程家集学区张郢小学“法律进校园”实施方案

关键词： 程家 法律 小学 实施方案

程家集学区张郢小学“法律进校园”实施方案（精选5篇）

篇1：程家集学区张郢小学“法律进校园”实施方案

***学区廉政文化进校园活动实施方案

为了贯彻落实区教育局《关于开展廉政文化进校园活动的安排意见》的文件要求，进一步加快我学区前进步伐，加快完善我学区各学校党政班子建设，争创群众满意学校，进一步加强我学区反腐倡廉宣传教育工作，扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设和师德师风建设，提高我学区广大师生廉洁从教、遵纪守法的意识和自觉性。经学区会议决定，结合我学区教育实际，在全学区各中小学、幼儿园中开展廉政文化进校园活动，现制定本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把保持党的纯洁性作为一项重大政治任务，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡康战略方针。按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的总体部署，以开展康政文化进校园活动为主要抓手，在全学区中小学开展丰富多彩的反腐倡廉宣传擞育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业．康浩从教的意识，增强广大中小学生明礼诚信、刻苦学习，规范做事、遵纪守法的自党性，为促进全区教育跨越式发展提供坚实的思想保证和文化支撑，全面推进我学区教育的科学、和谐发展。

二、参加范围

全学区各中小学、幼儿园。

三、目标任务

以培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操为目标，把廉洁教育作为学校德育教育的重要内容，开展学生康洁专题教育，丰富青少年思想道德实践活动，加强师德师风建设，营造敬廉崇洁的校园廉政文化氛围，引导学生树立康荣贪耻的是非观念和评判标准．

（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。

四、工作原则

1、廉洁教育与德育工作相结合；

2、历史与现实相结合；

3、正面教育与反面教育相结合；

4、课堂教育与社会教育相结合；

5、教育与娱乐相结合。

五、组织机构

学区成立开展廉政文化进校园活动领导小组。

组 长：***

副组长：***

成 员：各中小学校长

领导小组下设办公室，由***同志任办公室主任，具体负责抓好日常的组织协调工作，各中小学也成立以校长为组长的“廉政文化进校园”领导小组。

六、活动内容形式

各学校要结合本单位实际，采取丰富多彩、灵活多样的形式，积极组织开展廉政文化进校园活动，确保廉政文化进校园活动取得实效。

1．学校层面。着力推行阳光招生，在校园醒目位置设立校务公开专栏，坚持校务公开、重大事项公示、收费公开，接受家长、学生和社会的监督；在校园醒目位置设立廉政文化宣传橱窗、校园廉政标语、廉政格言警示牌、横幅等；充分发挥学校校园网的作用，建设廉洁教育专题网站、网页，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动，促使廉政文化传播。

2．学校领导层面。以“廉洁从政、率先垂范、廉洁办学”为主题举办一次廉政知识讲座；读一本反腐警鉴书；开一次廉政公开承诺会；写一篇“加强学校

领导干部廉政建设，促进教育事业健康和谐发展”为主题的调研报告；提炼一句“廉洁自律”的格言；开好一次廉洁自律民主生活会。

3．教师层面。结合师德师风建设，开展一次“坚持廉洁从教，杜绝以教谋私”的承诺活动；开展一次“廉洁从教、服务学生”为主题的征文活动；写一篇廉洁从教的体会；开好一次以敬廉崇洁为内容的主题班会；结合“双联行动”，在教师中开展“爱岗敬业、廉洁从教”演讲比赛活动。

4．学生层面。结合德育教育和学风建设，开展“敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约、感恩父母”等内容为主题的教育活动，结合语文、思想品德、历史、社会等课程进行渗透，把在廉政文化进校园教育活动中融入学校德育工作，充分发挥群团组织在学校廉洁教育中的重要作用，在少先队、共青团活动中加强廉洁诚信教育，在发展学生党员中加强廉洁教育和实践锻炼。重点要刊出一期以廉政教育为主要内容的墙报、黑板报；要举办一次以廉政教育为主要内容的硬笔书法比赛；要组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文比赛。

七、实施步骤

第一阶段：学习宣传阶段(6月中下旬-7月)

一是搞好思想发动，成立廉政文化进校园活动组织领导机构，进行动员活动。二是抓学习宣传教育活动，巩真组织广大干部职工学习胡总书记在中纪委会议上的重要讲话、党章、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、“八荣八耻”倡导八个方面良好风气等中央近午年做出的领导干部廉洁自律的各项规定等在校级领导、教师和学生中分别开展以廉洁从政、廉洁从教和增强廉洁意识为主要内容的教育，引导领导干部能够正确认识权力的来源和本质，切实增强公仆意识，真正为人民掌好权，用好权，引导教师廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

三是抓好学校开展廉政文化进校园活动的实施。

第二阶段：查找问题修改完善制度，制定具体实施阶殷(8月-10月)

广泛征求群众对廉洁教育方面的意见和建议，采取座谈会、问卷征求等多种形式，认真查找学校廉政建设方面存在的问题、领导班子和领导在廉洁自律、勤奋工作、廉洁从政等方面存在的问题、教职工遵守职业道德、廉洁从教，依法执教等方面的问题影响学校发展，稳定的突出问题以及行风方面存在的问题。对学

校的各项规章制度进一步进行修改补充和完善。

第三阶段：整改提高和经验总结阶段(11月)

对第二阶段查找的问题，研究制定落实整改措施。重点抓好三个环节：一是制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。二是认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的问题，要集中一段时间进行整改，对一时不能解决的问题，制定出解决的时限，对解央不了的要争取上级部门的协调和帮助，创造条件解决。三是向群众公布整改情况。整改措施和整改情况要在一定范围内公布，充分听取群众意见自觉接受群众监督。四是要对单位开展廉政文化进校园活动的进行认真总结，总结好的做法和经验，为廉政文化进校园活动的全面推开提供经验。

这一阶段，要认真开好领导班子、党员领导干部民主生活会，要在认真查找问题特别是廉政方面存在的问题的基础上，深刻剖析产生问题的思想根源，提出整改措施并认真进行整改。

廉政文化进校园活动是文明创建的重要内容，学校将以此为契机，争取好学校各项工作再上新台阶。

篇2：程家集学区张郢小学“法律进校园”实施方案

为认真贯彻依法治国方略，积极推进依法治镇进程，进一步加强青少年法制教育工作，维护青少年合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，落实 “七五”普法规划和运晋法办【2018】2号文件精神，现就开展“法律进学校”活动制定本方案。

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“七五”普法规划确定的工作目标，注重创新工作机制，注重创新活动载体，深入开展“法律进学校”活动，营造校园法治文化，教育广大教职工和青少年学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，积极打造平安、文明校园。

二、工作目标

通过开展“法律进学校”活动，进一步增强学校领导和管理人员依法治校、规范管理学校各项事务的能力和水平；进一步增强广大教职工依法治教、切实保障学生合法权益的法制意识；进一步增强青少年学生依法维权、遵纪守法的权利义务意识，努力创造校园特色的法治文化，为建设和谐社会营造良好的法治氛围。

三、内容和要求

1、突出重点学法内容。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》及国防、消防、禁毒、环保等方面法律法规知识。

2、抓好课堂法制教育。发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，建立全面系统的学校法制教育课程体系，制定学校法制教育计划，明确课时安排，充实教学力量，在普法经费中要专门保障中小学法制教材，切实做到计划、课时、师资、教材“四落实”。课堂法制教育要渗透到相关学科教学中，与道德教育、心里教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、消防、防震防灾、环保等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法制教育的针对性和实效性。

3、积极开展形式多样的课外法制教育活动。利用班会活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，通过举办法制专题讲座、模拟法庭、开展普法大奖赛等多种形式，用好电台、电视台、报刊、网络等媒体资源，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。

4、建立和完善家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。认真做好学校法制副校长、法制辅导员调整充实工作。通过开办“家长学校”、设立家校联系卡、举办家长开放日等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法制教育。政法机关等要配合学校开展共建活动，多方创建青少年法制教育活动场所。

5、定期举办中小学校领导干部和法制辅导员法制培训和学校法制教育论坛。研究探讨学校法制教育面临的问题及对策，交流依法治校工作的经验和信息，增强依法决策、依法管理的法治意识，不断提高学校领导应对和处理校园突发事件的能力和水平，推进“平安校园”建设和依法治校活动。

6、丰富学校法制文艺活动，加强校园法治文化建设。充分发挥师生法制文艺创作的主观能动性作用，积极创作普法诗歌、法制文艺节目等符合校园特色的法治文化，开展普法书法比赛、普法演讲比赛、法制绘画比赛、法制文艺演出等法制宣传活动。设立法律图书室或法律书橱、开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传相关法律法规，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力

四、组织领导

1、加强领导，充分认识学校法制宣传教育的重要意义。把“法律进学校”活动作为贯彻落实“七五”普法规划的一项重大举措，要从依法治国和培养中国特色社会主义事业合格建设者的高度，切实加强对学校法制宣传教育工作的领导。

2、健全机制，狠抓学校法制宣传教育工作的落实。建立健全学校法制教育工作的运行、评估、考核、奖惩等机制，健全完善法制教育工作例会、考勤登记、学法档案等一系列制度，按照每年制定的学校法制宣传教育工作计划，逐项分解，精心组织，将法制教育的各项工作落到实处，把法制宣传教育活动开展得有声有色，不断提高广大师生的法制意识和法律素质。

3、强化督查，确保“法律进学校”活动取得明显实效。切实加强对学校法制宣传教育的督促和指导，把学校法制教育的开展情况、师生学法用法情况纳入目标管理考核内容，纳入普法、考核内容，确保活动取得实效。“法律进校园”活动总结

今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下:

一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。

前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。

二、利用每天集会时间开展法制教育活动。

我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。

三、开展“法律小卫士进家庭”活动。

为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。

四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。

篇3：法律进校园方案

为认真贯彻依法治国方略，积极推进依法治镇进程，进一步加强青少年法制教育工作，维护青少年合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，落实 “七五”普法要求，现就开展“法律进学校”活动制定本方案。

一、指导思想

以习总书记重要讲话思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“六五”普法规划确定的工作目标，注重创新工作机制，注重创新活动载体，深入开展“法律进学校”活动，营造校园法治文化，教育广大教职工和青少年学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，积极打造平安、文明校园，为建设“平安固城”和“和谐固城”作出贡献。

二、工作目标

通过开展“法律进学校”活动，进一步增强学校领导和管理人员依法治校、规范管理学校各项事务的能力和水平；进一步增强广大教职工依法治教、切实保障学生合法权益的法制意识；进一步增强青少年学生依法维权、遵纪守法的权利义务意识，努力创造校园特色的法治文化，为建设和谐社会营造良好的法治氛围。

三、内容和要求

1、突出重点学法内容。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》及国防、消防、禁毒、环保等方面法律法规知识。

2、抓好课堂法制教育。发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，建立全面系统的学校法制教育课程体系，制定学校法制教育计划，明确课时安排，充实教学力量，在普法经费中要专门保障中小学法制教材，切实做到计划、课时、师资、教材“四落实”。课堂法制教育要渗透到相关学科教学中，与道德教育、心里教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、消防、防震防灾、环保等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法制教育的针对性和实效性。

3、积极开展形式多样的课外法制教育活动。利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，通过举办法制专题讲座、模拟法庭、开展普法大奖赛等多种形式，用好报刊、网络等媒体资源，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。

4、建立和完善家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。认真做好学校法制副校长、法制辅导员调整充实工作。通过举办家长开放日等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法制教育。政法机关等要配合学校开展共建活动，多方创建青少年法制教育活动场所。

5、定期举办中小学校领导干部和法制辅导员法制培训和学校法制教育论坛。研究探讨学校法制教育面临的问题及对策，交流依法治校工作的经验和信息，增强依法决策、依法管理的法治意识，不断提高学校领导应对和处理校园突发事件的能力和水平，推进“平安校园”建设和依法治校活动。

6、丰富学校法制文艺活动，加强校园法治文化建设。充分发挥师生法制文艺创作的主观能动性作用，积极创作普法诗歌、法制文艺节目等符合校园特色的法治文化，开展普法书法比赛、普法演讲比赛、法制绘画比赛、法制文艺演出等法制宣传活动。设立法律图书室或法律书橱、开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传相关法律法规，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力

四、组织领导

1、加强领导，充分认识学校法制宣传教育的重要意义。

2、健全机制，狠抓学校法制宣传教育工作的落实。

篇4：法律进校园活动实施方案

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校普法宣传教育活动，扎实开展“法律进校园”活动，结合区教育局普法依法治理工作和我区教育工作的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施我校“五五”法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二、目标任务

我校“法律进学校”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质。

三、活动对象和要求

我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。

1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2、学校管理人员要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政体制和机制，推行行政执法责任制，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治教进程。

3、教学科研和后勤管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

6、要结合中小学生特点，通过课堂教学、课外教育制定法制小报,交通安全小报等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对中小学生的法制宣传教育工作，使中小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立五五普法和“法律进校园”活动领导小组。组 长：王淑荣 副组长：孙桂荣

成 员：姜玉侠 孔祥云 杨国忠 王淑娟等

2、营造各类法律法规的宣传氛围。加大校园遵纪守法文化氛围的建设。运用学生喜爱小报的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

3、开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。

篇5：法律进校园活动实施方案

毛都西伯小学

2013.2

开展“法制进校园”活动实施方案

开展“法制进校园”活动实施方案

2013

为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，根据市区教育局和中心校的有关精神，结合具体工作实际，特制定我校“法制进校园活动实施方案”。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届五中、六中全会精神，全面实施我校“六五”普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法制进校园”活动，引导全校师生自觉学法、用法、守法，讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，权利、义务和责任意识；全面提高学校依法管理、依法办事、依法行政、依法治教、依法执教水平。

二、目标任务

我校“法制进校园”活动的主要任务：

(一)结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中.(二)大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的合法权益.(三)把法制宣传教育与学校文化建设结合起来，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质.(四)是进一步完善法制教育网络，形成当地司法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

三、活动对象和要求

我校“法制进校园”活动的对象是：全体师生。

(一)我校“法制进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

（二）领导班子要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，大力开展依法治理。以依法行政、依法治校为重点，完善依法行政的体制机制，推行行政执法责任制，深入开展文明班级、和谐校园创建活动，全面推进依法治校进程。

（三）教育、教学和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》、《专利法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的表率。

（四）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

（五）坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

（六）要结合学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，为成为爱国守法、明礼诚信的合格人才打下坚实基础。

四、主要措施

（一）成立“法制进校园活动”领导小组。组长由曹海森担任，成员由法制副校长杨福军、校警张文生、少先大队辅导员李树军及各班主任担任。

（二）营造法律的宣传氛围。

1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校园广播、“法制宣传”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。

2、邀请法制副校长及校外法制辅导员作法制讲座，组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。

3、各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《道路交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

4、播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

（三）利用综合实践活动开展法制小课题研究。

1、开展走近法律活动。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》、《国旗、国徽法》《交通安全法规》、《环境保护法》等。

2、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等。

3、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

4、开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

五、实施要点

（一）坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

（二）坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

（三）坚持法律辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。

（四）坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

毛都西伯小学

2013.2

2013

毛都西伯小学

2013.12

开展“法制进校园”活动总结

开展“法制进校园”活动总结

2013

依据上级指示精神，我校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制进校园”活动。根据全市教育系统开展“深化法律七进，服务科学发展” 法制宣传教育主题活动的工作目标，我们认真制定了“法制进校园”活动计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制进校园”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

（一）注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，班主任、少先队辅导员、法制副校长及校外辅导员等为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

（二）加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播站、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

（三）积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划地对各班进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。“法制进校园”活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各班在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

毛都西伯小学

2013.12

开展法制宣传进校园活动纪实

毛都西伯小学

2013.3

开展法制宣传进校园活动纪实

3月15日下午13时，毛都西伯小学小学一场庄严的庭审正在紧张有序的进行，法官威严的提问，公诉人准备充分的控词，辩护人清晰严谨的答辩，吸引着台下在座的189名全校学生、50余名名学生家长。原来，这是“六五”普法启动后，我校针对小学生普法，开展法制宣传进校园活动而组建的“模拟法庭”正在向学生进行法制宣讲的一个场景。

今年是“六五”普法第二年，中央在“六五”普法规划里明确青少年的普法是“六五”普法的重中之中。如何抓好学生的普法工作，是我校一直思考和探索的问题。在总结我校以往普法工作经验的基础上，并经认真的调研，决定组建“模拟法庭”，以青少年学生关注的话题为案由，以模拟庭审为主要方式，以学生和家长的互动为重要环节，以寓教于乐的方式向学生宣传法律知识，让社会、学校和家庭都来参与青少年学生的法制教育，都来关注青少年学生的健康成长。

本次活动由毛都站镇律师事务所协助承办，为了突出“模拟法庭”的教育效果，他们自筹资金拍摄了反映学生迷恋网络而走上犯罪道路的情景短剧《迷途》，部分学生、学生家长、老师和律师义务参演了短剧。整个庭审在情景短剧《迷途》的播放中拉开帷幕，当短剧播放结束，3名剧中的犯罪嫌疑人被法警带上了法庭，接受审判，审判中，一个个法律概念和法律知识在法官的提问和控辩双方的质证中被学生接受和吸纳。庭审结束后，互动环节热烈展开，面对什么是网络？你怎样看待网络？你如何利用网络等问题，学生踊跃发言，一句句稚嫩的声音，一个个稚嫩的观点，已将刚接受的法律知识融入其中。学生家长代表发言：他们一致认为这样的活动开展很好，以生动活泼的方式让学生接受了课堂上不能接受的知识，希望法制宣传教育主管部门能组织更多这样的活动，并在全市所有学校推开。最后，由法庭合议庭和12名学生组成的少年合议庭分别对案件作出了判决，虽然少年合议庭作出的判决与法庭合议庭有一定的差别，但经过“模拟法庭“的演示，在他们幼小的心灵上已对美与丑、是与非、罪与非罪作出了判断。

整个活动结束后，校领导做了总结。充分肯定了开展法制宣传进校园活动的意义，要求学校要有计划开展相关活动。并希望继续探索青少年普法的新思路、新方法，为青少年的健康成长做出新贡献。青少年是国家的希望和未来，是普法的重中之重，今天的普法，将会帮助学生树立良好的法律意识，养成遵纪守法的良好习惯和行为，使他们一日学法，终身受益，一人学法，带动全家学法，全家受益。并表示，一定要进一步加大对普法方式的研究和探索，形成适应新时代、新要求和新期盼的普法新方式、新手段和新途径，努力把我校普法工作推上新台阶。

毛都西伯小学

2013.3

法律进校园活动纪实

9月18日，我校开展了法律进校园活动。该活动是我校贯彻落实省教育厅关于《在全省中小学生开展“法律进校园”活动工程实施方案》的通知精神以及配合区教科局关于“法律进校园”活动工作部署的安排而展开的。

我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立“以人为本，安全第一，预防为主，教育为先”的思想理念。努力营造“关注健康，珍爱生命”的社会氛围，进一步增强师生员工的安全意识，提高安全防范能力，形成健康、有序、安全、和谐的校园及周边环境，切实维护学校正常教育教学秩序，确保师生生命财产安全。在活动中，学校领导班子同心协力、团结合作、务实求真，始终完成上级主管部门下达的各项工作任务。加强安全教育功在当代 利在千秋

我校抓好落实“法制进校园”的基本情况，通过“法律进校园”活动，进一步提高学校教职员工的法律意识和纪律素质，增强社会主义法治理念，提高依法执教的能力水平。进一步推进少年学生法律素质教育。坚持法制教育与道德教育结合，结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大少年学生从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。七叉镇中心小学制定了若干管理的方案办法：《“法律进校园”活动实施方案》、《周边安全管理制度》、《突发地质灾害应急预案》、《安全隐患排查治理工作方案》、《交通安全管理措施》、《致学生家长的公开信》、《“六五”普法工作计划》、《安全管理工作制度》，以上制定的管理方案学校都会一一落实。学校安排每周一节法制课（班会课），做到课时落实、内容落实、人员落实。学校还邀请了村治保主任杨福军同志为法制副校长做法制教育报告，并参加学校法制教育的研究工作，为全校师生做一次法制教育报告会。学校利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全月”、“禁毒宣传日”等特定时机，结合学生自身特点和学校实际要求，开展法制宣传教育活动，不断提高青少年的法学效果。为了教育学生自觉遵守交通规则，确保学生生命安全，有效预防交通事故的发生，学校结合自身实际情况，对学生进行交通安全知识教育，例如：全体学生应遵守交通规则，单行靠右行走，不准爬车、追车，不准在马路上追打等等。为了增强学生对交通安全知识的重视，学校利用班会队、晨会以及国旗下讲话、报告会等形式，向学生灌输交通安全知识，使学生明白交通安全的重要性，做到防患于未然。每天上学、放学时，值周教师也会在校门外督查学生遵守交通安全的情况。学校自己也制定了一些管理办法，加强学生上学、放学的交通工具管理。学校要求在家长的配合下督促学生禁止骑自行车上学，为确保校园安全和学生上学的交通安全，学校分工明确、落实到位。另外，学校设立了警务室，让学校师生安全有保障，做到安全第一，预防为主。

毛都西伯小学