金融专业英语求职信

关键词： 专业英语 基础 培养 商务英语

金融专业英语求职信（精选8篇）

篇1：金融专业英语求职信

dear sir：

how do you do!

thank you in spite of being very busy toglance reading my material.

i am guangdong industrial big rule of law major in finance the xxxx fresh graduates. in the university four years nervous and orderly learning life, i pay attention to professional knowledge learning, enable me to have the comparison generous solid economic and financial theory basis and in the financial business work ability, familiar with the financial related original rational knowledge, have a strong economic consciousness and social adaptation ability, at the same time have a strong computer use level. more important is, rigorous style of study and correct attitude towards study make me guileless, sedate, innovative personality traits.

in addition, i also pay great attention to improve their comprehensive quality, and take the human resource management, enterprise culture, as well as introduction to music appreciation course lay, etc, and the management and so on to have strong interest, studied the management science and so on aspects of the curriculum, these broadened my vision and thinking, so that i have more diverse knowledge system, learning ability and adaptability to the environment of improved.

i am a man of honest, and ready to help others, have good interpersonal and team cooperation spirit; work and learning attitude rigorous, sureness is responsible, good at solving complex problems; innovative consciousness; excellent physical quality, insist for a long time to exercise, cultivate the gritty quality; take an active part in all kinds of social activities, in as a student union office director period, with good ability for teachers and students high praise; my hobbies is very extensive, especially hobby music and calligraphy.

your company in the industry achievements and outstanding enterprise culture i admire already for a long time, eager to have a chance to join your company contributes an own strength. i have faith, and has the ability to do an excellent employee and the company common development. such as have employed, i will work hard, with the result repayment company to my trust and the choice!

篇2：金融专业英语求职信

The position advertised in… 在…广告上刊登的这一职位

If you would like to discuss this in more detail…如果您希望讨论更多细节

I enjoy working under pressure. 我喜欢在有压力的环境中工作。

I was in charge of…我负责…

篇3：金融专业英语求职信

对于即将踏入社会的大四学生来说, 英语口语焦虑不仅影响其在学校的学习表现, 同时影响其在求职面试中的表现, 这关系着其对未来的职业选择以及求职的成功。因此, 对他们在求职中的英语口语焦虑进行研究十分必要。

1 研究方法

1.1 被试

本研究被试是杭州电子科技大学2007级33名英语专业应届本科毕业生, 其中男生11人, 女生22人。

1.2 研究工具

本研究主要采用问卷调查的形式进行。问卷由三部分组成, 第一部分为被试者的基本信息。第二部分是对焦虑的调查, 其中大部分问题参考刘聪慧 (2008.5) 所设计的问卷, 部分问题在选入时经过一定的调整, 部分问题是反向设计的。所有问题分从“1”到“5”五级。

问卷是开学之初, 由英语专业大四学生中参加过英语面试的学生现场填写和网上填写完成。本研究总共发出问卷50份, 收回33份, 其中有效问卷30份。问卷收回后, 被进行初步整理、排序, 然后进行电脑录入, 运用SPSS13.0对反向问题重新编码, 最终达到统计要求。

2 研究结果与分析

2.1 受试者求职面试英语口语焦虑整体分布

为了了解受试者求职面试英语口语焦虑整体分布情况, 我们对各焦虑值做了描述统计分析, 结果见表1:

从表1可以看出被试者对于求职面试中不能流利的讲出英语句子感到很焦虑, 是所有焦虑表现中的第一位, 这种专业知识的欠缺让测试者信心不足。同时心跳厉害也是面试时的普遍现象, 占第二位。测试者认为与自己同时参加面试的竞争者比自己优秀, 导致他们焦虑不安, 其焦虑表现占据第三。测试者在面试当中基本处于精神高度集中状态, 因此在所测试的焦虑表现中测试者“总是想到与面试无关的事”这一焦虑值最低。

2.2 男、女受试者求职面试英语口语焦虑总体情况对比

为了对比男女受试者英语口语焦虑总体情况, 我们对其焦虑值做了独立样本T检验, 结果见表2:

从表2可以看出男性受试者的焦虑平均值 (31.3636) 低于女性受试者 (33.2727) , 但二者

并不具备统计意义上的显著差异。因为对于大四学生而言, 无论男女都存在着就业压力, 并且来自同一个学校的英语专业, 他们的学习生活环境都有着共性。不过, 我们也可以看到虽然无显著差异, 女生的焦虑还是略微高于男生, 女生受到自身人格特征的影响, 在沟通交流、展示自我上显得更为矜持、更为内向[5]。

2.3 受试者口语能力自我评价与求职面试英语口语焦虑

在对自我口语能力的认识方面, 9名受试者认为自己的口语能力较好, 23人认为口语能力一般, 1人认为自己的口语很差。我们对前两类受试者的焦虑情况进行了独立样本T检验, 结果见表3:

从表3可以看出, 认为自己口语能力较好的受试者的焦虑平均值 (27.222) 低于认为口语能力一般的受试者 (34.3043) , 二者的差异接近统计上的显著水平 (P=.062) 。认为自己口语能力较好的受试者在面试时对自己的专业水平具有信心, 因此对于听不懂面试官问话或回答不出面试官所提出的问题等这一类情况显得不那么焦虑, 与一般的受试者相比具有焦虑优势。因为其认为自己口语水平较好, 因此在回答问题时就能表现得自信自然, 这会给面试官留下好印象而使是面试官的态度有所改变。如此一来, 面试者就可能掌握面试气氛, 焦虑有可能进一步降低。

2.4 受试者对外界评价的在乎程度与求职面试英语口语焦虑

为探究受试者对外界评价的程度与求职面试英语口语焦虑的相关性, 我们对二者做了皮尔逊相关分析, 结果见表4:

从表4可以看出受试者对外界评价的在乎程度与求职面试英语口语焦虑呈显著正相关, 即受试者越在乎外界评价, 他们的求职面试英语口语焦虑程度也就越大。对于受试者来说, 面试成功不仅关系着自己的职业生涯, 也关系着自己的自尊心。当自己面试成功时, 老师赞赏的眼光, 同学羡慕的眼神都会让面试者觉得自己是成功者, 自尊心得到极大满足。相反, 如果面试失败, 受试者会觉得自己在老师同学心目中失去了地位, 严重打击自信心与自尊心。因为有这一原因, 在面试时受试者会很在意面试成功与否, 同时也会在意面试官的看法, 焦虑程度自然而然的处于了高水平。

3 结论与建议

本研究通过分析发现:1) 在所测试的焦虑表现当中, 测试者想不起英语优美句子所引起的焦虑程度最高。2) 对于求职面试中的英语口语焦虑来说, 虽然女生焦虑略高于男生, 但从统计角度看, 男女焦虑差异并不显著。3) 受试者的英语口语水平自我评价与英语口语焦虑存在着极大相关性关系, 觉得口语水平较好的受试者的焦虑程度明显低于认为自己英语水平一般的受试者。4) 受试者对外界评价的在乎程度与英语口语焦虑具有显著的相关性, 对外界评价越在乎, 其焦虑程度越高。

基于以上结论和分析, 我们提出以下建议:1) 对所面试的岗位职业做好充分准备, 将面试时可能用到的英语表达认真演练。2) 英语专业学生应提高自己的专业素质。为了提高自己的英语口语水平, 英语专业学生应该多参加英语相关活动, 经常用英语交流。老师也应增强课堂的有效性, 开展互动性课程。3) 大学生应该增强自信心, 了解老师同学对自己的真实评价, 并且合理对待老师同学的眼光。老师同学也应多鼓励参加面试的同学, 增强他们的自信心, 维护他们的自尊心。

由于本文的问卷调查对象人数较少, 地域较窄, 因此本文的分析结果并不一定全面。不过, 本文所提出的求职面试中的英语口语焦虑研究, 值得更多的研究者探讨。

参考文献

[1]刘聪慧.大学生英语学习焦虑研究[M].青岛:中国海洋大学出版社, 2008:2-3.

[2]Horwitz E K, Horwitz M B, Cope J.A.Foreign language Class-room anxiety[J].Modern Language Journal, 1986, 71:127-132.

[3]Phillips E M.The effects of language anxiety on students'oral test performances and attitudes[J].Modern Language Journal, 1992 (76) :14-26.

[4]杜慧颖.国外外语学习焦虑研究述评[J].外语艺术教育研究, 2010 (2) .

篇4：金融专业英语词汇浅析

学习金融英语的最有效方法之一就是尽量多地掌握单词、词组的含义。然而，由于在不同的语言环境中，一个单词往往会有几个不同的含义，因此，根据不同的上下文关系准确地把握某个生词或词组的确切含义就显得格外重要了。

笔者通过归纳和总结，认为可以从三个方面对金融英语词汇进行分类。

一、一词多义

这种词的几个不同的汉语含义之间的差别比较明显，比如“balance”一词，在“balance sheet”(资产负债表)中翻译为“资产负债”；而在“balance of payment”(國际收支平衡表)中则译为“平衡表”；在“the balance of account”(账户余额)中又译为“余额”。再比如“credit”一词，在“letter of credit”(信用证)中译为“信用”；而在“international credit”(国际信贷)中又译为“信贷”；而在“to credit the exporter’s account”(贷记出口方账户)中作动词用，译为“贷记”，意为“make an entry on the right side of a ledger”，其反义词是“debit”(借记)；另在“sales on credit”(赊销)中译为“赊账”。（见表1）。

二、象形借用

这类金融英语词汇的金融含义，形象地借用了其基本词义，如“balloon loan”中的“balloon”，其基本词义为“气球”。气球即是一个前边小、后边大的物体。因此，“balloon loan”就译为“后涨式分期偿还贷款”，其更确切含义是：债务人在债务期内只偿还少量贷款、到期后偿还的数量更多的分期偿还贷款。再比如，“face value”（面值）就是借用了“face”的“脸面、表现”等基本词义；而“hot money”(热钱，短期游资；非法所得钱财)是借用了“hot”的“热、烫手”等基本含义。（见表2）。

表2 金融英语词汇中的象形借用例表*

注：*划线的单词为象形借用词

三、俚语借用

在金融英语课文和其他很多阅读材料中，还常常出现借用俚语的情况，比如，因为“一元美钞”的背后印有美国前总统的头像，同时又是绿颜色，所以称作“dead president”或“green back”。 再比如，用“fat snake”来表示原欧盟各国货币的汇率上下浮动空间；用“iron man”表示“银元”；用“juice man”表示“放高利贷者”；用“munis”表示“市政债券”；用“nest egg”表示“养老储蓄”；用“skyrocketing”表示“价格飞涨”。（见表3）。

表3 金融英语中的俚语借用例表

从以上分析可以看出，要想掌握更多的金融英语词汇和短语，必须首先研究和掌握其学习方法，而从上述三个方面对金融英语的词汇和短语进行分类，并在此基础上进行必要的记忆和灵活运用，不失为一种有效的方法。

参考文献:

[1]HONG KONG INSTITUTE OF BANKERS 《HONG KONG BANKING SYSTEM AND PRACTICE》November 1995 By Eric F K Chiu and T Y Choi

[2]中国人民银行金融英语委员会 《PREFERENCES FOR FINANCIAL ENGLISH CERTIFICATE TEST: BANKING COMMUNICATION》 May 1995

[3]The Chartered Institute of Bankers, Hong Kong Center 《GUIDE TO HONG KONG LAW》January 1994 By Marcus B Y Hung and Paul T P Kwan

[4]HONG KONG INSTITUTE OF BANKERS 《BANKING CERTIFICATE ACCOUNTING》June 1997 By Cecilia Ting and Alman Wong

[5]Jerry M. Rosenberg 《Dictionary of Banking》 1993 By John Wiley & Sons, Inc

[6]周丽娟王献编著:《金融英语口语与听力》1992年10月 外语教学与研究出版社

[7]林燮寰主编:《汉英国际经贸词典》,1995年6月.商务印书馆国际有限公司

[8]陈羽纶党凤德任永长张祖德合编:《英汉小词典》.1979年5月,商务印书馆

篇5：金融专业求职信

您好！我是XXX，xxx大学金融系的一名毕业生。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封求职信，向您展示一个完全真实的我。从入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记帐还是应用财务软件，都可以熟练操作。

在校期间主要学习的课程有：金融市场学、货币银行、基础会计、财务会计、企业管理、工商管理、保险学、国际贸易、国际金融、西方经济学、证券投资、商业银行经营学、中央银行学、投资经济学等。在四年的大学生涯中，让我学到了许多，不但牢牢掌握专业知识，还参加了学校、社会等各项活动，它不仅赋予了我强健的体魄和吃苦耐劳、不畏艰难的品格，也使我养成了严于律己，稳重而不乏激情的生活作风。

除了专业知识的学习以外，课余时间我还努力学习基础会计、中级财务会计、管理会计以及成本会计等一些应用性较强的知识，同时还学习和了解了经济法、管理学、税法等一些相关性知识，通过金融专业知识和财务知识的结合可以对企业财务状况的分析提出管理上的一些建议，我还熟悉数据库、金蝶和用友财务软件、熟悉计算机操作。

实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，民主的家庭培养了我乐观、自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力，协作精神以及坚韧不服输的性格。

时代在前进，但每一个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切、失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个展示自己能力的平台。

求职意向：我希望能到您单位做会计及其相关的工作。最后祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

篇6：金融专业求职信

尊敬的贵公司领导：

您好!非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名金融专业的应届毕业生，我热爱金融及其相关专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了会计、国际金融及企业管理业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会会员等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。在学校里让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

篇7：金融专业求职信

尊敬的公司领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的申请信，并给我机会做志愿者。

我叫xxx，是xxx学院金融与证券专业的应届毕业生。怀着对贵公司的尊重和向往，我真诚地写下这封自荐信，是为了给你展示一个完全真实的我。自20xx年入学以来，我一直在学校努力学习，秉承“努力克服困难，坚定信心，迎难而上”的校训。同时，在老师的指导下，在知识的熏陶下，在实践中，他成为了一名学习成绩优异的大学生。本人热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，理论基础扎实，实践操作能力强。无论是手工记账还是应用财务软件，都可以熟练操作。在校学习的主要课程包括：金融营销、货币银行、基础会计、财务会计、企业管理、工商管理、保险、国际贸易、国际金融、西方经济学、证券投资、商业银行管理、中央银行、投资经济学等。

作为一名金融专业的应届毕业生，我热爱金融及其相关专业，并对它们倾注了极大的热情和精力。在几年的学习和生活中，我系统地学习了会计、国际金融、企业管理等方面的知识，通过实习积累了丰富的工作经验。大学期间，我一直积极进取，各方面都有很大进步，综合素质全面提高。他曾是学生会成员。我可以勤奋、负责、有条理，并在工作中尽最大努力。在学校里，我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了与人合作，培养了组织、沟通和协调的能力，培养了努力工作、奉献、关心集体、务实进步的思想。沉重的过去是为单位未来的发展而积累的。

祝贵公司事业蒸蒸日上，祝你事业更上一层楼！期待你的好消息，谢谢！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

关于金融专业求职信2

尊敬的用人单位领导：

您好!

感谢你在百忙中看到我的简历，您辛苦了!

大学期间，从不迟到早退，按时独立完成自己的作业与考试。大学的考试，能保证全部的真实。CET-6虽没有达到国家的合格线，但我没有放弃，不能因为找工作而欺骗雇主。企业需要真才实料质量过硬的产品去获得市场，产品需要聪明的老实人去创造。我认为我已经具有CET-6的听说读写能力，明智的企业不会因为一个证书而将一个具有成长潜力的准员工拒之门外。好企业应用人不拘一格，规章制度严格!

作为80后，虽说是幸福的一代，但志存高远，工作经验虽少，但是有好的学习能力与发展潜力，希望能体现自己的人生价值，也渴望企业能够给我一个平台。

一个有着设计学与金融学背景的人渴望加入你们的团队!

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

关于金融专业求职信3

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。我叫苗璐，怀着对贵银行的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。

大学以来，我一直刻苦学习，勤奋钻研，成绩优异。经过老师的精心培养和个人努力，我系统地掌握了财务管理的专业知识，获得了全国大学生英语知识竞赛三等奖、校级一等奖学金，三等奖学金。课余时间喜欢看书，也考取了金融专业的一些相关证书。我知道，自己学习的还远远不够。许多知识我都不懂，工作中也缺少经验。但是我愿意虚心学习，听取别人的建议，努力成为一个社会和企业需要的实践性人才。希望能得到贵行的垂青和信任。

希望贵银行能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，为实现自己的人生价值而奋斗，最重要的是为贵银行事业的发展增砖添瓦。最后，祝贵银行事业欣欣向荣、业绩蒸蒸日上，也祝您身体健健康康、万事如意！

求职人：XXX

XX年XX月XX日

关于金融专业求职信4

尊敬的领导：

您好!感谢你在百忙中看到我的求职信 ，您辛苦了!

大学期间，从不迟到早退，按时独立完成自己的作业与考试。

大学的考试，能保证全部的真实。CET-6虽没有达到国家的合格线，但我没有放弃，不能因为 找工作 而欺骗雇主。企业需要真才实料质量过硬的产品去获得市场，产品需要聪明的老实人去创造。我认为我已经具有CET-6的听说读写能力，明智的企业不会因为一个证书而将一个具有成长潜力的准员工拒之门外。好企业应用人不拘一格，规章制度严格!

作为90后，虽说是幸福的一代，但志存高远，工作经验虽少，但是有好的学习能力与发展潜力，希望能体现自己的人生价值，也渴望企业能够给我一个平台。

一个有着设计学与金融学背景的人渴望加入你们的团队!

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年x月x日

关于金融专业求职信5

尊敬的用人单位领导：

您好!感谢你在百忙中看到我的简历 ，您辛苦了!

首先请允许我进行简短的自我介绍。我叫xxx，是来自xx大学金融专业的应届毕业生。我真诚希望加盟贵公司，希望能有机会与您面谈。

在上大学期间，我从不迟到早退，按时独立完成自己的作业与考试。大学的考试成绩，能保证全部的真实。虽然CET-6没有达到国家的合格线，但我没有放弃，我一直都在努力。我知道企业需要真才实料质量过硬的产品去获得市场，产品需要聪明的老实人去创造。我认为我已经具有CET-6的听说读写能力，明智的企业不会因为一个证书而将一个具有成长潜力的准员工拒之门外。好企业应用人不拘一格，规章制度严格!

作为80后，虽说是幸福的一代，但志存高远，工作经验虽少，但是有好的学习能力与发展潜力，希望能实现自己的人生价值，也渴望企业能够给我一个平台。

一个有着设计学与金融学背景的人渴望加入你们的团队，与你们共同进步!殷切期盼您的佳音!谢谢!

此致

关于金融专业求职信6

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽空看我的自荐信。我想申请贵银行的个人理财销售代表职位。 以下是我的个人资料：

我叶xx ，是xx经济学院200x届应届毕业生，专业是金融学。在外省求学的四年里，我培养出很强的独立性，社交能力和适应能力。就拿我一个人赴外省为例吧。开学的时候，我一个人坐上火车去到武汉，刚开始是兴奋，到达后是有点害怕，但我知道这是我必须呆四年的地方，我只能去适应它。到学校后，入学的所有手续，整理行李床铺，一切东西都是我一个人包办。那时看者别人都有家长陪伴和照顾，感觉很孤单，但现在回想，我为我当初的坚强和独立而骄傲。思乡是一定会发生的，我知道那是我磨练的最好机会，所以我不断参加体育锻炼，并结交了不少朋友，事情多了，人就不孤单了。我就是这样锻炼我的独立性、社交能力和适应能力。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了本专业外的有关理论，如人力资源管理，会计，还通过考试取得会计从业资格证；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的`技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重的性格特点。尽管奖学金证书，三好学生等荣誉证书不能证明一切能力，但是它们是 我在大学里认真学习的见证。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。每一个长假我都会东奔西跑地找工作，借这种机会锻炼自己并吸收社会经验。四年时间对培养一个人来说并不长，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，

感谢您抽空阅读我的自荐信。

此致

敬礼

自荐人：叶xx

关于金融专业求职信7

尊敬的招聘主管：

您好!

我叫XX，我是一名市场营销专业的本科毕业生，我对证券行业的兴趣始于高中时候的一个小假期，上高中的时候因为不经常回家，偶然有一次看了一下财经频道，看着专家对一串串数字和各种颜色的曲线的分析加之我很擅长数学，所以当时便非常好奇，后来利用课余时间又了解了一下相关方面的信息，渐渐地便对证券产生了浓厚的兴趣，但是高中时间毕竟非常非常有限，因此当时我便告诉自己，等我考上大学之后一定要好好研究一下证券，所以大学四年我看了很多关于证券方面的书，证券从业资格证也考过了三门(基础、交易、基金)，遇到不懂的问题也经常去询问相关方面的老师和当地海通证券公司的朋友，对证券行业不敢说是很精通吧，但是至少是很熟悉这个领域的。

我是一个“沉着稳重、勤勉上进、认真负责、踏实肯干”的人，个人觉得这和海通证券“务实、开拓、稳健、卓越”的经营理念和“规范管理、积极开拓、稳健经营、提高效益”的经营方针很契合，因此我非常喜欢海通证券;我国民族英雄林则徐曾说过：“海纳百川，有容乃大”，海通证券的名字是“海纳百川，通向辉煌”的简称，我不知道而二者到底有没有联系(个人觉得应该是有联系的)，但是如此具有文化内涵的名字更增加了我对海通证券的喜爱，自此进入海通证券工作便成为了我的梦想。

我相信自己是一个有用的人，是一个对xx证券行业发展有用的人呢，我希望把这份作用发挥在我最喜爱的海通证券公司身上，为海通证券的明天添砖加瓦，使海通证券更加强大，更具竞争力。成为海通证券的一名员工是发自我内心的呐喊，因此我真心希望招聘主管能给我一次进入海通的机会，我会从基层走起，逐步让自己成长，我坚信自己不会让你们失望!我会用自己的业绩向你们证明，你们选择我：没错!!

(附件中附带了我的个人简历，真心希望您能打开看一看，谢谢!)

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年x月x日

关于金融专业求职信8

尊敬的校领导：

您好！

我是XXX，×××大学金融系的一名毕业生。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。 从入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记帐还是应用财务软件，都可以熟练操作。 在校期间主要学习的课程有：金融市场学、货币银行、基础会计、财务会计、企业管理、工商管理、保险学、国际贸易、国际金融、西方经济学、证券投资、商业银行经营学、中央银行学、投资经济学等。

在四年的大学生涯中，让我学到了许多，不但牢牢掌握专业知识，还参加了学校、社会等各项活动，它不仅赋予了我强健的体魄和吃苦耐劳、不畏艰难的品格，也使我养成了严于律己，稳重而不乏激情的生活作风。 除了专业知识的学习以外，课余时间我还努力学习基础会计、中级财务会计、管理会计以及成本会计等一些应用性较强的知识，同时还学习和了解了经济法、管理学、税法等一些相关性知识，通过金融专业知识和财务知识的结合可以对企业财务状况的分析提出管理上的一些建议，我还熟悉数据库、金蝶和用友财务软件、熟悉计算机操作。 实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，民主的家庭培养了我乐观、自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力，协作精神以及坚韧不服输的性格。

我相信现在的21世纪不再是“大鱼吃小鱼”的世纪了，而是“快鱼吃慢鱼”的世纪，所以“早起的鸟儿有虫吃”，我们要加速储备能量和知识来竞争。我热爱运动，我相信只有运动的人才是健康的、充满朝气的。这个世界是个活力的世界，让我们动起来，让我们合作，让我们竞争吧! 我希望我可以为您的企业的成长与发展做出一份贡献，让年轻和拼博在这里得到最好的绽放! 时代在前进，但每一个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切、失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个展示自己能力的平台。 求职意向：我希望能到您单位做会计及其相关的工作。最后祝贵公司事业蒸蒸日上！

自荐人：×××

20××年×月××日

关于金融专业求职信9

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽去时间审阅我的自荐书，对此给您带来的不便深表谦意。

我叫×××，是广东金融学院金融系20xx届的毕业生，主修专业是金融学、并辅修证券投资。通过三年的学习，已打下扎实的经济金融基础知识和专业技能。面对社会，我已做好各方面的准备。希望能到贵公司继续加深学习和实践。作为一名国际金融的学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。主要学习国际金融的各方面基础知识，特别是：国际贸易、国际结算、国际信贷、外汇交易、商业银行经营与管理和会计等相关知识。对经济和金融产生浓厚兴趣，并涉猎保险、企业管理、企业兼并等其它书籍，努力做到博览群书。

在大学三年的学习生活中，本人在注重思想道德水平提高的同时，也十分重视各方面能力的培养。积极参加校内外活动，既锻炼了工作能力又拓宽视野，增加了对社会的认识。能做到思想端正、诚信待人，具有一定的团队精神和个人凝聚力。本人有强烈的集体主义观念、团结同事与老师同学关系良好，校级的“先进班集体”是对我班同学的肯定。

怀着对光明前途的信心和向往;怀着一施所长并深入学习的渴望。在此冒昧自荐，希能成为贵公司的一员与之同甘共苦、竭诚服务、共创未来!

此致

敬礼

篇8：金融专业英语求职信

一、国际金融的教学目的的改革

国际金融课程在商务英语专业的教学目的是不同于经济类专业的教学目的。首先, 商务英语是一门应用型的边缘交叉学科, 是以英语语言学与应用语言学理论为指导, 涉及多门类、跨学科的交叉性综合体.是英语的一种重要功能变体, 亦是专门用途英语的一个重要分支。商务英语的教学内容除语言知识外, 还涉及文化、经济、贸易、金融、管理和法律等诸多方面。其“交叉性”, 在于它只分别涉及上述各种有关学科的部分内容, 而并不包括这些学科的全部内容, 它只是上述学科部分内容的综合, 而不是这些学科全部内容的总和。这种“交叉性”既表明它的独立性, 即它是一种新的独立的学科, 也表明它的综合性, 既它与相关门类有多方面的错综和交叉。所以, 商务英语的教学重心应是商务方向的英语, 而不是商务专业知识本身。20世纪50年代初, 我国第一所贸易专业高等院校—北京对外经贸学院 (现为对外贸易大学) 成立, 商务英语的教学也从此正式开始。改革开放以来, 我国的经贸事业得到了巨大发展。外经贸已由过去的单一的对外贸易发展到对外贸易、对外投资、对外经济合作、对外技术合作、对外服务;对外贸易也由原来单一的货物贸易发展成货物贸易、技术贸易和服务贸易, 形成了“大经贸”格局。其次, 国际金融学的课程性质、教学要求一般可以总结为如下几点:国际金融是一门新兴的综合性经济学科, 是世界经济学的一个重要组成部分。国际金融的形成以宏观经济的一定开放程度为前提。国际金融学关注的焦点是内外均衡的相互关系和外汇供求及相对价格———汇率问题;在产出、就业等其他宏观经济目标既定的条件下, 国际金融学研究的是外汇市场与国际收支均衡问题。“国际金融”课程的研究对象具有明显的涉外性。通过“国际金融”课程的学习, 使学生理解掌握金融工程的基本概念、基本理论, 国际金融的一般原理;掌握远期、期货、期权等外汇业务、国际储备管理、利用外资等主要国际金融业务。本课程理论要求高, 实践性较强。较高的外语水平对学好国际金融很重要。随着我国经济的飞速发展, 我国对外贸易与国际金融业务与日俱增, 虽然经济类专业也开设了国际金融这一专业, 但是经济类专业注重专业知识的理解与掌握, 注重国际金融业务的实际操作, 根据我们的调查与信息反馈, 经济类国际金融专业的学生出去后从事国际金融业务熟练准确, 但是语言表达能力跟不上业务能力, 在国际金融业务的商务谈判中, 商务英语专业的学生具有明显的优势.所以, 商务英语专业的国际金融课程应该更注重的是在实际操作中语言的形式与表达, 当然, 对于专业知识必须要有一个体系构架存在心中, 对于国际金融业务的专有名词要懂得其含义与语言的表达, 教学的目的不在于对业务的实际操作掌握与运用。笔者对这门课程进行了多年的教学, 其体会就是商务英语专业学生对于金融业务的运用能力较弱, 这与学生本身的素质也有关系, 商务英语专业的生源是文科学生, 数学基础薄弱。综上所述, 我们认为国际金融这门课程在商务英语专业中的教学目的可以定位为国际金融业务的概念及理论的语言表达形式, 实际业务操作的语言表达, 而不再与业务的精通与娴熟。最后, 教学计划是实现人才培养目标的基本方案, 教学计划的制订要反映

金融国际化、经济金融化和金融市场化的要求, 贯彻“实践、实际、实用”的原则, 加强金融行业和学科的前瞻性研究。做到金融理论与金融应用相结合、金融改革与金融发展相结合、宏观金融与微观金融相结合、对内金融与对外开放金融相结合、历史金融与现实金融相结合。突出强调注重素质教育, 重视创新能力的培养, 强化专业技能训练, 加强实践课教学, 增强学生的实务操作与动手能力。

二、国际金融教学改革方法

我们从以下几个方面具体谈谈国际金融这门课程的教学改革。

1. 选择内容新颖, 合乎经济发展需要的教材

随着经济全球化和区域经济一体化步伐的加快, 国际经济活动中金融创新的速度也在加快。新的交易品种、新的交易规则不断充实和更新着《国际金融》教材的内容, 时代的发展要求这门课程必须紧跟国际经济发展的步伐, 才能更好地服务于国际经济活动。然而, 到目前为止, 国内的教材未能适应时代的这一要求, 内容陈旧, 一些新的国际金融理论、交易品种和交易规则并没有被充实到教材中。欧美教材的重要特点之一就是更新速度快, 能够较好地适应现实的要求。虽然国内也出版了一部分欧美教材的中译本, 但在教学中有两个缺陷。其一, 这些中译本教材部分内容在翻译后晦涩难懂, 未能达到“信”、“达”、“雅”的程度, 没有真实再现原作者所要表达的含义, 增加了学生理解的难度, 给教学活动带来了障碍。其二, 采用传统教学方法讲授中译本教材, 难以培养学生熟练应用英语从事涉外经济活动的能力, 学生在社会上的适应能力不高。因此, 在国际金融课程的教学中, 采用欧美英文版教材, 同时应用双语教学是时代的要求。

2. 在教学过程中注重对学生实践应用能力的培养结合《国际全

金融学》课程的培养目标, 国际金融课程学习中必须引入实践性的教学模式

(1) 在教学过程中开设外汇交易模拟, 金融衍生工具交易模拟以及黄金买卖交易模拟等金融交易环境。现在市场上有很多相关的软件, 教师可以在条件允许的情况下, 通过购买这些软件, 给学生们提供一个可以模拟操作的平台。比如, 随着银行利率的逐步降低, 银行客户的理财观念不断发生着变化, 外汇买卖作为一种风险较小的投资手段, 受到越来越多的关注。另外, 在期货市场中进行投机以牟取利润的方法, 也是一种新兴的投资途径, 在我国正逐渐被越来越多的投资者所采用。正是在这种市场需求下, 市场上存在很多完全涵盖了实际运行的期货、外汇交易系统功能的软件, 如智盛系统等如果学校有条件买回这样的软件, 那么学生就可以通过对这些软件的操作, 加深对理论的理解, 提高实践能力、业务技能, 以培养适应社会竞争的综合素质。商务英语专业的学生学生素质体现为:经济知识缺乏, 数学基础较薄。在教授课程的时候应该结合当前的实际的经济形势, 增强学生的理解力。比如讲授汇率这一张时, 我们可以这样设计课程, 首先结合2008年的全球性金融危机讲授这场金融危机产生的原因是什么?它给世界各国究竟产生了什么样的影响?中国政府为什么要做出力保人民币不贬值的决定? (2) 人民币汇率的问题。自汇改实施以来, 人民币兑美元中间价屡创新高, 升值幅度逐渐加快。2008年4月10日, 在全球关注的目光中, 人民币汇率开启了“6时代”的大门。2009年国际储备的进一步增高对经济的影响。 (3) 由于国际金融与世界经济密切相关, 国内的一些媒体、财经类杂志都会报道一些与国际金融有关的信息。据调查, 近几年来, 国际金融发展中出现一些新的事件都是同学们比较关注和感兴趣的问题。比如:1997年稳步推进资本项目可兑换的问题。中国在1996年实现了人民币经常项下可兑换, 资本账户的开放也在积极有序地推进。目前为鼓励资本的合理流动, 政府推出了QDII、QFI的政策, 媒体有关这方面的报道也很多。货币政策与中国房地产问题等一些热点话题学生们接触的比较多, 所以他们很想通过对《国际金融学》课程的学习, 对上述内容行进一步的了解。这样为教师授课提供了一个很好的条件。

3.《国际金融》课程在本科学生中可以尝试采用双语教学

在教学过程中, 讲授汇率含义和类型、国际货币制度、国际金融市场、国际金融机构部分时, 英语的比重宜相对较大;而在讲授国际收支理论、汇率决定理论、国际风险管理、衍生工具交易、货币危机理论、国际经济政策协调部分时宜适当加大中文解释的比重。

4. 近几年来, 多媒体教学在越来越多的高校得到了广泛的应用

多媒体课件可以以文字、图片、动画、音频、视频的形式讲述课程信息。此外多媒体教学可以将大量文字内容短时间内呈现在屏幕上, 非常适宜于给学生在课堂上讲授国际金融的新理论、新动态。因此多媒体教学的形式可以很好的完成国际金融课程的教学目标。

5. 积极研究《国际金融》学科发展的新动向

《国际金融》的研究范围十分广泛, 而且随着世界经济的发展, 国际金融活动也越来越频繁, 遇到的国际金融问题也越来越多, 如国际储备的管理问题、国际资本流动的监管问题、外债规模的管理问题、货币一体化问题、国际金融风险的防范问题等, 这些都已成为《国际金融》学科研究的新课题。在教学中, 尽可能地将国际金融学科的最新研究成果反映到教学中去, 这集中体现在对课程体系及教学内容的更新上。如, 随着欧洲经济和货币联盟的发展, 欧盟国家如期推出了统一货币———欧元, 因此对于欧元的起源、稳定及未来发展的研究也就成为了国际金融学科的新课题, 同样在教学中也及时增加了这部分内容。

6. 重视实践基地建设并坚持产学研相结合

《国际金融》是实践性很强的学科, 必须注重应用能力、运作能力和职业素质的提高, 注重模拟、实训、实践等环节的教学, 培养好用、顶用、耐用的, 面向一线的兼用型人才。从培养学生的兴趣和理想入手, 以掌握方法论和创造性思维为主线, 以知识、概念和理论为基石, 采用启发式、发现式、案例分析式、情景式教学以及计算机辅助教学等多种教学方法。开设有关《国际金融》教学的实验室, 模拟各种真实的金融交易环境, 提高学生对《国际金融》市场的感性认识和领悟能力, 从而大大提高学生的实践能力和适应社会的综合素质。

总之, 采取在商务英语专业国际金融这门课程应该采用多样化的理论课教学方法, 在讲清经济金融概念的基础上, 强化应用, 课堂提问、讨论、辩论等形式应占理论课教学课时的一定比例, 以鼓励学生独立思考, 培养其创新意识和能力。在商务英语专业国际金融这门课程还可以改变单纯以闭卷笔试为主的理论课考试方式, 适当增加口试、答辩、现场测试、操作演示等多种考试形式, 以提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力, 增加学生的学习兴趣。采取多种措施, 激励教师和同学积极、主动参与教改, 从根本上改变教改是少数人的事的认识。多数教师和学生并不了解教改的内容、目的和实施进程, 不关心教改, 从而影响教改成果质量和效果的状况。教师和学生是高校的两个主体, 教改只有调动了这两个主体的积极性和主动性, 才能达到教改的预期目的。

摘要：《国际金融》课程在商务英语中注重的是语言的表达形式, 而不是国际金融业务的实务操作的娴熟度, 选择内容新颖, 合乎经济发展需要的教材;引入实践性教学模式;尝试采用双语教学;采用多媒体教学等教学改革方式, 从而提高教学质量。

关键词：商务英语,国际金融,教学改革

参考文献

[1]李庆云:商务英语课程设置研究, 黑龙江科技信息, 2010.3

[2]胡安娜:商务英语教学中商务知识的学习探讨, 职业时空, 2010.2