安全伴我行演讲材料

关键词： 伴我行 演讲 演讲比赛 演讲稿

安全伴我行演讲材料（通用13篇）

篇1：安全伴我行演讲材料

“安全伴我行”演讲赛演讲稿

通风安全科

“安全伴我行”演讲比赛演讲材料

各位评委、各位选手、各位观众，大家好！我今天的演讲没有题目，提起“安全”二字，我们每个人心中都有总有许多话要说，作为一个长年工作在一线的安全工作者，今天在这里，我不想声泪俱下地讲述一个个血淋淋的安全事故，也不想声斯力竭地强调安全的重要性，那样，只会让人感到安全是个万分沉重的话题。要知道，安全是在我们的心中，而不是在嘴上，所以，我今天的演讲题目就是，没有题目。而我所要表达的只不过是一个老安全工作者的心声，一个老安全工作者的决心吧。

面对“安全”，我们需要做点什么？

作为新一代煤矿工人，我们将始终坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，以科学理论武装自我，以先进文化引领自我，以素质拓展发展自我，以实践服务锻炼自我，以煤矿工作磨砺自我。

作为新一代煤矿工人，我们将用科学发展观这一马克思主义中国化的最新成果教育引导自我，深刻理解和全面掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

正如奥斯洛夫斯基讲的，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌

无为而羞耻。是的，我们庆幸没有虚度年华，我们庆幸没有碌碌无为，想想看，我们正在用勤劳的汗水滋润着每一寸黑金般闪亮的土地，我们正在用自己的双手创造着24.5亿吨的世界奇迹！

但这一切的一切只有一个前提，那就是“安全”。

在我的演讲即将结束时，我想说一个1和0的故事：“1就是你我，1后面有无数个0。有了你我，才有了一切，而有了你我才能有无限的希望。然而当没有了你我这个1时，后面的0就变的毫无意义。

孙子兵法有云：存人失地者，则人地皆存，存地失人者，则人地皆失，说的就是这个道理，而你我这个1的存在依靠的是什么，那便是我们不得不提也不能回避的两个字，那就是“安全”。

谢谢！

篇2：安全伴我行演讲材料

根据国家安全监管总局、中华全国总工会关于举办“安全伴我行”全国演讲比赛的通知精神，省安全监管局、省总工会联合下发了《关于举办“安全伴我行”演讲比赛的通知》(吉安监管政法字〔20xx〕84号)，各市(州)安全监管局、总工会及有关中省直企业认真组织开展了“安全伴我行” 演讲比赛活动，收到成效。现将活动情况通报如下：

一、活动情况

长春市、吉林市、四平市、松原市、白城市安全监管局及工会，中国一汽集团公司等单位，高度重视，把“安全伴我行” 演讲比赛作为开展安全生产宣传教育行动和“安全生产月”活动的一项重要内容，认真组织发动所辖(所属)基层单位广大职工群众，以工作和生活中安全生产的真实事例、真情实感为素材，开展“安全伴我行” 演讲比赛活动，引导和教育广大职工珍爱生命，遵章守纪，抵制“三违”，远离事故，享受安全，进一步营造浓厚的“关爱生命、安全发展”的良好氛围和社会风尚。并选送节目到省里参加评选，省安全监管局、省总工会选送中国一汽集团公司等节目参加了国家安全监管总局、全国总工会的评选活动，伍倩同志的《安全伴我行十年永不停》被选入参加全国“安全伴我行”演讲决赛。

二、评选情况

省安全监管局、省总工会对各地选送的演讲节目进行了评选，结果如下：

一等奖获得者：

1、伍倩《安全伴我行十年永不停》(中国一汽集团公司选送);

2、孙影《守望安全，为幸福奠基》(长春市安全监管局选送);

3、刘家宁《让爱与安全同在》(吉林市安全监管局选送);

4、周敏《关注安全，珍爱生命，重新开始》(白城市安全监管局选送)。

二等奖获得者：

1、姜羿丞《安全在我心中，幸福在我手中》(长春市安全监管局选送);

2、陈靖漪《让安全伴你我同行》(吉林市安全监管局选送);

3、李光《安全――在我心中的每一天》(四平市安全监管局选送);

4、胡广新《生命与安全同行》(松原市安全监管局选送);

5、刘春莲《违章远离，安全伴我行》(白城市安全监管局选送)。

三等奖获得者：

1、高仲泽《让安全与你我结伴同行》(长春市安全监管局选送);

2、李亮《安全，生命的保护伞》(吉林市安全监管局选送) ;

3、杜善举《与安全同行，让幸福永驻》(四平市安全监管局选送);

4、刘伟《安全托起生命的嘱托》(松原市安全监管局选送);

5、李小兵《谁救了这个家》(中国一汽集团公司选送);

优胜奖获得者：

1、彭波《与安全同行，人生路更美》(四平市安全监管局选送);

2、武士博《安全意识伴我行，安全责任在我肩》(白城市安全监管局选送);

3、于力《有了安全，生产永远充满阳光》(中国一汽集团公司选送)。

篇3：实习安全伴我行

《实习安全伴我行》

适用年级及活动对象

本方案适用于苏州工业园区工业技术学校各个班级，此次活动在10客户信息服务班（一年级）学生中展开。

设计说明

1．主题确定的缘由

近年来学生实习中出现的安全事故问题层出不穷，纠纷不断，但因为实习生的特殊身份，他们虽不是企业的正式员工，却从事着与其他员工一样的工作，当他们在工作中受到伤害后，无法享受劳动法等相关的法律支持，基于中职学生即将也要面临的实习状况，和他们一起探讨实习的安全显得非常重要。同时作为班主任，也感受到在实习前学生解决安全困惑迫切性，和渴望进行安全常识教育的必要性。

2．活动内容

本课紧扣“实习中的安全与健康”的这一主题，内容包括导入新课——实习前准备——实习中的安全常识——遇到伤害如何来维权——活动总结五个环节。

3．活动构思

采用任务驱动教学法，设计问卷，布置调查任务，为的是提高学生合作调查、自主探究的学习能力。在导入各环节中采用案例分析、小品表演等形式，为的是创设真实情境，引出实习安全健康中的各个主题。校内外资源的有效开发，例如邀请企业安全顾问等都是为提高课堂的真实性和实效性，真正为学生今后实习发展服务。

本节课设计中充分运用了校本和企业资源，例如课中邀请了学校实习指导老师、实习老生和法律顾问、企业安全顾问等。开发的案例、小品等资源形式，为的是创设真实情境，从学生认识规律出发，使安全的感性认识上升到理性认识，提高课堂的真实性和实效性。

4．特色

本课特色在于从始至终体现了“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演、情感体验等多种学法，运用小品表演、案例出示、专家指导、小组讨论等形式。学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的。

背景分析

1．学情分析

中专二年级的学生处于青少年时期，这是由“自然人”向“社会人”过渡的重要阶段，这个阶段身心稚嫩，对成年人有很大的依附性，最易受到外界的侵害，他们的安全意识相对比较单薄，缺乏自我保护能力和知识，同时又面临实习就业等困惑，校外实习是学生实现理论联系实践的很好机会，期间存在着一些安全问题。中等职业学校担负着为社会培养“适销对路”的初中级技能人才的重要任务，对学生进行职业、技能培训的同时，还要配合家庭、社会对学生进行安全保护教育，开设《职业健康与安全》课程的同时，通过主题班会的形式，运用各种资源为课堂的知识转化为学生实践操作能力创造条件，在他们当中广泛普及职业卫生安全知识，增强安全观念，提高自我保护能力。

2．资源分析

本节课设计中充分运用了校本和企业资源，例如课中邀请了学校实习指导老师、实习老生和法律顾问、企业安全顾问等。开发的案例、小品等资源形式，为的是创设真实情境，从学生认识规律出发，使安全的感性认识上升到理性认识，提高课堂的真实性和实效性。

主题教育活动目标

1．知识目标

了解实习阶段中存在的职业安全和健康隐患，了解实习期的法律、工伤的处理常识等。

2．能力（技能）目标

掌握职业安全和健康的相关知识；能够判断出企业实习过程中存在的安全隐患，并运用法律知识来维护实习期间的权益。

3．素质目标

增强学生安全、健康意识，做好实习前的知识和身心准备。

4．态度与情感目标

增强自身的安全意识，培养积极负责的生产习惯，以自身实际行动来更好地投入实习活动。

主题教育活动实施方法

通过理论与实践结合法、角色扮演法、情感体验法、案例分析法等使学生参与其中，引起思考、寻求解决办法、解决实践问题。

主题教育活动时间安排

总时长：（40分钟）

课前准备：（5-7天）

1．活动导入（4分钟）

2．活动实施

企业实习，准备好了吗？（8分钟）

职业安全，你知多少呢？（10分钟）

遇到伤害，怎样来维权呢？（12分钟）

3．活动总结（6分钟）

主题教育活动准备

1．教师：调查研究，分析学生普遍关心的问题，确立主题。

（1）设计活动课内容、形式和流程。

（2）确定主持人和相关人选，编排节目、寻找活动场地。

（3）寻找课件资料，制作PPT教案。

（4）邀请法律专家、企业安全顾问、实习学生。

（5）布置调查任务“实习中的健康和安全问题”。

（6）负责整个活动过程的监控。

2．学生：调查“实习中的健康和安全问题”，并拍摄相关的照片。

（1）查找收集相关资料（劳动法、安全生产法）。

（2）熟悉活动流程，排练节目。

（3）拍摄图片，录制CD。

（4）撰写主持词。

（5）布置活动课场地。

（6）寻找道具：绷带，话筒、工作服。

3．人员的安排

策 划：洪 娟

主持人：吴晓燕、凤玉婷

道具组：肖佳怡、梁 娅、吴晓明

宣传组：陈 燕、孙亚红

演员组：周 华、肖佳怡、梁 娅、

吴晓明、

观 众：10客服信息服务班全体学生

主题教育活动过程

开场白：实习是我们第一次走向社会，体验与校园完全不同的生活状态，由此带来的职业感受是全新的。实习是同学们提高专业技能，适应社会，提高综合素质的环节。实习前我们有哪些担心和困惑？实习，你准备好了吗？

实习安全伴我行

步骤一 活动导入

操作建议：

1.主持人介绍实习重要性，引出话题

2.拍摄视频展示（小品：实习前的困惑）

3.提出问题：家长的担心和学生困惑的焦点是什么？

家长的担心和学生困惑的焦点——工作中健康和安全

步骤二 企业实习，你准备好了吗？

操作建议：

1.提出问题：除此之外，我们课前的调查，大家说说实习中常见的健康和安全问题还有哪些？

2.分组讨论，代表发言，各组选一名代表出示课前的调查结果，宣布本组讨论结果。

3．展示调查结果：多数同学不了解（没有意识到）职业中的健康和安全问题，很多同学对实习工作中的职业健康安全存在担心，常见问题主要包括：签订实习协议，实习单位的环境，工作岗位存在的危险，实习期的加班强度等。

4.学校实习指导老师来解答学生找实习单位的问题，提出建议，得出结论。

步骤三 职业安全，你知多少呢？

操作建议：

1.图片展示：学生调查的实习单位中的安全隐患，并提出问题：错在何处，为什么？

2.学生看图抢答

3.实习老生现身说法

邀请实习的学生述说增强安全意识，老生讲述实习中真实遇到的有些同学没有安全意识，不按安全培训要求，违章操作引起的事故，如实习中发现的安全隐患及如何预防排除。

4.案例展示：美丽的代价

提出问题：事件给我们的启示是什么呢？

5.企业安全顾问现场解难

步骤四 遇到伤害，怎样来维权呢？

操作建议：

1.小品表演：小顾的伤痛

2.提出问题：

假如你是援助机构的工作人员，你认为这情形算不算工伤？为什么？你会如何帮助小顾维权？（课前需要学生结合《职业健康与安全》教材进行一定的事故法律知识的自学）

3.七嘴八舌：分组讨论，得出结论，结论展示

辩论得出两种结论：一方认为小顾是实习生，身份是学生，不算工伤；另一方认为小顾和企业签订了用工协议，存在雇佣关系，算工伤。维权方式：有选择协商、有选择仲裁、打官司等。

4.法律专家来解答

所谓工伤，是指劳动者在劳动过程中因执行职务（业务）而受到的急性伤害。

5.视频展示：我的一看

知识活用：请学生判断是不是工伤？（学生联系书本所学工伤认定来回答，哪些情形视为工伤）

6.小结：学会保护自己，大胆拿起法律武器，同侵权行为做斗争。

步骤五 班主任总结发言

操作建议：

1.对学生实习提出愿望和要求，总结本活动课的要点

（1）实习前的准备（看环境，找隐患，签协议，慎加班）

（2）实习中的安全意识（有意识、重培训、不违章、要防护）

（3）实习中发生事故的处理（擅用法、巧维权）

2.提出倡议，呼吁：实习安全伴我行

3.主题升华，齐唱歌曲：安全与你相伴

4.评一评

我班的哪组同学做得最好？

我们组的组员课堂表现如何？

5.提出祝福：祝大家实习愉快

主题教育活动成果的总结与反思

本次主题班会课达到预期效果，体现“学生为主体”的理念，设计合作调查、角色扮演等多种学法，学生参与积极性强，投入度高，做到“让学生动起来、活起来”的职教目的；内容资源丰富，开发运用校内外多种资源（企业顾问等），有效资源提高课堂实效性；采用任务驱动教学法，设计调查问卷，从学生认识规律出发，创设真实情境，引出实习前的准备，使得学生在轻松互动的氛围中接受安全知识，提高能力，使安全的感性认识上升到理性认识，达成了教学目标，真正为学生今后实习发展服务。

有待改进：由于学生第一次主持，流程安排过快，留出讨论思考的时间太短，今后有待于进一步改进。

评价方案

评价方法：采用发展性评价,该评价是指以促进09实习生职业发展为根本目的，注重学习过程和对学生进行多方面的评价，采用教师评价、小组评价、自评等多主体评价。

评价内容：对学生活动课的课前调查准备情况，课内参与度（师生互动、表达能力、思维能力、小组合作等）、课内外拓展任务的完成情况等方面进行多元评价。

篇4：文明安全伴我行演讲

今天我讲话的题目是《校园快乐成长，文明伴你我行》。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它也关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。

期末考试临近，同学们在抓紧复习的同时，也别忽视身边的安全防范。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、体育课、实验课一定要听从老师的要求，严格按照要求来做，不得擅自行动。如有身体不适要提前报告老师，便于老师另作安排。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第三、课间活动要注意安全，课间游戏不在教学楼内玩，上下楼梯往右走，避免同学之间的磕磕碰碰。尤其是综合楼厕所位置，一年级的学生不要在转弯处跑动玩耍，要注意安全。

第四、要注意教室的安全。放学离校要关好门窗，关闭所有电源。

第五、要注意交通安全。红灯停，绿灯行，上学时走上坡路要靠右行走。 第六、学会自我保护。晚自修结束后，同学们一定要跟随父母回家，在校外不受外界和陌生人的诱惑;一人在家，拒绝与陌生人搭话、给陌生人开门。

第七，临安市教育局组织的“临安市中小学生和幼儿平安寒假专项作业”活动在202月1日至3月10日期间开展，同学们要完成两项作业，作业1是寒假安全知识视频学习，作业2是防骗能力测试。此活动在安全教育平台中“我的作业”栏目中，请同学随同父母积极完成，重视安全教育。

篇5：安全伴我行演讲简报

校园安全你我先行争做校园安全先锋 ——刘集中心学校开展安全伴我行演讲比赛活动 为进一步提高广大学生的安全意识、责任意识，营造良好的校园安全文化氛围，培养同学们良好的生活学习习惯，构建和谐校园、文明校园，展现我校良好精神风貌，确保学校持续安全稳定。结合我校实际情况，特举行了“安全伴我行”演讲比赛。

比赛于2013年4月14日下午两点半在多媒体教室正式拉开帷幕，为举办好本次比赛，我校精心制定计划、设计条幅，只为能够举办一次别具特色的演讲比赛。

比赛中，各位选手真可谓是“八仙过海，各显神通”，彰显出不同的青春风采：有的选手幽默风趣的演讲赢得了评委和观众的阵阵掌声；有的选手激情澎湃的演讲令在场的人啧啧称赞；有的选手以与观众互动的方式，展现出不一样的演讲风格„„经过评委的认真评分以及统计人员的仔细核算，最终评出了一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。

此次演讲比赛意义深远，它不仅调动了同学们参加活动的积极性，而且让大家意识到安全的重要性。

篇6：安全伴我行演讲稿

安全伴我行 幸福伴一生

“生命”一个多么鲜活的词语，“安全”一个多么严肃的话题，“幸福”一个多么美妙的境界，在这世上有多少人为幸福而梦寐以求，多少人为幸福而奋发进取。然而，生命的精彩只有在安全中才能永葆活力，幸福的甜蜜只有在安全中才能永具魅力。

有人说：“生命是宝藏，有了生命就会拥有一切，”而我说“生命是花朵，是春天里绚丽多彩的花朵，她需要我们精心的呵护，千倍的爱惜。”

安全对于生命是重要的，对于企业是重要的，对于我们每一个电力工作者更是重要的。她的意义，在于千家万户的幸福安康，在于电力生产的稳定运行，在于国家财产不受损失。我不会忘记，刚进厂的那一天，上的第一堂课就是安全教育；发给我的第一本学习资料，就是安全工作规程。翻开规程，上面赫然写着“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针和全面树立“安全就是信誉，安全就是效益，安全就是竞争力”的华能安全理念。这给了我极大的震撼，它是那 1

样的肯定、那样的执着、又是那样的充满霸气。多少年来，华能人恪守着这个信条，遵循着这个理念，保证了电力的安全生产，保证了人民生活的幸福安康，为国家的繁荣昌盛而不遗余力。

人生最大的幸福，莫过于有一个健康的身体，莫过于有一个美满的家庭，莫过于平平安安的活着。是啊，我们在座的每一位，最真切的追求和渴望大概也莫过如此。然而愿望总归是愿望，现实终究是现实。不可抗拒的天灾人祸、无法预料的生老病死，随时都可能羁绊生命的脚步。我们都还记得2008年的汶川，一起见证那一个个生命奇迹的诞生，看着那感人的一幕幕，突然觉得活着真好，想起了2007年那30吨沸腾的钢水，32个鲜活生命的消逝，活着真好，看到了公交车上那24双绝望的眼睛，活着真好。可是，当您酒后驾驶的时候，是否想到，您即将成为马路杀手，时刻威胁着他人和自己的安全；当您不带安全帽走进生产现场的时候，是否想到，高空落物会随时会给您致命的伤害，哪怕就是一个小小的螺丝钉；当您倒闸操作，挂接地线的一刻，是

否想到，设备还没有验电，随之而来的也许就是那可怕的死亡之光。

今年的5月1日金陵电厂发生了电气误操作事故。一张错误的操作票，一个草率的签字，一次致命的疏忽，还有那些侥幸的心理。在顷刻之间，引发了本不该发生的惨剧，造成了一死一伤的恶性事故。原本美满的家庭顿时支离破碎；幸福毁于一旦。如果……在安全的字典里，从来就没有如果这个词。事故的发生，充分暴露出了安全管理上的漏洞，暴露出了员工安全意识的淡薄，在执行规章制度时的随意性和侥幸心理。

在一次安全学习中，当谈到“细节决定成败”这个话题时，一位老师傅叹声说到：“唉！当年，要是考虑的再细一点，我这手就不会受到伤害”，他把手伸到大家面前，左手食指第一节缺失，四个手指受到了皮带轮的挤压，虽经十几年的愈合蜕变，但清晰的伤痕仍旧那样刺眼。

原来，当年身为班长的老师傅在进行除灰工作时，发现碎渣机被坚硬的焦块卡住，他停下机器，只安排人看住着不

远处的启动按钮，便开始手动倒盘车，没想到，就在监护启动按钮的人回头的那一刻，从休息室内出来的另一个人，发现碎渣机在停止状态，他并没有就地检查，而是顺手按下了启动按钮，就是这样的巧合，事故—发生了！幸亏老师傅反应快，及时抽手，可那紧抓皮带的左手，仍旧被高速旋转的皮带轮磨得血肉模糊。十指连心啊，钻心的疼痛顿时让他汗如雨下，看着自己颤抖的左手和对伤情的恐惧，老师傅似乎要晕厥过去。这就是血的代价，是粗心大意，不按规程操作的结果，老师傅语重心长的对我们说：“你们年轻，今后的路还很长，为了你们自己，也为了身边的同事，干什么事都要细心，细心，再细心，千万不要怕麻烦，存侥幸。特别是干我们电厂这一行，接触的不是高温就是高压，还有看不见摸得着的电老虎，不能有任何的粗心大意，不然的话，我就是个活生生的例子。一次违章作业，哪怕只有一次，也有可能毁了你一辈子的幸福啊。”听着老师傅仍心有余悸的事故，看着老师傅曾经受伤的手，再想想事故通报上，那一个个惨痛的教训，着实让我们感觉到违章操作的可怕，真正体会到了“安全第一”的分量。

在创建和谐社会的今天，“以人为本，安全发展”的理念已提上工作日程，各行、各业、各级人员必须牢固树立“安全第一”的思想，清楚自己的安全责任，将其落实到生产、工作中的每一个环节中。时时预防可能发生的人身伤害事故，人人

做到“三不伤害”，形成全员“关注安全、关爱生命”的良好氛围。彻底整改装置性违章、全面根除指挥性违章、坚决杜绝作业性违章，把一切安全隐患消灭在萌芽状态，切实提升安全保障能力，为鲜活的生命开启安全的绿灯。

生命诚可贵，安全重如山。为了家人的幸福、为了社会的安宁、为了大家平平安安的一辈子，请您：时时关注安全，创造幸福一生！

篇7：交通安全伴我行

天还是那么蓝，阳光还是那么灿烂，洋溢着幸福;当夜幕落下，天变得冷峻，只有暗淡的星月孤单、寂寞。晚风是勾人思绪的燃料。本来想找寻一方净土，然而只有时而响起的鸣笛声让我心中荡起层层涟漪。

树下，陌生人。

我还想回到从前，现在的我宛如行尸走肉，学会了圆滑世故，如果没有那些事。想必现在的我还是一个纯洁的人，没有世事扰乱心际。

那天，一个小女孩和老奶奶一同走在繁华的街上，车流往来，我眼睁睁地看着那个老人被一辆十分豪华的车带倒，而车的司机却一眼都没看，反而是说老人不长眼。老人赶忙站了起来，用手扶着那个小女孩，一个劲地向司机道歉。看着老人蹒跚前行的样子，我想起了我的老奶奶，内心那最柔软的地方滴上了冰冷的泪，我的泪水里含着老奶奶的身影掉在那马路上，成了飞溅的幻影，不复存在。我许下愿望，我一定要成为有成就的人，打击那些违反交通规则还理直气壮的人。为此，我只想着如何让自己过得更好，将依靠别人当成了自己的责任。我还是站在柳絮纷飞的树下，自己却早已成为一个胸无大志的僵尸，我的存在究竟能给社会带来什么贡献，时间让我心中的志向变得肮脏。走得多了， 我忘了自己走的目的。

桥边，同路人。

残阳如血，洒满湖面。微波凌凌，好像落了一地的钻石，好像碎了一地的金子，很美但让人很心碎。生命中你可以错过多少，miss的意思不是思念，而是错过，只有错过了才会怀念。然而即使在曾经多么熟悉的地方也找不回当时的感觉，是的，我所处在的，是曾经我们许诺当同路人的地方。现在又在哪，如果当时我们没有横穿马路，你又怎么能受伤。伤，是两个人的，我的懦弱，我的趋炎附势让我失去了你，我从不奢求再回到从前，只希望，你能过得比我幸福。让一群人背道而弛的不是时间，而是心态。同路人，我不配拥有。桥边，只留下我被夕阳拉得很长的影子，一回头，失去了所有。

因为交通安全事故的发生，我失去了自我和挚友，如果没有发生这些，我现在应该很幸福，我应该很羡慕自己，很怜爱自己，不会看轻自己，我一直想要简简单单的生活，云淡风轻的日子里，活得潇潇洒洒。希望全世界的人都能够遵守交通规则，也许你的一时不小心，就会改变一个人的一生。

人生在世，岁月静好。

山西省孝义七中197班

篇8：安全伴我行演讲赛

苏屯初中成功举办“安全伴我行”演讲赛

苏屯初中于6月18日成功举办了“安全伴我行”演讲赛。这次演讲赛学生参与面广，规模大，很好的推动了学校“安全教育月”活动的开展，极大增强了师生的安全意识，以及在应急情况下的自防、自救技能。

李永胜司志璞王晓敏

篇9：《安全伴我行》演讲稿

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！我是一年级的（）。今天，我要演讲的题目是《安全伴我行》。

“生命”一个多么鲜活的词语；“安全”一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

生命是何其可贵！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏„„世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。所以，有人说：“生命是宝藏！”，有人说：“生命是黄金！”，而我说：“生命是花朵！”就像春天里绚丽多彩的花朵！可是，有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。做为一名学生，一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集，面积狭小的特殊环境里，校园安全与我们每位师生密切相关，也是我们一直关注的重点问题。

因此，我们必须做好安全教育工作，学习怎样保护自己，安全教育不仅是活动教育，更是习惯教育；是我们每一个在校学子义不容辞的责任！我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，具备良好的自救自护素养和能力，进而养成良好的习惯！在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前，必须树立人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。

所以，同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！我的演讲完毕！谢谢！

基于这些认识，我认为：首先，我们全体师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性；其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课时，要做好准备活动；运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤；还有要注意食品安全等等；在学校里一定要小心使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等等带尖的东西；放学以后不要在学校周围逗留，遵守学校规定人人有则。

另外，在野外活动时也要注意一些问题，比如被狗咬伤、小虫子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不过不要紧，我来教你一些小秘诀：

如果被狗咬伤的话要先止血，接着要彻底清洁伤口，不要包扎，尽快把伤者送到医院。

如果小虫子进耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蜡油都可以。倒入以后再跳一跳然后小虫子就出来了，如果没有油用水也行。

在野外生存是一件困难的事，而饮水就是困难中的困难。在野外，水可是不能乱喝的，弄不好就会出人命的。我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识，具备良好的自救自护素养和能力，进而养成良好的习惯！在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前，必须树立人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。

所以，同学们，让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！我的演讲完毕！谢谢！我可是写了好长时间的，记得给我选上最佳答案哦！^-^

参考资料：自己

上帝是公平的，也是吝啬的，他只给每人一次生命，所以大家要爱护、珍惜生命。怎样爱惜生命？！说到安全，大家首先就想到交通安全，因为从2001年来，一年因为交通事故要死十万多人，平均6分钟就会发生有一起交通事故！所以大家要注意交通安全。我曾经亲眼目睹过一起交通事故：一个15岁的小孩骑着自行车在路上飞奔，差点就撞上了行人，我想肯定要出事，果然不出我所料，在一个拐弯口的时候，他就撞上了一辆大卡车，连人带车都飞了出去，倒在了血泊中„„大家都在哎声叹气，他的父母也老泪纵横！所以大家要自觉遵守交通法，比如说：12岁以下不能骑自行车上下学、要走人行道、过路时要看红绿灯等，别看这不起眼的交通法，你会随时因为不遵守它而丧命！

还要远离毒品，都说毒品是一个魔头，一染上它就会家破人亡，还会走上犯罪的道路。难道说它不是一个魔头，一个害人精吗？

篇10：“安全伴我行”演讲稿

生命无价 安全第一

2010年月3月23日，是一个让全中国学生家长感到震惊的日子。上午7时20分左右，福建南平中年男子郑民生在南平市实验小学门口手持砍刀行凶，酿成了13名小学生8死5伤的惨剧。令我们感到更为恐怖的事，当南平的上空还弥漫着阴霾之时，广东省雷州市再现凶案。而仅仅到了4月29日，徐玉元在江苏省泰兴镇中心幼儿园持刀砍伤31人。

人世间莫大的悲哀莫过于悲剧的不断重演，又是持刀砍人，又是孩子受到重创，这斑斑的血泪不能不让人产生悲愤之情。一时间，“校园安全”成为全国上下瞩目的焦点，媒体和公众的评论铺天盖地。然而，当孩子一次次成为受害者，任何评论都显得那么苍白无力。

“亲爱的爸爸妈妈，我上学去啦。希望这不是永别，我要活着回家；亲爱的老师校长，我来上学啦。您不能让坏人碰我，我要活着回家；亲爱的叔叔阿姨，我在上学啊。您有不满去上访，我要活着回家。”这是郑渊洁在泰兴幼儿园凶杀案之后的即兴之作。是的，从南平到雷州，再到泰兴——仅仅一个月的时间，孩子屡屡被杀。此情此境，任何理性的谈论不及这首简单的小诗，更能安抚我们的心绪。

孩子是祖国的未来，家庭的希望。校园凶案的频频发生让原本宁静祥和的校园弥漫着恐慌。当一双双罪恶的黑手伸向我们的孩子，当本应该受到全社会呵护的学生一次次受到伤害，如何让幼小的孩子去相信社会的公正?如何让如花的生命健康的成长？校园安全问题已经

1不是一个简单的命题，而是需要全社会共同关注和解决的问题。政治局常委***在针对校园安全问题的讲话中指出，社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂和揪心的是孩子的安全，这句话说到了太多人的心里。作为一名刚步入工作岗位的年轻教师，我也在深深思考，自己能为“建设平安校园”做些什么呢？

在我的意识里，教师的职责是“教书育人”，可这一起起血淋淋的事件让我认识到我们该做的远不止这些。保证每位学生的人身安全，让孩子们“快快乐乐来上学，平平安安回家去”是担负在我们肩上更为严肃的使命和责任。教育部长袁贵仁提出“生命不保，何谈教育？”这也是我们应遵循的教育准则。中国青少年研究中心一项调查发现，安全事故已成为少年儿童的第一死因。最近的校园凶案、校车事故、踩踏事件、校园暴力事件，这些意外伤害带给校园和未成年学生的惨剧实在太多太多，这每一起事故都是一笔难以挽回的损失，每一起事故都是一段让人心痛的回忆。

接连发生几起校园安全事故之后，有人不禁提出“到底什么才是学生最有用的课程？”汶川地震已经过去几年的时间，抗震校长叶志平的故事还在被津津乐道。叶志平在接手桑枣中学之后，一直用极为有限的财力对校舍进行加固，从2005年开始，坚持每学期进行安全演习，虽然这些做法多次被一些师生认为是多此一举。地震发生时，桑枣中学用1分36秒的时间把全部学生安全疏散出教学楼。两千多个学生站在操场向叶校长汇报无一人伤亡时，叶校长留下了两行热泪。叶志平的故事让我们明白：安保不是一句口号，安全意识的培养，安保工作的开展要真正落到实处。

在这里我们还要告诫我们的同学们，当你们背着书包走进那宽敞明亮的教室朗朗读书的时候；当你们伴着下课铃声涌出教室涌向楼道的时候；当你们在绿树掩映的草坪上玩闹嘻嘻的时候，你们一定要记住，在你们的身边随时都可能发生危险，甚至意想不到的灾难都可能降临到你们身上。这可不是危言耸听，因为有太多太多的意外事故都是在校园里发生的。惨痛的教训让我们重温这痛苦回忆的同时也应该让我们惊醒，无论什么时候都要牢记安全第一。

篇11：安全伴我行演讲材料

[关键词]执行力;强化;电力安全管理

引言

近年来，随着电力事业的发展，人们对电力安全问题也越发重视，电力安全管理作为电力安全生产的重要保障，在实际的工作中，电力安全管理还存在不少的问题，并突出表现为安全管理的执行力不高，这给电力企业的进一步发展造成了一定的影响。提高电力安全管理的执行力，确保电力生产的安全性，就凸显的尤为重要。本文首先对电力安全管理执行力不高的影响因素进行分析，并进一步提出强化电力安全管理的几点措施，以期能够提升电力安全管理的执行力。

1.电力安全管理执行力不高的影响因素

1.1电力安全管理规范贯彻落实不到位

目前来说，我国电力企业多数都建立了安全管理的相关规范制度，但在实际执行中却不尽人意，突出体现为执行力不高。电力企业上层领导对电力安全问题也给予了很大的重视，但更多是对全局的考虑，在细节上的处置不够合理。例如，对于违规作业的处置力度还比较欠缺，没有起到警醒的作用。另一方面，虽然电力企业开展了关于电力安全生产的教育培训，培训次数也不少，但培训深度却不够，培训内容也没有很好的应用到实际工作中，且岗位责任制也没有真正贯彻落实到位。

1.2电力安全管理认识不足

电力安全的相关技术在我国已经较为成熟，且也建立了完善的应用标准，但由于我国电力企业对技术应用及其规范的把握不够充分，使得实际作业中出现不少违规操作的现象，且对其处置也不够严格。而工作人员对安全管理也没有形成全面准确的认知，这些都对电力安全管理的执行力造成了严重的影响。

1.3电力安全管理的考核制度不够健全

考核制度直接影响着电力安全管理的执行力，然而，我国多数电力企业都没有建立完善的考核制度，并突出表现为考核制度和企业生产发展现状的不相结合，上级部门在对相关工作进行考核时，存在惩罚力度故意加大的问题，极大的打击到了员工工作的积极性，增加了员工的工作压力，进而给电力安全工作的开展造成极为不利的影响，降低了安全管理的执行力。

2.提高电力安全管理执行力的几点建议

2.1完善电力安全管理规范

为提高电力安全管理的执行力，建立健全安全管理的相关规范是十分重要的。具体说来，可从以下几个方面展开：一建立完善的电力安全管理规范应以实践调查为前提，以保证安全管理规范能够与企业的发展现状相符合，具有可操作性。此外，还应确保建立地制度是科学的、民主的，企业决策层应充分收集全体员工的建议和意见，确保安全管理规范具有较好的实施性和针对性。在贯彻落实制度时，应做好企业内部的安全生产的教育和宣传，促进员工间的交流和沟通，将安全管理规范真正落到实处。同时建立的规范还应具有动态性，能够根据企业发展形势的改变进行相应的调整，促进制度的不断完善。二应使电力安全管理工作细分化，以提高电力安全管理的执行力。在实际的应用中，应优化设置电力安全工作的业务流程，建立相应的制度规范，并与各岗位职责进行充分的结合，对当前的应用流程、要求进行细化和优化，以实现电力安全管理流程的协调性、高效性，并与相关制度充分结合进行应用，以提高电力安全管理的工作成效。三确保岗位责任制的切实落实，电企员工的执行能力是实施岗位责任制的重要保障，为此，应将安全管理的工作进行合理的分解和细化，将岗位职责明确到个人，提高工作人员的责任心和安全意识，确保电力生产的顺利进行。

2.2形成全面准确的电力安全管理认知

树立安全管理的意识是实现安全生产工作目标的重要条件，具体说来，提高安全管理的意识可从以下两个方面进行，一电力企业应加强安全管理的教育培训，通过开展培训活动促进企业员工安全意识的提升，培训内容应与员工在实际工作中遇到的问题相结合，有针对性的安排培训内容。同时，还应对安全生产中的技术和操作规范进行指导，定期深入班组，针对性的进行技术指导。对于实际工作中发生的安全问题，定期进行原因总结，充分吸取教训，采取有效的防范措施，严格贯彻落实相关制度。二加强建设电力企业的安全文化，并将其逐渐融进企业文化中，對员工形成潜移默化的影响，自觉执行安全管理规范。

2.3完善电力安全管理监督考核制度

为提升电力安全管理执行力，建立完善的安全管理规范是十分重要的，除此之外，还应不断完善安全管理的监督考核制度。具体说来，可从三个方面进行，一加强安全管理工作的监督力度，监管人员应严格监督工作人员按照相关标准和规范展开实际工作，定期检查电力设备。二制定阶段性的激励措施，调动员工积极主动的参与到安全管理工作中。三建立责任追究制度，对于实际工作中的失职、违规、失责行为进行相应的处罚，确保电力安全管理的顺利执行，提高安全管理的执行力。

结语

由上述可知，我国电力企业安全管理还存在着电力安全管理规范贯彻落实不到位，对电力安全管理的认识不足，电力安全管理的考核制度不够健全等一些问题，而使得电力安全管理的执行力不高，为此，应不断完善电力安全管理规范，形成全面准确的电力安全管理认知，并健全电力安全管理监督考核制度，使工作人员严格按照相关标准和规范进行操作，以减少电力生产中的安全隐患，使全员参与到电力安全管理工作中，以确保电力安全管理工作的顺利进行，提升安全管理的执行力，促进电力企业实现更好的发展。

参考文献

[1]程世洪.电力安全管理执行力的影响因素及解决途径[J].中国高新技术企业，2015（13）：123-124.

篇12：安全伴我行演讲稿

大家好！我是来自黑沙洲初中八年级一班的范佳慧。我演讲的题目是——《文明路上芬芳行》。我想以此来告诉朋友们，请为了他人，更为了自己而珍爱生命。我们要齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行！

安全，牵系着每一个人的生活。每当我走在上学放学的路上，看到“车水马龙”，“人头攒动”的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，心里不禁感叹：社会如此的繁荣，生活如此的美妙。但我听见那刺耳尖锐的刹车声，看到那鲜红恐怖的血色，我又开始颤抖：有一个“黑色幽灵”正趁虚而入，悄悄潜伏在多彩的世界之中，静静而残酷地打破这个美妙社会的和谐„„

爸爸妈妈曾告诉过我这样一个真实的故事。

有一位母亲，天天晚上九点，在她家门前路边等候晚自习归来的孩子。一个雨夜，她正想高兴地前去给孩子一个拥抱，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子„„惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着孩子就这样永远地倒在了血泊之中„„一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯癫了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子„„

同样的城市，同样的悲剧与痛苦，不同的只是流血的人。

2005年11月14日，那是个阳光明媚的日子。山西沁源县第二中学的几百名师生正在马路边跑操，突然间，一辆大货车象一个发疯的恶魔碾向跑操的队伍，随着一片片惊呼和惨叫，21个鲜花般的生命永远的离开了这美好的世界。许多家长听到噩耗传来，一路上呼唤着孩子的名字，奔向现场。可是，任凭大人们怎样撕心裂肺地呼喊，他们永远也不能回应。这血的教训，给多少家庭带来痛苦，将多少幸福的家庭拆散。

殷红的鲜血汩汩流出，染红了大地„„一幕人仰马翻的惨剧又发生了„„黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪恶地笑容，在一阵阵哭喊声中它狂笑着带着这21条灿烂青春的生命悠悠地离开了„„

夕阳眷恋着吻别了充满了魅力的城市，在远处的山边朦胧地沉睡了„„

远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦～～原来是一个十多岁的少年啊！瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊！他一会儿在马路上跳“S”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看„„“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟„„

面对一个个触目惊心的例子，面对一个个血泪交织的悲剧，我们能不扼腕叹息、痛心疾首吗？太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消殒，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。一切来得都那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良人的脸上不住地流淌。我国每年因车祸死亡人数超过10万人，其中，儿童死亡人数近2万人，居世界之首。平均每5分钟就有1人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮。让人确实感觉得到“车祸猛于虎”啊！就在前几天的世界杯开赛日南非前总统曼德拉年仅13岁的曾孙女在6月11日凌晨发生的一起车祸中身亡。已经91岁的曼德拉因失去了曾孙而痛苦异常，残酷现实让他不能出席开幕式。

够了，不愿再说了。还是让我们一起来呼吁吧！

篇13：安全伴我行演讲稿

很荣幸我能有这样的一次机会参加今天的演讲会，我叫***，是青州市谭坊镇赵坡小学的一名教师，我演讲的主题是“安全伴我行”。少年儿童安全健康地成长关系到每个家庭的生活幸福，在上级领导的监督下，我们投入了大量的为人力物力财力，为了什么？买器械、配保安、定制度，印规范，学校采取了一系列措施，保障少年儿童在良好的社会环境中健康成长。但是，我们也应当清醒地看到，中小学的安全工作形势依然严峻。保护少年儿童的安全，是学校、家庭和社会的共同责任。同时，加强对中小学生的安全教育，提高未成年人的自我保护意识和能力，也是十分重要的。

老师们，让我们一起记住： 安全警钟长鸣，安全伴我同行！

要问人生什么最重要，什么是幸福？我们的回答会不约而同：“平安最重要，平安是福。”那要再问：“平安是怎样创造出来的？平安校园应怎样去建设才能最有效，最长久？那大家可能众说纷纭，有太多的答案。不过，我想，下面的两个现实，足以引起我们的思考。

第一个是一个孩子的一天。早晨孩子上学，爸爸妈妈总会千叮咛万嘱咐：走路靠右走，不要跑，上学不要和同学打架，听老师话；上学了，老师教育学生：不准爬栏杆，不准追赶跑跳，严禁玩危险游戏，绝对禁止到危险的地方等等等等。这些饱含真情的话语，真的凝聚了师长们对孩子平安的关注和担忧。因为，在我们的心目中，唯有我们的孩子按以上要求去做了，这安全就可保障了。可是，下面这个事实又真的应该引起我们新的反思。5.12四川大地震，震动了整个世界，无数生命因此而消失，可就有这么一所学校——安县桑枣中学，全校师生2200多人毫发未伤。当通讯恢复，家长打来电话询问孩子时，每位老师大声振呼：“全校老师无一伤亡，全校学生无一伤亡。”这句平常不过的话语，在这不平常的日子里，足以让世界人民为之瞠目，足以让日月山河为之动容。有谁知道，在这奇迹的背后，凝聚了桑枣中学师生对安全的怎样的一种诠释和心血。但我们可以肯定的是：全校2200多名学生，上百名教师，从不同教学楼和不同的教室中，全部冲到操场。以班级为单位站好，用时1分36秒，这决不是一日之功，也绝不是几句：不要这样，禁止那样，强调这个，要求那个，所能达到的。

不是吗？大禹治水，疏而不堵，才能长治久安，将帅杀敌，身经百战，才能战无不胜，临池羡鱼，不如退而结网，那么多的事实和案例告诉我们：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建设出来的。

而在这其中，承担育人职责的学校和老师负有不可推卸的责任。安全教育决不是捆住学生的腿，堵住学生的嘴，而恰恰应该让学生知道危险，感受危险，学会御险，学会自救，学会自护。桑枣中学的成功做法，给我们指出了一条成功之路：

首先，我们的安全教育不是虚构一个完美的世界，而应该是一种现实的浓缩集合。我们的教育应当让学生时刻牢记：危险就在身边，危险无处不在，谁忽视了安全，安全将抛弃谁，一句话，不知道危险的存在是孩子们面临的最大危险。

其次，我们的教育方法应多样性，应以正面教育为主要渠道。这决不是“禁止，不要，不允许”所能替代的，我们的教育重点，不但要让学生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接触事，而要善于应对事，解决事，我们很难想象，一个不曾接触过水的人当水灾来临的时候能成功自救。也决不相信，一个不知火险常识的人在浓烟烈火之中，能够安全脱身，因此，我要说，在安全保障面前，技能远比逃避，远比保护要重要的多。

再次，我们谁都不想深陷危险，不愿经历灾难，这是人之常情，但我们绝没能力阻止这一切，这是肯定的，但我们能做到的是，预设危险，让学生感受危险，用最正确的方法降低危险，不是吗？没有无数次的宣传演练，桑枣中学的1分36秒绝对是空谈，天塌地陷面前的无一伤亡，绝对是妄想；而如果有了正规的宣传演练，广州商学院的四名跳楼女生也不会茫然失措而自取死亡。成功的案例惨痛的教训像高悬在我的头顶的利剑，时刻在警醒我们，警醒我们这些肩负生命重托的教育者，决不能因为我们的无为，因为我们的麻痹，我们的失职而让孩子们经受死亡的考验，让家庭饱尝痛苦的煎熬。