英语课堂展示的讲稿

英语课堂展示的讲稿（共6篇）

篇1：英语课堂展示的讲稿

Then I will talk about something different about Beck.When I trying to search him on the Internet, I found there are few things about him on google, and I even can’t find him on baidu.But fortunately I find his own website on the Internet.It is really a good idea to advertise yourself if you are not very famous.On his website, you can see lots of interesting things.For example, he will give some information about his own music concert, and you can even buy a ticket online.As for his albums, you can listen to his music on the website for free, and if you like it, you can also buy it.The online store is rally fantastic and different from other singers.You can buy T-shirts, albums, bags and pictures on the store.BY the way, the goods on it are cheap, if you are interested in them, you can go and buy.Another interesting thing, Beck has been interviewed by many people.And Beck put all the interviews on the website, through this way, you can know more things about Beck, even about his own daily life.

篇2：英语课堂展示的讲稿

创建时间、建党日、创建地点总书记、常委7位。

中共的核心地位

（工人阶级先锋队：）中国共产党是以中国工人阶级为其阶级基础的，是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。

领导核心：接下来阐述的内容

各族利益代表：领导56各民族人民共同建立社主和社。

中共指导思想

延安整风之前，是马克思列宁主义；

七大到八大，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想；八大到九大，指导思想是马克思列宁主义；

九大到十四大，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想；

十四大到十六大，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；（十四大党章）

十六大至十七大，指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；（十六大党章）

十七大之后，胡锦涛总书记又提出了“科学发展观”的重要思想。

中共核心政策

党对自己的要求：坚持党的指导思想和基本路线。

坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

坚持全心全意为人民服务。政治制度：坚持民主集中制。国家建设：坚持以经济建设为中心。

思想政治：坚持四项基本原则。（坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。）

生产力与经济：坚持改革开放。外交：坚持和平共处五项原则。

军事：坚持党领导人民解放军等其他力量。

中共党史

党的一大：1921，中共成立

二大：1922，第一次提出了彻底的反帝反封民主革命纲领，为革命斗争指明了方向

三大：1923，实现国共合作二大到六大：大革命洪流中召开的党代会，在此过程中为反帝反封建斗争做出不懈努力，但国共合作破裂后遭到国民党的围剿，党的前途遭受阻力。

七大：1935年1月，遵义会议：选举毛为中央政治局常委，确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点此后直到1949年，中国共产党先后领导人民取得了抗日战争、解放战争的胜利，建立了中华人民共和国，这是无产阶级的伟大胜利。八大：1956，探索建设社会主义道路的良好开端国内主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

党和人民当前的主要任务：把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。

但很不幸，这个良好开端没能长久地坚持下去。由于急于求成和忽略客观经济规律发动的大跃进运动，以及后来发生的文革的“十年浩劫”，使得中共领导下我国的建设工作陷于停滞乃至出现了倒退。

十一大：1977，文革后的首次大会虽然宣告“文化大革命”已经结束，但仍然肯定“文化大革命”的错误理论和实践。直到1978年党的十一届三中全会，做出改革开放的伟大决策后，才将党和国家工作的着重点转移到现代化建设上，从而实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。

在十一大至今的37年间，中国共产党先后提出了一系列重要理论，包括1982年十二大提出的“建设由中国特色的社会主义”、1987年十三大提出的社主初阶理论等等，并于1997年十五大将邓小平理论确定为我党的指导思想、2002年将“三个代表”确立为全党的指导思想。这一系列思想、理论上的发展指明了中国的前进方向，中国共产党领导中国在以经济建设为中心的道路上坚持不懈的努力，带领中国以惊人的速度发展，取得了一系列伟大成就。

事实告诉我们，中国共产党领导下的90多年中，尽管中国的发展走了一些弯路，但不可否认的是，在共产党的带领下，中国在经济、政治和文化等各方面所取得的伟大成就，是世界上任何其他国家都不曾有的。但仅仅观察历史似乎不足以说明问题：将视线投放到未来，又有什么理由支持我们坚持共产党的领导呢？接下来就请李媛同学给大家介绍坚持中国共产党领导的四个理由。

听完了上述四个理由，相信大家都对于坚持中国共产党的领导非常赞同了。对于文科的同学，可能对于政治方面的知识了解得很清楚，但我们会计二班的同学们还是不太清楚，究竟中国共产党是如何领导国家的呢？接下来沈嘉宝同学就给大家介绍这方面的内容。

党的领导主要是政治、思想和组织的领导。领导的实现，主要是通过各级党组织的设置完成的。这样说还是显得抽象，接下来我会分别介绍党的三个方面的领导，之后我们结合最近召开的十八届三中全会，在这次会议上通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，以及它具体实施的例子，了解一下党是如何具体落实各方面的领导的。

党的政治领导，主要是政治方向、政治原则、重大决策的领导，集中体现在党的路线方针政策的领导。具体来说，就是根据马克思主义理论和客观实际，确定党在历史时期的纲领、目标和任务，规定实现目标的步骤方法，通过制定正确的路线方针政策，引导人们沿着正确的政治方向前进。党通过使党的主张经过法定程序成为国家意志，通过党组织和党员的作用，实行对国家事务的领导。党的政治领导是党的领导的核心内容，关系党前进的方向和道路。比如说，中共委员会可能会提出关于修改宪法的建议，然后提交全国人大常委会审议，一般来说大家也知道，这样的建议最后生成的提案是一定会通过的。

党的思想领导的目的有三个方面。其一，以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装全党和教育人民，以马克思主义世界观和方法论认识世界、改造世界；其二，坚持用党的思想路线，正确的认识和解决中国革命、建设和改革的各种复杂问题；其三就是向人民群众宣传党的路线方针政策，把党的主张变成人民群众的自觉行动。思想领导是政治、组织领导的重要基础和前提，有了正确的思想领导，才能制定和执行正确的政治路线和组织路线。

党的组织领导，就是建立健全党的组织，培养、选拔、使用和监督党员干部，发挥党员的先锋模范作用，通过各级党组织和党员干部以及全体党员的工作，保证党的路线方针政策的实施，从而实现党对国家的各个领域、部门、组织的统一领导。组织领导是服务于政治领导和思想领导的，是实现党的政治领导和思想领导的重要保证，没有党的组织领导，政治领导和思想领导就不能落实。组织领导最直接的反应，就是中央政治局会提出拟向全国人大推荐的国家机构领导人选建议名单和向全国政协推荐的全国政协领导人员人选建议名单，大家也都知道，这两份名单是非常有分量的。

接下来给大家讲一个让大家更有共鸣的案例，就是关于十八届三中全会上发布的《决定》对反腐产生的大快人心的影响。首先大家可以看到，在2013年十一月召开的十八届三中全会上，发布了这个《》。其中下面这些有关于反腐的内容引起了大家的广泛重视，而实际上，之后全国干部系统中政治腐败的力度也达到了相当大的力度。

从2014年1月1日至2014年4月20日的110天时间里，中纪委监察部网站案件查处栏目总共通报了209名官员违法违纪案件，平均每周就有13名领导干部被组织调查或接受处理。案件中涉及的厅局级官员达到了106人，超过了被通报官员总数的一半以上，海南省原副省长冀文林、原陕西政协副主席祝作利、原山西省人大常委会副主任金道铭、云南省原副省长沈培平等人榜上有名。最突出的是2014年3月27日，这一天共通报15人，创下了目前为止单日通报人数的最高纪录。

由上面的例子可以看出中国共产党坚定实行民主集中制的政治立场，同时也能看出党所倡导的价值观是官员应以身作则、保证清正廉洁，对于组织队伍中败坏风气的成员，清除出队伍的行动果敢而坚决。这告诉我们，党的领导不仅有决心，而且有方法。

那接下来，今天课堂展示的最后一部分是通过给大家介绍中国共产党作为中华人民共和国的执政党如何执政，从而引出我们课堂展示的最终结论：我们应该坚持共产党的领导，而且党的领导地位是不可动摇的。

首先，科学执政是马克思主义政党执政成功的前提条件。

科学执政，就是坚持以马克思主义的科学理论为指导，不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、科学的制度、科学的方式组织和带领人民共同建设中国特色社会主义。

科学执政，就是要把全心全意为人民服务的宗旨更好地体现在执政实践中。这是中国共产党人在怎样执好政问题上的新追求、新境界，是对马克思主义执政党建设理论的丰富和发展，是中国共产党推进执政实践的科学指南。

科学执政具体是怎么体现的呢？除了大家可以立刻想到的，比如贯彻落实科学发展观这样比较大的口号，还有政府招标要有专家参与评标这样比较具体的的例子之外，我们小组在网上找到了一个例子：吉水县政府关于重大项目专家咨询制度的公告。我们从中摘取了几条认为比较关键的，展示在幻灯片上：

从上面介绍的这些条文我们可以看出，当地在作出重大决策的时候并不是由官员拍脑门决定的，而是广泛吸收专家的意见和建议，本着实事求是的态度、遵循科学规律做出相应的决策。我想这个县政府的行为可以说明，中国共产党坚持科学执政不是高层的一句空话，而是层层具体落实的一项原则。

介绍完了执政成功的前提条件，接下来给大家介绍的是马克思主义政党执政的本质要求——民主执政。

所谓民主执政，就是坚持为人民执政、靠人民执政，发展中国特色社会主义民主政治，推进社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化，以民主的制度、民主的形式、民主的手段支持和保证人民当家作主。

民主执政的核心问题是正确认识和处理执政党和人民群众的关系。坚持民主执政必须牢牢坚持立党为公、执政为民，真正把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。应该说在坚持民主执政的方面，中国共产党做的还是很值得肯定的。说到民主执政，不得不提的就是我们国家的人民代表大会制度。考虑到中国人口众多的国情，选取一部分优秀的代表，让他们代表广大人民群众的利益参与决策，这首先在制度上保障了民主。通过人民代表大会，行使通过法律、选举国家领导人、审查政府工作等国家权力，这样管理国家的人员和方式也是由人民共同决定的，就在实质上实现了民主。

实际上，保障民主的例子还有很多，比如举行听证会听取民意啊，在政府网站上开设的问政专栏啊，还有一些城市开通的市长电话热线，等等，这些都是广开言路，积极听取民意，坚持民主执政的很好地体现。

那执政三大原则当中的最后一个，就是依法执政。

所谓依法执政，就是指一个政党依照法律进入国家政权并在其中处于主导地位，且依照法律从事管理活动。依法执政意味着党通过制定大政方针、提出立法建议、推荐重要干部等执政权力的行使，使党的主张经过法定程序变成国家意志，支持和保证人大、政府、司法机关依法履行职能，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变，最终实现党的正确领导。

通过前面演讲的内容，大家可以知道，中国共产党的领导是经得起时间的考验的，同时又由中国共产党的领导地位由中国社会的特点等客观因素决定的，并且在长期执政的过程中，中国共产党还发展出了科学领导人民的一系列理论和指导思想并且切实践行了这些原则，并将在未来随着中国的发展自身也不断提高，因此我们可以得出结论，中国共产党的领导地位不可动摇。

篇3：英语课堂中“展示”环节的重要性

英语课堂的“展示”环节是生生、师生、组组互动的过程, 这不仅仅是让学生完成老师布置的任务, 而且让学生把自己的所学、所思、所悟、所创全部表达出来, 学生们不需要顾虑, 更不用拘泥于形式, 他们可以通过讲解、领读、表演、演示, 以及他们所能想到的任何方式将心中的想法表达出来。主角是学生, 学生提出问题, 学生讨论、阐述自己的观念和见解, 教师在课堂上和学生是平等的。同时更要注重学生的差异性, 把握优、中、差展示的机会, 尊重每个学生, 鼓励每个学生。这类课堂富有弹性, 因为开放性的课堂还有许多不确定的因素, 老师要根据课堂的表现与互动, 灵活地调整。所以“展示”环节既是预习成果的展现, 又是在此基础上进一步提升。学生们对所学知识的理解、掌握、体会, 达到更深、更透、更快。

根据实验, 我们可以看出, 学生们在展示环节中朗读自己的作品时表情激动, 感情充沛, 回答问题的积极性很高, 并且经常出现抢着展示自己的现象, 在我们以前的课堂上这种抢答的现象是少有的。

“展示”环节的主要任务是:①熟练掌握新单词。② 讲解预习课中找到的重点短语或句型, 边讲解, 边造句 (如果重点短语或句型较多, 可以给各组分任务展示。这时, 要注意学生的倾听习惯的培养, 最后要面对全体统一穿插提问和巩固) 。③仿照课文编对话、简述课文。④达标测评。给同学们充足的时间浏览达标测评题, 然后学生主动讲解, 采用学生提问学生来巩固穿插。⑤做预习笔记 (摘录本节课中的重难点、收获, 或者整理错题等) 。

“展示”环节的模式:我校英语课堂“展示”环节基本是这样的一个模式 (主要用于七、八年级) 。① Writing:让学生以脱稿的形式分别在小黑板上写出本节课的重点单词和词汇, 句型, 然后由学生相互纠改, 最后老师把关来完成。② Listening:放录音听课文, 让学生回答问题, 填写key words或完成对应的表格, 目的是锻炼学生的听的能力。③ Acting (表演) :这个环节是为了锻炼学生口语表达能力和对课文的语言点的掌握程度。可以先让他们准备几分钟的时间再进行表演和操练。④Language Points (语言点) :就是要学生在预习中, 把找到的知识点, 并针对自己认为是在预习时的重点和难点, 在课堂上进行展示, 通过展示, 让学生们相互学习、相互促进, 共同纠错、共同进步。⑤ Practice: 目的是让学生围绕这课重点的相关内容的题目。先由小组学生讨论完成, 再由各组人员来具体讲解。⑥ 课堂的评价:最后就是由老师、组长进行对本节课的内容进行评价。他们的课堂的评价都是以表扬和鼓励的方式, 目的是使学生得到一种肯定和认可。我觉得这个环节很关键, 因为每个人都希望得到别人的肯定和认可。学生更是如此, 因此我们要做到及时地评价。

“展示”环节中, 我们先把学案内容分给小组, 然后组内讨论, 再把答案及解析过程板书到各组的小黑板上供别组同学参阅, 别组同学可以根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议。这种方式极大地改变了中下层学生学习的积极性, 而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力, 对其将来在社会上参与工作可以提前学会合作, 学会如何竞争。

当然“展示”也难免有一些表演的痕迹在里面, 虽然展示时学生积极性很高, 但不能保证其他学生也在仔细倾听, 也难免“事不关己, 高高挂起”的现象发生。但展示所做的一切目的很明确, 就是为了帮助学生获得成就感, 让他们品尝到参与和赞赏的快乐。

每一种教学改革都有其利弊, 关键是如何转化其好的一面为我们所用。我们平时的教学, 不可能像“杜郎口”那样把每个Section分为预习课、展示课、反馈课来教。但我们可以吸取他们把课堂还给学生的做法, 让老师少讲, 学生多自学, 多展示, 给他们获得成就感的机会。总之, 就是给学生充足的时间, 让他们把自己心中的所思、所想、所感尽力地表达出来, 没有什么套套框框, 没有什么标准答案, 只要学生想说、敢说、能说, 就应当予以鼓励, 在班级中营造一种民主氛围, 让学生在课堂上都能大胆发言, 提出自己的不同见解。

篇4：英语课堂展示的讲稿

【关键词】高效课堂课堂展示提高展示效果注意事项

高效课堂的灵魂就是以学生为主体，相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。简单地说，是立足于“学会、会学、乐学、创学”，追求“四维目标”，实现更高层次的教育，超越原有的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，而上升到让每一个学生在有限的时间里得到最大的收获。生命以展示而自信，课堂因展示而精彩。课堂展示是高效课堂的重要环节，如何处理好高效课堂中的展示环节，是高效课堂的关键。

一、如何提高课堂展示的效果

1.问题设计要精辟。问题设计要要富有启发性、引导性，能激发学生的思维，诱发学生展示的欲望，同时还要体现“知识问题化，问题探究化，探究层次化”。也可设计多元化的互动形式，激发学生的展示兴致。这就要求教师要根据教学实际情况，灵活调整教学内容，科学合理地重组教材，以满足不同层次学生的需求，使所有学生在语言知识和语言能力上均有所发展。

2.课前独学要到位。独学就是独立自主地学习，独学的能力是学生应具备的最为重要的能力之一。高效课堂的独学环节是合作学习、展示交流的关键。独学是培养学生良好学习习惯和学习能力的关键，因此独学是学生最重要的学习方式。只有这样学生的学习才会有主动性和创造性。高效课堂中的学生独学，要求以导学案为抓手，以发现问题、解决问题为主线，并运用双色笔就独学过程中存在的问题做标注，然后将问题带入对学、群学中解决。

3.展示准备要充分。一是对学、群学环节要落实。在课堂上，凡是学生独学时没有弄清楚的问题，要求学生通过对学、群学来弄清楚。对学、群学既是解决独学中存在问题的过程，也是发现新问题、探究新问题，不断提升的过程，从而培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力和创造能力。教师在这一环节中仍然要高度关注各小组内对学、群学的状态；对个别对子或小组要适时去点拨指导。二是小展示时，教师要把问题分配到小组，针对性地就一个问题做好充分准备。小组内分工要明确，教师到组内了解、指导要到位，发现展示汇报的典型。

4.激励评价要多元。评价是无形的激励，恰当的评价能促进学生课堂展示水平的提高，它直接影响到学生课堂展示的积极性和课堂教学的效果。评价的方式要灵活多样，随机评价、口头激励评价等传统的评价方法课堂上照样可用，且要用好。在小组评价时，不一定每一环节都要机械打分，若学生都表现得好就不需要再打分，也不需要在每个环节都打满分。小组加分评价要在课堂大展示，特别是在学生有独特见解时可通过加分予以激励。

二、“展示”作为高效课堂的核心环节，在实际操作中应注意以下几个问题

1.展示内容方面应注意。(1)一看就懂的问题不展示。(2)收效甚微的问题不展示(不符合课堂实际，消耗时间太多，学生付出过多而能力提高甚微的问题不展示)。

2.展示分工方面应注意。要根据展示内容让不同层次的学生去展示，让人人体验到展示的快乐。总之，展示要求所有同学必须“参与”，可以由学生自己根据习题的难易程度来确定组内的展示人；也可以由老师在课堂上临时指定展示人。展示内容的分配要考虑难度，应该是不同基础的同学展示不同难度的问题，特别是通过将一些简单问题分配到后进学生进行展示的作法，可以增加他们展示的机会，增强学习的信心。

3.展示板书应注意。小组展示代表做好准备后，可到黑板板书内容，板书要迅速、工整规范，合理运用双色笔。黑板上展示内容的板书用白色粉笔书写，重点内容用红色粉笔写，其他组的纠错、补充也用红色粉笔写并在后面标明组号。如在预习课后就布置展示内容，小组展示代表可在课间直接到黑板上展示内容。

4.倾听展示应注意。(1)交流展示时，其他同学要做到：站位要合理，前后由低到高，保证全员观看、听展；坐要端正，站要直立，要拥而不挤；听展要认真，不插嘴，不私下议论，尊重他人，学会倾听，要守纪。(2)展示时，听展者可以举手质疑，也可以将展示不完整的地方补充完整或发表自己的不同见解。其他同学要认真思考，并在学案上用双色笔做好笔记。要根据展示及师生补充点拨随时记录，做好即时性巩固及导学案整理。(3)当听展者有疑问要及时提出自己的观点时，其他同学可以进一步质疑对抗；质疑对抗要针对问题，避免不必要的争论；听展者主动质疑、补充要做到有抢有让、语言规范、简明扼要；进行对抗质疑时无需举手，可直接起立发表自己的观点。听展者在补充评价时，要用第二人称，目视被评价者；不做重复、无意义的评价，要积极发现优点，中肯地指出不足；大胆鼓励个性化、创新性的观点表露，达到质疑对抗、文本批判、个性解读、创新生成的目的；被点评同学要认真对待他人评价，及时改进不足之处。

篇5：英语小组展示演讲稿

1、hello everyone！today i will introduce you a paper, which is called “effects of corporate governance on capital structure: empirical evidence from pakistan “

2、i will use the following four parts to introduce

3、i got this paper from the emerald reprints the world’s leading publisher of management research and the type of the paper is research paper 纳迪姆阿麦的sheke

4、then we can have a simple knowledge of the two authors:nadeem ahmed sheikh and 王宗军 one is a doctoral degree candidate in the school of management, hua zhong university of science and technology, wuhan.the other is a professor in this college 5.about the paper’s outline firstly the aim of this empirical study is to investigate whether corporate governance attributes affect capital structure choices of pakistani firms then the design of the paper is multiple regression analysis

6、in order to have a good knowledge of the paper we can from the following three aspects to the attributes of the corporate governance are background also includes ：measures of corporate governance and their relation to capital structure

8、research design firstly 1.research methodology：it includes three aspects: data variables and methodology date: this study investigates the significant corporate governance attributes that may affect the capital structure of non-financial firms listed on the karachi stock exchange pakistan during 2004-2008.and the final sample set consists of 775 observations for 155 firms over a period of five years.this study employed panel data methodology(面板数据方式)because sample contained data across firms and over time

9、this table is the definition of variables.it includes three parts: 10.dependent variables consist of total debt ratio and long-term debt ratio.this is a basic formula.11、secondly：2.empirical results

12、this table is the yearly mean value of shareholding pattern

13、here are some of regression analysis tables, through the multiple regression analysis the paper gives the conclusions

14、the results is as follows: capital structure is positively related to board size、outside directors and ownership concentration.that is to say: a large board serve as a means to obtain support from external environment;boards with more independent directors can take on more debt on favorable terms due to effective monitoring;block holders have more ability than dispersed shareholders to force management to take those actions that maximize the shareholder wealth.15、on the other hand, capital structure is negative related to managerial ownership、director remuneration、profitability and liquidity.(转载于:英语小组展示演讲稿)

16、in the end, i have a summary: the results of the paper indicate that corporate governance attributes, in part, explicate the financing behavior of pakistani firms and, the empirical results of this study provide support to corporate managers in establishing an optimal capital structure, and to regulatory authorities for enacting laws and developing institutional support to make corporate governance mechanisms work more effectively in the country.17、thats all, thank you for listen to me, if you are interested in this paper you can have a study after class thank you!篇三：英语演讲稿—走近毕加索 outline topic:getting into picasso general purpose:to introduce.specific purpose:to introduce my audience that something about picasso.main ideas: ii.picasso had four main periods in painting.iii.picasso’s artistic achievement was very high.a.he had painted over 20 thousands works.b.the most expensive painting in the world boy with a pipe was painted by him.body: good morning,everyone.i’m zhang li.you know the famous painting moulin rouge painted by pierre-auguste renoir,but you don’t know that picasso had also painted it;you know picasso was cubism,but you don’t know other types of painting also can be painted good by him;you know the man in this painting was handsome,but you don’t know it’s picasso’s self-portrait.there are many things you don’t know,then today let’s getting into picasso,to know him deeper(let’s start from the first part,pablo picasso’s main life.)picasso was born on 25 october 1881,spain,and died on 8 april 1973 , france,aged 91.he was a spanish painter, sculptor, printmaker, draughtsman, designer, and ceramicist who spent most of his career in france.he was the most famous and prolific artist of the 20th century and exercised enormous influence on his contemporaries.recurrent theme in picassos works of this period.and the rose period is characterized by a more cheery style with orange and pink colors, and featuring many circus people, acrobats and harlequins known in france as saltimbanques.now you can say you have know picasso a little deeper,but that’s not enough,like you think the dream is beautiful,but maybe you didn’t realize the woman has six figures.thank you!篇四：微观经济学小组演讲稿(中英文最终稿){第0页ppt（也就是封面} market efficiency and government intervention 自由市场主义和政府干预保护主义

一：开题举例

starting with example {第一页ppt} ? 美国自2002年开始对中国礼品盒征收5%反倾销税，? united states imposed 5% anti-dumping dutyon gift boxes from china in 2002.? 美国2011年10月15日对中国光伏产业征收250%的反倾销税 ? united states imposed 250% anti-dumping duty on china pv industry on october 15,2011.? 美国2009年10月24日对中国油井管征收10%~15%的反补贴税 ? united states imposed 10%~15% anti-subsidy duty on chinese oil well pipes on october 24,2009.? 美国2009年11月7日对中国紧固零件征收2%的反补贴税 ? united states imposed2% levy anti-subsidyduty on chinas fastener on november 7, 2009。{第二页ppt} 二：自由市场主义和贸易保护主义 free markets and trade protectionism ? 【一】自由市场主义学派the free market school {第三页ppt} ? 一：理论论证theory of argumentation ① 经济全球化有效地利用世界各地的资源，使得整体国际贸易达到平衡点。为各国提供了更多的发展机会economic globalization let us effective useresources around the world, it makes the wholeinternational trade equilibrium achieved.provide more development opportunities for states {第四页ppt} ② 极大地丰富和方便了人们的日常生活。greatly enriched and facilitated peoples everyday lives.to get rich {第五页ppt} ? 二：案例佐证case support ? ? 《美国第201号钢铁案》united states no.201 steel raw 2002年3月，美国以欧盟、日本等8国出口的钢铁产品损害了美国钢铁业为由，动用“201条款”，宣布对多种钢材加征为期3 年的进

口税，税率总水平达30%。为报复美国提高进口钢材关税，6月，欧盟对美国部分商品征收100%的关税，墨西哥、日本、韩国等也纷纷提高关税或采取紧急保障措施。、据估计，欧盟2002年就损失高达 2.4亿美元。而美国在承受近数亿元损失的同时，更导致了7.4万个钢铁消费者失业，事实证明，贸易保护主义弊大于利。united states’s no.201 steel raw announced on a variety of steel products which imposed for a period of 3 year import tax at 30% rates to the european union, japan and other 8 kinds of steel products。in retaliation for united states raise steel imports tariffs, in july, european impose union united states goods fortariff at 100% rate, mexico, and japan, and korea have also increased tariffs or take emergency safeguard measures., and it is estimated that the europeans economieslose of 2.4 billion dollarsjust in 2002.united states also lose of hundreds of millions of dollars at the same time, more led to a 7.4 million unemployment.{第六页 ppt}篇五：【向世界展示中国】英文演讲稿

我向世界展示中国

showing china to the world 生长和生活在中国，每一天每一秒，我都拥有着愉快的时光。中国是一个充满活力的国家，五千年的历史文化与各民族的繁荣相呼应。i enjoy my happy live every second living and growing in china.china is an energetic country with 5000 years history and splendid culture of 56 nations.symbolic landmarks such as forbidden city, temple of heaven and great wall, witness the country growing.countless theatres, museums, cultural markets and restaurants respond foreigners’ curiosities.除了这些，更重的是这里有着13忆友善的人民，热爱与世界各地的人民相处，无论是过去还是现在，我们都期盼着全球化的交流。

朋友们，还记得2008年北京的奥林匹克运动会吗？我们向世界展现了中国杰出的作家、导演和作曲家,讴歌人类的共同理想。(改成：在开幕式上，我们接触的作家、导演和作曲家讴歌了人类的伟大理想)我们用我们独特的方式，基于丝绸之路带来的灵感，传承着火炬的精神，这一永恒不熄

灭的火炬，跨越了世界最高峰——珠穆朗玛峰，达到过最高的高度，中国的奥运圣火通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途经香港、澳门、台湾，在组成我们国家的56个民族中传递。传递着这个民族中每一个人的热情与理想。our unique way of the olympic torch relay was inspired by ancient chinese silk road journey.in china, olympic flame had climbed the world peak, everest, crossed long river and yellow river, stepped on great wall, and also traveled to hong kong, macao and taiwan„olympic spirit had been delivered through 56 nations with passion and hopes.in this year, 2010 shanghai expo focuses on ‘city’ and life.concerning individual experience of people, once again, china shows its attitude as a great country.“城市，让生活更美好”中国，我们对于城市的未来，充满了信心和无限向往。

‘better city, better life’, we have faith on a wonderful future of our city life.700年前，马可波罗曾对中国的美丽有过惊奇的描述。有人问马可波罗，你的有关中国的描述是真的吗？他说，我只不过将我所见到的跟你们描述了一半而已。