中考并列连词易错题（精选6篇）
篇1：中考并列连词易错题
物理试题考查方向突出“双基兼顾能力”的命题原则，具体体现如下：
1.基础考查简单化。仔细研究整套试卷，除选择6题、13题、16题，实验33题，计算35题与36题外，其它试题都属于考察基本概念、规律、技能的，而且试题提供的情景大多也比较简单，很大部分都源于教材和平时练习。
2.能力考查多样化。本套试题对于学生能力的考查，有易于混淆的概念辨析(第6题压力与重力、第11题比热与沸点)、有简单的分析推理(6题、13题)、有陌生的实验探究(33题)、有简单的电路设计和光学作图(25题、27题)、有综合性较强的计算(35题、36题)。
3.素材来源生活化。全套试卷试题所需情景素材主要来源于生活和教材，而且与生活相关素材居多。与学生生活密切相关的有1题(现代通讯)、2题(学习和生活用品)、10题(交通体验)、21题(运动);与人类生活密切相关的有3题(声音)、4题(光学器材)、5题(生产生活)、7题(天气预报)、8题(安全用电)、17题(交流电)、18题(简单机械)、19题(轨道交通)、36题(豆浆机)。
4.加强对核心内容的考查。如质量密度(6题、20题);压强和浮力(6题、33题、35题);机械功和功率(18题);欧姆定律(15题、16题、23题、34题);电功和电功率(13题、14题、31题、32题、36题);电和磁(28题、30题)。
总体来看，试题难度适中，但由于对学生能力考查有所强化且题量偏大，估计学生考取高分有点困难。失分点主要集中在一些对能力要求较高的习题上(6题、13题、33题、25题、27题、35题、36题)。
备考建议
针对诊断试题透露的信息，为了充分利用剩余时间提高复习的效率，在此给广大教师提几点建议：
1.认真研读课标和考试说明，明确其中的要求和变化，严格按照课标要求和考试说明围绕教材内容全面地组织学生复习。
2.加强学生对基本概念、基本规律的理解和对基本技能的熟练掌握。
3.强化对教材的再认识，此次考试许多素材都来源于教材，希望教师在后期复习中能够带领学生对教材进行再认识，相信会有不一样的收获。
4.核心内容复习要做到精心准备，反复强化，加深理解。
同时也给广大初三考生就后期的物理复习提几点建议：
1.要在复习中注重基本知识的掌握和技能的训练，确保基础知识不丢分。
2.在做题过程中要适当选择一些有助于提高自身能力的习题加以练习，如概念辨析、分析推理、电路设计、实验探究、综合计算等。
3.复习过程要有计划地看课本，不要一味做题，只有在熟练掌握教材内容的基础上进行科学地练习才能提高复习的效率。
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篇2：中考并列连词易错题
1我们的兴国之要：以经济建设为中心
我们的兴国之魂：社会主义核心价值体系
我们的立国之本：四项基本原则
我们的强国之路：改革开放
党和国家的生命线：党的基本路线
2要把以经济建设为中心摆在首要地位
要把教育摆在优先发展的战略地位
要把环境保护放在突出的位置
3民族精神是民族文化的精髓
民族文化是民族的根
民族精神是民族的魂
4中华文化的特点是源远流长、博大精深
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质
5实现祖国和平统一的基本方针：“一国两制”
两岸关系和平发展的政治基础：一个中国的原则
6人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
7我国的根本制度是社会主义制度
我国的根本政治制度是人民代表大会制度
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
8宪法在国家政治生活中的地位：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法在国家法律体系中的地位：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。9当代中国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。10依法治国的中心环节：有法必依
依法治国的重要环节：依法行政
11社会主义文化建设的基本任务：满足人民基本文化需求。
社会主义文化建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
12改革开放以来我们取得成就的根本原因：开辟了中国特色社会主道路、形成了中国特色
社会主义理论体系。
改革开放以来我们取得成就的主要原因：坚持党在社会主义初级阶段基本路
线不动摇；坚持走共同富裕的道路；全国人民发扬艰苦奋斗精神等。
13民族文化的精髓是民族精神
篇3：中考电学易错题例举分析
例1.如图1, 小江同学将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中, 接通开关后发现灯泡L1亮而灯泡L2不亮;当他用一根导线并联在L1的两端时, 发现灯泡L2亮了, 灯泡L1不亮, 分析这一现象产生的原因, 你认为正确的是 ( )
A.灯泡L1发生了断路
B.灯泡L2发生了短路
C.灯泡L1电阻比灯泡L2的电阻大得多
D.灯泡L1的额定功率比灯泡L2的额定功率大得多
分析:首先这是一个串联电路, 串联电路的特点为电流只有一条通道, 且电路中电流处处相等, 所以只要有一盏灯亮就不可能有灯泡断路的故障, 故排除A;当用一根导线并联在L1的两端时, L1被短路, L2却亮了, 说明L2一开始不可能因短路而不亮, 则一定是因为L1的实际功率远大于L2的实际功率, 故排除B而选C;至于D, 额定功率只有在电压为额定电压时才能比较, 根据实际情况可知不可能两个灯泡的电压都达到额定电压, 灯泡L1的额定功率远小于灯泡L2的额定功率。
例2.如图2, 在研究一定电压下电流与电阻的关系时, 电源电压为6伏, 滑动变阻器上标有“20Ω 1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同的变值电阻并闭合开关, 移动滑片P使电压表示数为3V, 读出电流表的示数, 当30Ω的电阻接入a、b间时, 电压表示数始终无法达到3V。其原因为 ( )
A.控制电压为3V太高
B.滑动变阻器的最大阻值太大
C.30Ω的电阻阻值太大
D.电源电压6V太低
分析:我们知道串联分压, 分得的电压与电阻成正比当定值电阻为30Ω时, 要使它分得的电压为3V, 即电源电压的一半, 则滑动变阻器的阻值此时也应为30Ω, 而滑动变阻器的最大阻值为20Ω, 因此无法使V表为3V, 其原因是因为此定值电阻太大, 故选C。同学们在练习时选其他三个答案的都有, A应改为控制电压为3V太低;B应改为滑动变阻器的最大阻值太小;D应改为电源电压小于6V。
例3.如图3, 标有“6V 6W”的灯泡L1与标有“6V 3W”的灯泡L2串联, 闭合开关后, 只有一只灯泡能正常发光, (设两灯泡电阻保持不变) , 则
1.电源提供的电压为____V, 不能正常发光的灯泡的实际功率为____W, 能正常发光的灯泡通电10分钟消耗的电能是____J。
2.若要研究电流做功的多少与电压大小的关系, 除图中所列器材外, 还需补充的器材是变阻器和____。
分析:在第一轮复习中常见此题, 很多学生无从下手, 关键是须记住:串联电路要“照顾”小电流, 取电阻大的灯泡正常发光为常态。灯泡正常发光时,
(第一问三空分别填9V、L1、1800J。第二问填电压表)
例4.如图4, 电源电压不变, R1.R2的阻值分别为10Ω和20Ω。闭合S1, 断开S2, 电流表的示数为0.3A;当同时闭合S1和S2时电压表的示数为____V, 电流表的示数为____A。
分析:本题并不难, 关键在于会不会看电路图, 当闭合S1, 断开S2时, 只有R1工作, R2不工作, 由题意知U=IR1=0.3A×10Ω=3V;当同时闭合S1、S2时, R1、R2并联, V表读数为电源电压3V, 电流表示数还是0.3A。
例5.将灯泡L1功率为12W, 接在12V的电路中, 若保持电路电源电压不变, 再在电路中连入灯泡L2, 使电路的总功率为18W。在下图所示的四个电路图中, 正确的连接方法是: ( )
分析:不论是串联电路还是并联电路, 电路的总功率都等于各用电器消耗功率之和。A与D串联, 两灯泡不可能都为额定功率, 所以功率不等于18W, 而B会让L2烧坏, 因此只能选B。
篇4：介词连词动词易错题练析
A. inB. toC. onD. at
答案：B （in表示在范围里的，on表示紧挨着的；to表示在范围以外的。）
2. The postman shouted， “Mr Green， here is a letter ____ you.”
A. toB. fromC. forD. of
答案：C （选择A的同学要注意to 表示动作的方向， for表示有从属关系或者利益关系。）
3. We can’t do it ____ your help.
A. withB. ofC. under D. without
答案：D （选择C的同学要注意中文的干扰， 借助某人的帮助要用with，反之用without。）
4. He hasn’t heard from his friend ____ last month.
A. sinceB. by the end of C. for D. until
答案：A （选择B的同学要注意B选项为过去完成时的时间；选择C的同学要注意“for+时间段”；选择D的同学要注意这里不是not…until结构，until后接句子。）
5. I didn’t buy the dictionary yesterday ____ my aunt would give me one.
A. until B. becauseC. ifD. before
答案：B （选择A的同学要注意语境。）
6. I’m going to look for another job ____ the company offers me more money.
A. afterB. unlessC. whenD. for
答案：B （选择其它三项的同学要注意语境， 这里是指除非公司给我更多工资，否则我就要找其它工作。）
7. Don’t hurry. The bus won’t start ____ everybody gets on.
A. sinceB. asC. until D. when
答案：C （选择D的同学要注意前面是否定。）
8. Please show me ____ to send an e-mail， John. It’s the first time for me to do it.
A. howB. whatC. whenD. where
答案：A （选择C的同学要注意认真看题，这里的time不是时间，而是指第一次）
9. You’ve passed the exam. I’m happy ____ you.
A. onB. atC. inD. for
答案：D （选择A的同学要注意记忆词组的准确性。）
10. I wonder ____ they finished so many difficult jobs in such a short time.
A. whyB. howC. when D. where
答案：B （选择A的同学要注意语境，这里指他们怎么能在如此短的时间里完成如此多的困难的工作。）
11. ——Do you speak English？
——Yes， I speak ____ a little English ____ some French.
A. neither; notB. both; orC. either; orD. not only; but also
答案：D （选择C的同学要注意语境。）
12. ____ the maths problem is difficult， I’ll try very hard to work it out.
A. ThoughB. WhenC. BeforeD. After
答案：A （选择B的同学要注意语境。不能说当题目难的时候，我将努力，而是说尽管题目难，但我将努力解决。）
13. The accident took place ____ a cold February evening.
A. on B. inC. atD. for
答案：A （选择B的同学要注意，在特指的早上、下午、晚上，不用in，要用on。）
14. He turned ____ the radio because his father was asleep.
A. onB. downC. upD. over
答案：B （根据语境：他爸爸睡着了，因此不能用A“打开”，也不能用C“调大”。D表示反过来。）
15. I don’t know the homework ____ today.
A. onB. in C. ofD. for
答案：D （选择C的同学要注意of表示从属关系，要注意中文的干扰。）
16. ——Oh， it’s raining heavily.
——Please don’t leave ____ it stops.
A. when B. afterC. sinceD. until
答案：D （选择其它选项的同学要注意读懂句子， 只有把语境搞清楚才能答对问题。）
17. Jane said she would come here ____ 9：00 and 9：30 tomorrow morning.
A. fromB. at C. betweenD. around
答案：C （选择B的同学没有把题看完整； 选择A的同学没有注意到“from…to…”的搭配。）
18. My father went to Shanghai yesterday. He ____ back in two weeks.
A. comes B. has comeC. will comeD. came
答案：C （选择D的同学要注意，“in+时间段”表示在未来的一段时间，应用将来时。）
19. It’s spring now. The students ____ trees these weeks.
A. plantB. are plantingC. will plantD. planted
答案：B （选择A的同学要注意 these weeks 并不表示经常做某事，而是强调这几个星期同学们一直在种树。）
20. ——____ you ____ your book to the library？
——Yes. I returned it yesterday.
A. Did; returnB. Have; returnedC. Will; returnD. Do; return
答案：B （选择A的同学过分注意回答用了一般过去时，但在上一句中，并没有给出过去的时间，强调你现在是否还书了， 应用现在完成时。）
21. ——Must I finish it now？
——No， you ____.
A. mustn’t B. needn’tC. can’t D. shouldn’t
答案：B （选择A的同学要注意mustn’t意思是不允许， needn’t意思是不必要。）
22. Though it’s cloudy now， it ____ get sunny later.
A. can B. mayC. mustD. need
答案：B （选C的同学要注意语境， 这里强调过些时候也许会晴天， 表示推测。）
23. It is in the library; you ____ talk loudly.
A. may not B. can’tC. needn’tD. mustn’t
答案：D （选择B的同学要注意中文的干扰。can’t表示不能够。）
24. If anyone wants to say something in class， he ____ put up his hand first.
A. mustB. mayC. shouldD. can
答案：A （选其他三个选项的同学要注意语境，anyone暗示出语气,表明是一个规定，而不是建议。）
25. ——I called you last night but no one answered the phone.
——I ____ dinner with my friends in the restaurant.
A. haveB. hadC. was havingD. have had
答案：C （选择B和D的同学要注意分析语境。这里指我当时正在和朋友在饭馆吃饭。）
26. If you have lost a library book， you have to ____ it.
A. find outB. look afterC. pay forD. take care
答案：C （选择A的同学要注意语境。）
27. He will call me as soon as he ____ the city.
A. reachesB. reachedC. will reachD. is reaching
答案：A （选择B的同学要注意主将从现的时态规定。）
28. The pen ____ him ten yuan.
A. paidB. costC. tookD. spent
答案：B （选择C的同学要注意took通常用于时间；选择A和D的同学要注意，这里的主语是物品，因此不能用paid 和spent。）
29. The train ____ for twenty minutes.
A. leftB. has leftC. is leavingD. has been away
答案：D （选择B的同学要注意，当用完成时表示持续动作时，要选择可持续动词，不能用瞬间动词。）
30. ——How many books ____ they ____?
——Five. But they haven’t finished reading even one.
A. did; borrowB. had; borrowedC. will; borrowD. do; borrow
答案：A （选择B的同学要注意，这里只是问过去发生的一件事，并不是过去时间之前发生的。）
31. He ____ his bike so he has to walk there.
A. lostB. has lostC. had lostD. loses
答案：B （选择A的同学注意句子并没出现两个时间点，因此要注意时态的前后一致。）
32. ——Why did the policeman stop us?
——He told us not ____ so fast in this street.
A. driveB. drivingC. to driveD. drove
篇5：中考语文易错题大盘点
一、读音
1.加点字注音正确的一项是( )
A膝盖(xī) 草丛(cōng)
胆怯(qiè) 解剖(pōu)
B脑髓(suǐ) 蓦地(mò)
强迫(qiǎng)订正(dìng)
C瞥见(piē) 处决(chù)
执拗(niù) 分泌(mì)
D一幅(fú) 翘首(qiáo)
魁梧(wú) 瓦楞(lèng)
错选答案：D
错选原因：这里有两个不好掌握的音，一个是“瓦楞”的“楞”，另一个是“订正”的“订”，把“订”误读为“dìng”，正确读音是“dīng”。把“楞”误读为“lèng”，正确读音是“léng”。
正确答案：B
2. 加点字注音错误的一项是( )
A惟妙惟肖(xiào)坦荡如砥(dǐ)辗转反侧(zhǎn)称心如意 (chèn)
B妄自菲薄(bó)潜移默化(qián)辙乱旗靡(mǐ)挑拨离间 (jiàn)
C装模作样(mó )峰回路转(zhuǎn)沁人心脾(qìn)赫赫有名 (hè)
D曲径通幽(qū)上窜下跳(cuàn)随声附和(hè)万籁俱寂(lài)
错选答案：D
错选原因：“装模作样”的“模”的读音是“mú”，“上窜下跳”的“窜”的读音是“cuàn”。
正确答案：C
3.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A差使(chāi)颠簸(bǒ)懦弱(nuò) 随声附和(hè)
B蹒跚(pán) 不屑(xiè) 热忱(chén)惟妙惟肖(xiào)
C脉络(mài) 狭隘(ài) 混浊(hún) 相形见绌(chù)
D粘贴(zhān) 执拗(niù) 恣肆(zì) 锐不可当(dāng)
错选答案：A
错选原因：“颠簸”的“簸”的读音是“bǒ”，不是“bō”。“混浊”的“混”字读“hùn”。
正确答案：C
小结：
容易读错的字音多为(1)多音字，如：“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等;(2)易读错的字，如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等;(3)生僻的字，如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。
二、字形
1. 字形有误的一组是
A鄙薄 修葺 畸形 竹篾
B阔绰 倦怠 颧骨 游弋
C隔阂 滑稽 琐屑 忌讳
D害臊 沟壑 恳荒 无赖
错选答案：A或C
错选原因：主要是没有掌握词的意思，不了解形声字。“恳荒”的“恳”应写为“垦”。同学们误认为“竹篾”的“篾”和“隔阂”的“阂”是错误的。
正确答案：D
2.下列语句中没有错别字的一项是( )
A不论学习哪种知识，都应该辩伪去妄，掌握事物的真谛。
B模拟体育加试，同学们取得了很好的成绩，我们应再接再励，攀登高峰。
C北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。
D工匠们就地取材，建造了世界上最早的独拱石桥――赵州桥。
错选答案：C或B
错选原因：选错的原因是不知道“再接再励”的“励”应写成“厉”;“两全齐美”的“齐”应写成“其”。
正确答案：D
小结：
字形容易判断错误的原因
一是形近字，如“辨识、辨论”，“恳切、开垦”等。二是容易写别字的词语，如“再接再厉、两全其美、急躁、琐屑”等，这样的题，一定要弄懂词语的意思，由此确定加点字的写法。三是比较难写的字，如“沟壑、发髻、颧骨、秀颀”等，这类词语需要多写、硬记。
三、语素义和词义
1.加点字解释有误的一组是()
A热忱(情意)阅历(经历)爽快(率直)莫名其妙(说出)
B遵循(遵守)欣赏(欣赏)敏捷(快)无人问津(渡口)
C气派(风度)呆滞(不流通)琐屑(卑微)一鼓作气(击鼓)
D秀颀(高)嘹亮(响亮)皎洁(白而亮)无精打采(提)
错选答案：B或D
错选原因：不知“琐屑”中“琐”的意思是“细小、琐碎”的意思。不知“无人问津”“无精打采”两个词语中加点字的正确意思。
正确答案：C
2.加点字字义相同的一项是( )
A沉浸 沉静
B飞翔 飞跃
C宽慰 宽裕
D敏感 敏捷
错选答案：B
错选原因：此题做错的同学较多。大部分同学选B，他们不知“飞翔”中“飞”的意思是“(鸟、虫等)鼓动翅膀在空中活动”，“飞跃”中“飞”的意思是“像飞似的”。
正确答案：D 两个词语中的“敏”都是“快”的意思。
3.加点词解释正确的是( )
A他一闲下来，便感觉到无聊。
无聊：言谈、行动等没有意义而使人讨厌
B杜甫的诗深受后人推崇。
推崇：崇敬
C商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。
错落有致：交错纷杂，很有秩序。
大声疾呼：大声呼喊，提醒人们注意。
错选答案：C或A
错选原因：有些同学选C，主要是他们不知“错落有致”的意思是“交错纷杂，很有情趣”;有的同学选A，是因为他们没有了解“无聊”一词在这句话中的意思是“由于清闲而烦闷”。
正确答案：D
小结：
把握词义的题是同学们容易丢分的题。其中把握词语的语素义一题最容易扣分，做此类题，首先了解词义，再来推测语素义。可以用根据词语的构成形式来推测语素义。解释词语的题，是在考查词语在此语言环境中的意思，可以根据句义来推断。
四、理解运用
1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( )
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子 ，就会获得性格的收获，播下④的`种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A①思想 ②性格 ③行为 ④习惯
B①思想 ②行为 ③习惯 ④性格
C①行为 ②习惯 ③性格 ④思想
D①性格 ②行为 ③习惯 ④思想
错误选择：A
错选原因：本题不同于同义词比较，属于词语前后环环相扣的问题，本身有一定的逻辑关系，不能颠倒，所以选择A是不对的。
正确答案：B
2.根据句意依次填写词语最恰当的是( )
(1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( )出一片安静而和平的夜。
(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，( )你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
(4)沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被( )，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
A烘托 寂静 进入 摧毁
B映衬平静 进入 毁坏
C烘托平静 扑入 摧毁
D映衬 寂静 扑入 毁坏
错误选择：A
错选原因：此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬，“映衬”的意思是“映照、衬托”，两个事物之间没有主次之分;(2)句中“好似绿色大理石桌面……”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。属于词义的轻重差别。
正确答案：C
3.下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是()
(1)包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的 而发生事故。
(2)农民兄弟要做好准备，防止害虫 农作物。
(3)由于长城外的风沙 ， 榆林城也受到袭击。
(4)这个区域不断受到风沙的 ，有些部分逐渐变成荒漠了。
A侵袭 侵害 侵入 侵占
B侵入 侵害 侵袭 侵占
C侵占 侵入 侵袭 侵害
D侵害 侵占 侵入 侵袭
错误选择：B
错选原因：此题考查的是考生的同义词的辨析能力。这组词是比较难区分的，四个词语的第一个字都是一样的，所以可以采取存同求异的方法。“侵入”是进入内部;“侵害”是侵入而损害;“侵袭”是侵入并袭击;“侵占”是指非法占有别人的财产。根据语境，应选择A。
正确答案：A
4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
错误选择：B
错选原因：此题考查的是考生对成语的运用能力。由于学生对B项的成语的意思即使用习惯不清楚，故选择了B，小词大用了，且使用不当。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱;C项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以这里不妥。
正确答案：A
5.画线词语在句中含贬义色彩的是( )
A对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
C在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D我喜欢海， 溺爱着海，尤其是潮来的时候。
错误选择：C
错选原因：选择C“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思，实际上这个词是“自豪”的意思，不带有贬义色彩。B项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法，属于词语的感情色彩发生变化。
正确答案：B
6.句中画横线的字解释都正确的是( )
(1)他触目伤怀，自然感情不能自已。
(2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
A触(感动)鼎(大)
B触(接触)鼎(古代的一种锅)
C触(接触)鼎(大)
D触(抵)鼎(正在)
错误选择：C
错选原因：此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到，即接触的意思。而“鼎”则指古代的一种锅 ，这里使用的是本义，而不是引申义。
正确答案：B
7.下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。()
A酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。
B拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。
C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。
D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。
错误选择：C
错选原因：B项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，所以跟性格没有一丝联系。学生之所以选择C是因为他们认为怂恿含有贬义，实际上这个词的解释为“鼓动别人去做某事。”
正确答案：B
8.句中画横线的成语使用不恰当的是( )
A等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦――让她深居简出还挺不容易!”
B竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D为了筹建南极长城站，他呕心沥血;长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
错误选择：C
错选原因：此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含义，所以要从多方面去分析，答案应是A，因为“深居简出”用在这里很牵强，不合语境。属于成语使用不当。选择C的学生是因为对“煞有介事”一词不理解。
正确答案：A
9.填入下面语段空白处最恰当的一组词语是( )
那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满 奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变幻的感情。走近看时，原来是树身上布满了 的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得 的苏堤更加绿了几分。
A.绿油油 绿茸茸 绿莹莹
B.绿沉沉 绿莹莹 绿油油
C.绿茸茸 绿莹莹 绿油油
D.绿莹莹 绿油油 绿茸茸
错误选择：C
错选原因：本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真;“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神;“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯不同。
正确答案：A
小结：以上的习题主要考查考生同义词的辨析能力。在平时的学习过程中要把握辨析同义词的一些方法，注重同义词积累，注重理解。
病句
1.大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力，该校办学状况有了提高。
错误修改：删掉“经过”
正确答案：把“提高”改为“改善”
错误原因：同学看到了“经过”一词，误认为这句话缺少主语，便去掉介词，使主语浮出水面，这是由于做题的不良定势造成的。其实，这句话并不缺少主语，而是属于主语“该校办学状况”与“提高”不搭配，“提高”一词经常与“水平、素养、修养、质量”等搭配。“状况”一般与“改善”搭配，和改善搭配的还有生活，条件等。
2.对于中小学的图书馆，由于经费太少，许多必要的书不能买。
错误修改：删“由于”
正确答案：删“对于”或同时删“对于、由于”
错误原因：这句话出现了两个介词，有的同学就删错了，还是属于对句子结构把握得不好，“中小学图书馆”应是这句话的大主语，是被陈述的对象。
3.当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。
错误修改：删 “热情接待”
正确答案：删 “当 时”
错误原因：由于句子比较长，学生只是凭借自己的语感和语言的积累进行修改。对于这样的句子，比较简洁的方法就是提取句子的主干，如果学生对于提取主干有困难，在词语搭配没有问题的前提下，还可以采取找句首介词的方法，常出现的介词有“通过、经过、为、对、从、在、当”等，如果有这样的介词，就要格外小心，很有可能是缺少主语。一种改法是去掉介词，一种方法是添加主语。千万不要因为句子长，就被蒙蔽了双眼。
4.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
错误修改一：删“之一”
错误修改二：删“也”字
正确答案：删“是否”
错误原因：修改这种病句，其实很简单，只要记住“ AB―AB式”就可以了，如果前边列举的是一种(或两种)情况，后面相对应的也应该是一种(或两种)情况，即肯肯式，否否式，肯否肯否式。
5.我们做一切任何事情都要多动脑子，这样才能够避免少捅娄子少出错。
错误修改：只删“一切”或只删“任何”
正确答案：删“一切”或删“任何”的同时还要删“避免”或“少”字
错误原因：这组句子属于比较特殊的病句，因为，如果没有第二处错误的话，毛病从语感上是读不出来的。所以对于这样的句子要牢记“避免”、“防止”、“阻止”这样特殊的词，它们相当于否定词“不”字，如果句中再出现“不”字，就是“不不得正”了，与语句所想表达的意思是正好相反的。
6. 漠视它，它就化成青烟，消失得销声匿迹。
错误修改：把“漠视”改为“仇视”
正确答案：删 “消失得”或把“销声匿迹”改为“无影无踪”或改为“消失了”
错误原因：这个病句属于用词重复的问题，同学不太注意“销声匿迹”一词的意思，只是认为使用了一个成语，没有问题。这在病句当中也是经常出现的，要引起注意，有时是误用，有时是画蛇添足。
7. 不但我信任他，而且信任他的朋友。
错误修改：不但我信任他，而且朋友信任他
正确答案：把“不但”放到“我”的后面或删掉“不但”或者在“而且”的后面加个人名
错误原因：同学改正之后的句子属于表义不明。这是一个复句，使用了关联词语，属于关联词语位置放置不当，如果是第一种改法，表明这个句子是一个主体，两个客体。如果是第二种改法，是两个主体，一个客体，表达的意思是不一样的。
8.(1)展览馆展出了两千年前新出土的很多文物。
错误修改：把“展出”改为了“陈列”
正确答案：把“两千年前”与“新出土的”对调
(2)在这次家长会上，家长们就如何让孩子远离毒品问题广泛地进行了交谈。
错误修改：删“在、上”
正确答案：把“广泛地”与“进行了”对调
错误原因：这组句子都属于语序不合理，谁修饰限制谁搞错了，所以当一个中心词有多个修饰语时，要仔细辨别谁应该离中心语最近，谁离中心语较远。如绿色是铅笔盒自身具有的特征，所以应该是最近的，当有两个以上的修饰语时，一般遵循人们正确的语言习惯。
9.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
错误修改：删“成分”
正确答案：删“配置而成的”或删“的主要成分”
错误原因：这组句子都是属于句式杂糅的毛病，把要表达的相同的两层意思揉在一句话里了，所以要去掉一个。
10. 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
错误修改：把“呼救”改为“求救”
正确答案：把“遇难者”改为“被困者”
错误原因：这句话从语感上是读不出来的。同学对“遇难者”一词没有仔细地考虑它的意思，“遇难”是已经死了，怎么还能呼救呢?显然是不对的，所以需要修改。
篇6：中考物理100个高频易错题
电学：
1。电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)，规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2。电流表不能直接与电源相连。(电压表可以测电源电压)
3。电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。
4。金属导体的电阻随温度的升高而增大(玻璃、某些热敏电阻温度越高电阻越小)。
5。能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体?(错，应该是“容易”，“不容易”)。
6。在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。
7。影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。电阻的大小与电压、电流大小无关!
8。滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
9。利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。(欧姆定律只适用于纯电阻电路!)
10。伏安法测电阻原理：R=U/I;伏安法测电功率原理：P=UI。(测电阻和测电功率都要搞定U、I两个量，所以电路图一般也一样)
11。串联电路中：电压U、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成正比;
并联电路中：电流I、电功W、电功率P、电热Q与电阻R成反比
(简记为“串正并反”)
12。在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
13。开关应连接在用电器和火线之间。两孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。
14。“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。
15。家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小(越多并联用电器相当于越增加了总电阻的横截面积，电阻越小)，总电流增大，总功率增大。(无论在串联电路还是在并联电路中，某一个电阻的阻值变大了，则整个电路的等效总电阻也变大)
16。家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大。
17。磁体自由静止时指南的一端是南极(S极)，指北的一段是北极(N极)。磁体外部磁感线由N极出发，回到S极(磁体的内部方向相反)。
18。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
19。地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。
20。磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。
21。奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁、电流的磁效应)，法拉第发现了电磁感应现象(磁生电、发电机)。
22。电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强(有铁心比无铁心磁性要强的多)。
23。电磁继电器的特点：通电时有磁性，断电时无磁性(自动控制)。
24。发电机是根据电磁感应现象制成的，机械能转化为电能(法拉第)。发电机无电源!
25。电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能。电动机有电源!
26。产生感应电流的条件：①闭合电路的一部分导体，②切割磁感线。缺一不可!
27。磁场是真实存在的，磁感线是假想的。磁场不是由磁感线组成的!
28。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。
光学：
29。白光是复色光，由各种色光组成的。
30。光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。
31。光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速：c=3×10^8m/s=3×10^5km/s(电磁波的速度)。
32。在均匀介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。
33。光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。
34。光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散、星星眨眼)。
35。反射定律描述中要说反射角=入射角(平面镜成像也说“像与物┅”的顺序，注意逻辑顺序，儿子长得像父亲，不能搞反哈^_^)。
36。镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。
37。平面镜成像特点：所成像为虚像;像距=物距;像与物大小相等，像点与物点连线与镜面垂直。
38。能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立，物在凸透镜一倍焦距以外能成实像，小孔成像成实像，实像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈现在光屏上。
39、放大镜、平面镜、水中倒影是虚像，虚像是正立的，只能用眼睛看，虚像不能呈现在光屏上。
40。凸透镜(远视眼镜、老花镜)对光线有会聚作用，凹透镜(近视镜)对光线有发散作用。
41。凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置(光路可逆)。
42。在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。
43。凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。(2倍焦距分大小，1倍焦距分虚实)
44。眼睛的结构和照相机的结构类似。
45。凸透镜成像实验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透镜成的像在光屏的中央。
热学：
46。熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。
47。晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有。
48。物体吸热温度不一定升高，(晶体熔化，液体沸腾);物体放热温度不一定降低(晶体凝固)。
49、物体温度升高，内能一定增大，因为温度是内能的标志;物体内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化。
50、在热传递过程中，物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高;物体放出热量，内能减小，但温度不一定降低。
51。影响蒸发快慢的三个因素：①液体表面积的大小②液体的温度③液体表面附近空气流动速度。
52。水沸腾时吸热但温度保持不变(会根据图象判断)。
53。雾、露、“白气”不是水蒸气，是水蒸气液化的小水珠;霜、窗花是凝华;樟脑球变小、冰冻的衣服变干是升华。
54。扩散现象说明分子在做永不停息的无规则运动;温度越高，分子运动越剧烈。
55。分子间有引力和斥力(且同时存在);分子间有空隙。
56。改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)。
57。沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)。
58。热机的做功冲程是把内能转化为机械能，压缩冲程是把机械能转化为内能。
内能：
59。燃料在燃烧的过程中是将化学能转化为内能。(电池是将化学能转化为电能)
60。热值、密度、比热容是物质本身的特性，不随质量体积变化而变化。
61。两块相同的煤，甲燃烧的充分，乙燃烧的不充分，甲的热值大(错)。
62。固体很难被压缩，是因为分子间有斥力(木棒很难被拉伸，是因为分子间有引力)。
63。蒸发只能发生在液体的表面，而沸腾在液体表面和内部同时发生
力学：
64。误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免。
65。利用天平测量质量时应“左物右码”，杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”。
66。同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。
67。参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。
68。测滑轮组机械效率时，弹簧测力计要竖直向上匀速拉动时读数。
69。惯性不是力，不能说“惯性力”;惯性是物体固有性质，不能说“受到惯性”
70。物体受到力的作用运动状态一定发生改变(错，可能受到的是平衡力)
71。力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
72。力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变。
73。判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变。
74。弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧所受拉力大与弹簧的型变量成正比这一原理制成的。
75。实验中弹簧测力计不能倒着使用。
76。重力是由于地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。
77。两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。
78。二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
79。相互作用力语法特点：A给B的力、B给A的力。
力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上
80。惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点不能立刻停下来，甩掉手上的水)。
81。物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。
82。液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。
83。连通器两侧液面相平的条件：①同种液体②液体静止。
84。利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过路涵洞等)。
85。大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)注意：用注射器打针过程中，不是利用大气压原理。
86。马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验准确测量了大气压强的值。
87。大气压随着高度的增加而减小，液体上方的气压高沸点高;气压低沸点低。
88。浮力产生的原因：物体受到液体对其向上和向下存在压力差。
89。阿基米德原理F浮=G排也适用于气体。
90。潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的。
91。密度计放在任何液体中都漂浮，其浮力都不变，都等于它的重力，示数上小下大，上疏下密。
92。流体流速大的地方压强小(飞机起飞就是利用这一原理)。
93。功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，机械效率是有用功和总功的比值，他们之间没有必然的大小关系。“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的。
94。使用机械能省力的同时必然费距离，但任何机械都不能省功(机械效率小于1)。
95。有用功多，机械效率高(错)，额外功少，机械效率高(错)，有用功在总功中所占的比例大，机械效率高(对)。
96。滑轮组一定既能省力又能改变力的方向(错)。
97。降落伞匀速下落时机械能不变(错，动能不变，重力势能减小，机械能减小)
用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，因为车静止，受力平衡，推力等于阻力)。
声学：
98。乐音三要素：响度，音调，音色。
99。声音产生的原因，物体振动发声。
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