县烟草专卖局“四比四看”竞赛活动总结

关键词： 局于 开展 执法 总结

县烟草专卖局“四比四看”竞赛活动总结（通用11篇）

篇1：县烟草专卖局“四比四看”竞赛活动总结

*县烟草专卖局 “四比四看”竞赛活动总结

按照市局统一部署，我局于2008年6月1日至2009年5月31日，在全局专卖管理队伍中开展了“比实战能力看谁办案多，比行政执法看谁执法好，比经营案件看谁打击准，比教育转化看谁水平高”的“四比四看”竞赛活动。开展竞赛活动的12个月中，我局共查案201起，人均查案12.6起；结案218起（含跨月度案件），结案率94%；通过认定的省级经营案件2起，判刑4人，拘留10人；纳入教育转化户32户，成功29户，成功率90.6%。

为确保“四比四看”竞赛活动顺利开展并达到预期目标，我局成立了领导小组，制定了实施方案，实行了绩效挂钩，并针对性地出台了“四抓四促”工作措施：

一、抓信息网络的健全，促案件线索来源的拓宽

一是广泛发动群众。与县电视台等媒体续签了合作协议，长年开展烟草专卖法律法规及举报涉烟案件奖励政策等宣传，并印发举报名片1000余份。

二是积极与零售户进行情感互动，发展一批中小户成为专卖情报人员，打破大户与中小户的攻守同盟，以随时掌握非烟地下暗流的新动向。

三是发动客户经理，充分发挥其走街串巷、进店入户、熟悉市场的优势。

四是对比销售数据、分析市场信息，获取案件线索。

二、抓培训制度的落实，促行政执法水平的提升

一是拟订培训计划。每周安排学习时间不少于6小时，采取集中与自学相结合、集中培训授课与学习交流相结合、组织摸拟考试与难点问题讨论相结合的办法，强化学习效果。

二是丰富培训形式。根据工作需要，采取“请进来、走出去”，向先进取经、与同仁交流等方式，分别举办了专卖执法案件办理及文书制作培训班、卷烟感观鉴别培训班、教育转化现场学习班、法律基础知识强化培训班。

三是严肃培训纪律。实行培训结束时签到制度，将参与培训情况纳入月末考核的基础工作范围，直接与当月收入挂钩。

三、抓协作机制的强化，促经营案件质量的提高

一是出台了与县公安、工商部门“联管卷烟市场结账办法”。做到办案经费与工作实绩切实挂钩，对进一步调动主要协管部门的工作积极性起到促进作用。

二是协商充实了市场整顿专班队伍。县公安局对涉烟办人员配置进行了调整，调整后的两名干警都是正式警察；县工商局专职涉烟工作联络员脱离原岗位，进驻我局办公。

三是召开了多次部门联席会议。以“打源头、断网络、抓主犯”为主线，共同分析案件，梳理思路，提高办案质量和效率，并采用联合办案的形式，形成合力。

四、抓痕迹管理的规范，促教育转化实效的取得

一是下发相关文件。将市局制发的《违规经营户教育转化工作试行办法》及《违规经营户教育转化工作流程(试行)》两个文件及附件文书转发至各基层管理所，要求各管理所严格按规范操作。

二是借鉴先进经验。2008年8月，县局专卖副局长带领专卖科和各基层管理所有关人员，赴*局西区管理所参观学习，详细了解教育转化工作流程等情况，认真听取西区管理所负责同志在违规户教育转化工作上的成功经验和创新举措。

三是严格内部审核。从纳入登记、告知送达、制定计划、教育转化、监督管理、考核奖惩直至解除审批、决定执行，各环节严格按规范文书填制，全程痕迹化操作，既便于工作记载，又便于逐级审核把关。

开展“四比四看”竞赛活动以来，我局专卖工作整体水平和专卖队伍整体素质明显提高，具体表现在一是受竞赛氛围感染，执法人员展现出良好的精神面貌，工作的主观能动性大大增强；二是随培训学习活动的持续深入，执法人员查办案件能力进一步提高，专卖管理基础工作进一步规范。看到成绩的同时，我们也必须正视当前专卖管理工作中存在的突出问题：一是查处的影响大、案值高的案件较少，难以对非烟大户造成“伤筋动骨”的打击；二是存在教育转化成功后的经营户再次违规现象，对我们如何把握转化成功的标准及如何开展后期监管提出了更高的要求。这些都亟待我们在正在开展的“五比五看”活动中予以解决。

二〇〇九年八月三十一日

篇2：县烟草专卖局“四比四看”竞赛活动总结

宁波穿山至好思房公路工程第3合同段项目部文件

宁交工穿好3标〔2010〕44号

关于在项目部各工区中开展 “四比四看”劳动竞赛活动的通知

项目部各部门、工区：

为切实推进穿好公路工程立功竞赛活动扎实有效的全面开展，进一步调动项目部全体员工参与的积极性和主动性，最大限度地激发参建者的劳动热情和创造力，掀起“比、学、赶、帮、超”的劳动竞赛热潮，经项目部工程立功竞赛领导小组研究，决定在项目部各工区中开展“四比四看”劳动竞赛活动，现将有关各项通知如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕工程建设中心，以安全、优质、高效、文明为目标，以“创一流工程、树一流形象、创一流管理、育一流人才”为主题，广泛开展工程立功竞赛活动，充分调动全体员工的积极性和创造性，进一步推进工程项目又好又快建设。

杜绝影响社会政治、治安稳定事件的发生，无重大群众性纠纷，无刑事案件；切实执行廉政建设规定，促进精神文明建设。施工过程中，认真做好环境保护、水土保护工作；对于施工中必须占用的河道，要保持畅通，对于施工造成影响的地方道路、水渠不得随意损坏。

三、考核评比

（一）劳动竞赛考评以建设合同，设计图纸和标准规范及上级有关规定为依据，以参照穿好公路工程立功竞赛项目经理部考评细则为基础，结合本项目工程实际，制定“劳动竞赛工区考评细则”。每季劳动竞赛考核时间为指挥部立功竞赛考核前一周进行，由项目部组织实施。

（二）考评总分为100分，取前三名，名次按得分由高到低排列，其中第一名的优胜单位要求综合得分在95分（含）以上，第二名要求综合得分在90分（含）以上，第三名要求综合得分在85分（含）以上。当综合分数相当时，取质量优异者，当工程质量也相当时，取进度优先者。

四、奖励办法

（一）季度劳动竞赛中，各工区优胜者由项目部立功竞赛领导小组通报表彰，颁发穿好公路工程第三合同段劳动竞赛优胜单位流动红旗。

（二）获工区第一、二、三名优胜者分别给予人民币5千元、3千元、2千元的奖励。

篇3：县烟草专卖局“四比四看”竞赛活动总结

“四比四看”大竞赛实施方案

根据区活动办2012“一创双优”活动日常持续阶段提出的“四比四看”大竞赛精神，我校根据工作实际，在全校开展“比观念、看创新，比作风、看转变，比突破、看提升，比环境、看发展”的“四比四看”活动，结合学校开展的“一创三争”主题活动，开展竞赛，赛作风、赛思想、赛状态、赛工作，推动学校工作的综合提升。

一、指导思想 ：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以增强学校教师的整体素质为基础，以提高工作效率和服务质量为核心，以强化教育管理为主线，以改革创新为动力，以建河南强校为目标，促进教育事业全面、协调、持续发展，努力办好人民满意的教育．

二、工作目标：

——养成终身学习习惯。通过系统学习，终身学习，不断提升干部、教师的整体素质，努力打造一支高素质的师资队伍。

——工作作风扎实创新。坚持为群众服务的宗旨，扎实做好本职工作，提升工作标准，创新工作方式方法，塑造新时期教育的完美形象。

——深化教育教学改革。加强新课改理念学习和课堂教学新模式探索，增强创新意识，教育教学质量提升，各项工作成效显著。

——建立竞赛长效机制。加强制度建设，促进教育管理科学化、规范化，进一步优化教育发展环境．

三、活动的内容与主要任务：

主要内容：

比观念，看创新。创一流队伍；

比作风，看转变，创一流形象；

比突破，看提升，创一流业绩；

比环境，看发展，创一流管理。

主要任务：

（一）加强学习氛围，进一步提高教职工队伍的整体素质。

——营造学习氛围。树立终身学习的意识，养成终身学习的习惯。——丰富学习内容，认真学习邓小平理论和＂三个代表＂重要思想，全面提高教教职工的政治素质和业务能力及工作水平，适应时代发展的要求和做好本职工作的需要。

——创新学习方式。坚持做到“三个结合”，即理论和实践相结合；集中和分散相结合；走出去和请出来相结合．除坚持中心组学习、和集体学习的方式外，提倡调研、辅导、讨论、讲评等灵活多样的学习方式。同时，结合业务工作每月开展一次专题交流活动，搭建学习的平台，互相学习借鉴。确实做到学习不走过场，学习工作化，工作学习化。

（二）提升工作标准，进一步提高教职工队伍的工作水平。

——提升工作要求。提升工作要求标准，树立做到最好的工作意识。——创新工作形式。对工作进行提前规划和预处理，做好前期筹划和准备工作，完善工作流程和责任，减少重复劳动和工作冗余，提升工作效率和成果。

——做好工作检查。根据工作情况，由学校督查组及管理责任人，每周或每月对工作进行一次检查评比，查看工作进度和完成效果，查阅工作档案及效率，做好指导和反馈，及时处理工作中存在的问题和总结好的经验做法，提升工作标准。

（三）明确工作目标，进一步提升教职工队伍的工作动力。

——明确赶超目标。高中各年级教学成绩在县区排名中实现“保二争一”，高考本科上线人数力争突破1000人，初中中招成绩要在去年成绩的基础上取得新的突破。

——明确突破方向。学校管理上要突破，领导班子成员做到“下一线、转班级、进课堂”；教学上要突破，提升专业化建设水平，发挥名师示范作用；学生管理上要突破，探索特色学生管理工作体系，推广承包制、流动红旗制等先进经验；后勤服务上要突破，强化敬业奉献意识，做好服务保障工作。

——推进竞赛活动。提出“一创三争”活动，即创新教育教学理念，正当学生满意教师，争做教师满意职工，争办家长满意学校。制订《华龙区高中“一创三争”主题活动实施方案》，开展选树先进典型活动：树立创新思想观念先进典型（新课改标兵、服务创新标兵）；树立师德师风先进典型（师德标兵）；树立爱岗敬业先进典型（爱岗敬业之星）；树立两个满意先进典型（学生满意教师、教师满意职工）；树立全校教职工先进典型（感动华高十佳教师）；树立学校良好形象（家长评议学校）。

（四）健全工作机制，进一步提升教职工队伍的管理水平。

——强化台账管理。各年级、处室工作实施台账管理，有时间进度、质量标准、配套措施、责任人员，工作任务布置求早，推进求快，落实求细，评价求效。学校将成立督查组，每周跟踪问效，确保落实。

——转变管理方式。领导班子成员要深入课堂，继续把“下一线、转班级、进课堂”制度作为重点，深入一线，开展听评课、教学研究、学情分析、学生管理等工作。了解工作进度，查找漏洞不足，创新工作思路，提高效率质量。在“转班级”中要做到四看：看设施是否完整、看秩序是否良好、看卫生知否达标、看文化是否丰富。

——加强常规管理。强化教学常规管理。从备、教、辅、改、考、评、补等系列环节做到科学化、规范化、精细化管理。强化教学研究，坚定课改信心不观望，让问题引领成长，每个人要在课改的路上，在课堂教学改革中完善课堂教学模式，在完善课堂教学模式过程中提高课堂效率，在创造模式过程中不唯模式唯实效，在教师转变教学观念的前提下转变学生的学习方式。在教学过程中，做到四有：有目标、有方法、有学生、有效果。依据两纲（考纲、大纲）确定目标，依据内容确定方法，依据学生划分层次，依据反馈了解效果。充分发挥教研主任、教研、备课组长、教研员在学科中的示范引领作用，组建学科教学研究小组，立足三种课型，以研促教，提升效率，使课堂效果最大化。强化德育常规管理。提升德育地位，降低德育起点，坚持德育创新，从抓德育队伍建设，抓方方面面评比，抓优秀典型推广，抓德育细节管理方面，培育我校特色德育文化。强化宣传常规管理。树立学校在社会上的良好形象。从学校网站、文心校报、高中校刊、新闻媒体、上级信息、宣传橱窗、优秀学校等方面开展宣传。王校长还对安全工作、后勤服务、行政值班等工作进行了要求。

四、活动时间：

2012年3月7日——2012年9月30日。

五、保障措施：

1、加强领导。成立“四比四看”大竞赛领导小组。

组长：王华伟（校长）

副组长： 郝文录（副校长）

长）

王丽虹（纪检书记）孙来晏（工会主席）

成员：各年级、处室主任。

负责推进“四比四看”每月工作。

成立“四比四看”大竞赛督查组。

组长：王华伟

副组长：王丽虹

成员：郑百科 袁国献 刘万华 周建东 李士岗 张大海 陈振双（副校长）赵广亮（副校负责督查“四比四看”每月工作进展情况及宣传报道。

2、督促检查。依据学校制定的2011—2012学年下学期校历及各年级、处室工作计划，对每周举办活动和每周工作台账上报情况开展检查。督导组在检查完毕后，在全校通报检查结果，并对发现的问题提出整改意见建议，上报校委会同意后，明确工作责任，反馈落实整改，推进学校工作。

濮阳市华龙区高级中学

篇4：“四比四看”活动计划

为加强全系统干部职工业务和作风建设,经组研究决定在全系统开展“四比四看”活动，现通知如下：

一、活动目的和意义

为认真落实县委、政府加快推进全省城乡统筹示范建设要求，深化创先争优活动，响应相关单位“四比四看”活动号召，结合单位实际，在全系统职工中开展比学习、看修养，比技能、看本领，比创新、看成果，比奉献、看认可的活动，促进系统全体职工更新观念、解放思想，提升业务、转变作风，增强干部的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，争当模范的热情和干劲，推动上级各项决策部署有效落实，进一步加快建设步伐。

二、活动内容

（一）、加强理论学习，增强理论素质

树立全体职工自觉学习、终身学习理念。在全系统发起学习热潮，提倡以各事业单位、科室为小组的集中学习和个人不定时学习相结合。多读理论书籍、业务书籍、优秀典籍，坚持每月读一本好书、写一篇心得、做一次交流。

（二）、提高业务技能，增强业务本领

以“增本领促发展、强素质创一流”业务大练兵为主线，开展全系统业务技能比拼活动。以提高个人业务技能为评比基础，对同岗位同一技能进行评比，对不同岗位进行综合评比。推动全体职工不断提 1

高业务本领，争当业务标兵、业务能手。

（三）、解放思想，增强创新观念

在业务建设工作中鼓励职工创新工作方法，主动承接本单位使用频率高、技术难度大、影响范围宽的业务工作，埋头攻关、大胆创新。

（四）、克服困难，增强奉献精神

突出解决“庸、懒、浮、散、乱”问题。成立督查小组，监督全系统“庸、懒、浮、散、乱”现象，对出现以上现者予以重处。对组织肯定、群众认可的给予表扬。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导

全系统职工要认真学习领会“四比四看”活动内涵，自觉按照“四比四看”活动要求，坚决克服“两好”现象，努力在业务建设中发挥青年作用，展现青年风采。各部门要自觉把此次系列活动摆上重要位置，按照要求制定具体工作方案和措施，有计划、有步骤推进，确保活动取得实效。

（二）精心组织，力求实效

各单位和各科室认真组织落实，要围绕经济建设这个目标为中心，服务大局，结合本单位实际，做好“四比四看”活动的开展，力求取得实效。

（三）加强宣传，营造氛围

篇5：四比四看创一流活动工作汇报

一、比学习、看素质、创一流队伍。

（一）、坚持师德建设首要地位。“学高为师，德高为范”，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。师德建设是创一流队伍的核心问题。我校的做法是：

1、建立“一把手负责制”，成立一党办和工会为首的考评组织，定期研究师德工作，并有长期规划和计划：在教师中树立和培养师德典型，有培养青年教师的措施；师德规章制度健全，行之有效；有相应的教师职业道德考核、奖惩和定期表彰制度；按照《克山三中教师考评标准》，将教师的职业道德作为考核教师重要内容及评优、职务评聘的重要依据；签订《师德承诺书》对师德师风问题及时处理并一票否决；开展多种形式的师德活动，内容丰富多彩，形式新颖，针对性强；学生、家长、社会反映好。

（二）比学习、看素质，优化教师队伍结构。教师是学校的灵魂，名师是学校的旗帜。教师队伍建设是保障学校持续深入发展的源动力。为此，我校实施了强师工程，即：“三五七”工程。具体做法就是本学科新老教师、名师与待提高教师拜师结对子，确立让新教师三年胜任、五年成骨干、七年成名师的强师“青蓝”工程。“师徒”间互相听课，交流教法，研析问题。学校每学期组织说课大赛、示范课等方式使教师学有目标、奔有方向，不断提高教师的业务能力，激发教师钻研业务的热情。

学校还通过走出去，请进来的方法让教师开阔视野，增长见识，更新教学理念。走出去即每学期派出教师考察学习组到名校，听名师讲课，学习外地经验。请进来即把外校知名教师请到学校为全体教师做示范课。同时还与兄弟校搞“同讲一节课”研讨活动，通过“同讲一节课”分析、对比、研讨，达到共同提高的目的。学校还充分利用远程教育资源，发挥网络的作用，增加教师掌握的信息量。由教研组长牵头，确立各教研组教学科研课题，让教师在工作中有实践、有总结，不断提高自身造血能力，提高整体科研水平和队伍素质。如今我校的教师队伍正向着科研型、学者型、名师型的目标迈进。

通过广泛开展教师政治学习和业务学习活动，兴起比学习、看素质的热潮，极大提高了广大教师的思想和业务实践能力。具体表现：

1、专任教师通过各种方式的学习，学历达标率分别达到考核要求。

2、骨干教师参加各层次培训，骨干教师作用发挥明显，有过程档案资料，效果突出；定期对骨干教师考核，有资料记载。市优以上教师有活动并发挥作用，教师奖励能够严格掌握标准，确保质量，做到公正、公开、公平。

3、教师培训：具有明确的教师队伍培训目标、管理机制；建立健全教师培训的教师监控、检查、评估制度，保证各类培训规范有序。

二、比制度，看秩序，创一流管理。在实践中，我们结合学校实际，通过广泛征求师生意见，并进行了可行性的研究，在学校管理、教育教学、教育科研、师资培训和各项工作考核评价手段等方面，进行了管理机制的创新，制定了各种人文化的规章制度，其中包括一个方案、一个规范、三个规定、三个制度、三个条件、七个标准、十三个职责、一个方法等；涉及学校管理和考核的32项内容、编制了《克山三中工作制度汇编》，使学校管理制度化、科学化、系统化、规范化。在此基础上，又出台了《克山三中工作奖惩细则》，《克山三中督办工作手册》，保障了各项制度的落实。

历经探索和实践，形成了六五四三工程的管理模式。

“六”指“六包”即：行政管理实行两包，校长负责全面工作，包副校长，副校长各包一个教学楼和年级组，负责学生安全、教学、物品、纪律、卫生等学校生活的各个方面。业务管理实行四包，副校长按工作分工包中层领导，政教处包班主任，教务处包教师，教师包学生。从管理和服务的角度做到处处有人管，事事有人抓，管理上不留死角，服务上不留漏洞。

“五”指“五制”。即：安全工作首日制，教师考核千分制，学生管理量化制，后勤管理责任制，工作责任追究制。

1、安全工作首日制。指学校的一切工作都要确保安全，我校每月举行安全例会，进行校园安全大检查，总结部署安全工作，制定安全教育措施。

2、教师考核千分制。我们对教师实施千分制考核。考核的结果作为评优、晋职、入党、提干等的首要参考条件和标准，真正体现能者上、平者让、庸者下的用人原则和公平、公正、公开的办事原则，调动了教师的积极性、主动性。

3、学生管理量化制。由政教处、团委、学生会依据《中学生日常行为规范》、《克山三中学生学籍管理规定》和《学生量化考核标准》的要求，对学生实施纵向量化考核。由年组长、班主任、包楼领导实施横向考核。每月按权重合分汇总并对学生公布。学生的量化考核不仅对学生的学习、劳动、守纪、尊师爱校等方面进行了定量测评，增强了学生自我管理、自我约束的能力，确保了教学秩序，有利于学生良好行为习惯的养成。

4、后勤管理责任制

我校的后勤财产管理形成四条线：一条主线即校长—后勤校长—总务处—后勤事务；三条分线：教务处—年级组—教研组—教师；政教处—年级组—班主任—学生；教学校长—教务处—五室负责人—五室。使学校设施、物品做到物尽其用，切实发挥后勤的保教学、促教学、促发展的作用。

5、工作责任追究制。在学校整章建制，实行“六包”的基础上学校按照各项工作的责任目标、责任内容、责任要求、责任效果等方面层层签订责任状，对安全问题，热点问题，难点问题，常规工作都实行责任追究。尤其是安全工作出现问题实行一票否决。

“四”指四到位，即：软硬件建设到位；学生培养到位；理念跟踪到位；督促检查到位。

1、我们学校克服资金严重不足的困难，多方筹措，确保了学校的软硬件建设到位。我们的理化生实验室、微机室、语音室、音体美训练室从场地维修到设备更新，现已达到市级示范高中的标准。

在软件建设上，我们着力解决了班主任队伍建设和教师队伍建设。学校在教师和班主任的业务进修，心理学深造，教育学培训，专家讲座指导等方面肯投入，强化学习,不断优化了教师和班主任队伍。

2、学生培养到位。在学生培养上，针对学生基础差，成绩低，学习兴趣不高，部分家庭贫困等实际，我们实施了分层次教学，“3+x”模式教学艺体特色教学。

分层次教学，一方面是把学生按成绩分成a、b、c班三个层次，实行有针对性的教学和辅导。使教师授课照顾到高中低的不同层次，搭建了适宜各层次学生共同发展的平台。

“3+x”更是学校为学生负责的长远设想，“3”即通过三年努力使优等生考入理想的大学。还有一些学生需要通过再学习考上理想的大学。

走艺体特长之路是有特长和学习成绩稍弱又有特长的同学升学的捷径。我校是全省唯一一所县城普通高中省级艺术教育基点校，学校艺体教育的发展已成为办特色学校中的一大亮点。

3、理念更新到位。一所学校如果不想被时代大潮所淘汰，必须不断更新教育教学理念，更新教育教学方法。我们根据学校实际，在师资、班主任培训上采用了走出去、请进来的做法，帮助老师换脑提档。我们在学校内部增设了“科研处”他们的职能就是充分利用网络资源和远程教育系统捕捉前卫的教育信息，整理加工并转化为学校的教育资源。同时学校还设立了心理咨询室，在班级开设心理辅导课，由具有一定心理学知识和疏导经验的教师担任咨询师。事实证明,心理疏导对解决学生个案所起的作用是十分明显的。

4、检查督促到位。我校在将各项规章制度规范成册的同时，完善了六十大考核层面，即政教考核、教务考核、包楼包组考核、年组长考核、教师考核、班主任考核、学生考核、组处室考核、督办考核和校办的一事一议考核，并汇总为六表，即教工考核汇总表、教师教学成绩汇总表、课堂教学违纪汇总表、教工违纪汇总表、教工未执行工作任务汇总表、教工病事假汇总表。

十大考核的目的在于加强领导集体、教师队伍建设和学生的自律性。学校要求各考核组必须检查督促考核到位，学期末各项考核统计汇总，存档备案，与入党提干、晋职评优挂钩，兑现奖惩。

“三”指学校、家庭、社会三结合教育网的建立。

首先学校与社会相结合，抓安全和法制教育，整治校园周边环境。通过警校共建、聘请司法局、交警队、消防队、武警中队、站前派出所领导、干警，进行法律、安全知识讲座，全面提高师生的法律意识。我们积极地配合有关部门对学校周边环境进行综合治理，并加强巡逻和检查力度，预防盗窃、勒索等事件发生，确保学校师生财产及人身安全。

其次学校与家庭相结合，每学期我们都召开各级家长会，成立各级家长委员会参与学校重大问题的决策和管理，利用“致家长的一封信”和“征求意见书”等形式，加强家长-学校联系。形成教育合力，实现民主办学的学校特色。

三、比创新、看质量，创一流佳绩。

教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节，管理手段的优劣决定着学校的教学质量，我校始终把教学管理作为学校管理工作的核心并为此不断探索。我校从教学环节和教学常规、课堂教学秩序、教研管理这几个方面加大了内部管理的力度，实行“分级管理，分层考核”。

篇6：沂南县服务企业四比四看活动简报

第2期

县服务企业四比四看活动领导小组办公室

2013年4月9日

★

县环保局多措并举推进服务企业四比四看活动

一是建立与企业联系制度。局领导与企业建立联系制度，对于企业提出的实际困难和问题，由联系人及时召集有关部门进行研究解决。对涉及全局性的重大疑难问题，由局领导负责进行协调，推动问题的解决落实。

二是实行项目跟踪服务。设立环保审批“绿色通道”，严格实行服务承诺制和一次性告知制度，缩短审批时限，提高办事效率，切实增强服务意识，提高环保工作透明度。并进一步提高依法行政水平，完善行政处罚程序。

三是加大重点项目扶持力度。努力争取更多的环境容量，在确保区域环境总量指标和污染物削减的前提下，积极扶持重点优势项目发展，帮助企业申报上级专项资金，并正确指导企业在发展中遇到的环境保护方面的问题。

四是加大环保技术支持力度。定期派环保工作人员到重点企业了解环保需求，指导帮助企业做好污染治理，主动做好跟踪服

县质监局深化活动开展服务县域经济发展

县质监局在开展服务企业“四比四看”及“政策措施落实年”活动中，紧紧围绕县委、县政府中心工作，出台了多项举措服务县域经济发展。

一是稳步推进省电动车质检中心建设。目前，中心主体建设及内饰已基本完工，正在进行附属建筑物的改造提升及院内硬化、回填土等工程建设。检验设备招投标工作已经完成，预计第一批检测设备四月中旬到位，中心建设进入了设备安装调试和技术、业务人员培训阶段，预计5月份可完成设备调试安装，中心即将投入使用。项目建成后，将成为全省唯

一、全国第三大电动车检验中心，将强有力的促进全县电动车产业集群实现跨越发展。

二是继续强化标准化和名牌工作。在标准化工作方面，积极开展蔬菜、电动车、饲料三个标准联盟的调研工作，不断加大联盟标准的宣传培训力度。跟踪指导山大华特、宏发科工贸2家企业申报临沂市标准创新贡献奖，一条龙服务帮扶沂南县电力公司建立“服务业标准化试点”，预计今年可申请验收。在名牌工作方面，积极创新名牌工作思路，建立健全名牌企业质量档案，同时，根据我县发展实际，在充分调研的基础上，将新能源汽车作为名牌新增目录进行了上报，辖区内山东格仑特电动车科技有限公司的电动观光车生产、销售能力位居全省前三，具备申报的有利条件。

篇7：四比四看方案

实施方案

为进一步巩固区局优化发展大讨论活动成果，推进效能服务提升年活动各项任务有效落实，从现在起至年底，在全、区交通运输系统组织开展服务企业“四比四看”活动，即：比服务意识看服务态度；比服务作风看工作效率；比服务水平看办事质量；比服务效果看企业评价。现提出如下实施方案：

一、指导思想

开展服务企业“四比四看”活动，既是优化发展环境大讨论的延续，也是全区交通运输系统效能服务提升年活动下半年要着力抓好的一项重点工作。各单位要把开展服务企业“四比四看”活动作为服务企业的重要抓手，紧紧围绕区委、区政府“一二三四六五”总体工作思路和区局中心工作，以支持企业发展、帮助企业解困，推进服务企业常态化、制度化为总要求，想企业所想，急企业所急，办企业所盼，解企业所难，千方百计帮助企业解决发展中遇到的困难和问题，为推动企业又好又快发展营造更加优良的环境，提供更加高效优质的服务。

二、活动内容

（一）比服务意识，看服务态度。进一步树立“企业第一”的思想，增加为企业服务的自觉性和主动性，切实解决重管理轻服务，服务意识不强，服务态度不好的问题。

（二）比服务作风，看工作效率。大力倡树“立说立行、马上就办”的工作作风，对企业提出的问题“立即办、主动办、上门办、跟踪办、公开办”，切实解决程序繁琐，办事拖沓，作风不实，效率不高，互相掣肘，推诿扯皮，甚至不给好处不办事，给了好处乱办事等不良行为。

（三）比服务水平，看办事质量。进一步增强为企业服务的本领，做到想服务、会服务、服务好。切实解决业务素

质不高，服务能力不强，工作按部就班，墨守成规，死抠条规，怕担责任、怕担风险，贻误发展的问题。

（四）比服务效果，看企业评价。想方设法支持企业发展，尽心竭力满足企业需求，千方百计帮助企业排忧解难。切实解决服务不到位，工作力度不大，措施不实，只做表面文章，实际效果不明显的问题。

三、主要任务

（一）开展亲商安商走访活动。参加活动的单位要深入到与单位工作职责联系密切的企业进行走访调研，摸清企业发展情况、存在的困难和诉求，并从中选取部分有代表性的企业作为单位“四比四看”活动的联系点。建议各责任单位从前阶段上报区局的服务效能评议问卷调查对象中选取企

业并将名单报局群众工作室。（区局领导和单位分工附后）。

（二）建立健全区局领导包扶企业责任制。区局领导分从交通行业管理工作所涉及到的重点企业中选取部分企业，实行市局领导包扶，靠上指导协调，帮助解决实际困难和问题，推动企业又好又快发展。各责任单位要主动与区局分管领导汇报好，沟通好，协助领导做好企业的走访、调研和座谈工作。

（三）搭建助推企业发展的服务平台。各单位要落实好面向社会公开服务承诺事项，搭建服务企业发展的沟通平台。通过新闻媒体等各种方式公布与企业联系的方式，畅通与企业联系的渠道。由专人负责，定期发布中央、省、市扶持产业发展的政策措施，收集企业困难和诉求，提出解决的具体办法和措施。

（四）制定出台服务企业具体措施。各单位要按照区委、区政府和区局党委关于“四比四看”活动的部署要求，制定本单位提高行政效能、扶持企业发展的优惠政策、具体措施，并就涉企行政许可、审批、收费、检查等方面的承诺事项进行梳理。涉企优惠政策、服务措施和承诺事项，要通过新闻媒体向社会公开。

（五）实行企业问题挂销账制度。对8811305“马上就办”服务电话、行风热线、交通服务热线“96660”、局长

信箱以及上级批转的企业投诉举报、意见建议，要建立专门工作台账，实行挂销号管理。对已解决的问题予以销号，没有及时解决的要实行挂账督办，一时难以解决的问题，要作出解释说明。

（六）开展优化环境阳光政务行动。对现有涉企行政审批（许可）项目，该精简的精简，需要保留的要抓好规范。加快推进“两集中、两到位”改革和重点项目联审联批制度，进一步优化服务流程，清理规范庆典、研讨会、论坛活动，禁止开展增加企业负担的评比达标活动。加强对服务窗口的监督检查，对服务窗口的收件、办件情况不定期进行抽样检查，定期通报各窗口单位服务情况，确保权力在阳光下运行。

四、保障措施

（一）强化组织领导。区局成立“四比四看”活动领导小组和领导小组办公室，具体负责全局活动的组织协调和监督检查。各单位要把开展“四比四看”活动纳入重要议事日程，成立相应机构，制定具体实施方案，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，明确专人具体抓，一级抓一级，层层抓落实，最大限度地调动方方面面的积极性，为“四比四看”活动扎实开展提供组织保证。

（二）加强监督检查。市局“四比四看”活动领导小组办公室要加强对全局面上活动开展情况的督导检查，定期调度活动开展情况，编发工作简报，指导全局活动的统一开展。要进一步发挥局长信箱、交通服务热线“96555”、行风热线、马上就办服务电话在听取企业意见建议、维护企业合法权益方面的作用，沟通诉求渠道，整合监督资源。领导小组办公室要强化明查暗访和监督检查，对工作作风粗暴、态度蛮横、效率低下、吃拿卡要等破坏发展环境、损害企业发展的行为，要按照《山亭区机关工作人员损害发展环境行为责任追究暂行办法》和《山亭区交通运输系统行风问责制实施办法》（试行）的规定，发现一起，查处一起，决不姑息。

篇8：四比四看自查报告

自全区卫生计生系统开展“严纪律、改作风、提效能、强服务”活动以来，我院多次召开专题会议，部署学习、交流；通过科室晨会、科务会的积极学习，对照“四比四看”认真查找工作中存在的问题，再进一步统一思想，转变作风、提升效能，确保在临床工作中，纪律严明，作风实干，效率服务高效务实，通过自己的医疗技术，热情服务，使广大患者都能得到康复，医患关系平稳和谐。现把自己在“四比四看活动中”自查情况，向领导、同事们汇报如下：

一、学习“看制度执行，比纪律规矩严不严。”使我深刻认识到在临床工作中，严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗规范、常规，恪守医疗服务职业道德的重要性。我会在以后的工作中，继续坚持上述良好的工作作风，严格遵守区卫生计生工作规范，工作流程办事，切实增强遵守执行制度自觉性和坚定性。

二、看出勤情况，比敬业精神强不强。医疗行业是一个特殊行业，他要求我们敬业奉献精神。在以后的工作中，我能做到每班处理好每一个病人，做好交接，不遗留问题；加班加点是我们工作的常态化，能够响应医院科室加班，从无迟到早退现象，获得了医院领导及患者的一致好评；在以后工作中我会继续坚持爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献，以更高的标准，推动临床工作有效落实。

三、看办事成效，比工作效率高不高；看群众意见，比社会评价好不好。在日常诊疗工作我通过加强自身业务水平的同时，强化服务意识，积极与病人沟通；针对不同病人，提供个性医疗服务，满足病人的心理健康要求；通过做好日常工作的同时，积极参与市区卫生计生系统组织的医疗下乡义诊活动，为大人民群众解决各种疾苦及疾病预防保健需求，获得了良好的社会评价。

四、通过本次“四比四看”活动以来，作为一名临床医生，我也深刻认识到自己存在以下不足：

①.学习方面的不足，业务水平有待进一步提高。由于自己平时工作比较忙，使自己放松学习，不注重学习业务技能和理论及法律、法规方面的知识，使自己综合素质没有较大提高。

②.工作方法不灵活，实际工作经验不足。在日常工作中，不善于总结经验，工作方法简单，走了不少弯路；由于病人突然增加，出现消极情绪，难免工作中带来一些消极影响。

以上存在的问题，既有客观因素，也有主观因素，对照开展四比四看活动原则及指导思想，结合医院文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。

一、是加强学习，努力提高自己的理论水平以及业务技能，不断丰富自己的经验，完善自己的工作方法，提高自己的业务水平，为每一位患者，解除疾病的困扰。

篇9：师德师风建设四比四看自查

自全镇教育系统开展“创先争优争做育人先锋”活动以来，我校多次召开专题会议，部署学习、交流，使我校教师的“争先创优”意识不断增强，现把自己在自己在“四比四看”中自查情况，向领导、老师们汇报如下：

一、我一贯贯彻教育方针情况，从没有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；坚持不懈地抓好师德学习与继续教育。认识到学习的重要性，不断增加学习的紧迫感、使命感，认真学习《中小学教师职业道德规范》等文件和会议精神。认真学习新课程改革的有关专家的理论，掌握新课程教育改革与发展的动态信息，不断用道德规范和新的教育理念武装我校教师的头脑。切实做到切实将“养师德、炼师能、铸师魂、育新人”教育活动贯穿于教育教学实践之中。

二、热爱学生、尊重学生人格情况，从不否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法坚决杜绝简单粗暴的行为。深入到自己所教班级的学生之中，与学生座谈，广泛征求学生对自己教学工作的意见和建议，就自我的工作态度、育人水平、服务意识进行深刻剖析，认真反思。关爱学生、注重学生全面发展的情况，关心学习困难生的问题。学生各异，爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太容易了。他们可能会给老师带来很多不愉快的事情……但我们如果只对一部分学生施以爱心，而对另一部分学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生心理的正常发展。这能不说是教师的失职吗？我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，把爱的阳光撒向每一个学生。“数子十过，不如奖子一长”，孩子具有较强的好胜心和自尊心，我们抓住适当时机，对学生的优点予以表扬鼓励，便会在他们胸中燃起一团团希望之“火”，激起他们一股股奋发向上的力量，变成他们前进的动力。

三、严谨教学，勤奋钻研业务，认真组织教学、批改作业。我时刻告诫自己：一定要忠于党的特殊教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去，与学生朝夕相处，构建和谐、平等、民主的师生关系我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我

四、查团结协作，否尊重同志，互相学习。尊重家长，通过家访主动联系家长，听取意见、建议。

五、为人师表、廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料和商品、也没向学生或家长索要财物、乱收费、等以教谋私问题，模范遵守社会公德、职业道德，用心育人。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，绝不利用职责之便谋取私利，这——是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的魅力所在。教师作为培养人的专门工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性，教师的品德除了仁爱、真诚，还包括公正廉洁。

通过查找，在教育教学中我觉得自身还存在以下问题：

一、思想解放不够。摆脱不了传统习惯的局限、条条框框的束缚，不敢想、不敢闯、不敢试；工作中缺乏工作激情和创新精神，年复一年老样子；责任心和上进心不足，工作状态有待提高，仍存在不求有功、但求无过的思想。

二、教学经验不足，还有待于进一步提高。教育教学理论水平不高，学习热情不够。在教学方面尽管在教学中注意以新的教育理念指导自己的教学行为，力求让学生成为学习的主人，但有时怕完不成教学任务，难免出现急躁情绪，难免出现大声训斥学生的现象。有时存在着急躁的情绪，导致教学行为与新课改所倡导的理念有所偏差。

三、与家长的联系有待进一步加强。与家长的联系沟通不够，有时犯了急躁的毛病，没跟家长及时沟通，不了解学生家里的情况，就无辜指责学生，引起了不必要的误会，给学生加重了思想和心理负担。

四、、在热爱学生方面做得还很不够，有时对优生关爱有加，对差生则关心不够；主要表现在没能从生活、身体、家庭、学习各个方面关爱他们，没能给他们母亲般的温暖。与身边的优秀教师相比，相差甚远。

正因为自己还存在着不足，所以要更进一步加强学习，以“四比四看”的要求时刻严格要求自己，及时掌握党的工作重点方针，从思想上行动上按师德中的要求来规范自己的言行，不断提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，早日成为让家长放心、学生安心一名合格教师，为建设“腾飞上秦”作出自己的贡献。

篇10：县烟草专卖局“四比四看”竞赛活动总结

刘志锋

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对‚怎样做一名教师‛这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操，同时教师还必须具有良好的职业道德。而高尚的师德来自于坚定的教育信念，这种信念是教师的精神追求和奋斗目标，是教师提升素质的关键所在。教育信念的集中表现是教师对教育工作的高度责任感和强烈的事业心，它具有专一性、稳定性、执着性等特点。教育信念一经确定就难以改变，从而造就教师特有的道德人格。一个教师只有当他认识到自己从事的事业对祖国和人民是一种不可推卸的责任时，他才会不遗余力地去干好它。

师德修养就其本质来说，是教师在心灵深处进行自我认识、自我解剖、自我教育、自我斗争、自我改造和自我提高，开展自我批评，严于解剖自己。首先要学会认识自己。作为教师不能认识自己，又谈何了解、教育学生。俗话说：知人者智，自知者明。人贵有自知之明。聪明的人不仅能够正确认识别人，还能够正确地认识自己；认识别人不容易，认识自己则更难。从师德修养上看，如果一个教师不能正确地评价自己，摆正自己的位置，就根本谈不上进行以自我教育为特征的修养。其次，要善于发现自己身上的缺点和不足。根据社会主义的师德原则和规范，经常反省和检查自己思想和行为上的问题，明确前进的方向，增强修养的动力。再次，要用高标准严格要求自己。认识自己、发现问题，还不是师德修养的目的，只有在这之后，为自己提出新的修养目标，努力改变现状，才能使师德水平真正提高。离开对自己的高标准和严要求，任何认识和解剖自己都是毫无意义的，师德修养也只能走走过场而已。

师爱是师德的核心。‚爱是教育的基础‛。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，‚疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！‛因此，教师对学生的爱‚在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。‛ 而教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对他的看法，进而影响着师生关系。

一个具有良好师德的教师，才会具备优良的素质。具体表现在，精神焕发，精力充沛的进行教学，并有坚毅、乐观的性格、严整刚毅的志向与力量，这样通过教师以自己的品行为榜样使学生在潜移默化、耳濡目染当中不知不觉中受教师的影响，使学生也形成坚强的意志与自制力，因而更富有理性，善于思考，发奋学习，从而进一步提高学习效率。像这样，在教师身体力行过程中，不仅使学生的学习有了提高，而且使学生受到感染，更加的敬慕教师，从而增进了师生关系。如果这位教师不仅做不到以上方面，且在上课时无精打采，语言粗俗，不仅不能成为学生的榜样，而且势必对学生起着不良的影响，就无从谈起师生关系了。所以教师的良好的素质影响着师生关系；

一个具有良好师德的教师，他自然而然的会要求自己不断的提高自己的职业素质。具体表现在，不自觉中热爱着教育职业，热爱着教学工作，热爱学生，并会自觉的规范自己的行为。这样他便会受到学生的爱戴，赢得学生的欢迎与尊敬，进而才会出现良好的师生关系。如果这个教师没有从心底里热爱教育事业，热爱学生,那么他便不会受到学生的欢迎，师生关系也因此受到了影响； 一个具有良好师德的教师，他会想方设法提高自己的业务素质。具体表现在两个方面：在了解学生方面，从学生的知识基础、智力水平、接受能力、年龄特征、个性差异等方面出发来了解学生，并能处理好共性与个性、传授知识与培养能力的关系。在教材内容方面，使教材适合学生的接受能力，从而使学生顺利的掌握教材。只有这样他才会使学生学到更多更好的知识，进而获得学生的敬爱，师生关系也因此增强。

教师良好的道德修养不是先天固有的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践进行锻炼的结果。师德修养，必须学会掌握科学方法，没有科学的方法，师德修养就无从下手。作为一名资质善浅的教师，对师德的认识现在只能从理论上认识，但我会在以后的教学实践中努力去认识和做好它。

篇11：县烟草专卖局“四比四看”竞赛活动总结

安乡县纪委召开一季度纪检监察工作“四比四看”讲评会

为巩固并发展我县反腐败压倒性态势，4月3日，县纪委召开全县一季度纪检监察工作“比先进看差距、比过去看进退、比自己看状态、比目标看行动”的“四比四看”讲评会，县委常委、县纪委书记、县监委会主任汪军华出席会议并讲话。县委常委、县纪委书记、县监委会主任汪军华出席会议并发表讲话 会议以临时抽签的.方式，随机抽取5个乡镇纪委、5个派驻纪检组、2个授权监督单位上台汇报2018年一季度工作情况以及二季度工作思路，并回答3个问题。整个会场变考场，参会人员不仅在“四比四看”的对照中看到了差距与不足，更在一问一答的热烈氛围中增长了业务知识。发言代表接受点评 就如何开展下一阶段工作，汪军华指出，“四比四看”要从抓谋划、抓强能、抓风险、抓考核、抓责任、抓重点、抓监督、抓惩戒八大方面入手，切实做到：清思想，再提认识;赶时间，再抓重点，认真落实好22项工作部署;强弱项，再补短板;求质效，再讲方法。(安乡县纪委 王琛)