博湖县第一小学爱国主义教育工作计划

关键词： 博湖县 小学 计划 教育

博湖县第一小学爱国主义教育工作计划（共4篇）

篇1：博湖县第一小学爱国主义教育工作计划

博湖县第一小学爱国主义教育工作计划 爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。为了更好的开展此项活动，特制订我校2012年“爱国主义教育”活动计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，深入学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神，坚持围绕中心、服务大局，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近教职工，深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”和“六好”教育，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。

二、深入开展爱国主义教育

爱国主义，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜；是推动中国特色社会主义事业不断前进的力量；是激励全体人民、凝聚全民族力量进行现代化建设，实现全面小康社会目标的巨大动力；是激励人心、催人奋进、振奋民族精神的力量源泉。爱国主义教育，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族团结统一的精神纽带，是中华民族伟大复兴的强大动力，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，不断增强民族自信心和自豪感，坚决维护国家统一和民族团结，是推动祖国历史前进的一种巨大力量，是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

通过开展爱国主义教育使全体教职工更加热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱祖国，热爱学校。激励教职工发扬爱岗敬业的奉献精神，扎扎实实做好本职工作。

三、扎实开展民族团结教育活动

紧紧围绕“热爱伟大祖国 建设美好家园”这一鲜明主题，创新形式，突出重点，增强民族团结教育的针对性，有效性。大

力宣传维护民族团结和社会稳定的极端重要性，大力宣传党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度，引导教职工牢固树立“两个共同”的思想观念，不断推进民族团结进步事业。

扎实开展马克思主义“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、大力倡导“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开）的教育。以“爱我大中华，建设美好祖国”为主题，以“三个增进”（即“增进互信、增进感情、增进团结”）为抓手，以“三个人人”（即“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”）为载体，深入开展民族团结教育活动，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，推动我校各项工作的健康发展。

四、开展活动的有关要求

1、党的基本路线和我国社会主义建设成就是进行爱国主义教育最现实、最生动的教材。要特别注意运用改革开放和现代化建设的巨大成就与成功经验进行教育，使广大教职工进一步坚定社会主义信念，坚持党的基本路线不动摇。

2、中华民族在创造灿烂中华文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，其内容博大精深，不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德，这笔丰厚的文化遗产是进行爱国主义教育的宝贵资源。

3、善于运用国情资料，并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源，不断丰富爱国主义教育的内容。从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝。

4、紧紧围绕“爱党、爱祖国、爱社会主义”，开展多种形式的群众性主题教育，大力弘扬民族精神和时代精神，唱响爱党、爱国、爱社会主义的主旋律。

5、把爱国主义教育贯穿于政治思想工作中，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。把爱国主义教育同社会主义教育和集体主义教育结合起来;与教职工的思想实际结合起来;与反腐败斗争结合起来;与增进民族团结结合起来;与促进构建社会主义和谐

社会结合起来。

6、提倡必要的礼仪，特别提倡有助于培养对国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强教职工的爱国主义情感。要遵守《中华人民共和国国旗法》，依法严格执行升旗制度。

爱国主义是我们永远的精神支柱。爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育。各部门要在校党支部的统一领导下，加强领导，明确任务，抓好落实。协同各方面的力量，形成爱国主义教育的合力。积极开展各种形式的教育活动，多做实事，注重实效。通过爱国主义教育活动促进我校的各项工作，为推动我校教育事业的科学发展，构建和谐校园做出新贡献。

博湖县第一小学

二○一二年三月

篇2：博湖县第一小学爱国主义教育工作计划

1、通过主题班会、教育小讲座、校园宣传等各种形式的感恩教育，激发了学生内心深处本已有之却极为模糊的感恩情节。对他们进行了感恩思想的启迪与渗透，逐步树立了他们的感恩意识。

2、借助“感恩”主题演讲比赛、手抄报比赛、写给父母的一封信等各类内容丰富且又扎实有效的感恩主题活动，营造出了浓厚的感恩氛围，感染熏陶了每一个学生，增强了全体学生的感恩情绪。

3、“我的一次感恩行动”、“我的感恩计划”等实践体验活动让学生感受到了感恩活动的心灵收获感，通过真真切切内心体验的感恩行动使学生更为深刻地接受了一次感恩教育，同时也认识到了感恩行动的重要意义。

4、感恩主题月里的一次次活动给学生创造了一个个交流感恩思想、表达感恩情节的良好机会，不论是从思想上还是从行为上都为学生今后长期不断的感恩行动开了一个好头。

“感恩”活动月虽然已经结束，但为了长期抓好学校的德育工作今后我们一定要将感恩教育与主题班队会、德育阵地宣传、学科教学渗透等各方面适机有效结合，力争抓出更好的实效，发挥出更为持久和良好的效能。

5、为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。博湖县第一小学第五届校园艺术节在阳光下成长，营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展校园风采，深化

内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。

6、我校举办“党在我心中”—红歌飘五月的合唱活动。参加这次活动的班级共计18个班级。本次活动旨在“唱红歌，热爱党，继承革命先辈的光荣传统，做合格接班人”。各班级参与热情高涨，精心准备，认真排练，服装整齐，编排新颖，不论在曲目的选择上还是在演唱的编排上都很用心，体现了参与的各班所给予的高度重视。充分彰显了“党在我心中”的主题活动。

篇3：博湖县学前教育工作经验材料

快速发展

博湖县辖5乡2镇，26个行政村，4个居委会，121个村民小组，总人口6万人，由汉、蒙、维、回等18个民族组成。博湖县现有幼儿园7所，服务范围覆盖了全县所有乡镇村；在园幼儿1735人，其中少数民族幼儿617人。2012年各族幼儿学前两年入园率达到96.4%（2011年我县为96.32%），学前三年入园率达到87.82%（2011年我县为87.77%）。学前少数民族接受双语教育覆盖率为100%。近年来，我们积极实施县委县政府提出的“教育强县”战略，充分发挥政府教育行政部门职能，不断创新理念，加大投入，规范管理，推动全县学前教育取得了突破性进展。我们的具体做法是：

一、科学制定规划、确立发展目标

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是基础教育的基础，对巩固义务教育的成果，提高义务教育的质量和提高国民素质具有重要意义。县委、县政府高度重视学前教育，成立了由主管教育的副县长任组长、各乡镇及发改、财政、土地、城建等相

1关部门负责人为成员的学前教育领导小组，建立了学前教育工作联席会议制度，制定出台了《博湖县关于进一步加快发展学前教育的指导意见》等一系列文件，建立了“教育主管、部门配合、乡镇实施”的工作机制，并明确提出：到2013年，学前三年入园率达93%，学前两年入园率达97%。到2015年，创建一所示范性幼儿园，6所标准乡镇中心幼儿园，学前三年入园率达97%，学前两年入园率达100%。围绕这一发展目标，我们因地制宜，科学规划，合理、均衡布点，努力创建县城示范园，积极建设乡镇公办园，加快普及农村学前教育，努力谋求县域教育发展的结构性突破。

二、加大教育投入，改善办园条件

（一）是加大投入，改善办学条件，促进公办幼儿园扩容提质。

近年来，博湖县始终坚持教育优先发展战略，以办好人民满意教育为宗旨，以河北对口支援为契机，认真贯彻落实《关于加强少数民族学前“双语”教育的意见》文件精神及自治州关于学前教育“两个一个都不能少”的总体要求，扎实开展乡村幼儿园建设工作，全面推进学前教育均衡发展。县政府在财力十分困难的情况下，多渠道争取资金，投入252万元，实施了博湖县幼儿园校舍工程，新建才坎诺尔乡塔温觉肯乡、博斯腾湖乡幼儿园校舍，整合资源，把查干诺尔乡、乌兰再格森乡撤并的小学改建成公办幼儿园，这样既有效利用了闲置的教育资源，又解决了乡镇公办幼儿园址和校舍问题，极大的提高了教育资源利用率。实施该项工程后彻底解决了城区及农村幼儿入园难的问题。

(二)是创新思路，建立多元投入机制，突破乡镇公办幼儿园建设资金瓶颈。

作为经济欠发达地区，我县财政在乡镇公办幼儿园的内设配备上难以实现全额保障。为解决这一问题，我们采取“政府拨一点，幼儿园挤一点”的办法，筹措资金，添置设施，努力改善幼儿园办学条件。博湖县县委、县人民政府在财政十分困难的情况下，决定对农村学前教育阶段实行免费教育。学前“双语”幼儿园公用经费按每生每年300元，幼儿伙食补助每生每月补助100元，幼儿免费读本每生每年90元；认真落实中央专项彩票公益教育助学项目政策，落实学前双语幼儿公用经费伙食费补助，发展学前教育；由于公办幼儿园的教师是在编公职人员，工资由财政负担，所以可从学费当中挤出资金，“滚雪球式”积累，分期付款，不断添置充实内设，切实提高了办园的层次和水平。

三、加强师资培训，促进专业化发展。

幼师队伍专业化水平不高，是困扰幼儿园办学最突出的问题。为此，我们将撤点并校后富余的师资，通过集中培训、考核，进行合理分流，选拔一批热爱幼教、素质较高的年轻教师到乡镇公办幼儿园任教。同时，将学前教育教师培训纳入全县中小学教师继续教育规划，以幼儿心理研究、保教保育常识为主要内容，坚持每年暑期开展幼师全员培训。建立了“对口交流”机制，组织专兼职幼儿教研员和县幼儿园的优秀教师，分期分批到乡镇幼儿园，指导、示范教学，乡村幼儿园选派教师到县幼儿园跟班学习并。积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。实行教师岗位聘用制，园长聘班主任，班主任再聘配班教师，最大程度的提高工作效率和服务质量，通过培训、对口交流、教研活动和实行聘用制，极大的提高了幼师队伍专业化水平。

四、倡导特色办学，促进学前教育健康发展。

创办学前教育的初衷是“让幼儿开心、让家长放心、让社会称心”，所以在实际工作中，博湖县努力做到：一是推行优质服务。在全体学前教师中全面推行“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”，让幼儿在园开心度过每一天；二是规范保教行为。全县幼儿园按照自治州教育行政部门规定使用教材，统一幼儿在园“一日活动常规”，有效防止学前教育保教“小学化”倾向；三是丰富幼儿活动。组织幼儿散步、做早操、玩游戏，举行才艺大赛（如讲故事、绘画、舞蹈、小制作、双语口语大赛等），召开亲子运动会，举办文艺演出、节日庆祝活动等，寓教于乐，让幼儿在活动中增长知识，培养能力；四是密切家园联系。各幼儿园建立《幼儿成长情况反馈卡》，建有幼儿成长记录袋，组织幼儿教师入户家访，及时向家长反馈幼儿在园的表现，正确引导

家长认识幼儿教育，共同探讨育儿心得；组织“幼儿园开放日”活动，让家长体验幼儿一日在园的学习生活，分享孩子成长进步的快乐。

五、加强监管，切实保障学前教育教学正常运转。

县教育行政部门充分发挥职能作用，做好学前教育发展统

筹和指导工作，基本完善和落实了幼儿园年检制度，规范了办园行为。一是按照上级文件精神，县教科局及时转发自治区幼儿园分类评估管理办法、安全工作应急预案、集中整治等相关文件，组织人员不定期对学校及幼儿园进行了督导检查，探索建立长效管理机制。二是严格审批程序。严格执行幼儿园准入制度，建立幼儿园信息管理系统，对幼儿园实行动态监管。加强了对幼儿园班级规模、班额编制、幼儿一日活动的组织安排、教材使用等情况的检查，防止和纠正幼儿教育小学化的倾向，保证了幼儿身心健康发展，提高了幼儿教育整体质量。三是严格执行收费政策。各幼儿园严格执行收费公示制，坚持发放家长一封信，自觉接受社会监督和物价部门检查。四是加强安全管理。加强了对幼儿园周边环境、接送车辆、校舍设施、室内外活动场地、消防设施、教玩具等安全检查，及时发现和排除安全隐患。建立了人防、物防、技防相结合的安全防范体系，制定了突发事件应急处置预案。健全了卫生防疫制度，对幼儿园的饮食卫生、食品采购、疾病防

治以及教职工的身心健康状况等定期检查，防止了不合格食品流入幼儿园。

两年来，我县学前教育事业得到稳步和谐发展，幼儿入园率逐年提高，在园幼儿健康成长。但是我们清醒的认识到我县学前教育还有很多不足之处：一是幼儿教师数量不足而且教师素质有待于提高；二是缺乏必要的经费保障，在办园条件改善方面投入不足，影响着办园质量的提升。今后，我们将认真贯彻落实《国务院关于大力发展学前教育的若干意见》精神，以高度的责任感和强烈的事业心，超前思考，科学筹划，再定高标，进一步创新举措，努力工作，为推动全县学前教育事业加快发展作出积极贡献。

博湖县教育和科学技术局

篇4：博湖县第一小学爱国主义教育工作计划

2011学年，博湖中学在上级部门的领导下，认真落实国防教育工作的文件精神，围绕新时期国防教育特点，把国防教育与爱国教育相结合，通过国防教育促进了学校的工作，也提高了学生热爱祖国的政治觉悟，为打造学校软环境建设起到积极作用。

一、加强国防教育的组织领导，形成了较完备的国防教育运行机制，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的包括其他学校领导为成员的国防教育领导小组。通过完善机构，进一步健全各职各类人员抓国防教育的职责。

二、深入开展国防教育活动、全面增强国防意识，深入在学校开展了以学习《中华人民共和国国防法》为主题的的学习活动，通过对国防教育知识的学习转变了工作作风，提高了工作效率，增强了思想创新、工作创一流的精神，国防教育取得振奋精神，促进了工作。在国防教育中，我们着重突出抓好三个层次的国防教育。

1、学校国防教育理论化，把热爱国防与热爱祖国和热爱工作相结合。结合建国62周年以及国庆主题教育，进一步搞好“和平与发展”为主题的教育活动。

2、国防教育走进家庭，为了把国防教育向深入发展，我们面向学生把教育的触角深入到千家万户。通过国防教育，学校不断涌现出先进典型和先进事迹，通过国防教育把广大群众的爱国热情紧紧凝聚在一起，为建设有中国特色社会主义的伟大事业贡献力量。

三、加强国防教育宣传，营造国防教育良好氛围。我们把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“四个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合；国防教育同公民思想教育、道德教育相结合；国防教育同拥军优属教育相结合；国防教育同征兵教育工作相结合；达到了国防教育与政治思想教育同步提高。

我校开展国防教育的基本情况和取得的成果

一年来，学校以改革为动力，以德育为先导，积极探索办学规律，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：

（一）、国防教育的内容

1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。

2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。

3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。

4、向青少年普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。

（二）、实施国防教育的措施

1、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。

2、利用宣传栏、黑板报、广播站，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。

3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

4、通过纪念日，举办演讲、讲座、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

5、每年举行一次军事化集训，培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。

6、利用学校多媒体教室，定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

7、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识。

8、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边区域义务劳动。

9、学校图书馆订阅《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》等国防教育刊物，积极组织学生阅读。

10、抓好课堂教学渗透工作。把课堂教学作为国防教 育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中充分体现国防教育的内容。如：地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。历史课结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课进行基本的军事技能教育和训练、13、抓好课外活动。课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议：在周会课上选择辩论班会主题如：“当兵傻不傻”、“小家与大家”、“让出一 些国土可以吗？”等论题，让学生面对面地争一争，议一议。唱：以班级为单位举行一次军歌歌咏比赛、每天唱红歌。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织学生电视台小记者对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训：就是训练学生顶酷暑骄阳，像解放军一样摸爬滚打来增强学生的国防意识。

14、开展讲座辅导。针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，每学期对初

二、高二年级学生进行人民防空知识教育。每学期举行一次教工和学生消防演习，让学生学以致用、正确掌握火灾的防患、灭火器的使用、逃生技巧、人员疏散、伤员急救等一系列人防知识。确实提高了学生对突发事件的应变处理能力。

今年，利用《国防教育法》、第21个国防宣传教育日主题活动，学校出宣传国防教育的板报58块，横幅1条，印发宣传单1500余份。举办了一次国防教育宣传主题征文活动。结合高

一、初一新生特点，组织了军训活动，开办了一次国防教育专题讲座活动，收到良好效果。