电梯安全检验

关键词： 发生率 警钟 人们 电梯

电梯安全检验（精选十篇）

电梯安全检验 篇1

随着我国经济的快速发展, 高层建筑拔地而起, 高层电梯设备成为人们必不可少的高空垂直交通工具。电梯的安全运行与否直接关系到人们的生命以及财产安全[1,2]。相关数据调查显示分析, 近年由电梯引发的安全事故发生率呈现逐年上升趋势。这给人们敲响了警钟, 警示人们重视电梯安全质量问题。为此, 正确分析电梯安全性能因素, 强化电梯检验检测的策略, 对保障电梯安全运行以及人们生命安全具有重大意义。

1 关于电梯安全性能影响因素的分析

1.1 电梯本身状况

一般来说, 电梯设备可分为八个子系统, 其本身状况安全主要是指电气和机械综合安全状况。而电梯的安全性能试验主要是指定时对电梯进行检测过程中所涉及的整机运行试验。把电梯的安全性能试验作为电梯系统中的一个子系统, 主要原因是因为其可以反映出电梯是否处于安全运行状态。这是加强安全检查的一种重要手段。

1.2 电梯运行环境状况

电梯运行环境状况主要是指在当建筑物建立完成后, 由于进行大修改难度很大, 所以建筑物在设计之初, 就应该要充分考虑综合因素, 设置满足电梯的各种参数。很多技术安装人员经常发现用户的电梯井道条件与电梯安装布置设计图纸不相符, 进而导致井道工程需要进行修改, 同时给电梯安装工期也造成了极大影响。一般来说, 电梯运行环境经常会涉及以下的建筑物结构:井道的具体尺寸实际形状, 是选择电梯载重量的关键所在;顶层高度及底坑深度会影响电梯运行的速度;机房实际尺寸以及位置等也会给电梯的配置造成极大影响。为此, 加强对电梯、运行环境状况的监督, 是确保其安全稳定运行的重要前提。

1.3 电梯设备的前期监督检测

在我国, 电梯设备属于一种比较特种的设备范畴, 其在实际安装以及改造过程中均需要国家相关部门的批准和检验后方能进行, 且在检验过程中需要符合国家的各项检验标准才能投入使用。未经过检验的电梯会给日常使用埋下极大的安全隐患, 给人们的生命以及财产安全造成极大威胁。因此, 前期电梯设备的质量监督检测显得尤为关键和重要。在安装以及改造电梯过程中, 严把质量关, 加大监督力度, 提高验收标准, 是降低安全事故发生率, 确保电梯安全运行的关键所在。

1.4 电梯设备后期的运营以及维修管理

电梯设备的前期监督检测非常重要, 但后期的运营以及维修管理也不能忽视。当电梯投入使用之后, 需要定时对其运营状况进行检测, 并加强维修管理力度。很多相关实践调查发现, 我国在电梯后期维护费用投入力度不足, 且很多单位及企业对此缺乏高效安全意识性。加之验收标准不同、内容不用以及检测人员素质参差不齐等原因, 电梯在后期运营维护过程中得不到足够重视, 增加了安全隐患, 存在问题不能及时发现和排除, 严重影响着电梯的安全性能。

2 强化电梯检验检测的策略

2.1 严把电梯设备质量安全观

采购电梯设备时, 要充分考虑其质量问题, 从正规渠道购买, 确保产品具有相关部门颁发的合格证;对电梯生产厂家进行监督和管理, 确保电梯各项性能以及安全性能符合行业的标准以及要求;重视电梯质量验收环节, 逐步验收各项内容, 包括电梯的机房、导轨、门、驱动主机等等, 确保所有验收内容都达到标准后投入使用。

2.2 重视电梯设备检测

电梯设备检测环节可从以下几个方面来着手。

2.2.1 严格要求电梯技术安装以及维护人员

对于电梯技术安装以及维护人员要提出严格要求, 确保每一位上岗人均具备合格证书, 经过严格考核后上岗。同时, 检测人员在工作过程中, 需要能及时准确判断电梯潜在的故障, 及时诊断并进行维修, 消除潜在的安全隐患, 提高电梯质量安全管理。要不断加强对工作人员的培训, 为他们提供更多有效平台, 不断丰富自身理论知识, 并通过加强实践锻炼, 提高技术操作能力, 提高自身职业素养。在电梯安装以及日后维护过程中, 维护人员要秉持高度责任心, 确保电梯安全性能, 保障人们生命财产安全。

2.2.2 重视电梯检测检验的周期性

根据我国电梯相关条例规定, 需要定时加强对电梯的检测检验, 以确保其正常运行, 加强后期维护管理力度。当前, 我国的电梯检测检验周期较长, 导致很多问题未能及时被发现, 致使检测人员未能及时发现潜在危险因素, 从而对老化设备以及安全部件等问题了解不够深入。为此, 需要重视电梯检测检验的周期性环节, 定时对电梯设备进行检测, 以期在最短时间内发现老化、故障设备, 并及时采取措施维护。

2.2.3 重视电梯检测检验内容

电梯检测分为系统监测和安全部件检测两大块。控制系统是电梯安全运行的前提。若控制系统出现问题, 后果不堪设想。在整个控制系统中, 门锁问题是最为常见的问题之一。数据调查分析显示, 在门区发生事故的概率最高。因此, 应定时检测轿厢门, 以确保其能够正常开关, 降低门区事故发生率。此外, 安全钳、缓冲器以及限速器组成了电梯的安全部件。电梯顶部位置一般主要安装限速器, 它属于一种超速探测的装置。安全钳是整个电梯系统中重要的组成部分, 如果电梯在运行过程中出现悬挂或者失控现象, 安全钳可以把轿厢制止在导轨上, 进而达到降低事故发生率的目的。缓冲器也是电梯系统重要的组成部分, 对其定时进行检测和维修尤为关键和重要。此外, 还应确保电梯设备的受力以及安全防护达到行业标准, 以避免因受力不足和防护欠缺而引发安全事故。

2.3 进一步提高和完善电梯设备检测技术

当前, 我国鼓励不断引进各种先进技术, 以提高和完善电梯设备检测技术, 增加电梯设备的安全性能, 降低事故发生机率。所以, 国家相关部门应该与时俱进, 时刻关注国际技术动态变化, 及时引进和借鉴, 并加以创新和完善, 从根本上提高我国电梯行业的检测技术, 提高电梯故障维修效率, 进一步提高电梯的安全性能。

3 结束语

电梯是人们日常生活不可或缺的设备, 其安全性能与人们的生命安全息息相关, 其质量问题需引起人们的高度重视。为此, 只有从电梯生产环节严把质量关, 正确分析影响电梯安全性能各种因素, 加强电梯的检测检验, 及时发现问题, 解决问题, 才能进一步消除安全隐患, 降低事故发生率, 确保电梯安全有效运行, 从而真正意义上实现对人们的生命以及财产安全的保障。

参考文献

[1]刘丽丽.浅谈现阶段电梯安全背后存在的问题[J].山东工业技术, 2016, (1) :445-447.

电梯安全检验案例 篇2

10月，我中心对某小区的新增电梯进行监检时发现，电梯的底坑深度仅为1.15m;按照GB7588-及TSG T7001-2009的规定：当轿厢完全压在缓冲器上时，底坑中有一个不小于0.5m×0.6m×1.0m的空间(任一面朝下即可)，该设备底坑的安全空间不符合国标及检验规程的要求，这会影响检修及检验人员的人身安全;同时该设备限速器张紧装置的坠铁与地面间距过小，安装人员把电气开关动作间隙调的很小，从而使电气保护开关极易发生误动作，干扰设备的正常运行，给业主的正常使用埋下了隐患。

通过现场了解及查看设备资料，我们发现厂家的设计图纸是按1.5m设计的底坑深度，正好符合GB7588-2003及TSG T7001-2009的相关规定;但是在土建施工过程中由于土建施工单位的不规范作业使底坑地面升高，从而导致底坑深度不满足设计要求。我们针对现场情况直接给安装单位及使用单位说明了设备状况，使用单位和安装单位经过商讨决定把电梯底坑所在楼层(地上储藏室)的电梯停靠站取消，同时保留原有层门作为检修门，从而使底坑空间满足检规要求;其他具体整改项目再由安装单位落实，并在整改完毕后通知我中心。

谈电梯检验安全管理 篇3

关键词：电梯检验；安全管理；检验规范

中图分类号：TU857 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）32-0155-02

相对经济的发展，科技发展更倾向于先以成果示人，应用于世界每一个角落，为我们的生活带来便捷。但是由于种种因素，利弊并存的想象充斥着我们的生活，以电梯为例，它在给我们带来效率的追求与体力的享受时，又无声地将安全从我们身上拿走当作筹码。改进意味着进步，即便是科技发展也不能一步完善，通过我们的反馈，加以改善，电梯检验就是为此而生的，它使人们应用电梯时的安全有了保障，但是参与试验的团队本身并没有得到安全保障，即便参与实验的团队精神可贵、勇气可嘉，但是这不能作为没有安全保障的被动理由，如果以理性的眼光去审视，不难发现，导致安全隐患的根本原因就在于试验团队自身，缺乏安全意识，团队人员素质能力不均衡，而这些因素都归类于管理工作不到位，如何加强试验团队的管理，从而提升对电梯检验的安全意识，是极具重要意义的

工作。

1 制定电梯检验规范，严格遵守原则

1.1 安全意识原则

施工团队本身就是为了使电梯安全有更深一层的保障，所以团队本身更要认识到安全至上的重要意义，对电梯进行安全性检测时，一旦发现有威胁安全的因素存在，应立刻进行控制。全面遵守纪律法则、技术规范，做到自律，切勿图一时之快，逞英之能，私自行动，打乱团队检验节奏，一定要在保证自身安全的基础上进行设备的安全检查。

1.2 普及检验知识

检验电梯首先要先对电梯的运行有一个了解，由于电梯本身处于动态设备，任何角度距离的差别都会对检验的类型发生变化，这就需要检查员对电梯的各种类型状态有一个清晰的认识，当发生事件时，能够以最快的速度进行有准备的解决策略。并且要善于与团队人员沟通，这样不仅做到知识的在线普及，而且对处理事件的分析，能够总结出更为有效的策略。为了保证知识的普及以及对应策略信息的准确性，一定要在第一时间对其以笔记或其他方式记载。养成良好的施工流程和遵守法纪的习惯。

1.3 健全体系并认知

体系对一个团队而言是支配运行的灵魂，只有对体系有一个正确的构架并清晰的认识，才能使后面的工作运行步步到位。所谓电梯安全检验团队的体系，不应该只认知到对电梯安全性能的检测上，要将安全生产结合进去，使其容纳为一体，最终形成建立在安全管理的基础上进行电梯的安全检测，因为安全生产本身就是通过合理地管理进行检测实验，随着逐步完善完成生产工作。

1.4 动员所有人员，相互监督

一个体系与制度的规范，必须在所有人都积极配合的状态下，才能长时间的维持。一旦其中出现与规范制度背道而驰的员工出现，就会对其他员工进行干扰，乃至最后制度完全被瓦解掉。所以这需要检测机构的引领，号召所有机检人员参与规范制度，并将涉及到电梯安全检测的其他单位一同纳入制度当中，这样的管理不仅在风气上促进员工的巡守意识，全透明化的管理，更能使违背规范的人员无处遁身，从而起到相互监督的作用。

2 建立电梯的安全管理制度

安全管理体质在什么条件下才能被称之为健全，首先要确保电梯的安全检验工作建立在有监察机构监察的基础上，并且为了防止电梯出现人为破坏，找不到承担责任方，必须对电梯进行封闭式管理，也就是相应单位及人员才能使用。要满足以上条件，就至少需要3～4个部门，比如监管部门、电梯安全检验部门、合约电梯使用单位、电梯故障维修部门，只有建立相关部门，才能生成完整的体系制度。

3 针对电梯安全检验制定流程

电梯的检验工作主要是由安检部门人员负责，其中包括负责安装工作的维修成员，在安检人员与维修人员共同配合下，完成对电梯的安全检验工作。目前在安检人员进行电梯安全检测工作中存在很多的问题，通过数据表明的大多数电梯不同程度的损坏正是由于电梯安检人员不当的操作和缺乏安检意识造成的，比如检测设备没有做好防护工作或者穿戴装备不属于安检规定范围内的物品，造成划伤或者不同程度的损坏，以上都属物资损失。个别施工人员意识不到自己的安检行为如果不符合规范，受到损失的不将只有物资器械，事态严重的话，对生命都将造成威胁。而且谁也不能保证因为看似不起眼的疏忽引起的突发事件是否会带来连锁效应，造成大量人员伤亡惨案。所以相关管理部门应该结合实际，根据自身企业安检的特点以及易发生问题，制定对应施工流程制度，并严格按照制度规范安检流程，这样不仅使安检人员对电梯造成不必要的损害得到约束，并且对施工人员的及企业人员的安全有一个负责的态度。

4 制定管理制度

管理部门主要是针对安检部门的施工状态进行监督，一方面促进电梯安检人员的主动意识，另一方面使电梯和企业所有人员安全保障提高。上面提出对安检流程制定出要求准则，但是管理方面也需要加强重视，因为管理机构对安检部门施工质量、施工效率有着决定性的影响，为了使安检部门的效果最大化，必须对管理机构制定管理规范守则，使其在合理的、有效的状态下进行管理工作，为电梯安全检查起到促进作用。

5 制定安全培训规划，全面落实

安全培训计划主要是针对刚踏入电梯安检企业的新成员，由于员工的整体素质和工作能力、反应能力都存在一定程度的差异，所以安全意识的普及必须动员企业所有成员参加，当然这里包括老成员，即便安检工作和管理工作已经很到位，但是资深员工的参加更能起到带头以身作则的作用，对新成员和资质比较差的老成员都能起到督促的作用，告诫其安全意识的重要性。安全培训计划的落实是很有意义的，它能使安全意识内化到每一个参加培训的

成员。

6 对症下药各司其职

明确电梯安检工作与管理工作的区别，由于这两个部门相互应用，在不少企业中，都出现电梯安检人员干涉管理问题、管理部门干涉安检问题。这是对职务没有清晰认识的表现，需要企业部门的端正，只有将这两个部门扶上正轨，才能发挥两个部门的作用。

6.1 安检人员的工作核心

安检人员虽然跟管理部门同样都是进行监察工作，但是监察的对象从根本上不同。安检人员的检测对象是电梯，其检测电梯存在的安全隐患并及时处理，这才是安检人员的工作核心。

6.2 安全督查部门工作核心

安全督查部门人员虽然涉及到对电梯安全隐患的辨认知识，但是这只能为辅，其主还是以人为监察对象，主要是针对安检人员进行监察，看看是否安检人员有偷懒的现象或者违背施工原则进行施工。而且督查部门在监察方式上也与安检人员有明显的不同，督查部门的检查方式比较多样化，这主要根据企业实际情况而定，通常都是以定期或不定期的方式对安检人员进行监察或抽查。

7 结语

由于安检对象的特殊性，使得安检工作存在很多危险因素，不过，正是因为电梯的安全检测复杂特殊，才更需要企业针对电梯安检部门在技术上作为支撑，与此同时，还要树立相应技术施工流程规范，使得一切工作在合理无误的状态下进行。督查管理这一项目一直被各企业所疏忽，认为是可有可无的存在，说明其存在意义并没有得到广泛认知，在不违背国家准则且有规范地对前线生产部门进行管理，能使企业做到经济效益、社会效益双赢的实现。所以管理部门的工作一定要得到企业的重视并实践

落实。

参考文献

[1] 祝洪峰.浅谈电梯检验安全管理[J].商品与质量：学术观察，2012，（3）：341.

电梯检验安全作业的探讨 篇4

关键词：电梯,安全作业,检验,事故

在国家质量监督局颁布的《电梯监督检验规程》的基础上, 各检验机构都制定了各自的检验实施细则或检验工艺, 但其主要侧重于电梯的检验质量, 在如何保障检验员自身安全方面涉及相对较少, 且检验员的技术素质、实践经验及安全意识也参差不齐, 这就造成在检验过程中难免发生一些人身伤害事故。虽然大的伤亡事故至今还没有明确的报道, 但安全隐患是存在的, 安全形势不容乐观。因此我们应根据电梯检验的实际情况, 对检验过程进行充分的研究和分析, 对检验过程中潜在的危险能充分了解和辨识, 制定全面、细致的电梯检验安全作业规程, 并严格贯彻实施, 从而在最大程度上消除不当作业行为, 避免安全事故的发生。

作为一名电梯检验员, 我在这里根据自己这几年的工作经验谈谈对电梯检验安全作业的几点认识:

1 电梯检验中的安全隐患

电梯检验过程潜在的危险源可归纳为坠落、机械、电气伤害等三种形式。

1.1 坠落伤害事故

在电梯检验过程中, 造成高处坠落伤害事故的危险源有:a.在安装过程进行监督检验时, 对轨道等项目进行检验时, 经常要在脚手架上进行, 因此就有从脚手架上摔落的可能;b.检查层门或层门地坎时从脚手架上或层门处坠落;c.从未安装层门和护栏的门洞口坠落;d.在轿顶上进行检验时, 跨越上横梁时, 从井道壁与轿厢围成的孔洞处摔落;e.用三角锁打开厅门时, 未观察轿厢所处层站踩空造成高处坠落等等。

1.2 机械伤害事故

在电梯检验过程中造成机械伤害的事故危险源有:a.试车时旋转的曳引轮和移动的钢丝绳都将可能使接触者发生机械伤害事故;b.对限速器做动作速度校验时, 手指有被钢丝绳挤压的可能;c.在对制动器、夹绳器等进行检验时, 有被旋转等运动部件伤害的可能;d.当检验人员要从厅门进入轿顶进行井道内项目检验时, 有被运动的轿厢剪切的可能;e.检验人员在底坑或轿顶进行检验时, 若未站好位置或操作不当就有可能被轿厢等运动部件挤压的可能;f.电梯在做运行试验时, 若轿门无闭锁或警示, 有可能乘客误入轿厢造成剪切事故。

1.3 电气伤害事故

电梯在检验过程中, 造成电气伤害事故的危险源有:a.电器设备、手持电动工具产品不符合电气安全规范的要求, 即使用不合格产品;b.电器设备、手持电动工具产品使用不当, 绝缘破坏, 造成正常情况下不带电的金属外壳带电, 并且由于漏电保护装置未装设或动作不可靠等;c.在检验过程中, 没有严格按照检验规范进行检验, 违章带电作业等, 如对电梯接地系统的接地电阻检验, 检验人员没有停电、验电、没有对大电感性和电容性进行放电便进行测试, 就有被触电的可能。

从以上事故的危险源来看, 人的因素起主要作用, 即人的技术与安全素质的高低。在人与机这一对矛盾中, 人是矛盾的主要因素, 也就是必须增强检验人员的安全意识和检验操作技能, 才能杜绝检验事故的发生。

2 制定电梯检验安全作业规程

为了保证检验员的人身安全, 消除安全隐患, 我认为检验机构制定安全作业规程是非常必要的, 它是安全管理体系文件的重要组成部分。安全作业规程就是在实际检验工作的基础上, 采用科学的方法, 对电梯检验过程中的作业行为进行安全评价和分析, 并进行优化优选, 从而制定的检验行为规范。其目的是消除检验人员的不安全作业行为, 维护检验人员的人身安全 (同时也要保证被检设备的安全) , 使检验过程更加安全、有效的进行。同检验实施细则和检验工艺不同的是, 它更侧重于检验过程的安全性。

2.1 基本内容

安全作业规程应主要包括以下几个方面的内容:

2.1.1 作业程序。

应明确规定对电梯整体或其某一部分进行检验的作业顺序, 以免因作业顺序的混乱而造成的安全隐患。如进出轿顶程序、进出底坑程序等。在进行电气设备作业时, 应严格遵守:“停电、验电、挂标识牌, 必要时作临时接地”电业操作规程, 譬如做《电梯监督检测规程》中2.11项和2.22项接地和绝缘测试时, 在拉下电梯总电源开关 (空气开关) 时, 应先用电笔在开关的主方进行测试, 电笔亮, 验证了电笔是好的, 然后再用电笔在开关副方三相火线上分别测试, 确认三相都无电后, 挂停电牌, 对电感或电容性负载在测试前还应对其充分放电, 当测试地点离开关箱较远距离时, 还应用临时接地线把三根火线短接。

2.1.2 作业的位置、姿势、动作。

检验的作业位置、姿势和动作均应符合安全、舒适、准确、高效的要求。特别是在动态检验时, 更应作详细规定。如在机房检查时, 身体应和曳引机、限速器等旋转部件保持合适的安全距离, 避免衣服或服饰绞入, 并对劳保穿着提出具体要求。轿顶检验时应站在什么地方并保持何种姿势, 以免发生坠落和刮蹭事故。在电梯运动状态下进行检验, 检验动作要做到快速、准确、不拖泥带水。有必要的话可明确某个作业动作中所包含的动作要素和运动轨迹范围等。

2.1.3 安全要点提示。

即对检验工作中容易发生伤害事故的检验过程和检验部位做出重点提示及如何防止发生意外的操作要领, 如明确电梯的所有旋转部件、运动部件和高电压部件, 并要求检验员之间在对以上部件进行检验时应事先相互提醒;在电梯启动前, 检验员之间、检验员与维保人员之间如何互呼应配合;明确万一被困于轿厢、井道顶、底坑时的解困方法等。

2.1.4 其它。

电梯的检验过程除了涉及到检验员 (一般2人以上) 外, 还涉及被检设备 (电梯) 、检验环境、使用的检测设备、防护用品、电梯维保单位、管理单位等许多方面。因此电梯的检验作业从广义上讲实际上是人-机配合、人-人配合的问题。所以安全作业规程除了规范检验员的作业行为外, 还应包括以下内容:如对被检验电梯的事前了解、卫生条件检查、检测工具设备安全性检查、防护用品穿戴、与维保单位和管理单位配合等诸多方面。

2.2 制定的原则

2.2.1 符合相关法规和标准。

安全作业规程应贯彻国家有关电梯安全的法规和政策, 符合上级的有关制度、标准、文件和规定, 不得与国家和上级发生抵触。

2.2.2 立足科学。

要以检验作业行为的安全性分析和评估作为制定安全作业规程的主要方法, 使安全作业规程建立在科学分析的基础上。规程要力求定量化, 只能定性时, 表述也要力求准确简练。规程内容的表达方式、书写格式、语言文字, 使用的名词、术语、符号等应尽量做到规范、精简、协调、统一。

2.2.3 注重经验、吸取教训。

要重视总结检验员的实践经验, 特别是技术熟练、经验丰富的检验员的经验, 并参照事故案例吸取以往的安全教训。

2.2.4 结合实际。

制定安全作业规程要从实际出发。同类型的作业规程应力求协调统一, 但因电梯情况不同, 规程应有所区别。如垂直电梯、自动扶梯、液压电梯、杂物电梯的作业规程应分别制定。同样是垂直电梯, 有机房电梯和无机房电梯也应不同。

2.3 制定的程序

2.3.1 调查了解电梯检验作业的操作过程、掌握不同种类、型号电梯及其各部件的特点。

2.3.2 制定检验作业分类体系, 系统地反映出有多少作业类型, 有多少通用作业, 多少专项作业。

2.3.3 对每种作业进行安全分析和评估, 并总结实践经验, 优化优选。

2.3.4 参考国际通行和国内相关法规和标准, 初步制定作业规范。

2.3.5 上下协商讨论, 反复修改完善。

2.3.6 在付诸实施、反复实践过程中基本定型,

并根据技术进步及新法规的出台不断完善修改, 适时推出新版本。

检验中的不安全行为不论是有意还是无意的, 最终多数都可归结为检验员的不当行为和错误的操作。安全作业规程是经验和科学的总结, 体现了安全、优质、高效的客观规律, 因此只要按照它进行检验作业就能有效地防止伤害和事故的发生。安全作业规程符合各检验机构和广大检验员的根本利益, 一旦为他们所认识, 就会被接受并受到欢迎, 也必将对提高检验效率和质量起到非常积极的作用。

大班安全教案:安全坐电梯 篇5

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的大班安全教案:安全坐电梯，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。

2、学习安全电梯的乘坐方法。

3、初步了解乘坐电梯的急救措施。

【活动准备】

图片

【活动过程】

一、谈话引入。

1、教师提问：你们坐过电梯吗？在哪儿乘坐的呢？说说你乘坐的电梯是什么样的。

2、今天，我们一起去电梯城参观，好吗？

二、通过图片，了解不同的电梯。

1、自动扶梯

有扶手的，能自动上下楼的电梯，叫自动扶梯。

2、升降电梯

像一个长方形的大箱子一样，四面封闭起来的电梯。

3、观光电梯

用透明玻璃做成，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。

4、喜欢乘坐电梯吗？为什么？

三、认识电梯里的标志。

小朋友们都喜欢坐电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。

出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?

三、学坐电梯。

我们来看看视频中的路路熊是怎么坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。

（一）1、播放乘坐自动扶梯视频。

2、提问：视频中的路路熊坐的什么电梯？他犯了什么错误？

妈妈是怎么提醒的呢？

（二）1、播放升降电梯视频

2、提问：乘坐升降电梯时急救超人是怎样提醒我们的？

3、教师总结。

四、乘坐电梯安全小测试

五、乘坐电梯安全须知：

用手按钮，严禁撞击。

不许吸烟，勿靠箱门。

运行之时，挤门危险。

危险物品，禁止进梯。

保持清洁，勿吐勿丢。

若遇意外，请按警铃。

超载铃响，后进退出。

儿童乘梯，成人跟随。

楼内火警，切勿乘梯。

六、活动结束。

活动目标：

1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。

2、知道如何安全乘坐电梯。

活动准备：

1、请家长利用节假日带领幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。

2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置或展板。

3、教师绘制一张电梯按键图。

活动建议：

1、请幼儿参观电梯图片，说一说电梯的好处和用途。

（1）请幼儿参观电梯图片，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过是什么样子的？在哪里见过？乘坐过？

（2）请幼儿观察图片，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。

（3）请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处？给人们的生活带来哪些方便？

（4）教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。

2、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。

（1）教师出示电梯按键图，请幼儿模拟乘坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门时应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。

（2）请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在成人带领下乘坐，在电梯上不能乱跑，要靠右边站。

活动延伸

3、教师将电梯按键图贴在墙壁上，请幼儿在活动区中模拟乘坐电梯。

4、农村地区幼儿园可以由教师介绍展开活动。

活动目标

1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。

2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。

3、初步了解乘坐电梯的急救措施。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。

活动过程

一、谈话引入。

1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。

2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?

3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。

二、认识电梯里的标志。

1、你们乘坐过电梯吗?

2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)

3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。

出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?

三、学坐电梯。

我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。

1、播放视频。

2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：

①用身体挡住电梯门;

②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?

③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?

3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。

四、学习急救措施。

1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?

2、播放视频。

3、你们来说说看应该怎么做。

4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。

活动反思

1.根据孩子的“兴趣点”，选择贴近幼儿生活的内容： 莱辛说过这样一句话：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。”兴趣是学习的源泉与动力。每每发现，幼儿在上高楼时，总喜欢去乘电梯，进了电梯都想自己去按按钮，即使够不到，也希望家长把他抱起后自己操作。他们对电梯有着浓厚的兴趣，和走楼梯比较后也初步感受到了电梯的速度和奇妙。随着社会的发展，人们生活水平的提高，电梯出现的频率越来越高，商场里、医院里、超市里、各大广场里、各小区里、图书馆里……到处都有电梯，因此孩子对电梯有生活经验。选定了电梯这一大方向，又可以围绕它选择哪些有价值的内容呢？基于活动的开展是为了丰富幼儿的生活经验，提高他们解决生活中实际问题的能力，因此把内容的重点放在学乘电梯，让幼儿掌握一些真实的`生活技能。这样的选材才是有效的。

2.合理利用家庭、社会资源，了解幼儿的已有经验：家庭是幼儿园社会化的第一场所，父母是幼儿社会化的首任教师。新《纲要》提出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长，提高合作能力。社会是幼儿社会化的第三课堂，教育要培养造就符合社会需要的人，就必须走向社会、融入社会，充分利用幼儿周围的人力资源、物质环境等，拓展幼儿学习的空间。组织活动前，我给每位孩子准备了一张有关电梯的调查表，让幼儿和家长一起完成，了解幼儿对乘电梯到底有多少经验，并鼓励大家去试着乘坐电梯，发现不同的电梯类型等。这对活动目标的制定和环节的设计都有很大的帮助，活动前需要做好充分的准备工作。

3.模拟真实的社会情境，激发幼儿参与活动的兴趣。情境教学在幼儿园教学活动中有着重要的作用。为了组织这个活动，教师去医院拍了真实的电梯视频，包括乘坐的过程。并用一个去医院看望生病小朋友的情境把这个上下电梯的过程串联起来，使幼儿感受整个真实的情境，从而自主地参与，投入在活动中。在这个社会情境中还创设了问题情境，迁移幼儿的经验，学习解决生活中有关电梯的问题，使幼儿在活动中得到真正的发展。

社会活动是幼儿园教学活动不可缺的环节与步骤，也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。当然，孩子的社会发展并不会通过一个社会活动就有所成就，他需要一个长期的过程，但是在老师进行社会活动的设计时，如果只是纸上谈兵、说教，没有贴近幼儿生活，让幼儿去操作，去解决生活问题的话，是不会取得较好的效果的。我们要选择合适的内容，制定合理的活动环节，采取互动的活动方式等，使社会活动更具操作性和实践性，从而使孩子能更好地走入“社会”。

小百科：电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的永久运输设备。也有台阶式，踏步板装在履带上连续运行，俗称自动扶梯或自动人行道。

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动准备：

《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？

（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？

（出现问题情境）

二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？

2、欣赏动画片

3、理解故事

（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）

（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）

（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）

（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）

（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）

（6）你看了这个故事，你懂得了什么？

三、观看幻灯、讨论

1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？

将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。

2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。

3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍

四、活动延伸

1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？

宝贝乘电梯安全宝典 篇6

事故回放——

2009年8月13日，年仅5岁的男童从5楼客梯坠亡。

2011年7月20日，一个福建泉州的孩子手掌被卷入超市的自动扶梯中。

2011年7月18日，北京朝阳一男孩脚上的一只凉鞋被扶梯“咬”掉一半。

2015年10月8日，重庆轨道3号线扶手电梯卷入一个4岁男童，孩子被救出时已不幸身亡。

2015年7 月17日，上海一名10岁左右的男童独自在超市自动扶梯上玩耍时，不小心被夹到自动扶梯扶手与旁边墙壁的缝隙中，拖行了2米多，头面部受伤……

孩子天性好动、好奇心重，任何事物在他们眼中都能变成有趣的游戏，所以在乘梯时经常会有乱摁按钮、跑动跳跃、嬉笑打闹等行为，这些不当行为是电梯事故频发的主因，所以需要爸爸妈妈随时警惕、看护！

扶梯篇

电梯包括自动扶梯、升降电梯、自动人行道等。常见的电梯事故有剪切事故、被困事故、坠落事故、挤伤事故等。其中，孩子在自动扶梯上的意外伤害是最多的。

细数扶梯“危险点”

危险点1：围裙板和梯级的间隙处

当孩子所站立的位置靠近围裙板或者电梯有其他意外事故发生时，孩子的手指、松的鞋带、鞋尖、宽大的衣服或者裤边等就容易卷入围裙板与阶梯间的缝隙，这是因为围裙板是静止的，而梯级在运动，就会产生冲力，从而将孩子的身体部分带入缝隙，造成伤害。

危险点2：上下梯级间的“梳齿板”

自动扶梯每级梯级的前端和后端，一般都涂有一条黄线，许多人只知道这是起提醒作用的，防止踩错台阶。其实，黄色油漆涂刷的部分有个很关键的结构件，叫“梳齿板”，负责上下两个梯级的啮合。啮合过程中，如果有东西卡住会很危险，所以国家对梳齿板齿与齿的间隙也有明确规定，要求间隔不得大于1.5毫米。当梳齿板完好无损时，这个间隙是很安全的;但如果超过一定的使用时间，梳齿板掉齿了，两齿之间的间隙就会增大，这个时候，如果孩子的脚趾刚好踩到齿间缺口，上下两级梯级啮合时，就有可能夹住脚趾。

是梳齿板

危险点3：梯级与地面的接合处

梯级与地面的接合处也有缝隙。出厂时，这个缝隙是符合国家要求的，但运行一段时间后，如果维护不及时，这个缝隙可能会变大，鞋底、鞋尖就有可能被卷进缝隙里，夹伤甚至夹断脚趾。

带孩子乘扶梯时会增加危险系数的行为

1. 让孩子单独乘扶梯。

2. 推着婴儿车或者儿童推车上扶梯。

3. 孩子的鞋带松散，给孩子穿长裙或者容易卷入间隙的宽松衣物，以及洞洞鞋或者露趾的鞋子。

4. 乘扶梯时不扶扶手。

5. 站立位置靠近围裙板，并将脚伸进围裙板或者摩擦围裙板。

6. 让孩子坐在扶梯上。

7. 任由孩子在扶梯上玩耍或者坐在扶手上。

8. 让孩子将头、四肢伸出扶手装置以外。

9. 不了解扶梯的“紧急停靠”按钮位置。

带孩子安全乘扶梯宝典

上扶梯时：

1.注意扶梯的方向，不要上逆行的扶梯。

2. 最好让孩子先上，家长在后面保护。

3.用一只手臂抓牢孩子或者抓紧孩子的手臂，同时一定要空出另外一只手以便抓住扶手。

4.不要将轮椅、滑板车、购物车、大件行李或者类似的物品推上扶梯。

5.不要在扶梯进口处逗留。

乘梯过程中：

1.宽松的衣物要远离阶梯和侧面。

2.穿硬底鞋和封口鞋，不要穿软树脂或橡胶料制作的鞋子或靴子。

3.面朝前，紧抓扶手。

4.不要让孩子攀爬或者骑在扶手上。

5.不要让孩子坐在阶梯上或者站得离侧边太近。

6.不要在带孩子乘扶梯时看手机、平板电脑等。

7.不要踩在黄色安全警示线以及两个梯级相连的部位，不要让孩子在扶梯上走或跑。

下扶梯时：

1. 确保自己站在梳齿板上，不要让脚滑向扶梯边缘。

2. 看好时机提醒孩子迈腿，最好家长在前面保护。

3. 快速离开扶梯，不要在扶梯口停留;然后快速离开整个出口区域，不要停下来讲话或者东张西望，因为身后会有其他乘客。

升降梯篇

细数升降梯“危险点”

危险点1：升降梯门

升降梯门的快速关闭容易导致挤压伤的发生。

危险点2：门与地面之间的缝隙

当升降梯停靠点与相应的地面不在同一水平面上时，容易导致人跌入缝隙的危险。

危险点3：失控

升降梯一旦失控，将是非常危险的。

带孩子乘升降梯时会增加危险系数的行为

1. 等待时倚靠电梯门。

2. 电梯门将要关闭时用手去扒电梯门。

3. 为了阻止电梯门关闭，将整个身体或者身体某个部位挡在门中间，或者用其他物品放在门的中间。

4. 为了减少等待的时间，即使轿厢内很拥挤也要硬挤进电梯。

5. 让小年龄的孩子独自乘电梯。

6. 在乘电梯时，任由孩子在轿厢内嬉戏、蹦跳。

7. 在轿厢内倚靠轿厢门。

8. 到达目的地，不快速下梯，反而推挤前面的乘客，或者挡住后面要出电梯的乘客，容易导致混乱、意外事故的发生。

带孩子安全乘升降梯宝典

等待时：

1. 明确目的地是几层。

2.仔细听、看相关公告、信息。

3.了解孩子的身体健康状况，是否能够应付摔倒或其他事故发生。

4.不要紧靠在门边，要站在乘客出口的旁边。

5.如果客满，不要强行打开或者阻止电梯门的关闭，耐心等待下一趟电梯。

6. 如果有火灾或者其他异常事件发生，果断改走楼梯。

乘梯过程中：

1.等所有人下电梯后再上电梯。

2.不要让孩子单独进入轿厢。

3. 一旦上了电梯，尽快到梯箱里面，以便其他的乘客进入。

4.注意脚下电梯与地面之间的间隙。

5. 如允许，尽量让孩子紧靠在箱壁站立，但不要倚靠轿厢门。

6. 告知孩子，轿厢内如有扶手一定要抓紧扶手，没条件时尽量抓牢孩子。

7. 不要让孩子乱按楼层数字，或是在轿厢内蹦跳、追打、嬉戏。

8.当电梯要到目的地时，让靠近电梯门的人先走。

9.当需要电梯门较长时间开的时候，要按住或者请别人帮忙按住“开”的按钮;如果电梯停了，但是门没有打开，也要按“开”的按钮，不要强行扒开电梯门。

出电梯：

1.到了目的楼层后要快速出电梯，不要等后面的人。

2.出电梯时不要推挤前面的人。

3.注意脚下电梯与地面之间的间隙。

安全乘坐电梯 篇7

安全保护装置和作用

电梯是由驱动主机、控制柜、悬挂装置、导轨、轿厢、对重和层门组成。电梯轿厢由多根曳引钢丝绳与对重连接, 悬挂在驱动主机上, 通过驱动主机的驱动, 使电梯上下运行。

电梯有很多保护装置, 如:制动器、限速器、安全钳、层门门锁、门防夹装置、缓冲器等;电路上也有很多保护开关, 如:限位开关、极限开关、急停开关、超载开关等;当电梯在运行中如出现异常, 安全保护装置会起到使电梯立即停止运行的作用;电梯在平层位置时, 制动器起到保持稳定轿厢停止不动的作用, 使乘梯人员能够进出电梯轿厢;电梯的轿厢门和层门在没有完全关闭时, 电梯不能启动运行, 当层门完全关闭后, 外面的人是不能用手去扒层门的。如果电梯超速运行, 限速器会动作并带动安全钳动作, 使电梯轿厢制停在导轨上, 不让轿厢坠落到底坑而发生人身伤害事故。

如何正确使用

电梯发生的许多故障是由于使用不当所造成的, 例如:电梯门关闭了, 但不启动, 或者电梯门不关, 这往往是电梯的使用者在平时乘坐电梯不注意、撞击电梯层门和轿厢门造成的。此外, 乘坐电梯时, 有人在电梯轿厢里打闹、蹦跳也会使电梯在运行中突然急停等。

那么我们应如何正确使用电梯呢?

一是在乘坐电梯时, 要根据上楼或者下楼的情况来选择外呼钮, 要是下楼, 就按箭头朝下的钮, 要是上楼, 就按箭头朝上的钮, 不要将两个钮都按了。这样既能够节省时间, 又能节约用电。二是用电梯搬运东西, 需要让电梯开门时间较长时, 请不要长时间用手或物挡住电梯门不让关闭, 应在轿厢内按住开门钮, 或转换成司机运行方式。因为长时间挡住电梯门不让关闭, 可能会出现电梯死机现象, 需要维修工来恢复。三是不要携带易燃易爆危险品乘坐电梯。四是不要在电梯里吸烟。

乘坐电梯被困怎么办

当乘坐电梯时出现故障停梯, 被困在电梯里怎么办?

不要恐慌, 保持镇静。虽然轿厢不是一个密不透气的箱体, 它有充分的空气, 不会使人缺氧窒息, 但发生紧急情况时, 如果恐慌, 就会感觉呼吸困难, 氧气不足。因此, 要保持镇静;利用轿厢里的对讲装置或电话报警;千万不要扒门, 要等待救援。因为在轿厢里扒开门往外跳时, 有发生坠落的可能, 各地都曾发生在自行扒门逃生过程中人身伤亡的事故, 所以等待专业人员解救是最安全的方式。

电梯安全评价探析 篇8

电梯作为特种设备, 近几年其数量迅猛增长。在电梯行业不断发展, 电梯技术不断更新换代的同时, 对其有效的监管以及在电梯改造和更新方面存在的问题日益凸显。首先, 电梯选型缺陷, 维护保养不到位以及使用者对电梯不了解以及故意造成的破坏, 致使电梯安全管理形同虚设, 电梯老化严重;再者, 即使维保到位使用规范, 由于某些老旧电梯投入使用年限已久, 备品备件供应困难等问题使这些电梯常年带病运行。由于种种原因, 电梯年检的一次合格率都不甚理想。

因此, 合理地对电梯进行安全评价, 为电梯故障原因的发生以及科学客观地评判电梯本身安全就显得尤为重要。

2 电梯安全评价意义

运用电梯安全风险评价方法是预测, 预防电梯事故和潜在故障的有效手段。针对电梯风险安全评价, 其重大意义可以归结于以下几方面:

第一, 我国已成为世界上电梯数量最多的国家, 其制造、需求和使用量都位居前列。电梯作为特种设备, 其安全性具有极其重要的意义。对在用电梯进行科学合理地安全评价能够有效消除电梯安全隐患, 保障其安全运行。

第二, 近年来随着新技术、新工艺、新材料的迅速发展, 传统的标准已滞后于现行电梯技术的发展和进步。对这些标准和法律条文的严格实施阻碍着电梯业的技术创新和技术革命。对这些新方法, 新材料, 新技术引入合适的评价机制, 采用科学的安全评价方法, 有利于填补现行电梯标准和安全技术规范的相关法律空白, 有利于电梯业新技术的不断发展, 有利于电梯监管方式和方法的革新。

第三, 由于电梯相关知识存在较强的专业性, 对电梯相关技术和性能认识存在差异, 在电梯进行维保和维修改造时, 因经济利益关系, 经常发生用户与维保单位争论不休的场面, 容易引发矛盾, 引发社会的不和谐因素。

3 电梯安全评价现状

由于我国经济水平的发展较缓慢, 电梯出现也没有很久的时间, 导致了电梯安全评价技术方面还处于起步阶段, 在这方面的理论研究更少。我国的电梯标准GB7588等效采用了欧洲的EN81标准, 其对电梯安全的要求极为详实, 但是满足GB7588并不是实现电梯安全目标的唯一途径。在欧洲, 95/16/EC《电梯安全指令》规定了电梯的基本安全要求, 是电梯企业必须遵守的法令。要满足95/16/EC的重要途径就是产品通过安全评价, 而我国目前还没有类似的电梯基本安全要求的技术法规。

近几年的时间, 国家总局特种设备安全委员会电梯分委会正在向着ISO/TS2 2559-1《电梯的安全要求第1部分-全球基本安全要求》转变, 对相关从业人员也有了一个统一具体的表准。与此同时, 电梯分委会应用电梯安全评价技术中的“等效安全性评价”理念, 对于突破现行电梯标准规定的新产品, 成功的进行了多次安全性评价。

4 电梯安全评价过程中遇到的问题

4.1 从业人员素质薄弱

我国是一个发展中国家, 现在还处于社会主义初级阶段, 不仅仅是经济水平不高, 在电梯设备安全方面, 由于技术相对比较落后, 首先电梯的质量与一些较早进入工业化的国家还有有差距, 再就是由于知识水平普及度不够, 从事电梯安全评价工作的技术人员人数不足。同时, 人员素质两级分化严重, 部分很早就开始从事安全评价的人员具有丰富的现场实践经验, 但是由于他们没有接受很高的专业方面的学习造成了理论知识匮乏, 没有掌握适应企业生产条件的安全评价方法;而又有一部分安全评价从业人员, 学历都是本科甚至是研究生, 拥有丰富的理论知识, 但是这部分人从业的时间短, 缺乏实践导致了经验完全不足, 无法将书本上理论化的知识转变成为实际生活应用。

4.2 专门化安全评价法律或法规缺失

尽管在其他安全生产法律法规中已经提出了针对安全评价监督管理的要求, 但这些要求仍不够系统和全面, 指导功能不够完善。在社会安全需求不断提高时, 一个新的全面系统的现行专用安全评价技术规程是我们急切需要的。它可用于指导安全评价工作, 提高现有电梯的安全水平、促进更高安全性能电梯的生产和制造等。

4.3 电梯安全规范区域性差异化

由于各国的经济水平和以及机械技术的发展不一致, 因此在安全标准也就出现了国界, 每个地区甚至每个国家都有自己的标准, 这直接就使得现在世界各国各地区的电梯安全规范不尽相同。如美国各州一般都有各自电梯方面的法规, 并且有相应的行政管理规章。欧洲也有限制电梯市场准入的基本安全要求。区域和国家之间电梯安全标准的差异影响了电梯的设计, 形成了自由贸易的障碍, 对于电梯安全评价是一种挑战。

电梯安全评价工作可以大大推动电梯安全管理水平的提高, 提升电梯的安全性能, 还能大大推动电梯节能降耗工作的开展, 具有可观的社会价值和经济效益。利用科学的多角度的电梯评价可作为电梯大修、改造或更新的招投标依据之一, 可以有效协调使用者与维护者之间因互不信任而引起的误会和矛盾, 从而提高电梯的安全管理水平, 使电梯长期处于一个安全运行的环境。

摘要：电梯数量的增多已经影响到了老百姓的生活, 电梯安全也成了人们必不可少的一个议题。在倡导电梯安全评价方法的研究, 对电梯安全评价的方法进行了一个概括和总结, 以求更可靠有效的电梯安全评价方法。

专家答疑:电梯安全 篇9

国家机电设备质量司法鉴定专家熊芝耀答:

1 电梯一般由哪几部分组成

电梯一般由机房、井道、层站和轿厢四部分组成, 如图1所示。

机房部分由曳引机、限速器、控制柜组成, 其中曳引机由驱动电动机、制动器、减速器、曳引轮、导向轮组成。

井道部分由导轨、导轨支架、对重、缓冲器、井道终端开关组成。

层站部分由层门、召唤按钮、层门指示灯、层门锁组成。

轿厢部分由轿厢、安全钳、轿厢门、自动门机、平层装置、称重装置组成。

2 电梯的运行原理

曳引绳两端分别连着轿厢和对重, 缠绕在曳引轮和导向轮上, 曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动, 靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力, 实现轿厢和对重的升降运动, 达到运输目的。

3 电梯采用了哪些保护措施确保乘员安全

电梯本身的设计具有较高的安全可靠性, 设计人员考虑到了多种安全因素, 加入多种安全装置来保证电梯的正常运行。具体的保护措施如下:

(1) 客运电梯的安全系数在12倍以上, 且有多根钢丝绳并列牵引。

(2) 厅门有光幕或机械关门保护, 防止关门时挤伤人员。

(3) 电梯的制动 (抱闸) 是电机带电转动, 抱闸松开, 无电抱闸刹车, 防止轿厢滑溜。

(4) 电梯运行速度超过1.15倍额定速度时, 2套机械制动“安全钳”同时动作, 一套在轿厢下两端的2个导轨“安全钳”自动地把导轨紧紧地钳住, 一套在机房内, 钢丝绳安全“制动钳”紧紧地钳住多根钢丝绳。同时动作的还有切断控制电源, 曳引机抱闸刹车。

由于电梯的构成复杂, 在实际的运行中, 由于各种原因会处于一些不安全的状态, 比如超速运行, 不受控制, 操作按钮不起作用, 电梯门夹到人等。只有定期检修电梯, 才能够避免发生事故。

4 电梯事故表现在哪些方面

近些年来, 电梯事故频发, 受到了全社会关注。电梯事故主要表现在门系统事故、冲顶或蹲底事故和其他事故。

(1) 造成了门系统事故发生率较高, 其原因是, 电梯每运行1次, 都要经过2次开门和2次关门动作, 门锁工作频率快, 老化速度快, 长期以往, 使门锁机械或电气保护设备的可靠性降低, 就会使电梯的运行处于不安全的状态之下, 致使事故频繁发生。

(2) 冲顶或蹲底事故的后果十分严重, 特别是当电梯运行在高层建筑上时。大多数情况下, 电梯的制动器出现故障是这类事故发生的原因, 当制动器失效或者存在不安全因素时, 电梯就会处于失控状态, 无安全保障。

浅析电梯安全隐患及安全保护措施 篇10

关键词：电梯安全性,检测检验,安全保护

在现实生活中, 电梯作为机电一体化产品, 它的安全运行性能与产品质量优劣, 与人们的生命安全息息相关。所以只有从电梯生产质量与安全使用为出发点, 在日常运作中加强对电梯保养维护及定期检测, 才能最大化地排除安全隐患, 不断提高电梯的安全系数。

1 电梯事故

在今年的5月14日, 湖北宜昌沃尔玛超市里扶梯因为维修后没有及时装上梯级, 而维修工与商场人员也没有交底, 次日管理员开启电梯, 一名七旬老人不慎跌入电梯内部被绞身亡;5月15日, 广东深圳长虹大厦一名年轻护士在走出电梯时, 电梯突然下坠将其头部夹断, 造成护士当场死亡;5月16日中午, 玉溪市中医院一名患者, 从医院六楼电梯口坠亡, 短短三天在我们身边上演了三起现实的电梯惊魂事故。

2 事故发生的原因分析

这些悲剧不断发生的原因是什么?一些现存的电梯维保不及时问题发生的原因又是什么?1) 造成电梯突然失重下坠的主要原因, 一般是因为人多拥堵造成电梯超负荷, 而电梯超载开关不灵敏没有及时发出警报, 电梯在超重的情况下运行就很可能发生超速, 引起限速器制动。但在电梯速度和重量都超过一定程度时, 限速器也未能及时有效刹车, 就可能引发坠落事故。2) 电梯突然下降或上升主要有两个原因:一是控制系统故障;其次是抱闸出现问题或失灵, 对电梯不能形成有效制动。3) 扶梯危险“三角区”是什么?扶梯危险“三角区”意是指楼板间与上、下行扶梯或扶梯间存有的夹角;扶梯该夹角有的存在安全隐患, 裤脚、裙摆、鞋等被卷入间隙, 从而导致人员脚下部挤压事故。

3 乘坐电梯主要风险因素

1) 电梯是日常生活中重要的交通工具, 其主机系统起制动与正反转很频繁, 有很多关键部位。由于一般电梯楼层较多, 乘坐电梯的人员复杂, 其中一些顽皮的小孩和素质较低的乘客可能会对电梯正常运作产生不良影响。2) 人们乘坐电梯的过程当中, 有可能是非正常的加减速, 造成的超重、冲击及失重给人造成伤害。3) 进入电梯的乘客通过该层层门时, 可能由于厅门失控关闭或者抱闸失灵导致电梯溜车而对其造成人身伤害。

4 电梯的安全性能保障

为确保电梯使用安全, 首要从电梯的生产质量抓起, 然后进行规范安装及日常安全管理维护, 电梯在正常使用期间常规检查应加强。为提高电梯安全性, 本文将从以下几方面提出研究分析。

4.1 加强对电梯设备的质量监督

1) 电梯设备的质量验收。在电梯设备质量验收时, 需检验的内容主要有门系统、机房和悬挂装置、驱动主机、安全部件、电气装备的安全性等。技术人员应严格核实每一项, 看是否符合相关规定与标准, 所有内容合格后方可投入使用。2) 购买监管电梯设备。a.购买产品时, 设备采购者首先应考虑产品安全性, 以产品质量服务与后期维护为出发点, 不可为降低成本而轻视人们的生命安全。b.采购电梯设备时, 认真依据电梯质量的验收规范, 严格检验货物, 能确保电梯采购的质量。c.为降低生产中出现的质量问题, 应不断完善生产流程, 严格把控产品质量, 并制订相应的规章制度, 同时政府相关部门应加强对电梯生产的监督。

4.2 加强电梯检测检验的工作

1) 检验人员要及时、公正客观出示检验鉴定与结果结论;需对电梯检测人员进行业务知识培训, 确保从业人员的技术水平和工作能力不断得到提升。

2) 电梯检测可分为电梯系统控制与电梯安全部件的检测。a.系统控制:系统控制关系电梯的安全性, 如果出现问题, 有可能引发严重的安全事故。b.安全部件:由应急电气安全开关、限速器、缓冲器与安全钳构成电梯安全的主要部件。在电梯运行过程中, 应确保所有急停电气开关都处于有效工作的状态, 每个开关的动作, 都能使电梯有效制停。安全钳是电梯中很重要的部件, 如电梯在运转过程中悬挂装备失控或断开时, 它能将轿厢制止在导轨之上, 从而达到减少事故的目的;限速器是一种在电梯超速时起保护作用的装置。在调试电梯和政府质监部门进行验收时, 一定要对这些安全装置进行试验, 确保它们能有效运作。

3) 电梯检验和测试周期:当前中国电梯检验和测试周期很长, 所以相关人员可能不了解电梯的运行状态, 对安全组件性能与设备陈旧问题欠缺了解, 因此需要制定合理的计划, 进行定期检测, 确保发现问题并及时排除。

4) 电梯检测技术需提高:国家应鼓励推行应用先进技术与科学的管理方法, 同时对相关人员进行培训, 不断提高特种设备的安全性与从业人员的管理水准, 从而增强使用人员防范事故的能力。

5 如何加强安全保护电梯

在加强电梯安全性方面, 除针对电梯易于发生危险的方面外, 还需设置专门的安全装置;另需在结构的可靠与合理性, 电气控制与拖动的可靠性方面考虑好。

1) 预防人员坠落与剪切。在电梯发生事故前, 防止人员坠落和剪切的保护显得特别重要;人员坠入井道或被轿厢剪切的事故所占的比例较大, 而且导致事故后果相当严重。2) 保护超越行程。在轿厢顶层和底层, 一定要设置好保护装置, 并严格按标准调整好装置的位置, 目的为防止电梯控制系统发生故障时, 电梯冲顶或蹲底造成安全事故。越程保护装置主要是由极限开关和限位开关与强迫换速开关组成。越程保护装置只可控制故障造成的越程, 而对因曳引绳打滑、制动器失效或欠缺制动力所引起轿厢越程则无能为力。3) 援救装置与报警装置。电梯轿厢发生困人事故时, 通过通信装置或报警能够将情况第一时间通知管理者, 同时通过援救装置将人员救出轿厢外。a.援救装置:电梯困人的援救, 以前通常是自助援救, 即轿厢内的操作者从安全窗爬上轿顶部将层门打开;随着更加先进电梯技术的不断出现, 无人操纵的电梯得以普及使用, 再采取自救的方法不但完全不可能, 而且相当危险。现阶段电梯出现困人时, 一般是电梯使用者通过对讲装置或报警通知管理者, 由管理员或专业人员通过援救装置将人员救出。b.报警装置:电梯一定要安装应急照明与报警装置, 同时应由急电源实行供电。4) 缓冲装置。当电梯的制动失灵与控制失灵引起轿厢及对重蹲底时, 缓冲器能吸收对重或者轿厢的动能, 从而提供保护, 让电梯结构与人员的安全得到保证。5) 消防功能。在火灾发生时, 井道往往是烟气和火焰蔓延的通道, 且层门一般在80℃以上, 电梯难以正常工作。为了乘客安全, 在火灾来临之时, 一定要让所有电梯停止, 应答召唤信号撤走, 电梯返回基站, 即是火灾具有自动返回基站的功能。

6 结束语