经典人生格言励志(共8篇)
篇1:经典人生格言励志
人生苦难的励志格言集锦
1、有时候,最适合你的人,恰恰是你最没有想到的人。
2、只有困难才能使人显出自己的本色。
3、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
4、畏惧自己将受苦的人,已经在为本人所惧怕的事而受苦。
5、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
6、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
7、在灾难面前不屈服,而应更加勇敢地去正视它。
8、苦难是成功的阶梯,需要是迈出勇敢的脚步。
9、他仍然相当的残酷,一个充满了苦难和不安的仗势欺人的人但是他拥有爱并且忠诚的表示出那种爱,并且最终为此献出生命。
10、没有什么比忙忙碌碌更容易,没有什么比事半功倍更困难。
11、被克服的困难就是胜利的契机。
12、苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片,然而身临其境时不过是灰色而已。
13、极度的痛苦才是精神的最后解放者,惟有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟。
14、我一直在思考一个问题,那就是我是否对得起我所经历的那些苦难。
15、我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民。
16、你若想颠覆天下,我便血染江山,让你俯瞰山河,纵使独战千军万马,我亦不悔。
17、无论如何困难,不可求人怜悯。
18、困难是一个严厉的导师,和我们角力的人可增强我们筋肌,并磨练我们的技巧。我们的对手是我们的帮助者。
19、在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
20、困难只能吓倒懒汉懦夫,而胜利永远属于攀登高峰的人们。
21、苦难是人生的老师。通过苦难,走向欢乐。
22、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇可以显出非常的气节。
23、艰难时刻具有科学价值,一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。
24、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
25、苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰,只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。
26、一直以为不经苦难也能体验苦难者的感受,知道苦难者的感受是未经体验的体验者感受不到的。
27、火,只能把铁炼成钢,却无法把铁烧为灰烬。
28、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。
29、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。
30、我有一条命,我愿意努力工作,拼命赚钱,要让这个世界的一切苦难和艰涩,从此再也没有办法伤害到她。
31、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到欢乐。
32、你若想云游四海,我便素衣温雅,陪你天荒地老,纵使顷刻风云变幻,我亦不悔。
33、好的爱情是你通过一个人看到整个世界,坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。
34、痛苦是上帝要万物付出的代价。
35、患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方可显出非常的气节;命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人,才能够处之泰然。
36、我们每一个人的一生中都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变这个事实,而我们可以改变的是看待这些事情的态度。用平和的态度来对待生活中的缺憾和苦难。
37、从来不懂流泪之人的悲伤,大多是未经历苦难罢了,这世上只有少数在苦难里开花微笑了。
38、劳动一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
39、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
40、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。
篇2:经典人生格言励志
1、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。
2、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
3、如果你坚信自己最优秀,那么你就最聪明。
4、我不知道将来会去何处但我知道我已经在路上。
5、就算全世界都否定我,还有我自己相信我。
6、我们今天的生活是三年前抉择的,我们三年以后的生活就是今天抉择的。
7、失去只是一种姿势,得到并不等同于幸福。
8、人,其实不需要太多的东西,只要健康地活着,真诚地爱着,也不失为一种富有。
9、年轻时躺在玫瑰上,年老时就会躺在荆棘上。
10、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
11、不要沉沦,在任何环境中你都可以选择奋起。
12、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。
13、不要在夕阳西下时幻想,要在旭日东升时努力。
14、爱什么人,照顾他、保护他、给他自在,才是真正高雅的爱。
15、如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
16、低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。
17、抱最大的盼望,为最大的尽力,做最坏的盘算。
18、剩者为王的时代,能活下来的都成为行业的翘楚。
19、无论做什么,记得是为自己而做,那就毫无怨言。
20、别说你最爱的是谁,人生还很长,无法预知明天。
21、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!
22、人必须像天上的星星,永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永远不熄地燃烧着火光。
23、人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。
24、在人之上,要视别人为人;在人之下,要视自己为人。
25、现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。
26、穿透石头的水滴,它的力量来源于日积月累。
27、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。
28、要学会新东西,要不断进步,就必须放低自己的姿势。
29、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。
30、时光老人对每个人都是公平合理,要学会管理时间,利用时间、珍惜时间;养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。
31、希望是引导人成功的信仰。如果没了希望,便一事无成。
32、可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。
33、眼睛里没有追求的时候,一定是心如死灰的时候。
34、如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。
35、逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人阻挡只怕自己投降。
36、母亲给儿子东西的时候,儿子笑了;儿子给母亲东西的时候,母亲哭了。
37、记住:你是你生命的船长;走自己的路,何必在乎其它。
38、通向梦想的路上的确有一道高墙,但它只阻挡不够热爱的人。
39、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
40、江无回头浪,人无再少年。年华若虚度,老来恨不浅。时光容易逝,岁月莫消遣。碌碌而无为,生命不值钱。
41、路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。
42、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。
43、要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
44、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
45、如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
46、我坚守自己的信念,沉默而顽强地走自己认为应该走的路。
47、我们人这一辈子不是别人的楷模,就是别人的借鉴。
48、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
49、再坚持一会,人的一生中会遇到很多意想不到的困难,只要再坚持一会,咬紧牙关,再坚持那么一会,胜利就属于我们!再坚持一会!我们就会笑到最后!
50、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。
51、信仰是辉煌的光,照遍周围也引导着人自身。
52、你总要去坚持一次!即使全世界都告诉你,那是错的。
53、人们常说:“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理,只要自己相信自己,相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。
54、坚持是毅力,坚持是灵魂,坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露,是人亢奋后陶醉;坚持宛如雨后的彩虹,使人经历无数风雨后饱尝甜头。
55、切记不要用别人的缺点惩罚自己,你觉得自己付出了,就应该得到。谁都知道感情不是等价交换的,人与人的处事原则也是千差万别的。
56、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
57、没有正确的目标就不会成功,没有错误的目标就不会失败。
58、天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”。
59、经常听说男人味女人味,你知道男人味是一种什么味道,女人味又是一种什么味道吗?男人味就是豁达勇敢,女人味就是温柔体贴。
60、对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病机会一样。
61、彩虹总在风雨后,人生之路没有平坦的大路等着我走,只有成功的喜悦才能鼓励我前进。
62、自信的我继续着我的成长路程,依旧接受着风雨的考验,然而我的记忆中,多了一份有价值的回忆,我的信念中,多增了一份自信。
63、信心是希望的火种,往往在你摸索的黑夜里,照亮前程的路。
64、懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。
65、什么叫信念?经历过冷嘲热讽人情冷漠三番四次的跌倒打击几乎绝望的境地且还咬牙前行,那才叫信念!
66、岁以前长的不漂亮,不是自己的过错。岁以后不漂亮,就是自己的错!
67、没有创造的生活不能算生活,只能算活着。
68、朝着一定目标走去是“志”。一鼓作气中途不停止是“气”,两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。
69、自信让人们获得前进的动力。如果说人生的一艘帆船,自信便是那鼓起的风帆,让人勇往直前。
70、朝闻道,夕死可矣。
71、不要轻言放弃,否则对不起自己!
72、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
73、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格意志和知识的力量完成的。
74、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。
75、一百个满怀信心和决心的人,要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。
76、坚持,坚持!你我需要坚持。也只有坚持,才会让你我绽放青春。就像依米小花一样,在地下养精蓄锐年,就只出人头地天。所以,不禁问一句,坚持不是胜利么?
77、生命像玩牌,拿到好牌不一定会赢,要看别人怎么玩。
78、做对的事情比把事情做对重要。
79、好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。
篇3:感悟经典, 浸润人生
一、精选内容, 循序建构, 有效诵读。
国学经典虽然流韵悠长, 语言简练, 极具概括性, 但在白话文通行的今天, 它却以晦涩难懂的语言、特定的历史背景、远离现实的旧章典俗, 一直是教学的难点。我校根据“思想教育标准”、“难度系数标准”进行选择建构。
1.精选内容, 形成教材系列
校本课程开发初期, 我校组织课题组教师广泛收集资料, 大量阅读经典, 制定校本课程开发纲要, 在选择符合思想教育性标准的经典中, 按照难度系数对其进行第二次筛选。选择难度符合或稍高于儿童认知发展的经典内容, 构建国学经典诵读教程。在实施中不断对内容修改、扩充, 经过六年的时间, 形成教材系列。具体内容分为古典诗词和古文经典。
中国古典诗词的韵律、节奏、文字兼美。诵读古诗词不仅能提供文学滋养, 而且融合在诗词中的智慧、风骨、胸怀、操守都是少年儿童陶冶情操、建构人生信念的重要资源。我们根据《语文课程标准》推荐的优秀古诗词篇目结合《唐诗三百首》《宋词三百首》按难易程度推荐各年级诵读。引导学生诵读经典文本是校本课程的主要内容。我们按校本课程开发纲要的标准, 分年段、目标明确、悉心研究、严格筛选。遵循由易到难、由浅入深、螺旋上升的思路设置不同梯度的教学内容, 实施整体性教学。
2.循序建构, 分段推进
国学经典对于今天的儿童少年是陌生的知识。为有效推进经典诵读, 我们采取循序建构、分段推进的策略。经典诵读初期, 我们在全校开展“诵读弟子规宏扬真善美”。《弟子规》是启蒙养正、教育孺子、敦伦尽份的最佳读物。三字一句, 节奏感强, 朗朗上口。在此基础上增加《三字经》节选和《笠翁对韵》, 为学生继续诵读打基础。经过两年的实践, 总结推进。第二阶段, 组织三到六年级学生诵读《朱子家训》、《论语》、《孟子》节选。《论语》是部充满智慧的典籍。古人云:半部论语可以治天下。引导学生在诵读中体悟先贤的智慧, 积淀经典名言, 提高品德修养。第三阶段, 组织五六年级学生诵读《大学》、《中庸》以及诵读励志古文。诵读《大学》、《中庸》, 明志修身。“自天子以至庶人壹是皆以修身为本”。修身的目的:齐家、治国、平天下。
3.构建模式, 有效诵读
我校在诵读课堂教学中强调:“诵读化”。诵读是学习文言文、古诗词的好方法。是培养语感、学习语言的重要途径。在国学经典诵读教学的过程中, 应注意教师的指导。不仅要读准字音, 读通文句, 读出节奏、韵律、情调, 还要仔细品味文章的语言, 深入作品的意境, 获得美的享受。
国学经典诵读课堂教学重视学生的朗读, 强调积累, 但形式不拘一格。教学中力求做到:隅教于乐, 知识生活化, 道理浅显化。以经典诵读为途径, 以教育教学活动为载体, 传承国学精华, 提高学生综合素质。
二、完整领悟, 古为今用, 引导践行。
我们充分利用诵读课的优势和学生诵读兴趣, 在诵读中渗透思想教育, 促进学校德育工作的深入开展。习近平主席:“研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场, 坚持古为今用, 去粗取精, 去伪存真, 因势利导, 使其在新的时代条件下发挥积极作用。”
1.增强意识, 完整领悟
作为优秀文化载体的国学经典蕴含着深厚的人文思想, 包含着丰富的道德资源, 闪烁着智慧的光芒。国学经典诵读的有效开展首先要引导师生热爱经典, 增强意识, 同时要增强教师自身的国学功底和文化修养。校本课程伊始, 我校组织全体师生倾听有关国学经典诵读的专家讲座, 观看经典诵读的竞赛视频。为提高国学功底, 我校为教师提供经典书籍, 在业务学习中组织教师交流学习心得。
2.学思结合, 古为今用
“学而不思则罔, 思而不学则殆”我校充分利用经典诵读的优势和学生对诵读的浓厚兴趣。把经典诵读与品德教育相结合, 既有效地加强了德育的实效性, 又强化了诵读课程的生命力。
3.注重实效, 引导践行
在国学经典诵读中, 我们坚持把传统美德教育与学生的身心发展相一致, 知、情、意、行相统一, 我校在引导诵读《弟子规》时, 结合诵读内容, 制定本校的“小学生一日行为规范”, 引导学生建立规范意识, 践行规范。
三、阅读拓展, 活动深化, 环境熏染。
1.延伸文本, 拓展阅读
“虽有佳肴, 弗食, 不知其旨也, 虽有至道, 弗学, 不知其善也。”几年来, 我校以国学经典诵读为契机, 注重培养学生广泛的阅读兴趣, 大力倡导“多读书, 读好书, 好读书”。我们同省内孔子学院联系, 获得与经典诵读有关的书籍, 同时开放学校图书室, 各班级建立图书角, 为学生提供课外阅读书籍目录。每天定时阅读, 把校外阅读同校内阅读相结合。为促进学生阅读兴趣, 我校定期组织中高年级学生“与经典同行, 以圣贤为友”读书汇报会;组织各年级学生进行中华美德故事演讲比赛。
2.营造氛围, 浸润经典
为推进国学经典诵读, 我校将有关经典内容的图像、书法、经典佳句名言张贴在学校的宣传栏和走廊的展板中, 让更多学生接触经典, 感受经典的熏陶。充分利用红领巾广播站, 营造氛围。每天定时播放古典乐曲, 以《春江花月夜》、《高山流水》等风格明郎、愉快的国乐, 为学生晨读、午读的引导音乐, 营造平和、幽远、古朴的书香氛围。每周三开设“国学经典诵读”栏目, 利用国学经典诵读机进行经典诵读示范, 赏析经典古诗词, 交流经典诵读体会。同时, 利用校内视频网络, 定时播放《中华五千年美德故事》动画片。以此引领全校师生走进国学经典的美妙世界。
3.展示成果, 活动深化
在有效开展诵读国学经典的基础上, 我校还重视经典诵读与其他课程、活动的结合渗透。经典诵读与品生、品社相结合, 增强课程的时效性。
篇4:励志英语格言
Remember what should be remembered,and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what is mutable.
2. 能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。
Apart from tears, only time could wear everything away. While feeling is being processed by time, conflicts would be reconciled as time goes by, just like a cup of tea that is being continuously diluted.
3. 怨言是上天得到的人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分。
Complaints are the greatest offerings that God obtains from human beings,as well as the most faithful prayers human beings might utter to God.
4. 智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
Wisdom appears in contradiction to itself, which is a trick life plays on philosophy of life.
5. 世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主。
Girls always look on themselves as proud princesses, with the exception of a small number of either extremely ugly or exceedingly smart ones.
6. 如果敵人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。
It can be inferred that you lack confidence in a victory over your rivals from the fact that you’re irritable against them.
7. 如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。
From that you would get angry with your friends, we can conclude you sitll care about the friendship between you.
——雨落长安摘自《空中英语教室》
篇5:人生励志经典格言
——星巴克总裁霍华德
◆要开心,先“开”心。
——据心理学家分析,很多人的心理问题是由无法与外界交流造成的。不快乐的人,只要跳出自己设立的心灵圈套,心境立即海阔天空
◆现在就开始担忧,不会减少明天的忧虑,只会减弱今天的力量。
——佚名
◆勇敢者和普通人唯一的区别是,前者的勇气多持续了5分钟。
——佚名
◆勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。
——佚名
◆耐心过度,就是懦弱。
——佚名
◆在一个企业中,员工有适当不满或者牢骚,是健全的象征。如果一个企业里的员工鸦雀无声,很可能就是“哀莫大于心死”的写照。
——台湾企业家毛仲强
◆不得志时,没有人理你,还要理解别人;得志时,不但要知道自己是谁,还要认识自己。
——永远别迷失自己
◆对付自私的人,不是恨他,不是不理他,而是渐渐远离他,从心底远离他,然后装作什么都不知道。如果他去找别人,那么你会发现,很多人都远离了他。
——不要用恨他人的方式来惩罚自己
◆倒霉是一种永远也不会错过的运气。
——乐观一点好
◆把生活当成戏的人,可以处变不惊;把戏当成生活的人,容易抑郁成疾。
——心态左右着我们的生活质量
◆你可能会因为某个理由而伤心难过,但你也可以找个借口让自己快乐。
——快乐都是自找的
◆我自己整个成长的过程,其实是慢慢学会了欣赏自己。
——百度董事长李彦宏
◆用快乐美容,绝无副作用。
——最好的美容方法
◆东方不亮西方亮,黑了北方有南方。上帝关上一扇门,总会打开一扇窗。
——不要为一时的失利而灰心
◆要做斗士,就必须在别人不信任你的时候信任自己。
——佚名
◆心好像一扇厚重的城堡之门,没有外面的锁,只有里面的闩,别人在外面怎么使劲踹,也不如里面的人自己轻轻一拨。
——庞永力《青黄》
◆只要心灵美,就算是个萝卜,也是让人喜欢的。
——《格言》杂志读者
◆用耐心把冷板凳坐热。
——冷板凳都坐过了,还有什么好怕的呢
◆不要有“怀才不遇”的想法。
——怀才不遇多半是自己造成的
◆被炒鱿鱼就是上天告诉你:要么你选错了工作,要么你选错了老板。
——美国作家兰卡斯特
◆风景不转时,我们的心境便得转,否则人很容易困在死胡同里。
——刘德华谈减压之道
◆今天的成就并不能保证明日的成功。成功不能带给你下次成功的经验,只带给你无知与胆怯。
——郭台铭谈生意之道
◆生活是痛苦的,比想象中还要痛苦;生活是快乐的,比想象中还要快乐。
——关键在于心灵的感受
◆深刻得说不出的痛苦可以称作一种洗礼、一种新生和进入一个新阶段的开始。
——生活不怕破茧重生
◆人心是块田,种什么,长什么。在今天这个喧哗扰攘的世界中,你可能无力扭转世风,但你必须精心呵护心中那块绿地,少一点冷漠,少一点欲望,心田的土地应该是松软的、潮湿的……
◆我的时尚品位不被认可,有一年,我穿了一条特别品牌的泳裤,结果那个品牌的销量急剧下降。
——英国首相布莱尔自嘲曾导致一个品牌的灾难日
◆无论你来自哪里,都应该为你的社会、国家和家庭服务,而这些并不取决于你说了什么,而取决于你做了什么。
——洛杉矶市长维拉莱戈沙
◆检验人的品质有一个最简单的标准,那就是看他工作时所具备的精神。工作是一个人人格的表现,是“真我”的外部写真。看到一个人所做的工作,就“如见其人”了。
——美国著名学者莫尔谈到工作对人的重要性时如是说
◆无论你心里怎么想,你的言谈举止都应该谦虚谨慎。在许多国家,任何形式的炫耀都会被视为粗鲁无礼。
——美国国务院制定的“美国人海外旅行行为准则”之一
◆我们每天早上可能会从报纸上看到人类的各种悲剧,但是,我们真的听到这些人的呐喊了吗?我们真的义无反顾地倾力相助了吗?我决心这样去做。
——联合国秘书长潘基文
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人生励志经典格言大全
篇6:经典人生格言励志
1、如果你坚信石头会开花,那么开花的不仅仅是石头。
2、穷则思变,既要变,又要实干。
3、还爱着,只是少了非在一起的执着。
4、如果一段亲密关系要偷偷摸摸,你根本不应该涉入。
5、屈己者,能处众,好胜者,必遇敌。
6、我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小。但这丝毫不意味着我们不重要。
7、不管走到哪里,只要看到类似关于你的一切,都会让我狠狠的痛。
8、我想去丹麦亲眼见识一段,安徒生所谓的爱情。
9、就算一个人欣赏喜剧,再好笑,也觉得空虚。
10、成功的秘诀在于对目标的执着追求。
11、这个世界最脆弱的是生命,身体健康,很重要。
12、人之所以能,是相信能。
13、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
14、累了可以休息但是跟放弃没关系!
15、目前状态无爱无恨无悲无喜无性情无追求。
16、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
17、我会好好的生活,不为别的,就为这些年我亏欠自己的。
18、放弃想要的东西,才能够选择做正确的事情。
19、岁月老人终究会教会我们坚强。
20、人生一世,总有个追求,有个盼望,有个让自己珍视,让自己向往,让自己护卫,愿意为之活一遭,乃至愿意为之献身的东西,这就是价值了。
21、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。
22、日光下的你,并不倾城,只是让我有了难以启齿的爱情。
23、如果无知是种罪过,主原谅我过去的浮躁。
24、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
25、自己选择的路、跪着也要把它走完。
26、小说里的爱情,再怎么唯美也是别人的故事。
27、以前总是抱怨你,直到你离我而去,才知你的好。
28、世界上最难忘记的两件事,一是遇见,二是忘记。
29、有时候距离是一种力量,让等候证明值得你努力的那样东西。
30、放弃自己,相信别人,这就是失败的原因。
31、努力和效果之间,永远有这样一段距离。成功和失败的唯一区别是,你能不能坚持挺过这段无法估计的距离。
32、没关系一棒子打死,有关系的都被领导接走了。
33、好的爱情是你通过一个人看到整个世界,坏的爱情是你为了一个人放弃整个世界。
34、当坚持之苦大过放弃之痛,就是该放手的时候了。
35、想到你是属于我的时,嘴角就会高高扬起。
36、我成功,因为我未曾踌躇。
37、一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。
38、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评并不断往前走的人手中。
39、承诺是走向成功的必由之路;用公众承诺的力量逼自己成功。
40、觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。
41、我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。
42、有的人老是抱怨找不好人,一两次不要紧,多了就有问题了,首先你要检讨自己本身有没有问题,如果没有,那你就要审视一下自己的眼光了,为什么每次坏人总被你碰到?
43、成功的第一步就是:你要敢和别人不一样。
44、很多时候,人生就是在绝望与希望间徘徊,每一个活着的正常人,都会给自己一个目标,且不管这目标是高尚还是低俗。人们沿路走去,有阳光,也会有阴霾。
45、无论如何,“流言”总不能吓哑我的。
46、做学问要花工夫,持之以恒,日积月累。
47、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。
48、一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。
49、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。
50、和比你的生活状况差的女人聊聊,感受一下她们的辛苦,豪放,自信,满足,你会觉得你也应该知足了。
51、给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。
52、坚持是毅力,仿佛一轮炽热不落的艳阳;坚持是灵魂,仿佛一群屹立不倒的山林。
53、每个企业家都有自己的特色和风格,但他们还有共同的特征,那就是:有正确的判断力,有决心,敢于创新,勤奋工作。
54、如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周围的人,改变周围的情况。
55、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。
56、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
57、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
58、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
59、理想是人生的坚实支柱,如果失去了生活的理想,精神也就会随之而瘫痪。
60、看穿但不说穿。很多事情,只要自己心里有数就好了,没必要说出来。
61、没有人能真正帮助你,除了你自己!做好自己的人生导演!
62、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
63、男人的帅不在脸蛋,而在岁月积淀下来的睿智与淡定。
64、不要为了寂寞去恋爱,时间是个魔鬼,天长日久,如果你是个多情的人,即使不爱对方,到时候也会产生感情,到最后你怎幺办?
65、很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!
66、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。
67、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
68、所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。
69、自信就是成功的第一秘诀。
70、自信使潜能释放,使困难后退,使目标逼近:自信的人生不一般,不一般的人生有自信!
71、人有二亩田,白天的一亩田是填饱肚子,晚上的一亩田是耕种自己的未来。
72、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。
73、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。
74、上帝是公平的,掌握命运的人永远站在天平的两端,被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运!
75、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的,野蛮人和原始人有的只是**和疑惑。只有高尚的组织体,才能达到信仰。
76、眼因流多泪水而愈益清明;心因饱经忧郁而愈益温厚。
77、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。
78、做一个会平衡的女人:好女人会平衡各种人际关系。不一味追求不切实际的东西,不说三道四制造矛盾,量力而行,量体裁衣,知足者常乐。
79、苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
篇7:人生格言经典励志签名
幸福就是每天早晨醒来一看表,竟然还能再睡半个小时。
当你被失败拥抱时,成功可能正在一边等着吻你 。
用平常心来生活,用惭愧心来待人。
永远不要为尚未发生的事儿拧巴。
人生就像愤怒的小鸟,每次你失败的时候,总有几只猪在笑。
每个人的心都有一道墙,推开就能看见天堂
人生如过客,欢欢喜喜的来,高高兴兴的走。最重要的是,把握当下!
学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。
随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。
命运不是放弃,而是努力。命运不是运气,而是选择。
Anything unattempted remains impossible不去尝试,就什么也不可能。
在说别人之前,最好先掂掂自己的份量。
宁可装傻也不要自作聪明,宁可装穷也不要显耀财富。
一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败
低调做人,高调做事,遇事要淡定,做事要稳当。
每一次的挫折都是成长的财富,经一事长一智
人生没有如果,只有后果和结果。
每个人都会跌倒 只看继续趴着还是站起来
不要花光你的所有,不要想睡多久就睡多久。
不要怪生活,它虽然让你精疲力竭,却也同时磨砺了你。
只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。
活着不是靠泪水搏取同情 而是靠汗水获得掌声
保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。
我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自己眷恋了。
有些路注定是要孤身一人走的,想要到达繁华,必经一段荒凉。
我们戴久了面具。等摘下面具时却发现。我们的脸早就跟面具一样了。
把痛苦和悲伤留给自己,不要通过伤害你所爱的人来发泄心中的苦痛。
给时光一份浅浅的回眸,给心灵一份淡淡的安暖;芬芳过往,岁月静好。
石头记告诉我们:凡是真的爱的最后都散了,凡是混搭的最后都团圆了。
上帝之所以创造指纹,是因为,他想让人们知道,其实每个人都有伤痕!
喝一杯远离世味的清茶,看一道赏心悦目的风景,邂逅一段宛若初见的情缘。
这个世界没有理所当然,对你好有的时候是看你可怜别总拿别人的好当应该。
生活如此,情感亦如此。生命是过程,万象只是点缀,有,则惜;无,亦不取。
爱一个人,所以他的脸才能超越世上的任何一张脸,成为心中百看不厌的经典。
人在的时候,以为来日方长什么都有机会,其实人生是减法,见一面,少一面。
喜欢一个人是种感觉,不喜欢一个人却是事实。事实容易解释,感觉却难以言喻。
当一切都静下来的时候,突然发现习惯是一件可怕的事情,让人戒不掉,忘不掉。
如果你生气了,请在面对爱人之前先面对镜子。看看自己,你喜欢现在这张脸吗?
永远像孩子一样好奇,像年轻人一样改变,像中年人一样耐心,像老年人一样睿智。
每个人的一生都有许多梦想,如果其中一个不断搅扰着你,剩下的就仅仅是行动了。
真正的朋友就是,当你蒙蔽了所有人的眼睛,也能看穿你真实的样子和心底的痛楚。
当你以为自己一无所有时,你至少还有时间,时间能抚平一切创伤,所以请不要流泪。
人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。
直到失去才明白,没有任何一种关系能够恒久不变,没有任何一个人会永远永远属于你。
生命,是一段旅途,生活,便是其中的过程,翻山越岭,还是涉水乘舟,一切全凭自己。
向前走,走过不属于自己的风景,潇洒的,不是唯美而是心情;收获的,不是沧桑而是淡定。
两人之间的感情就像织毛衣,建立的时候一针一线,小心而漫长,拆除的时候只要轻轻一拉。
人间许多情事其实只是时光撒下的谎言,而我们却愿意为一个谎言执迷不悔,甚至追忆一生。
我们对于人生可以抱着比较轻快随便的态度:我们不是这个尘世的永久房客,而是过路的旅客。
我做事用不着所有人都点头,我活着就是让讨厌我的人越来越不爽。---送给此时烦恼的你。
永远记得看到人生美好的一面,看到自己幸运的一面,世上有很多人过着远不如你目前的生活。
如果你曾经有过不幸的经历,这当然很不幸;如果你没有过这样的经历,这可能更不幸感悟人。
这是一个禁忌相继崩溃的时代,没人拦得着你,只有你自己拦着自己,你的禁忌越多成就就越少。
坐在人生的驾驶室里,全神贯注地望着未来,不是瞥一下过去,从过去中可以看到我们走过的人生。
朋友之间很少谈论未来,但是未来他们往往还在一起;恋人之间总是在谈论未来,但往往没有未来。
当你的眼泪忍不住要流出来的时候,睁大眼睛,千万别眨眼,你会看到世界由清晰到模糊的全过程。
相爱时,飞到天边都觉得踏实,因为有你的牵挂;分手后,坐在家里都觉得失重,因为没有了方向。
人只有将寂寞坐断,才可以重拾喧闹;把悲伤过尽,才可以重见欢颜;把苦涩尝遍,就会自然回甘。
世上最心痛的距离,不是你冷漠的说你已不在意,而是你放手了,我却永远活在遗憾里,不能忘记。
就这样吧,别再想太多了,生活还在继续,每天的烦恼都很多,别把太多的情绪带到平常的生活中。
有时候,没有下一次,没有机会重来,没有暂停继续。有时候,错过了现在,就永远永远的没机会了。
篇8:经典润泽人生, 素养构建和谐
一、精心设计高中经典名著阅读活动方案, 推荐阅读书目
余秋雨说:“阅读的最大理由是摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸, 那么今后要摆脱平庸就十分困难。”黄山谷说:“人胸中久不用古今浇灌, 则尘俗生其间, 照镜觉面目可憎, 对人亦语言无味。”高中生正处在世界观、人生观和人文素养形成的重要时期。阅读, 尤其是阅读经典名著, 对他们的发展有着不可忽视的重要意义。学校根据学段的不同, 对经典诵读做出了明确的规定。主要诵读内容为《普通高中语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《庄子》、《朱子家训》等。
二、积极开展校内文化活动, 提高师生人文素养
为保证阅读活动有条不紊地开展, 我们通过校本课程、晨读、活动课、演讲比赛、学习沙龙、经典专题讲座等多种形式, 开展丰富多彩的活动, 让学生们在活动中诵读。从享受“与经典为体、与圣贤交友”的吟诵乐趣中, 学生们知道什么是谦让、什么是孝道。那么如何更好地提升师生的人文素养, 提高学校的办学品位呢?我们以读书节为载体, 创建书香校园, 推进教育教学改革。培养读书的良好习惯, 引导学生与书籍一生相伴, 争做“读书之星”。激励教师与书本为友, 与大师对话, 净化灵魂, 丰富精神, 提升教育智慧与能力, 争做“书香教师”和“学者型教师”。争创“书香班级”, 要求班级每月至少出一期以读书为主题的黑板报。完善学校图书馆建设, 要求图书内容丰富、数量充实。各班利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动, 如:美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台等。此项活动须长期坚持, 形成制度, 形成特色, 每学期以年级组为单位进行专题小结并上报教研组。学生根据《高中生推荐阅读书目》开展自由阅读活动, 每人每学期精读一本好书, 做一张读书卡, 写一篇读后感。各班级举行一次以“我读书, 我快乐”为主题的班会, 要求内容丰富、形式活泼, 有创新、有成效。教师们结合自身的教育教学实践, 主动撰写教育教学论文笔, 并在各级报刊上发表。年级段组织美文朗诵比赛, 学校也提供方便。各班语文教师将学生的作文、日记择优上传至校刊专栏, 以备采录发表。如此, 校园文化气氛浓厚, 教学相长。通过经典诵读, 学生们认为, 中华经典诵读, 贵在天天诵读, 持之以恒。经典诵读活动不仅能增加学生的阅读量, 使学生在阅读中开阔视野, 而且能对提高学生的思想道德素质和文化素养。
三、通过开展课外活动来培养学生的人文素养
迫于形势, 很多学校只重视学生的学习成绩, 而忽视了学生的人文素养的培养。学校应鼓励并组织学生参加社会文化活动, 丰富学生的人文阅历。例如, 组织学生游览当地的名胜古迹, 让他们在文化遗迹和人文景观中感受积累人文精神。古代文化遗迹都有着丰富的人文内涵, 我们应用现代的视角去审视它、丰富它。学生在缅怀古人、游览自然风光过程中, 对古代文化精神、智慧力量的崇敬之情能内化为自觉学习的力量;并能派生出对中国古代文化的珍视之情, 对祖国大好河山的热爱之情, 对民族的自信心和自豪感。如组织学生参观南宁人民公园古炮台、新江镇徐汉林烈士墓, 让学生感受到先辈们顽强的精神和崇高的民族气节, 思考中华民族的兴衰荣辱、沧桑巨变, 崇敬与自豪之情便会油然而生。如果有条件的话, 站在巍峨的长城上, 站在滔滔的黄河边, 学生定会学到更多东西, 积累更多的人文精神。学校还鼓励学生去参观农田、搞公益活动、手拉手活动等, 唤起学生对道德情感、审美情感的追求。
当师生努力去提高自己的人文素养时, 这就为构建和谐文明的校园环境打下良好的基础。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念, 是事物存在的最佳状态, 也是一切美好事物的共同特点。实现和谐, 是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
这对每一个教育工作者都提出了新的要求。和谐的社会是由和谐的人组成的, 而和谐的人是由和谐的校园孕育出来的。
四、构建和谐校园要以师生人文素养为内涵
所谓人文素养, 一般来说, 是指文化素质和文化品格。具体而言, 它包括知识——较广泛的知识, 主要指文、史、哲等方面;能力——较强的分析归纳能力, 较敏锐的观察力和反应力等;方法——主要指分析和观察问题的方法;仪态——有文质彬彬的仪态, 语言、举止文明优雅;具有鲜明的民族特色, 如中国优秀传统美德所提倡的谦和、谨慎、与人为善等。
1.教师的人文素养直接影响着学生的人生观、世界观和价值观
有高尚的师德、高超的师能, 当然是再好不过。但是教师对学生的影响是多方面的, 有直接的, 也有间接的, 有内在的, 也有外在的。我们在很多时候重视到了教的作用, 也就是纯粹知识层面的作用力, 而忽视了师的作用。所谓师的作用就是教师特有的个性魅力产生的吸引学生、影响学生的本领。
教师的人格对学生有多大的影响呢?这就要看教师的素养如何, 看是否具有较高的文化品位、高雅的审美情趣、健康的心理素质、积极的人生态度、高尚的道德修养、博大的爱国情怀、丰富的精神世界。具体地说, 作为教师必须具备开阔的视野, 能够关心当代文化生活, 吸收人类优秀文化的营养。对于涉世未深、求知若渴的青少年学生, 这样的教师是偶像、是榜样, 更是学生羡慕、学习、效仿、超越的对象。在这样的教师面前, 学生不会消沉, 因为教师面对生活的态度可以给学生克服困难的勇气与力量;在这样的教师面前, 学生不会死气沉沉, 因为教师的幽默风趣可以随时随地给学生带来轻松活跃的气氛;在这样的教师面前, 学生不会是别无长物, 因为教师的多才多艺会引发学生对才艺的爱好与学习。
用不着给教师的人文素质过多的解释, 我们只要回顾一下我们自己求学时代的经历, 什么样的教师能够长远地驻留在我们的记忆磁盘上?必定是那些才情并茂、技高一筹的教师!
那篮球场上奔跑跳跃的潇洒动作, 那音乐会上引吭高歌的美妙歌喉, 那茶余饭后的说古论今, 那缥绢白宣上飘香的丹青笔墨, 那明月清风下的管弦丝竹……所有这一切, 不是语言的最好言语, 不是说教的最好教育, 将会让学生终身难忘。当然, 这样的全才教师是不存在的, 但是具有某种专长的教师是大有人在的。那么怎样给学生树立这样的楷模呢?课外活动是最好的平台。比如, 校园文化艺术节就是一个很好的载体。近几年来, 我校成功举办了近十届校园文化艺术节。这不仅是学生展示的舞台, 也是教师难得的亮相机会, 而往往艺术节的高潮就是教师的演出。当教师登场时, 掌声和尖叫声告诉我们, 学生喜欢这样的教师, 也容易亲近这样的教师, 它所产生的效应要胜过课堂的说教。
2.培养学生的人文素养需要教师的正确引导
《普通高中语文课程标准》把教学目标放在人的素养的养成上, 充分体现以人为本的教学理论。所谓培养学生的人文素养, 就是要提高学生以人为本的素质和修养, 即提高他们自身应有的素质、品德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。
作为语文教师更应当认真地对待这个问题。因为语文教师要教人读书。从语文课的功能来说, 除了基本的语言应用能力之外, 应该让学生面对人类丰富的文化遗产, 学会鉴赏, 学会审美, 受到优秀文化的熏陶, 并内化为自己的精神养料, 使人类的文化精神内核代代相传, 发扬光大。而语文教学效果不仅仅指文本的教学效果, 因为教师较高的文学素养除了在文学作品的教学中游刃有余、让学生有所获益之外, 在语文其他内容的教授中, 乃至在整个校园文化建设中, 都会对学生产生潜移默化的影响, 对学生整个人文素养的提高都是十分有益的。
根据《普通高中语文课程标准》精神, 新版高中语文教材加重了课程的文化比重, 文学作品占60%以上, 增加了文质兼美的古诗文及现当代的名家名篇, 提高了语文学科的文化品位与价值。课文内容将视角广泛地投向家庭、社会, 关注亲情、友情, 引导学生联系自身实际, 感悟种种人生哲理。面对新版高中语文教材, 教师应主动去挖掘课文的人文内涵, 由原来的课堂指导者变为课堂促进者, 让语文课成为大语文的舞台, 洋溢着文学的气息。
以鲁迅先生为例, 鲁迅的文章在中学语文教材中占的比率最重, 是选文最多的作家。作为中国新文化运动旗手的鲁迅先生, 对中国旧文化有着深邃的洞察力, 过去我们只强调其“斗争性”而忽略了其文化上的意味。我们教师应主动地从课文中探寻出鲁迅作品的文化色彩, 丰富学生头脑中的鲁迅的形象。如我们在与学生讨论《记念刘和珍君》时, 可让学生由“中国女子的勇毅, 虽遭阴谋诡计, 压抑至数千年, 而终于没有消灭的明证了”一句, 从课文中找出与之有关的描述, 体会女性形象的作用——刘和珍等新女性是觉醒的女性, 迸发出被压抑了数千年的中国妇女的优秀品质。
对外国作品《〈宽容〉序言》、《我的呼吁》、《我有一个梦想》、《这个世界的声音》等, 我们教师更应该好好地研究。这些作品很好地诠释了人生的价值取向问题、生活方式的选择问题、人与自然的关系问题, 而且很好地补充了我们本民族的道德与价值中的某些缺憾。同时也向感情趋于冷漠的现代人传达了一种甘于寂寞、为了真理、兴趣、理想不懈追求, 不惜奉献甚至牺牲的精神, 这对当今生活条件优越的中学生来说有十分重要的启示意义。具有感染力的作品或作者的人生选择, 能使学生产生共鸣并引起思考, 这有利于培养学生的人文素养, 使他们形成高尚的道德情操和健康的审美情趣, 形成正确的价值观和积极的人生态度。
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