该类型矿床具有重大指导意义，也是青海省通过加强区域地质找矿综合研究，选准找矿靶区，精心组织勘查，迅速发现矿化，加大勘查投入，加快进度，整装勘查，投入8000多万元，汇集山东、陕西、青海的五支队伍千余人进行大兵团会战，大规模投入，实现地质找矿的巨大突破的一个典范。

地质勘查分为预查、普查、详查和勘探4个阶段。预查阶段地勘测量多数采用独立坐标，预查转入普查以后一般采用北京54或西安80坐标系，独立坐标系不能满足地质工作的要求，因此需要从独立坐标系向国家坐标系的转换问题。

2011年，HS26号异常区为主工作区域，由于主矿区没有建立控制网，为了控制矿区内部测量精度，以ZK001为基点，在矿区以极坐标法增加了Z001、Z002、Z003三点，再利用这四点布设钻孔及勘探线测量工作。坐标见下表：

2012年，为了满足青海省格尔木市夏日哈木铜多金属矿普查、详查及勘探项目工作的需要，由青海省地矿测绘院承担该矿区D、E级GPS控制测量任务。

工作量统计

坐标系统最弱边相对误差限差最弱点中误差（mm）限差（mm）

1980西安坐标系1/466601/40000±29.3±50.0

1954北京坐标系1/440951/40000±31.1±50.0

青海省格尔木市夏日哈木铜多金属矿普查项目GPS控制测量，经检查后认为：本项目GPS点布设合理便于使用；标石制作、埋设符合规定，设计合理，便于长期保管。GPS观测数据可靠，基线全部为手工处理，精度较高；起算数据的选择合理，平差精度较高。三、四等水准联测符合要求，已知点检测合理，高程拟合成果可靠。上交的成果文档资料齐全，各种观测记录完整，各项限差符合设计要求，计算软件可靠，成果符合技术设计要求。

采用1980西安坐标系椭球参数的基础上，以东经93°作为测区中央子午线，以3600米为抵偿投影面的高斯正形统一3°带平面直角坐标系统；高程系统采用1985国家高程基准。平均纬度为B=36°29′，R80=6371836m。矿区建立了控制网，工程点坐标应转换为以3600米为抵偿投影面的高斯正形统一3°带平面直角坐标系统；如果利用测量仪器一一实测，工作量太大。项目组决定实测几个工程点坐标，利用北京四维益友信息技术有限公司开发的坐标转换软件进行转换，以便检核其可靠性。

转换利用控制网中抵偿投影面E24，E37，E120三点，在E120点上架设全站仪，E24定向，E37点检核，检核结果见下表：

高程新旧系统差值为+17.8米，平面坐标转换后将高程数据中统一加上此常数即可。

本文采用了简便的坐标转换软件，实现了地质勘探工作中新旧坐标的换算，借助常规软件可实现较大区域内多点新旧坐标的快速转换，在控制点本身测量精度较高的条件下，坐标转换误差很小，满足地质勘查测量的需要。

参考文献：

[1]张正禄，李广云，潘国荣等，工程测量学[M]，武汉，武汉大学出版社2005，31—35。

[2]赵小领，科学之友，《工程测量中新旧坐标转换的一种实现方法》2010-04（12）。

[3]《青海省格尔木市夏日哈木铜多金属矿普查报告》杨启安等。

篇5：半年总结和计划哈

半年总结和计划哈 -半年工作总结

今年一月份来到的上海，也快半年了，该总结下自己的决定是对错了，然后再想想以后的规划哈。。。今年我22岁了，对于过去，ms只有在内蒙古的那段时间是最长的了，，可是人生的长度ms更长，不知道，我漂泊很多年后，在回头看，是不是觉得内蒙古那段日子也不算长了，总有先入为主的那个，就是内蒙古，所以一直觉得自己是内蒙古人，其实，内蒙古不过是我漂泊的开始而已，呵呵，我从四岁就开始漂了呢。离开合肥具体的原因，首先是打算离开后正好就回去结婚的，然后婚没结成，可是已经决定离开了，所以就离开合肥了，然后到了武汉，然后回合肥，然后到了上海这个物欲横流的地方。说自己的改变话，自己总是感觉不到的，只有很久没有见到的朋友才会发现我的改变，比如说胖了，以前会说，你都瘦的可以飞了。然后现在就是，你丰满了。呵呵对事物的.看法在改变着，以理解和包容的方式来看待很多事情，因为我知道，我不理解不包容的话，我是很难从他的影子里走出来的，渐渐的我发现，爱情到了后来竟然变成了我中有他，他中有我了，我办事的态度很多都变成了他的模样，他在我们吵架后总会先考虑自己是不是有问题，我现在是被老板骂后首先考虑是不是自己的问题;他会把他的朋友以长的像某个明星来给我一个想象的轮廓，我现在以谁谁谁长的像明星介绍给我的朋友。刚开始我没有发现我中有他啊，是一个网友说怎么你的介绍的人长的都像明星，我一愣，我同样的话说给过他听。可是他已经不在我旁边，我却好像一个人分演了两个角色。呵呵说的有点像精神分裂了。谈谈工作改变吧。一、刚开始差点去了大公司的我，最后因为职位不喜欢没有去，就来到了这家小公司。煮了杯咖啡，不小心都冒出来了，就剩半杯了，中午很困的哈。打了个岔，继续，所以就开始不好好工作，然后就犯了大错误，被大boss狠狠地给骂了，从此，我就开始认真工作了，可是人一旦犯了一个大错误，就很难再相信你了，所以我就几乎每天被骂中长大了，终于在我某个星期忙的像驴一样，加班加的像驴一样的时候，老板没有在责怪我，我倒是有点不习惯了哈哈。总算习惯了不被骂的日子。我才发现，不管这个公司怎么样，你不能拒绝自我成长哈。二、 业务的提高对于公司很多事情都提前想好做好后，通知给老板，但是很多时候也多了点独家易断，所以也犯了错误，也知道了自己的问题在于，还没有完全分清哪些该说哪些不该说，哪些该和哪些人说，哪些不该说的问题，还没有完全学会管理我的上司。三、自我的提高从咖啡到红酒，从饼干到蛋糕，他们都在教我如何品位与区分。这些是我很长见识的地方。四、 学会知道自己的身份公司的很多杂事都是我来做，所以小boss帮我的时候，大boss就会说，小boss啊，要分清你的身份。这事我不喜欢的，整的老子就是一个勤杂工一样的。五、习惯这个地方的人为人处世上海人怎么样，我不想评价，毕竟才半年，还没能完全体会他们的文化，他们是有点小气和很小家子的感觉，但是我不想像我那个朋友似的，张嘴就开骂他们的不好，毕竟你在人家一亩三分地上呢，不好，你可以离开啊!!!我不喜欢他们的不信任而且直接以小人之心度君子之腹，大boss不相信人家，还说人家会动我们的产品，我就想，你不相信人家，当初授权给人家干吗呢?而且让我在中间受什么夹生气呵呵。六、总体感觉总的说，我不后悔我来了这里，这里有很多可以让我学习的，我这个年龄本来就没钱，但是我也不在乎，我在乎的是我可以提高自己，是不是可以学习哈。都说上海人看不起外地人，怎么样的，其实都是老生常谈了，没意思，只要你有钱，会有人看不起你吗呵呵。我的好友cs，不要怪自己的女朋友相亲找到好的了就甩了他了，也不要因为这样就说所有的上海女孩都不好，也别说相亲就是错，因为只能说明你不够好，你足够好，就不会甩你的。再说了，现在的人活的多现实啊!!!呵呵该说说计划了，扯半天扯远了，未来半年，我要好好学习英语了，争取把bec给过了哈。还有会计，我要从兽医到会计华丽的转型哈哈。。

篇6：帕尔哈提工作计划

帕尔哈提

一、教学资源分析： 本学期美术共十八课，教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。一年级学生刚入学可以说基础很差，根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型•表现”、“设计•应用”、“综合•探索”、“欣赏•评述”。

造型•表现方面。本领域是让学生体验造型乐趣，会利用手中媒材用不同方法、手段表达自己的情感和思想的学习领域。

设计•表现方面。本领域是让学生用一定的材料、手段去体验创造乐趣，围绕一定的用途和目的进行设计与制作的，作品可以达到传递信息、美化生活的作用，培养学生设计能力、动手能力、实践能力等综合能力的提高。

综合•探索方面。内容虽少，但对低年级学生来说也可以，本身低年级的学生领会能力差，教师可以以引导为主，引导学生主动探究，通过综合性美术活动研究、创造以及综合解决问题的能力。

欣赏•评述方面。本学习领域是让学生对自然美和作品美在视觉里进行欣赏和评述，用语言去评价，提高审美趣味、美术欣赏能力。

二、学生基本情况分析：

一年级学生刚入学学习的内容很少，今年一年级两个班，学生多底子薄所以教师要有耐心去教他们，由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。学习速度可能刚入学没有习惯，部分学生速度慢，我相信经过一段时间的学习一定会好起来的。

三、教学目标：

（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。

四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。

五、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：（40）

学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。

2、基础知识：（60）期末测试 60分

六、附教学进度表与课时分配：

2009-2010学年第一学期一年级美术教学进度表 章节 题目 课时 自至 备注

1、让大家认识我 1 8月23-27日

2、看谁图的更好看 1 8月30-9月3日

3、滚动的乐园 1 9月6日-10日

4、我们身边的勺子 1 9月13日-17日

5、渐渐撕撕画画贴贴 1 9月20日-24日 电子教案

6、花点心 选学内容

7、五彩路 1 27日-10月1日

8、美丽的天空 1 10月4日-8日 电子教案

9、谁画的鱼最大 1 11日-15日

10、让我的飞机上蓝天 1 18日-22日

11、画汽车 1 25日-29日 电子教案

12、卡通明星总动员 1 11月1日-5日 电子教案

13、大家一起画 1 8日-12日

14、多彩的拉花 1 15日-19日

15、漂亮的建筑 1 22日-26日 电子教案

16、妈妈和孩子 1 29日-12月3日 电子教案

17、鹤乡 1 6日-10日 18松花石砚 选学内容

复习13日-17日

考核 20日-24日

20011-2012学年第一学期 二年级美术教学工作计划

帕尔哈提

一、教材分析：

本册教材共十九课内容，教材内容丰富多彩，内容合理安排得当，完全能调动学生学习的积极性，激发学生学习的欲望。完全拓展学生的思维，使他们能轻松、愉悦的学习更多的美术基础知识。

教材按新课程标准分为四个学习领域分别是：“造型•表现”、“设计•应用”、“综合•探索”、“欣赏•评述”。通过四个学习领域提高学生的各方面能力。造型•表现、设计•应用方面，在这两个学习领域里，让学生体验一定的材料、体验乐趣，围绕一定的用途、目的进行设计制作，用作品表现生活，培养学生动手制作能力、实践能力、审美能力。学会运用各种方法、手段表达作品。

欣赏•评述、综合•探索这两方面内容不多，但仍能提高学生的审美能力、评述能力，用语言去表达心中的美，通过综合性活动，让学生学会研究问题解决问题。

二、学情分析：

二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等••••••

由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，有学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。

三、教学目标： 学习认识各种昆虫，会表现昆虫的爬行，能根据手中的媒材设计制作，创作成画。了解民间艺术，动手制作练习，利用手中媒材制作不同物体，根据不同工具采用不同方法制作不同特色的手工艺品，装饰布置自己的小空间。选择情趣比较浓厚的内容教他们去发现生活中的艺术品，创作成自己的作品。

教学中采用各种形式激励学生学习美术，加入游戏激发学习兴趣，不断发挥他们的特长，发现他们的闪光点。四,教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

五、教学评价方案：

我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：（40）

学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分 书本的爱护5分。

2、基础知识：（60）期末测试 60分

六、教学进度表：

2009-2010学年第一学期二年级美术教学进度表 章节 题目 课时 自至 备注

1、我和昆虫 1 8月23-27日

2、奇妙的爬行 1 8月30-9月3日

3、漂亮的小钟表 1 9月6日-10日 电子教案

4、会变的小手套 1 9月13日-17日

5、小花饰 1 9月20日-24日

6、百变团花 1 27日-10.1 电子教案

7、我们身边的痕迹 1 10月4日-8日 电子教案

8、大树的故事 1 11日-15日

9、新颖的泥名片 选学内容

10、我们来跳舞 1 18日-22日 电子教案

11、泥条头像 选学内容

12、雄伟的塔 1 25日-29日

13、会变的线条 1 11月1日-5日 电子教案

14、动物乐园 1 8日-12日 电子教案

15、节日的装饰 1 15日-19日 电子教案

16、过春节 1 22日-26日

17、长白秋色 选学内容

18、可爱的梅花鹿 1 19日-12.3

19、冬天的礼物 1 6日-10日

学习简笔画 13日-17日

考核 20日-24日

2011-2012学年第一学期

三年级美术上教学工作计划

帕尔哈提

一、教材分析：

人美版教材全册共十八课内容。本教材适合中年级学生年龄特点，整套教材知识体系十分明确，学生不仅学习到了许多的知识，同时又提高了学生的学习兴趣。对于新增加的知识要让学生领悟、记忆学习，了解更多的美术知识，掌握更好的美术技能。在学习领域中，本册教材相对来说比较侧重“造型•领域”、“设计•应用”这两大块内容，“欣赏•评述”和“综合•探索”内容虽说不多，但对于学生的学习来说已经足够了。

现在低年级中年级阶段更注重积累和体验，来调动学生的学习兴趣，使艺术能力和审美能力得以培养。

教材突出游戏性、趣味性、注重参与和过程，在基础过程中贯穿情感、审美和德育教育，在循序渐进中掌握知识。

二、学情分析：

三年级学生虽说不多，但他们的学习热情非常高，平时下课几分钟都会去找我问这问那，可见他们的学习兴趣是不可磨灭的，所以我们教师应该继续保持学生对美术的学习兴趣的培养，在绘画上多指导、多练习，让他们感受美术的乐趣是无穷的。

三、教学目标：

通过欣赏作品，让学生观赏作品的型与色，会用语言组织短文把自己的感受写下来。感受物体，亲手体验表达物体，从而表达自己的感受，体验创造乐趣。

学习中引导学生小组合作的方式参与学习，培养学生的创新精神和实践能力。尝试各种工具、体验各种媒材，表现不同物体，形成基本的美术素养。多搞实践活动，使学生的身心受到愉悦和持久的学习兴趣，体验学习美术的乐趣，会用美术形式表现情感、思想;会用美术知识去美化环境与生活。不断提高创造能力、审美能力、陶冶情操、完善人格。四,教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

五、教学评价方案： 我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：（40）

学习态度20分、课堂作业完成的情况5分、课堂表现5分 笔记完成情况5分、书本的爱护5分。

2、基础知识：（60）

平时提问10分、期末测试 50分

六、附教学进度表：

2009-2010学年第一学期三年级美术教学进度表 章节 题目 课时 自至 备注

1、我的小天地 1 8月23-27日

2、民间面塑 1 8月30-9.月3

3、冰棒棍玩具 1 9月6-10日

4、植物籽粒拼图 1 13日-17日 电子教案

5、面具 1 9月20-24日

6、红色的画 1 27日-10月1日 电子教案

7、黄色和蓝色的画 1 4日-8日

8、机器人 1 11日-15日 电子教案

9、捏泥巴 选学内容

10、童年 1 18日-22日 电子教案

11、怪兽 1 25日-29日 电子教案

12、连环画 1 11月1日-5日 电子教案

13、对印版画 1 8日-12日

14、彩墨游戏 1 15日-19日 电子教案

15、电脑美术一个新伙伴 1 选学内容

16、各种各样的鞋 1 22日-16日 电子教案

17、雾凇来了 1 29日-12月3日

18、我来当导演 1 6日-10日

复习13日-17日

篇7：哈工程1系大四实习总结报告

2008011822 黄修筠

2012年2月9日至2月21日。在学院的组织下，我们先后来到了江阴的澄西造船厂和上海的沪东中华造船厂，进行了为期13天的实习。本次实习是我们本科毕业前最后一次实习。是我们将大学本科从课堂以及书本上所学到的知识与实际生产情况相联系的一次很好的机会，也是我们在毕业前对即将从事的行业的现状以及前景进行最为直观和深刻地认识的一次绝佳的机会。确实，本次实习的过程中，我们大家都学到了、看到了、听到了很多的东西。下面我将对本次实习进行一次总结，以希望能够使自己在总结过程中再次熟悉学过的内容，了解自己的不足，也希望通过总结能够使自己领悟得更为深刻，为自己将来前进的道路带来一些指引。

江阴实习阶段

首先2月9日至2月14日我们在澄西造船厂进行了实习。

中船澄西船舶修造有限公司是中国船舶工业股份有限公司（简称中国船舶）的全资子公司，位于长江下游的江阴市境内，毗邻上海、南通、张家港等港口城市，水陆交通便捷。

公司现有员工2300人，其中各类专业人员1000余人；生产区域面积77万平方米，沿江岸线2000多米。公司拥有岸壁式舾装码头1630米（码头前沿水域深8～14米，主航道深30米）,配有60吨、30吨、25吨门式起重机,1600吨、100吨、60吨浮吊,17万吨级、8万吨级、3万吨级的浮船坞各1座，10万吨级浮船坞2座；7万吨级船台1座，并配有150吨、120吨、40吨门式起重机和120吨、100吨龙门吊，以及完善的修造船配套设施。钢结构制造场地6.5万平方米，喷涂房1.8万平方米，并拥有精良的钢结构制造设备。

公司主要从事船舶及海洋工程修理、制造及大型钢结构件制造。具有年修理、改装30万吨以下船舶200艘,年建造7万吨以下各类船舶20艘,年产钢结构件6万吨的能力。公司奉行“一条船就是一条广告，一条广告就是一个市场”的经营理念，推行质量、环境、职业健康安全管理标准，开展节能减排、“5S”管理等活动，打造绿色发展平台，在国内修船行业率先取得了中国船级社和英国劳氏船级社的质量管理体系（ISO9001:2000）、环境管理体系（ISO14001:2004）和职业健康安全管理体系（OHSAS18001）认证证书。

公司质量、环境和职业健康安全三标管理体系在国内修船行业率先取得了中国船级社和英国劳氏船级社认证证书，通过了德国SLV机构的钢结构焊接生产制造和企业资格认证。

公司以“修造好每条船，为世界航运事业进步和人类幸福做出贡献”为宗旨，实践“尊重、责任、创新、可持续”的核心价值观，秉承“协力攻坚、奋力争先”的优良传统，不断打造运行高效、客户满意、行业领先、社会赞誉、员工幸福的卓越企业。

公司曾创造了32天的最短船台周期（对于散货船），2010年产值达到了72个亿，年利润达到10个亿，通过两地三线造船，公司年总造船量突破了百万吨，而且2010年又新接了30条船，要知道这是在金融危机刚过去不久，船市仍然低迷的条件下创造出的辉煌成绩。钢结构件制造，生产风力发电机风塔的塔体，年产值也达到了7个亿。如果就比较单个企业，澄西船厂的修船方面在全国是数一数二的，很多船东都喜欢到澄西船厂来修理船舶，由此澄西船厂的修船技术可见一斑。目前澄西正向浙江舟山一带发展，要走出长江去发展。

一、安全教育

2月9日在实习正式开始前，安全环保科周科长首先对我们进行了安全教育。

安全不仅在其他诸如：建筑、高危化学品行业是个尤为重要的问题，在船舶行业也是一个十分重要的问题。安全事故的发生不仅造成人员伤亡、给企业的生产带来影响造成损失，还会在社会上造成不良影响。所以我们应该时时刻刻重视安全问题。对于我们来说，在接下来的实习里，就要注意自己的安全。

公司主要通过责任书、协议书来明确各方的安全责任关系。

公司拥有H.S.E管理机制，取得了CSQA、LRQA的环境管理体系和职业健康安全管理体系的认证。获得了大量社会安全管理类荣誉。这些成就的取得都与H.S.E管理体系分不开。

公司同时还通过实施安全“高压线”的办法来规范上至老总下至普通农民工所有员工的行为。办法规定，凡触犯安全“高压线”者每次罚款1000元，累次违反，直接除名，不得再次进入公司工作。

公司在其他各方面也都有很多详细的要求。周老师最后还为我们例举了某些常见的事故，事故现场触目惊心，让我们深深意识到了安全的重要性。由此我们也可以看出一个负责任的企业是如何对待安全问题的。

接下来几天我们听取了船厂工程师、专家、已经参加工作多年的学长为我们带来的各项讲座。详细了解了船厂的生产过程，船舶行业的现状。并参观了船厂的各种车间、船台、船坞，对实际的生产过程有了更为详细的了解。

二、船体建造工艺

造船工艺分为船体建造、舾装工艺、涂装工艺。船体建造工艺分为：

1、船体放样

船体外形通常是光顺的空间曲面。由设计部门提供的用三向投影线表示的船体外形图,称为型线图，一般按1:50或1:100的比例绘制。由于缩尺比大,型线的三向光顺性存在一定的误差，故不能按型线图直接进行船体施工,而需要在造船厂的放样台进行1:1的实尺放样或者是1:

5、1:10的比例放样，以光顺型线，取得正确的型值和施工中所需的每个零件的实际形状尺寸与位置,为后续工序提供必要的施工信息.船体放样是船体建造的基础性工序。随着电子计算机在造船中的应用，又出现数学放样方法。即用数学方程式表示船体型线或船体表面，以设计型值表和必需的边界条件数值作为原始数据，利用计算机进行反复校验和计算，实现型线修改和光顺，以获得精确光顺和对应投影点完全一致的船体型线。船体的每条型线都由一个特点的数学样条曲线方程表示，并可通过数控绘图机绘出图形。数学放样可取消传统的实尺放样工作,还可为切割和成形加工等后续工序提供控制信息，对船体建造过程的自动化具有关键的作用,是造船工艺的一项重要发展。

2、船体号料

号料是将放样后所得的船体零件的实际形状和尺寸,利用样板，样料或草图划在板材或型材上,并注以加工和装配用标记。最早的放样和号料方法是实尺放样，手工号料。20世纪40年代初出现比例放样和投影号料，即按1:5或1:10的比例进行放样制成投影底图，用相应的低倍投影装置放大至实际尺寸；或将投影底图缩小到1/5～1/10摄制成投影底片，再用高倍投影装置放大50～100倍成零件实形，然后在钢材上划线。比例放样还可提供仿形图，供光电跟踪切割机直接切割钢板用，从而省略号料工序。投影号料虽在手工号料的基础上有了很大改进，但仍然未能摆脱手工操作。60年代初开始应用电印号料，即利用静电照相原理，先在钢板表面喷涂光敏导电粉末，进行正片投影曝光，经显影和定影后在钢板上显出零件图形。适用于大尺寸钢板的大型电印号料装置采用同步连续曝光投影方式，即底图和钢板同步移动，在运动过程中连续投影曝光。适用于小尺寸钢板的小型电印号料装置，则在钢板上一次投影出全部图形。这种号料方法已得到较广泛的应用。

3、船体加工

船体加工包括边缘加工和成形加工。边缘加工就是按照号料后在钢材上划出的船体零件实际形状，利用剪床或氧乙炔气割，等离子切割进行剪割。部分零件的边缘还需要用气割机或刨边机进行焊缝坡口的加工。气割设备中的光电跟踪气割机能自动跟踪比例图上的线条，通过同步伺服系统在钢板上进行切割，它可与手工号料，投影号料配合使用。采用数控气割机不但切割精度高，而且根据数学放样资料直接进行切割，可省略号料工序，实现放样，切割过程自动化。

对于具有曲度，折角或折边等空间形状的船体板材，在钢板剪割后还需要成形加工，主要是应用辊式弯板机和滚压机进行冷弯；或采用水火成形的加工方法，即在板材上按预定的加热线用氧-乙炔烘炬进行局部加热，并用水跟踪冷却，使板材产生局部变形，弯成所要求的曲面形状。对于用作肋骨等的型材，则多应用肋骨冷弯机弯制成形。随着数字控制技术的发展，已使用数字控制肋骨冷弯机，并进而研制数字控制弯板机.船体零件加工已从机械化向自动化进展。

4、船体装配

船体装配分为部件装配和分段装配：

①部件装配：又称小合拢。将加工后的钢板或型钢组合成板列，T 型材，肋骨框架或船首尾柱等部件的过程，均在车间内装焊平台上进行。②分（总）段装配：又称中合拢。将零部件组合成平面分段，曲面分段或立体分段，如舱壁，船底，舷侧和上层建筑等分段；或组合成在船长方向横截主船体而成的环形立体分段，称为总段，如船首总段，船尾总段等。分段的装配和焊接均在装焊平台或胎架上进行。分段的划分主要取决于船体结构的特点和船厂的起重运输条件。随着船舶的大型化和起重机能力的增大，分段和总段也日益增大，其重量可达800吨以上。

5、船台装配 船台(坞)装配：即船体总装，又称大合拢。将船体零部件，分段，总段在船台（或船坞）上最后装焊成船体。排水量10万吨以上的大型船舶，为保证下水安全，多在造船坞内总装。常用的总装方法有: 以总段为总装单元，自船中向船首，船尾吊装的称总段建造法，一般适用于建造中小型船舶；

先吊装船中偏尾处的一个底部分段,以此作为建造基准向船首,船尾和上层吊装相邻分段,其吊装范围呈宝塔状的称塔式建造法;设有2～3个建造基准,分别以塔式建造法建造,最后连接成船体的称岛式建造法；

在船台(或船坞)的末端建造第一艘船舶时,在船台的前端同时建造第二艘船舶的尾部,待第一艘船下水后,将第二艘船的尾部移至船台末端,继续吊装其他分段,其至总装成整个船体,同时又在船台前端建造第三艘船舶的尾部,依此类推,这种方法称为串联建造法；

将船体划分为首,尾两段,分别在船台上建成后下水,再在水上进行大合拢的称两段建造法。

各种总装方法的选择根据船体结构特点和船厂的具体条件而定。

三、风力发电机塔的生产

制作风塔塔体所采用的都是高强度钢，而且厚度都有几十个毫米。它的整个流程基本是这样的：先将一块块的钢板经过冷弯机弯曲成筒状，再在接缝处通过埋弧焊焊接起来，形成一节独立的钢筒，再通过埋弧焊将这一节节的钢筒连接起来，最后再给这些中间产品进行涂装和舾装作业。这些塔体基本上都是为国外公司生产的。

四、分段建造工艺

首先这次讲座请来的老师是一位名叫董家义的老师傅，虽然他只有初中的学历，但是经过四十几年如一日地在工作岗位上的钻研，现在已然成为了一名造船领域的专家。他的这种实干精神实在令人钦佩，值得我们学习发扬。

造船的发展及模式，包括铆接技术的应用、焊接技术的应用、区域舾装模式、计算机的应用和随着并行工程，也正是因为这些技术和模式的不断更新，才使我们的造船行业不断发展走向更高的台阶。

铆接是采用整船散装法，先铺龙骨，再将钢板一块块拼接。焊接的应用就将船体划分了分段，再合拢。区域舾装可以在分段阶段就把设备安装上，涂装好，使多工种能同时进行。计算机应用使工艺实现自动化、数字化。随着并行工程则是指数理统计、综合标准化的应用，模块化造船开始大行其道。这也是当今先进的造船模式。

五、船舶焊接

船舶焊接是船厂里一项主要的工作，往往占整船工作量的40%左右。

主要的焊接方式有：手工电弧焊，气体保护焊，埋弧自动焊，垂直电气焊，钨极氩弧焊等。他们都有其各自的优点，比如手工焊方便，但效率低；二氧化碳气体保护焊效率高，并且节约能源，但它对焊接准备及设备维护的要求较高；氩弧焊焊接精度高，但对工人技能要求高等。因此，现代船厂常将多种焊接方式综合使用，效果会更好一些。

六、船体建造工艺 船体制造流程分为：

生产设计——下料——加工——拼板——分段零部件组装——分段翻身——涂装——上船台合拢

生产设计指船体建模出图、套料、绘制加工主要施工用图、船体主要施工用图。造船材料主要有钢板、型材、浇铸件、铝合金、木料、塑料等。下料分为数控及手工下料，一般是生产的第一道工序。逆直线法是一种在肋骨弯曲成形过程中，通过反复检测逆直线是否变直来控制肋骨成形的方法。逆直线是弯曲前的平直型材是一根曲线，当型材腹板边缘弯曲到与肋骨型线吻合时，该直线正好为一直线。

分段分为：平面分段、曲面分段、半立体分段、立体分段及总段。

平面分段：平直列板上装有骨材的单层平面板架。如：甲板分段、平等中体处的舷侧分段。

曲面分段：曲面列板上装有骨材的单层曲面板架。如：首尾处线型较大的舷侧分段。半立体分段：两层或两层以上的板架组成的非封闭空间。如：双层底、首尾立体分段。立体分段：两层或两层以上的板架组成的封闭空间。如双层底、首尾立体分段。

总段：主船体沿船长方向划分，其深度和宽度等于划分处型深和型宽的环形立体分段。如：首尾总段、上层建筑总段。

胎架的划分：

1、按胎架适用性质分为：通用胎架、专用胎架

2、按胎架安装面分为：内胎架、外胎架

3、按胎架的用途分为：底部胎架、甲板胎架、舷侧胎架、首柱胎架、尾柱胎架

4、按胎架选择的基准面分为：正正切胎架、斜切胎架、正斜切胎架、斜斜切胎架

2月15日我们乘车前往上海，来到沪东中华船厂进行后面的实习。作为我国造船技术最为发达的地方之一：上海，我们对接下来的实习都充满期待。

上海实习阶段

沪东中华造船（集团）有限公司于2001年4月由原沪东造船厂与原中华造船厂合并重组成立，是中国船舶工业集团公司旗下既建造军、民用船舶，又制造船舶和船用柴油机配套件、大型钢结构的综合型企业集团。控股和参股上海东鼎钢结构有限公司、上海沪东造船电器有限公司、上海沪东三造船舶配套有限公司、上海华润大东船务工程有限公司等多家企业公司。公司总部位于上海浦东新区，注册资本7.6094亿元。公司拥有360×92米大型船坞1座，配置700吨龙门吊2座；12万吨级和8万吨级船台各1座，2万吨级以下船台2座等一批先进设施和设备，具有年造船200万吨的生产能力。

公司具有雄厚的造船实力和丰富的造船经验，为国内外船东建造过LNG船、LPG船、大中型集装箱船、化学品船、滚装船、油船、散货船、军舰和军辅船等多类军、民用船舶。产品除满足国内用户需要外，还远销亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲等40多个国家和地区，深受国内外船东的好评。公司成功建造的中国第一艘14.7万立方米大型液化天然气（LNG）运输船、拥有完全自主知识产权的8530TEU超大型集装箱船，填补了国内空白，标志着公司的生产技术和能力达到国际一流水平。

公司拥有一流的国家级企业技术中心、博士后工作站以及大批中高级专业技术人员，科研开发力量强大。公司信息化技术先进，在普遍使用国际先进造船软件的基础上，自主研发了具有完全知识产权的SPD船舶设计软件，全面建立沪东中华HZ-CIMS技术。

公司具有可靠的质量管理体系，先后通过中国新时代质量认证中心GJB9001A-2001军品质量认证和中国CCS船级社、美国ABS船级社、挪威DNV船级社、英国LR船级社等主要船级社的ISO9001质量认证，具备并运行一套完整有效的质量保证体系。公司以先进的造船理念，全面推进“HSE（职业安全健康）”管理，通过了英国劳氏质量认证公司的GB/T24001-ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系的审核认证。

公司正进一步扩大生产基地，2010年8月，国家发改委已批文同意启动长兴二期工程一阶段的建设，对于沪东中华进一步优化船舶产品结构、提高高端船舶产品的生产能力和市场份额，以及提升本公司和中船集团公司在世界造船领域的地位，具有重要意义。

公司正全面实施“数字造船、绿色造船”发展战略，努力建设世界一流造船基地。

一、船台周期

船台周期是反映一个船厂综合实力的指标，制约船台周期的一个因素是船的分段数量。而提高船台周期可以从以下几个方面入手：

1、采用总组，减少吊装的分段数量

2、快速搭载

3、精度管理：收集大量数据、规范施工

4、舾装件

二、中国船舶行业的发展

首先目前世界造船形势严峻。虽然金融危机已经过去，但是由于船舶制造业的滞后性，所以船舶行业的寒冬还没有到来。

中国的船舶行业发展经过了几个阶段： 1、2000年至2003年为造船业的起步阶段。此前，国外认为中国无法建造10万吨以上的船，直到1997年沪东厂的LNG船、大连厂的VLCC船相继下水，中国的造船业才开始为国外所接受。与国外相比中国的优势在于：（1）价格低廉；（2）质量过剩；（3）中国企业的公关。2、2004年至2008年为行业的发展阶段。此时全国的造船形势极好，许多民企开始造船。

而2006年7月“PSPC（压载舱涂层保护标准）”的出台将使情况发生变化。这也必将引起成本以及价格的上升。

就目前来看，船市的复苏将在2012年以后。

三、参观车间

在沪东我们参观了各个车间，在里面我们看到了正在加工的分段，使我们对自己学过的知识更加的立体化，也更直观，很多以前不知道的东西现在一看就明白了。我们在车间还看到了各种先进的焊接技术，让我们明白了原来现在的技术是这样的，不是我们想象的那样艰苦。当然或许有些地方的焊接或者舾装什么的还是要人工来完成，但是相对来说现在的造船还是比较先进的，完工效率很高。从一块一块的钢板，经过变形，焊接，组装直到涂装，让我们直观的了解了造船的过程，这样的流程使我们看到了图纸上所谓的那些线是什么，那些符号代表什么，对于我们了解记住这个东西很有帮助，比只看图纸死记硬背强了很多。

上课的时候老师傅们给我们讲了很多现在正在船厂使用的方法和工具。就拿把钢板弯曲成我们需要的形状这样一个看似简单的问题，其实根据不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其弯曲方法各异，简单的来说分机械成型和热力成型，机械又分很多种，不同的钢板。不一样的曲率起设备也不一样，机械成型的主要设备是滚弯机，用来加工板的筒形或锥形曲面;压弯机，用来弯板、折边或轿车;弯曲机，用来加工横梁、肋骨等。而热力成型则是利用化学原理来使板在不同的受热情况下弯曲成我们想要的形状。这些设备我们在车间都见到了，师傅们的操作也是我们认识到了现在的技术，对于一些书本上没有的东西，比如某些符号啊什么的现场师傅们也对我们进行了讲解。

实习心得体会

2月21日，在结束完当天的实习后，我们总共接近两周的实习也就正式结束。总结短短两周的船厂实习生活，留给我最深刻的体会有五点：

1、在实习之前，我已有足够的心理准备，也多少听闻一些船厂的艰苦，但在沪东和澄西船厂里，我才真正感受到那是怎样的一种生活。走在加工车间，高噪音、时不时的焊渣、各种混杂的气味„„相比于学校的安宁舒适，这真有天壤之别！特别是在食堂吃饭时，看着那一位位满身油污的工人，我在心里一遍遍的说，造船真苦呀！但是正如已在沪东生产一线工作多年的老工程师所说：“现场是最好的老师。”只有在造船生产一线真正做过，只有在太阳下晒过、风雨里走过，才能真正磨练自己，才能学到造船生产最有用的东西，也只有这样，才会为今后的发展奠定更坚实的基础。我也知道，这样一段时间里，必定是艰苦的，但也只有在经历在船厂生产一线的学习和锻炼后，才能真正立足于这个行业。

2、造船系是历经沧桑的哈工程最为响亮的牌子，一届又一届的造船系毕业生走向了中国船舶工业的各条战线，引领着中国船舶工业的发展。看到工作在船舶工业一线的系友们，都让我们倍感自豪。三年来，每一次参加与船舶行业有关的会展和活动，都会遇到好多好多的工程造船人，有的已两鬓斑白，有的正当壮年，这都让我有一种非比寻常的亲切感。面对无数的前辈已经让我们感到了成就和荣誉感，让我们觉得工程人一定能够在这一关系到国家战略需要的重要行业里大展身手。同时，我们也不知不觉感到肩上的压力，很多时候感觉自己在学校学的东西太少，甚至觉得以后工作会因为自己的专业知识不够扎实而不能胜任。正是有这样的担心和顾虑，所以我们应该在剩余的时间里有方向，又针对地学习好自己专业的知识，为中国造船工业的发展贡献自己应有的一份力量。

3、不管在船厂还是在其他企业，管理是非常之重要的，没有规矩不成方圆，没有高效的管理公司上下就是一盘散沙。沪东就是最好的例子，通过比较可以看出，单在技术和设备上沪东不知比澄西强多少，但是沪东的经济效益却远不如澄西，这就是管理上出了问题，相信沪东的高层已经看到了这一点并在努力改进。

4、每个人只要踏入社会，不管你是否来自名校，不管曾经你多么辉煌，你唯一所能面对的现实是你只能凭借自己的努力、依靠自己的能力去奋斗，永远不会有人会对你的曾经感兴趣。昨天已过去，明天是未知数，只有今天是上天的礼物，只有把握住今天，脚踏实地，才会成就明天。

5、每个人都要有属于自己的奋斗目标，这样才能有方向的去前进、拼搏，萧伯纳曾经说过，人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。记得在组立部实习的时候，有一次和现场的一名员工聊天，到现在我还记忆犹新，那天他很激昂、很自豪的对我说：“一个人必须要有自己的目标，然后朝着自己的目标去奋斗，最后肯定会成功。你看我，我只是一名很普通的员工，也没什么文化，两年前我给我自己定的目标就是拥有一辆属于自己的轿车，然后开着轿车上下班。之后我就很努力的去工作、去赚钱，现在停车场就有我的一辆车。”这件事情让我感触很深，同时也让我明白了许多。

篇8：工作总结哈

会议总结回顾了两年来《黑龙江档案》各项工作所取得的新进展, 安排部署了2012年《黑龙江档案》通联工作任务, 表彰奖励了2011年在新闻宣传、杂志发行、通联队伍建设等方面取得优异成绩的先进单位和个人。

王健俐副局长在讲话中着重对新形势下《黑龙江档案》通联工作尤其是征订发行工作提出了三点意见。一是必须努力持续提高办刊质量。编辑部和通联站的同志要继续努力, 不向困难低头, 让刊物顽强地生存下去, 而且要越办越好。全省各级档案部门和广大档案工作者要关心支持《黑龙江档案》的建设和发展, 就宣传策划、版面设计、内容定位等进行深入探讨, 共同将《黑龙江档案》办得更好。二是必须解决好通联工作区域发展不平衡的问题。各地各单位要采取强有力的措施, 切实有效地推进征订发行任务的完成, 力争今年的发行数量有所突破, 并坚决消灭空白县区, 以解决征订发行工作不平衡的问题;切实发挥通联站的职能作用, 做好组稿、通讯、征订、发行、通联队伍建设等工作, 以解决通联站工作开展不平衡的问题。三是必须加大对征订发行工作的领导力度。各级档案部门的领导同志要提高认识, 用学刊用刊的大视角认识刊物征订工作, 加强对《黑龙江档案》征订发行工作的领导, 带动系统齐心协力抓好期刊征订发行工作。

赵晶莹副主编在会上重点就如何做好2012年《黑龙江档案》征订发行工作进行了安排部署, 在总结2011年《黑龙江档案》征订发行工作的基础上, 提出了确保2012年杂志征订任务圆满完成的工作思路和建议。