编辑职称论文

关键词： 医学期刊 编辑 审核 伦理

编辑职称论文（精选6篇）

篇1：编辑职称论文

《基础知识》第6章 著作权与著作权贸易 综合题

1．刘云原是某大学美术学院学生，他在校期间编著的《艺术》书稿电子版交给案外人胡某，并委托胡某联系该书的出版事宜。但未出具书面授权书。甲出版社出版的《poser 5 & photoshop 7动漫技法与人体彩绘艺术》（简称《艺术》）以“刘云”署名出版后，书籍发售情况良好，出版社与胡某签订图书出版合同，给了他9%的版税。后来刘云发现甲出版社出版了署名为“唯美科技”的《photosho pcs & poser 5人体彩绘造型与动漫绘制》（简称《绘制》），该书系对其作品内容的重新编排，且甲出版社在其网站上销售署名为胡某的《绘制》，亦属侵权，故诉至法院。

第一次出版，甲出版社对合同中载明的作者“刘云”，并未要求胡某提供其授权证明或身份证复印件，亦未审查《艺术》书稿电子版与刘云、胡某署名的实际联系。后甲出版社共向胡某支付稿酬23200元，并在其稿费通知单存根的收款人一栏中注明为“刘云，胡某等”胡某将上述稿酬中的约8000元交予刘云。

再版合同签订之时，甲出版社并未要求胡某提供唯美科技工作室的授权证明或资质证明，亦未要求胡某说明唯美科技工作室署名与刘云或胡某的实际联系，只是向胡某支付稿酬19920元，并在稿费支付通知单的收款人一栏中注明为“胡某”。胡某未将上述稿酬交予刘云。

现请你根据上述案情回答下列问题：

1）版社有无过错？如有过错，错在哪里？

答案提示：有。错在未尽到合理注意义务。

2）版社应承担哪些法律责任？

答案提示：停止侵害，公开赔礼道歉，赔偿经济损失

（《出版专业基础知识·中级》P213-223，第6章第7节）

2．孙某诉陈某、徐某和L出版社未经许可使用涉案图画作品“《女史箴图》中戴步摇的妇女”，且不署名，不注明出处，侵犯了其享有的署名权。在案件审理期间，L出版社证人宋某接受了询问，称其已就涉案图案的使用征得孙某的口头同意，并认可其为涉案《中国服饰通史》一书的作者之一。但孙某对其证言不予认同。同时，被告认为“涉案作品属于将文物图案进行简单的清绘而成”，孙某不享有著作权。

现请回答：

1）某对“《女史箴图》中戴步摇的妇女”作品是否享有著作权？“涉案作品属于将文物图案进行简单的清绘而成”一说有无道理，为什么？

答案提示：孙某享有著作权。没有道理，因缺乏事实依据和法律依据。

2）案中应承担法律责任的是哪些人？

答案提示：陈某，徐某和L 出版社。

（《出版专业基础知识·中级》P213-223，第6章第7节）

《基础知识》第4章 出版社经营管理 综合题（修订版）

1、某出版社位于省会城市，计划出版一部32开本的学术图书，印3000册，除封面外的各种部件均与正文一起印刷，总面数为320面；应付稿酬的版面字数为25万字，基本稿酬标准为每千字60元。预测该书的其他成本情况为：全书的制版费用3000元，纸张和装帧材料费用5100元，印刷装订费用3400元，其他直接费用8000元，间接成本和期间费用均作为变动成本按每册书的印张数分摊，标准为每印张0.25元。此外，图书市场上的平均发行折扣率为60％，增值税率13％城建税率7％教育费附加3％。

请根据以上数据计算（须列出算式）回答下列问题：（以下各小题均保留两位小数）

（1）、该书作者能实际获得多少税后的基本稿酬？

推算过程：作者应获得的稿酬（税前）为：60*250＝15000元

应扣个调税：15000*（1-20％）*20％*（1-30％）＝15000*0.8*0.2*0.7＝1680元

作者实际所得＝15000-1680＝13320元

【此题没有问题。注意提问是多少税后的基本稿酬，问题是实际工作中一般都计算税后稿酬，包括了印数稿酬在内。】

（2）、该书的固定成本总额是多少元？

推算过程：固定成本总额等于一次性稿费加制版费＝60*250+3000＝18000元

固定成本总额等于一次性稿费＋制版费＋其他直接费用＝60*250+3000＋8000＝26000元

（3）、该书的单位变动成本是多少元？

推算过程：该书的变动成本总额＝纸张装帧材料+印刷装订费用+其他直接费用+间接成本和期间费用。

其中，前三项有数字可直接获得，间接成本和期间费用按0.25*印张计算出（印张等于面数除以开本乘以印数）

因此该书的变动成本总额＝5100+3400+8000+0.25*（320/32）*3000＝24000

单位变动成本＝24000元/3000册数＝8元

推算过程：该书的变动成本总额＝纸张装帧材料+印刷装订费用+间接成本和期间费用＋印数稿酬。

其中，前两项有数字可直接获得，间接成本和期间费用按0.25*印张计算出（印张等于面数除以开本乘以印数），印数稿酬为15000×（3000÷1000）×1％＝450元

因此该书的变动成本总额＝5100+3400+0.25*（320/32）*3000＋450＝16450

单位变动成本＝16450元/3000册数＝5.483元

（不计算稿酬时单位变动成本5.333，单位印数稿酬0.15元，第5小题要用）

（4）、该书的单位销售税金为0.25，请运用成本定价法公式测算该书的保本定价。

推算过程：保本定价＝（固定成本总额/销售数量+单位销售税金+单位变动成本）/发行折扣率*（1+增值税率）＝

（18000/3000+0.25+8）/60％*（1+13％）＝26.84元

推算过程：保本定价＝（固定成本总额/销售数量+单位销售税金+单位变动成本）/发行折扣率*（1+增值税率）＝

（26000/3000+0.25+5.483）/60％*（1+13％）＝(8.667+0.25+5.483)÷60％*（1+13％）=14.4÷60％*（1+13％）＝27.12元

（5）、如果该书预计能销售5000册，出版社以能获得1000元的利润为目标重新定价，则在不知道单位销售税金为多少的情况下，试运用本量利分析基本原理的相关算式预测该书新的定价。

推算过程：定价＝【（固定成本总额+利润）/销售数量+单位变动成本】*【1+增值税率*（1+城建税率+教育费附加税率）】＝【（18000+1000）/5000+8】*【1+13％*（1+7％+3％）】＝11.8*1.143＝13.49元

印5000册时，固定成本不变，印数稿酬：750元，单位印数稿酬依然是0.15元，因此该书的单位变动成本也不变＝5.483元

（如果印数为5100册，要按6000册付印数稿酬，单位变动成本会略有变化）

定价＝【（固定成本总额+利润）/销售数量+单位变动成本】*【1+增值税率*（1+城建税率+教育费附加税率）】＝【（26000+1000）/5000+5.483】*【1+13％*（1+7％+3％）】(5.4+5.843)*【1+13％*（1+7％+3％）】＝11.243*1.143＝12。85元

（《出版专业基础知识·中级》第4章第3节、第5章3节）

2、某出版社位于省会城市，为增值税一般纳税人，其2005年2月的图书销售收入（含税销售额）为904万元，当月增值税进项税额为70万元。已知有关税率为增值税13％，城建税7%，教育费附加3％。

请计算该社当期应缴纳的相关税费的金额（须列出算式，结果保留两位小数）。

（1）、当期应缴纳的增值税多少万元？

推算过程：904/（1+13％）*13％-70＝104-70＝34万元

（2）、当期应缴纳的城建税多少万元？

推算过程：34*7%＝2.38万元

（3）、当期应缴纳的教育费附加多少万元？

推算过程：34*3％＝1.02万元

（《出版专业基础知识·中级》第4章第3节）

3、某出版社2005年3月除了书刊销售收入之外，还取得以下收入：著作权贸易收入10000元，广告收入50000元，出租房屋收入30000元，管理费收入10000元；该社当月所有利润总额为300000元，该社营业税税率为5％，所得税税率为33％。请计算该社当期应缴纳的相关税费金额（须列出算式，结果保留两位小数）

（1）当期相关营业收入总额是多少？

推算过程：＝10000+50000+30000+10000＝100000元

（2）当期应缴纳的营业税是多少？

推算过程：＝100000*5％＝5000元

（3）当期应缴纳的所得税是多少？

推算过程：＝300000*33％＝99000元

（《出版专业基础知识·中级》第4章第3节）

4、某作者出版了一部小说，与出版社商定采用基本稿酬加印数稿酬的方式支付，基本稿酬标准为每千字60元，印数稿酬按国家指定标准及付，版税税率10％，该书的定价为20元，基本稿酬的版面字数25万字，首次发行800册，第二年又发行了1200册。

请计算回答以下问题（须列出算式，结果保留两位小数）。

（1）作者可以在首次发行时获得多少基本稿酬和印数稿酬？

推算过程：基本稿酬：60*250＝15000元

印数稿酬：20*1000*10％＝2000元（不到1000按1000算）

（2）作者第一次获得基本稿酬和印数稿酬时出版社应代扣代缴多少个人所得税？

推算过程：（15000+2000）*（1-20％）*20％*（1-30％）＝1904元

（3）作者第二年可以获得多少印数稿酬？

推算过程：20*（800+1200）*10％-2000＝2000元（扣第一次的印数稿酬20000）

（4）作者第二年获得印数稿酬时出版社应代扣代缴多少个人所得税？

推算过程：（15000+2000+2000）*（1-20）*20％*（1-30％）-1904＝224元

（《出版专业基础知识·中级》第4章第3节）

《理论与实务》第3章 图书编辑业务 —— 审稿 综合题

1、以下文字摘自某篇谈论出版活动的稿件，请你根据自己对出版和出版理论知识的理解进行审稿，指出其中在科学性、知识性方面存在的错误或缺漏。为了便于答题，各句分别列于全段文字之后。请在各句下面的空白处具体写明该句中的错误所在或缺漏内容；如某句无错漏，请在相应空白处写明“无错”，否则将被视为“未能回答”而扣分。

编辑、复制和发行是出版活动的必要前提。出版物的知识内容在精神生产过程中形成，这个过程由编辑劳动完成，而出版物的物质生产过程由复制劳动完成，这些劳动共同创造出版物的价值。已经创造的价值，都要转移到出版物产品中，承担这个任务的是发行劳动。只要出版物一进入流通领域，它就实现了价值。

答案：

（1）编辑、复制和发行是出版活动的必要前提。(错。出版活动的前提是作品)

（2）出版物的知识内容在精神生产中形成，这个过程由编辑劳动完成，而出版物的物质生产过程由复制劳动完成，这些劳动共同创造出版物的价值。（有漏。出版物除了知识内容，还有思想内容。复制劳动是生产出版物的物质载体的物质生产劳动）

（3）已经创造的价值，都要转移到出版物中，承担这个任务的是发行劳动。（错。将已经创造的价值转移到物质产品中去的是复制劳动。而且由于三个环节有明显的整体性，发行虽然是主要承担者，但编辑和复制也参与发行劳动）

（4）只要出版物一进入流通领域，它就实现了价值。（无错）

2、请审读下列短稿，并按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。

我国的出版活动，作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”为指导思想。三个代表是指必须始终代表先进生产力的前进方向，代表先进文化的发展要求，代表中国最广大人民的基本利益。因此，中国的出版工作者应该坚持“为人民服务、为社会服务”的方向，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、外为内用”的方针，处理好两个效益的关系，坚持“繁荣第一”的原则，向社会多多奉献精品出版物，丰富和提高人民的精神生活和物质生

活。

答案：（1）“毛泽东思想”后应加“邓小平理论”

（2）“三个代表”后漏“重要思想”

（3）缺三个代表的主体——中国共产党

（4）“先进生产力”前缺“中国”

（5）“先进生产力的前进方向”应为“先进生产力的发展要求”

（6）“先进文化”前缺“中国”

（7）“基本利益”应为“根本利益”

（8）“先进文化的发展要求”应为“先进文化的前进方向”

（9）“为社会服务”应为“为社会主义服务”

（10）“外为内用”应为“洋为中用”

（11）“繁荣第一”应为“质量第一”

3、读了以下材料后，请判断小王的工作出了什么差错。

室主任介绍了一位台湾来的作者给小王，请小王处理作者在台湾出的一部书稿，看能否接受出版。小王审完后，认为稿子质量很好，很快和作者交换了意见，签订了出书合同。社长终审回稿后，小王立即和校对科联系了三校的时间，以便发排下厂。三校结束后，小王和美编一起对装帧版面做了最后的设计，为了让作者了解修改的内容，又让作者做了最后的对红，确认无误后，签字付印。至此，小王松了一口气：终于将自己的工作告一段落，可以轻松一下了。

答案：小王做的是一审，接下来应该是二审和三审，而不是和作者交换意见就签合同。

1）长终审后才能签合同。

2）同签完后，应该和美编联系装帧事宜。三校结束才设计版面是不对的。

3）发排由总编办统一办理。发排和联系校对，应该和总编办与各科商量进行。

4）让作者了解修改内容是对的，但应该在一、发排前，二，一校或三校时。

5）对红应由责任校对或责任编辑做。

6）由于是台湾的书稿，按规定应送上级主管部门报批，得到允许之后才可以进行下一步的出版工作。

小王的工作远未结束，他还有样品检查，书的宣传以及对反馈信息的

篇2：编辑职称论文

[作者姓名]：陈湖影

[作者单位]：福建省福安市广播电视局 [邮政编码]：355000 [通讯地址]：福建省福安市阳头广益街广电大厦三楼广播部 [联系电话]：*** 【摘要】

1、三深入 一深入学习政府各项政策，才能详细正确地为听众解读政策，才能让听众了解到政府民生工程可以为他们带来什么样的好处；二深入基层进行采访，走出录音室，走进单位、企业、农村，到基层一线去进行采访，才能采集到来自一线的声音，才能了解群众想要解决的问题；三深入报道，关注民生工程，关注民生新闻，不能只是停于表面，停于发现问题，做为县级媒体，有义务成为政府的监督员，敢于发现问题，更要敢于追查问题，进行系列和深入的报道，让每一项民生话题可以得到很好的解决，这才能提高电台的知名度和收听率。

2、多方合作方能扬长避短

做为县级广播电台，其劣势可以说相当明显，人员不足，资金不足，设备不足，如何能做好民生新闻，合作成为必然的方式，因此，与电视台、报纸、网站进行合作，资源共享，互通有无，这样才可以资源优化，发挥出最大的能力。

【关键词】县级广播电台 民生报道 三深入 多方合作

【正

文】笔者在基层电台从事采编工作，在长期的工作实践中，本人认为要做好民生报道应该要做到三深入，即深入学习、深入采访和深入报道；也就是说要用平民化的视角及时准确地反映群众身边的人和事。只有紧紧围绕人民群众在生产生活中遇到的热点、难点问题展开新闻调查，充分利用媒体优势帮助群众排忧解难，才能让基层媒体真正成为党联系人民群众的桥梁和纽带。下面是我个人对基层民生新闻的几点认识和见解，仅供同行参考，不足之处请批评指正。

一、深入学习

县级媒体是当地党委政府重要的宣传舆论工具，作为基层媒体开办的民生新闻要紧紧围绕百姓生活，在解读党的方针政策和传递致富信息等方面下功夫。因此做为媒体工作人员，首先要在了解党的方针政策、政府工作规划以及政府的惠民措施中下大功夫，一直以来地方媒体都有报道当地政府的各项举措，但往往只是流于表面，走马观花，没有站在平民百姓的角度去寻找和发掘这些举措中哪些是可以让百姓受惠，可以受到多少实惠。

1.全面解读党的方针政策，让党的惠民措施家喻户晓，人人皆知。

在民生报道的采编工作中，栏目组要科学制定采编计划，编辑、记者和主持人要时刻职责，不怕苦，不怕累，主动深入到田间地头和农户家中，采访最底层的人和事，用平民化的视角及时准确地反映新农合、安全饮水、村村通、沼气建设等优惠政策给人民群众带来 的更多实惠。

2.搭建公众信息平台，帮助群众脱贫致富。

老百姓之所以爱看民生新闻，其中一个重要的原因就是因为民生栏目中报道的内容大多数是农民自己身边的人和事。例如，丁集镇索庄行政村是温家宝总理视察过的蔬菜专业村，这里不仅是河南省生态蔬菜生产基地，而且也是当地首家成立农民经济合作社的示范村，该村村民田作立是受到温总理接见的一位蔬菜种植专业户，温总理在这里调研时曾对他始终坚持棚菜生产和人才培养两手抓的做法给予了高度评价。尽管田作立今年已90岁高龄，但他仍然坚持棚菜生产不放松，并经常手把手地给村民传授种菜技术。田作立的典型经验通过民生栏目报道后，众多周边乡镇的蔬菜种植户纷纷向他请教生态蔬菜种植技术。在禽流感高发期，许多养殖户面对突如其来的疫情惊慌失措，民生栏目通过访谈高级畜牧师任永进，请他解答了群众在防治禽流感时遇到的技术难题。2010年春，当地和部分周边县市的农民从《民生报道》中看到项城市付集镇黄庙村村民徐志刚利用废旧坑塘从事生态黄鳝养殖的消息后，纷纷到其养殖场参观学习，徐志刚先后免费为这些渴求养殖技术的农民举办了十多期生态黄鳝养殖技术培训班，帮助农民兄弟找到了投资小，见效快的致富门路。

3.关注弱势群体，弘扬传统美德。

在当今社会，孝敬老人和关爱弱势群体已成为时代的主流，为了大力弘扬中华民族的传统美德，民生记者先后对王家兰、刘启荣、朱王氏等道德模范进行了深入采访。例如，南顿镇杨营村村民王家兰的丈夫靳明生因病成了植物人不能吃饭，她就用针管给丈夫喂流体食物；丈夫虽然不能说话，但她仍然坚持给丈夫拉家常，讲故事，最终用真情唤醒了沉睡十年的丈夫，用真情大爱演绎了人间的传奇故事。永丰乡凡冲行政村有一位嫂娘刘启荣，她细心照料瘫痪在床的婆弟凡文明三十年无怨无悔，像亲生母亲一样让高位截瘫的婆弟增强了战胜病魔的信心和勇气。付集镇汪营行政村靳庄自然村村民靳国庆的女儿靳萌萌身患癌症，为了给孩子治病，他债台高筑，家徒四壁。无奈之际，靳国庆给民生栏目打来了求助电话，民生记者在采访中先后与项城一高和市慈善机构积极联系，为靳萌萌多方募集捐款8万多元，帮她早日战胜病魔，重返校园。范集乡朱庄行政村王冠庄自然村八十岁的朱王氏老大娘在儿子去世和媳妇患有精神病出走后，她不顾自己年老多病，坚强地扛起家庭的重担，走上了靠捡破烂供养两个孙女和一个孙子上学的艰难之路。节目播出后，当地文化广电新闻出版局、民政局、第一实验小学等单位和个人纷纷向这位可敬的老大娘伸出了援助之手。像这样的感人事例在民生报道中播出的还有很多很多，通过大力弘扬中华民族的传统美德扶弱救残，让民生报道栏目真正成了爱心传递的交通驿站。

在弘扬传统美德的同时，民生栏目还及时报道了一大批自强自立的残疾人，像从事蔬菜批发生意的残疾人叶志奎，他在自己脱贫致富后，还帮助二十多名残疾人干起了蔬菜连锁经营，共同致富。身残志坚的秣陵镇农村青年姚舒文，用独臂绘画出七彩人生，成了当地有名的青年农民画家。通过正面的宣传和报道，不仅增强了弱势群体克服困难的信心和勇气，同时还让他们看到了生存的希望。

4.围绕外宣做好科技、文化、卫生三下乡的宣传报道。

两年多来，民生栏目先后报道了科技、文化和卫生部门组织的送技术、送图书和送健康下乡活动，并分别对南顿镇的白坡和孙店镇的祁桥等行政村的图书室进行了专题报道，同时还对贾岭镇的唢呐、官会镇的响锣、秣陵镇的肘歌、孙店镇汝阳刘的毛笔等传统民间艺术进行了深入采访和报道。在庆祝新中国成立60周年之际，民生报道栏目开辟了《劳模风采》专栏，先后对郝建榕、从学超等一大批辛勤工作在各条战线的全国和省市劳动模范进行了宣传报道。其中，全国五一劳动奖章获得者郝建榕在丈夫去世的情况下，她十几年如一日，抛家舍口，一心扑在基层卫生事业上，先后为数十万群众送去了健康，深受患者和家属的一致好评。河南省劳动模范从学超是一名农村党支部书记员，他扎根基层，利用自己所学的科

学技术帮助农民科学种田，并自筹资金二十多万元建起了全市第一家农民培训中心，先后培训农民技术骨干两万多人，他本人也因此被评为全国的创业致富带头人。通过对劳动模范的宣传报道，进一步激发了全市人民干事创业的积极性。由此看来，民生新闻稿件只有选题准确，立意深刻，角度新颖才能深受群众的喜爱。

5.民生新闻在实现平民化的同时，要力求特、新、快。项城是中国建筑防水之乡。为确保世界博览会在上海如期举行，上千名农民出身的项城防水大军日夜奋战在世博园里，为报道好这一重大新闻题材，民生记者深入一线实地采访，用话筒和镜头把农民工身上那种闪光的东西如实地记录了下来，民生新闻《项城防水做到世博会》在中央和省、市电视媒体播出后，还获得了2009河南省政府新闻奖二等奖。

在诸多媒体的激烈竞争中，民生新闻不仅要快，而且还要紧扣受众的欲知心理，做好全方位的跟踪报道。2009年7月22日早晨7点30分，在漯阜铁路与项城市区一公路交叉口发生了一起火车与载货汽车相撞事件，汽车上有两位农民身受重伤，民生新闻记者当即赶到事发现场，对事件的处理和伤员抢救工作进行了跟踪报道。同年10月，河南省首家沼气发电机组在豫东养殖有限公司正式运行发电，《民生报道》记者得知线索后及时这一重大民生新闻事件进行了全方位的报道。另外，民生栏目还对艺术名家和民间艺术奇才进行了报道。例如，王明口镇贾楼行政村时庄行政村村民时俊伟在鸡蛋壳上刻绘出惟妙惟肖的108位梁山好汉；官会镇孙寨行政村民间艺人孙学纯不仅能在木头上雕刻出精美的图案，而且还会用气球和手指在纸上画画。通过采访典型的人和事，不仅提高了《民生报道》栏目的收视率，而且增强了电视台的社会影响力。

二、慎重把握监督性报道 既要敢于为群众仗义执言 又要替政府帮忙而不添乱

对于县级电视台来说，民生新闻是一个新课题，既没有现成的路子可循，也没有成功的经验可学，只能是摸着石头过河，边工作，边总结，边学习，边提高。特别是在处理群众通过民生热线反映的坑农害农事件时一定要慎重，监督报道既要敢于为群众仗义执言，又要切实做到替政府帮忙而不添乱，更不能火上浇油。

我所在的《民生报道》栏目经常接到群众的来信、来访和热线电话，有反映职能部门因执行政策不到位而损害群众利益的，也有打工者遇到黑心老板不给工钱的，还有在国道、省道拦车乱收费的，遇到这种情况，我们都认真对待，慎之又慎，因为电视台既不是执法机关，又不是信访办，处理不好会给政府工作造成被动。

2008年10月，王明口镇残疾人郜怀疑在他哥哥的陪同下来到电视台《民生报道》，反映某煤厂欠他三个月的工资迟迟不给。民生记者了解情况后十分同情他，随即与市残联维权部联系，请残联工作人员到煤厂为患有精神病的郜怀疑讨回了公道。通过采访煤厂老板拖欠残疾人工资一事，《民生报道》记者明白了一个道理，那就是，作为党的宣传媒体，要敢于仗义执言，切实维护老百姓的切身利益。2008年，某乡刘营自然村因土地调整导致七十多亩耕地闲置一年多；某镇王前赵庄自然村23户村民出租的87亩土地承包金讨要困难；市区一建筑工头在职工大伙使用工业用盐损害民工身体健康，以及某车站工作人员在大广高速引线拦车乱收费等现象在民生报道栏目播出后，有关部门和乡镇政府及时采取措施，使群众的根本利益得到了切实维护。

另外，群众反映的问题往往是矛盾的焦点，这就要求新闻从业人员不仅要增强法律意识和大局意识，而且要不断加强政治学习，始终保持清醒的头脑，慎重处理群众反映的热点问题。例如，某镇腰庄行政村村民反映该村两委班子在未征求村民意见的情况下将村办小学七间教室卖给了一位村民，当这位村民带着民工拆毁教室时却遭到近千名群众的强烈反对，一场严重的群众冲突一触即发。在这种情况下，民生记者采取了慎重采访，一方面通过电话向村支书和镇中心学校负责人了解有关情况；另一方面采访了村民代表，并劝群众要保持冷静，避免矛盾再度升级。节目播出后，镇党委根据这件事情造成的后果，依照程序免了

该村党支部书记的职务，并责令当事人对被拆校舍进行了修复。2010年春，某村20多名群众到市委群众工作部反映砖窑厂毁坏耕地的情况后，要求民生报道记者去采访此事，栏目组工作人员考虑到这是一起群众集体上访行为，处理不好会激起矛盾，影响社会稳定，栏目组工作人员随即把情况向其所在乡镇有关负责人进行了反馈。虽然这件事没有去采访，但是通过栏目组工作人员的积极努力，让群众反映的热点问题得到了及时解决。

2009年6月，某村村民反映驻村乡干部和村干部在收取农民的麦种款后不仅没有购回小麦种子，而且在一年后还没把钱退给老百姓。栏目组记者通过采访了解情况后，及时与乡村干部联系，促使他们退回了农民的麦种钱。

《民生报道》栏目从开播到现在虽然仅有两年多的时间，但是通过大量监督类新闻事实的报道，不仅维护了群众的切身利益，而且真正成了当地群众的知心朋友。民生栏目就像一棵刚刚破土的幼苗，经历了从无到有，从小到大的发展过程，它不仅需要社会各界的大力支持，而且还需要广大新闻工作者的共同呵护，这就要求民生栏目组的同志要与时俱进，开拓创新，百尺竿头，更进一步，努力把《民生报道》办成独具地方特色的电视节目。

三、民生新闻的出路与发展

基层媒体的民生新闻既是群众了解政策的窗口，也是传递致富信息的平台，同时也是反映群众心声的有效载体。为办精办活民生新闻，让栏目内容更贴近群众生活，我个人提出以下四点建议：

1.要进一步创新思路，更新观念，力争把《民生报道》打造成独具地方特色的名牌栏目。

2.栏目内容要充实，为满足观众需求，我台已把现有的《民生报道》栏目分为《民生新闻》、《DV视窗》、《回音壁》和《身边小贴士》四个板块。其中，《民生新闻》是及时报道与百姓生活息息相关的重大事件，《DV视窗》是采用DV爱好者拍摄的稀奇有趣的视频资料来进一步扩大民生栏目的信息量，《回音壁》是针对群众的来信、来访和热线电话所反映的热点、难点问题作出相应的回复，《身边小贴士》是围绕季节的变化适时为群众介绍一些生产生活小常识。

3.报道形式要灵活，要把生硬的说教新闻变成鲜活的心灵沟通。民生节目不仅要求在创作和编排形式上更灵活，而且要在语言风格上做到通俗易懂，亲民、近民，民生栏目要富有生活气息，主持人要像讲故事一样，向观众娓娓道来，让老百姓在欣赏节目时产生一种心灵上的互动。

4.民生新闻要富于

篇3：北京:开评数字编辑职称

在北京的数十万数字编辑专业技术人员,即将开展职称评价,获得相应的职称晋升渠道。近日,北京市人社局与新闻出版广电局联合出台办法,在全国率先启动数字出版、数字新闻、数字音视频等数字编辑专业领域职称评价工作,首批将于今年2月开始申报。

按照评价办法,凡在北京地区经国家有关行业主管部门批准开展数字内容传播相关业务的单位中,从事文字、图像、音频、视频等作品选题策划、稿件资料组织、编辑加工整理、校对审核把关、运营维护发布等工作的专业技术人员,符合相关条件,均可自行申报相应级别职称。新闻系列(数字编辑)专业职称具体包括3个领域9个专业。数字新闻编辑领域包括:数字新闻内容编辑、数字新闻技术编辑、数字新闻运维编辑等专业;数字出版编辑领域包括:数字出版内容编辑、数字出版技术编辑、数字出版运维编辑等专业;数字视听编辑领域包括:数字视听内容编辑、数字视听技术编辑、数字视听运维编辑等专业。在职称等级及名称设置上,职称等级从高到低依次设置为:正高级、副高级、中级、初级(助理级)四个等级,各级别专业技术资格名称分别为:高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑等。

篇4：编辑职称论文

关键词：大学出版社；编辑职称晋升；评价体系

出版社的发展，编辑能力的培养既是基础也是保障。现代新型编辑的能力要求为“全能型”①：从选题策划到作者遴选、写作进度跟踪，从书稿审校质量把控到图书封面、内文装帧设计以及印制成本控制，从图书营销宣传方案策划到销售回款催收与退货管理，任何一个环节无不考验着编辑的综合能力。其实，编辑是否具备这样的能力，一是看编辑自身的综合素质和积极性，二是靠出版社乃至相关管理部门的绩效考核与能力评价，发挥制度考核的激励性。编辑自身能力不强，有好的制度也没有用；但是若没有好的制度安排，再好的编辑，其意志和能力也会慢慢地被摧残、被抹杀。

一、大学出版社编辑职称晋升困局

大学出版社其实不乏优秀编辑，但因为缺乏良好的绩效考核和能力评价体系，导致人才流失严重。当前，大学出版社编辑职称晋升呈现出三大困局。

困局一，编辑个人动力不足。随着我国出版业竞争压力日益增强。在经济效益目标的驱使下，编辑首先会考虑图书的市场需求，不再能专心于慢慢打造图书品牌，而且编辑很难有足够的时间去学习，更不会静下心来慢慢积累科研成果。②重点图书项目或基金支持项目的缺失以及科研论文成果数量的不足，均阻碍了编辑的职称晋升。

困局二，专业评审专家缺位。大多数出版社的编辑职称晋升评定由各省市出版局组织全省市出版领域的专家来完成，这对每一位参加职称晋升评定的编辑来说机会是均等的。但当前很多大学出版社的编辑职称评定是由各高校自己组织校内专家（即“高评委”）来完成的，然而一所高校有关出版领域的专家并不多，要组成一个出版系列职称评定专家小组十分不容易。目前大多数高校的做法是：组织包括本校人事处、学报、出版社、图书馆、期刊社等在内的多个单位的专家组成高评委，其中与出版业联系密切的单位的专家数量明显不够，有时甚至只占高评委总人数的不到50%。由于非出版领域的专家对出版系列职称评审条件或原则的把握程度不一样，从而会出现不公平竞争的现象。

困局三，专业评价体系缺失。职称晋升评审要有一套严格的评价体系，否则评审专家就无法对每位参评者作出合理而公正的评价，有时会掺杂自身专业的标准，甚至个人的主观意志，这样的评审结果难免有失偏颇。

要解决编辑个人动力不足的问题，首先，大学出版社要做好有效的制度安排，把经济效益和社会效益统一起来考核，为获得良好的社会效益或树立出版社品牌的图书项目设置特殊贡献奖，并积极为编辑策划重大项目或申请基金项目提供多方面支持；其次，大学出版社要制订长远发展的人才目标，要以提升编辑综合素质、使编辑获得全面发展为基本点，促使编辑自觉地学习提高，多出研究成果，从而反过来为出版社更好地发展服务；再次，大学出版社要把编辑的职称晋升与激励机制紧密联系起来，这是直接而有效的激励方法；等等。

要解决专业评审专家缺位的问题，解决思路是：在本校内筛选并确定对口单位的评审专家，若人数不够，可以聘请本省其他高校或省新闻出版局、省委宣传部出版管理处的相关专家一起参与。职称评审事关编辑的健康成长和出版单位的稳定发展，所以要有“专业”的评审专家，让参评者享受“公平合理”的评审原则与“准确”的评价标准。

相较于前两者，完善专业评价体系则显得更为紧迫。

二、编辑职称晋升评价体系探讨

编辑职称晋升评价体系的指标内涵丰富，概括来说，编辑职称晋升评价首先应考核重点出版项目、科研论文、获奖图书等直接指标，在此基础上，同时考核其所策划或责编图书的品牌影响力以及获得的经济效益等间接指标。

直接指标

1. 重点出版项目

重点出版项目是考核编辑策划能力及综合运用出版资源能力的重要指标，没有优秀的策划能力并拥有丰富的作者资源，要申报并获批重点出版项目几乎不可能。重点出版项目包括国家或地方的出版基金支持项目、国家哲学社会科学或自然科学基金项目、文化产业发展专项扶持项目，以及各类规划项目或企业的横向课题项目等。重点出版项目中，有些可获得相应的经费支持，如国家或地方出版基金项目、哲学社会科学和自然科学基金项目、文化产业发展专项扶持项目、横向课题项目等，这些项目对出版社来说既有突出的社会效益，也有良好的经济效益，应大力支持并积极推动。有些没有具体的经费支持，如国家五年规划重点图书项目、普通高等教育国家级规划教材等，这些项目在经济效益上虽然需要靠出版社后期的良好经营来保障，但也是一个出版社综合影响力的反映，理应重视。重点出版项目的成功实施是编辑综合素质的重要体现。

对于重点出版项目评估的权重比例分配，建议从两方面考虑：一是项目的获批级别；二是项目获批的金额，这是前者的辅助指标。

2. 科研论文

编辑发表科研论文是编辑学习编辑出版知识、研究编辑出版理论，结合实际工作经验，提练升华的集中表现。

现在高校参与出版系列职称晋升评审的基本上是所在高校的出版社、学报编辑部、杂志社等的编辑人员，但是由于体制与考核机制不同，编辑所要承担的工作内容与工作强度完全不同，这就决定了这一系列的职称晋升评审指标也要有不同的侧重点。职称晋升指标体系的设置一定要体现编辑的具体工作特性，这样的评价体系才能真正体现公平和公正性。举例来说，学报编辑的科研论文包括编辑出版论文以及其他专业论文，这个专业论文是指与该编辑所学专业相关的学术论文，这与其工作性质密切相关。而出版社编辑所撰写的科研论文多涉及编辑出版理论、选题策划、图书经营管理等内容。当然，出版社编辑也会撰写少量与其所学专业相关的学术论文。因此，在出版系列的职称晋升评审中，作为重点考核指标之一的科研论文，对出版社编辑来说就更应该关注有关出版全过程（包括项目合作、选题策划与审读、图书质量与成本控制、图书营销、库存管理等）的科研论文。

在积累丰富的编辑出版理论知识与实践经验以后，适时编撰出版编辑出版专著也就水到渠成。但对于编辑来说，由实践经验积累并上升到理论高度而撰写成的专业论文，对指导实际工作意义较大，能真正实现理论与实践的相互促进提高。

科研论文评估的权重比例，从高到低分配，首要指标当然是论文所刊载的学术期刊的等级，在编辑出版专业内确定要是“双刊”，即北京大学中文核心期刊和南京大学CSSCI来源期刊；次要指标可以是论文获奖、被其他书刊转载及其次数，或被其他学术论文引用的频次；等等。

另外，对于拥有编辑出版专业的高校，其出版社和学报编辑部等的编辑应该积极参与申请编辑出版专业的科研项目，学校也要给予一定的政策倾斜或直接的资金支持，并逐渐把相关科研成果列入出版系列职称评审的指标体系中。

3. 获奖图书

图书获奖是图书获得专家或大众读者认可的一种表现，同时也是编辑充分发挥主观能动性的结果体现。包括重点出版项目等在内的图书产品，由于文化价值高、社会影响力强，因此能获得各类各级奖项，获奖图书自然应成为出版系列职称晋升评价体系中的重要指标。我国出版行业的图书奖项既包括国家级的，如中国出版业三大奖（“五个一”工程奖、中国出版政府奖、中华优秀出版物奖）以及其他一些专项奖（如“三个一百”原创图书出版工程优秀作品、向全国青少年推荐百种优秀图书）等，也包括行业协会、地区和省市的优秀教材、优秀专著和畅销书奖等。

评价体系中对于“获奖图书”这个指标要做充分的权重分配，其中国家级图书奖（特别是中国出版业三大奖）要给予相当大的权重比例。

间接指标

1. 品牌图书影响力

出版社的品牌影响力是由品牌图书来推动的，而品牌图书则是由编辑及其团队通过逐年的策划慢慢累积的。前文所说的重点出版项目，因为社会效应较强，其对出版社的品牌影响力自然较大。③但在一家出版社中，重点出版项目毕竟比较少，而且分布在较少的专业板块中，因此对出版社品牌的影响力是有局限性的，特别是对大众读者来说，其影响力非常有限。一位优秀的编辑，除了能策划重点项目外，还能通过自身长期的对读者和市场需求的研究，策划出符合社会文化发展要求的图书项目，或更进一步，策划出能引导和吸引读者阅读兴趣的图书项目，从而成为为读者所熟知的品牌图书。这样的品牌图书为出版社带来的不仅是稳定而持久的经济效益，而且还能推动出版社其他图书板块或品种的市场需求。更何况，有品牌图书板块的出版社，一定会吸引更多优秀的作者到出版社来出版图书，这些优秀的作者甚至会直接要求特定编辑来做图书的责任编辑。这样，出版社的品牌图书板块就会越做越多、越做越大，从而成为出版社发展坚实的推动力，促成出版社品牌的树立。所以，品牌图书的影响力也要作为编辑职称晋升的重要参考指标，具体可包括品牌图书的品种数量、出版码洋或实洋等，这些都能极大地推动出版社的双效益。

2. 图书经济效益

大学出版社改制转企后，竞争压力加大，发展成为生存的唯一出路。评价一家出版社发展是否良好，品牌影响力是终极指标，但实现终极目标的基本点是坚实的经济基础。所以，出版社发展首先要夯实经济基础。

出版社的经济效益是靠各个图书项目来实现的。这些图书项目中，既要有重点出版项目，也要有品牌图书项目，还要有其他一般图书项目。对于编辑来说，能策划重点项目、做实做大品牌图书项目固然重要，但这些都不是一蹴而就的，需要一个长期的提升自身综合素质、慢慢积累图书品种的过程。在此阶段，编辑需要考虑的是：在出版社的规划框架内，扎扎实实做好每一个图书项目，只要图书的内容质量符合出版要求，就要最大限度地去实现图书项目的经济效益。能做到这一点，自然也就能体现一个编辑的有效成长及其素质提高。图书的经济效益指标主要包括两个：项目利润与项目回款总额。对于出版社的发展，经济指标中的利润是第一位的；同时，在图书产品结构相对合理的情况下，出版社的销售回款总量也是不能忽视的。所以对每一位编辑来说，在出版社的产品规划框架内，努力实现图书项目的经济效益（销售回款与项目利润）是其应尽的职责。能真正有效实现这一目标的，也就能充分证明编辑的综合能力。

评价一位编辑的综合能力的指标还有另外一些，如被评为优秀出版人、中青年优秀编辑、“十百千”人才等，以及在某一个领域作出特殊贡献（如数字出版等）。编辑职称晋升评价体系中的指标应尽量细化，在此基础上做好指标权重比例的分配。一个好的评价体系，就是要最大限度地使参评者获得公平公正的评审结果，大学出版社编辑的职称晋升评定也不例外。

（周建华，中山大学出版社总编辑）

注释：

① 佘江涛，许尔兵.构建现代新型编辑评价体系[J].中国编辑，2003（3）： 30～32.

② 邹岚萍.关于出版社编辑科研困境的思考[J].编辑之友，2010（12）：34～ 35.

篇5：编辑职称论文

XXX

×××县广播电视×××

作为一个县级电视台，一个老百姓自己的电视台。我们报道的内容仅为当地的社会经济服务，作为政府和民众的传声筒。通常都是帮助百姓解决他们生活中不能自己解决的问题，或是和百姓生活息息相关的咨询之类，有时也会报道一些政府或某些单位的通知。在编辑一些关于政府的新闻时，领导的名字和职位不能有差错，甚至领导的排列也要按照职位的大小来排，否则就可能弄出颠倒主次的笑话。可想而知，新闻编辑是一件多么严谨的事情。

对于新闻的编辑制作，我的工具就是编辑室里的两台电脑编辑机和一台新闻采集机。新闻编辑制作并非想象中的那么简单，首先开始剪辑，从记者粗编的节目里，检查新闻画面和新闻的文字稿是否相配合，相互呼应。然后进行声音的处理，我们需要检查声音是否太高或太低，听清记者上的字幕和当事人所说的话，是否相一致。有的时候我们还会给一些新闻配上音乐，使得新闻更加生动，也更加吸引人。此外，还要经常维护好编辑机和采集机，定时对其的维护工作。

我在工作上的收获主要有：１、基本学会使用和维护摄影机；２、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；３、基本了解并初步学会新闻摄像带；４、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇，自己独立完成的采写作品５篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。

在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；

2、新闻的采写比较古板，缺乏新意；

3、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

作为电视工作者，要更好的为工作服务，需要提高自己的政治素质和专业素质。工作任务虽重，但作为一名电视工作者，部室成员成员不断提高自己的政治素质，了解党和政府工作中的新精神和新要求，在工作中进行实践；部室专门购买了6套专业方面的书籍，供大家不断的学习进步，制作出符合社会大众的电视节目。

因为工作压力大，制作部成员经常期盼有更加先进的工作设备来提高工作效率。其主观愿望是好的，是为了更加优质高效的完成工作任务，但是，我们也应该考虑到电视台的现情，不能一味的要求高投入，高回报。应该保持吃苦耐劳的工作作风，在现有的工作条件下，释放激情，充分发挥每一个制作室成员的主观能动性，创造出最大的价值。

面对累积的经验和成绩，我不能骄傲自满。饮水不忘掘井人，借此机会，制作部全体成员共同感谢县局给我们创造的环境和机会，感谢领导给予的指导，感谢各部门予以的支持与配合。

篇6：编辑职称论文

【摘 要 】基于对我校环境工程专业本科毕业论文的统计结果和原因分析,笔者提出应从指导教师选择、青年教师培训、学生管理、论文写作和材料收集等方面发挥指导教师的指导和对学生的监督管理作用,提高毕业论文整体质量.毕业设计是环境工程专业最重要的一个综合性实践教学环节,也是学生走向工作岗位前在校学习期间最后一次理论和实践机会.通过毕业论文的训练可以检验学生对本学科基础理论和基本知识的掌握程度, 检视学生发现问题、分析问题和解决问题的科研能力与学识水平, 同时可以反映学生在逻辑思维、谋篇布局、语言表达和写作功底等方面的能力[1-2].然而,毕业设计期间正是学生急于落实工作单位,忙于参加各种招聘会的时候,毕业设计与就业之间不免常常发生一些冲突,造成学生在思想上对毕业设计的重视程度不够[3].另外,大多数的本科生缺乏查阅文献和论文写作的经验、造成近年来毕业设计质量出现滑坡趋势.如何写毕业论文学位论文

由于目前国内外的许多大学,在毕业设计(论文)上采用类似研究生的导师制[4-5],即由中级以上职称的教师担任指导老师.因此,指导教师对本科毕业论文质量起着决定性的作用.然而,由于我校环境工环境工程职称文章写作发表联系编辑扣扣766085044程专业隶属于医学院校,指导教师专业背景差别较大,并在一定程度上缺乏环境工程的学科基础,着很大程度上制约了毕业设计质量的提高.为提高本专业毕业论文的质量,充分发挥指导教师在毕业设计的主导作用,逐步将本专业建设成校级特色专业,笔者进行了不断的探索,取得了初步的成果.一、当前毕业论文中存在的主要问题

笔者对2009-2012届环境工程专业本科毕业论文132篇,内容涉及分析化学、生态学、污水处理与设计、污染土壤修复和环境质量评价等方面,对照“泰山医学院本科毕业论文规范”进行统计分析.通过分析发现在毕业设计题目、内容、写作质量、工作量和难易程度等方面存在一定问题,需要进一步改进和完善.(一)部分学生的毕业论文写作质量有待提高

通过分析发现外出实习的学生撰写的毕业论文质量总体偏低,一方面与实验单位工作任务繁重,占用了这些学生写作论文的大部分时间有关;另一方面有些实习单位的工作性质与本专业研究方向相差甚远,学生在实习单位与指导教师联系较少,且缺乏查阅文献资料的条件有关.在校内实习的学生写的毕业论文多数处于良好和中等的水平,个别达到优秀水平.但也有少数学生对毕业论文没有持有严肃态度、缺乏必要的实验技能和利用计算机处理数据的能力,在写作论文时未能完全领会我校有关毕业论文的格式规定要求,使得毕业论文在格式和内容方面质量偏低.主要表现在以下几点：文献综述抄袭现象比较严重,存在多处文字错误,反映学生阅读文献的数量不够,不懂如何撰写文献综述,写作时态度不认真,写完后未认真检查.图和表的绘制不够规范,缺少图标标题、数据对齐、坐标轴的坐标设计方面的错误随处可见.实验讨论部分过于简单,学生往往仅会对实验数据的变化趋势做简单表述,缺乏对变化规律的内在机理进行深入分析.(二)论文工作量大小和难易程度参差不齐

论文工作量大小和难易程度是评价毕业论文质量的一个重要衡量指标.然而,由于环境工程专业毕业设计的题目分布范围比较广泛,涉及水污染处理、生态调查与设计、环境评价、材料合成、检测方法等诸多研究领域,很难有一个准确的指标来分析论文的工作量大小和难易程度.因此,我们邀请化工学院内有丰富科研经验、具有高级职称的教师,参考“泰山医学院本科毕业论文评价标准”,对其中68份论文的工作量大小和难易程度进行评价,以平均分为评价标准.经过对评价结果的统计分析发现,评分在6-9分的论文约占60%,9分以上的论文占10%,6分以下的占30%.表明,约三分之一的论文工作量偏低,内容较容易,难以真正达到锻炼学生能力的目的.结合本次本科毕业论文评价

关于毕业论文论文范文资料

结果和三年来对毕业论文过程的监控记录,笔者认为造成近年来毕业论文质量下滑的原因主要有两个方面：一方面,与近年来考研和就业形势异常激烈有关,部分学生往往忙于参加各种招聘会,对毕业设计的重视程度不够;部分考研的学生忙于准备复试,缺少在毕业设计上的时间投入.另一方面,与指导教师对毕业论文的态度和自身科研水平有关.个别教师为学生安排的毕业设计选题过于简单,对于毕业论文存在应付心理,重视程度不够.二、发挥指导教师主导作用,提高毕业论文质量的几条措施

鉴于指导教师在毕业论文质量中的重要作用,笔者结合几年来对毕业设计的指导实践,提出发挥指导教师主导作用,提高毕业论文质量的几条措施.(一)对指导教师进行有效管理和培训

对参与承担毕业论文任务的指导教师进行分类,进行有效管理和培训.一方面,对于具有丰富科研经验的高水平师资进行有效管理.为校外的高水平指导教师配备一名在校教师作为第二导师,负责与其联系和沟通,介绍本学校有关毕业设计的各项规定和时间安排,保质保量完成任务.对校内的指导教师定期召开研讨会,对毕业论文指导工作进行阶段性考核.另一方面,青年教师由于缺少科研经验,在毕业题目设计、毕业内容安排和论文写作方面存在诸多问题.因此,邀请具有丰富科研经历的高级职称教师以学术报告、研讨会等形式对承担毕业设计指导任务的青年教师进行培训或交流合作,帮助其提高自身科研能力和毕业设计论文质量.(二)加强对毕业环节中学生的管理

学生对毕业环节的重视程度和时间投入是影响毕业论文质量的关系因素之一.因此,加强辅导员和指导教师两个层面上对学生的监控和管理.一方面,负责学生工作的辅导员严格请假制度,对于到校外参加招聘会、考研复试及其他特殊情况的请假学生,要求指导教师先签字,然后到学工处签字后,才能离开.另一方面,要求指导教师每周到实验室检查2-3次,了解学生到实验室的出勤率,及时解答学生在实验过程中存在的具体问题.(三)重视毕业环节材料的收集