水晶楼梯范文

关键词: 三沟 九寨沟 水晶 导游词

第一篇:水晶楼梯范文

九寨沟水晶导游词(水晶的讲解和铺垫)

(游玩九寨沟出发的早上)(一岩、二滩、三沟、四瀑布、五绝)

本次,我们一路穿行在大山怀抱,岷山群峰之间,亿万年前的造山运动、火山爆发形成了今天的青藏高原。九寨沟位于青藏高原的东南缘,复杂的地形地貌蕴藏着丰富的矿产资源。在九寨沟没有开发之前,当地的藏族同胞靠山吃山,挖掘煤矿、铁矿、黄金矿、水晶矿和上山采集各种名贵中草药来换取他们所需。其中海拔5588米的雪宝鼎蕴藏着丰富的水晶矿,据我国地质工作者勘测,雪宝鼎的水晶品质优良居全国第一。由于它的优良品质,纯度高,一直用于我国的军事工业,其中1957年10月4我国第一颗人造卫星所用的水晶原料就是取材于雪宝鼎的水晶。

1999年4月20日,前国家主席江泽民视察大西南的时候,还专程参观了九寨沟的水晶矿,对这里的水晶给于了高度的评价,并提出要把雪宝鼎的水晶矿进一步合理开发和利用。其实雪宝鼎的水晶在30多年前的时候就已经派上了大用场。 1976年9月9日,伟大领袖毛主席逝世,全国人民沉浸在悲痛之中。党中央决定在北京修建毛主席纪念堂,将主席遗体长期保留下来,让后人永世都能瞻仰他的遗容,缅怀其丰功伟绩。但是用什么来能将遗体永存?不仅要庄重大方,气魄雄伟,具有独特的民族风格,还要隔氧、低温,防红外线、紫外线照射等多方面的要求。经过中央慎重考虑后决定用具有神奇功效的水晶打造出水晶馆来保存主席的遗体

当时水晶馆的主要操办者是肖秧,他出生在我们四川阆中县一位抗日烈士家中,曾就读了清华大学电机系,18岁加入中国共产党,这一年他47岁,任北京玻璃总厂厂长,他被授权操办此事后就开始积极筹备。在我们国家有三大水晶主产地,江苏的东海、海南和我们四川。当时江苏东海水晶在全国已是众人皆知,大家都认为肖秧肯定会采用东海水晶来打造水晶馆。但是肖秧是我们四川人,他清楚我们阿坝州的高原高寒水晶的品质,于是就大量采购了阿坝州的水晶和江苏东海的水晶一起来共同打造。在肖秧精心的布置下,经过各方的积极奋战,在主席逝世一周年之前终于将水晶棺顺利打造。水晶馆由五块巨大的水晶板组成,下面四块用的是东海的水晶,正面个那一块用的则是阿坝的高原高寒水晶。如今,走进庄严肃穆的毛泽东纪念堂,你就可以看到在泰山磨光黑色花岗岩基座上,水晶棺正在为毛泽东遗体的保存、防腐发挥着极为重要的作用。 此外,由于水晶导热快、比热小、硬度大等特殊的性质,使得毛泽东水晶棺还具有防震、防湿、防腐、防热、防菌、防止遗体失水过多等独特的天然功能。三十多年的光阴倏然而逝,水晶棺中依旧栩栩如生的主席遗容,让所有前来来缅怀的群众心生惊叹。

中国古人认为水晶是水的精灵,是天地精华的结晶,称之为“水精”、“水玉”、“玉晶”,藏族称之为“菩萨石”、“千年冰”,意为千年不融化的冰,有祛灾避邪,保平安的作用。在风水学上,水晶又有风水石之称,因为天然水晶凝聚千亿万年天地灵气,由地壳的各种大自然元素、矿物质沉淀,再经过难以数计的岁月粹炼,形成各式各样的水晶,每种水晶都代表着不同的能量频率,并且产生不同的磁场与功能。而在风水学上,水晶根据五行相生相克的道理,就演生风水学上最重要的金、木、水、火、土五形了。五形相生 金生水 水生木 木生火 火生土 土生金 五形相克 金克木 木克土 土克水 水克火 火克金。五形不足金木水火土,补救颜色白绿黑红黄;五形过盛时:金木水火土,补救颜色黑红绿黄白。在日常生活中大家也经常接触到五行,若小孩八字中欠缺五形某种元素,大部分的风水老师都会让父母在孩子的名字中间加上这种元素,或者是去找五行属这种元素的长辈做干爹干妈,以求化解元素不足带来的不顺。

我们总是说命运是注定的,不可以改变的,但是水晶可以通过改变一个人的磁场,来改变我们的运势运程,其中最受生意人士信赖的就是吉祥瑞兽貔貅。澳门葡京赌场,每天早上赌场开业的时候,赌场主管会在香案上上三柱香。每一柱香嗑一个响头。一拜铁公鸡,一毛不拨,二拜双刃剑,只杀不赔,三拜貔貅,嘴大吃四方,屁股大没有屁眼,稳坐江山光吃不拉。在北京建行大厦的西北角,放置了一对号称中国最大的镇宅貔貅,在这对貔貅正中,竖立着三根旗杆,但这三根旗杆从来不挂旗帜,永远是光杆高竖,就像是三根高香,表示对天地神灵的敬畏。在如此风水建筑的庇佑下,据说建行这几年来,成了我国四大银行之楚翘,原行长也官升三级,从总行行长直升证监会主席、央行行长之高位。中国人民银行总行、香港中国银行大厦和汇丰银行的外面都有一对貔貅坐镇,可是很多的人却将它认为是狮子。香港首富李嘉诚的家中和公司里面也都有貔貅坐镇。

貔貅又名天禄,龙的儿子,龙头、马身、麟脚,额下有长须,两肋有翅膀,会飞,凶猛威武,是权力和财富的象征。以金银财宝为食,有一个最大的特点,没有排泻器官,只进不出。故民间有 “ 一摸貔貅运程旺盛,再摸貔貅财运滚滚,三摸貔貅平步青云 “ 的美好祝愿。自古以来,各朝代的皇帝将貔貅定为御用物品,私藏貔貅会被认为有劫财窃宝之意,论罪当斩。但是仍有一些官宦及地方富豪为了自己能够荣华富贵,便有私藏貔貅的现象发生,特别是到了清朝乾隆年间,大贪官和坤在自己家中私藏御制貔貅使得自己达到无比的富足。后被刘庸告发,但是由于乾隆对和坤百般宠信而不予追究,于是貔貅便开始慢慢在民间流传。自古以来私藏玉兽貔貅都是秘而不宣的,这可能也就是一直以来,民间很少知道有貔貅的原因之一吧。南京的市兽,即城市的象征,就为貔貅。

那么貔貅要怎么样摆放才能够改变风水从而我们的运势运程呢?这是很有讲究的,一般是摆放在柜台上或是自己的家中,但是记住嘴千万要向着门儿不能对着自己,更加不能放在卧室里面。貔貅一定要说请,不能让别人来摸你的貔貅,否则会带走你的财气。选貔貅有三大,嘴大,鼻子大,屁股大。

水晶不仅在风水学上有祛灾避邪,保平安的作用,在医学上它还具有良好的理疗和保健作用。明代医学家李时珍在《本草纲目》中记载,水晶“辛、寒、无毒”,能“安神明目,去赤眼、慰热肿”, “益毛发、悦容颜”。水晶是凉性宝石,再热的夏天也给人一种清凉宜人的感觉。在古代皇室或达官贵人的家中,夏天常常会摆上一颗晶莹剔透的水晶球,看着它赏心悦目并让人有清凉的感觉。在天然矿物中水晶是唯一一种能抵挡有害光线的宝石,因为水晶的双折射原理,所以水晶眼镜是目前全世界最流行的“护眼宝镜”。水晶清晰度高,有清凉祛火养目的功效,老年人长期佩戴,可预防白内障的生长,并能有效防止红外线、紫外线对眼睛的伤害。

今天,还有人专门开设了水晶诊所,对肩周、颈椎、腰椎不适患者进行特殊的治疗。另外,水晶还有吸收有害辐射的作用。现代社会,手机、电脑和其它电子产品对人体都会造成有害辐射,除佩戴水晶眼镜来保护眼睛外,经常使用电脑的朋友还可以在电脑旁放一块水晶柱或是白水晶球,这样能有效降低电脑辐射。在国内外,一些权威人士的办公桌上常常摆放水晶球,取“有求必应”的好彩头。

水晶是有灵性的宝石,与人是有缘分的,不能乱买,要遵徝如下原则:

第一:男戴观音女戴佛。如果要买吊坠,有佛和观音的吊坠,就一定要按这个原则实行。为什么,因为男人充满阳刚之气,而缺乏女性的阴柔之气,而观音在佛教里面是女性的象征,所以男的戴观音。而女人一般较男子汉小气,缺少点肚量,要象大肚佛一样大肚能容天下难容之事,所以就要戴佛了。如果是生肖,最好男的买黄色,女孩子买紫晶,或者紫黄晶的都行(男女都行)。

第二:左进右出。水晶不能乱戴有讲究的,要讲左右手,人的左手都是进财手,运气,生气,福气;而右手是去掉一个人的病气,死气,邪气,霉气。所以大家要记住只有两种水晶戴右手,就是黑色或茶色的水晶,比如黑耀石,茶晶等。这两种水晶是能量之石,去除人体的杂气,病气,使人身体健康。而黑耀石还有一种功能防小人,成功人士最适合人配戴,因为上面有猫眼,可以看穿小人的伎俩,同时黑色属水,按人体五行来说是肾,增强人的肾功能。记住一定要戴右手,左手没有丝豪作用。茶晶是健康水晶,最适合身体不好的朋友和老年人配戴,可防止病气入体。而其他的黄晶,白晶,粉晶,发晶,紫晶都一定要戴左手,能给你带来运气,福气,财气。

如果想招来偏财,比如买股票、彩票、打麻将、斗地主等等,只能是偏财正财不通,黄色水晶就是最好的偏财水晶。

宇宙中有两种光是财富光,一种是黄光,一种是绿光,绿光又是现代经济的动脉之光,有高度凝聚财富的作用。如果是做生意,想事业中天,就要选择事业水晶绿幽灵,在非常通透的白晶中包裹绿茵岩的矿物质而形成。香港著名风水大师陈浩恩对绿幽灵的评价是“水晶中一点翠,终身成富贵”。

如果是当官的,政府部门的,想官运享通,则要选择权势水晶发晶,有银晶、绿晶等多种,其中以金发晶最为珍贵。它是在极为通透的白晶里面有如发丝一样的金条而形成,好的品种像发丝生长非常的顺,没有参差的颜色,没有混乱的生长方向,色泽华丽。发晶又称为发财晶,取升官发财之意。这两种水晶都是高档水晶,价值略高,对事业有很大的促进作用,一般当宫的做生意的一把手,二把手都信佛,初一十五都喜欢去烧香等等,这时去寺庙的时候可以带上,很有灵气,因为水晶是菩萨石,许愿石,能保佑你。

如果女士们想静心明目,增强人缘,最主要是老公喜欢,最好买紫晶,紫水晶被称为水晶之后,灵性水晶,是女性的幸运石。还想再增加一点财气,最好是紫黄晶。皮肤偏黑的人要选择通透些、透光度高的来佩戴。如果皮肤白,有一点贫血,想增加血色,那最好就是石榴石了,红色是火,增加供血功能。如果想增加桃花运就选粉晶了,而白色水晶是王者水晶、万能水晶,都有一点作用,最主要是它质地纯正,磁场震动频率最为平稳,适合小孩子或学习阶段的人佩戴,能令人头脑清晰,提高记忆功能。

女同胞们可选择有两种高档水晶,蓝虎眼,碧玺。女性白领,成功的职业女姓首选,同时也是明星的首选,在香港影视行业里,如梅艳芳,张柏芝,吴小莉等备有,是愿望之石。碧玺自古就是皇室之宝,古代一品官员帽子上面的宝石就是用碧玺点缀的。慈禧太后一生的最爱,曾命工匠用其雕成一朵莲花,价值75万两白银。碧玺具有热电性,多色性(同一个晶体多种颜色)和不可造假性(化学成分最为复杂,无法合成),并且产量稀少,用其制成的饰品呈五颜六色,非常漂亮,当然它的价格也是不菲的。

第三个原则消磁。水晶被称为菩萨石,是佛教七宝之一,不需要开光,但一定要消磁,不然不灵,水晶是讲缘份的,自己的水晶千万不要给别人乱戴,适当摸一下是可以的。水晶是自然界中唯一拥有吸收传播、记忆储存的功能,在你拥有之前,经历了一个开采加工到销售到过程,记录了很多人的信息和一些负性能量,这时的水晶还不全属于你。选水晶第一感觉最好,第一眼喜欢就证明它同你最有缘份。买回家以后,如果是用来增加运气的必须经过三个步骤,第一,用当地的流动的水,最好是无根水(雨水),取一碗来,把水晶放在里面浸泡五分钟取出来。第二步,把水晶用保鲜袋装上,放在冰箱里,0度左右,冰冻一个小时;第三,取出来再到阳光底下晒一个小时,如果有月光也可增加月光一小时,因为水晶是水之精灵,必须吸收天地日月之精华。才有灵性。经过这几个步骤后,水晶就可以配戴了。自己不想戴了,想给你儿子,女儿或朋友,要重新按上述方式操作,才属于新主人,才最有灵气。所以,如果买来的水晶最好放好,回家后消磁再进行配戴。

在宝石学上把水晶称为石英,硬度相当大,仅次于钻石和天珠,达到了7摩氏,所以真正的水晶能够在一切的玻璃上面划出印记。教大家几个方法来鉴别真假水晶:

1、凉,水晶性寒,用手心或嘴唇接触有冰凉感觉。

2、亮。水晶是六面结晶体的宝石,不易磨花,折光率高,光泽柔和自然。

3、重,水晶和玻璃的成分都是二氧化硅,但是水晶的硬度比玻璃大,所以水晶比较重。当然最权威的鉴别仪器就是分光仪.它可以看出玻璃和水晶的透光性有很大的差别。

前方我们将参观阿坝州高原高寒水晶展销中心,这是九寨沟旅游开发以后,在政府的扶持下专门从事水晶开采、研究、加工及销售为一体的大型企业,是阿坝州旅游局和阿坝州政府旅游定点销售中心,品质正宗,厂家会发给大家一个质量保证卡,不仅保质保量,而且在你购买以后的六个月之内,如果你发现在其他地方有同一款式同一品种的,但是价格比这里低的,那你都可以全价退货。水晶是佛教七宝之一,叫“许愿石”“菩萨石”,在《药师琉璃光变经》里讲到“愿为来世,得菩提时,身如水晶,内外明澈,净无睱秽”,意思是要象水晶一样晶莹,洁白,纯净无污染。所以大家一会进店时,记住象我一样,(这时伸出左手)去摸一摸水晶球,男的用左手,女的用右手,摸住水晶球,顺时针旋转3圈,代表“时来运转,有求必应”,大家都交上一个好运气回家。

一个成功男人的背后都有一个优秀的女人,出门在外想想在家里操劳的妻子,为她选上一件漂亮的饰品;千里送水晶,礼重情更重,送亲人、送朋友都是上好的选择。同时为自己挑选一件漂亮的水晶制品,给自己带来好运气,以后会更加的一帆风顺!

第二篇:画楼梯 教案

画楼梯

【教学目标】

1.掌握前进与后退命令、左转与右转命令。

2.初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。 3.学会用Logo语言命令画简单图形。

4. 通过“画楼梯”学习前进与后退命令、左转与右转命令。 【重、难点】

1.重点:前进与后退命令、左转与右转命令。 2.难点:小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。 【教学准备】

多媒体网络教室、课件 【教学过程】

一、导入

师:(课件演示四个图形,楼梯、正方形、六边形、长方形。)同学们,今天我们要让小海龟用它神奇的画笔来画出这些图形,首先我们就要正确的指挥它,好了,现在大家把书打开P4-6页,哪位同学来告诉老师今天我们要学哪四个命令。 (学生回答)

二、新授

1.“FD”命令

师:首先我们来学第一个命令,FD:前进命令。(板书)

师:FD是前进命令,它必须与数字配合使用。一个完整的FD命令分两部分。 例如:“FD 60”,学生齐读命令。

师:前进100个点。(演示:FD 100)FD 是forward的缩写。 命令格式: FD 步长(以屏幕的像素点为单位)

师:下面我们来比一下,谁让小海龟前进的最快,让小海龟前进20,再前进30,再前进50。 生操作:FD 20 FD 30 FD 50 师:同学们都是一个个出色的指挥家,在大家的指挥下小海龟既迅速又准确的向前迈出了步伐。除了向前我们能让它后退吗? 2.“BK”命令

师:前进是forward,后退是什么呢? 生:back。

命令格式:BK 步长(以屏幕的像素点为单位) (学生齐读命令)

师:BK命令跟FD命令一样,我们来比一下谁让小海龟退的最快。让小海龟后退10,再前进30,再前进60。 生操作:BK 10 BK 30 BK 60 师:同学们真厉害,在我们的指挥下小海龟乖乖的后退了。可是小海龟如果总是向前向后,肯定要出界的。那怎么办呢?下面我们来学第三个命令。

3.“RT”命令

师:(演示:RT 90)

师:请问,这个RT有什么作用? 生:向右转了90度。 命令格式:RT 度数 (学生齐读命令)

师:下面老师来考考大家谁能让小海龟迅速的转对方向,小海龟右转45度,小海龟右转90度,小海龟右转180度。 生操作:RT 45 RT 90 RT 180 师:同学们看,小海龟在我们的指挥下转的晕头转向。可是,小海龟只会右转,怎样让它左转呢? 4.“LT”命令

命令格式:LT 度数 (学生齐读命令)

师:我们同桌来比赛一下,谁让小海龟转的最快。小海龟左转30度,小海龟左转60度,小海龟左转90度。 生操作:LT 30 LT 60 LT 90 师:你们真棒,小海龟在我们的指挥下乖乖的转了起来,大家都是出色的指挥家。

三、知识屋

“FD”是“forward”的缩写,“BK”是“back”的缩写,“RT”是“right”的缩写,“LT”是“left”的缩写。

四、讨论坊

输入下面一组命令.能画出什么图形? FD 50 RT 90 FD 50 RT 90 FD 50 RT 90 FD 50 RT 90 学生尝试练习,然后交流。

五、探究园

试着输入“FD 400”,观察图形结果。 让学生尝试操作,分析结果,交流。

教师归纳:小海龟只能在屏幕限定的绘图区域内移动,也就是在视图窗口移动,一旦设定移动的距离超出边界,小海龟就会从视图窗口的另一边显示出来。

六、实践园

1、写出下列各过程的命令:

①前进50步,再右转45度

②左转90度,再前进40步

③右转60度,再后退100步

④右转90度,再左转90度

⑤后退60步,再前进l00步

先让学生在书上写出命令,然后在计算机上验证自己的命令是否正确。

2、写出画“长为60、宽为40的长方形”的命令,并在计算机上运行。 请学生现在书上写出操作指令,然后进行上机操作。

七、小结

师:同学们,今天我们学会了哪几个命令?(学生回答)对,就是因为我们学会了这些命令,才指挥小海龟画出了这些美丽的图形,希望大家课后多练习、多思考,指挥小海龟画出更美丽的图形。 【板书设计】 第二课 画楼梯 FD 步数 前进命令 BK 步数 后退命令 RT 度数 右转命令 LT 度数 左转命令

第三篇:楼梯标语

1. 安全礼仪篇

2.上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。 3.关心下一代,汗水浇未来。

4.危险事情我不做,远离电源好处多。 5.排队喝水有秩序,轻拿轻放不拥挤。 6.微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 7.礼貌伴我行,天天好心情。 8.讲文明语,做文明事,当文明人。 9.消防设施别乱动,扑救火灾有大用。

1. 德育篇

2. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 3.学而不思则罔,思而不学则殆。 4.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 5.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

6.抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 7.生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。 8.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 9.细节决定成败。

1. 天生我材必有用。 2. 年轻,没有失败。 3. 一份耕耘,一份收获。 4. 心有多大,舞台就有多大。 5. 授一技之长,养百年之身。 6. 一切为了孩子,为了孩子的一切。

1.艺术篇

2.KEEP ON DANCING 3.舞蹈是语言之母 4.文舞相融,德艺双馨

5.放飞想象翅膀,创造艺术人生 6..习礼,自信,友爱,健体。 7.卓越师资,完美品质。 8.翼流行舞蹈,触碰未来的你。 9.舞蹈,让您的孩子更有创造力。

第四篇:楼梯、食堂标语

楼梯标语

上下楼梯能互让,通道自然就宽敞 学校是我家 清洁靠大

微笑是我们的语言,文明是我们的信念 树直用处多,人直朋友多 最严重的浪费就是时间的浪费

不会做小事的人,也做不出大事来

有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜 不怕人有错,就怕不改过

一个人最大的胜利就是战胜自己 好的开始是成功的一半

轻声慢步温馨相伴 追逐打闹危险常伴 自信是成功的第一要诀 少壮不努力,老大徒伤悲 要学会走

下楼梯脚步轻轻 好习惯是成功的关键

天才在于积累 智慧在于勤奋 理想的书籍是智慧的钥匙 下对注赢一次走对路赢一生 唯一愚蠢的问题是不问问题 迎着晨风想一想今天该怎样努力 热爱伟大祖国 创建美好校园 学习的课堂展现的舞台

我的课堂我主宰我的人生我把握 千里始足下高山起微尘 教育改变命运智慧引领辉煌 礼貌和文明是我们共处的金钥匙 日出唤醒大地读书唤醒头脑 知识改变命运学习成就未来 书籍是人类进步的阶梯 校园是我家建设靠大家 在操场上奔跑在楼道中静走 你锁定今天目标了吗 爱拼才会赢成败我决定 增强文明意识提高自身素质 上下能互让楼道更宽敞 学如逆水乘舟不进则退 没有思路就没有出路 多一份关怀少一份伤害 运动挥洒汗水青春闪耀光芒 抛弃时间的人时间也抛弃他 世上无难事只要肯攀登 聪明在于勤奋天才在于积累 行是知之始 知是行之成 播下一种个性收获一种命运 学校是我家爱护靠大家 不怕人有错,就怕不改过 生命多美妙安全很重要 环境美如画全靠你我他 一日之计在于晨

礼貌使人变得高雅 动动手保留一片净土 生命在于运动

一花一草藏世界一言一行见精神 多一份耐心少一分急躁 跑跳有度安全有数 帮助别人就是帮助自己 拣起的是纸屑净化的是灵魂 好奇就是科学的种子 虚争空言不如试之易极 责人之心责己恕己之心恕人 多思是钥匙 勤奋是土壤 教师是镜子学生是影子 学为师之骨德为师之魂 两粒种子一片森林

有一份耕耘就有一分收获 让你的痰吐与谈吐同样精彩 不要推不要挤 关心别人爱自己 奋斗改变命运努力成就理想 注意细节也是一种修养 共创美好校园齐献一颗爱心 谦恭礼让 展君子风度

普及文明用语 提倡文明待人 和声细语 显才学气质 今天我是树苗 明天我是栋梁

珍惜集体财物 关爱公共设施 文明从脚下起步 创建自你我做起 做文明师生 建一流校风

安全关系你我他,校园安全靠大家

自觉遵守法规,维护校园秩序

珍爱生命,关注安全

安全第一,预防为主

倡导文明言行,构建和谐校园

安全无小事,人人须注意

隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山

全校齐动员防火保安全

消除一分火灾隐患,增添十分欢乐平安

预防为主标本兼治强化主体综合治理

广泛深入开展“安全月”活动

落实安全规章制度,强化安全防范措施

安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心

文明在于细节处理,安全在于未然防患

营造校园安全氛围,创造温馨学习环境

增强师生防范意识,营造校园安全环境

倡导安全文明风尚,提高全民安全意识

管好自己的人,看好自己的门

轻声慢步,严禁推搡 不挤不急,安全第一

人多行走不拥挤,安全永远伴我行 上下楼梯能互让,通道自然就宽敞 博学 厚德 诚信 求新 励志 笃行 求真 志远

用进取书写成长,用辉煌记录人生。

出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为! 智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造! 轻声慢步,严禁推搡 不挤不急,安全第一

人多行走不拥挤,安全永远伴我行 上下楼梯能互让,通道自然就宽敞 珍惜集体财物,关爱公共设施 请讲普通话,请用规范字 美化校园,从我做起 严以律己,宽以待人

保护环境,拯救地球

美化校园,我爱我校

尽微薄力,创美环境

树立文明新风,展现西外风采。

提高自我文明意识,展示当代学子风采 用微笑面对他人,让校园充满阳光 西外就是我的家,清洁美化靠大家

文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人 让梦想从西外升起。

微笑是我们的语言,文明是我们的信念

好少年=文明+价值+爱心+力量

礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情 礼貌和文明是我们共处的金钥匙

鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步 文明是快乐的源泉。

让我们的心灵像花一样美丽。

关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声 学校是学习之所,文明是成功之本。

让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境

让我们告别不文明的行为 文明是彼此沟通的桥梁。

手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!

绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧! 让我们的素质及文明展现在一言一行中! 文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢? 向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!

顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵

食堂标语

饭菜穿肠过,礼让心中留 即使饥肠辘辘,也要风度依然 珍惜粮食,远离浪费

饮食是文化,请从窗口文明做起 天地"粮"心,珍食莫蚀 粒粒盘中餐,皆是辛苦换 盘内一分钟,厨内更多功 就文明餐,做文明人

倒下的是剩饭,流走的是血汗 增强先进性意识 创建文明餐厅

强化争先意识 提高服务能力

提高素质葆先进 增强本领办食堂

宾客至上 服务第一 以人为本 永创一流 团结拼搏 务实求精 客客至上 诚实守信 重质量 讲服务 求发展

您的需求就是我们永远的追求 为了您的满意我们一直在努力 你的满意就是我们最大的幸福

以服务求生存 以管理求效益 以品质求发展 世界上唯一不变的是改变

优势互补,共建餐厅 服务师生 互惠双赢 建知识型团队 创文化型食堂

树高校食堂形象 创高校伙食品牌 质量在我手中 客人在我心中

树金方圆形象 全心全意为您服务 合作跨越南北 共谱餐厅文明

一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰 从小事做起 从我做起 珍惜粮食就是热爱生命。

粮食就是生命,知识拯救灵魂。 珍惜粮食,远离浪费。 文明礼貌,秩序井然。

饮食是文化,请从窗口文明做起。

《锄禾》不只是诗,知辛苦,更需要行动。

天地“粮”心,珍食莫蚀。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。 一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。

尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便。 倒下的是剩饭,流走的是血汗。 盘内一分钟,厨内更多功。

知青的年代已过去,请勿再“插队” 。

请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。 食不净则多病,食不尽则多蝇。

学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。 即使饥肠辘辘,也要风度依然。 干净、卫生,你我共同努力。

留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。 不用方便筷,植树造绿荫。 自备碗筷,保护环境。 饭菜穿肠过,礼让心中留。

相互谦让,亲如一家。

粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。 食堂饭菜香,买饭多谦让。

米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。 古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。

节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。

轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走食堂碗筷…… 自觉排队,文明就餐 珍惜粮食就是热爱生命。

粮食就是生命,知识拯救灵魂。 珍惜粮食,远离浪费。 文明礼貌,秩序井然。

饮食是文化,请从窗口文明做起。

〈〈锄禾〉〉不止是诗,知辛苦,更需要行动。 天地"粮"心,珍食莫蚀

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

饮水要思源,吃饭当节俭。粒粒盘中餐,皆是辛苦换。 一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。 尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便 。 倒下的是剩饭,流走的是血汗。

盘内一分钟,厨内更多功。

知青的年代已过去,请勿再"插队" 。

请大家保持餐桌卫生,给我们一个干净的用餐环境。 食不净则多病,食不尽则多蝇。

学校食堂可真大,干净整洁靠大家,来买饭时请排队,争先恐后真不对。 即使饥肠辘辘,也要风度依然。 干净、卫生,你我共同努力。

留住绿色,留住美丽,为了我们的家更美好,请不要用一次性筷子。 不用方便筷,植树造绿荫。 自备碗筷,保护环境。 饭菜穿肠过,礼让心中留。 相互谦让,亲如一家。

粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。 食堂饭菜香,买饭多谦让。

米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。 古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住。 节约光荣,人见人赞;浪费可耻,谁闻谁恶。

第五篇:《上下楼梯》教案

生活综合《上下楼梯》教学设计

『教学目标』

1、掌握正确的上下楼梯的方法。

2、懂得在上下楼梯时应遵守的规则。

3、培养学生的安全意识。 『教学重点』

使学生掌握正确的上下楼梯的方法,懂得在上下楼梯时应遵守的规则。 『教学难点』

让学生掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 『教具准备』 投影仪、录音机。 『教学过程』

一、看一看。

出示投影片(第一幅图片)

1、小朋友们,你们看,画面上的同学们在干什么?

2、是呀,说到上下楼梯我们都很熟悉,楼梯我们天天都要走,但是我们该如何上下楼梯才最安全呢?这节课我们就一起来学习《上下楼梯》。(板书课题)

3、同桌互相说说:图中的小朋友是怎样上下楼梯的。

二、想一想。

过渡:小朋友们刚才说得都很好,老师这还准备了另外两张图片来考考你们。 出示投影片(第

二、三幅图片)

1、小组交流:

(1)你们认为哪幅图上的小朋友行为是安全的,哪幅图上的小朋友行为是不安全的?

(2)为什么你认为他们的行为不安全呢?

2、小结:

我们在上下楼梯时靠右走,上下楼的同学才不会相撞,更不要爬上楼梯的扶手往下滑,这是很危险的行为。

三、议一议。

1、让我们一起来听听这个真实的故事吧。(放录音故事)

2、谁能告诉老师,这时你的心情怎样?

3、对呀,听完这个故事,我们的心情都非常悲伤、沉重,这位不满十岁的孩子永远离开了我们,为了不让这样的悲剧重演,我们在上下楼梯时该注意些什么呢?

4、小结:小朋友们都说得很好,在上下楼梯时我们应该提醒自己要靠右慢行,与他人保持距离,不前推后挤,不嬉戏打闹,更不能为了图方便滑行而下。(板书:靠右慢行 保持距离)

四、说一说。

小朋友们,你们看,图中的两位小朋友还不知道上下楼梯时要遵守的规则,你们能帮帮他们,劝告他们吗?

五、演一演。

小朋友们,你们能用实际行动来告诉那两位小朋友该怎样做吗?我们一起到楼梯上练一练吧。

六、总结谈话。

这节课,小朋友们真能干,不仅自己会遵守上下楼梯的规则,而且还能劝告其他不遵守规则的同学。希望大家能够在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。

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