价值反映

关键词： 计量 银行业 价值 次贷

价值反映（精选十篇）

价值反映 篇1

一、FASB的FSP FAS 157-4

FSP FAS 157-4大致可分为三个步骤:

(一) 两种“市场反常”情形的描述

“市场中资产和负债交易的数量与活动程度大幅下降及“市场变得非有序”。FASB认为这两种情形是不同的, 前者的情况可能会在非有序市场中出现, 而前者的出现却并不一定意味着市场非有序。

(二) 两种市场情形提供识别的因素

一旦出现了相应的迹象 (包括但不仅限于) , 则市场可能已符合上述两种情形中的一种。其中, 针对“市场中资产和负债交易的数量及活动程度大幅下降”的情况, FASB列举了“近期的交易很少 (few recent transactions) 、价格行情 (price quotations) 并非基于当前信息”等八种迹象, 要求报告主体以证据的权重 (weight of the evidence) 为基础, 通过评估上述这八种识别因素的重要性及相关性来进行判断。同时, FASB也列举了四种迹象以供识别市场是否已不再有序, 并同样要求报告主体基于证据的权重来进行判断。

(三) 公允价值计量的进一步规定

对于“市场中资产和负债交易的数量及活动程度大幅下降”的情况, FASB认为交易价格或报价对于公允价值来说将不再具有决定性 (如该市场可能是一个非有序的市场) 。在依据FAS 157估计公允价值的时候, 需要对交易价格或报价进行进一步分析, 并对其进行大幅调整。此外, 还应结合估值方法的合理性、当前的事实及环境等多种因素来考虑。而对于前述第二种情形, FASB则分别针对有序和非有序的市场, 主要从如何处理交易价格或报价、以及如何处理市场风险溢价等方面说明了应如何进行相应的公允价值计量。

该份FSP, 主要强调的是两方面的内容, 一是如何识别情况, 二是在某种情况下该怎么做。就公允价值计量方法目前的设计来看, 其在会计信息的可靠性 (reliability) 或如实反映性 (faithful representation) 方面可能也存在提升空间。关于可靠性及如实反映性, 笔者将主要基于FASB的第2号财务会计概念公告及联合概念框架项目2008年发布的关于目标及质量特征的征求意见稿来进行探讨。

二、会计信息的如实反映性

在第2号概念公告中, FASB将可靠性定义为“保证 (assures) 意欲陈述 (purports to represent) 的信息能够合理地避免错误及偏向 (reasonably free from error and bias) 、使得信息得到如实反映的一种信息质量” (FASB, 2006a) , 并认为可靠性由如实反映性及可验证性 (verifiability) 构成, 同时也需考虑中立性 (neutrality) 的影响。其中这一系列的概念及其相互关系值得仔细体会。

(一) 如实反映性

FASB将如实反映性定义为“一项测量或描述与其所意欲陈述的现象之间的符合程度或一致程度” (FASB, 2006a) 。这一概念更接近于行为科学中效度的含义, 即测量工具能测出其所要测量特质的程度。

(二) 偏向

在会计中, 偏向指的是一种持续的过高或过低的趋势。偏向的存在会导致如实反映程度的降低, 偏向产生的原因有多种, 具体可分为来自测量方法的偏向 (如测量方法并非最佳的选择) 及来自测量者的偏向。产生测量者偏向的原因又可分为测量者缺乏技术及不够正直 (lack integrity) 两种。为了减少偏向进而提高会计信息的如实反映程度, 人们对会计准则的制定者及财务报告的编制者提出了要求, 当这两个群体的工作满足了这些要求后, 相应的会计信息便拥有了质量特征。

(三) 中立性

中立性指的是在呈报信息的过程中避免通过有意识的偏向来取得某种预先决定的结果 (predetermined result) 或引入 (induce) 一种特殊的行为模式。中立性是主要针对准则制定机构 (另外也包括财务报告的编制者) 提出的一种要求, 这两个群体保持中立有助于消除因测量者缺乏正直而导致的偏向。需要注意的是, 会计信息拥有中立性并不能减少因缺乏技术而导致的测量者偏向, 也不会减少来自误选测量方法的偏向。

(四) 可验证性

可验证性描述的是这样一种状态, 即采用同种测量方法经过多次重复测量之后, 测量的结果相同。可验证性质量特征获得的途径是多次重复测量 (即验证, verification) 。验证的过程有助于发现异常值, 进而有助于消除测量者偏向。需要注意的是, 验证只能合理保证测量规则已被正确地使用, 却难以得知所选用测量方法的合理与否。简言之, 会计信息具有可验证性可以消除来自测量者的偏向 (包括因缺乏技术及缺乏正直) , 却不能消除来自测量方法的偏向。

(五) 完整性

FASB在第2号概念公告中认为, 会计信息具有如实反映性 (即所有的偏向都不存在) 还需满足完整性要求, 即在考虑了成本效益的情况下, 所有重要且可提供的信息都应被呈报。完整性并不仅隶属于如实反映性, 也会对相关性产生影响。

第2号概念公告中与可靠性有关的各概念间的关系可总结为:可靠的信息必然具备如实反映性、可验证性、中立性及完整性, 后四者缺一不可, 具备了后四者中一种或多种质量特征的信息却并不一定具备可靠性;被如实反映的信息必然具备可验证性、中立性及完整性, 后三者缺一不可, 具备了后三者中的一种或多种质量特征的信息却并不一定具备如实反映性;如实反映性与偏向是互斥的, 即被如实反映了的信息不存在任何种类的重要偏向, 信息中若存在重要偏向, 便不再具有如实反映性;加强信息的中立性有助于排除因测量者不够正直而导致的测量者偏向, 加强信息的可验证性有助于排除所有的两种测量者偏向, 对于排除测量方法的偏向而言, 加强中立性及可验证性都无能为力。笔者认为, 第2号概念公告关于可靠性的观点有两方面的问题值得思考:一是可靠性概念是否有继续存在的必要;二是无论是中立性还是可验证性质量特征, 其对应的都是测量者偏向的发现与消除, 对于如何消除来自测量方法的偏向, 无论是第2号概念公告还是Joint CF ED都未有详细的阐述。

三、非活跃市场下公允价值的计量

笔者认为, 从自然选择的角度来说, 如果财务会计难以解决不断出现的新问题, 财务会计将可能逐渐趋于边缘化, 并最终被能够解决新问题的工具所取代。因此, 对于衍生金融工具的计量而言, 在已明确旧方法 (历史成本) 不适用的情况下, 仍然回避尝试和改进新方法并非一种明智的选择。为了提高公允价值计量信息的如实反映性, 同时也需对其进行一定的改进, 如何通过对公允价值会计准则进行改进, 提高计量信息的如实反映性, 可按以下步骤来进行。

(一) 市场未来的局势 (步骤一)

FSP FAS 157-4的相关规定应被定位为一种短期行为, 旨在消除特定环境下顺周期效应带来的不利影响。未来是继续保留这份FSP的做法, 还是以新的FSP来取代, 应取决于市场未来局势的走向。可以预见, 未来局势的发展无非两种情形:情形1, 金融体系的修复卓有成效, 市场重新走向正轨, 并由不活跃逐渐又变得活跃起来。如果出现这样的情形, 则表明很多原先不可用的市场报价又重新变得可用起来。依据FAS 157中“最大程度使用可观测参数、最小程度使用不可观测参数”的原则, FASB应继续发布关于FAS157的FSP, 在对第三层级参数应用逐步收紧的同时, 转而更多地依赖可观测的市场报价。具体来说, FASB可以列举出市场由不活跃变为活跃的一系列迹象, 并要求报表编制者在根据证据确定市场已变得活跃之后, 更多地采用第二层级的参数, 以此来提高计量信息的如实反映性。至于准则修订的可行性, 考虑到市场转好时顺周期效应可能带来的有利影响, 来自诸如银行业等群体的阻力相比之前应该会小得多。情形2, 市场持续低迷。如果出现了这种情况, 则可以得到一个事实, 即此前关于公允价值会计准则的修订, 对于缓解顺周期效应带来的影响并无实质性的效果 (称为事实A) 。从逻辑上说, 如果产生了这一事实 (事实A) , 其与准则修订有关的原因无外乎两种可能:第一种可能, 即会计准则的修订根本就不会对情况的改变产生实质性的影响, 无论再怎么限制公允价值都不会有好的效果;第二种可能, 即此前准则的修订没有产生好的效果, 是因为对于准则的修订力度还不够, 如果对于公允价值计量进行更进一步的削弱 (甚至暂停或废止) , 将会使得局面变好。

无论事实A的产生缘于上述两种原因中的哪一种, 选择对公允价值计量进行进一步的削弱 (甚至暂停或废止) 都不可能是准则制定机构最优的选择:若第一种原因成立, 则直接说明对准则所进行的任何修订都是徒劳的, 因而没有必要再对准则进行改变。即使第二种原因成立, 准则制定机构也应强烈抵制对公允价值进行进一步的削弱 (甚至暂停或废止) , 在事实A已经产生的情况下, 准则制定机构应全力阻止对于公允价值计量进一步的削弱。因此, 在前两种均非最优的情况下, 待金融体系修复机制进一步地发挥作用, 也是一种办法。如果市场情况因金融修复机制发挥作用而转好, 在等待的同时, 准则制定机构也可以对当前正广泛使用着的、公允价值的第三层级进行一定的改进。

(二) 公允价值第三层级的改进 (步骤二)

对公允价值第三层级进行改进是有意义可以分局势来考虑。在情形2下, 保持“更多地运用公允价值第三层级”的做法, 对于正在使用的这一方法的细节进行完善是符合常理的。而在情形1下, 尽管市场已经转好、应更多地依赖可观测的市场报价, 然而准则制定机构也应考虑市场在未来某日重新变得不活跃, 届时可能又得使用公允价值的第三层级。因此, 在情形1下, 完善公允价值的第三层级同样有意义。如何进行改进, 当FAS 157还是征求意见稿时, FASB把所有不可观测的参数、以及活跃市场中 (针对完全相同或类似资产或负债) 报价以外的可观测参数全都包括在了公允价值第三层级的范畴中。但这一层级所涵盖参数的范围过于宽泛, 使得计量的可靠性过于层次不齐。基于该考虑, FASB在正式发布FAS 157时, 只将不可观察参数划入了第三层级的范畴。尽管FASB做了如此的改变, 笔者认为, 公允价值第三层级所涵盖的范畴依然过宽, 其计量的可靠性显得参差不齐。针对只能依赖不可观察参数进行计量的衍生金融工具, 需考虑能否对有关的参数使用方法进行进一步的归纳与提炼, 通过最大程度地将相关方法进行“标准化”或“准则化”, 以此来最大程度地压缩会计主体可调节的空间。此外, 也可以考虑针对只能依赖不可观察参数进行计量的衍生金融工具发布一些相关的FAS或应用指南, 以最大可能地规范这些衍生金融工具的会计处理。这样, 不仅计量信息的如实反映性有所提高, 不同主体间的计量信息也会变得更具可比性。

(三) 辅助措施的采取 (步骤三)

为了保证公允价值计量信息的如实反映性, 还可以考虑从辅助措施入手, 如在财务会计的范畴内, 可以考虑加强针对公允价值计量信息的披露, 以此来满足资本提供者的信息需要。在财务会计范畴以外, 则可以考虑建议金融监管机构加强关于衍生金融工具创造的信息披露。如银行在创造一种新的衍生产品的同时, 就应对衍生产品相关的信息进行充分的披露 (如关于如何对衍生品进行估值的信息) , 而不是仅仅在投资者买入相关产品之后, 由投资者在自己的财务报告中披露相应的信息。要求银行加强关于所创造衍生品信息的相关披露, 或许对于提高投资者财务报告信息的可理解性也会有所帮助。随着公允价值计量方法不断地完善, 公允价值计量在未来的应用范围将会越来越广。

参考文献

[1]Financial Accounting Standards Board.a.Statements of Financial Accounting Concepts[M].New York, Chichester, Brisbane, Toronto, Singapore:John Wiley&Sons, Inc2006.

[2]Financial Accounting Standards Board.Statement of Financial Accounting Standards No.157:Fair Value Measurements2006.

[3]Financial Accounting StandardsBoard.Conceptual Framework for Financial Reporting:The Objective of Financial Reporting and Qualitative Characteristics and Constraints of Decision-Useful Financial Reporting Information2008a.

价值反映 篇2

随着知识经济和经济全球化的发展，企业之间的竞争越来越表现为文化的竞争，企业文化对企业的生存和发展的作用越来越大，成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰的关键因素。在构建和谐企业的进程中，我们要进一步立足时代，立足实践，致力于企业长期利益，永续发展和打造百年基业的企业使命，加强企业文化建设，努力使建设和谐企业文化与构建和谐企业相互促进、共同发展。

1.企业文化的内涵

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化则是一定条件下经济与政治的反映。企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的、经营方针、价值观念、经营行为、社会责任、经营形象，它是企业个性化的根本体现，是企业生存、竞争、发展的灵魂。企业领导是企业文化的设计者、倡导者和管理者，企业员工在长期生产经营活动中形成的价值观念、精神风貌、道德规范和行为准则是企业文化的集中表现。企业的产品要靠企业文化来宣传，良好的企业声誉要靠企业文化来传播，优秀的企业形象要靠企业文化来塑造。总之，企业要发展，必须重视文化的作用；企业要走向市场，必须借助于企业文化的传播作用和影响力。企业文化是文化概念在企业这一特定领域的延伸，是在一定的社会经济文化背景下形成的与企业并存的一种客观存在，是企业在长期的生产经营过程中形成的管理思想、群体意识和行为规范，是企业宝贵的、潜在的无形资产。在市场经济条件下，企业是市场的主体，企业文化作为企业经营观念、品牌形象、企业形象、企业声誉等的母体。在激烈的市场竞争中至关重要。随着经济的发展，社会的进步以及生产需求情况的变化，产品的市场竞争能力主要集中体现在产品的技术含量和文化附加值上。企业要生存、要发展，就离不开文化。没有文化的企业是缺乏创造性和生机活力的企业，是没有灵魂、没有精神支柱、没有凝聚力的企业。

叶予舜11/10/2013 8:51:21 AM

因此，企业文化的地位和作用不可低估、不容忽视。

2.核心价值观反映企业文化

企业文化是员工追求与理想的集中体现，一个强大的企业一定有深厚的文化。企业文化的核心是价值观念，它为企业员工提供了一种共同的意识和指导日常行为的方针。企业文化可利用以价值观为核心的文化意识观念说服、感染、诱导、约束企业成员，用共同的价值观把全体员工凝聚在一起，最大限度地调动他们的积极性和创造性。

只有当企业文化渗透到员工内心，形成企业内部的伦理和一种企业内部大多数员工所共识的观念时，才能使员工更加积极地投入到工作中去，更好地维护企业利益，真正做到自觉、自律、自学、自新。其中，自觉是前提、自律是保证、自学是创新的源泉、自新则是创新的集中表现。

3.员工体验强化企业文化

企业文化对于一个企业的成长来说可能不是最直接的影响因素，但却是最持久的决定因素。企业文化的范畴内还包括了企业精神、企业理念。那么企业精神又是什么呢？企业精神是一个企业所具有的富有企业特色的时代精神，它是企业在长期的生产经营活动实践中逐渐形成和培育起来的，是全体员工共同一致、彼此共鸣的内心态度，是意志状况、思想境界和理想的追求：它是企业员工群体意识的集中反映，是激励全体员工多做贡献、振兴企业的精神力量，是企业的灵魂。企业精神的基本内容包括：当家作主、开拓进取的勇气和团结协作、奋发自强的风格以及创新求实、追求卓越和乐于奉献的精神。

4.培育企业精神强化道德作用

对于任何企业来说如果仅依赖产权、物质利益等方面的纽带是远远不够的，还必须有精神的道德的东西支撑和维系，这个方面作用虽然是无形的，但其效力却是

巨大的，它的作用在于能极大地增强企业内部的凝聚力、粘合力，正是这种凝聚力和粘合力，才是企业在市场强有力的竞争中立于不败之地的根本动力。首先必须精心培养企业精神，强化企业乃至员工的精神道德纽带。

作为企业之魂的企业精神，应是整个企业所遵循的主导精神而且是积极向上的，奋发有为的精神，它应是在企业经营和管理实践中总结提炼出的精华所在，既不是某个领导和个人思想的简单集合或杜撰，也不是分散的各种先进思想的叠加，更不是某些企业成功经验的组合和拼盘，企业精神应体现为以企业家为核心的全体员工积极的精神因素和思想成份的集中概括和升华。企业需要经过长期的生产、经营、管理实践的培植和锻造，经过能够体现本企业个性特色的精神文化、思想成份的长期积累，达到相当程度以后较为准确而科学地概括出来。

5.开发人力资源不断加强人才优化

所谓知识管理，就是通过知识的累积、共享和交流，运用集体智慧来提高企业应变、创新能力的一种全新管理思想，其核心意义就是最大限度地开发、共享和利用知识这个重要的资源，确保企业在激烈的市场竞争中高速前进。目前，电力企业随着微机应用面的不断扩大和信息网络的普遍使用，知识共享、信息共享已能实现，关键是如何利用和开发这一资源，使其产生应有效益。知识经济的兴起降低了经济发展过程中自然资源的重要性，人们已认识到，拥有自然资源不一定能致富，反之自然资源贫乏也未必是致富的障碍，只有掌握技术和拥有人才才是真正的优势，因此，人才的资源开发和使用将是电力企业目前乃至今后一个相当长的时期内的一项十分重要的战略任务。

6.加强企业文化强大内在动力

（1）以“三个代表”重要思想为指导，才能使企业文化建设沿着正确道路健康

发展，才能保证企业文化的先进性。企业文化建设是关系到企业核心竞争

力培育的大事。因此，在实际工作中，应自觉以先进理论为指导，把握企业文化发展方向，突出企业文化重点，丰富企业文化内容，使企业文化的各项要求逐步被企业员工所认同、吸收并化为自己的自觉自愿行动，最终形成本企业的群体意识和行为习惯，促进两个文明建设的协调发展。

（2）以培育“四有”员工队伍为目标，坚持以人为本，推进企业文化建设企业

管理的核心是人，企业文化主体也是人，员工的群体行为是企业文化建设的基础，从一定意义上讲，提升企业品质就是提高企业员工的思想道德和科学文化素质，这是企业文化建设长期、艰巨的任务。要围绕培育“四有”职工队伍的目标，下大力培养员工与企业的感情，增强员工的凝聚力和亲和力，使其留得住、用得好，并与企业荣辱与共；要惩恶扬善、奖罚严明，并进行经常性的危机意识教育和传统教育，使员工牢记企业的创业、发展史，激发他们在企业中工作的荣誉感、自豪感；要使员工增强团队意识，树立人人是企业形象、人人是企业文化组成部分的思想，自觉维护企业文化、企业利益。此外，还要发挥典型的示范作用，努力形成崇尚先进、学习先进、超越先进的良好氛围。

（3）把企业精神放在重要的地位来塑造和培养,建设企业文化的核心就是塑造

企业精神。要在实践中不断丰富企业文化内涵，确保提炼出的企业精神、企业目标、价值观念、经营理念、企业环境、企业品牌符合企业的发展方向。同时，企业文化建设又是个系统工程，需要全体员工共同参与，通力合作并持之以恒地去努力。

作为一个新时代的企业，我们必须结合企业所处的新环境，建立具有市场经济特色各体现时代特征的企业精神和价值观念。其次，必须有一种团结奋斗的团队精神。在市场竞争日趋激烈的今天，没有团队精神的企业就像惊涛骇浪中的一叶小舟，面临随时被风浪吞噬的危险。只有企业上下齐心协力，拧成一股绳，心往一

动态反映 篇3

2011年11月10日，第21届中国人大新闻评选结果揭晓。中国人大新闻奖是全国性奖项，旨在通过开展评选活动，鼓励与引导新闻媒体和新闻工作者创造更多的宣传报道人民代表大会制度、社会主义法制建设和人大工作的优秀作品。

中国人大新闻奖评选活动由全国人大常委会办公厅新闻局和中国人大制度新闻协会主办，由中央新闻主管部门、中央主要新闻单位和新闻教学研究机构、全国人大常委会机关和地方人大常委会机关的有关方面负责人、部分专家学者组成评选委员会具体负责评选。

本届共评出获奖作品258件，一等奖40件，二等奖79件，三等奖136件。其中由吉林省人大常委会办公厅宣传中心推荐的作品有三件获奖。由长春人民广播电台徐冬雪、钟芳创作，朱峰编辑的作品《一份议案，暖了民房，更暖民心》获广播电台类一等奖；由赵羽编辑，《吉林人大》高峰的作品《他们催生“吉林标准”》和陈立忠的作品《把查办和预防渎职侵权犯罪工作推向一个新阶段》获人大报刊类作品三等奖。（王泰泉）

开好局 起好步 创新局

2011年12月15日上午，在珲春市第十七届人大常委会第一次会议上，市人大常委会主任李明玖就做好新一届市人大常委会工作提出具体要求。

李明玖主任强调，前不久闭幕的市十七届人大一次会议，选举产生新一届市人大常委会，代表全市人民行使地方国家权力机关职权，这是全体代表和全市人民对我们的信任和重托，既是权力，更是责任和义务。新一届市人大常委会全体成员要牢记使命，不负重托，在以往人大工作基础上，再接再厉，与时俱进，奋发有为，不断开创人大工作新局面。

坚持和依靠党的领导。这是我们必须遵循的政治原则，是做好人大工作的重要保证。我们要自觉增强党的观念，紧紧围绕市委工作部署，充分发挥人大监督职能，努力贯彻好党的路线方针政策和市委的决定、决议，通过我们卓有成效的工作，把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一起来，进一步发展社会主义民主政治。

不断加强学习。人大工作的政治性、法律性、专业性都很强。要行使好手中的权力，尽好责任和义务，必须把学习放在首位。要认真学习党的方针路线和有关政策，研究国家、省、州、市的重大决策部署，认真学习宪法和地方组织法、选举法、代表法、监督法等法律法规，以及人大各项规章制度和人大工作基本知识，熟悉人大工作的规则和程序，把握人大工作的特点和规律，促使我们工作起来有章可循、有据可依，能够更加充分有效地履行职权，不辜负全体代表和全市人民的厚望。

加强调查研究。深入细致地搞调研，是做好人大工作必须具备的基本功。调查研究搞得好不好，做得到不到位，直接关系到市人大常委会做出的决定是否科学，提出的意见是否准确。我们一定要养成勤于调研的习惯。通过深入细致的调研，了解群众的意愿是什么、要求是什么、期望是什么。要敢于讲话，特别是要敢讲真话，讲能够代表老百姓真实意愿的话。

强调纪律约束。要严格遵守会议纪律，自觉遵守人大常委会议事规则，准时出席会议，认真做好发言准备，避免出现一年到头发言的次数屈指可数，甚至一言不发的现象。要勇于表达议事见解，提出决策建议。特别是在人大常委会审议过程中，常委会组成人员要本着对党、对人民、对全市发展大局负责任的态度，积极发表对“一府两院”工作的意见和建议，促进“一府两院”工作不断提高。

李明玖主任指出，面对今后的人大工作，我们一定要以强烈的责任感和使命感，以昂扬向上的精神面貌和求真务实的工作作风，努力使珲春人大工作有新的跨越，不辜负党和人民的期望。（文武）

通化市东昌区人大开展三项活动为新一届人大工作夯实基础

为了迎接新一届人民代表大会的胜利召开，东昌区人大常委会结合换届后新代表增加的实际，着重做好三方面的工作，为新一届常委会开展工作奠定基础。

一是开展“五法”的学习培训，增强代表的法律素质。采取代表团分别组织学习培训的方式，认真学习《宪法》、《代表法》、《地方组织法》、《监督法》、《选举法》。由人大常委会组成人员及老代表进行培训，与会代表集中讨论，明确代表的权利和义务，了解人民代表大会的性质，提高依法履职的自觉性。

二是开展如何当一名合格人大代表的培训活动，增强代表的履职能力。要求代表要增强政治素质，拥护中国共产党的领导，忠于宪法、忠于祖国、忠于人民；要增强履行职责的素质，积极为选民代言；要密切联系选民，听取和收集选民的意见和建议，了解人民群众的所思、所想、所盼，做到下情上达，上情下达；要处理好会内与会外的关系，摆好代表职务与本职工作的关系，把握好监督与被监督的关系，只有这样，才能真正代表人民行使监督权。

三是开展会前调研，提出高质量的代表建议。各代表小组充分利用会前的有限时间，组织代表走基层开展调研活动，把选区选民关心的难点、热点问题，需要政府尽快解决的实际问题进行分类整理，形成代表建议，带到人代会上去，确保代表建议的质量。

三项活动的开展，调动了老代表的履职热情，激发了新代表工作积极性，为代表履职搭建了平台。（宋丽娟）

全省市州人大常委会研究室主任座谈会暨推进依法行政工作研讨会在长春召开

2011年12月6日至8日，全省市州人大研究室主任座谈会暨推进依法行政工作研讨会在长春举行。省人大常委会研究室、各市（州）人大常委会研究室、七个县（市、区）人大常委会主任共30余人出席了会议。会议由省人大常委会研究室副主任孙首峰主持，省人大常委会委员、副秘书长、法制委员会副主任委员张守田出席会议并作讲话。

会议期间，全省九个市（州）人大常委会研究室的负责同志、七个县（市、区）人大常委会主任紧密结合我省地方人大工作实际，，从理论与实践结合的角度，交流和探讨了人大在推进依法行政工作中的经验和对策。

会议认为，充分发挥职能作用，监督各级政府依法行政，是人大及其常委会一项长期而艰巨的任务。各级人大及其常委会要把推进依法行政放在更加突出的位置，不断完善和创新人大监督工作机制、监督协调机制、监督议事机制、监督督办机制等推进依法行政的常态机制，在全社会形成依法行政的法治意识和氛围；在行使行政立法权、监督权、重大事项决定权和人事任免权的过程中突出推进依法行政的重点，定“良法”、出“良策”、谋“善治”、选“良才”，努力推进建设法治政府，扎实解决好依法治国方略等问题。

会议统一了思想，形成了共识，进一步明确了人大研究工作的方向和思路，对加强上下级人大研究工作的联系，有效整合研究部门资源，提高研究工作质量起到了重要作用。（姜红）

进村入户访民情 扶弱帮困暖民心

春节前，吉林市龙潭区人大常委会领导带着对贫困户的牵挂和关心，分别看望、慰问了结对帮扶户、老党员和特困家庭，并带去慰问金和米面油等生活用品，向他们送去春节的问候和祝福。

区人大常委会主任宋伟光来到帮扶户承德街道承德社区贫困党员梁柏君家中，详细询问其身体和家庭生活情况，并一一做了详细记录，在了解到梁柏君因病致贫的情况后，和街道领导现场研究为其解决了生活救助等问题。

在走访慰问活动中，龙潭区人大常委会领导要求全体机关干部以区委开展的“三帮扶”活动为契机，把走访慰问包保企业与薄弱基层党支部、贫困户、贫困党员活动与增强宗旨意识与反映基层呼声、改进机关作风与提高履职本领、发挥人大作用与督促解决问题有机结合，真正使深入基层、联系群众成为一种常态，使关注民生、破解难题成为一种机制，使提升宗旨意识、接受群众监督成为一项“必修课”。

据统计，走访慰问活动开展以来，区人大常委会机关干部走访企业39户，个体商业户49家，贫困党员、贫困家庭113户，为贫困党员、贫困户、贫困学生解决资金及生活用品折合人民币22560多元。

前不久，梅河口市人大常委会分别邀请民政、教育、企业、机关、乡镇等各界人大代表，组织召开了征求意见座谈会。市人大常委会副主任吕先海、市人大各部门负责人参加了座谈，广泛听取了代表们的意见和建议。座谈中，大家紧紧围绕市委确定的全市中心工作、发展战略、奋斗目标和工作思路，结合本部门、本单位的工作和开展深入学习实践科学发展观活动的实际，就加强监管、加强学习和交流、加强社会事业及民生建设等方面工作提出了富有价值的、宝贵的意见和建议。同时，代表们对民政、食品卫生安全、老城区改造、社区建设、城市人口增量、棚户区改造、城市基础设施建设等各项具体工作展开了热烈的探讨，并提出了具体问题和初步的解决措施，为以后加强和改进工作，完善发展思路、制定具体措施提供了依据。（田家鹏）

价值反映 篇4

"There are two kinds of people in this world, winners and losers"。这是影片的开场白, 崇尚成功是世界上所有民族的共同特征, 成功者享有荣誉财富尊严地位, 失败者在当今社会享有的只是唾弃和鄙视, 这在美国的价值观中表现尤其强烈。中国有句古话叫“女为悦己者容”, 不仅在讲我们中国大众, 生活在地球村上人们, 总有一部分不是为取悦自己而活, 而是为了取悦别人, 努力的按照世俗大众的评判标准去活着, 而这一切都显得十分合理, 因为我们生活在人类社会的大环境中, 每个群体都有各自的价值评判标准, 如果我们要在这个群体中生存, 我们往往会按照群体的价值标准来评判自己的行为, 如果不按照这种方式行事, 我们会被这个群体所抛弃, 自己很难不对自己产生怀疑。影片中的爸爸Richard极度沉迷于追逐个人地位, 社会上的名与利, 以及他心目中所谓的“成功”。在他的世界观中, 清楚的划分着成功者与失败者, 并以此作为标准来评判包括他个人在内的每一个人。当今社会这种价值观取向相当常见, 而且不可避免地萦绕在我们的主流文化中。

《阳光小美女》这部影片, 却让我们对这种主流价值观产生了怀疑, 真正的成功一定是别人眼中的成功吗?这部影片讲述了一个似乎每个人都问题多多, 麻烦不断的普通美国家庭, 志在选美的Oliver在选美大赛中没能如愿获得冠军, 她是loser吗?哥哥因为色盲没能去飞行学院, 他是loser吗?以及爸爸事业上的失败, 舅舅被情敌超越, 他们都是loser吗?看完电影后, 答案显而易见, 真正的成功来源于自己内心的满足, 过程往往比结果重要。“A real loser is somebody that's so afraid of not winning, they don't even try”。这句至理名言是《阳光小美女》中爷爷送给Oliver的, 影片用最平实的语言, 挑战了人们的传统观念。

这部拍摄于2006年的影片, 没有商业电影中常见的俊男靓女, 几位主演都是长相普通的平凡人, 这样反而增添真实感, 拉近了与观影者的距离。《阳光小美女》是由Jonathan Dayton和Valerie Faris共同执导一部家庭喜剧电影, 影片于2006年7月2日在美国洛杉矶电影节率先放映。在2007年奥斯卡金像奖的颁奖典礼上, 在影片中这个饰演满口脏话满脑色情爷爷的Alan Arkin凭借此片获得了的最佳男配角奖, 该影片获得最佳原创剧本奖。电影讲述Hoover一家性格怪异的六口人, 他们每个人身上都有各自的问题, 但同时每都不肯用心去倾听别人的问题, 因此, 家里的餐桌上总是有着各种各样的理不清的爆发。影片开头几个简短的镜头切换, 引出了6位主演:热衷选美但外形并不出众的女儿Oliver, 推销人生成功价值观的爸爸Richard, 偷偷吸食海洛因及整天满嘴脏话的爷爷, 为梦想坚持锻炼但却自我封闭的儿子Dwayne, 看似正常却偷偷吸烟的妈妈Sheryl以及自杀未遂的同性恋舅舅。直到这一天, 在大家争吵的背景下, 7岁的小女儿Oliver听到广播里传来“阳光小美女”选美比赛的消息, 发出了无比兴奋的尖叫声, 正在进行的激烈争吵才得到了暂时缓解。在Oliver的努力争取下, Hoover一家决定陪她一起踏上寻梦之旅, 从阿尔伯克基 (Albuquerque, 美国新墨西哥州中部大城) 驾车长途跋涉到加利福尼亚, 参加这场“阳光小美女”选美比赛。一路上一家人除了要面对这辆破旧的旅行车不断抛锚的技术性问题外, 他们还要不断接受心灵上的考验。就这样, 六口之家开启了从小镇阿尔伯克基到加州的路程。影片主题在这段公路之行中得以展开和表达, 路途中有欢笑也有悲伤。生活中我们也或许都会遭遇片中人物的迷茫期和瓶颈期, 所以当电影的最后一家子在一起开心的跳舞的时候还是能感染到观影的我们的, 在生活的困难和变数中选择乐观的心态和适当的宣泄是很重要的, 亲情至上的价值观念在影片中得到了升华。

2 崇尚成功的价值观 (驱动美国社会的主要动力) 在本片中的体现

伴随着心跳般令人局促的节拍, 影片开始自小美女Oliver目不转睛的凝视, 镜头一转, 我们发现她正全神贯注地观看别人生命中最荣耀的瞬间——摘得美国小姐桂冠的瞬间。Oliver一遍又一遍地观摩并模仿别人刹那间的狂喜, 似乎在幻想自己未来的成功和荣耀。紧接着我们看到Oliver的父亲, 人到中年的Richard, 正激扬澎湃地讲演着自创的九步成功理论。然而演讲结束, 伴随着稀稀拉拉的掌声, 却只有极为听众坐在偌大的教室里。影片《阳光小美女》开门见山便用极精炼却非常精准的笔墨, 传达出全片即将探讨的主题:成功与失败。崇尚成功可以说是世界上所有民族的共同特征, 但美国人的成功意识却有其独特之处, 他们注重个人成就, 崇拜英雄主义, 有着浓厚的成功至上心理积淀。个人成就是所有美国人追逐的最高的价值之一。多数生活在美国的人, 都有一个梦, 他们深信, 通过自己坚持不懈的奋斗, 任何人, 无论你是土生土长的美国人, 还是漂洋过海的海外移民, 都有可能透过自己的不懈努力迈向巅峰, 这就是时常谈论的“美国梦”。本片开头当一家人在餐桌吃饭时, 爸爸Richard就开始宣讲自己的九步成功法则, 本片中每个人都有自己的梦想, 每个人都在为追求自己的梦想不断努力着。影片中, 每个人的梦想都在为小女儿寻梦的道路上经历着碰撞和破灭。坚信成功法则的父亲最终成了被自己鄙夷的失败者;哥哥为飞行梦想发哑誓9个月, 但因红绿色盲症, 也遭遇了梦想的破灭;感情失意, 事业失败, 自杀未遂的舅舅碰到了神采飞扬的旧情人和情敌;在比赛中, Oliver因跳爷爷教的脱衣舞而引来全场一片嘘声;被养老院赶出来桀骜不驯的爷爷以及他同世俗开的大大玩笑-因吸毒过量而暴毙。一家“loser”在路上的各种经历, 使我们重新审视主流价值观中的成功与失败:生活不仅仅只有输和赢两个结果。美国公众有很强的成功意识, 成功意识是所有美国人的共同追求, 是他们前进的动力。他们坚信, 一个人的价值就在于其事业上的成就, 而一些功成名就的企业家、艺术家和各类明星, 成了新时代的楷模, 这些成功者个人奋斗的过程和结果, 成了公众价值取向的参照物, 成为父母教育子女的活生生的例子。影片中的父亲同样影响着自己的儿女。以至于即将在第二天上场的Oliver哭着说, "Grandpa, I don't want to be a loser", "Dad hates losers"。

传统的成败价值观深深影响着每一个人的行为, 我们往往是为了别人眼中的自己而活, 努力的按照世俗大众的评判标准去活着, 这一点在影片中多有体现, 比如在比赛时, Oliver父亲在台下问一位男性观众, “You got kid in the show?”男士回答道“your first time?”并露出‘你必定败’的表情, 其实我们可以看出, 台上除了Oliver, 每个小女孩都是经过多次训练的, 看着舞台上的小女孩们, 一个个都被修饰过度, 小小年纪却一副失真的样貌。一个人, 能受到喜爱, 真实永远是最重要的, 如若离开真实, , 任何的修饰都会显得矫揉造作。Oliver没有超群的外表, 没有惊人的天赋, 但她有一颗纯真美好的心灵, 你看她笑得有多开心自然, 她才是名副其实的阳光小美女。其余都是俗脂粉气, 浓妆艳抹的露出标准的笑容, 他们不止一次的参加过这样的表演, 这些有着大人表情的小女孩, 竞相参加这种比赛, 因为阳光小美女的获得者能收获无限的荣誉和金钱。影片一开始也有所体现, 选美冠军即成功者, 成功者享有荣誉财富尊严地位, 这些都是功利心趋势人们驱逐的事物, 是美国社会的主流价值观。Oliver相对于其他参赛选手的俗气无比, 她反而是最纯真和质朴的, 尽管他的舞蹈在成人看来显得过于夸张甚至下流, 但这些对于Oliver而言并没有特殊的意义。在舞台上, Oliver一边脱着衣服, 一边也剥掉了中人们披着的虚假外衣, 这便是世俗人理解成功的最好的讽刺。正是Oliver对梦想的执著、不畏惧其他人的眼光、不在意其他的人判断, 为这个阴霾笼罩的家庭带来了阳光。最终所有人才领悟到一个简单但却极易忽视的道理, 那就是何必在意别人的眼光和判断, 重要的是努力的过程而不是最终结果, 即使你不被大部分人所接受, 但总有人会喜欢认同你, 就像最后起立鼓掌的调音师和文身男。

3 影片中推崇的亲情至上的价值观

除了成功与失败的主流价值观在影片中的展现, 亲情至上的价值观也得以推崇。人人都在追逐个人的成功, 在追逐成功的路上, 有些人往往迷失了自己。影片中处处有温馨的场景, 影片刚开始, 舅舅因自杀未遂被Sheryl安排在Dwayne的房间里, 哥哥用笔写下“I hate everyone”, 然而, 当爷爷去世时, 哥哥用笔对妹妹写下“give mum a hug”, 让我们看到哥哥Dwayne是爱着家庭的每个成员的, 只是不善于表达, 现实总爱折磨这样的人, 当他发现自己理想幻灭时, 面对妈妈催促上车, 他破口埋怨, 你们一群失败者, 离婚、破产、自杀的人!这个情绪也不难理解, 出问题的时候, 而且总把火气撒在最爱你的人身上。话很伤人, 也并非无心, 但是真的不代表什么, 只代表瞬时情绪。当Dwayne得知自己不能当飞行员的时候, 绝望痛哭, 并说道绝不会再上车继续行程, 但当Oliver走过去尝试安慰哥哥的时候, 妹妹一句话也没说, 只是抱了抱哥哥, 一切就都化解了;当Richard得知自己的出书计划失败时, 爷爷安慰道“Whatever happens, you tried to do something on your own which is more than most people ever do and I include myself in that category.You took a big chance.That took guts, and I'm proud of you”, 父亲对儿子的爱和鼓励全都浓缩在这句话里了;当Oliver担心自己赢不了比赛变成爸爸讨厌的失败者而哭泣时, 爷爷说“A real loser is somebody that's so afraid of not winning, they don't even try”, 爷爷的鼓励让Oliver破涕为笑;在选美赛将要开始时, 舅舅与Dwayne的对话说道“He looks back ad decides that all those years he suffered?those were the best years of his life, cause they made him who he was”这句话也让我们明白, 不管痛苦也好, 失败也罢, 这些都是我们在追求梦想过程中的见证, 正是有这些经历, 才塑造了现在的我们, 我们不应害怕生命中那些失败和痛苦的经历, 因为正是有这些失败和痛苦, 才会成就现在的你, 才会成为独一无二的你。这些场景无一不在向我们展示亲情的伟大, 相比这些亲情, 这些奋斗的过程, 只要有爱在, 成功有那么重要吗?

《阳光小美女》将平凡的生活演绎的不平凡, 其中虽不乏遁世离俗、诞妄不经的情节, 比如爷爷玩世不恭的生活作风, 但亲人家庭至上的主流价值观还是被很好地融入影片中, 而失败和成功只不过是他人眼中的评定标准而已。

4 结语

原打算是为了送Oliver去参加比赛的一家人, 最终却帮助每个人从他们各自的世界里解放出来, 学会了去释放、学会了倾诉、学会去倾听, 学会了认识什么才是真正的成功。Oliver没有赢得比赛的胜利, 但她却取得了更有意义的胜利和成功, 她用微笑去面对所有的鄙视和嘲笑, 用纯真去影响着家里的每一个人, 用太阳般的温暖让家人逐渐走出了心里的阴霾。这样的成功来自于每个家人的努力, 岂不更有意义和价值?

影片以全家大闹选美现场而结束, 这一极具喜剧效果的情节, 对以成败论英雄的主流价值观论调的人群以极大的讽刺。就是这样一个被各种问题困扰的家庭, 为了实现女儿的选美梦, 全家挤在一辆破旧的大巴车上, 途中共同经历了种种变故, 正是这些变故让他们打开心扉, 在相互付出和接纳的过程中得以重新正视自己。影片结尾, 看着坐在破烂的旅行车上的Hoover一家人, 在夕阳下缓缓奔向前方, 让人觉得生活充满了阳光和希望, 值得我们为之奋斗, 他们每一个人都是真正的成功者!同样, 在我们的生活中, 总会有一些不如意, 或许情场失意、事业受阻;也或许梦想破灭, 朋友背弃, 可生活总在继续。成功没有固定的形态, 那些所谓的成功不过是庸人给自己套上的无形的枷锁。要知道, 真正的成功来源于自己内心的满足, 奋斗的过程往往比结果更美好。

摘要：拍摄于2006年的《阳光小美女》是福克斯公司出品, 该公司以拍摄低成本电影而享誉全球。然该公司电影产量不是很多, 但基本部部都属优良之作, 常常以黑马姿态出现在各大颁奖典礼上, 每每总能载誉而归。该部影片获得了2007年奥斯卡影片提名, 作为一部备受好评的独立电影, 故事虽然简单, 影片中处处充满了温馨的场景, 十分贴近生活。影片很自然的流露出挑战美国主流社会的成败价值观以及亲情至上的思想, 告诉人们不应以成败论英雄, 真正的成功来源于自己内心的满足, 奋斗的过程往往比结果更美好。

关键词：成败价值观,阳光小美女,亲情至上

参考文献

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[2]罗布·费尔德, 罗姣.“成为真实的”——查利·考夫曼访谈[J].世界电影, 2007 (06) :154-160.

[3]刘忠平.接受创伤, 生命不息——刍议影片《阳光小美女》[J].电影文学, 2014 (7) :110-111.

[4]刘莉.破碎的梦想——评影片《阳光小美女》中的黑色幽默元素[J].电影评介, 2007 (21) :64.

[5]杨晨.“十之八九”之外——评《阳光小美女》[J].世界电影, 2007 (6) :186-188.

反映亲情的作文 篇5

我母亲是一个品德高尚的人。她经常教我如何做人，并鼓励我一有时间就学习和辅导功课。她辛勤工作的每一丝痕迹都清晰地印在我的心里。每天早上我妈妈都会早起，悄悄地去厨房为我准备早餐。在寒冷的冬天，火红的朝阳把汗水印在母亲的脸上，窗户上的冰花对她报以赞许的微笑。母亲不仅是一个好妻子和母亲，作为一个人民的老师，她也非常胜任她的工作。她总是在课堂上给她的同学带来快乐，让他们意识到学习是多么美好。

爸爸也是人民的老师。他在学校对学生非常严格。他非常善良和开朗。他总是喜欢交新朋友。

眼睛反映死者年龄 篇6

眼球晶状体包含晶状体蛋白。晶状体蛋白是很小的透明蛋白质，它们连在一起，组成眼球晶状体。它们之所以得名，是因为它们紧紧挨在一起，在电子显微镜下观察，它们就像一粒粒水晶，而且它们的行为方式也与水晶一样，能让光线透过它们，到达视网膜。从我们还在母亲腹中到我们大约两岁时这段时期，晶状体蛋白在眼球晶状体内部及周围不断形成，此后看来却停止生成。在此过程中，来自空气中的微量放射性碳也被融进晶状体蛋白之间，并停留在那里，但不会对视力造成损害。正因为晶状体蛋白形成后很少改变。这样就对一个人的出生年份提供了一种独特记录。另外，还有一种在人的一生中保持不变的体蛋白，是牙釉质里的蛋白，但它们是在为期5～6年的一个时期里形成的，所以较少用于测年。

采用眼球晶状体测年的关键，是融进眼球晶状体的放射性同位素——碳14。我们吃的所有食物中都有碳14。地球大气层中的碳14含量通常是相当稳定的：碳14会以5730年的半衰期衰减成氮14，但由于宇宙射线与氮14的相互作用会形成碳14，所以大气层中的碳14含量通常能基本保持不变。

因为植物吸收碳14，所以所有生物体的碳14浓度与大气层的这一含量相等。当生物体死后，碳14缓慢衰减，直到片甲不留。这个现象被用于对古文物的碳测年。在1945～1960年的核试验期间，大气层中的碳14含量翻倍，但此后这一含量又逐渐降至正常水平，这是因为多余的碳14被海洋吸收。大气层每年的碳14含量，都得到科学家仔细记录。

运用一部大型核粒子加速器，科学家测量了13具人类尸体的眼球晶状体碳14含量，然后看它们分别与大气层哪一年的碳14含量匹配，由此确定了这些人的出生年（即两个数据相同的哪一年）。不难理解，这项技术有局限性，因为它要求被测定出生年份的人是在1950年之后出生的，眼球晶状体还必须在死后3天内取出，以防它过于腐烂。此外，此人不能长期吃海鲜，因为这会提高读数。

话语如何反映身份 篇7

人们在与他人进行互动时，大多是以语言为基础的。而在与他人谈话的过程中，自身的情况将通过使用的话语反映出来。在征得相关人员的同意后，本文将通过四段来源于QQ上的聊天记录，对话语使用者Wendy(化名)从社会等级、性别、年龄和种族进行分析，首先提出相关的背景理论，接着对数据资料进行展现并讨论，最后再对全文作一个总结。

二、背景理论

Paltridge (2006)认为社会身份能够通过人们在社会团体中的对话反映出来，通过用语鉴定性别是一个值得深入研究和探讨的话题。个人的身份，例如：性别、年龄、种族划分和社会阶层等可以经由会话分析得到答案。Gumperz (1982)也指出在研究会话的过程中，性别、种族划分和社会阶层通常被认定为反映说话者社会身份的参量(parameters)和分界点(boundaries)。

性别在会话分析中占据着举足轻重的位置，它是社会实践的产物。Paltridge (2006)认为女性使用的语言和男性使用的语言具有明显的不同，女性在会话中往往偏爱提出问题。Hirschman (1973)也指出女性通常喜欢作出肯定的小声回应，例如：唔、嗯。

通常来说，社会阶层包括职业、教育、收入和住房等各个方面。举个例子，Gee (2005)通过分别采访中学教师和大学教师发现他们在语言的使用上有明显差异，他们使用的语言反映了他们各自的职业特点。受采访的中学教师偏向使用较生活化、简单易懂的语言，而大学教师偏爱选择深奥、理论式、学术式的用语。

年龄和种族背景也是会话分析中主要研究的方向。年龄和种族背景往往会影响说话者对语言的选择。Tannen (1982)认为处于不同种族背景下的话语使用者往往会采用不同的方言来表达同一事物。

此外，Paltridge (2006)提到面对面的交谈不是了解会话者的唯一途径。在线聊天(online chatting)也是体现会话者身份的有效渠道，然而有趣的是人们在进行网络交谈时经常会变化自己的身份，即与不同的人谈话时呈现不同的身份。

三、数据的展现

下面通过四组对话对笔者一位在澳大利亚攻读硕士学位的女性朋友Wendy进行身份分析。以下四段对话分别来自Wendy与女性好友、男性好友、父亲和广州的同学之间的QQ聊天记录。

对话%1

2008-04-01%22:19:24%Wendy

哈哈，你来了。

2008-04-01%21:19:10%♂童话玻璃心

是啊，呵呵，近来怎么样啊，学习顺利吗?还继续做兼职吗?

2008-04-01%22:19:49%Wendy

还好啦，有几篇essay要交，一门课要写两篇，一想到头就大～～～真要命啊～～～读master也不是那么容易的呢.我还是在market city那家服装店做。

2008-04-01%21:19:42%♂童话玻璃心

是啊，加油，找到男朋友没啊嘿嘿。

2008-04-01%22:20:10%Wendy

哈哈没有啊，急什么，我还年轻哦。

2008-04-01%21:19:55%♂童话玻璃心

不是吧，24岁了啊你。

2008-04-01%22:20:26%Wendy

30岁后再考虑结婚的事，30岁之前先忙事业吧。对了，我觉得雪肌精润肤露很不错，你要不要买?

对话%2

2008-01-04%23:05:49%David

好啊。

2008-01-04%23:06:12%Wendy

恩。你最近工作怎么样啊?你跟女朋友好吗?哈哈，对啦，你有没有和陈天联系啊???

2008-01-04%23:08:49%David

恩，挺好的。

对话%3

2008-03-04%17:54:24%Wendy

爸爸，你来左啊!(爸爸，你来啦)

2008-03-04%17:54:33%爸爸

食左饭未?(吃饭了没)

2008-03-04%17:54:35%Wendy

未食，今天整既宋唔好味，点牛肉既味道好奇怪。(没吃，今天做的菜不好吃，牛肉的味道很奇怪)

对话%4

2008-03-04%17:56:58%Ella

哈哈你系度啊，好耐无见啦，食左饭未?(哈哈你在这啊，好久没见啦，吃了饭没?)

2008-03-04%17:57:15%Wendy

系啊，未食，真系激死，今日整既牛肉好唔掂，核突到死(是啊，没吃，真是气死了，今天做的牛肉真是不行，很恶心。)

2008-03-04%17:57:15%Ella

哈哈～～～唔系啊～～(哈哈～～～不是吧～～)

（一）话语和社会阶级

从第一个对话中我们可以得知本文的研究对象———Wendy的社会阶层和教育程度。对话一中Wendy提到“essay”(论文)、“master”(硕士)和“market city”(位于澳大利亚华人街的一家购物广场)这些英文单词。首先，由于在英语语言环境里较长时间的生活和学习，说话者习惯在说母语的同时夹杂某些英文单词。并且，由于说话者在国外攻读硕士学校，提及的“essay”(论文)、“master”(硕士)是硕士在读生经常提及的词汇。再者，“我还是在market city那家服装店做”说明了Wendy的身份除了是硕士在读生———学生阶级(student class)之外，还是兼职售货员———工作阶层(working class)。

（二）话语和性别

Wendy的性别类型可以在第一个对话和第二个对话中得到体现。第一个对话中被提及的“雪肌精润肤露”是一种护肤品牌，而女性通常被认为喜爱打扮，当被问到“找到男朋友没啊”时，Wendy的回答“30岁后再考虑结婚的事，30岁之前先忙事业吧”体现了现代中国女性对待婚姻、家庭的看法有所改变。很多女性不像以往那样将婚姻和家庭放在首位，先立业、后成家已不仅仅是男性的专利。其次，在对话一和对话二中感叹词“啊”、“啦”、“呢”、“哦”的使用也反映了女性偏爱使用感叹词的特征。在对话二中，我们可以明显地看到Wendy话语———“恩。你最近工作怎么样啊?你跟女朋友好吗?哈哈，对啦，你有没有和陈天联系啊???”包含的信息量明显比David多。反映了在男女会话中，女性往往是比较活跃的一方并偏爱提出问题。

（三）话语和年龄

对话一和对话二中感叹词“啊”、“啦”、“呢”、“哦”反映了女性，尤其是年轻女性偏爱使用感叹词。“一想到头就大”、“真要命啊”和对话四中的“真系激死(真是气死了)”和“核突到死(恶心死了)”之类的非正式话语也经常为年轻人所用，尤其是在同龄人之间进行对话时。

（四）话语和种族背景

对话三和对话四是Wendy分别和父亲、朋友———Ella的对话。在两段对话中Wendy表达了同一个内容———对自己做的饭菜进行评价。显而易见，对话三和对话四中Wendy使用了与对话一和二中截然不同的一种方言———广东话。对话一和二中，Wendy并没有使用她熟悉的方言———广东话，是为了使用相应的语言与♂童话玻璃心和David沟通。而与其父亲和广州的朋友进行会话时，Wendy自然而然地使用了广东话。对话三、四中的用语是广东话在普通话中的音译。在描述饭菜的味道时说话者分别用了“今天整既宋唔好味，点牛肉既味道好奇怪”(今天做的菜不好吃，牛肉的味道很奇怪。)和“真系激死，今日整既牛肉好唔掂，核突到死”(真是气死了，今天做的牛肉真是不行，很恶心。)来形容。“唔掂”指的是“不行、不好”，“激死”是“气死”的意思，“核突”指的是“恶心”。我们不难发现，对话三中，Wendy与爸爸交谈时使用的语言比和Ella交谈时更为正式和礼貌。这说明人们在和不同的对象交流时会使用不同风格的语言。

四、数据的分析

Cameron (2001)指出人们并不是只有一个单一的、固定的身份，在不同情境下，身份会随之转变。不同的社会身份会随着人们在涉及不同的话题时体现出来。对话一体现出说话者既是在读硕士生又是兼职销售员的身份。在社会中，人们常常在扮演不同的角色，尽管有时人们并没有意识到这一点。Cameron (2001)认为在人们与他人进行交流的时候，关于个人的信息常常会通过会话传达给聆听者。人们在会话中，常常有意无意地告诉他人自己的相关信息。通过与他人的交谈，说话人展现了自己与他人之间的联系和自己对事物的看法。说话人在日常谈话中的用语虽然没有明显的目的性，但却清楚地显示出关于个人身份的信息。此外，说话人在不同的情况下会使用不用的语言这点很好地体现在对话三和对话四中，说话人Wendy在第三段对话里使用较为正式和礼貌的语言与其父亲交谈，而在第四段对话中和朋友谈到相关话题时却使用了非正式、“随便”的语言。在对话1中Wendy谈论到男朋友的话题时表示现阶段的首要任务不是建立家庭，而是为事业打拼。这体现出当代知识女性侧重事业与自我发展，以经济独立和自我发展为人生幸福的实现基础。而对话二反映了在谈话中，女性往往是使用话语相对较多的一方。说话人在与他人进行交谈时使用当地方言的情况在对话三和对话四中得到明显的呈现。

五、结论

综上所述，对于身份的探讨是一个复杂过程。我们在对说话者的身份进行研究时，要对说话者的社会阶层、年龄、性别和种族背景等各个方面进行分析。本文通过对说话人在四段对话中用语的解析，对说话人的身份从不同方面进行了分析，当然，对于说话人身份的研究还需要更多的探讨。

参考文献

[1]Cameron, D.Working with Spoken Discourse.London:Sage, 2001.

[2]Gee, J.P.An Introduction to Discourse Analysis:Theory and Method.London:Routledge, 2005.

[3]Gumperz, J.J.and Gumperz, J.L.Introduction:Language and Communication of Social Identity.InJ.J.Gumperz (Ed.) , Lan-guage and Social Identity.New York:Cambridge University Press, 1982.

[4]Maltz, D.N.&Borker, R.A.A cultural approach to male-female miscommunication.In Gumperz, J.J. (Ed.) .Language and Social Identity.USA:University of Cambridge, 1982:197.

[5]Paltridge, B.DiscourseAnalysis.London:Continuum, 2006.

作文要反映真我 篇8

关键词：作文写作,真我,生活

当前学生作文中暴露出的缺乏真情实感、“假、大、空”现象非常普遍, 直接反映出当前语文写作教学的现状, 值得我们每一位语文教师深思。

学生作文出现的比较典型的问题主要有以下几个方面:

(一) 盲目套用, 缺乏真情、真我。一些学生从往年高考优秀作文中去模仿、套用整篇文章或精彩段落, 特别是“感动中国”人物颁奖词, 造成片面追求华丽的语言、片面堆砌优美辞藻的所谓“文化作文”现象。内容上缺乏真情实感和自我思考, 没有用自己的语言真实地表达自己的情感和对某问题的看法, 盲目套用, “有其形而无其神”, 缺少真我, 没有自己的个性, 面目可憎, 令人生厌。

(二) 重视开头和结尾, 忽视论证过程。部分学生的作文开头和结尾写得很好, 但中间部分确是与立意毫无关系的材料, 或者运用的材料与观点有关, 但材料的叙述无中心, 不与观点勾连, 并且缺乏对材料的有效分析, 造成观点与材料的脱节或焊接现象。开头运用各种修辞, 语言华美, 气势磅礴;结尾回扣观点, 凸显主旨或引用佳句, 气势不凡。唯独正文部分缺乏论证, 甚至文不对题, 给人一中“金玉其外, 败絮其中”之感。

(三) 罗列材料的现象十分严重。许多学生手中掌握的材料都是从“感动中国”人物或高考优秀作文等备考资料中得来的。一则“感动中国”的刘伟的事例, 不知有多少学生在使用, 但在使用过程中, 没有写出自己对材料的独特见解和感悟, 给人感觉这样的文章是别人的, 而不是自己的。罗列现象, 不做分析, 感情苍白, 缺乏真我, 读之丝毫不为之所动, 也根本没有说服力。

造成学生习作中出现上述现象的原因, 我觉得无外乎以下几个方面:

(一) 生活单调, 缺乏阅历。学生生都是在“教室—餐厅—宿舍”三点一线, 没有时间接触社会, 这种生活阻碍了学生与外界的联系。他们只能借鉴书本知识, 矫情造作, 盲目照搬套用, 缺乏对生活的独特感悟, 写出的作文自然缺乏真我, 虚情假意。

(二) 阅读积累贫乏。学生受高考指挥棒的影响, 大部分时间花在“题海”当中, 很少有时间静下心来阅读文学作品, 就不能“增强文化意识, 学习探究文化问题的方法, 提高认识和分析文化现象的能力, 吸收优秀文化的营养” (《语文新课标》) 。因而无从品味文学作品中给予的人生理想、流露的真挚情感。在写作过程中就不能学习和借鉴这些文学经典, 写出有真情实感的具有自己独特个性的好文章。

(三) 教师教学指导的偏差。在为高考而构建的写作序列中, 写作指导常常习惯于形而下的反复强化:如何开好“凤头”, 如何结好“豹尾”, 如何增添亮点, 如何增加文采, 等等。写作教学成了单纯地传授这些写作知识。更有甚者, 让学生背诵优秀范文, 套用写作模式。学生作文便越来越缺少真我, 僵化刻板模式化与日益严重。

前几天看了一篇文章, 说导演陈凯歌在拍《赵氏孤儿》的时候, 给演员葛优说戏, 当说到感人情节时, 葛优居然哭了。在后来的电影发布会上, 陈导向葛优深深地鞠了一躬, 说:“你是个真演员, 我从你身上学到了许多, 谢谢。”是呀, 葛优作为演员, 拍了那么多的戏, 可谓名副其实的“大腕”, 但他在演戏时, 明知那是戏, 却仍全身心投入, 所以才能真情演绎。所以才能演得精彩。写作又何尝不是如此呢?

(一) 让写作回归生命需要。巴西著名作家若热·亚马多曾经说过:“我写作, 首先是为了满足内心的需要和一种不可战胜的欲望。”这种把写作当作生命活动的一种需要, 一种生命存在的方式, 是我们作文教学应该关注的理念。其实, 写作本身理应是生命存在的一种方式, 是生命活动的一种需要。我国古代就有“言为心声”、“情动而辞发”的观点。因此, 作文教学要贴近学生的实际, 创设作文情境, 激发学生的创作欲望。教师要保护并引导学生说真话, 说心里话, 用饱蘸真情的笔墨抒写内心的感受, 因为这是学生的生命内在需求。当写作变成学生的生命内在需求而不是外在负担时, 这样的作文才是好作文。

校长“躲猫猫”反映教育生态压力 篇9

个别学校领导集体“躲猫猫”, 躲的是什么呢?躲的是各种走关系、择校生的电话。有校长表示, 不关机的时候一天能接到七八个甚至十多个“办择校”的电话。一些学生家长出于对所谓名校的追捧, 总是想尽办法把孩子办到名校去, 这是一种不正常的现象。事实上, 随着义务教育均衡工作的不断推进, 城市各学校的办学条件已基本实现了均衡, 无论是师资水平还是教学质量, 差异都越来越小。然而, 即便在这种情况下, 一些学生家长的观念依然没有转变, 一心想择校, 这就导致择校仍然是不少校长要面临的压力。

从校长“躲猫猫”, 可以看出当下教育生态面临的问题和挑战。作为校长, 本应该一心一意管理好学校, 想方设法提高教育教学质量。然而, 在现实中, 校长面临着来自社会关系的各种压力和干扰, 变得难以安心。

除此之外, 一些地方的校长还面临办学经费的压力, 有的还需要去跑项目、跑资金、搞关系, 虽然倍感无奈, 但又不得不做。有校长告诉笔者, 他当校长前是一名教师, 自己很喜欢讲台, 本想利用空余时间给学生做讲座, 给学生开设选修课, 结果当上校长后, 忙于日常事务和社会交往, 跑各种关系, 几乎消耗了全部业余时间。以至于想静下心来走进教室听听课, 都变成一种奢侈。

笔者认为, 校长的工作岗位应该在学校, 应该在课堂, 应该在教师和学生们身边, 为他们提供帮助和指导。然而, 现实是, 很多校长缺乏这样的环境。如何把校长从繁忙的日常事务和社会关系网中解放出来?笔者认为, 这需要一个良好的教育生态坏境。要营造这样的教育生态环境, 既需要政府和教育行政部门的努力, 也需要引导全社会形成共识, 还需要家长们转变教育观念。

读书笔记写作中反映的问题 篇10

一、高中生读书笔记中存在的问题

1.学生的阅读和写随笔随意性,缺乏一个完整体系。一方面没有专门教材 , 另一方面 教师没有 系统安排。

2.学生不会阅读和写随笔,不知读写什么,怎么读写。教师也没有对其进行指导,教给学生读写内容,读写方法,并进行有效训练。

3.教师未能培养学生读写习惯,读写流于形式。老师只是一味要多读,对学生的随笔也不看,极大地挫伤了学生读、写热情。

二、高中生读书笔记中存在问题的分析

从教师角度说,学生在读书笔记中反映的问题首先是教师随意化造成。没有具体教材的指导,没有一个详细的教学安排与计划。再加上缺乏有效指导,读书笔记流于形式。每周甚至每月收一次读书笔记,主要是为了应付学校的检查,而不是以学生阅读与写作能力提高为目标。从学生角度说,受我国传统普通教育的影响,学生的主要精力都放在了理科学习和外语学习上,没有养成学写读书笔记的良好习惯。很多学生畏惧写作文,就是良好写作习惯的缺乏。平时不多阅读,不去观察,不进行反思,不练笔等等。

三、解决高中生读书笔记中存在的问题的策略

(一) 构建完善的读书笔记训练体系

虽然教材没有给教师有效的指导与安排,但教师自身也不能随之无序随意。读书笔记要结合读书要求,结合必修教材制定好相应计划。这个体系,宏观上要建立三年的读书笔记的读与写安排,同时兼顾到与必修教材形成互为补充的功效;微观上,要具体到每学期、甚至每次写读书笔记怎么安排,读什么,写什么,怎么读,怎么写。

另外,每学期,各年级组围绕三年计划进行具体安排,如一周上一次赏析课,引导学生合理使用工具书及如何搜集信息、处理信息;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价人物和事件的能力、想象创新的能力等,以小组讨论和教师点拨为主;一月收一次读书笔记,老师总结反馈。这样三年下来,学生不会再对读写抱着畏惧的心态,也能调动起写作热情,不会随着年级的升高而衰退,写作水平也由最初的模仿、借鉴到最后的运用自如。

(二) 学会阅读,为写随笔做好素材储备

林语堂先生说,读书能“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广见识,养灵性”。首先,通过赏读,借鉴模仿,学习写作技巧。如鲁迅的论说文,他在《中国人失掉了自信力了吗》中,首先从反面论证,而后笔锋一转提出正面观点自信力。接着,又运用比喻论证、举例论证进行论证。分析发现,他的很多文章都采用了这种写法,这样的写法与我们教学中一贯议论文写作 结构模式———提 出问题,分析问题,解决问题相比,共同处结构模式相似。其次,利用品读,领会文章的中心思想,深化自我认识。如李密的《陈情表》,围绕“情”“孝”反复陈述自己家庭的不幸,在上任与留下照顾祖母两难之间反复纠结,最后表白先尽孝后尽忠的意愿,将亲情文章与国家尽忠联系在了一起,更加突出了亲情的伟大。废黜黄州的苏轼,在困顿的处境中、失意中,写下了《赤壁赋》,他随缘自适,善于处穷,还不忘时时投身于大自然的怀抱中。

(三) 指导写随笔,为乐学乐写乐思做好铺垫

阅读中、生活中,面对种种现象和观点,我们不能避免有自己的认识,所以要养成随时写随笔的意识。首先,将书本知识由课内向课外链接 ,如必修一 奥尔多·利奥 波特在《像山那样思考》中揭露出了深深的忧虑意识,让我们不由想到,自私的人类如果以付出生态环境恶化的代价,换取所谓物质文明的进步,结果不仅不能为子孙后代建造美丽家园,反而会留下了一个伤痕累累的地球,最终走向毁灭,我想这是人人都不愿看到的一幕。其次,透过现象看本质,兼顾两面性。对于社会上的种种现象,能透过表面看清实质,看到其具有的两面性,既要看到问题所在,也要看到反映出来的闪光点,态度上要保持既不消极、悲观,更不能骄傲、自满。如汶川大地震、洪水、地沟油、三聚氰胺等事件,既暴露出社会的弊端,管理的不完善,人性的险恶,然而我们也要看到这些事件过程中国人表现出来的众志成城,团结互助,人性的善良。