2024年学校工作思路计划

2024年学校工作思路计划（共9篇）

篇1：2024年学校工作思路计划

XX中心小学2014年学校工作思路

一、指导思想

2014年，我校将以党的十八届三中全会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及上级教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，结合学校发展的实际，坚持环境育人，加大投入，进一步推进和谐校园建设；坚持以提高教育质量为主旨，推进课程改革，进一步推进素质教育；坚持以人为本管理，注重校本研训，进一步提高教师专业素养；努力创办优质的、和谐的教育，不断提升学校内涵，促进学校科学、和谐、全面发展。

二、主要工作思路及举措

（一）认真学习，统一思想，提升理念

1、加强政治学习，努力提高教师思想素质。充分利用每周一的全体教师会议，组织全体教师认真学习党的十八届三中全会精神及教育法律法规，进一步增强教育发展的紧迫感和使命感，统一全体教师的认识，引导教师进一步解放思想，树立奋发有为、敢于创新、勇于争先的新观念，以新的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法推进基础教育课程改革。

2、加强业务理论学习，提高教师业务水平。各教研组、各完小要统筹安排利用每周的教研活动，组织教师学习教育、教学理论知识，通过讨论交流，不断更新教学观念，促进教师的专业化成长。

（二）加强师资队伍建设，提高教师整体素质

1、加强教师职业道德建设。积极开展向身边优秀教师学习活动，树立先进榜样，引导教师自爱、自尊、自重、自律，做到“学为人师，行为人范”，促进行风建设进一步好转，不断提高教师的师德水准。

2、紧紧围绕“忠诚履责，爱生乐教”这一主题，开展系列教育活动，同时，学校继续开展“道德讲堂”主题教育，通过每月一专题的交流讨论，进一

步提高全体教师的职业道德水平，并继续开展“教师承诺”等活动，不断提高全体教师的道德修养水平。

3、认真抓好党风廉政建设，开展“廉政文化进校园”教育活动，把师德师风建设与行风政风建设有机结合，切实抓好党风廉政建设、政风行风民主评议和校务公开工作，形成党、政、工齐抓共管，广大教师主动参与，共同监督的民主管理氛围。

4、扎实抓好教师继续教育工作。认真制订研训工作计划，树立全体教师“终身学习”的理念，组织教师积极参加上级部门的各类培训，立足校本培训，通过教研、讲座等形式加强新课程、课题研究等业务培训，有效提高教师的专业水平。同时鼓励和支持全体教师积极主动通过自考、电大等形式，提高学历层次，构建一支素质优良、充满活力的师资队伍。

（三）德育为先，构建和谐校园

1、加强德育环境建设。

（1）净化美化校园环境。合理规划校园绿化环境，使学校环境达到整洁和谐、优美舒适，努力把学校建成“绿色学校”、“花园式学校”。在建立优美环境的同时，要求学生做到不乱扔纸屑杂物，养成良好的卫生习惯。

（2）充分利用人文资源，构建校园文化氛围。在显眼的位置树立校训、校风、学风和教风，做到人人心中有目标，人人处事有准则。在教学楼、走廊、楼梯墙面张贴名人名言，教师寄语，乡土人文信息等，用师生书画作品装饰点缀等，构建浓厚的校园文化氛围。重视班级文化建设，继续深入开展温馨班级评选活动，通过环境的熏陶感染，激励全体师生忘我工作，勤奋学习，构建一个道德认知和求知治学的绝佳场所。

（3）充分发挥学校广播站、宣传栏和升旗仪式的功能，展示学校教育教学成果、教师风采、学生闪光点，形成浓厚的激励学生奋发向上的宣传氛围。以少先队为龙头，抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动。

2、加强学生行为规范养成教育。

全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生行为规范的养成教育。结合六项常规评比，组织学生深入学习新《守则》、《规范》，开学第一周做为礼仪常规养成训练周。学校充分发挥升旗仪式的宣传教育作用和学校劝导队的作用，各班要利用早会、思品课、班（队）会、少先队活动课及班刊等进行宣传教育，举办专题讲座，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等，促进学生不良行为的矫正。同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

3、加强未成年人思想道德建设，努力提高青少年道德素质。加强学生的爱国主义、心理健康、和法制教育；建立和完善学生实践的长效机制，促进社会实践与学生学习、生活和成长有机结合；为未成年人的健康成长营造良好的校园环境。贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展师生道德实践活动，开展“诚实守信”、“遵纪守法”教育，开展公民道德教育和感恩教育等活动。同时引导学生积极参加各种社会实践活动，促进教育与生产劳动、科技活动的有机结合。加强学校体育和卫生工作，维护学校的的安全和稳定。做好家校联系工作，增强家校信息反馈，增进家校交流，同时做好家访记录，形成“社会、学校、家庭”三结合的德育工作机制。

4、加强心理健康教育。成立领导小组，制定开展心理健康教育方案，每学期至少对全体学生进行一次心理健康教育专题讲座，充分发挥学校心理辅导室的作用，积极开展心理咨询和心理辅导，推动学校心理健康教育工作的开展。

（四）教学为主，夯实基础，奋力提高

1、优化课堂教学。

质量是学校的生命，提高教学质量的关键在课堂。全体教师应树立强烈的质量意识，深化教学改革，着力打造精品课堂。在课堂教学中努力做到六个体现（目标、引导、参与、互动、有序、高效），具有四种意识（质量、学生、主体、反思），在三方面挖掘学生潜力（在边缘生上挖掘潜力，在非智力因素

方面挖掘潜力、在教学全过程中挖掘潜力），旗帜鲜明的向四十分钟要质量。

2、细化过程管理。

不断完善《XX中心小学教学常规精细化管理实施办法》，进一步规范备课、上课、作业批改、辅导、考核等方面的管理。细化过程管理，重视随机督查，认真总结，及时反馈，将教学精细化管理落到实处。

3、活化校本教研。

2014年，我校校本教研的总体思路是依靠制度，进行规范化管理，依托活动，活化课堂研究。制定“校本教研管理制度”，建立清晰的责任目标及措施，以教研组为抓手，以课堂为重点，创新方法，提倡进行集体备课、同课异构、研课磨课、骨干引领等教研形式。

（五）继续推进“语言文字示范校”和“文明学校”创建工作。

（1）“语言文字示范校”争创工作

几年来，我校始终把说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为全体师生素质提升的一项重要工作来抓，把提高对语言文字规范化的认识，作为全校师生继承和弘扬中华民族文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓。为有效落实语言文字规范化工作，我校将加大宣传和考核力度，继续将教学用语用字规范化纳入到管理常规中，进一步提高规范使用语言文字水平，优化校园语言文字环境，努力争创市级语言文字示范校。

（2）创建文明学校，构建和谐校园

校园文明是校园文化积极进步的价值取向，是校风、学风以及师生精神面貌的集中体现，创建“文明校园”是我校贯彻科学发展观，构建和谐校园的重要内容。2011年，XX中心小学被评为XX县第十四届文明学校，2013年，我校继续申报XX县第十五届文明学校的评选，并通过了考核。在新的一年里，我校将继续坚持正面教育与人文关怀相结合，加强师德建设和学生的理想信念教育，广泛宣传、深入发动，确保每位师生都能积极参与到文明校园的创建活动中，及时总结巩固现有的文明学校建设成果，努力营造健康文明、积极向上的校园

氛围，以争创XX市文明学校为新的目标，进一步推动我校精神文明建设不断迈上新台阶、提升新层次。

（六）强化安全意识，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。从细微处着眼，从最小事做起，重点做好食品卫生、交通、消防、防溺水等安全工作。

1、建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，确保安全工作落实到位。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

2、花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、防溺水、课间活动安全放在突出位置。

3、把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

4、定期开展各种逃生演练活动，提高全体师生的应急避险能力和自我防范意识。

5、加强安全机制工作。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

6、加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作，积极创建“平安校园”。

（七）推进校安工程建设，优化育人环境

为了给我校师生提供一个优越的学习和生活环境，学校在进一步加强校园文化建设，不断完善乡村数字少年宫、图书馆等配套设施的同时，切实推进校安工程建设。

目前，XX中心小学宿舍综合楼工程已进入打桩、浇筑阶段，我校将积极采取有效措施，抓质量、保安全，并与施工单位做好协调工作，确保工程如期完成；XX中心幼儿园工程已进入内部装修阶段，预计2014年秋季可投入使用；后

湾小学改建工程现处于前期选址阶段，我校将继续与上级教育主管部门、XX镇政府协商，力争项目早日立项。XX中心小学三期工程（200米塑胶环形跑道、围墙、大门、传达室、挡土墙等）现已列入2014年XX县教育局校安工程建设项目，预计投入资金500多万元，目前正在图纸设计、申报立项之中，下一步，我校将加大力度，与XX镇政府的统筹协调做好征地工作，力争2014年初启动第三期工程。

（八）提高服务意识，加强后勤管理

1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到人人心里有底。

2、进一步抓好对微机房、乡村数字少年宫、图书室、餐厅、功能教室等配到设施的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。

3、财产责任到人，做好财产登记，对校产进行认真分类、编码、造册登记，登记册一式三份，一份交档案室存档，一份交校长，一份交管理责任人，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

4、严格执行收费规定，做好循环用书和教学资料的收缴管理。

同志们，过去的一年,通过全校师生的共同努力,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。在新的一年里，我们将以更加饱满的精神状态迎接新机遇和挑战，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把XX中心小学建成品位高、特色明、质量好的新型农村学校。

篇2：2024年学校工作思路计划

二、规范办学行为，继续做好迎接国家义务教育基本均衡(县区)督导评估各项工作。

三、进一步推进校园文化建设。制定强化校园文化建设规划，着重在精致精细上提升、在理念特色上融合、在学生主体上强化，全面提升校园整体文化布置品质。

四、大力推动教师素质提升工程，依据教师专业发展目标，积极创造条件帮助教师专业成长。开展“研读教育经典、争做专家型(书卷气)教师”为主题，成立教师七彩文学社社团，(定期举办同书同章节读书沙龙、读书笔记展评、读书心得交流);开展“青山教育故事”评选，弘扬正能量。

五、创新学校管理，成立项目小团队，实行领衔主持团队包干制。如安全工作小团队，文化建设小团队，特色项目小团队(国学经典、文明礼仪)，篮球传统项目小团队，信息化发展小团队，七彩文学社小团队，艺术小团队等，构建立足教育科研的教研共同体与立足重点项目管理小团队双翼齐飞、双项并举的新型管理基础格局，形成校长抓部门、部门抓(导)团队的管理新模式。

六、深入探索学生德育活动教育有效途径，系统精细制定学生习惯养成实施方案，树立“德育活动生活化、生活规范化”思想，以“规范养成”为主线，以重点(节约粮食、爱护公物、讲究卫生)项目为突破口，以重大节日、纪念日为契机，大力弘扬民族传统文化，培养学生文明素养、健全人格。

七、进一步完善现代教学设施，完善校园网络，实现教育信息化“三通两平台”目标，即“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”和国家教育管理、教育资源公共服务平台建设，加强相关设备使用率，为全面落实素质教育夯实基础。

篇3：2024年学校工作思路计划

公布2010年全国学生体质健康调研结果, 针对学生体质健康状况存在的问题, 提出进一步改善学生体质健康状况的对策, 举办全国学生体质健康调研总结暨论文报告会议。加强学生营养改善工作, 研究制定城市学生营养改善指导意见, 组织开展全国学生营养知识网上有奖问答活动。大力推动《中小学生近视眼防控工作方案》的落实, 召开全国中小学生近视眼防控工作经验交流会议。推进学校健康教育和健康促进工作, 制定印发大学生健康教育指导纲要, 组织开展中小学控烟宣传教育活动和“世界艾滋病日”主题宣传活动。加强学校突发公共卫生事件防控, 认真做好突发公共卫生事件报告与预警工作, 继续组织实施中西部地区突发公共卫生事件防控专项培训工作, 开展学校食品卫生安全专项检查。加强学校卫生队伍建设, 制定印发《加强高校社区卫生服务工作的意见》, 举办高校卫生保健人员院前急救培训班, 举办地市级教育行政部门卫生管理人员培训班。继续推动学校生活卫生设施改善工作, 制定印发《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理指导意见》。

篇4：2022学校工作计划及工作思路

以党的xx大精神为指导，以立德树人为根本，以构建和谐西宁教育为目标，继续加强未成年人思想道德建设，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，不断提高广大未成年人的综合素质。

二、基本原则

1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。

2、突出重点，有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心，以理想信念教育、行为养成教育和基本素质教育为重点，促进聋学生思想道德素质全面提高。

3、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。要遵循教育规律和聋生身心发展规律，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，以情动人、以事感人、以理服人，善于用事实说话，用典型示范，以榜样引路，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动。

4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，特别要重视家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。

三、工作目标

根据2019年创建全国文明城市攻坚年的相关要求，认真落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中的各项指标，采取各种积极有效措施，行市文明创建基础，提升师生综合素养，促进教育事业又好又快发展，确保未成年人思想道德工作不丢分，为提升我市城市文明水平和完成创建全国文明城市攻坚年目标任务作出应有的贡献。

四、主要工作

(一)加强领导，齐抓共管，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

1.成立学校未成年人思想道德教育工作领导小组。

组长：刘小梅(副校长、副书记)

副组长：卢金华(德育副校长) 赵生勇(副校长)

成员：晏李振(政教处副主任、校团支部书记)

马永鸿(办公室主任)

肖春熙(教务主任)

赵其龙(安全部主任) 各班主任。

未成年人思想道德教育办公室设在政教处，由晏李振同志任办公室主任。

2、建立健全党政工齐抓共管，各部门分工协作，各负其责，全体教师积极参与的领导管理和工作机制。要经常分析学生的思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究，狠抓落实。

3、通过多种途径，狠抓紧教师队伍建设。

(1)教育、引导教师树立育人为本的思想，认真贯彻有关《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、准则的有关规定，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

(2)进一步完善学校班主任制度，制定和完善教师师德目标考核体系，进一步加强师德师风建设，调动全体教师推进素质教育的积极性，增强工作责任感。

(3)配合教育局整体工作，深入开展“最美班主任”、师德楷模评选活动，组织教师参加师德楷模报告会活动，精心录制优秀班主任(都蓉芳)老师事迹宣传片。在广大教师中广泛征集“西宁教师之歌”活动。

(4)根据学校实际情况，以春季秋季开学为契机，开展家长学校建设工作，经济与社区联系，努力打造好学校、社区、家庭三方合力的德育网络。

4、加强考核评估。按照加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神，根据各自负担的职责和任务，把该项工作纳入对教师工作考核的重要内容。

(二)积极营造宣传氛围，强化师生。

利用开学第一课、家长会、班会、晨会、校园黑板报、宣传栏、手抄报、班级黑板报、校园网等践行公共道德、恪守文明规范宣传教育活动，广泛营造“讲文明话、做文明事、当文明人”的良好社会风尚。

(三)努力把养成教育与德育课题研究工作紧密结合起来，加强未成年人思想道德教育。

2019年学校申报立项了《如何培养聋校小学生良好行为习惯》的市级课题，学校将认真组织开展课题研究工作，有计划、有步骤地开展养成教育。

(四)切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来，加强未成年人思想道德教育。

1、扎实开展“讲文明树新风”“日行一善”道德实践活动，调查未成年学生思想道德现状，对存在的突出问题，提出有针对性的措施。鼓励学生从我做起，从身边做起，从现在做起，渐行渐好，日趋完美。

通过“想善、言善、写善到行善、思善、扬善”的一个不断发展与升华的过程，提升学生对“日行一善”的理解。每个班级发放一本《“行善”日记》每天记录班级中发生的善事。

2、扎实开展“学习雷锋，做一个有道德的人”主题活动，以德育为首位，建立和完善有效的育人机制。一是把德育贯穿于教学的各个环节，转变观念，树立德育工作全员育人意识;二是建立以校长挂帅、政教处为主抓、班主任为骨干、科任教师全员参与的德育工作体系。要求学生做到，不文明的事不做，不利于团结的话不说，不违反学校的各项规定。通过班会和思想品德等课程，积极引导，从严要求。

3、以课堂为阵地开展“网上祭英烈”活动和学生自办“节日小报”活动改进学生思想品德课的教学方法，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，转变教育观念，充分尊重学生的人格，密切联系学生的生活实践，倡导采用诸如讨论、参观访问、教学游戏、讲故事、情景模拟与角色扮演等教学活动形式，开展师生间、学生间的平等对话与交流，激发学生的学习兴趣。运用信息技术课，指导学生上网祭奠英烈，表达“勿忘历史，珍惜幸福生活”的情怀;组织学生自编节日小报，赞美家乡、赞美新生活、赞美伟大祖国。

4、认真组织开展六一期间“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动和十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动学习雷锋活动是老一辈国家的领导人倡导的活动，是社会文明进步的需要，是社会主义精神价值的体现，从小树立为人民服务的意识有益于成为社会的好公民，成为热爱祖国的公民。学校将通过征集网上签名寄语、自编手抄报活动，引导学生做美德少年。

(五)充分发挥共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

1、加强学校共青团、少先队组织建设，把学校共青团、少先队工作纳入学校未成年人思想道德建设的总体布局之中，加强少先队工作的指导、检查与考核。

2、按照着眼长远、立足教育、重在培养的指导方针，开好学校团队课，抓好团队的建设工作，加强团员、队员纪律教育和未成年人的进步教育。

篇5：2019年学校工作思路

一、指导思想：

全面落实党的十七大精神，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕“生态、科技、创新、质量”的办学思路，扎实推进各项工作，不断创新管理机制，狠抓学校文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。

二、工作目标：

1、凝神聚力：围绕学校办学思路，使全校师生团结协作，心往一处想，劲往一处使，朝着共同的发展目标不断迈进。

2、管理体系：建立完善合理规范的管理体系，在管理中坚持实效性、时间性和规范性原则，坚持一切从实际出发，实实在做好各项工作。

3、队伍建设：要打造好管理队伍、教师队伍和学生队伍三支队伍，凝聚全校之力抓教学，促进教师专业水平的提高和学生素质的提升。

4、教学工作：结合学校和教师的教学实际，深入开展生本教育实验，真正做到充分相信学生，全面依靠学生。

5、文化建设：通过不断地积累逐渐形成自己的学校文化，并实现以文化来引领教师和学生发展并实施学校管理。

6、安全工作：完善各项管理制度和工作预案，定期开展安全演练活动，不断提高师生的安全防范意识和自救能力。

三、工作措施：(一)抓好师德建设。

1、明确师德建设的目标要求。以《淄博市教师职业道德“十不准”》为基本要求，使教师甘于淡泊、无私奉献。要树立高尚师德的榜样和身边典型的榜样，形成良好的学校风气，使老师做到爱岗敬业、团结协作。

2、形成师德建设制约、激励机制。建立系统完备的师德评价体系，形成师德目标的导向机制。全过程实施民主评价，形成师德建设的制约机制。师德评价与师德教育和管理相结合，形成师德建设的激励机制。建立学校师德建设民主监督小组，负责对学校师德建设开展情况和教师师德表现进行监督，定期听取学生和家长等各方面的评价意见。

3、加强宣传教育工作，形成优良师德风范和育人环境。(二)完善民主管理。

进一步修改完善教师教育教学工作考核细则和班主任工作考核细则，尽量公正实在地评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。成立学校民主管理工作委员会，完善教职工代表大会。民主管理委员会应行使民主监督职能。对学校制度的建立执行、重要事项的决定、重大开支项目进行监督。同时作为常设机构应及时反映教师的意愿，密切学校管理者与教师之间的联系沟通，并参与诸如考核评优等的执行过程。民主管理委员会的成员由全体教师投票产生，要能代表教师的意见，反映教师的心声。对校长和管理人员的日常工作进行监督并提出意见。教职工代表大会应成为学校的最高权利机构，应定期举行。对于学校的制度改革、重大事项等均应通过教职工代表大会通过后再执行。(三)强化管理队伍。

进一步加强行政队伍建设。各管理人员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。(四)提升团队管理。

篇6：2018年学校工作思路

2018年上半年学校工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十九届会议精神，坚持“提高办学质量为根本，强化内部管理为核心，推进科研兴教为动力，加强专业建设上水平”的总体发展思路，改进管理模式、完善管理机制、健全管理制度，采取有效措施，抓好教风与学风建设，努力开创学校工作的新局面。

一、工作目标：

1、确立一个中心工作：

抓好教风与学风建设，全面提高学校管理水平。

2、突出抓好两项工作：

第一：为了进一步加强学校管理工作，本学期在教育、教学、行政、后勤四方面分条管理的基础上，调整管理模式，增强管理实效，最大限度地发挥行政管理干部的作用，提高管理水平。

新的管理模式是：在组成上：西宁市中职校由总部和分校区组成，总部在北校、南校是分校区，称为南校区。在干部分工上：设一位分管教育教学的副校长、设一位分管行政后勤、党务工作的副校长；南校区设一位校区主任，校区主任向分管校长负责，负责管理分校区的全面工作，分管校长不得越级管理。这种管理模式既能保持总部与分校区的相对独立与稳定，又能使管理职责明确，任务落实到人，提高学校的管理实效。

第二：大力开展学校精神建设，本学期要在四月份将经过全校师生共同总结、提炼的校训（修身、励志、笃学、践行）、校风（勤奋、严谨、和谐、进取）、教风（学而不厌、诲人不倦）、学风（业精于勤、行成于思）内容在学校显著位置展现，并将内容及释义在全校师生中宣讲、传诵。使这些蕴涵电子学校文化精髓的办学理念“入脑、入心、入口”，并在我们的工作和学习中体现和不断丰富这些理念的寓意，以形成电子学校人的精神风貌。

3、认真完成五项任务：

第一：调整专业设置突出特色，细化专业方向定位准确，修订教学计划定单培养。第二：完成三个科研课题：

⑴全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“职业技术教育与中国制造业发展研究” 的地方子课题

⑵全国教育科学“十三五”规划国家课题“学历证书与职业资格证书相互转换的理论与实践研究”的地方子课题

⑶山东省教育科学“十三五”规划课题“青岛市经济结构调整对本市职业教育影响和对策研究”

第三：科学指导、规范管理、努力提高高职本科上线率，达本科线人数较去年有所提高。

第四：制定切实可行的方案，做好招生工作。

第五：进一步做好校舍维修和改造工作，本学期学校在资金充足的条件下完成北校大门、多功能厅、南校接待室、南校大厅的改造工程，逐步改变校舍的陈旧现状。

二、具体任务：

（一）树立正确的人才观、质量观，抓好教风与学风建设，全面提高学校管理水平。

近年来随着学校招生规模的不断扩大，随着生源多元化选择带来的影响，我校招生的学生的道德水准、文化基础、行为习惯等综合素质总体上呈逐年下降趋势，生源质量的下降，必然带来教育教学管理上的难度。如何面对这种变化？如何转变教育观念？是我校全体教职工共同面对的刻不容缓的严峻问题。“现在的学生是越来越难教，越来越难管”这是我们老师经常挂在嘴边的话，学生是难教，也难管，如果我们一味的抱怨，那么我们的工作就一筹莫展。作为人民教师我们的职责就是因材施教！因此我们全体教职工只有树立正确的人才观、质量观，客观、理性的面对我们的学生，用我们的良心去尽职工作；用我们的爱心去奉献教育；用我们的热心去温暖学生，才能端正教育思想，才能转变教学态度，才能真正体现我校的教风“学而不厌、诲人不倦”。这是本学期全体教师要在教育思想认识上达成的共识，也是学校抓好教风建设的前提。有了这个前提学校在本学期将采取细化教学管理制度、强化教学常规检查、深化教学行为评价三项措施狠抓教风建设。同时学校将针对学生的厌学、行为习惯差、公德水准低的现状，采取扎实有效的管理措施，抓好学风建设与学生的管理工作。制定并实施《西宁市中职校学生一日常规要求及量化细则》、《西宁市中职校班主任一日常规工作要求及量化细则》、《西宁市中职校班级管理一日常规要求及量化细则》。通过以上措施进一步健全管理制度，做到规范管理。在本学期学校教育教学管理将改变以往的量化评比检查每月一汇总的办法，将实施“每日过程管理”，即“一日有要求、一日有检查、一日有总结、一日有评价”的精细化管理，以上检查内容将通过学校网站中的校务管理平台由负责的处室部门将检查结果与量化成绩当天公布，实现信息反馈及时、信息共享。从而实现学校教育教学管理的规范化、精细化、严格化，全面提高学校管理水平。

（二）端正教育思想，提高德育工作的实效性。

本学期全体教职工要牢固树立“育人为本，德育为首，注重实效”的观念，认真贯彻教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》，深刻认识当前学校德育工作面临的新形势和新问题，并结合我校德育工作的实际，生源的质量，找出目前学校德育工作存在的主要问题和解决办法，采取切实有力的措施，提高德育工作的实效性。

1、本学期学校要在3月份大力开展“做文明学生，建文明学校”主题教育月活动，通过全校师生大讨论列举出在校园中发生的不文明行为，集中整顿治理目前校园里出现的不文明行为，有针对性的开展文明礼貌教育活动，突出抓好“爱护公物、保持清洁、遵守纪律、文明礼貌”四项教育活动，号召全校学生“从我做起，从现在做起”人人争做文明学生，向不文明行为说“不”，让我们努力创建一个文明有序、健康向上、干净整洁的校园环境。

2、本学期学校要继续认真贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，以落实行为规范为抓手，强化学生的养成教育。本学期结合学生处制定并实施的《西宁市中职校学生一日常规要求及量化细则》，突出抓好学生的“课堂出勤、课堂纪律、课间秩序、一日三操”四项管理工作，并采取“晨评20分”（由班主任根据各处室在网站上公布的各项检查结果总结班级一日表现，对学生进行教育。）制度加强对学生的日常管理与教育。通过规范管理使学生养成良好的行为习惯，展示出具有青春活力的精神面貌。

3、本学期学校要在5月份开展“书香校园”活动。由学生处与语文组负责向学生推荐10本好书，通过开展全校学生的读书活动，让学生“走进名著、陶冶情操、提高人文素养。”在学校形成浓厚的校园文化氛围。

4、加强班主任管理工作，本学期学校要制定并实施《班主任一日常规工作要求及量化细则》、《班级管理一日常规要求及量化细则》，使每一位班主任明确工作职责，将通过班级管理一日常规八项检查量化成绩（晨评、午休、课间纪律、出勤、三操、卫生、仪容仪表、校服校卡）和一月三项检查量化成绩（公物检查、违纪情况、学生数）的总和折算班主任费。进一步规范班主任的工作，客观、公正、合理地评价班主任的工作，提高班主任的积极性，增强班级管理的实效性。

5、认真抓好招生工作，结合近年来学校在招生工作中取得的成功经验，分析今年招生形势，学校决定今年招生工作将采取成立招生工作领导小组，总体策划招生方案、宣传方式、宣传措施，发动全体教职工全员参加、人人有责，使我们达成“招生工作靠大家，人人参与成果大”的共识，争取2018年我校的招生工作取得好成绩，争取在校生人数继续稳定在约3000人。

今年为了突出我校三大名牌专业的办学特色，学校将进行充分调研，在专业建设指导委员会专家的建议下，调整专业设置突出特色，进一步合理细化专业方向定位准确，实现企业需求、家长认可、学生欢迎、学校精办的专业设置优化，增强学校办学的热度、知名度、可信度。

（三）抓好课堂教学管理，提高教学质量。

1、学校的生命线是教学质量，要提高教学质量重点在课堂教学，本学期学校要重点抓好课堂教学的管理。首先课前二分钟铃教师要准时进入教室，开始认真统计学生出勤，严格按照课堂教学规范授课，对于违犯课堂纪律的学生应该主动积极的进行教育与管理，使课堂教学井然有序。教务处将制定《课堂教学管理规定》，每日进行检查，并将检查结果在网站校务管理平台上公布。

2、本学期要进一步规范上课制度管理，出台《上课管理规定》，对私自调课、随意停课、无故耽误课的教师进行严格处罚，并对出现以上现象的教师在学年评优中实行一票否决。本学期在校务管理中建立教师出勤栏，每日由办公室将教师出勤情况统计出来，以此增强管理的透明度。

3、集备与教研活动是教学研究最基础的环节，也是教学研究最根本的保障。本学期教务处将采取有力措施，加强集备与教研活动的管理，集备做到“四统一”：即时间（间周周二下午三、四节）、地点（固定地点）、人员（组员）、内容（授课计划）统一。每次教研活动由教研组长提前确定活动计划报教务处，然后按照计划组织教研活动，对于教研活动随意停止、活动内容随意安排、应付检查的现象学校一经查处，对教研组长进行通报批评。

4、认真抓好高职辅导工作，本学期高职辅导进入关键的阶段，在四月初要完成第二阶段的复习，重点把握知识的融会贯通、典型题的训练；在五月底要完成第三阶段的复习：重点进行综合练习与应试技能的训练。全体高职辅导教师要严格按照复习计划，精心研究、精心选题、精心训练。关注每一个学生的进步，准确把握学生的学习状况，做到循序渐进，逐步提高。

5、突出抓好实验教学，提高学生专业技能水平。上学期经过全体专业教师的精心编写，《专业技能教学大纲》已形成初稿，本学期要进一步修订《大纲》，争取五月底定稿，报教研室审核后，印制使用。

6、不断推行学分制方案，充分使用学分制软件。一月份购置的上海鹏达学分制软件已到位，有关处室的职员业务培训与分工已经结束，争取3月底将基础数据录入完毕，4月份开始使用软件，实现教育教学管理的无纸化，提高管理效率。

7、本学期学校按照职教教研室的安排，承接了三个科研课题：⑴全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“职业技术教育与中国制造业发展研究” 的地方子课题“青岛制造业发展与职业技术教育的案例研究”，我校的电子专业被教研室确定参加这个课题的研究。⑵全国教育科学“十三五”规划国家课题“学历证书与职业资格证书相互转换的理论与实践研究”的地方子课题“青岛市学历证书与职业资格证书相互转换中课程模式研究，我校的电气专业被教研室确定参加这个课题的研究。⑶山东省教育科学“十三五”规划课题“青岛市经济结构调整对本市职业教育影响和对策研究”。我校的电气专业被教研室确定参加这个课题的研究。

我们将围绕这三个课题制定出调研方案，深入开展电子与电气专业的行业岗位技能要求与课程设置、专业教学的实际调研与分析，这也将对电子与电气专业的准确定位和专业方向细化提供依据，对专业建设起到重要作用。

8、加强校园网站的建设、管理、维护和使用，在教育教学管理中充分发挥作用。经过一个学期的努力，学校网站已基本建设起来、并发挥了作用，已成为电子学校宣传的窗口，提高了学校知名度，提高了学校教育教学信息化应用的效率。本学期将开发校务管理平台，将学校每日各项管理检查的结果及时发布，保障信息及时、高效的畅通，提高管理时效。

9、学校积极采取有效措施，加强短期培训与联合办学工作，由校长亲自负责抓好培训处工作，在充分利用学校教育资源的同时，扩大学校办学声誉、增加资金收入。

（四）建设一支高素质的干部和教师队伍，努力提高干部的管理水平和教师的业务水平。

本学期学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实“三个代表”重要思想，树立科学的发展观，在工作中要做到服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。关心学校的发展，关爱学生的成长，关注事业的成功。

1、学校的发展靠管理，学校的管理靠中层，如何调动中层干部的积极性，让他们明确职责、脚踏实地、埋头苦干，最大限度地发挥他们的作用是本学期干部队伍建设的核心工作。采取的措施是：⑴提出要求：本学期中层以上领导干部要做到四个字：勤、实、正、廉。勤：勤学习、勤思考、勤工作、勤走、勤听；实：说实话、办实事、工作扎实不浮夸。正：对待群众要公正、为人处事要正直、敢于负责有正气；廉：廉洁自律。希望全体干部牢记四项要求，端正服务态度，努力提高群众威信。⑵明确职责：本学期学校要制定并实施《处室主任一日工作常规及量化考评细则》，建立干部日志。⑶奖惩分明：加强对中层干部考评，根据考评结果发放效益奖金。

2、做好六月份中层干部换届工作，首先加强中层干部的全面考核为换届做好充分的准备，其次希望广大的青年教师积极主动地参加本次中层干部换届竞选，学校将调选一些年轻有为的教师充实到学校的中层干部队伍中，提高中层干部队伍的素质和管理水平。

3、坚持把师德建设摆在突出位置。本学期以教研组建设为重点，以师德教育为核心，学校将在三月份在全体教师中认真开展“师爱在岗位闪光”主题师德教育活动。以教师职业道德规范为基本要求，继续抓好师德建设，集中整顿随意停学生课、随意将学生送学生处的现象。坚决杜绝歧视后进生、体罚学生等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、文明施教。全体教师都要有爱生、乐业的精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

4、进一步加强教职工的政治学习与思想教育工作，建立两周一会制度，进行教育理论学习，通过专题学习使教职工提高教育理论水平，及时了解学校工作、明确任务。

5、加强骨干教师的培养工作，本学期将采取送出去的方式将专业教师送到企业或高等院校进行短期专业技能培训，提高专业教师的业务水平。在六月份将开展“青年教师三年业务汇报课”的评选活动。

6、抓好全体教师的继续教育，出台鼓励教师参加提高学历及业务水平的培训奖励措施，在教职工中形成浓厚的学习风气，不断提高全体教师的业务水平，本学期将重点抓好教职工的技能证书考核工作。

7、坚持依法依规办学，健全学校各项管理制度。为了规范学校各项管理工作，本学期由各个处室按照部门管理工作要求，制订规范、详细、可操作的管理细则，在此基础上学校编印《西宁市中职校管理制度汇编》。

（五）牢固树立服务意识，做好后勤保障工作。

1、全体行政人员要树立服务意识，一切工作围绕教学、一切人员服务教学，要以乐观向上、积极配合、通力合作的精神做好本职工作。

2、本学期学校总务处要本着节约的原则，各项开支精打细算，做到花小钱办大事。尤其要加强校园财产的保管、保卫工作，要制定《班级公物管理要求及检查量化细则》，每月检查一次班级公物情况，并量化成绩，统计在班主任的月管理费中；同时每学年累计检查班级公物保护情况，依据条例对班主任进行奖惩。切实做好校舍、塑胶操场的管理与维护工作。

3、坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。充分发挥《基建工作小组》、《设备维修、报损管理小组》的作用，合理使用资金。

4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。平安校园时时、处处平安。

5、成立学校整合方案工作小组，积极开展有针对性的调研工作，为学校整合做好前期准备工作。

老师们、同志们，新的学期又开始了，让我们全校教职工紧密的团结起来，一心扑在工作上，脚踏实地、埋头苦干，用辛勤的汗水和不懈的努力去实现我们的远大目标，共铸电子学校新的辉煌。

篇7：2024年学校工作思路计划

玻璃纤维是全球应用最广泛的复合增强材料, 与它替代的材料相比能够提供低重量、高强度、耐冲击等品质。建筑、交通、消费品、工业和风力涡轮机等最终应用领域对玻璃纤维的需求很大。由于建筑业的增长, 亚太地区占有全球玻璃纤维市场的主要份额, 其次是欧洲和北美。亚太地区对可再生能源的需求会增加风力涡轮机的安装, 进而增强对玻璃纤维的需求。在欧洲, 汽车制造商替代传统材料的轻量化要求有助于维持该地区对玻璃纤维的需求。

中国是目前世界上最大的玻璃纤维制造国, 拥有超过50%的全球产量份额。玻璃纤维行业在中国得到了政府的补贴拨款, 这使玻璃纤维能以低成本出口欧洲和北美, 这或将迫使欧盟对中国产品征收反倾销关税。

篇8：学校教科室的工作计划思路

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导,围绕“科研兴校”“科研兴教”的工作思路,积极开展教诲教学研究,成立健全教科研实施机制,营造浓厚的教科研氛围,提高教师的科研意识,提升教师的科研程度,不断推进教师的专业成长,为学校的发展提供强劲的原动力。

二、工作目标

1、课题研究目标。以20xx年12月获批的两个XX市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。争夺成功完成3月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。

三、教师培养目标。

与教导处协作,接续开展“青蓝工程”,努力提高小伙子教师的教学研究能力。

3、成果推介目标。一是当真做好教师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率；二是充实学校网站,做好教诲科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资源共享。三是做好已结题的算术课题--“天生导学”成果推介工作,把研究成果转化为教学生产力。

四、主要工作

1、狠抓常规管理,加强教科室常规建设。接续落实和完善《教研成果奖励条例》,激励广大教师积极投身到教科研当中来。成立和完善学校网站上的教科研之窗。做好教研成果的收集整理工作。做好课题研究的档案管理。

五、规范课题管理,务实开展教诲科研工作。

两个大市级的语文课题要拟定好学期研究计划,并按计划实施。本学期除完成开题论证外,至少进行一次大型研究活动(公然课)。

3、加强队伍建设,着力推进教师专业成长链工程。以戴南学区成立“名师工作室”为契机,引领、辐射全体教师的专业成长。

六、工作安排

2月份儿：两个大市级课题组撰写课题研究方案。

建造“天生导学”课题研究展板到场市交流。

3月份儿：到场XX市课题研究培训会。

到场市教研室组织的课题开题论证会。

两个大市级课题组组织学习课题相关质料。

4月份儿：两个大市级课题组开展课堂调查,撰写调查报告。

算术课题组成员开展汇报教学活动。

5月份儿：两个大市级课题组别离开展课堂教学研究(公然课)。

6月份儿：到场兴化测试小学课题研究现场观摩活动。

到场XX市教研室组织的省第七期教研课题结题活动。

整理本学期课题研究档案。

计数本学期教研成果。

一、指导思想和总体要求

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“十八大”三中、四中全会为引领，以《教师法》为依据，以人事制度改革为动力，以建设让人民满意的教师队伍为目标，力行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围，全面加强和改进中小学教师师德建设，推动教育的改革和发展。努力促进我校师德师风建设跃上新台阶。

二、实施目标和活动要点

以“爱生、敬业、奉献”为主题展开师德建设活动，使广大教师提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，提高教师的职业道德水平。以人民满意为标准，通过展开师德建设活动，使广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展，进而把学校建设成和谐文明的育人阵地。着力解决师德建设中突出问题，坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生及体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生及其家长财务等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

三、师德师风建设原则

先进性原则和规范性要求与底线原则相结合。坚持师德的先进性原则和规范性要求，以社会主义核心价值观为教师崇德修身的基本遵循，促进教师带头培育和践行社会主义核心价值观，加强中国特色社会主义理论体系教育，推动教师在社会实践活动中进一步了解国情、区情和民情。团结和动员广大教师从当前实际出发，从社会关注的热点和共性问题入手，从教师的基本行为抓起，针对不同时期师德建设中的突出问题，提出阶段性目标和师德底线要求，分步实施，逐步提高整体师德水平，为科教兴区战略而忘我工作。同时要建立教师思想状况定期调查分析制度，坚持解决思想问题与解决实际困难相结合，增强思想政治工作的针对性和实效性。确保教师坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值体系，遵守宪法和法律，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，帮助和引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

继承与创新相结合。要继承发扬过去行之有效的优良传统，又要适应新情况，借鉴世界先进文明成果，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进创新，使师德建设不断达到新的境界。教育与管理相结合。要把宣传教育与严格管理结合起来，把思想工作与政策导向，把自律和他律结合起来，奖优罚劣，扶正祛邪。

当前要求与长远目标相结合。师德建设是一项长期而艰巨的任务，既要立足当前，采取有力措施解决社会反响强烈的突出问题，又要着眼长远，重视源头治理，从根本上采取措施，力求做到标本兼治。

四、工作及措施

1、建立健全师德教育机制

以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，以爱与责任为核心，创新师德教育，将师德教育纳入教师教育课程体系。重视法制教育、心理健康教育和民族团结教育。建立健全教师全员暑期师德专题教育和日常师德教育制度、新教师岗前师德教育制度、班主任上岗师德教育制度。把教师职业理想教育、学术规范教育、法制教育以及心理健康教育纳入师德教育内容。采取实践反思，师德典型案例评析，情景教学等丰富师德教育形式，把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。不断增强广大教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感。

引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》。实行教师师德承诺制度。学校与教师签订聘任合同将师德承诺书列入其中。

2、建立健全师德宣传机制

将师德宣传列入年度宣传工作重点，宣传教师的地位和作用，宣传优秀教师先进事迹，使全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。通过组织演讲比赛、征文比赛、师德巡回报告等形式，依托电视、广播、报纸、网络等多种媒体，弘扬高尚师德，展现当代教师的精神风貌，努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。以庆祝教师节为契机，组织开展XX区“师德建设年”活动，大力弘扬主旋律，全面提高广大教师的师德水平。

3、建立健全师德考核机制

把师德建设情况纳入教育工作业绩考核重要内容，纳入教学督导范围，纳入学校教育质量综合评价指标体系。把师德建设情况作为学校发展性评价、学校工作考核的重要指标，作为学校评特色、上等级和年检的重要内容。

4、抓领导，强制度

学校成立党风廉政建设和行风建设领导小组，分工明确、责任到人。加强班子廉政建设，继续执行行风工作首问责任制。在学校的党风廉政建设和行风建设中，校党支部要发挥核心领导作用，注重党支部和学校领导班子作风建设。党支部要结合社会现实开展党风、党性、党纪教育，教育和要求全校党员在党风廉政建设和行风建设中争当模范，维护党员形象。领导干部更是加强政治意识和责任意识，从自身做起，形成良性的“上行下效”。在率先抓好领导班子作风建设的前提下，学校要注重发挥全体教职员工的`主观能动性，最广泛地教育教师重视师德师风，众志成城，倾情维护为师之道，修炼为师之技，全力办人民认可和满意的教育。建立和完善教师职业道德考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，作为教师职务聘任、教师资格认定的重要依据。

5、抓典型，树师德

榜样的力量是无穷的。学校除了组织大家学习先进人物的事迹外，每年评选一次师德标兵，每年召开一次经验交流会。通过这些活动来激励教师进行自我教育，培养高尚的职业道德。

6、抓活动，养师德

通过开展丰富多彩、有益的活动，努力创造良好的人文环境，为教师开拓和谐愉悦、健康向上的氛围。继续开展教师承诺活动，警示教育活动，实行开门办学，办社会满意的教育。

7、推进校务公开

学校领导班子实施依法治校，结合民主管理与民主监督，坚持将校务公开经常化、规范化、制度化、程序化，抓住校务公开中的关键点和重点，并不断拓展校务公开的内容、形式，努力以校务公开促进民主监督，以民主监督促进依法管理和科学决策，以依法管理和科学决策促进学校教育教学水平的提高。将学校、社会关注的热点、焦点，涉及师生利益的事项如收费、各类先进评比、教职工岗位考核作为公开的主要内容。

8、照章行事，规范操作，创建“家长满意工程”

（1）严禁教师乱征订，乱收费。严禁以加重学生课业负担的方式获取更高分数，学校督促教师多方改进教育教学方式，提高效益，真正落实素质教育，严禁学生在校时间超过6小时。

（2）加大贫困生和留守儿童的关爱工作力度，更加细致地关注贫困生和留守儿童的生活和学业。

五、活动安排和主要内容

（一）学习与宣传阶段（3月─6月）

1、制定本校“师德建设年”工作方案（计划）和活动安排，组织广大教师认真学习观看《XX区教育厅关于加强中小学教师师德建设长效机制的意见》等有关师德建设的文件，学习赫捷、杨小玲、陈美荣、曾春生、吴永良等优秀教师的先进事迹，塑造人民教师的良好形象，使每一位教师树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念。

2、把教师德育教育列入教师培养与培训的必修课程，多渠道、层次地开展各种形式的师德教育，加强和改进学校教师的思想政治教育、职业道德教育以及法制教育和心理健康教育。

3、充分利用本地、本校报刊、电视广播等各种舆论工具，广泛开展“师德建设年”宣传活动，宣传师德先进典型的事迹。把中宣部、教育部编辑出版的《新时期师德精神的颂歌──全国优秀教师师德报告团报告集》及报告会光盘作为师德宣传学习辅导材料。不断发现并宣传本地、本校教师中的先进典型，用榜样的力量教育人、感染人。

（二）主题活动阶段（7月─10月）

1、按“师德建设年”工作方案（计划）和活动安排，组织开展系列师德建设活动。通过活动，使广大教师树立良好的师德观念，端正教育思想，主动接受社会监督，规范教育教学行为。

2、开展“师德标兵”评选活动。

（三）总结与提高阶段（11月─12月）

1、总结“师德建设年”活动经验，进一步推动师德教育工作持续开展。

2、根据上级主管部门制定的师德建设工作评估制度，构建本校科学有效的师德建设工作评估体系。

3、把师德表现纳入教师年度考核、职称评聘工作之中；对违反党纪国法的不合格教师作出相应处理。

一、指导思想

积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、工作目标

积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、工作措施

1、加强组织建设

学校成立家长委员会工作领导小组

2、规范过程管理

（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。

（2）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、采取有效措施

（1）建立家庭与学校的绿色通道

班主任设计发放“家校有约”热线联系名片，向每一位学生家长公开年部领导、班主任、英学科老师的联系电话或网络联系方式。随时家长向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况，交流教子心得，以及提出对学校管理的建议和意见。

（2）鼓励家长积极参与学校管理

欢迎每周一上午学校家委会主任参加学校行政会议，到校办公督促学校教育教学的规范运作，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作

定期召开家长会，通报学校教育教学、收费、招生等工作，听取家长意见、建议。家委会成员还可以参与学校组织的课外实践活动。

（3）建立家长评价的运作机制

采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作、学校各项工作等提供平台。

（4）展示家长委员会工作的成果

搜集来自教师、家长的教育心得，以总结推广成果经验。

学校将向媒体宣传典型家长参与学校管理或建设等方面的事迹，鼓励表彰为学校献力献策的典型。

4、完善工作机制

（1）健全家委会工作制度

①建立家长委员会章程，是家长委员按章履职。

②专题例会制度

学校家长委员会每学期举行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。

③建立义工制度

遵循“以人为本”“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学及学校建设等活动，充分发挥家长的“能量”，拓宽家校教育的渠道，提高办学效益。

（2）创造多元化联系方式

根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。家长和老师可以通过座谈、电话、网络联系或个别交流等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。

（3）建立家校工作建议箱

学校以网络的形式专设“家校直通车”家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互配合，才能同心同德，将学生培养成有用之才。

总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，使其在当好孩子的辅导员的基础上，成为家校的联络员、学校的监督员、和宣传员，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的智囊团。

三月份：

1、有影响力的家长情况调查筹建家长委员会

2、召开届家长委员会成立大会

四月份：

1、开办“家校有约”热线

2、邀请家委会成员参加学校活动

五月份：

1“家校直通车”开通

2、家长座谈会

六月份：

1、学校工作问卷

2、家长委员会工作总结会

七、八月份：

优秀家长评选表彰

九月份：

家长委员会例会

十月份：

家长开放课

十一月份：

邀请家长参与学校“新生入队”活动

十二月份：

篇9：小学2014年学校工作思路

第二学期学校工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针政策，认真执行教育法律法规，紧紧围绕“为学生健康成长奠基、为教师持续发展铺路”的办学宗旨，牢固树立“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”的办学方向，坚持“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，以教育教学质量为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，力促教师专业成长，深入课程改革实验，加强校园文化建设，丰富师生校园文化生活，注重内涵发展，提升学校品位，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标

（一）继续加强两支队伍建设。

1、继续带领学校管理人员牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力。管理人员在工作中要多深入课堂、多深入学校工作一线、多深入工作实际，真正做到集中精力抓课堂，围绕质量抓服务。

2、针对学校教师老龄化严重，年轻教师经验不足，个别教师责任心不强、工作积极性不高等这一，制定切实可行的各项考核细则，加大“老带新，新新互学”的教研力度，带领全体职工以树师表形象

为重点，廉洁从教、文明施教，努力打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

3、加强教师各级各类培训力度，积极组织“星级教师”评选活动，加强校际交流，通过“请进来、送出去”等活动的开展，不断提升教师专业理论和业务素质。

（二）进一步强化学校常规管理工作。

在学校管理中，继续实施“精细化”和“流程化”管理模式，着力把常规化管理内化为常态化管理，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展；以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位；以高度的事业心和责任感对待每项工作；充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，使学校规范深入人心。

（三）深化素质教育，全面提高教学质量。

1、坚持以教学质量为中心，狠抓课堂教学，认真做好教育质量反馈与指导工作，并不定期对各学科进行学生能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量的提升。

2、充分利用现有师资条件，合理调配教师，认真执行国家规定的课程计划，开齐课程、开足课时严格控制周活动总量和学科教学学时，不随意增减课时，不安排早晚自习，不增加学生课业负担，杜绝挤占、挪用学生活动时间，不断促进学生全面发展。

3、紧紧围绕“以生为本、实效课堂”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课

堂教学途径，由传统的课堂模式向活动式课堂模式转型，营造轻松愉快地学习氛围，使学生真正成为学习的主人。

4、大兴教研之风，推进以赛代培校本培训机制，力求做到备课要深、讲课要清，作业要精，辅导要勤，引导教师抓住学生主体地位。课堂教学以学生参与程度，师生合作状态，生生互动探索，课堂和谐气氛，创新能力培养的侧重点。

5、开展优质课大比武活动，不仅要求年轻教师积极承担优质课、公开课、研究课的任务，还要要求他们在课后积极总结，积极发言在经验丰富的同行帮助启迪下提高自身教学、实践能力，促进青年教师教学反思。逐年增加外送人员培训的数量与次数或请专家到校讲学授课。

6、继续坚持“集体研究—— 一人执教——互相观摩——评课交流——反思修改——再次执教”的“六步骤”教研模式，彰显集体备课的时效性。

7、组织形式多样的学科活动和竞赛活动，真正达到“以活促教、以活促研、以活促学”的目的。

8、跟随重要节假日开展丰富多彩的活动。（四)注重德育工作实效,丰富学生课余文化生活。

针对寄宿制学校师生在校时间长，可与文化生活枯燥的现状，2014年学校德育工作重点开展以下活动：

1、强化学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，继续以养成教育和感恩教育为主线，以特色班级建设和特色班队活为平

台，创新德育工作方式，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性。

2、不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，针对农村寄宿制学校学校的教育现状，认真研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

3、继续组织师生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动和继续开发适合儿童年龄特点的年纪韵律操、健身操；将学生课外体育活动纳入教学计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动。

4、针对音美艺术教师师资力量薄弱的现状，请专业人士对其他专业教师培训，并参与到学生活动中去，便于加大学校声乐、器乐、舞蹈彩绘、根雕、粘贴画等兴趣小组活动力度，继续开发美术校本教材和环境保护教材，筹备编写适合地区特点和儿童年龄特点的劳动技术教材，达到全面育人、全员育人的目的。

5、认真筹备第校园文体艺术节和校园歌唱会、简笔画比赛墙裙展，举办首届学生石头彩绘比赛，使学生特长得以发挥，个性得以张扬。

6、学生在封闭式的学校管理中接受外界新鲜事物；合理安排学生宿舍文艺活动和学生的自理能力培养，把宿舍变成孩子活动的第二课堂。

（五）充分开发利用资源，全面改善办学条件。

1、在现有标准300米运动场的基础上规划篮球场、小足球场、乒乓场等场地，保证学生的游戏、运动场地。

2、尽快配齐学生洗漱室的配套设施，为学生的在校卫生提供保障。

3、完善幼儿园工作制度，保证幼儿的上课、活动场所，配置适合幼儿活动、游戏的装备，努力打造标准的幼儿园。

4、积极申请薄弱校改造项目，规划学生阅览室、微机室、实验室，多媒体教室，加强教师现代化教学手段的培训工作，尽快使学生享受现代化教育。

5、开春做好校园硬化，美化、绿化校园，合理规划种植、绿化带区域，完成各类树种、灌木的移植、补栽工作，营造优美、和谐的育人环境。

（六）牢固树立安全意识，确保学校安全。

继续完善安保活动制度，全面落实有关安全工作精神，层层签订责任状，定期召开安全专项会、安全演练活动和安全班队会，上好每一节安全课，充分发挥安全小卫士的作用和安全标兵的榜样力量，抓好带班和值班工作，认真排查学校安全问题，及时整治安全隐患，强化各种安全防范措施，确保师生的人身安全和校产安全。

（七）规范后勤管理，做好服务保障工作。