平凡事业 精彩人生

关键词： 二院 处长 航天工业 工程师

平凡事业 精彩人生（共8篇）

篇1：平凡事业 精彩人生

平凡事业 精彩人生

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家好！今天我演讲的题目是：《平凡事业，精彩人生》。

2013年8月，刚大学毕业的我，带着金色的梦想，怀着青春的豪情，回到家乡紫云，参加了国家特岗计划，应聘到板当镇板当小学工作。成为一名老师，是我的心愿；成为一名优秀教师、“四有”好老师，更是我毕生最大的梦想。

满怀梦想与激情，迈着轻盈的步伐，我踏入了板当小学。为了心中的梦想，我每一天都用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心。我发现，教育——是一种“润物细无声”的力量，让我越来越热爱自己的这份工作。每天早晨，迎着灿烂的朝阳来到学校，走进大门，我精神振奋。走向高高的台阶，整个校园沐浴在春晖里，美得就像一幅画，一首诗，让我陶醉其中。放眼望去我们干干净净、明亮宽敞的餐厅和高大雄伟的学生住宿楼，我的心情格外舒畅。每到课间活动时分，几百个活泼可爱的孩子在操场上游戏、玩耍，整个校园变成了一片欢乐的海洋。此时此刻，我就俯下身去触摸孩子的心灵，侧耳去倾听孩子的心声，由此净化灵魂，升华情思，坚守在教育事业这一平凡的岗位上。

在我工作的一年多时间里，发现榜样就在身边。我的同事，他们用坚韧、睿智、豁达、果断、勇敢撑起了教育事业的一片蓝天。学校领导，用他们的智慧引领着我们探索新的教育模式，让我们的教育质量更上一个台阶；我们学校的老师，放学后仍然会看到他们在办公室里忙碌的身影。回想汶大地震，有多少个学校、多少个震撼灵魂的师爱在闪光：用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师；面对房倒屋塌却留下来疏散学生的是教师；一趟趟搬运碎石抢救学生、最终也被埋在泥土里的是教师。在那一刻，教师的人格光照千秋；在那一刻，教师的灵魂定格成为永恒！如果没有对教育事业的赤胆忠心和无限热爱，如果没有公而忘私的奉献精神，谁也做不到这些。

好老师一定要有正确的理想信念，好老师一定要有高尚的道德情操，好老师一定要有扎实的学识，好老师一定要有仁爱之心。站在时代的高度，我们敬爱的习总书记对教师这一职业又提出了更高、更新的要求。老师们，让我们身在校园，心怀天下，时刻牢记总书记的谆谆教诲吧！老师们，让我们以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的青春年华吧；老师们，让我们在这个平凡而又崇高的岗位上无私奉献，把我们的爱、我们的情、我们的心、我们的德留给孩子星火相传，用平凡的事业书写最精彩的人生吧！

谢谢大家！

篇2：平凡事业 精彩人生

临长大队龚响

人生是多样的，有各种不同的酸甜苦辣。人生的精彩更是多彩缤纷的，有高官厚禄的精彩，有香车美女的精彩，有日进斗金的精彩，有一呼百应的精彩，但人生的精彩不能由自已来评判，而应由旁人来用心去体会，不然怎么会有鲜花后面的落魄了。对于精彩的人生，不同的人有不同的评判标准，我也是一样，同样有我的标准。此次到贵州出差调查一起抢劫案件，结识了二位同行，两位普通的人民警察，他们很平凡，但他们同样很精彩。

主人公一：郭毅，贵阳市刑警支队民警，36岁。初次结识郭毅，没有过多的寒喧，问清我们来由后，拿出笔记本记录我们要求他们协助的事项，问清后，马上拿了车钥匙就带着我们出发。在路途中我们聊天，得知他上班有14年了，大大小小办了很多起案件，他现在所在的大队专办贵阳市的重特大刑事案件，一天到晚忙不赢，在车上他还在不停的接电话，看得出他的事情真不少，同时还得知他上了这么久的班连副科级都没有解决，我们也感到很惊讶，他只是淡然的说：有些事情不是我能决定的，我能做到的只能是调整自已的心态，尽最大能力去做好每一件事。正于他所说的一样，在他协助我们调查过程中，他正是力所能及的配合我们做好了案件的调查工作。主人公二：李文亮，贵州省黔西县太来

派出所民警，32岁，从警三年。黔西县太来乡是我们掌握的一个犯罪嫌疑人的户籍所在地。我们到达太来派出所向李文亮调查一个人的情况时，他马上说：是他啊！情况我知道，他一家有几口人，有几个人坐过牢，还有几个人还在坐牢，并且还说有一个群众对他的情况很熟悉，并且立即电话叫那个人到派出所来配合我们调查，并且很快就拿出嫌疑对象一家人的基本情况、重点人口管理、现居住地等档案让我们查阅。当我们问及太来乡的基本情况时，他说，太来乡共有三万多人，其中坐过牢的有一千多个，吸毒的有二百多个，贩毒的有六十多个，网上追逃的有一百多个，如数家珍。当我们问及怎么对情况这么熟悉时，他说，这就是我们的工作啊！如果对辖区的情况都不了解还怎么搞工作，我看到他的手机上有很多照片，我问这是干什么的，他说都是从电脑上下载的网上追逃的犯罪嫌疑人的照片，自已没事的时候可以看一下，下次他们回来后看到人的话一看就知道了。他上班三年多时间在一个农村派出所抓捕了网上逃犯六十多人。通过他的协助，本来要一二天的调查，在半个小时内就全部调查完毕。在我们告别后的二天，李文亮还打电话过来说，我们要调查的对象在四月份还补过身份证等一系列有助于我们掌握犯罪嫌疑人去向的线索。

上面两位主人公，都是我们的同行，同时也是两位很普通，很平凡的人民警察，他们在岗位上没有取得轰轰烈烈的成绩，身后也没有耀眼的光环，与我们交往也没有豪言壮语，但在我看来，他们平凡的人生同样精彩，同样让人敬佩。郭毅同志从警十四年，参与破获了一批大案要案但仍是一名科员民警，但他不骄不躁不气馁，仍然是带着热情、激情尽心尽力的去完成每一项工作。哪怕他再平凡，我也觉得他伟大。李文亮同志，在一个远离城市远离亲人的农村派出所，扎根岗位，立足本职，履行人民警察的职责，守一方土，安一方民，让我感动，让我敬佩。

篇3：平凡事业 精彩人生

大诗人艾青曾经说过, “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”。冯德军正是以这种炽热的情、火热的爱, 忠诚于自己的誓言, 热爱着脚下的土地, 并为自己职业生涯的选择无怨无悔。目前冯德军虽然已经退休, 但依然以满腔的热情奋战在基层第一线。

以责任彰显职业追求

冯德军1948年出生, 是吉林省九台县沐石河乡椴树村人。1964年冯德军以优异的考入县重点高中。由于家境贫寒, 父母身体不好, 为减轻家庭生活负担较重, 在县城里工作的姐姐、姐夫便把冯德军的户口迁到了城里。但冯德军牵挂着故乡的热土, 1968年8月毅然下乡回到父母所在的椴树村。在农村期间, 冯德军曾多次遇到生产队的马、骡、牛患病, 因接兽医治疗不方便、不及时, 时常得去十几里远的公社畜牧兽医站。那时的农业生产非常落后, 大牲畜是农业生产的主要动力, 牲畜生病会严重影响劳动生产。同时冯德军也多次遇到生产队集体养的猪和社员自家养的猪生病了, 想给猪打药针治病, 村子里却一没有懂行的兽医, 二没有医疗器械, 把人急得团团转。有一天夜里, 一个社员家的猪病了, 冯德军冒雨去邻队的借注射针, 可是拿出来一细看, 里面的胶皮塞缺了一部分, 无法使用, 只好无奈地回来了。夜深了, 冯德军眼睁睁地看着猪在那里折腾, 没等到天亮时, 病猪便停止呼吸了。看着社员一家心痛的样子, 年轻的冯德军心里非常难受。当时冯德军心想:自己要是一名兽医该多好。

1977年恢复高考, 在填写报考志愿时, 冯德军毫不犹疑选择了延边农学院牧医系兽医专业。当时冯德军虽然对乡村兽医工作不是很了解, 只知道农村缺乏畜牧兽医, 农民需要畜牧兽医。冯德军心想:只要社会需要, 我就要用心思好好去学, 好好去做。3个月后, 冯德军接到了延边农学院的录取通知书, 经过4年的刻苦学习, 冯德军高校毕业, 并以优异的成绩取得了学士学位证书。1981年, 冯德军大学毕业被分配到九台县苇子沟乡畜牧兽医站工作。苇子沟乡畜牧兽医站地处偏僻的小苇村, 自然条件落后, 生活非常艰苦, 但是冯德军心里非常高兴, 他终于实现了自己的人生选择, 可以做一名乡村兽医了。他的人生理想将从这里开始起步, 他的人生抱负将从这里开始施展, 他将在农村这块广袤而又丰腴的土地上扬起自己事业的风帆。

去苇子沟乡畜牧兽医站报到后, 冯德军准备两天就开始正式工作了。站里领导分工让他和单位的两位老兽医一起做农村的畜禽疫病治疗工作。那时农村分田到户才两年, 农户养马、骡、牛的较多, 消化系统病发生也多。冯德军虚心向老同事学习, 主动多看病例, 白天正常上班, 晚上利用值夜班的时间学习, 很快就掌握了常用的兽医诊疗技术, 并能在工作上独挡一面了。冯德军勤于思考, 勤奋好学, 始终把农民的需要当作自己学习与工作的奋斗目标。推行联产承包责任制后, 随着商品经济的兴起, 农村蛋鸡、肉鸡养殖量的不断增加, 针对农村这一形势的变化和发展, 冯德军开始下功夫钻研鸡病以及鸭、鹅病, 之后还深入地钻研狗病治疗。1984年, 冯德军调到当时叫海龙县、后改称梅河口市的山城镇畜牧兽医站, 继续从事他所热爱的乡村兽医工作。

做为一名基层乡镇的农村兽医, 冯德军时常骑自行车出诊入户, 几乎天天跳猪圈、进牛棚、入鸡舍, 鞋子和衣服上经常沾带着动物的排泄物和分必物。养殖一线服务工作很辛苦, 是个又脏又累又难的活计, 尤其是给母猪、母牛接产及剥离胎衣时, 四溢的污血、污水散发出难闻的气味, 让人很难忍受, 但冯德军毫不在意。他长年累月地深入农户, 宣传科学养殖知识, 推广科学养殖技术, 只要有养殖畜禽的地方都留下过他的身影。在山城镇的乡村, 一提到冯德军的名字, 几乎是妇孺皆知。冯德军精湛的技术和执着的敬业精神不仅得到领导和同事们的好评, 也得到乡亲们对他的深深爱戴。1988年, 海龙县科委和县畜牧兽医总站先后调冯德军去那里工作, 但他都婉言谢绝了。他热爱乡村兽医工作, 并把它当作了自己毕生的事业追求。他始终认为:“作为一名乡镇畜牧兽医技术人员, 只有扎根山乡, 扎根基层, 置身于人民群众之中, 自己的价值才能得到体现。”

用平凡书写壮美人生

在诊治畜禽疾病的过程中, 冯德军注重积累经验, 同时也不忘加强学习, 更新知识。他理论联系实际, 刻苦钻研业务, 具有较高理论造诣和丰富的实践经验。近年来, 冯德军结合自己的工作实践, 先后在省级和国家级刊物上发表文章十余篇。如《大家畜胃肠激惹综合征的防治》, 这个病名是冯德军经过几年的治疗、实验、验证, 反复深思后起出来的。这个病本来是个小毛病, 但它却是个常见病、多发病, 因此也是个老病。然而在兽医书上, 其病名竟多达10个:痉挛疝、感冒疝、风湿性疝痛、卡他性肠痉挛, 痉挛性腹痛, 神经性疝痛;中兽医书称作:伤水起卧、冷痛、姜芽痛及脾气痛等。治法也较多, 部分治法效果并不理想, 有的是要静脉注射。病名多、治法多, 并不能说明这个病复杂, 恰恰说明对这个病的认识不深刻。冯德军根据多年的工作实践, 采取土洋结合、中西结合的方法进行治疗, 效果非常好。农村畜主们对冯德军的这种疗法非常认可, 普遍认为方法简便, 疗效满意。每每有畜主前来咨询或要求诊治时, 冯德军总是安慰地说, “别着急, 很简单, 就是打个肌肉针、灌点小中药”。热情而又朴素的语言使畜主焦急的心情得以释然, 同时也对冯德军的高超的技术心生敬佩之情。

此外, 通过长期的基层实践中, 冯德军还先后发表了《犬流行性感冒的诊治》、《家畜常见角膜疾病的防治》、《犬肌肉风湿症的防治》、《马匹胶原性结缔组织病与纤维性骨炎混合发生的防治》、《哺乳期仔猪渗出性皮炎的防治》、《犬消化性溃疡的防治》、《马属动物慢性浅表性胃炎的防治》、《商品肉鸡传染性法氏囊病的诊治》等多篇文章。这些文章在疾病的治法具有创新性, 部分是首次报道, 更重要的是疗效好, 畜主满意。

在用药方面, 冯德军尽可能选用低毒性、低残留的药物。如对家畜皮肤病的用药, 早在1985年冯德军就抵制、反对使用“六六六”、“DDT”。后来市场上出现了“除癞灵”, 当时卖得挺火的, 不久证实了此药是高毒性, 高残留的药物, 给狗用后有多例致死的, 猪用也不理想, 但因猪皮较厚, 又舔不到, 故死亡的不多。后来冯德军筛选出几种药物, 用市场上散装柴油机油调匀后涂抹, 治好了几种家畜的常见皮肤病, 毒副作用极小, 用户对价格和疗效非常满意。

近年来, 农村特种经济动物养殖发展迅速, 山城镇附近的农村也有很多农民开始饲养梅花鹿、貉子、狐狸、山鸡等。特种养殖不同与传统养殖, 养殖户在饲养过程中不时会遇到这样或那样的问题。冯德军急养殖户所急, 把养殖户的事情当作自己的工作号令, 总是在养殖户最需要他的时候, 出现在养殖户面前。除现场治疗外, 冯德军还经常用电话及时解答养殖户的问题, 养殖户对此非常满意。冯德军做工作认真细致, 经常在治疗之后及时写下了诊治记录, 目前仅积存的记录医案就有厚厚的十余本。

冯德军扎根在乡村基层, 三十年来一直在做技术服务和技术推广工作, 默默无闻, 兢兢业业, 无怨无悔。近年来, 随着畜牧业的快速发展, 畜禽养殖正在实现着由传统的农村散养向集约化与规模化转变。由于养殖方式和养殖理念的改变, 兽医的服务方式和服务内容也与时俱进, 发生着相应的改变。冯德军作为农村兽医战线上的一名老兵, 非常关心畜牧业发展, 他结合畜牧业发展的形势, 大力推广标准化饲养、无公害养殖、健康养殖和生态养殖。而且, 作为一名老兽医, 他深知药物残留的危害和食品安全的重要性。从动物保健的角度出发, 冯德军积极倡导使用生物药品、生物制剂 (干扰素、转移因子等) 活菌、酶类, 以及免疫促进剂 (增强剂) , 能用中药解决的问题就用中药, 尽可能减少抗生素的使用。

篇4：平凡的事业精彩的人生

一、自身端正 育人有成

胡彦峰自从参加工作以来，一直主抓学校德育工作。他思想进步，爱岗敬业，积极乐观，具有良好的社会公德、职业道德、个人品德和家庭美德，具有良好的人际关系和亲和力。工作中，他一直以优秀教师的标准来要求自己，衡量自己，一步一个脚印，深受学生、家长、同事、领导的好评。

胡彦峰在工作中牢记两个字——责任。他身先士卒，严于律己。打开他的教师考勤簿，从未有过病假事假；为了全面掌握学生到校后的情况，为了给全校教师做好示范，担任副校长以来，只要不外出开会，只要学生不放假，胡彦峰始终坚持早来晚走。每天当太阳刚刚升起在地平线，迎着朝霞站在校门迎接学生到校，晚上当落日的余晖洒满校园时，又站在校门旁目送学生们渐渐离去，这一切让他感到如此的踏实，几乎成了他无法更改的习惯，多年来从未间断过。人们感受到胡彦峰“不做惊天动地事，平常才能见真心”的务实作风；人们领略了“言正不如身正，身正方可服人”的人格魅力。

二、潜心奋斗 贯彻始终

在胡彦峰任职期间突出两个字——奋斗。多次工作调动，那是因为组织的需要，他毫无怨言。在他看来，每一次地域的变动和工作的变化，对自己人生阅历的增长和能力的提升都是一次难得的好机会。越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜能。挑战与机遇同在，压力与动力并存，每一次工作的变动，都是组织上对自己的锻炼、思想的考验、综合能力的实际“拉练”。谦虚谨慎，严于律己，广泛地接触群众。群众的心声和要求才是领导干部工作的“晴雨表”；勤政廉政，以诚待人，以绩感人，扎实工作，教师才能拥护，事业才能成功。参加工作以来，他始终坚持严格自律，工作不干便罢，干就一定要尽心尽力地干好，深得领导的认可，并在群众中赢得了良好的口碑。

在自身提高上实践两个字——学习。胡彦峰十分重视自身教育教学能力的提高，能够始终工作在教育教学第一线，为更好地适应新时期教育教学工作的要求，不断学习充实自己，先后5次去省外学习和参加继续教育。2009年8月进京参加中小学校长骨干教师高级研修班的学习，受益匪浅。那次学习使他自身的业务水平有了很大提高。在教育教学工作中，博览群书，勤学不辍，勤于思考，善于总结已成为他的习惯。他的笔记种类多，有阅读摘抄、理解和感悟等。十几年来，他系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》、《小学心理健康教育》等理论书籍，深入研究教育教学理论。并担任《全国校园影响力作文选集》编委会主任，《中华小状元文集》和《魅力之星全国文学新苗作文选》编委会副主任，《中国现代教师》杂志编委，撰写的论文在《课程教材教法》杂志上发表。

三、以人为本 带动创新

胡彦峰在育人管理中发挥两个字——创新。德育工作确立了“以德治校、全面育人”的办学宗旨，以“实践为本、整体育人、突出个性、彰显特长”为办学理念，在学生中倡导“乐学、善思、求异、创新”的学风，提出了以“五种教育”为特色的德育工作育人模式。把党史教育，爱国教育，传统教育，理想教育，生命教育贯穿其中，连珠成线。让每颗珠子发出它的光亮，让“五种教育”成为吸引学生的磁石，成为影响和带动学生阳光健康成长的一道神奇光环。通过多种生动有趣的活动，积极为孩子搭设认知的平台，引导孩子们追寻“五种教育”，践行“五种教育”。使“五种教育”贯穿于学校教育的全过程，渗透在学生的生活里。胡彦峰还利用班队会，晨会，组织全校学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。十几年的德育管理工作中，他尽情地把自己的爱播撒在校园的每个角落，在他的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔（tī）透的美玉，都值得去欣赏。

在無私奉献中体现两个字——美德。胡彦峰把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。他以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦。每当学生在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，经常对留守儿童，思想有波动的学生，单亲家庭的学生进行谈心。对孩子身上出现的不良萌芽，做到早发现，早矫正，不给教育工作留下空档。他用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康地成长。让心灵的对话更具有震撼人心的情感力量，受到了家长的赞赏和学生们的好评。

四、辛勤浇灌 终得硕果

胡彦峰在工作中取得了一些成绩和荣誉。他先后被评为肇（zhào）东市教育系统劳模、教育先进工作者、市十佳青年、市青年孝星、市优秀政协委员，还被评为绥化市优秀教师、绥化市教育科研先进工作者、绥化市实验教学优秀教师、绥化市支持团队工作好校长、绥化市首届优秀人才、绥化市关心下一代工作先进工作者、绥化市德育能手、绥化市十佳师德标兵、绥化市美德优秀教师、绥化市体育先进工作者，荣获省家教先进工作者、省创新教育实验先进个人、中国青少年优秀艺术新人选拔活动黑龙江选区园丁奖、省百万青少年上冰雪活动先进个人，荣获全国素质教育模范校长、全国科研优秀教师、全国百名优秀小学校长等多项荣誉。

篇5：平凡演绎精彩的人生

尊敬的各位评委、各位同仁：

大家好。

我叫刘佳，是尚志营销部的一名客户经理，很高兴有机会站在这个舞台上。今天我演讲的题目是《平凡演绎精彩的人生》。

当单位领导把演讲任务交给我的时候，许多同事对我说，讲讲“老美”的故事吧，她够格儿。“老美”的本名叫宋萍美，是单位的一名聘用送货员，因为她待人热情，很有大姐风范，大家都亲切的叫她“老美”。

“老美”是个对待工作特别认真的人。刚参加工作时，为了尽早适应新工作，她把卷烟价格表上的近百个牌号、规格、批零价抄在床头前、放在枕头边，将其背得滚瓜烂熟；为了尽快熟悉客户的情况，她随身带着一个小本子，把自己片区每名业户的详细资料都记下来，几年下来，一个个崭新的小本子磨破了、翻烂了，可每一个业户已经被她深深地刻在了脑海里。很多新业户逐渐变成了老业户、老朋友，逢年过节时，有的业户还会来看看她，一篮鸡蛋，一斤木耳……一点小小的礼物却饱含着真挚的心意。她笑着推却了：“心意我领了，可是东西我不能收，为你们送货是我的本职工作。”

老美的工作作风，男同事提起来都要竖起大拇指。记得

有一次送货，正巧赶上下大雨，当送到一个叫河北屯的地方时，他们为难了。这个村子只有一个业户，每周的订货量都不大，进屯子的路又被冲坏了，司机说：“老美，咱别进去了，车进去了也出不来，让他下周再订吧”。她摇摇头：“不行，人家还等着卖呢，你在这等着，我去！”风雨中，为了避免卷烟被淋湿，她把自己的外衣脱下来裹在外面，深一脚浅一脚地前行着，平时二十多分钟的山路竟然走了一个小时，当她出现在业户面前时，已经浑身湿透，满身泥泞，唯有怀里抱着的卷烟是干净的。“呀，你……这么大的雨，你咋还来了呢？快擦把脸吧。”“不是怕误了你们卖烟么，我没事。”简单的整理了一下，她又冲进了风雨里。由于淋了雨，当天夜里她就发起了高烧，但第二天早晨，我们的铁娘子——“老美”，又一次踏上了送货的路。

“老美”吃了很多的苦，她都坚强的挺了过来，可是当谈起自己的儿子时，眼泪却忍不住悄悄的流了下来。由于她总是在星期

一、星期二休息，能有一整天的时间带着儿子逛逛街、买买玩具都成了奢望。2009年冬季的一天，由于雪阻，在正常下班的时间没有赶回家，大家知道，在山区手机是没有信号的，所以也无法和家里联系，老美的丈夫以为她会正点的回来给孩子做饭，所以就放心的去上夜班了。晚上9点多钟，当老美心急火燎的赶回家的时候，儿子却没有像往常一样脆生生的喊着妈妈跑出来，进了里屋才发现儿子已经蜷

缩在沙发上睡着了，满是水泡的手里握着一把小斧子，旁边蒸得糊底的鸡蛋糕被吃的精光。她轻轻的把儿子抱上了床，眼里流着泪，心里却流着血，她哭了。这一刻，她只是一个孩子的母亲。

每当谈起往事，“老美”的眼角总是挂着泪花。我问

她：这么辛苦的工作，你值么？她笑了：没啥值不值的，咱本身文化不高，能有这样一份工作就不错了，该好好的珍惜。多么朴实的话语，虽然不是什么豪言壮语，却值得我们所有烟草同仁深思，虽然我们工作在烟草这个大家庭，有很高的收入，但这一切并不能证明我们的优秀，而是我们很幸运的能够在这样一个单位工作，所以我们每个人都应该像老美一样好好的珍惜这份工作，从点滴做起，积水成渊，为烟草事业的发展尽自己的绵薄之力。

篇6：坚守平凡岗位,收获精彩人生

一身朴素得体的衣着, 一张和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的我——温和文雅。踏实勤奋，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的我——严谨谦恭。能力有限，热情甚高，这是我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

回想我从教的19年是奉献的19年，是学习的19年，也是收获的19年„„

一、积极投身教育。作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研、精益求精，因而在业务上能迅速成长起来。我始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，还要跟得上教育改革的步伐，不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，详细制定了课时计划，精心备课，设计好每一节课。我还注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”。

多年的教学实践让我知道，要想搞好自己的教育教学还必须心系教育。从教19年来，我生怕耽误学生一节课，2008年因为劳累，我的腰椎间盘突出的毛病犯了，多站一会儿，或多坐一会儿都疼痛难忍，但我舍不得请假，因为学生还等着我上课呢，我坚持了一天又一天，最后我的身体还是没能战胜病痛，我的腰直不起来了，也不能直立行

走了，我倒在了讲台上。家人赶紧将我送到了舒城县中医院，手术后，医生告之，这种病要多静养，回家后，得睡板单一个月。可是我哪里睡得住？出院的第二天，我就回到了我忠爱的讲台上，回到了我深爱的学生之中。

“一份耕耘，一份收获。”一天又一天的努力，也让我收获颇丰，19年来，我所带学科，教学成绩始终名列前茅。比如在2015学年度第一学期的期末考试中，我所带的学科全部获奖：三年级英语获得全镇第一名，四年级语文获得全镇第二名，四年级英语获得全镇第一名。

我不仅在教学工作中出类拔萃，在“班主任”这块教育园地里也依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

2008年9月，贝迪希望小学刚刚成立，我接任的是一个由张屋、旺禾、太岗等村庄合并而组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，我用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐；遇到天气突变的时候，先瞅瞅同学们衣服穿得是否合适，问问早上是否都吃过了早餐，各种学习用具是否都带齐了；集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。这些小事，看起来很

平常，但因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任我还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是我亲力亲为，在一段时间的引导中我逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，班干部都能安排的井井有条。

短短的一年时间我所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为全校先进班集体。

二、爱心、细心加上耐心，让我终成学生的良师益友。在担任一线教师的19年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的话总能说到学生的心坎上，我的学生格外亲近我，有什么心理话都愿意给我说。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教

不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有这么一位学生叫王建，父母离异，自己就跟随外公外婆生活。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁的，渐渐的，欺负他的少了，帮助他的多了，他在这个班集体中学习、生活，感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王建同学总是写这样一句话，平常而发自内心：“老师，你就像我的爸爸，我会用努力学习报答您的！”

对学生要有高度的爱心和责任心。我认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

吴丽也是我们班里的一个学生，父母外出打工，她就跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，吴丽性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，我没有无休止的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，为了让她完成作业，我每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向我提出了自己的决心，保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了„„

三、严格要求自己，注重师德修养。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这些年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作和刻苦钻研；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。“我是跟你学的”,这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

四、小结。我就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的19年工作中不断取得了一个个成绩。2010年，我撰写的论文《漫谈电教媒体与提高课堂教学效率》获市电教论文评比一等奖；我辅导的张宇、宋文倩同学分别在首届和第八届青少年书信大赛中获奖；2009年被授予“先进个人”光荣称号；2011年、2014年的年度考核中均被评为“优秀”等次„„

成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良

篇7：平凡的人生壮丽的事业

即墨市 大信中学

王珍娟

2010.4.12

平凡的人生壮丽的事业

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业。

每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，因为我是一名光荣的人民教师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。

传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。

教师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以

说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，这个字面上平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。老师，是促进人类文明和进步的工程师，是国家、社会兴旺发达的设计者，是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家。我们曾经都是学生，我们曾经都有过“寸草难报三春晖”的情怀。今天我们的荣誉章上，映衬着多少老师当年辛勤耕耘的身影，折射着多少老师无私奉献的光华。而今天，学生们取得一点点进步，我们为之雀跃；学生们若有一点点失误，我们又有多少痛惜。

桃花潭水深千尺，哪及恩师培育情。人生离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。学高为师，身正为范，我们不忘培育过我们的老师，我们更珍惜我们今天赖以生存的职业，新课改的号角已经吹响； “三个代表”重要思想指引着我们与时俱进的脚步。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。让我们的学生青出于蓝而胜于蓝，这是我们的向往，更是老师们的希翼，我们不需要学生给予我们任何的物质报答，我们只要他们那一张张优秀的成绩单，我们只要那若干

年后桃李满天下的欣慰。

篇8：平凡事业 精彩人生

历任航空航天部二院二部工程组组长、工程师, 航空航天部系统工程司主任科员, 航天工业总公司科研生产部副处长、处长、高级工程师, 航天科技集团八院副院长 (上海航天局副局长) 、某国防重点型号总指挥, 航天科工集团二院副院长、党委书记、某国防重点型号总指挥。

现兼任中国宇航学会常务理事, 中国电子学会电子系统工程分会副主任委员, 中国无人飞行器学会顾问, 中国高科技产业化研究会光电科技产业化委员会理事长, 总装备部某技术专业组副组长, 总装备部某技术专业组成员, 清华大学、浙江大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、天津大学兼职教授, 南京理工大学顾问教授等。

在新中国60多年的发展历程中, 航天事业肩负着富国强军的历史使命, 从事着关系国家安全的战略产业。50多年来, 广大航天人始终秉承“国家利益高于一切”的核心价值观, 大力弘扬航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神, 牢记责任, 不辱使命, 为我国国防现代化和国家经济建设做出了不可磨灭的贡献。

在我国航天事业的建设大军里, 中国航天科工集团第三研究院 (以下简称“航天三院”) 就是一支备受世人关注的卓越队伍。

2011年对航天三院人来说, 是不平凡的一年:9月1日, 将迎来建院五十周年纪念日。经历50年自力更生、艰苦奋斗的光辉岁月, 航天三院已经成长为我国目前配套最为完备、门类最为齐全、综合实力最强的飞航产品研制生产基地。

近日, 笔者对航天三院院长刘尔琦进行了专访, 亲身感受了航天三院半个世纪以来的风雨兼程, 见证了共和国航天人自强不息、精忠报国的高尚情怀, 也目睹了这位航天战线年轻领导人的睿智和机敏、使命与责任。

辉煌的历史丰硕的成果

刘尔琦首先告诉笔者, 航天三院成立于1961年9月1日, 前身是国防部第五研究院三分院。成立时, 隶属于中华人民共和国第七机械工业部, 后来又相继归属于海军、第八机械工业总局、八机部、航空航天部、航天工业总公司, 是集设计、试制、生产为一体的飞航技术研究院。为强国威、壮军威做出了突出贡献。建国35周年、50周年、60周年的国庆天安门阅兵式上, 都有三院的产品精彩亮相, 吸引了全国乃至全世界的目光。

回首五十年, 刘尔琦略带感慨地说:“50年来, 在党中央、国务院、中央军委以及上级领导的亲切关怀和正确领导下, 三院走出了一条‘仿制改型-自行设计-自主创新’的发展之路, 填补了我国武器装备系统六大空白。”

20世纪60年代中期, 航天三院人以拓荒者的气概, 不畏艰辛, 不怕困苦, 在短短几年的时间里, 从仿制开始, 创造性地迈出了飞航产品研制的第一步, 走上了独立研制的道路, 使我国的飞航事业从此走上了基本型、系列化的发展道路。

“改革开放为三院注入了新的生机与活力, 飞航事业迎来了创新发展的新阶段, 我们创造了多项第一, 取得了丰硕的成果, 为我国国防现代化建设做出了重要贡献。”谈到航天三院的成就, 刘尔琦的自豪感和荣誉感情不自禁地流露出来。如今, 航天三院正在瞄准世界科技发展前沿, 坚持“自主创新、跨越发展, 巩固优势、拓展领域”的思路, 持续完善飞航产品发展谱系, 开拓军用产业新的战略发展方向, 不断提升航天三院在我国国防武器装备体系中的战略地位, 打造国际一流飞航技术研究院。

据刘尔琦介绍, “十一五”以来, 航天三院依托军工企业技术优势、产品基础和品牌效应, 努力探索军民融合发展道路, 持续加大民用产业规划与投入力度, 积极投身国民经济建设主战场。目前, 已形成石油地质装备、电力装备、光电信息、现代服务业四大民用支柱产业, 初步形成覆盖华北、东北、西北、华东七省市、九个地区的产业发展区域格局。同时, 三院结合自身科技优势, 积极参与国民经济领域重大工程建设, 先后参与了青藏铁路冻土热管的研制生产、东海大桥及首都机场三号航站楼、平安城市等多项重大工程项目;承担并圆满完成了奥运火炬燃烧系统研发和部分场馆安防工程, 得到了国家高度认可, 并通过享誉九州大地的“奥运火、航天芯”, 展现了航天三院的综合科技实力, 提高了社会影响力。

让每一个航天三院人感到无比欣慰和荣幸的是, 在飞航事业蓬勃发展的历程中, 三院抓住机遇, 在出色完成科研生产任务的同时, 强化管理, 实现了经济规模显著增长、运行质量大幅提升、改善民生成效显著、国有资产保值增值的优异成绩:“十一五”期间, 三院营业收入年均增长达18.33%, 利润年均增长达48.94%;收入总额是“十五”的2.63倍, 利润总额是“十五”的4.37倍, 资产总额是“十五”的1.8倍。六成以上单位利润总额年均增幅超过50%;已连续两年实现了三院所属49家独立法人单位全部盈利。“三院不但在国防领域、也在经济领域为国家作出了应有的贡献。”面对已经取得的成就, 这位航天“少帅”谦逊地说。

深入贯彻科学发展观切实砺练“三个能力”

新世纪新阶段, 中国航天三院肩负着国家赋予的神圣使命, 目标是把航天三院建设成国际一流的飞航技术研究院。“这就要求航天三院必须在深入贯彻落实科学发展观的同时, 切实提高院领导班子的管理能力和水平。”刘尔琦如是说。

刘尔琦强调, 运用科学发展观统领航天三院发展的大局, 促进航天三院持续、快速、健康发展方面, 就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻党的十七大精神, 深入贯彻落实科学发展观, 以“四个坚持”为根本方针 (即:坚持军民结合, 寓军于民, 促进军民、良性互动、协调发展;坚持强化基础, 自主创新, 努力提高科研和制造水平;坚持深化改革, 扩大开放, 尽快建立和完善武器装备建设需要和市场经济发展要求的体制机制;坚持以人为本, 实施人才战略, 培养造就一大批高素质的国防科技人才) , 牢牢抓住发展第一要务, 拓市场、调结构、强主业、保增长, 按照“做强军品基业, 壮大民品主业, 拓展外贸产业, 强化整体发展, 实现规模效益, 建设和谐三院”的发展方针, 统筹资源, 协调发展军用、民用、外贸三大产业, 推进三院又好又快发展。概括讲即:

瞄准“一个”目标:打造国际一流飞航技术研究院, 建设整体式创新型、能力型高科技产业集团。

统筹“三业”发展:做强军品基业, 壮大民品主业, 拓展外贸产业。

推进“两个”结合:产业经营与资本经营相结合、外延扩张与内涵提高相结合。

实施“四大战略”:军民融合战略、创新驱动战略、人才强企战略、质量制胜战略。

打造“三三三一”发展格局:打造“三个百亿园区、三个百亿产业、三个百亿企业、一个现代服务业”。

长期在航天战线领导岗位上的工作经历, 也让刘尔琦对“领导者能力”这一企业管理学概念有了自己独到的见解和观点。刘尔琦认为, 领导者要具有三个能力, 即:系统思维的能力, 整体谋划的能力和整体管理的能力。

刘尔琦解释道, 所谓“系统思维的能力”, 就是要求领导者采取系统思维方法, 站在全局的角度考虑问题, 要有统揽全局、统筹兼顾的大局观念, 能够抓住主要矛盾;所谓“整体谋划的能力”, 就是要求领导者要强化整体意识, 不断提高系统谋划、整体推进工作的能力;所谓“整体管理的能力”, 就是要求领导者具备全员、全要素、全过程管控的能力, 要善于激发全部干部职工的热情, 为着共同的目标团结奋斗, 塑造单位强大的战斗力。

刘尔琦进一步表示, 在“三个能力”的指引下, 领导者要体现三个作用, 即:干什么, 决定发展目标和前景;怎么干, 决定发展途径;谁去干, 即用好人, 带好队伍。“干什么”, 是指领导者要具备战略的目光, 要在认真分析、准确定位企业目前所处行业与发展阶段的基础上, 能够清晰地确定并向团队描绘企业未来的愿景, 规划出具有吸引力的、挑战性的企业未来, 明确整个团队未来能达成的目标, 激发员工参与的热情, 让成员与企业的双赢成为可能;“怎么干”, 是指领导者要能够依据内部外部信息设计并决定企业实现目标的途径和措施, 掌握的信息越全面, 越准确, 决策的效率就会越高, 企业目标就越可能尽早的实现;“谁去干”, 是指领导者要发挥“辨才”、“选才”、“组织”的作用, 每个单位的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。

科学优化资源配置强化业务发展保障能力

多年来, 航天三院坚持“以军为本、军民融合”式发展道路, 开发出多项具有一定影响力的产品和项目。这就对资源配置系统和业务保障能力提出了极高的要求。

在刘尔琦看来, 企业的资源包括人力资源、财务资源、品牌资源、技术资源、资产资源和企业文化等。企业的核心竞争力就是各种资源有机组合、发挥效能的能力。近年来, 航天三院力推以“整体式”模式管理配置资源, 以整体理念为核心, 认真梳理自身所处的行业、拥有的资源, 分析资源的布局, 从企业整体优化的角度出发, 把分散在各单位的资源整合集中, 探索资源在不同单位间的共享模式, 实现决策权和监督权集中, 以及人、财、物的统一管理, 有效地利用企业的各种资源, 配置集成, 提高效率。

对于人的管理, 航天三院推行整体式人力资源建设。航天三院人力资源能力建设的内涵是指通过采用科学合理的手段, 有效提升三院人力资源队伍整体的贡献能力以及人力资源的管理和开发能力。其核心是实现人力资源管理工作的五个转变:即实现由业务分类别管理到整体式、系统性开发的转变;实现由被动式管理到主动性开发的转变;实现由自上而下组织管理模式到全员参与、互动式开发的转变;实现由资源信息分散管理到资源信息共享的转变;实现由较为粗放的管理模式到精细化管理的转变。继而切实提升三院的整体人力资源水平和管理开发能力, 加速培养出更多更优秀的骨干人才、关键人才和核心人才, 以适应三院发展的需要。

刘尔琦指出, 航天三院人力资源能力建设要坚持四个原则:即坚持与“建设国际一流飞航技术研究院”的战略目标相适应的原则;坚持与“三一二六”发展战略相适应的原则;坚持与“三三三一”产业发展格局相适应的原则;坚持理论创新与工作实践相结合的原则。

三院人力资源能力建设的总体目标可概括为“四个一”:构建一个整体式、网络化的人力资源开发与管理体系;建立一个开放式、实时的、全员参与开发与管理的信息化平台;提升以占有、开发、使用和激活能力为代表的人力资源整体开发与管理能力;打造一支与航天三院发展战略地位相匹配的一流人才队伍。

2009年, 航天三院以深入贯彻落实科学发展观为统领, 认清面临的激烈市场竞争形势, 坚定信心, 全力启动成本工程建设, 成本工程建设涉及企业人、财、物等各个要素, 目的是合理配置资源, 使资源效益最大化, 提高我院成本管理水平, 提升整体竞争力, 促进三院快速协调发展。航天三院实施成本工程的总体目标可以概括为“131”, 即建立一套体系、推进三方面工作、实现一个提升, 即:

建立一套体系:包括一个框架结构、一个组织管理体系、一个规章制度体系、一个责任分配体系和一个信息化平台。

推进三方面工作:一是推进低成本战略的全面实施, 增强市场竞争优势;二是推进全院由任务型向创新型、能力型转变, 提升持续发展能力;三是推进军民融合产业快速健康发展, 加快“三三三一”目标的实现。

实现一个提升:实现经济运行质量大幅提升, 与成本相关的主要经济指标达到国有大中型企业先进水平, 为实现“六个一流”的飞航技术研究院奠定经济基础。

在完善内控体系、防范各类风险方面, 近年来, 航天三院采取的管理措施是推进全面风险管理体系建设。通过建立风险管理组织体系、开展试点业务和推广试点经验, 掌握风险点的识别与分析技能, 梳理并固化基本业务流程, 掌握风险管理的基本程序, 建立风险与策略库, 积累重大风险应对措施, 构建行之有效的风险管理组织架构, 制定健全的风险管理制度, 建成适合三院发展的全面风险管理体系。

航天三院全面风险管理体系的建设目标可以概括为“六个一”, 即:建立一个组织体系, 培养一支人才队伍, 探索一套作业流程, 健全一套管理制度, 积累一套解决方案, 搭建一个信息平台。具体是:建立一个全员参与、结构合理、职责清晰、分工明确、管理高效的全面风险管理组织体系;培养一支具有扎实的风险管理理论基础, 丰富的实践经验, 能够承担风险管理工作的人才队伍;探索一套符合三院实际、操作便捷的风险管理作业流程;建立一套能够覆盖院及所属单位, 涵盖各项基础管理领域, 规范全面风险管理工作的制度;积累一套囊括各项业务流程及控制点, 风险确定、分类、定义准确, 风险应对策略完备, 解决风险有效的整套风险解决方案;搭建一个能够快速响应风险事件, 风险信息传递及时准确, 风险基本信息完整的风险管理信息化平台。

充分发挥财务核心功能推动整体战略实现

财务管理是企业管理的中心环节。如何进行科学决策, 确保财务工作保证航天三院整体战略目标实现, 从而推动航天三院持续、快速、健康发展, 是身为航天三院“舵手”的刘尔琦必须面对的重要课题。

刘尔琦认为, 财务资源是企业最基本的资源, 是企业经营管理的核心。因此, 财务工作要首先建设与企业发展战略与工作目标相适应的财务战略、财务管理体系和财务队伍, 以保障企业战略和目标的实现。要用系统工程的思维和方法构建整体式财务管理体系。整体式财务管理是利用现代网络技术和信息集成方法, 将财务与业务、产业链集成起来, 追求整体效率和效益的提高。拓展财务管理功能, 创新财务管理体制, 强化集中统一管理, 以价值管理为核心, 以资金管理为中心, 以价值最大化为目标, 以信息系统为平台, 以预算管理为手段, 使财务管理与科研生产经营的各项活动相互融合, 相互支持, 以制度理财, 用指标管财, 为实现战略目标提供坚实的财务资源保障。

刘尔琦告诉笔者, 航天三院整体式财务管控体系建设主要包括一个体系框架, 一个基础平台, 一套规章制度, 若干个应用系统, 在此基础上, 建立财务业务的一体化流程。即:一个涵盖企业全员、全过程、全要素的整体式财务框架结构;一个实时动态、面向全员的财务信息化平台;一整套满足财务管理需要、符合国家法律法规的、统一执行的制度和规章体系;若干个应用系统, 包括全面预算管理系统、资金管理系统、会计核算系统、财务分析系统、财务内控系统、产权管理系统等。同时, 要利用全面预算管理工具和资金管理手段, 协助经营管理者落实战略目标和经营计划, 实现对经营活动的事前计划, 事中监控和事后分析, 合理配置资源, 保障企业战略的实现;要通过制定完善的会计核算体系和财务分析系统, 合理保证财务报告信息的真实完整, 为各利益相关者提供财务信息供决策参考;要通过财务分析工具, 结合经营运作信息, 对财务信息与经营信息进行深加工, 发现经营中存在的问题, 分析原因, 提出可行的改进建议, 为经营管理者提供有效的决策信息, 提高经营效率和效果。

与航天三院同发展和祖国航天事业共命运

多年来, 刘尔琦一直辛勤于航天战线, 获得多项殊荣。先后担任过数个重大工程 (项目) 的负责人, 主持过多项重大规划和计划的制定, 长期从事系统总体设计、项目管理、预先研究、信息化工程、企业综合管理和财务管理等工作。保持着航天人“严、慎、细、实”的优良作风, 为我国航天事业的发展付出了很多心血, 取得了很大成绩。当笔者问及他个人的成绩、荣誉和感悟时, 刘尔琦在平静中多了几分淡定。

刘尔琦说, 航天事业是反映一个国家综合实力强弱的战略性支柱产业。改革开放30多年来, 我国综合实力日益增强, 我国在国际航天领域占据了重要席位, 成功研制了导弹武器、运载火箭、人造卫星和载人航天飞船, 建立了较为完整的国家航天科技工业体系, 造就了一支以诸多领军人物为核心的国家科技创新方面的人才, 形成了一套行之有效的具有中国特色的航天系统工程组织管理模式。这些成果是我国航天事业辉煌成就的重点标志, 但是, 与国际航天强国相比, 仍有较大差距, 存在诸如多头管理、项目设置分散、低水平重复、非良性竞争等问题。同时, 我们应该看到, 国际形势与我国周边地区局势更加严峻, 国际战略资源争夺激烈, 我国能源和经济发展对外依存度加大, 国际运输线和海外利益面临威胁。

因此, 必须抓住机遇, 以科学发展观为指导, 认真研究分析国际战略态势和国家发展需求, 加强航天战略的顶层领导和管理, 统筹规划, 以军事航天技术及其装备体系建设为重点, 健全完善管理机制和体制, 走整体式大航天的发展道路, 不断增强航天力量。我国航天事业一定会为我国国民经济的健康发展、为强军富国和中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。

采访最后, 刘尔琦说, 在“十二五”起步的关键时期, 中国航天科工集团公司党组适时作出了“推进二次创业, 谋求跨越发展”的重大决策, 提出了当前和未来改革发展的大思路、大方向, 明确了建设国际一流航天防务公司的总体目标, 部署了战略性体制调整、新兴产业培育和领域拓展、重大产业化发展平台构建等任务。“这对于航天三院来说, 既是机遇, 也是挑战。我们一定要坚定信心, 百折不挠, 为了共和国的航天事业再立新功!”