四群教育民情调研报告

关键词： 民情 村民 调研 教育

四群教育民情调研报告（共11篇）

篇1：四群教育民情调研报告

“四群”教育民情调研报告

自我局开展“四群”教育以来，按照上级部门的安排和部署，结合我局工作实际，明确了工作目标和工作责任，严格要求机关干部深入**乡**村，作民情调研。

一、乡情概况

**乡辖5个村民委员会，61个村民小组。2010年末，全乡总人口9924人，其中农业人口9713人。全乡总耕地面积有12496.4亩，其中旱地11601.73亩，水田894.67亩，全乡粮食总产量432.05吨，人均有粮441.2公斤，经济总收入1392万元，人均经济纯收入1414元。全乡农业生产值完成2145万元。

二、**村基本情况

**乡**村地处乡政府东北边，距乡政府所在地5.2公里、县城23公里，从村委会到国道为土路，交通方便。总人口2869人，其中农业人口2783人，下辖21个村民小组。全村国土面积16.90平方公里，海拔1830米，年平均气温16.90摄氏度，年降水量1480.50毫米，适合种植玉米、桐油、漆树、核桃等农作物及经济林木。全村有耕地面积2640.20亩，人均耕地面积0.88亩，截止目前，该村已实现水、电、路、电视、电话“五通”。该村主要产业为种植业。该村设立党支部1个，现有党员40名，均为少数民族党员，其中男性

（一）建立农村低保公示制度。在申请审批享受农村低保户过程中，村委会主要做到了几方面工作：一是严格农村低保申请审批制度。村委会及时成立由村支书、主任、副主任、村民小组组长组成的工作组，通过调查了解家庭人口基本情况及家庭经济收入情况，做好调查摸底、政策宣传、对象产生、低保金发放等各个环节工作。二是及时传达省、州、县农村低保有关政策，通报全村农村低保人数及相关工作情况，共同分析研究当前村内存在的困难和问题。三是严格按照《云南省农村低保实施办法》、《农村居民最低生活保障实施方案》、《农村最低生活保障工作实施细则》等相关办法和细则，村委会加强对低保制度的落实，本着“本人申请、村务公开、民主评议、村组审定上报、张榜公示、政府审核、民政审批”的农村低保工作方式，认真做好该村农村低保工作，形成了农村低保工作责任制度。

（二）加强低保政策宣传，营造良好的氛围。自2007年实施农村最低生活保障制度以来，**村加强农村低保政策宣传，坚持舆论先行，营造浓厚的舆论氛围。村干部通过办宣传栏、贴标语、召开村民大会等方式，把实施农村低保工作的目的、内容、方法步骤、工作程序、资金发放和管理等讲明讲透，做到农村低保政策家喻户晓。据了解，**村每年至少召开一次村民会议、村民代表会议，专项宣传农村低保相关政策，2011年召开了2次会议，重点动员青年群众积极

待遇。

二是全村生产资料少，林果地少，耕地面积少，现有人均旱地面积仅为0.88亩，没有可耕种的水田。加强发展种植业存在一定的困难，由于缺乏管理能力，全村的养殖业发展态势不明显。

三是进村路面为土路，汛期开车进不了村，需要道路硬化，村容村貌有待加强整治；

四是保障标准偏低，农民群众生活改善不明显。在实际工作中，最低生活保障标准一般是通过贫困线来确定的。我县农村低保保障标准为每人每年840元，即每人每月70元。从目前的物价上涨情况看，这点资金只能够买点粮食，买肉类和植物油等生活必需品就显得比较困难。农村群众在没有相对稳定的经济来源的情况下，这样低的保障标准是很难维持一个农村居民的基本生存需求。

五、几点建议

（一）、进一步加强农村低保政策宣传，按时足额发放低保资金；同时，县级民政部门正确引导农村低保工作，并督促指导好相关工作；

（二）、建议林业、农业部门帮助解决实际困难，加大核桃、漆树、草果、黄连等树苗的供应和扶持力度。

（三）、建议结合实际，加强农村低保工作调研，适当增加享受农村低保名额。

篇2：四群教育民情调研报告

为认真贯彻落实省委第九次党代会、市委关于开展四群教育的相关精神，进一步做好新形势下的群众工作，市委和市农业局党委关于四群教育工作的相关安排，我为了做好四群联系工作，采取结对联户、建卡经常联户等直接联系群众的方式，深入联系户家中开展了调查研究，摸清了联系户的基本情况。

本人联系户在玉龙县拉市乡吉余村委会前村二组，联系农户2户，属于该村发展情况中等偏下的农户。我联系的两户群众基本情况为：和集仁，家住拉市乡吉余村委会前村二组，出生于1941年9月，家庭人口4人，其中包括妻子、儿子、儿媳，均在家中务农。家中主要经济来源为种植业。家中看种植玉米3亩，粮食产量 1000公斤，年人均收入2500元左右。家中有雪桃、苹果共计7亩，但多数果树尚未挂果。种植其它经济作物1.2亩，有600元左右的.收入。家中养有牛 1头，猪3头，鸡15只。家中有耕地7亩，全部为旱地，以种植玉米、水果为主。家有房屋9彰，面积180平米，全为瓦房。交通条件较好，已经通水、通电、通路，也通闭路电视。该户认为目前的发展政策较好，村内基础设施较为健全，基层干部作用较好，没有社会治安、重地拆迁、移民安置等方面的突出问题，但认为生产生活条件较差，农用物资成本过大，生产压力大。杨学军户，1968年出生，家庭人口人，分别是老父亲、妻子、一子一女，女儿尚读书。家中以种植业和养殖业为主，年种植玉米5亩，粮食产量2500公斤，年均收入3000元左右。有耕地12亩，多用于种植粮食和水平。其中有经济林果雪桃和苹果7亩，但多数未挂果。养有牛1头，猪32头，鸡8只。家中有户9间，180平米，为土瓦户，已经做到三通。家庭人均年收入3000元，总收入15000元。该户家庭认为当前政策较好，主要问题是生产发展比较困难，增收渠道较少，农产品成本压力较大，生产生活条件的改善较为困难。

从这两家的基本情况看，当年拉市乡这样交通便利、离城较近的农村，主要的问题依然是生产发展不足。从群众的口中可以听到：一是现在党的政策好，农业税全部取消，平时也没有什么农民负担，而且还有种粮补贴、农资补贴、农机购机补贴等惠农政策，给广大群众增加了致富的信心的动力;二是目前对于农村的投入相对前些年有所增大，农村道路、排灌沟渠等基础设施得到了明显改善，农村的总体生活环境有了明显改观;三是基层干部作风有所转变，对于带领群众致富、推进新农村建设发挥了重要作用。

篇3：新闻“走转改”与“四群”教育

新闻“走转改”与“四群”教育概况

新闻“走转改”活动, 是2011年8月中宣部牵头在全国新闻战线发起的“走基层、转作风、改文风”的实践活动, 目的是推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中, 促进新闻单位深入基层、深入群众, 并进一步制度化、常态化。这项活动让新闻工作者真正贴近生活、贴近群众、贴近实际, 是增强新闻宣传感染力的有效途径, 是提高新闻工作者队伍整体素质的重要举措。

开展“走转改”活动近一年来, 全国新闻界广大新闻记者积极参与“走转改”活动, 积极转变作风深入基层采访, 采写出了大批短小、鲜活、详实的新闻作品, 有效促进了新闻报道文风的转变。

“四群”教育活动是指在各级干部中开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育工作的活动。活动要求牢固树立群众观点、永远坚持群众路线、坚决维护群众利益, 认真做实群众工作。主要内容是围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务, 教育各级干部进一步践行为人民服务的宗旨, 密切同人民群众的血肉联系。

2011年底, 中共云南省委决定在全省开展“四群”教育活动, 在县以上机关全面实行干部直接联系群众制度。这项活动开展以来, 云南上万名省、州、县干部纷纷进村入户, “认亲戚”、结对子、访民情、问疾苦。密切了干部群众的联系, 帮助农村群众解决了许多困难。

新闻“走转改”与“四群”教育的异同

比较新闻“走转改”与“四群”教育的异同, 是为了找出两者的结合点, 从而找到两者相互借鉴、相互促进的有效途径。

新闻“走转改”活动与“四群”教育活动的相同点主要是:

1.目的相同。两种活动的目的都是要密切与群众的联系, 转变工作作风, 了解基层社情民意, 反映基层群众心声。

2.原则相同。两种活动的原则都是要树立群众观点, 坚持群众路线, 维护群众利益。

3.工作对象相同。两种活动的工作对象都是基层群众, 尤其是农村群众。“四群”教育活动是走访基层群众了解生产生活情况;新闻“走转改”活动也是找基层群众采访民生民情。

4.基本工作方式相同。两种活动的基本工作方式都是走基层, 联系基层群众。“四群”建议活动需要深入农村驻村入户, 与农民群众同吃同住同劳动, 以此来深入了解农村群众的生产生活情况。同样, 新闻“走转改”需要记者深入基层, 深入群众采访民生民情。从基层群众中寻找有报道价值的新闻素材。

5.反映民意的成效相同。两种活动都能够了解到基层的实际情况, 都能听到群众的心声, 都能把基层群众的问题困难和愿望反映给外界。只不过“四群”教育活动是把基层情况反映给上级和有关部门;新闻“走转改”活动是通过新闻媒体报道出去, 让社会公众知晓, 两种反映的效果都是能引起有关部门的重视, 促进基层问题的解决。

新闻“走转改”与“四群”教育的不同点主要是:

一是主体不同。新闻“走转改”的主体是新闻工作者;“四群”教育的主体是县以上党政机关干部。

二是帮助群众的方式不同。新闻“走转改”活动是记者深入基层采访群众, 将基层的问题、困难和群众的愿望、心声通过新闻媒体报道出去, 呼吁有关部门和社会各界人士来帮助基层群众解决问题, 对基层群众的帮助是间接的。而“四群”教育活动是机关干部在下基层了解民生民情的同时, 就可以直接想办法帮助群众解决生产生活中的困难, 帮助群众找出脱贫致富的发展路子, 对基层群众的帮助是直接的。

三是联系群众的方式不同。新闻“走转改”活动中, 记者联系群众是松散的, 不固定的联系;而“四群”教育活动中干部联系群众是紧密的、固定的、制度化的联系, 而且明确责任, 对工作情况要进行考核。

“四群”教育需要媒体及时报道

“四群”教育活动是一项数万干部的实践活动, 全省各地村村寨寨都有“四群”教育干部的足迹, 云岭大山处处燃烧着“四群”教育的火焰, 在“走转改”中正期待着新闻媒体, 从各个侧面去报道、去记录这项前所未有的宏大的干部实践活动, 期待着“孟连经验”变成“云南经验”在云南发展史上写下精彩一章。

首先, “四群”教育活动的进程需要报道, 需要新闻媒体为“四群”教育活动营造良好的舆论氛围。其次, “四群”教育活动中涌现出来的先进人物、先进事迹, 需要新闻媒体去讴歌颂扬, 为在基层做群众工作的干部们鼓劲;其三, 各地开展“四群”教育的先进经验需要报道, 通过宣传报道来推广好经验, 推动“四群”教育工作。其四, 在“四群”教育活动中发现的群众的问题和困难, 需要新闻媒体积极报道, 以引起有关部门和社会各界的重视, 从而促进群众困难的解决。其五, “四群”教育活动中出现的一些工作走形式的现象、一些违反政策甚至违纪违法的行为, 需要新闻媒体去进行舆论监督, 促进“四群”教育活动的健康开展。

新闻媒体要及时深入地报道这五个方面, 只有将“走转改”活动深入到“四群”教育活动中, 两者紧密结合, 突出共同点, 才能起到新闻媒体为“四群”教育活动宣传鼓励, 推进工作的作用。

记者应像“四群”教育那样走基层

前文对新闻“走转改”和“四群”教育活动的比较表明, 新闻“走转改”活动中, 记者走基层联系群众, 是一种松散的, 不固定的联系, 每次走基层都是依据一定的新闻线索和策划, 临时性的到基层农村采访, 虽然有完成采访报道任务的要求, 但对“走转改”活动整体上缺乏制度规定, 对记者走基层也缺乏具体的职责和考核规定。

而“四群”教育活动则不然, 对整个活动既有总的工作任务要求, 又对参与“四群”教育活动的干部有明确具体的要求, 例如:对干部住村入户, 要求每个厅级干部联系一个行政村和2户农户, 每年住村不少于7天;处级干部每年住村不少于10天, 建立了民情联系卡、民情登记卡制度, 同时对干部全年的工作情况还要考核。这样, 干部联系群众制度成为一种稳定的、直接的、有效的联系。

两项活动比较, 在联系群众方面, “四群”教育活动比新闻“走转改”更规范、更有效, 对群众的联系更紧密, 对基层情况了解更充分, 干部工作作风也就更扎实, 这些都是值得新闻媒体认真学习的, 只有走基层更深入, 对基层情况更了解, 让走基层成为常态化、制度化的活动, 新闻“走转改”活动才会有成效, 记者的工作作风才会真正转变, 稿件的文风才会真正好转。因此期望新闻媒体及记者们, 能够像“四群”教育活动中的干部们一样走基层。

机关应像新闻媒体一样改文风

长期以来, 一些党政机关存在人浮于事、作风漂浮、脱离群众的问题。一些新闻媒体也存在充斥会议新闻和领导讲话、内容空洞、反映百姓关注的热点问题的报道少等问题。因此“四群”教育活动和新闻“走转改”活动的共同目的是密切联系群众、转变工作作风, 改变不良文风。

篇4：如何在“四群”教育中服务群众

一、释疑解惑，让家长走出传统教育观念的误区

在走访中发现，经济欠发达的农村，还有一部分群众对教育事业有着不正确的认识。受新的“读书无用论”的影响，一些目光短浅的家长看到村里年龄稍大的孩子到外面打工，每年都能挣一些钱回来，加之孩子学习成绩也不太理想，便认为孩子读书没有出息，索性就让孩子辍学外出打工，有些孩子因此不能完成义务教育。有些家长则一味重视孩子的学习成绩，认为孩子只有考上高中才能上大学，因此有意增加孩子的课业负担，让孩子失去了美好的童年。许多农村家庭至今还都认为，孩子“开化”“启蒙”得早，必定也会成才得早，于是在家长望子成龙的愿望下，乡村幼儿园被动地开设一些高难度的教育内容，导致幼儿园“小学化”倾向较为严重，而这样的结果却严重地影响了孩子的生长发育。另一方面，大理州始终将科学发展观贯穿于教育事业的改革发展，在充分调研的基础上，推出了一系列的政策措施，深入推进教育改革。然而，在信息和文化相对落后的农村，许多家长对新政策了解不够，比如在今年内开始试行实施的《大理州高中招生制度改革实施方案》，一些学生和家长感到茫然。因此，对《义务教育法》等各种教育法规，特别是一些新政策新措施的解读，为群众解疑释惑，使其走出传统教育观念的误区，便是教育干部深入群众做好服务工作的重要职责所在。

二、深入宣传，不让一个学生因为家庭经济困难而失学

在走访中发现，在各地农村，依旧还存在一部分经济困难家庭，“就学难”、“供书难”成了一个较大的问题。近年来，大理州委、州政府始终将教育当成最大的民生工程，高度重视教育事业发展，在全面执行国家教育惠民政策的同时，积极筹措资金，全力做实助学工程。连续4年实施“爱心圆梦”助学工程，开展大学生生源地助学贷款业务，积极争取各种资助项目，让所有大学生都能顺利踏上求学之路；2011年，普通高中家庭经济困难学生资助工作全面启动，中央彩票公益助学金、中央彩票公益金滋蕙计划等项目的实施，让所有经济困难学生都能享受到不同额度的资助；中等职业学校在校学生国家助学金覆盖全体中职学生；“两免一补”政策在全州所有公办义务教育学校得到全面实施，今年春季学期启动的农村义务教育营养改善计划，让广大农村中小学生真正享受到了党和政府的温暖；同在2011年，首次发放的学前教育困难学生生活补助让全州3 312名幼儿受益。各种助学工程已在国民教育的各阶段实现了全覆盖。因此，深入宣传党的惠民政策，让广大群众知晓各级政府对困难学生的关心和重视，并积极为困难学生争取各种政策，不讓每一个学生因为家庭经济困难而失学，同样是教育干部服务好群众的工作内容之一。

三、牵桥搭线，提高基层学校教育教学质量

提高质量是我国当前教育改革发展的核心内容，基层学校受教育信息、设施设备、师资条件等各方面因素的影响，教育教学质量远远低于城镇学校。在为学校出谋划策，争取教育项目的同时，要把帮助基层学校提高教育质量作为己任。在州委、州人民政府的高度重视下，大理州全力推进教育优先发展战略，高中教育教学质量一直名列全省前茅，优质教育资源不断扩张，将有12所高中学校跻身于省一级高中之列，在全省占有较大的比率；许多初中、小学或幼儿园亦在各阶段教育中具有一定的示范性。因此，在帮助基层学校提高教育教学质量的过程中，可以通过为基层学校牵桥搭线，邀请各级教育科研机构、教育专家把脉，帮助学校解决办学过程中出现的困难与问题。同时，发达地区的优质学校，其管理制度、育人环境建设、校园文化等一些软实力因素，不仅科学合理，同时也代表了一种学校的精神，可以提供给基层学校借鉴参考。此外，教师是教育的第一资源，也是提高学校教育教学质量的第一因素。在帮助学校提高教育教学质量的过程中，加强教师队伍建设是一个重要渠道。实践证明，采取观摩教学、参观学习、交流讨论、顶岗置换、跟班学习等方式，向示范学校学习，能够促进教师的专业发展。

作者单位

云南省大理州教育局

◇责任编辑 李配亮◇

篇5：四群教育民情调研报告

财政局

李左翠

根据云南省耿马县委、政府统一部署，四排山乡党组具体安排，我作为一名“四群”工作队员，于2012年2月驻村深入东坡村委会开展了干部联系群众工作，走访了田文学、田志强、李尼果、田光明、奎中祥、等42户群众家庭生产生活、反映的主要问题等情况有了一些初步的了解，现就联系群众工作具体情况以及下步工作对策谈一些个人浅显的意见。反映出的 问题：一是抵御自然灾害的能力较弱，具体反映在遇到干旱，粮食、甘蔗等农作物大幅减产，水利设施不健全；二是缺乏水源，自来水设施老化，水源充足但是无法到达各家各户，农户饮用水困难突出；三是子女受教育程度普遍较低，大多数读完初中就外出务工或在家从事生产、家务，文化素质普遍偏低；四是困难户需要进行房屋改造；五是加快村内硬板路的建设。

二、主要对策和办法

针对在“四群”工作中所反映出的以上五个方面的问题，通过与群众座谈和调查分析，我个人意见应当采取三个方面的对策和方法综合加以解决。

（一）采取实际步骤加强农村水利设施建设。一是通过村民小组会议形式，投标由个人承包到户，由一个有经济能力的人牵头来搞，一个人管理，水管由承包者出资购买安装到户，水费的收取由村民小组会议通过收费标准。以后的维修和管理由承包人一个完成。或者由乡政府出一部分，村民集资一部分来完成水管到户的工程，统一选出一个管理人员，村民共同支付管理费。二是改变农村农业耕作习惯，变临时放水灌溉为平常蓄水灌溉，以减少水份流失，增强抗旱能力。三是统筹建设一批“引、排、浇、灌”水利设施，每个自然村落建立自来水供应网，从根本上解决村民人畜饮水用水问题；建立农田耕地用水浇灌网，统一管理、统筹安排。根据我县长年雨水集中的实际，靠天吃饭没有保证，只有靠各级政府加大对水利建设的投入，各行各业帮助支援，利用雨季进行水源林的种植，从源头上解决水源问题，大搞水利设施建设农村干部群众转变观念，科学种地，才能扭转因旱脱贫难、因旱致富慢的窘境。

（二）加强农村义务教育，促进农村群众综合素质提升。政府应当出台农村义务教育政策措施，从小学到高中实行免费义务教育、对学业成绩优秀的实行奖励，对于考取大学的实行学费补助，对于报考农、林、牧等涉农专业的大学生实行重点支持，建议林业、农业部门帮助解决实际困难，对于发展种植业、养殖业、畜牧业的在技术发面予以指导、培训，加大经济作物的树苗发面供应和扶持力度。政府对开展科技兴农成效显著的给予重奖和选送培训、兴业资金扶持，营造重教育、增素质、兴农村的良好氛围。

（三）切实解决好群众关系的房屋改造问题。农民安居工程建设要坚持与新农村建设、人居环境治理相结合，与当地经济社会总体规划、公共基础设施建设相衔接，统筹规划，分步实施，重点解决无房户及居住在茅草房、危房、危险地带困难群众的住房问题，优先安排贫困户。

（四）、加强做好思想工作，积极协调劳动保障部门，帮助联系务工场所，正确引导和输送外出务工人员，每年可以至少安排20～30名剩余劳动力外出务工。

（五）加快乡村道路的建设。要把村内硬板路作为农业生产和农民生活的重要基础设施来抓，将修建、硬化、整治乡村道路列入相关部门的目标，采取多渠道筹措资金，运用村民自治，动员广大农民群众在自愿的基础上投工投劳进行村道建设，以加快乡村道路建设，推动农村经济发展，改变农村面貌。

以上是我个人在驻村一年来开展干部联系群众工作中的一点初浅感受和认识。

篇6：四群教育民情日记

11月14日 星期一 多云转晴

今天上午我和党总支书记汪学云一起去大岗村民组王恩山家走访。王恩山今年70多岁，是我村老书记，老党员，现退休在家，和老伴两人居住。王恩山老书记党性很强，他一直关心和支持村里的各项事业，在村里威望很高。距上次到王老家已经有两个多月了，我们今天走访，一是去看望老人家，另外想听一听老书记对村两委和村里各项事情的看法。

带着这样的想法，汪学云和我骑摩托车来到了老书记的家门口。刚到他家门口，我一声喊着“王书记啊，我们来看您了。”老书记正在后院忙碌，听见喊，立即放下手中活，热情地把我们迎进屋里，又是拿烟又是倒茶。

在与王书记拉家常中，老书记拉开了话匣。“这几年你们村两委为村里放了大量的工作，我们是看在眼里的。修通了全村通组路，新修了大露塘等几口当家塘，新开了沟渠，又对沟渠进行了硬化，有效改善了全村水利基础设施，又修建了红星桥，消除了安全隐患。多年未响的广播又唱起来了。特别是张书记为我们争取的电网改造工程，让全村老百姓得益匪浅，彻底改变了全村用电状况。从这里，既要感谢党的各项惠民政策，也可以看出村干部的工作作风。村干部们工作作风扎实，心里装着我们群众啊……”。

老书记的话对我触动很大。我们仅仅做了一点份内的工作，群众就看到眼里，记在心上，群众是淳朴的。我们做村干部的虽说整天和群众打交道，但也要真正沉下身去，多听听群众的心声，同他们谈心交心;村干部要想在群众中树立威信，必须怀有一颗公心，真诚待人，公正做事，把群众利益放在首位;要多为群众做一些实事，群众对你就会多一些拥护。

民情日记：千里之行

11月16日至20日，我很荣幸地参加全县创先争优基石工程前往山东观摩学习，五天的千里行程，风尘仆仆，亲近寿光、青岛等城市的魅力，特别是“中国蔬菜之乡——寿光”给我留下深刻印象，领略了农业产业化、城市文明化之风采，寿光三元朱村农业设施宏大的建设规模、科学的规划布局、完善的基础设施、到位的技术服务和良好的市场化运行机制，使我开阔了眼界，受到了启发。

山东省寿光市孙家集镇三元朱村共有215户，8500人，耕地面积1295亩，其中蔬菜种植面积600亩，果园310亩，蔬菜产业的发展，带动了三元朱村经济的迅速发展，冬暖式蔬菜大棚，为群众开辟了一条致富之路。全村集体经济收入达3885万元，人均纯收入11300元，村民存款余款2460万元。30年前，寿光三元朱村也是个穷村，全村总收入仅有17万元，今昔相比，天壤之别，究其缘由，通过观摩和导游的介绍，以及查阅相关资料，三元朱村之所有今天，本人拙见主要靠的是树立“四种意识”。

一、牢固树立创新意识。没有创新就没有发展。一个村、一个地区经济的发展，除地域优势、政策优势等条件外，关键在于决策者思想上不断有新的转变，工作上有新的突破。寿光三元朱村经济快速发展，主要得益于思想不断的解放、观念不断的更新。三元朱村围绕蔬菜生产、发展至生态农业观光示范乃至于农业示范基地建设，从而带动了全村特色旅游的发展，循序渐进的过程，正是解放思想、创新发展的过程。

二、牢固树立发展意识。邓小平曾说过“发展是硬道理”，这在三元朱村得到显著昭示。三元朱村两委班子始终牢固树立立党为公、执政为民的意念，奉行“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”的工作主张，能够紧密结合本村的实际，带领群众毫不动摇地大力发展蔬菜产业，使蔬菜产业经济得到质的飞跃。

三、牢固树立人才意识。三元朱村始终坚持“一个人富了不算富，一个地区富了也不算富，全国农民朋友都富裕才算富”的人才战略理念，为此，把人才培训放在重要位置，大力培养各类蔬菜产业人才，及时发起建立了“国际农业科技”培训中心。充分依托科技示范基地和农业科技培训中心，向广大农民群众传授科技知识。为了让全国农民兄弟都能掌握蔬菜种植技术，以该村党支部书记王乐义为首的技术人员到全国举办培训班上百万次。

四、牢固树立品牌意识。我们安徽很早提出“一村一品、或多村一品”，推进农业发展，这在三元朱村体验到“一村一品”的真正内含。三元朱村始终坚持大力发展蔬菜特色产业不动，全力打好“寿光”蔬菜牌，打造“乐义”蔬菜这张名片，引领了蔬菜产业向精细化、高层次方向发展。

篇7：四群教育民情的日记

冒着春雪，我和驾驶员从州府驻地建塘镇出发，沿着国道214线，一路向北。从海拔4000多米的此布腊卡垭口至金沙江边的奔子栏镇，又从奔子栏镇盘山而上，翻越海拔5000多米的白马雪山垭口，我们在横断山脉的崇山峻岭间穿行。一路上，驾驶员小心翼翼的开着车，而我，正好利用这段时间，认真的思考迪庆藏区社会稳定工作的重点、当前存在的薄弱环节及下一步应该采取的措施等等。经过6个小时的“跋涉”,我们到达了德钦县城，在街边的小吃点匆匆吃了点东西，我们就直奔目的地，沿着澜沧江顺江而下。此时的沧江两岸正是桃红柳绿、春水荡漾。在到达燕门乡后，我叫上了乡长那杰，顺着石底村的盘山公路，从1900米的海拔攀登到2800米的玉竹顶寺。

玉竹顶寺始建于清康熙年间，已有三百多年的历史，是德钦县境内仅次于东竹林寺的第二大藏传佛教寺院，还是迪庆境内仅存的几个红教寺院之一，寺院在册喇嘛82人，对澜沧江沿岸信教群众有着广泛的影响，是迪庆维稳工作的主战场之一。

在喝了碗酥油茶，稍作休息后，我们便召集全寺僧侣召开座谈会。会上，我用藏语宣传了党的民族宗教政策，并宣讲了《迪庆州寺院管理条例》和《迪庆州民族团结进步条例》的主要内容，引导广大僧侣增强中华民族意识、国家意识、法制意识和公民意识，引导广大僧侣爱党、爱国、爱教。在询问僧侣的.生活状况、寺院的建设状况时，我了解到，该寺由于建寺时间久远，加上年久失修，在僧侣住宿等方面存在很大的困难，广大僧侣对此有很大的想法，便答应安排解决了一部分寺院基础设施建设资金。对此，广大僧侣非常感动，特别是负责管理寺院的老僧人格玛定主，更是热泪盈眶，他对党和政府把寺院僧众的冷暖记挂在心非常感谢，并表示，要带头坚决拥护党和政府的各项政策，坚决反对分裂势力的蛊惑。

在座谈会上，我建议燕门乡和玉竹顶寺把寺院的建设，与文化兴州、旅游产业发展等结合起来，在建设好寺院的同时，可以带动旅游的发展和周边群众的脱贫致富。对此，僧众们表示非常赞同，“既可以改善僧人的生活状况，还可以为周边的群众做善事，何乐而不为呢？英则鲁茸扎巴说。

在座谈会上，寺院堪布表示，玉竹顶寺今后要在维护寺庙和谐稳定工作中树立良好的形象，展现良好的素质，教育好年轻僧人爱国爱教，全力配合寺管会做好寺院和谐稳定工作，争创和谐先进寺庙、争爱国守法模范僧侣，只有这样，才对得起党和政府关怀和温暖。

”在党的关怀下，我们僧人的日子一天比一天好过，我们绝不辜负党和政府的关怀和厚爱，大力弘扬藏传佛教出家不忘爱国，修行不忘济世的优良传统。精修佛法，以实际行动为推动德钦社会和谐稳定和繁荣发展做出贡献。"年轻僧人扎西说。

听了众僧侣的话，我感触很多，僧侣是人民群众的重要组成部分，做好寺院工作，对构建和谐社会，构建和谐香格里拉，发挥宗教对社会主义建设的积极作用是迪庆维稳工作不可或缺重要工作。

篇8：四群教育民情日记1

2014年3月18日

星期五

晴

隆阳区潞江镇新寨小学

何大象

按照中心校开展“四群”教育实行干部直接联系群众的制度要求，我联系的群众是潞江镇新寨村委会新寨村的村民。

潞江镇新寨村委会新寨村属半山区，有农户512户，总人口1998人。耕地总面积2458亩(其中：田367亩，地2091亩)，人均耕地1.23亩，林地1456亩。主要种植咖啡经济作物，农民收入主要以种植业为主。

今天天气较好，一大早，我一人来到了新寨村委会新寨村走访联系群众。走在田间的路上，一股浓烈的乡土气息扑面而来，放眼望去田里地间的咖啡绿油油的，满树开满了白色的小花，花间结出了绿色的小果。我们与联系的农户进行了入户访谈或集中座谈，与老百姓拉家常，交朋友，倾听他们的所思所想，用心记录着他们谈到的问题。一天的民情走访工作让我真切感受到：“四群”工作是改善干群关系、密切党同人民群众血肉联系的有效载体，如何向群众宣传党和政府的方针政策、法律法规，倡导新风、更新观念，是推进社会工作、建设和谐社会的关键所在。

通过走访，我深感基层工作与机关工作的巨大差异，自己的政策理论等知识有待充实，工作方法有待提高。要在工作中善于分析总结，提高自身素质，这样才能更好应对复杂的工作局面，才能取得更好的工作实效。必须保持务实进取的精神，才能取信于民。只有以谦虚务实的态度，经常到群众中看一看、听一听、聊一聊，和他们拉家常，交朋友，才能听到群众反映的民意。要以“能帮则帮、解决问题”的进取态度，积极向上级有关主管部门反映问题，提出建议，帮助群众解决实际困难，才能得到群众的充分信任。

事实证明，只要我们真正带着感情深入下去，真正转变作风，视群众的需要为我们工作的“指示灯”，及时帮助群众解决实际困难，群众工作就一定会有成效，也一定能得到群众的支持和拥戴。“四群”教育活动，为我们做好群众工作提供了一个良好的平台和契机，我们要珍惜这难得的机会，多为群众分忧愁，办好事，这样，我们的工作才能顺民心，得民意。

篇9：四群教育调研报告

自全县开展“四群”教育活动以来，按照上级部门的安排和部署，结合个人工作实际，积极深入基层，深入农村，我先后两次到**乡开展走访工作，一是走访挂钩的3户农户；二是了**村经济、社会发展状况、产业发展状况以及存在的问题和需要帮助解决的问题；三是做好挂钩联系户的材料登记情况，并把民情联系卡发到“穷亲”手里。通过逐步了解，增强了对全村现状的认识，增进了与挂钩户的感情，密切了干群关系。

一、村情概况

**乡**村委会位于**乡政府所在地,全村国土面积**平方公里，耕地面积**亩，其中水田**亩，人均耕地**亩。下辖**等五个党支部和五个村民小组，全村共有**户，**人，**名党员，2011年，农民人均纯收入**元，人均有粮**公斤。是集边疆、山区、民族、贫困四位一体的农业贫困村。

二、入户调研经济收入情况

（一）入户调研总户数、涉及总人数：3户，共有10口人。

（二）调研户经济来源：种植业、养殖业、其他收入。

（三）调研户经济总收入：**万元

（四）调研农户反映的主要存在问题：产业结构单

一、经济

病。要把经济扶贫与卫生扶贫有机的结合起来，实施医疗救助计划。把医疗救助计划与整个社会保障体系有机结合起来。

（四）有组织地引导贫困地区农民外出打工。部分农民外出务工可缓解该村剩余劳动力问题，出去的人开阔了眼界，见了世面，接受了新的观念。同时鼓励他们带回相关信息，把新方法新技术带回本村，促进全村的经济发展。

（五）加强文化教育和技术培训，打造高素质农业从业者。农民文化水平不高，掌握和运用农业新技术难度大，分析市场信息能力较低是阻碍农民提高收入的一个重要因素，因此，提高农民的文化素质是是一项重要工作。所以应提高对文化教育和技术培训的投入，对农民进行文化培训和扫盲，帮助他们提高文化，重点要进行科技技术培训和职业培训，帮助农民实行科学种田，进行产业结构调整，提高农民收入。

篇10：四群教育调研报告

一、对开展“四群”教育活动的认识

群众观点是历史唯物主义的基本观点，群众立场是决定我们党的性质的根本问题，群众路线是党的根本路线。始终持续同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证，更是新形势下党和国家事业发展的必然要求。在新的历史时期，加强干部群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，对于做好新形势下群众工作，继承和发扬党的优良传统，密切党群干群关系，推动经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展具有十分重要的好处。群众工作是党的全部工作的基础，更是社会管理最根本、最直接的经常性工作。认真做好新形势下群众工作，是坚持以人为本、执政为民的需要，是维护民族团结、社会稳定的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要。透过前段时间的学习，我深刻认识到群众工作是党的全部工作的基础，密切联系群众是党的最大政治优势，脱离群众是党执政后的最大危险。因此，务必深刻认识开展“四群”教育的重要好处，切实增强做好新形势下群众工作的职责感和紧迫感。透过开展“四群”教育，深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思所盼，切实解决好人民群众的切身利益，到达干部受教育、作风有改善、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。

二、挂钩村及联系户基本状况

(一)挂钩村基本状况

根据镇党委、政府的安排，我在2012年期间挂钩安平村和里拐村，实行一揽子挂钩包村工作职责制。从年初至此刻，我多次到挂钩村进行调研，深入了解村情民风，寻求帮忙挂钩村实现快速发展的出路。

1.安平村。隶属凤庆县营盘镇，东邻三岔河镇，南邻里拐村，西邻干塘村，北邻营盘村，距县政府90公里、镇政府22公里，全村国土面积33.92平方公里，年平均气温19℃，年降水量1400毫米，立体气候特征明显，山顶气候阴凉湿润，适宜种植茶叶、泡核桃，山腰适宜种植烤烟，山脚气候炎热，土壤肥沃，适宜种植甘蔗、水稻。村委会所在地有集贸市场一个，俗称文宫大桥街，是安平片区经济、文化交流中心。2011年末，全村共辖27个村民小组，917户农户4065人，实现经济总收入2763.4万元，农民人V纯收入达4365元。

2.里拐村。隶属凤庆县营盘镇，位于镇东北边，毗邻昌宁县勐统镇，距镇政府所在地41公里。全村国土面积为21.697平方千米，居住着汉、苗、彝等多种民族。全村呈立体气候型，最高海拔中寨山顶达1890米，河谷地带海拔1180米，有温带区域，也有亚热带区域，因此，适宜种植作物十分广泛，粮食作物以水稻、玉米为主，经济作物有甘蔗、茶叶、核桃、烤烟为主。2011年末，全村共辖16个村民小组，有农户537户，人口2292人，实现经济总收入1486.25万元，人均纯收入4572元。

(二)挂钩户和联系户基本状况

自开展“四群”教育活动以来，我多次进入挂钩户和联系户家中，认真了解他们的生产生活状况，围绕他们最关心、最直接、最现实的利益问题，结合当前的春耕备耕，尽力而为、量力而行地多办一些急事、好事、难事。两个村的挂钩户有5户，共24人，2011年末每户年收入平均为18000元;联系户有10户，共有46人，2011年末每户年收入平均为20800元。这些挂钩户和联系户平均年收入远远低于全村的平均水平，生产方式也较为单一，多数以种植粮食为主，偶有发展其他产业的规模也比较小，家庭经济发展速度较为缓慢。

三、下步工作计划

透过深入到挂钩村及农户家中与群众同吃、同住、同劳动，开展民情恳谈，接待群众来访，记录民情日记，撰写民情报告，收集和反映重要民情事项。我进一步加强了对“四群”教育活动的认识，深刻感到务必进一步深入践行“四群”教育工作，树立群众观点，坚持群众路线，关心群众利益，做好群众工作，与人民群众密切联系，增进与群众的感情，真心实意为群众解决在生产生活上的问题和困难，要改善实际工作中存在的问题，增强群众观念，不断提高做群众工作的潜力，力求为群众多办点实事、好事。为此，在下步工作中，我将着重抓好以下几个方面的工作：

(一)加强学习，提升素质。一是要提高学习自觉性。严格按照县委“五个一”学习要求，牢固树立终身学习的理念，把学习摆上重要的工作日程，将其作为提高潜力、增强素质的首要任务来抓，作为一项日常工作来抓，千方百计挤出时间来抓好学习。二是要扩展学习范围。加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维;认真学习法律法规、党纪条规，增强依法行政潜力;广泛学习经济、文化、科技、管理等业务知识，不断拓宽知识面，提高综合素质，个性要抓好十七届六中全会、省第九次党代会、市委第三次党代会、县委第十三次党代会精神以及国家和省市县各级关于“四群”教育工作相关知识的学习，了解党和国家当前和今后一段时期的路线方针政策，自觉地把思想和行动统一到镇党委、政府的决策部署上来，切实做好群众工作。三是深化学习效果。结合自己的学习体会与感悟，重点就如何理论联系实际，为切实推进分管的各项工作进行深入探索与思考。提高用理论指导做群众工作的实践潜力。做好新形势下群众工作，务必坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，组织全体干部职工深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，践行以人为本、执政为民理念，切实解决好广大人民群众的根本利益和现实利益，到达干部受教育、作风有改善、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐的目标。

(二)扎实作风，认真履职。紧紧围绕镇党委、政府年初制定的工作目标，把开展“四群”教育工作与“突出主旋律执政为民增强凝聚力创新争优提高执行力狠抓落实主题实践活动”活动、“优化软环境增强软实力”活动结合起来，充分发扬党密切联系群众的优良传统和务实求真的工作作风，履好职、尽好责。牢固树立“立党为公、执政为民”的工作理念，认真贯彻执行好“一线工作法”，拓宽工作思路，增强工作的针对性与实效性，并加强对分管工作的指导，帮忙分析、解决工作中遇到的问题和困难

(三)深入调查研究，思考发展路子。带着问题到群众中深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和群众工作的潜力。牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正政风，廉洁勤政，增强职责意识，始终持续一种用心向上的精神状态，力求了解和解决群众的实际问题。

1.改善生存环境仍然是今后工作的重点。近几年来，虽然挂钩村陆续进行了中低产田改造，配套了部分设施，但因为水资源少、干旱少雨等原因导致生产条件较差。在今后的工作中，要以改善生存环境为重中之重，首先要思考到人的生存问题，把解决水源问题放在首位。一方面，要加强以水源为主的基础设施建设，着力解决生产生活用水问题;另一方面，要因地制宜地建设节水灌溉设施，提高水资源利用率。同时，还要加强防灾减灾设施建设，建立健全减灾防灾长效投入机制，建以增强农民恢复生产的潜力。

2.要重视文化扶贫工作。从调研联系户的文化程度便能够看出，初中及以下水平的联系户多为贫困户，说明文化水平是导致贫困的根原。因此，提高贫困地区农民的文化素质作为扶贫工作的重中之重来抓。要专门安排文化扶贫资金和项目，对农民进行文化培训和扫盲，帮忙贫困地区提高文化，尤其对贫困地区农民要进行科技培训和职业培训，帮忙农民实行科学种田，增加收入。

3.紧紧围绕目前正在开展的农业产业调整工作，结合村情，大力扶持发展适宜当地土壤和气候的经济作物，合理规划发展烤烟、核桃、粮食等产业。一是在全面实施科技兴农上有新的突破，加大农业基础设施建设，在现代农业的高新技术运用上开创新的局面。二是调整农业布局发挥区域优势，优化农产品区域布局，把优势产品做强做大，调整农产品结构，全面提高农产品质量，满足市场优质化，多样化的需求。三是在产业结构调整上有新的突破，建立无公害农产品基地和监督管理体系，确保食品安全，体现优质优价。四是在农业生产方式上要有新的突破，即加快农业从数量型向质量效益型转变。五是农业产业化经营要有新的突破，即：以“农业企业+生产基地+农民”构成利益共同体上有新的突破。

篇11：四群教育调研报告

(一)、入户家访基本状况

为了保证第二阶段民情工作的顺利开展，能查找到学生所面临困难的根源，以便更好地为他们排忧解难，我采取深入挂钩学生家中进行家访，了解到了如下一些学生家庭基本状况。

1、刘依婷家的基本状况

(1)、家庭成员

母亲：查天珍，43岁，高中文化，在家务农。

父亲：刘孝金，42岁，初中文化，在外打工。

外公：李昌祥，72岁，小学文化，在家务农。

外婆：李家琼，68岁，小学文化，在家务农。

小弟：刘有力，12岁，就读小学。

(2)、家庭经经济收入状况

家庭的收入主要靠父亲外出打工，以及母亲、外公、外婆在家务

农，变卖农作物、家禽、家畜收入。主要的粮食作物是玉米，年人均粮食收入为9袋(约700市斤)，年人均收入为800元左右。

(3)、养殖状况

牛1头，鸡18只，猪6头，狗1只。

(4)、住房状况：1间(3小隔)土墙瓦房。

2、邓娟家的基本状况

(1)、家庭成员

母亲：邓廷仙，41岁，小学文化，在家务农。

父亲：邓金刚，49岁，小学文化，在家务农。

爷爷：邓文玉，80岁，小学文化，在家务农。

奶奶：邓文良，78岁，小学文化，在家务农。

小弟：邓付瑞，14岁，就读初中。

(2)、家庭经经济收入状况

由于爷爷奶奶年迈多病，家庭的收入主要靠父母外在家务农，变卖农作物、家禽、家畜收入。主要的粮食作物是玉米，经济作物有少量的茶叶、八角，年人均粮食收入为10袋(约800市斤)，年人均收入为1000元左右。

(3)、养殖状况

牛2头，鸡26只，鸭10只，猪4头。

(4)、住房状况：1间(3小隔)土墙瓦房。

3、李茂彩家的基本状况

(1)、家庭成员

母亲：邓天会，39岁，小学文化，外出打工。

父亲：李元福，41岁，小学文化，外出打工。

小弟：李茂发，14岁，就读初中。

(2)、家庭经经济收入状况

由于居住在偏僻的边疆贫困地区，农作物收成不好，靠务农难以养家糊口，更不用说还要供小孩读书。因此，父母一人长年在外打工，田地荒芜，两个孩子成为留守儿童。经济收入主要是靠父母外出打工，年人均收入6000元，每月开支下来已所剩无几。

(3)、养殖状况

牛1头，鸡20只，马1匹，猪2头。

(4)、住房状况：砖混平房1间，土墙瓦房1间。

4、王娟家的基本状况

(1)、家庭成员

外公：王定友，61岁，高中文化，在家务农。

外婆：姚盛美，62岁，小学文化，在家务农。

舅舅：王乾仿，36岁，大专文化，乡村教师。

舅母：侬光兰，30岁，大专文化，乡村医生。

表弟：王镭涵，6岁，就读小学。

(2)、家庭经经济收入状况

由于家住边疆地区，农作物收成不好，所收粮食基本能够糊口，很少用于变卖。种植农作物主要靠年迈的外公、外婆，很是辛苦。家里的主要收入是舅舅、舅舅的工资收入，舅舅身体有病，还要供两个

孩子读书，也不容易。经济收入在年人均6000元左右。

(3)、养殖状况

牛1头，马1匹，鸡35只，猪5头，狗1只。

(4)、住房状况：砖混平房1间，土墙瓦房1间。

5、辛传娟家的基本状况

(1)、家庭成员

父亲：辛永成，38岁，初中文化，在外打工。

母亲：胡志清，37岁，小学文化，在外打工。

奶奶：杨秀金，80岁，小学文化，在家务农。

小弟：辛传杰，14岁，就读初中。

(2)、家庭经经济收入状况

由于家住偏僻山区，粮食作物收成不好，年人均有粮为300斤，基本够吃。因此，经济收入主要靠父母外出打工所得。妈妈生病做手术割了一个肾，做不了重活，外出打工的工资很低。父母外出打工的收入主要是用于生活的各项开支及供姐弟俩上学所用。父母外出打工每年可挣2万元左右，但开支后所剩无几。由于给妈妈治病，目前还欠下3万元的债。

(3)、养殖状况

牛1头，鸡10只，猪2头。

(4)、住房状况：1间(3小隔)土墙瓦房。

(二)、存在的问题

1、经济收入低。由于这些农户居住在偏僻的边疆贫困地区，农

作物收成不好，靠务农难以养家糊口，更不用说还要供小孩读书。而外出打工的，由于文化水平较低，务工也只是吃力气饭，挣不了几个钱。

2、家庭负担重。大部分家庭都要供养年迈多病的父母，还要承担两个孩子的学习费用、生活费用，因此，负担重，生活压力大。

3、家长与学生缺乏沟通。由于大多数家长常年在外打工，把孩子丢给父母管理，这样的隔代教育方式很不利于孩子的成长。由于家长很少有时间与孩子进行沟通，导致好多学生性格古怪，学习、生活上出现懒散的现象。

(三)、解决学生家庭中存在问题的几点推荐

1、针对学生家长无论是务农还是打工收入都低的现象，我认为除了地理环境所限制外，还有一个更为主要的原因是家长的文化水平太低，因此，要想收入高，提高知识水平是关键。我推荐家长能够参加一些培训，例如参加我校开展的劳动力转移培训就是一个很好的提高知识技能，提高经济收入的培训。

2、我国的农村政策起来越好，我推荐有关政府部门应及时落实优惠的农村政策，如：低保、困难补助、农村养老保险等，以减轻农民的负担。