如何加强生产员工责任心

如何加强生产员工责任心（共10篇）

篇1：如何加强生产员工责任心

齐心协力，共创未来

同志们：

大家上午好。今天，很高兴能与大家齐聚一堂。首先，我代表董事会对在座的各位表示衷心的感谢，龙华能有今天离不开大家的努力，在这里我向在座的各位，这些年来奋战在龙华各个岗位上的全体员工表示真切的问候。

如今我们公司已经建立起一个具有国内生猪养殖业最高科技含量的养殖园区，打造出一个现代化、高科技、优产量、好品质的生猪养殖示范园区，目前是湖南省乃至全国最先进的大型生猪养殖场。这是大家的努力，我为你们感到骄傲，这也是我们龙华的骄傲，我为自己拥有你们这些优秀的员工而感到自豪。龙华是不仅仅是一个公司，更是一个大家庭，在座的各位都是这个家庭的一员。

龙华自2010年到2015年目标任务已基本确定，在未来五年的时间内，龙华农牧将以诚信为本，秉承“科技保证安全”的理念，构建集饲料生产、生猪饲养、屠宰、精深加工、成品销售的产业链，力争将龙华农牧打造成为“国际一流的安全肉制品提供商”，力争成为国内农业产业化龙头企业和全国驰名商标，并朝着整体上市的远景目标坚实迈进！虽然目标任务已确定，但是如果没有切实可行的措施来保证，一切都是空话。现在需要我们在座的各位实事求是、脚踏实地，肩负起这个大家庭赋予我们的重任。

我想跟大家讲一个小故事：五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。这个故事我相信大家都不陌生，可是又有几个人了解到了这则小故事的含义呢。我想告诉大家：责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。我相信在座的各位对于龙华都有感情，我们有责任也有义务让这个家变得强大的起来。

还有一个小故事我也想与大家分享，某公司要裁员，下岗名单公布了，有内勤部的小灿和小燕，规定1个月后离岗。那天，大伙看她俩都小心翼翼地，更不敢多说一句话。因为她俩的眼圈都红红的，这事摊到谁头上都难以接受。

第二天上班，小灿心里憋气，情绪仍然很激动，什么也干不下去，一会找同事哭诉，一会找主任伸冤，什么定盒饭、传送文件、收发信件这些她应该干的活，全扔在一边，别人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一个晚上，可是难过归难过，离走还有1个月呢，工作总不能不做，于是她默默地打开电脑，拉开键盘，继续打文稿、通知。同事们知道她要下岗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主动揽活。她说：“是福不是祸，是祸躲不过，反正也就这样了，不如好好干完这个月，以后想给你们干都没机会了。”于是，同事们又像从前一样，“小燕，把这个打出来，快点儿！”“小燕，快把这个传出去！”，小燕总是连声答应，手指飞快地点击着，辛勤地复印着，随叫随到，坚守着她的岗位，坚守着她的职责。1个月后，小灿如期下岗，而小燕却被从裁员的名单中删除，留了下来。主任当众宣布了老总的话：“小燕的岗位谁也无法代替，像小燕这样的员工公司永远也不会嫌多！”我想问问在座的各位，为什么小燕会留下来呢？

是强烈的工作责任意识给了小燕机会。我希望大家能从这两则小故事中领悟到一些东西。龙华这个大家庭未来的发展，需要我们大家共同去努力、需要我们加强自己的责任心、需要我们付出辛勤的劳动、需要我们用我们自己的智慧去共同创造。

谢谢大家！

篇2：如何加强生产员工责任心

责任心缺失“导致”灾难

，湖南衡阳某大厦发生特大火灾，造成30 、60余人受伤，经济损失难以估量，对社会负面影响更是难以用数字来形容。而导致这场特大火灾的直接和间接原因是什么呢?事后查明原因有二：一是未能及时整改火灾隐患，消防安全措施没有得到落实;二是火灾发生当天，值班保安擅自离岗，致使民众未能及时疏散，最终酿成悲剧。而这两个方面无一不涉及到员工责任心问题。

同样的问题发生山西某大型煤矿，因缺少检查和监督，矿工在井内吸烟，烟头遇瓦斯导致瓦斯爆炸，死了20多名矿工，看着这些严重的安全事故，都与员工责任心缺失密切相关。换句话说，企业和管理者对员工的责任心管理不善。

员工责任心缺乏的病根

其一是管理者不知道该如何增强员工的责任心。这属于经验少，智慧不够，思维能力不足的表现。其次是企业的管理者思想懈怠或疏于管理监督，员工自然跟着懈怠。领导懈怠一，员工能松懈十。

其次是源于员工的懒惰天性。企业原本规章制度执行得很好，时间一长自然懈怠，思想上一放松，责任心就减弱，行为上自然就松懈。体现在日常的工作中就是执行力下降，很多问题就是由此而生。

那么究竟该如何管理好员工的责任心呢?李勋义老师的经验是：“严格管理，多管齐下，严格执行，行为教育，心灵导航”。

管理好员工责任心的方法之一：严格执行流程

要想保证员工尽职尽责，首先对业务流程、管理流程、服务流程和信息流程等所有工作流程要合理设计完善，从流程上确保工作质量达标，

同时，对流程的执行要严格检查和核对。

把工作流程严格地规范出来，要求员工必须完成所有程序，员工的责任心也就有章可循、有的放矢了。把复杂的问题简单化，简单问题流程化，流程问题表格化。照着流程和标准去做，去检查，去监督，自然也就尽职尽责了。

管理好员工责任心方法之二：严格制度监管

企业对员工按照流程和标准进行操作，在操作中必须规范，就是制度检查和监督。如果说流程是流水的钢管的话，那么制度就是钢管之间的铆钉。企业要通过制度，让员工明白违反流程、不尽职的代价是什么?监管是管理工作所必须的，企业有制度没有人监管，等于没有制度。监管者首先自己要遵守应该遵守的制度，其次还要破除情面不徇私情进行监管，坚持原则，严格执行，做到无情的管理，绝情的制度，有情的领导。

管理好员工责任心方法之三：化育员工心灵

仅有流程、制度和监管，员工就一定能有责任心吗?显然未必。还要通过行为教育来进行。通过举行各种行为教育，让员工自愿接受约束，起到春风化雨的作用，这就是教化的作用。行为教育一部分是对员工进行培训教育，另一方面是领导者的以身作责。

领导者工作中能以身作责，充分体现敬业和责任心，能使员工效仿和学习。行为教育就是告诉员工要做什么，不该做什么。把应该做的事情按正确的方法反复演练。使员工养成按工作流程和标准工作的习惯。通过培训教育，使员工自觉自愿地反复做正确的事情，从而提高整个组织的责任心，构建企业防火墙。这样，才能谈得上企业对员工责任心的化育。那么企业该如何点亮员工的心灯呢?企业必须全体管理者的责任心来点亮员工的责任心。没有心灯的企业又怎能点亮员工的心灯，照耀员工前进的道路呢?所以，企业的责任心一定来源于高层，高层敢于对社会负责，敢于对股东负责，敢于对员工负责，敢于对客户负责，体现在行动中，体现在制度中，而不是体现在口头语言中，这样，才能使员工信服，进而尊崇，直至做到。

篇3：如何提升员工责任感

一、员工责任感缺失的原因分析

员工的责任感造就了企业坚不可摧的精神堡垒, 使企业的生命得以延续和蓬勃发展。但是, 现在我国仍有很多企业不注重对员工责任感的培育, 这就使得企业的生命受到了极大的威胁, 具体分析, 主要有以下几方面原因。

(一) 主观原因

在激烈的市场竞争中没有做到干一项工程, 铸一座丰碑, 就不会树立一方信誉, 拓展一片市场。追根问源, 就是员工自身责任不到位。由于企业个别员工的责任感缺失, 导致企业在生产运作过程中出现纰漏, 会间接影响企业的信誉, 从而影响企业在市场中的竞争地位。

1. 人的惰性。

美国哲学家威廉·詹姆斯曾说过, 几乎没有人在处理问题和对付生活的挑战时能发挥自身潜能的10%以上。也许这种潜能的限制导致人们在处理问题的时候总是会产生惰性, 惰性的后果就是使员工在工作中出现拖延、依赖、逃避等现象。责任感需要员工付出更大的努力, 要做几倍于别人的工作量, 这是非常辛苦的。而人自身的惰性导致了人在工作中得过且过, 不会费力地倾注更多的热情。

2. 人的从众心理。

从众是一种较普遍的社会心理和行为现象。人离不开社会, 必然受到其他人的行为影响。当一个人在群体当中与多数人的行为或意见不一致的时候, 他会感受到来自外界的压力, 当这种压力大到一定程度时, 他在心理上就很难承受, 难以抵抗, 就会采取与他人一致的行为或意见。所以当企业中大多数人不具备责任感的时候, 有些人为了维持和他人的一致性, 不突出表现自己, 而压抑自己的责任感。

3. 公平心理作祟。

首先, 如果企业的绩效管理不到位, 干多干少一个样, 缺乏有效的激励, 那么员工就会在工作中采取逃避的心理, 没有必要负责。其次, 在工作中肩负的责任越重, 所需承担的代价也越大, 一旦出现问题, 自己得不偿失, 不如明哲保身。

4. 自身条件的束缚。

员工认为自己的能力、素质无法与其他员工相比, 故而在工作中不敢承担责任。自卑心理往往是这种原因的最直接根源。自卑表现为对自己能力和品质的评价过低, 如果员工不能客观地、恰如其分地评价自己, 就容易产生自卑心理, 从而没有勇气去承担责任。

(二) 客观原因

1. 企业没有从根本上意识到责任感的重要性。

企业在创建企业文化的时候就没有意识到责任感的重要性, 从而在企业选人、用人的时候仅注重能力, 而缺乏对责任感的考虑。此外, 企业在培训的时候, 仅注重员工技能的培训, 而对于员工的品质、工作态度、工作热情等方面关注不够, 没有从精神层面上有效强化员工责任感的形成。

2. 缺乏有效的管理。

首先, 由于企业岗位分析不到位, 导致管理上的错误———责任模糊的岗位出现, 一项工作要么没有人负责, 要么可能每个人都要负责, 结果是员工不清楚自己到底应该负责哪部分工作。这不仅仅是浪费成本和损害效率, 而且容易导致企业组织价值观的混乱和小利益团队的形成。其次, 缺少有效的激励和保障制度。利益与风险成正比, 员工承担责任要承担很大的风险, 但是却没有相应的激励措施, 导致员工没有承担责任的动力;而一旦失败的话, 企业又没有为员工承担责任所冒风险的保障措施, 导致员工得不偿失, 选择逃避责任。

二、提升员工责任感的途径

有责任感而能力差的, 我们可以通过后天的企业培训进行能力强化, 对于有能力而责任感差的人, 企业应该通过哪些途径对其进行强化呢?

1.用构建和谐企业对员工的责任要求来教育员工, 倡导员工进行责任意识的重塑。首先, 响应国家构建和谐社会的要求, 企业也要创建和谐企业, 企业自身要承担以下责任:一是企业管理者要以身作则, 管理者凭借自身的权威和魅力可以有效地带动责任的传递性。管理者首先自身要具备高度的责任感, 事事为企业着想, 积极主动地工作, 并且在工作中勇于承担责任。只有在工作中起到表率的作用, 才能令员工信服, 才能感染下属员工, 从而带动员工提升自身的责任感。二是依法经营、民主管理的责任。企业管理者要适当地放权, 做决策时要广泛征集意见, 为员工创造一种民主的氛围, 员工参与管理, 自然愿意承担相应的责任。三是让员工积极应对企业面临的不和谐境况, 引导员工感受肩负责任的份量。有压力才有动力, 企业如能善于引导员工在困难中挺进、在挫折中坚强, 员工必然会充满斗志并主动承担责任。

其次, 要求员工承担以下主要责任:一是科学发展、和谐发展的责任。在做好本职工作的同时, 要考虑完成工作的其他有效途径, 充分在工作中引入成本效益原则。另外, 在工作中要做到不孤立地看待本职工作, 要从整体看待企业各职能工作, 做到个人与个人、个人与部门、部门与部门的协调配合。二是忠诚企业、维护企业的责任。员工是企业的一员, 企业的兴衰决定了员工的发展, 所以对于员工来说, 只有对企业忠诚, 积极维护企业的责任, 才能保证企业的良好发展。

2.以建设企业的责任文化来推动和谐企业的构建, 实现员工责任意识的升华。一个企业组织运行效率的高低, 除了与组织架构、规章制度、激励机制有关之外, 还与企业的理念体系及文化建设密切有关。而且理念和文化关系到组织成员的工作态度问题, 他对企业运行效率的影响也许更大一些。

一是责任文化制度化。将责任文化贯穿到企业管理的各个方面, 让制度约束和规范员工的行为, 以此来强化员工的责任感。企业可以建立责任风险保障制度。对员工的负责表示出奖赏是带有很大的激励性, 但是一旦负责的工作出现失误的时候, 不要一味地严惩。因为负责的员工不会怠慢工作, 应重点分析其失败的原因。风险保障制度应当有效保证员工对企业的信任, 勇于承担自己应负的责任。如:首先企业要明确员工的工作职责, 问题出现在哪里, 应当由谁来承担, 要让员工做事之前就一清二楚, 一旦问题出现之后, 就不会出现互相推诿的现象。如果员工在问题出现后, 能在有效的时间内顺利解决, 可以免除对员工失误的惩罚。对于勇于承担责任的员工, 企业应当给予一定的奖赏, 采取赏罚并重的措施。企业还可以根据每一次员工的绩效大小, 从企业的利润当中提出一定百分比的资金, 作为员工的风险保障资金。当然, 管理者必须根据问题出现的原因选择有效的方法。为了保证责任文化制度化, 企业在绩效考核上一定要做到公开、公平、公正。二是建立多元化的责任文化建设网络, 多方位、多层次地推动责任文化建设, 营造责任文化建设的浓厚氛围。 (1) 企业可以通过板报、宣传册、公司网站等途径, 对企业高层管理者、中层领导到底层员工进行责任文化的宣传和教育。 (2) 精心设计责任文化教育系列活动, 不仅通过课堂传授相关责任文化的知识及重要性, 还可用丰富多彩的活动吸引员工。如, 举办上下级之间、平级之间的责任文化交流会, 给员工提供一个探讨责任、感知责任的平台。设计承担责任的情境模拟, 让员工了解承担责任的意义。也可让相关岗位的员工参与客户满意度分析报告, 以此强化在自身岗位中承担责任的重要作用。 (3) 要发掘责任文化建设的典型事例, 从精神榜样上深化员工对责任的理解, 引导他们正确地实践责任文化。

3.加强宣传, 将员工责任感与员工的职业生涯发展联系起来。员工对企业的责任与员工自身的竞争力之间呈正相关关系。一个负责的员工, 有着高度的敬业心、积极的工作态度, 在工作中, 可以有效地克服员工的惰性, 避免一系列事故发生。因此, 高度责任感的员工在劳动力市场上必然会比他人更容易吸引优秀的企业青睐。而且, 一个人承担的责任越大, 证明他的价值就越大。如果员工不愿意对企业负责, 不愿意在工作中承担责任, 可以推断出此员工缺乏积极进取心, 做事喜欢投机取巧, 在员工素质测评中必然得分较低, 故自身竞争力就会下降。负责的员工在工作中愿意倾注热情, 善于发现工作中的细节和热点, 如果配合企业的奖励和培训, 对于员工的技能提高会带来很大的帮助, 从而有利于员工的职业生涯发展。

4.通过培训加强员工的责任感。首先, 通过培训加强员工的团队精神。根据“社会助长”原理, 个体与别人在一起活动或有别人在场时, 个体的行为效率会得到提高。团队协作导致的效率提高, 可以促使员工积极承担责任。与他人工作取得较高效率, 会增加员工的自豪感与自信感, 故在他人面前愿意承担积极主动责任。如果员工所在的团队绩效良好, 员工会为自己所在的团队感到骄傲, 愿意留在该团队中工作, 那么对团队所需要完成的工作和任务, 必然会倾注自己的热情, 愿意努力付出, 并主动承担责任。另外, 团队中的成员是可以相互影响的, 根据责任的传递性, 看到其他人的负责精神, 自己也会受到感染而提高自己的责任感。

其次, 加强员工的技能培训。尤其是那些认为自身素质不强而不敢承担责任的员工, 企业在员工掌握本职工作技能的基础上, 为员工创造条件, 使员工不断地接受新的知识, 掌握新的技能, 提高他们承担责任的资本。

5.激励制度是提高员工责任感的有效后盾。人首先是“经纪人”, 尤其是在物质文明仍占主流的社会情境下, 员工在负责的同时一定会考虑是否有相应的制度做保障。企业可根据岗位的不同, 对于负责的员工采取不同比例的激励形式。对于一线员工, 本身工资水平就不高, 可主要从物质角度进行奖励。对于文化层次、岗位较高的员工, 可主要从精神层次上进行激励, 尤其是从职业生涯角度进行激励。

当然, 有奖励就必然要有惩罚。对于不愿意承担责任的员工, 逃避责任的员工, 一定要实施惩罚, 除了罚款、批评教育等, 对于情节严重的要毫不犹豫地予以开除处理。

篇4：生产企业如何提升员工责任心

摘要：企业员工的责任心是企业生存、发展的第一动力。本文以国内某新建氧化铝企业为研究对象，调查研究了该企业员工责任意识表现，并分析了原因，探讨了提升员工责任心的对策。

关键词：员工责任心表现；原因；对策

当前，世界经济发展疲缓，国内铝行业产能严重过剩，行业发展形势非常严峻。面对困难，我们如何凝心聚力、攻坚克难，在复杂多变的大环境当中生存并发展壮大？主要取决于我们每位员工的责任心。

1 某氧化铝企业员工责任意识表现

通过对某氧化铝企业员工队伍在工作中责任心情况的了解，笔者总结为以下内容：企业大部分职工有责任心，但是责任心不强，主要表现为能完成本职工作，但主动性、积极性不高；员工责任意识与员工身负的责任有关，管理人员对企业的责任心相教于普通员工高；基层岗位大部分员工认为上班时间干好工作就行，下班以后对企业生产不闻不问；部分员工贪恋享乐，不愿意承担辛苦的工作；部分员工不能把工作放在第一位，个人的事大于公司的事；小部分员工工作不认真，常有小错误发生，工作质量达不到要求；遇到问题，不能承担责任。

2 原因分析

透过现象解剖实质，笔者认为，造成员工责任意识淡薄的原因主要有以下几点：一是公司98%的员工为青年，员工平均年龄25岁，大部分员工为“90后”，他们没有成家立业，生活压力不大，竞争力、拼劲不够，缺乏责任感；二是员工对时事和行业形势关心不够，不主动了解公司运营情况，对企业政策不了解，导致员工对企业存在“误解”，使命感不够；三是公司为新建企业，公司绩效考核和奖励制度刚刚推行，还存在修正空间，导致部分员工觉得自己付出和回报不成正比，同时公司各项管理工作还处于探索实验阶段，多条人才成长通道没有打通，有效的人力资源开发和个人薪酬激励机制没有形成，加之干部队伍较年轻，基层管理人员感觉看不到职业成长的方向和希望，导致工作积极性和主动性不高，责任意识淡薄；四是公司为新建企业，还没有形成自己的企业文化，使得员工工作目标不明确，没有共同的价值观，凝聚力、荣誉感不强。

3 责任心培养对策探讨

针对这些情况，笔者通过与员工日常交流和自己的思考，谈谈自己的看法。

3.1 完善公司各项规章制度

首先，在公司中制定并执行严明的规章制度、健全部门职能、岗位职责和工作流程，做到定岗、定员、定职责。根据员工特点，科学合理安排岗位，分配工作，明确每位职工的工作职责。使每个员工都知道自己应该干什么以及工作的标准，并使所有指标尽可能地量化。

其次，建立健全员工责任心问责监督机制。曾仕强教授曾说过：“中国人只做领导检查的事”很有道理，如果不能经常性地对员工的工作进行监测评估，他们就会觉得自己做的工作不重要，做好做坏都一样。要确保员工具有强烈的责任感，就要求企业建立健全的员工责任心问责监督机制，经常性地对员工责任感进行检查评估。

另外，我们要建立公平竞争的企业环境。完善规范企业选拔人才制度、绩效分配制度，对环境艰苦，工作量大的岗位要酌情考虑调整岗位系数，力求实现多劳多得。选人用人上公平、公正，保证所选之人令职工信服，使员工相信付出多少就会有多少公平的回报在等着他。努力为职工搭建自我成长、培训的平台，一个企业，发展的机会多，培训的机会多，就意味着晋升的机会多，员工干工作的斗志也会更加旺盛。

3.2 塑造具有强烈责任意识的“企业文化”，教化于心

企业文化不是简单的“墙上文化”、“口头文化”，而是能在实际工作中推动企业发展的生产力。优秀的企业文化必须赋予员工勇于承担责任的动力，同时，也必须教育广大员工如何去承担责任。针对公司目前企业文化尚未定型的实况，笔者认为公司应构建“行为式”导向企业文化，大胆突破企业文化架构的传统模式，建立行为导向式阐述、半闭合式文化释义的立体文化框架。在企业文化落地活动中一方面要树立榜样，通过挖掘宣传公司员工的优秀事迹，以榜样员工行为为导向，使员工在学习和接受企业文化时有章可依、有标准可依，增强员工的自律意识；另一方面要加大对在企业生产经营工作中做出突出贡献员工的奖励，激励员工创造更大成绩，激发员工的积极性与主动性，从而充分发挥员工的创造力，实现每一个岗位价值的最大化，进而获得企业发展合力的最大化。

3.3 以人为本、点亮员工的心

要使全体职工提高责任意识，树立真正的“主人翁”思想，心往一处想，劲往一处使，必须“以人为本”，多数企业生产工作为四班三倒，基层员工在岗8小时工作重复而繁重，加上工作环境不比办公室，有时候工作之余还要承担清洗设备等体力劳动，时间长了员工难免会对工作失去激情，混迹在岗位上成为了“老油条”，对新工形成不好的影响。企业党工团组织要发挥其职能作用，关心关爱职工，深入到基层和群众中去，倾听员工呼声，帮助员工解决实际困难，让员工感受到企业的温暖。及时了解掌握员工的思想工作，获取员工主创性，做到尊重员工的个性和独立的人格，突出员工的主人翁地位。以人为基点，重视人、关心人、塑造人。还要加强员工的思想政治教育，定期或不定期地对职工进行岗位训练、责任意识教育、道德修养教育等。除此之外，应该进一步改善职工的医疗、交通、住房等福利待遇，缓解职工因物价上涨而带来的生存压力，让职工切身感受到企业的关爱，心中对企业有认知和归属感。人类是有血性情感的动物，是能知恩图报的，企业管理者用“心”，员工才会安“心”，员工感受到企业的关怀、信任、尊重，便会以最大的热情投入工作，实现企业价值的双倍增长。

4 结语

责任心是企业凝聚力的核心。那种被企业需要、尊重的感觉会不断激发员工的创新意识；当企业有经营困难时，有责任心的员工更能不离不弃、共渡难关。一些著名的企业之所以能够基业长青，关键在于能够吸引人才、用好人才、留住人才。所以如何提高员工的责任心意义重大，让员工充满责任感和义务感，让员工将公司的事当作自己的事来做，最终实现企业经营目标与员工个人目标同步实现。

参考文献：

[1]杨新峰，邹丽.企业员工要不断提升责任心、事业心和自信心.

[2]张新瑞.让员工更具有归属感.

[3]盛启伟，罗翠莲.浅谈企业员工责任感.

[4]张晓丽.强化员工责任心，促进企业发展.

篇5：如何加强生产员工责任心

随着科学技术的发展，社会的进步，制度的变革，文化的冲击，政治思想工作受到前所未有的挑战，但是在这种情况下如何加强经常性形势教育，增强员工发展紧迫感和责任感，我应认为从如下几点着手。

第一．确认目前形势，正确引导，现在世界格局面临多极化，经济全球化，高科技快速发展及文化相互交融激荡的趋势，而国内也呈现四个多元：成员构成多元、择业标准多元化、信息获取多元化。职工收入多元化。这样使企业本身所处的外在环境，内部条件发生了极大的变化。给企业的干部和职工带来了前所未有的心理震荡。由此引发不同的思想和所为反应，思想问题无处不在。要求我们形势教育无处不做。就针对我们动能分公司北厂而言，我们虽然一直在逐年减亏。但亏损就是亏损。我们企业是盈利为目的企业，不是慈善机构。我们所有人都希望自己生活得更好一点。这是实际需求，为满足这一目标，我们要进行改革，很多人担心害怕，这是正常的现象。这时需要我们做出正确引导，给大家讲老鹰重生的故事，当老鹰衰老之时，飞到悬崖，磨掉喙，重长，爪子上的指甲磨去重长，叼净一身羽毛重长。经过一段时间的不吃不喝，重新生长身体让它获得又一次新生。找回自己的蓝天。我们自身现在面临如此困境，我们为什么就没有勇气破旧立新，改革重生呢？因此我们无时不做，不时不讲，既讲前因，又讲后果还要讲态度和认识，让广大职工把企业命运和自身利益紧密结合，休戚相关，职工会更重视更深刻认识。第二．思想工作中存在的问题

企业思想工作不是具体的每件事情，是无时不在发生，无时不在处理的工作，我们要杜绝工作中的错误和问题，少走弯路，才能把工作做得更好。在今后工作中我们要杜绝如下几个问题。

“松”:企业领导主要注重抓经营，抓产值，忽视思想工作的重要性如干部任免，人员调整，职工减员常常是靠“一个会”、“一个令”“一句话”比较草率处理问题，至于干部怎样理解，职工想什么很少过问，出了问题抓一抓，形势好时就放松。

“虚”即思想教育与企业生产脱节，与职工普遍关心的热点问题脱节。“虚脱”使思想工作偏离企业生产经营这个中心之外。“浅”即思想教育工作没抓住根本，没有解决深层次思想信念问题。由于解决现实问题和疑难问题乏力，使部分干部和职工在理想和信念发生动摇。

“窄”即思想教育工作机制不完善，覆盖不到位。思想工作没有纳入企业管理。在企业经营管理的全过程和各个环节渗透不到位，没有纳入干部政治考核。干部管理职能行使不到位，对生产一线，困难职工离退休职工不到位的现象也普遍存在。“空”缺乏针对性。在人民内部矛盾呈现比较复杂和企业职工思想空前活跃的情况下，思想工作仍存在着一些形式主义、教育主义，简单生硬，照本宣科，空话套话连篇等积年未改的弊端。

“老”思想工作投入不透，手段落后，方式方法旧的问题，用会议贯彻会议，用文件贯彻文件，用讲话贯彻讲话成为常年一贯的做法。

“弱”即思想工作队伍不稳，且整体素质不适应时代的要求，客观上思想工作缺乏明确具体的考核机制和激励机制，各种待遇同其他部门相比有一定差距，主观上主管领导不同程度地存在着政治素质，理论素质，业务素质，工作能力与岗位不适应，与职工不适应与形势和任务不适应的问题。第三、如何解决问题

首先我们把思想工作同经济生产有机结合起来，工作中既要“领导抓”也要“抓领导”，同时要有针对性，实效性和主动性。所有的思想工作就是以企业稳定服务。

对于工作中的问题我们不定期下要实事求是，思想工作不能用“堵”，不能怕，“防民之口慎于防川”只有我们自身正确认识，才会给干部群众以正确的指引。

对于思想工作中的问题不是一个人的事情和工作，要求党、政、工、团紧密配合，我们企业对外宣传口号是“超越用户需求”为什么我们不先解决我们自己的各种需求，不论精神还是物质上的。

我们的思想工作重点就现在形势而言，在改革前期让广大职工干部做好心理准备，在改革初期平衡过渡，这是我们工作的重点如何做好，我们不但要常讲形势和改革的必要，给职工加强紧迫感和责任感，要给予他们压力的同时，让压力变成企业改革的动力。让大家看到改制的成果。企业发展的希望只有在群众的心中撒下希望的种子，才能不怕万难，直向成功，人类的不断进步就是因为我们有梦想，有梦想我们就有希望迎来胜利的曙光。

总之，为了今后工作更好地发展，我们不但要做职工的形势教育工作，引导大家找出企业生存的方向还要不断树立职工自信、自强，培养他们的紧迫感、责任感。让他们更能感受到成就感。我们不一定做得最好，但我们一直在努力。

北厂生产技术室

郝

春

发

开展形势政策教育，可以帮助人们认清形势、明确任务、掌握政策。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。在这样一个时期集中开展形势政策宣传教育，对于统一广大党员干部和群众的思想，紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，推动经济社会又好又快发展，为实现我国经济社会发展的总体目标而团结奋斗具有极其重要的意义。

开展形势政策教育是我们党的优良传统

“政策和策略是党的生命。”分析形势任务，制定实施政策，是一个政治组织的主要任务。没有正确的形势分析，就没有正确的策略指导；制定政策不容易，实施政策更不容易。进行形势政策教育，对于党员干部群众正确理解和自觉贯彻执行党的理论和路线方针政策有极大的推动作用。

改革开放以来，我们党极其重视形势政策教育。形势政策教育成为思想政治工作的一项经常性内容，对于保证全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展发挥了非常重大的促进作用。改革开放之初，邓小平就在 1980年底的中央工作会议上指出，“要大力加强党的组织、党员同群众的联系，要把国家的形势和困难、党的工作和政策经常真实地告诉群众。”

江泽民同志提出，加强党的建设，首先就要切实加强思想建设，要在全党系统地深入地进行马列主义、毛泽东思想基本理论的教育，特别是马克思主义哲学的教育，党的基本路线的教育，党的基本知识的教育。

胡锦涛总书记十分注重形势政策教育。他在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出，“一些党员组织纪律观念淡薄。有的不遵守党的政治纪律，对党的路线方针政策和中央已经作出决定的重大问题公开唱反调„„有的党员对国家发展大势看不清，对一些现实问题认识模糊，精神萎靡不振。”因此，“必须把做好经常性工作同适当的集中教育结合起来，这是我们党加强先进性建设的一条重要经验”。胡锦涛总书记提出，开展党的先进性建设的目标之一就是要通过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，“使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望”，“必须使党的理论、路线、纲领和方针政策符合社会发展规律”。他要求党员“提高认识和分析形势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把思想认识进一步统一到中央对当前国内外形势的重大判断上来，不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性。”

把握新时期形势政策教育的基本要求

新时期开展形势政策教育，根本目的在于让广大党员干部和群众知晓形势政策、明确目标任务，为全面建设小康社会提供有力思想保证和强大精神动力，使宣传教育的过程成为统一思想、凝聚力量的过程，成为干部受教育、群众得实惠的过程，成为推动科学发展、促进社会和谐的过程。

既加强思想教育，又推动政策实施。理论联系实际是我们党的优良作风。党的理论是对社会发展规律的总结，又是制定党的路线方针政策的依据。科学理论来自对历史大势的正确判断和科学分析，指导路线方针政策的制定实施；政策是党的理论的具体体现和对实际问题的解决方案，又要根据形势变化及时调整修订，法律法规则是政策的规范化、程序化和标准化形态。正如习近平同志所说，我们党建立90年、新中国成立60多年，有今天的巨大成就和在全国各族人民中的崇高威望，靠的是把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来形成的正确的理论和路线方针政策，靠的是共产党人团结带领人民群众一步一个脚印把党的路线方针政策变成认识世界、改造世界的巨大精神力量和物质力量。开展形势政策教育，关键在于引导广大党员干部和群众从国际大环境、改革大格局、发展大进程看形势政策，明大势、顾大局、创大业，为中国特色社会主义共同奋斗。要通过开展教育，引导人们深刻认识、自觉把握世界发展大势，紧紧抓住、充分用好重要战略机遇期，引导人们切实把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来，着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，确保党的理论和路线方针政策全面贯彻执行，确保全面建设小康社会目标的顺利实现，推动我国经济社会发展和综合国力再上新台阶。

既凝聚社会共识，又促进思想解放。当前，我国进入改革发展的攻坚期和社会矛盾的凸显期，各类社会热点相互叠加，协调各方面利益关系、化解社会矛盾的难度进一步加大，社会思想更加活跃更加复杂。亟需通过开展形势政策教育，引导党员干部和广大群众深刻认识改革开放和现代化建设伟大成就、党和国家发展的形势，全面正确地理解和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策。凝聚社会共识，最根本的是要把形势政策教育与建设学习型政党结合起来，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，努力推进当代中国马克思主义大众化。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，是我们适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。没有思想的根本转变，不可能实现科学发展的新跨越，不可能实现经济发展方式的根本转变。无论是经济、政治、文化、社会各项政策的制定实施和检验调整，还是局部与全局、眼前与长远、国内与国外、历史与现实相关政策的统筹平衡，都要求解放思想。我国“十二五”规划确定的目标任务、政策措施，本身就是解放思想的产物；我国发展面临的诸多问题，需要我们进一步解放思想，深入总结中国发展经验，大胆探索中国发展道路。开展形势政策教育，必须把解放思想和统一思想结合起来，培养人们敢闯敢试的决心、勇气和作风，结合实际创造性地落实党的理论和路线方针政策，积极推动理论创新、政策创新和实践创新，以思想大解放促进社会大发展。既改进干部作风，又维护群众权益。形势政策教育是加强干部作风建设、推动各项政策措施落实的重要载体。各级干部特别是党员领导干部在党的理论传播和形势政策教育中起着极其重要的作用。他们既是保证党的理论和路线方针政策执行的骨干，又担负着向广大党员和群众传播科学理论、宣传形势政策的职责。通过形势政策教育，一方面要加强对各级党员干部的学习培训，不断强化以人为本、执政为民意识，切实提高自身的理论政策和业务水平，及时听取人民群众对政策实施的反映，努力做到科学决策、民主决策，使制定和实施的各项方针政策和工作措施更好地体现民意、正确合理；另一方面，要推动他们发扬求真务实、真抓实干精神，带头深入基层宣讲调研，加强与群众的联系和沟通，指导帮助基层理清思路、振奋精神、解决问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力，把各项政策措施落到实处。在教育中，要突出群众的民主权和民生权，把关系群众切身利益的相关政策和信息重点宣传好，提高他们维护自身权益的能力。要全面推行政务公开、信息公开、决策听证、媒体公告等制度，形成发展为了群众、成果群众评价、结果惠及群众的良好局面。

既运用传统手段，又创新方法载体。新时期形势政策教育要针对不同群体、创新活动载体、注重整体效果，努力增强针对性、指导性和实效性。要充分考虑人们生产生活和思想实际，根据党员干部、青年学生、工人、农民、知识分子等不同群体的特点，找准宣传教育与群众切身利益的结合点，把大道理与小道理贯通起来，用事实说话、用数字说话、用典型说话，深入浅出、生动形象地进行宣传阐释。对党员干部，要坚持用形势报告会、理论中心组学习、集中培训、派工作组等形式，通过教育切实改进作风，增强按照法律和政策办事的本领；对基层党组织，要通过支部学习、专题研讨、微型党课、知识竞赛、演讲征文、座谈交流和富有特色的网上活动，鼓励党员干部开展自我教育，主动向群众宣传法律知识和政策规定；对普通群众，要通过大众传媒和各类讲堂、市民学校、图片展览、文艺表演、电子屏幕、通俗读物、手机短信、微博、QQ群和漫画等群众喜闻乐见的形式，运用各种资源、各种渠道开展宣传教育。开展形势政策宣讲，是形势政策教育的关键环节。要组织由各个层面、各类人员参加的宣讲队伍，深入农村、企业、社区、学校、军营和机关事业单位，辩证分析形势，正确解读政策，讲实理、办实事、求实效，广泛开展宣讲活动。要建立健全党政领导联系高校制度，推动领导干部定期到高校给广大师生做形势政策报告。

篇6：员工安全生产责任书

建筑施工生产是危险性较大的行业。根据“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督劳动者尊章守纪”的国家安全生产管理体制和《中华人民共和国建筑法》第三十六条“建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一，预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度”之规定，本人资源签署本责任书，在以下几条负有责任：

一、在认真接受安全三级教育，明确建筑业生产特点，熟悉安全生产法律、法规、规章上负有责任。

二、在模范遵守岗位安全操作规程，提高自我防护能力，不违章作业，服从工地安全管理上负有的责任。

三、在遵守企业、工地各项规章制度、安全生产纪律和对违章指挥行为予以拒绝上负有责任。

四、在提高自我防护能力、随时发现和整改不安全隐患，确保施工作业环境安全做到“自查、自改、自我完善”上负有责任。本责任书经双方签字后即生效。

项目经理：（签名）责任人：（签名）

篇7：员工安全生产责任书

2011年度员工安全生产责任状

为认真执行并落实好安全生产的各项规章制度，提高员工自我保护意识，杜绝违章事故的发生，确保我厂与全体员工的生命财产安全，按照《安全生产法》及《湖南省烟花爆竹安全生产管理条例》等法律法规的要求，签订员工安全生产责任书。

一，年度目标

1，重伤以上人身事故为零；

2，重大火灾事故为零；

3，工人中毒事故为零；

4，重大责任事故为零；工作场所有害因素达标率大于95%； 5，争取实现机械设备损坏事故和机械操作责任事故为零。

二，责任

为实现上述目标，员工必须认真履行以下责任：

1，服从本厂领导和现场负责人的指挥、管理，认真学习本岗位的工艺流程和安全操作规程；生产服从于安全。

2，积极主动参加各项安全知识教育培训活动，熟悉本厂各种安全管理制度，掌握安全生产的基本技能，提高安全生产的预防意识，从意识上预防安全事故的发生。

3，在生产工作中自觉履行安全职责，严格执行安全操作规程，做到不违纪违规，并劝阻他人违章作业，不听劝阻的及时进行报告。

4，对本职岗位出现的安全隐患要及时整改，或及时采取相应措施；发现本厂其他安全隐患的，应及时上报安全保障部门，及时消除隐患，预防事故的发生。

5，严格遵照各项产品质量管理制度，落实安全生产流程工艺和质量标准，如实完成产品质量目标。

6，对工作中违章作业、不停劝阻、违章指挥造成人身财产伤害的视情节轻重，除承担相应的赔偿之外，直至追究法律责任。

三，考核

1，考核期限为2011年2月13日至2012年2月10日。

2，考核按月度制进行，按年积累。每月总评分8分；对工作表现十分优秀的员工追加总评分，扣分采取积累倒扣制，责任分扣完，自动开除。

3，年度考核采取百分制，其中全厂安全目标占60%，个人隐患责任情况占40%。由保障部对各员工指标完成情况进行考核评分。

四，奖惩

1，安全责任奖励由保障部设立专项资金，根据员工全年总评分比结合全年计件工资总和的乘积实施安全生产责任奖励。

2，严重失职造成安全责任事故或者安全隐患的，将严格按照相关管理制度给与处罚，倒扣安全责任奖金直至开除；发生重、特大事故构成犯罪，将依法追究刑事责任。

3，安全生产责任奖惩依据本厂奖惩办法执行。

本责任书一年签订一次，一式三份，自签订之日起生效，委托安全监督主管部门进行监督。

桃源县德强花炮制造厂

法人代表（签字）：

篇8：如何加强学生责任心的教育

关键词：学生责任心教育,责任感,培养方法

随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任,为了了解中学生责任感的现状,我对中学生的思想状况进行了抽样调查,其中有些数据让人深思。有52%的中学生怕影响学习成绩,不关心班级事务,也不愿意担当班级干部;有39.8%的中学生会饭后主动帮父母收拾碗筷或洗碗;有52.4%的中学生认为父母为他们花钱是应该的;有51.5%的中学生看见有人横穿马路时也会跟着做;有35.5%的中学生不同意天下兴亡匹夫有责的说法。从调查和了解中不难看出,中学生责任感弱化问题普遍存在。因此,在教学中培养学生对自己、班级、学校、家人、社会的一种发自内心的责任感,成为德育工作的重中之重。在此我结合自己多年的班务管理经验,谈谈关于培养学生的责任感的做法。

1. 学会从周围做起———要求学生从身边的“小”事做起

加强学生的责任心教育,不是说学生都应对大事负责,对小事就无关大体。事实上,不能做小事的人也成就不了大事业。中国道家创始人老子有句名言:“天下大事必作于细,天下难事必作于易。”在海尔集团,所有的电器的每个部件,就算一根门封条、一颗螺丝钉、一块玻璃都有人负责。有一天,冰箱组装车间组装完毕后,发现地上多了一颗螺丝钉,当时工人没有下班,将已经组装好的100多台冰箱拆开一一检查,不放过每个细节,直到深夜才检查完。检查发现每台冰箱没有少螺丝钉,是库房保管员出库时多数了一颗造成的。工人们说:“没人逼我们这么做,作为企业的主人,我们有责任。”正是这种高度的责任心造就了海尔集团今天的成功。

卫生工作是班级管理中最常见的、微不足道的小事,通过卫生工作可以加强学生的责任心。除了卫生包干区的日常检查督促外,我们还特别要求学生每人每天制作一个纸质垃圾袋,将自己每天产生的垃圾回收;并且签订协议,保证不随手丢弃垃圾并相互监督;每周进行一次评比,并公布结果。通过一段时间坚持不懈的努力,卫生工作取得明显的进步,每个学生的责任感都得到了有效加强。

2. 学会从我做起———要求学生做自己该做的事

教育家陈鹤琴说:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”这不仅对培养学生的独立性、自理能力很重要,同时培养了孩子的责任感,使孩子能对自己的生活、行为负责。

学习是学生应该做的事,而作业的完成是学习过程中比较重要并且容易出现问题的一个环节。有的学生为了应付老师的检查而抄袭作业;有的学生不能及时上交而产生作业拖拉的现象;有的学生作业马虎,字迹潦草,等等。针对学生存在的问题,我们采取一系列的措施。首先,让学生认识到上述问题都是由于缺乏责任心而引起的,这些不负责任的行为是可耻的。其次,教育学生明确学习的目的,树立远大的理想,从而产生强大的学习动力。并且要让学生懂得:在学习上,我们是主人,有义务来把它做好。最后,进行“后果”教育,使学生明白如果听之任之,其后果就是非常严重的。不仅会使学习成绩不断下降,而且会养成为了推卸责任而寻找各种各样的借口甚至说谎的坏习惯。为了加强学生的责任感,我们还引导学生养成反思的习惯:“今天我学习了哪些知识?”“我今天的作业做得好不好?”“我尽力了吗?”通过反思,不断加强学生的责任感。

3. 学会对自己负责———鼓励学生敢于承担责任

加强学生的责任心教育,要使学生懂得,就必须学会对自己负责。自我约束是责任心的一种重要表现,是对自己负责的一个重要方面。因此要求学生经常自我检查,自我约束,可以促进学生责任心的增强。我们设计了如下问题:(1)你上学迟到过吗?(2)你上课有没有打瞌睡,不认真听讲?(3)你有没有随地吐痰?有没有乱扔果皮纸屑?(4)你有没有抄袭作业的现象?考试时有没有作弊?(5)自习课上,你有没有遵守纪律?学生通过自问自答的方式完成自我监督。

我读过一篇文章,写的是1920年,美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃,人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责,可他没钱,父亲说:“钱我可以先借给你,但一年后要还我。”从此,这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后,他终于还给父亲12.5美元。这个男孩便是后来的美国总统里根。

里根父亲的可贵之处,就是让孩子懂得:犯了错误,就应该勇于承担后果,不逃避,不推卸责任。没有一个人天生就知道事情该如何做,更多的情况是每个人都有不断失误的过程。特别重要的是,当孩子做事失败后,要让孩子对自己的所作所为负责。损坏别人的东西,就应该修理或照价赔偿;一时冲动打伤别人,要求孩子自己登门道歉,并承担相应责任;上学迟到或者作业没有及时完成,就让孩子自己面对老师的批评,接受教育。

4. 学会对他人负责———引导学生学会角色担当

家庭、学校是社会的一部分,也是学生学习、学会对他人负责的重要场所。要让学生懂得:将来长大后,每个人在社会上都有一定的角色,都要承担一定的义务,对他人负责。游戏是生活的再现,在游戏过程中学生可以通过角色扮演感受生活,从中受到教育。开展“小医院”“交通岗”等角色游戏,使学生设身处地地体验角色在一定社会关系中的地位、责任、义务等,并内化相应的社会性规范行为,强化学生的责任感意识。如在小医院游戏中,要培养学生关心他人的优良品质和良好的职业道德。在做游戏时,会出现“医生”不负责任、不能坚守岗位等现象,我们针对这种情况设计了“医生不在岗位,怎么办?”的问题,让学生感知病人的生命安全与医生的职业道德的紧密关系;让学生认识到生病是件痛苦的事,认识到自己作为医生的岗位职责,从而增强学生的责任感。在交通岗游戏中,通过提出“有人闯红灯,酒后驾车该怎么办?”的问题,让学生认识到遵守交通规则人人有责,结合观看交通事故现场惨不忍睹的资料片,使学生清醒地认识到不负责任带来的严重后果。我们还通过开展如有关责任心的演讲比赛、主题班会、义务植树、到敬老院关爱老人、让学生做家庭的主人和监督员等各种各样丰富多彩的相关活动,在活动中体验角色承担,不断加强自我责任心的教育。

篇9：如何提高员工的责任心

何谓责任心，就是具有负责的心态，责任一般有两层含义：一是指分内应做的事；二是指没有做好自己工作，而应承担的不良后果或强制性义务。责任心在具体表现上，主要分为三个阶段，即：第一阶段，做事之前能够积极主动接受工作和任务；第二阶段，做事过程中能够周密计划，认真做事，尽量让事情向好的方向发展；第三阶段，事情结束后，对出现的问题敢于承担责任。

对于企业员工，责任心体现在员工所做的每项工作中，责任心是员工做好每项工作的前提条件，责任心越强，员工执行力就会越强。反之，如果缺乏责任心，员工的执行力就会下降，许多企业面对无法完成的任务和工作中出现的失误，都会无可奈何地感叹到员工缺乏责任心。

员工责任心缺失的表现

企业员工责任心的缺失有多种表现形式，在中国企业一般主要表现为：

得过且过和牢骚满腹。得过且过者和牢骚满腹者一般具有以下三种类型：一是愤世不公型：觉得企业管理不公平，对待别人与对待自己不一样；二是期望过高型，认为自己付出与回报不一致；三是怀才不遇型，认为自己的成绩和能力得不到应有的肯定。他们普遍特征是对什么都看不惯，能少干一点就少干一点。持这种态度的员工，在许多企业里不在少数，甚至成为企业工作氛围的主导力量，使那些想上进，想有所作为的员工也不敢有所行动，只能随波逐流。

缺乏创新精神和不敢失败。缺乏创新精神，成为中国绝大部分企业发展的重要羁縻，许多企业尽管出台了很多鼓励创新的政策，而且国家也在大张旗鼓地宣传和鼓励创新，但在现实中，大部分员工还是墨守成规，瞻前顾后，唯恐出现失误，对创新是远远避之，甚至对于其他创新的人，也是以异样的眼光来看待，使企业缺乏创新的氛围。

团队合作意识弱和工作效率低下。没有高度的团队合作，现代企业，尤其是大型企业将会成为一盘散沙。在企业各种规章制度的硬性规定下，在各种行政命令的强压下，特别是在一项重大任务的共同执行中，团队合作往往还比较理想。但在日常工作中，每个个体员工的团队合作意识比较弱，遇事首先从个人、从本部门考虑，而非从大局考虑，喜欢隔岸观火、袖手旁观，甚至相互掣肘、相互拆台，导致工作效率低下。

解决问题的方式方法

要提高员工的工作责任心，就必须认真分析企业在经营管理中存在的问题，抓住问题的关键点，找准突破点，全面改善企业的管理，切实提高员工的责任心。

转变管理理念，认真汲取现代企业管理思想的精髓。现代企业管理理念，对促进企业积极适应社会主义市场经济发展，逐步完善现代企业治理结构和现代企业制度，培育员工责任心具有很好的借鉴性和示范性。因此，我们要在认真研究现代企业管理的基础上，敢于抛弃自己所熟悉，乃至使自己成功的某些旧的管理理念，仔细研究现代企业管理理念产生的背景、发展的脉络和主要精髓，切不可打着“结合企业实际”的幌子，将现代企业管理当作自己的玩偶。同时，要将现代企业管理理念主动融入到自己的实际工作中，特别要明确现代企业管理理念的导向作用，重点建立有利于员工发挥积极性和创造性，勇于承担工作责任的工作机制。

关心关爱员工，提高员工的归属感。要坚持尊重人、关心人、爱护人的原则，不断完善员工关爱工作的机制、措施和氛围，使员工感到企业对自身的关怀和爱护，使员工有一种企业的归属感和自豪感，从而自觉地显示出工作的责任心。

——注重根本，维护员工物质权益。员工最关心的是什么，是物质权益，没有物质权益，员工的生存就无从谈起。一是建立员工薪酬的正常增长机制，在保证企业效益稳步增长的同时，实现员工收入的持续增长，尤其是要建立科学合理的薪酬分配体系，使员工感到付出与所得是相符的。二是让员工享有充分的健康权益。员工的健康包括身体健康和心理健康，通过身体和心理健康的关注，使员工感到企业是真把自己放在心上。三是针对特殊员工开展关爱工作，如建立困难员工、重病员工帮扶机制，通过对特殊员工的关注，以点带面，表现出企业对员工的真切关爱。

——立足长远，关注员工的职业发展。职业发展的好坏，尤其是职业技能掌握得是否全面，是员工抵御未来市场风险的关键，是自己未来生存与发展的重要依靠，做好员工职业生涯发展工作，就能更赢得员工的心。一是完善员工多渠道职业晋升机制，包括管理通道和基于技术研发、市场营销等专业通道，从而避免千军万马挤“独木桥”（指管理岗位）的情况，使员工获得更多的发展机会。二是制定员工职业生涯发展规划，把企业发展与员工个人前途紧密联系在一起，从而提高员工对企业的认同和归属感。三是加强员工职业培训，不断创新学习内容、学习方法、学习手段，特别是要充分利用现代互联网技术，开展面对全体员工的职业培训，培训要制度化、定期化、系统化，要惠及每位员工。

——结合现实，为员工创造良好的工作环境。舒心的工作环境既包括员工物质工作条件，也包括企业的管理和人际环境，员工在良好的环境中工作，就会心情愉悦，利于提高工作责任心。一是营造融洽的人际环境。引导员工学会相互尊重和理解，学会相互沟通和换位思考，学会宽容和尊重不同意见，从而达到员工之间的融洽相处。二是要做到职责分明、奖惩合理和管控有效。要明确企业各部门的工作职责，细化部门的分工内容和合作方式；要建立和真正执行公开、公平、公正的绩效考核和职业晋升制度，使员工感到企业能“一碗水端平”。同时，要注重为员工减压。三是建立舒适的工作环境。主要包括办公场地、办公家具、办公用品和员工的休息、文体、卫生和餐饮条件，使员工在日常工作中感到方便、温馨和愉快。

——关注精神，促进员工全面成长。任何一名员工，在物质利益得到满足，个人发展得到必要保证后，也会十分关注自己的精神需求和价值认同，而且这种需求，将极大地影响员工工作的进取心、责任心和企业归属感。一是充分尊重员工的主体地位。要承认员工是具有独立自主意识和独立自主地位的人，要从社会意义层面和法律层面，平等地看待员工，并相信员工的主动性和创造性，做到主动放权。二是大力推进企业民主建设。要积极吸收员工参与到企业的管理中，把职代会作为维护员工民主权利和经济利益的重要载体,并将“企业靠员工”这一理念贯穿到整个工作当中,使员工确实感受到被依靠和当家作主的自豪。三是积极加强思想工作。要向员工讲明企业发展中遇到的机遇与挑战，即使企业目前暂时不能解决的问题，也要向员工讲清，使员工感到企业是相信自己的，愿意与企业同舟共济。在思想工作中，要有针对性地加强心理干预工作，提高员工的适应能力和心理承受能力。同时，要积极畅通员工反映问题的渠道，不断完善员工诉求机制，并建立解决问题的正常工作机制。四是加强企业文化建设。要在总结和提炼为广大员工所认同的企业文化理念的同时，积极加强企业文化宣贯，并注重加强制度文化的建设，使企业文化进制度、进流程、进班组，使员工能将企业所倡导的价值理念融入到自己的行为中。

理顺机制，不断增强工作合力。增强员工责任心，关键是要做好员工的关爱工作，但员工关爱工作不是一个领导或一个部门，在一朝一夕就能完成的，需要各部门的通力合作，需要建立一套完整的工作机制。一是加强组织领导机制。要充分发挥各级管理组织和管理者的作用，既要明确主管部门的工作职责，又要明确各相关部门的工作任务，强化密切配合，形成主要领导挂帅，主管部门牵头，其他部门相互协作，责任落实，齐抓共管的工作格局。二是建立工作运行机制。要根据企业管理特点和员工实际工作及生活情况，建立和完善企业领导接待员工来访制度、员工建议征集制度、职代会员工提案征集和解答制度、员工思想分析和解决制度等，通过机制建设，使员工关爱工作真正落实到企业管理的每个部门、每个流程和每个细节中。三是强化考核评价机制。要把考核评价作为实施员工关爱工作，推动企业发展的必要手段，认真研究并建立相应的评价体系，做到精确管理，易于操作和体验，确保员工关爱工作落到实处。

积极加强员工责任意识的教育。要使员工增强责任心，除了为员工营造责任心建立所需要的氛围和机制外，还要进一步强化员工责任意识的教育，使员工明白增强责任心的重要性和如何增强责任心。一是要提高员工的责任意识，使其明白自身的发展在于企业的发展，企业的发展在于自身的努力和责任；要引导员工用心想事，用心做事，高效执行，面对问题，不回避、不上交；引导员工积极主动，善于“补位”，不做“旁观者”。二是要明确岗位责任，要让员工明白自己的本职工作是什么，应如何干、达到什么样的标准。三是要强化责任追究。没有问责，落实责任形同虚设。问责，要贯穿到履责的全过程，既要对认真负责的给予奖励和表彰，更要对失职渎职的予以追究和惩罚，只有把履责和问责结合起来，才能在企业中确立一种良性的责任导向。（责任编辑：胡正）

篇10：员工安全生产责任书

为顺利完成公司工作目标，认真贯彻执行国家《劳动保护法》、《安全生产法》以及公司有关安全生产的法规和制度，提倡安全文明生产，保证生产过程中监理人员的生命和财产的安全，同时将安全生产责任制落实到个人，故公司与员工特签订此安全生产责任书。

一、签订内容

1、员工承诺在公司工作期间必须服从公司的安全管理，严格遵守公司的各项安全规章制度和操作流程。

2、员工不得携带易燃易爆或其他危险品进入公司场所，在公司内部发现不安全隐患时，须及时进行控制，并迅速上报本部门（含生产单位）负责人。

3、员工不得持有管制刀具/器械，不得打架斗殴、偷窃他人财物及公司物品，不得破坏公司和他人财产，不得有其他威胁公司和他人人身财务安全行为。

4、员工在下班时，须认真检查工作区域的照明、门窗、办公设备、车辆等其他设备，以确保用电设备断电关好，办公室的门窗关好锁好。如员工违反上述要求或其他个人原因，引起火灾、偷窃或设备损坏等安全事故或损失，公司将追究员工相应责任。

5、员工在工作期间因不正确操作设备用具或不按规定流程进行作业等造成不安全隐患、事故或人身伤亡事故，公司将追究员工相应责任。

6、员工在休假或未在工作岗位期间（包括上下班途中、因私在工作时间外出）须注意人身安全，必须遵守国家法律法规、交通法规以及公共场所行为准则或其他社会全体应共同遵守的准则，乘座具备营运资格的交通工具。

7、员工须认真遵守公司宿舍管理规定，不得在公司提供的宿舍或其他场所内进行黄、赌、毒等违法违纪或其他违反社会道德的行为，不得擅领非本公司员工进入宿舍或住宿。一经发现，公司将取消员工的住宿资格，并依照公司规定进行相应处罚。如涉及违法犯罪行为的，公司有权将员工移送公安机关依法处理。

8、员工不得在公司场所内（宿舍、办公、生产经营场所）私自使用大功率电器，未经许可不得私自动火，不得有其他用水、用电、用气的不安全行为，如引起电击、火灾等人身伤亡事故，除追查相关责任人的责任外，员工须承担全部责任。

9、员工须认真遵守食堂管理制度，未经允许严禁进入食堂操作间，严禁擅自动用食堂物资、设施设备及液化气瓶。

10、员工应爱护公司的财产物品，并妥善保管自己的财物，不得将贵重物品或现金存放于办公场所、宿舍内。如违反以上规定，发生财物丢失的，由员工自行承担责任。

11、熟知应知应会并掌握“四不伤害”具体内容，积极参与公司和部门组织的应急预案演练。

生产单位员工还须遵守如下要求

12、积极参加班组安全教育活动，学习本岗位安全技术操作规程，并在工作中严格按章操作。

13、严格遵守各项安全生产制度，遵守劳动纪律，杜绝违反劳动纪律、违章操作等不安全、不文明行为。

14、接受公司的安全教育和安全技术交底，必须在安全教育登记表和安全技术交底书上亲笔签名。生产过程中必须认真执行安全技术措施，保证工程施工的安全。

15、积极参与创建安全文明示范工程活动，保证做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

16、加强班前、班中、班后的安全跟踪检查，发现隐患随时处理，并对本班组人员进行班前安全交底和班后安全讲评活动。

17、必须接受公司管理人员的监督检查和正确领导，对于公司下达的隐患整改通知书必须无条件执行，并按期整改完成，报公司复查。

18、在生产过程中，做到正确使用安全防护用品、生产设施、测量器具等，并在使用过程中加强维修、保养。

19、有权拒绝执行公司的违章指挥和错误指令。

20、若发生安全事故或发现重大安全隐患，员工必须立即报告公司，并积极配合公司及有关部门进行调查处理。

二、违规行为处理

工作时间必须及时到岗，不得脱岗办私事，戴好安全帽，高空作业必须系好安全带，安全带必须高挂低用，开工前及时提醒施工单位在施工现场周围设置安全防护设施、标志和警告牌，监理工作日志、资料的整理要及时、完整，发生生产事故或安全隐患要及时汇报，若发现违反公司制度的行为，将根据公司的相关制度和条例进行相应的处罚。

本责任书自签订之日起一年内有效。

（注：正反面打印，同类用工性质多人可同签一份）

公司：员工（签字区）：

年月日年月日篇二：员工安全生产责任书

员工安全生产责任书

为贯彻“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，明确各生产人安全责任，有效落实安全生产责任制，减少生产过程中的安全事故，根据国家有关法律法规，结合项目自身情况，特制订了本责任书。

一、安全控制目标：

1、无重伤事故、死亡事故，无爆炸、环境污染事故、重大设备事故、重大生产事故、一般以上火灾事故；无新发职业病病例；轻伤率低于5‰。

2、认真执行职业安全健康管理体系、环境管理体系文件，体系运行无严重不符合项。

3、无甲方、监理业主及上级各部门进行的处罚和相关方投诉事件。

4、按时参加公司、项目部、班组长组织开展的安全教育或安全活动。

5、无违法违章违纪行为。认真执行公司、项目部的安全管理制度。

6、安全、文明、环保隐患整改率100%；按要求落实各项安全措施。

7、按要求完成公司各级管理人员布置的安全生产工作。

8、生产活动无违反相关法律及项目部各项安全规定。

二、责任要求：

1、安全生产工作以“安全第一、预防为主，综合治理“为方针，坚持生产经营服从安全需要的原则，确保实现安全生产和文明生产；

2、员工必须有能证明自己身份的真实有效资料（身份证、户口簿、信息卡、暂住证、操作证、驾驶证等），如证件不符合要求的，项目部有权拒绝用工，员工向项目部提供的证明资料确保真实、有效，如有虚假信息所有后果自负；

3、各员工本人为安全生产责任人，全面负责自身的安全生产工作，认真贯彻落实和学习公司、项目部安全生产规章制度。严格执行安全操作规程，积极参与公司、项目部、班组组织的各项安全活动；

4、上岗前配合各班组长组织的安全讲评活动，并在安全技术交底书上亲笔签字；

5、遵守施工现场“安全十二大纪律”、“操作规程”、“用工规范”等；

6、员工上班必须戴好安全帽，必须将下颚帽带扣好；员工穿着必须得体，整洁、统一。上班时间不准无故脱岗、串岗、打盹、睡觉、闲谈、看书报等，禁止酒后上岗，禁止现场抽烟，禁止在钢支撑及无防护的砼支撑上行走，禁止在危险区域动火，禁止玩弄灭火器；

7、非专业岗位工作人员，禁止触动机电设备的开关、仪表、仪器与各种闸阀，未经许可，禁止调整任何技术差数等；

8、施工现场禁止吸烟，严禁携带火种及易燃易爆物品进入禁烟区域危险品仓库；

9、认真学习公司下发的安全相关文件，牢记安全生产制度，遵守安全操作规程，合理使用“三宝”，杜绝三违现象，做到四不伤害；

10、配合并支持安全检查，及时向上级领导反馈安全信息，提供事故的真实情况；

11、动火作业：负责人必须提前到项目部办理动火申请，审批同意措施到位后方可动火，并确保灭火器材到位、监护人员到位等；

12、高处作业人员必须遵守“十不登高原则”必须正确戴好安全带，使用的操作架、平台必须符合规范要求；

13、机械操作人员必须持证上岗，必须遵守操作规程，操作前必须测验机械性能，确认合格后方可使用，如无防护罩、机械有缺陷等禁止使用，操作时穿戴要合理，做好文明施工工作，做到工完场清；

14、监控、监护人员要持证上岗，规范操作，上岗中要穿戴明显标志，岗位中要尽职尽责并做好过程记录；

15、电气设备使用人员；严格按照jgj46-2005规范用电，用电人员必须具备“三懂四会”基本条件，使用电器设备前必须对其进行测验，合格后方可使用，禁止使用非标、电缆过长、内置构件不符合要求的电箱，禁止使用破损、接头过多、非标的电线电缆，禁止使用二芯线及二芯线的电工工具，禁止电线在金属上缠绕，禁止非电工专业人员维修及接线作业等；

16、特殊作业人员必须持证上岗，证件必须真实有效，作业中必须戴好个人安全防护用品，严格按照操作规程作业，必须遵守各项规章制度；

18、施工中如发现以下问题有责任和义务积极参与及向项目部汇报：“紧急抢险时”，“发现隐患时”、“好的建议”、“发现违章时”等；

19、如出现违章操作、违反规章制度、野蛮施工等项目部严格按照项目安全生产规章制度罚款；

20、如因违章操作、违反规章制度所造成的后果，由责任人承担主要责任。

三、名词解释

三违，即：违章指挥，违章作业，违反劳动纪律。

三宝，即：安全帽、安全带、安全绳。

四不伤害，即：不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，保护他人不被伤害。

四不放过，即：事故原因未查清不放过，责任人没有处理不放过，没有制定相应的预防措施不放过，周围群众没有受到教育不放过。

注明：本责任书一式两份，一份由项目部存档，一份由责任人自己保管。安全责任人签字：

日期：年月日篇三：企业员工安全生产责任书

安全生产责任书