人大行政管理考研经验

关键词： 政治 学院 考研 管理

人大行政管理考研经验（精选6篇）

篇1：人大行政管理考研经验

人大考研辅导班：人大公共管理学院考研经验分享

一、人大公共管理学院考研初试篇

政治：《蒋中挺最后考场五套卷》和《肖秀荣最后四套卷》任选其一作为最后阶段背诵记忆的法宝。我用的蒋五，考了72分(今年政治高分很多);我研友用的肖四，考的80，但是他本身就是文科生，政治一直都很强，今年80我觉得他还算没发挥好。政治不用开始太早，人大考研辅导班老师建议大纲下来就买本大纲好好看看，其他用书(可以找相关贴子看一下，更专业，我就不班门弄斧了。

人大考研英语：黄皮书好好利用，多做几遍，多看几遍，说实话，其他参考书的质量真的没有真题好。不过，可能对有些人来说，真题可能不够，那么可以做做跟黄皮书一个系列的阅读专项训练，我记得也是同样颜色的一本，里面题目还挺有难度的，我当时没做完，每篇还错一大片。这个穿插在真题了做做就行了，不用太纠结于正误。但要记住的是，每天都要学英语，真题可以边做边读，总之，每套题，每道题都要搞清楚。今年英语考了74，我也知足了，希望你更好。

人大考研数学：重中之重!李永乐的复习全书+真题+最后冲刺135分，我每本都做了至少三遍，复习全书一定要好好做，细细做，每个知识点都要弄清楚。最后阶段，我买了合工大最后五套题，在网上买的，前两年的五套题也会包括，最好做一下，个人人认为虽然难，但是还是蛮不错的。最后数学考了134，也没超越135......所以，更多的可以从其他大神那里取取经，我只能说说自己的亲身感受吧。

人大考研专业课：运筹+管理信息系统，数据挖掘的计算题今年还真的没考。运筹用书黄皮胡运权的运筹+绿皮清华大学的运筹+我自己推荐的运筹学教材一本，每章都看，弄通弄懂，第一遍很痛苦，BUT坚持下来，第二遍、第三遍......你会感觉越来越得心应手。说实话，人大考研辅导班感觉管理信息系统的用书不是关键，因为考试的东西主要看你是否有这方面的素质，而且灵活性很强，与当下紧密相连，最重要的是拓宽知识面。数据挖掘方面的题建议还是要看一看，今年没考，万一明年考了呢?聚类算法+频繁项集算法+决策树算法+傅立叶算法+......总之比较经典的算法都看一看，本科学过的就按学过的复习，没学过的找一些数据挖掘的PPT看一下。总结一句话，专业课主要看运筹，信息系统靠基本的语言素质，数据挖掘会的自然会，不会的看命了......我今年131，希望你比我更好。顺便记录一下初试考的题型——线性规划(只列模型)+最小费用最大流+对策论+.....明年考不考这些不一定，给大家一个参考。

二、人大考研复试笔试篇

专业课：2个小时，想要做完做好做对，比较紧张，没有思考时间，基本上看完题目就要开始写，个人认为要跟初试一样对待，不再赘述。

英语：1个小时，我考的只能说是一场灾难，英翻中+中翻英，题量大，比较难，专业术语(经济+金融+信息技术)，英语好的我就不说了，不好的请好好学习英语 TAT

三、人大考研复试面试篇

五个老师，一个记录员，今年是没有自我介绍，英文中文都没有，上来就是抽题回答。先是英语听力(抽题，题目不定，题量不定)，一个老师读一段话，然后你翻译一下，其实就是说一下大概意思，中间不能做笔记。然后是英语口语(抽题，题目不定，题量不定)我抽的是考研如何选择学校，你进行选择时最看重的特点......之类的。最后是专业课面试(抽题，题目不定，题量不定)我抽的是外包相关的，感觉回答的还可以，回答完毕，老师会追问，当时我和一位年龄稍长的看起来很严厉的女老师聊了很长时间，还是蛮开心的。

四、其他

还是那句话身体是革命的本钱，保持健康的身体，适时锻炼，别感冒(真的很难受，什么都干不了，没有效率);保持良好心态，既要有危机意识又不要反应过度，做自己的，努力去干，不管结果怎样，不后悔就可以了，考研最忌讳的就是想这想那，犹豫不决;坚持不懈，看看最后放弃了多少人，很多人不是被考研打败，而是被自己打败，坚持下去，胜利就是你的!和正能量、志同道合的人做研友，彼此传递正能量，一起加油鼓劲儿，考研有个朋友不仅考研有动力，吃饭也香。

六、结语

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.。我在人大等你。

以上就是人大考研辅导班老师为大家整理的人大管理科学与工程考研经验，希望给大家带来帮助。

篇2：人大行政管理考研经验

2018年考研即将开始，在这短短的27天的复习时间里，人大考研辅导班老师根据往年考生的复习情况，总结关于2018年考研备考经验如下，以供大家参考。

考研成功的秘诀之一，在于良好的时间管理。

下面我们要讨论的是如何最大限度地利用你的时间，使你的目标可能性最大化，人大考研辅导班老师提醒大家，时间是一种快速移动的资产，是你最宝贵的商品，浪费它的风险必须自己承担。于时间管理来说，考研人有如下几点要注意：

1、意识的目标设定

只有当你真正意识到你是如何支配时间的，你才能管理你的时间。人大考研辅导班老师建议大家记一个星期左右的时间日志，观察一下在哪些方面你可以重新分配你的时间支出。除非你确定了你想要达到的目的和想要达成的目标，否则你不会为时间的流逝而担心。

2、时间管理

时间管理最终就是关于做出选择的，你每天都有24小时的时间可用，每星期168小时。你该如何利用这些时间，选择权在你手里。而在选择的当中，拖延则是一种令人讨厌的诱惑。然而，你必须同这种冲动做斗争。假设：你是在向着你的目标前进，这当然很好。要么，你是在远离你的目标。当你站着不动时，你的目标很有可能是在离你远去。

3、二八准则计划

通过确定哪些是最重要的项目，对你的每一天和生活就行组织，你可以增加你想要达成自己目标的可能性。通过提前考虑你想要在某一特定事件中或在某一个特定时期内达成什么样的目标，你可以增加成功实现自己所要做的事情的预期。启道考研辅导班建议先确定优先次序的方法之一是要记住二八定律，也就是说，导致达成你目标的80%的进展来自你20%的活动。

4、清理杂念

如果你能够清理你的工作区域，你的生活，并最终清理你思想中的杂波，你将会显著增加你的复习成效。通过减少干扰并将注意力集中于备考复习，你可以使自己努力的效果成倍增长

5、劳逸结合

启道人大考研辅导班老师建议大家，在有计划的复习之余，一定要注意饮食和锻炼身体。合理的饮食能够让考生充满能量，更有精力面对种种压力，而锻炼身体，不仅能保证身心健康，更是考研成功不可或缺的坚强后盾。做到劳逸结合，考试事半功倍。

6、制定目标计划

在最后的28天，一个短期小目标的制定，无论是对考研冲刺阶段的复习计划和进度，还是对考生坚定的衷心来讲，都是一个不错的办法。在自己比较迷茫或者计划不知道如何制定的情况下，不妨找人大考研辅导班的老师来帮忙，毕竟十几年的辅导经验，接收过各式各样的学生，解决过众多的临考情况。

篇3：人大行政管理考研经验

研究发现,目前国内学者对人大复印资料的转载文献分析多集中于其他学科,而旅游学者以人大复印资料《旅游管理》为样本的研究成果并不多见,仅张凌云、冉亚楠通过研究2009 年《旅游管理》转载的176 篇论文,把我国旅游学术研究的成果归纳为热点与前沿、学科建设与基本理论和旅游产业转型、集聚和融合等十个方面,以此探析我国旅游研究的发展趋势[5]。目前,学术界以某一旅游学术期刊为例进行文献分析的论文很多,然而旅游研究需要多学科、跨学科交叉融合,仅对某一旅游学术期刊单一样本进行分析虽然能较大程度地反映旅游学科研究的最新进展,但难以全面覆盖旅游研究的内容[6]。

《旅游管理》作为人大复印资料之一,来源期刊近400 种,每一专题都是多种期刊的缩影。《旅游管理》转载的文章在一定程度上代表了我国旅游科学研究的前沿和基本情况,对其进行文献研究能反映我国旅游科学的研究成果和旅游实践的新问题。因此,本文以人大复印资料《旅游管理》2005—2014 年转载的所有文章为研究对象,从载文数量变化、载文来源期刊、载文作者的地理归属和个体差异等多个角度进行分析,以期对我国旅游研究的现状和格局做出全面把握。

1 数据收集与研究方法

以《旅游管理》为研究对象,数据选取2005—2014 年《旅游管理》共120 期转载文章,经过严格的筛选,剔除一些非学术论文。非学术论文主要包括: 文摘、新闻报道和社论、笔谈、书评、评述、会议纪要、人物传记与访谈、转载来自报纸但字数少于A4纸规格两页的文章等[7]。在数据统计方面,一方面分别按照作者姓名、职称、学位、作者所在单位、单位所属省份、文献来源期刊等进行汇总; 另一方面运用SPSS19. 0 软件对样本数据库进行定量的描述性分析和聚类分析,并利用ROSTCM6 软件对载文研究主题进行社会网络分析并构建社会网络分析图。

具体统计细则为[8]: ①对研究机构进行统计时,在文中为单一作者的,则作者所在机构刊文一篇; 为N位作者合作的,则计入第一作者所属机构刊文一篇,其余N - 1 位作者如果来自不同研究机构,每个研究机构计入参与文章一篇,如果有两位以上学者来自相同研究机构,则该研究机构只计入参与文章一篇。②对研究学者进行统计时,当文章署名仅有一位作者时,则该作者计入刊文一篇; 文章为N位作者合作的,则计入第一作者刊文一篇,其余N - 1 位作者各计入参与文章一篇。③研究机构、研究学者排名以第一作者转载文章数量为准,当第一作者转载文章篇数一致时,再比较其参与转载文章的篇数。④对近十年来所属单位发生变化的,在分析旅游学者个人排名时,其转载文章予以累加; 分析旅游研究机构排名时,以其转载文章挂名机构为准。

2 统计结果与分析

2. 1 载文数量变化情况

2005 年1 月至2014 年12 月《旅游管理》总共发行了120期,共转载1788 篇文章。根据本文的筛选原则,剔除了154 篇非学术性文章,共得到1634 篇有效论文( 表1) 。

注: 转载文章分为上、下两篇或上、中、下三篇的,一律按照一篇进行统计。同样,转载文章分为一二、一二三等的,也仅计入一篇。

2005—2007 年文章总篇数和论文篇数整体上呈增长态势,其中2007 年转载的文章数量最多,2008 年的文章篇数次之。2008 年以后有效论文的数量和转文的总数量整体上在不断下降,逐渐保持较平稳的状态,非学术性文章的数量也在大幅度减少。然而,从中国知网( CNKI) 检索可知,每年我国关于旅游的学术文章不断增长,说明《旅游管理》在继续关注旅游实践、跟踪学术前沿的同时,筛选文章的标准逐年提高,转载的文章更具有代表性。

2. 2 载文来源期刊的分布

《旅游管理》是精选国内学术期刊、报纸等的旅游文献汇编,来源刊物众多,分布在各个旅游研究领域。统计分析发现,10 年之中1634 篇载文来源于384 种刊物( 表2) ,基本上涵盖了我国旅游研究的知名和重要的刊物。这些刊物在传播和促进旅游研究方面发挥了不可替代的作用。

2005—2009 年,《旅游管理》来源期刊种类总体上不断增多,从2005 年的85 种增加到2009 年的89 种,其中2008 年最多,达到101 种; 来源期刊的贡献率也在整体上升,说明前五年载文来源期刊的范围在扩大。2010—2014 年,其来源期刊的种类整体上在不断减少,从2010 年的81 种减少到2014 年的74种,其中2013 年最少,说明后五年的来源期刊贡献率整体上呈现下降趋势,范围在不断缩小。总体而言,近十年来源期刊的范围不断减少,最多的有101 种,最少的有67 种,减少了34 种。相应的期刊贡献率呈螺旋式上升和不断增长的趋势,但增长幅度较小,基本上都保持在年均贡献率为1. 99 的水平,即平均一种期刊每年被转载1. 99 篇。我们运用SPSS软件对384 种期刊进行统计,得出被转载8 次以上的期刊,被转载次数可体现期刊的贡献度和学术影响力,是衡量期刊质量的一个重要指标。其次,按照期刊被转载的文章篇数进行排序,共有31 种期刊( 表3) ,被转载文章篇数962 篇,占论文总数的58. 87% 。

注: 期刊贡献率等于有效文章篇数与期刊种类的比值[4]。

注: 对已经更名的期刊一律采用现用刊名。期刊类型参照《2014—2015 年北大核心期刊目录》和《2014—2015 年南大核心期刊目录》,其中●代表CSSCI期刊,■代表CSSCI扩展期刊,▲代表北大核心期刊。

国内学术期刊种类繁多,质量参差不齐。目前能反映国内学术水平、具有较高学术价值的两大社科类核心期刊是北京大学图书馆“中文核心期刊”( 简称“核心期刊”) 和南京大学“中文社会科学引文索引来源期刊( 含扩展版) ”( 简称“CSSCI" ) 。根据这两类核心期刊的划分方式和最新目录,在384 种期刊中的核心期刊有162 种,共转载文章890 篇,占论文总篇数的54. 46% ; CSSCI( 含扩展版) 有164 种,共转载文章985 篇,占论文总篇数的60. 28% ; 同时属于核心期刊和CSSCI的有132 种,共转载文章804 篇,占论文总篇数的49. 20% 。此外,在前20 名来源期刊中,有21 种属于核心期刊,共转载文章篇数584 篇,占载文样本篇数的60. 70% ; 属于CSSCI( 含扩展版) 的有21 种,共转载666 篇论文,占载文样本篇数的69. 23% ; 同时属于核心期刊和CSSCI的有18 种,共转载545 次,占载文样本篇数的56.65% ; 有7 种既不属于核心期刊也不属于CSSCI,共转载257 篇,占载文样本篇数的26. 72% 。由此看来,《旅游管理》的选文主要集中在核心期刊和CSSCI期刊上,其中CSSCI期刊被转载的次数最多。这两类核心期刊以其较高的权威性、学术性和前瞻性,引领着国内旅游研究的前沿和方向。

从核心期刊和CSSCI期刊的学科分类可以看出,旅游学并没有专门的学科门类,而是集中在人文、经济、地理、管理、资源科学和综合性的期刊中[9]。《旅游管理》来源期刊的前20 名期刊中,只有5 种是专业旅游学术刊物,它们分别是: 旅游学刊、旅游科学、旅游论坛、中国旅游报和旅游研究,其余26 种均为其他学科门类的期刊,经济学和地理学科占据18 种,说明经济学和地理学是旅游研究最重要的两类学科。

双核心期刊《旅游学刊》是我国旅游界最具权威性的专业学术刊物,也是学术界公认的具有高水准的旅游研究期刊。它在2005—2014 年《旅游管理》载文来源期刊中以载文篇数227篇排名第一,而且《旅游学刊》每年被《旅游管理》转载的次数均位居第一。除了上述知名期刊外,根据统计既不属于核心期刊也不属于CSSCI的有189 种期刊,共转载文章557 篇,占论文总篇数的34. 09% 。这类期刊虽然整体上学术影响力较小,但其中也不乏具有较高学术价值的文章,同样值得研究和重视。

2. 3 载文作者的地理归属

作者研究机构差异分析: 对第一作者的署名单位进行统计分析发现,91. 56% 的作者来自各大高校,7. 20% 的作者来自科研单位和行政单位,1. 36% 的作者来自其他单位。这说明《旅游管理》载文作者所属单位主要来源于高校,高校是我国旅游科学研究的主要阵地。主要是因为高校是一个不同学科交流和融合的综合基地,拥有众多致力于旅游科学研究的老师和学生,科研资源丰富、科研经费有保障。此外,分析《旅游管理》转载10 次以上的第一作者所属单位,得出排名前34 位的单位名称( 表4) ,共有35 个单位。以第一作者所属单位转载论文767 篇,占论文总篇数的46. 94% 。作者单位排名在一定程度上能反映各研究机构的学术贡献度和研究水平。35 个单位中有33 个都是高校,其余2 个为科研单位,这从一个侧面再次表明,我国旅游科学研究的主要基地在高校,高校的旅游学术贡献度最大。

中山大学、北京第二外国语学院、陕西师范大学排名前三位。其中,中山大学以第一作者载文49 篇,参与作者载文39 篇排名第一位。主要原因是: 一方面,广东省是我国最发达的省份之一,作为我国改革开放的前沿,经济、科教等各方面实力雄厚;另一方面,中山大学是我国最早开设旅游专业的高校之一,依托于广东省强大的经济支撑和改革开放的有利条件,众多国内外旅游学者把中山大学作为学习和交流的首选。此外,中山大学形成了以保继刚、张朝枝、谢礼珊等为代表的一支具有强大学术影响力的旅游研究团队,培养出了众多优秀的硕士和博士。北京第二外国语学院以第一作者载文47 篇,参与作者载文20 篇排名第二位,除了依托于优越的地理位置之外,其旅游科研工作一直居于我国领先水平,承担了多项国家级科研项目。陕西师范大学排名第三,第一作者载文量43 篇,参与作者载文43 篇,这主要得益于以马耀峰、孙根年教授为首的学科带头人把地理学与旅游学进行交叉融合,深入探讨我国旅游业的发展,为区域旅游资源开发和我国旅游业发展做出了重大贡献。

近十年来中山大学有31 位学者的论文以第一作者身份被《旅游管理》转载,成为被转载学者聚集最多的研究机构,众多高产学者使中山大学的旅游科学研究领先于其他机构,中山大学中最多产的学者为张朝枝教授( 第一作者载文5 篇,参与作者载文1 篇) ; 北京第二外国语学院有28 位学者的文献被《旅游管理》转载,有4 位学者的载文量排名前14 位; 安徽师范大学有27位学者以第一作者身份被转载,载文数量方面的第一作者载文30 篇,参与作者载文35 篇,排名第九位,成为中部地区较多产的研究机构。值得注意的是,2005—2014 年《旅游管理》载文排名前16 位( 表6) 的作者中并没有该校学者。这表明安徽师范大学虽然学者数量比较多,但相对稳定的多产学者较少。

进一步分析单位为高校的作者,可获得导师信息的有419人,其中第一作者有199 人,参与作者220 人。第一作者样本下,博导有106 人,占样本的53. 27% ; 硕导有93 人,占样本的46. 73% 。参与作者样本下,博导有170 人,占样本的77. 27% ;硕导有50 人,占样本的22. 73% 。可获得学生信息的有665 人,其中第一作者有386 人,参与作者279 人。在第一作者中,博士研究生有198 人,占样本的51. 30% ; 硕士研究生有187 人,占样本的48. 45% ; 本科生有1 人,占样本的0. 26% 。在参与作者中,博士研究生有93 人,占样本的33. 33% ; 硕士研究生183 人,占样本的65. 60% ; 本科生有3 人,占样本的1. 08% 。在高校老师中,硕导以上的老师学术能力最强; 在学生中,研究生的学术水平高于本科生。可见,我国旅游科学的研究得益于学校老师和学生的不懈努力,尤其是高校导师和研究生的学术贡献最大。

作者空间差异分析: 研究机构的学术差别必然会导致旅游研究的空间分布不均,从作者的空间分布看,我国34 个省、自治区、直辖市和特别行政区均有分布( 表5) 。排名前十位的分别是: 北京、广东、江苏、上海、湖南、陕西、福建、浙江、湖北、四川,第一作者共转载文章1031 篇,占论文总数的63. 10% 。这10 个省市是我国旅游科学研究比较发达的地区,主要得益于繁荣的经济、发达的旅游产业、领先的科教水平和实力雄厚的研究团队。其中,北京市以第一作者载文229 篇和参与作者载文137篇位于首位,占论文总数的14. 01% ,其余地区第一作者转载论文篇数均不超过10% 。内蒙古、海南、澳门、宁夏、青海、新疆、西藏、香港、台湾9 个省、自治区、特别行政区转载文章篇数较少,均不超过10 篇。研究表明,我国旅游科学研究水平存在一定的区域差异。

2. 4 载文作者个体差异分析

根据作者的载文数量可将作者分为: 随机作者( 载文1 篇) 、多产作者( 载文大于1 篇小于5 篇) 、高产作者( 载文不少于5篇) ,分析作者的旅游研究水平[10]。十年中,随机作者最多,有917 人,约占78. 38% 。这类作者的旅游研究实力最弱,流动性最大,旅游研究的连续性不强; 其次是多产作者,有226 人,占19. 32% ,多产作者的学术水平较强,且较稳定; 高产作者有27人,人数最少,仅占总人数的2. 31% 。但是高产作者的载文量共有168 篇,占总论文篇数的10. 28% ,可见高产作者的旅游研究实力最强,对旅游科学研究的贡献最大。

作者的学位和职称差异情况: 在1634 篇载文中,第一作者共有1170 人,参与作者有867 人,统计发现作者在学位、职称、单位等方面存在很大的差异。从载文作者的学位水平看,可以获得学位信息的作者有1473 人,其中第一作者有995 人,参与作者有478 人。在第一作者样本下,博士学位有699 人,占第一作者样本的70. 25% ; 硕士学位有293 人,占第一作者样本的29. 45% ; 学士学位有3 人,占第一作者样本的0. 30% 。在参与作者样本下,博士学位有271 人,占参与作者样本的56. 69% ; 硕士学位有204 人,占参与作者样本的42. 68% ; 学士学位3 人,占参与作者样本的0. 63% 。由此可以看出,载文作者的学位不低于学士水平,具有博士学位作者的论文被转载的次数最多。这说明作者学位越高,对问题的洞察力越强,旅游研究深度越高,其文章越容易被《旅游管理》转载。

从载文作者的职称方面看,可以获得职称信息的作者有1380 人,其中第一作者有934 人,参与作者有446 人。在第一作者样本下,讲师有327 人,占第一作者样本的35. 01% ; 副教授有317 人,占第一作者样本的33. 94% ; 教授有279 人,占第一作者样本的29. 87% ; 其他职位( 公司高层、报社编辑、酒店和旅行社管理人员等) 有11 人,占第一作者样本的1. 18% 。在参与作者样本下,讲师有99 人,占参与作者样本的22. 20% ; 副教授有90人,占参与作者样本的20. 18% ; 教授有241 人,占参与作者样本的54. 04% ; 其他职称16 人,占参与作者样本的3. 59% 。由此可以看出,拥有副教授及以上职称作者的论文被《旅游管理》转载的概率越大。

载文第一作者的排名情况: 以第一作者身份,转载文章4 次以上的作者有49 位( 表6) ,仅占第一作者总人数的4. 19% ,但这49 位学者的载文量共有317 篇,占总篇数的19. 40% 。戴斌、李庆雷、罗明义、杨勇分别在2005—2014 年《旅游管理》转载的论文中以第一作者身份载文10 篇,成为转载率最高的作者; 其次是张凌云、戴学锋,均以第一作者身份载文8 篇,成为高转载率的作者。可见这些学者文章具有较高的学术价值,能较全面的反应我国旅游实践中出现的问题,他们是我国旅游科学研究的主力军,共同推动着我国旅游业的发展。

2. 5 载文研究主题分析

《旅游管理》近十年转载的文献一定程度上可代表我国旅游研究的发展方向,通过分析载文研究主题能获悉我国旅游研究的热点和重点。其中文章题目概括了论文的研究主题,隐含着旅游研究的现状和发展趋势[11]。通过分析2005—2014 年《旅游管理》转载论文的文章题目,可得出近十年我国旅游发展的主要研究内容。因此,本文就载文的题目利用ROSTCM6 软件进行词频分析并构建社会网络分析图( 图1) ,并把载文出现频率较高的关键词进行了归纳( 表7) 。ROSTCM对文章题目分别进行分词、提取高频关键词、过滤无意义词、提取行特征、构建网络等步骤之后把单个孤立的个体通过社会网络分析图联系起来。近十年我国旅游研究围绕核心主题“旅游”涉及了众多高频关键词。结合图1 可见,研究、分析、中国、发展、开发、影响、目的地、实证、资源、理论、市场、模式、区域、企业、入境、文化、经济、营销、问题等与旅游研究的关系最密切。这表明在旅游发展的问题与对策、旅游资源开发与保护、影响旅游业发展的因素分析、旅游目的地规划与建设、旅游企业经营与管理、入境旅游市场研究、旅游学科基础理论建设、区域旅游可持续发展、旅游经济、文化遗产旅游等方面的文章转载率较高,也是旅游学者们重点关注的问题。

具体可以归纳为以下方面: ①旅游发展的研究。我国旅游业发展起步较晚,相对不够成熟,发展中必然会出现一些问题。这类文章主要是运用定性的分析方法,指出了我国旅游业在各方面出现的问题并提出对策和建议。主要研究热点有旅游饭店业、旅游企业、旅游消费、入境旅游、旅游产品、旅游市场、景区建设、旅行社、乡村旅游、区域旅游合作、旅游目的地、文化遗产旅游、生态旅游等方面。②旅游资源的研究。旅游资源是旅游业赖以发展的基础和条件,研究热点主要集中在旅游资源开发和保护、旅游资源经营权、生态旅游资源、区域旅游资源开发和协作、民族文化旅游资源、非物质文化遗产旅游资源、旅游资源竞争力、旅游资源开发潜力、旅游资源羡余等方面。③旅游目的地的研究。旅游目的地一直是旅游研究的热点。其中,旅游目的地营销、游客满意度、客源市场、旅游目的地竞争力、管理体制、目的地形象定位、空间结构、品牌化经营等是研究重点。④旅游企业的研究。学者们对旅游企业的研究主要集中在旅游企业发展战略、运作模式、创新模式、员工服务导向意识、企业社会责任、员工满意度和忠诚度、服务质量、多元化经营、产品差异化、投资环境等方面。⑤旅游市场的研究。随着我国经济的不断发展,旅游市场日益呈现出多元化的趋势。主要研究热点有入境旅游市场、出境旅游市场、农民旅游市场、区域旅游市场、旅游市场价格竞争、老年旅游市场、奖励旅游市场、黑色旅游市场、智慧旅游市场等方面。⑥旅游学科的研究。旅游学科一直比较薄弱,学者们探讨了旅游学科理论体系,并试图为旅游学科体系建立基本框架。研究主要集中在旅游学科基础理论构建、基本概念的解析、学术研究综述等。

3 结语

通过对2005—2014 年《旅游管理》转载的文献来源期刊和作者的相关信息进行研究,基本上反映了我国旅游研究的现状和格局。分析发现我国旅游科学研究在学科刊物、研究机构、学者及个人贡献度等方面存在差异。学科刊物方面,核心期刊和CSSCI期刊的文章被《旅游管理》转载的次数最多,说明这两类期刊的文章质量最高,最值得学术界研究; 研究机构方面,高校是我国旅游研究的主要力量,中山大学在所有研究机构中以转载文章数量最多排名第一位,北京第二外国语学院和陕西师范大学分别排名第二位和第三位; 载文作者方面,随机作者所占比重大,多产作者和高产作者比重小,载文作者连续性不强,流动性大; 在个人贡献度方面,戴斌、李庆雷、罗明义、杨勇、张凌云、戴学锋等学者以第一作者身份的载文数量较多排名靠前,其文章具有较高的学术价值。此外,研究还发现,学者的职称和学位越高,其研究实力就越强,文章越容易被转载。

近十年来我国旅游研究内容不断扩大,研究领域不断多元化。旅游资源规划与管理、旅游企业经营与管理、旅游市场、旅游目的地、区域旅游、旅游学科建设和基础理论研究、旅游经济与旅游产业等方面一直是旅游学术研究的重点和热点,也是《旅游管理》出现频率最高的研究主题。研究内容的选题上,实证型、热点型和创新型的文章数量不断增多,说明我国旅游研究不再只注重定性地描述分析、理论和现状的解释说明等,更多地在定性分析的基础上运用定量和案例进行实证分析。研究理论上,虽然旅游学科基础理论方面的文章有所增多,但是仍然比较薄弱,而且旅游学科理论体系的构建主要集中在一些高产作者。

通过研究人大复印资料《旅游管理》探究我国旅游的研究现状也存在一定的局限性。首先,虽然《旅游管理》来源期刊十分广泛,但毕竟是期刊文献的精选,并不能涵盖所有的旅游文献。研究对象也比较局限,只针对一种二次文献刊物,未来应和其他二次文献、旅游期刊等刊物进行对比研究。其次,由于载文报刊类型较多,很多情况下难以搜集到作者及其单位的相关信息,为了研究方便,本文只统计了可获得的信息,样本数据库不够完整,难以准确反映我国旅游研究的全面情况。此外,本文只研究了近十年的转载文献,未来可以对创刊以来的载文进行统计分析,以此比较我国旅游研究不同时期的发展状况,并探讨未来我国旅游研究的发展趋势。

参考文献

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[3]李勇勤,郑国华,李帅.近10年《人大复印资料体育》载文分析[J].北京体育大学学报,2009,32(10)∶35-38.

[4]平和光,胡仁东.人大复印资料《高等教育》(1995-2014年)载文相关信息的计量学研究[J].黑龙江高教研究,2014,(11)∶21-25.

[5]张凌云,冉亚楠.2009年旅游管理理论研究现状及热点问题窥探——基于2009年人大复印报刊资料《旅游管理》的统计分析[J].旅游科学,2010,24(2)∶77-86.

[6]冯凌,石培华,刘佳峰.基于期刊论文时序特征的中国旅游研究30年历程与规律[J].地理科学进展,2011,30(2)∶239-248.

[7]韩映雄.高等教育研究的主题分布——基于人大复印资料《高等教育》(1980-2007年)的分析[J].现代大学教育,2009,(3)∶6-12.

[8]李经龙,徐玉梅,王亚茹,等.近十年国际旅游研究格局分析——以ATR、TM和JTR为例[J].资源开发与市场,2015,31(6)∶748-752.

[9]兰超英,张凌云.我国旅游学术期刊影响力和影响因子研究[J].旅游学刊,2013,28(3)∶96-105.

[10]李经龙,徐玉梅,詹染,等.国际旅游研究格局变迁研究——以ATR、TM和JTR为例[J].资源开发与市场,2015,(7)∶850-853.

篇4：人大行政管理考研经验

（一）创新条件

1.客观条件

（1）人员条件。即人大街道工委和人大代表与选民联系网。人大街道工委通过组建人大代表与选民联系网并实行代表公示制度，疏通了代表与选民联系的渠道，密切了代表同选民的联系，增强了代表责任意识，提高了履行代表职务的积极性、自觉性，为人大代表“社情民意站”群众利益表达机制的创新活动奠定了人员基础。

（2）物质保障。即街道办事处及各社区居民委员会提供的物质条件。从各社区居民委员会为人大代表“社情民意站”提供固定的场所来看，客观上，作为一种利益相关主体，街道办事处及各社区居民委员会积极为人大代表“社情民意站”解决了如办公场所、办公用品等硬件设施，提供了人大代表“社情民意站”建设所需物质条件，给予该项创新以极大的支持和保障。

（3）现实需求。即社区居民群众的利益诉求表达需求。市场经济的快速发展，在满足人民群众不断增长的物质和文化生活需要的同时，不可避免地产生这样或那样的问题和矛盾，使群众的各种利益诉求逐渐增多，需要有一个很好的途径和渠道，引导群众有序参与社会管理活动，解决问题，化解矛盾。

2.操作条件

（1）街道党工委、办事处的支持。由于街道党工委书记一般兼任人大街道工委主任，因此其可以较好协调人大街道工委和街道办事处的工作，为人大代表“社情民意站”群众利益表达机制所产生的建议和意见的有效办理创造良好的条件，使其在操作层面成为可能。

（2）人大街道工委的推动。由人大街道工委负责具体工作的推动和实施，是在选民联系网的基础上，进一步拓展和加大人大工作进社区力度的新举措。

（3）人大代表的认真履职。缺少人大代表的履职，人大代表“社情民意站”将成为“空站”，人大代表“社情民意站”群众利益表达机制将失去其存在的意义。

（二）创新内容

1.人大代表履职机制方面

（1）代表联系选民方式创新。代表法第四条规定：人大代表应当履行“与原选区选民或者原选举单位和人民群众保持密切联系，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务”的义务；第四十五条规定：“代表应当采取多种方式经常听取人民群众对代表履职的意见，回答原选区选民或者原选举单位对代表工作和代表活动的询问，接受监督”。人大代表“社情民意站”群众利益表达机制创新可以说是对代表联系选民方式的创新。

（2）代表活动形式创新。人大代表在人民代表大会闭会期间，要通过各种形式的活动，监督法律法规的贯彻实施，监督“一府两院”的工作，并协助政府推行工作，发挥好监督协助作用。一方面需要了解“一府两院”工作，另一方面需要了解民情民意。因此，密切联系群众，经常听取和反映选民的呼声，是人大代表履行职责、发挥作用的基础和前提。人大代表“社情民意站”将人大在社区开展的代表活动“化整为零”，创新了闭会期间开展人大代表活动的形式。

（3）代表建议办理机制创新。人大代表“社情民意站”的创建，很大程度上源于人大代表了解、收集社情民意，群众反映建议和意见的需要，是人大街道工委与街道党委、政府工作有机结合的产物。通过“选民建议意见街内二级办理落实程序机制”将人大代表“社情民意站”反映上来的问题进行汇总、分析、归类和筛选并通过有关部门和单位逐一解决，化解社会矛盾，是对现有人大代表建议意见办理机制的有益探索和创新。

2.和谐社区建设管理方面

（1）政府决策机制创新。“三位一体”即“一网、一站、一个机制”环境模式下运作的人大代表“社情民意站”群众利益表达机制，特别是“选民建议意见街内二级办理落实程序机制”，使政府街道办事处的重大决策建立在科学、民主的基础之上，形成了群众认可且符合实际的公共决策，是政府决策机制的重要创新。

（2）社区治理模式创新。社区是最基本的治理单元，社区治理是在社区这一区域范围内政府与社区组织、公民共同管理社区公共事务的活动，其行为直接指向社区中的公共事务，直接关系到社区成员的切身利益。置身“三位一体”即“一网、一站、一个机制”环境模式下运作的人大代表“社情民意站”群众利益表达机制可以说是在社区治理模式方面的创新。

（3）和谐社区建设方式创新。社区居民自治是和谐社区的重要标志，也是实现人的全面发展的重要途径。通过居民自治建设和谐社区是发展民主的一个重要方面。人大代表“社情民意站”群众利益表达机制的创建，使社区高度自治，公共事务民主、透明、高效，社区各种意见在一定范围内的民主协商与相互妥协，为社区居民群众解决了很多实际问题，充分调动社区居民参与社会事务管理、建设城市和谐社区的积极性，促进了社区居民之间以及基层党委、人大、政府与人民群众之间的和谐关系，创新了和谐社区建设的方式和途径。

3.社会基层民主政治建设方面

（1）扩大公民有序政治参与形式创新。人大代表通过“社情民意站”宣传社区建设的重要意义和基本知识，调动社区居民群众参与社区管理的积极性，社区居民群众通过人大代表“社情民意站”群众利益表达机制，反映和有效解决了实际问题，使其参与社区管理的热情和能力普遍提高，社区居民群众自主投入到社区建设中来，实际上扩大了公民的有序政治参与。

（2）社会管理工作方式创新。人大代表“社情民意站”群众利益表达机制，可以说是一种维护社会和谐稳定的新机制，提升了社区社会群体服务管理水平，完善了基层社会服务管理，推进了社会管理创新，从源头和根本上破解了社会管理有关难题，特别是增强了社区中的外来务工人员等社区建设者和建设成果享受者对社区的参与热情，提高了社区凝聚力以及社区居民群众的归属感和认同感，是社会管理工作方式的创新。

（3）群众利益表达机制创新。加强社区管理，建设和谐社区，必然要求在经济社会发展中维护群众利益，需要拓宽社区居民群众利益表达、利益维护和利益实现的渠道和途径，需要建立和完善群众利益的表达机制。实践证明，人大代表“社情民意站”及其在“三位一体”即“一网、一站、一个机制”环境模式下的有效运作，是群众利益表达机制的一种创新。

（三）创新原则

1.为人民服务原则

根据这一原则，各项工作创新要始终牢记最广大人民群众的根本利益是一切工作的出发点和落脚点，实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，使全体人民共同享受到经济社会发展的成果。

2.解决实际问题原则

在哪个方面进行创新活动，实现创新发展，首先取决于需要解决的实际问题是什么。城市社区是城市的重要组成部分，也是整个社会的基本组成单元，主要是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，通俗地说就是一个“小社会”。社区存在的实际问题就是社会发展的矛盾，因而各项创新活动必须坚持解决实际问题的原则，围绕实际存在的问题开动脑筋，创新思路、招法和举措。

3.实现科学和谐发展原则

矛盾推动事物向前发展，解决矛盾的过程就是推动发展的过程。创新的目标就是实现发展，机制创新就是实现科学发展。如果说，从实际问题出发是立足当前的话，那么这种机制创新就是立足长远，实现科学和谐发展。一个好的机制其内部必然包括一种协调机制，能够处理好各利益相关主体之间的相互关系。机制创新中的协调机制在推动事物向前发展的同时也必然会促进和谐发展的实现。

4.人民群众评价原则

坚持人民群众评价原则，要以“人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为评价各项工作的标准，把各项工作置于人民群众的监督之下。多为广大人民群众办实事、做好事、解难事，最大限度地调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性。街道社区各项工作，凡是群众满意的，都要认真加以分析和研究，并视情况加以复制和推广，使其在更大范围内满足更广大人民群众的愿望和要求。

篇5：人大行政管理考研经验

这篇经验帖来的实在是晚了点，由于复试结束后实在不想再沉浸于考研那种高压状态，LZ就疯玩了一段时间，从复试结束至今有整整一个月的时间了。知道自己顺利考上心里面石头落地的同时激动的心情并没之前想象的那么浓烈，不管你信不信我真的只开心了半个小时（而这半个小时主要是给父母和恩师好友报喜）。你可以说是考研周期太长，折磨的没有心情了，当然我更觉得考研的成功是之前每一天的努力换来的，这可以说是理所当然能收获成功。

LZ一直想给接下来考人大商学院管科（下面直接简称管科）的同学写一篇自己的考研感受，希望尽自己最大的努力给下面的有梦的学弟学妹一点真诚的以及微不足道的帮助。

首先特别感谢我直系学长（网名月亮小船）大半年不厌其烦地帮助我，给我提供一切我想要的信息，实在非常感谢，所以今天我把学长帮助我的那种无私精神传承，以绝对志愿地方式帮助接下来的学弟学妹。

一、管科招生信息

2011年管科进入复试4名，最终录取2名 2012年进入复试5名，最终录取5名 2013年进入复试4名，最终录取4名 2014年进入复试7名，最终录取6人

整个商学院的学术型硕士招生人数，2012年和2013年复试名单上的人数在50多一两个，最终录取的是45左右，2014年复试名单上是42人，录取的人数在35人，整个商学院的应该是按照1：1.2确定最终人数的。

分析：2011年往前应该保持在2名，大家从这几年的数据可以看出，人大管科招生人数相比2011年以前已经多了很多了（很多人初看这个人数觉得好少好少，虽然比往年多，但怎么不招几十个呢，呵呵……我想说知足吧！我身边的确有很多同学他们报考的专业的确招的人数很多，但毕竟是在北京，毕竟是人大嘛），今年之所以比去年还多招了2人，听学长说可能是因为管科又来了几位新导师的原因。

从整个商学院的人数而言，2014之所以比前两年招生人数少了10个，是因为保研人数增加了10个。加上录取名单公布后，我听今年考上的商学院其他专业的同学说，2015年整个商学院招统考生的人数可能会继续缩减，原因据说和这届整体学生质量有关（大家也可以看到2014的录取分数比往年低不少，这点的确很出乎意料，当然专业课的确变难了）。

综上，我个人觉得2015年招生应该在5个左右，不会很少，当然也不会很多。

二、经历及经验分享

关于数学、政治、英语的经验，大牛太多，我就不献丑了。这边只介绍管科专业课——837管理科学，根据自己经验和考上的师兄师姐的建议，个人推荐的重点教材如下： 运筹学用书：

1.运筹学（第三版）《运筹学》教材编写组编 清华大学出版社。绿皮的 2.运筹学教程（第4版）胡运权主编 郭耀煌副主编 清华大学出版社。黄皮的

经验分享：这两本都可以，我复习时两边都结合看的，我是以绿皮为主，黄皮为辅助的，绿皮言简意赅，黄皮通俗易懂，考研前期黄皮书可能较好入门，后期我觉得黄皮书好烦，就主攻绿皮了，同时个人感觉绿皮书好像全一点，比如动态规划那章，绿皮书归纳地很详细。当然，大家可以根据自己情况而定。

习题推荐：个人觉得绿皮或者黄皮书课后习题全部做完做会，运筹学绝对没有问题了，LZ复习时为了图心安（毕竟没考过，就算学长告诉我课后习题做完就好，我还是不放心）买了本胡运权的习题集（蓝色的，也是第四版），做完第一章我就没做了，因为答案很多错的，而且很简单地给出答案，没有思路过程。做完第一章线性规划，主要是了解了一般建模的题型与方法，我就没死磕了，现在回头想想当初这个决定是对的，省时不说，心态也没有受影响。当然，绿皮书的课后习题答案网上是有卖的，呵呵……

就其重点内容而言，在以上三篇经验帖介绍之余，我想说，每章都要看，千万不要侥幸说那章节打星号了应该不用看，的确很多学校有大纲，里面也确实说哪些内容不考，但人大没有，就连非线性规划连续两年都考了。运筹学唯一想废话两句的就是，非线性规划部分，重点看一下库恩塔克条件就好，其他的简单看下就好。你可能会想人大管科又不偏重数学，干嘛还考，我的回答是，我真的不知道老师出题风格。

结合今年初试复试的考试内容而言，我觉得来年下面几个章节很重要，动态规划、图论、决策论、存储论、线性规划（每年都考应该）、非线性规划（库恩塔克条件）。管理信息系统用书：

1.管理信息系统——基础、应用与方法 毛基业、郭迅华、朱岩编著 清华大学出版社（五星级，核心书籍）

2.管理信息系统 黄梯云主编 李一军副主编 高等教育出版社（五星级，因为黄梯云主要是搞信息系统方面的，可以算是信息系统方面的泰斗级人物了）3.管理信息系统 周山芙主编 中国人民大学出版社 4.管理信息系统案例 李兴国主编 清华大学出版社

5.数学挖掘类书籍（我考后才知道多重要，后面会有介绍，那段算是血泪史了）

我主要看的是1、2两本书，毛基业老师的书是学长以及上届人大本校考上的学生推荐的书籍，主体思路我觉得是先介绍什么事信息技术、信息系统，介绍信息系统当然得介绍其支撑技术了（尤其是第三章、第四章的硬件、软件、网络技术等等，LZ备战一开始就觉得考的可能性几乎没有，所以就没看，在初试和复试的试卷上的确没出现，但是不排除我侥幸的可能哈，如果不放心的同学，还是看看吧，我不想误人子弟呀），然后是信息系统在实际中的应用，比如ERP、供应链管理系统，客户关系管理系统、电子商务等等，核心思想我想是信息系统能帮助企业实现些什么，怎么实现的，技术固然重要管理理念又是些啥等等，最后介绍的是信息系统的运行维护、外包等等，这部分我觉得需要看，虽然今年没考，但是不排除明年考的可能，因为信息系统的运营维护涉及到管理思想，大家应该知道信息系统只是个技术支撑，重要的还是管理理念。信息系统外包，我初试结束，复试之前听我本科搞信息系统的老师说，曾经和人大商学院管科合作过这方面的项目，当时老师还极力建议我看这方面的内容。3、4两本书，我没有仔细看过，和我一起考的一个学生看过，我随便翻看了下和黄梯云的版本没有太多思路上的区别，我个人不喜欢买大量参考书，其实我们都知道要以书精读为主，而不要多买书，买书多或者经常逛书店的人，我个人说好听点是为了图心安，说不好听的就是没自信。黄梯云版本的管理信息系统，主要是从生命周期法分析管理信息系统的，包括系统规划、分析、设计、实施以及维护等5个主要步骤，从学长的经验介绍和自己参加的初试复试题目可以明显感觉到，好像并不是很死板地考这方面的知识了。当然，这五大部分的内容需要熟练掌握，以备来年万一考到。

第5本，是我的血泪史，当然也是所有今年考管科同学的血泪史，因为招生目录上说是考管理信息系统，谁知道要看数据挖掘呀，毛基业老师的书虽然提到了数据挖掘，可是都是很浅层次地介绍下。就拿今年初试的题目，什么数据聚类、数据分类、K均值算法等等，毛老师的书只是介绍了，只有算法的名字而没有算法的内容。拿到试卷，我傻了，管理信息系统70分，我只会第一题的一个名词解释（第二范式）2分，也就是68分我完全没有听说过，考了1个小时，我忍不住问老师试卷有没有发错，老师说不可能，当然我觉得也不可能，试卷的信封上的确写的是我的名字。1个小时后我都准备放弃了，可是想想这一年不容易，还是咬紧牙关把运筹学题目做完了（不难，感觉做的还可以），回头用了20多年的所见所闻啥的胡乱答了管理信息系统的题目，最后我觉得应该拿到30多分了。考完我就难免悲观了，觉得专业课及格不太可能了，应该考不上了，考完那晚都没睡着，不过在群里面知道大家都不会，心里面稍微好受一点点，一想到每年招那么几个，我又很多不会，尼玛，我就觉得没戏。可查分数，才真实体会天道酬勤的道理。专业课111，初试成绩372。

除了自身经历推荐数据挖掘类书籍，还有一个原因是，复试考察也有数据挖掘，新华书店也有本书叫做大数据，再加上身边的嘀嘀打车或者是快的打车，其实原理都是利用大量信息来深入挖掘其银行的运作规律和商业信息。听学长说，每年出卷子的老师不一样，出题风格也完全不一样，不像838管理综合那样可能还有章可循。所以，我不能保证数据挖掘的知识明年一定考，但是今年考了，明年万一还考咋办，考研每年只有一次，不敢拿时间赌博呀。2013的试题听学长说是以案例分析为主的。

除了熟练掌握理论部分，我个人建议技术方面的内容至少需要掌握6个方面。1.数据库语句的简单操作即SELECT语句；2.业务流程图；3数据流程图绘制；4.从数据库的概念模型到关系模型转换，重点应该是ER图的绘制；5.数据库的五范式，重点掌握前三个范式；6.数据挖掘中聚类和分类的方法及一些算法（当然我没经验，等我入学第一学期上过这类课后再给大家建议）

综上，管理信息系统由于没章可循，但我所提及的部分，大家还是要熟练掌握。剩下的我不赘述，给大家介绍的三篇经验帖有其他更重要的信息介绍，大家一定要看。

三、题外话

1.考研重要的是心态，对于人大，我们畏惧是对的，因为招生人数少，考的难度相对大一点，但是这种畏惧只限于一开始下决心和之后的松懈，因为考人大也没想象的那么大，确定好目标，剩下的就一个劲儿地努力了。既然选择了远方，便只需日夜兼程了。千万不要在考研期间每天都问自己能不能考上呀？考不上咋办？这类没有正作用只起负作用的问题。

2.其次重要的坚持和身体，有句话叫做考研路上不拥挤，这句话是很有道理的，每年半途放弃的人太多太多，坚持到底成功率会很大的。大家要相信自己，考研成绩不是以你自己的那种感觉为转移的，你只要每天踏实努力，即使你考前感觉不好，分数会出乎你意料的，当然，我说的是每天认真准备而不是打酱油的那种考前感觉不好。我身边一起的小伙伴初试结束都感觉不好，包括我自己在分数出来前都已经做好简历准备找工作，可是最终他们分别考上了复旦、中山、中科大、南理工等。所以，我们只需要单纯地每天坚持，不问结果。9月份之前还是每天都要锻炼的，之后每周也需要锻炼一次，没有好的身体后期是坚持不了的，你会发现想某个点起床都起不来。

3.考研是个项目，和项目没关的事情最好别做（比如频繁的聚餐，上自习带智能手机，心情不好就不看书啥啥的），嘿嘿……人在做，天在看，考上没有理由，考不上的理由就一大堆了。殊不知，一切都是有因果的。

4.对于人大管科，我可以坚定地说没有黑幕，我个人不喜欢听到别人一问我就是人大有没有黑幕啥的。虽然象牙塔也变脏了，但是作为象牙塔里的学生我们还是宽容地给这个社会一点真善美的空间。复试名单没出来前，我们复试群有个孩子天天说人大这个黑幕那个黑幕，我很是厌烦，最终结果出来，只有他被刷了。我们需要理性，但不能否认感性的作用。在你没有证据的情况下，我们不能乱说，就暂且把人大当成自己的信念，有信念可以克服一切懒惰。5.我们都是年轻人，都应该有梦。对于很想考人大又胆怯的人我想说，你若不努力试试，你会后悔的。想赢就不要怕输，有梦就不要怕痛。用卡里·纪伯伦的《我的心曾悲伤七次》中的话勉励你我。

第一次，当它本可进取时，却故作谦卑； 第二次，当它在空虚时，用爱欲来填充； 第三次，在困难和容易之间，它选择了容易；

第四次，它犯了错，却借由别人也会犯错来宽慰自己； 第五次，它自由软弱，却把它认为是生命的坚韧；

第六次，当它鄙夷一张丑恶的嘴脸时，却不知那正是自己面具中的一副； 第七次，它侧身于生活的污泥中，虽不甘心，却又畏首畏尾。

6.考人大商学院，我觉得数学必须要考到130+才有保障，英语和政治不要拖腿就好，专业课虽然较难，但是改卷不是很严，若严格按照一加一等于这么改的话，我觉得专业课我很难及格。

看在LZ花了5个小时写的这篇帖子的面子上，大家一定要努力奋斗。等你看到录取名单的那一刻，你绝对会觉得自己感动了自己，考研路上很辛苦，但是有梦的孩子不觉得那是辛苦。用我本科学校考上人大的学姐的一句话结束，在追逐梦想的时候，我们不能太把自己当人看，矫情到最后哭的只是自己。是的，你矫情给谁看呢？你的人生除了父母还有谁会在乎呢？

最后，衷心地祝愿有梦的孩子能圆梦，衷心期待明年在人大能看到你的身影。我深知人大管科信息太少，考研路上会走弯路，我志愿为你分享我的经验，目的只有一个，那就是以我最大的努力为大家圆梦。

大家有问题可以留言，我一有时间就会回复，但是请看在我热心的份上尊重我，也尊重自己，别一上来就问我，管科专业课考啥？要不要靠关系啥的？自助者天助之，考研是你的事，我愿意帮忙，可前提是你看完了我发的那些网址，那些基本信息都有的，在准备工作做好的情况下，我们可以探讨。

篇6：人大行政管理考研经验

人大法学考研宪法与行政法专业真题（91—09）

1991年（中国宪法研究方向）

一、名词解释

1、国家结构

2、比例代表制

3、一元君主制

4、庇护权

5、宪法监督

6、人民代表大会制度

7、民主集中制

8、三权分立

9、公民、国家、人民

二、填空

1、我国爱国统一战线包括（）者、（）者和（）者。

2、中央军委对()和()负责。

3、我国的经济特区目前有()。

4、法国现行宪法是()年通过的。

5、世界上最早的宪法是()国的宪法。

三、判断题

1、社会主义国家的政权组织形式可以多种多样，但本质必然是一个，即无产阶级专政。（）

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2、中国共产党领导的多党合作政治协商制度是我国的根本政治制度。（）

3、我国选举规定，县级以下人民代表的选举实行举手表决。（）

4、我国国家元首的职权是由中华人民共和国主席行使的。（）

5、我国的民族自治地方是指自满区、自治州、自治县、民族乡。（）

四、选择填空

1、我国的审计机关独立行使审计监督权，对（）负责。

①本级人民政府②上一级审计机关③本级人民政府和上一级审计机关

2、中华人民共和国公民对于任何（）有提出批评和建议的权利。①国家机关②国家机关工作人员③国家机关和国家工作人员

3、国家培养青年、少年、儿童在（）等方面全面发展。①德育、智育、体育②德、智、体③品德、智力、体质

4、县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期（）。①四年②三年③二年

5、县以上地方各级人民代表大会选举并有权罢免本级（）。①人民代表大会代表②人大常委会③人大常委会的组成人员

五、论述题

1、试述我国1982年宪法的主要特点。

2、试述我国游行、示威法的基本内容。

1992年（宪法方向）

一、为什么“三权分立”制度不适用我国？

二、宪法规范有什么特点？

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三、我国哪些国家机关实行合议制？哪些国家机关实行首长负责制？为什么？

四、我国为什么提出“一国两制”方针？有什么好处？

五、马克思主义人权的概念与资产阶级人权概念有什么不同？

1993年（中国宪法方向）

一、何谓宪法性文件？何谓宪法解释？何谓宪法惯例？你对这些概念在我国的实践中有什么看法？

二、我国如何监督宪法实施？西方国家通常如何监督宪法实施？

三、试分析我国宪法制定和修改的程序，你对于有关这方面的全过程有什么评论？

1994年

一、名词解释

1、人民民主专政

2、人民代表大会制

3、民族区域自治制度

4、特别行政区制度

5、总理负责制

二、简答

1、自1954年迄今，我国宪法经历了几次修改？最近这次修改的主要内容是什么？

2、我国现行宪法中有哪些保障宪法的法律措施？

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3、国体与政体的相互关系如何？

4、我国现行行政区划如何？

5、美国联邦政府三机关之间是如何制约的？

三、论述

1、我国现行宪法的指导思想是什么？

2、论民主集中制原则在我国国家机构中的表现。

1995年

一、名词解释

1、人民代表大会制

2、民族区域自治制度

3、特别行政区

4、地方性法规

5、比例代表制

二、简答

1、试述宪法的法律特征。

2、试述宪法规范的特点。

3、试述违宪审查制度中美国型与德国型的基本区别。

4、试述现行宪法加强全国人大常委会建设的主要表现。

5、试述我国选举制度的基本原则？

三、论述

论宪法与人权的关系。

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1996年

一、名词解释

1、宪法结构

2、魏玛宪法

3、基本法律

4、罢免权

5、言论负责权 二简答题

1、试述国家权力与公民权利的相互关系。

2、试述我国选举法关于预选制的规定及其意义。

3、宪法解释有哪些分类？

4、试述人民代表大会制度的利益调整功能。

5、我国的国务院总理负责制有哪些特点？

三、论述

试述宪法规范的稳定性与适应性的相互关系。

1997年

一、名词解释

1、国家制度

2、宪法惯例

3、国家结构

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4、选举单位

5、半总统制

二、简答题

1、试述宪法的地位。

2、试述宪法产生的思想文化条件。

3、宪法修改有哪些方式。

4、试述我国公民的政治权利和自由。

5、试述特别行政区与一般行政区的共性和特性。

三、论述题

论宪法与港澳基本法的关系。

1998年

一、名词解释

1、宪法解释

2、宪法结构

3、国家行为

4、政治自由

5、倒阁权

二、简答题

1、试述宪法序言的法律效力。

2、试述宪法规范的逻辑结构。

3、试比较民族自治地方与特别行政区的异同。

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4、试述我国宪法对公民财产权的保障。

5、试比较总统制国家和议会内阁制国家行政与立法的关系。

三、论述

论宪法与依法治国。

1999年（宪法学与行政法学）

一、名词解释

1、特别行政区

2、人民代表言论免责权

3、地方性法规

4、宪法惯例

5、地域代表制

二、简答题

1、我国公民宗教信仰自由的含义及宪法规定的国家宗教政策的主要内容。

2、全国人大专门委会员的性质和任务。

3、民族自治地方自治机关的人员构成特点。

4、全国人大及其常委会的立法权。

5、不成文宪法的特点及构成。

三、论述

论宪法监督制度。

2000年（宪法学与行政法学）

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一、名词解释

1、宪法解释

2、宪法委员会

3、差额选举

4、具体行政行为

5、行政补偿

二、简答题

1、试述我国1999年宪法修正案的主要内容。

2、试述受教育权的主要特征和内容。

3、试述全国人大常委会监督权的主要内容。

三、论述题

1、试结合全国人大常委会对香港基本法的解释谈谈基本法解释权的分配。

2、试述宪法在依法治国、建设社会主义治国家中的地位和作用。

2001年中国人民大学宪法学与行政法学专业试题

一、名词解释

1、罢免权

2、立法权

3、宪法关系

4、行政复议

5、行政强制

二、简答题

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1、简述宪法与宪政的关系。

2、简述宪法解释权与宪法修改权的关系。

3、简述平等权的内涵。

4、简述美国总统选举的基本程序。

5、简述宪法与行政的联系和区别。

三、论述题

论国家权力与公民权利的关系。

2002年中国人民大学宪法学与行政法学专业试题

一、名词解释

1、立宪主义

2、出版自由

3、宪法诉讼

4、行政征收

5、行政裁决

二、简答题

1、宪法规范的结构及种类。

2、全国人大专门委员会的性质和地位。

3、港澳基本法的保障体制。

4、抽象行政行为的复议审查程序。

5、西方国家规范表达自由的基本原则。

三、论述题

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山东人陈晓琪冒用同学齐玉苓的姓名上学并参加工作，遂引发诉讼：最高人民法院于2001年8月13日就此案作出批复：“陈晓琪等以侵犯姓名权的手段，侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权利，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责任。”山东省高级人民法院根据该批复对此案作出了终审判决。有人认为，此判“违反了我国宪法”。

请就最高人民法院的批复及山东省高级人民法院对该判决审理依据的适用发表看法。

2003年中国人民大学宪法学与行政法学专业试题

一、名词解释

1、民族自治权

2、表达自由

3、看守内阁

4、行政优益权

5、行政行为的确定力

二、简答

1、简述全国人大常委会进行违宪审查的程序。

2、简述近代宪法产生以来在内容上发展的基本标志。

3、简述议会制下一会与内阁的相互关系。

4、简述行政程序的基本制度。

三、论述

1、论制宪权与立法权的关系。

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2、论行政听政的意义。

2004年中国人民大学法学院宪法与行政法考研试题

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、立宪主义

2、宪法判例

3、住宅安全权

4、财产权

5、即时强制

6、行政立法

二、简答题（每题10分，共50分）

1、简述宪法制定权的界限。

2、简述美国宪法分权与制衡原则的表现。

3、简述宪法解释的基本功能。

4、简述宪法修改的限制。

5、简述行政诉讼的基本原则。

三、论述（共70分）

1、论我国公民基本权利的宪法救济。(40分)

2、论行政行为的效力。(30分)

2005年中国人民大学法学院宪法与行政法考研试题

一、名词解释（每题４分，共２０分）

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1、宪政

2、司法审查

3、生命权

4、宪法关系

5、行政补偿

二、简答（每题１５分，共６０分）

１、简述我国宪法修正案关于私有财产权保护的主要内容。２、简述我国法院依法独立审判原则的基本内涵。３、简述行政相对人的权利和义务。４、简述行政执法的基本程序。

三、论述（共７０分）

１、论我国现行宪法修改与非公有制经济发展的关系。（４０分）２、论我国行政许可设定的范围及其意义。（３０分）

2006年中国人民大学法学院宪法与行政法考研试题

一、名词解释（每题４分，共２０分）１、宪法变迁 ２、合宪性推定原则 ３、结社自由 ４、通讯自由 ５、行政裁决

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二、简答题（每题１５分，共６０分）１、简述宪法规范变动的基本形式。

２、简述法律保留原则的基本含义及我国法律保留的基本内容。３、简述港澳基本法的保障机制。４、简述比例原则的基本含义。

三、论述（共７０分）

１、试从宪法的角度分析有关禁乞的规定。（４０分）２、试分析我国关于抽象行政行为的司法审查制度。（３０分）

2007年中国人民大学法学院宪法与行政法考研试题

一、名词

规范宪法

穷尽法律救济原则

行政合同

全国人大常委会委员长会议

社会保障权行政强制执行

二、简答

1.违宪与违法的联系与区别？ 2.行政相对人参与权的内容？ 3.制宪权的界限？ 4.宪法与条约的关系

三、论述

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1.用宪法学原理分析收容遣送制度？ 2.试析政府信赖利益保护原则？

2008年中国人民大学宪法学与行政法学专业试题

一、名词解释：

弹劾

行政指导

选举委员会

行政追偿

二、简答题

1、教育权的性质。

2、行政诉讼起诉期限制度。

3、行政裁决种类。

4、检察机关的宪法地位。

三、论述题

1、论行政参与。

2、论社会权和社会建设的关系。

2009年宪法与行政法

一、名词 1.政教分离 2.表达自由 3.税收法定原则 4.行政裁量权 5.行政事实行为

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6.宪法判例

二、简答

1.选举权的平等性原则。

2.宪法监督的专门机关监督机制。3.行政相对人程序性权利。

4.我国法院在行政案件中对规范性法律文件的适用。

三、论述

1.论自由权和社会权的联系与区别。2.论述政府信息公开与公民知情权的保障。

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