王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

关键词： 干部职工 学区 王家 实施方案

王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结（精选12篇）

篇1：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

王家沟小学

干部职工思想作风整顿活动第四阶段

工作方案

10月1日至12月20日，为干部职工思想作风整顿第四阶段，即集中整改阶段。为了切实做好这一阶段的工作，根据县局《全县教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》及学区《梁原学区干部职工思想作风整顿活动实施方案》和《王家沟小学干部职工思想作风整顿活动实施方案》，制定本方案。

一、充分认识做好集中整改阶段工作的重要性和必要性。

集中整改阶段既是检验前三个阶段工作成效、承上启下的中间环节，又是集中整顿能否取得实效的重要环节。要使这次集中整顿活动取得切实成效，就必须从班子成员和每个教职工的实际出发，抓住重点问题、要害问题和根本问题，特别是群众反映强烈的、影响行业形象的突出问题，集中进行整改。能否解决干部队伍思想、作风、行为、工作等方面存在的突出问题，是衡量这次集中整顿成效的重要标准。集中整改阶段要围绕查找出来的突出问题，着重引导大家在进一步查找不足、进行集中整改上下功夫。要围绕学习抓整改，真正从思想上有一个大的提高；要围绕解决突出问题抓整改，把整改措施落实到具体工作中；要围绕促进工作抓整改，把整改成效体现在完成工作任务上；要围绕建章立制抓整改，形成干部队伍建设的长效机制。通过集中整改，促使全局全体干部思想进一步解放、作风进一步改进、纪律进一步严格，切实解决群众关注的热点、难点和焦点问题以及影响我校教育事业发展的突出问题。

二、准确把握集中整改阶段工作的四个关键环节。

（一）搞好动员部署。

我校要根据县局及学区集中整顿方案的总体要求，召开第四阶段动员会认真进行安排部署。校长要亲自动员，针对性地解决本校当前干部职工存在的思想障碍，克服消极被动情绪，提高对整改阶段重要性的认识，坚定搞好整改的信心。要向全体教职工公布学校和班子下一步集中整改的突出问题和措施。要制定集中整改的工作方案和工作日程，将整改阶段工作任务分解量化，明确到人。

（二）开好两个生活会。

要在充分准备的基础上开好领导班子民主生活会和教职工民主生

活会。

学校召开领导班子民主生活会前，要将会议准备情况报学区整顿办，并坚持做到“四不开”。即：“突出问题剖析不深刻不开，没有拿出好的解决措施不开，主要领导缺席不开，条件不成熟不开。”民主生活会要请学区整顿办派专人指导监督。领导班子民主生活会，校长要带头开展批评与自我批评。班子成员要围绕学校和班子的突出问题找自己的问题；要围绕自己的突出问题主动承担责任，深挖思想根源，查找党性差距。批评同志要从团结的愿望出发，知无不言，言无不尽，实事求是，以理服人，不搞捕风捉影，更不能无限上纲。接受批评要心诚意笃，虚怀若谷，闻过则喜，有则改之，无则加勉。

学校制定具体的教职工民主生活会实施方案。生活会发言记录由要整理保存。教职工民主生活会要认真开展批评和自我批评。要正确对待自己，对待同志，对待组织，正确区分主客观原因，查找自己思想纪律作风突出问题产生的根源。

（三）集中解决突出问题。

一是要集中解决一批突出问题。要在宣传发动、提高认识、查找突出问题、剖析根源以及边整边改的基础上，创造条件，集中时间，集中力量，切实解决一批突出问题。要在突出问题中筛选一批短期内可以解决的问题报学区整顿办，使人民群众切实看到整顿的成效。

解决突出问题要坚持因地制宜、实事求是、效果第一的原则。情况复杂的要坚持立足现在、先易后难的原则。要坚持把集中解决问题同学习贯彻落实全县“两会”精神结合起来；要把集中解决问题和当前工作结合起来，着力解决影响发展和稳定的热点、难点、焦点问题。要切实扭住影响质量提高的重大问题、干部群众反映强烈的热点难点问题，抓住不放，认真解决。通过这些问题的解决，推动工作进步和作风改进。同时，要实行突出问题层层核减备案制度。哪些突出问题解决了，要及时报学区整顿办核减备案。

二是对近期不能解决的突出问题，要承诺公布完成时限。学校对近期不能解决的突出问题要制定解决方案，方案要承诺完成时限、完成质量(效果)标准、具体实施的责任人和负责人，以及对完不成的责任人的处罚措施。要按照县局及学区的要求，抓住不落实的事，倒查不落实的人，追究不落实的人，落实不落实的事。

三是认真开展“搞好整顿，从我做起”主题活动。每位教职工要

端正思想态度，切实把自己摆进去，坚持从我做起，着眼解决自己思想不务实、工作不落实、作风不扎实的问题，解决自己政治上不敏感、精神状态不好、责任心不强、精力不集中、工作不用心的问题，解决自己“质量差，管理差，纪律差，形象差，态度差，意识差”的懒散作风，解决自己不敏锐、不踏实、不干事的问题。每个教职工都要把自己查找出来的突出问题作为整改重点，把整改措施真正落到实处，集中解决一两个突出问题。

（四）整章建制。

学校要结合本校公示的突出问题，结合群众意见比较集中、反映比较强烈的问题，结合工作中存在的薄弱环节和长期困扰本校的热点焦点问题，认真研究，充分讨论，制定出可行性强、操作性强的实施方案。要根据集中整顿活动中出现的各类问题，从制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，要采取有力措施确保制度的落实；属于没有明确制度的，依据有关法律法规，建立科学可行的制度。对需要解决的问题要限定解决期限，不能搞无限拖延。凡是有条件、能够改的，要立即改正，见到成效。对一些需费时日才能解决的问题，要纳入日程，抓紧调研，创造条件，积极整改。对由于客观条件限制，一时解决不了的问题要向群众讲清楚，积极采取措施，逐步解决。校长要切实履行责任，坚持一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。要把整顿内容具体到人，在整改过程中定期检查、定期通报。

三、切实加强对集中整改阶段工作的领导。

（一）强化领导，落实责任。校长要充分发挥党组织的领导作用，根据县局及学区的总体要求，结合本校实际，抓主要矛盾和突出问题，创造性地开展工作，要把整改放在心上，拿在手上。每个重要环节都要亲自把关，亲自主持。要制定出切实可行的工作方案，做好协调指导、反馈督查工作。党员领导干部要在每个环节上起表率作用，带头解决问题，带头整改，影响和带动全体干部不断提高思想认识，以认真负责的态度做好第四阶段工作。

（二）严格程序，严格把关。学校必须把第四阶段各项工作抓紧、抓细、抓实。要拿出具体方案，把握重点环节，对每项工作提出明确的时限和，质量要求。一要把好“两个生活会”的质量关。领导班子民主生活会要分清是非责任，根据事情的是非性质和每个人应承担的责任，提出切实可行的整改措施。教职工民主生活会要拿起批评与自

我批评的武器，让平时过得硬的教职工受教育，让平时不检点、有问题的教职工坐卧不宁，一心跳耳红。通过生活会，提高认识，轻装上阵，达到新的团结。二要把好整改措施关。整改措施要可行管用。对具备整改条件的要立说立行，马上就改，体现整顿_的成效，对群众反映强烈的热点、难点问题，要限期办理，对那些由于客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明原因，作出承诺。

（三）加强指导，统筹兼顾。学校要注意克服整顿过程中的厌战情绪和无所谓思想，解决整顿中开的会多、印的材料多、搞的形式多，触及灵魂少、揭摆的突出问题少、切实解决问题少，以及对整顿工作认识不到位、要求不严格的问题。要加强协调指导，监督检查，要统一安排，统一进行，统一把关。要处理好整顿和工作的关系，统筹兼顾、做到“两不误，两促进”。要进一步强化安全教育防范措施，确保万无一失；要关心爱护教职工，帮助他们解决好生活、工作等方面存在困难和问题，确保本校的和谐稳定。要以集中整顿焕发出来的新精神、新面貌促进各项工作的开展，以各项工作任务的圆满完成，体现集中整顿的成果。

二○一一年十月一日

篇2：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

端正态度努力工作

——教育系统干部职工思想作风整顿活动自我剖析材料

独店中心小学王永喜

教育系统干部职工思想作风整顿活动开展以来，通过集中培训、分散学习，使我深刻地认识到师德作风和职业道德学习的重要性和必要性以及提高思想作风的紧迫感和使命感。为了使自己在今后的工作中切实转变思想、改进作风，端正态度，认真工作，先对自己五年来的教育教学工作反省剖析如下：

一、职业道德、师德师风淡薄

作为一名青年教师，对教育工作的意义认识不足，没有干好工作的责任感，没有树立起献身教育事业的高远志向，对工作只求过得去，不求过得硬，工作态度飘浮，思想停留在个人荣辱的小范围。总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。这样一来，对自己放松了要求，教学成绩平庸，没有争先进创一流的意识。虽然对自身工作寻找了问题，制定了措施，但没要严格实施，最终导致了五年来教学质量不突出，个人业务能力不精，只取得过一次学区级奖励。

二、对教学业务钻研不扎实

认为自己专科毕业，以前学习基础好，教五年级不成问题，因而对教学业务钻研不深入，业务学习不认真、不经常。对业余时间利用率低，学习只停留在形式上，没有实质进展。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。订阅教学类书籍、杂志，对其学习研究不深入，总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，不能将成功案例消化、吸收利用，据为己有。对学校远教设备和教学

资源不能有效利用，教学业务水平提高缓慢。向同科教师的学习不主动，浪费了大量时间，却使基本功训练没有落到实处，三字一画无一样过关。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于教学语言的设计，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，书写不规范，业务知识生疏。

三、常规教学落实不力，对待工作好高骛远

在教学活动的各个环节上，做得不实。备课只停留在纸上，不能深入钻研教材，切实了解学生，课时教学计划不翔实，过程欠合理，针对性不强，不能有效指导教学。课堂活动传统，不能体现新教法、新学法的基本理念，课堂教学效果差。作业批改不认真，不能面对每个学生，提出改正方法，给与指导。对学困生的督导不力，辅导不扎实，帮扶不到位，无转化实效。在常规教学上，不能紧跟学生，提前侯课，按时上课。在学生管理上，方法单一，要求不严。了解学生不深入，对学生的学法指导不得力。教学过程设计不合理，教学活动少，不能充分调动学生学习的积极性，课堂教学效率低。作业布置欠合理，题目形式单一。学生书写不规范，教师指导不及时、不细致，作业收缴不及时，批阅不认真，特别是批语少，指导不到位。单元、月考测评走过场，无实效，起不到测验的评价、激励作用，考后分析空洞，对教学无帮助。

四、教研、教改和校本培训不积极

对教研、教改的作用和意义认识肤浅，参与不积极，无创新。不能利用自身特长，提高校本校验、校本培训的质量。在当前全面贯彻素质教育、开展教学改革，落实新课改理念的关键时期，不能积极、自觉投入到学习新理念、实践新教法的教学改革中去。在学校组织的教学评赛中，均处后进位次，在平时工作中不能坚持“说普通话，写规范字”，影响了青年教师的群体想象。

篇3：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

整顿”活动实施方案

为了切实加强全局干部职工思想作风纪律建设，切实转变工作作风，增强工作责任感和敬业精神，根据区委发（2011）107号关于印发《全区开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动实施方案》要求，局里决定，利用两个月时间，在全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动，特制定如下实施方案：

一、目的意义

全局干部职工思想作风纪律的好坏直接反映我局形象。在全局上下全面贯彻落实市、区党代会精神，全力推进各项工作的关键时期，加强干部职工思想作风纪律建设，对于改进干部职工工作作风、提高工作效率、促进工作落实具有十分重要的意义。为了进一步贯彻落实市、区党代会确定的奋斗目标和任务，全面落实好我局的各项工作任务，迫切需要全局干部职工进一步解放思想、更新观念、开拓进取、争创一流业绩；迫切需要全局区干部职工进一步转变作风、求真务实、抓好落实、加快跨越发展。因此，全局干部职工要充分认识开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动的重要性和必要性，通过开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动，着力解决干部职工作风不实、责任性不强、能力不高、抓落实不力等突出问题，打造一支作风过硬、纪律严明、思路清晰、能征善战、雷厉风行的干部职工队伍，树立为民、务实、清廉的良好形象，切实用真挚的感情、扎实的作风、科学的方法、创新的精神投身全局各项工作，确保我局各项工作任务的全面完成。

二、总体要求和目标任务

这次集中教育整顿活动的总体要求是：坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实市、区党代会议精神，以“提高执行力、推动大发展”为主题，以集中整治软、懒、散、庸、滑为重点，以解决干部职工队伍精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四种危险”为主线，以强化管理、整顿作风、严明纪律、服务群众为核心，以建设作风过硬、思路清晰、团结协作、雷厉风行、清正廉洁的领导班子和干部职工队伍为目标，努力形成风清气正、思想上进、干事创业、相互竞争、竟相发展的良好氛围。

这次集中教育整顿活动的主要目标任务：

（一）着力解决纪律松懈、作风漂浮的问题，达到严明纪律、勤奋敬业的目的。重点解决干部职工组织纪律性差，长期不上班、不请假，不坚守工作岗位，擅离职守的问题；解决上班时间无所事事，脱岗串岗，上网聊天，办私事，我行我素，对工作麻木不仁，不请示汇报，不尽职尽责的问题；解决工作松松垮垮，办事拖拖拉拉，内部疏于管理，作风纪律涣散的问题。教育引导干部职工切实严明工作纪律，靠实工作责任，进一步强化大局意 识、责任意识、宗旨意识和服务意识，树立良好的职业形象。

（二）着力解决责任心不强、工作不深入的问题，达到勇挑重担、干事创业的目的。重点解决工作责任心不强，主动性不够，工作“软、散、懒、庸、滑”的问题；解决工作效率不高，对局里的决策部署贯彻落实不力，形式主义作崇，思想浮躁，政绩浮夸，对工作不研究、不深入，作表面文章，照抄照搬，不抓工作落实的问题；特别是信访责任落实不到位，遇到矛盾纠纷绕着走，化解调处措施不力的问题。要激发干部职工一心一意想事、谋事、干事，切实增强使命感和责任感，以实干求实效，敢于担当，做好表率，始终保持脚踏实地、求真务实、埋头苦干的实干作风。

(三)着力解决学习浮浅、能力不足的问题，达到提高素质、提高工作执行力的目的。重点解决不善于学习，不注重学习，业务不精，素质不高，执行力不强问题；解决不熟悉党的理论、路线、方针和政策，不熟悉法律法规和业务知识，不把局里的决策部署与实际结合抓落实的问题；解决对事关全局发展大局的决策部署学习不深、理解不透、把握不准，工作思路不清，眼界不宽，创新精神不强的问题；解决干部职工能力较差，执行水平较低，不服从管理的问题；解决工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，学习出于应付等问题。教育引导干部职工主动学习、善于学习、努力学习，切实提高干部职工的综合素质，增强抓落实的本领，树立加快发展的新观念，以高效的执行力保障跨越式发展。

（四）着力解决工作效率低下、服务意识不强的问题，达到高效快捷、群众满意的目的。重点解决衙门作风盛行，服务态度不好，门难进、脸难看、事难办，对办事群众生、冷、硬、横，吃、拿、卡、要，不给好处不办事，给了好处乱办事的问题；解决服务意识淡薄，群众办事推三阻四，工作效率低下等问题。要树立为人民服务的理念，坚持以人民满意为目标，切实转变工作作风，提高工作水平，说实话、办实事，出实招、求实效，努力形成用心谋事、踏实干事、诚实待事、高效快捷的良好工作格局。

（五）着力解决精神萎靡不振、消极怠慢的问题，达到精神饱满、清正廉洁的目的。重点解决精神萎靡不振，工作没有激情，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，把落实喊在嘴上、写在纸上，图形式、走过场的问题；解决就文件落实文件，就会议落实会议，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，不作为、乱作为的问题：解决工作上怕吃苦、等靠要，贪图享乐、奢侈浪费等问题。教育引导干部职工真正把心思放在谋发展上，把精力花在干事业上，把功夫下在抓工作落实上，坚持原则，一身正气，勤政廉洁，树立与时俱进、开拓创新，奋发有为、相互竟争、竞相发展、积极向上的新风尚。

（六）着力解决宗旨意识淡薄、脱离群众的问题，达到关心帮助群众、密切联系群众的目的。重点解决为市场经营户服务的宗旨意识淡薄，不贴近群众对群众没有感情的问题；解决基层工作经验缺乏，不会做市场经营户工作，不深入调查了解，不掌 握实际情况，与市场经营户联系不够紧密的问题；解决不及时教育管理市场经营户，法制宣传不到位，化决解矛盾纠纷不及时，导致越级上访的问题；解对市场经营户反映的热点、难点问题漠不关心，不为经营户办实事、办好事等问题。要努力在解决实际困难和问题中增强服务经营户的本领，在密切联系经营户中增强思想感情，增进血肉联系，获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础。

（七）着力解决满足现状、标准不高的问题，达到“争创一流，争当先进”的目的。重点解决满足现状，自我感觉良好，沾沾自喜，对存在的问题视而不见，工作不作为，不愿干，信奉干好干坏一个样，不求有功，但求无过的问题；解决工作定位较低，标准不高，按部就班，创新意识不强，抓工作的思路不清，方法不当，措施不力的问题；解决不愿说真话，不敢抵制歪风邪气，不敢坚持原则，随波逐流，明哲保身的问题。教育引导干部职工克服满足现状、不思进取的倾向，激发昂扬向上的精神状态，不干则已、干就最好，永不满足、永不懈怠，创先进、争优秀，形成万众一心干事业、群策群力谋发展的强大动力。

（八）着力解决制度不健全、法律意识淡薄的问题，达到令行禁止、遵纪守法的目的。解决部分股所管理制度不健全，不加强干部职工教育管理，监管措施不到位的问题；解决工作方法简单粗暴，不懂法、不学法、不依法办事的问题；解决对局里三令五申的事情，有令不行、有禁不止的问题。要坚决做到有令则 行，有禁则止，有法必依，执法必严，违法必究，进一步建立和完善各项规章制度，切实达到用制度管人，用制度办事，不断促进工作规范化、科学化。

三、实施步骤

这次集中教育整顿活动从2011年11月10日开始，到2012年1月10日结束。具体分四个步骤进行：

第一阶段：学习动员阶段(11月10日至11月20日)。局里召开动员大会，进行全面安排部署，各股所要成立组织机构，深入思想发动。要合理安排时间，科学制定计划，认真组织学习市、区党代会，人代会、政协会有关报告及讲话精神，切实把思想和行动统一到局里的决策部署上来，增强学习的针对性；围绕干部职工纪律作风方面存在的突出问题，组织干部职工深入学习讨论市委书记、市人大常委会主任王玺玉同志参加武都区代表团讨论时关于《提高执行力推动大发展》的重要讲话精神；组织干部职工学习党纪、政纪和有关法律法规。学习期间，干部职工每人写学习笔记1万字以上，撰写心得体会二篇以上。

第二阶段：自查自纠阶段(11月21日至12月5日)。集中教育整顿活动要在认真学习的基础上深入查找问题，局里要采取领导点评、干部职工相互提、自己查找的方法，认真开展“七查七看”活动。一是查思想根源，看有无思想陈旧、观念落后、大局意识不强、责任意识淡薄等问题；二是查精神状态，看有无不思进取、推天度日、萎靡不振、消极懈怠等问题；三是查工作纪律，看有 无迟到早退、上网聊天、工作漂浮、自由散漫等问题；四是查服务态度，看有无言语蛮横、吃拿卡要、推诿扯皮、敷衍塞责等问题；五是查生活作风，看有无铺张浪费、贪图享乐、自我约束能力不强等问题；六是查履职尽职，看有无擅离职守、失职渎职、工作效率低下、责任落实不到位等问题；七是查工作落实，看目标管理责任书是否落实、工作还存在哪些问题和困难等。在对照检查的基础上，针对思想、纪律、作风方面存在的问题，撰写剖析材料，找准问题，剖析原因，提出改进措施，明确努力方向科。

第三阶段：集中整治阶段(12月6日至12月25日)。

（一)制定整改方案。在找准问题、撰写剖析材料的基础上组织召开局领导班子民主生活会和专题组织生活会，以对照检查为目的，互相开展认真负责、实事求是的批评与自我批评，查找思想作风、工作作风、生活作风、纪律作风等方面存在的突出问题和簿弱环节，认真总结经验教训，深入剖析产生问题的根源，制定整改方案，突出整改重点，明确整改目标和时间，集中进行整改。

（二）落实整改措施。高度重视整改落实工作，领导干部要带头落实整改措施，局里要结合干部职工实际，采取谈心谈话、座谈交流、相互提醒、结对帮助等方式，紧紧围绕《整改方案》提出的目标任务和时限要求，细化量化整改任务，加强跟踪问效，确保整改成果。

（三）建立长效机制。进一步完善各项规章制度，努力形成用制度管权、按制度办事，靠制度管人的良好氛围，促进干部职工作风的进一步转变。

第四阶段：总结评议阶段(12月26日至2012年1月10日)。局里召开干部职工大会，对干部职工进行评议，将评议结果在一定范围通报，并及时上报区纪委和区委组织部备案。同时，对全局干部思想纪律作风集中教育整顿活动取得的成功经验、典型做法进行全面总结。

四、保障措施

（一）加强组织领导。局里成立了以局长陈长德同志为组长，副局长周廟昌为副组长，各股所长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动。

(二）加强督促检查。局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”领导小组将定期与不定期深入各股所督促检查指导各股所对活动的开展情况，对活动开展不力的股所，要通报批评，限期整改。

篇4：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

各部门：

为了规范工作纪律，提高工作作风，直属公司干部职工思想作风纪律教育整顿活动小组结合公司工作实际情况，特制定以下行为规范。要求公司所有员工自觉贯彻执行，提升公司整体形象，确保财、物安全，促进业务发展。

第一条 全体员工应自觉遵守公司的上下班签到制度和请销假制度等各项管理规定制度。按时上下班，不得中途溜岗、脱岗外出干与工作无关的事。例如接送孩子等等。第二条 全体员工在机关工作期间应身着正装（深色西装）。

第三条 自觉维护公司公众文明形象，自觉执行公司的“首问负责制”制度，文明用语，热情服务。

第四条 值周部门自觉做好值周工作，坚持每天（上班前或下班后）对楼道、卫生间、楼梯（2-3楼）进行打扫，及时清理烟头、纸屑等垃圾，保持公共场所干净卫生；其它部门做好各自办公室干净卫生和物件整洁。

第五条 全体员工在机关工作期间，不得出去买菜、吃饭或者在办公室吃饭、剪指甲、玩手机、打游戏、聊天谝闲等干与工作无干的事。

第六条 全体员工自觉遵守车辆管理制度，不得公车私用；不得公物私用（熔接机等）。第七条 禁止在机关办公场所吸烟。

第八条 自觉维护城市公共秩序和形象，禁止公共场合聚众酗酒、赌博、滋事等不文明行为和违法活动。

第九条 全体员工不得利用贴吧、微信、微博等平台私自发布或转发不良内容信息。第十条 禁止全体员工利用工作之便向用户收取钱物。

说明：

1、本规范适用对象为直属公司所用工作人员（含临聘人员、请假人员）。

2、各主管领导、部门领导、各主管为监管责任人。

3、本规范由综合办监督执行，发现问题及时处理，并在公司公示栏中通报公示。

4、本规范内容纳入公司对部门、主管领导、部长、主管和员工当月考核中。

篇5：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

突出重点

扎实有效地开展干部职工思想作风整顿活动

马 云

（2011年8月21日）

各位校长、各位老师：

在新年即将开学，“两基”迎国检“百日会战”进入攻坚阶段的关键时刻，县局党委通过认真调研、深刻分析、准确地把握了当前我县教育发展的形势，结合当前教育系统繁重的工作任务和教职工的作风实际，审时度势，认真研究，慎重安排在全县教育系统开展一次干部职工思想作风整顿活动。这次活动是在全系统内贯彻“5.23”全县教育系统领导干部大会精神的具体行动；是下决心解决干部职工作风问题，重塑教育形象的重要举措；是改变队伍形象、满足人民群众愿望的现实需要；是推动各项工作促进教育发展，提高教育质量的重要保证。这次活动对于加强教师队伍建设，增强教师队伍素质，提高教育工作质量和服务水平，不断推动教育事业全面协调可持续发展，努力创办人民满意的教育，都具有重大的现实意义和推动作用。

一、把握时间，突出重点，扎实有效地开展干部职工思想作风整顿活动

这次思想作风整顿活动，从8月18日开始，到12月31日结束，历时四个多月时间，整个活动坚持以“整顿作风、解决问题、提升形象、促进发展”为主题，以“严明组织纪律，整顿思想作风，强化队伍管理，提高工作效率”为方向，以“思想更加统一，精神更加振奋，作风更加扎实，行为更加规范，纪律更加严明，业绩更加突出”为目标，各校必须严格按照《蒲窝学区干部职工思想作风整顿活动实施方案》的统一要求，在遵循指导思想、基本原则、目标任务的同时，必须按照“安排部署，组织学习，查摆问题，集中整改，总结考核”五个阶段的步骤，扎实有效地进行。

二、提高认识，端正态度，积极参与，认真对待

这次干部职工思想作风整顿活动是县局通过走访调研，深入分析的基础上，经过县委、县政府的批准在全县各级各类学校所有干部职工中开展的一次具有现实性、紧迫性和必要性的政治活动。县委王书记在“5.23”会议上指出：我县教师队伍中存在不安心、不稳定、想跳槽、想当官的教师为数不少；一些校长、班子成员心思不在工作上，不深入研究教学，不代课、讲课，整天喝酒、打麻将；一些班子成员、教师思想观念陈旧，教育教学方法落后，重教书、轻育人或只教书不育人，教育培养的学生思想道德品质低，随意破坏公共设施和公共卫生。这说明教师不尽责，培养的学生素质差。田局长在“8.18”会议上指出：目前教育系统干部队伍存在着“节奏慢、态度混、纪律散、认识浅、作风浮、行为懒、生活庸、思想怨、形象差、管理乱”十个方面的突出问题，具体表现领导讲的很清楚、很实在、很有针对性，尽管这些问题存在于个别班子成员，少数教师身上，但对我们系统特别是对我们学区教育事业的影响极大。田局长讲：如果任其蔓延，将会直接影响教师队伍的自身建设，直接影响教育事业的健康发展，直接影响教职工在人民群众心目中的形象，必须狠下决心，采取过硬措施彻底予以解决。为此，每名教师都要从讲政治、讲良心、讲责任的角度出发，积极参与，认真对待，努力完成每个阶段的活动任务，做到不拖延，不欠帐，不应付。

三、明确任务，严格时限，认真落实整顿任务

8月18日—8月21日为安排部署阶段，这一阶段各校要成立以校长为首的活动领导小组，制订具体的活动计划，更换宣传栏，建办黑板板，张贴标语，加强宣传，召开动员会，建立专门的会议记录，专门的活动室，专门的活动专栏，专门的学习笔记，为本次活动的顺利开展打好基础。

8月22日—9月10日为组织学习阶段，这一阶段以校为单位，确定时间，组织教师召开多次集体学习会，学完规定内容之后，安排教师进行自学，在自学期间各校的班子成员书写25000字以上的笔记，4篇以上的心得体会，教职工书写20000字以上的笔记，3篇以上的心得体会。

9月11日—9月30日为查摆问题阶段，各校要围绕“慢、混、散、满、浮、懒、庸、怨、差、乱”十个方面，把在本校主要存在的问题集中归类，整理，印发给每个教师，然后每名教师按照印发的问题逐一对照检查，进行反思，接着学校召开教职工民主生活会进行别人提、领导点，同时教师还要向学生、家长、村社干部和本校校长各发放一份意见征求表（一人四表），最后将各方面收集到意见、建议进行疏理归纳，写一份符合个人思想作风实际的反思材料，材料既要摆问题，又要查原因，还要定措施，要求具体、深刻、实在，坚决反对假、大、空。这一阶段学校还要向教师、学生、家长、社会各界发放意见征求表，了解各个方面的人士对学校工作的意见和建议，学校也要写出本校的反思材料。

10月1日—12月20日为集中整改阶段，这一阶段是活动的重要环节，各校要采取先个人，后集体的方式进行。首先是领导小组把每个教师的反思材料审核后，由领导小组逐人对照谈话、指导、促其限期改进（要有记录），随后领导小组将收集到的学校意见、建议归类、整理，组织全体教职工进行研究改进的措施和办法，修订完善制度，形成制度体系。通过以上活动教职工要有新表现，学校要有新变化，要突现成效。

12月21日—12月31日总结考核阶段，这一阶段每名教职工要对本次活动进行全面回顾总结，重点要把集中整顿阶段的成效和本次活动的体会写成书面材料，学校组织座谈交流，然后学校根据教职工个人的总结和体会及本校的活动成效，在教职工大会上进行全面总结，并将书面材料上报学区，学区活动办公室对全学区的活动情况要做全面总结，迎接局党委验收。

四、班子带头，动真碰硬，求真务实，标本兼治 领导班子是一个学校的带头人，其作风的好坏直接影响着本校教职工的工作作风，也直接影响到本校的校风、教风和学风，所以各校校长和班子成员包括学区人员，都要主动地投入到思想作风整顿活动中去，率先垂范，亲历亲为，敢于揭短亮丑，敢于查找问题，真正把自身存在的问题找出来，解决好，带头开展批评与自我批评，带头落实整改。各校要突出重点，击中要害，敢于从棘手的问题下手，采取自己找，别人提，班子议，领导点，组织查，社会评等方式，把问题找准查实，把原因挖深解透，属于班子、校长的问题就整改班子，属于教职工队伍的问题就整顿队伍，属于制度未落实的，就查找原因，强化管理，做到见人见事，对症下药。真正达到从表现有改变，思想有触动，实现标本兼治的目的。坚决反对走过场，搞形式，应付差事等行为。

五、落实责任，加强管理，严格督查，注重实效

为了搞好这次思想作风整顿活动，各校校长是本次活动的第一责任人，负责成立活动领导小组，定期对教职工的笔记、体会、反思材料、调查表等进行检查。凡是教职工的个人资料都要见批、见红，防止缺短或抄袭，并对教职工的整改进行经常不断的督促、指导，学区也成立了领导小组，每个阶段活动结束后要对各校的情况进行阶段性的检查、测评、验收。对于考核、验收不合格的学校，要延长时间，进行补课，校长还要向学区领导小组写出书面检查。本次活动结束后，学区领导小组要对各校每个教职工的整改落实结果进行全面考核，并将考核结果与教师绩效工资挂勾。

六、统筹兼顾，全力做好当前各项重点工作

1.继续做好“两基”迎国检工作，今天是8月21日，距离“两基”国检最多只有两个月时间，国检之前，省市县还要进行预验。这件事经过学区办公室的精心策划，各位校长的精心组织，全体老师的辛勤努力，我们在档案资料建设和校舍维修及校容校貌、文化建设等方面做了大量的卓有成效的工作，但与上级的要求相比，我们还有部分欠帐和个别未完成的工作任务，下一步软件资料听从学区安排，在适当时间补全2011年所有资料，力争达到一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准，四个一的标准。并要坚持从严、从细、从实的原则，在全面、规范、准确性上狠下功夫，切实做到“四个统一”即统一使用蓝色塑料盒，统一标签用纸及颜色，统一标签内容及字体，统一座签摆放。扫盲工作做好准备，在适当时候通知各校及时全面的培训好扫盲对象。力争实现一叫就到，一问就知，一说就写，一考就会的要求，继续治理好校园环境，按照“净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化”六化标准，努力营造健康向上，优雅舒适的校园文化氛围。校舍维修做好查缺补漏和完善，所有学校的维修任务力争要在8月31日前完成各校真正做到“学校面貌新，房屋新，桌椅新，设施设备新”的要求，一开学各校所有的公物设备都要尽量以崭新的面貌呈现于众人面前。文化宣传力争达到“五有”即报纸有版面，电视有图像，广播有声音，网络有专栏，公共场所有展版标语。9月初学区要组织有关人员对各校的“两基”工作成效进行全面评比验收，评比结果将计入本期各校综合考核，作为校长加分的内容之一。

2.全力做好开学工作：严格按照县局通知要求，8月24日下午各校召开教职工会，安排好开学工作。8月25日组织学生报到，打扫卫生，安放桌凳，发放书本，发放教案、笔记及办公用品，安排座位，安排住宿。8月26日早上正式开课，开学时应注意的事项：①做好教科书和循环教材的发放、调配（任会计）。②做好控辍保学，对未入学的学生，各校安排教师上门动员，做到不流失一个学生，不放弃一个孩子（曹文书）。③做好素质报告册、暑假作业的回收和检查（各校长）。④严格收费标准，各年级作业本费按学区通知，不能多收、乱收，更不能乱买教辅读物（任会计）。⑤动员所有学生加入学生平安保险，必须是志愿加入，不能强加（任会计）。⑥严格控制一年级新生入学的年龄（以户口本为准），2005年9月1日前出生的，年满6周岁的儿童，必须入学，并做好流动学生的转出转入手续的办理（曹文书）。

3.全力确保学校安全，安全责任重于泰山，各校校长一开学就组织教师对学校的所有建筑物，周围环境、设施设备等进行一次全面检查，对有不安全隐患的要及时处理和封闭，并对全体师生要做好防水、防火、防电、防盗、防中毒、防交通事故为主要内容的安全教育，使每个师生必须做到凡是不安全的地方不去，凡是不安全的物品不用，凡是不安全的事情不做，确保各校的公物、设施及师生人身安全不出任何问题，给本期的教育教学工作创造一个和谐稳定的内外部环境。

篇6：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

一、认真学习相关文件，提高对这次思想作风纪律整顿的认识。

对于我县整体干部队伍，进行思想作风纪律整顿是落实科学发展观的需要，是领导全县人民实现跨越发展的需要。对于教师队伍，师德师风虽然常抓不懈，但面对新的教育形势，进行全面深刻的思想作风纪律整顿，有利于我们深化教育改革，适应新课程改革的要求。

就我个人而言，一直工作在教育第一线，工作具体。一直以来，自以为教育工作是务实不务虚的，况且以自己的道德品质，无需多加要求，完全可以适应为人师表的要求。所以把大量的精力投入到了具体的教育教学和班务工作，除了学习时事政治和党的纲领性文件、教育部门关于教育思想和教学指导方面的文件外，很少对自己思想作风方面有所怀疑和反思。可是在新课程改革过程中，我发现自己的业务能力提高上似乎遇上了音障，提高很困难，虽然自己在解决不少具体问题上提出了一些方案，实施效果不错，但无法整体提高自己解决教学中困难的能力。经过这次学习和反思，我认识到要在自己的工作作风上做改进，只有作风过硬，才可能做一个所期望的不甘平庸的老师，只有提高工作作风，才能做一个研究型教师的同时做一个实干型的教师。才能充分发挥自己的能力真正为教育事业做出能看得见的贡献。

二、结合工作实际，认真反思，寻找差距。

通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。

首先，参加工作以来，我能够遵守教师职业道德规范和各级部门对教师队伍关于思想，业务方面的要求，能完成所担当的教育教学任务，并参与了教育教研工作，工作业绩和能力也得到了认同，在计算机辅助教学和新课程教学上也能主动学习，并在实际工作中积极实践。在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。近8年来没有体罚过学生，没有过有违师德规范和公民道德规范的行为。在教学上，获得宝鸡市教学能手称号，在教研方面，曾获得省基础教育教研陈果奖，也指导学生在涉及计算机软件制作方面获得过宝鸡市一等奖等。这些成就，曾使我一度有一个错觉，我已经很优秀了。但反思后我认识到，这些都是我应该做的，我只是达到了一个合格高中教师的基本要求。这决不能成为我个人奋斗的终点。至少目前我在以下几个方面亟需提高。

1.对待教育的态度。教育是我的职业，也是我的事业。尽管目前的教育体制在很多方面有需要改进的地方，但教育本身并没有问题，教育事业永远是太阳底下最崇高的工作。值得我去珍惜和努力。10年初，我曾在一个论坛上看过一个同行的文章——《我不相信教育》，当时我正为了那些基础薄弱，数量过半的学困生大伤脑筋，这篇文章正应了我的情绪。我对高中教育的个人评估就有了一些偏差。很长一段时间，我都把自己置于当年孔子“知其不可为而为之”的境地。一度我甚至于本着“但尽所能，各安天命”的态度去对待工作，这种态度影响了我的工作方式和方法。虽然，上学期以来，这种倾向有所淡化，但对我工作的影响，却是一个巨大的教训。通过反思，我已清醒的认识到，在党的领导下，我们一定能克服应试教育的弊病，还教育以本来面目。教育事业是我正确的，无悔的选择。

2.对待工作的态度。由于教学一直都是自己摸索，没有参考，更没有机会观摩优秀老师的实际课堂，最多也是听听有些作秀成分的（听课时我总是这样想的）公开课而已。我曾很自信自己的教学能力，聊天中曾放狂言，天下教师无非如此而已。XX年，我有机会连续学习了一位高级教师的物理课，对照自己的无知我想起了一个典故，孔子适周，将问礼于老子 ……“鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。至于龙,吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪”。这件事后，我深深认识到了自己的差距，特别是工作态度上，不能精益求精，满足现状，对自己要求偏低，总找一些理由做借口。备课时，对学生可能出现的问题预见不足，教学方法上，纵然有新的想法也满足于现状而懒得去实践，例如上学期开始我就有关于做学优生解题能力专题训练的设想，但迟迟以各种理由没有实践，连一个像样的计划表都没有。这一问题，我明知存在却没有信心踏出第一步。上学期末，我在水平测试复习中，大胆的使用了自己整理的学案资料，收效不错，但依然存在计划不周详，虎头蛇尾的问题。本学期，在备课上，做的更周密，教学方法上，大胆创新，积极实践。我已制定了关于学优生解题能力巡礼的计划大纲，并计划于一月内做好讲义和学案，5月开始小范围实验，改进后在高三实施。

3.对待学生的态度。我一直努力做学生的朋友，为了避免代沟。我青年老师经常交流，并尝试了现在学生爱好的大多数游戏，读过个别80后写手的网络小说。和学生交流中总感觉亲和力不错，但在需要对他们的不良习惯进行矫正时，却是很难立竿见影。这个问题目前需要多和有经验的老师交流，寻求解决途径。

4，对待个人利益的态度。虽然有意做到“平生之志，不在温饱”，但个人原因，我不可避免的需要追求名利。在职称待遇上，进修培训机会上等。所以去年以来，我发觉我有很多牢骚，我有写网络日记的习惯，但由于发现很多都是发牢骚，我觉察到的自己的问题，有一段时间没有写。这种思想影响了我的工作状态。例如，去年，我很长一段时间想不通，学校为什么没有派物理教师而选了其他科目老师去参加省级新课程骨干教师培训，对工作就有了懈怠情绪。学习反思后，我认识到，相对很多群体，我其实得到的已经够多。特别是不应该带着情绪工作，这不是我的初衷。在这方面，我要继续努力学习，潜心修炼，力争做一个淡泊名利的教师。

三、坚持学习反思，做好本职工作

篇7：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

根据《xx办事处干部队伍思想纪律作风整顿实施方案》要求，我社区全体工作人员认真完成了第一阶段的学习，并且积极转入第二阶段取得了阶段性成效。现将第二阶段总结如下：

一、向办事处干部思想纪律作风整顿领导组递交冶建社区纪律作风整顿第二阶段转段申请 ：

我社区按照xx办事处思想纪律作风整顿领导组第一阶段的要求，认真完成了学习任务，现要求申请转入第二阶段查找问题阶段。

二、第二阶段工作安排

（一）、广泛征求意见。

主要方法有：

1、设立意见箱；

2、发放征求意见卡；

3、召开座谈会。

（二）、查找问题。

社区全体工作人员要针对近年来思想、纪律、作风方面存在的突出问题，写出全面深刻的剖析材料，找准问题，深查原因，剖析危害，提出 改进措施，明确今后努力方向。

（三）、集中讨论、对号入座。

把征求到的问题和自查自查找的问题集中讨论，看问题找得准不准，责任明不明。

三、工作思路和打算

以干部职工作风集中整顿暨解放思想大讨论活动为契机，针对目前社区工作中存在的突出问题，结合新形势，我们提出了“一个思路”，确保集中整顿活动与当前工作两结合，两不误。

（一）查找群众反映的问题，剖析群众观念。征求服务对象的意见，一件一件地查证落实，做到事事有交待，件件有结果。认真开展群众满意度测评，在办公室范围内组织开展对社区干部的民主评议和民主测评，帮助干部查找问题。对民主测评中群众满意率较低的，要认真查找原因，落实帮助措施。

（二）查找违反党纪政纪的问题，剖析思想政治素质，按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等，查找执行党纪政纪等方面的突出问题，剖析自己有无违纪的行为。

（三）查找作风不严谨问题，剖析干部形象。对照各项制度的要求，认真查找工作作风不实，事业心不强；工作不负责和行为不检、不规范的行为，剖析自己树立了什么样的形象。在认真听取群众意见和“三查三剖”找准问题的基础上，仔细梳理汇总：一是加强班子建设，班子成员首先要不断解放思想，转变观念，努把主要精力和时间放在勤奋敬业上，放在真抓实干上，放在解决问题上，放在团结共事上，坚决克服在工作中存在的懒、浮、拖、软、散等不良习气；二是加强制度建设，健全岗位职责，加强内部管理，完善各项制度，真正形成用制度管人、管事的工作运行机制；三是加强业务培训，采取“走出去，请进来”的方式，加强业务培训，努力提高社区工作人员的办事能力和办事效率，进一步规范行为，提高工

篇8：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

第一阶段总结暨第二阶段转段动员大会后，我站按照县委的部署和县教育局作风整顿领导小组的要求，认真做好查摆问题阶段的各项工作：

一、采取多种形式，广泛征求意见。

我站向单位全体职工发放了征求意见表，并通过网站、召开座谈会等形式广泛征求意见，共发放征求意见表60余份，收回60份。

二、积极开展讨论，深刻搞好剖析。

我站召开机关全体干职大会、支部会，邀请了教育局分管领导来指导我站的点评查摆工作，围绕他们提出的要求，我站干部职工认真进行了点评查摆，针对自身在“十个方面”、“五个严禁”的问题，深入剖析，逐条查摆，把问题找全、找深、找透，同时采取“个人摆、领导点、同事提、互相帮”的方法，开展了批评与自我批评。

三、认真找准差距，全面梳理问题。

我们将征求意见表和会议点评收集到的问题进行了梳理，除了个人查摆，还要求每人为我县电教工作建一言献一策，期间，共梳理出8个方面的问题，主要是：

1、加大对学校电教设备应用的管理力度。

2、加大对学校电教设施建设，尽快建好各学校门户网站。

3、搞好吴起县教育网的更新维护工作，进一步增强吴起教育的知名度和影响力。

4、尽快修编吴起县教育教育服务站制度汇编，而且要高起点、高标准，既要有前瞻性又要有可操作性。

5、加强队伍建设，尤其是要加强对专业技术人才培训的力度，通过送出去，请进来的方式，不断提高管理人员素质。

6、积极主动为学校做好技术服务工作，每人挂点一个学校，每人每月做1件实事。

7、在内部管理上，进一步加强机关制度建设，建立机关风险岗位责任制，完善党风廉政等相关制度。

8、在创建学习型机关方面还要加强，学习形式和学习内容还要不断丰富。

总之，在前一阶段我站做到了“三个结合”和“四个到位”，取得了较好的成效，下一步我们要继续做好整改，逐项进行落实，确保活动取得圆满成功。

吴起县教育服务站

篇9：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

根据县局和学校干部职工思想作风整顿的总体部署，通过深入学习，我深受教育，且收获很大，进一步了提高思想认识。结合工作要求，联系自己的思想、学习、工作等实际，制定干部职工思想作风整顿个人整改方案，对照落实。

一、存在的主要问题：

1、学习意识不浓，业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对理论知识的学习不够认真，理解不够透彻，对业务知识学习不够经常，观念跟不上，教研教改没有新突破。

2、工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致，对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。

3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身建设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。

4、工作疲沓，积极性逐步减弱。客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。

二、存在问题的原因。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：

1.放松了理论学习和思想改造，业务学习抓得不经常。从表面看来，我一直忙于工作，无暇顾及学习的事，但还是自己不会挤时间，学习也是走过场，学而不深、学而不透、学而不全、就学而学。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。

2.对待学生不善于细心辅导，缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业 务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

3、是精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作忙加之自命清高，导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三、今后的整改方向

1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学发展观，自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。

2.端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素养。在工作中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民服务的思想。

3.深刻反省，认真整改，加强职业道德修养，严格按照中小学教师行为规范来要求自己，爱岗敬业，踏实工作，从自身做起，从小事做起。

4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分体现团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教育教学水平。

5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团体活动，增进相互交流，调整好自己的工作心态，更好地服务于学生，服务于社会。

篇10：干部职工作风纪律整顿活动

进入8月份以来，为了不断适应跨越发展新形势、新任务的要求，为各项目标任务的顺利完成提供强有力的保障，****积极开展干部职工作风纪律整顿工作。

加强组织，精心部署。该**结合生产实际，针对此次活动成立了活动组织领导机构，分宣传、落实、自查、整改四个阶段开展活动。

统一思想，提高认识。采油大队、区队、班组逐级召开题为“抓生产、保安全、强作风”的工作部署动员会。该大队大队长***在工段级以上干部动员会上指出：目前大队干部职工在执行意识、履职能力、自律意识、责任意识等方面存在问题；他强调：开展作风纪律整顿是深入贯彻落实油田公司、采油厂各级党政会议精神的需要，是更加严格的工作需要，是各项任务指标圆满完成的保障；他要求：采油大队干部职工要提高认识，端正态度，党员干部带头积极进行自查自纠，根除存在的问题，抓出成果，务求实效。

聚焦主题，狠抓落实。一是各队、班（站）制定培训计划，加强思想理论学习，提高干部职工理论水平、业务能力。二是加大考核力度，将每月的量化考核工作做严、做细、做实，从考核中出成绩、看结果。三是以岗定责抓落实，找根源查问题，深入开展自查自纠，树立良好企业形象，克服工作不踏实，迟到、早退、不着工作服上岗等行为。

本次活动第一阶段已接近尾声，该大队干部职工思想观念明显转

篇11：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

资阳公司市区供电局

干部作风集中整顿建设活动专题学习阶段工作小结

公司作风整顿办公室:

干部作风集中整顿建设活动开展以来，我局领导班子深刻认识到在建设“一强三优”现代公司、构建“和谐资电”的新形势下，加强干部作风建设的极端重要性和紧

迫性。全局干部职工结合加强干部作风建设的任务、要求，紧紧抓住作风建设“切实转变作风，促进和谐发展”这一主题，在公司党委领导下、公司督导组的指导下切实开展了作风整顿建设活动第一段阶段工作，现将专题学习阶段的情况简要汇报如下：

一、以中心组学习为主要形式，兴学习之风。专题学习阶段，共组织中心组学习2次，集中学习4次，累计15学时，自学累计50学时以上，全面学习了中央、省市、国网及省公司、资阳公司关于干部作风整顿建设活动的有关文件和讲话精神，还增设了法制讲座。在学习中掌握作风建设要求，同时拓展学习范围，不断提高依法治企的能力。学习内容全面，学习笔记规范，心得体会文章正在撰写之中。

二、与“七项惠民行动”相结合，务发展之实。活动开展以来，局领导班子进一步增强扑下身子抓落实的意识，深入班组和施工现场，到农村、到企业，为用电客户服务。党政领导带头，班子成员全部参与，靠前指挥，及时解决工作中的问题。狠抓电费收费网点建设，优化服务体系，方便客户交费；组织和带领共产党员服务队和客户中心工作人员，积极开展电力宣传，便民服务和帮贫助困活动，共开展用电咨询、投诉举报、服务宣传等现场服务活动2次，走访大中客户10余家，慰问困难群众6户。领导带头以务实的作风，有力促进各项工作任务的完成；

三、广泛征求意见或建议，开门搞整改。为开好干部作风建设专题民主生活会，局领导班子及成员提前计划、超前安排，就学风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等五个方面开展了多渠道、大范围的征求意见活动。一是在职工代表大会、党员大会上，向职工代表和党员发出“领导干部作风整顿建设征求意见表”67份；先后向30余家大客户发出“资阳供电局领导班子作风建设征求意见表”和函件，恳请客户有针对性地就供电服务、行业作风等工作中存在的问题提出建议或意见，据统计，党内外和大客户意见征求综合评价为“好”的占90以上，班子成员个人评价为“一般”或“差”的最高仅占3。所有征求到的意见和测评结果均在全局范围内公示，表明班子广泛接受监督，力求整改提高的决心。

四、虚心接受督导，及时反馈工作状态。公司干部作风整顿建设活动督导组对我局作风整顿工作进行了检查和指导。我局向督导组汇报了干部作风整顿建设活动专题学习阶段开展的工作情况，下一阶段的主要工作等。特别是班子成员在作风整顿中坚持“四个结合”、“六个带头”取得的效果向督导组进行了详细的汇报。班子成员还就作风整顿中，将在班子建设、安全生产、优质服务、构建和谐企业等工作中采取的举措向督导组进行了汇报。

五、组织工作有序，计划周密详实，活动稳步推进。活动开展之初，局领导班子高度重视此次专题活动，制定了详细的活动计划，明确责任，合理安排，既作到中心工作照常开展，又兼顾学习和整改效果，正确处理工学矛盾，延伸先进性教育的良好风气和有益经验，做到了规定动作不走样，自选动作有新意，切实把作风整顿建设活动抓好、抓出效果。另外，专题学习阶段共编写上报“活动简报”5期，较为全面真实地反映了作风整顿建设活动的开展情况和效果。

目前，专题学习阶段目标任务已基本完成，局作风整顿建设领导小组请示公司干部作风集中整顿建设活动领导小组转入下一阶段工作。

市区供电局党总支部

二〇〇七年三月三十日

篇12：王家沟小学干部职工思想作风整顿活动前三阶段工作总结

独店中心小学 李小琴

在我县教育局组织的教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了田局长“在教育系统干部职工思想作风整顿活动会议上的讲话”述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我县开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、关于“认识浅、作风浮”的问题

本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、关于“思想怨、态度混”的问题

政治理想信念不够坚定。自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

3、关于“纪律散”的问题

对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，爱听人说好话。

4、关于“行为懒、生活庸”的问题

自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

5、关于“节奏慢、形象差”的问题

联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

4、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

三、今后初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

3、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平