三级安全教育考试试卷（通用10篇）
篇1：三级安全教育考试试卷
三级安全教育考试试卷答案
一、1、安全第一，预防为主。
2、预留洞口、电梯井口
3、，4、、、、5
二、1、B，2、B，3、D，4、D，5、C，6、B，7、C，8、B，9、A，10、B。
三、1、√，2、√，3、×，4、×，5、×，6、×、，7、×，8、×，9、×，10、、×，11、√，12、×。
四、答：① 对安全的重要性，通过教育培训增加对危险的认识和自我保护。
② 三级教育是对安全的责任性，增加遵守安全管理的责任心。③ 安全文明施工记录文件是作为现场安全管理的证明。④ 在发生事件后，作为责任认定的依据。
篇2：三级安全教育考试试卷
姓名
1.《安全生产法》规定的安全生产管理方针是（）。
A、安全第一、预防为主、综合治理B、安全为了生产，生产必须安全C、安全生产人人有责
2.《安全生产法》规定，生产经营单位的（），对本单位的安全生产工作全面负责。
A、主要负责人；B、分管安全生产工作的领导；C、安全生产管理部门
3.《安全生产法》规定，生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与（）在同一座建筑物内，并应与员工宿舍保持安全距离。
A、职工食堂B、员工宿舍C、职工俱乐部
4.《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（）。
A、安全宣传标语B、安全宣教挂图C、安全警示标志
5.《安全生产法》规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训。取得特种作业（）证书，方可上岗作业。
A、操作资格B、许可C、安全
6.生产经营单位对（）应当登记建档，定期检测、评估、监控，并制定应急预案，告知从业人员和相关人员应当采取的紧急措施。
A、事故频发场所B、重大事故隐患C、重大危险源
7.依据我国的安全生产法律法规，任何单位和个人发现事故隐患，都（）向安全生产监管监察部门和有关部门报告。
A、有权B、无权C、无责任
8.生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（）、防范措施以及事故应急措施。
A、危险因素B、事故隐患C、设备缺陷
9.新工人的三级安全教育是指()、车间教育和班组教育。
A．启蒙教育B．厂级教育C．礼仪教育
10.被困在电梯中应（）
Ａ、将门扒开脱险Ｂ、从电梯顶部脱险Ｃ、电话求救或高声呼喊 耐心等待救援
11.汽车在加油时（）
Ａ、禁止使用汽车喇叭Ｂ、禁止打开雾灯Ｃ、禁止使用手持电话
12.车辆行人遇有灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致地，服从（）。
Ａ、灯光信号 Ｂ、交通标志或标线Ｃ、交通警察
13.当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。
A、着火相反的方向B、人员多的方向C、安全出口的方向
14.电器设备在发生火灾时不应该用()灭火。
A、卤代烷B、水C、干粉
15.当发生地震时，不可以躲避的场所是：（）
A、卫生间B、桌柜下C、阳台
16.防止触电中不正确的做法是：（）
A、不用湿手、湿布触摸电器B、不乱动开关、插座等C、有人触电时，立即拉开
17.在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险？（）
Ａ、躲到大树下Ｂ、躲到广告牌下 Ｃ、无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子
18.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。
A、上部B、中部C、根部
19.处理事故的“四不放过”原则指的是：事故原因不查清不放过，（）不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过。
A事故责任人不悔改B 相关人员未得到追究C 事故责任者未得到处理
20.从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（）。
A、安全生产工具； B、安全防护设施； C、劳动防护用品
21.从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（），有关负责人应负管理责任。
A、重要责任；B、主要责任；C、直接责任
22.生产经营单位必须依法参加工伤社会保险。工伤保险费由（）缴纳。
A、生产经营单位；B、职工个人；C、生产经营单位和职工个人各50%
23.火灾使人致命的最主要原因是（）。
A、拥挤踩踏；B、中毒窒息；C、烧伤
24.国家颁布的《安全色》标准中，表示“禁止”的颜色为（）。
A、黄色；B、红色；C、兰色
25.高温作业工人为预防中暑应饮用（）。
A、矿泉水；B、纯净水；C、淡盐水
26.如有化学品进入眼睛，应立即（）。
A、用干净手帕擦拭；B、滴氯霉素眼药水；C、用清水洗眼
27.人体触电后，（）是救活触电者的主要因素。
A、拨打120急救电话B、使触电者尽快脱离电源C、马上做人工呼吸
28.起重作业时，（）不能在起重臂和吊起的重物下停留或行走。
A、所有人B、起重工C、安全员
29.当身上衣服着火时，可立即（）。
A、奔跑离开火场，灭掉身上火苗B、用手或物品扑打身上火苗C、就地打滚，压灭身上火苗
备注:每错一题扣4分，80分以上为及格，80分以下不及格，需重新培训后，复考。
答案：1-
5、AABCA6-
10、CAABC11-
15、CCCBC16-20、CCCCC21-
25、CABBC26-
篇3：抓好“三级”安全教育
入厂“三级”安全生产教育是经过长期实践证明的行之有效的安全生产教育制度。因此, 笔者认为, 抓好入厂“三级”安全生产教育是提高职工整体安全素质、将高文化素质转化为高安全素质的有效途径。
第一, 要注重提升培训的针对性。每个企业都应根据自身的特点, 拟定“三级”安全生产教育大纲和考核标准, 规定讲课内容及课时。厂级安全教育应以树立安全生产意识教育为主, 结合本企业生产工艺特点, 讲解一般性的安全生产知识和国家安全生产法规, 增强受训人员的安全生产意识, 养成职业的安全习惯。车间教育应以安全生产知识教育为主, 结合本车间特点和生产工艺、生产任务, 讲解安全技术操作规程和安全事项, 增强受训人员的安全责任心和使命感, 对所在基层状况有一个系统的了解。班组教育、岗位培训以安全生产技能教育为主, 可采用“以老带新”的方法, 指定有经验的老工人和受训人员一起工作, 其目的是学会事故应急反应和标准化操作的技能。
第二, 要注重规范教育培训的内容。“三级”安全教育内容应根据时代的变化有针对性地调整和补充。开展“三级”安全教育, 除课堂讲授外, 还可采用丰富多彩的形式, 如参观、座谈、演讲等。“三级”安全教育是新职工入厂接受的第一次正规的安全教育, 因此应以对职工生命高度负责的责任感, 严把关口, 扎扎实实地开展好“三级”安全教育, 使他们一进入企业就树立起正确的安全观, 积极投入到安全生产中去。
篇4：三级安全教育考试试卷
［关键词］自学考试 第三级教育 前瞻性
［作者简介］王淑凤，北京联合大学商务学院培训部，副研究员，研究方向为教育管理。（北京100025）
［中图分类号］G642.479［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）18-0175-01
一、从第三级教育的精神透视自学考试
第三级教育通常包括初级中学和高级中学后的各种形式的成人教育，即大学教育和非大学的各种教育与训练。相对于高等教育概念，第三级教育是一个更具包容性、广泛性、更能体现终身学习内涵的概念，也是近几十年来联合国在终身教育的基础上大力提倡的一个概念。与狭义的高等教育不同，第三级教育“确切的是指在中等教育接下来的一个阶段或是一个时期”①。第三级教育不是一个封闭的孤立的教育领域，而是包括各种不同的教育机构和教育计划；第三级教育反映的是中等教育后的教育发展。“不论人生的哪一阶段，教育都能够促进个体和社会福利，并具有广泛的发展力”。② 这个观点应该说是关于第三级教育总的精神的一种概括，而我国的高教自考恰恰是这一精神的直接实践者。
我国累计有1.4亿人次参加了自学考试，培养了625万本专科毕业生，目前在籍考生4300万，每年参加自学考试的考生始终保持在1000万人次的规模，为实现我国高等教育由精英教育向大众化教育转变、提高人民受教育的年限和劳动力整体素质，为建设小康社会的目标做出了重要贡献。以北京市的高等教育自学考试为例，1981年，北京市高等教育自学考试在国内首办，26年来这所没有围墙的大学已培养130多万“校友”，占本市常住人口近1/10的比例。有关统计数字显示，26年来共有574万人次参加了北京自学考试，17.4万考生获得了本专科学历证书，实现了自己的大学梦。北京的自学考试越来越成为广大青年寻求高等教育、提高自身文化、承担自己公民责任的重要途径。
事实上，自学考试最显著的功能是它引领了各种各样的教育培训机构如雨后春笋般的发展。1981年，北京市自学考试刚刚开始的时候，只有西城区和华嘉礼堂有助学班，全国人大常委会副委员长许嘉路，曾经在华嘉礼堂给北京市中文专业的考生上过古代汉语的辅导课，许多考生至今记忆犹新，当时给学生辅导课程的教师，现在都已经是名家大师了。慢慢地各区的文化馆开始办助学班，而后各种专门为自考而设的助学机构才初露端倪，至今许多民办大学的生存仍然以自考助学为主。
自学考试另一个显著的功能是带动了非学历教育考试的发展。我国非学历教育考试主要经历了两个阶段：“第一是1994～2000年的探索阶段；第二是2001～2005年的快速发展阶段。1994年首次开考1个项目，2万人报考，2000年发展到7个项目，报考规模171万人次，到2005年，报考人数达515万人次。形成了自学考试非学历教育与学历教育并重的态势。全国计算机等级考试、全国英语等级考试等项目已成为‘精品’项目，累计报考人数分别达1710万和272万。”③ 而这其中重要的特色是许多非学历考试可以替代自学考试当中某些科目的考试，比如公共英语等级考试，可以计入自学考试大专课程中的英语考试成绩，其他还有某类计算机的考试科目，也可作为专业课程考试成绩。
二、自学考试的开放性、灵活性与第三级教育的创意性时间学习观念
第三级教育对学习时间的认可被认为是最有创意性的，它不计全日制与部分时间制（业余学习时间）。不管是否学习具有连续性，它包括了各个年龄段的学生。自学考试恰恰就是这样一种考试模式，它不计学生的年龄，也不计学生最后的学历。据报道有80岁老翁参加自学考试，没有上过高中的初中学生也可以参加自学考试，而已经从高等教育毕业的本科生、研究生也可来参加自学考试。
事实上，考试是最后的结果，而它的学习过程或者是接受教育的过程才是自学考试设置的最终目的，所有的人在自己人生的任何一个阶段都可以参加自学考试，而考试的前提是自学或者是接受助学，这为建立终身学习社会提供了最为简捷方便的途径，人们可以在任何时间、任何地点、任何情况下学习，学习成果可以通过自学考试得到肯定，也就是说自学考试的这种灵活性和开放性，为求学者接受第三级教育提供了对自身学习能力的检验过程。自学考试的开放性和灵活性，适应了成年人实现更高层次和系统学习的需要，也为现代社会的终身教育和终身学习提供了宝贵的范式。
三、自学考试的专业设置与第三级教育的多种教育选择
根据OECD（经济合作与发展组织：Organization for Economic Cooperation and Development）的研究，第三级教育承认各种类型的学校，从研究型的大学到两年制职业学院以及各种类型的功能和等级称号的资格证书。自学考试的专业设置基本分为两大类，最初涉及的无论是本科还是专科专业，基本上走的是学术路线，充分体现了某个专业学科所涉及的公共课程、核心课程以及特定的专业课程。这在自学考试发展的初期，作为中国高等教育资源稀缺情况下的补充，无疑为中国高等教育满足大众化需要起到了不可或缺的重要作用，而考试以及专业的设置都依靠北京市著名的高校，使自学考试具有名牌效应和令人敬佩的严肃性。
随着高校的扩招，中国高等教育的大众化发展迅速，中国的高等职业教育提上日程，我国高等教育自学考试开始朝着职业化、资格证书化方向发展。目前仅北京市自学考试就有25个专业是委托行业协会和企业主管部门合作开考的专业，还专门设置了自考应用技术类17个专业；同时还借助了国际资格证书考试的优势，在物流师、采购供应、商务管理等专业与英国皇家采购供应协会、物流协会合作推出物流师、采购经理人的专业考试，将资格证书的考试与自考专业考试结合起来。这些专业的设置及考试要求，都从市场对人才的需求出发，满足了这个领域高级专门人才的需求，也为广大求学者接受国际性考试及教育提供了良好的经验。
四、结论
1.从第三级教育的内容分析上看，自学考试发展具有前瞻性。一方面由于考试的发展带动了各种教育助学机构、培训机构以及民办教育的发展；另一方面，它不仅是普通高等教育的补充，也不只是高等教育大众化道路上的一个路标，而是在中国教育发展史上不断创新、不断演化、不断与国际先进教育接轨的实践性的教育活动。自学考试以构建和完善继续教育、终身教育体系为基本出发点，在教育制度创新、考试功能拓展、继续教育和终身教育体系构成等方面取得了可喜的成绩。
2.我国高等教育自学考试发展的因素。第一，由于个人不断上升的期望值，成人意识到继续接受教育的必要，他们需要相应的机会，自学考试正好提供了重要的机会。第二，学习形式和地点灵活多样，家庭、办公室、学院都是学习场所，使接受教育更为方便。第三，社会需求和人力资源理论刺激了个人自觉投资于更高层次的学习，事实上，许多本专科生甚至研究生都参加自学考试就是最好的证明。
3.自学考试与第三级教育的共性是他们满足了社会和个体发展的需要。从某种意义上说，自学考试的发展体现了教育的伦理特性，一方面为培养和发展全面的人，给个体提供了更多实现自己生命理想的机会；另一方面，为建构和谐发展的社会提供了社会需要的有责任感的公民。教育满足人和社会发展需要的价值之所以是伦理特性，这是因为教育是与人的生命联结在一起的。任何人的生存，无论是自然生命的存活，还是精神生命的发展都离不开教育，换言之社会的良性发展，也无法离开全面发展的人，这无疑是教育崇高的善，“善是客体有利于满足主体需要、实现主体欲望、符合主体目的的属性，意味着，善乃是人或主体的一切活动或行为所追求的目标。” ④ 教育的目标就是满足人和社会发展的需要，因此教育满足人自身和社会的发展需要自然就是一种伦理特性。
［注释］
①谢维和，等，译.重新定义第三级教育［M］.北京：高等教育出版，2002：3.
②谢维和，等，译.重新定义第三级教育［M］.北京：高等教育出版，2002：4.
③于建坤.“自学考试高层论坛”研讨自考挑战与机遇［N］.中国教育报，2006-10-26.
篇5：三级安全教育考试试卷
姓名：得分：
一、通用部分（60分，填空每格1.5分）：
1、安全教育的目的是为了增强知识，提高和能力；
2、我国安全生产管理方针是：、，；
3、新工人进场必须进行、、三级安全教育，考试合格，方可上岗；
4、在建工程的“三宝”是：、、，必须正确使用；
5、“四口”是：通道口、、、，必须做好安全防护措施；
6、“五临边”是：、、楼梯边、、，要有安全防护措施；
7、进入施工现场必须戴好，扣好；正确使用用品；
8、高空作业的高度是米以上，凡无设施的高空作业，必须系好；
9、造成安全事故的主要原因是“三违”即：、违章指挥、违反；
10、安全生产的“三不伤害”是：、我不被他人伤害、；
12、非电工人员严禁电路设施；设备配电实行一机、一闸的原则；
13、严禁上岗、在易燃易爆区域严禁或动用，动用前要先后作业；
14、电工、起重司机、登高作业等特殊工种必须持操作证，方可上岗作业；
15、上岗时不要放弃使用用品，有权阻止和作业的指令。
二、专业部分（30分，填空每格2分）：
1、涂刷油漆、涂料作业时，操作工人应佩戴如发生头痛、恶心、胸闷应，到通风处呼吸新鲜空气。
2、，摆放平稳，梯脚应有应有梯子挪动时，作业人员必须，严禁站在梯子上踩高跷式挪动。
3、高空作业超过米时，应按规定搭设时应系挂好；
4、人字梯上铺设脚手板时，两端搭设长度不得小于cm，人字梯中间搭铺的脚
手板只能上人操作。
5、易爆易燃物品由准，应收集后。
三、问答题（10分）：
结合本工种的特点，讲述如何做好自身的安全防护工作?
新工人进场三级安全教育学习资料（油漆工）
一、通用部分安全学习资料：
1、安全教育的目的是为了增强安全防护知识，提高事故预防和应急处理能力；
2、我国安全生产管理方针是：安全第一、预防为主，综合治理；
3、新工人进场必须进行公司、项目部、班组三级安全教育，考试合格，方可上岗；
4、在建工程的“三宝”是：安全帽、安全带、安全网，必须正确使用；
5、“四口”是：通道口、楼梯口、电梯井口、预留洞口，必须做好安全防护措施；
6、“五临边”是：基坑边、阳台边、楼梯边、楼层边、屋面边，要有安全防护措施；
7、进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带；正确使用个人劳动防护用品；
8、高空作业的高度是2米以上，凡无安全防护设施的高空作业，必须系好安全带；
9、造成安全事故的主要原因是“三违”即：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律；
10、安全生产的“三不伤害”是：我不伤害他人、我不被他人伤害、我不伤害自己；
12、非电工人员严禁安装电路设施；设备配电实行一机一箱、一漏一闸的原则；
13、严禁酒后上岗、在易燃易爆区域严禁吸烟或动用明火，动用明火要先审批后作业；
14、电工、起重司机、登高作业等特殊工种必须持特种作业操作证，方可上岗作业；
15、上岗时不要放弃使用劳动防护用品，有权阻止违章作业和强令冒险作业的指令。
二、专业部分安全学习资料：
1、涂刷油漆、涂料作业时，操作工人应佩戴等保护用具；如发生头痛、恶心、胸闷应停止作业，到通风处呼吸新鲜空气。
2、使用人字梯时应注意：，应有。梯子挪动时，作业人员必须下梯，严禁站在梯子上踩高跷式挪动。
3、高空作业超过米时，应按规定搭设挂好安全带；
4、人字梯上铺设脚手板时，两端搭设长度不得小于，人字梯中间搭铺的脚手板只能上1人操作。
5、易爆易燃物品由乱倒，应收集后集中处理。
三、问答题：
篇6：职工三级教育考试卷
项目名称：工种：姓名：成绩：
一、填空题：（每题5分，共计50分）
1.我国安全生产方针是（安全第一，预防为主）；消防方针是（预防为主，防消结合）。
2.职业病防治工作坚持（预防为主）（防治结合）的方针，实行（分类管理）（综合治理）。
3.三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指：（入厂教育）（车间教育）（岗位教育）。
4.建筑施工易发的五大伤害是（高处坠落）（触电）（物体打击）（机械伤害）（坍塌）。
5.进入施工现场的人员，必须正确佩戴（安全帽），并系好帽带。
6.凡在作业面高度超过（2m），有可能坠落的高处进行作业必须佩戴（安全带）。
7.生产过程中的“三违”现象 是指（违章指挥）（违章操作）（违反劳动纪律）。
8.不准私自挪用（消防设施），消火栓（3m）以内不准堆放物料。
9.危险识别和评价考虑的因素有（人）（环境）（财产）。
10.建设工程中，安全色分为（红色）（蓝色）（黄色）（绿色）。
二、判断题：（在括号内对“√”，错“×”，每题2分共计20分）
1．高处作业，不准上、下抛掷工具，材料等物，不得在高处作业下方操作，需要在上下交叉作业必须采取有效的隔离。（√）
2．在建筑工程中，每层清理垃圾，涂料可以随便由高层往下抛洒。（×）
3．特殊工种没有通过严格的培训，严禁上岗作业。（√）
4．在施工现场或生活区内可以根据自己的需要私自垃接电线。（×）
5．施工人员严禁酒后作业。（√）
6．在没有防护设施的高处、悬崖、陡坡作业，必须系好安全带。（√）
7．严禁乘坐吊篮上下，可以爬外加上下。（√）
8．在电梯或井架平台卸料完成后，及时关好安全防护门。（√）
9．坚守岗位，未经许可，不得从事非本工种作业。（√）
10.高层建筑应设立防火警示标志，楼层内不得堆放易燃可燃物品，在易燃处施工的人员不得吸烟和随便焚烧废弃物。（√）
三、简答题（每题10分，共计30分）
1．“三宝”、“四口”、“五临边”具体内容是什么？
答：“三宝”是建筑工人安全防护的三件宝，即安全帽、安全带、安全网；
“四口”防护即在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的安全防护设施；
“五临边”防护即在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边的安全防护设施。
2．“三不伤害”、“四不放过”具体内容指什么？
答：三不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
四不放过：对发生的事故原因分析不清不放过，作业人员没有受到教育不放
过，没有落实防范措施不放过，事故的责任者没有受到处理不放
过。
3．消防安全管理中的“两懂、三会、四记住”的内容？
答：两懂：1.懂防火灭火知识；2.懂消防器材使用性能。
三会：1.会报警、火警电话119； 2.会使用消防器材；3.会扑灭初期火灾。四记住：1.报警一定要说清着火单位、地点、路线；2.泡沫灭火器千万不能
灭电火；3.徽机和贵重设备着火用1211灭火机；4.使用二氧化碳
灭火机防冻伤。
职工三级安全教育考试卷
项目名称：工种：姓名：成绩：
一、填空题：（每题5分，共计50分）
1.我国安全生产方针是（）；消防方针是（）。
2.职业病防治工作坚持（）（）的方针，实行（）（）。
3.三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指：（）（）（）。
4.建筑施工易发的五大伤害是（）（）（）（）（）。
5.进入施工现场的人员，必须正确佩戴（），并系好帽带。
6.凡在作业面高度超过（），有可能坠落的高处进行作业必须佩戴（）。
7.生产过程中的“三违”现象 是指（）（）（）。
8.不准私自挪用（），消火栓（）以内不准堆放物料。
9.危险识别和评价考虑的因素有（）（）（）。
10.建设工程中，安全色分为（）（）（）（）。
二、判断题：（在括号内对“√”，错“×”，每题2分共计20分）
1．高处作业，不准上、下抛掷工具，材料等物，不得在高处作业下方操作，需要在上下交叉作业必须采取有效的隔离。（）
2．在建筑工程中，每层清理垃圾，涂料可以随便由高层往下抛洒。（）
3．特殊工种没有通过严格的培训，严禁上岗作业。（）
4．在施工现场或生活区内可以根据自己的需要私自垃接电线。（）
5．施工人员严禁酒后作业。（）
6．在没有防护设施的高处、悬崖、陡坡作业，必须系好安全带。（）
7．严禁乘坐吊篮上下，可以爬外加上下。（）
8．在电梯或井架平台卸料完成后，及时关好安全防护门。（）
9．坚守岗位，未经许可，不得从事非本工种作业。（）
10.高层建筑应设立防火警示标志，楼层内不得堆放易燃可燃物品，在易燃处施工的人员不得吸烟和随便焚烧废弃物。（）
三、简答题（每题10分，共计30分）
1．“三宝”、“四口”、“五临边”具体内容是什么？
答：
2．“三不伤害”、“四不放过”具体内容指什么？
答：
3．消防安全管理中的“两懂、三会、四记住”的内容？
篇7：安全三级教育考核试卷
安全三级教育考核试卷
姓名性别工种年龄工地名称：中科院等离子物理研究所低温综合工程厂
房
一、厂房
二、厂房三
一、填空题（60分）
1、安全生产方针是，,。
2、劳动者在劳动过程中，必须严格遵守对用人单位管理人员、有权拒绝执行。对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出、和。
3、用人单位强令劳动者违章冒险作业，发生重大伤亡事故，造成严重后果的，对责任人依
法。
4、参加施工的所有人员都要熟知和遵守施工安全和本岗位。
5、操作前必须进行岗位安全检查，下班时应、、。
6、工作时间内应遵守劳动纪律、、、。严禁酒后上岗，不准带小
孩进入。
7、施工现场的所有安全设施，安全警示标志等，不得擅自。因施工要求确需移动
时，必须填报安全，经工地管理负责人后才能移动，完工后，必须立
即、并。
8、要支持和尊重履行职责，接受对的劝阻，并立即加以纠正。
9、土方工程挖掘应该施工，禁止采用的操作方法，并且应该做
好。挖出泥土的堆放，距离坑边最小米，高度不能超过
米，根据土壤性质、湿度和挖掘深度应设置或。拆除固壁支架的时候，应该按照顺序，逐步拆除。
10、对患有、、、、以及经医生鉴定患有的人员，不得从事高处作业。作业时衣着要应穿，禁止、、、和，必须戴好并扣好。
11、在、、、“四口”处或框架结构等施工时必须做好和标志。深沟、坑槽夜间应设。无外架施工的工期，临时应设或
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张挂。
12、施工用电必须由来从事作业，不经不能随便接动用。所有电气设备等安装、维护和拆除，必须由完工。
13、所有机电设备应严禁，并应专用的线路要重复接地，重复性接地电阻不超过欧，工作接地电阻不超过欧。
14、现场照明室外灯具距地面高度大于米，室内灯具大于米，并不得任意挪动充作使用。用电闸刀要有闸刀箱并符合、、、并且的要求，不准撬砸。
15、设备在操作前要检查机械各项部件和安全装置，并进行确认完好后方可。
16、认真实行、、的“三宝”规则，并明确各自的责任。
17、拆除脚手架的顺序应、，拆下材料应向下或，严禁。井架、龙门架拆除必须先才能拆除，临时缆风绳距井架顶部的距离不得大于米。
18、仓库内的灯具，不得使用W以上的灯泡，工具房、工棚不得使用W的灯泡，发生火警不要慌乱，要及时组织灭火，同时打“”电话报警。
19、工伤事故发生后的报告顺序为、、、必须及时。
20、安全三宝、、。发生触电要以最快的速度切断或用等绝缘物拨开电线、使触电者脱离电源，进行，抢救人员骑跪在触电人身体上部（不要压在身上）双手按压在胸部，上下反复按压，按压速度每分钟次。
二、名词解释（20分）
1、起重工“十不吊”原则：
2、高处作业的定义：
3、三相五线制：
4、四不放过原则：
三、问答题（20分）
1、三级安全教育的主要目的是什么？
2、你对本工种的职业道德有什么看法？
试 卷 答 案
一、填空
1、安全第一。预防为主。综合治理。
2、安全操作规程。违章指挥。强令冒险作业。批评。检举。控告。
3、追究刑事责任。
4、规章规定。安全技术操作规程。
5、收集好工具。清理操作现场。清楚不安全因素。
6、精力集中。服从指挥。不要嬉戏。施工现场。
7、拆除移动。设施变更记录。批准。复位。请示。验收。
8、安全检查人员。违章作业。
9、从上而下。挖空底脚。排水措施。0.8。1.5。安全边坡。固壁支架。回填。从下而上。
10、精神病。高血压。严重贫血。癫痫。白血病。不宜从事高处作业。灵便。软底防滑鞋。赤脚。穿拖鞋。凉鞋。硬底鞋。高跟鞋。安全帽。扣带。
11、楼梯口。电梯井口。预留洞口。通道口。安全防护设施。警示。红灯示警。防护栏杆。安全网。
12、专业电工。电气作业专业培训。电线。电气设备。专业电工。
13、单设开关。一闸多用。保护接零。10。4。
14、3。2.4。行灯。防雨。防潮。有锁。警标。箱中无杂物。电闸刀箱。
15、试运行。正式操作。
16、安全帽、安全带、安全网。
17、由上而下。一步一清。传递。用绳吊下。往下投掷。栓好临时揽风绳。揽风绳。6。18、60。100。119。
19、负伤人员。早发现的人。报告班组长。基层单位上层领导。公司安全部门和公司领导。
20、安全帽。安全带。安全网。电源。木棒。人工呼吸。30～40。
二、名词解释。
1、起重工“十不吊”是指：
1、起重臂和吊起的重物下面有人停留或行走不准吊。
2、起重指挥应由技术培训合格的专职人员担任，无指挥或信号不清不准吊。
3、钢筋、型钢、管材等细长和多根物件应捆扎牢靠，支点起吊。单头“千斤”或捆扎不牢不准吊。
4、多孔板、积灰斗、手推翻斗车不用四点吊或大摸板外挂板不用卸甲不准吊。预制钢筋混凝土楼板不准双拼吊。
5、吊砌块应使用安全可靠的砌块夹具，吊砖应使用砖笼，并堆放整齐。木砖、预埋件等零星物件要用盛器堆放稳妥，叠放不齐不准吊。
6、楼板、大梁等吊物上站人不准吊。
7、埋入地下的板桩、井点管等以及粘连、附着的物件不准吊。
8、多机作业，应保证所吊重物距离不小于3m，在同一轨道上多机作业，无安全措施不准吊。
9、六级以上强风不准吊。
10、斜拉重物或超过机械允许荷载不准吊。
2、高处作业：凡在坠落高度基准面2米以上（含2米）高处进行的作业，均称为高处作业。
3、三相五线制：由三根相线，一根零线，一根接地线组成的称为三相五线制。
4、四不放过原则：
1、事故原因不查清不放过。4-
2、事故的责任者和群众没有受到教育不放过。4-
3、没有防范措施不放过。
4、对事故的有关领导和责任不查处不放过。
三、问答题：
1、三级教育的主要目的是什么？
答：公司教育：对新工人或调动人员，在没有分配到施工现场以前进行首次教育，教育后进行
安全考核，合格者向下分配，不合格者要以补课进行安全知识、法规、法制教育。
项目部教育：对新工人或调动工作人被分配到场以后，未上岗前所进行的安全教育，介绍施工特点及安全基本知识。
班组教育：固定岗位后，未开始工作前进行安全教育，教导安全作业方法。
2、你对本工种的职业道德有什么看法？
篇8：三级安全教育考试试卷
安全生产的关键之一是要控制人的不安全行为,这就迫切需要抓好新进场工人的三级安全教育。所谓三级安全教育,即对工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育,是企业安全教育的基本教育制度。在实际工作中,广西建工集团第三建筑工程有限责任公司(以下简称“广西三建”)通过不断探索,在三级安全教育中“制度先行、责任分明、狠抓落实”,初步形成了企业三级安全教育的管理模式,在普及安全知识、提高职工安全意识和安全防范技能上发挥了巨大的作用,杜绝了事故的发生,取得了良好的经济效益和社会效益。下面笔者结合广西三建的具体情况进行总结,以供参考。
1 实行制度化管理
建筑施工事故发生的原因有很多,但究其根本只有人的不安全行为和物的不安全状态两种。要预防事故的发生,就要从这两个根本原因上着手。
国家有关方针政策和法律法规中规定,建筑业劳动者就业前应进行培训教育,并要求企业应有相应的管理办法,但不少企业并未制定相应的管理制度,三级安全教育落实不力,从而导致施工现场安全隐患较多,安全事故频发。另外,建筑业企业在多年的传统管理体制下,管理随意性较大。因此要做好三级安全教育工作,就要实行制度化管理,制定行之有效的管理办法。
广西三建是国有一级建筑施工企业,有300多个在建项目,1万多工人,安全管理工作非常繁重。“抓好新进场工人的三级安全教育,从源头上抓安全管理,把好安全生产的第一道关”,这是广西三建在实践中总结经验教训得出的一个结论。该公司在实践中不断探索,总结经验,编制了《农民工岗前三级教育实施方案》、《项目作业人员安全生产教育培训管理规定》,从制度上构建了企业三级安全教育的管理模式。
2 明确职责,落实安全生产责任制
三级安全教育是一项强制性的工作。有关法律法规明确规定,项目作业人员进入施工现场或转岗进入新的岗位前必须经过公司、项目、班组三级安全教育培训,未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员,不得上岗作业。三级安全教育是施工企业搞好安全生产的基础保证,通过安全教育,使广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性。为了在三级安全生产教育中不留死角,达到三级安全教育的目的,广西三建决定采取两级管理的模式,即公司负责监督管理和检查指导,各分公司负责组织实施分公司项目作业人员的三级安全教育培训工作,具体管理由分公司项目管理科负责。
公司机关各部门在各自的职责范围内进行三级安全教育的监督检查,具体分工是:公司人力资源处为主管部门,负责人数、教育时间及教育程序的监督检查;公司质安处、生产技术处为协管部门,负责审核检查安全教育内容,提供教材和实施辅导工作。分公司进行公司级安全教育培训;项目部开展第二级安全生产教育工作;劳务公司和项目部队(班组)开展第三级安全生产教育。
明确分工,职责分明,落实安全生产责任制,这就从组织体制上保证了三级安全教育工作的顺利开展。
3 制定有针对性的教育内容
三级安全教育的教育内容,既要有通用性,又要有针对性。通过三级安全教育,使广大职工熟悉公司各项安全生产规章制度和各工种的安全技术操作规程,树立起牢固的安全意识,掌握安全生产知识和安全操作技能,增强自我防护能力,以达到控制伤亡事故和灾害性事故发生的目的。在实践中,公司组织人员针对工作实际,编制了参考性的《公司级安全生产教育内容》、《三级安全教育内容(项目部级)》、《建筑工人安全生产必读》,供各级教育人员教育时参考。
公司级岗前安全教育培训内容以公司编制的《公司级安全生产教育内容》为主,主要包括本单位安全生产情况及安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度和劳动纪律、作业人员安全生产权利和义务、有关事故案例等。
项目级岗前安全教育培训内容由项目部根据工程特点和现场环境及各工种安全生产的要求编制,参考内容为公司编制的《三级安全教育内容(项目部级)》,内容主要包括:工作环境及危险因素;所从事工种可能遭受的职业伤害和发生的伤亡事故;所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;本项目安全生产状况及规章制度;预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;有关事故案例;其他需要教育培训的内容。
班组级岗前安全教育培训内容以公司编制的《建筑工人安全生产必读》为主,内容包括:岗位安全操作规程;岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生注意事项;有关事故案例;其他需要教育培训的内容。
在进行三级安全教育班组级教育时,公司要求给受教育人员每人发放一本《建筑工人安全生产必读》,这是让受教育人员接受最基本教育的一种保证。
4 教育形式因地制宜
项目作业人员的安全生产教育培训应依托施工现场,因地制宜。可用建筑工地的食堂、会议室、活动室等可容纳30～50人的场地作为培训场所,配置必要的教学设施,如黑板、桌椅、电视机等;组织开辟学习园地,通过黑板报、宣传栏等形式,交流学习心得。
在教学上,可采取课堂讲课、观看录像与现场培训相结合的方式,从不同方面对安全进行强化教育。
5 做好档案管理
通过完整的档案记录,可使三级安全教育变得有据可查,从而加以改进,保证安全生产。因此,各项目要建立健全作业人员安全生产教育培训档案,详细、准确记录教育培训考核情况。如广西三建由项目资料员负责收集项目教育培训作业人员的名册、三级教育登记表、每次教育培训的照片或者录像(可存在电脑里备查)等相关资料;分公司项目管理科、项目部每月要做好人数统计汇总;分公司每季度将各项目部安全生产教育培训人数统一报公司主管部门一次。
6 加强检查与监督,确保落实
三级安全教育的关键是加强检查与监督,以确保落实。应进行定期和不定期的检查,检查内容主要为参加安全生产教育培训的人员是否有遗漏、教育培训内容是否符合要求、资料是否齐全等。可将检查考核情况与相关管理人员的绩效(考核)工资挂钩,与评比创建安全文明工地挂钩。
此外,安全教育是一个需要持之以恒的工作,不可能“毕其功于一役”。重要内容必须强化教育,并将三级安全教育延伸到上岗后,巩固和加深认识,更好地为安全生产服务。
7 结语
通过一年多的实践,广西三建三级安全教育中存在的教育级别不全、教育时间不够、教育内容陈旧、教育形式单调、教育走过场等常见通病得到了有效控制。事实证明,公司采用“制度先行、责任分明、狠抓落实”的三级安全生产教育管理模式是可行的。抓好新进场工人的三级安全教育,从源头上狠抓安全管理,把好安全生产的第一道关,成为企业的一种共识,也成为企业一种安全文化。
参考文献
[1]天地大方.新员工安全教育[M].北京:中国工人出版社,2004.
[2]谢国光.浅谈现阶段农民工的安全技能培训教育[J].建筑安全,2007(7):24～25.
篇9：三级安全教育考试试卷
职工的安全生产教育是企业安全生产的重要基础和保障，入厂、入矿的“三级”安全生产教育是经过长期实践证明的行之有效的安全生产教育制度，是提高职工整体素质的，将企业安全生产建立在牢靠的基础上的有效途径。但当前企业“三级”安全生产教育状况不能不使人担忧，存在的主要问题是：
1、新工人和变换工种人员在上岗之前，没有接受全面的、系统的安全技术培训。职工在不熟悉生产工艺、设备、作业环境特点和操作技能的情况下上岗操作。
2、培训的内容缺乏针对性，培训的时间不能保证，岗前培训只讲安全注意事项，限于会背操作规程，缺少现场岗位培训，以及职工应急应变和处理问题的能力。
3、安全培训与技术培训脱节。职工对本岗位的生产工艺、安全问题没有真正理解，安全技术规程不能认真正确执行。
4、车间培训、岗位培训流于形式。大部分车间主任、班组长对新上岗的职工只讲一般的安全注意事项，抄一份考卷就算培训，而对本岗位的重大危险源和安全技术操作没有交待清楚。
针对以上种种问题，笔者认为每个企业都必须根据自身的特点，拟定“三级”安全生产教育大纲和考核标准，规定讲课内容及课时。具体的做法是：
一、厂级教育 厂级安全教育以树立安全生产意识教育为主，结合本厂生产工艺特点，讲解一般性的安全生产知识和国家安全生产法规。理论学习结束后，受训人员实习时间以7天至10天为宜，每天都要和当班的专职安全员一起到现场进行安全检查。专职安全员必须对其讲解各个工作岗位的生产工艺、危险因素辨识和对违章操作人员的纠正、批评和处罚。其目的就是增强受训人员的安全生产意识，养成职业的安全习惯。
二、车间教育 受训人员在达到厂级安全部门理论、实践要求后下到车间，车间教育以安全生产知识教育为主，结合本车间特点和生产工艺、生产任务，讲解安全技术操作规程和安全事项。每天要和车间主任一起参加派班、班前安全对话、下现场检查工作，时间以3天-5天为宜。其目的是增强受训人员的安全责任心和使命感，对所在基层状况有一个系统的了解。
三、班组教育 班组教育、岗位培训以安全生产技能教育为主。采用"以老带新"的方法，指定有经验的老工人和受训人员一起工作，其目的是学会事故应急反应和标准化操作的技能，时间视工种而定。
通过上述“三级”教育安全生产培训，职工应具备：
1、较高的个人安全需求，关注生命，珍惜生命。
2、较全面的安全生产技术知识，能掌握于本岗位有关的安全知识和危险因素识别方法。
3、能自觉遵守有关的安全生产法规、操作规程和劳动纪律，并能长期坚持。
4、遇到异常情况，不临阵逃脱，能果断采取措施，把事故隐患消灭在萌芽状态或杜绝事故扩大。
篇10：三级安全教育试卷(项目部)
11、触电急救基本原则和基本方法 是、、、项目名称：姓名：工种：。成绩：
一、填空（每空一分，共30分）
1、《劳动法》规定：劳动者对用人单位管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权，对危害生命安全和身体健康的行为有权提出、检举和。
2、《建筑法》规定：建筑施工企业和作业人员在施工生产过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规程规章，不得。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权。
3、施工现场要有交通指示标志，窨井和沟槽应该悬挂或者的明显标志，夜间应设
4、对施工现场各种防护装置、防护设施和未经项目经理或安全员批准不得随意挪动和拆除。
5、安全生产方针是
6、参加施工的人员进入施工现场必须戴，禁止穿或在没有防护的情况下高空作业施工中必须系
7、挖掘土方应该从施工，禁止采用挖空脚底操作方法，并应做好措施。
8、开挖槽、坑、沟深度超过2米，必须在边沿处设立。
9、蛙式打夯机必须两人操作、操作人员必须戴穿，操作手柄应采取绝缘措施。
10、现场施工时容易发生的伤害事故有、、12、施工现场一切材料的存放都要整齐和稳固、存放脚手杆要设、现场中拆除的模型板和废料等应及时，并将钉子拔掉或打弯。
二、判断题（每题2分共20分）对的打“√”，错的打“×”
1、安全重要，但是生产第一。（）
2、在工期紧，任务重的情况下，非电工人员也可以自己接线。（）
3、严禁赤脚、穿拖鞋进入现场，严禁酒后上班。（）4、特殊作业人员，如电工、焊工、管工、砼工等必须经过培训、考核合格取得操作证后方准独立作业。（）
5、强令工人冒险工作、发生重大伤亡事故，造成严重后果，这是犯罪行为。（）6、凡手持电动工具，使用时必须装设漏电保护器，操作者必须戴绝缘手套、穿绝缘鞋。（）
7、机电设备发生故障时，必须报告机电人员处理。（）
8、管子吊装时，人员可在管子下方工作。（）
9、现场机电设备，必须实现“一机一闸一保险”。（）
10、挖掘土方应该从上面往下施工，禁止采用挖空底脚的操作方法，并应做好排水。（）
三、简答题（每题10分，共50分）
1、进入施工现场应该遵守什么？
2、什么叫违章作业？
3、引起触电事故的主要原因有哪些？
4、现场容易发生的常见事故有哪些？
职 工 三 级 安 全 教 育 考 试 卷 答 案
一、填空
1、拒绝执行 批评控告
2、违章指挥和违章作业批评、检举和控告
3、危险禁止通行红灯
4、安全标志
5、安全第一，预防为主
6、安全帽拖鞋、赤脚安全带
7、上面往下排水
8、两道防护栏杆
9、绝缘手套、绝缘胶鞋
10、高处作业坠落事故、物体打击事故、触电事故、坍塌事故、机械伤害事故
11、动作迅速、救护得法、对口人工呼吸、人工胸外挤压
12、支架清理
二、判断题
1、×
2、×3～
7、√
8、×
9、√
10、√
三、简答题 1．答：（1）进入施工现场要服从领导和安全检查人员的指挥。
（2）遵守劳动纪律，坚守岗位，不串岗，作业时思想集中。（3）严禁酒后上班，不得在禁止烟火的地方吸烟动火。
（4）不得随意进入危险场所或触摸非本人操作的设备、电阀、开关等。
（5）要严格按操作规程操作，不得违章作业，对违章作业的指令有权拒绝。有责任制止他人违章作业。
（6）工地上的危险地段、区域、道路、建筑设备等所挂的各种禁止、警告、指令、指示的标志，任何人不得随意移动、拆除或毁坏。
2、凡在生产过程中违反上级和项目部的安全规章制度、安全生产责任制、安全技术操作规程、职工安全手册及安全生产的通知、决定均为违章作业。
3、（1）使用有缺陷的电气设备，触及带电的破旧电线、触接未接地的电气设备及裸露电线、开关、保险等。
（2）无保护性的地线或地线质量不良。（3）非电气工作人员进行电器维修。
（4）不按规定使用安全电压的便携式灯具。（5）缺少电气危险警示标志。
4、高处作业坠落事故、物体打击事故、触电事故、坍塌事故、机械伤害事故
