谈谈党员标准

关键词： 出来 合格 党员 共产党员

谈谈党员标准（共8篇）

篇1：谈谈党员标准

讨论2

题目：请结合自身实际，谈谈如何加强自我教育，自我管理和自我发展，按照党员的标准起好模范带头作用.作为一名入党积极分子，我们应该以自身实际出发，在学习中、生活中以及工作中，按照一名共产党员的标准来要求自己，认真学习好“毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观”等重大理论成果，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。作为一名大学生，我从自身出发，可以从以下方面起好作为入党积极分子的带头作用:

1、树立正确的学习态度。在社会我们要做一个好公民，在学校我们要做一个好学生。作

为学生我们要树立正确的学习态度，具有明确的学习目标。把学习当成是自己的任务和责任，认真学习所学专业，所学专业是我们踏上工作岗位的基础，专业知识掌握的熟练程度直接影响着个人未来和对社会的贡献能力。时刻要学会检验自己的学习成绩，要诚信和认真对待自己的考试。要有良好的学风，自身影响周围，让同学们都赤身于积极、健康、科学的学习氛围中。

3、全心全意为同学服务。作为入党积极分子，我们永远都不会忘记，党的宗旨是全心全

意为人民服务，而我接触最多的是学生，因此有责任、有义务为同学们服务。在学习工作中，努力认真对待同学们提出的问题，并且合理解决，尽量丰富课余生活。在学习上，自己要以身作则，带动同学，帮助同学解决各种问题，积极与同学沟通，保持同学们积极、阳光、快乐的学习心态。在生活上，关心、帮助生活上有困难的同学，善于沟通，及时进行心理辅导。

4、树立以身作则的形象。作为学生入党积极分子，我们应该在政治思想、道德品质、专业学习方面，起着带头、示范作用；在日常活动、党日活动、社会活动中，起着表率、凝聚作用；在学校、教师和学生的联系上，起着桥梁、纽带作用。我是学生入党积极分子。因此我更加要注意自己的言行和形象，把党性作为自己应有的品格和行为准则，加强党性锻炼，展示良好形象。具体而言，我们应该积极参加学校的各项活动，认真努力学习，加强锻炼，遵守各种行为准则，在学生中树立良好的带头、示范、先进作用。

5、严格要求和控制自己。说到自我控制和自我管理，我们大学生是当代世界的主流，但是却极少数的人能做到自我控制和自我管理，不管在学习上，还是在生活上，我们都应该按照一名共产党员的要求严格要求自己，刻苦学习、生活上应严于律己并塑造党的光辉形象。

6、尊重和维护学校形象。在学校我们要充当一名好学生，尊重和维护学校的名誉和形象，只有当我们认真对待这一问题时，在更好层次上，才能够做好维护和尊重党的光辉形象，遵守党的纪律，为我国的纯洁性和先进性做出一份贡献，为我国注入新的力量，才能树立起、背负起党的责任和重担，为把我够建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

综上所述，我认为一名入党积极分子，应该在工作中，时刻以党员的标准来衡量自己，以饱满的热情和坚定的信念，投身改革开放和有中国特色的社会主义现代化建设的伟大事业。必须全面贯彻党的思想、政治、组织、作风建设，按照党的章程和党内法规办事，严格遵守党的纪律，自重、自醒、自警、自立，经常运用批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，纠正错误，努力增强解决自身矛盾的能力。在今后的工作中，我将继续加强政治理论和业务学习，不断提高自己的政策理论水平业务技能，踏踏实实做好本职工作，积极完成领导交给的任务，工作积极主动，有条理，有办法，有原则，有创新。

篇2：谈谈党员标准

毛泽东同志指出：“共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此，自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的；而大公无私，积极

努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”周恩来同志指出：“一个干部、一个共产党员的最基本的要求，就是要有革命的热情，要有朝气、有干劲。革命热情一衰退，政治上就要蜕化了。”邓小平同志给出了答案：“中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。他的目的是要实现社会主义、共产主义。”我们除了深刻体会到党的历代领导人极其重视建设一支“合格”的党员队伍之外，也自然而然地能够得出这样一个结论：合格党员是在为党、国家和人民的事业不懈奋斗中成长起来的，是在革命、建设和改革发展的实践中产生的。换一句话说就是，合格党员是“做”出来的。在新的历史时期，怎样“做”一名合格共产党员呢？我认为，应该从以下七个方面努力。

篇3：谈谈党员标准

关键词：高职院校,学生党员,职业精神

伴随着经济建设和社会发展的需要, 高职院校为社会培养和输送了大量高技能型专业人才, 有力地推动了各行各业的飞速进步。但近年来, 在就业形势严峻、用人单位要求提高的背景下, 逐渐暴露出学生功利心强、不能吃苦、缺少责任感等问题。虽然导致这一情况的原因是多方面的, 但学生职业精神缺失或者学校对学生的职业精神培养不够是用人单位诟病最多的一个方面, 也是学生综合素质中亟待提高的一块短板。

作为党的新生代力量, 学生中的精英骨干———学生党员一直深受用人单位的欢迎和喜爱。因此, 为了提高学生党员的综合素质, 发挥党员的模范带头作用, 在对学生党员的培养和教育中, 职业精神的培养是不可缺少的一部分。

一、职业精神的内涵

职业精神是在人们从事的职业活动中表现出来的, 与职业关系密切, 具有鲜明特征的一种精神。它涵盖了职业人的责任、道德、价值观等多个方面, 是对职业认识和理解的升华和深化。不同的行业, 有不同的职业要求。故高职院校学生专业不同, 教育工作者按照行业要求提炼出本专业的职业精神也是不同的。虽然职业精神有所不同, 但不同之处主要是其涉及专业内的核心部分有所差异, 在其他很多方面还是有共同点, 有一定的共性。这些共性部分就是学生党员需要重点接受培养的内容, 这也是今后学生党员学习各自专业领域职业精神核心内容的基础, 更是关系到其未来职业生涯规划和发展的关键。

二、职业精神的共性

职业精神的共性部分有很多都值得学生党员学习、掌握, 但作为教育工作者, 更多的应该是考虑培养学生党员一些更贴近高职教育水平、用人单位更希望学生具备的内容。具体来说, 大致可以包含这些方面的内容。

1.敬业精神

敬业精神是从事职业的最基本要求和准则, 是职业人对工作的热爱和尊重的最直接体现, 也是职业精神培养中最基本的部分。学生只有从心底热爱自己的职业, 才会重视和珍惜每一次工作和学习的机会, 才会更加愿意脚踏实地地主动学习专业知识, 才会愿意为了做好本职工作而无私奉献自己的心血和汗水。要做到这一点, 就要让学生对本专业有一个清晰的认识, 能让学生感受到它的魅力和价值所在, 让其成为实现人生理想的桥梁和纽带。

2.团队精神

团队精神是职业要求中十分重要的部分, 是职业人开展分工合作的基础。在科技高速发展、知识日新月异的今天, 没有人能做到样样精通, 有限的精力也不允许一个人单独做完所有繁重的工作。只有分工合作才能把每个人的优势都充分发挥出来, 才能把工作做到面面俱到。所以一个好的团队, 需要每个队员都有团队意识, 能为团队的发展和进步考虑。因此, 在培养学生的职业精神时, 要注重培养学生大局观、全局意识, 加强彼此间的交流和配合, 在具体工作中相互磨合和熟悉。

3.开拓精神

开拓精神是一种工作态度, 是职业人对事业的不断追求和进取。在现实工作中, 难免会遇到一些困难和挫折。在这时, 究竟是迎难而上还是龟缩后退取决于职业人是否有披荆斩棘的勇气和开拓进取的精神。只有具备这一点, 职业人才会更多地思考和创新工作方法, 提高工作效率, 不断完善和优化工作。在培养这种精神时, 教育工作者要鼓励学生勇于尝试新技术, 大胆实验新想法。有时, 还可以给予学生适当的帮助和支持。在为学生设置障碍时, 要在学生的能力范围内, 做到循序渐进, 逐步提高工作难度, 不断增强学生的自信心。

三、职业精神的培养途径

职业精神不同于专业书本, 它是看不见、摸不着的, 因此对于职业精神的培养也不同于传统的专业教学, 如果仅仅是“纸上谈兵”, 反复灌输“大道理”只能是让学生厌倦, 最后收效甚微。要做好职业精神的培养, 只有把它融入学生党员平时的学习和生活中, 使其具体化、形象化, 这样才能潜移默化地发挥其巨大的推动作用。

1.教育引导

在学生的日常学习中, 思想政治课、就业指导课等都会对职业精神的理论知识和内涵有完整、系统的讲解和介绍, 甚至在专业课的教授中, 教师也会涉及部分相关职业精神的教育。作为学生党员, 理论知识的学习还是过硬的, 因此, 单纯将这些理论知识再次进行复述是没有太多意义的。作为教育工作者, 这时需要做的, 应该是搭建一个沟通、交流的平台, 例如QQ群、微信群、主题研讨会等, 让学生党员有机会充分表达自己对职业精神的认识和看法, 再对其思想进行引导, 让职业精神自然地成为学生党员人生观、价值观的核心思想。

2.树立榜样

树立榜样和宣传典型人物事迹是把抽象的职业精神拟人化、具象化的最佳方式。在学生身边的党员队伍中, 一定不乏这样的先进例子。邀请这些党员以演讲或者报告会、座谈会的形式进行现身说法定能引起学生党员的共鸣, 从而对照自身情况, 查找问题、反思改进。当然, 如果这些优秀的党员能成为学生党员的介绍人, 手把手教育、考察学生党员的培养情况, 将会取得更好的效果。

3.实践锻炼

在理论知识得到加强和完善之后, 实践锻炼是检验学生党员培养是否合格的最佳标准。学生党员从事的社会实践活动可以是多方面的, 例如, 在校期间, 志愿者服务活动就是一个很好的平台。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和职业精神有很多相似之处, 它能够让学生更加透彻地理解什么是职业精神。同时, 第二课堂的社团活动和丰富多彩的主题校园活动通过开展学生喜闻乐见的活动进行潜移默化的隐形教育, 也是更容易让学生接受的一种培养方式。在实习阶段, 学生真实地感受到来自所在行业对自身职业精神

的要求, 能让学生很好地体会到职业精神的重要性和意义。

四、职业精神的推广和传播

对学生党员进行职业精神的培养, 除了要提高学生党员的综合水平外, 更多的是要发挥学生党员在学生中的模范带头作用, 要以学生党员作为一个个示范点, 做到以点带面, 带动和帮助周围的学生自发学习和培养职业精神, 在校园内营造培养学生职业精神的浓厚氛围, 提高高职院校学生的整体素质。

总之, 在新的时期, 高职院校在注重、加强学生职业技能教育的同时, 不能忽视学生职业精神的培养。这是当前社会发展的需要, 也是高职学生立足岗位的需要, 更是学生在企业成长成才的必备条件。尤其, 对学生党员的职业精神培养要常抓不懈, 要和党员教育、党员培养融合起来, 做到持续性和连贯性, 要让职业精神成为学生党员的自觉意识, 使其成为既有高职业技能又有职业精神的优秀人才。

参考文献

[1]蓝庆华.论高职学生职业精神的缺失及培育[J].中小企业管理与科技:中旬刊, 2014 (01) .

[2]丁翠娟.关于高职学生职业精神的现状调查与分析[J].新课程研究:中旬刊, 2012 (04) .

[3]陈学凤.“90后”高职生应具备的职业精神初探[J].湖州职业技术学院学报, 2013 (01) .

[4]王波.实践锻炼与高职大学生的职业精神养成[J].职业技术教育, 2011 (02) .

[5]陈长生.高职教育内涵之职业精神培养[J].职业技术教育, 2007 (11) .

篇4：谈谈如何做一名合格的共产党员

在新的历史时期，怎样“做”一名合格共产党员？应该从以下几个方面做起：

一、“做”一名合格共产党员，必须加强党性修养，不断提高自身素质。

党性原则强不强，党性修养真不真，是衡量党员立场和觉悟的重要准则，也只有时刻严守党的规矩，不断砥砺党性品质。用党章党规规范一言一行，用系列讲话武装头脑，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范；深入体悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，真学真信真懂真用。不忘初心，方得始终。只要牢记“党”字，补好精神之“钙”，练就“金刚不坏之身”，就能在喧嚣纷杂中坐稳“冷板凳”、把准“方向盘”，在任何风浪前无所畏惧、勇往直前。讲党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先锋模范能够为党和人民的事业鞠躬尽瘁，就是因为他们对党无限忠诚，心有党性支撑。要大力弘扬焦裕禄精神，见贤思齐，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党，始终与党同心同德、为党不懈奋斗。

二、“做”一名合格共产党员，必须认清重大问题，坚定理想信念。

共产党员坚定理想信念，无论在革命战争，还是在改革开放、发展社会主义市场经济时期，它始终是共产党人特有的精神品质。习近平总书记反复强调，理想信念是共产党人精神之“钙”。当前，面对多元思想相互激荡、物质诱惑席卷而来的严峻考验，我们要把坚定理想信念作为终生必修课，引导党员干在“吾日三省吾身”中提高自己、改进自己，共产党员尤其是党员干部必须做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员。同样，离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。

三、“做”一名合格共产党员，必须树立正确“三观”， 恪守党的宗旨。

正确的世界观、人生观和价值观，是共产党员思想的“总开关”。不解决好这个问题，就不能解决好坚持全心全意为人民服务的问题。党员干部是人民的勤务员，要始终做到心中装着全体人民，看一名党员干部是否坚守和践行党的宗旨，“平常时刻看得出来、关键时候冲得上去”，是做合格党员的本真体现。面对歹徒劫持人质的危急关头，王林华挺身而出，“也害怕遭遇不测，但我必须上”，这是生死抉择的责任担当；面对“八山半水一分田”的自然条件，毛丰美几十年带领群众苦干实干加巧干，使大梨树村发生翻天覆地的變化，彰显了党员干在实处、走在前列的时代追求。所以说，合格党员关键是在群众最需要的时候出现在群众面前，在群众最需要帮助的时候去关心群众、帮助群众。特别是党的干部，要正确对待、运用手中的权力为人民服务，只有真心实意为民办实事、办好事，才能加强党自身的凝聚力、战斗力，才能展现出共产党人应有的先进性。

四、“做”一名合格共产党员，必须严守行为规范，遵守党纪国法。

俗话说，没有规矩不成方圆。党章是党的总章程，是全党必须遵循的总规矩，我们每个党员都应该把学习党章作为第一课和必修课，逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，牢记党员义务和权利，牢记党纪国法，任何时候都要把纪律和规矩挺在前面，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。我们学习党章党规，一个重点就是要严格遵守党的纪律，强化党员意识，养成纪律自觉，主动向党中央看齐，守住为人做事的底线，远离违法乱纪的红线，不搞小圈子、小山头、小团伙，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。

五、“做”一名合格共产党员，必须发扬优良作风，永葆政治本色。

党的优良传统和作风，是党的先进性的体现。做合格党员，归根结底要体现在立足岗位、履职尽责上，发挥先锋模范作用，更重要的要体现在勇于担当、破解难题中。不论担任何种职务、从事哪项工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，始终牢记义务与责任，积极为党工作。作党的优良传统和作风的践行者，成为各级党组织和广大党员的一贯态度和行为，被全党认可、坚持、提倡，被人民群众接受、学习、效仿，就会成为维护党的先进性的健康力量，就能促进党的先进性和永葆党员的政治本色。

总之，做一名合格党员要始终站在时代前列，模范执行党的路线方针政策，要坚持和发扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风；要坚持全心全意为人民服务的宗旨；要实现党肩负的历史使命，要做到清正廉洁、一身正气，必须加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。从心里和行动上真正做一名合格的共产党员。

篇5：谈谈怎样做一名合格共产党员

建国六十周年前夕，中共中央组织部发布了最新党内统计数据：截至２００８年底，中国共产党党员总数为７５９３．１万名，比新中国成立时增加了16倍；党的基层组织371.8万个，是新中国成立时的19倍。我们在为此而感到高兴的时候，也更加感到党的十七大提出的“要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质”的重要性和紧迫性。那么，如何建设一支高素质的党员队伍？最基本的要求应该是，让这支队伍中的每一个成员都认真地做合格的共产党员，切实在各自岗位上发挥模范作用，展现先进风采。做一名合格的共产党员，关键是要认识到“合格”二字的基本要求，重点是要落实在“做”字上。这也就是说，“合格党员”不是自己“说”出来的，更不是自己“喊”出来的，而是靠“高素质”来体现的，靠实实在在的行动“做”出来的。

对于什么是“合格”党员的问题，马克思主义经典作家都曾作过论述。我们党的历次代表大会通过的党章，也都对此作了明确的规定。党的八大把“为提高党员标准而斗争”作为一项政治任务来强调，以适应社会主义建设的需要。党的十一届三中全会以后，邓小平同志又提出了“执政党的党员应该怎样才算合格”的问题，他认为，能够成为群众模范的党员才算合格，否则，就是“不合乎党员的资格”、“不合乎党员的条件”。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，要“坚持不懈地提高党员素质”，“及时处置不合格党员”。可见，共产党员作为先进分子，应该对自己高标准、严要求，必须成为“合格党员”，成为全社会的先锋和表率。这一点，自我们党诞生以来，也是一直这样要求的。

这里，让我们简要地重温一下党的历代领导人关于这个问题的一些论述：

共产党员应该成为什么样的人？对此，毛泽东同志指出：“共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此，自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的；而大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益。无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活；巩固党和群众的联系；关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。”

对合格共产党员的基本要求是什么？周恩来同志指出：“一个干部、一个共产党员的最基本的要求，就是要有革命的热情，要有朝气、有干劲。革命热情一衰退，政治上就要蜕化了。”他还强调，“有的同志以为党内的同志什么都好，其实并不如此。一个同志一旦入党，那只是他在组织上入了党，思想上还不一定完全入党。……每个党员都要长期锻炼，经过千锤百炼才能成钢，不是一下子就能成功的”。

应该怎样才能成为一个“好的共产党员”呢？刘少奇同志指出：“我们共产党员，要有最伟大的理想．最伟大的奋斗目标，同时，又要有实事求是的精神和最切实的实际工作。这是我们共产党员的特点。如果只有伟大而高尚的理想，而没有实事求是的精神和切实的实际工作，那就不是一个好共产党员，那只能是空想家、空谈家或学究。相反，如果只有实际工作，没有伟大而高尚的共产主义理想，那也不是好共产党员，而是庸庸碌碌的事务主义者。只有把伟大而高尚的共产主义理想和切实的实际工作、实事求是的精神统一起来，才能成为一个好的共产党员。”

在谈到“好的共产党员”这个问题时，陈云同志指出：“中国共产党的特色之一，就是它具有不怕困难、牺牲奋斗的作风。每个中国共产党党员，必须具有艰苦奋斗的精神，继承和发扬党的优良传统。共产党员不仅在日常工作中要忠实于党的决议，而且要在困难中，在生死关头时，忠实于革命和党的决议，不仅在有党监督时，而且要在没有党监督时，忠实于革命和党的决议；不仅在胜利时，而且要在失败时坚持执行党的决议。只有具备这样坚定和顽强的英雄气概，才配称为一个好的共产党员。”

“共产党员“的含意是什么？邓小平同志给出了答案：“中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。他的目的是要实现社会主义、共产主义。”他在改革开放初期强调必须重视党员“合格”与“不合格”的问题，指出：“我们的党员现在有一部分不合格。在文化大革命期间入党的新党员中，有一些因为一直没有受到党的教育，不能成为群众的模范，不合格。我们有些老党员长期很合格，现在也不能成为群众的模范，不那么合格了。”为此，他严肃地提出：“我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题。合不合乎党员的资格，合不合乎党员的条件，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。”

在这个问题上，江泽民同志指出，我们党“这么大的队伍要管理好不容易。党内确实存在一些同党的性质、宗旨不相符的突出问题，如果我们不下最大的决心加以解决，就会带来严重的后果”。

进入新世纪，面对新的任务和新的要求，共产党员应该成为什么样的人？对此，胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出，广大党员、干部要“成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。

通过以上简要的回顾，我们除了深刻体会到党的历代领导人极其重视建设一支“合格”的党员队伍之外，也自然而然地能够得出这样一个结论：合格党员是在为党、国家和人民的事业不懈奋斗中成长起来的，是在革命、建设和改革发展的实践中产生的。换一句话说就是，合格党员是“做”出来的。

那么，在新的历史时期，怎样“做”一名合格共产党员呢？我认为，应该从以下七个方面努力。

第一，“做”一名合格共产党员，必须加强党性修养，不断提高自身素质。这是做一名合格党员的必要条件。共产党员是一个光荣的称号，共产党员的党性本质上代表着一种崇高的品格和操守。共产党员要努力加强自己的党性修养，这是从思想上解决入党的基础和前提，是每个党员终生的“必修课”。党性是什么？党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性，既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面，又体现在每一个党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员从入党那天起，就要具有并不断提高党性意识，形成坚强的党性。无论就党的整体或是党员个人来说，维护党性、增强党性，都不可能一劳永逸。这是因为，客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，今天合格了，并不代表明天合格，更不能保证永远合格；在这个问题上合格了，在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以，共产党员要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。要深刻理解和自觉落实我们党关于加强党性修养的重要思想和要求，在实践中解决好修养什么、怎样修养的问题，形成并保持富有朝气和活力的自觉修养习惯，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

第二，“做”一名合格共产党员，必须牢记自我角色，强化党员意识。这是做一名合格党员的基本要求。强化党员意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，也是保持和发展先进性的一个重要切入点。党员意识，就是党员对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命应有的观念和认识，是党员的社会地位和社会作用在观念上的反映，是党员思想上的“身份证”和精神上的标志，是党员独特的实践行为的产物，是影响党员先进性的基本因素。其本质特征就是要求共产党员在思想上、行动上，在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权力，积极发挥先锋模范作用，在全面建设小康社会的的伟大实践中始终成为一面先进旗帜。

第三，“做”一名合格共产党员，必须认清重大问题，坚定理想信念。这是做一名合格党员的动力源泉。共产党员坚定理想信念，要正确把握社会主义历史进程及其规律；要正确认识当代资本主义的一些新变化及其本质；要正确认识目前我们党内存在的一些问题，如腐败问题等。解决了思想认识上的问题，才能更加自觉地坚定理想信念，看清目标方向，增强信心和勇气。我们共产党人的理想是实现共产主义，无论在革命战争，还是在改革开放、发展社会主义市场经济时期，它始终是共产党人特有的精神品质。邓小平同志针对党内一些人理想信念弱化甚至发生动摇的状况，尖锐地指出：“没有共产主义思想，没有共产主义道德，怎么能建设社会主义？”为此，他要求共产党员一定要坚定政治信仰，胸怀远大理想，否则“就决不能算是一个合格的共产党员”。他提醒全党，越是改革开放，越是要“树立共产主义远大理想的信念”。他指出“共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”现阶段，最根本地代表人民利益的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。因此，坚决贯彻执行党在现阶段的路线、方针和政策，就是为实现共产主义理想去奋斗的具体行动。如果对贯彻执行党的路线、方针和政策不热情、不努力、不积极，甚至以权谋私、违法乱纪，那就是对共产主义事业的不自觉、不忠诚，就不是合格党员。

第四，“做”一名合格共产党员，必须树立正确“三观”，坚持为民宗旨。这是做一名合格党员的检验标尺。正确的世界观、人生观和价值观，是共产党员思想的“总开关”。不解决好这个问题，就不能解决好坚持全心全意为人民服务的问题。我们党从诞生的那天起，就把为人民服务作为自己全部活动的出发点和归宿，这也是共产党员的最高行为规范。党的路线、方针、政策是党为人民谋利益的最根本的体现，所以，党员要积极地宣传党的路线、方针、政策，使党的路线、方针、政策为群众所接受，并变为自觉行动。要诚心为人民服务，带领群众发展经济，创造美好幸福的生活，最大限度地满足人民群众的物质文化需要。要始终把党和人民的利益放在第一位，正确认识和处理党的利益、人民的利益和个人利益的关系。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。要认真地为群众办实事、做好事。改革开放初期，邓小平同志曾深情地说过：过去我们到一个单位时，首先总要看看群众的厨房，看看他们洗澡的地方，看看厕所，“现在这样做的人还有，但是不多了”。他认为，这些看起来是小事，但是伟大的胜利都与小事分不开，它蕴藏着很强的感染力。共产党员、特别是党的干部，要正确对待、运用手中的权力为人民服务，只有真心实意为民办实事、办好事，才能加强党自身的凝聚力、战斗力，才能展现出共产党人应有的先进性。

第五，“做”一名合格共产党员，必须联系岗位职责，发挥模范作用。这是做一名合格党员的现实体现。共产党员要正确把握“职业标准”和“党员标准”，既要成为一个“好公民”，更要成为一个“好党员”。要立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。合格党员要有实事求是、解放思想、改革创新的精神。邓小平同志曾说，干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，并号召共产党员要解放思想，破除旧观念，做一个带领群众解放思想、开动脑筋工作的促进派。合格党员要有敢闯敢冒的精神。自古改革多艰难，任何伟大事业都要靠人去闯出一条新路来。共产党员不要怕一点风险，要有承担风险的能力。邓小平同志曾语重心长地说：“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神”，“就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。合格党员要有一种拼搏奉献精神。他要求共产党员“发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神”，要从分析实际情况出发，“发扬革命的拼搏精神，严守纪律和自我牺牲精神”，要有“坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神”。他认为，这些精神对每个党员来说，都是宝贵的，“如果一个共产党员没有这些精神，就决不能算是一个合格的共产党员”。

第六，“做”一名合格共产党员，必须严守行为规范，遵守党纪国法。这是做一名合格党员的必然要求。共产党员是政治组织的一名成员，必须严格遵守党的各项纪律；共产党员同时又是一名公民，必须带头遵守国家的各项法令。要正确把握党纪国法的内容、特征和要求，自觉规范约束自己的行为，在树立正确法纪观的基础上增强严守党纪国法的自觉性，在政治、思想和行动上与党中央保持高度一致。党的纪律是执行党的路线、方针、政策的保证。对此邓小平同志强调：“有了理想，还要有纪律才能实现.。”革命是这样，现代化建设更是这样。他明确地指出，“遵守纪律的最高标准，是真正维护和坚决执行党的政策、国家政策”。“凡不遵守党的纪律，不服从党中央的领导，就没有资格做一个先锋战士”。

第七，“做”一名合格共产党员，必须发扬优良作风，永葆政治本色。这是做一名合格党员的思想基础。党的优良传统和作风，是党的先进性的体现。党的优良传统和作风一旦形成，成为各级党组织和广大党员的一贯态度和行为，被全党认可、坚持、提倡，被人民群众接受、学习、效仿，就会成为维护党的先进性的健康力量，就能促进党的先进性的保持和发展。从这个意义上讲，党的优良传统和作风已内化为党的先进性，成为党的先进性的有机组成部分。做一名合格党员，当然离不开继承与发扬党的优良作风。要努力实践党的基本理论，就必须坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风；要站在时代前列，模范执行党的路线方针政策，就必须坚持和发扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风；要坚持全心全意为人民服务的宗旨，就必须继承和发扬密切联系群众的优良作风；要实现党肩负的历史使命，就必须坚持和发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风；要做到清正廉洁、一身正气，就必须加强思想道德修养，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。如果离开了党的优良作风，党员的“合格”问题就无法谈起。

篇6：谈谈共产党员先锋模范作用的发挥

一、深刻理解发挥党员先

锋模范作用的意义

1、发挥党员先锋模范作用是党的性质的根本要求。《党章》明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队。从“入口”就强调了党员的先进性。

2、发挥党员先锋模范作用是人民群众的迫切要求。建设小康社会，急需共产党员很好地发挥先锋模范作用，带领人民群众实现既定目标。

3、发挥党员先锋模范作用是执政兴国的长期要求。中国共产党保持长期执政，必须建设一支能够发挥先锋模范作用的党员队伍。

二、在当前形势下，如何发挥好党员先锋模范作用我的体会简单说有三点：

1、思想觉悟要高。一要牢记宗旨，克己奉公，全心全意为群众谋利益。努力按照人民利益标准衡量自己、要求自己，做实践“三个代表”的模范。二要实践入党誓词。党的入党誓词是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，绝对忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。三要解放思想、开拓创新，与时俱进。每个共产党员都要积极自觉地投身于改革开放，坚决贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践，大胆探索，团结和带领群众推动改革深入发展。在遇到困难时，不悲观失望，不怨天尤人，同群众一起，迎难而上，群策群力，做改革开放的促进派和发展生产力的带头人。

2、工作能力要强。一要学技术，学业务，练过硬本领。党的宗旨是为人民服务，要实践好宗旨，就要勤奋学习，掌握好为人民服务的本领。克服不学无术、厌恶技术、满足现状等不良现象；二要立足本职，爱岗敬业。咱们***系统**性质，决定了每个单位、每个部门、每个工作岗位的独特性，每个岗位都很重要，也很光荣，要发扬镙丝钉精神，忠于守职。三要扎扎实实做好工作。发扬老黄牛精神，以自己的辛勤劳动，以一流的业绩，征服大家，取得单位职工、领导的信任。共产党员的模范作用，是行动的效果。共产党员发挥模范作用的过程，是扎扎实实工作的过程；坐而论道、唱高调，大事干不来，小事又不干，就不会是“模范”，群众也最反感。

3、奉献精神要好。一是要树立崇高的艰苦奋斗思想，发扬老一辈共产党人的光荣传统，发扬共产党人多年来形成的“冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后”的精神。二是要有一定的奉献精神。不能斤斤计较个人得失，一事当前先替个人打算，要有任劳任怨，不计酬劳，无私奉献的精神，直至像入党誓词中所说，“随时准备为党和人民的利益牺牲一切”。三是要正确认识社会上的一些不良现象对党员先进性的影响，身体力行共产主义道德，带头树立社会主义新风尚，以良好的个人品质和形象影响社会，影响周围群众，带领全体职工一道进步，为单位的事业做出自己应有的贡献。在一个相当长的历史过程中，很可能遇到与我们原来设想不一样的事，遇到很多想都想不到的事。而这些事也就不断地考验着我们的理想和意志。作为一人申请入党或者已经入党的同志宁肯思想上多做一些困难的准备，这要比没这种准备好得多。我从实践中体会到，只要工作就会遇到问题、矛盾，就要解决问题、解决矛盾。如果没有问题，没有矛盾，共产党就没有必要存在，我们也没必要入党了。正是要解决矛盾、解决问题、克服困难，推动事业前进，才需要共产党。但是，目前情况下也确有少数党员甚至领导干部理想淡漠、信念动摇、意志衰退、精神空虚，有的饱食终日，无所用心，当官做老爷，有的被错误思潮所俘虏，丧失了政治立场，有的热衷于封建迷信活动，有的腐败堕落，跌入犯罪的泥坑。造成这种状况有三方面的原因：一是少数党员放松思想改造，这些有组织上入了党，思想上并没有真正入党或完全没有入党。二是改革开放以来，外面一些优秀先进的东西进来了，苍蝇蚊子也习了进来，多方面侵蚀党的肌体。三是市场经济的建立，使少数人禁不住诱惑。但共产党员队伍主流是好点，这点我们应该始终坚信。

三、我们公司党员先锋模范作用发挥情况为了便于大家的了解，这里，我先简单的把我们公司的情况介绍一下。我们公司创建于****年，迄今已有**年的发展历史。原有正式职工****名，固定资产**元。近年来，公司党政一班人坚持以邓小平理论为指导，以深化企业改革为动力，团结求实，顽强拼搏，开拓进取，积极带领全司职工发扬“求实、创新、奉献”的企业精神，坚持两个文明一起抓，取得了丰硕的成果，曾荣获全国、省、市100多项荣誉称号。我们公司共有***名党员，**个党支部，这些年来公司先后开展了“争优创先”、“党员形象工程”、***等党员主题教育，广大党员认真学习，敬业守职，忘我奉献在我司“****”

建设中充分发挥了先锋模范作用，收到了较好效果。——***部劳动模范、共产党员***同志，带领全所职工长年奋战在***一线，平均一年抢修达到三四百次，平均一天就要一次，有时白天黑夜连轴转，往往是这个还没修好，下一个任务就又来了，有许多次就发生在春节、国庆、元旦等节假日，但**就是命令，一接到任务他就带领职党员火速出发。抢修是个累活，晴天一身汗，雨天wenmi114.com一身泥，但他们却从不叫苦叫累。在**中，他们还开展“四比”竞赛活动，即“比谁的工作责任心最强，比谁的业务技能最高，比谁的服务形象最美，比廉洁自律谁最严”，使每次**速度快，效果好，表现了一个共产党人的高贵品质，受到人们的称赞。——市劳动模范、共产党员***同志，带领全所党员“以用户满意我高兴”为目标，想尽千方百计做好我司**征收工作，由于近年来工业经济不够景气，下岗职工增多，**征收难度越来越大，但他却带领全所共产党员、职工群众想方设法按时征收，月月按时完成任务，**回收率高于全国同行业水平。同时还以解决群众“急、难、愁”等问题为切入点，组织起了“党员义务维修服务队”，利用节假日长年深入社区、街道、居民小区，为用户义务**，每年都要解决用户各类实际问题百余次，受到市民高度赞扬。另外我们还有市劳动模范获得者、共产党、人称“**铁人”的***同志,市“五一奖章”获得者、***同志，他们都是我司共产党员中的皎皎者，吃苦在前，享受在后，为公司的发展做出了贡献。本人在二线机关工作，****年参加工作，先后当过教师，搞过行政，现在是***公司一名职工，在***工作。本人****年加入党组织，参加工作**年来，特别是加入党组织**年来，在各级党组织的关怀、培养和教育下，无论工作岗位、工作环境发生怎样的变化，但自己都抱着一颗对党对人民事业赤诚的之心，以一个共产党员的标准严格要求自己，发扬“勤奋好学，不耻下问的求学精神；认真细心，作风严谨的务实精神；严格程序，忠于守职的工作精神；爱岗敬业，不怕吃苦的孺子牛精神；默默无闻、任劳任怨的奉献精神”，在自己的工作岗位做出了一定的成绩，曾数十次被省、市、县、单位评过先进工作者、优秀党员、先进个人等，****年曾被****市委、市人民政府授予“**市劳动模范”称号。但是荣誉只能说明过去，扎实做好本职工作才是最重要的。正如奥运冠军所言“走上领奖台是一种荣誉，走下领奖台一切都从零开始”。“老老实实做人，认认真真做事，只问耕耘，不问收获，”这就是我的做人准则，说出来与大家共勉。

四、几点希望

1、加强学习。列宁曾说过，我们的任务是学习、学习、再学习。现在社会进入高科技时代、信息时代、互联网时代，学习对每一个人是第一位、终生的事。周恩来总理曾说“活到老、学到老”，鲁迅先生也说“倘能生存，仍将学习。”作为一名入党积极分子、青年职工，我们一定要如饥似渴，学政治，学业务，这样才能积累实践党的宗旨、为人民服务的本钱。

2、要有强烈的上进心。要有远大的革命理想，要有坚定不移的政治信念。这是一个入党积极分子必备的一条。如果谁有“入党吃亏、为劳政治资本入党”等不正确的想法，我劝就不要入党了。

篇7：谈谈我对标准的认识

从小我就有一个美好的梦想，希望长大以后，能成为一名合格及优秀的幼儿教师，今天我的梦想实现了。

回想从毕业到现在的正式走上工作的岗位，偶尔还是回忆起前几年学校学习的专业知识，我学的是幼师专业，每每老师上课之前的第一句话就是“你们以后培育的是新一代国家的栋梁，祖国未来的花朵，同时你们更是人类的工程师”想到这，我就不由自主的觉得一种光荣的使命感。

记得在幼师专业的学校学习的三年里，我们不仅学弹、唱、跳、画画、手工、五大领域的各种教学方法还学习了针对2到6岁的孩子的心理学和卫生学，在书里的理论知识都会写着：“幼儿园的老师要有爱心、耐心、细心、关心”等等的字眼。当时自己就觉得：不就这八个字吗？只要对孩子好一点就可以了，可是走出学校的这些年一来，我才正在感受和体会到这八个字的重要性和实践性。

现在我就以几年的教学经验和初步对幼儿园教师专业的标准，以我的想法说一说吧！

我个人觉得在幼儿园里工作第一是以幼儿为本：尊重孩子的权益，遵循孩子身心发展特点和保教活动规律，保障孩子快乐健康成长；第二是做为一名有道德的老师：要做一行爱一行，作为教师要关爱每一位孩子，尊重孩子的人格，对孩子要有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，要做孩子健康成长的启蒙者和引导者；第三教师需要给自己充电：在保教相结合的同时，也要坚持实践、反思，再实践、再反思，不断提高自己的专业能力，终身学习与持续发展的意识和能力，干到老就要学到老，学习他人的好教学方法，以充实自己。

以饱满的工作热情，色彩滨纷的创造能力，专业知识是每一位幼儿教师首先具备的必要条件，《专业准标》是教师的保育工作和实践相结合的专业知识，所以教师要搞高自己的专业知识能力，一定要有自己的理解和方法，不仅着眼于书本要求，专业能力是一个老师是否能胜任这项工作的最大体现，也是教师对幼儿产生巨大影响的部分，是幼儿教师尤为重要的部分，他对教师的专业能力提出了合理，科学，全面的要求。以上是我个人对幼儿园教师专业标准的理解及实践过程中的一些想法。我热爱幼教事业，希望我能在这一行长远的走下去，为了让每个孩子都有个健康和快乐的童年：我会坚持不懈地做到更好，时刻以《教师专业标准》的准则来规范自己。

篇8：谈谈物流标准化工作的改革

随着物流业的快速发展, 各界对于标准化的需求也越来越强烈。但是对于标准化认识上的误区却依然存在, 所以可以发现, 对于物流标准化的呼声仍然是沿着原来的框架提出的。如果不对原来的标准工作做一个反思, 原有的痼疾依然会存在。所谓原有的痼疾可以集中概括为两点:一是标准重复交叉, 二是使用率低。从现象上来看, 我国的标准工作存在大量的部门协调过程, 同时标准的宣贯工作难度极大, 尤其是那些推荐性标准更为如此。这样两个问题在发达国家却很难看到。

问题究竟出在哪里呢?我仅谈一些个人的反思。

我认为是体制和理念两个方面的原因。理念的偏差导致体制的偏差, 体制的偏差又强化了理念的偏差。

1988年颁布的《标准化法》奠定了制度框架, 今天看来该法对于标准的理念还是基于计划经济的管理基础。《标准化法》只规定了我国的四种标准:国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。前三种都是由政府管理的, 尽管其中有强制性标准、推荐性标准之分, 但实质上都是属于管理性质的, 表现为政府制定标准, 要求企业来执行的模式。于是标准也就有了行政“级别”, 追求标准的级别成为标准工作的重要目标。时至今日依然可以看到, 许多标准项目的申报实际上是以能够参与国家标准的制定作为目标的, “高级别”的参与热情远高于“低级别”的标准, 尽管从大多数标准的技术要求来看, 国家标准的技术要求反而往往是最低的, 是属于“底线”, 但还是“趋之若鹜”。现在市场化改革的方向已经明确, 政府管理职能要转型, 标准工作也必须转型了。

如果说原来的标准工作框架是基于计划管理的理念, 那么标准工作的转型就必须从厘清标准的理念开始。

从实践来看, 标准应该具有两种基本功能, 一是管理, 二是协同。只强调标准的管理职能, 否定其协同功能是片面的, 也不符合标准的发展历史。在市场经济中绝大多数标准用于分工合作中的求同存异, 以降低交易成本。在物流的发展史中标准的协同功能尤为明显。

讲到物流的标准化发展历程, 不得不提及几件具有革命性影响的事件。

第一是福特汽车的流水线。这是工业化的标志性事件, 但也是分工与合作深化的典范。把一个复杂的汽车生产流程分解为众多相对简单的环节, 规定好接口的标准, 即可把复杂劳动变为简单劳动的组合, 代价是增加了协调环节。制定接口标准即可减轻协调的难度, 这样一来, 复杂产品的大规模生产成为可能。不同的生产流水线可能会有不同的模块化分割和不同的接口标准, 这些已成为知识产权或商业秘密被封装在流水线中。现在出售一条流水线, 包括标准在内的软件价值会高于设备价值。在这里看不到标准需要宣贯的问题, 反而是保密的问题。生产流水线的模式因支撑了工业化进程而被冠以“革命性”创新, 并且成为后来所有流程型业务管理的楷模。物流流程的管理也是如此, 许多物流的标准化也是围绕流程模块化展开的。

第二是集装箱、托盘的发明, 堪称物流领域的“革命”。单元化器具是从物流包装演变而来的, 从大小不一、材质各异的物流包装进化为单元化的集装箱、托盘或物流周转箱, 标准化是分水岭。统一尺寸、材质质量、标识等是标准化的控制点, 因为这些地方统一了, 单元化才有利于合作、整合。从此千变万化的物流需求也可以被标准化了, 可以机械化作业了, 可以更方便地参与到产业的分工合作之中谋取更高的效率。全世界的物流产业能够连接起来, 当归功于标准化的集装箱。因为集装箱滤除了需求的差异、车船的差异、码头的差异, 展示了更宽广的分工合作市场。在此基础上形成的单元化器具循环租赁市场也发展起来了。至今物流的需求单元化仍然是物流界追求的发展方向, 单纯的模块化分割比较容易, 难的是标准化, 标准化就是解决单元化技术能够实现需求的易分又易合。

上两例分别从物流的供给与需求两方面说明模块化的关键地位, 以及接口的标准化在模块化中的关键地位。正是由于模块的标准化, 才能把分工的专业化效益与整合的规模化效益结合起来。但是真正使我们在理论上感悟到标准化模块的价值, 是下面的第三个事件。

第三个革命性事件是计算机的模块化。上世纪40年代人类就发明了计算机, 但一直发展缓慢, 也没有形成产业。早年的各种计算机均自成体系, 软件、硬件都各不相同。曾经有过一位华人名叫王安, 在计算机界赫赫有名, 王安计算机因其中文处理能力的特色在中国市场更是名列前茅, 但是现在已销声匿迹。为什么呢?原来是上世纪60年代IBM推出了一款型号为360的计算机, 这款计算机开创了模块化结构, 并规定了各模块之间的接口 (物理、信息等) 标准, 从此计算机逐步进入了零配件独立发展的时代。并且在分工合作中接口的标准也被逐步认同, 模块化的计算机市场份额越来越大, 终于把那些自成体系的产品淘汰出局。在此期间IBM的员工纷纷下海、跳槽、自行创业, 于是形成了硅谷产业群, 计算机终于产业化了。此后计算机产业便有了18个月翻一番的“摩尔定律”, 至今大部分人都难以跟得上这个产业的发展速度, 也使非标准模块化的产品没有了机会。经济学家总结此事时, 特别强调了模块化在促进社会分工与合作中的作用。日本著名经济学家青木昌彦在《模块时代》一书中总结道:模块化是新产业结构的本质。自亚当·斯密200多年前提出社会分工是财富的来源之后, 这句话大概是最新的理论成果了。

第四是EDI创建了第一套数据信息的交换标准。物流数据的标准化历来是个难题, 因为事关相关各方的利益博弈, 直到上世纪70年代前后出现了电子数据交换技术即EDI, 才从原理上解决这个矛盾。基本方法是在已有的各方不同的数据标准之外, 另建立一套新的数据交换标准, 并向社会开放之。各自原有的数据标准只用于各方内部管理, 称为管理标准。当需要对外交换共享时, 便转换为统一的EDI标准输出 (或输入) 。这样数据管理的多样性、安全性与数据交换的方便性得以兼顾, 诀窍就在一个接口标准化上。此后所有的公共信息平台便是建在这样一个原理之上, 直到今天仍然如此, 数据交换标准也就成了公共信息平台的核心技术。

上述几个事件对于理解物流标准化的作用至关重要。物流产业的本质究竟是什么, 这个话题在理论界一直争论不休。但从标准化的角度来看, 物流的基本方法论就是分合之道:将需求分割为单元化, 将服务流程模块化, 然后在平等的市场竞争中, 经过分工与合作实现降低物流成本、提高客户价值的目标。物流的艺术就表现在分分合合的过程之中, 抽象掉具体的物品、技术、客户等, 物流的基本原理即分合之道便水落石出了, 各种物流之间唯一可以比较的可能就是分合之道的应用水平了。其中物流的标准化就聚焦在众多分合环节的接口上, 作用是处理好有利于分工合作的技术接口、责任传递、利益分配等关系。这些标准应该在合作的当事人或利益相关方之间协商, 无需政府干预, 当然也不会出现需要宣贯标准的问题。相反地, 这类标准通常会具有技术专利或知识产权, 需要防止被盗用, 因为是与合作的商业利益紧密地联系在一起的。

协同类的标准在市场上因当事人不同、商业利益的多元化, 会呈现局部性, 也会出现多个类似标准并存、竞争的现象, 竞争的结果是促进了技术进步, 优胜劣汰, 这便是市场经济下协同类标准的发展模式, 也正是我国物流标准化工作亟待转型升级的部分。实际的市场上已经出现很多的探索, 无论是当前物流网络的资源集约化, 还是流程上的供应链协同, 都是应用标准化的工具在协同不同资源、模块、环节的分工与合作, 市场上的协同标准是客观存在着的, 它是市场体系不可或缺的组成部分, 只是仍处于《标准化法》之外而已。

政府承认标准的协同功能, 并将协同类标准还给市场, 并不意味着政府对于标准工作的放任自流, 相反地, 政府应该管理的标准工作依然任重道远, 这也是十八届三中全会对于政府职能转变的要求。在物流领域, 我主张政府的标准工作应聚焦在市场规则的公平、公共利益 (安全、节能、环保、诚信等) 的保护以及行政监管的规范化等这样一些方面。民众对当前的现状是极其不满的, 却又是市场无法解决的, 政府的标准应回归这些领域。这些相关标准应该是依据法律授权的管理职能, 来制定具体执行的技术规范。特别是在政府走向减少事前审批、强化事后监管的模式后, 如何实施规范监管需要众多技术标准。当然这些标准原则上应该是强制性标准, 或者与强制性标准 (或法律法规) 直接关联的技术标准。我认为政府应尽量少制定推荐性标准, 以往的实践表明, 政府制定推荐性标准多半是浪费公众资源, 或不当地干预市场。

基于以上的反思, 我认为物流的标准化工作 (特别是联合会标准部和全国物标委) 也应该进入一个转型升级的时期, 以适应改革的需要和物流市场发展的需要。这个过程会比较漫长, 可能需要逐步推进。近期的具体措施可以考虑以下几项:

1.严格控制国家标准的立项数量, 立项内容要符合政府职能的定位、符合改革的方向

2.大力探索市场上广泛需要的协同类标准, 以促进产业的分工合作, 降低交易成本

3.物流协同类标准的内容要聚焦在接口上, 解决分工或模块化的技术规范、责任的界定和利益的均衡等要求

4.协同类标准的形式可先以协会标准、企业联盟标准等形式发布, 探索协同类标准的管理模式, 探索行业标准的改革思路。

5.在协同类标准的实践基础上, 筛选影响大、基础性强和应用范围广的标准上升为行业标准或国家标准。

6.企业标准化是产业基础, 要积极参与和推动企业的标准化建设。