科普知识手抄报、竞赛题及答案

关键词： 校委会 竞赛题 手抄报 知识

科普知识手抄报、竞赛题及答案（通用10篇）

篇1：科普知识手抄报、竞赛题及答案

小学卫生健康知识手抄报竞赛活动方案

为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识手抄报竞赛活动。

活动实施方案如下：

一、指导思想

以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。

二、参赛人员： 在校小学生

三、活动安排

（一）竞赛形式

1、一、二年级为口头抽测，2、三至六年级举行以年组为单位以“卫生小常识”为题目的手抄报比赛。（每班推荐10人参加全校总决赛。）

（二）竞赛内容

1、预防近视等卫生健康小常识

2、传染病防治知识

3、安全应急与避险

各班级可到网站下载。

四、时间安排及实施办法

（一）宣传发动（11月15日—12月15日）

学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普及日常卫生健康常识，提高健康行为能力。

（二）初赛（11月25日）

初赛由各班级自行组织，从班级所有学生优秀作品中选取10幅作品参加全校评比。

（三）决赛；（12月5日）

组织艺术老师，对各班所上交作品统一评选，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。对所获奖项参赛者颁发纪念品。

五、活动组织

成立竞赛活动领导小组 组长：安

革

组员：王晓伟

徐宏彦

曹喜军

范瑞霞

高亚梅

韩

颖

李欣良

韩艳华

希望各班主任，看到此方案后，严格按照方案具体时间执行！

2017年11月14日 孟家岭镇中心校教导处

篇2：科普知识手抄报、竞赛题及答案

科室： 姓名： 得分：

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1．可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（C）。

A病毒 B支原体 C 暂居菌 D 常驻菌

2．实习生赵某在进行戴无菌手套的练习，老师应给予纠正的操作是（C）。A 戴手套前先洗手、戴口罩和工作帽。B 核对标签上的手套号码和灭菌日期。C 戴上手套的右手持另一手套的内面戴上左手。D 戴上手套的双手置腰部水平以上。

3．控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（C）。A 环境消毒 B 合理使用抗菌素 C 洗手 D 隔离传染病人 4．手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（A）。A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2 5．手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应（B）。A ≤10cfu/cm2 B ≤5cfu/cm2 C ≤15cfu/cm2 D ≤8cfu/cm2 6．世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天？（C）

A 10月5日 B 10月10日 C 10月15日 D 10月25日 7．严格实施正确的洗手规则，可减少百分之多少的医院感染？（D）。A 10% B 15% C 5% D 30% 8．下列哪项不是控制MRSA的主要措施（D）。A 严格手卫生 B 隔离MRSA携带者 C 戴手套 D 穿鞋套

9．调查显示我国ICU使用中的固体肥皂细菌污染量可(D)cfu/g。

A 1千～1万 B 1万～10万 C 10万～100万 D >100万

10．根据卫生部印发的《医务人员手卫生规范》，关于手卫生效果的监测，下列说法 错误的是（A）。

A 每月对重点部门的医务人员进行手卫生效果监测。B 每季度对重点部门的医务人员进行手卫生效果监测。

C 当怀疑医院感染暴发与医务人员手卫生有关时，应及时进行监测，并进行相应 致病性微生物的检测。

二、多项选择题（每题3分，共30分）1．关于皮肤暂居菌的描述正确的是（ABCD）。

A 机械清洗容易被去除。

B 通过直接接触病人或被污染的环境表面获得。C 存活时间较短，会自行消亡。D 具有致病性，与医院感染有很大关系。E 不具有致病性，与医院感染没有很大关系。2．下列哪些情况医务人员应认真洗手(ABCDE)。

A 接触病人前后。B 进行无菌操作前后。C 进行介入治疗前后。D戴口罩和穿脱隔离衣前后。E进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾 病病房等重点部门。3．手卫生包括(ABC)。

A 洗手。B 卫生手消毒。C 外科手消毒。D 消毒剂泡手。E 手消毒剂使用。4．手消毒指征(ABCD)。

A 进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后。B无菌操作前。

C 接触血液、体液和被污染的物品后。D接触特殊感染病原体后。E接触消毒物品后。

5．关于手卫生设施的配备正确的是（ABCE）。

A 水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关。B 尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥。C 干手物品或者设施应当避免造成二次污染。D 科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员。E 科室内擦手毛巾应一人一巾。6．关于戴手套的描述正确的是（ABC）。

A 进行侵入性操作时应当戴无菌手套。B 戴手套前应当洗手。C 摘手套后应当洗手。D戴手套前不用洗手。E 若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套。7．医务人员在下列哪些情况下应当洗手？（ABDE）A 直接接触病人前后。B 接触特殊易感病人前。

C 从同一病人身体一个部位移动到另一部位时。D 接触不同病人之间。E 摘手套后。

8．外科洗手与手消毒应遵循的原则，以下错误的是（ABC）。

A不用洗手，消毒就行。

B不同患者手术之间，仅需进行外科洗手，不用进行手消毒。C手套破损或手被污染时，不需要外科洗手，只需进行手消毒。

D不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科洗手与手消毒。9．什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手？（ABC）

A 手被感染性物质污染时。B 处理传染病病人污染物之后。

C 直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时。D 为病人进行身体检查前。E 接触特殊易感病人前。

10．医务人员在下列哪些情况下必须洗手？（ABCDE）

A 穿脱隔离衣前后。

B 处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后。C 进行无菌操作前后。

D 当医务人员的手被病人的血液、体液污染时。E 戴口罩和穿脱隔离衣前后。

三、填空题（每题2分，共20分）

1．哪种措施是减少与卫生保健有关的感染和提高抗菌能力的最基本措施？ 手卫生。

2．用简单的措施拯救生命，指的是哪那种措施？ 手卫生。

3．医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程，称 卫生手消毒。4． 手卫生 为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

5．暂居菌寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被 污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。

6．免冲洗手消毒剂主要用于 外科手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂，包括水剂、凝胶和泡沫型。

7．医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生 的 依从性。

8．手术室、产房、导管室、层流洁净病房、重症监护病房、新生儿室、母婴室、血液透析病房、感染疾病科、口腔科、消毒供应中心等重点部门应配备 非手触 式 水龙头。有条件的医疗机构在诊疗区域均宜配备非手触式水龙头。9．应配备干手物品或者设施，避免 二次污染。

10．《医务人员手卫生规范》的颁布日期是2009年4月1日，实施日期是2009 年 12 月 1 日。

四、判断题（每题2分，共30分）

1．洗手与卫生手消毒应遵循以下原则：（1）当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。（2）手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双代替洗手。（√）

2．医务人员在下列情况时应先洗手，然后进行卫生手消毒：（1）接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。（2）直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。（√）

3．只要手套没有破就不用担心有害微生物会污染到手。（×）

4．手术室洗手池及水龙头的数量应根据手术间的数量设置，水龙头数量应不少于手术间的数量，水龙头开关应为非手触式。（√）

5．当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，可使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。（×）

6．外科手消毒应遵循先消毒，后洗手的原则。（×）

7．不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。（√）8．医务人员留长指甲、戴戒指不利于手的卫生。（√）

9．接触病人黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。（×）10．口腔科医生给病人进行口腔治疗时必须戴手套。（√）

11．医生为病人查体前可以采用速干手消毒剂进行手的消毒然后为病人查体。（√）12．医务人员为病人换药前必须进行洗手或手消毒。（√）13．检验人员进行检验操作时必须戴手套。（√）

篇3：科普知识手抄报、竞赛题及答案

一、单选题

01.D 02.B 03.C 04.B 05.C

06.A 07.A 08.C 09.C 10.D

11.A 12.B 13.C 14.B 15.C

16.D 17.D 18.C 19.C 20.A

21.B 22.D 23.A 24.A 25.B

26.C 27.A 28.D 29.D 30.C

31.B 32.C 33.B 34.D 35.B

二、多选题

36.ABD 37.ABCD 38.BC

39.ABCD 40.ACD

三、判断题

41.× 42.× 43.√ 44.× 45.×

46.× 47.√ 48.√ 49.× 50.√

题目解析

以下题目在“2015年上海市食品安全有奖知识竞赛”活动试题中错误率较高，特对题目进行详细解析。

3.下列有关野生蘑菇的描述哪个是正确的？（ ）

A.吃野生蘑菇的时候最好和大蒜同煮，可以去毒。

B.只要充分掌握识别毒蘑菇的技巧就不会中毒。

C.野生蘑菇无法从外观、气味等方面辨别是否有毒。

D.野生蘑菇中毒也没事，多休息就好了。

解析：通过外观、气味等无法辨别毒蘑菇，因此，在野外最好不要轻易尝试不认识的蘑菇，同时不偏听偏信。毒蘑菇的毒素并不能通过烹调去除，如果吃了蘑菇身体有不适感，千万不可大意，应及时到医院诊治。

6.我国食品安全的主要问题是由污染引起的食源性疾病，下列哪种引起的食源性疾病尤为突出？（ ）

A.细菌性污染

B.食源性寄生虫感染

C.食源性化学性中毒

D.食源性真菌毒素中毒

解析：我国食品安全的主要问题是由污染引起的食源性疾病，包括化学性污染、微生物污染和物理性污染。其中微生物（细菌性）污染引起的食源性疾病尤为突出。中国2012年上半年的一项食源性疾病主动监测显示，平均每年有

2亿多人次罹患食源性疾病，平均6.5人中就有1人次罹患食源性疾病，由此可见，由微生物污染引起的食源性疾病是主要的食品安全问题。

8.上海市地方标准规定，冷鲜鸡在运输、贮存和销售过程中，应全程将其放置在0℃～4℃温度范围内，冷鲜鸡的保质期限不得超过几天？ （ ）

A. 3天

B. 7天

C. 6天

D. 8天

解析：上海市地方标准《冷鲜鸡生产经营卫生规范》中明确规定：冷鲜鸡最长保质期不超过6天。

9.织纹螺因含有（ ）易导致食物中毒，原卫生部2012年便发公告明确要求，任何食品生产经营单位不得采购、加工和销售织纹螺。

A.砷

B.汞

C.河豚毒素

D.贝类毒素

解析：织纹螺俗称“海丝螺”、“海蛳螺”、“麦螺”或“白螺”等，主要分布于浙江、福建、广东等沿海地区。织纹螺的外形特征为尾部较尖、细长，长度约为1厘米，宽度约为0.5厘米，约指甲盖大小。食用含有河豚毒素的织纹螺易导致食物中毒，可引起头晕、呕吐、口唇及手指麻木等症状，严重者可致死亡，中毒潜伏期一般在10分钟至3小时。该毒素对热稳定，煮沸、盐腌、日晒等均不能将其破坏，目前尚无特效治疗解毒药物。

13. 下列4种合格的食用植物油中，相对最不适合作为较长时间高温煎炸烹调用油的是？（ ）

A.花生油

B.棉籽油

C.葵花籽油

D.棕榈油

解析：一般情况下，葵花籽油是这四种食用植物油中不饱和度最高的一种油脂，油脂不饱和度越高，在长时间的高温煎炸过程中就越容易发生氧化反应，相对而言产生更多的对人体有害的物质，其氧化劣变的速度相对来讲也越快。

Food and Life 2015-04

25 食品与生活 2015-04

24. 根据加工工艺，市面上销售的食用油主要可分为“浸出油”和“压榨油”，以下说法正确的是？（ ）。

A.浸出油的加工工艺是化学浸出法，应用化学萃取的原理，用有机溶剂与油料接触萃取出食用油

B.压榨油是用物理压榨法分离的食用油，比浸出油安全

C.压榨油是油料经去杂、去石后进行破碎、蒸炒、挤压，让油脂从油料中分离出来，这个过程生产的油脂是合格的油脂产品

D.以上都正确

解析：“压榨油”是用物理压榨法，油料经去杂、去石后进行破碎、蒸炒、挤压，让油脂从油料中分离出来。这个过程生产的油脂只是“毛油”，还需经过各种后序加工处理，符合国家相关标准，才是合格的油脂产品。

30. 进入市场销售的猪肉必须具备哪些文件？（ ）

A.县级以上检测机构出具的检测报告

B.屠宰加工企业的生产许可证

C.动物卫生监督机构出具的“检疫合格证明”

D.以上都需要

解析：《生猪屠宰管理条例》第十条规定，生猪定点屠宰厂（场）屠宰的生猪，应当依法经动物卫生监督机构检疫合格，并附有检疫证明。

32. 关于巴氏杀菌乳，下列说法错误的是？（ ）

A.购买时不仅要看生产日期，还应看是否放置在冷藏环境

B.购买回家后应及时放入冰箱冷藏

C.在保质期内可以放心饮用

D.饮用前温热即可，不必完全烧开

解析：巴氏杀菌乳虽已经过杀菌处理，可以直接食用，但若不及时冷藏储存，极易变质，因此买回家后需及时放入冰箱。加热牛奶的温度应控制在40℃～50℃为宜，不能长时间加热、煮沸。牛奶中的蛋白质在长时间高温下，会结胶变性，其生理活性和被人体吸收的效率都大大降低，影响乳品的质量和营养价值。即使在保质期内的巴氏杀菌乳，如果储存不当，还是会腐败变质，消费者发现保质期内的牛奶出现颜色异常、结块、有异味、分层等现象时都不宜再饮用。

35. 关于食品安全，下列说法正确的是？（ ）

A.食品安全必须零风险

B.含有防腐剂的食品不一定是不安全食品

C.纯天然食品一定安全

D.吃了含有致癌物质的食物就会得癌症

解析：食品安全不可能达到零风险、100%安全;只要按照国家标准添加防腐剂的食品就是安全的食品;纯天然的食品无法知晓食品的生长环境是否有污染等因素，因此纯天然的食品不一定安全。无论是何种致癌物质，只有达到一定的量之后才会对人体产生不良反应，偶尔吃到少量致癌物对健康没有太大影响。

40.购买食品 时，发现以下哪种情形的不要购买？（ ）

A.超过保质期

B.未标明烹调方法的食品

C.胖听的罐头食品

D.包装破损的食品

解析：包装破损的食品容易受到污染，不宜购买。罐头食品因腐败变质后才会出现胖听现象，因此不宜购买。《预包装食品标签通则》推荐标示的内容为：根据产品需要，可以标示容器的开启方法、食用方法、烹调方法、复水再制方法等对消费者有帮助的说明。因此，未标明烹调方法的食品是安全的食品，可以购买。

44.新鲜黄花菜中含有龙葵毒素，能引起人呕吐、腹痛、血尿等中毒症状。（ ）

A.对

B.错

篇4：手卫生竞赛试题及答案[模版]

必答题（21道题）：加3题

1.什么是手卫生? 答：医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。2.手卫生设施的定义？

答：用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等。3.什么是暂居菌？

答：指寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播。4.洗手的概念是什么？

答：指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和

部分致病菌的过程。5.什么是卫生手消毒？

答：指医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。6.什么是手消毒剂？

答：用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯己定、碘伏等。7.什么是速干手消毒剂？

答：含有醇类和护肤成分的手消毒剂。包括水剂、凝胶和泡沫型。8.什么是免冲洗手消毒剂？

答：主要用于外科手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。包括水剂、凝胶和泡沫型。

9.医务人员卫生手消毒应遵循哪些方法？

答：取适量的速干手消毒剂与掌心，严格按照医务人员六步洗手法步骤进行揉搓，揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥。10.外科手消毒应遵循什么原则？

答：先洗手，后消毒；不同患者手术之间、手套破损或污染时，应重新进行外科手消毒。

11.医疗废物分为哪几大类？

答：感染性废物、损伤性废物、病理性废物、药物性废物、化学性废物。12.什么是医院感染暴发？

答：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

13.什么是医源性感染？

答：医源性感染：指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。14.什么是消毒？

答：清除或杀灭传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。15.什么是灭菌？

答：杀灭或清除医疗器械、器具和物品上一切微生物处理。16.《抗菌药物临床应用指导原则》对抗菌药物分哪三级？ 答：非限制使用、限制使用、特殊使用 17.什么是隔离？

答：采取各种方法、技术，防止病原体从患者及携带者传播给他人的措施。18.清洗的概念是什么？

答：去除诊疗器械、器具和物品上污物的全过程，流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。

19、血源性病原体主要包括哪几类？

答：乙型肝炎病毒、艾滋病病毒、丙型肝炎病毒。20、戊二醛是哪种级别的消毒剂？要达到灭菌需浸泡多少时间？

答：灭菌剂、10小时。

21、门诊注射、抽血等操作时应做到哪几个一？ 答：做到一人一针一筒一带一垫一手消。

22、请简述外科洗手方法。

答：⑴洗手之前应先摘除手部饰物，并修剪指甲，长度应不超过指尖；

⑵取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1/3并认真揉搓。清洁双手时应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的褶皱处； ⑶流动水冲洗双前臂和上臂下1/3；

⑷使用干手物品擦干双手、前臂和上臂1/3。

23、外科手消毒的指证

答：（1）每次大小手术前；（2）侵入性操作前；（3）接生或助产前；;

（4）诊疗护理特殊易感患者前。

抢答题（15道题）

1、医院哪些科室应配备非触式水龙头？

答：手术室、产房、导管室、层流洁净病房、骨髓移植病房、器官移植病房、重症监护病房、新生儿室、母婴室、血液透析病房、烧伤病房、感染性疾病科、口腔科、消毒供应中心等重点部门。

2、什么是外科手消毒？

答：指外科手术前医务人员用肥皂（液）或抗菌皂（液）和流动水洗手，再

用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消 毒剂可具有持续抗菌活性。

3、手卫生消毒剂应符合哪些要求？

答：⑴应符合国家有关规定；⑵宜使用一次性包装；⑶医务人员对选用的手消毒剂应有良好的接受性，手消毒剂无异味、无刺激。

4、洗手与卫生手消毒应遵循哪些原则？

答：（1）当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂(皂液)流动水洗手；（2）手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。

5、医务人员在哪些情况下应先洗手，然后进行卫生手消毒？（手消毒指针有那些？）

答：(1)接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。(2)直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。

6、简述外科免冲洗手消毒的方法。

答：取适量的免冲洗手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓至消毒剂干燥。手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵循产

品的使用说明。

7、简述医院感染的概念。

答：指病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得、出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染。

8、低度危险性物品的概念？并举例说明。

答：与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材。如：听诊器、血压计袖带、被褥、便器、床头柜等。

9、什么是空气传播？

答：带有病原微生物的微粒子(<5μm)通过空气流动导致的疾病传播成为空气传播。

10.什么是飞沫传播？

答：飞沫传播是指带有病原微生物的飞沫核(> 5μm)，在空气中短距离(l m 内)移动到易感人群的口、鼻黏膜或眼结膜等导致的传播。

11、使用无菌手套的注意事项有哪些？

答：（1）诊疗护理不同的患者之间应更换手套。

（2）操作完成后脱去手套，应按规定程序与方法洗手，戴手套不能替代洗手，必要时进行手消毒。

（3）操作时发现手套破损时，应及时更换。

（4）戴无菌手套时，应防止手套污染。

12、个人防护用品主要包括哪些？

答：手套、口罩、帽子、隔离衣、眼罩或面罩、防护服和防化服等能说出前面六项得满分。

13、甲型H7N9流感患者应如何隔离？

答： 在实施标准预防的基础上，采取飞沫隔离与接触隔离措施。

14、手消毒效果应达到的相应要求：

答： 1）卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2

2）外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2

15、卫生部要求：注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及

各类普通病房和房间等区域医务人员的手卫生要求是？

答：小于或等于 10 cfu/cm2。

风险题（21道题：分30、40、50分）

1、什么是常居菌？请举例说明。

答：指能从大部分人的皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有的寄居者，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。一般情况下不致病

2、外科手消毒的注意事项有哪些？

答：（1）不应戴假指甲，保持指甲周围组织的清洁。

（2）在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流

向肘部。

（3）洗手与消毒可使用海绵、其他揉搓用品或双手相互揉搓。

（4）术后摘除外科手套后，应用肥皂（皂液）清洁双手。

（5）用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、手刷等，应放到指定的容器中；揉搓用品应每人使用后消毒或者一次性使用；清洁指甲用品应每日清洁与消毒。

3、简述医疗机构对手卫生效果的监测要求。

答：医疗机构应每季度对手术室、产房、导管室、层流洁净病房、骨髓移植病房、器官移植病房、重症监护病房、新生儿室、母婴室、血液透析病房、烧伤病房、感染性疾病科、口腔科等重点部门的医务人员进行消毒效果的监测；当怀疑医院感染暴发与医院医务人员手卫生有关时，应及时进行监测，并进行相应致病性微生物的检测。

4、简述六步洗手法的方法。

答：（1）掌心相对，手指并拢，相互搓擦；

（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交替进行；

（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦；

（4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交替进行；

（5）弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉，交换进行；

（6）将5个手指尖并拢在另一手掌心搓揉，交替进行。

5、请简述我院职业暴露后的处理流程。

答：（1）局部处理，用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗黏膜。如有伤口，应当在伤口旁向远心端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗，然后用75%酒精或者0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口；被暴露的粘膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。

（2）门诊就诊，如果暴露源为传染病阳性，应尽快到传染科或皮肤科就诊，听取医生的建议。

（3）医院感染监测分析系统网上填报职业暴露登记表，打印并由科室相关负责人审核签字，将此表及时上交感染管理科进行存档。

6、国家对医疗机构手卫生管理有哪些基本要求？

答：①医疗机构应制定落实手卫生管理制度，配备有效、便携的手卫生设施；

②应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的洗手方法，保障洗手与手消毒的效果；

③医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性。

7、您认为在临床工作中，如何预防锐器伤的发生？

答：（1）增强标准预防的意识，对病人进行诊疗时，增强防护意识，正确使用帽子、口罩、手套及防护面罩；（2）提高安全注射意识，规范操作流程，减少回套针帽等危险动作；（3）正确的处理医疗废物，针头、穿刺针、手术刀片等利器应放入利器盒内，针头向下。

8、医疗机构应采取哪些措施来有效预防和控制多重耐药菌的传播？ 答：（1）加强医务人员手卫生；（2）严格实施隔离措施；（3）切实遵守无菌技术操作规程；（4）加强医院环境卫生管理；（5）加强抗菌药物的合理应用；（6）加强对医务人员的教育和培训。

9、什么是医院感染监测？

答：医院感染监测是指长期、系统、连续地收集、分析医院感染在一定人群中的发生、分布及其影响因素，并将监测结果报送和反馈给有关部门和科室，为医院感染的预防、控制和管理提供科学依据。

10、什么是标准预防？

答：标准预防是针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。包括手卫生，根据预期可能的暴露选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏，以及安全注射。也包括穿戴合适的防护用品处理患者环境中污染的物品与医疗器械。标准预防基于患者的血液、体液、分泌物(不包括汗液)、非完整皮肤和粘膜均可能含有感染性因子的原则。

11、高度危险性物品的概念？并举例说明。

答：进入人体无菌组织或器官、脉管系统或有无菌液体从中流过的物品或接触破损皮肤、破损黏膜的物品。一旦被微生物污染，具有极高感染风险。手术器械、缝针、穿刺针、活检钳等。

12.中度危险性物品的概念？并举例说明。

答：与完整黏膜相接触，而不进入人体无菌组织、器官和血流，也不接触破损皮肤和破损黏膜的物品。如：肛表、胃镜、麻醉喉镜、呼吸机管路等。

13、隔离的原则包括哪些？

答：（1）在标准预防的基础上，医院应根据疾病的的传播途径（接触传播、飞沫传播、空气传播和其他途径传播），结合本院的实际情况，制定相应的隔离与预防措施；

（2）一种疾病可能有多种传播途径时，应在标准预防的基础上，采取相应传播途径的隔离与预防；

（3）隔离病室应有隔离标志，并限制人员的出入。黄色为空气传播的隔离，粉色为飞沫传播的隔离，蓝色为接触隔离传播的隔离；（4）传染病患者或可疑传染病患者应安置在单人隔离房间；（5）受条件限制的医院，同种病原体感染的患者可安置于一室；（6）建筑布局符合规范规定。

14、简述正确戴、脱无菌手套的方法。

答：戴：（1）打开手套包，一手掀起口袋的开口处。（2）另一手捏住手套翻折部分(手套内面）取出手套，对准五指带上。（3）掀起另一只袋口，以戴着无菌手套的手指插入另一只手套的翻边内面，将手套戴好。然后将手套的翻转处套在工作衣袖外面。

脱：（1）用戴着手套的手捏住另一手套污染的边缘将手套脱下。（2）戴

着手套的手握住脱下的手套，用脱下手套的手捏住另一手套清洁面（内面）的边缘，将手套脱下。（3）用手捏住手套的里面丢至医疗废物容

15、医疗机构应该加强对哪些耐药菌的监测和控制？

答：医疗机构应当加强对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）、耐万古霉素肠球菌（VRE）、产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）的细菌和多重耐药的鲍曼不动杆菌等实施目标性监测。及时发现、早期诊断多重耐药菌感染患者和定植患者，加强微生物实验室对多重耐药菌的检测及其对抗菌药物敏感性、耐药模式的监测，根据监测结果指导临床对多重耐药菌医院感染的控制工作。

16、联合应用抗菌药的目的有哪几项？（能说出三个算全对）

1）发挥药物的协同作用以提高疗效 2）延迟或减少耐药菌株的产生

3）减少个别药剂量，以减少毒性作用和不良反应 4）对混合感染为扩大抗菌范围

17、简述医院感染的传播途径？

答：接触传播、呼吸道传播、消化道传播、血/体液传播、垂直传播、医疗器械和设备传播。（能说出前面四个给全部分值）

18、抗菌药物的不合理应用表现在哪些方面？

1)无指征的预防用药

2)无指征的治疗用药

3)抗菌药物品种、剂量的选择错误

4)给药途径、给药次数不合理 5)疗程不合理

19、普通病区的隔离要求有哪些？

答：感染性与非感染性疾病患者宜分室安置；受条件限制的医院，同种感染性疾病、同种病原体感染患者可安置于一室，病床间距宜大于0.8m；病情较重的患者宜单人间安置 ；病室床位数单排不应超过3床，双排不应超过6床。

20、我市规定发生医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故时的报告时限是多少？

答： 发生医疗废物流失、泄漏、扩散、及意外事故时应当在24小时内向市

卫生局、环保局报告，发生因医疗废物管理不当导致人员伤亡，需要对致病人员

提供医疗救护和现场救援的重大事故时，应当在2小时内向市卫生局和环保局报告。

21、手消毒指征

答：1）.检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前；

2）.出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后；

3）.接触具有传染性的血液、体液、和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后；

4）.双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或者处理传染病人污物之后；

5）.需双手保持较长时间抗菌活性时。

加试题（3道题）

1、洗手的指征有哪些？

答：⑴直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时；⑵接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后；⑶穿脱隔离衣前后，摘手套后；⑷进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前；⑸接触患者周围环境及物品后；⑹处理药物或配餐前。

2、什么是疑似医院感染暴发？

答：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。

3、简述外科冲洗手消毒的方法。

答：取适量的手消毒剂涂抹至双手每个部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min—6min，用流动水冲净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干。流动水应达到GB5749的规定。特殊情况下水质达不到要求时，手术医师在戴

手套之前，应用醇类手消毒剂再消毒双手后戴手套。手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。

现场参与题（15题）

1、医院发生哪些情形时，应当于12小时向想所在地县级卫生行政部门报告？ 答：5例以上疑似医院感染暴发或3例以上医院感染暴发。

2、什么是接触传播？

答：病原体通过手、媒介物直接或间接接触导致的传播。3.什么是感染链？

答：感染链是感染在医院内传播的三个环节，即感染源、传播途径和易感人群。

4、清洁的概念是什么？

篇5：海洋科普手抄报

鲸可以分为两大类：一类是口中没有牙齿,只有须的,叫作须鲸；另一类是口中无须而一直保留牙齿的,叫作齿鲸.须鲸的种类虽少,但它们身体巨大,成为人类最主要的捕捉对象,其中有身体巨大、无与伦比的蓝鲸,有行动缓慢、头大体胖的露脊鲸,有喜游近岸、体短臂长、动作滑稽的座头鲸,还有体小吻尖的小须鲸,等等.齿鲸的种类较多,除抹香鲸外,其余身体一般都较小,如凶猛无比的虎鲸和海豚.尽管鲸的身体有长短粗细的差别,但一律呈流线型,样子都像鱼,所以人们多称它为鲸鱼.不过,鲸却是兽类.它也像人一样,不断地浮出水面呼吸空气.有时我们在海面上可以见到鲸呼气时喷出的一股股白色雾柱,有的高达 十余米,状如喷泉,十分壮观鲸是终生生活在水中的哺乳动物,对水的依赖程度很大,以致它们一旦离开了水便无法生活.为适应水中生活,减少阻力,它们的后肢消失,前肢变成划水的浆板.身体成为流线型,酷似鱼.因而它们的潜水能力很强。

座头鲸（属于须鲸）

篇6：科学知识优秀手抄报

科学知识优秀手抄报

科学知识优秀手抄报

科学知识优秀手抄报

科学知识优秀手抄报内容：科学之我见

科学，它似乎不会与美丽划入等号。然而，任何一个真正理解科学的人都会由衷地赞叹道：“科学，真美！”

科学的美在于她的神秘，她总是像个“犹抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的发髻，漂亮的娥眉，和一双纤纤玉手，却藏起了动人的樱唇和秋水脉脉的明眸。大自然频频向人类展示着物换星移，万物的生生不息……于是人类开始思索，开始摸索揭开那神秘的面纱。正是神秘，激起了人一次又一次探索的激情，几千年的文明史，记载着人类探寻科学的征程，因为有歧路有岔道，一路上始终弥漫着神秘的色彩。这种神秘和距离赋予了科学极大的美感。

科学的美在于她的简洁。爱因斯坦得出的最质朴的质能公式：E=mc2。尽管在此之前所付出的艰苦劳动是无法描述的，但它最终就是如此简洁，支配着宇宙的一切变化。如果你能体会到爱因斯坦第一次写下的这个方程时的心情，定会醉心地赞叹道：科学，美呐！

科学的美在于她的对称性。对称拥有无可争论的最高地位。而在科学领域，它也同样绽放着光彩。自奥斯特发现电流的磁效应起，科学家就开始思考：既然电能生磁，那么相对应磁能不能生电呢？在此引导之下，科学家法拉第经过多年研究终于发现了与之对称的电磁感应现象。

科学的美在于她的进步。科学家总是在寻求真理，其最基本特征就是不断进步。在任何一个特定阶段科学都达不到极点，也正是因为上帝给我们不完美的智力留下了进步的余地，它的美才显得分外独特，如同维纳斯残缺的双臂。虽然缺陷，但是美丽。

篇7：编写手抄报

【关键词】手抄报;兴趣;方法;形式多样

《语文课程标准》指出：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。可见，阅读和写作是小学语文教学的重要组成部分，是学生语文素养高低的重要见证，也是学生学好语文的基础。

一、激发兴趣，让学生在编写手抄报中积极主动

兴趣是最好的老师。子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的就是兴趣的重要性，但兴趣也是靠培养的。为了培养学生办手抄报的兴趣，让学生积极主动的编写手抄报，在教学实践中可从以下几方面着手：

1.榜样示范

榜样的作用是巨大的，尤其是同龄孩子更能让学生零距离的接触、学习，在潜移默化的熏陶感染中提升自己编写手抄报的水平。为此，教师平时可在班级中挑选编写手抄报好的同学为榜样，以榜样的力量来熏陶感染学生，让学生在榜样学习中激发编写手抄报的兴趣。

2.以身作则

为了激发学生编写手抄报的热情，教师还要善于以身作则，做学生的榜样，亲身实践编写手抄报的乐趣。研究中，每一次布置学生做手抄报，我都会亲自动手编写手抄报。因为有了亲身经历，在跟学生讲解编写手抄报的心得时就不是空洞的说教，而是经验的分享，学生也就更乐于倾听。

3.鼓励引导

多萝茜·洛·诺特尔在《学习的革命中》说过：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。……如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。”编写手抄小报，学生尤其需要鼓励。

二、教给方法，让学生在编写手抄报中提高能力

小学生只有掌握了编写手抄报方法，才能在编写中找到乐趣，才会乐于编写手抄报、善于编写手抄报、精于编写手抄报，才会逐渐提高读写能力。要想编出赏心悦目的小报，下面最基本的编报知识需要学生掌握：

1.精心确定主题

编写手抄报一定要先定好主题，这是因为学生制作的手抄报一般只有一张纸，能够容纳的内容并不多。如果把一个话题方方面面的内容都写上去， 就会给人凌乱之感。所以在教学生编写手抄报时要让学生学会从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。例如：“诗词赏析”“相约名著”“走近名人”等等。

2.创意起好报名

确定了主题，下一步工作就是取一个新颖、贴切、有创意的手抄报报名。好的报名既能吸引人的眼球，还能引起人的深思，激发人们阅读的欲望。好报名如：“畅游书海”“名人面对面”“成语串串烧”等。给手抄报取个好报名，可以起到画龙点睛之妙。

3.用心策划栏目

在小报中， 栏目的设置同样需要花心思。我们应用心设置好小报栏目。比如当我们制作一期与阅读、写作有关的手抄报时，可有以下栏目：“读书快讯”“好书推荐”“美文赏析”“小小评论家”等。

三、形式多样，让学生在编写手抄报中有话可说

要想通过编写手抄报来提高学生的读写水平，那么手抄报主题的确定就是重中之重。在指导学生编写手抄报时一定要给学生提供形式多样的手抄报主题，让学生在编写手抄报时有话可说，有话可写。可从以下方面来确定手抄报的主题：

1.联系教材

教材中的课文文质兼美，是对学生进行语言文字训练的有效载体。教师如能独具慧眼，就能从中挖掘出许多值得拓展的主题。以苏教版小学语文五年级下册为例，教学《春光染绿我们的双脚》，可让学生出一期与环保有关的小报;教学《早》，可让学生出一期与鲁迅有关的小报;教学《司马迁发愤写史记》可让学生出一期与《史记》有关的小报;教学《七律 长征》可让学生出一期与长征有关的小报;教学《水》可让学生出一期与水资源有关的小报等。凡是与课文相关的，学生感兴趣的主题都可以作为小报的主题。

2.联系生活

明代的董其昌早就说过：“读万卷书，行万里路”，最新的语文课程标准也指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”所以在让学生编写手抄报时也要引导学生去生活中寻找学习素材，引导学生在生活中学语文，这也是拓宽学生学习渠道的有效方法。生活中可以编进手抄报的内容很多，一是传统节日、纪念日，如清明节、端午节、中秋节、教师节等;二是时事政治，如疾病、自然灾害及重大事件等; 三是校园生活，如六一儿童节、读书节、运动会等。

3.联系爱好

在指导学生编写手抄报时，还可让其与学生的兴趣爱好结合起来，因为是学生自己的兴趣爱好，所以学生在编写手抄报时就会有话可说，就会将报纸办的更精彩，如喜欢航模的同学可以办一期与航模相关的小报，喜欢漫画的同学可以办一期与漫画有关的小报等。而学生在编写手抄报中也面临着资料的收集、遴选等工作，这对学生的概括能力、选择能力、编排能力、写作能力的提高都具有重要的作用。

总之，只要我们方法得当，正确引导，通过编写手抄报，就可以提高小学生的读写水平;可以拓宽学生学习语文、运用语文的渠道;可以培养学生的创新精神;可以提升学生的语文素养等。编写手抄报，为学生读写水平的提高打开了一扇新门，学生的学习潜能也将在这片新天地中得到充分的发挥！

【参考文献】

[1]中华人民共和国教育部.语文课程标准[S].北京：北京师范大学出版集团，2012.22

[2]中华人民共和国教育部.语文课程标准[S].北京：北京师范大学出版集团，2012.23

[3]冯爱东.走近孔子.[M].江苏：江苏人民出版社，2012.119

[4]多萝茜·洛·诺尔特.学习的革命[M].上海：上海三联书店，1998.76

[5]左江红.我的“地盘”我做主——语文手抄报编辑活动.[J].初中生：A（博览）.2008，（3）：36

[6]中华人民共和国教育部.语文课程标准[S].北京：北京师范大学出版集团，2012.3

篇8：小学生科普知识手抄报素材

1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式。

2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨。

3、“四不象”真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物。

4、冰糕为什么会冒气？

冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕去似乎是冰糕在“冒气”一样。

5、向日葵为什么总是向着太阳?

向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。

6、蝉为什么会蜕皮? 蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

7、蜜蜂怎样酿蜜？

蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。

8、为什么星星会一闪一闪的？

周围，看上我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。

9、为什么人会打呵欠？

当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。

10、为什么蛇没有脚都能走路？

蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！

11、为什么人老了头发便会变白？

我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！

12、为什么萤火虫会发光？

萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。

13、为什么肚子饿了会咕咕叫？

肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢。

14、为什么驼鸟不会飞？

身型庞大的驼鸟类的一种，但它们却不会飞上天啊！这不是因为它们的翅膀不管用，而是它们的羽毛都太柔软，翅膀又太小，根本不适合飞行。另外，驼鸟的肌肉不发达，胸骨又平平的，对飞行都没有帮助。驼鸟生活在非洲，由于长期居于沙漠地区，身体为了适应环境，便逐渐演化成现在的样子。

15、为什么罐头里食品不容易变坏？

午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆......都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏。这因为罐头是密封的，细菌便无法进入。人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！

16、为什么婴儿刚出生时都会哭个不停？

婴儿刚出生时都会呱呱大哭，这不是因为他们感到不开心，而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢！当婴儿离开妈妈身体出生时，他们吸进的第一口空气会冲到喉部去，这会猛烈地冲击声带，令声带震动，然后发出类似哭叫的声音。

17、为什么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着？

为了保护自己，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。基于断落的尾巴中仍有部份神经活着，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力，以便逃脱。别以为他们的生命会这样完结，其实只需多个月，尾巴又会重新长出来，继续生活。

18、为什么松鼠的尾巴特别大？

别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。

19、为什么人的大拇指不可以有一或三节？

一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。但是，有没有人察觉到，除了大拇指外，其它手指也有三节，而唯独大拇指只有两节呢? 原来，它的节数正好配合其它四指。要是三节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件；要是只得一节，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西！20、为什么自己搔自己时不感到很痒？

当别人搔自己时，我们会倍感痕痒，而且不断大笑；可是，当自己搔自己的时候，我们不单不会大笑，而且更不感痕痒。基于我们的思想上已有了准备，大脑会发出一种「不会有危险」的讯息，神经亦随之放松，所以便不会大笑起来和感到很痒了！

21、为什么海水大多是蓝、绿色？

望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收，从而反射出来；当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。

22、为什么会起鸡皮疙瘩？

我们的皮肤表面长着汗毛，而每一个毛孔下都有一条竖毛肌，当受到神经刺激（例如：生气、害怕、受凉等情况）后，身体的温度会下降，而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来，形成鸡皮疙瘩。除了有着保温的作用外，这个生理系统亦可使动物的体型看起来比实际更大，从而吓退敌人。

23、海马是由爸爸的肚里出世？

几乎所有动物也是雌性繁殖下一代，但海马却是与众不同，它是由雄性分娩出来的。于雄性海马的肚上有一个像袋鼠「育儿袋」的孵卵囊，雌性海马会把卵子排到雄海马的孵卵囊中。此后，雄性海马就担起孕育的责任，经过约三个星期，小海马便由爸爸的体内弹出来。

24、为什么树叶会变颜色？

树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。

25、为什么有落叶？

秋天来临的是时候，树叶上蒸发的水份比夏天多，但树根吸水却比夏天少了。为了减少树木的水分流失，茎部的细胞开始形成一个分离层，待养分完全离开树叶后，分离层会令树叶和树干隔离，树叶从而掉下来。

26、为什么鲸鱼会喷水？

鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次过储存很多空气，不用经常到水面换气。但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外所发出的巨声浪便是由压力所造成的。

27、银河系有多大？

许许多多的恒心合在一起，组成一个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。银河系像一只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约1.2万光年，恒星的总数在1000颗以上。

28、为什么白天看不见星星？

因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈，使我们看不出星星来了。

29、太阳系有那些天体？

太阳系中有八大行星。它们依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。另外，太阳系里还有许多小行星、彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。最著名的彗星是哈雷彗星。30、蓝天有多高？

“蓝天”其实是地球的大气层。大气层包围着地球的空气，根据空气密度的不同分为5层，总共有2000-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。大气层有多厚，蓝天就应该有多高。

31、打雷是怎么回事？

答：这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。下雨时，天上的云有的带阳电，有的带阴电，两种云碰到一起时，就会放电，发出很亮很亮的闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热，膨胀，并且发出很大的声音，这就是雷声。

32、飞机为什么能飞上天？

答：飞机有两个机翼，像小鸟的翅膀一样，它还有推进器。机翼能产生升力，把飞机托起在空中；推进器能产生能力，把飞机推向前进。因此，飞机就能像鸟儿一样飞上天了。

33、挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。

34、电炉“燃烧”是电能转化为内能，不需要氧气，氧气只能使电炉丝氧化而缩短其使用寿命。

35、锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干。

36、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出.这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。

37、走样的镜子，人距镜越远越走样．因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样。

38、螳螂被称为“捕虫神刀手”。

39、在非洲的乌干达，有一种老鼠能吃猫。这种老鼠同普通家鼠差不多，只是嘴巴上多一层硬壳，长得非常坚硬。这种老鼠能散发出一阵阵浓烈的臭味，猫闻到后就浑身瘫软、发抖，动弹不得。这时，老鼠就跳过去，用锐利的牙齿咬断猫的喉管，把血吸尽，然后再把猫拖到隐蔽的地方，慢慢吃掉。40、亚马逊河流域的一种文鸟，当同伴不幸死亡，其它同类就会叼来五颜六色的花瓣、绿叶撒在同伴的尸体上，为其“花葬”，且一只只低垂脑袋，以表示对死者的悼念。

41、早晚的天空为什么是红色的？

早晨和傍晚，在日出和日落前后的天边，时常会出现五彩缤纷的彩霞。朝霞和晚霞的形成都是由于空气对光线的散射作用。当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射。这些大气分子和微粒本身是不会发光的，但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形成了一个散射光源。根据瑞利散射定律，太阳光谱中的波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易散射出来，而波长较长的红、橙、黄等颜色的光透射能力很强。因此，我们看到睛朗的天空总是呈蔚蓝色，而地平线上空的光线只剩波长较长的黄、橙、红光了。这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后，那里的天空就带上了绚丽的色彩。

42、为什么灌满水的瓶子不易破？

有两个相同的玻璃瓶，一个空着，一个灌满了水，同时从相同的高度落到地面上，哪个瓶子容易破？一般说重的瓶子容易破。可是，当瓶子灌满水后，瓶子里的水还有另外一个作用，能减少瓶子的形变，反而使瓶子不容易破了。玻璃瓶破裂，大多是由于形变引起的。空瓶子落地，地对瓶子产生一个压力，瓶子从外向里形变，终于破裂。瓶子装满水，由于水是不可压缩的，从而减少了形变，使得瓶子不易破裂。瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔破了。

43、哈喇味的食品有毒

在日常生活中，人们经常会遇到食品腐败变质的情况。食品腐败变质的过程，是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪的分解变化过程，其程度因食品种类、微生物种类和数量及环境条件的不同而异。通常脂肪的变质主要是因为酸败，为食品诱变性污染的一种。微生物所产生的酶、紫外线和氧可以使食品中的中性脂肪分解为甘油和脂肪酸，脂肪酸进一步分解生成过氧化物和氧化物，随之产生具有特殊刺激气味的酮和醛等酸败产物，即所谓哈喇味。食用因滞销而存放过久的已产生哈喇味的食品，会导致中毒，临床表现以胃肠病状为主，有的患者会出现头晕、头痛、腹胀、腹泻、腹痛、恶心呕吐等症状。

44、笑能使人健康，这是因为笑能使人肺部扩张呼吸量，加大血液循环：加速促进内分泌活动，快乐的情绪提高了食欲是消化液增多。

45、枫树叶子变红的原因：一是花青素的作用，二是叶绿素由于天变冷不断分解，被花青素取代。

46、科学家在海豚的启迪下，制造了水声探测器材——回声探测仪。

47、生物的命名与模式标本：科学家们给每个他们研究过而又没有记载过的生物都取一个拉丁学名，包括属名和种名两个拉丁字，称为双名法，1758年由瑞典科学家林奈首创。定名所依据的标本称为模式标本，其中指定一个为正模，其余为副模。

48、维生素C有还原性，不能与海鲜类食物一起吃。

49、新家具中通常有甲醛存在，可以放上浓氨水来吸收甲醛。50、香肠、腌肉、咸菜中含有亚硝酸钠，在人体中一定条件下生成亚硝酸胺，致癌物质。

我这是有趣的科学实验小知识，你看看。、小木炭跳舞

取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗？

答案

原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。我有一个实验，既简单有神奇。实验材料如下：

1.白糖，400克。

2.新毛笔一支。

3.纸杯，两个（一个装糖水，另一个装清水）。

4.白纸，2~3张。

5.打火机一个.实验步骤如下：

1.调制一杯浓糖水，一定要浓，糖不够再加。

2.拿一张白纸平铺在桌子上，用毛笔蘸糖水在白纸上写字或者画画。

篇9：科技小知识(科技手抄报)

为什么电风扇、洗衣机、电冰箱等家用电器大多用三线插头？三线插头与三相插头有什么区别？

三相电器指三根不相同的火线，它们每两根线之间的电压都是380伏，一般用于动力系统，多见于工业用电。而家用电器一般采用单相电源供电，其三根线分别是火线、零线（中性线）和地线，火线和零线之间的电压是220伏，所以这不是三相电，它的插头和插座也不是三相插头和三相插座，地线为的是保障安全。

发现身边的科学——牛顿的故事

牛顿是举世闻名的伟大科学家。他出生在英国的一个农家。还没生下来时，父亲就去世了，家庭的不幸，生活的不幸，生活的寂寞，使他沉默寡言，不爱说笑，喜欢一个人动手做些小东西。他总是留心身边的一切事物，这是造就他日后伟大成就的关键。

篇10：交通安全知识手抄报资料

（一）中小学生在道路上行走时，要在人行道内行走或靠路边行走。不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留。不要突然横过道路。

（二）中小学生在道路上行走时，应注意观察道路上车辆的行驶动态，当听到后方来车鸣喇叭时，要尽量靠边行走，同时转头观察车辆行驶情况，随时防范意外。

（三）在道路两边居住的中小学生不要在道路两侧玩耍，不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，更不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹。

（四）中小学生横过道路时，必须从人行横道、天桥、地下通道及其他行人过街设施通过；在通过人行横道时，也要注意观察来往车辆，加强自身安全防范。

（五）中小学生通过设有交通信号灯和人行横道的路口时，应当注意观察人行横道指示灯，在绿灯亮时通行。通过没有交通信号灯或人行横道的路口，应注意避让通行的车辆，在没有车辆通行的前提下安全通行。

（六）中小学生横过道路要做到：左看、右看、再左看，三次确认保安全，即；左看，确认近处无驶来车辆；再右看，确认远处无车辆通过；再次左看确认安全，才能迅速安全通过。

（七）中小学生必须年满12周岁才能依法在道路上骑自行车。在道路上骑车时，应在非机动车道或靠路边平稳行驶。不得在道路上相互追逐、扶身并行、曲折竞驶或脱把骑车；更不得在路中心或机动车道上骑车。

（八）中小学生在道路上骑车时，听到机动车喇叭声，不要采取猛转车把的躲避动作；应及时控制好方向，适当减速或下车后，再转头观察来车情况，以免误入机动车道或摔倒。

（九）中小学生骑自行车转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。超越前车时，应保持足够的横向安全距离，不得妨碍被超车的正常行驶。

（十）校车运送中小学生，责任重大。驾驶人要杜绝超员、超速，谨慎驾驶。

交通安全知识手抄报资料 交通安全顺口溜：

（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。

（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

交通安全宣传警句：、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过”;、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；

7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动

1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。

2、不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须 靠右行走或人行道上行走。

3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。在无来往车辆时，从人行横道线内通过。

4、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。

5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。