技术走向（精选十篇）
技术走向 篇1
●信息技术学习评价中学生的自我评价和相互评价
客观评价是以量化为基础的评价方法, 它在用于选拔和甄别学生的学习上有积极的作用, 但它只能对技能作出评价, 而忽视了学生的个体差异性, 抹杀了学生评价的主体性。因此, 仅仅用定量的评价方法是无法反映学生达成的学习目标的。采用定量和定性相结合的评价体系, 自评、互评相结合的方式对学生作出评价更显合理、科学。学生通过自评、互评, 最能发挥学生评价的主体性, 学生最有权利对自己的学习过程作出评价。
在实验中, 笔者根据学生学习的主动性、互助性, 自我调控与评价能力等方面设计了学生自我评价表, 在每个单元的开始、中间和结束, 学生针对自己信息技术课的学习, 填写自我评价表, 并由信息技术课代表整理后交教师, 教师根据反馈的情况对学生进行个别有针对性的指导和帮助。同时, 在教学过程中, 教师把学生分组, 并经常组织学生进行技术动作、学生态度、评选优秀等讨论, 评价;小组长一个单元结束后将小组成员情况反映给老师, 小组成员轮流担任小组长。实验结果表明, 自我评价和相互评价在信息技术教学中的应用充分体现了过程评价的及时、准确的学习信息反馈作用, 体现了学生的主体性, 对改善教学效果, 提高教学质量起到了重要的作用。而且学生进行的自评和互评, 通常是诚实、可信的, 他们甚至会对自己严格要求, 所以让学生参与信息技术学习评价的价值是毋庸置疑的。
●信息技术学习评价中家长的评价
家长参与到信息技术教学中来, 并不是让家长直接参与课堂的教学, 而是在实际教学中发现, 家长对信息技术的重视与否, 直接导致学生对信息技术学科的重视程度, 尤其是农村家长对信息技术的重视程度更低一些。因此, 在这几年的教学中, 我力求通过各种途径, 让家长参与对信息技术学科的评价, 如:首先, 平时注重学生的研究成果, 能够打印的, 打印后让学生带回家, 同时还可在校园的橱窗展示, 这样既能创建校园文化, 又能让家长评价。其次, 让学生结合学校重大活动进行专题介绍, 让家长阅览。第三, 组织一年一度的信息技术特长生评定, 让学生积极参加各级各类比赛, 将获得的成绩及时向家长通报, 并在学校网站上公布。这样使家长从不同层面了解信息技术, 能够逐步对信息技术重视起来, 同时也不断对信息技术学科教师提出更高的要求。现在, 学生对信息技术学科的重视程度大为提高, 在课堂中学习认真, 思维活跃, 再加上自己的教学经验逐步积累, 学生信息技术的学习成果有了明显提高, 信息技术应用能力也得到了加强, 教师的形成性评价标准大幅度提高。所以, 家长对学生的评价是整个信息技术学习评价体系中的重要补充信息。
●信息技术学习评价中教师的评价
1.教师评价的理念、目的、内容
应体现以促进学生发展为目的, 重视信息素养的考查与评价。重点考查学生的学习态度, 实际实践活动的主体性、自觉性、积极性, 以及学习方法的灵活性和创造性。要对学生的信息技术学习进行公正、全面、客观的评价, 教师必须收集与学生发展相关, 丰富、可靠、多维的信息。包括课堂表现;各个目标上体现的水平、课外的实践、表现、考核结果, 以及上述的学生自我评价和互评的信息、家长的评价信息等等。教师通过收集、处理和整合这些信息对学生的信息技术学习作出多样化的评价。
2.教师评价的形式与方法
教师的评价可采用口头报告形式, 或者书面报告形式, 也可用评价面谈方式或“公文包”评价方式等。采用即时评价和延迟评价相结合, 点评和总评相结合, 课堂评价和课后评价相结合。如采用语言评价 (你真行!你真棒!) 、实物评价 (发红旗、戴红花、争五星) 、情感评价 (你真勇敢!你真坚强!你的创新设计值得大家学习!) 和技能评价等多种评价方式。把各种评价方式所取得的成绩, 按一定比例加以结合, 最后给学生一个综合的信息技术课堂学习成绩, 体现了新课程标准中“关注个体差异, 确保每一个学生受益”的新课程理念。
3.教师评价的艺术
教师对学生进行的评价必须建立在友好、和谐, 保护学生自尊心、自信心的基础上进行。评价要以正面鼓励为主, 充分关注学生的个性差异, 保护学生的自尊心和自信心, 让学生看到自己的进步, 感受到获得成功的喜悦从而激发新的学习动力。
《从技术走向管理》培训心得 篇2
2014年9月9我参加了公司举办的《从技术走向管理》培训讲座。著名的培训师谢君老师以他丰富的经验，生动幽默的语言，多元化的授课方式和深入浅出的讲解，使我在轻松、愉快和笑声中度过这次难忘的培训。
这次培训，主要比较了专业技术人员和管理人员的特点、素质要求，讲述了技术人才走向管理的角色定位，并以案例的方式分析了从技术走向管理易犯的错误和需培养的六大习惯，然后从心理学层面剖析了激励下属的技巧，最后以团队竞赛的仿真游戏说明了如何进行有效的任务管理。虽是一名刚到公司不久的新生，但仍感觉受益匪浅。
培训中所倡导的“有容乃大”的学习态度和“学”“思”结合的学习方法很值得我们学习，只有虚心请教，在不断“学”与“思”的反馈中我们的专业知识和技能才能得到提升。六个好的工作习惯也给了我很好的启示，紧扣要事使我学会了如何去管理时间和事件。生活或工作中难免会遇到一系列需要处理的事情，以往会按照次序一件一件的去做，现在知道了区分每件事情的轻重缓急，有意识的为其贴一个标签，对不同事做不同的对待。
作为技术人员，要加强客户至上的意识，与客户保持联系和沟通，了解客户的需求，这样，我们设计出的产品才能满足客户的需要，我们公司才能在市场中立于不败之地。作为技术人员也要克服过于强调技术本身而缺乏市场意识的通病，毕竟我们的技术要在市场上才能实现它的价值。我们不但要有“领先技术”，更要去 “为人类创造优美环境”。所以我们要一眼盯技术，一眼盯市场，使我们的技术适应于市场，领先于市场，从而创造更大的市场。
在团队竞赛的游戏中，我认识到，一个优秀的团队，应该有一个有能力有影响力的主管。这个主管在领导团队完成一项任务时，应首先建立目标，制定好任务计划，并进行有效的资源分析，结合自己队员的优势和特长，进行特定任务的分配与授权，并学会激励自己的队员，最大程度地调动团队的积极性和主动性，在完成任务的过程中进行有效的时间管理和过程控制，及时纠偏，以保证完成预期的目标。
这次培训中剖析的技术人员走向管理易犯的错误，具有很强的普遍性和针对性，老师对问题的层层剖析使我更清晰的看到了根源，给作为一名技术人员的我带来了思维方式的改变和观念上的突破。“授之于鱼不如授之于渔”，管理是一门科学，更是一门艺术，这位高明的“道长”教给了我们方法，而这些方法“是死是活完全在我们手中”。
技术驱动的营销走向 篇3
宋代诗人范成大说：“纵有千年铁门限，终须一个土馒头。”无论是平民百姓还是达官贵人，任谁都无法把死神拒之门外。
但在所有的死法中，饿死，大概是最让人无助，也是最让人心生悲悯的死法了。与罪恶毫无牵连，与意外身亡没有任何关系，只是没有食物，眼看着死神掠过地平线，一个又一个生命归于尘土。
据历史学家统计，从1500年到1800年，法国共发生40次全国性饥荒，平均7.5年一次。
从1845年到1852年，爱尔兰爆发了历史上最严重的饥荒，100多万人饿死。专家说，同等规模的饥荒如果出现在今天的美国，按照19世纪的生产力水平和技术能力，饿死的人数不会低于4000万。
高产农作物玉米、土豆的引进，尤其是高浓度化肥和农药技术的广泛使用，不仅让欧洲，也让世界上很多地区远离饥饿，将地球供养的人数从18世纪的不到10亿增加到如今的70亿。
因此，战争可以改变一个国家或者一个民族的命运，而技术进步则从根本上改变人类的命运。
菲利普·科特勒指出：“在过去的100年里，技术进步为消费者、市场和营销带来了巨大的变化。”正是有了现代化农业、工业生产，才有了营销1.0时代、营销2.0时代和营销3.0时代。
特别是在信息技术、互联网催生的营销2.0时代，以及新浪潮科技催生的营销3.0时代，营销的内涵与外延正在前所未有地扩大。虽说菲利普·科特勒在第12版《营销管理》一书中仍将营销定义为“‘艺术’与‘科学’结合的学科，它既有惯例化的模式，又需要创造性的灵感”，但“创造性的灵感”越来越依赖技术手段转化为营销行动与成果。
技术正在从不同的领域发挥巨大的影响力。
就传播技术而言，与广播、电视、报刊覆盖下的大众传播不同，互联网时代是自媒体传播时代，透明、互动、实时，最为关键的一点，信息数据是可以分析的，挖掘其商业价值。
比如，企业开展网络营销，横幅广告点击、关键字点击、社交媒体病毒营销内容的互动传播、目标页面访问、植入品牌信息的网络游戏参与、网上电子优惠券及试用装申领、发放……营销活动与消费者的互动数据，企业可以实时获取，根据点击率、参与度、发放数量及时调整广告投放策略，把营销效果最大化。
而在神经科学领域，新的技术在探知人脑奥秘方面已经取得了重大突破。2011年8月刊《美国科学院院报》发表的一份研究报告称，刺激人脑额叶前皮质和右脑额下回区，使之活跃，人就会理性思考自己的消费行为；反之，如果抑制，人就会冲动，渴望消费的即时满足。
当然，这项研究仍局限在实验室里。正如克隆人，技术上可行，却很难为伦理与法律容忍。但由此可以推断，技术创新，让一切皆有可能。
现代化学工业给人类带来巨大福利的同时，也给人体带来212种化学残留物。这是2009年美国疾病防控中心从2400名美国人身上抽取的血液或尿样中发现的，其中包括对人体健康有害的甲基特丁基醚和苯，以及其他没有确切答案的化学元素。但是，人类不可能走回头路。技术带来的问题，终归要通过新的技术、新的发明来解决。
没有人能预知未来。然而，有一点可以肯定，营销未来更离不开灵感和非凡的创意，因为自媒体不会传播自己不感兴趣的内容，但它将愈来愈依赖于技术，把技术作为营销战术甚至营销战略。
技术走向 篇4
1 慎用图像, 关注思维深化
图像可以直观地将文本中的景象展示在学生眼前, 帮助教师营造学习情境, 达到一定的促进学生理解的目的。然而, 必须承认“眼睛看到”不一定就能够真正引发“头脑思考”。这一点, 借用“有多少老人在朝你微笑”这幅著名的心理测试图片就能说明问题。如果没有任何提示, 在紧凑的课堂环境下, 学生很难把眼睛从优美的图画背景转移到周围景观构成的老人头像当中去。这说明, 图片引用的目的性很重要, 往往不在于多, 而在于思维的指引。信息技术条件下, 引用图片帮助学生进行理解, 要有明确的目的。
例如, 《草原》的教学。在文章第一自然段里老舍先生用精美的文笔描绘了一幅壮美恬静的草原美景, 在这里的阅读, 文字胜于图片。学生默读着文字展开自己的想象, 在脑海中描摹从未见过的茫茫绿草场, 是感悟阅读乐趣与文字魅力的最好材料。如果在这里提前播放图片一定会限制学生的思维, 先默读想象, 再用语言描述, 然后配图朗读, 这样的程序能更好地让学生感悟独特的草原风光。其后, 又有许多联欢活动, 特别是套马等极具地方特色的运动, 学生从没有见过, 那么提前展示图片, 肯定有助于学生更直接地了解文章内容, 从而迅速构架出热闹的活动场景。
图片的前置或者后置, 仅仅是课件中使用图片的一种现象, 实际操作过程中因为具体的使用目的, 产生的使用方法非常丰富, 需要教者自身有明确的使用目的, 进而在配置资源。
2 精用音乐, 激发深层情感
信息技术应用于语文课堂, 音乐渲染是一种主要途径。贝多芬曾说“音乐应当使人类的精神爆发出火花。”这是一位音乐创作人对音乐的态度, 那么作为教师, 营造一种情境, 激发一种情感也常常会调用到相关的乐曲, 将正确的音乐使用在正确的时刻, 那么我们也像贝多芬一样, 创造了一个可以引发学生深度思维的情境。伴着音乐的旋律, 学生或宁静或激昂的朗读语调正是他们思维向着文本营造的更深层次进发的信号。
苏教版六上语文《我们爱你啊, 中国》诗歌从舒缓的描摹不断升华, 情感也从宁静不断走向最终的激越。一首《红旗颂》, 学生第一遍倾听便能够从神情观察到他们思维的波动, 当以它作为背景让学生进行朗诵的时候, 我们中华文化之美将学生的眸子点亮了。看着一双双绽放激情光芒的眼睛, 听着一句句节奏鲜明的诵读, 教者也常常忘记是音乐和诗歌造就了孩子们精神的火花还是孩子的纯美心灵成就了音乐与诗歌的绝美。
朗读是学生表达自己深层感悟的方法之一, 如果没有思考, 就没有理性的认知, 没有理性的认知更难形成诚挚的情感, 音乐拉近了文字与学生心灵之间的距离, 甚至让文字融汇于学生的灵魂之中。
3 概念图示, 引领深入浅出
如果思考仅对于一些文字和问题的感悟, 那么概念图示就是将抽象的、连篇的语言转化为直观的、图式的有力工具。信息技术应用于小学语文课堂, 方便了师生之间的交互, 我们既可以提前做好概念图示, 如拓扑概念图、文章提纲条目、带有儿童元素 (常常是和主题相关的一个事物的简笔画) 的关键词提要等, 在教学总结阶段一边引导学生说, 一边逐步展示, 也可以只做出简单框架, 引导学生在课堂中自行完成。总之, 这个过程无疑是让学生将新知内容进行梳理和内化的举措, 有助于学生思维的深层次拓展, 乃至更好地培养学生形成优秀的阅读习惯和概括能力。
例如, 苏教版五上语文《装满昆虫的衣袋》, 在学完课文之后, 教师引导学生进行总结时, 列出了如下图示:
图示帮助学生梳理了文章内容, 且尽力解决凸显文章主题的问题, 总结梳理的过程中学生不断回忆、思考、回读文章段落, 这样的活动, 不仅仅传授给了学生好的阅读方法, 更重要的是培养了学生进行深度阅读的习惯。
综上所述, 儿童阅读教学要走“深阅读、深思考”的路子, 因为他们才刚刚开始学习如何在文字中抽提信息的技巧, 儿童情感的生成和丰富也需要依赖深阅读和深思考来激引。信息技术应用在语文教学中, 教师要慎重选择材料, 精心安排材料展示的契机, 让我们所采用的信息真正促进学生的思维、情感和能力的成长。
摘要：学生阅读不同于成人阅读, 学生阅读的目的在于由较低层次的基础阅读不断深化, 逐步走向分析阅读甚至更高层次的主题阅读, 最终养成能够从人类智慧的宝库中主动汲取营养并不断创新的能力。阅读教学与信息技术结合可以将学生思维由“浅阅读”走向“深思考”, 文章对信息技术与阅读教学整合方法进行了探讨。
HR如何从技术走向管理？ 篇5
无论是hr总监还是hr主管、技术人员.在企业的人力资源建设中重要的不是完成一项任务.而是清楚地了解需求，这就需要hr管理人员具备综合的素质.需要学习管理技能.了解业务流程.认识产品价值.洞悉市场环境。
首先.我认为mba学习并不是就企业内某一职务的需要与不需要。任何人.任何职务都需要不断的学习提高以保持个人的竞争力.而mba的学习内容是每一个企业员工在工作中都可以用到的知识技能。
hr代表着企业的管理水平.而从全球商学院的mba课程设置来看.mba更偏重于企业运营、组织行为、市场营销以及财务、人力资源这些管理领域。因此.我更愿意从“hr需不需要mba学习”的话题转向如何从技术走向管理的话题。
我们暂且从hr的职业路径出发。如果你问到所有企业的hr.相信会找到一个共同点.就是他们都有较高的技术能力.通常学习和工作的大部分经验集中在hr专业技术领域。企业很少会选择一个没有管理经验而技术能力强的人做经理.大多会有企业选择一个管理经验丰富却没有技术背景的人做经理。
再从hr的职责来看.hr的使命是保证公司的人才投资与它自己的战略性商业目标保持一致。具体一些就是负责规划人力资源化方案、维护企业文化环境、监督企业管理措施的实施等。
总而言之.hr是为企业的战略所服务的.而人力资源管理是为提升企业核心竞争力、降低企业运营成本、实现企业管理创新、简化业务与管理流程、开拓新的市场领域而服务的，
脱离了企业战略、运营、业务的管理是没有价值甚至危险的。
纵观近几年中国企业的信息化发展.无论是ehr还是知识管理.elearning建设失败的例子比比皆是。
导致如此现象的关键在哪里?
企业管理者迷惑。人力资源管理是企业发展的根本.但却没人说得清人力资源管理怎样和企业的经营目标联系起来.企业应该怎样做出人力资源投资决策?
业务部门抱怨。认为人力资源管理是形式主义.是脱裤子放屁.是不切实际。认为人力资源管理部门不愿深入理解业务问题.提出的人力资源管理方案总偏重于技术操作和流程.对业务目标的考虑不足。
hr部门委屈。认为决策层对hr部门的支持限于声援.关键时刻不批预算.完整的规划最后支离破碎.因而无法产生效果。
这一切现象说明了一个问题：无论是hr部门还是主管人力资源管理部门的总监.需要全面综合的管理与业务理解能力。hr的任务最重要的.并不是将一套方案在预算范围内实现.hr不是技术工程师.不是销售人员.hr是管理者.是站在企业发展的战略高度去看企业的经营管理、业务流程.通过管理手段整合资源达到促进企业发展的目的的人。
在众多的知名企业中.经常反馈一种需求.就是如何能够使hr在关注内部的同时以客户为导向.以市场为导向。如何加强技术部门与其他部门的沟通和思维的创新。
四院士谈中国信息技术走向 篇6
NGI要做到可管可控
■ 中国工程院院士、中国工程院副院长邬贺铨
中国是3个网民共享两个IPv4地址，美国则是每个网民至少有10个地址。地址不足是我国互联网发展的一大制约因素。
现在互联网的应用已经远远超出了它的初衷。宽带、移动无处不在，以主机为中心、网络是透明的等最初的预想都发生了改变，数据也早已不再是传输的惟一对象。
现在的互联网有几个方面的趋势：VoIP已经成为主流，去年VoIP的使用者，在全球范围内已经占到了45%，超过移动和固定电话的用户数；流媒体，主要是IPTV，交互和可点播已经成为主要特点，许多固网运营商也把它看成是新业务的增长点，不仅可以传多媒体流媒体业务，也可以把固定电话和数据捆绑在一起，它的出现标志着IP互联网不仅进入了话音，也进入了广电领域；P2P则不容忽视，虽然用户数只占互联网用户数的1/3，但占带宽流量的72%，运营商对此很不喜欢，但网民喜欢。
现在互联网有发展到“物联网”的趋势，即连接任何可以联网的设备或物体，如传感器网等，其中RFID将大量出现，尤其在工业方面将无处不在。日本最大的移动运营商NTT DoCoMo也表示过，即使在移动用户饱和的情况下，它的移动终端的数量将3倍于日本的人口数，他们坚信任何想控制的物体都可加入无线终端。
但是在互联网高速发展的情况下，这些想法也有挑战，可扩展性、业务质量、安全性、商业模式等都是制约互联网进一步健康发展的因素。
其中最重要的是，在无信用的世界里怎么提供有信用的服务，安全性是互联网发展亟待解决的重要问题，如果一个病毒经常在半小时左右传遍整个世界，那么危害程度就很大了。互联网之父Vinton Cerf也说过，现在的互联网远远超出他当初的预计，能否支撑下去很难确定。
二八定律在互联网上也存在。我们可以看到，80%的网民上20%的网站，20%的网民上80%的网站。这就造成了大量网民集中在少数网站上，网站压力很大。而且IP地址问题仍然是个大问题，中国是3个网民共享两个IPv4地址，美国则是每个网民至少有10个地址，地址不足是我国互联网发展的一大制约因素。
从上个世纪60年代开始，每10年端口的速率能提高10倍，互联网的协议也越来越复杂。表面上看是好事，但互联网的精髓所在就是简单; 如果越来越复杂，互联网的优点就打折扣了。
互联网的发展现在已经处在十字路口，目前有两种解决的思想：一种是修补式的发展路线，即在目前体系下增大容量，不断通过增加新的协议来应付新应用，这样就增加互联网的复杂性，管理可能会越来越难；另一种被称为革命式的发展路线，提出要用新的网络体系来替换现有互联网，有可能会汇聚多种网络体。但目前两种思想都还不明确，互联网发展进退两难。
由于互联网越来越复杂，许多国家都把目标放在了下一代互联网（NGI）的建设上。美国的主要方向主要还是从大容量上解决，探讨和尝试新的协议，尝试把下一代互联网重建在现有互联网上，目标是更好地支持P2P,加快转发，把现有的互联网作为传输层来对待。未来的网络不一定是综合的网络，可以是不同的网络支持不同的应用。
在国家发改委、科技部、信息产业部等8部委的统一领导下，我国也已经开展CNGI一段时间了，主要是建了6个主干网(运营商)，通过北京、上海两个国际交换中心连到国际下一代互联网。在“十一五”期间，我们计划把这个网扩展到西部地区。
在下一代互联网的建设设想上，我们希望用户终端使用的是固定IP地址，网络采用用名实名制，利用信令为同一用户信息流建立固定路由。和国外试验不同，我国的下一代互联网试验有运营商参与，强调对无线和移动的支持，希望将来能实现商业应用，做到可控可管可运营。
计算机技术应当以人为本
■ 中国工程院院士、中科院计算所所长李国杰
21世纪应该是计算机围着人转，任何产品都要以用户的需要为中心设计。
20世纪的计算机产业较大程度上是被扭曲的产业，产品越来越复杂。计算机产业在上个世纪注重的是性能和购买成本，却忽视了可靠性、易用性、安全性等非性能方面。
现在我们已经看到，20世纪的信息技术走了一些弯路。20世纪的100年中，人类创造的物质财富超过了以往历史总和，全球GDP增加了18倍，但是能源消耗增加了上百倍。信息技术的发展也付出了沉重的代价。我们现在花在维护信息设备上的钱是购买成本的3到6倍。我很担心，信息技术将来像工业化一样，会遭到批评和谴责。
计算机发展到现在，有许多原来根本没有想到的问题，例如早期基本上没有考虑网络和信息安全等问题，计算机的发展也走了一条“先污染再治理”的路。20世纪的计算机企业更加顾及眼前利益，前瞻性和技术研发实力甚至不如70年代。到目前为止，全球只有5%左右的人拥有PC，完全有可能重新考虑，设计更合理的计算机，来满足大众的真正需求。这个问题得到重视的时间越晚，我们要为此付出的代价就越大。
一个产业在国民生产总值的比重，取决于人类的需求和技术发展的程度，信息需求是21世纪人类最主要的需求，有着巨大的发展空间和潜力。信息科学可以说还在起步阶段，与智能模拟有关的计算机科学还刚刚开始。计算机模拟技术是当今最有价值的生产力，长江三峡大坝和国家宏观经济的模拟还都是用微机做的，我们对计算机模拟技术的重视程度还远远不够。计算机模拟最终的作用是模拟现实世界，计算机模拟是科学研究和产品设计最主要的工具，当今几乎所有的高技术产品都离不开计算机模拟。发展信息技术本身也离不开计算机模拟，模拟技术的高低也代表了芯片发展水平。
这里需要提到一个词汇，就是LUSIA。这个词代表了21世纪初期计算机技术的重点方向。L是Low Cost，指低成本；U是Usability，指方便性；S是Security，指安全; I是Intelligent，指智能化；A是Availability，指可用性。这五个方面在21世纪有望得到更长远的发展。在20世纪时，是人围着计算转; 21世纪应该是计算机围着人转，任何产品都要以用户的需要为中心设计。
21世纪的计算机系统应该像20世纪的银行系统一样安全，像收音机一样容易使用，像电话一样可靠。低成本、惠及大众、易用、耐用，是21世纪信息技术的发展方向。计算机和网络应该是21世纪的技术设施，应该像自来水一样，不以盈利为目的。
还有一个需要注意的是HPC（超级计算机）的发展方向。HPC追求的目标已经改变，从原来强调高性能，转变为以高生产力和实际效能、降低人的成本为目标。中科院计算所和曙光正在积极研发个人HPC，我们的计划是，到2007年，运算速度为1000亿次，内存达16GB，将售价在两万元以内的的个人HPC推向市场；而在2010年，运算速度为1万亿次，内存达128GB，将售价为5万元的个人HPC推向市场。
信息安全保护形势严峻
■ 中国工程院院士、国家计算机网络与信息安全管理中心科技委主任方滨兴
从作用点、保护目标和结构等几个方面着手，是解决信息安全问题的最有效手段。
从作用点的角度看，运行安全是比较重要的方面。就网络安全而言，网络攻击多种多样，大部分还是和安全漏洞有关。
黑客进入安全漏洞有两类：一类是软件客观存在的安全漏洞，另一类是用户配置上出现问题导致的漏洞。严格而言，我们必须首先避免第二类问题，明明能够配置关闭哪个端口，但是你没有关闭，这个时候问题就出现了; 也有的问题因为你设置的口令比较脆弱，容易猜出来，这也是安全漏洞产生的重要原因。
猜口令是最经典的黑客攻击手段，大部分黑客攻击，采取的还是这种猜口令方法。1997年，有一个名叫“Deschall”的猜口令小组，他们通过计算得出一个结论，就是以1997年的水平，五位数口令最快能够在78秒之内猜出来。从1997年到现在，我们差不多处理能力提高了60多倍，简单地推算，如果你设五位数口令的话，按照他们那种行动，1秒钟就能够猜出来，而六位数口令也只需要5分钟就可以破译，况且网络上更是有大量可以下载的黑客字典，有各种支持多样系统的破解密码工具。
就现实看，我国在网站管理上的力度还不够，甚至于，很多政府网站被黑了很长时间了，自己却还都没发现。仅仅在今年6月份，我国被黑客攻击的政府网站就达624个，这对电子政务的危害很大。“夹带页”（网页第一页是好的，但是黑客已经攻击进去，在当事人不知道的情况下，黑客可以控制被黑的机器，流过机器的信息都可以被黑客获取）是其中比较严重的问题，很多钓鱼软件也都是靠夹带页进去的。
意识漏洞诱骗现象也是运行安全中危害很大的网络攻击种类之一。例如现在有一种“宝宝”病毒就值得关注。我们知道阿里巴巴运行两个重要的网络，一个是电子商务的淘宝网，一个是专门为支付的，叫支付宝。有人专门为这个后台网开发病毒，一旦你中毒，你在网上支付的时候，实际上你运行的是他那个环境，你可能不知道，以为你敲错密码了，而黑客已经把你的东西存完了。
在这种情况下，消费者应该有所防范，如第一次故意输入错误口令就可以防止自己的支付密码被窃取。利用协议弱点、软件恶意夹带、资源消耗等也是运行安全中不容忽视的问题。
病毒和蠕虫也是有区别的，病毒是靠机会传染、不能强行侵入，蠕虫靠漏洞传染、无须人工干预；病毒寄生在宿主程序上，蠕虫自身能够独立存在、自我繁殖。同时，信息窃取、信息抵赖、信息冒充和信息篡改等手段，以及数据安全及信息利用的内容安全，也是信息安全作用点的两个方面。
机密性是信息安全首要的保护目标，其中危害最大的就是木马程序。我们去年对15种木马做了监测，大概有28个版本，我合并成15种，全国有8万多次被木马感染的事情。现在有一些假网站，消费者很容易被欺骗，把账号和口令敲进假网站以后，造成财产的损失。一些消费者轻易相信所谓的抽奖通知，泄漏了自己的信用卡号和密码。所以可鉴别性也是信息安全保护目标很重要的方面，但可控性和可用性等同样不能忽视。
现阶段，信息安全存在着许多问题，而技术解决方法可以分为上、中、下三个层面，国际社会、网吧、校园和企业等集团网络和家庭都要采取一些措施。我国现在就在加强信息安全管理，从法律规范、行政监管、行业治理和技术保障等角度解决问题。
软件产业必须打破怪圈
■ 中国工程院院士、总装备部科技委顾问汪成为
凡有助于信息资源开发和应用的技术，都具有强劲的生命力。
信息技术实在发展得太快，我们干这一行的人都有这个同感，而且有人几次三番地说，最好不要对未来做预测。谁要是预测时间最长，犯的错误就会越多。但我想，我们要“预则利，不预则废”，我们总是希望能够看得远一点。所以，我在这里还是大胆地在总结的基础上做一些预测。
什么叫信息化，就是集成芯片，集成电路是这个社会的细胞、计算机好像是这个社会的大脑、网络是这个社会的神经、信息安全确保就是我们信息社会系统的免疫系统。这四件事在我看来就是基础设施，信息资源好像是我们信息社会的血液，开发应用才是我们的血浆。信息化就是把信息资源作为国家战略资源的建设过程，现在的信息资源是国家最重要的战略资源，信息有增值作用。因此，发挥信息的增值作用，提升我们国家的综合国力这个过程，是我们信息化的过程。凡有助于信息资源开发和应用的技术，都具有强劲的生命力。
上个世纪最后的40年，有四个方面的技术发展得很快、有生命力：第一个是网络，增强了对信息资源获取和应用能力；第二个是多媒体，丰富了信息资源的品种和信息资源的描述能力；第三个是面向对象技术，比较接近人的思维模式和计算机处理问题的思考空间；最后一个是嵌入式技术，扩展了信息资源向其他领域的渗透能力。20世纪最后10年，以及本世纪初二三年，人们发现关键问题在网络上我们还是要协同的。
传统计算机软件的发展，已经陷入一个怪圈，但同时又好像是无法避免的趋势，软件做得越来越大，对计算机性能的影响也越来越大，世界上什么时候把我们传统的软件人员消灭了，大概计算机就发展了。计算机软件发展得很快，但同时问题也很多，如果有人问我“为什么计算机软件发展这么快”，我的回答很简单：因为它不合理的地方太多;自行车为什么没有什么发展，因为它基本上全都合理。
20世纪70年代卡脖子的问题是什么呢，是处理器速度; 80年代卡脖子的问题是什么呢？已经是存储容量; 90年是网络带宽问题; 在跨越世纪的时候，人们已经发现海量信息存储是一个瓶颈问题。知识更新得太快，搞信息技术的也要时刻警惕，否则很可能就会掉到数字鸿沟和信息疲乏的状态中。
从各方面的反应来看，我们不做大动作，不去考虑我们应该怎么样转型，去适应信息技术解决各领域复杂问题的需要，可能不行了。去年12月时，国际电信联盟认为通信业正面临调整期，重点集中定义“下一代互联网”，并提出“软交换”的重要观点。美国科学基金委去年年底拨款投资四个专项，分别是可编程的无线网络、传感机系统的联网、广泛的网络定义、未来因特网的设计。
如果要我对计算机软件和技术的各个方面做些预测，我认为，在CPU方面，上个世纪70年代追求的每秒钟完成多少个指令，甚至现在政府和学术界还念念不忘这个指标; 再后来是研究一元钱能买多少处理功能，高性价比是要求; 而现在，我们应该追求的是，每瓦能支持多少处理能力，关键是功耗要下降，要低能耗支持高处理能力。我不关心在CPU里面有几核，我关心的是一瓦能支持多久。
在网络方面，上个世纪70年代，我们关心互通、互联、互操作，但只是基础，只是控制和数据的传递。我们更要关心信息能否沟通和网络上的资源能否聚合、能否处理。2005年到2010年，我们更应该关心的是如何实现资源聚合和人机协同。上个世纪，之所以认为互联网“伟大”，因为它可以在Anytime和Anyplace，连接Anyone送上Anything; 但现在，更关键的是在Right time和Right place，连接Right one送上Right thing。
在信息安全方面，上个世纪七、八十年代，我们特别关心的是密码和纠错，是数据的存储和交换的准确性。现在，我们更应该关心网络之间协议的安全性。系统维护、内容验证、应急整治、长效机制是最终主要的目标。未来10年，信息系统的安全和信息资源的可信，将成为我们主要的任务。过几年，我们的网络安全和信息安全，将以破坏和维护地基信息链路和天基卫星网络为重任; 再过几年后，我们网络信息和安全，将以篡改和确保信息内容为要害，将以搅乱和维持时空一致性为关键; 将来的信息安全和确保，将以研制和破解算法和机理为基础。
至于软件方面，上个世纪70年代，最吃香的是编程和工具及设计，写程序和密码很抢手；到了八、九十年代，面向对象的C++和中间件等软件工程成为热点；未来要走的是需求工程（requirement-orientated）的路，即一切根据需求的变化而变化。
现在信息技术发展最热的是web服务，而将来最红火的将是语义web服务、面向语义网络和语义服务的体系结构。
在紧迫需求的牵引下，20世纪末开始的信息技术，其实已经开始转型，它的特征是基于网络环境对复杂系统的处理、海量信息条件下的知识处理以及确保信息资源的安全和可信。
高位走向钻孔抽放瓦斯技术研究 篇7
1 工作面地质条件
戊8-22150采面西部是北山工业广场保护煤柱, 东部是四六矿边界, 北邻已回采的戊8-22170采空区, 南面是三角煤未采动实体。戊8煤层二水平戊二采区地面标高为+165～+280 m, 工作面标高为-465～-475 m, 该采面走向长962 m, 倾斜长180 m。可采储量458 641 t, 煤层厚度1.8～23.0 m, 平均厚2.15 m, 煤层倾角8°～10°, 平均倾角9°。煤尘爆炸指数32.84%～39.25%, 自然发火期在6个月以上。该采面直接顶为0.4～0.6 m厚的砂质泥岩, 灰黑—深灰色, 具星点状云母片;伪顶为0.1～0.6 m厚的岩质泥岩, 黑色块状。
煤层可采指数0.96, 变异系数16.96%, 工作面外段受底鼓、薄煤带的影响, 煤层较薄, 煤厚0.8～1.5 m。里段煤较为稳定, 厚度在1.8～3.0 m, 常见的煤厚2.35 m。断层附近会出现煤层变薄、顶板破碎现象, 瓦斯涌出量会有所变化。绝对瓦斯涌出量30 m3/min, 回采时实际绝对瓦斯涌出量33 m3/min, 最高时40 m3/min。
2 瓦斯抽放系统
(1) 井下瓦斯抽放系统。在六矿戊二采区戊二轨道下山中部建立瓦斯抽放站, 安装3台循环水真空瓦斯抽放泵, 1台3#泵专抽“高位钻孔”瓦斯, 采用Ø300 mm聚乙烯双抗瓦斯抽放管;另1台2#泵专抽“上隅角”采空区瓦斯, 采用Ø500 mm聚乙烯双抗瓦斯抽放管;1#泵备用交替使用。2趟专用瓦斯抽放管路, 通过戊二瓦斯专用回风巷铺设到戊8-22150回风巷。瓦斯抽放管路上设置专用瓦斯管路放水器进行定时放水, 防止管路积水, 影响瓦斯抽放。
(2) 井上瓦斯抽放系统。地面集中抽放, 从地面泵站到井筒选用Ø500 mm抽放管路, 1趟高负压管路、1趟低负压管路, 每趟1 200 m长, 与井下瓦斯抽放管路相接。瓦斯专用回风巷至戊8-22150回风巷为Ø500 mm管路, 全长2 260 m。
3 瓦斯抽放设备与钻机选择
地面瓦斯抽放系统配备CBF710A-2BG3型水环式真空泵3台, 配套电机功率为630 kW, 最大抽气量为510 m3/min, 并与井下抽放系统实现了“网络化”。戊二下山系统配备3台2BEC-42水环式真空泵, 配套电机功率为200 kW, 吸气量150 m3/min。井下钻机采用MK-四型钻机, 钻孔Ø110 mm, 抽采打钻坚持“大钻机、大孔深、大孔径”原则, 不断优化打钻工程设计, 加大打钻力度。
4 瓦斯抽放的钻场布置
六矿戊8-22150采面与戊8-22190、戊8-22110采面为同一煤层, 通过对戊8-22190采面和戊8-22110采面高位钻孔的抽放数据的分析, 把戊8煤层的高位钻孔经验值定为:H值的有效区间为4.0～25.0 m, Y值的有效区间为2.4～17.7 m, 钻孔仰角α的经验值为14°。为满足Y值在有效区间内均匀分布的要求, 钻孔方位角的经验值为2°, 5°, 8°, 10°。每个钻场设计5个孔。为保证钻场之间能及时接替, 根据戊8-22150回风巷钻场的间距, 把钻孔在回风巷方向上的投影长度X设计为90 m。
参数的计算:已给定的钻孔仰角14°, 钻孔的方位角2°, 5°, 8°, 10°, 则钻孔在回风巷方向上的投影长度即X=90 m。以此来计算H值、Y值、孔深, 并把这些值控制在它们的有效区间内。
通过高位钻孔剖面 (图1) 可推出:Y=tan β×X;H=tan α×OB (钻孔的投影) ;AB (孔深) =OB/cos α。
通过计算, 钻场内具体参数值见表1:钻孔开口间距为0.8 m, 钻孔序号为由外向里。
5 瓦斯抽放钻场与回采速度之间合理配置
为了确保瓦斯抽放钻孔能有效地抽放高浓度的瓦斯气体, 瓦斯抽放钻场与回采速度之间的合理配置是关键。应确保当工作面推进到其中1个钻场9 m左右时, 紧接着的1个瓦斯抽放钻场就开始抽放工作, 这样才能保证瓦斯抽放钻场在搭接时有效抽放瓦斯。通过对综采工作面的推进速度、顶板垮落步距、高位瓦斯抽放钻孔出现在顶板岩石裂隙带的时间、打钻速度等数据的实测后, 确定每个高位抽放钻场的间距为50 m时瓦斯抽放效果最好。因此, 合理配置高位抽放钻孔高度、角度、平距等, 是提高瓦斯抽放率的关键。①相邻高位钻孔最有效的重合距离的确定。对现场高位瓦斯抽放钻场的每个钻孔长度实测, 为确保前1个钻孔失效后紧邻的高位瓦斯抽放钻场的钻孔随之工作, 不会因为钻孔搭接降低瓦斯抽放的效果, 将钻孔间压茬距离确定为20～30 m, 保证每个钻孔能最高效地抽放瓦斯。②高位瓦斯抽放钻孔最佳参数的确定。通过对现场高位瓦斯抽放钻孔内瓦斯浓度的实测, 确定终孔位置距回风巷平距15～45 m (也就是综采面采长的1/4) 、距煤层顶板5～10倍高时, 钻孔抽放达最佳效果。
6 瓦斯抽放站的管理
瓦斯抽放站备有“三图纸、三记录、两台账、两报表”, 并与现场实际情况相符, 抽放系统检测仪表齐全, 定期校正。
7 高位走向钻孔抽放瓦斯技术实施效果
2010年1月, 戊8-22150采面回风巷施工了16个高位瓦斯抽放仰角钻场, 每个钻场施工6个钻孔。通过实测, 高位瓦斯钻场的钻孔倾角为14°、工作面距高位瓦斯钻场50 m时, 每个抽放钻孔的瓦斯抽放有效率都稳定在85%以上, 抽放瓦斯浓度为50%, 抽放瓦斯纯量28 m3/min。
(1) 戊8-22150回风巷上隅角瓦斯抽放, 负压0.03MPa, 瓦斯浓度3.2%, 压差5 440 Pa, 混合流量138 m3/min, 纯流量为4.4 m3/min, 日 (24 h) 抽量为6 336 m3。
(2) 戊8-22150回风巷高位钻孔瓦斯抽放, 负压0.08MPa, 瓦斯浓度28.0%, 压差3 400 Pa, 混合流量95 m3/min, 纯流量为26.6 m3/min, 日 (24 h) 抽量为38 304 m3。
通过高位走向钻孔的瓦斯抽放, 回风巷瓦斯监测探头基本显示在0.3%～0.5%范围内, 杜绝了上隅角瓦斯超限, 高位钻场钻孔抽放的有效率在85%以上, 仰角钻场钻孔有效率为50%～70%, 从而保证自动化综采工作面的快速回采。
8 结语
根据平煤股份六矿的实际抽放瓦斯量及抽放瓦斯煤层的瓦斯赋存情况, 对抽放瓦斯方法的利用有了进一步的认识, 不断巩固抽放瓦斯的稳定性, 提高了瓦斯抽放量。瓦斯抽采是煤矿瓦斯治理的核心和根本措施, 瓦斯治理能力决定矿井生产能力, 实现瓦斯治理由被动防范到主动治理, 方可确保矿井安全高效生产。
摘要：随着矿井开采深度的增加、开采速度的加快, 瓦斯涌出量不断增加, 为解决平煤股份六矿二水平戊二采区瓦斯涌出量大、上隅角及回风瓦斯超限等问题, 积极采取高位钻孔瓦斯抽放技术, 控制了该采区的瓦斯超限现象, 使六矿安全生产指数提高, 安全生产得以保障。
技术走向 篇8
关键词：高中信息技术,有效教学,高效课堂
一、以兴趣激发培养为先导, 营造信息 技术教学高效氛围
在学生的智力开发中, 兴趣发挥着重要的作用。在高中信息技术学习中, 如果学生兴趣盎然, 那么他们就会主动地去学习、探索、实践, 并在这一过程中产生愉快的学习情绪和成功的体验。信息技术学习兴趣的激发与培养重点在体验性教学, 情境体验和成功体验是体验性教学的两大基本内容。
比如教师在教学flash软件的运用时, 必须让学生理解与掌握“元件”这个概念, 因为在flash中这个概念的作用非常重要。那么如何讲解“元件”这一概念就成了核心问题, 教师如果对学生单纯地说教, 那么他们就会兴趣全无, 乏味枯燥。因此, 在教学前笔者精心设计并制作了一系列简单的运动渐变动画, 亲眼观赏了这些运动渐变动画, 学生们的欣喜之情溢于言表, 他们也认为比较简单, 学习兴趣也因此而大增。于是笔者要求学生们制作运动渐变动画, 完成实践任务。在分组合作制作实践中, 学生们兴趣浓厚, 充分利用已掌握的知识, 积极探索实践。然而尽管学生做出了很大的努力, 但制作成功的却一个也没有, 很多学生失望而不解地问:“我们为何制作不成?”这个时候笔者因势利导提出了“元件”这个概念, 并把重点“将运动的对象转化为元件才能制作简单的运动渐变动画”向学生强调进行了说明, 与此同时, 重点对元件在flash中的重要性进行了讲解。这个时候学生们才茅塞顿开, 通过合作实践, 制作出了运动渐变动画。
二、以钻研熟悉教材为抓手, 优化信息 技术有效教学方法
高中信息技术有效教学的一个重要前提是教师必须认真钻研和熟悉教材, 能够对教材驾轻就熟。在设计教案时要从整体出发, 每个模块作为一个备课段, 教师要对每个模块的教学内容全面熟悉和掌握, 确定每个模块的知识点和重点难点。教师还应根据学生的认知水平和能力以及认知过程的情况, 在强调学习与掌握理论知识的同时, 加强操作技能的训练, 使知识与技能得到最佳的组合。教师在教学设计中还要注重课程内容的生活性, 把教材内容与生活实际充分地联系起来, 特别要重视联系学生的生活与经验, 这样可以有效地促进学生消化、吸收和应用新学的知识。例如, “图片的采集与制作”是“多媒体技术应用”模块中的教学内容, “图片合成”是这一模块的关键词和主题。整个模块的设计是紧扣“图片合成”这一关键词和主题来进行的, 条理与层次非常清晰, 课时的安排与分配也十分合理。再比如, “网页设计与制作”这一信息技术基础模块中的教学内容, 这一模块的关键词和主题是“网页设计”, 在教学课时的安排上分配了16课时。上述两个例子充分说明了在高中信息技术教学中, 教师不但要对教学内容从整体和宏观上把握安排好, 而且要对每一个模块的教学目标和教学内容进行认真的研究, 在此基础上再将每一节课的教学目标和知识点明确下来。这样的信息技术课堂教学才能有效衔接, 前呼后应, 既有前面的铺垫, 又有后面的延伸与拓展, 学生的学习也因此而走向高效。
三、以优化学习方法为依托, 提高高效 分析解决问题能力
信息技术学习的过程是学生不断思考和不断实践的过程。因此信息技术教师要在向学生传授好知识与技能的同时, 注重培养和优化学生学习信息技术的方法和策略, 引导学生运用有效策略在学习中发现、分析和解决问题。“自主学习”是新课程倡导的教学理念, 对于学生的“自主学习”, 信息技术教师一要做好引导工作, 二要重视学习的效果, 三要做好评价工作, 自主学习要学在实处, 学出实效。
教师在布置学习任务后, 要让学生自己去分析研究, 在分析研究中提出解决问题的方法并最终解决问题。教师也可以让学生对作品进行分析研究, 从中了解制作该作品的方法和手段, 并对在制作该作品中可能出现的问题进行预测。在具体的教学过程中, 教师的教学方法也可以因学生自主学习而进行改变, 可以让学生先操作再学习, 也可以要求学生一边操作, 一边学习。教师先把问题交给学生, 再让学生对问题去探究, 最后由教师进行讲评和指导。
信息技术是一门实践性、技术性很强的学科, 教师要为学生提供更多的实践机会, 理论的东西只有通过实践才能得到验证, 只有实践才能更好地巩固理论知识, 才能让学生的信息技术素养因此而提高。在学生自主学习的过程中, 教师要引导学生重视屏幕提示和软件“帮助”的使用, 并形成使用的良好习惯。让学生在计算机的“帮助”和人机对话中有效地解决学习中的“疑难杂症”。在此过程中学生也可以接触到计算机中一些新的知识和新的软件, 拓展学生的视野。
四、以互助合作为学习载体, 构建信息 技术教学高效课堂
每个学生都是一个鲜活的个体, 在信息技术学习的过程中他们之间有差异的存在是必然的, 也是很正常的。要有效缩小学生在信息技术学习中的差异, 信息技术教师除了本身要优化教学方法外, 还要充分利用好信息技术学习成绩好的同学。让他们来帮助、带动和促进其他同学的学习。这种一帮一的个体化教学方法, 可以促进每个学生的发展, 从而使学生之间的学习差异有效地得到缩小, 形成共同进步与发展的局面。例如, 对于电子表格的“自动填充”的教学, 为了体现学生这一教学资源的作用, 笔者请学生上机来操作演示, 在演示过程中个别学生的方法与教材上不同, 其方法是CTRL (控制键) +鼠标, 而结果也是正确的。然而对于这种方法, 其他的学生却茫然不解, 为了能使所有的学生都能理解这种方法, 笔者又让这名学生对其方法进行了详细的讲解。这样不但有效地完成了教学任务, 还提高了学生学习的积极性。
在信息技术上机操作教学中, 很多学生会遇到这样或那样的问题, 这就会出现学生集中向教师提问或求助的情况, 而教师肯定会应接不暇、顾此失彼。针对这种情况, 教师应让那些在上机操作中快速正确完成任务, 特别是在完成任务中运用创新方法的学生做教师的教学助手, 给他们分配任务, 让他们负责辅导在操作中有困难的同学。同学之间可更好地交流和沟通, 在某种程度上教学的效果会更好, 这样可以很好地起到以点带面的作用。教师也能集中对相关的重点和难点问题进行重点辅导, 这种学生之间的合作学习大大提高了学习效果。
高中信息技术有效教学、高效课堂数学同样是一门艺术, 这就需要信息技术教师有充分的驾驭教材、驾驭教学的能力。只有不断深入地研究教材与教法, 研究学情, 研究学生, 优化教学方法与手段, 才能真正实现高中信息技术的有效教学、高效课堂。
参考文献
[1]钟鸣.信息技术的高效课堂教学[J].中国信息技术教育, 2010 (05)
[2]吴亚群.信息技术课堂有效教学策略探微[J].中小学信息技术教育, 2008 (09)
技术走向 篇9
挑战自我赢得产品定价权:从“追着客户要订单”到“赢得客户下订单”
作为双星集团鞋类出口核心专业工厂, 双星海江公司各级管理骨干对于以提升技术水平, 增强市场竞争力的落实工作曾经存在一定的误区, 是在汪海总裁的耐心启发、指导下, 他们才踏上技术升级路, 可谓走过了一个由不认识技术重要性、不重视产品研发, 到提高认识尝到新技术带来的甜头后, 才彻底转变观念, 下大力气抓技术升级的历程。双星海江公司总经理沈志海深有感触地说:“对于技术出身的我来讲, 起初也很保守, 面对开发和生产特殊材料、特殊工艺的新品种, 顾虑多, 担心投入大、风险高, 怕失败, 不愿冒险, 因而习惯接中低档的产品订单, 满足于‘大路货’的生产, 致使经常求着客户下订单。正是去年经济危机使我们得到磨砺和转变, 双星集团总裁汪海前瞻性地提出:要在危机中抓商机, 要适应市场的发展需求就必须敢于挑战自我, 接高难度的品种, 进高端市场。未来市场的竞争关键是技术的较量, 谁拥有核心技术谁就有了制胜的武器。管理是有限度的, 技术是无限的, 加快技术升级表面上是抓技术、抓创新, 实际是抓企业的竞争力, 是抓延长企业的生命力。只有自主创新, 才能掌握自己的命运;亦步亦趋, 只能永远落后, 甚至被淘汰出局。汪海总裁一步步的引导, 使双星海江公司各级领导骨干逐渐提高了认识, 转变了观念, 从而加快了技术升级的步伐。”
转变观念是市场发展的必然趋势, 市场的发展变化也验证了双星集团总裁汪海提出的在中低端市场, 靠加班加点拼体力利润越来越微薄, 竞争越来越激烈, 谈价格定交期越来越没有发言权。譬如, 高端产品同样款式的男鞋要比女鞋的接单价高出近一倍, 原因很简单, 女鞋是外资企业先研发的, 在接单上我们是吃人家的“剩饭”, 而男鞋是我们最先开发的, 掌握了技术工艺的主动权。这种技术决定价位、决定效益的体验深深刺痛了双星海江公司每个领导骨干的心, 而后大家下定决心去突破工艺, 接触复杂的品种, 由此确确实实得到了实惠。如, 突破了多色大底硫化新工艺, 生产了水洗马克线SPEERY男鞋;打破了外资企业在高档产品上曲线围条一直沿用的“电刀割围条”的老做法, 实现了曲线围条一次性出型, 相继生产了较高难度Hampton产品5万多双, 目前还在陆续下单, 效益可观, 从中使公司领导和骨干员工都深深体会到“技术就是竞争力”的深刻含义。
双星海江公司负责出口业务工作的副总经理毕先初也是颇有感慨:“中低价位的产品竞争异常的激烈, 以前南方很多民营企业靠着政策等优势和我们争抢订单;面对高价位的订单, 当时由于我们的技术薄弱, 又不敢承接, 导致出口工作一直在中低档市场徘徊。去年, 汪海总裁强调我们要瞄准世界上最好的技术和产品, 实现进高端上台阶, 这才带来彻底的转变和提升。”业务科副科长安丰臻说起自己在接单中的感受谈道:“以前由于技术的制约, 我们接单的产品大都是花色单一、材料单一、款式单一的进超市的‘大路’产品。为保证出口淡季接单, 我们业务人员饭吃不香, 觉睡不好。现在由于掌握了新材料、新工艺的核心技术, 我们接单的产品就彻底转向了新材料为主、复杂新工艺技术领先的, 在国外属于进专卖店的高附加值品牌订单。现在我们接单有了自信心。”
正是双星海江公司按照汪海总裁要求, 重视新材料应用、新工艺的突破, 特别是2009年9月底全面接进KEDS鞋的开发, 不但订单大增, 而且从开始打样的基本款女鞋每双接单价也都有了不同程度的提升。更为可喜的是冲切植绒底、工艺技术难度大的品种在南方企业上不了量的情况下, 美国CBI公司董事长迈特先生亲自提出追加订单, 并作出一个月内若能多交货3万双, 每双就加价0.5美元的承诺。双星海江公司按期交了货, 客户十分高兴, 兑现了诺言, 表示了称赞。突破KEDS鞋工艺技术, 大批量接单生产成为双星海江公司新的增长点。2010年出口接单也已超出去年一倍。如果当初双星海江公司领导骨干和技术人员偷懒怕吃苦, 认为这也不可能, 那也不可能, 不能接单生产难度大但附加值高的品种, 面对当前人工费高、材料价格高和能源费用高的局面, 企业怎能支撑得住呢?
双星海江公司领导和骨干员工从思想转变带来新技术的变革中深刻地感受到, 现在领导的工作重点要转向带领团队抓新技术的攻关和研发, 没有核心技术是“我们到处找客户, 有核心技术是客户争相找我们”, 并且从某种程度上赢得了产品的定价权, 掌握核心技术才能做时代的领跑者!
超越对手赢得市场话语权:由“客户选工厂”到“双星选市场”
双星集团总裁汪海指出:新产品是市场的风向标, 新技术是竞争的法宝。只有不断地超越自我、超越对手, 才能赢得竞争的话语权。随着市场的发展和变化, 客户对样品的款式、做工、质量等有着近乎苛刻的要求, 每打制一款样品都要经过反复比对、修正。有的时候客户更是把一款样品拿到多个工厂去一同打制, 最后选定做工、工艺质量最好的来下单。这种以技术为核心的竞争, 要求企业必须不断挑战自我, 去超越对手。
有了敢揽瓷器活的金刚钻, 方能有选市场的话语权。双星海江公司在理解汪海总裁的指示精神后, 按照市场的要求, 努力提升自身的技术研发能力, 创出了多项引领市场的新技术。比如, 他们创造了“照猫画虎”打样品的经典传奇, 客户在产品的开发上有着超乎寻常的想象和做法, 他们会在逛街时看到时尚服装上的新鲜图案, 想象到做成鞋的样子, 在流行的箱包上看到新颖的材料后也会产生要开发鞋子的想法。这种只有构思没有实物的样品打制, 是以前从来没有遇到过的, 双星海江公司开发设计工作负责人王学义谈起这段经历时说:“通过攻克多个难关, 解决‘照猫画虎’打制客户想象中的样品这件事, 我们体会到掌握新技术要在学习中创新, 在创新中学习;我们要勇攀高峰, 有赶超世界一流的雄心壮志!只有不断超越自我, 才能赢得市场。没有核心技术, 样品打不好, 人家就不相信你, 订单就不会下给你。现在我们通过创新掌握了多项新技术, 客户佩服我们了, 好订单自然就优先下给我们。”
正是对掌握新技术有了这种深切的渴望, 开发设计工程师王学义带领开发设计团队展开了攻关设计, 他们把总裁提出的“客户想的到, 双星人就能做到”落实到行动中, 经过一次次的论证, 一遍遍的修改, 最终做出了客户满意的样品。双星集团总裁汪海高兴地称赞说, 这种“照猫画虎”的开发精神是双星人特有的。
而被客户津津乐道的大底覆布新工艺的攻关, 更是展现了双星人在攻克难关上的超强能力。客户为了降低制造费用, 在美国申请了布面胶鞋大底带耳朵覆布专利技术, 但要真正实现这项技术并达到“量产”却需要生产厂家来完成, 要在技术上有新的突破才能做到, 他们先是找了多家外资企业, 均难以实现, 因为受硫化工艺和粘合工艺的限制很难达到批量生产。面对这个国际性的技术难题, 双星海江公司开发研制团队经过反复实验, 大胆尝试反思维地设计出了高效边墙贴布模具, 实现了大底覆布技术的重大突破, 解决了客户倍伤脑筋的大难题, 为接单打下了坚实的基础, 客户不断把具有该技术性能的订单下给双星, 其它技术含量较高的订单也要优先下到双星来。双星海江公司有实力精选实力强、信誉好、产品附加值相对高的客户。2009年双星出口鞋接单生产了出口订单5025个, 产量960多万双。双星海江公司2010年以来仅一个客户就达到接单550万双。
事实证明, 只有不断通过技术超越, 把诸多不可能变为可能, 把别人干不了的干出自己特色来, 双星海江公司达到了快速适应市场的新变化, 提升了企业的综合竞争力。双星集团总裁汪海对双星海江公司这种解放思想敢接订单, 敢于竞争不服输, 勇争第一敢突破的精神给予了高度评价。他指出, 客户想到的我们做到了这就是突破, 没有突破就没有核心技术, 没有突破企业就不可能有强大的综合竞争力。2009年, 双星海江公司在经济危机下出口业务不但没有萎缩, 还实现了新增长, 关键是技术升级后企业增加了利润, 提高了职工工资待遇, 职工工作和生活工作环境等综合管理得到全面提升。技术升级不是单纯的技术工作, 而是企业发展的必然规律, 是企业长久发展的必经之路!
敢于突破赢得市场竞争主动权:“从被人小瞧”到“让人刮目相看”
只有自主创新, 加快技术升级, 才能掌握自己的命运, 赢得竞争的主动权。在国际金融危机冲击之下, 我国很多劳动密集型产业生产经营困难, 增速明显下滑。但对于双星来说, 所受影响有限, 关键是拥有核心技术, 吸引了客商。对此, 双星集团总裁汪海指出:一个企业最核心的竞争力就是在市场上有主动权。
双星海江公司通过认真学习双星市场理论认识到, 实现技术创新必须具有敢挑战、敢攻关、敢竞争的斗志。事实让双星海江公司管理层明白了“敢于同老的、旧的、过时的、没有竞争力的工艺技术决裂, 敢于同追随模仿决裂, 创出领先的新技术是实现由‘双星制造’向‘双星创造’跨越的关键”, 因而积极转变观念, 向新技术要订单, 赢得市场竞争的主动权, 不但战胜了危机, 还实现了在危机中抓商机, 提升了新技术研发能力, 在国际金融危机肆虐的2009年, 双星鞋类出口却飞速发展, 与国际合作的步伐不断加快。公司常务副总经理盛伟明说:“创造世界一流技术, 使我们赢得国际客户, 赢得了主动。大家在自豪的同时, 也激发了不断赶超世界一流的雄心壮志。”
就拿公司刚开始接KEDS订单时来说, 南方有的工厂不屑一顾, 说道:“双星小打小闹可以, 大批生产肯定保证不了”。
面对竞争和挑战, 双星集团总裁汪海当年带领老一辈双星人那种勇于拼搏、敢于挑战、勇于攻关的创业往事成为广大员工的精神支柱, 给了大家无穷的斗志, 他们都憋足气、卯足劲, 就是掉上几斤肉, 脱去一层皮也要争这口气。大家齐心协力向对手、也向自己、更向技术升级这个核心发起了挑战, 努力攻克一个个新技术、新工艺难关, 实现了技术的新升级、新突破。当年, 双星在世界上第一个做出皮帮硫化鞋, 当时和世界制鞋业接了轨;现在, 双星海江公司把皮子转向纤维材料、合成革材料、装饰件材料等是又一次大提升、大突破!
说起双星海江公司技术升级项目, 管理和技术骨干如数家珍:
高难度的潜水鞋连客户都感觉到生产难度很大, 一位客商在找了几家外资企业均碰壁的情况下, 对双星海江公司也没有抱太大的希望, 以刘磊为代表的工程技术和开发人员, 通过一系列的技术攻关和工艺突破, 研发出了超出客户期望的潜水鞋, 目前只有双星具备这种潜水鞋的研发水平和具有一定规模的生产能力, 这也使得双星在接单上拥有了谈判的主动权、绝对的定价权, 客户开出高出2倍的单价希望让双星生产。该项技术的领先, 得到了客商的高度称赞。
说起攻克潜水鞋多项新技术难关的事来, 技检科副科长、技术工程师刘磊有着切身的体会和感受, 他说, 我只是一名初中生, 我和我们的技术创新团队能够掌握多项硫化鞋的核心技术, 靠的是坚持不懈地实践精神, 并从中认识到, 技术并不神秘, 真正的技术不是书本上学来的, 是实践中积累摸索、创造出来的, 平常的应对生产需求不叫技术, 技术必须是有新突破, 能体现出世界性的独一无二来才是真正的新技术。在带领技术团队创新的历程中, 我体会到, 人人要自觉做技术升级的先锋, 树立起必胜的自信心, 才能够真正掌握核心技术, 赢得市场竞争的主动权。
正是有了以刘磊为代表的技术团队的这种创新精神, 他们历经四个多月艰苦的努力, 攻克了多色硫化商标的新技术, 实现了硫化鞋又一核心技术的新突破。
而他们攻克前所未有的帮面金属材料成型制作新工艺, 做出“金属鞋”的事例更是连客户都感到惊讶。
2010年1月, 双星海江公司接到以珠光片材料为帮面的出口样品单, 全体技术人员都感到了新奇与困惑, 这样的亮片布也要做鞋吗?而客户看中的就是珠光片随着角度、光线的变化体现出了炫幻的感觉这一新卖点。样品就是订单!设计人员充分考虑材料的特性, 精心调整样板系数;技术人员则精心分析珠光片的材质, 选用有针对性的处理剂, 在解决了珠光片平面粘合的同时, 通过巧妙的技术方法, 保证了帮面与围条的粘着质量, 当客户看到样品后非常惊讶, CBI公司北方区QA经理给公司领导打电话, 表示祝贺和感激。
对此, 试制车间负责人刘爱春深有体会地说:“我自己干了十几年的样品打制工作, 最大的一个体会就是, 没有核心技术就会被人瞧不起;现在, 拥有了打制高精尖端样品的新技术我们感觉连走路时腰板都挺直了。”
特别是客户开设的网络个性化订单业务, 采取网上下单, 电脑直接打印、裁切出帮部件, 依此打样生产, 这种运用高新设备和技术进行生产的新模式, 开辟了个性化订单生产的新途径, 也是摆在大家面前的一个从未遇到过的新课题。为此, 双星海江公司成立了公司领导、开发、技术、试制骨干、生产一线员工组成的多方联合的攻关团队, 通过一系列的技术攻关, 突破了工艺, 实现了代表着世界最新生产模式的生产组织, 做出了最新潮流的时尚产品, 也提升了双星的美誉度。
说起这款独特产品的研发工作来, 负责样品质量管理的刘金霞说出了自己的内心感受, 她说:“新技术研发不单纯是技术人员的事, 需要领导的帮助, 骨干的配合和职工的支持, 为保证技术升级, 我们在质量上来不得一丝马虎。”
有了全员齐心协力的配合, 随后他们给PSS公司开发的灯鞋, 克服了模具、样板结构和灯具镶嵌等难题, 使双星海江公司成为国内唯一可以做硫化工艺灯鞋的工厂;给KEDS开发的围条和帮面涂色的样品, 改变了外资企业的传统工艺, 使样品外观更加美观而且可以进行批量生产, 达到了技术领先。
在刮布、裁断、炼胶、出型、成型、包装等生产的每一个环节, 记者都看到一个个技术升级创新项目。成型车间主任刘千红、高兴地说:“目前公司的出口订单已经打满, 我们现在是全力以赴赶生产, 人人争做技术升级的先锋!”
技术走向 篇10
智能电视行业一直都是技术为王的领域, 不同于智能手机行业, 智能电视行业相对而言门槛更高。在这个领域之中, 互联网思维的营销虽然有一定的效果, 内容生态的打造也是必不可少, 但基础性的技术创新更是起到了最为底层的作用。
2016年的智能电视行业, 正在屏幕技术、产品形态、软件生态等各个层面发展。虽然软硬件层面都有大的突破, 但相关政策始终都是智能电视行业最不确定因素。新技术和新挑战正如一片汪洋大海, 给所有厂商带来了希望与压力。可以肯定的是, 惟有那些具备软硬件垂直整合能力的厂商才能最大程度取得市场的主动。
屏幕技术花样最多, OLED、HDR、8K各领风骚
从智能电视本身看, 其实更多是在一块屏幕上进行诸多的技术创新。屏幕更大、更清晰、更鲜艳, 始终是人类对这块屏幕本能的追求。
从老式的黑白电视开始, 电视这样一款产品就始终在朝更大、更艳、更清晰的方向狂奔, 即使是在其诞生92年后的今天依旧如此。
从智能电视屏幕技术层面看, 产品成为了各项新技术的试验田。OLED、HDR、8K等各项新技术层出不穷, 各领风骚, 而这些技术可能在2016年成为智能电视行业各家跟风、追赶的方向。
先看OLED, 早在2010年, 三星就在自家手机S8500上使用了OLED屏幕, 此后, 历代Galaxy系列的旗舰机使用的也都是OLED屏幕。OLED屏幕作为电视屏幕使用, 则是在2013年1月。彼时, LG在CES上全球首次发布LG曲面OLED电视, 表明全球进入了大尺寸OLED时代。
能耗更低、显示黑色不发光、可视视角较大、大视角下画面不失真、响应时间是LCD的千分之一、显示运动画面不会有拖影等一系列优秀特性, 使得OLED屏幕成为了国内外电视厂商普遍追逐的一项技术。此后, 国内外电视厂商也根据OLED技术开发出了大量变种OLED屏幕。
值得玩味的是, 当时早已在自家旗舰手机上广泛使用OLED屏幕的三星, 并未坚持在自家电视上使用OLED屏幕, 而是逆势使用LCD屏幕并且力推曲面屏。当然, 这只是后话。因为OLED屏幕有着成本过高、难于量产等现实问题。也正是如此, 三星在2014年停产OLED屏幕电视。但是, 据韩国媒体援引知情人士消息称, 三星正准备投资33亿美元重启OLED电视技术, 三星OLED电视最迟将在2018年上市。
此举其实与如今智能电视领域OLED的发展趋势密切相关。OLED在2015年越来越成为行业趋势, LG在多年的坚持之后正在逐渐享用OLED带来的“技术红利”, OLED屏幕在产能和成本上的平衡也逐渐达到了一个较为合理的水准。相信在LG乃至勇于尝鲜的国产厂商的带动下, OLED电视在2016年会有更为突出的表现。
再看HDR, 电视上的HDR技术其实原理和手机相机上的HDR技术基本类似, 都是通过提升画面明亮与黑暗区域的反差, 实现更好的画质表现。这种技术下的智能电视将拥有更好的观感、更出彩的色彩表现。
2015年, 索尼、LG、飞利浦、松下、三星等一系列厂商都在推出或是准备推出HDR电视。从上游国际厂商的技术发力方向看, 2016年国产电视市场可能会迎来一波跟风热潮。不过, HDR电视仍然需要内容的支持, 想要普及还需要一段时间。好消息是, Netflix以及华纳兄弟好莱坞等内容制作公司都已承诺其内容将支持HDR。
最后是8K电视, 在4K电视尚未一统天下, 且内容支持也尚不完整的今天, 8K电视已经随之而来。其实, 早在2013年的CES展会上, 夏普就曾展示过8K电视, 但一直未宣布开卖时间。到了2016年1月, 这款夏普LC-80XU930X终于在亚洲部分地区上市销售, 价格为16000美元。
虽然在目前4K电视支持尚不完美的情况下, 8K电视还只是一个噱头, 但CES2016上, LG和三星都展出了各自98英寸的8K超高清电视。而且日本为了配合东京申办2020年奥运会, 声称在2020年开始8K数码广播。所以, 8K电视在这一两年时间内将可能成为国内外电视厂商潜心主攻的方向之一。
产品形态是重点, 曲面、分体、交互成探索方向
电视屏幕作为决定观感的决定因素向来受到用户的重视, 但一款电视的体验不仅是由其屏幕观感所决定, 更是受到了产品形态的影响。智能电视发展至今, 如何突破传统的交互方式, 成为下一步需要思考的问题。从这个意义上看, 分体电视或许将成为2016年市场的标配。
早在去年, 小米、乐视、酷开、微鲸、暴风等一系列电视厂商都采用了分体电视的设计, 以此来抵御系统、软件大升级带来的硬件“吃力”问题。虽然有人说, 分体电视只是一个噱头, 对于电视的外观、工艺集成没有太多好处, 此前海尔、联想的分体电视也确实没有引起太多关注, 而分体电视的概念在过去早已被放弃。但不可否认的是, 电视不是手机, 电视不可能一年一换, 分体电视起到了模块化升级的作用。从大趋势看, 分体电视已然是非常成熟的技术了, 并有望在2016年得到普及。
除分体电视外, 2016年还有可能出现的电视形态是曲面电视, 而在此先要说说曲面屏幕。曲面屏幕其实严格来说, 应该隶属于屏幕技术的范畴。但是从物理角度看, 其实曲面屏也有产品形态上的因素。
曲面由于其特殊的构造, 会带来沉浸式的体验效果。打个比方, 在玩“穿越火线”这类枪战游戏时, 曲面会给玩家带来不一样的感受。因为在调转视线的过程中, 人眼无论从哪个角度看, 都可以获得相对一致的画面, 而且曲面带来的景深 (即视觉落差感) , 也很容易给人身临其境的快感。曲面给人带来的感官刺激是远非平面能比拟的。
2013年, 三星在CES上展出第一台曲面电视之后, 曲面电视因为成本过高始终难以普及。但到2015年, 随着曲面电视产能及成本逐渐达成平衡, TCL、海信等国产厂商的曲面电视价格越来越低。如今在天猫, TCL和海信的55英寸乃至更大屏幕的曲面电视售价不过五六千元, 这一价格和小米、乐视等互联网厂商的同尺寸平面电视价格相差无几。过去动辄万元的曲面电视已经飞入了寻常百姓家。
更值得注意的是, 2015年年底, 互联网品牌乐视推出了自家的曲面电视, 而根据小米内部人士透露, 小米的曲面电视也将在近一两个月内推出。市场传闻, 国家电子产品3C认证中心资料里小米正在申请的L65M4-AQ电视生产批号正是曲面电视。小米、乐视等厂商的推进其实已经点明了2016年智能电视市场的一个竞争方向, 即曲面即将成为主流。
众所周知, 当年乔布斯重新定义了手机, 今天也需要有人重新定义电视。知乎上有网友说得非常好, 从体验的角度看, “智能电视”的交互问题是被动消费信息设备的替代交互方案问题。电视在用户的客厅中不是一个主动获取的信息源, 而是消磨时间的对象。所以, 智能电视今天真正的核心问题在于交互方式。
一部电视一个遥控器的交互方式其实是旧时代的产物, 这个交互方式也决定了电视类产品只能成为内容消耗品, 不能成为内容生产品。甚至有人说, 智能电视真正的问题不是如何与人交互, 而是如何颠覆产品形态、与人塑造全新交互方式的挑战。由此看, 如果智能电视不能解决交互这个核心问题, 其该产品的最终命运将是非常可悲的, 终究被智能手机、笔记本电脑、平板电脑送进历史的“坟墓”。
当然, 从现有技术来看, 智能电视很难给人带来其他的想象空间。不过将暴风旗下的暴风电视以及暴风魔镜结合在一起时, 也许可以管窥到智能电视未来的形态和方向。即智能电视与虚拟VR结合, 或许会产生不一样的化学反应。
