文明工地资料之一

关键词： 申报表 工地 建筑施工 江苏省

文明工地资料之一（精选7篇）

篇1：文明工地资料之一

第一部分施工现场管理规范

1.1、门卫制度

1.2、防火防范措施

1.3、危险品、易燃易爆品管理制度

1.4、有毒材料管理（个人保护措施）

1.5、环保控制措施

1.6、实验室管理制度

1.7、计算机机房管理制度

1.8、机械设备操作规程

1.9、管理人员上岗证及三类人员（公司总经理、项目经理、项目安全员）安全考核合格证书

1.10、施工组织设计

1.11、施工许可证/开工报告（经上级审批）

第二部分施工安全达标

（一）2.1、安全生产保证体系

2.2、安全生产责任制及目标分解

2.3、安全生产目标责任制考核表

2.4、《安全管理与文明施工目标责任书》

2.5、安全备案登记

2.6、安全预控措施

2.7、各作业队安全生产承包责任书

2.8、安全生产工作有关的通知文件

2.9、安全技术措施

2.10、应急准备与响应方案

第二部分施工安全达标

（二）2.11、安全教育制度

2.12、安全教育记录

2.12.1、三级安全教育培训记录（公司级、项目部级、班组级）

2.12.2、施工人员三级安全教育记录卡

第二部分施工安全达标

（三）2.13、安全检查制度

2.14、安全检查记录

2.15、工伤事故月报表

第二部分施工安全达标

（四）2.16、安全技术较低管理制度

2.17、安全技术交底

2.18、特殊工种上岗证登记表及证书复印件

第二部分施工安全达标

（五）2.19、“三宝一网”合格证、检验报告、准用证

2.20、脚手架设计方案

2.21、脚手架分段搭设检查验收、整体验收资料

2.22、转料平台搭设拆除方案与验收

2.23、模板工程施工方案

2.24、模板施工验收、拆除许可证

2.25、提升设备的图纸、计算书、和验收合格证

2.26、塔吊、施工电梯安装单位资质证明、操作人员上岗证

2.27、塔吊、施工电梯准用证、图纸、出厂合格证

2.28、塔吊地基验收、自检报告、砼试验报告

2.29、塔吊、施工电梯安装验收报告

2.30、机械设备需用计划

2.31、劳动保护用品发放登记表

第二部分施工安全达标

（六）2.32、临时用电安全管理

2.32.1、用电管理制度

2.32.2、临时用电施工组织设计（附平面布置图）

3.32.3临电检查验收表

2.32.4电器设备的测试检验、工作巡查记录

2.32.5、电器绝缘电阻、接地电阻（PE线）测试记录

2.32.6、电工值班表

2.33、现场机械设备管理制度

2.34、中小型机械安装验收记录

2.35、机械设备维修保养记录

2.36明火使用审批表

第四部分办公生活设施

4.1、食堂管理制度

4.2、食物中毒防治措施

4.3、炊事员健康证登记及复印件

4.4、宿舍区卫生、治安、防火管理制度

4.5、厕所卫生管理制度

4.6、浴室管理制度

4.7、医疗急救措施

第五部分营造良好文明氛围

5.1、文明职工公约

5.2、文明教育记录

5.3、文明班组竞赛计划

5.4、文明竞赛活动总结评比表彰记录

5.5、劳务登记卡

5.6、治安、防火、环保、计划生育协议

5.7、阅览室管理制度

5.8、文体活动记录

5.9、黑板报记录

5.10、文明工地申报资料

篇2：文明工地资料之一

文明工地汇报资料

项目经理：乔振刚 电话：***

榆林市神府建设工程有限公司

二00六年十一月一日 神木县县医院门诊综合楼工程

文明工地汇报资料

尊敬的各位领导、专家：

大家好！

我公司承建的神木县县医院门诊综合楼工程，至今未发生任何生产安全和质量事故，达到了预期的管理目标。这样的目标我们是通过以下几个方面的工作实现的：

一、组织强有力的项目经理部

本工程项目经理由二级项目经理乔振刚担任，配备生产经理、总工、技术员、质量员、安全员、资料员、材料、财务等人员组成第一管理层，各工长、班组长组成第二管理层，班组长下辖至一线操作人员形成第三管理层。

二、工程目标确定和分解

1、总目标：

（1）质量：确保结构示范工程，争创长安杯，在工地现场召开省级文明工地现场会；

（2）安全：达标、达优；（3）进度：按合同约定。

2、分目标：

（1）质量：各分部工程质量均合格，分部工程所包含的各分项工程质量全部合格；

（2）安全：杜绝死亡，轻伤率控制在3‰以下；（3）进度：按项目部编制的各分部工程的进度计划执行。

三、安全生产的具体做法

1、建立健全安全生产岗位责任制并落实至每一个层次，就是在公司和有关部门的领导下，以项目经理为第一责任人，专职安全员为核心，工长、班组长为成员组成的安全管理体系，形成了一个纵向到边、横向到底的安全管理模式。

2、严格执行安全例会制度

2.1、安全例会制度：每月不少于3次，由项目经理牵头，项目相关各职能部门参加的安全生产分析会。

2.2安检制度

定期安检：每月不少3次，由项目经理组织，各职能部门和专职安全员参加；

不定期安检：即日常检查，由安全员牵头组织工长、班组长、兼职安全员随机检查。

3、奖罚制度

每月对班组安全生产进行评比，实行优奖劣罚。

4、编写和落实安全技术交底和明示机械安全操作规程 按工种和施工机械的不同，编写和落实安全技术交底，安检人员发现操作者有违规现象，立即纠正、要求整改。

5、持证上岗制度

5.1项目部从业人员持安全生产考核合格证上岗； 5.2安全员持资格证书；

5.3特种工持特种工上岗证书，如电工、焊工、架子工、起 重工等；

6、加大宣传力度

施工现场通过张贴安全标识标志，警示字画宣传和进行不定期的安全教育。让每一施工人员懂得安全生产的重要性，做到防患于未然。

7、编制专项施工方案

各类专项方案均经公司质量技术、安全科和监理批准后施行。

本工程涉及到的有：施工临时用电施工方案；模板安装、拆除方案；脚手架施工方案；塔吊、施工电梯安装、拆除方案。

本工程我公司施工时基础垫层已完成，所以没有编写基坑支护方案。

施工中严格按“施工方案”实施，发现问题立即整改，使安全隐患消灭在萌芽状态。

8、严格检查验收制度

如：技术交底、检查、验收是把好安全生产的重要环节，也是预防各种事故的有效措施。

施工机械安拆、专项方案执行情况均要经过严格验收与验收。

9、注重三宝、四口、临边防护措施的实施

9.1三宝的使用，如安全帽，操作工人有时图省事不系帽带，一经发现立即纠正，并说明系帽带的作用和好处。

9.2四口防护 9.2.1通道口书写特大字“安全通道”，首层规划出道路走向，各层均悬挂“安全通道”、“安全出口”提示牌；

9.2.2电梯口

周边用1.2m高钢管栏杆或用胶合板加楞木封闭围护。9.2.3施工电梯

平台跳板满铺坚实的木板，边缘处设安全门，并挂写“请随手关门”的提示牌；

9.2.4楼梯口

设高度1.2m的防护栏杆。9.2.5预留洞口

加设符合规范要求的防护盖板。9.3临边防护

脚手架的操作层上满铺脚手板，悬挂安全网及踢脚板，并设栏杆防护，个别地方采用密目网封闭围护。

10、悬空高处作业安全防护 10.1模板工程

严格按作业程序进行，上下同一垂直面上不得有二人同时作业；

支设悬挑构件模板必须有稳固端点及安全防护设施。模板拆除时操作架上铺宽度≮500mm的脚手板。10.2钢筋工程

梁、挑梁、挑檐钢筋绑扎时可利用模板架子在其上铺宽度≮500mm的脚手板。任何情况不得站在钢筋骨架上或攀登骨架和脚手架杆件上下。

10.3砼工程

浇筑离地面2m以上框架、过梁、雨篷或其它构件搭设操作平台，操作平台稳定性良好，平台边设防护设施。

10.4架子工程

上班前强调严格遵守安全技术交底，必须正确使用劳保用品。操作人员健康，作体检。

11、安全用电

施工用电采用TN-S系统，实行三级配电、两极保护。现场设专业电工巡回检查，发现问题及时处理。

12、防火

现场建立了防火管理小组，并制定了防火制度、措施，配备能满足消防要求的灭火器材。

13、防止物体打击

各作业人员做到了不随意丢弃用具和废物，高处作业人员可将用具放稳于操作架上或装入工具袋内，有效控制了高处落物的危险。

14、防止机械损害

机械设备应做到定制度、定机械、定人，有操作规程和技术交底。坚决制止非机械操作人员操作和违规操作。

15、季节施工措施

夏季防暑降温：调整作息时间或调整工作部位，避开高温 作业区段等，保证职工身体健康。

冬季施工，制定了人、机械设备安全越冬的了防护措施。并做好防冻、防高处坠落、防火、防煤防中毒等项工作，确保冬季施工安全。

四、质量管理

写出了“立足市场别忘质量是命，发展生产切记安全为天”，“齐心协力，共建文明工地；务实求真、争创结构示范”有鼓舞“士气”的、有号召力的、喊到了作业人员心里的宣传标语，激励施工人员奋发向上，团结一致，推动我公司质量迈上一个新台阶，较具体地讲主要表现在下列几个方面。

1、目标是动力，确定组织。如前所述根据公司下达质量目标，项目部进一步细化，组织实现目标的管理体系。

2、根据关键点、难点编写专项施工方案。如基础筏板砼浇筑方案；主要砼构件支模方案，如框架柱模、大梁模、装饰构件模，辅楼19.8m跨度大梁模及其支架。

3、落实各分项工程技术交底。根据方案、《规范》、设计图纸编写和落实技术交底，“技术交底”是一个举足轻重的关键性的步骤，因为有何要求，如何施工，有何质量标准起着指引、约束、规范操作者行为的指导作用。

4、把“三检制”推向一个新高度。坚决实行“三检制”，在自检、互检的基础上，项目部质量员组织工长、班组长进行交接检，合格后报监理公司验收，通过后进入下步工序施工。

5、样板引路制度 分项工程施工前先做出样板，相关人员验收通过后方进入大面积施工。

6、细化施工工序 仅以砌体工程为例说明。

压墙筋与框架或楼梯间短柱，压墙筋与构造柱，压墙筋与临时间断，在本工程中严格控制临时间断，坚决执行《规范》“T”、“L”、“十”字同时砌筑，从而可消除该处开裂现象，保证了工程质量。压墙筋的位臵在建筑物的砌体工程中是非常关键的一环尤为重视，按《规范》施工。砌体与构造柱，技术人员在相关文件、书籍中没有找到普通砼空心砌体与构造柱马牙槎，首层砌筑后与市站探讨，要求留设马牙槎，就立即整改。两皮进两皮通，第一皮进处割角，以利砼浇筑的密实度。在构造柱与支模前，先抹灰找平砌体表面，以防构造柱砼漏浆。

砌体顶部斜砌砖，延用去年我公司与市站探讨议定的方法，斜砌砖在墙中间、两边设砼三角，斜砌砖下面割45°角，上部不割角，该法通过实践证明能保证梁底处填充墙砌筑质量。

砌块排列，根据设计图纸、规范要求，技术人员排列出每一跨，每一细部（如接槎），每一高度砌筑排列图，做为砌体技术交底的一个主要项目，施工中严格执行。在排列中与砌块生产厂方负责说明砌块单一规格的弊病，《规范》中有不应混砌的规定，要求生产190×240×190mm（长×宽×高）辅助砌块，打破了榆林市市场原来只有主砌块（如240墙厚，390×240×190mm）生产、供应格局，很大程度上消除了砌体由于上下搭砌或接槎而 砌入红砖的混砌现象。

7、操作工持技能证上岗制度。如木工、钢筋、瓦工、抹灰、砼、防水、试验工、安装工等。规范了操作者的技能、素质，从而提高了整体技术质量水平。

8、持续改进施工方法

框架柱模加固方法，由原来的钢管作柱箍加以对柱螺栓辅助改为10#工字钢和花兰螺丝对拉加固，不仅遏制跑模，还提高了工作效率，在长期核算中省掉了大量的对拉螺栓的耗损。本工程中除首层柱钢筋加固外均为工字钢加固施工。

构造柱支模加固由原来的留设架眼后钢管加固改进为对拉螺栓加固，杜绝了胀膜、提高了工效，解决了日后堵塞架眼难题。

五、工程中应用的主要新技术、新材料、新工艺、新设备

1、商品砼泵送；

2、清水砼技术；

3、悬挑脚手架；

4、电子监控系统；

5、计算机资料管理及应用技术；

6、竖向钢筋电渣压力焊连接技术。

以上“四新”的应用不仅保证了质量，而且大大加快了施工进度，提高了劳动效率。

六、安全、质量目标实现情况

安全、质量：通过各级领导、主管部门及我项目部全体人员的共同努力，自开工以来未发生任何安全、质量事故。本工程 已顺利通过市级、省级文明工地验收。

月 日建设部，省站、市建设规划局、市站长现场调研，我们的成绩得到了肯定。

七、抓好这次召开现场观摩会的的机会进一步提高工程质量和整体管理水平

各位专家的建议、意见是我们的财富，是我们的课题。我们深知与先进施工企业、兄弟单位相比还存在很大的差距，工程实体中的不足还望与会同志多提宝贵意见和建议，以便我们在今后的工作中更加努力，把更好的建筑产品奉献社会。

谢谢大家！

榆林市神府建设工程有限公司第二工程处

篇3：文明工地资料之一

一、过程性评价的资料及其分类

做好这项工作, 首先必须弄清楚一个基本问题:有哪些资料可以作为过程性评价的资料?

从理论上来说, 一切能反映学生学习过程状态的资料都可以作为过程性评价的基本资料。它包括学生制订的学习计划、学习笔记、学习中的表现、学习中完成的练习、学习后的学习感悟、学习中的心理状态、教师和同伴对学生的学习评价等。这其中既有显性表现的资料, 如学生完成的试卷、作品、已经解决的问题等, 又有隐性表现的资料, 如学生形成的情感、态度、价值观等, 这就为资料的收集带来了一定的难度。另外, 即便是显性表现的资料, 也有许多隐性的表现难以判断。如学生完成了一个练习, 但他是怎么完成的, 教师可能并不清楚。他是自己独立完成的还是在同伴的帮助下完成的, 还是请他人帮助完成的?此外, 他用的是什么方法?这种方法是否合理、高效?这些问题单从完成的练习中也很难评价。

我们可以将学生的学习过程理解为一个又一个的学习活动, 这些学习活动一般又可以分为过程、结果两部分。这样, 对学生学习的过程性评价, 也可以分解为对学生一个又一个学习活动的评价。同时, 为了强化学习活动的效果, 我们还应该强化对学习活动过程、活动结果的反思, 提高学生的学习能力。因此, 为了更好地对学生的学习过程做出评价, 充分发挥过

/郑明达

程性评价的监督、导向和激励作用, 我们可以将学生学习活动过程中的资料分为三类:过程类、成果类、感悟类。

过程类资料为学生学习活动过程中的记录, 如学习者制订的学习计划、活动方案、活动分工、学习笔记、操作过程等。它反映了学习者的学习方法、学习能力、学习态度等。

成果类资料为学生在学习活动后体现在三维教学目标上的变化证据, 显性表现为学生完成的练习、创作的作品、解决的问题等。

感悟类资料为学生在学习过程中、学习过程结束后, 对学习活动本身、学习结果或学习过程中某件事情的认识和看法等, 可显性表现为学生完成的学习小结、学习评价等。

二、过程性评价中的资料收集

过程性评价的核心要义之一就是引领师生关注自身的教与学过程, 通过对教与学过程的不断反思, 提高教与学的效果。而对过程的关注, 资料收集是基本手段之一。从这一角度分析, 资料收集必须充分发挥师生的主动作用, 否则, 既难以完成资料收集的任务, 也难以保证资料收集的质量。

1. 教师主动获取

在学生学习活动过程中, 教师应该主动收集能反映学生学习的过程性资料, 为全面提高教学质量、指导学生学习提供依据。在日常教学活动中, 教师大多通过提出问题让学生回答、观察学生的学习反应、巡视学生的操作情况、察看学生提交的作品等来获取过程性资料。这些方法中, 除了学生作品成为电子资料外, 其他方式教师很少有记录, 当然也就不会是电子档案的内容。这里, 笔者建议教师在每个班级形成一套电子档案的教学记录。这对过程性评价的资料收集以及教师的专业成长都有十分重要的意义。此外, 还可以使用以下几种常用的、有效的主动获取资料的方法。

(1) 利用学习平台主动获取资料

在利用信息技术提高资料收集效率上, 信息技术教师无疑具有得天独厚的优势。对于学习活动中重要的过程类资料——学习笔记, 我们曾经让学生通过W o r d文档的形式记录后上传, 但发现效果并不理想。后来, 我们对学习平台进行了改进, 让学生通过学习平台上的类W o r d功能插件来做学习笔记。这样, 学生只要点击“保存”, 学习笔记就自然提交成为过程性评价的重要资料。实践证明, 经过2个月左右的训练, 学生基本都能适应这一记录方法。通过查阅学生的学习笔记, 教师还可以分析学生的学习方法和学习态度等, 从而更好地指导学生学习。

学生练习与测试的情况也是过程性评价的重要资料之一。在以往的练习与测试中, 学生通过系统交互, 只能大致了解自己的掌握情况。这实际上仍是一种鉴定性、结果性的评价, 与过程性评价的理念还有距离。在我们的设计中, 给出的是学生答题后的信息反馈, 可以针对学生做过的每一道练习给出相应的分析, 帮助学生进行自我纠正, 使得练习与测试的功能得到最大化的发挥。如我们对选择题的每个选择项都设计了相关的信息说明, 分析学生可能的出错原因, 并尽可能指明需要进一步温习的内容, 以帮助学生巩固学习知识体系中的薄弱环节。并且, 这些资料均记录在系统中, 为学生的复习提供了宝贵的资料。

(2) 利用屏幕录像自动记录学生操作

信息技术课堂中的实践操作占有重要的地位。学生在操作中是如何完成练习的、其操作技能如何, 也应是过程类资料之一。一般来说, 针对学生操作技能的评价, 我们往往通过查阅学生的操作结果来进行, 如完成的作业、设计的作品等。可是, 也有些操作仅凭操作结果难以判断学生是否掌握, 如查找与替换操作, 学生可以通过查找与替换操作完成, 也可以逐个地修改。针对这一问题, 我们通过屏幕录像的方法, 整体记录学生的操作过程, 并对学生的操作全过程进行有效分析, 从而更有针对性地指导学生的学习。在以往的教学中, 我们不乏这样的案例:某学生上课听讲很认真, 练习也很认真, 但是学习效果并不理想, 是什么原因造成的呢?通过对他操作录像的分析, 我们得出, 他的学习方法有问题。例如, 当他在操作软件的过程中遇到问题, 他只会重启软件重做, 浪费了很多宝贵的学习时间, 影响了学习效果。

2. 学生主动上传

要求学生在课程学习中主动地将制订的学习计划、完成的练习、创作的作品、解决问题的方案以及学习活动中的反思等直接上传到过程性评价的资料收集平台, 从而逐步形成学生学习的电子档案袋。这对学生来说, 需要一个从被动到主动的养成过程。在这一过程中, 教师可侧重从以下两方面着手, 做好培养工作。

(1) 对学生主动上传要有明确的基本要求

这包括两层含义:一是学生应该主动将学习过程中的资料上传到资料收集平台;二是必须对上传的作品内容有明确的要求, 即哪些必须上传、哪些可以上传、哪些不必上传等。如学生制订的计划、小组的分工、解决问题的方案及结果、完成的作品、对学习活动的感悟等都是必须上传的内容。需要说明的是, 这些资料并不是每节课都需要全部上传, 而是应该根据实际情况有所侧重。教师应加强规划设计, 确定学生在每一节课的上传内容。

(2) 要留给学生适当的空间

一是学生可以上传除了明确要求上传之外的资料。如学生创作的其他作品以及对自己有用的材料等, 甚至可以是与学习关系不太密切的资料。二是学生可以设置一定的阅读权限, 从而适当保护学生的隐私, 尊重学生的选择。实践证明, 这对培养学生由被动学习向主动学习转变具有促进作用。

过程性评价中的资料, 不仅是师生共同学习、成长的证据, 还可提供给相关专家进行进一步诊断、评价, 是研究学科教育的宝贵财富。因此, 做好过程性评价资料的收集工作, 对学生、教师、课程来说, 都具有十分重要的意义。

参考文献

[1]李冬梅.新课标下信息技术教学评价的研究与实践[J].中小学信息技术教育, 2004 (11) .

[2]宋艳茹, 乜勇.中学信息技术课程形成性学习评价研究[J].现代教育技术, 2008 (7) .

篇4：图书音像资料与火星文明幻想

火星生命观的历史

火星人智慧观的普及要首推珀西瓦尔·洛威尔和文学作品，尤其是埃德加·里斯·伯勒斯的《约翰·卡特》(巴尔苏姆)系列丛书、H.G.威尔斯的《星际大战》以及雷·布雷德伯里的《火星人编年史》。尽管根据阿尔弗雷德·华莱士的观察火星大气太稀薄，无法支持类似地球的生态，但是整个20世纪各种各样对火星文明的描绘一直很受人欢迎。虽然到了21世纪，人们仍然在相信火星文明说，但太空探测器首批送回的照片使人们失去了接触火星人的希望。

科幻中的火星人

火星人是科幻小说中最讨人们喜爱的人物，他常常离开自己的星球到地球来，离开自己的家到异国他乡，形单影只。有些地球人实际上把火星人奉为神灵，围绕它们建立起自己的宗教。当太空探测器“水手4”号造访火星返回后，小说中来到地球的火星人变得少于移民到火星的地球人，除非出于怀旧，而且常常出现在连环画和动漫中，在书面文学作品中很少见。

文学中的火星人

H.G.威尔斯于1898年发表了他的《星际大战》。小说中的火星人是一个古老发达的种族，长着触角，像章鱼之类的头足纲动物。它们种植一种“红草”，所以火星看上去是红的。它们到地球来乘坐的是巨大的三足“战斗机器”，装载着“热光”和“黑烟”(一种毒气)，当时的地球人类军队无法对付。火星人攻克了大半个英格兰(或许也有其他国家)，把地球人当作自己的营养品，但最终被地球微生物征服。

威尔斯的小说后来被调盐加醋，变了样。比如说，福尔摩斯的《星际大战》描述的是福尔摩斯和华生在火星人占领的伦敦的历险。凯文·安德森编辑了文集《星际大战：全球总动员》，描述了火星人入侵事件，入侵地点有法国、意大利、俄罗斯、印度、中国以及美国的得克萨斯州、阿拉斯加州，还有赤道上的非洲和其他地方。

《耶利塔》(1923年)：耶利塔是火星女王，这本小说是俄国作家阿历克塞-托尔斯泰的作品。火星人社会有阶级，那里的工人举行起义，反抗统治阶级，但是革命失败了。

埃德加·里斯·伯勒斯撰写了一系列丛书描绘他的火星人物约翰·卡特。在小说中，他称火星为巴尔苏姆。

奥拉夫·斯塔普勒顿的《最后一批人和第一批人》，一部遥远的未来史，出版于1930年，时间跨度几十亿年，包含一段火星人入侵地球的精心构思的长篇故事。斯塔普勒顿的《火星人》中，火星上的小云朵是有知觉的，由无数微粒组成，能够在星际空间飘移，与威尔斯的火星人全然不同。但从书中看来显然受到威尔斯的影响，总体构思仍然为一个渐渐干涸行将灭亡的火星，火星人在寻求温暖湿润的地球。在该书的后部，人类自身逃离行将毁灭的地球，入侵金星并在那里殖民，消灭了当地的智慧物种。

c.s.刘易斯在其《离开寂静的行星》中描述了3个地球人去了火星，在火星上遇到3种不同的智慧生物(索恩斯、赫罗萨和普费弗特里吉)，追猎赫纳卡拉，遇到主管火星的奥亚萨和埃尔蒂尔，他们把这个星球称为马拉婵德拉，用的是古太阳系语言。

雷蒙德·z加伦于1938年发表了他的《黄昏的种子》，从中可以看出受到威尔斯和斯塔普勒顿的影响，但具有一种特别的原创风格。在遥远的未来，地球受到火星上有知觉的植物入侵，它们的特长是利用行将毁灭的星球，因此称“黄昏”，将死但仍未死之时。(这些植物实际上源于希腊神话中的美少年伽倪墨得斯，在久远的过去，它们到了火星，几十亿年以后又来到地球，待地球死亡之后又会去金星。)在地球这里，它们的入侵是成功的。人类遥远的后代艾托卢被入侵者制造的瘟疫细菌灭亡，但是艾托卢属于一个傲慢的种族，对于与其同时居住在地球上的鸟和啮齿动物极其残忍，而占据上风的新植物物种没有碰这些动物，读者可以自己判断，总体说来，情况在好转。

艾里克·弗兰克·拉塞尔于20世纪40年代早期发表的4则故事，收于经典的《火星人与机器》一书。人类与非常可爱的火星人一同乘飞船去星际太空，遭遇形形色色其他外星人时相互保护。毫不意外，拉塞尔的人类既有白人也有黑人，当时这样想非同寻常。可以说，是这本书开创了人与非人乘坐太空飞船科幻的先河，至《星际旅行》声誉大作。拉塞尔的火星人是喜欢下棋的章鱼类动物，中间一个头，两只大眼睛，触角向下向外伸展，可以在正常的地球空气中存活，但是为了舒坦而喜欢戴上低压头盔。今天读起来挺逗，就像《辛普森一家》里的康和科多斯。

雷·布雷德伯里的小说《火星人编年史》把火星人描绘成一个举止优雅、具有艺术细胞的种族，皮肤呈金色，酷似人类。它们几乎全被侵入火星的地球人类携带的疾病消灭。而布雷德伯里的短篇故事《混凝土搅拌机》(1949年)将火星人入侵颠倒过来：入侵者受到了热烈的欢迎，沦为地球这个外星文化的牺牲品，这种文化虽然不公开敌意，但很致命。

约翰·温德罕姆用短篇故事描写火星人，作品有《该休息了》(1949年)和《不会说话的火星人》(1952年)。

弗里德里克·布朗创作了《火星人，回去吧》(1955年)，是对威尔斯火星入侵观幽默夸张的模仿。

许多入侵地球的故事都受了威尔斯的很大影响，即便入侵者来自宇宙的其他地方，约翰·克里斯托弗的三部曲《三足》(1967年～1968年)尤其显著，描写的是外星人占领的地球上出生的男孩致力于推翻残忍的入侵者，这些入侵者就像威尔斯的火星人，乘坐巨大的三足机器，在高空行驶。

兰瑞·奈文描写类人的火星人，它们属于原始的物质文化，居住的环境为红土，尤其是小说《保护者》(1973年)，也含有种族灭绝的内容(一个小冰块撞击它们的居住地)。在《环形世界》里，表面还发现类似火星的生态。

罗伯特·A，海恩莱恩在他的小说和短篇故事中再三使用火星人(通常是人类在火星上出生并长大)，包括：

《红行星》(小说1994年)。人类按照英国东印度公司的模式在火星上殖民；两个私立学校学生发现一家公司密谋镇压殖民者，获得当地火星人的帮助。小说表现了1880年～1950年间火星航天前最后也是最详细的想象。

《双星》(1956年)。给火星人投票成为地球政治的一个重要问题，主人公最终克服了他自己根深蒂固的反火星人偏见和执拗难改的政治权力，帮助解放了遭受蹂躏的火星人(这本书的出版正好与美国南部的黑人人权运动巧合)。

《陌生地方的陌生人》(1961年)。火星上长大的地球人回到地球并制造了混乱，属于哲学和宗教话题。

《火星的波德凯恩》(1963年)。故事发生在太空和金星上，但主要的角色来自人类殖民的火星，他们在太阳系外交中扮演着重要

的角色。

D.F.琼斯1977年出版的小说《巨人与蟹》，火星生命先于地球生命，但随着这个星球上条件的恶化面临退化问题，幸存的只有两个才智非凡者，它们便是月球火卫一和火卫二。

影视剧中的火星人

1938年10月30日无线电广播了《星际大战》，广播造成了很大的混乱，人们相信真正的火星人入侵正在发生。

《卢尼曲调》，里面有卡通人物火星人马尔文，是华纳兄弟公司骨干巴格斯·邦尼和丹菲·达克在几个动画短片中的喜剧配角。

《红色行星——火星》(1952年)，科学家彼得·格雷乌斯通过无线电与火星人取得接触。

《来自火星的侵略者》(1953年)，1986年重新拍摄。

菲尼亚斯和费尔布——菲尼亚斯和费尔布给火星修筑了人口，人们在里面除了发现菲尼亚斯和费尔布之外，还有长着乐器肢体的绿色外星人。

《夸特马斯与坑》(1958年～1959年)，英国电视连续剧，讲述伦敦发现一架坠毁的航天器，揭示地球上的人类是早已逝去的火星文明实验的结果，1967年重新制作。

《我最喜爱的火星人》(1963年～1966年)，电视喜剧和电影。

《谁大夫》里描述了火星本土一个种族，称为冰勇士。

《入侵者津》的一个片断里，主要人物津到火星去，想搞清楚“到底是什么消灭了这些……类火星人”，以便毁灭人类自身。到达火星后，他接触了火星人预先编程的全息互动指令手册，里面解释说是火星人自己将自己引向灭绝，把整个火星变成一艘宇宙飞船，利用它们在邻近一个行星上实验的技术给火星安装巨大的发动机。津向它们打听为什么这样做时，全息火星人只回答：“因为太凉!”

《斯加莱特船长》(1967年～1968年)。与地球作战的火星人是密斯特隆人，这是一个看不见的超人种，在布兰克船长未受挑衅就攻击它们的火星城市之后执意复仇，船长是一名光谱研究助理，去火星是为了调查奇圈的异域信号。

《太空入侵者》(1990年)，一部科幻喜剧，讲的是笨头笨脑的火星人试图入侵伊利诺斯的一个小镇，当时正在重播威尔斯于1938年创作的《星际大战》。

《来自火星的骑摩托车的老鼠》(1993年～1996年，2006年至今)，卡通系列，讲的是三只火星鼠，在类似鱼的敌人普卢塔克人的攻击下，它们的飞船坠毁在地球上。老鼠首领丝罗陀和它的同伴温柔巨鼠摩多及野性维尼决定留在地球上与威胁芝加哥的邪恶的普卢塔克人劳伦斯·里姆伯格战斗，后来又在2006年的复活系列中与凶恶的卡塔申南人进行殊死的搏斗。

《火星攻击!》(1996年)，蒂姆·勃尔顿导演的讽刺电影，取材于同样具有讽刺意味、未中断的托普斯收集卡系列《火星攻击》(1962年)。它们不像普通的火星人，佩戴玻璃似的头盔以便在地球上呼吸(吸入氮，而不是氧)。火星人之一，穿着像一位奇异的美女，嘴里嚼着含氮的口香糖，这样做既可以维持生命，也可以让人不怀疑其伪装。从结尾的一场拳击比赛来看，玻璃很脆，几拳就砸破了。

《火星使命》(2000年)，火星人个头高，长得像女性，一次流星撞击后它们离开了自己的星球。它们的一艘飞船专门向地球运载生物，因为当时地球上还没有生命存在。

《火星幽灵》(2001年)，讲的是人类为了在火星上生存，与火星人战斗。

《火星人小孩》(2007年)，一个名叫邓尼斯的小孩被父母遗弃，认为自己是火星人，被人收养。收养的人费尽周折让孩子“回到地球”。

连环画中的火星人

在侦探连环画世界，《火星人曼亨特(约翰·琼斯)》(1955年)是一个超级英雄和正义同盟的成员。至少在有些版本中，据信它是它那个种族的最后一位。其他侦探连环画造型包括火星小姐和火星白人。

在奇迹连环画中，《吉尔瑞文的未来世界》，火星上的主人精心策划《星际大战》中的入侵，它们100年之后回到地球并征服了地球；具有特异功能的地球人乔那森·瑞文，别名吉尔瑞文率领叛军推翻了它们。

马克·斯塔克斯的《马香》是一部超级英语连环画形式的小说。马香(即“火星人”)是银河际警察，与其女性地球人伙伴泰拉在银河巡逻。

《宇宙大爆炸连环画》中的马香是来自火星的流亡者。

火星人也是少见的网上连环画《是沃吉》中的人物。漫画中，火星人离开了它们那个行将毁灭的世界，放弃了侵入地球的机会，建立了广袤的银河帝国，然后回过头来报复地球人类，因为绝无仅有的几个火星人在地球上被另一维的人类难民设下圈套惨遭杀害。

《不定期的网上连环画》中一个主题的特点是一个火星人小组，由垒高小雕像扮演。

一条火星龙出现在蒸汽朋克连环画《少女天才》里刊登的一则名为《外差男孩与火星龙》的故事会故事里。

在比尔·华特森的连环漫画《加尔文与霍布斯：来自另一星的古怪人!》中，加尔文和霍布斯去火星寻找害怕人类且长有触角的生物，因为地球人害怕来自其他星球的生命。

计算机游戏中的火星人

计算机游戏《毁灭所有人!》(2005年)中提到火星人被孚龙人消灭：结果你又消灭了它们的同盟“布里斯克”。

在计算机游戏《激进的梦想者》里，那个最坏的恶棍在一个场景中是一条石灰绿的火星大章鱼，在整个游戏场景中也多次提及火星。

在《金属鼻涕虫》系列中，火星人与H.G.威尔斯描写的非常相似(当然长得像章鱼，个头像非软骨营养障碍性小矮人，反倒不像巨大的三足战争机器)，而且一直不断地在想法征服地球。它们还取笑科幻电影和奇怪现象。

在战术游戏《X-COM：UFO防卫》中外星入侵者利用火星作为行动基地向地球发动进攻。

在计算机游戏《蛇神吃了我邻居》里，火星人以头脑简单、个头大的类人生物出现，手持泡泡枪，还有火星太空飞船的出现；其中还出现了20世纪80年代的电影片名，如《火星人回去吧!》《地球的时代不再》《火星人需要啦啦队队长》等。

计算机游戏《斯大林对火星人》(2009年)中，玩者扮演苏联的角色，负责保卫地球免遭火星人人侵。

计算机游戏《空中爆炸》里，BCM是该系列中唯一一个可玩的火星人，在英国怪味有限公司弗里沃斯软件游戏开发网站上也能看到。

其他媒体的火星人

1962年收集卡系列《火星人攻击》描述骨架般丑陋的火星人入侵地球的故事。

“格格不入者”乐队有各种不同的歌与火星人有关，例如，《来自火星的少年》《我成为一名火星人》，等等。

《红辣椒》中有一首歌，歌名是《一个火星人之死》，歌颂跳蚤的狗，名叫马香。

歇根古德里奇高中的吉祥物是一个马尔斯(意思是“火星”)，代表的是罗马的战神，而不是外星人。

《火星少女奥里昂》是布仁特·勒瓦瑟的一本书，描写的是内布拉斯加农场的一个男孩遇上了名叫奥里昂的火星少女，然后两人冒险去制止偷盗地球奶牛的邪恶的卢弥农。

歌星里尔·韦恩经常称自己为火星人。

篇5：市文明工地总结资料

各位领导、各位专家：

杭政储出【2013】20号地块商业商务用房项目位于杭州市拱墅区杭行路与石祥路交叉口，工程为框剪结构，总建筑面为35,9947万m2,总造价41898.73万元。：

建设单位：

监理单位：浙江江南建筑工程管理股份有限公司

施工单位：

本工程于2013年9月22日开工，2015年6月14日计划竣工。目前该工程竣工。

一、安全文明施工组织概况

在施工过程中，认真贯彻落实公司对施工现场的实施标准和市、区标准化安全文明工地管理的有关规定。对周边环境进行了全面地安全评估。找出影响安全的危险因素，按照“安全第一，预防为主”的原则，于开工前制定出有针对性的安全防护措施，确保对文明施工、施工用电设施、安全防护用品的配备等安全技术措施的资金投入及时足额到位，使周边环境及现场劳动者的安全有可靠保证。

二、项目安全生产保证体系

本工程设置安全管理部门，部门足额配备9名专职安全员，按照规范要求合理配置、优化组合。全面落实安全监管新体制，建立健全以项目经理为现场安全第一责任人的安全文明施工生产责任保证体系。做到人员到位，责任到位，持证上岗，制定各级安全生产责任制。建立日常巡回检查制度，周例行会议制度，月度综合评比制度等，及时发现和排除隐患，确保安全无事故。

三、安全目标责任管理

制定公司安全生产责任目标，将安全责任目标层层分解。在明确公司法人是安全文明施工的第一责任人，分管领导负直接责任，项目经理是工程项目安全生产第一责任人的同时，将安全责任目标落实到每一个部门、每一个岗位，形成一级抓一级、一级对一级负责的目标管理体系，并同其经济效益挂钩，确保将安全文明施工目标的实施落到实处。

四、强化安全教育培训 职工上岗前必须学习各项安全技术操作规程及文明施工规定，熟悉本工种安全操作规程，确保每一个操作人员及安全操作无事故。定期组织全体员工学习安全“一标五规范”和各级政府及上级主管部门安全管理的有关文件，特别加强对项目经理及安全监管人员的安全培训，并做好安全生产考核，严格三级安全教育，通过积极参加建委举办的建筑工地夜校学习、办理现场黑板报宣传栏、安全教育读本等多种形式开展安全教育，使本工程全体员工牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，自觉遵守各项安全规章制度。

五、强化安全技术工作，为安全生产提供保证

提前编制专项工程安全技术方案，确保安全危害因素得到预控。根据本工程实际情况，编制了施工现场安全防护、模板工程、脚手架工程、塔吊、外用电梯安拆、临时用电等安全技术方案，并经过上级主管和专业部门的批准，确保了安全技术方案切实可行，为安全生产提供了有效的技术保证。

在施工中，严格实行各分部、分项工程技术交底制度，经交底人、接底人、安全监管员签字后生效，做到没有安全技术交底的分项工程不施工，有效地保证了安全技术措施的落实，确保了工程的安全生产。

六、加强安全资料管理

项目经理部切实建立健全了安全资料管理责任制，安全资料员严格按照《浙江省建筑施工现场安全技术管理规定》要求，随工程进度将资料收集齐全并统一管理，分类归档。

七、贯彻落实《杭州市建设工程安全生产管理条例》，强化施工现场的文明施工管理

现场围挡：沿工程周圈连续设置砖墙围挡，围挡立面采用工程建筑物装饰效果图，门头顶设亮化灯箱。

封闭管理：施工大门使用铁门头及带公司标志铁门，门口悬挂企业标志，门头周边安装灯具亮化，大门内按统一标准设置“七牌一图”，制定门卫管理制度，凡外来人员出入施工现场均需履行签字手续。

施工场地：施工场区及主要通道混凝土硬化率100％，整个场区采取有组织排水，施工现场每天设专人洒水清扫；尽可能的设置花草绿化，美化现场创建一个良好的办公、施工和休息的环境。

材料堆放：各类建筑材料、施工机具、周转工具等严格按照施工总平面布置图设置，材料堆放整齐美观并悬挂标识牌。对易燃易爆有毒物品采取专项保管措施，专人管理。

现场食宿及生活设施：由于该工程施工现场较为宽敞，根据工程的实际情况，甲方与项目部实施合理地安排了生活区、办公区及作业区，切实将办公区、生活区与操作区分开。

生活区职工宿舍主要为二层板房，宽敞明亮，通风良好，实行专人管理。职工食堂使用燃气灶具、电饭煲，做到卫生整洁，生、熟食分开存放并设有标记。食堂所用餐具按卫生要求及时消毒。炊事员持健康证上岗。现场炊事用水专人管理，确保饮水供应及时，保温饮水桶加盖上锁，防止污染。饮水处摆放一次性杯子供职工使用，生活区防蚊蝇措施到位，设专用生活垃圾桶，清理及时。

厕所为水冲式，墙面地面镶贴面砖，地面贴面砖，设纱门。

男女淋浴室各一处，面积30平方米墙面及地面均贴瓷砖。

八、社区治安综合治理

建立治安保卫制度，“四防”到位，做到分工明确，施工负责人定期检查落实情况，设专人负责现场保安工人工作，并与当地派出所保持联系，争取他们对现场保卫工作的支持。

保健急救：施工现场内设保健箱，派出项目人员进行急救培训，对施工现场职工开展经常性、季节性卫生防病宣传教育和自救实习，提高职工自我保健和自救意识。

社会服务：在施工中尽量避免夜间施工，混凝土输送泵周边搭设防护棚，防尘防噪音。现场垃圾集中堆放，不焚烧、不回填，集中运至城市垃圾站处理，制定不扰民措施，并将措施落到实处。

九、现场防火

建立消防安全保证体系及消防责任制，并将责任制落实到人。制定消防制度，消防器材配备齐全、合理。消防水源引至操作层并符合消防要求，在库房、木工棚、食堂、办公区等设置灭火器，并定期巡检灭火器的压力值是否达到标准，一旦发现有不符合要求的立即进行调换，确保每时每刻周围都有合格的灭火器材。

十、安全防护

脚手架搭设：按照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》编制施工方案，进行了详细的设计计算。经上级审批后，严格按施工方案及技术交底设置垫木、支撑、剪刀撑、扫地杆、层间防护等，确保封闭严密牢固，杜绝高空坠物打击事故的发生。架体钢管刷黄油漆，层间踢脚板设黄黑警示色。

“三宝”：采用安监部门认可产品。要求工人上下班进入施工场地必须正确佩戴安全帽，安全带符合规范要求，建筑物外侧外脚手架用密目安全网全封闭。

“四口“”五临边”：防护、临边防护、楼梯防护措施严格按照专项方案及规范要求落实到位。防护牢固可靠严密，做到定型化、标准化。

严格按照专项治理的要求，加强对塔机及物料提升机的管理，所有保险限位器灵敏、可靠。驾驶员、塔机指挥、塔吊司机等持证上岗率100％，定期进行检查维修，严格执行机械操作规程和“十不吊”制度。塔吊和物料提升机必须经过检测合格，并通过

备案登记后方可挂牌使用，操作人员证件复印件于合格牌复印件张贴在设备醒目处。

施工用电：编制符合规范要求并具有针对性的用电专项方案，并配备专业电工，严格按临时用电方案进行布置施工，并按三级配电二级保护的要求，实行一机一闸，一箱一漏的标准。现场配电箱及电缆均采用标准产品，总配电箱和分配电箱设置维护栅栏及防雨棚。定期对各配电箱进行巡检，对线路进行整理排查。加强对施工用电的管理，保证用电安全。

施工机具：认真编制施工机具的防护措施方案，现场施工机具安装验收合格，防护装置齐全有效，并建立责任制，挂操作规程牌，实行专人专机，定期检修保养。

十一、结语

在监理、建设等单位的热忱帮主下，经过积极坚持不懈的日常管理、狠抓落实，截止目前，我项目在安全生产方面，情况良好；安全生产无事故；安全文明施工状态平稳受控。虽然我们取得了一些小小的成绩，但离标准化安全文明工地还有距离，热烈欢迎市检查团领导莅临我工程指导，多提宝贵意见和建议，以便我们不断总结，不断的改进。

最后，希望通过这次的标化样板工地的验收，把今后的安全生产和文明施工工作做得更好。

篇6：申报文明工地资料目录

●申报文明工地备案登记表

●建筑施工许可证

●质量安全监督申报书

●施工意外伤害保险单

●创建文明工地计划

●质量体系认证证书

●安全生产责任制（附工伤事故月报表）●特殊工种名录（附上岗证）

● 安全备案登记手续

● 公司安全生产许可证（复印件）

篇7：省级文明工地资料申报及目录

一、评选范围及工程规模

（一）省级安全文明优良工地，在本省行政区域内房屋建筑工程面积在2600m2以上，安装工程、装饰装修工程造价在500万元以上；

（二）省级安全文明示范工地，在本省行政区域内房屋建筑工程面积在5000m2以上，安装工程、装饰装修工程造价在1000万元以上；

（三）省级安全文明施工小区，在本省行政区域内开发的城市居民生活小区，本期开工工程总建筑面积8万m2以上且不少于6个单位工程。

二、评选办法

2005年全省评选省级安全文明示范工地95个、优良工地300个、施工小区3个，各市分配名额见附一。

（一）实行申报制，即由施工企业（或其他组织）申报，市建筑工程管理部门初验后推荐，省建筑施工安全监督站组织复查验收，省建管局审定并于年终给予表彰。

（二）优良工地，省站拟在7月初（具体时间另行通知）组织一次复查验收，复审验收总数量的60％以上，其余部分以市建筑工程管理部门初验后推荐为主，省站进行适当抽查验收；

（三）示范工地，全部由省站在本次集中复查验收；

（四）施工小区，具备检查条件的由省站在本次集中复查验收。

四、检查考核内容

（一）考核达标情况。按照《建筑施工安全检查标准》规定的10项内容考核施工现场。

（二）考核省有关规定执行情况。

1、贯彻执行党中央、国务院以及省委、省政府关于加强安全生产一系列指示精神情况；

2、执行国家工程建设安全生产及强制性规范标准情况；

3、安全生产责任制建立与落实情况、规章制度的建立健全和执行情况、安全生产管理机构建立及专职人员配备和职责履行情况；

4、安全检查及隐患监控和整改情况、工程安全报监情况、安全生产专项治理情况、安全教育培训情况、持证上岗及证书复审情况；

5、安全事故应急救援预案编制及演练情况；

6、安全防护用具及机械设备使用情况，起重机械设备拆装等专业、劳务承包队伍资质认证情况；

7、农民工工资发放、劳动合同签订情况；

8、工程监理单位履行安全生产职责情况。

（三）施工小区，在考核以上内容的基础上评估小区创建工作组织、安全保障体系、施工秩序、场容场貌、外电防护、安全网挂设、文明施工氛围、单位工程水平均衡、生活区设施等的总体情况。

五、检查程序

（一）听取市建筑安全监督管理部门关于创建安全文明工地情况汇报。

（二）检查施工现场：

1、听取受检工程项目部安全生产文明施工工作汇报；

2、查看受检企业提供的安全生产技术资料；

3、按《建筑施工安全检查标准》确定的项目和评分标准检查施工现场；

4、对受检企业经理、项目经理以及施工现场有关人员进行提问，检查其对施工安全知识的熟知和掌握情况；

5、检查考核规定的其他事项；

6、检查组向受检项目现场反馈检查情况。

（三）检查组汇总检查验收情况，并向受检市综合反馈。

六、计分办法与考核标准

（一）安全文明工地部分

1、按照《建筑施工安全检查标准》规定的内容逐项检查、计算得分，满分100，占总得分的90%；

2、考核省有关规定执行情况，按照制定的评分标准计算得分，满分100，占总得分的10%。

（二）安全文明小区复查部分

1、按照《建筑施工安全检查标准》规定的内容逐项检查、计算得分，满分100，占总得分的80%；

2、考核省有关规定执行情况，按照制定的评分标准计算得分，满分100，占总得分的10%；

3、评价小区创建的总体情况，按照制定的评分标准计算得分，满分100，占总得分的10%。

（三）考核标准

1、优良工地，综合分在80分以上；

2、示范工地，综合分在90分以上；

3、施工小区，综合平均得分在80分以上，其中10％的单体工程（且不少于1个）综合得分在90分以上，单体工程最低得分在75分以上。

（四）有下列情形之一的，不得申报。

1、使用竹脚手架、木脚手架和单排脚钢管扣件手架的；

2、使用菱苦土板、纤维板板房做宿舍、办公室的；

3、职工宿舍设有使用通铺的；

4、在在建建筑物设集体宿舍的；

5、未办理工程安全报监手续的；

6、使用QT60/80塔式起重机、井架式塔式起重机的；

7、使用不符合《山东省工程建设标准<建筑施工物料提升机安全技术规程>》(DBJ14-015-2002)物料提升机的；

8、使用不符合标准的自制高处作业吊篮的；

9、有拖欠农民工工资行为的；

10、用工单位未与农民工、临时工签订用工合同的；

11、未依法履行工伤保险或意外伤害保险制度。

（五）有下列情形之一的，不得申报示范工地：

1、职工宿舍净高小于2.4m、床铺小于2×0.9m、超过16人的；

2、未设立水沖厕所；厕所墙内侧未刷白（或贴瓷砖）的；

3、食堂制作间灶台及其周边未贴瓷砖或瓷砖的高度小于1.5m的。

七、其他

各市要合理规划、周密部署，将创建活动与“三类人员”安全生产考核、项目负责人履行安全生产职责考核、施工现场安全达标、施工企业安全评价等工作有机地结合起来，注意考核围挡、办公、宿舍、食堂等临时设施和安全防护的工具化、标准化、定型化水平，激励企业依靠科技进步开展创建活动，全面提高安全生

产文明施工水平。

省级安全文明工地申报资料目录与要求

一、优良工地

1、市安全文明工地推荐名单（附电子文档）；

2、山东省建筑施工安全文明工地申报表；

3、市建筑安全监督管理机构推荐检查评分资料（按单位工程装订成册）。

二、示范工地

1、市安全文明工地推荐名单（应含监理单位名称，附电子文档）；

2、山东省建筑施工安全文明工地申报表；

3、市建筑安全监督管理机构推荐检查评分资料（按单位工程装订成册）；

4、数码照片（须提供电子文档）：包括工程立面、场地全貌，大门、围挡，“六牌两图”，办公室内、外，饮水处，脚手架内平网、施工层脚手板铺设、脚手架拉结点、马道、通道，机具作业硼、仓库，配电箱设置，生活区全貌、宿舍内外，食堂内外、餐厅，娱乐室内景、淋浴室内景、保健医疗室内景、厕所等。

三、施工小区

1、山东省建筑施工安全文明小区申报表（附电子文档）；

2、市建筑安全监督管理机构推荐检查评分资料（按小区装订成册）；

3、音像资料：

（1）数码照片（须提供电子文档）：包括场地全貌，部分工程立面，交通道路，大门、围挡，“六牌两图”，办公室内、外，饮水处，脚手架内平网、施工层脚手板铺设、脚手架拉结点、马道、通道，机具作业硼、仓库，配电箱设置，生活区全貌、宿舍内外，食堂内外、餐厅，娱乐室内景、淋浴室内景、保健医疗室内景、厕所等；