大国魂观后感

关键词： 精神力量 继往开来 大国 观后感

大国魂观后感（精选6篇）

篇1：大国魂观后感

《国魂》这部影片赋予了社会主义核心价值观教育具体、形象、直白的生命力，是一部社会主义核心价值观的形象读本，填补了只有文字描述的空白。通过影片中美丽的中国河山、各行各业不同岗位的劳动者们、以及在这个国家中一个个小个体对于爱国所作出的贡献的不同的故事，生动形象的表述了国魂深刻于每一个国民的心中，像一面飘扬的旗帜，伫立在改革开放的新中国的富强之路上。影片中，大到国家干部、公务员等机关人员，小到货车司机、餐馆服务员等普通劳动人民，都对国魂和爱国赋予了不同的理解，与对祖国相同的爱，让人看过之后很受鼓舞，也深深的感到国魂对于一个国家、每一个个体的重要性。“国魂”是践行社会主义核心价值观具体体现，践行社会主义核心价值观，无疑是继续迈大步子走中国特色社会主义发展道路的体现。我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目标，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展，长期以来都坚持改革开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就是将建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中，落实在行动上。我党成立的出发点便是实现人民的利益，党和政府的一切行动和政策都是为了群众，让老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保护，享有应该享有的福利。

践行社会主义核心价值观，是全面深化改革开放，适应当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。十八届三中全会以后，全面深化改革开放，实现伟大中国梦的进程全面铺展开来，改革创新的时代精神是我党在长期发展过程中不断摸索形成的，是我党在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化事业的强大精神动力。社会主义核心价值观的培育和践行是对我党长期奋斗以来形成的社会主义共同理想的进一步认知，需要我们不断巩固和加强对社会主义改革开放的政策领悟和形势分析。始终把坚持党的领导和贯彻我党的基本路线作为前提，解放思想，杜绝固步自封，始终做到实事求是、与时俱进和求真务实。紧紧依靠群众，发挥群众精神，不断推动改革创新。践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。要坚持不懈的用社会主义核心价值观来武装自己，大力弘扬党的群众路线的优越性和领导性，狠狠把我民族精神和时代精神实质，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，增强自身的精神力量。把“三个倡导”和实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去。

正因为有了国魂，我们的祖国才有了如今的繁荣昌盛，正因为有了这些不为个人，秉承着“国魂”，用铁血和汗水开辟了祖国富强之路的伟大建设者们，祖国的未来才会越来越光明，才有了我们如今日渐富裕，幸福安康的美好生活，这一切都是来之不易的，我们要珍惜这一切，并把“国魂”的精神继续传承下去。篇二：国魂观后感 国魂观后感

党的十八大以来，全国上下都在大力宣传社会主义核心价值观。我这几天认真的观看了中央电视台黄金时段播出的三集专题片《国魂》，内心受的深深的触动。它是一部用百姓语言讲述百姓故事的力作。这部具有深刻思想内涵和显见政治意蕴的电视宣传片，并没有采用常见的宏大叙事的方式呈现主题，而是用小叙事的方式加以表达。作品通过对一个个具体生活画面的生动展现，将社会主义核心价值观的基本内容十分自然地呈现出来。一个个动人的故事、一幅幅优美的画卷，使人们感受着生活的美好，体悟着人间的真情，憧憬着美好的未来。在感受、体悟和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵得到了具体形象的展现，价值观的力量得到了充分的彰显。《国魂》给人以耳目一新之感，具有鲜明的特色： 该片分上中下三篇，分别从国家、社会和个人层面对社会主义核心价值观进行了解读和阐释。片头统一采用海采方式切入，通过对不同地区、行业、职业的群众进行现场采访，体现社会主义核心价值观是当代中国价值观认同的最大公约数。在总体拍摄风格上突出鲜活、生动、接地气的特点，采取故事化情节和夹叙夹议的方式，让观众在欣赏中获得启迪、感受价值观的力量。

上篇主要展现社会主义核心价值观在国家层面的价值要求。全篇贯穿实现中华民族伟大复兴的中国梦这一鲜明主题，简要介绍了社会主义核心价值观提出的历史背景与过程。分别对富强、民主、文明、和谐进行了阐述。在叙事风格上主要以“振奋”为基调，运用大量鲜活生动的案例、国家经济社会发展成就的画面和具有启发意义的解说词，为广大观众营造一种国家好、民族好、大家才能好的视觉氛围，激发广大观众内心深处对于国家富强、民族复兴、人民幸福的渴望和共鸣。

中篇主要展现社会主义核心价值观在社会层面的价值要求。全篇贯穿让全体人民感受公平正义阳光这一主线，分别对自由、平等、公正、法治进行了阐述。在叙事风格上主要以“温暖”为基调，运用众多小人物的小故事、简洁明快的画面和娓娓道来的解说方式，让观众在细节中感受国家为建设自由、平等、公正、法治社会而进行的努力，以及由此带来的老百姓生活实实在在的变化。下篇主要展现社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求。全篇贯穿每一个公民自觉践行社会主义核心价值观这一主线，分别对爱国、敬业、诚信、友善进行阐述。在叙事风格上主要以“感动”为基调，运用先进典型和平凡人物的感人事迹和画面，电视散文的解说方式，带领观众进入到人物的故事和场景中，让观众感受榜样的力量，引发情感的共鸣。

《国魂》的拍摄和播出，是社会主义核心价值观宣传教育的一种很好的方式。这一专题片所采取的呈现方式本身告诉我们，社会主义核心价值观不是高高在上，与民众无关的干巴巴的12个词，相反，它与每个人息息相关，它就在我们的身边，渗透在 每个人的日常生活中。也正因为如此，社会主义核心价值观教育不能仅仅是停留在自上而下的宣传上，不能仅仅停留在12个词的记忆上，相反，它更需要民众自下而上的自觉认同，需要内化于民众的心、外化于百姓的行。用百姓听得懂的语言，乐于听的方式讲述自己身边的故事，这是引导民众理解、体悟和践行社会主义核心价值观的颇佳途径。

鲁迅先生曾说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人??这就是中国人的脊梁!”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。载人飞船发射成功，举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看?? 通过这部纪录片，我深深地感受到了先烈们对祖国无限的忠诚和热爱。还有，我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊!所以，每当我抬头凝望高高飘扬的五星红旗，就想起先烈们洒在祖国山河上的热血;每当我低头看到胸前鲜艳的红领巾，就想起我在红旗下的誓言：准备着，为共产主义事业奉献出一切力量!时刻准备着!篇三：国魂观后感

《国魂》观后感

十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，这是对社会主义核心价值观的最新概括。9月23日在系办的组织下，我系全体教职工共同观看了电视专题片《国魂》，以前看类似专题片都会觉得索然无味，空话套话较多，但看完《国魂》颠覆了我对以往专题片的看法，一个多小里每一个内容都吸引着我的注意力，看完更是让人意犹未尽。《国魂》分上中下三集，分别从国家层面、社会层面和个人层面对社会主义核心价值观进行解读和阐释，全方位展示了培育和践行社会主义核心价值观的重大意义、基本内涵和实践要求。有评价说，鲜活、生动、接地气是该专题片最大亮点。对此，中国传媒大学中国纪录片研究中心主任何苏六表示，《国魂》表达手法贴近百姓、贴近生活，坚持用小故事讲大道理，每篇开场统一采用“电视海采”方式切入，对不同地区、年龄、民族的群众现场采访，极具代表性，最鲜活地表达人们对社会主义核心价值观“三个倡导”24个字的理解和期望。著名剧作家苏叔阳认为:“《国魂》以生动质朴感人的真实画面、普通人的生活细节以及对生活诗意地表达，突破了以往专题片严肃说教的模式，起到了良好效果，是一部思想性和艺术性结合较好的专题片。” 社会主义核心价值观被称为“国魂”，这个比喻非常精确。一个国家不可能没有灵魂，人民不可能没有信仰，而社会主义核心价值观就是我们的国魂和信仰。看《国魂》，找回信仰，找回价值

观，找回生活的意义。《国魂》不愧为社会主义核心价值观的形象读本，不愧为人民群众理解社会主义核心价值观的生动指南。

任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题。我们青年人作为充满理想、活力和激情的群体，容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面理解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道德风尚，同心协力地构建社会主义和谐社会。用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。现在，正是国家需要我们，实现自我价值的关键时期，“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责

任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光。作为一名高校教师，通过观看《国魂》，我对核心价值观的科学内涵有了自己的理解，对教师的核心价值观我提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。倡导富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张。在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，昭示中国特色社会主义伟大事业的美好前景，始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量 的宏伟目标。自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。确立社会主义核心价值观，形成全体人民的共同价值追求，有利于提升我国文化软实力和国际竞争力，推动中华文化更好地走向世界，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，切实维护我国文化安全。社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。总结提炼出科学准确、通俗简明的社会主义核心价值观，有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。《国魂》通过展示人民群众的生活点滴鲜活生动的阐释社会主义核心价值观，结合理论学习社会主义核心价值观，我为自己的教学道路更加指明了方向！我暗暗下定决心，沿着正确的方向，好好教书育人，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生！努力做一名光荣的人民教师！篇四：《国魂》观后感思想汇报 《国魂》观后感思想汇报

敬爱的党组织： 在2015年5月10日晚上8点，应党课培训要求全体电气信息学部22期入党积极分子观看了纪录片《国魂》。通过收看，对社会主义核心价值观有了更深的了解，首先是国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐，没有民主就没有社会主义。社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治，这是每个公民都应该享有的基本权利。公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，这是每个公民必须做到的。只有践行和落实好社会主义核心价值观，我们伟大的“中国梦”才会得以实现。军事科学院政治部宣传部副部长包国俊认为，《国魂》的拍摄和播出是社会主义核心价值观宣传教育的一种颇佳途径和最好的教材。原吉林大学艺术学院院长、教授宋建华称，《国魂》让当今的人们在重拾信仰的路上找到了新方向，让社会主义核心价值观逐渐深入人心，成为每个人心中的精神罗盘。著名剧作家苏叔阳说，《国魂》画面生动、质朴、感人和充满普通人的生活细节，突破了专题片正襟危坐严肃说教的呆板模式，是一部思想性和艺术性结合较好的专题片。中国传媒大学电视与新闻学院副院长何苏六认为，《国魂》坚持用小故事讲大道理，人物生动，事例鲜活，情感饱满，画面讲究，充满了正能量!该片每篇开场统一采用“电视海采”的方式切入，这些“海采”集纳了对不同地区、领域、阶层、年龄、民族群众的采访，极具代表性，准确、鲜活地表达了人们对“三个倡导”24个字的理解和期望。观众网友纷纷发表对社会主义核心价值观的深入思考并进行热烈讨论。网友还借《国魂》表达个人对国家的祝愿和期待，认为“人民有信仰，国家才有力量。希望央视多制作一些像《国魂》这样打动人心的片子。” 《国魂》分上中下三篇，运用电视艺术手法，用百姓视角、百姓语言、百姓故事三大板块，对“三个倡导”24个字的重大意义、基本内涵和实践要求进行了全面准确、鲜活生动的阐释和解读。

上篇主要展现社会主义核心价值观在国家层面的价值要求，贯穿实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这一鲜明主题，介绍社会主义核心价值观提出的历史背景与过程，阐述“富强、民主、文明、和谐”的理论内涵和实践要求。中篇主要展现社会主义核心价值观在社会层面的价值要求，贯穿让全体人民感受公平正义阳光这一主线，阐述“自由、平等、公正、法治”的理论内涵和实践要求。下篇主要展现社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求，贯穿每一个公民自觉践行社会主义核心价值观这一主线，阐述“爱国、敬业、诚信、友善”的理论内涵和实践要求。专题片《国魂》，通过对一个个具体生活画面的生动展现，将社会主义核心价值观的基本内容十分自然地呈现出来。一个个动人的故事，一幅幅优美的画卷，使人们感受着生活的美好，体悟着人间的真情，憧憬着美好的未来。在感受、体悟和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵得到了具体形象的展现，价值观的力量得到了充分的彰显。

电视片用百姓身边的故事说话。让我们真切地感受到，社会主义核心价值观并不是一些与百姓相距遥远的宏大口号，而是人们日常生活中真切的价值体验。这些价值十分崇高，值得整个人类为之追求；这些价值与每个人的生活那么切近，需要每个人认真践行。

电视片用凡人的善行义举感染观众。选取了在我们的生活中、在祖国的各行各业涌现出的模范人物的先进事迹，通过电视画面镜头的组接、声画的有机结合，主人公身上的责任担当意识、忠诚奉献精神、真诚友善态度得到了淋漓尽致的展现。观众不仅在视觉上受到了强烈的冲击，内心世界更是受到了强烈的震撼，深切地体会到了什么是爱国、什么是敬业、什么是诚信、什么是友善。

电视片用生活的点滴变化和活生生的事例，充分展示当代中国的发展进步。通过观看《国魂》这部电视片，我们体会到了个人命运与国家命运的紧密相连，切实感受到我们社会的发展进步。今后的工作和生活中，我将以“三个倡导”作为自己的人生价值目标，尽心尽力做一个“爱国、敬业、诚信、友善”的公民。篇五：国魂观后感 《国魂》是最近来中央电视台黄金时段播出的三集纪录片，讲述了中国发展的历史。《国魂》的上集中，主要展现了社会主义核心价值观在国家层面的价值要求，全篇贯穿实现中华民族伟大复兴的中国梦这一鲜明主题，简要介绍了社会主义核心价值观提出的历史背景与过程。2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重召开，大会正式提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观，这二十四个字回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民重大问题。

在《国魂》纪录片中，给我印象最深刻的是“民主”方面的发展，从延安时期的“豆选”到如今遍及广大农村的“海选”，从村民自治制度到各级人民代表大会，从各地民主恳谈会到到全国政协双周协商座谈会都在体现“民主”的发展，人民民主越来越具体，越在细节上体现。在文明方面，习主席到放了曲阜孔庙，这是对文化的支持，我认为文化是一个民族的土壤，什么样的文化养育什么样的民族，中华民族有几千年文化的沉淀，中华民族会在这一块肥沃的土壤上成长，养育优秀的民族。在《国魂》记录片里，上篇着重介绍了富强、民主、文明、和谐，这八个字算是我们国家的建设目标，而在中篇中，算是对我们的社会提出了要求，：自由、平等、公正、法治。社会各个阶层都在表述他们对这八个字的理解，对于自由这个词，有人说，无拘无束是自由；有人说，温饱后才能奢谈自由；也有人说，你追求自由但不能妨碍他人的自由。到底什么是自由，生活中的人们给出了不同的答案。在我的眼中，自由就是我们在身处的环境中没有过多的忧虑，心情放松，感到心很自由。纪录片对每个词都给出较多的例子来诠释它们的含义。其实对于我们学生，体会最深的还是高考，这是一个平等的平台，它将有理想有抱负的人以一个大家可以看得见的平台推送出去，不在让他们沉寂埋没在人海中。随着高考制度的完善、改革，贫困人民的孩子也享受到了受教育的权利，中国是一个世界上最大的发展中国家，解决好农民农村人的生活问题、教育问题是至关重要的一环。看到纪录片的最后一篇，你就会发现爱国、敬业、诚信、友善这四个词是对我们每个公民的要求。对于中国的每个公民，我们都应该在爱国的前提下，遵守法规，并用社会道德规范我们的言行举止，在社会中，诚信是做人之本，在纪录片中，一个军人为了当初与战友许下的约定，照顾已故战友母亲三十六载，这是诚信，也是战友情，在社会中确实有让你心寒的一面，但作为一名合格的中国公民，我们应该先约束好自己，只有每个人都做好自己本分的事，这个社会将会像歌词中说的那样：让世界充满爱。

篇2：大国魂观后感

1992年初春，新的改革瓶颈亟待破局。88岁的邓小平走向了南中国，以其巨大的政治气魄和宽阔的历史视野，发表了著名的南方谈话。“姓社”“姓资”的辩证解读，“社会主义的本质是解放生产力”的高超提炼，推动改革再入历史新境。

习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“坚持全面深化改革”，“坚持党对一切工作的领导”，“坚持以人民为中心”等十四条，构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。

进入21世纪第二个十年，全球化纵深发展背景下的中国改革开放面临着新一轮挑战，党中央果断作出全面深化改革的重大战略决策，一方面向积存多年的顽瘴固疾，利益格局开刀，一方面致力于增强改革的系统性、整体性、协同性，以3000多个重大改革方案，发出了“思想再解放，改革再深入”的时代之音。

回望来路，不忘初心。从改革发端，到深化改革，再到全面深化改革。历史和现实鲜明的昭示，实现“两个1”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须进一步深化改革开放，这是时代的呼唤，人民的期盼。

是我国改革开放40周年。

40年来改革开放，春风化雨，改变了中国，影响并惠及了世界。

回首过去，我们40年的风雨历程，岁月途艰辛，但，硕果累累，改革开放40年的发展，中国人民的生活，实现了由贫穷到温饱再到整体小康的跨越式转变;中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机，到开放，富强、文明和充满活力的历史巨变;经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高;民生得到显著改善，人民生活总体上达到小康水平，科技教育快速发展，社会事业全面进步;人民群众主人翁意识显著增加，受教育水平和文明程度明显提高，社会整体文明程度大幅提升;

中国科技飞速发展，创造业正由“中国制造”变为“中国创造”!中国改革，从城市到农村，从东部到西部，从经济领域到其他各个领域全面发展，逐步深化，使中国社会发生全方位的历史性巨变。

我们的改革，不断更新，不断发展：先由深圳、珠海、厦门、汕头四个经济特区开始，之后，建立了我国第一个高新技术产业开发实验区，西部地区经济特区、自由贸易实验区等。

还有中国的“一带一路”建设，大型客机C919，亚洲基础设施投资银行，量子计算机技术的研发，港珠澳大桥主体工程全线贯通，中国新建航母等。

改革开放40年来，中国经济活力爆发的最根本源泉是来自于被承认，并唤醒了人的能动性和创造力。

中国特色社会主义新时代，是近代以来久经磨难的中华民族迎来了，从此站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

“少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球。”相信我们一定能创造出祖国，更美好的一天!

篇3：大国魂观后感

“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允执厥中。”

——《尚书·大禹谟》

谈起大国工匠，就想起这句话，就如同从前，书信很长，马车很慢，一生只够爱一个人一样。工匠几乎把所有的心血都倾注进去，对待作品，像对待自己的孩子一般。

我没有亲眼见过他们做作品时的场景，只是在书里的只字片语中了解到大国工匠，他们身上所有的匠人精神。现在我们提倡的匠人精神的本质是工匠精神，不也是对职业道德的遵守，追求卓越的创造精神，用户至上的服务精神吗?印象最深的就是古文里有一篇《庖丁解牛》庖丁给梁惠王宰牛。“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。”庖丁即厨师的意思，但是他的技艺非常精湛，就连梁惠王也不由得的夸赞他，其实他也没做什么特别伟大的事。忠于自己的工作，热爱自己的工作。用心去做，用眼去看，用官所感。就如韩愈《师说》中的一句，“术业有专攻。”我所以为的工匠精神，也莫过如此了吧：不仅仅以自己的工作来养家糊口，对自己手中的东西，精益求精，精雕细琢，更上一层楼的精神。

在古代，中国作为手工业出产大国，瓷器、玉雕、绣品都是出自匠人之手。虽然匠人的地位并不高，但他们所创造的，却是举世无双的宝物。就拿瓷器来举例子，作为中国的一张名片，如果没有工匠不断的推陈出新，又怎么会有举世闻名的中国瓷器?“瓷器”的发明始于汉代，脱胎于陶器，它的发明是中国古代工匠在烧制白陶器和印纹硬陶器的经验中，逐步探索出来的。由最开始的素瓷，到后来洁白无瑕的白瓷，再者唐三彩、元青花、秘色瓷、珐琅彩。这不知多少工匠倾注了全部心血进去，方得一“小瓶”，碎一件，便少一件。也许，工匠精神的另一层含义也告诫我们，不仅也对自己的作品用心，更要懂得来之不易的成果，总结下去前人摸索出来的经验，传承不断推新的文明。

周杰伦有这样一首歌“天青色等烟雨，而我在等你”。以前不懂这是什么意思，后来才知道啊，天青色是无法自己形成的，在青瓷出炉的那一瞬必须是烟雨天，釉色才会渐变成梦幻般的天青色。因此雨过天晴的瓷器极为珍惜。工匠，是有工艺专长的匠人。等待仅仅是程序的一部分，也是匠人精神所追求的一种精神，一种境界。只有执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新，沉得住心，才能做出真正独具匠心，经得住时间检验的作品。

看2019大国工匠年度人物有感

一个国家的底气，除了依靠高素质高文化的国民之外，还需要一群不畏艰苦、在国家科技技术第一线奋战的技术工人们。他们也许读的书并不多，没有什么高学历，是走在人群中会被淹没的普通人，可他们依靠自己出色的技术，为国家带来一笔笔不菲的财富，让国家日益富强，他们演绎着“三百六十行，行行出状元”的神奇。

“大国工匠”的感人故事生动表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”而在这个过程中，代表中国实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的中国制造领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。

其实说到底，我们每个人都是自己行业的工匠，我们都需要工匠精神，我们要向八位大国工匠学习，学习他们坚持不懈的精神、至死不渝的奋斗目标，争做国家的栋梁，争做行业精英。

2019大国工匠十大人物心得体会

大国工匠彰显大国风范，大国工匠托起巨龙腾飞。内饰件技术部组织观看宣传片《大国工匠》，用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉，书写了一部劳动者之歌。他们毕生追求职业技能的完美和极致，他们专注和坚守自己的岗位，他们传承和钻研职业的技能。他们是国宝级的顶尖技工，他们是一个领域不可或缺的人才。

中国高铁的研发制造并非坦途，不时会出现不同程度的难题，这就不得不提一位大国工匠---李万君。关键时刻，李万君总会冲在最前面，凭借着精湛的焊接技术和丰富的经验，攻克最难的关卡。承载着我国高铁“出征海外”的使命“中国标准动车组”，要求具有完全自主知识产权。20年初，中车长客试制该车时，转向架横梁与侧梁连接处的焊口，是4条带有30度斜坡的焊缝，这种焊口前所未有。李万君主动请缨，以“李万君国家技能大师工作室”为主要阵地，成立了攻关团队，经过反复论证，多次试验，最终总结出交叉运用平焊、立焊、下坡焊的操作技法，使焊后射线检测一次合格率高达100%。凭借高超的焊接技术和超强的责任心，李万君带领的焊接团队不断攻克新的速度等级对转向架的技术要求。7月15日，中车长客股份公司试制生产的两列中国标准动车组，以420公里时速成功进行会车实验，在全世界首次，相对时速840公里，一眨眼的功夫，两列车就擦肩而过，消失在视野中，创造了新的世界记录。

“高速动车组，每一条焊缝都至关重要!”对待质量，李万君万分重视，“要将标准刻在骨子里，把手中的产品做到极致，做得像艺术品一样。这不仅需要有工匠精神，还需要有工匠技术，中国高铁就是凭着工匠精神和工匠技能，走出了国门。

在异常艰苦的焊接岗位上，李万君几十年如一日，锲而不舍、勤学苦练，先后考取了碳钢、不锈钢焊接等六项国际焊工资格证书和国际焊接技师证书，精通各种焊法技巧。多次荣获国家和省市焊工技能大赛第一名，并在荣获“中华技能大奖”。“中国高铁要走出去，需要千千万万个高技能人才。”李万君将培训育人，传承技艺当成自己的使命。作为国家级技能大师工作室的主持人，李万君开展技艺传承，培养带动出一批技能精湛、职业操守优良的技能人才。在中国高铁事业起步之初，公司需要大量的“国际焊工。在不到两年的时间里，他一边工作，一边编制教材，承担培训任务，创造了400余名员工提前半年全部考取国际焊工资质证书的“培训奇迹”。他主持的公司焊工首席操作师工作室，5年来先后组织培训近160场，为公司培训焊工1万多人次，考取各种国际、国内焊工资质证书多项，满足了高速动车组、城铁车、出口车等20多种车型的生产需要，为企业发展提供了技能人才保证。

篇4：大国崛起观后感

今年上半年，我认真地看完了一部内容为十二集的电视记录片，片名为《大国的崛起》,观看后，我感受颇多，深受启发。

本片详细记录了500多年以来西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、德国、英国、日本，美利坚和众国和俄罗斯九个超级大国的崛起历史！从中向我们透露出了每一个经历了风风雨雨的大国，都是有值得我们去学习和借鉴的地方的。

培根说过：读史使人明智。通过观看大国崛起的历史的影片，我不仅学习到了很多相关的历史的知识，而且充分认识到了之所以这些国家慢慢变得强大的原因是因为它们都有自己独特的一面。没有西班牙和葡萄牙勇于探索和敢于冒险的精神就不能够发现新大陆，以致于人类的文明不知道要落后几百年；没有无穷无尽的资本力量，荷兰就难以创造出伟大的奇迹；没有先进的科学和文化思想的支持，英格兰就难以迅速崛起来。法兰西告诉我们，以武力征服得来的“世界”不能够使征服者长期的站在王者的位置上；德意志用第一次世界大战和第二次世界大战的失败来证实法兰西的教训，同时还告诉我们只有实现国家的完整和统一才可能走上国富民强之路；日本告诉我们，要想使自己不断强大起来，就必须不断地，虚心地向比自己优越的国家学习，不断地完善自身，发展自身；前苏联告诉我们，伟大的社会变革不仅需要勇气，而且需要正确的科学理论的指导；美利坚合众国告诉我们，要走最适合自己的前进道路，团结一致，英勇顽强的抗敌。

作为当时世界上领土最为辽阔的沙俄，其政权仍旧是一个非常落

后的国家。它错过了流行于16世纪的一场思想文化运动——文艺复兴；它也错过了16世纪至17世纪进行的一场资产阶级性质的改革运动——宗教改革。在当时广阔的国土上到处盛行着农奴制——实际上农奴的数量还在大量的增加，而其合法的权利却在慢慢的丧失。直到彼得大帝的出现，俄国发生了翻天覆地的变化，不仅是在政治上，经济上，还是在社会问题上，彼得大帝通过引进外国先进武器和战略技术；通过他本身丰富开放的思想和富有的改革精神；通过他的勇猛和骁勇善战，解决了当时俄国存在的许多难题。

但是到了后来，十月革命爆发了，世界上诞生了第一个社会主义国家。为了恢复因战争所破坏的经济和平息农民的不满；为了巩固政权，解决危机；为了实现逐步向社会主义的过渡，当时的领导人——列宁，颁布并实施了新经济政策，迅速消除了危机，巩固了苏维埃政权。可悲的是在列宁去世后，新经济政策很快就被高度集中的计划经济体制和政策所取代，发展为苏联模式，并被社会主义建设唯一模式固定下来。

1936年，苏联通过了新宪法，其颁布标志着斯大林模式的形成。斯大林从苏联经济的所有制形式，管理体制，调剂手段和管理手段出发，通过实践的方式来总结经验教训，不过改革的效果却不尽人意。

与“神圣不可侵犯”的斯大林模式相比，赫鲁晓夫改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚，选择农业作为改革的突破口，开展大规模种植玉米运动等。然而此次改革在理论上没有突破，只是在维持原有经济体制基础上进行局部改革，未能从根本上打破斯大林模式的框

架，严重脱离实际，盲目性大；个人作风急躁，反复无常，造成混乱。

“八一九”事件发生后，苏联国家政权发生了质的变化，其直接原因是戈尔巴乔夫改革经济体制，实施“加速战略”，结果失败了。1991年12月21日，《阿拉木图宣言》的宣布标志着苏联的解体。

日本，是东亚的一个小国，其领土面积不足37万平方公里，而且在过去它也是由封建君主统治的国家。但在受西方工业革命影响之后，日本明治天皇通过近代化的政治改革，建立了君主立宪制。在经济上推行“置产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文化开明”，社会生活欧洲化，大力发展教育等措施。这些措施使日本跻身世界强国之列，是日本近代化的起航，不过也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路，对亚洲邻国造成了沉重的灾难。

中国，作为东方的巨龙，早在五百多年前就已经是个文明于世界的大国。

在公元一世纪，中国就已经出现了纸，并且到了公元六世纪后，我国的造纸术不断外传，使朝鲜、日本、阿拉伯、欧洲等地先后学会了造纸术，为世界文化的迅猛发展做出了巨大的贡献。

在公元六世纪，中国又发明了印刷术，而且到了公元十世纪中期，中国在印刷术的基础上又创造出了简便的活字印刷术。到了十三世纪以后活字印刷术就已经传播到朝鲜、日本，到十五世纪中叶，欧洲才掌握了活字印刷术，足足比中国晚了五百多年。

在唐朝时期，中国的炼丹家发明了火药。到十三世纪时期，火药已经传到阿拉伯持国，并且阿拉伯和波斯把制造火药的硝称为“中国

雪”。中国的火药的发明，为中国军事的发展提供了坚实的基础，有利于维护国家的主权和领土的完整。

中国的指南针最早出现于战国时期，到了宋代后期，人们又发现了以钢铁和磁石为原料的指南针，到了元代时期，航海已完全靠罗盘指南针指引航向并随着对外贸易和海上交通的发展，指南针及应用技术先后传到阿拉伯地区，并很快传到了欧洲。中国的指南针的出现为世界航海事业或新大陆的发现提供了便捷的条件。

众所周知的，郑和七下西洋。在十四世纪时期，郑和从刘家港出发，穿越马六甲海峡，横渡印度洋。此后，郑和又奉命帅领二百四十多艘海船、二万七千四百名士兵和船员组成的远航船队，访问了许多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，加深了中国同东南亚、东非的联系。郑和七次奉旨率船队远航西洋，航线从西太平洋穿越印度洋，直达西亚和非洲东岸，途经30多个国家和地区。他的航行比哥伦布发现美洲大陆早八十七年，比达·伽马早九十二年，比麦哲伦早一百一十四年。在世界航海史上，他开辟了贯通太平洋西部与印度洋等大洋的直达航线。

但是，到了清朝后期，由于清政府实行严厉的闭关锁国政策；由于统治者的无知；由于官员的腐败由于腐朽的社会制度；由于......中国渐渐地与世界拉开了距离，开始沦为半殖民地半封建社会，进而完全成为殖民地社会，直到一九四九年十月一日，中华人民共和国的成立。在中国共产党的正确领导下，全国各族人民艰苦奋斗，努力，不断的探索以及不断地总结经验和教训等等，中国渐渐地登上世界舞

台，成为当今世界的强国之一，在当今的国际社会中扮演着越来越重要的角色，为世界的和平与发展做出了显著的贡献。

前苏联发展的历史，让我们深深地认识到国家完整，统一的重要性：任何分裂的行为都是与政治和经济发展的客观规律相违背的。同时，必须确立并坚持正确的思想路线：在社会主义国家里，坚持党的领导，坚持社会主义道路是关系到国家统一、社会安定、民族团结的重大关键所在，而坚持党的领导就必须加强党的自身建设、进而完善党的领导。此外，要始终坚持以经济建设为中心：在社会主义基本制度建立后，要集中力量发展生产力，不断提高劳动生产率，改善人民群众的物质文化生活条件。

虽然日本是一个小国，但却有很多值得我们去学习的地方。譬如，我们要学习它的教育制度。就于日本国内，其早已经实现了十二年义务教育，更为重要的是它的教育是为实实在在的素质教育。

作为祖国的希望，民族的未来，我们国家的全体人民要牢固团结起来，共同维护祖国和民族的利益。“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”，只有各民族人民平等，团结，互助，我们才能屹立于世界民族之林，才能不断振兴祖国，实现国富民强。同时，作为一名当代大学生，我必须要努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和‘三个代表’重要思想；努力学习科学发展观，学习党的路线，方针，政策和决议，学习党的基本知识，学习科学，文化，法律和业务知识；努力学习科学文化知识，树立共产主义意识，提高为人民服务的本领；努力坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献；努力维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。以争取早日加入中国共产党，为祖国事业做出自己力所能及的贡献。此外，中国共产党作为执政党，必须真正做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；严厉惩罚贪污腐败的官员，严防官官相护；要确实做到权利为人民所用，情为民所系，利益为人民所谋。在当今经济全球化和信息全球化背景下，要加快我国的政治体制改革，经济体制改革，文化体制改革，以实现中华民族伟大的奋斗目标：国家强盛，人民富裕。在现今的看病难，上学难，住房难的问题，我国应建立健全医疗保障体系，住房保障体系等等，尤其是对新生代农民。对新生代农民工孩子上学难的问题，政府应颁布实施更多的扶助政策。

参考文献：

篇5：观后感--大国崛起

高中的时候，这部纪录片就已经在中央电视台放映了，由于高考的原因，一直没有时间去观看，直到自己拥有了自己的电脑，才把它全部的下载完放在自己的硬盘上，从《大国崛起01_海洋时代.开篇》到《大国崛起12_大道行思.结篇》，自己已经前前后后的看了3遍，每次都有新的收获，以至于自己硬盘里的电影换了又换，删了又删，却一直把这部纪录片保存着，没有删掉。虽然每次都有新的感悟，却一直没有想起来写点什么观后感，说实话，自己长这么大，写的作文不在少数，但观后感，却寥寥可数，要不是老师的要求，自己估计就不会写观后感了，虽然今天老师又叫写观后感，自己却觉得自己没有以往的那种反感，反倒觉得自己可以写写观后感了。

我时常思考，学习历史的意义。我想大国崛起里的话是一个很好的注脚：

忽视过去的人，在未来行程里只是一个缺乏思想准备的匆匆过客

忽略过去的国家，面对世界变局，将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的风险 苏联给我们的启示是精神的力量。而其广袤的疆域无疑是成就大国的资本。俄国的崛起告诉了我们什么叫虚心，什么叫谦卑。

在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。

作为世界上面积几乎最大的国家，却拥有着世界上几乎最落后的制度。为了让这个国家崛起，一国之君彼得一世，虚下心来，在欧洲成为了一名谦卑的学生。正是这个欧洲人眼中优秀的学生，工匠，凭借着一己的满腔热忱不顾一切的推动着农奴制的帝国赶上资本主义的快车。但是一个历史悠久的民族有着难以释怀的尊严，更有着难以割裂的历史和文化。全盘的西化只能是过眼的烟云。皈依东正教的外籍女皇叶卡捷琳那二世，用自己的抱负重拾起彼得的梦想。两位国王几乎都在以无产者的身份献身于国家，用属于自己的特权和财产筹建起

帝国的革新，最终赢来了亚历山大欧洲的仲裁者的崇高地位。当然最终他们的努力都是以失败告终的，他们没法真正推翻他们所代表的贵族阶级。地广人稀的国情依旧囚禁着农奴制的社会。但是财富的积累，文化的奠基，以及像托尔斯泰一样的思想者对于一个真正没有剥削社会的美丽构想，还是为俄罗斯民族的崛起铺好了基石。

也许是民族的特性，俄罗斯是一个崇拜英雄，呼唤英雄的民族。这些温寒带的人民能够很好的适应非个性的社会，这也为苏联的崛起奠定了基础。列宁的功绩不仅仅在于结束了沙皇的统治，更在于奠定了新国家的经济基础。在全世界的敌视和包围中，新经济政策为苏联打开了出路。阿曼得哈默是一条绳索，联系起了新兴的苏联和外面的世界。苏联是一个全新的概念，是意识形态上的一个让世界震惊的突破。所以让人觉得这个国家的崛起完全是自我的塑造，其实无论是列宁的新经济，还是标榜自力更生的斯大林，他们都充分利用力西方的工业成果发展了自己，这正是他们的智慧。斯大林没有延续列宁的思想而将苏联的发展推向了一个极端，这当时的情况下也似乎是别无选择，也正是高度的计划体制，和俄罗斯民族强大的精神力量让这个国家创造了崛起的奇迹，也深刻的影响了世界的思维。俄罗斯真正在军事和政治上无比强大，但也埋下了社会发展不均衡的硬伤。

相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界范文网原创范文，大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？有人说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代文明是辉煌的。

那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢？我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。其次是，再教育水平低。

从中国的国情来看，中国有着爱好和平的历史传统，中华民族是一个温和的民族；近代倍受列强的侵略，中国不会再去伤害别的世族；中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境；大国非和平崛起及其衰落为我们提供了深刻的教训。从时候的需要来看，和平与发展成为时代的主题，我们只有顺应历史发展的潮流；经济的全球化，我们有可能通过参与国际市场的竞争与合作，逐步增强我们的综合国力。

一部十二集的电视给了我很大的启示, 该如何认识中国？该如何看待世界？也许仅仅片段不可能给出完整的答案，至少可以给我们一些有益的启迪。

篇6：《大国崛起》观后感

——《大国崛起—工业先声》观后感

当我们对现在和将来感到困惑的时候，历史往往会告诉我们答案。中国正走在中华民族伟大复兴的道路上，复兴之法就显得格外重要。《大国崛起—工业先声》向我们讲述了英国在近代迅速崛起的过程，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源。

无论哪个大国的崛起，没有一个不曾历经过学习与创新这个积淀的过程。大国的崛起，也同时证明了学习与创新是事物发展的永动力。“他山之石，可以攻玉”的道理，一直讲了几千年，从孔子的“学而不思则罔、思而不学则殆”，到近代严复的“师夷长技以制夷”，再到“好好学习、天天向上”。学习不是纯粹的模仿，必须要与创新紧密结合起来，否则，难免会入邯郸学步的误区。“择其善者而从之，不善者而改之”，这是老夫子早已给出的理论指导和总结。是什么造就了“日不落帝国”，究其原因，不外乎四点：

第一，国内政局稳定。英国女王伊丽莎白一世对海洋探险和贸易的鼓励、开明的治国态度和处理社会矛盾的妥协手段，并且“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个他们可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。他们更愿意承担必要的赋税支持国家对外作战，特别是在18世纪初期与法国和西班牙作战。从而形成了一个相对宽容的社会环境，这使得英国不断的走向成功，并为工业革命的开始奠定了基础。

第二，经济发展促进需求增大。由于英国的殖民扩张和海外市场的日渐成熟，商品的需求量越来越大，手工工场的生产已经不能满足需要，从而刺激了大规模的机械化生产。为了以更快的速度生产，工匠们的聪明才智被充分调动了起来，新的发明一个接着一个，英国开始一步步接近“工业革命”的起跑线。

第三，对知识产权和科学研究的重视。工业革命前期，为了发展工业，英国制订了世界上最早的专利法，以此来对科学研究工作者的劳动成果进行保护，同时，英国官方认为科学研究的地位高于一切，在国内营造了非常好的科研氛围。当牛顿发现万有引力定律后，对科学文化发展起到了积极的推动作用，解放了人们的思想，给人们探索自然的奥秘建立了极大信心，最大限度地激发了人们的创造力。自此科学的精神渗透到英国社会中，人们开始以理性的眼光认识世界，打开了工业革命的大门。当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式。蒸汽机为一系列机械加工的革新提供了可能，更高的工艺保证各种机器包括蒸汽机本身的性能提高，极大地推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕，从此英国工业化开始以惊人的速度全面展开。瓦特、牛顿的贡献对推动英国的进步起到了极大的积极作用。

第四，自由市场经济使英国迅速变得国富民强。亚当斯密的自由市场经济理论注定是个伟大的理论，它不光对英国，甚至对世界的发展和进步都带来了极大的推动作用。在有了强大的工业生产能力后，英国用强制或非强制的手段打开了世界各国的贸易大门，用自由市场经济模式来和整个世界进行贸易，迅速使英国变得国富民强起来。

通过观看英国的崛起和相对的衰落，使得我们可以从中学习到经济、科技、文化环境三者之间的重要关系。影片让我感触最大的一句话便是“整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度。” 中国需要提高当前的生产力水平，就迫切需要改变我们对于科学的态度，需要提高我们中华民族的创新能力，需要改善我们的文化环境，改善我们的教育方式，从而培养出具有创新型的人才。