诚信征文：做诚信小公民

关键词： 公民 个人 培养 价值观

诚信征文：做诚信小公民（共14篇）

篇1：诚信征文：做诚信小公民

做诚信小公民

安海镇菌柄小学 六年一班 黄书鹏 指导老师：苏婷婷

“人无信则不立。”诚信与我们生活息息相关，从孔子的“人而无信，不知其可”到普通百姓的“有借有还，再借不难”，诚信是中华民族千百年来的传统美德，是为人处世之本。作为一名新时代的小学生，我们要做一个诚信的小公民。

有人说：“诚信是金。”一个人，只要活得诚实、守信，就相当于有了一大笔财富。在生活中，如果你在路边捡到了钱，你会交公或者据为己有？这是一场诱惑与诚信的较量。如果是我，我会选择诚信，因为“人无忠信，不可立于世。”没有了诚信，就如同千年古树被掘去了根茎而轰然倒地。

有人说：“诚信是真。”有这么一个故事：以前有一对夫妻，他们经营酒店，一天丈夫外出，妻子在酒中渗了一点水卖出了五元，丈夫回来后，妻子迫不及待把自己的“妙招”告诉了丈夫，丈夫听了之后，一气之下，骂了妻子。从那以后，酒店的生意不如以前火了，妻子更是一病不起。看了这个故事，我对诚信又有了一个新的理解——诚信不容得有半点弄虚作假！

有人说：“诚信是德。”美国总统华盛顿从小就是个具备诚实品格的孩子。有一天，父亲送给华盛顿一把锋利的斧头，华盛顿高兴极了。他走进果园，发现有一颗小樱桃树，开心地想，好啦，就在它身上试小斧头吧！于是他一蹦一蹦地跑过去，举起小斧头就朝樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小樱桃树断成两截，倒在地上。不久，父亲回来了，当看到心爱的小樱桃树被砍倒时，他愤怒极了！小华盛顿看到父亲如此生气，这才明白自己闯了祸，就像父亲承认了错误，父亲原谅了他。以后的日子里，他从未忘记这一点，一直像小时候那样勇敢和诚实，华盛顿之所以受人尊敬，诚实或许是原因之一吧！

是啊，生活中诚信无处不在，你看，它时而在拿着钱包却拾金不昧的女孩身旁弹奏着乐章，时而在公园里正焦急等待朋友的同学身边跳舞，又时而正在向妈妈坦白的小男孩身边描绘着这一幕……就让我们从现在做起，从身边的小事做起，时时讲诚信，处处讲诚信，做一个诚信的小公民吧！让诚信之花绽放我们的心灵！

教师评语：本文从“诚信是金、诚信是真、诚信是德”三个角度，列举了三个有关诚信的小故事，具体阐述了生活中应如何做一个诚信的人。文章以自己的感受开关，以感受结尾，使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

指导老师：苏婷婷

篇2：诚信征文：做诚信小公民

(男)：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

(女)：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

(男)：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?

(女)：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?

(男)：它在我们身边，离我们是那样近;

(女)：它又离我们越来越远，是那样模糊。

(男)：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

(女)：它就是我们人生路上的朋友--

(合)：诚信!

(男)：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

(女)：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

(合)：诚信、文明是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找身边的文明、诚信!主题班会《讲文明，做诚实守信的小公民》现在开始!

宣读倡议书： 倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议：

(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。

(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

(4)严守校规校纪。

(5)讲卫生，服饰整洁大方。

(6)举止文明，言行得体。

同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

【诚信小故事】

男：我给大家讲一个小故事《宋庆龄奶奶信守诺言》

有一天，宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧!”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”

同学们，你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么，请你首先拥有做人的美德--诚信吧!

【身边的人和事】

请大家看大屏幕(出示一组图片)

主持人：诚实守信和文明都是优秀品质，我想问大家，你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?同学们各抒己见，自由发言。(讨论)

同学甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐。

同学乙：我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。

同学丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号。

主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。

小品表演：

《碰撞以后》

第一场：

两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场：

A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!” B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?

4、同学们讨论、发言。

1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

2：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的.学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

3：表里一致，做一个内秀外美的小学生。

【大家辩一辩】

在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：“小杰，今天这么高兴，有什么喜事?”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。”阿明觉得奇怪，问：“小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。”小杰说：“看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”阿明说：“你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。”对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。

听了上面的故事，你有什么感受呢?

【班主任总结】

篇3：论公民诚信教育中的学术诚信

1. 公民及其教育

何谓“公民”?我国《宪法》第十三条规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利, 同时必须履行宪法和法律规定的义务。”显然, 这是从法律的角度规定了每个人应该享有的法律和政治地位。但是否能够真正拥有法律赋予公民的权利以及能否真正行使这些权利才是问题的关键。我国《民法通则》根据公民的行为能力, 将公民分为有行为能力、无行为能力和限制行为能力人三类。而对公民能力则没有回应, 这也不是法律所能为的。因此, 就需要教育, 需要开展公民教育。英国哲学家约翰·怀特认为, 教育基本上就是公民教育。然而, 由于东西方传统的差异, 中国的公民教育与西方的公民教育存在着取向上的差异, 西方主要是进行公民性教育, 而中国则偏重于对公民进行道德教育。正如只有适应本国发展需要的制度才是最好的制度一样, 我国进行的公民教育也必须适应我国的国情。一方面我们的公民教育需要借鉴和学习西方人权保护的内容, 鼓励个体的独立性和责任感;另一方面又要弘扬我们的传统美德, 要植根于我们自己的文化。毕竟这是个多元文化融合的时代, 多元文化的公民教育观既包含着文化的自我认同, 也包含着对相异文化的承认。但是, 无论何种价值背景下的公民教育, 其根本价值取向都是要为人服务, 因为公民是人, 公民教育是人的教育, 所有的结局都应指向人的幸福, 这是教育的归宿, 也是社会发展的归宿。

2. 公民教育中的诚信教育

诚信就是诚实守信。诚信教育就是对公民也就是每个人进行诚实守信的教育。诚信对于我们来说是那么的重要, 它在我们的生活中是决然不能缺少的。因为它不仅是立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、心灵良药, 而且是世界沟通的语言、人类的无形资产。小到一个人, 大到一个国家, 只要拥有了诚信, 就等于拥有了这个世界, 所以诚信教育是非常重要的。务必明确, 诚信不是理论的, 而是实用的。所以, 诚信教育绝不能停留在一般的说教上, 也不能满足于口头表白。必须重视内在德性的养成, 这是根本。诚信教育必须防止形成表里不一、知行脱节的不良倾向。防止形成双重人格:在学校、在人面前时一种表现, 回到家中, 或者老师、同学不在场时又是一种表现。

二、学术诚信关乎我国的未来发展

一般而言, 学术是人类对社会及自然界理性思考与认知的结晶, 是对真理的把握与应用。而学术诚信则是指人们对科学研究、学术行为的诚实性和真实性。追求真理是学术的天职, 对真理的追求必然需要诚信的道德品格。因而坚持学术诚信就是搞学术的人即真理追求者的不二法则。立足于我国的道德传统, 学术诚信就是要求在学术领域里进行学术探讨研究、学习学术成果以及从事其他学术行为时, 必须具有诚和信的道德品格和行为准则。“诚”指真实, 不自欺, 不欺心, 注重内心的道德修养, 侧重个体内心的自我道德操守:“信”指信用, 不欺人, 不骗人, 侧重于个体外在的行为规范的遵守和在与他人交往中应遵循的态度, 要求在对待其他科研人员的学术成果上不欺诈、不篡改、不剽窃。然而, 不容乐观的是, 就像假冒伪劣商品冲击品牌商品扰乱正常的市场秩序一样, 现实中学术诚信方面出现了问题, 即学术不端行为大量充斥着学术界。这种行为不仅扰乱了整个学术界的秩序, 破坏了治学环境, 阻碍了学术繁荣, 影响了学术发展的正常方向, 日渐形成了浮躁的学术风气, 妨碍了年轻一代的成长。更可怕的是学术诚信缺失窒息了学术创新。没有了学术创新, 其他一切创新都无从谈起。

三、大学是重建学术诚信重要平台

1. 现代大学的功能和特点

传播知识、培养人才、科学研究和服务社会是现代大学的四大功能, 在大学的四大功能中, 传播知识、培养人才是大学的根本, 科学研究是对传播知识、人才培养的支撑, 而服务社会是现代大学的最终目的, 大学只有在传播知识的基础上, 在科学研究的支撑下, 才能培养出适应社会需要、服务社会的优秀人才。这四者循环构成了现代大学特点。

第一, 现代大学的教育性。教育性是任何一所大学的最高理念和根本原则。从逻辑上讲, 大学首先是一种高等教育机构, 其次才是科学研究和社会服务组织, 因为只有大学才能大规模持久性和群体性的稳定地向大众传授高级知识。如果一所大学不具备教育性, 不把育人放在首位, 那就不能称其为大学。

第二, 现代大学的创新性。大学作为知识的生产者是人类思想和知识创新的源泉, 是国家人才培养和科学研究的基地, 同时也是一个参与社会变革、提供科学咨询、促进社会进步的思想库, 在为社会提供创新思想和创新知识方面, 具有不可替代的作用。大学教育本质上应该是一种创新教育, 它在国家知识创新体系中的作用尤为重要, 并以创新的知识培养创新人才。

第三, 现代大学的国际性。大学是国际知识生产体系中的重要环节, 人类科技、文化甚至感情交流很多情况下是靠大学来进行的, 很多大学都有外国留学生, 通过他们把人类知识、科技和不同的文化互相传递到各自的国家, 而且随着经济全球化趋势的不断加强加速推进了教育市场和人才市场的国际化, 教学、科研和管理都有可能在国际化的条件下进行, 教育资源的跨国配置已成为通常现象。所以从某种意义上讲, 大学在为各自国家培养人才的同时, 也在为全人类培养人才。

2. 大学在重建学术诚信中的不可替代性

现代大学的功能和特点昭示了大学在重建学术诚信中具有的不可替代性。换句话说, 大学是重建学术诚信的重要平台。教育的发展关乎一个民族和国家的未来发展。中国高等教育要实现持续健康发展, 必须营造风清气正的育人环境和求是崇真的学术氛围。面对猖獗的学术诚信缺失现象必须在重建学术诚信上发挥自己的作用和作出表率。

第一, 增强对学术诚信建设的重要认识。学术诚信建设不仅是学风建设的关键, 而且更是关乎学术创新和其他创新、我国经济和社会全面发展和进步的重大问题。必须明确, 我国目前存在的学术诚信问题, 不仅反映了学术界诚信意识和诚信机制的薄弱, 而且折射出其背后的社会环境和浮夸文化土壤的问题。必须透过现象看本质, 真正在高校率先抓好学术诚信建设。第二, 重视学术规范教育。教育是加强学风和学术道德建设的基础。对发生的种种学术不端事件必须举一反三, 强化诚信是为人之道、学术之本, 科学道德和学术规范教育必须成为教师岗前培训和学生学业教育的必备一课。第三, 完善学术评价机制。我国的学术不端行为与扭曲的现行学术评价机制密切相关。过度量化的考核评价机制在当前中国高校普遍存在, 它容易促使教师和科研人员追求短平快的研究成果, 直至出现学术不端行为。因而在充分尊重人才成长和学术发展规律的基础上, 在考核、晋级中避免“一刀切”, 建立“和而不同”的分类评价和质量导向的考核机制。第四, 加强科研项目管理。学术不端现象往往暴露的是学校管理制度的问题。防范学术不端行为, 必须采取科学的科研项目管理措施。要做到, 以科研项目审计和同行监督等有效举措, 确保师生在研究过程包括论文发表环节中恪守学术道德和学术规范。第五, 整肃学术不端行为。严惩学术不端行为, 维护科学道德和学术规范, 是中国高校应尽的义务和责任。因此对学术不端行为坚持零容忍就是必须, 而且要做到一经查实、决不姑息。同时, 为严惩和预防学术不端行为, 必须建立完善的独立工作的学术不端行为的预防和纠错教育机制。

摘要：当今社会, 诚信正遭遇严峻的挑战。学术不端作为学术诚信的对立面, 也充斥着整个学术界并严重干扰学术的健康发展。因此, 开展有效的公民诚信教育, 并且突出公民诚信教育中的学术诚信教育, 是我国学术界亟待解决的现实问题。

关键词：公民,诚信教育,学术诚信

参考文献

[1]陈金清.学术不端行为的危害及其治理[J].学习与探索, 2010 (5) .

[2]王平.诚信的重要性及公民诚信教育途径的构建[J].中山大学学报, 2006 (11) .

篇4：诚信征文：做诚信小公民

记者梳理政策发现，没有一条对于“业主拒不缴纳住房维修金”作出约束。针对当前省内各市、州存在大量零缴存或未缴齐住房维修金的情况，四川省开始了积极行动。据四川物业管理专业委员会马主任介绍，目前四川正在考虑将业主拒不缴纳住房维修金的行为纳入公民诚信体系，实现“一处违规处处受限”。比如，被纳入失信被执行人名单的，将被限制高消费以及非生活和工作必需的消费行为，包括贷款或办理信用卡、办理出国签证、购买不动产、租赁高档写字楼办公、旅游及度假等，其子女将不得就读高收费私立学校等。

目前省质量技术监督局正在起草相关意见，并交付住房城乡建设厅等相关厅局会签。据悉，上述意见最快有望在今年下半年正式施行，届时，困扰四川不少老旧小区的“住房专用维修金”申请难问题有望得到解决。

3.光伏发电成农家“屋顶银行”

家住湖北咸宁市通山县闯王镇刘家岭村的特困户陈某没想到，穷了大半辈子，如今当上了“发电站站长”，通过“卖电”，一年能增收3700多元。屋顶上，12块多晶硅太阳能面板熠熠生辉，安装仅2个月的光伏发电装置，在阳光并不充裕的秋冬季节，已发电524度。

据了解，通山县是省级贫困县，刘家岭村又是该县的重点贫困村。2015年8月，该村成为“光伏发电脱贫项目”试点。2015年一期已完成安装39户。村民们没花一分钱安装的家庭分布式光伏发电，除满足家里的电器用电外，用不完的电可以卖给供电公司，成就了村民们的“屋顶银行”。

篇5：诚信征文：做诚信小公民

做诚信守法公民

1.诚实信用原则的基本含义：当事人在社会活动中应讲信用，恪守诺言，诚实不欺，在追求自己利益的同时不损害他人和社会利益，要求民事主体在民事活动中维持双方的利益以及当事人利益与社会利益的平衡。

诚实信用原则是民法的基本原则，简称诚信原则，要求人们在民事活动中应当诚实、守信用，正当行使权利和履行义务。诚实信用原则是市场经济活动的一项基本道德准则，是现代法治社会的一项基本法律规则，诚实信用原则是一种具有道德内涵的法律规范。诚实守信原则在

2.法律规定：

《中华人民共和国民法通则》第四条 民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。

《中华人民共和国合同法》第六条 当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。

《中华人民共和国合同法》第四十二条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任：

（一）假借订立合同，恶意进行磋商；

（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；

（三）有其他违背诚实信用原则的行为。

《中华人民共和国合同法》第四十三条 当事人在订立合同过程中知悉的商业秘密，无论合同是否成立，不得泄露或者不正当地使用。泄露或者不 正当地使用该商业秘密给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任。

《中华人民共和国合同法》第六十条 当事人应当按照约定全面履行自己的义务。

当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。

《中华人民共和国合同法》第九十二条 合同的权利义务终止后，当事人应当遵循诚实信用原则，根据交易习惯履行通知、协助、保密等义务。

《中华人民共和国反不正当竞争法》第二条 经营者在市场交易中，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则，遵守公认的商业道德。

3.《 国务院关于加强政务诚信建设的指导意见》国发〔2016〕76号文件有哪些要求

为加强政务诚信建设，充分发挥政府在社会信用体系建设中的表率作用，进一步提升政府公信力，推进国家治理体系和治理能力现代化，现提出以下意见。

一、重要意义

加强政务诚信建设，是落实“四个全面”战略布局的关键环节，是深化简政放权、放管结合、优化服务改革和加快转变政府职能、提高政府效能的必然要求，是社会信用体系建设的重要组成部分，对于进一步提升政府公信力、引领其他领域信用建设、弘扬诚信文化、培育诚信社会具有重要而紧迫的现实意义。深入开展政务诚信建设，有利于建立健全以信用为核心的新型市场监管机制，推进供给侧结构性改革，有利于建立一支守法守信、高效廉洁的公务员队伍，树立政府公开、公正、诚信、清廉的良好形象，有利于营造风清气正的社会风气，培育良好经济社会发展环境。

二、总体要求

（一）指导思想。全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，按照党中央、国务院决策部署，将坚持依法行政、阳光行政和加强监督作为推进政务诚信建设的重要手段，将建立政务领域失信记录和实施失信惩戒措施作为推进政务诚信建设的主要方面，将危害群众利益、损害市场公平交易等政务失信行为作为治理重点，循序渐进，不断提升公务员诚信履职意识和各级人民政府诚信行政水平。

（二）基本原则。

一是坚持依法行政。各级人民政府和公务员要始终坚持依法治国、依法行政，切实履行法定职责必须为、法无授权不可为的要求。健全依法决策机制，将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、合规性审核、集体讨论决定等作为重大决策的必经程序。要按照权力和责任清单制度要求，切实做到依法决策、依法执行和依法监督。

二是坚持政务公开。推进阳光行政，坚持“以公开为常态，不公开为例外”原则，在保护国家信息安全、国家秘密、商业秘密和个人隐私的前提下，通过各地区各部门政府网站、政务微博微信、政务客户端等途径依法公开政务信息，加快推进决策、执行、管理、服务和结果全过程公开，让权力在阳光下运行。制定法律法规、规章和规范性文件要广泛征求社会意见。严格依法依规开展招商引资、政府采购、招标投标等工作，充分体现公开、公平、公正。

三是坚持勤政高效。进一步优化行政流程，继续清理、削减和调整行政审批事项，推行网上服务、并联服务和服务质量公开承诺等措施，不断提高行政效率和水平。

四是坚持守信践诺。将公平正义作为政务诚信的基本准则，在行政管理和公共服务的各领域贯彻公平正义原则。各级人民政府和公务员要清正廉洁，恪尽职守，敢于担当。要建立健全守信践诺机制，准确记录并客观评价各级人民政府和公务员对职权范围内行政事项以及行政服务质量承诺、期限承诺和保障承诺的履行情况。各级人民政府在债务融资、政府采购、招标投标等市场交易领域应诚实守信，严格履行各项约定义务，为全社会作出表率。

五是坚持失信惩戒。加大对各级人民政府和公务员失信行为的惩处和曝光力度，追究责任，惩戒到人。对社会关注度高、人民群众反映强烈的政务失信易发多发领域进行重点治理。建立健全各级人民政府和公务员政务失信记录机制。加强社会各方对政务诚信的评价监督，形成多方监督的信用约束体系。对公务员在行政过程中懒政怠政，不遵守法律法规和相关制度，以权谋私、失职渎职等行为，特别是严重危害群众利益、有失公平公正、交易违约等行为，要加大查处力度，营造既“亲”又“清”的新型政商关系。

三、探索构建广泛有效的政务诚信监督体系

（一）建立政务诚信专项督导机制。上级人民政府要定期对下级人民政府进行政务诚信监督检查，实施政务诚信考核评价，考评结果作为对下级人民政府绩效考核的重要参考。

（二）建立横向政务诚信监督机制。各级人民政府要依法接受同级人大及其常委会的监督，接受人民政协的民主监督，将办理和落实人大代表建议、政协委员提案的情况作为政务诚信建设的重要考量因素。

（三）建立社会监督和第三方机构评估机制。发挥社会舆论监督作用，畅通民意诉求渠道，对政务失信行为进行投诉举报。实施区域政务诚信大数据监测预警。支持信用服务机构、高校及科研院所等第三方机构对各地区各部门开展政务诚信评价评级并及时公布结果，加强社会监督。

四、建立健全政务信用管理体系

（一）加强公务员诚信教育。以社会主义核心价值观为引领，深入开展公务员诚信、守法和道德教育，编制公务员诚信手册，将信用建设纳入公务员培训和领导干部进修课程，加强公务员信用知识学习，提升公务员信用意识。

（二）建立健全政务失信记录。将各级人民政府和公务员在履职过程中，因违法违规、失信违约被司法判决、行政处罚、纪律处分、问责处理等信息纳入政务失信记录。由各级社会信用体系建设牵头部门负责政务失信记录的采集和公开，将有关记录逐级归集至全国信用信息共享平台和各地方信用信息共享平台。同时，依托“信用中国”网站等依法依规逐步公开各级人民政府和公务员政务失信记录。

（三）健全守信激励与失信惩戒机制。各级人民政府存在政务失信记录的，要根据失信行为对经济社会发展造成的损失情况和社会影响程度，对具体失信情况书面说明原因并限期加以整改，依规取消相关政府部门参加各类荣誉评选资格，予以公开通报批评，对造成政务失信行为的主要负责人依法依规追究责任。社会信用体系建设部际联席会议有关成员单位联合开展区域政务诚信状况评价，在改革试点、项目投资、社会管理等政策领域和绩效考核中应用政务诚信评价结果。对存在政务失信记录的公务员，按照相关规定采取限制评优评先等处理措施。

（四）健全信用权益保护和信用修复机制。完善政务信用信息保护机制，按照法律法规规定采集各级人民政府和公务员政务失信记录。建立健全信用信息异议、投诉制度，探索扩展公务员失信记录信用修复渠道和方式。建立自我纠错、主动自新的关爱机制，公务员在政务失信行为发生后主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的，可从轻或免于实施失信惩戒措施。

五、加强重点领域政务诚信建设

（一）加强政府采购领域政务诚信建设。完善政府采购诚信体系，建立政府采购方面的政务诚信责任制，加强对采购人在项目履约验收环节信用情况的监督，依法处理采购人及有关责任人在政府采购活动中的违法违规失信行为。完善政府采购管理交易系统，提高政府采购活动透明度。

（二）加强政府和社会资本合作领域政务诚信建设。强化政府有关部门责任，建立政府和社会资本合作失信违约记录。明确政府和社会资本合作项目政府方责任人及其在项目筹备、招标投标、政府采购、融资、实施等阶段的诚信职责，建立项目责任回溯机制，将项目守信履约情况与实施成效纳入项目政府方责任人信用记录。

（三）加强招标投标领域政务诚信建设。建立招标投标信用评价指标和评价标准体系，探索推广和应用第三方信用报告制度。健全招标投标信用信息公开和共享制度，提高政务信息透明度，及时向社会公开各级人民政府掌握的有关招标代理机构资质信息、信用信息及动态监管信息等。

（四）加强招商引资领域政务诚信建设。完善招商引资地方性法规规章等，严格依法依规出台优惠政策，避免恶性竞争。规范地方人民政府招商引资行为，认真履行依法作出的政策承诺和签订的各类合同、协议，不得以政府换届、相关责任人更替等理由毁约。因国家利益、公共利益或其他法定事由需要改变政府承诺和合同约定的，要严格依照法定权限和程序进行，并对相关企业和投资人的财产损失依法予以补偿。

（五）加强地方政府债务领域政务诚信建设。建立地方人民政府信用评级制度，促进政府举债依法依规、规模适度、风险可控和程序透明。强化地方政府债务预算约束，健全地方政府债务监管体系，建立地方政府债务风险评估和预警机制、应急处置机制以及责任追究机制。

（六）加强街道和乡镇政务诚信建设。建立街道和乡镇公开承诺制度，加大街道和乡镇政务、财务等公开力度，确保就业、物业、就学、计生、养老、助残、扶贫、医保、住房、出行、停车、防火防盗、拥军优属、便民服务等公共服务和优惠政策有效落实到社会公众，并将各项工作守信践诺情况纳入街道和乡镇绩效考核体系。鼓励有条件的地区开展诚信街道和诚信乡镇创建活动。

六、健全保障措施

（一）加强组织领导和工作协调。各地区各部门要切实加强对政务诚信建设工作的组织领导，按照职责分工，研究出台工作方案和实施办法，做好本地区本部门政务诚信建设工作。充分发挥社会信用体系建设部际联席会议作用，协调解决政务诚信建设中的重大问题，研究确定并推进政务诚信建设的各项措施，加强各地区各部门协作配合。

（二）加快法规制度建设。逐步建立和完善政务诚信建设法规规范。鼓励有条件的地方出台政务诚信建设地方性法规。加快推进政务诚信管理制度建设，加强政务公开、行政审批制度改革、政府守信践诺机制、公务员诚信、政务诚信评价办法等制度建设。

篇6：做诚信公民倡议书

亲爱的各位同学：

树道德之新风，立诚信之根本，是当代大学生义不容辞的责任。古人云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是中华民族的传统美德，来临，它不仅是检验大好机会，也是展现风的重要窗口，更是诚信素质的考验。作业技术学院的学生，“严谨 勤俭 求实 发奋学习积极进取，为做人之本。特此，我们向全校同学发出如下倡议：

期末考试即将同学们成果的我们的优良学对每一位同学为安徽工贸职我们要做到 开拓”，不但要更应该以诚信人生，以诚信采，以诚信为因诚信更显辉诚信洋溢希

一、认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，考出诚信学风，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。

二、认真学习“安工贸精神”，遵守学校的各项考试规定，以自身的实际行动，促进我校学风、校风建设。

三、“文明考风、诚信考试”从我做起，从现在做起。我们要做良好学风的积极营造者，服从监考老师的安排，严格按学号顺序就坐，自觉遵守考场纪律，不东张西望，不交头接耳，端正考风，严肃考纪。

四、自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为作斗争，维护公平公正的竞争环境。

五、坚决做到“四提倡，四反对”，即提倡勤奋好学，反对惰性厌学;提倡诚实守信，反对作弊舞弊;提倡真才实学，反对弄虚作假;提倡严谨自律，反对自由散漫。

六、学生党员、学生干部等学生骨干在考试中要起到模范带头作用，共建“公平、公正、公开”的考场环境。

作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们更需要真实的自我和高尚的人格。我们要用自己辛勤的汗水换取成功的喜

悦，赢得他人的尊重，绝不要违背公平原则，绝不要违背做人的基本准则，给自己今后的发

展不留下任何阴影，在人生的征程中不留下痛苦的回忆。

最后，真诚祝愿每位同学交出一份合格的诚信答卷!

倡议人：XXX

篇7：明礼诚信,做文明守信公民

正阳县慎水乡八里桥小学

尊敬的各位领导：

你们好！

今天，我很荣幸站在了这个充满了和谐气氛的演讲台上，我虽然有些紧张，但我今天起码会做好一件事，那就是我一定会真诚地与大家交流，把自己的心里话坦诚地告诉大家。我所演讲的，汇成12个字：明礼诚信，做文明守信的公民。

《小学生守则》说：诚实谦虚，不说谎话，有错就改；老师说：说话要诚实，做事要守信用；父母说：好孩子，要说实话，不许骗人哟！大家都说：说出去的话，泼出去的水；瞒得了一时，瞒不了一世。看来，诚实文明，明礼守信是一种良好的社会风尚，欺诈隐瞒、缺德失信的行为必然会引起人们的公愤。

在我的学校里，老师们每天紧张而努力地工作着。他们互相团结，互相尊重，互相学习，彼此之间充满了信任。对待我们学生，他们像衣食父母，呕心沥血，精心呵护。有时，我们太顽皮，做错了事；太贪玩，耽误了学习。每

１ 当这时，老师明礼诚信，依然重复着那句恳切、真诚的话语：努力吧，我相信你今后一定会做好的！

还有什么比这句话更值得信赖呢？我想，做人，要实实在在；做事，要踏踏实实。与人相处，要求一个“真”字，做事真实，待人真诚。作为小学生，我们应该说真话，做真事。不说谎，不作弊，不作假，不欺骗，明道理，守信用，做一个诚信的小公民。这样，我们才能与同学、与老师以及其他周围的人们真诚相处，互相信赖，才能与他们之间架起一道爱心桥梁，才能把我们的学习成绩提高得更快，把我们的品格锻炼得更高，把我们的能力锻炼得更强！

明礼诚信是社会风尚的一面红旗，它时时飘扬在每个角落。

我感受最深的是，每年的春节前后，人们满面春风，笑逐颜开。一声声真诚的祝福，一声声亲切的问候，让人感到多么温暖！一个个信赖的目光，一句句坚定的承诺，让人感到多么踏实！几乎所有的人们都以礼相待，互相信任；几乎所有的地方都洋溢着温暖、和谐的气氛！

应该说，在日常生活中，我们的周围就是这样。

２ 然而，虚伪、虚假、失信、失礼的现象并不是不存在。我们小学生中，爱慕虚荣、做事虚假、待人虚伪、不守信用、言行粗俗、品质败坏的仍然存在。这些同学多数在学习浮漂、做事松懈、为人较差。当然，在社会上，在各行各业中，不文明、不道德、弄虚作假、欺上瞒下、失信于人的现象也经常发生。借今天这个机会，我呼吁大家赶快行动起来，抵制和消除这些不良现象，愿所有的人都成为诚实守信的公民！

短短的几分钟，我的话是说不完的。不过，在座的领导一定会把我这个普通小学生的话和未尽之言告诉别人。所以，我现在放心地对各位领导提出一个小小的愿望：把我的话告诉大家，再希望大家转告大家，一传十，十传百，百传千千万。让所有的人都知道，诚实明礼是美德，文明守信是风尚；只要人人献真情，人间无处不春风！

谢谢大家！

篇8：诚信小公民作文二年级

我是诚信小公民 “真诚是一种心灵的开放”。四年级下册第二单元我们学了以“真诚和诚信”为主题的课文。 2月27日我们举行了“我是诚信小公民”班会活动。我做为主持人精心策划了这次活动，班会活动上有搞笑的小品小学作文有诚信的故事，有讨论等环节。 首先，大家默读口语交际引入话题，承上启下，接着我们讲了老虎与老山羊之间讲诚信的故事：山羊老了，很吃力地在种菜，很多动物经过它的身边时都置之不理，只有老虎来帮助它而且又持之以恒，最后老虎被评为“诚信之星”!同学们也讲了自己的诚信事例和亲身体会，然后同学们表演小品，乱丢垃圾使别人摔跤的小品让我们懂得不讲文明的害处，同学生病的时候别的同学去安慰他的小品又让我们懂得了同学之间的友谊是金钱买不到的，潘兆逸同学做了诚信倡议书人的演讲，让同学们对诚信有了深刻的认识，最后文老师做了班会活动的情况和总结。 这次班会活动同学们踊跃发言，气氛热烈，在欢声笑语中同学们既提高了自己的品质又增强了同学之间的合作。诚信小公民作文二年级

篇9：诚信小公民作文二年级

我国著名教育家孔子曾说过：“人而无信，不知其可也。”是呀!诚信乃中华民族五千年来最宝贵的传统美德，是为人处世之本。它无处不在，时而在公园里正焦急等待朋友的同学身边跳着圆舞曲，时而在拿着钱包却拾金不昧的小姑娘身旁弹着乐曲，时而又在正向父母坦白的小男孩身傍旁描绘着这一幕……

在一次星期天，我不小心碰折了一束兰花，心中忐忑不安，便赶紧装模作样拿着书看，妈妈回来了看到兰花，便瞅瞅我后回房间去了。我突然想到老师说过：“诚信不仅本身是一种道德操守，更是人生的基础。”我主动去向妈妈坦白，原来，当妈妈看到我将书倒反了时已经知道事情经过，但假装不知道。

诚信正如同源源流长的江水，我们要延长它，诚信正如同万里长城，我们要建造他的辉煌，诚信正如同日月湖，照出我们的心。长江后浪推前浪，那么，让我们将诚信的源泉推向最高潮!

篇10：争做诚信小公民演讲稿

争做诚信小公民演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我为大家演讲的题目是“人人争做诚信小公民”。

同学们都知道，诚信，是一个人应该拥有的基本道德，也是我们做人的基本道德底线。

下面，我们就来做几道简单的选择题，请同学们在心里用“是”或“不是”来回答。一、当你看到别人的东西掉了时，是否能主动捡起，并还给失主呢？二、实话实说，你是否能时时刻刻做到呢？三、在购物时，售货员多找给你钱，你是否能主动退还呢？同学们，如果你们大部分的回答是否定的，那就说明你还不算是一个真正意义上的诚信小公民。

大家还记得《钓鱼的启示》那篇课文吗?文中有一句话是“道德只是个简单的、是与非的问题，实践起来却很难。”这句话不也是关于诚信的吗？其实，一个人在一生中会遇到很多诱惑，如：不遵守交通规则闯红灯；买东西时多找了钱；自己学习时，旁边的人正在玩好玩的游戏等等。

同学们，“我要做道德之事！”这句话说起来简单做起来难，因为要做出道德之事，往往要放弃个人利益。

同学们，诚信，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们从现在做起，从小事做起，以饱满的热情和认真的态度来争做“诚信小公民”！

争做诚信小公民演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天很荣幸能够站在这个舞台上!

诚信就是待人处事真诚、诚恳、讲信誉，诚实守信。诚信是一切道德的基本根基和本原，诚实乃做人之本，诚信乃成就之根，自古以来，中华民族就以人之诚实为美德，以事之诚实为美誉，故有孔子所谓“人之无信，不知其可”的名言警世，今天，我们身处现代文明的校园中，孜孜不倦，苦读求学，以成就个人未来的光辉前程，铸造国家今后的栋梁之材，我们更当秉承中华民族诚实守信的传统美德，方能于自尊中赢得他人之尊重。诚信也是我们的民族之魂。中国是一个讲诚信的国家，诚信让中国的经济突飞猛进;诚信让中国被世界所认同;诚信让中国骄傲的屹立在世界上，作为炎黄子孙，我们每一个人都有义务去秉承中华民族的传统美德，做一个明诚信、讲诚信的人。

诚信是一种品行，在平时的生活学习中，我们就应该以诚信来对待周围的人和事。人生就像一棵树，而诚信就是其赖以生存的根，滋养和支撑着它。若是失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。

在场的各位可能都知道像“人无信不立”，“言必信，行必果”之类的大道理，我们可谓是早已经烂熟于心，但诚信这个东西“三岁小儿都知道，八十老翁行不出;说起来容易，作起来难”。可见，我们需要让诚信的种子，在生活得点点滴滴中生根发芽，在实践中茁壮成长。

人生之道，在于人格，一个诚实的人，会赢得别人的信任，会交到知心的良师益友，会获得更多的祝福

学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。也许几年后，你不会记得你考了多少分，但你会记得你学到了什么。也许今天你，拿到了是带着面具的高分，但你丢失的却是自己心灵的纯洁。要知道，考试作弊，事实上就是一种窃取行为，窃取他人勤奋学习的成果，他违背了我们做人的原则，损害了我们的人格。这就要求我们诚信对待考试，诚信面对生活，树立诚信之风。欺骗就好像是包着糖纸的毒药，它会让你甜蜜一时，却痛苦一世。

而选择诚信的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。可见，诚信是心灵最圣洁的鲜花。芬芳着每一个珍惜她的人。诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

如果你能和诚信交个朋友，那我要恭喜你。因为他会让你收益一辈子，他会永远对你忠诚，他会辅佐你走向辉煌的明天。同学们，请你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命一般。他需要你的爱，需要你的重视，需要你把他带在身边。你们在生活中相依为伴，他会让你成长，你也会让他成长。

同学们，作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉!你们认为这值得吗?

同学们，让我们诚实地面对自己，从我做起，从现在做起，杜绝舞弊现象的发生，为自己赢得一个真实的成绩，为学校的学风建设共同努力，“树道德之新风，立诚信之根本”是我们当代大学生义不容辞的责任，让我们携手起来，营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。

我亲爱的同学们请记住：文明考试，诚信做人，切勿以任何理由亵渎自己的人格!在这里我衷心地祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在期末考试中取得优异的成绩，收获一个令自己满意的答案!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

争做诚信小公民演讲稿篇3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《诚实守信伴随我们成长》。

有这样一个故事：国王为公主选驸马，选了20名风度翩翩、才貌双全的青年男子，并各发一粒花种，告诉他们，一年后谁种出的最美丽的花，就选谁做驸马。期限到了，20个人都来到皇宫。19人捧着盛开着美丽鲜花的花盆，只有一个青年捧着一个空空的花盆。国王见此情形后，马上宣布：捧空花盆的少年当选驸马。原来国王是把20粒花种煮熟后，再分给他们去种，煮熟的种子当然是不开花的。捧空花盆的少年最诚实，他不为当附马而作假，理应被选为驸马。这故事发人深思!

诚信是什么?它是人生最基本的素质与道德要求。诚实守信是做人的根本，是一个人不可缺的道德品质。两千多年前，著名的思想家孔子反复地告诫他的弟子，要“谨而信”、“与朋友交，言而有信”。在孔子看来，为人处世，不要夸夸其谈，说话要算数;与朋友交往，要言而有信;作为一个人，却不讲信誉，怎么可能办成事呢?如果一个人说话守信用，态度诚恳，就会受到别人的尊重，概括孔老先生的意思，就是“诚信是为人处世的根本，诚信是成就事业的根基。”

我们只有诚实守信，才能奉献社会。奉献社会要求全心全意地为人民服务，不图名、不图利，以为人民谋福利、为社会作贡献为快乐，而做到这些的关键，就是要有诚实守信的道德品质。

否则，就会表面上说是为人民服务，实际上是“为人民币服务”;表面上说不图名、不图利，实际上是沽名钓誉、唯利是图;表面上就是为人民谋福利、为社会做贡献，实际上是为一己私利，不择手段甚至以身试法。

同学们，我们要从现在的学习生活做起，让我们都做诚实守信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每一个人的心田，为诚信广而告之，积极投身诚信的生活吧!

同学们，让我们记住：“与朋友交，言而有信。”

同学们，让我们记住：“言必行，行必果。”

同学们，让我们记住：“说话要做到‘一诺千金’。”

同学们，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，让这句话永远鞭策着我们，永远伴随我们健康成长!

老师们、同学们，我的演讲完毕，谢谢大家!

争做诚信小公民演讲稿篇4

各位老师，各位同学：

大家好!

今天我演讲的题目是：《诚信是个宝》。

在我刚懂事时，爸爸妈妈就给我讲《狼来了》的故事，进入幼儿园，老师又给我们讲《狼来了》。上了小学，还读了《狼来了》这篇课文，这个故事以生动、有趣的情节，教育我们要讲诚信。在家里，爸爸、妈妈、弟弟都讲诚信，我就在生活在一个诚信之家里。

有人说：“诚信是金。”我认为诚信是笔金子更贵重的无价宝。

这个无价宝，爸爸在大事上展露了风采，妈妈在小事上表现出高尚。一次，妈妈的一个朋友约她在超市见面。正好这天起了大雨，我想：妈妈的朋友肯定不会去，就劝妈妈别去了。可妈妈还是拿着雨伞，按时赴约。她到超市等了很长时间，仍不见对方的身影，只好又冒雨回来，当妈妈进门时，全身湿淋淋的，我便问：“妈妈，见到朋友了吗?”“没见到。”妈妈回来说。“我早就说嘛，雨这么大，她肯定不会去的，你即使不去，她也不知道，到时候你随便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”妈妈看了我一会儿，才亲切地对我说：“为人要讲诚信，答应别人的事，就要当真。我虽然冒雨走了一趟，即使没见到她，我心里也踏实。诚信是做人的基本道德，诚信是帮人前进的垫脚石，诚信是做人的绊脚石。”

在家里，爸爸妈妈是我们讲诚信的榜样，就是比我晚出生两分钟的双胞胎弟弟，诚实学习的态度也深深地感动这我。我们不在同一个班，一天，他的作业特别多，晚上十一点还没做完，妈妈怕他睡眠不足，影响第二天的学习，就一边念答案一边让他写。弟弟是听话的，妈妈这样做，他什么也不说。可是，等妈妈睡下后，他却起了床，坐在书桌旁，用橡皮把妈妈教他作呕的全部擦掉，端端正正地重做了一遍才上床睡觉。他这种不欺骗老师，更不欺骗自己的学习态度，也是我学习的榜样。

生活在这样一个诚信之家，爸爸妈妈弟弟就像三面镜子一样，时时刻刻照着我，督促着我。我在班上当小组长的时候，一天，一个同学没有完成作业，对我说：“组长，如果不告诉老师，我明天给你10元钱，行吗?”平时，妈妈最多也只给我2元钱，他明天给我10元钱!我真有点动心，突然，家里的三面镜子又照着我，让我毫不犹豫地拒绝了他。小组长是班级里最小的芝麻官，要当好，还真得讲诚信，不贪小便宜。

常常听到有人发出这样的疑问：“诚信在哪里?”我要自豪的告诉大家：“诚信在我家里!”它教我做人，它陪伴我长大，它是我家的传家宝。传家宝，传家宝，要代代相传才是宝。

让我家有宝，你家有宝，他家有宝，家家都有宝，那我们的`国家才会一天更比一天好。

争做诚信小公民演讲稿篇5

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

我叫，是一年x班的选手，我演讲的题目是《文明诚信伴我行》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。"那么小学生要做一个怎样的人呢?我认为，做人首先要做一个文明诚信的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是见到老师的问早问好，是不小心撞到同学时的一声“对不起”

是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。文明是一种品德，文明是一种修养。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

在家里，我们要做一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母。

在学校，我们要做一个讲文明的好学生，要遵守校规，尊敬老师，团结同学，关心班集体，为班集体争光。

在公共场合，我们要做一个讲文明的小公民。我们要遵守公共秩序，尊老爱幼，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

诚信是什么?诚信就是我们日常生活中的点点滴滴。当你打碎了别人的玻璃;弄掉了别人心爱的橡皮擦;撕破了别人的小人书;当你抄袭同学的作业、考试作弊，犯了错，却不承认。所以说，诚信是守信，诚信是一句承诺。

大家都听说过《放羊的孩子》的故事吧。故事讲述的是一个孩子在山坡上放羊，感到很无聊，就对着山下大叫：“狼来了，狼来了，快来人哪!快来人哪!……”山下的村民闻声赶来，却没有看见狼，羊正在好好的吃草。

孩子不禁大笑起来，人们才知道上了当，告诉孩子撒谎是不对的。第二天，孩子忘记了村民的话，又一次欺骗了大家。第三天，狼真的来了，而村民们谁也不愿意相信他了。结果，狼把羊全部都吃光了。试想，如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家，他的羊会被狼全部吃光吗?

同学们，让文明诚信伴我们飞翔吧，让我们都成为文明诚信的好孩子吧，我深信，有了文明诚信，我们会飞得更高，飞得更远!

争做诚信小公民演讲稿篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

我们今天演讲的题目是《诚信教育》。

新时期精神提出“厚于德、诚于信、敏于行”，作为新时期的小学生，我们应该从小重诚信，讲诚信。

诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是最受重视，最值得珍视的品德。诚信是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵，诚信是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天!

有这样一位名人说过“我在小学校园里学到了人生最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会把自己拥有的分享给别人，学会了真诚以待，学会诚信。”可见，诚信在我们人生成长的过程中起到多么大的作用!其实讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。

例如我们买东西时，别人多找了钱要主动还给别人，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试考得不好时，要实事求是地告诉家长，不能弄虚作假;做错了事，大胆承认，真诚道歉，尽快采取行动弥补，吸取教训避免再犯;答应别人的事要办到等。

同学们，你们在日常生活中真的讲诚信了吗?想一想当你离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后，能归还原处吗?当答应别人的事，你努力做到了吗?当你犯错误时，你能诚实地说出实情吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。

养成诚信好品质，需要从小事做起，更需要坚持去做。只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时注意自己的言行，从小养成一种做任何事认真踏实，对任何人以诚相待的态度，在日常的学习、生活中培养良好的品德，那你就会成为一个具备诚信好品质的人。

诚信是一朵馨香的花朵，让他人快乐，使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌，让他人品味，使自己高尚。

同学们，我们要用行动来做到诚实守信，让诚实守信成为我们的习惯吧!只要人人讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿我们因诚信多了友谊，因诚信走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人!

我们的演讲完毕!谢谢大家!

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篇11：诚信征文：做诚信小公民

目的：人人参与，从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民。主持人：张晶（甲）、朱秋琼（乙）

课前准备：每人说一句“诚信”感言，制成ppt。

主持人开场白：

信是为人处事的准则，是真善美的具体体现。诚实守信是人的立身之本、做人之道、成人之基；诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求。现在我宣布高一（6）班《争做诚信小公民》主题班会现在开始。第一乐章：诚信大家谈

甲：诚信是坦荡的胸怀 乙：诚信是心与心的交融

甲：我们中华民族有悠久的历史，她素以明礼诚信著称于世，自古有“礼仪之邦”之称。

乙：那么，诚信在大家心目中是什么，她与我们的学习、生活有什么样的关系呢？

合：“诚信大家谈”，请大家谈谈你心中的“诚信”。（根据课前做好的ppt）依次发言。

“诚实守信”谓之“诚信”。——王菲 诚信要用实际行动来体现！——黄昕 诚信是做人的准则。——李立 诚信是人的道德体现。——贾森 诚实守信，信守诺言。——王彬

诚信表现在生活的点点滴滴上，从小事做起。——刘婷 没有了诚信，快乐、金钱、地位都不会长久。——陈蓓琤 诚信让世界充满信任。因为信任，所以世界有爱。——王洋泽

诚信贵在行动，一诺千金，不能出尔反尔，违背自己的言语。——张园园 “知之为知之，不知为不知”是做人的基本原则。——张晶

诚信乃做人之本，失去诚信等于失去一切。俗话说的好：“做人要厚道”。——汤晓峰

言行如一，这就是诚信。——汪天宇 诚信是每个人应具有的美德。——俞妙龙 诚信是金。——周小燕

诚信在自己的心中。——王琪敏

答应别人的事就要做到，做不到就别答应别人。——倪萍

诚乃诚实，信乃信用。诚信是人最基本的思想准则。——陆卫军

相信所有人不容易，让所有人都相信我更不容易。当我真正被别人所相信时，我的诚信也将很好地得到体现。——盛培娜

诚信是做人的基本原则。或许一个人没有骄人的成绩，没有骄人的资产，但至少他可以昂首挺胸地说：“我做人够坦荡。”——苏芷萱

诚信是一个人立足于社会的基础，同时也是与朋友之间交往的基本原则，我们应该好好维护它——薛丽菊 一次诚信不难，难的是一辈子诚信。——庄静俊

诚信就是诚实守信，让别人信任你，自己也去相信别人。——许俊

“信”由“人”和“言”组成，故人要言而有信，否则枉为人。——任玉佳 诚信是做人最基础，最根本、最重要的事。——朱秋琼 真诚待人。——陈纯

不欺骗，不隐瞒，不狡诈。——张祎培 从小守信，争做良好公民。——王祁俊 不撒谎，守信用。——曾迎

诚实守信，做人的基本原则。——谈丽佳

凡事要做到问心无愧，做本真的自我。——陶晨烨 诚实，做人之根本。——袁磊 做人要诚实。——徐倩茹

说到做到，言行一致。——胡晓龙 一切尽在实际行动中。——倪佳佳

人际交往，最不能缺少的是诚信，我们应学会以诚相待。——闵艳 失去诚信就等于失去生命，找回诚信就等于获得重生。——孙宇捷 诚信是对己对他人负责的表现。——蔡洒洒 眼见诚，耳听信。——江豪俊

说到做到，此之谓诚信。——吴杰 人之言为信，言出须慎。——夏鸣 言出必行，毫不食言。——杨文平

诚信为人，世界将变得更美好。——计霄峰 是诚信将我与朋友间架起桥梁。——江燮莹 诚信就是信守自己许下的诺言。——孙鸿翔

说到做到，这就是诚信。——陈帅不相信别人的人，最终也会欺骗他人；没有诚信的人，最终也会被他人欺骗。——童怡讀

诚信体现在一个人的言行上，一个人的言行同样也反应他的诚信。——凌丽雯 第二乐章：感悟诚信

甲：诚信与我们的学习、生活息息相关，有一句谚语说的好，“最大程度的诚信是最好的处世之道。”

乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧。

甲：一个人不能没友诚信，否则他将一无所有。下面请听一组“诚信”小故事 学生

1、《诚实守信》

学生

2、《唐太宗以诚治天下》 学生

3、《孙敬修的母亲教子》

乙：听了三则故事，同学们肯定有不少的感悟，诚信是多么重要啊。甲：言必行，行必果。诚信是无价之宝。

乙：诚信不仅关系到一个人、一所学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象。

甲：我们人人都要做诚信守信的人。下面轻松以下，欣赏两段flash动画。学生

4、《森林》 学生

5、《小宝纳税》

甲：请同学谈谈看动画的感受。（自由发言）乙：诚自心，信自行，心行合一。甲：让我们用心灵呼唤诚信。

乙：让诚信变成清晨窗前的一缕阳光

甲：让诚信成为小鸟的清啼在你的耳畔吟唱

乙：诚信是立身之本，诚信是我们健康成长的道德基础。

甲：我们不仅在思想上有做诚信人的意识，而且在行动上要时刻谨记。第三乐章：诚信誓言——“诚信从我做起”

合：全体起立，大家宣誓：我们要做一个诚信求真、言行一致、重诺守信的人。诚信从我做起，从今天做起，从小事做起。甲：坐下。雄鹰靠强硬的翅膀在高空翱翔 乙：人类靠诚信的人格在天地间闪光。

甲：呼唤诚信，拥抱诚信，为你的生活涂上一层亮彩。乙：让我们行动起来，做一个诚信守信的好公民。

合：最后请班主任为本次主题班会小结。#p#副标题#e# 师：今天的主题班会形式很好，人人参与畅谈诚信，应该说达到了预期的效果。希望同学们把今天的誓言化作具体的生活，为改善社会上的“诚信观”从小事做起，从我做起，从今天做起。

篇12：诚信的小故事征文

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想父族的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小乔治，在我身上试试你的小斧头吧!”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治：“是你砍倒了我的樱桃树吗?”

小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸!是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”

父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”

篇13：迎全运做文明有礼小公民征文

一方水土养育一方人,登上泰山,你所能感受到的那种博大宽广就是山东人的胸怀.齐鲁大地,物产富饶,风景宜人,文化之乡,人才辈出,可为人杰地灵!赏着“四面荷花三面柳,一城山色半城湖的泉城,聊斋成,原山国家森林公园,临淄中国古车博物馆,临淄足球博物馆,讲着聊斋故事,齐国故事,孔子拜师,读者国学经典,我们耳濡目染,我们健康成长!我们与全运同行!

齐鲁大地素有礼仪之邦的美誉.每一个山东人都应该珍惜这个向全国乃至全世界展现山东之美的机会,创建文明全运的重任就落在了我们每一个人的肩上.

做为一名小学生,捡起一片废纸,一片果皮,不乱吐口香糖,保护环境,遵守交通规则,文明乘车,主动让座,尊老爱幼,热情真诚.从身边的小事做起,做到语言美,行为美,用实际行动证明我们山东的小学生市文明的小学生,用实际行动让全运健儿感受到山东人的文明,热情.办好全运是山东人的骄傲,也是我们齐鲁儿女的一份荣誉,一份责任.

俗话说“众人拾柴火焰高“作为小学生的我们还要告诉更多的.人行动起 来.为创建“和谐中国,全民全运”贡献力量.

篇14：迎全运做文明有礼小公民征文

为了做一个文明有礼的小公民，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

争做文明有礼的小公民，就让我们先从三件事做起吧!

第一件事：爱护环境，你丢我捡

优美的环境是人创造的，也要靠人来保护。广场的绿色草坪上竖立的“公益广告牌”上写着：“爱护草坪，人人有责”;“同是生命，需要爱惜”;“给我一点爱，还你一抹绿”……这里没有“严禁”的呵斥，也没有“罚款”的警告，只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。因此，必须养成讲文明礼貌的好习惯不仅不乱扔垃圾，同时还要有“你丢我捡”的高贵品质，做一个文明的小公民。

第二件事：遵守秩序，你挤我让

文明的人都知道“在公共场所要遵守秩序”这个简单的道理。买东西、上汽车、参观展览、进影剧院，都要排队。而有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，对这种同学该怎么办呢?我主张不仅要制止，而且要“让”，以“有礼”对“非礼”。“让”并不是软弱，“让”不仅是一种风度，而且是一种无言的教育和批评。

第三件事：待人谦让，你好我学

谦让，是一个人的美德。集体生活中人与人交往常常需要谦让。一个人要做到待人谦让，必须正确地认识自己与他人，个人和集体的关系。另外，我们还要学会用欣赏的眼光看别人，看到别人的优点，谁好就向谁学习，这样的人不仅文明程度高、受人尊敬，而且自己会心情坦然，生活将愉快充实。