珍惜生命预防艾滋病心得体会

珍惜生命预防艾滋病心得体会（通用15篇）

篇1：珍惜生命预防艾滋病心得体会

珍惜生命预防艾滋

你，如同一粒尘土，悄悄地侵临在不幸者的身上。

你，如同一个恶魔，凶恶地使不幸者悲痛绝望。

你，如同一位死神，无情地剥夺了虽然你如同死神一般恐怖，但你也是如死神害怕光明一样，是有弱点的。我们虽不能面对面地将你击倒，但我们知道，你降临于人的身上，也需要一定的途径。那么，我们就能在这些途径中，把你拒之门外。

但也许是因一部分人的堕落和疏忽，被你毁灭的灵魂正在增多。我们与你的这场没有硝烟的战争中，正以你不断扩大战果而发展着。在这场残酷的战争中，我们渐渐知道，要彻底打败你，必须以提高我们的思想意识为前提，必须挽救正在堕落的人们，而且为粗心者敲响警钟。

是的，我们始终相信最后是以你的灭亡而告终，但同时，我们也要呼吁所有人清醒地看待你，既不会堕落和疏忽，也不会被你所吓倒，即使你的名字叫艾滋病。来吧，让我们预防艾滋，珍爱生命，相信胜利的曙光来临已不再遥远。听到这一切的一切，你一定知道生命的重要性了吧？是呀，生命的开始其实就是一支蜡烛，直到你的母亲给你点上灯芯，你才开始为宝贵的生命谱写第一句诗歌。直到你会咿呀咿呀地叫，会开口说妈妈，会一摇一摆地走，会说很多很多的话，有思想的时候，就会觉得周围的一切是如此的美妙。到现在，你是不是明白了如果艾滋病夺去我们的生命，就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的轨迹和像水洗过似的天空这个道理了吗？如果你的蜡烛熄灭了，那你看到的将是黑暗，而不是光明。

为了不让我们更早地失去宝贵的生命，从现在开始，请你注意身边的大小细节。同学们！请带动你们的爸爸妈妈，亲戚朋友，让大家一起注意个人的卫生，让艾滋病不与我们同在！让我们一起大声地喊出：预防艾滋病！珍惜宝贵生命！绝望者的灵。铜仁高三:刘旭

篇2：珍惜生命预防艾滋病心得体会

你，就像一粒小小的尘土，悄悄地降临到不幸者的身上;你，就像一个可恶的恶魔，凶神恶煞地使不幸者悲痛欲绝;你，就像一个可怕的死神，无情地剥夺了人们宝贵的生命。你像死神一般的恐怖，遇上你，害得多少笑脸转瞬消失，遇上你，害得多少家庭支离破碎......你——就是那可恨的艾滋病。

艾滋病这一个词，我们并不陌生，艾滋病所带给人们的痛苦也是显而易见的。艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。同时，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。这使得千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。对社会而言，艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

艾滋病的危害是可怕的，艾滋病一般是通过什么途径传染的呢?艾滋病的传染途径一般为性交传播、血液传播、共用针具的传播、母婴传播等等。在我国，每年感染艾滋病的人越来越多，艾滋，看似离我们很远，但请相信，他一直都潜伏在我们生活中，在某一个不为人知的角落，滴落着垂涎的口水。或许在某一次旅行或游玩，就踏入了他的虎口。艾滋病威胁着每一个家庭，每一个人，因此预防艾滋病是全社会的责任。为了每一个家庭，每一个人的健康、幸福，我们应该怎么去预防艾滋病呢?1. 普及艾滋病知识，使人们了解它的病因、传播途径等。2. 避免不洁性交，尤其是避免与艾滋病人发生性接触。3. 对供血者进行艾滋病病毒检查，抗体阳性者禁止供血。4. 不共享针头和注射器及牙刷等可被血液污染的物品。5. 患艾滋病感染者的妇女禁止妊。6. 加强国境检疫，防止艾滋病的传入。

虽然现在我们还没有研究出有效治疗艾滋病的疫苗，但我们始终相信在这场斗争中，我们一定能把你——艾滋病给打败。这是一场没有硝烟的斗争，要彻彻底底地打败艾滋病，就要以提高我们的思想意思为前提，必须要全力以赴，挽救堕落的人，同时也为粗心者、没有警惕者敲响警钟。

篇3：预防艾滋病毒职业暴露的体会

建立一套完善的切实可行的艾滋病实验室安全管理制度。艾滋病实验室的设备、建筑和设施的安全性要通过专家的评审。建立健全艾滋病实验室安全标准操作程序。艾滋病阳性血清标本, 必须由专人保管并进行登记, 保管阳性血清标本的冰箱、冰柜和存放冰箱、冰柜的房间均应设立安全锁。制定并建立艾滋病实验操作过程中, 发生职业暴露应急预案, 按照应急预案的设计, 进行意外事故应急模拟演练, 如发生意外事故要进行登记并向艾滋病业务主管部门报告, 以便采取相应的预防和治疗措施。

加强对实验室工作人员特别是新调入人员、外来合作、进修和学习的人员预防职业暴露知识的培训。对新调入人员、外来合作、进修和学习的人员在进入艾滋病实验室之前, 必须经过艾滋病实验室负责人的批准, 非艾滋病实验室工作人员以及与艾滋病实验无关的用品不得进入艾滋病实验室, 每年要对实验室工作人员进行一次年度体检。全部艾滋病实验室工作人员必须经过艾滋病毒检测技术和实验室安全培训, 对新上岗的艾滋病实验室工作人员必须进行安全教育, 其工作能力和个人防护要领直至经过艾滋病实验室负责人认可后, 方可独立工作。

以个人安全防护为重点, 建立系统的艾滋病实验室安全防护措施。艾滋病实验室工作人员进入实验室进行实验前必须穿好隔离衣、戴隔离帽, 戴手套, 戴防护眼镜, 方可进行实验操作, 实验操作完毕, 脱去手套后立即洗手, 必要时进行手消毒。在艾滋病实验操作过程中, 如果危险性较大, 必须戴双层手套、具有防渗透性能的口罩、防护眼镜、隔离衣。离开艾滋病实验室前必须脱去隔离衣后用流水进行洗手, 必要时对手进行消毒。对所有带入艾滋病实验室的物品都应进行详细的检查验收, 含有测试样品的包裹应在安全柜或选择其它安全的装置内打开。将艾滋病毒测试的血清样本转送其它艾滋病实验室时, 应防止对实验室工作人员和环境的污染, 护送艾滋病毒测试血清样本的人应明确接收人和接收地点, 实验室负责人应及时确认艾滋病毒测试血清样本是否已送到指定的艾滋病实验室。被艾滋病毒血清污染或可能被艾滋病毒血清污染的材料在带出实验室前必须进行消毒处理。备有防渗漏的利器盒, 存放检测艾滋病毒使用后的锐器, 以防刺伤。禁止将利器废弃物与其它废弃物混在一起及放在儿童可以接触到的地方, 禁止用手直接接触艾滋病毒检测使用后的锐器。艾滋病毒检测实验完毕后必须对工作台面、器械、仪器、场所等进行消毒处理。

发生艾滋病实验室意外事故的应急处理:一是实验室工作人员受伤部位处理:用流动水和肥皂液清洗皮肤的受伤部位, 受伤部位是黏膜时用生理盐水冲洗。如果受伤部位有伤口, 在伤口周围轻轻挤压, 尽可能长时间挤出伤口处血液, 再用流动清水和肥皂液进行多次冲洗;切忌对伤口的进行局部挤压。对伤口冲洗结束后, 应当用75%乙醇或者0.5%碘伏进行消毒处理, 同时对伤口包扎。二是实验室工作人员职业暴露的报告:发生艾滋病实验室工作人员职业暴露后, 应第一时间向实验室负责人、医院职业暴露专家组成员和疾病预防控制结构报告, 以便对暴露级别进行评估, 确定是否预防性用药。三是艾滋病实验室意外事故暴露级别的评估。一级暴露:被艾滋病毒污染的物品、医疗器械或者含有艾滋病毒的血液、体液为暴露源;暴露源感染了已经损伤的黏膜或皮肤, 暴露时间较短并且暴露量较小。二级暴露:被艾滋病毒污染的物品、医疗器械或者含有艾滋病毒的血液、体液为暴露源;暴露源感染了已经损伤的黏膜或皮肤, 暴露的时间较长并且暴露量大;三级暴露:被艾滋病毒污染的物品、医疗器械或者含有艾滋病毒的血液、体液为暴露源;暴露源割伤或刺伤皮肤, 有明显可见的血液或有深部伤口, 损伤程度较重。

发生艾滋病职业暴露人员的预防性服药采用基本服药方案和强化服药方案。一是采用两种逆转录酶制剂, 应用常规剂量治疗, 连续服药4周。强化服药方案在基本服药方案的基础上, 再增加一种蛋白酶抑制剂, 应用常规剂量治疗, 连续服药4周。对每一次职业暴露, 是否进行预防性服药, 必须有2个或以上专家进行评估确定。

发生艾滋病实验室工作人员职业暴露时, 应及时进行登记报告。艾滋病实验室工作人员发生职业暴露后, 当事人必须将事情经过以书面形式报告医院预防保健科, 并同时报告同级疾病预防控制机构, 并进行登记, 艾滋病病毒发生职业暴露的地点、时间和经过;具体的暴露部位和暴露伤害程度;发生暴露源名称及是否含有艾滋病毒;暴露源的处理方法和经过, 预防性服药情况、第一次服药时间、药物对暴露者产生毒副作用和对药物的依赖程度。

艾滋病实验室工作人员发生职业暴露后, 咨询和随访的内容和时间包括:在发生职业暴露后的第28天、第56天、第84天及半年时检测艾滋病病毒抗体, 监控和处理服用药物的毒性, 观察和记录艾滋病病毒感染的早期症状等

及时发现艾滋病病毒感染者, 并采取有效的预防控制措施, 医疗卫生单位、疾病预防控制中心的艾滋病实验室工作人员起到了重要作用。随着艾滋病感染者的不断上升, 人们医疗活动的增加, 艾滋病实验室检测工作的任务日益繁重, 建立健全艾滋病实验室各项管理制度, 规范操作程序, 能够有效预防实验室工作人员的职业安全, 防止实验室工作人员在工作中因发生职业暴露而感染艾滋病病毒。

摘要：目前艾滋病传播已经确认有三种途径, 其中重要一种就是艾滋病的血源性传播。按照《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则 (试行) 》 (卫医发〔2004〕108号) 的有关规定, 为有效预防实验室工作人员的职业安全, 防止实验室工作人员在工作中因发生职业暴露而感染艾滋病病毒, 结合艾滋病实验室实际情况, 制定艾滋病实验室安全防护指导规范, 艾滋病实验室工作人员在实验室操作过程中必须严格按照规范要求执行。

篇4：预防火灾,珍惜生命

——安全意识，时刻警醒

俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”，这一点没有错。有多少例子可以证明，火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生。可能就丢了一个烟头，就会引发一场大的火灾。有很多的人在遇到火灾的时候，就会发生一种心理上的慌乱，就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了。在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生，报警。

无论在学校还是家庭中，一旦发生火灾事故，那便会是影响巨大、损失巨大，直接影响学习、工作的正常进行。由此可观，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。

防火消防意识是很重要的。说到防火，不得不告诉你一件不幸的消息——柴棚起火，三岁的男童不幸遇难。事情是这样的：6月18日，四川武胜县万善镇降龙村七组21号一柴草棚发生火灾，一个三岁多男童不幸在火灾中烧死。

目前，火灾原因正在进一步调查之中。在此提醒大家，一定要管好自己，严防类似事故的发生。这是多么可怕呀！

听起来可能不可思议的样子，但这确确实实是事实啊！你不要以为消防叔叔救我们是理所当然的，不。其实，消防叔叔有这么好的技巧，也是他们刻苦练出来的，没有了消防叔叔，我们恐怕早就死于熊熊燃烧的大火之中了„„而且生活中，也暗藏着随时都可能引起火灾：有雷电时，不能在树下避雨，因为雷电打下树来，肯定会被电着，真是迅雷不及掩耳啊！就算你闪开了，那树也会着火，到那时，后悔也来不及了，要知道，世上没有“后悔药”可以买呀！

但是，火灾也是可以预防的。大多数火灾都是由电线老化短路，超负荷用电，乱接电线，不正确使用电器，乱丢烟头，煤气泄漏和玩火引起的。记住，大火不留情，焚财又害命。我们只要注意生活中的点点滴滴细节，就不会引起火灾。火灾往往是由一些小事而引起的，多亏了消防叔叔，是他们消灭了火魔，拯救我们，我们要感谢他们。如果因火引起的烟太大不能打电话，那该怎么办呢？

首先一定要会使用灭火器，如果家里没有安装灭火器，当火灾发生时，可以使用湿布。因为起初火势不大，可以把小火苗直接盖住，将火“闷死”。还可以用食盐，食盐的主要成分是氯化纳，在高温火源下，会迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用，抑制燃烧环节的自由基。家庭使用的颗粒盐或细盐均是灭厨房火灾和固体阴燃火灾的灭火剂，食盐在高温下吸热快，能破坏火苗的形态，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能使火很快熄灭。

篇5：珍爱生命预防艾滋病主题总结

针对这次的活动，做出如下总结：

.体活动流程很清晰，每个环节大家都能参与进来，每个人的气氛也都能活跃起来。这次不单单是四个系都参与进来了，现场的观众也都被带动起来了。大家都积极踊跃的回答问题，像这样把大家都融合起来的方式，像一家人，和乐融融。

在抢答题的环节，四系的选手都纷纷发挥自己的才华，个个都不认输。经过一轮一轮的竞答，比分也轮轮变换，每组都毫不示弱，比分很快就追上来了，最终经管系赢得了最后的冠军。

比赛的过程中，我们把四系的才艺展示插入其中，这样不会让.个比赛感觉到枯燥，每个系都发挥了自己的才能。先是一段精彩的故事，让大家有颇多的感受，让我们知道一个人的爱心是多么的重要，他可以让一个人从困难中勇敢的站起来。接下来是魔术表演，他巧妙的把我们活动的主题串联起来，形成了一条隐形的丝带，把我们的主题进而升华了起来，而且奇妙的表演也引发了全场的兴趣，都赞叹他表演得好。最后两个都是手语表演，两首充满爱心的歌曲，她们把爱心传递给了在场的所有人。我们都跟着节奏拍起了手来，这个环节很突出主题。才艺表演的环节让主题更加突出了，各个节目都与主题相连接。

此次活动也有一些不足，现场的秩序不是很好，我们忽略了这些环节，导致我们在现场出现了一点混乱的情况。还有准备不是很充足，秒表准备不充分，出现了一点小错误，但是最后解决得很好。

篇6：珍爱生命,预防艾滋

延安枣园小学一年级四班张明风

一、教学目标

1、什么是艾滋病；

2、艾滋病传播的主要途径。

3、艾滋病对社会的危害

4、艾滋病的预防教学对象：全体学生。

二、教学过程

1、导入。

师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人吗？谈谈你知道的艾滋病。

（请一至三个学生谈谈）

2、授课

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。

（二）、艾滋病的传播途经（1）、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

（2）、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

（三）、艾滋病对社会的危害

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

（1）、艾滋病对个人的危害。生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

（2）、艾滋病对家庭的危害。

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

（3）、艾滋病对社会的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

（4）、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从“我”做起。

（四）、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。

（1）、加强艾滋病的监测检疫。

由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。

（2）、加强治安管理。

严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。

（3）、消除静脉滥用药物的现象

特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。

（4）、加强血液制品的管理

对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。

（5）、严格消毒，避免医源性感染医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。

（6）、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人；②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。

（7）、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作

三、课堂小结

通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。

篇7：珍惜生命快乐成长

曾经的我, 不知道生命的可贵;曾经的我, 不懂得如何珍惜生命。直到2008年5月12日的四川汶川大地震, 才让我明白了生命的可贵。

2008年5月12日14点28分, 一阵突如其来的地震惊动了汶川人民。就在那一瞬间, 山崩地裂、房屋倒塌, 整个汶川突然变成了废墟。生命, 生命是多么的可贵!

记得有一次, 顽皮的我捉了几只蚂蚁, 把这些蚂蚁装在瓶子里, 把盖封得紧紧的。第二天, 当我打开罐子时, 却发现一只只小蚂蚁都在拼命地寻找出口。

篇8：预防溺水珍惜生命国旗下讲话

预防溺水珍惜生命国旗下讲话1

老师们、同学们：大家早上好!

夏季已经到来。这个季节是溺水事故的高发期，每年都有许多溺水事故发生。为避免溺水事件的发生，学校积极响应教育局号召，在校内进行“珍爱生命预防溺水”主题安全教育，下面学校特向全体同学提出以下要求：

1、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路。

2、同学们平时、节假日一定要牢记不要私自或与同学结伴到河边、水库边、池塘边玩等地方游泳、玩耍。

3、不在无家长或老师带领的情况下出去玩和游泳。

4、不去非游泳区游泳，不会游泳者不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

5、要到正规的游泳馆游泳，游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

6、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。发现同伴溺水时的救护方法：在这里，老师特别强调的是“救人要在自己能力范围之内。”有很多学生是为了求助落水的同伴而溺水死亡的，他们在关键时候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我们不提倡学生自我牺牲式的见义勇为。

当同学们发现有人溺水时，千万不要贸然下水救人，应马上大声呼救，或者拨打110、119报案救援。同时在可能的情况下可以将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。同学们，安全重于泰山，万家平安是我们共同的心愿。老师希望同学们能够牢固树立安全第一的意识，珍爱生命，让欢乐和幸福永远围绕在我们身边，让平安伴随着大家健康成长!

预防溺水珍惜生命国旗下讲话2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是---，我要跟大家讲的是预防溺水，现在溺水现象还是很多的，很多都是普遍人没有这么一个意识，溺水是我们身边很危险的一件事情，很多的学生在回家的路上喜欢去河边戏水，还有就是酷暑难当下河洗澡的，这些现象频频皆是，我们其实看到这些要引起重视的，我这不仅是跟我们生活息息相关，还跟我们的生命息息相关，生命是脆弱的，就像溺水这件事情，我们现在作为学生应当做好预防，务必向身边的同学们督促到位，这是我们对别人负责，我们是对自己负责，这个环境下大家如果相互督促我相信溺水事件就不会发生在我们身边。

我们总是抱着大意的心理想法，我经常回家看到这么一个现象，很多的学生，有中学生，有小学生，特别是中学生总是喜欢下河洗澡，现在的天气确实是很炎热，这么热的天气往往我们容易出现这样的事情，我在附近的河里面总是看到有人下河洗澡，而且总是一个接着一个，就像是会传热一样，大家都在想着去洗澡，很有意思的是，一群人玩的好的经常就是其中一个人下河，然后那一群人都会去，这么一个现象就大大提高了溺水的几率，我们总是在抱着侥幸的心理，认为自己能够驾驭在和河中洗澡，总是觉得很厉害，我有时候回去劝，尽管自己每次的劝说都是没有什么效果，但是还是有那么一部分人会听的，我看到了回去提醒一下，毕竟独自下河洗澡是很危险的，我们学校附近就是有这么一条河，怎么能够不引起重视。

现在的溺水事件大多都发生在这样的人身上，就是觉自己可以的，在很深的河里面越是兴奋，太多与自信了，在河里面还是不是做一些危险动作，大家注意到了没，就是这样人就是越是容易溺水，我们现在总是在提倡要预防溺水，今天我在这里呼吁大家真的要去重视这件事情了，溺水时刻在我们身边反生，我们千万不要有那种想法，觉得自己很行，自己不会溺水，不要喝这么想，前段时间不就是有一个学生也是这样的吗，就是在放学回家的路上，就是在河里觉得自己很行，然后溺水了，我们的思想应该理性一点，正确的去看待这样的事情，溺水事情很危险，我们引以为戒，在今后学习生活的过程中，我们培养这么一个意识，告诉或者提醒身边的同学朋友，不要做这样的事情，呼吁大家一起珍惜爱生命预防溺水。

预防溺水珍惜生命国旗下讲话3

亲爱的老师、同学们：

大家好!

现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起大家的高度重视。树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。

在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

谢谢大家!

预防溺水珍惜生命国旗下讲话4

敬爱的老师，各位同学，大家上午好!我是4年1班的今天我演讲的题目是《珍爱生命、预防溺水》。

春天来了，冰雪融化。预防溺水渐成为学校安全教育的热点话题。学为确保全校学生安全，严防因溺水带来安全事故的发生，禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳;溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

每年都有溺水身亡事故发生。现在天气逐渐转暖，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。

同学们，“生命是宝贵的，给予每个人的机会只有一次，所以我们全体同学都要珍爱生命、预防溺水。”

我的演讲到此结束，谢谢大家!

预防溺水珍惜生命国旗下讲话5

亲爱的老师，同学们：

同学们!

随着天气一天天的变化，天气越来越热了，炎热的夏天也即将要来临，在夏天的时候，对于学生和学校而言，最需要去注意的就是夏天溺水的情况，每年夏天总会产生很多学生溺水身亡的悲惨事故，所以这也不得不得引起我们的注意和深思，今天，我很荣幸自己可以站在这里，肩负我们学校防溺水宣传的重任，希望我的演讲可以让我们学生都有所收获，在这个炙热且美好的夏天，我们都可以健康，平安的度过，我演讲的主题是珍爱生命，预防溺水，欢度夏日。

不管是什么年纪的人，也不管是会不会游泳，在夏天的到来的时候，电视上或是身边总会出现各种各样溺水的事故，夏天是一个炎热的.季节，也是一个让人冲动的季节，在夏天的时候，很多人因为受不了气温的升高，天气的炎热，所以想要去水里面泡着，去降温，找回那时候舒适的感觉，就会有很多的人游泳，但是也正是因为游泳导致了溺水事故的频繁发生，在我们学生身上也会出现很多这样子的事情，尽管事故没有发生，但是我们的做法也是值得反思的，如果稍有不慎，就很可能造成不可弥补的错误。在放学回家的时候，我们可能会路过河流或是不正规的水域，这时候就会有很多的同学想要去下面玩一下，洗手，打闹，我们不知道水有多深就贸然靠近是非常危险的情况，还有就是我们在没有成年人陪伴之下去游泳也是非常的危险的。我们现在已经是一个高中生了，应该可以很好的理解学校和家人对我们的良苦用心，生命是非常的珍贵的，同时生命也是非常的脆弱的，我们应该要懂得生命的珍贵，用心的去呵护自己的生命，确保自己可以健康的成为更加优秀的人。

所以我们也应该要去学会预防溺水，不要私自去不知名或是不正规的水域游泳，更不要在水边打闹嬉戏，如果想要游泳一定要到正规的游泳馆在家人或是教练的陪伴下，才可以下水，当自己或是同伴遇到意外的时候，一定要保持冷静，大声的呼救，寻求成年人的帮助，而不是自己冲动去救援，所以很多的时候，也需要我们时刻都保持着自己冷静的头脑，也要可以很好的考虑到事情的后果，不要等事故发生之后再来后悔或是愧疚就已经迟了，希望我们所有的同学都可以做好溺水事故的预防，度过一个又一个美好的盛夏。

谢谢大家，希望今年乃至以后的每一个夏天，我们都能做到珍爱生命，预防溺水。

篇9：珍惜生命预防溺水演讲稿（共）

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿使用的情况越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的珍惜生命预防溺水演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

珍惜生命预防溺水演讲稿1

各位老师、各位同学：

大家好！我今天讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》，生命是最宝贵的，人的生命只有一次，所以我们每个人都要珍惜生命、注意安全。夏天来到，天气炎热，一些学生喜欢到河边、鱼塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出现溺水事故。据媒体报道：今年2月3日山西省连续发生3起学生溺水事故，共造成10名学生及2名幼儿死亡。5月27日下午4点左右，XX县发生群体溺水事件，该县季店乡中心小学5名六年级女学生游泳时，不幸溺水身亡。学生溺水事件的发生，真的令人痛心。为积极响应以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我在此特向全校同学发出以下倡议：

一、充分认识溺水事故的危害性。

孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。同学们一定要充分认识到这一点，深刻认识到溺水事故的危害，远离危险地，从而避免溺水事故的发生。

二、几点建议：

1、每一个学生都要提高自己的安全意识和自护自救能力。

2、同学们平时、节假日不准私自到河边、堰塘等危险地带玩耍。

3、不得擅自与同学结伴出玩，更不得到河边、堰塘等地方游泳。

4、不在无家长或老师带领的情况下出玩和游泳，5、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳。

6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

7、午休时间较长，任何学生不得擅自出外游泳。

以上的几点要求和建议，希望同学们要时刻牢记，并坚决执行。发现有其他同学不按照要求做的，要立即劝告并坚决制止；如果是在学校，要立即向老师报告，在家里也要及时告诉家长。上周五，学校印发防溺水的《告家长书》，把这些要求提出来，要求家长配合，希望同学们要重视这个问题。

三、掌握溺水时自救的四个方法：

1、出现溺水时，不要慌张，发现周围有人时应立即呼救；

2、放松全身，尽量将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力消耗过度，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救。如周围没有人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

四、现场抢救溺水同学的四个要点：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水同学举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。这一过程要在尽可能短的时间内完成，不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的抢救时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏；

4、在第一时间内联系急救中心或送溺水同学去医院，XX人民医院的急救号码是120，XX中医院的急救号码是12999。

同学们，希望大家记住我今天讲的“充分认识溺水事故的危害性”、“预防溺水的七点建议”、“掌握溺水时自救的四个方法”、“现场抢救溺水同学的四个要点”，杜绝溺水事故的发生，万一不幸发生溺水事故，要积极自救和抢救，避免产生悲剧性的惨痛后果。

此外，我们还要注意：上下楼梯不要推挤，靠边行走；不准往楼下扔东西，造成对他人伤害；不准在寝室点蚊香或乱接电线，以免引起火灾；不要到网吧玩游戏等等。

总之，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！安全不仅关系到我们个人，关系到学校，关系到家庭，同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。让我们学会生存，热爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活；让生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我们的校园永远平安！祝愿每个同学健康快乐成长。

珍惜生命预防溺水演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，我要跟大家讲的是预防溺水，现在溺水现象还是很多的，很多都是普遍人没有这么一个意识，溺水是我们身边很危险的一件事情，很多的学生在回家的路上喜欢去河边戏水，还有就是酷暑难当下河洗澡的，这些现象频频皆是，我们其实看到这些要引起重视的，我这不仅是跟我们生活息息相关，还跟我们的生命息息相关，生命是脆弱的，就像溺水这件事情，我们现在作为学生应当做好预防，务必向身边的同学们督促到位，这是我们对别人负责，我们是对自己负责，这个环境下大家如果相互督促我相信溺水事件就不会发生在我们身边。

现在的溺水事件大多都发生在这样的人身上，就是觉自己可以的，在很深的河里面越是兴奋，太多与自信了，在河里面还是不是做一些危险动作，大家注意到了没，就是这样人就是越是容易溺水，我们现在总是在提倡要预防溺水，今天我在这里呼吁大家真的要去重视这件事情了，溺水时刻在我们身边反生，我们千万不要有那种想法，觉得自己很行，自己不会溺水，不要喝这么想，前段时间不就是有一个学生也是这样的吗，就是在放学回家的路上，就是在河里觉得自己很行，然后溺水了，我们的`思想应该理性一点，正确的去看待这样的事情，溺水事情很危险，我们引以为戒，在今后学习生活的过程中，我们培养这么一个意识，告诉或者提醒身边的同学朋友，不要做这样的事情，呼吁大家一起珍惜爱生命预防溺水。

珍惜生命预防溺水演讲稿3

各位同学们：

大家好！

现在天气越来越热了，随着夏天的到来，很多同学也会想到凉快凉快，比如说去河里面洗澡，这是非常危险的，这样想法很不好，现在很多人都在冒这个险，天气热，我们不应该有这种想法，应该用别的方式去避暑，作为一名学生，这样做是非常危险的，现在也到了，天气热的时候要注意的，就是预防溺水，同学们，生命是非常脆弱的，新闻上面像这样的例子比比皆是，大家千万不要乘一时之快，很多人就是因为这样的想法就失去了生命，现在大家要非常重视呀。

不要私自一个人下河洗澡，特别是现在天气那么热，大家在回家的路上，也不要耽搁时间，不要看到有人在河边嬉戏，就也想着去凑个热闹，千万不要有这样的想法，一定要管好自己，一定不要让自己这样去做，所以同学们现在天气那么热，回家的路上一定要注意，要预防中暑，也要预防溺水，不要有一些乱七八糟的想法，更加不要让自己置于险地，生命是脆弱的，也是非常珍贵的，我们要知道珍惜，要知道怎么去预防这样的情况发生，不要想着下河洗澡是一件非常凉快的事情，是一件非常舒服的事情，这种想法很不正确，要改正一下，也要让自己保持好的心态，千万不能犯这种错误，我们要严格遵守学校的相关规定，也要有一个较强的自觉性，在未来的学习生活当中，我们的时间是宝贵的，也不应该去做这些事情，预防溺水，我们要严格督促自己，身边有很多同学都做的非常好，千万不要冒险去下河洗澡。

看到新闻上面那么多例子，同学们难道没有感觉到痛心吗？难道没有感觉到生命的脆弱吗？所以说我们一定要注意这一点，现在很多人就是因为有这样的想法，就失去了生命，然后也不知道他怎么想的，莫名其妙的就笑了，呵，主要是因为从众心理就是因为很多人都下河洗澡了，然后一部分人就跟随着越来越多的人参与进去，导致了悲剧的发生，在这个年纪，美好的年华，却失去的生命，这多么不值得啊，同学们，我一定要预防针这样的事情发生，要严格要求自己。要不断的去提高自觉性，不管是在学校还是在家里面，千万不要去随意下河洗澡，大多数人就是因为感觉自己水性很好，感觉自己没有什么问题，所以就发生了悲剧，千万不要有这样的想法，危险什么时候发生，谁也不知道，下一秒会发生什么，谁也无法预知，要知道自己的能力有多大，做一件事情之前更加要考虑到后果，所以同学们千万不要有这样的想法，我们要珍爱自己的生命，要随时随刻的防止溺水情况的发生，作为一名学生，这是最基本的事情，也是一个非常简单的东西，道理谁都知道，所以说大家要落实下去，把保护措施做到位，严格对待这件事情，预防溺水的情况的发生。

珍惜生命预防溺水演讲稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是x年x班的xxx，今天我演讲的题目是《珍爱生命、预防溺水》。

春天来了，冰雪融化。预防溺水渐成为学校安全教育的热点话题。学为确保全校学生安全，严防因溺水带来安全事故的发生，禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳；溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

每年都有溺水身亡事故发生。现在天气逐渐转暖，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对xx、xx等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。

同学们，“生命是宝贵的，给予每个人的机会只有一次，所以我们全体同学都要珍爱生命、预防溺水。”

篇10：第十四周预防艾滋珍爱生命

黄岛区崇明岛路小学

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我国旗下演讲的题目是《预防艾滋，珍爱生命》。12月1日是 “世界艾滋病日”。今年世界艾滋病日的主题是“携手抗艾重在预防”。

自1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日都被作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日，号召全世界人民在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。

艾滋病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的，号称“超级癌症”和“世纪杀手”，它传播快，死亡率高，目前在国际医学界还没有治愈的药物和方法。

艾滋病毒的感染途径主要有三条：血液传播，性传播和母婴传播。因此，艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。

作为一名小学生，我们应该做到以下几点：

首先要学会保护自己，晚上不要单独外出，不到网吧、游戏厅等场所玩耍等。

其次，不和他人共用牙刷、不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。同时，我们也要知道，除了三种传播途径以外的一般接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染艾滋病。

老师们、同学们，学校是培养建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋，从我做起。

篇11：高校预防艾滋病健康教育综述

1 艾滋病流行的现状及其严峻性

《2007年世界艾滋病报告》[7]指出, 截至2007年11月20日, 全球HIV感染者和AIDS病人已超过3 300万, 其中15岁以下人群约为250万。我国卫生部也于2007年11月29日公布《中国艾滋病防治联合评估报告 (2007) 》[8], 截至2007年10月底全国累计报告HIV感染者和AIDS病人223 501例, 其中AIDS病人62 838例, 死亡报告22 205人。2007年, 国家卫生部、UNAIDS、WHO联合对我国AIDS疫情进行了新的评估统计, 结果显示, 截至2007年底我国现有HIV感染者和AIDS病人约70万, 全人群感染率为0.05%, 其中AIDS病人8.5万, 2007年新发HIV感染者5万, 因AIDS死亡2万。目前我国的AIDS疫情处于总体低流行、特定人群和局部地区呈高流行的态势, 性传播与吸毒传播已成为主要传播途径。

有关资料显示[9], 我国少数民族HIV感染者所占比例高于汉族的原因:一是少数民族地区吸毒有较长的历史背景;二是AIDS高发的少数民族地区多位于毒品交易的主要通道, 比较容易获得毒品;三是少数民族地区群众的文化程度普遍较低, 特别是缺乏专为少数民族制作的健康教育材料;四是尽管近年来少数民族地区经济状况有较大改变, 但由于发展不平衡, 使部分地区文化、生活、卫生条件的改善仍面临着很大的困难。据文献[10]报道, 目前少数民族HIV感染者所占比例仍在明显增加, 真实反映了少数民族地区艾滋病流行的严峻性。

2 大学生群体面临着AIDS风险

大学生由于对性健康知识的缺乏、无保护措施的性行为、性行为开始的低龄化、性伙伴有增多趋势等问题均可能形成伤害大学生身心健康的AIDS风险。如果不能得到及时、正确的引导, 就有可能感染AIDS。这些问题已引起了各级政府和高校卫生防疫部门的高度重视。

2.1 大学生缺乏性健康知识

高校学生特别是少数民族大学生, 由于受传统封建思想的束缚, 在他们中公开谈性和开展全面的性健康教育仍然存在阻力, 学生普遍缺乏足够的性与生殖健康的科学知识、正确态度和相应的防御技能。虽然我国从20世纪80年代开始在中学实施以性生理、性心理、性道德为主要内容的青春期教育, 但内容不够系统和全面, 主要是侧重于生理解剖知识教育, 缺乏心理、伦理方面的辅导和预防意外妊娠以及生殖保健服务的知识和信息的教育, 同时在教育过程中, 也忽略了不同年龄、不同性别、不同民族学生的生理、心理特点和需求, 导致相当一部分学生参与性健康教育的积极性不高, 忽视了性健康教育的重要性。因此, 在当今青少年性成熟提前、大学生性行为增加以及全球性病、艾滋病严重流行等客观现实下, 性健康教育和艾滋病知识的缺乏, 使青少年特别是使大学生暴露于感染艾滋病的风险之中。

2.2 民族地区高校与其他高校大学生性观念和性病预防意识上的差距

大学生是一个比较特殊的社会群体, 正值青春发育后期, 性机能的日益成熟与性冲动的强烈刺激让性成为生活中不可回避的问题。对桂西北民族地区高校1 897名学生性观念与性行为的调查发现, 有49.4%的在校大学生正在谈恋爱, 27.4%发生过边缘性行为 (包括拥抱、接吻、性爱抚) , 14.5%发生过婚前性行为, 初次性行为时使用安全套占9.9%[11]。这一调查结果与柳晓琳等[12]的调查报道较为一致, 与徐永芳等[13]的调查结果差距较大, 反映了民族地区高校大学生在性观念和预防性病、艾滋病意识观念上与普通高校大学生的差距。因此, 民族地区高校大学生群体面临着AIDS的风险更加严峻。

2.3 大学生普遍缺乏对HIV/AIDS的正确了解

在对待AIDS的基本知识方面, 很多大学生不够了解。某高校不同学历师生AIDS相关知识的问卷调查发现, 19.81%不知道AIDS的三大传播途径, 40.01%认为蚊虫叮咬可传播AIDS, 38.76%对HIV/AIDS十分恐惧[14]。另一项调查显示, 75.5%的医学大学生认为蚊虫叮咬可传播AIDS, 25.5%的大学生认为自慰可感染AIDS;48.0%和18.5%的大学生认为可通过注射疫苗和口服预防性药物能预防AIDS; 70.8%的学生认为对HIV感染者应集中管理;58.0%的学生担心以后与HIV感染者在一起传染AIDS, 部分学生表示不愿意和HIV感染者一起工作学习, 同时还有 93.3%的学生希望通过学校教育进一步获得AIDS相关知识[15]。说明高校学生对AIDS有着许多错误的认识, 从而导致对AIDS存在着一定的恐惧心理。因此, 加大高校AIDS相关知识的健康教育力度, 是为减少大学生传染AIDS风险的一项紧迫而重要的工作。

3 高校AIDS预防机制

3.1 国家政策支持

自1985年我国首次报告AIDS病例以来, 我国政府高度重视AIDS的防治工作, 先后出台了一系列政策性文件, 其中对高校最具有指导意义的是1998年国务院专门下发的《中国预防与控制艾滋病中长期规划 (1998-2010) 》[16], 对学校预防艾滋病健康教育问题提出了具体的工作目标, 各高校都将预防艾滋病健康教育工作纳入学校重要议事日程, 加强领导, 统筹规划。2004年国家教育部关于贯彻落实《国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知》[17]又进一步强调了各级大中专院校建立健全艾滋病预防机制的重要性。2006年初国务院又重新制定了《中国遏制与防治艾滋病行动计划 (2006-2010年) 》[18], 进一步部署各级学校加强预防艾滋病健康教育的具体工作指标、行动措施与保障措施, 为不断完善高校AIDS预防机制提供了有力的政策支撑。

3.2 建立高校AIDS预防机制

一是成立以学校领导为组长、以包括卫生防疫部门在内的相关部门领导为成员的“高校艾滋病预防与控制领导小组”, 负责制订本校“艾滋病预防与控制中长期规划”, 审定学校卫生防疫部门制定的“年度艾滋病预防与控制工作计划”;二是制定相应的配套政策, 依靠社会各界的支持, 调动广大师生积极参与艾滋病健康教育活动, 把预防与控制艾滋病的健康教育纳入日常的教育教学计划中, 确保高校艾滋病健康教育长期科学化、规范化进行;三是加强与当地疾病预防控制中心保持联系, 使高校艾滋病预防工作长期得到他们的帮助和支持, 时刻掌握校内艾滋病疫情, 严格疫情报告制度。

4 高校AIDS预防措施

4.1 加强AIDS健康教育师资队伍的培养

首先是要加强健康教育师资业务知识的培训, 因为教师的性知识、态度、观念和性道德都直接影响健康教育的效果。目前, 许多预防AIDS健康教育教师本身就不了解AIDS防治的基本知识, 难以胜任预防AIDS健康教育的教学任务。有调查显示, 84.1%的教师希望在教师培训中学习有关预防AIDS方面的知识 , 79.3%的教师认为健康教育是目前预防AIDS最有效方法[11]。其次是要组织有关人员和学生代表深入到民族地区高校所在的服务区域, 认真调查了解少数民族地区的传统文化与生活习惯, 重点探讨全国其他地方少有或桂西北独有的民族 (如仫佬族、白裤瑶族、毛南族等) 生活习俗与HIV感染的关系, 从中寻找民族地区高校预防AIDS的途径和办法, 编写适合少数民族地区高校的艾滋病健康教育大纲和教育内容。这样, 才能有针对性地开展民族地区高校预防艾滋病健康教育活动。

4.2 有计划地举行健康教育专题讲座

面向全体师生举办健康教育专题讲座, 内容主要包括AIDS在全球及我国的流行现状、趋势及其对个人、家庭和社会的危害;国家相关预防与控制政策; 在高校开展预防AIDS健康教育的重要性、必要性、迫切性及可行性探讨; AIDS基本知识、传播途径、非传播途径、对待HIV/AIDS的态度、预防措施等。同时对工会、团委、学生会等相关部门提出要求, 将AIDS健康教育与青春期性教育结合起来, 把青春期性教育作为AIDS教育的前提, 针对性行为在学生中存在的现实性, 加强性道德教育, 开展安全性行为教育、男性责任感教育、女性自尊自重自爱教育。通过这些讲座以及各种教育活动, 使大学生进一步提高自我保护意识。

4.3 发挥大众媒体在预防艾滋病健康教育活动中的作用

大众媒体一直都是在我国青少年中进行AIDS预防宣传教育的主要载体, 除了充分利用广播、电视、报刊、杂志、黑版报等传统媒体外, 因特网在教育中的作用已越来越重要。有调查显示, 20世纪90年代初, 大学生性知识的主要来源是医学卫生书籍、报刊杂志及文艺书籍等, 其中医学卫生书籍占50.6%, 报刊杂志占28.6%, 文艺书籍占10.3%, 影视占0.5%[19]。Kate[20]的研究发现, 20世纪末在校大学生从因特网上获得性知识的比例已明显升高。因此, 高校必须加强校园网络的建设与管理, 充实预防AIDS健康教育的内容, 坚持对大学生进行性知识和预防AIDS知识的正面教育和引导。另外, 通过网络、电视讲座、健康热线、宣传册、宣传报、健康教育处方、世界AIDS日等一系列宣传活动, 对大学生预防AIDS将会起到积极的推动作用。

4.4 发挥在校大学生生力军作用

由于高校学生生源广泛, 动员和组织大学生利用寒、暑假期间, 回到家庭所在地开展预防AIDS宣传的社会实践活动, 使这项活动面向基层, 走进千家万户, 是一种投入小、社会效益大的公益性行为。在大学生中持之以恒地开展AIDS健康教育, 能充分发挥大学生在疾病预防控制工作中的作用, 为我国防控AIDS的流行作出积极的贡献。另外, 在校内开展探讨性与生殖健康问题和预防AIDS健康教育活动中, 实施以学生参与为主的互动式教学方式:一是学生以自由发言、提出问题、分析案例、解决问题为主线, 开展自我教育和同伴教育活动;二是以校团委、学生会牵头, 举办与预防AIDS相关的专题班会、专题版报、专题知识竞赛等参与性强的教育形式, 既有利于对上述专题讲座知识的巩固, 又能充分调动广大学生参与健康教育活动的积极性, 从而培养与增强大学生预防艾滋病意识, 促进大学生在日常生活中形成预防AIDS的良好习惯。

4.5 调动社会各方面力量, 共同开展防艾工作

大学生不仅需要掌握预防AIDS的知识和技能, 更需要一个有助于巩固知识和技能的环境, 社会和家庭的作用举足轻重。在学校开展预防AIDS专题教育可以对增强学生的知识、态度等起到显著的作用。有调查显示[21], 学生同家长或家庭中其他成员谈过AIDS问题的比例为46.0% , 同朋友谈论的比例为48.7%。因此, 构建以学校为中心, 家庭、社会同时参与的预防AIDS健康教育模式具有重要的现实意义。

4.6 预防AIDS健康教育效果评估可采用双向方式

在开展健康教育前后分别对每一届大学生进行AIDS相关知识、传播途径、非传播途径、对 HIV/AIDS的态度、预防知识及性观念等方面的问卷调查, 是对高校进行健康教育干预前后学生在预防AIDS知识获取和态度转变等方面的检验, 同时也是对整个健康教育大纲和教育内容以及健康教育师资教育能力等方面的评估, 是对高校健康教育模式有效性的检验。因此, 健康教育的评价结果, 是为进一步修正高校健康教育内容、教育方式、教育方法、教育手段和AIDS预防机制提供科学的依据。

篇12：珍惜生命预防艾滋病心得体会

宣传艾滋病知识，帮助大学生提高防艾意识，让大家更加懂得关爱自己，健康生活，远离艾滋病，共同为营造防艾宣传良好的社会氛围而努力。

三、活动对象：

广工东风路校区全体学生

四、活动时间：

12月3中午11：30-13：00

五、主办单位：

文法学院红十字会

六、工作人员：

红会全体干部干事

七、具体地点：

校道

九、活动方案：

（负责活动的部门内部分好工作，一般摊位上有两个人是固定的就可以了，可以实行换班制，至于没有安排到工作的人员也可以过来帮忙。）

1、有奖知识问答

1）负责部门：活动部

2）活动内容：从KT版上选择想要回答的`问题，然后到摊位工作人员前回答，回答正确就可以收到小礼品一份。

3）活动时间：12月3日（11：30—13：00）

4）活动地点：校道

2、爱心溢满——FULL OF LOVE

1）负责部门：秘书部、按摩队

2）活动内容：提供小纸条跟彩笔，写上自己祝福或者愿望，然后投进心形纸箱中

3）活动时间：12月3日（11：30—13：00）

4）活动地点：校道

3、签名

1）负责部门：培训部

2）活动内容：在一块印有“防艾一起来”的横幅上签上自己的姓名，支持预防艾滋病的活动

3）活动时间：12月3日（11：30—13：00）

4）活动地点：校道

4、派发宣传单以及红丝带

1）负责部门：宣传部、外联部（没有安排到岗位的人员也可以帮忙宣传）

2）活动内容：在校道上派发传单以及红丝带，宣传预防艾滋病的活动，

十、前期活动准备：

活动部：

1、购买活动所需要物资及备注：（所有物资12月2日中午前准备完毕）

物资数量（单价）备注费用

KT板（A0纸大小） 1块将准备好的问题贴上去，让学生选择问题。

红色布共需6平方米（长宽1*6米）以4厘米*50厘米的规格剪除红丝带，共有300条

油性笔 3支用来在布条上写名字

水彩笔（24色）一筒写愿望卡

便条纸（正方形）两沓写上自己想写的内容然后扔进纸箱内

双面胶（小）两卷粘问题

横幅（30*200）一条 “防艾一起来”，用作签名

礼品 100份礼品袋，糖果之类的

2、在活动当天布置场地（提前把桌椅搬到摆摊的位置，布置场地）

宣传部：

1、准备宣传单，出大海报，准备爱心纸箱

2、活动当天协同活动部提前到达摆摊那里布置场地

秘书部：

申请场地，申请一套桌椅

培训部：

出有关艾滋病方面的问题以及答案，活动当天准备会旗

外联部：

篇13：预防艾滋病心得体会

听完讲座，我们知道了艾滋病的英文全称是AquiredImmunodeficiency Syndrome，即“获得性免疫系统缺乏综合征”，简写就是人们所熟悉的“Aids”。这个简称的字面意义就是“援助”的意思。他们的愿望很简单，只是需要无异于常人的对待，但是却很少有人能给予他们这么简单的满足。我们的生活，我们的世界，让我们相互关照。

讲座中，一幅幅照片触目惊心，同时为那些本该享受人间温暖的人感到痛心，那些孩子们本该有自己的快乐，但却因为父母的传播，掠夺了他们花样的青春年华，他们自卑于自己的伤痛。我们应该去关怀他们，他们是我们最该关怀的人。

艾滋病并不可怕，只要做到洁身自爱，远离毒品，不参与非法卖血，不去违法场所，面对汹涌而来的艾滋病，每个人都应该从自身做起，人人都监督好自己，就能换就一个个幸福的家庭。

有过美丽的梦，有过蓝蓝的期待，却无法摆脱命运的安排，想去看日出，也想去看大海，不愿失去未来!大哥哥大姐姐愿与你同在，捧起你的脸，请接收我们的爱，人间有泪就会有关怀，把心打开，让真情牵动所有的血脉，越过千山万水感动世界，只为生命而存在，爱你的人，就叫红丝带。

篇14：预防艾滋病心得体会

艾滋病是什么，说实话我并不太了解，但是我知道艾滋病并不像传闻中的那样可怕，这几天和同学们在一起研读了一些关于艾滋病方面的内容，使我受益匪浅。

艾滋病在很多国家艾滋病被称为“世界瘟疫”或现代的“黑死病”，尽管从发现到现在只有20余年的时间，但其已在全球大规模流行，其实已经证实一点艾滋病是可以预防的，日常生活接触并不能传染艾滋病，艾滋病传播有三条途径：“性传播、母婴传播、血液传播”，只要我们牢记就好，同时也要知道：共用游泳池、拥抱、同桌吃饭、共用餐具、共用办公办学用具等途径是不传播艾滋病的，因此艾滋病患者不应该被歧视。

艾滋病患者在生活中应被我们呵护关心，我相信他们的心里也同样害怕，假使我们不给他们关怀还歧视他们，那么他们还怎么有和病魔做斗争的勇气呢?我们应给予他们的是更多的鼓励，对他们所遭受的痛苦给予同情和帮助。这种宽容可以赢得社会各种人群的协作，使社会力量集中起来减少艾滋病的危害。

艾滋病是一个严重的传染家，关于艾滋病的问题不仅仅是复杂的医学问题，也是社会问题，需要我们每个人提高警惕，认真关注，关注艾滋病给人类造成的危害，并把我们通过研究性学习得到的知识向身边的人宣传，让更多的人意识到它的严重性。

篇15：生命可贵,且活且珍惜

海子

从明天起,做一个幸福的人

喂马、劈柴,周游世界

从明天起,关心粮食和蔬菜

我有一所房子,面朝大海,春暖花开

从明天起,和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人,我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海,春暖花开

1989.1.13

但凡读过这首诗的人,没有不被其中朴素美好的祝福所温暖。然而,就是写下这样温馨句子的诗人海子,却在完成这首诗后的两个月,独自彷徨在山海关附近的铁路,最后纵身一跃,以卧轨的方式结束了自己25岁的年轻生命。

自杀背后的惊人数据

约公元前340年,屈原在楚亡国后投江自杀;1890年7月29日,荷兰印象派大师梵高饮弹自杀;1927年6月2日,国学大师王国维投湖自尽;1954年6月7日,英国人工智能之父图灵食用有毒苹果自杀;1962年8月5日,美国著名影星玛丽莲.梦露自杀身亡;1972年4月16日,诺贝尔文学奖得主川端康成含煤气管自杀;1985年5月14日,中国香港著名女演员翁美玲开煤气自杀;1991年1月4日,作家三毛用丝袜上吊自杀;2003年4月1日,中国香港著名艺人张国荣跳楼自杀;2009年10月31日,中国著名歌星陈琳跳楼自杀;2014年6月1日,中国台湾女艺人于佳卉烧炭自杀。

我们经常在新闻报道或者书本里读到某某名人自杀,似乎那些名人不仅是才能与众不同,就连死的方式也都很特别,更容易自杀。然而,名人这个特殊群体中的自杀频发,实际上折射出整个社会的高自杀率。

据世界卫生组织(WHO)给出的数据显示,每一年有80万人死于自杀,这相当于一首义勇军进行曲从开始播放到“我们万众一心”这段40秒的时间里,就有一人自杀离世。在中国,每年约有25万人死于自杀,据1994～1999年的一份统计资料显示,自杀是我国排在第5位的死亡原因。更惊人的是,在我国自杀身亡的人当中,近三分之一是青少年,在15～34岁的人群中,自杀是生命的头号杀手,自杀身亡的人比死于交通事故和溺水的人还要多得多。

相当一部分人,并没有直接接触过自杀的例子,在课本里面也没有对其进行专门讲解,多数情况下,我们学习到自杀这个概念,通常是来自电视媒体或文学作品中。人们对自杀往往是一知半解,甚至是误解。比如以下几条常见的误解:

1.谈论自杀的人不会伤害自己,他们只是想引起别人的注意。

错。喜欢谈论自杀,是自杀者的常见表现,他们真的可能采取行动。

2.自杀往往是一时冲动,没有任何征兆。

错。有时自杀看上去很突然,但实际上经过了长时间的酝酿。

3.自杀患者确实想死或是一心求死。

错。许多自杀者都处在犹豫不决中,如果及时得到帮助,完全可以得救。

4.当一个人显示改善迹象或自杀未遂,他就脱离危险了。

错。这段时间恰恰是最容易发生自杀的时候。

5.自杀患者或有自杀企图的人都是精神疾病患者。

错。许多人精神很正常,但是也会自杀。

6.自杀只会发生在“另外一类人”身上,不会发生在我们身上。

错。任何人都可能自杀。

7.一旦一个人尝试过自杀后,他绝不会再尝试第二次。

错。有过自杀企图的人极容易再次自杀。

尽管世界范围内的自杀形势如此严峻,但是人们对自杀的关注仍严重不足,因此世界卫生组织从2003年起,将每一年的9月10日定为“世界预防自杀日”,希望引起所有人对自杀问题的重视。

在大草原上,狮子捕杀羚羊等食草动物的现象天天都在发生。羚羊逃避狮子追捕是为了活命,狮子捕食其他动物也是为了活命,从微生物到植物再到动物,除极特殊情况之外,每一个生命个体都表现出求生的本能,为了活下去而不断努力。但就是在这种情况下,却有许多人会做出自杀这种与求生本能相矛盾的行为。在一个自杀行为的背后,可能有着多种原因。

精神疾病:自杀的头号凶手

2012年3月17日凌晨,新浪微博ID为“走饭”的南京女大学生上吊自杀。18日,她的新浪微博发出了她的遗言“我有抑郁症,所以就去死一死,没什么重要的原因,大家不必在意我的离开。拜拜啦。”

“走饭”的死,在网络上引起了热议,抑郁症又一次走进了公众的视线。根据世界卫生组织给出的数据,世界上有3.5亿抑郁症患者,而上海精神卫生中心的研究显示,我国重度抑郁症患者已超过3 000万人。抑郁症最大的危险后果,就是会使得患者因承受不住抑郁症地反复折磨,而用自杀来结束自己的生命。

在世界上的多数国家,精神疾病是人们自杀的最主要原因。除了抑郁症之外,精神分裂症等精神疾病也会导致自杀。这可能和大家以往的认识不一样,因为人们心目中的精神病似乎是什么都不知道,只会随意破坏和伤害别人。但事实上,不少精神疾病患者都承受着巨大的精神折磨,除了有伤人行为之外,也常采取自伤行为。他们希冀用自杀的极端方式,摆脱病痛的煎熬。所以,一定要高度预防精神疾病患者自杀,并寻找专业的人士和机构及时救治。

外部压力:自杀的重要原因

大家都知道,生活中的压力会影响到一个人的心理健康,而当压力过大时,人就有可能自杀。每个人的生命历程,就像在一条路上不断向前走着,生活中遇到的困难就像是包袱压在我们身上。有时候遇到的困难小一些,它就像一颗小石子一样压在我们背上,我们不会觉得很难受,仍然能够继续迈步前进,并在这一次次的挫折和压力面前变得更加强壮和有力。但有时候,会突然出现一个特别巨大的困难,它就像一颗巨石狠狠地砸来,会把人一下子砸趴下;又或者,一颗颗小石子不断加在我们的背上,让人一直处于极限状态,结果一棵轻轻的稻草也使人无力承担,停止前行的脚步。

有许多案例都显示,人们在重大的压力下更容易自杀。今年4月份发生的“岁月号”沉船事件,一名老师因为不堪忍受众多学生遇难的巨大压力,在自责中选择上吊自杀。而2010年1月至10月期间,接连发生十多起富士康公司员工跳楼自杀事件,则是因为高强度工作所带来的巨大心理压力。此外,因亲人逝世而自杀或因学习压力大而自杀的例子也经常见诸报端。

“艺术表现”:对自杀的误导

在18世纪歌德出版《少年维特的烦恼》之后,许多欧洲青年便模仿主人公维特去自杀,可见文学作品也会对自杀产生影响。而在21世纪的今天,我们不仅有成熟的出版业,更有着发达便利的网络和电视媒体,它们有如双刃剑,在提供信息便利的同时,却也误导了大众对于自杀的认识。

电视媒体和文学作品等,是我们大多数人接触到自杀概念的主要途径,但是因为电视媒体和文学作品创作目的的特殊性,其中往往是经过艺术修饰的,而这就给大众对自杀概念的认识产生了不小的误导。一方面,电视、文学作品让人们误以为“自杀”是一种必须的手段,比如在爱情故事中动不动就出现“没有你,我就活不下去了”等类似的夸张描写,或者只有用自杀的方式才能表明自己是真正爱对方,比如“问世间情为何物,直教人生死相许”,结果让人遇到点挫折和困难就用“死”说事儿,并付诸行动。另一方面,在电视、文学作品的渲染下,死亡常常看起来很美丽、很酷,甚至很神圣,当偶像或者主人公用自杀结束生命后,不仅博得了观众和读者的同情和悲伤,更让人们隐隐地羡慕和模仿,但事实上,不仅自杀的过程极其痛苦而且死后的死相都十分丑陋难看。

自杀,一个都太多

日本著名导演北野武就地震曾有过这样一段话:“悲恸是一种非常私人的经验。这次震灾并不能笼统地概括为‘死了2万人’一件事,而是‘死了1个人’的事情发生了两万件。两万例死亡,每一个死者都有人为之撕心裂肺,并且将这悲恸背负至今。”同样,在每年数十万自杀者的背后,不仅是社会文化、经济等方面的巨大损失,更是数十万家庭和亲朋好友要背负一生的无限痛苦与牵挂。

还记得开头提到的数字吗?我国每年有近25万人自杀,但是按照一般规律,每个自杀者背后有10到20人自杀未遂或企图自杀,也就是说,可能自杀的人群远远超过百万,而这样的一个人可能就在我们的周围。当一个人在考虑是否自杀的时候,也许只是一个热心的路人,都有可能帮助他悬崖勒马。

2014年,在国外的媒体和网络上一名叫班杰明的美国青年发起了名为“寻找麦克”的活动。原来班杰明是一名精神分裂症患者,因无法忍受病痛的折磨,2008年1月的时候他站在桥上意欲轻生,恰巧一位好心的路人发现了他的异样,主动和他攀谈,宽慰和鼓励他不要轻易放弃自己。正因这位好心路人的帮助,班杰明才得以活下来。

虽然自杀是一件很可怕的事情,但正如那位好心的路人所做的,及时给予帮助和关怀,一个站在自杀边缘的人完全可以被拉回来。但让人万分惋惜的是,许多时候当一个人表现出自杀的征兆时,他身边的人们并没有意识到问题的严重性,比如学生在自杀前常常会和自己的朋友交流,但是75%的朋友们并没有把这一情况告诉成人。所以说,当发现身边有人有如下征兆时候,就应当格外注意了:

说过要自杀;

性格的突然转变;

身边重要的人刚刚去世;

对自己的利益不再关心;

流露出绝望和无助的情感;

睡眠、饮食习惯突然改变;

抓伤、划伤自己等自残行为;

把自己珍贵的物品赠送出去;

学习成绩、工作效率突然下降;

对别人说他/她要走了,不要想念他/她;

表现出对死亡主题的关心,搜集和阅读相关资料。

一个人在自杀前都是犹豫不决的,所以当发现自己的亲人或朋友在自杀边缘徘徊的时候,认认真真和他聊一聊: