有关诚信演讲比赛

关键词： 代金 大家 演讲比赛 点亮

有关诚信演讲比赛（共6篇）

篇1：有关诚信演讲比赛

诚信之美

尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家好！我叫代金旖，来自美术学院2013级美术学专业，今天，我要给大家演讲的题目是《诚信之美》。

如果说要让我为诚信下一个定义，我想这么说：“诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望；诚信是广袤无垠的大地，她的胸怀承载了山川；诚信是翩翩飞舞的蝶儿，她的灵动带来了生机。”

不可否认，对于大多当代人来说诚信是个太过古老的话题。现在的物质繁荣到可以用钱买到荣誉，可以用钱赢得尊重，可以用钱买断某些人的灵魂?..每天都有亿万的数据库显示着这个崭新时代迈进的步伐是多么的迅捷；每天都有人怀着一颗浮躁的心随着人流涌动。可是如果有一天我们能静下来，沐浴着温和的阳光，观赏着漂浮的云朵，抚摸着柔软的芳草。把一切恢复到最初的面貌，我们发现诚信虽古老，但是诚信永不落时!对于诚信，中华古老的文明长河中不缺少典范。早在春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头 搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅把赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起把木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。立木为信，木在地上，信在心上。令人遗憾的是，这些古老的寓言似乎只能用来怀念。当前，欺诈、失信行为屡屡发生。比如，有的人在交往中坑蒙拐骗；有的人无视基本商业信誉，以次充好，缺斤少两；有的人罔顾人民生命财产安全，在食品、药品生产中偷工减料，谋财害命；有的人办假文凭、假证件，偷逃税款，骗取保险??当种种失信行为像病毒一样侵蚀着社会的肌体，像“沙尘暴”一样吞噬着社会的“绿洲”时，我们不能不为此感到痛心。

那么，如何才能讲诚信？

要诚信就应如感动中国诚信人物胡丙申。为替老百姓还债，胡丙申10年来摆过地摊，营过小商店、卖鞭炮，开过饭馆、理发店，搞过养生馆，甚至给人做饭、剃头，这样，胡丙申整整走了10年还债路。更多的诚信却是无形的，他可能是几十载的坚守，更可能是一秒钟的眼神，一瞬间的信念。在这期间可能会忍受屈辱，背负骂名，但若初心不变，诚信之光便会绚丽耀眼。

对个人而言，诚信是立身之本。一个讲诚信的人，在人前人后一定会得到很多人的称赞、尊重和信任，顺境时会有人交，逆境中会有人扶。相反，一个人不讲诚信就会人情淡漠、道德沦丧，在这个社会上慢慢变得孤立无援。个人讲诚信，就 是要说老实话，办老实事，做老实人，无论在工作中还是在与人交往过程中，都要以诚待人，不欺他人，从我做起，从现在做起，从具体的事情做起。

在我们身边也不乏缺少诚信之人。就来说说我班的班长杨春燕吧。她学习成绩好，每回考卷发下来，都是一个令人羡慕的分数。有一回，她英语考了98分。但后来发现试卷上有一道题目老师批错了，给她少扣了1分。她马上拿起试卷，跑到英语老师面前，要求给她减去这1分。当时老师笑了，在场的我也

笑了。她曾经对我说过，她不会要虚假的分数。这虽然只是试卷上的1分，但表现出来的 却是她那种诚信的品质。

同学们，虽然我们周围还有很多这种例子，但这还都是远远不够的，在这个快速发展的社会，从一定程度上反映出了诚信这一优秀品质的危机，我们有必要把诚信高高举起，让人都能看见并被他的温暖光芒吸引，我有一种强烈的预感在渴望更可及的未来诚信将回归市场，回归社会，回到你我身边

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”诚信是根，因为诚信，人生之树才会常青，社会之树才会高大，国家之树才会傲立于世界之林，人类之树才会不朽。诚信无形，却可以经天纬地；

诚信无色，却可以耀人眼目；

诚信无味，却可以沁人心脾。

我们需要诚信,我们呼唤诚信。

谢谢大家！篇二：关于诚实守信的演讲稿

关于诚实守信的演讲稿

内容摘要： 古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。

诚实守信，是我国公民的基本道德规范之一，见利忘义，历来为人们所不齿。美国有5o个州，其中的威斯康星州每年的5月2日人们都要过“诚实节”。据说，是为了纪念一个叫埃默纽?旦南的8岁男孩。旦南5岁时双亲去世，被一个贪财的酒店老板诺顿收留。8岁那年的一个晚上，小旦南刚睡着，就被楼下一阵沉重的响声警醒。他急忙跑下楼，看见诺顿和他的老婆正在谋杀一个寄宿的商人。小旦南吓得赶快跑到楼上。诺顿夫妇追到楼上，教小旦南在警察来问时说谎：就说是商人喝醉酒乱打人，诺顿为了自卫，才失手将他打死的。旦南回答说：我不想说谎话。诺顿夫妇将小旦南吊起来毒打了两个多小时，旦南还是不肯说谎话，结果被诺顿夫妇活活打死了。诺顿夫妇在法庭受审时，才说出了事情的真相。后来，人们为了纪念这个讲诚实、不说谎话的孩子，为他建造了纪念碑和塑像，并把他因不说谎而被打死的日子，定为“诚实节”，以表彰他的这种高尚品德，并教育后人。

我国过去小学课本里曾有一个“狼来了”永康说谎的故事，教育人从小要诚实，不要说谎话。诚实守信既是为人处世的根本，也是一个人成就事业的基础。我国从古到今，总是教育人诚实守信，上至贤明君主，下至平民百姓留下许多诚实守信的故事。孔子说：“人而无信，不知其可也，”“人无忠信，不可立于世。”意思是说，一个人不讲诚信，就不能立身处世。魏文候罢酒会友、曾子以信教子等故事都是教育人要诚实守信。曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹不休，曾子妻许诺孩子，待她赶集回来后杀猪给他吃。曾子之妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子说着玩的!”曾子说：“和孩子是不可以说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊!”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。坚持诚实守信，就是坚守气节和操守，就是坚守做人的根本。

据《清稗类钞?敬信》中记载：有个叫蔡嶙的人向朋友借了黄金千两，但未立借据。后来，朋友去世了，蔡嶙就把千两黄金还给朋友之子，其子坚决不收，说道：“家父未留给我借据，也没有口头告知有此事。”蔡嶙说：“借据不在纸上，在我心里；心中的诚信才是根本。你父亲知道我是个讲诚信的人，才没有告诉你。他如此相信我，我怎么能失信呢?”最后，蔡嶙坚持还了千两黄金。蔡嶙所言，发人深省。借据、契约之类固然具有法律的约束性，是很重要的，但人们心中的诚信更重要。我国有个“一诺千金”的成语故事。说的是秦朝末年，楚地有个名叫季布的人，曾是项羽的部下，几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘邦当了皇帝后，就下令通缉季布。因季布为人秉性耿直，侠义好助，只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都要设法办到，所以很受人们的敬慕。在楚地盛传“得黄金千两，不如得季布一诺”。此话，刘邦听到后，不但撤消了对季布的通缉令，还封季布

做了郎中(秦朝官称，负责管理宫中各门)，不久又改做河东太守(府官)。之后，季布的名望越来越大，留下了“一诺千金”这个比喻说话算数，守信用的千古美谈。

我国四书之一的《大学》中，有一段修身、齐家、治国、平天下的精彩论述：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”意思是说，一个人要想成为人们所景仰的心术端正的品行高尚的人，能够成为治国、齐家、平天下的人，必须先修其身、先正其心、先诚其意。把做一个真正人的落脚点最后定位到“诚实”二字上。可见，古人是非常看重一个人的德性修养，都懂得一个人要成就大业必须从诚实守信做起。不要只看见现实生活中没有德性的人张扬一时，更要懂得那些没有德性的人终究成不了什么大器的道理。而坚持诚信，最终获得成功的是自己。有一家很大的美国公司在中国招聘雇员。当一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生?我比你高一届，你不记得我了?”应聘的中国青年心里一震：“他认错人了。，在此时，如果承认自己有哈佛学历对应聘绝对有好处。但这位青年认为，诚实比什么都重要。于是，他冷静而客气地说；“先生，你可能认错人了。我没有到哈佛大学学习过，我只有在中国读大学的学历。，说此话时，他已做好了不被录取的思想准备。没想到，主考人却说：“你很诚实，刚才就是我们考试的第一关。”最终，这位青年被录取了。历史已经证明并将继续证明：不讲诚信的民族是堕落的民族，不讲诚信的国家是没有希望的国家，不讲诚信的社会是混乱的社会，不讲诚信的人是没有前途的人。

个人主义是万恶之源。在社会生活中，人们经常会遇到名与利的诱惑。在权力、金钱的考验面前，要常思贪欲之害，常怀律己之心，淡泊名利，见利思义，自觉地克服和抵制个人主义。我们通过学习，要提高对各种各样个人主义思想的辨别和抵御能力，做老实人、说老实话、办老实事，努力做一个诚实守信的人。

《诚信归去来》

今天，我演讲的题目是《诚信归去来》。

三杯吐然诺，五岳倒为轻。诚信，沿历史之长流，浩浩汤汤，注入黄河长江，万丈豪情融入血液沸腾的华夏子孙，五千年的文化是生生不息的脉搏。

荀子云：“君子养心莫过于诚。” 但，似乎，“诚信”一词只属于那个诗意的时代，文人的羊毫，英雄的誓言。商鞅城门立木，一诺千金；过五关赤兔飞蹄，一骑绝尘；苏曼殊焚画，以酬知己。彼时的诚信，点石成金，触木为玉。因着诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因着诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。

然而，现代文明的拥有，使得本已很累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本已寂寞的影像深深隐于纸醉金迷、灯红酒绿中，而被抽象地尘封进思想政治课本的某个角落。罗曼·罗兰曾说过：“人生的大海上，风高浪急，你须自扁舟，方能到达彼岸。”我们所要承载的太多，太多，健康，才识，美貌，金钱，权力??但我们有否静下来，独坐窗前，对月沉思？失掉了诚信的学生们，又有否能力驾驭自己的生命之舟，驶达彼岸？

其实，有什么可骄傲的呢！时间是永恒的见证者。当时间的浪涛吞没了健康与美貌，冲散了金钱和权力，也迟钝了你的才思。同学们，告诉我，我们还剩下什么呢？

字典上说，诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金。它告诉我们，诚信，必不只属于过去。也属于现在，属于将来。而爱因斯坦与波尔的学术争论，《致加西亚的信》掀起的销售热潮，家电峰会上海尔的一句“真诚到永远”，也曾让我们领略到“人无信而不立，鸟无翅而不飞”。

可是，从“冠生园”月饼到信贷较低偿还率，从亿安科技百元股神话的破灭到三鹿品牌的黯然神伤，诚信危机导致的苦涩结果仅有吞咽者自己知道吗？馒头里加洗衣粉，瘦肉精喂给猪吃，??倘若这个社会失信成风，人们笑脸背后捅刀子，拥抱背后挖陷阱，那将是一个多可怕的人间炼狱啊！生命岂会在谎言中开出灿烂的花朵？

沉浮红尘，诚信果真如那水中月、镜中花，果真远去了？

不！我们不答应。我们的国家挽留诚信，我们的社会呼吁诚信，我们每一个人渴望诚信。诚信，是一种品格，是君子作风，是坦诚胸怀，是乐观豁达。让我们重新伸出小手指，拉钩许诺：若为人生故，诚信不可抛。拉钩上吊，一百年，不许变。

因为年轻，我们青春无畏；因为无畏，我们坐拥梦想。不但要有梦想，我们还要给梦想一个高度。所以，就让我们把梦想播种在诚信的土地上，随着春天一起生根发芽，让诚信的芳香浸润每一个人的心田。

我们一定要让诚信归去而复来！

谢谢！篇三：关于诚信的演讲稿(1)与诚信一路同行

敬爱的老师、同学们大家好：我演讲的题目是《与诚信一路同行》。何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。早在两千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本。我们需要诚信,我们呼唤诚信。大家听过延陵季子的故事吗？延陵季子是具有远见卓识的政治家和外交家。他品德高尚，重信义。一次途经徐国时，徐国的国君非常羡慕他佩带的宝剑，可又难于启齿。延陵季子因自己还要遍访列国，当时没有相赠。待出使归来，再经徐国时，徐君已过，可他却解下了自己价值连城的宝剑，挂在了徐君的坟前。别人问，人已亡，宝剑送谁？季子回答：当时我已在心中答应了他，又岂能因为他走了，而有所改变？千年的岁月，千载的风霜湮灭了多少荣誉与辉煌，但千年的尘埃遮不住那诠释着真诚与信义的颂歌。延陵季子的故事传为千古美谈。

孔子说：“人而无信，不知其可也”！”俗话说：“一言既出，驷马难追。”“一诺千金”的佳话广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长岁月浪淘沥出的至纯之金。

可是，有些人对诚信却不屑一顾，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜；毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，善良的人们无奈啊！

也许你会说，这些与我无关。真的吗？说话不算数，亲口承诺的事却不能兑现，考试抄袭作弊，这些难道不是发生在我们身边的事吗？你能说与我无关吗？也许你还会说，这些是微不足道的小事，到了做大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？

为人应以“诚”为本，这是做人的基本点。没有诚信的人间，是一个苍凉而恐怖的世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会更加光彩！朋友们，让我们一路始终与诚信同行吧！|篇四：关于诚信的演讲稿 ? 老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是 ? 曾参杀猪的故事天下皆知：曾参妻子去赶集，儿子哭闹着要去，哄孩子说“在家乖乖待着，妈妈回来杀猪给你吃。”她赶集回来，曾参正准备杀猪，妻子忙问究竟，曾参说“你不是说，赶集回来杀猪给孩子吃吗？”妻子急忙辩白“我那样说，是为了哄孩子，怎么能当真呢？”曾参严肃地说“我们不能哄骗孩子，孩子时刻在效仿父母，我们哄骗他，就等于教他去哄骗别人，而且他一旦知道你是在哄骗他，就不会再相信父母了，一个人连父母都不信任了，将来如何教育呢？”最终，曾参还是杀了猪，向孩子兑现了妻子的诺言。

孔子在《论语·为政》中有一段关于为人之信的话：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”孔夫子的话译成白话文意思就是：做人如若不具备信德，就不知道他有什么可取之处了。好比牛车缺乏輗、小车缺乏軏一样，这样的车靠什么来行路呢？孔老先生的意思很明显：一个人纵然才华盖世，学富五车，倘若做人缺失了信德，就象车子缺少了輗和軏这样的构件，便无法行走于世。

诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说;人而无信，不知其可。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。

记得 我们第一天跨进校门时都经说过：我要做一个好学生；上课认真听讲；按时完成作业；遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不按时完成作业，时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁，殊不知，终有一天，自己将被埋葬。

在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的体育用品，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：我一定好好锻炼身体。可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了；记得前几天，为了哄邻居小弟弟听我指挥，我对小弟弟说：只要你听我的话，我把我家的布娃娃送给你！小弟弟听了一蹦三尺高，高兴得不得了。果然，小弟弟什么事都听我的，我得意极了，过后却不守信，没想到，前几天，小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我骗子哥哥，丢人!守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。守信也要克服贪婪。听过这样一则 客代买的，中了大奖的彩票交给顾客，引起了周围人们的议论纷纷。通过这一事例，我深深地被这位诚实的卖彩票人的品德所感动，虽然，她失去的是金钱，但是她得到的却是用金钱也换不回的诚信。我相信，她以后的生意会越来越好。

综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨；伐树人拥有一把利斧；像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根，不管什么时刻，什么地点，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着哪怕我们唯一的拥有诚信。

我的演讲完了，谢谢大家！

诚实正直也许会使你暂时失去一些东西，有时候，也许会被人嘲笑，但是如果你能坚守这一习惯，最后就会成为命运的赢家。? 诚实守信，重在践行，贵在积累 诚信必须从大处着眼，从小处入手、从我做起，从日常生活做起。对于我们职业学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。篇五：关于诚信的演讲稿

各位老师、同学们，大家早上好！今天，我想要讲的题目是：诚信。什么是诚信？顾名思义，诚实守信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。然而，时至今日，我们为何又重提诚信？是的，这是因为有许多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名字??不胜枚举。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。

诚信是由诚和信两个概念组成的。诚，就是真诚，诚实；信，就是守承诺，讲信用。通俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的人而无信，不知其可也，民间的一言既出，驷马难追，无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。

很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。

诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们中职学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。“言必信，行必果。”著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。

古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见

利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。在当今社会中，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！

作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。

待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽；是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。老师们，同学们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。

篇2：有关诚信演讲比赛

我知道今天的演讲活动有多重要，因为我们在代表自己的企业为社会传播最重要的商业价值观-诚信!所以来之前我特地临时采访了我们公司的董事长，我问他，创办工厂十多年来，我们从北京一家贸易公司迁回通城老家，办起了实体工厂，从内销订单做到外销出口，现在客户遍布世界各地，您最怕失去什么，最得意获得的又是什么?他深思了一会儿回答我说：“创业的时候我思考得最多的并不是挣钱，而是如何获得信任，如何获得社会对我们的信任、以及员工和股东对我们的信任，这些信任取得非常之艰难，点点滴滴，日积月累，所以商道的根本在于诚信的积累，如果有一天，万一我经营失败，我相信，只要我还拥有这些信任，我就可以东山再起，因为股东的信任，我可以拿到钱，员工对我信任，还继续选择跟着我干，客户对我信任，让我依然有市场。

您看，这就是一个企业家眼中诚信的力量!它所包含的是尊重、是正义、是责任和担当。 有人问信用可以不可以变钱?信用它不是钱，但它比钱更为珍贵。我想跟大家分享一个在我们公司真实发生的故事，6月10号，通城发生特大洪灾，洪水肆虐，泛滥成灾，那一年我们工厂也深受其害，仓库、车间、设备损失不小，可洪灾前我们接到不少来自日本的订单，我们本可以将当时的新闻报道发给客户看，取得推迟交期的谅解，但我们硬是扛下来，因为对客户来说，产品销售是有季节性的，一旦耽误上架，那么客户的损失就大了，当时股东和高层带领全体员工清理现场，在生产一线上整夜加班加点的赶货，我们的员工也非常给力，最终保质保量的赶上客户的船期。这一桩桩一件件信守承诺的小事，树立了我们在客户心中诚信的形象，使丽尔家从一个入行不到十年的新生企业，最终在PVA行业的大舞台中位居前茅，我们靠的是什么?是品质，是信誉，它既是企业的生存法则，也是社会秩序，它可以让我们的品牌在市场上畅通无阻，甚至拿到通往下一个龙头企业的门票。

人无信而不立，如今假烟、假酒、假文凭、不胜枚举，从冠生园月饼的破灭到三鹿奶粉，他们曾以信誉起家，名闻中外，可最终又因信誉而破产，自食恶果。请各位想一想，为什么海尔集团CEO张瑞敏曾以砸冰箱的方式来告诫他的员工，品质和诚信对企业未来的重要性，因为只有获得市场的信任才能支配企业自身的命运。

丽尔家正是坚守了对诚信的信仰，使我们获得一个个来自政府单位和银行的表彰，10月，绿盾企业征信系统评定丽尔家为3A级信用企业;同时我们还是省级金融系统2A+信用企业;到目前为止，咸宁市税务系统A级纳税人在市级仅有两家企业获得，我们就是其中一家。在公司服务了九年的我，也是公司成长的见证人之一，我们太清楚收获这些奖牌背后的分量和来之不易。我们老板常说，一个好的企业家就是要肩负起承担社会的责任，去创造价值，完善社会。

就像我们通城的明星企业玉立砂带、福人药业等等，他们用自己创业之路的故事，传递出诚信的力量，最终赢得金字招牌。以诚信为根本，来推动企业强县，从而带动整个县域经济的高效发展，是我们光荣的使命与责任;

立德修身，诚信为本，在这里我诚恳的希望，各大企业家们在壮大企业的路途中别忘了三颗心：细心、精心、用心，您的企业发展才能永远称心;同时也能诠释这次演讲比赛主办方的良苦用心。

有一句话我很喜欢，创业者最优秀的品质是真诚，如今你有多爱惜自己的羽翼，将来就有多广阔的天空。

篇3：有关诚信演讲比赛

关键词：诚信,协进课堂,自主学习,多元探究,引领提升

人教版八年级上册《诚信是金》课堂及反思:

一、教学目标

(一) 情感态度价值观

把诚信作为立身之本的人生追求。

(二) 知识与技能

了解诚信的含义、理解诚信的原因、掌握诚信的基本要求。

(三) 过程与方法

理解诚信与做人的关系的能力, 培养诚实守信的实践能力。

(四) 教学重点

诚信的原因、诚信的要求。

(五) 教学难点

实践中培养诚信的优秀品质。

(六) 教学方法

问题教学法、情感体验教学法。

(七) 教学设计思想

“无痕”教育, 即尽可能隐藏教学意图和目的, 淡化教学痕迹, 在生活实际和社会情境设置中给学生以教育。

二、教学实录及反思

(一) 视频导入

人的心灵犹如一间空屋子, 闲置久了就会堆积尘埃, 让我们一起启迪心灵。播放公益广告 (视频) ——《守住的是一份承诺》。

设问:是什么品质让花甲老人在瑟瑟寒风中站立, 让羁傲少年在嘲笑中顿生忏悔?

教师引导:金钱诚可贵, 诚信价更高, 让我们怀揣着高尚的信仰走进《诚信是金》。

(二) 自主学习

1. 思考问题 (幻灯片展示) 。

(1) 诚信的含义是什么?

(2) 为什么要诚信?

(3) 诚信的要求有哪些?

2. 小组交流难以理解的内容和疑问。

3. 全班交流前置学习困难。师引导:那你们谁能帮助他们?……

(三) 多元探究

1. 活动一:畅所欲言 (结合诚信的含义, 小组交流说说我们在校园、社会生活中坚守诚信的表现和缺失诚信的表现) 。

活动目的:理解含义, 能运用诚信的含义判断生活中的现象。

生:捡到遗失物交还给失主。我认为这就是诚信。

生:考试不作弊、不抄作业就是诚信。

生:制造假烟、假酒、劣质奶粉是不诚信的表现。

生:答应别人的事一定要做到才是诚信。

……

师引导:好, 同学们理解的都不错, 那你能概括出诚信对自己、对他人分别有哪些要求吗?

……

2. 活动二:观看视频片段:艰难抉择异样人生 (感动中国人物武秀君替夫还债事迹) 。

画外音:这一床都是欠条, 总共432张, 欠款总额高达270.5万元, 这是辽宁省本溪市一名包工头赵勇生前欠下的, 他在五年前的一场车祸中遇难, 之后270万元的巨债全部压在了他的妻子武秀君的头上。赵勇之所以欠下巨债, 是因为他生前承包了几个工程, 工程完工了, 建筑商却一直不给钱, 总额有300万元, 从而形成了“三角债”。几间瓦房, 年迈的公婆和两个未成年的孩子是赵家的现状。270万元的债务武秀君一个农村妇女如何承担得起呢?有人劝他一走了之, “老头老太在家, 人家能拿你怎么办?”“赖账”对武秀君来说不仅实际而且条件充分, 因为近百万的欠条, 连丈夫的签名都没有……

设问:面临沉重的债务, 她可以有哪些选择?展开想象不同的选择分别会有什么样的人生? (小组讨论, 全班交流)

活动目的:通过不同选择的结果懂得诚信的意义和失信的危害。

生:她可以有三种选择。一走了之;不走, 而且赖账;留下来艰难还债。

生:我补充, 她还可以把自己的遭遇登报, 请求报社、社会慈善机构、爱心人士、亲戚的援助。

生:如果自己留下来还债, 可以赢得别人的信任;但是作为弱女子会活得很辛苦, 能不能还上对她来说还是未知数。

生:如果一走了之, 会给信任她丈夫的债主带来利益损失, 人们将不再信任他们;还给自己家老人、孩子带来了伤害, 没有尽到家庭责任和社会责任。

生:我觉得她自己过得不舒服, 遇到熟人脸红, 遇到债主还得躲着, 不敢见人, 没有了正常的生活。

生:赖账会引起一些纠纷, 很多人会瞧不起他们, 以后做事也会处处碰壁。

生:我觉得刚才他们说的请求别人帮助不是长远之计, 是不切实际的。要靠自己的努力, 才能获得别人的尊重和信任, 而且会得到别人的帮助。

……

师引导:同学们上述故事做出了合理的猜测和推理, 能不能从各个角度整理一下, 失信对别人、对自己、对社会有什么危害?反之, 诚信有什么作用?

生水到渠成地回答出来, 投影展示板书:

3. 活动三:直击校园。

案例:秦小明同学最近可高兴了, 期中考试取得了不错的成绩, 老师和家长都表扬了他。他心里暗自得意, 心想:幸亏我有“高招”, 才战胜了竞争对手。原来考试前他偷偷写了一些纸条藏在口袋里, 趁监考老师不注意就派上了用场。

设问:你怎么看待他的做法?请对这一现象作简要分析。

活动目的:运用所学诚信原因的知识分析生活实际, 提高学生的辨别能力和综合分析能力, 并进行自我思想教育。

4. 活动四:明理励志。

设问:让我们来赛一赛看谁的有关诚信的名言、俗语、谚语多?

活动目的:懂得诚信美德是经过历史长期的考验得来的人类宝贵的精神财富, 深入理解诚信的重要性, 引导学生以名言为座右铭, 做诚信的人。

5. 活动五:观看视频续集。

画外音:当时能够还清270万元巨债的唯一希望就是讨回建筑单位拖欠的300万元的工程款, 但讨债太难了。“就在那个办公室走廊里一站, 一上午一上午那样站, 站了一上午都等不到人。”东北的冬天异常寒冷, 在雪地武秀君来回奔波了一个多月, 也没讨回一分钱。武秀君替夫还债的举动感动了许多债主, 他们主动帮武秀君在工地上找一些工程让她承包。丈夫在世时, 料理家务, 照顾孩子, 曾是武秀君的主要生活, 如今他不得不像个男人一样, 在工地上劳累, 刷外墙涂料大都在室外, 夏天暴晒, 冬日酷寒, 有时会高空作业, 十分艰辛和危险。……债主:“武秀君, 绝对是条好汉, 我没说她是女同志, 是一条好汉。”日子虽难, 债务却一天天减少, 2003年武秀君还债53万, 2004年还债47万, 2005年还债43万, 2006年还债32万, 截至目前已经还债230万……

设问:结合视频说说她怎么成为一个诚信的人呢?

活动目的:掌握诚信的基本要求。

生:武秀君认认真真地做事, 历尽千辛万苦践行丈夫的诺言。

生:武秀君非常坚强, 做常人不能做的事, 不被困难吓倒。

生:武秀君用自己积极的行动感动了债主, 感动了身边的人, 得到了别人的帮助。

师引导:诚信的基本要求是“对人守信, 对事负责”, 同学们对做到这一点还有什么补充吗?

6. 活动六:诚信宣誓。

全体起立, 宣誓:言必行, 行必果。知之为知之, 不知为不知。以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗, 用诚信鼓起上进之帆。我诚信, 我光荣;我诚信, 我自尊;我诚信, 我成功。

活动目的:进行情感教育, 让学生达到知情意信行的统一。

(四) 引领提升

1. 学生到讲台前总结本节课的收获。

2. 当堂检测5题选择1题文字题, 学生上黑板做, 相互批改并教师点评。

【结束语】亲爱的同学们, 我们今天探讨了什么是诚信, 为什么要诚信, 和怎样做到诚信的问题, 你们对生活的观察和思考让老师感到高兴和自豪, 让我们携手诚信充实人生。

【课后反思】本节课以科学设置主问题, 注重学生的自主学习, 有效梳理了知识点, 整合了能力点;合理运用多元探究, 让学生明白了重难点, 解决了易错点;引领提升达到了巩固基本知识和基本技能, 拓展提升思维能力的预设目标, 教学效果良好。

背景:2010年12月江苏省如东县教育局组织了全县中年教师第二届“成长杯”优课评比活动, 本人有幸参加了这次教学比赛活动并获得一等奖第一名, 现将这次比赛课的教学设计及本校老师探索的协进课堂模式与各位政治老师共同研讨, 希望能为初中思品课教学提供一些新的思路。

参考文献

[1]义务教育课程标准实验教科书.人民教育出版社, 2008-08.

篇4：一个有关诚信的故事

我父亲也有一次赊猪崽的经历，至今还记忆犹新，常常津津乐道地向我提起。有一年，我家把大猪卖了，父母合计着再买一头猪崽。费县大集到了，父亲在后车座上绑上一只篓筐，骑着自行车就去赶集了。他来到集市，看到猪崽没剩下几只了，也都没相中，正心灰意冷地要离开。这时，一位中年男子忙过来搭讪：“老弟，没看到中意的吧？俺家母猪下了窝猪崽，这集卖了几只，还剩下四只，都怪强，俺带你上俺家看看去？”父亲没假思索，应了一声，就跟他去了。

这人的家在平邑县天宝，是个比较偏僻的山庄，离费县城有五十多华里。去他家的路净是些羊肠小道，蜿蜒崎岖，很是难走。父亲一路颠簸，七转八拐，累得满头大汗。到他家时，已晌午多了。那人说：“老弟，饿坏了吧？孩他娘，抓紧时间炒两个菜，俺跟这位老弟喝一气。”父亲说：“老哥，让你破费俺于心不忍，还是回家吃吧。”他又说：“不就一顿饭吗，就是走道的饿了让俺管饭俺也会管的，何况你还买俺的猪崽。”其实父亲早已饥肠辘辘，那人说的话正中下怀。他想：从这里到家得有七十多里路，如不吃饭，驮着猪崽到家可不就饿惨了？不一会儿，几盘热气腾腾的菜肴就端上了桌。这哥俩有说有笑，推杯换盏，一个来小时，父亲就赚了个酒足饭饱。

看时间已不早了，父亲忙让那人带着去了他的猪圈。父亲发现一头猪崽浑身油光发亮，二目有神，架步也大，走起路来非常稳健，就对那人说：“就要它了。”他们用细绳缚住猪崽的四肢，过完秤，放进篓筐里。父亲对那人说：“这猪崽看起来还行，不知是不是好喂？”那人痛快地说：“这事好办，你先喂一集，觉得好喂再付钱，不好喂算俺的。下个费县大集咱们在桥西头见。”父亲向那家人告了别，就急匆匆地往家里赶。

到家时，天已大黑了，母亲跟我已在村口等候多时。她问父亲：“你干什么去了，这么晚才回来？”父亲答道：“俺去平邑天宝逮猪崽了。那卖主也忒大胆了，没找保人，也没问俺家住哪里，姓啥名谁，就赊给俺了，还管了俺一顿饭。如果咱不给他送钱，他还真找不着咱。”母亲说：“咱不能昧良心，再说人家喂个猪崽也不容易，得把钱还给他。”父亲说：“俺不是那个意思，只想说这人实在、心眼好罢了。”费县集又到了，父亲早早来到集市的桥西头，等着那人来取钱。过了老长时间，那人才来，父亲把钱一分不差地递给他。作为回敬，父亲约他来到羊肉汤锅前，要了两碗羊肉，两杯小酒，两人又喝了起来……

这件事情在我幼小的心灵里种下了一枚誠信的种子，并已生根发芽，让我知道为人做事一定要讲诚信、守承诺。

篇5：诚信演讲比赛总结

为了进一步加强学校精神文明建设,加强我校学子的思想道德建设, 使诚信观念深入人心,形成人人讲公德,人人讲文明,人人讲诚信,人人懂礼貌,人人守纪律的良好校园氛围,我们学习部与纪检部携手在全校范围内开展了以诚信为

主题的教育活动.此次诚信演讲比赛于5月25日召开,历时3个多小时.赛前全体学习部及纪检部成员在学生会其它部门的配合下,布置会场.此次活动也受到了学校领导的关注,我们也邀请了三位老师做评委,比赛期间,她们的眼睛一刻也没有离开过台上的选手,还不时地为台上紧张的同学给以掌声鼓励.她们既做了一个公正的评委,又仿佛像一位忠实的观众.比赛中

持人尽力缓和比赛的紧张气氛,让参赛选手能够很好的发挥出个人正常水平,选手演讲完毕后,由主持人将裁判的评比分数直接公布.同时,比赛之余有歌手激情演艺,来烘托赛场气氛,有的选手带演讲稿上去讲,但大多数同学都是即兴演讲,并且讲的滔滔不绝,不时地引来台下同学们的热烈掌声充分体现了他们的真正实力,题目也是围绕诚信二字开展,来反映选手的个人素质,及对诚信的理解和诠释.学习部及纪检部全体成员本着公正,公开,公平的原则,做到认真负责,严谨务实,为选手营造公正,公开,公平的比赛氛围,最后在主持人地宣

布颁奖完毕下,此次活动圆满结束.学习部干事 冯京和篇二：诚信之声演讲比赛活动总结2 南 通 纺 院 励 志 学 社

“诚信之声”演讲比赛

活

动

总

结

诚信之声演讲比赛活动策划书

活动引言

富有青春活力的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。通过此次活动不仅能锻炼大学生的心理素质及克服困难的能力，由励志学生宣传、组织、策划并举办的这一活动将会有大量的在校学生参与。本次活动是由机电系与建工系励志学社联合举办。得到校学工处，校团委，社团联合会等官方组织及学校领导的高度重视，并给予大力的支持和配合。相信在学校各部门的鼎力相助和参与下，这将是一个成功的活动。

一、活动目的: 激发同学们的自信、提高语言表达能力,促进大学生艺术文化交流。针对当今社会需要全面发展的人才，为同学提供锻炼舞台。

二、活动主题：

以学习为主题

三、参赛对象：

学院全体学生（主要面向10届新生）

四、比赛地点：

初赛： j1教室

决赛：学术报告厅

五、比赛时间：

（初赛）时间：2011年5月 19日下午5:30（决赛）时间：2011年5月 26日下午6：30(提前半小时到场）

六、参赛规则：

（1）参赛作品积极向上，充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌

（2）自我介绍1分钟以内

（3）参赛作品限时7—10分钟，可配背景音乐

七、评分标准（百分制）：

（1）作品形式主题鲜明突出，内容生动，演讲结构清晰，理论充足，逻辑性强；内容积极向上15分。

（2）参赛者精神饱满，姿态得体大方10分

（3）参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵10分

（4）参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿10分

（5）参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏15分（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣20分

（7）配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲20分

工作人员收集评委分数并计算。计算方式：去掉一个最

高分和一个最低分后求平均分为最终得分，但在给主持人上报时仍要报最高分和最低分，主持人也要宣读其所得最高分和最低分及最终得分。得分较高的前十三名进入复赛。

八、具体活动方案: 1）主办方： 南通纺院学生工作处 2）承办方：励志学社机电系分社与励志学社建工系分社 3）比赛形式：以组为单位 4）每组成员： 两到三个人

十、具体宣传方案: 活动前期准备

初赛

(1)、由学工处负责活动场地的申请；(2)、由建工系与机电系宣传部负责提前出海报，选出最好的一份海报在活动举行前两天贴在海报栏；并由宣传部提前一周各系的各班对本次活动做一宣传；(3)、各班级联络员统计好参赛名单及告知参赛者具体的参赛时间(4)、外联部要在活动准备之前就拉到赞助，方便经费的支出；购买小礼品。(5)、文体部要做好策划书。(6)、实践部负责活动中需要的物品（如；相机一两部等）(7)、纪检部负责现场秩序。(9)、邀请各系社长作为评委。(10)、初赛结束后信息部负责算出前十五名得主并发信息通知 决赛(1)文体部和宣传部布置会场(2)参赛者提前半小时到场(3)纪检部负责维持现场纪律(4)实践部负责安排嘉宾就座(5)信息部负责音乐播放

活动后期

(1)活动结束后由社员对场地进行打扫及舞台背景的拆卸。(2)开一次总结会议且相关部门认真写好活动总结。

把图片文字等有关大赛的资料及时上传到网上

十一、报名须知：

1、报名时间：2011年4月10日 至5月 10日

2、报名地点：各班级联络员处

3、参赛选手报名时必须把自己的参赛题目报以报名处。

4、有配音者告知配音曲目，自带配音u盘。

十二、比赛流程：

（一）、初赛

1、相关组织人简单介绍比赛规则及评分标准

2、比赛开始选手按序号上台进行演讲

3、待所有选手演讲完毕后，评委代表上台对此次演讲进行简单点评

4、比赛结束后第二天及时公布进决赛名单。

（二）、决赛

1、开场歌曲五月天的《倔强》

2、主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾。

3、主持人邀请嘉宾代表发言。

4、主持人介绍比赛规则及评分标准。

5、演讲比赛开始

6、主持人介绍中途表演的节目

7、表演节目（唱歌或舞蹈）篇三：“诚信、感恩”演讲比赛总结

“诚信、感恩”演讲比赛总结-总结 []· 院部以“、”为主题的于 xx 年 4 月 27日 在校秋实楼六楼礼堂如期举行。此次比赛得到了全院各班的热烈响应。比赛当晚，学工部刘俊富、鄢宜等及学生会主席孙希宏，学习部部长李晓炜等担任了本次比赛的评委。参加比赛的十位选手都是从各班赛选出来的精英，她们以各自的风格演讲了有关“诚信、感恩”的内容。其中，刘璐璐同学在众多选手中脱颖而出，夺得本次演讲比赛的冠军，李萍同学获得亚军，魏宝娟、张丽蓉同学获得季军。比赛结束后，刘俊富老师就比赛作了点评，他对选手的能力充分的肯定，同时也指出了演讲过程中应注意的一些问题。通过这次演讲比赛，我们看到了诚信的重要性，也看到了当今讲诚信与不讲诚信的种种现象。此次比赛在院学习部及各部门的配合下，基本上达到了预期效果。但由于的不足及各方面的原因，这次活动还是存在许多不足之处。首先，这次活动的通知发得不够详细，宣传力度不够，以至于选手上台演讲时都带着稿件，《》()。因为没有准备进行彩排，选手的某些肢体语言没有很好地发挥出来。其次，由于的音响设施不是很好，所以在演讲的过程中出现了声音突然没有的情况。再次，由于时间的仓促，我们在中间休息时间做的娱乐活动不是很多，没有给同学们带来很好的效应，不过，选手的演讲还是没有让同学失望，取得了比较好的效应。此次失误的产生，暴露了我们部门在工作分工方面的不细致及考虑问题的全面性的欠缺。我们在以后的工作开展中应以此为鉴，部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。服装学院辩论赛 班标板报评比活动总结 团支部总结 2010年下工作总结 月福利院活动总结 素质教育活动总结 者工作总结 3.12节总结 查看更多>> 工作总结

〔“诚信、感恩”演讲比赛总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇四：“诚信、感恩”演讲比赛总结

“诚信、感恩”演讲比赛总结

院学生会学习部以“诚信、感恩”为主题的演讲比赛于 xx 年 4 月 27日 在校秋实楼六楼礼堂如期举行。

此次比赛得到了全院各班同学的热烈响应。比赛当晚，学工部刘俊富、鄢宜等老师及学生会主席孙希宏，学习部部长李晓炜等担任了本次比赛的评委。参加比赛的十位选手都是从各班赛选出来的精英，她们以各自的风格演讲了有关“诚信、感恩”的内容。其中，刘璐璐同学在众多选手中脱颖而出，夺得本次演讲比赛的冠军，李萍同学获得亚军，魏宝娟、张丽蓉同学获得季军。

比赛结束后，刘俊富老师就比赛情况作了点评，他对选手的能力给予充分的肯定，同时也指出了演讲过程中应注意的一些问题。通过这次演讲比赛活动，我们看到了诚信的重要性，也看到了当今社会讲诚信与不讲诚信的种种现象。此次比赛在院学习部及各部门的配合下，基本上达到了预期效果。但由于经验的不足及各方面的原因，这次活动还是存在许多不足之处。

首先，这次活动的通知发得不够详细，宣传力度不够，以至于选手上台演讲时都带着稿件。因为没有准备时间进行彩排，选手的某些肢体语言没有很好地发挥出来。其次，由于学院的音响设施不是很好，所以在演讲的过程中出现了声音突然没有的情况。再次，由于时间的仓促，我们在中间休息时间做的娱乐活动不是很多，没有给同学们带来很好的效应，不过，选手的演讲还是没有让同学失望，取得了比较好的效应。

此次工作失误的产生，暴露了我们部门在工作分工方面的不细致及考虑问题的全面性的欠缺。我们在以后的工作开展中应以此为鉴，部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。

服装学院校园辩论赛总结 班标板报评比活动总结 团支部会议总结 2010年下学期工作总结 雷锋月福利院活动总结 素质教育活动总结 青年志愿者

工作总结 3.12植树节总结 查看更多>> 工作总结范文篇五：诚信演讲比赛稿

诚信之美

尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家好！我叫代金旖，来自美术学院2013级美术学专业，今天，我要给大家演讲的题目是《诚信之美》。

如果说要让我为诚信下一个定义，我想这么说：“诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望；诚信是广袤无垠的大地，她的胸怀承载了山川；诚信是翩翩飞舞的蝶儿，她的灵动带来了生机。”

不可否认，对于大多当代人来说诚信是个太过古老的话题。现在的物质繁荣到可以用钱买到荣誉，可以用钱赢得尊重，可以用钱买断某些人的灵魂?..每天都有亿万的数据库显示着这个崭新时代迈进的步伐是多么的迅捷；每天都有人怀着一颗浮躁的心随着人流涌动。可是如果有一天我们能静下来，沐浴着温和的阳光，观赏着漂浮的云朵，抚摸着柔软的芳草。把一切恢复到最初的面貌，我们发现诚信虽古老，但是诚信永不落时!对于诚信，中华古老的文明长河中不缺少典范。早在春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头 搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅把赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起把木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。立木为信，木在地上，信在心上。令人遗憾的是，这些古老的寓言似乎只能用来怀念。当前，欺诈、失信行为屡屡发生。比如，有的人在交往中坑蒙拐骗；有的人无视基本商业信誉，以次充好，缺斤少两；有的人罔顾人民生命财产安全，在食品、药品生产中偷工减料，谋财害命；有的人办假文凭、假证件，偷逃税款，骗取保险??当种种失信行为像病毒一样侵蚀着社会的肌体，像“沙尘暴”一样吞噬着社会的“绿洲”时，我们不能不为此感到痛心。

那么，如何才能讲诚信？

要诚信就应如感动中国诚信人物胡丙申。为替老百姓还债，胡丙申10年来摆过地摊，营过小商店、卖鞭炮，开过饭馆、理发店，搞过养生馆，甚至给人做饭、剃头，这样，胡丙申整整走了10年还债路。更多的诚信却是无形的，他可能是几十载的坚守，更可能是一秒钟的眼神，一瞬间的信念。在这期间可能会忍受屈辱，背负骂名，但若初心不变，诚信之光便会绚丽耀眼。对个人而言，诚信是立身之本。一个讲诚信的人，在人前人后一定会得到很多人的称赞、尊重和信任，顺境时会有人交，逆境中会有人扶。相反，一个人不讲诚信就会人情淡漠、道德沦丧，在这个社会上慢慢变得孤立无援。个人讲诚信，就 是要说老实话，办老实事，做老实人，无论在工作中还是在与人交往过程中，都要以诚待人，不欺他人，从我做起，从现在做起，从具体的事情做起。

在我们身边也不乏缺少诚信之人。就来说说我班的班长杨春燕吧。她学习成绩好，每回考卷发下来，都是一个令人羡慕的分数。有一回，她英语考了98分。但后来发现试卷上有一道题目老师批错了，给她少扣了1分。她马上拿起试卷，跑到英语老师面前，要求给她减去这1分。当时老师笑了，在场的我也

笑了。她曾经对我说过，她不会要虚假的分数。这虽然只是试卷上的1分，但表现出来的 却是她那种诚信的品质。

同学们，虽然我们周围还有很多这种例子，但这还都是远远不够的，在这个快速发展的社会，从一定程度上反映出了诚信这一优秀品质的危机，我们有必要把诚信高高举起，让人都能看见并被他的温暖光芒吸引，我有一种强烈的预感在渴望更可及的未来诚信将回归市场，回归社会，回到你我身边

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”诚信是根，因为诚信，人生之树才会常青，社会之树才会高大，国家之树才会傲立于世界之林，人类之树才会不朽。诚信无形，却可以经天纬地；

诚信无色，却可以耀人眼目；

诚信无味，却可以沁人心脾。

篇6：诚信演讲比赛方案

1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的.良好风尚。”

2.《公民道德建设实施纲要》的颁布、实施。

3.“3.15”消费者权益日来临前夕。

二、活动目的：

通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。

三、具体活动内容。

(一)活动准备阶段。

1.深入学习校大队部向全体少先队员发出的“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。

2.制定诚信教育活动方案。

3.在全班学生中宣传“诚信”，动员每位队员参与诚信活动：

(1)收集有关“诚信”的征文、故事、名人名言及消费者维权心得若干;

(2)结合三年级数学教材《小小采购员》设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。

(3)针对本班学生中多数居住地为“小商品批发市场”这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的学生家长曾被评为“讲信用”模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为“信得过”摊位。

(二)活动实施阶段。

1.加强对学生“文明诚信”的认知教育。

利用各学科教学及少先队宣传阵地——思品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。

2.开展形式多样的诚信教育活动。

(1)成立“诚信小分队”，组织“小分队”在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出心得体会等资料。

(2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一”活动：

A 、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。

B、出版一期以诚信为主题的墙报。

C、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。

D、设计一张以诚信为主题的明信片。

E、开展一次以诚信为主题的故事会。

F、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。

(三)活动总结阶段。(成果展示)

1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部分资料。

2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。