“奇葩”同桌作文

关键词： 奇葩 青海 后发优势 发展

“奇葩”同桌作文（共18篇）

篇1：“奇葩”同桌作文

嘘!我告你一个小秘密哟!我有一个奇葩同桌，我第一次遇见呢!不过她学习很出色的。

他喜欢学习，而且他学习的时候太过于认真了!就说数学课吧。老师叫他回答问题，至少得叫三两声才能听见!他跟我说：“怎么我回回一百分儿呢!”我真想分给一些不及格的学生!不要再让他再给我们拖后腿了!因为后腿拖得有点儿太可怕了!

他喜欢帮助别人!他把助人当作一种快乐游戏，使他有更多的机友。帮助每一个人，正是帮助自己成长!记得那次：“叮叮叮”，开始考试了，在这种情况下!一位同学正在四处借2b铅笔时，毫不犹豫地把自己的一支铅笔借给了她。而自己只能用那支已经秃了的铅笔。有的人会觉得他挺傻的!不，那是一种善的快乐!那种快乐，是由心而发的!只有获得帮助他人后，他人给的`微笑，那就是快乐。不一般的快乐，帮助他人同时手留余香!

他喜欢像不倒翁一样的摇晃!老师叫他回答问题，他总是会不由自主地开始摇啊摇。我们还给他编了个乐曲!“不倒翁”，还是他自己给自己取的呢。“不倒翁”这名字中包含了他的坚持不屑与艰辛。他的体育不好，但他没有放弃，因为他知道自己是不倒翁，永远不会倒下的!

他会讲许多关于奇葩的事情。对他来说奇葩已经成为了生活!我的奇葩同桌，给我太多教益。

篇2：“奇葩”同桌作文

我的同桌叫做詹景航，是一位顶级的数学之王，语文虽然没比数学好，但却也能称得上是佼佼者了。

他的最大特点就是会卖萌，你别看他戴着眼镜，一副斯文样，卖起萌来，却总让谁都抵挡不住。然而，生气起来却让谁都害怕。

你别看他平时活跃，到了上课的时候啊，可千万别和她讲悄悄话啊!上次我对他说：“哎，你为啥那么萌呢?”他却眼睛紧紧盯着前方，然后低声对我说了这样一句令人扫兴又生气的话：“你再讲一句，我就告老师了。”靠!气死人了，看来这人是完全夸不得的。

他还有一个让人摸不清的特点，那就是——无论数学有多难，他从来都不低于95分，这真的让我很吃惊，而且每次小考、小测，也是从不低于98分的，够“奇葩”不?

他有一个招牌动作，当他不理人时，就会将衣服上的拉链一拉，两手交叉在胸前，再“哼”的一声，扭过头去不吱声，因此我们便给他去的两个外号，一个是因为他萌，所以叫他“萌B”，还有一个是因为他脾气怪，所以叫他“脾气变脸王”。

篇3：“奇葩”同桌作文

当然, 刚入写作之门的中学生与之无法比拟, 但这些名人的个性张扬却值得我们借鉴。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”这句话不仅内涵丰富, 而且适合时代和自我发展的需要, 为作文教学改革提供了重要的理论依据。

现实中, 学生作文普遍存在着千人一面、人云亦云之弊端:题材陈旧、结构呆滞、语言贫乏、抒情生硬等状况令人担忧。记叙文是我们日常生活中接触最多的一种文体, 它是学习写作其他文体的基础, 写好记叙文对于学生来说, 意义深远。因此, 记叙文写作个性化教学势在必行。如何精心雕琢作文园地中的这枚“瑰宝”, 我浅谈以下见解:

一、真实是根本

真实, 即写自己真实的想法和看法, 不胡编、乱造。真话、实话不仅要求学生心里怎样想, 就怎样说、怎样写, 还要求有客观的标准, 即准确性。求真既是作文的准则, 也是做人的准则。学生作文现状却与之背道而驰。《我爱我家》六十多位同学写实的寥寥无几, 抄袭、编造现象屡见不鲜。针对此现状, 我们一方面应予以抑制, 另一方面要极力赞赏写真实之事的作者。在作文教学时, 为了使学生写作遵循真实原则, 应极力创造有利条件, 使他们先有感性认识, 做到胸有成“竹”, 然后才让同学们动手去写。如教同学们写《我喜欢的一部书》。首先要学生根据要求选择一部精彩的书, 在看中知晓书中情节、内容。通过几天的充分准备, 先要求大家上台述说, 让学生作文做到看、说、写的统一。通过训练, 本次作文同学们都能将情节描绘得如临其境, 将作文写得明明白白。

二、“新颖”是关键

题材是作文中所写的生活事件或生活现象, 如果已用过多次的材料, 别人一看就知其庐山真面目, 如果学生仍套用, 即使感情很真挚, 也很难引起读者的共鸣。课文《驿路梨花》一课, 以其新意突破窠臼。作者把雷锋精神作为一种不断发扬、不断传播的过程加以展示, 展现了这种精神经久不衰的生机和世代相传的生命力, 并且把方便过往客人的深山茅屋作为雷锋精神的见证, 把洁白、朴素的梨花作为雷锋精神的象征, 使作品的思想内容和技巧达到了一个新的高度, 给人耳目一新之感。

在这种情况下, 老师结合课文, 讲授作文的选材、构思等, 学生便容易接受, 学得也就轻松。再加以适当的练习如《童年忆趣》使作文题材新颖得到了很好的贯彻:上树捕鸟雀, 下水捣龙虾;野外当家家, 户内扮鸡妈……奇景异趣, 妙处横生。

三、描写是技巧

记叙文是以叙述和描写为主要表达手段, 而文章写得生动、形象, 给人身临其境的主要手段却要数描写, 它是把对象的状貌、情态进行具体、细致、形象的刻画和描绘, 把描写对象再现给读者的一种表达方式, 学生作文不生动, 很大程度上就是缺少了细腻的描写, 叙述的成分占大多数, 究其原因缺乏对人、事、景的细心观察, 没有抓住其特点, 语言枯涩、陈词滥调、空洞无物。看上去叙述不像叙述、描写不像描写、议论不像议论。要使描写成功, 必须抓住特点, 围绕中心, 贯彻“具体、生动、形象”原则。如课文《羚羊木雕》中有这样一段描写“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了, 冷冷的, 我不仅打了个寒颤。”运用环境描写恰当地用冷冷的月光烘托出我心情的哀伤, 寓描写于议论。这样, 结合课文内容积极调动学生写作的兴趣, 提高学生的描写技巧。

篇4：有个奇葩同桌，怎么办

五月份的时候，班主任进行了一次座位大调整，好不容易习惯同桌的我，又一次被换了同桌。刚开始，我们相处得还算融洽，经常打打闹闹。但久而久之，我发现她的脾气很怪，比如说老师在讲知识点，我在认真听课时，她却拉我和她讲话。我和她聊了几句之后，老师的知识点已经讲完了。这样，我就耽误了学习。不仅如此，我在专心做题时，她也要和我讲话。我没时间，就回答她“不知道”或者“等一下”，可我没想到，她居然吼我：“你除了说不知道还会说什么？！”我被她吼得愣了一下，没有说话。接着她又赌气对其他同学说：“我最讨厌May了，我以后再也不要和她玩了！”我是个很能忍的人，不管她说什么都保持沉默。

最近几次考试，我的成绩远远不如她。她看着我，用一种奇怪的语气说：“我还以为你学习成绩很好呢。”听到她这么说，我很难过，却不知怎么辩驳。

终于有一天，我在写作业，她在大声唱歌，还时不时把头探过来，我不知道她是不是在炫耀自己，因为她歌唱得挺好听。可就是这样，我原本清晰的思路被她打断了，被这道数学题难到头晕的我忍无可忍，大声说：“你能别唱了吗？！”

她一拍桌子，说：“我唱我的关你什么事！你可以不听啊！外面这么多人吵你不管管？！”我不喜欢和别人吵架，默默地坐下了，眼泪却在眼眶里打转。

她很聪明，不听课也学得很好，老师讲一遍她一听就懂，而我要想好几遍。我和她，根本就不是同一个世界的人，因为我们根本就不一样。是我像她那样说的太“高冷”，还是她不善解人意？

May

亲爱的May：

你好！

大千世界，无奇不有，人也一样。

我上学时也经常遇到奇怪的同桌，比如喜欢把自己的东西都放在我桌子上的，喜欢上课时在我手上画画的，喜欢拿着我考低分的卷子全班跑的，还有忍不住每天都从我书包里偷点东西的……但我还是“坚强”地活到了现在。

对付他们，刚开始的时候我也像你一样：忍。但后来我发现是绝对不能忍的。从你的来信我可以看出，你的同桌多少有点多动症，就是所谓的活泼过头。这在青春期很常见。这种好动的同学通常学习领悟能力很高，吸收知识的速度也比一般人快，但他们有一个共同的缺点：做事说话轻率，难以结交长期的好友。我觉得你的同桌，真心朋友一定不多甚至没有。

你既然不能吵架也不想撕破脸，那就找个时间跟她聊聊，拉上她一起吃午饭也行，或者放学聊聊天也行，告诉她你真实的想法，表达自己希望能跟她和睦相处的诚意，劝她稍微克制一下自己的情绪。我相信正常的人会明白你的用意，也能意识到自己的问题。

如果再不行，你就跟老师说明情况，让老师来处理，毕竟学习是当下最重要的事情。

希望我的建议对你有用。

祝你快乐，顺利。

篇5：奇葩同桌作文

“陈XX，你过来一下。”看来我的同桌这回又要被单独辅导了，我在心中幸灾乐祸。他戴着他那副替他伪装沉默的黑眼镜，一脸赴死的悲壮神色，眉毛微微蹙，眼睛极不自信地盯着地面，一副装出来的乖乖学生模样。

课堂上，每次坐在椅子上，背挺得笔直，眼神紧随着老师，沉默不语，仿佛在思考问题，像极了文文静静不爱言语的学神级白面书生，然而他内心却不知道飘到哪里神游去了。这便是老师眼中的他——一个瘦瘦的，略内向、不爱言语的学生。

在知道他底细的我们眼里，他却截然不同，你甚至可能认为他是双重人格。

有一回似是赶潮流，他在我面前碰起了瓷。他慢悠悠地走到我跟前，像是被我绊倒了一般，双手高举，一下子摔倒在地，仿佛提前演练过一般。他瞬间抱起大腿，将头埋在腿中，假装疼得站不起来了，一边呻吟，还一边向我索要医药费，完全没察觉到数学老师全程站在他身后。老师眉头一皱，对我说“来我办公室拿一下试卷”，便走了。他这才如梦初醒地弹坐起来，恢复那副病恹恹的白面书生模样，却为时已晚。确认老师走后，他又和别的男生打成一片了。

篇6：我的“奇葩”同桌作文

有一天，我们班非常淘气的男孩子正在欺负一位小女生，同桌看见了，一个健步跑过去了说：“小伙子，你可真是胆大包天呀!先看看你面前站的是谁!”那淘气的男生还没回过神来就被她有力的拳头打得鼻青脸肿，只见他立刻双手抱头，用可怜的小眼神望着她，跪地求饶：“女侠，饶命啊!”“女侠”跑到讲台上，拿起话筒大声说：“从今天起，谁再敢欺负班上的女生，就别怪我不客气!”班上传来了女生的一片欢呼，女生们都把她当做行侠仗义的侠客啦!

我的同桌还是一个乐迷，不管走到哪随身听就带到哪儿。有一次上语文课老师还没来，她听歌听得太入迷了，不知不觉也跟着唱了起来：“你是火，我也是火……”那声音真好听!这时老师来了，大家都坐得端端正正，而同桌却没发觉到，还在继续唱：“电，你是电，我是光……”老师盯着她看了一分钟，同学们都笑得前仰后合，这种情景老师也是哭笑不得啊!

我的同桌还是个爱运动的女生，她的身材高大，由于经常参加户外活动，皮肤晒得黝黑。她特别喜欢打羽毛球，班上谁都打不过她。有一次，她竟然向班主任发出了挑战，把我们大家都惊呆了，经过了三十多个回合，她居然战胜了老师。

篇7：奇葩的同桌作文

她的相貌平平，剪着一头利落的短发，眼睛周围冒着青筋，戴上眼镜后，眼中倒显出一丝笃定，令人觉得比男生更加果敢。她平日里总是身穿格子衬衫，简洁干练，是个绝对的假小子。

操场上的她，恣意而又张扬，整片天地似乎为她所有。而她最钟爱的还属足球。每每到了足球课，她便浑身来了劲，像是打了鸡血似的。对抗战的时候，她更是可以匹敌所有的男生。甚至有时会给人以一种错觉：她的目标不是球门而是同学哩!所以经常一下课就能见到许多同学捧着脑袋捂着肚子，而她却比着剪刀手到处乱跑，当真是好笑啊!

课堂上的她却又是不同的一番景象。活脱是一株蔫了的小草，丝毫不见方才蓬勃的生机，不像个血气方刚的少年，倒像是个年逾七十的老太太，弓着背，脑袋耷拉在桌子上，目光呆滞，也不知道她在想些什么，真担心她就这么睡着了。

上课不听，写作业时可不就犯难了。经常是看看张家、抄抄李家的。偶尔有几个男生想找老师出面的，却被她一个“滚”字，再怒目一瞪，拳头一扬，活生生给吓了回去。有时候碰壁了，她便放下女汉子的标签，冲旁人撒起娇来，往往只有这时才能看见她女生的一面，可等答案到手后，又恢复了原来的模样。

一到吃饭的时候，就见她苦着张臭脸埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞进嘴里，脸上顿时洋溢出幸福且满足的表情，再跑到别人面前显摆上一番，没心没肺的样子真是令人捧腹。

下课铃响了，咦，她人呢?不用说，定当是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似乌龟慢爬，放学如离弦之箭”，现在想想，这用以形容在她身上当真是再合适不过了。

篇8：青海工业奇葩竞放

面对当今席卷全球的金融危机, 青海省经济委员会按照青海省委、省政府确定的经济发展战略, 以经济结构的战略性调整为主线, 坚持培育壮大特色产业, 坚持推进产业优化升级, 全面超额完成了“十一五”规划确定的主要目标和任务, 形成了新能源、新型材料、盐化工、石油天然气、有色金属、装备制造、生物等为主的十大特色优势产业。

关键词之一:工业投资

“十一五”时期, 青海省始终把推进项目建设作为工业发展的重中之重, 不断优化投资结构, 加大投资力度, 形成了一批新的经济增长点, 有效拉动了青海省工业持续快速增长, 极大提升了工业发展的质量和水平, 青海经济发展潜力可期。

“十一五”期间, 青海省一般性工业投资 (采矿业和制造业) 累计达1 038亿元, 比“十五”净增长728亿元, 占全社会固定资产投资31%。2010年3月, 青海盐湖工业集团股份有限公司将盐湖镁钠资源综合利用甘河项目作为盐湖三期项目的组成部分, 该项目以盐湖废盐、焦煤、石灰石为原料, 以生产烧碱、聚氯乙烯为主线, 电石为基础, 实现原料到产品和废弃物的循环利用和产品效益最大化。项目的建设实施充分发挥了青海省的资源优势, 大大延伸了公司的产业链, 提高了柴达木地区的资源利用效率, 柴达木循环经济建设必将实现新的突破, 进一步推动青海省经济的快速发展, 促进青海产业结构的全面升级。

关键词之二:工业结构

青海省注重转变发展方式, 着力解决长期制约发展的结构性矛盾, 积极谋划了一批符合国家产业政策、技术和工艺先进、环境污染小、附加值高、能够延长产业链的特色工业项目, 初步构建起具有特色的资源精深加工和产业循环发展体系, 青海产业结构日趋优化。

抓住国家扩大内需和支持西部地区发展的重大机遇, 青海省加快实施一批重大基础设施建设项目, 投资400多亿元, 相继开工建设了盐湖综合利用三期等30多个重点项目, 形成了依托投资扩大内需、促进增长的强劲态势。丹拉国道西宁西过境线、三江源巴塘民用机场、西矿联合铜箔年产1万吨高档电解铜箔、青海科技馆等项目基本建成或主体完工;共和至茶卡高速公路、积石峡水电站、涩宁兰输气管道复线等一批重大基础设施项目扎实推进;兰新铁路第二双线、西宁曹家堡机场二期、班多水电站等一批涉及青海长远发展的基础设施和公共服务项目开工建设, 不仅强有力地支撑了青海省经济的平稳较快增长, 而且为青海今后的发展增添了后劲。

关键词之三:园区经济

“十一五”期间, 青海省在形成工业产业结构的过程中, 园区发挥了重要的作用, 像“亚洲硅业”、“云天化”这样的大型企业入驻青海省各大园区的就有几十家之多。青海省初步培育了特色优势产业的基本框架, 形成了工业发展强力支撑。

“十一五”期间, 以西宁经济技术开发区和柴达木循环经济试验区两个区为龙头, 特别是通过引进建设大项目、大企业, 青海省工业产业结构得到进一步优化, 效益日益突出。

入驻西宁经济技术开发区甘河工业园区的云天化集团有限责任公司是世界排名第三、中国排名第一的国际化肥企业, 在青海省投资仅仅两年时间, 公司的规模效益已经显现。2009年1月, 投资近一亿元的亚洲硅业1 000吨多晶硅生产线项目在西宁经济技术开发区东川工业园区正式投产。作为青海省“十一五”期间的重点建设项目, 这个项目的投产标志着青海省工业发展已经开始从传统领域向以光伏产业为代表的新能源、新材料的高科技领域转变。

关键词之四:信息化发展

“十一五”期间, 青海省信息化建设按照“抓应用、促发展、产用结合、示范推动”的思路, 积极推动由信息技术的单项应用向信息技术普遍化和系统集成化的跨越, 组织实施了一批具有行业带动作用的企业信息化示范工程项目, 青海省的信息化建设稳步推进。

青海省组织实施了110余项信息技术应用项目, 带动投资13.5亿元, 其中获得国家科技进步二等奖1项、“倍增计划”优秀项目奖3项, 电子信息技术在各行各业的推广应用成效尤为显著。截至2010年底, 青海省大型企业90%以上使用了计算机辅助设计 (CAD) 、计算机辅助工艺设计 (CAPP) 、产品数据管理 (PDM) 和智能控制技术 (DCS) 等多种信息技术;40%的中小企业开展了电子商务, 部分企业建立了跨省区的电子营销网络, “两化”融合不断深入发展。

另外, 围绕新能源、新材料、盐湖化工、装备制造等重点领域, 青海省重点实施了“123”科技支撑工程项目, 10万吨高纯氢氧化镁项目开工建设, 盐湖镁材料开发关键技术实现了突破;多晶硅的规模工业化生产迈上了新台阶;超中型数控卧式镗车床和“高速立、卧式加工中心”两个项目获得国家科技重大专项支持, 青海省实现了在实施国家科技重大专项项目方面“零”的突破。

篇9：“奇葩”同桌作文

時事引读 >>·原创·

《燕赵晚报》2016年10月31日报道，有网民发帖称河北省邯郸市磁县一小学音乐老师制定奇葩班规，要求同桌之间互相监督，其中有数名学生因为违反课堂纪律被同桌扇了耳光。这名老师的做法引发家长的强烈不满和网友热议。据一些学生家长反映，这名老师除了采用这种伤害学生身体和自尊心，违反相关法律、法规的班规，让同桌互相监督、互相体罚外，有时还会亲自上手“教育”，一些家长表示“哪怕不上这门课也不愿意让孩子挨打”。2016年10月26日上午，磁县教育部门称涉事老师已被责令停课。

素材链接 不伤害学生的班规，奇葩点又何妨

贵阳市第三实验中学高一（2）班有这样一项“奇葩”班规：犯错就写作文。打扫卫生时没有摆放好拖把，就写题为“都是拖把惹的祸”的作文；上自习课下象棋，就写“下象棋的好处”；迟到了就写“论迟到对人生的影响”……不少学生表示，这种别具一格的惩罚方式不仅让他们长了记性，还能提高写作水平，这样的“奇葩”班规值得点赞。

【考场仿真试题】请针对以上材料中的让同学互扇耳光的奇葩班规事件，谈谈自己的看法，写一篇不少于150字的微评论。

【范文示例】“为人师”当教管学生，制定班规的目的是“陟罚臧否”，让学生懂得是非曲直。而邯郸磁县这名音乐老师动辄让违纪学生互扇耳光，甚至亲自“上手教育”，置学生尊严于不顾，置教育规律于不管，置规则甚或法律于不闻，其师表何在？体罚学生，是教师能力不足且缺乏爱心的表现，真正的好老师，当在“为人师表”的基础上“为人师”，让学生心服口服地高山仰止。

篇10：我的奇葩同桌作文

他的发型很难用笔墨写出，几丝黑发挂在脑门前，中分的刘海下面藏着一对水汪汪的大眼睛，明亮得像夜空中的星星。鼻子不是很高，但是曲线非常优美，仿佛是被精心雕刻过似的。下方还嵌着一张樱桃小嘴，染成浅浅的淡粉色，被雪白的皮肤衬托地更加红润。

枕头大战，第……N届，三、二、一。开始！“同桌带领着一群男生在地垫上玩起来了枕头大战，蓝方由我的同桌，章怀涵，徐绅睿组成，红方则是弈仁，陈佳南，叶乔。他们抱着由于战火而灰头上脸的小白云还有我毛球都散落一地的小沙发，另外两只小星星的棉絮都飘落在空中，可还是被这群爱搞事情的男生们当作大炮使用。只见同桌作为蓝方队长，带领着队员们向红方进攻，拿起蓝星星，便劲挤压一团团棉球像冬日中的雪花，在空中尽情地舞蹈，形成一道白色的屏蔽，没错，这就是烟雾弹，红方也不甘示弱，叶乔拿起小白云，瞄准发射！小白云打破了烟雾弹，直击章怀涵，不愧是篮球高手，一箭双雕！这时，门外传来一阵脚步声，用清脆利落的声音问：”又是徐梓皓这个“惯犯”干的吧？“在一旁做吃瓜群众的女生们齐声答道：”是哒！“一一然后，这臭小子便进了办公室。不一会儿，他又欢天喜地地跑了出来，搭着几个男生的肩：”没事儿，躲进去了，篮球馆有人吗“”木有，“徐绅睿自信地回答，”十分钟，够打一局了！“”走喽！“唉，我的同桌就是一个确确实实的调皮蛋，有时连老师也拿他没办法。可他却有一颗乐于助人的喜心。

那是一个阴雨天，丝丝冰雨织成了一道纱帘，可我的脚偏偏又扭了，刺骨的痛，根本无法走路，只好做在地上。”嘿“你怎么在这儿？

一个熟悉的身影出现在我的面前，关心地问道脚扭了，刚刚被一块石头磕倒了。”上来。“我话音刚落，他便做出要背我的架势。我只好忍着疼痛上去，可这里离医务室很远，而雨又非常大，竟然还有人愿意背我去医务室！我的心中顿时涌起一股暖流，淹没了这冷雨。再回头一看，他的衣服，头发全湿了，也不知是被汗珠还是雨珠浸湿的，我实在不忍心，也不知是被汗珠还是雨珠浸湿的，我实在不忍心，赶紧说道：”我的腿好多了，我自己可以走你先回去休息吧！“没关系的，现在雨这么大，你一个人很容易滑倒，从而更加严重，马上就到了，你在坚持会儿吧！他坚定地回答，我顿时被感动了，没想到这样一个捣蛋鬼还有一颗善心啊！果然，马上就到了医务室，他只是对我笑了笑，便离开了。这令我印象十分深刻，谁也没有想到，这样一个”臭名昭著“的调皮蛋还有这样的，乐于助人的高尚品质！就算是绵绵阴雨，却还是愿意背着我去医务室！这点，他非常值得我学习

篇11：我的奇葩同桌作文

他的个子不算太高，身材也中等，皮肤黝黑黝黑的，鼻梁上如大多数学生族一样架着一副眼镜，可是看起来却不太安分。上课，他的行为果然如我所料。上数学、语文、英语课还都好说，可一上开其它的课，他就尽出洋相。

上地理课，他和地理老就像是说好了似的，一唱一和，为我们带来了无穷无尽的欢乐。记得那次地理老师教我们学习七大洲四大洋。当老师问图上是什么洲时，他便脱囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’!”老师起初不理他，只是瞪了几眼。可后来，在老师让我回答时，他便在一旁叽叽咕咕道：“大米‘洲’!大米‘洲’!大米‘洲’!”全班听了，哄堂大笑。老师问他时，他回答上来了，老师点点头，说：“孩子，别你妈中午给你吃啥，你就说啥!”又是一阵大笑。

不管上什么课，他的嘴都停不下来。你说除了他这个奇葩，其他人谁还敢这么做?一会儿叽叽咕咕着什么，一会儿又在那儿哼哼着，那么大声音，全班听得一清二楚。好不容易嘴休息了一会儿，可是他的手又忙活开了：拿上这个玩一玩，抓上那个摆弄摆弄，可“忙碌”了。最让人可气的是，他弄出的动静可真不小：咯吱咯吱的声音，乒乒乓乓的动静，让人不寒而栗。我不用看都知道他为什么弄出那么大的动静：划桌子呗!他下课还跟我炫耀说：“我能一下子认出来我坐过哪张桌子!”是的，他划过的桌子少说都有五六张，划过的地方很明显，一下子就能看出来。再看看一张张桌子，简直就是惨不忍睹!

他还什么都干过：随便拿上一个同学的东西扔来扔去地玩，把铅笔芯涂在圆珠笔上，往同学的脸上涂……总之，别人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。

篇12：我的奇葩同桌作文

姓名：王某某

No。1

藏书事件

本人反应较慢，于是王某某抓住我这个特点，语文课前，他眼疾手快地将我们的笔袋互换，我当然知道他换了东西，便将我们的语文书及笔袋全部换过来，我舒了一口气，这下我大可放心了。

上课时，智老师讲的精彩之极，我也听得津津有味，认真的做笔记，总结出的自认为是超级精华的，也全都工整地写了上去。突然老师问到一个问题，我好不得意，因为我昨天晚上做了有关这个问题的答案——说到答案，我的答案呢???我急忙翻到书的最前页，我的名字呢?我急忙伸过手去翻开王某某的最前页：自己精心设计的大大的一个漂亮的签名——王晓婷，后面是他的乱哄哄的笔记。我顿悟了，可随之而来的还有给我柔软的小心脏的沉重的打击。我不断地对自己说：“冷静，冷静，不能发火，他就是这个样子，这是他的天性，你要容忍——什么?叫我容忍???我怎么能容忍?他就是很坏。”我用尽自己的气力，一巴掌扇过去，“啪”的一声，大家的目光都朝我看来，我顿时脸上火辣辣的，躲过众人的目光，趴在了桌上。

因为不想浪费时间抄笔记，所以去老师办公室复印，可是要上操了，就自己抄吧。

上操时，王某某被老师请“喝茶”。我心里平衡了许多。

No。2y

借书事件

换在今天的政治课，我忘带了政治书，理应当站十分钟，可正让我气愤的王某某却拿出来2本书，扔在我桌上，并说：“行了，坐下哇。”虽然是一个简单的动作，一句简单的话，我却很感动，泪水在眼眶里打转，我望着天花板，使泪水流回去。我看着书，心里觉得王某某也不是完全坏的，他只是调皮罢了，他是有爱心的，而且不记仇，突然觉得自己方才有些过分了。

下课后，我打开他的语文书，上面都是凌乱的字，我都认不出来，可是在我的书上，他做过的笔记，虽然字写的不好看，但都是整整齐齐，一笔一划写成的，虽有些错别字，但是这足以让我感受到了他身上的可爱童真的一面。

篇13：“奇葩”的电子货币——狗币

@谢开聪 (国信证券 (香港) 经纪有限公司副总裁) :互联网货币方兴未艾, 百花齐放。但互联网货币打破了货币由央行的垄断发行权, 也脱离开了央行的监管。这也是为什么比特币会被中国央行扼杀在摇篮里的重要原因。而今的“狗币”即使能大范围兴起, 也少不了重走比特币的老路。

@力争向上的曾瑞超 (普通网友) :只要是虚拟货币, 不管它的命名如何花哨、好听, 最终还是要走向市场, 通过市场流通来实现它的价值。

@天空之熊 (普通网友) :比特币的热潮还没散去, 更新型的货币——“狗币”又出现了。不过狗币不走比特币的赚钱路线, 而是很好地利用了美国的“小费文化”。这也说明, 如果“狗币”要在全球范围内普及恐怕比较难, 毕竟不是每个地方都能理解美国这种文化乐趣。

篇14：我的奇葩同桌作文

“亲爱的樵夫呦。”同桌捏着极为奇葩的嗓音问我，“你丢的是金斧头呢还是银斧头呢?”我一点都不配合他：“抱歉，我丢的是皇冠。”他傻眼了，我暗笑着：“想坑我?没门!”他反应过来后，做的第一件事就是转身质问一样东西：“导演!你是怎么搞的?啊?人家丢的是皇冠!”我再定睛一看，不由得乐了：“哈!那导演是超可怜的杯子!”他又转过身来：“亲爱的樵夫呦……”“等会儿，谁跟你说我是樵夫的?我是个女生诶!”“糟了，‘背错台词’了……”他再次傻眼，“导演!台词错了!对了把假皇冠给我。”随即他又装过身来对我说：“亲爱的姑娘呦，你丢的是金皇冠呢还是银皇冠呢?”“钻石!”他愣了一下，反应过来：“愚蠢的人类!你骗我呢!我这根本没有钻，石，皇，冠!”“那你头上那是啥?”“啊?”他瞅了一眼头顶，上面带着一个钻石皇冠!他彻底在风中凌乱了……

他胆子极大，敢活捉虫子，还经常拿着半死不活的虫子吓我，可惜，没成功。

“嗡……”一只小虫子出现在了他的面前，他见了小虫子，眼珠一转，心生一恶作剧。他捉住了小虫子，捏得半死不活，放到我桌上，吓我。我一见小虫子，吓了一跳，却装作啥事没有的样子怼他。

“哇，好丑的小虫子，拿开!”

“吓着了吧?不拿!”

“拿开，这虫子我又不熟，留它干嘛?吃饭?拿开!反正你熟我不熟。”

“我当然熟，它是你丈夫。”

“我……呃……那么说，他是你表姐夫咯?叫声听听。”

“表姐夫——”

……我彻底石化，他却捂着嘴偷笑。

篇15：我的奇葩同桌作文

他的颜值不很高。虽说不能以貌取人吧。但是一看到他，我心情就不怎么爽快了。渐渐地，我们同桌以后一改之前的讨厌。反而对他的性格有一丝丝好感。他是一个“开心果”。他之所以在班上这么有名，是因为他的语言十分幽默，搞笑。时不时会编一些笑话，逗得同学们捧腹大笑。或许是近朱者赤吧，自从和他做了同桌后，我也不再那么严肃刻板了，反而时常被他逗得忍俊不禁。

同桌十分聪明，和别人的思维不太一样。教过他的每个老师都下过这样的断言。他的数学成绩一直名列前茅。为什么说他聪明呢，记得上次老师让我们做拓展题，要知道这道题的难度非常大，非常人能做出来的。我们绞尽脑汁地思考了十分钟，都没想出个子丑寅卯来。这时我的同桌的脑细胞就开始活跃起来了，只见他，没过两分钟，一大堆数学公式就在演草纸上“流淌”出来。

他开始举手回答，把解题思路说得头头是道。老师的眼神里充满了震惊，夸赞道“周泽光同学，你太棒了，这么短的时间内就做完了，并且做得这么正确，大家鼓掌。”教室里顿时发出了一阵排山倒海的掌声。同学们都带着敬佩的眼神望着他，这时我因有这么一个聪明的同桌而感到无比自豪。

“金无足赤，人无完人。”我的同桌虽然数学这么优秀，但是英语却一直柳条拴豆腐——提不得。背诵最后;成绩最后;发音最后。我这个英语学霸可有了发挥才能的舞台啦!可无论我怎么教，也教不会，背不过。把我的嗓子都喊哑了。至今，没想出更好的办法，真心盼望，他哪天能脑洞大开，让我这个备受“摧残的”同桌也有片刻的喘息啊。

篇16：我的奇葩同桌作文250字

今天，我要写的是我曾经的奇葩同桌，你们猜一猜她是谁呀?她就是苗佳航。为什么我要称她为奇葩同桌呢?那是因为我不和她同桌的时候，她见到我就会和我特别友好的打招呼，可和我坐一座时，她却总打我，欺负我。

记得有一次，上音乐课的时候，王老师说：“在四月份的.时候，学校会举行一次唱歌比赛”。说完就让我们站起来唱。还没唱完，老师就向我这边走来，小声的对我说：“范芯彤，你坐下吧”。可当我刚坐下，苗佳航却恶狠狠地对我说：“你给我站起来，老师让你坐下了吗?”说完，就转了过去，又去管别人了。不一会，她又对我说：“你再也不许带好吃的了，如果你再带，我就把你告诉老师，让老师揍你”。说完就把我的铅笔和所有的橡皮都抢走了，还揍了我几下。每天，她都会因为一点小事就打我，所以，我很不愿意和她坐同桌。

篇17：海外“奇葩机长”那些事

2010年5月27日 , 澳大利亚捷星航空JQ57次航班准备在新加坡 樟宜国际 机场降落, 副驾驶员看见机长的注意力完全被手机吸引了。当飞机下 降到距离 地面小于152米时 , 起落架还 没有放好, 飞行员不得不放弃此次降落。

德国机长拍照险致撞机

2005年7月 ,一架德国民航飞机在大西洋上空差点与另一架英国客机相撞 ,当时两机相 距只有180米 , 机上数百名 乘客也险 些魂断蓝天。 导致险情发生的原因 ,竟然是德 国客机的 机长拍摄另 一架飞机 机长的“ 玉照”所致。

英国机长补觉13个小时

2007年4月 , 在印度 , 一架英国航空公司客机机长坚持先睡觉,再驾驶飞机,致使飞机13个小时后才起飞 ,因为包括机 长在内的 所有机组人员前一晚都没休 息好。英航有安全规定,机组人员不 能在睡眠 不足的情 况下开飞机, 因此机长的做法可以理解。

俄国机长 子女代驾 酿惨剧

1994年3月22日 , 在从莫斯科直飞香港的俄罗斯航班上, 机长邀请他的儿女坐在机长座位上“学习”驾驶飞机。结果飞机在西伯利亚坠毁,机上75人全部罹(lí)难。

美国机长空中紧急招飞

2014年1月中旬 , 美联航一架飞机从爱荷华州飞往科罗拉多州,机长突犯心脏病。广播随即通知:“你会开飞机吗? 我们寻找会开飞机的乘客。”别说,还真找到了空军退役飞行员, 帮助女副驾驶员安全降落。

新加坡机长因炒股失败致飞机失事

1997年12月 , 由印度尼西亚飞往新加坡的胜安航空185号班机突然坠毁 ,飞机上的104人无一生还。失事飞机机长曾在1997年上半年炒股亏损100万美元,此次飞机失事, 有可能是机长想自杀而人为制造的惨剧。

篇18：高考零分作文奇葩作文

最后一次讲演之蝴蝶篇 (仿写)

二 胡

就在今天上午，大家晓得，在安徽高考的所有考场上，又一次出现了安徽高考历史上最奇葩最坑孩的事情!那只蝴蝶究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?它只不过用翅膀扇了扇风，用嘴采采花粉，而它所扇的，所采的，都无非是一个没有失掉良心的蝴蝶所做的平常之事!大家都有两条胳膊，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(二胡的声音激动了)为什么要把它捉来摁到显微镜下，而且又不敢光明正大的来摁，而偏偏躲在办公室的一角，摁到一张高考试卷里来害人!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌)

今天，这里有没有高考专家和所谓的优秀的高考作文教师?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要和那只蝴蝶过不去?(厉声，热烈的鼓掌)摁了蝴蝶，还敢大胆地承认，还要用这只蝴蝶来坑孩，可叹啊!可叹啊!(热烈的鼓掌)这是某些高考作文出题专家的悲哀，恰是那只蝴蝶的不幸!蝴蝶在安徽被捉来并且被摁倒，是蝴蝶留给安徽高考的不堪!也是安徽考生的不堪!(鼓掌)

几年前，那架偏要被横着放的梯子已经让安徽考生遭受“屠杀”，那算是一代学兄学姐献出了他们最宝贵的脑细胞!现在又有一只蝴蝶倒在了显微镜下。而且还大言不惭地说：“原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟失去了色彩。”我们悲哀一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老梯子和新蝴蝶，献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在安徽，这算是安徽考生无限的哀伤!(热烈的鼓掌)

他们摁倒蝴蝶的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些异常睿智的出题专家，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样总是出其不意的来制造题目，正是他们自己在装啊!在坑人啊!所以他们制造奇葩考题，其实是他们自己黔驴技穷啊!专家们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为放倒一个梯子，捉来一只蝴蝶就可以了事，就可以把考生吓倒了吗?其实广大的考生是吓不倒的，唬不完的!要是这样可以的话，世界上早没有考生了。

你们摁倒一只蝴蝶，会有千百万只蝴蝶飞起来!你们将失去千百万的蝴蝶!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天网上发帖评论奇葩文题的这些人都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：真正的教育的力量是要胜利的，真理永远是要胜利的，真理是永远存在的。高考历史上没有一个出奇葩文题的事件不被人民当做笑料的!翻开历史看看，类似的文题还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。因为明年就不是安徽单独出题了。我们有力量打破这个垄断，争到光明!我们的光明，恰是垄断的末日!(热烈的鼓掌)

那只蝴蝶的血不会白流的!你看见一只蝴蝶被捉来摁倒，可也看得见千百个飞起的.!

偏题怪题是不会长久的，因为真理永远存在!(鼓掌)

历史赋予安徽高考的任务是让考生真正写出好的文章，我们安徽的学子必须完成这任务!

我们不要此类奇葩文题，我们有针砭弊端和返璞归真的精神!我们随时像那只蝴蝶一样，左翅被折断了，扇动的右翅在呼唤高考作文的真正创新!(长时间的鼓掌)

甘肃高考作文，你们出的这倒是个锤子题!

【甘肃2015高考作文：给违反交规父亲一封信】甘肃高考作文材料大意是：一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育。要求考生给父亲写一封信。

写给出题者(老师)的一封信

尊敬的老师:

您好，在经历十多年千辛万苦耐心等待之后，我终于走进了高考考场，激动之情无法言表，仅希望以优异的成绩回报大家。

在备考之际，作为一名会宁北边山沟中的孩子，我曾无数次想象走进考场的情景，我也数十次的学习、观摩了历年的高考作文题目。作为语文考试的大头，作文必然占据很多比例，所以，对作文我等是万分看重的。

尊敬的老师，您好。看到上面的材料后，我不知道如何提笔写信。父亲是个不折不扣的农民，一辈子都没有离开过会宁，一年365天都是过着面朝黄土背朝天，日升而作日落而息的日子，最近，刚忙完甜瓜又开始收麦，收完麦，又开始种包谷。农村，犹如横亘在他面前的黄河长江一样，出村对他而言就是天方夜谭。父亲，一个一辈子只和土地打交道的质朴农民，他怎么会有车呢?当然，他有车，那个爷爷手里就有的架子车。平时，拉着驾子车老远就给别人让道，父亲拉驾子车时就是爱听那广播。

尊敬的老师，高速公路对我而言，也只是电视上，报纸上和书本上的事。我走过的路只有乡间小道，最好的路也只是镇里的马路。不知道老师，你见过那种颤颤巍巍随时都可能骑车摔跤的小道吗?从上学的第一天起，我就走在了在那样的路上，走了十几年。第一次听到高速公路这个词语后，我曾经幻想有一天，我能够带着父亲一起走在那样的路上，宽阔平坦。但截止到现在，截止到我写这封信，我仍然没有目睹过“她”的芳容。

尊敬的老师，您好。在作文这个事情上，我渴望取得好的成绩，渴望写出一篇“千古绝唱”。可我真不知道如何给父亲写这封信。他，一个老实巴交的农民，长年累月身在农村，没有见过高速公路，只有个手机，经常还欠费，在家放着。更没有钱去买车，他怎么会在高速公路上开着车，打着电话呢?或许对于城里和我一样的考生来说，私家车，手机，高速公路……都是家常便饭，但对于我，对于父亲，这是个奢望，至少目前是的。

尊敬的老师，您好。不知道我所说的这些您能否理解?但不管如何，我请你相信，给父亲的信，我无法撰写。但是我可以向您提点意见或建议。

对于像我一样在农村里生活的考生，高考就像一道门槛，迈也不是，不迈也不是。因为外面的世界很精彩，我很想去看看。可就凭这个作文，我的愿望恐怕就要落空。因为，材料里的这些事对我是陌生又陌生的，我甚至都难以想象这样的事情发生，如何写，我无法提笔。

尊敬的老师您好。假如，我是说假如。如果作文材料是有关农村的事，比如种庄稼的事，比如养猪牛羊的事，比如去摘甜瓜的事，我可以很负责的告诉您，我绝对熟悉，绝对可以写出点东西来，至少不会无法提笔。

可是，尊敬的老师，如果出了类似这样的题材，城里的孩子又怎么办呢?他们见过庄稼吗?分的清小麦和韭菜吗?他们分的清吗?对他们而言，这又是陌生的。如果您这样干了，估计网络上的恶评定会如浪似涛，您恐怕难以承受。还好，像我这样的，无法上网的，没有手机的，没有出过农村的，只能认命，更不会去评论。所以，您不必担心。

尊敬的老师，您好。就在昨天来会宁县城考试之前，父亲告诉我:好好考，成不成再说，但要遵守考场纪律，不要违法乱纪。想到这里，我真的再次像您保证，我的父亲不会开车，手机六月一开始就欠费了，更不知道高速公路在哪里。

所以，尊敬的老师，我真的不知道这封“写给违反交规的父亲的信”怎么写，只好写给您了!你应该知道会宁，中国马铃薯基地会宁吧，但你可能不知道会师塔吧，更不可能知道我村了。没事，相信你马上就知道!

最后，祝您身体健康，工作顺利。

此致

敬礼

我是会宁考生