162班爱国主义教育活动计划

关键词： 马克思主义 价值体系 坚持 教育

162班爱国主义教育活动计划（通用10篇）

篇1：162班爱国主义教育活动计划

162班爱国主义教育活动方案

为配合学校开展爱国主义教育活动，激发学生爱国情怀，增强班级凝聚力，特制定爱国主义教育主题班会方案如下：

一、活动时间：

2010年10月19日晚自习

二、活动地点：162班教室

三、参加人员：

王勇峰校长、本班任课教师及本班学生

四、活动内容：

1、宣传发动

班主任组织本班学生收集有关“爱国歌曲、爱国故事、爱国文章”作为本次活动素材。

2、召开主题班会

（1）班主任欢迎辞，宣布主题班会开始；

（2）学生以各种方式抒发爱国热情（具体内容见附表）；

（3）班主任小结；

3、全面总结，书面上报。

162班班委会

2010年10月17日

篇2：162班爱国主义教育活动计划

四一中队

活动目的：

1.通过这次爱国主义教育主题班队会“祖国，我爱你”，对学生进行爱国主义教育，让学生懂得会唱国歌也是爱国的表现。

2.使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动准备：

1．学生学唱《国歌》。2．诗歌。

3．《国歌》、《歌唱祖国》伴奏。4．本次班会活动主题课件。活动过程：

一、班主任老师讲话：

同学们，党的十八大提出的社会主义核心价值观是什么？（学生答）

是的，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，我们今天班会的主题就是“爱国主义教育”。有请两位主持人。

主持人（女）：我宣布“祖国，我爱你”主题班会现在开始！主持人（男）：１９４９年１０月１日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。

主持人（女）：“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国，我们在唱国歌时的神情和态度，都能说明我们爱不爱国。

主持人（男）：下面请全体起立，唱国歌，少先队员敬队礼！（国歌奏完）请坐下。

二、诗朗诵。

主持人（女）：中国像一只昂首高歌的雄鸡，屹立在世界的东方，她是人类的发祥地：是文明的摇篮;她不但历史悠久，而且文化灿烂，还养育了勤劳、善良、智慧的华夏儿女。下面请欣赏诗朗诵《中国、中国，了不起》

甲：中国中国了不起，万里长城告诉你，它挺起了中华民族不屈的脊梁，它见证了华夏儿女辉煌的伟绩。

乙：中国中国了不起，四大发明告诉你，它展示了巍巍古国超凡的智慧，它开始了东方神州不老的传奇。

合：黄山、泰山是她的双肩，挑起了五千年的文明；太行、昆仑是她的双手，托起了新中国的五星。

甲：中国中国了不起，经史子集告诉你，它蕴涵着千朝万代无尽的瑰宝，它指明了炎黄子孙追寻的足迹。乙：中国中国了不起，敦煌石窟告诉你，它演绎着反弹琵琶千年的美学，它目睹了龙的传人飞天的神奇。

甲：长江、黄河是她的血液，滋养着黄皮肤的生灵；

乙：东海、南海是她的歌喉，唱响了龙腾飞的声音。

合：中国啊中国，腾飞的巨龙！我们是龙的子孙，我们是骄傲的中国人！

三、歌唱祖国

（女）:祖国啊！我们为你骄傲，为你自豪，让我们用嘹亮的歌声来歌唱您，歌唱我们伟大的祖国。

（男）：请欣赏独唱《歌唱祖国》 一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。四：祖国知识知多少

主持人（女）：中华民族，有五千年光辉的历史

主持人（男）：中华民族，有五千年伟大的成就

主持人（女）：在漫长的历史长河里

主持人（男）：在民族发展的征途中

主持人（女）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹 主持人（男）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

主持人（女）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

（男）：下面我们来比一比，谁对祖国了解得多？ 1．我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）（女）:2．我们的国旗是什么？（五星红旗）（男）：3．我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）（女）:4．我国共有多少个民族 ？（56个民族）（男）：5．世界上最长的城墙是什么？（长城）

（女）:6．世界上最大的广场是哪儿？（北京天安门广场）（男）：7．我国第一大河是哪条？（长江）今天大家的表现棒棒的！我提议，为我们自己鼓掌！五．全班配乐诗朗诵《我爱你，中国》

（女）：歌唱祖国，是我们永恒的旋律；（男）：热爱祖国，是我们义不容辞的责任；（女）：下面请全班同学合作朗诵《我爱你，中国》 一组：讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。

二组：讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

三组：讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。四组：五千年的时代变迁 中国已经屹立在世界的东方

像一颗璀璨的明珠

散发出让世人瞩目的万丈光芒

合：祖国啊，我为你骄傲

我是中国人

我引以为自豪

我们的祖国

已经站在世界民族之林

（女）中国更加繁荣昌盛

（男）中国的明天更加灿烂辉煌！合：我爱你，中国。

六、班主任总结：

孩子们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一节主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱班级，爱国要从我做起，无论身在男处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感到骄傲和自豪！接下来，让我们再一次在国歌声中结束今天的班会。（全体起立、敬礼）

篇3：162班爱国主义教育活动计划

一、全院干部职工统一思想, 充分认识智力援藏政策的重大意义

在内地开办西藏班 (校) 关系到西藏民族素质的提高和人才的培养, 是具有重大政治意义的战略措施, 是中央交给内地有关省、市政府和人民的一项光荣而长期的任务。党中央自1985年决定在内地建西藏班, 利用内地先进的办学资源, 办学理念, 为西藏培养各个层次、各个行业的人才。但西藏处于特殊的地理位置和人文环境, 可以说是全民信教的地区。同时, 达赖集团也一直和我们争夺下一代。在内地办藏族班, 不仅是为西藏培养有文化、有知识的人才, 更重要的是经过在内地的培养, 把藏族学生培养成为具有强烈爱国主义、维护民族团结、反对分裂的政治上可靠的专业人才, 待毕业返回西藏后, 成为学校在西藏建设中具有坚定政治立场的可靠的政治力量。

为西藏培养师资, 学生的政治表现、政治立场直接影响西藏发展和稳定。学校提出要把学校建设成一个藏族学生健康成长的摇篮;一个西藏认识河北、河北了解西藏的窗口;一个加强民族团结, 维护祖国统一的教育阵地;一方培育藏汉师生真情的热土。首先, 要建立一支政治思想过硬的教职工队伍, 从教师的选聘, 到干部、班主任的任用, 都严把政治关。其次, 利用各种方式对教职工进行培训, 使全体教职工明确自己在这所学校工作的重大责任与任务, 充分认识在这所学校工作的特殊性和重要性。按照中央关心西藏, 全国支援西藏和西部大开发的精神, 在全体教职工中提倡培养学生有决心, 教育学生有信心, 关心学生讲细心, 帮助学生讲热心, 在全校形成“学生第一、工作第一、奉献第一”的工作作风。

二、形成爱国主义的新模式:“三自”教育管理模式

将爱国主义、民族团结、维护祖国统一的教育内容具体化, 改变说教单一的教育方式, 把思想教育渗透到学生的学习和生活中, 使学生在学会做人, 学会求知, 学会工作, 学会生活中潜移默化地受到教育, 提高素质。根据藏族学生的特点, 学校创立了自我教育、自我管理、自我服务的“三自”教育管理模式, 让学生参与管理, 体验管理。学生管理从一日常规管理、校内护校队、校外检查队、每周讲评、寒暑假的各项管理工作都是由学生组织落实, 学生从台下走到台上当主角, 教师从幕前到幕后当导演。通过三自教育管理模式的实行, 一方面使藏族同学锻炼了管理能力, 为以后的工作打下基础;另一方面, 得到学生对学校管理措施的理解与沟通, 更主要的是使学生在管理中学会明辨是非, 学会了判断, 学会了遇事冷静地处理。同时, 通过三自教育及学校一日常规管理、班级评比, 使学生形成爱他人, 爱班级, 爱学校, 树立大集体的观念。在平时的活动中学会做人, 学会求知, 学会工作, 学会生活。而且学校还利用一切可以利用的机会开展有益的利于学生健康的活动, 如建立实习基地, 到元坊村社会实践, 各种社团活动及重大节日的庆祝活动等等, 都从不同角度渗透思想教育内容, 使他们养成良好的文明习惯。

三、爱国主义的重要环节:定期举办青年党校、少年团校, 重视对藏族学生党员的培养和发展工作, 培养政治骨干

从1992年开始, 学校便在藏族学生中积极培养党员, 引导藏族学生积极要求进步, 向党组织靠拢, 学习党的知识, 提高他们对党的认识。从1992年到现在我们共举办青年党校十三期, 累计有1350名藏族学生结业, 接受党组织的培养和教育。目前在校的藏族学生518人中有400名递交了入党申请书, 先后共发展藏族学生党员96人。在校学生中有75名藏族学生被确定为入党积极分子, 有9名藏族同学为正式党员。这些党员和入党积极分子, 不仅在学校的各项管理中起到模范作用, 更重要的是他们回到西藏以后, 成为民族团结, 反对分裂的政治骨干。

四、爱国主义的新途径:密切藏汉同学的关系, 培养藏族同学树立“平等、团结、互助“的民族关系意识

从1993年开始, 我校由原来的仅招藏族学生改为招收部分河北省内汉族学生和其它少数民族学生, 做到了藏汉合校。而且从1999年升格为大专后, 我们首次尝试了藏汉合班, 甚至藏汉学生合宿舍, 藏汉学生同吃同住同学习。我的感觉是各族同学在生活中能相互尊重, 相互学习, 和睦相处, 学生之间做到了思想交流、感情交流、语言交流、文化交流, 在一定程度上促进了民族团结, 使同学们逐渐树立起汉族离不开少数民族, 少数民族离不开汉族的观念。

五、爱国主义的重要保证:在比较敏感的问题上做到旗帜鲜明, 敢于正视, 大胆抨击达赖集团的分裂行径

内地西藏班 (校) 有其特殊性, 民族问题无小事, 这就要求我们要有很高的政治敏感性。对藏族学生的民族习惯风俗等我们必须尊重, 但涉及到原则问题比如:达赖集团搞分裂, 搞西藏独立, 我们的态度是鲜明的。通过班会、团会、各种宣传, 班级讨论, 对达赖集团的分裂行径进行声讨, 使同学们明辨是非, 树立正确的民族观、宗教观, 在一定程度上净化同学们的心灵。

篇4：爱国主义教育活动

我对少先队大队部组织的各项活动都很有兴趣，都会积极参与。在活动的开始，我思考了很久。什么是爱国主义？这个名词好像离我们很远。在老师和电脑的帮助下，我终于弄明白了，原来，热爱祖国、支持祖国发展就是爱国主义的体现。

爱国主义是视死如归、宁死不屈的民族气节；爱国主义是不畏强暴、血战到底的英雄气概；爱国主义是百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。

伟大的抗战精神，是以爱国主义为核心的民族精神的时代体现，是中华民族弥足珍贵的精神财富和力量源泉。

伟大的抗战精神，凝结着中华民族的光荣传统；凝结着中国人民的团结向上；凝结着中华五千年的文化历史；是我们民族的财富，是我们前进的动力，更是我们青少年爱国主义教育的好教材。

同学们，我们要把爱国主义铭记在心。今天的和平与繁荣都是先烈们用鲜血换来的。我们要像烈士那样，具有坚强不屈的精神；我们要继续保持这种爱国情怀，要让中华民族兴盛起来。

我们要牢记历史，也要大力弘扬伟大的抗战精神，团结一心、自强不息地向着复兴中国的伟大梦想勇往直前！

这些，就是我参加学校的爱国主义教育活动的一些感想。

篇5：三年级2班爱国主义教育主题班会

——没有共产党就没有新中国

活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

活动内容：

1、班主任讲话，宣布班会开始。

2、整队、唱国歌

3、学习关于国旗、国歌的知识

4、诗歌朗诵

5、祖国知识知多少

6、讲故事

7、齐唱《没有共产党就没有新中国》。

8、班主任总结

活动过程：

一、班主任讲话。

亲爱的同学们，大家好！1921年7月，中共“一大”在上海秘密举行。7月30日晚，因突遭法国巡捕搜查，会议被迫中断。8月2日上午，“一大”代表毛泽东、董必武、陈潭秋等，从上海乘火车转移到浙江嘉兴，在南湖的一艘船上完成了大会议程，宣告了中国共产党的诞生。每年的7月1日，定为了党的生日。

我们伟大的中国共产党走过了九十多年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班会现在开始。

二、唱国歌

主持人（曹）：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十六年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日，一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！

主持人（张）：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

三、学习关于国旗、国歌的知识

主持人（曹）：请坐，国旗和国歌代表着我们的祖国，下面我们有请XX同学给大家讲一讲关于国旗、国歌的知识。

四、诗朗诵《中国了不起》

主持人（曹）：在毛泽东等伟大领导人的带领下，工厂党员进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”请听诗朗诵——《中国了不起》。

五、知识竞赛

主持人（曹）：中华民族，有5千年光辉的历史 主持人（张）：中华民族，有五千年伟大的成就 主持人（曹）：在漫长的历史长河里 主持人（张）：在民族发展的征途中

主持人（曹）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹 主持人（张）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

主持人（曹）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

主持人（张）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？ 主持人（曹问问题，张提问发小贴画）：

1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）

2、我们的国旗是什么？（五星红旗）3.我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）4.被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）

5.你能说一个出乐于助人，无私奉献的共产党员的名字吗？（雷锋）6.我国共有多少个民族 ？（56个民族）7.世界上最长的城墙是什么？（长城）

8.谁能说出中国古代四大发明？（造纸术、指南针、火药、印刷术）9.世界最高峰是？（我国的珠穆朗玛峰）

六、讲英雄故事。

主持人（曹）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。主持人（张）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。主持人（曹）：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事。

七、爱国歌曲大家唱。

主持人（张）：有一首歌，照亮我们的岁月； 芬芳我们的生活； 有一首歌，鼓起理想的风帆； 填平征途的沟壑； 有一首歌，越唱眼睛越亮； 越唱心胸越阔；

主持人（曹）：它是前进时的火炬，它是焦渴时的清波； 它是沉闷时的惊雷，它是迷路时的星座； 它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶； 这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》

大家齐唱《没有见共产党就没有新中国》

八、班主任总结：

1.同学们，想一想，我们平时的学习生活中，哪些事情可以体现出爱国？（自由发言）

2.热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！最后老师带来一首诗。了不起的中国

一个美丽的国家，高唱着一首千百年不变的歌，走过了一年又一年，跨过了一个又一个世纪，你的悠久历史让人感动，你的灿烂辉煌让人群情振奋，你聚集了多少仇怨，多少泪水？

今天，你是一个重新焕发出青春的国度。

你自始至终唱着进取的歌！

当我望着你那秀美的面庞，看着你裸露出的健美肌肤

抚摸着你肥沃的身躯时，我心潮激荡，热血奔流

千百年来，你养育了每一位优秀的中华儿女：

千百年来，又有多少英雄为你献出生命！

你曾经有过灿烂辉煌的汉唐盛世，四大发明更是有口皆碑

圆周率的精密泽备后世。

2003年10月16日，这一天

永远铭记在中华民族的辉煌史册中；

永远实现了中华民族的千年飞天梦；

放飞了21世纪中华孩子的崭新希望。

海外炎黄子孙为之自豪，国际舆论为之关注，全球为之瞩目

这是中华民族在攀登世界科学高峰的伟大创举

在这科学突飞猛进的时代，将由我们主宰中国，点缀中国的每个角落

让她的心与我们紧紧相连，让她真正散发出她应有的光彩。

让她的光彩照亮大好河山

让她的光彩照遍世间每个角落

让长江黄河滋润万物

让高山峻岭挺起她不屈的脊梁。

回忆过去，展望未来

做一个了不起的中国人

为中国的灿烂辉煌

用勤劳的双手，画出美好秀美的明天！

鸡毛信的故事

海娃是一个儿童团团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。

这时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，鬼子便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！”

不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说罢便昏过去了。

五星红旗的含义：旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，旗面为长方形，长与宽比为3:2，五颗星在旗面左上方1/4处，旗杆套为白色。

国歌：中国国歌《义勇军进行曲》，诞生于1931年“9·18”事变之后，它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。诗人田汉在国民党狱中写成歌词后，辗转传给聂耳谱曲。此歌最初作为电影《风云儿女》的主题歌广为流传，影响极大。毛主席就说过选这首做国歌的理由：要不忘国耻，居安思危！1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。2004年3月14日，中国第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”

艾青《我爱这土地》

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

篇6：162班爱国主义教育活动计划

高三1班

教学目的：

1让学生了解祖国优秀的传统文化，增强民族自豪感，激发爱国、爱民族的热情。

2让学生懂得爱国与责任的关系，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。教学过程：

一、教师点题

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖**亲而骄傲自豪。弘扬祖国优秀的传统文化，是全球炎黄子孙的历史使命。

今天，我们在这里召开主题班会，旨在弘扬祖国文化，激励斗志，为中国有一个更灿烂、更辉煌的明天而时刻准备着！

二、介绍华夏文明 1．中国文学 2．中国美食 3．中国戏剧 4．中国瓷器

5．中国民俗民风和中国特色服饰

三、腾飞的中国 1．国防科技 2．体育事业 3．教育科技 4．国民经济 5．医疗卫生 自由发言：

回眸历史，我想说……

四、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！（邓小平）

五、学生小组内发言讨论：

如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。

六、教师总结：

爱国就是对祖国有着深厚的感情，从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

篇7：162班爱国主义教育活动计划

1、马克思主义指导思想是是社会主义核心价值体系的灵魂

始终坚持大学生思想政治教育的方向,必须坚持以发展着的马克思主义为指导,坚持用马克思主义中国化的最新成果教育和武装大学生,进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,才能使大学生坚定马克思主义信念,树立共产主义的远大理想。

2、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的目标和动力

大学生思想政治教育必须坚持把中国特色社会主义共同理想作为的核心内容,引导大学生树立在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想。当前,我们要牢牢掌握大学生思想政治教育这根主线,在的学生思想政治教育的形式上坚持与时俱进,多渠道帮助大学生正确认识世情、国情和党情,鼓励他们走出校园,指导他们主动服务社会,在实践中增长才干、提高认识。

3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系精神支撑

民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是大学生思想政治教育的主旋律。要在思想政治理论课和专业课的教学中,强化中华民族优秀传统文化和民族精神教育,让大学生从祖国源远流长、博大精深的灿烂文化中汲取营养。

4、“八荣八耻”是社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主要内容

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的重要组成部分。要注重大学生身边典型的示范作用,充分发挥他们可亲、可信、可学的优势,引导大学生遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范,使大学生明确是非、善恶、美丑界限,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,推动形成良好校风学风。

二、社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育的路径和方法

1、思想政治课是主要渠道

(1)用马克思主义理论武装学生头脑

在思想政治理论课教学过程中,我们必须全面深入地讲授马克思主义基本原理,特别是加强马克思主义中国化的最新成果的讲解和加强理论指导大学生的社会实践活动,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)用中国特色社会主义共同理想引导学生树立正确的理想信念

大学生在市场经济条件下价值多元化的现实,是思想政治理论课急需解决的关键问题。因此,要加强思想理论课社会实践活动环节,通过社会实践活动,让他们亲身感受到社会主义道路的正确性,帮助他们树立正确的理想信念,坚定不移地走中国特色社会主义道路,鼓励他们把个人理想真正融入到中国特色社会主义的伟大实践中。

(3)用以爱国主义为核心的民族精神凝聚学生的爱国之心

要引导青年学生从中华民族优秀文化遗产和优良传统中汲取营养,深化爱国主义情感;引导学生把爱国意识和爱国行为结合起来,为参与中国特色社会主义建设做好准备。

(4)用社会主义荣辱观教育夯实学生道德素质的基础。

要切实发挥德育教学的作用,实现社会主义荣辱观教育进教材、进课堂、进头脑;要建章立制,逐步形成加强青年学生社会主义荣辱观教育的长效机制;要用生活中的典型人物的先进事迹教育学生,提升学生的道德素质,使学生能明荣辱之分。

2、社会实践是重要环节

(1)在社会实践活动中加强爱国主义教育

组织学生参观纪念馆、革命故居等,感受老一辈无产阶级革命家为共产主义事业所做的丰功伟绩,也可以从博大精深、源远流长的中国文化中吸取营养,体会和感悟以爱国主义为核心的民族精神;结合时代特征参观新农村建设,感受时代的进步和发展,体会建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。

(2)用改革创新的时代精神指导大学生在实践中培养创新意识

结合学生专业课实践和学生下乡、下社区、下基层等多种形式,让学生在实际工作中锻炼和培养自己动手能力以及解决问题的能力,通过自己的亲身实践感受理论与现实的差距,利用自己的智力资源激发改革与创新的潜能。

(3)通过社会实践活动提升道德修养和增强社会责任感

我们可以利用校区与校区周边社区共建,选派学生参加社区的各类公益活动和志愿者活动,通过志愿者活动强化大学生社会责任意识。

3、校园文化是良好环境

(1)学校要大力营造良好的教书育人的校园环境

良好的环境有助于陶冶师生的情操,美化师生的心灵。我们要利用学校的资源,加大宣传力度,利用板报、横幅、橱窗和视频等多种形式进行宣传,注重舆论导向,学习英雄模范人物的事迹,用先进人物的言行去激励学生的成长,鼓励学生参加社会公益活动,培养大学生成为有远大理想的一代、勤奋学习的一代,艰苦创业的一代和道德高尚的一代。

(2)学校开展丰富多彩的文娱活动

丰富学生第二课堂,培养学生的审美情趣和艺术修养。大学生若具备很高的审美能力和艺术修养水平,不但会使其仪表、气质、举止符合大学生行为准则,而且可以使他们增强对不良文化的抵抗力。在具体形式上可以多种多样,策划各类艺术节活动,举办各类型、各层次的文艺演出;举办歌曲、小品、交谊舞比赛,服饰等讲座,以提高学生的艺术修养和审美情趣,让大学生在娱乐中增长知识陶冶情操。

当代大学生生长于社会的全面转型期,转型期社会的重要表现即为价值观念的多元,这些多元的价值观以转轨的经济形态为基础,交错于传统与现代,东方与西方,农业与工业等多种文明的融合渗透中。在这关键时期,加强大学生思想政治教育,加强社会主义核心价值体系教育,是解决好“培养什么人”、“如何培养人”这一根本问题的关键。是培养符合我国社会主义建设和伟大复兴的合格大学生的关键。社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育为高校发展和人才培养提供坚实的理论基础和思想支撑。

摘要：本文在分析大学生社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的重要内容的基础上,从思想理论课教学、社会实践、校园文化和网络手段等方面寻求途径,以期提高大学生社会主义核心价值体系对国际教育学院学生教育的有效性。

篇8：让聋生参与爱国主义教育活动

组织领导聋青年学生积极主动地”参与”、“投入”各种爱国主义教育活动，是提高德育工作实效的好办法。

2012学年，我们精心设计引导聋生参与以下活动。

1、与先进人物对话交流我校邀请了云南残疾人运动会十佳运动员之一的黄文涛来校作“自强拼搏，为国争光”的精彩报告，并接受我校学生的采访。经过对话，交流，优秀残疾运动员最多金牌，为国争光的精神深深感染了、教育了聋生。

2、参观工厂、社会。全校学生参观了学校附近的自来水厂，考察、了解了水厂的发展简史，为我国现代化建设的成就而感到自豪。

3、举办“中华民族传统美德小故事演讲比赛”各班同学认真收集、阅读有关资料，推选一名用手语讲故事的能手参加全校比赛。演讲会上，“程门立雪”、“铁杵成针”、“岳母刺字”、“孔融让梨”等一个个小故事，通过参赛学生生动的手语、丰富的表情演示出来吸引了在场每一位师生。

4、召开爱国主义主题班会。以美术专业2年级班的《心中的长城》为首，各班聋生纷纷自行设计、召开了一个个各有特色的爱国主义主题班会。同学们运用诗歌、小品表演及绘画等多种形式，讴歌祖国与家乡的巨大变化，把爱祖国同爱家乡、爱上海、爱学校、爱班级爱同学结合起，提高了认识，振奋的精神。

5、坚持举行庄严的升旗仪式。我校坚持举行每星期一早晨及重大节日早晨的国旗升旗仪式。全校师生员工参加国旗升旗仪式对冉冉升起的五星红旗行注目礼，大家用手语齐“唱”国歌，学生党支部书记作简短讲话，重温国旗图案的含义，缅怀先烈。激励全校师生奋发进步，为国增添光辉。

6、排练文艺节目，组织艺术节活动。我校艺术团的手语歌舞《我的中国心》、《我的祖国》均达相当水准，在市、区获奖。我们还要求每个班级都排练爱国主义内容的小品、舞蹈节目，举行了全校艺术节会演。这样既丰富了课余生活，又陶冶了爱国情操。

通过鼓励聋青年学生积极主动地参与一系列爱国主义教育活动，极大地激发了他们的爱国热情及政治上进心。良好的校风学风正在形成，教育改革与发展取得新成绩。在组织引导聋学生积极主动地参与爱国主义教育活动过程中，我们取得了以下几点体会。

1、“灌输”与“参与”两手抓爱国主义教育就能取得实效高效。爱国主义教育的实施需要充分发挥政治课、校班会主渠道作用。对学生进行“两史一情”等内容的系统教学、“灌输”。也需要“设计教育活动”，组织聋生积极主动地“参与”、“投入”，还需其他一些工作的配合。聋青年学生有一定的文化基础他们身心发展的特点，使他们日益增长着参与社会生活的强烈愿望。实践证明，组织聋生“参与”活动，与对聋生教学“灌输”这两种形式是相互渗透，相辅相成的结合，运用得好对聋生知我中华爱我中华并在此基础上激发兴我中华的社会责任心是有利的。

2、对教育活动要精心设计对参与投入要热情引导注意适合聋青年身心发展特点。例如“请进来”、“走出去”的活动中要注意不是让聋青年消极的做“听众”、“观众”，而是事先让学生明白活动的目的内容让他们准备好采访，考察提纲，与报告者或考察单位进行主动积极的交流活动。

3、爱国主义教育应与社会主义教育集体主义教育有机结合，相互渗透。在现阶段爱国就是爱中国共产党领导全国人民建设的社会主义祖国。因此，爱国，也就是爱中国共产党，爱人民，爱社会主义事业。爱国不尚空谈应从身边的小事做起，关心集体维护并增进集体荣誉，直至维护国格，努力学习，工作，为国争光。这样爱国主义教育才能落到实处，收到实效。

（上接第153页）问题学生通常不容易被老师喜欢，甚至会引起某些教师对他们的忽视、歧视；而问题学生也往往会因为自己的“问题”而对教师采取疏离、逃避甚至对立的态度。这样不协调的师生关系又会进一步影响教与学的有效性和积极性。因此，在教育教学中，教师对问题学生要给予比一般学生更多的爱，要把这作为转变教育思想、提高师德水准的重要内容和激发学生内在动力的重要因素。只有与问题学生之间架起一座理解的桥梁，才能更有效地教育这些学生，从而才谈得上提高课堂教育的有效性，建立一个良好班风的班集体。

6、激发他们的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”因此在教学中，要用良好的教学方法来激发学生的学习兴趣，创造一种利于激发学生内驱力的环境氛围；要对问题学生以表扬为主，抓住每一次的闪光点对他们进行表扬；要设计相宜的课堂练习。使问题学生在课堂上“有饭吃”“有事做”，有向更高目标奋斗的希望；要注意知识的重点性、系统性，方法的启发性、问题的针对性和问题学生的学习个性；此外还要经常和问题学生谈心，时时予以必要的鼓励，并制定可行的目标，培养他们的成功感。

总之，“问题学生”的转化是一个漫长和渐进的过程，同时也是一项困难而艰巨的工作，但如果老师善于把握契机，巧妙地运用心理教育手段，用我们的耐心、爱心和高度的责任心，勇敢地承担起他们的教育转化工作，“问题学生”就一定会有根本性的转化。让我们摒弃对问题学生的偏见，积极探索新的方法和技巧，不断加强问题学生的转化教育工作，或许另一个伟大的人物就在我们的手中诞生！

参考文献：

[1] 《浅谈班级管理中对问题学生的教育策略》（读写算，教研版）

[2] 《德育评谈》 糕秋生

篇9：162班爱国主义教育活动计划

当今，我们正处于社会主义建设时期，需要大量的德才兼备人才，从而振兴我们伟大的祖国，使我们祖国屹立于世界强国之林。根据少年儿童的时代特点。加强爱国主义教育，树立他们正确的人生观、价值观是十分必要的，具有鲜明的时代意义。

一、开展“争当光荣升旗手”活动

我们把品学兼优，关心学校，班级表现突出的学生选为升旗手，主持周一升旗仪式和每天升降旗。自学校开展争当光荣升旗手活动以来，我们注意引导学生把爱国主义情感迁移到扎扎实实地做好平时点滴小事之中。如我班的蒋×同学，过去在班级各方面表现一般，开展“争当光荣升旗手”活动对他触动很大，他积极参加班级、学校开展的各项活动，学习比以前有很大进步，在班会上他激动地说：“我的最大愿望是在毕业前当一名光荣的升旗手。”由于他的积极努力，在学校举办的“爱祖国，做主人”的歌曲演唱会上被选拔为光荣的升旗手，在庄严的国歌声中，他俨然一个小卫士，国旗在他手中冉冉升起。我们改变单一的国旗下讲话形式，采用讲故事、即兴演讲、人物介绍、知识问答等形式，增强国旗下讲话的知识性、趣味性。

二、开展传统节日寄深情活动

我们利用清明节开展了“千多白花寄深情，星星想对先烈说”活动，邀请老干部、校外辅导员、优秀学生代表“三代人共植一株心愿树”表示继承先烈遗志，努力学习建设祖国的本领。如：我班残疾学生邹吉权烈士墓前宣读誓言“虽然我身残但志不残，我一定学好知识，完成先烈遗志为祖国做贡献”。

国庆节前后，我们组织学生又开展了“沐浴十月阳光，学史实，继传统，做主人”系列活动。通过学、比、写、讲、看、办、唱、赛等形式，广泛深入地对学生进行爱国主义教育。

1.“学”：即通过参观、讲座、报告会、课堂教学等让学生学习祖国的悠久历史，灿烂文化，近代史、现代史和国情，达到学史名志的目的。

2.“比”：即让学生搜集改革开放前后的图片资料和有关数据，进行算账对比，使学生懂得“没有共产党就没有新中国，没有改革开放就没有今天经济发展”的道理。

3.“写”：即让学生通过调查改革开放以来，祖国、家乡、学校的变化和成就，以“我为祖国绘蓝图”“家庭在我心中”为题开展征文競赛活动，培养学生立志长大建设祖国和家乡的志向。

4.“讲”：即让学生讲百名爱国仁人志士、英雄人物为国奋斗的英雄事迹，使学生进一步理解我们今天的幸福生活来之不易的道理。

5.“看”：即组织学生观看百部爱国主义影视剧，让学生了解过去，知道现在，写观后感，部分教师和学生写的观后感等文章多次获奖。

6.“唱”：即组织学生唱百首爱国主义歌曲，做到上课前班班有歌声，每周唱一首新歌，每位学生会唱三至四首爱国主义歌曲，每学期搞一次大型爱国主义歌曲演唱会，评选优秀节目和最佳歌手，用歌声激发学生爱国主义情感。

7.“办”：即组织学生创办以爱国主义为内容的手抄报、宣传画廊，学生亲自动手翻阅资料、安排版面、书写绘画，激发了学生活动兴趣，锻炼了学生自立能力，写出了心声意愿。

8.“赛”：组织学生搞“爱我中华，我爱家乡”知识竞赛和爱国主义知识问卷，拓宽学生了解祖国历史、名人志士、名山大川、家乡风貌、英雄人物等知识面。

三、开展“五个一”教育活动

1.组织学生读一本爱国主义传统美德故事书，会讲二至三个故事。

2.在家中为父母做一件好事，尽一份孝心。

3.团结帮助一名或几名同学。

4.学习成绩争取上一个新台阶。

5.为学校为班级争一份荣誉，做一点贡献。

通过“五个一”教育活动，涌现出几年如一日照顾孤寡老人的小组，拾金不昧的同学，全心全意为同学服务的优秀干部，刻苦学习勤奋写作的同学，发挥特长在书画大赛中获奖，为学校争光的同学。

四、开展“争做交通安全小卫士小使者”活动

我校是一所少年交警学校，我们发挥小交警的作用，把品学兼优的小交警学生组织起来，开展“争做交通安全小卫士小使者”活动，利用课余时间上岗执勤维护交通秩序，宣传交通法规，他们还向交警叔叔学习，把爱的奉献精神体现在扶老携幼过马路，为来往行人做好事的行动中。每当学校大型活动小交警维护交通秩序，组织同学过马路，保证了同学的交通安全，学生上学放学，小交警同学守护在校门口、楼梯口检查指导交通排，使学生上学放学秩序井然，形成了校门外一条线，进校园一条线，进楼内一条线的交通“三条线”。小交警同学以他们的模范行为为广大同学树立了榜样，被同学誉为“交通安全小卫士小使者”。小交警的活动在社会上引起很大反响，社会各界人士纷纷来信赞扬。

无论对学生进行知识的传授还是思想教育，都必须通过多种途径，多种形式，多种方法，精心选择、设计，布置场景和教具，引导学生进入情境，从而增强了教育的感染力和教育效果，陶冶情操，真正做到以情感人，以情育人。

参考文献：

[1]檀传宝.学校道德教育原理[J].教育科学出版社，2000.

[2]王钧.寓爱国主义教育于活动课[J].湖北教育，1995.

篇10：162班爱国主义教育活动计划

关键词：思想政治教育 爱国主义 载体

“培养什么人，如何培养人”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了“八荣八耻”的明确要求，第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个带有根本性的问题，具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有特殊指导意义。

一、高校应充分利用爱国主义教育活动，做好大学生的思想政治教育

高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道，必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位，实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求，以创新的思维，积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制，以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。高校应在以下几方面的教学活动中与爱国主义思想相融合。

（一）爱国主义教育要与课堂教学相结合

知之深，才能爱之切。对伟大祖国无比热爱的深厚感情，首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。大学生虽然已经掌握了一定的爱国主义知识，但按成才的要求还很不够。所以，在大学阶段，以课堂教学为主渠道，培养大学生爱国情怀，是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划，以增强爱国主义教育的系统性和计划性，并针对各学科特点和教材内容，明确爱国主义教育教学的重点，全面渗透爱国主义思想。

（二）爱国主义教育要与社会实践活动相结合

与中学生相比，大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育，仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性，还应积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情，增强爱国情感和社会责任感，具有不可替代的作用。使大学生在社会实践中进一步明确“为谁学习，为谁工作”和“做什么人，怎样做人”的问题，培养他们的爱国情感和社会责任感。

（三）爱国主义教育要与校园文化建设相结合

建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化，不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要，更是大学生德智体美全面发展的需要。校园文化的人文环境建设，要以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主旋律，以学生的内在成长和养成为目标，充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用，以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动，及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托，形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局，抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蚀与影响，激发大学生勤奋学习、遵纪守法、热爱生活、富于创造的爱国热情。

二、新时期加强大学生政治思想教育的必要性

经过近十多年的艰苦的艰苦奋斗和寒窗生活，学生们终于来到了自己梦寐以求的大学，背负着家长殷切的希望。作为“时代骄子”、“天之骄子”的大学生们究竟还应该不应该在新时期加强思想政治教育的学习、加强自己内心世界的修养？

从我们所处的时代背景来看，当今的世界是个经济、科技高度发展的世界，近几年来我国经济取得了飞速发展，人民生活水平提高了，物质生活得到了极大的满足，同时又出现了许多我们不容忽视的问题，比如贪污腐败等，这些社会存在的消极腐败现象，对生活在大学里的大学生产生了一些影响，某些错误的舆论导向，对部分大学生的人生观、世界观和内心世界的发展也同时产生了不良影响。作为当代的大学生应具备怎样的素质呢，应该从那几个方面来提升自己呢？

第一、科学的思想素质

科学的思想素质包括科学的世界观、人生观、科学的方法论。在世界观方面，要求大学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义。用唯物辩证法武装头脑，防止形而上学；用唯物史观武装头脑，作为观察各种社会现象的唯一科学方法。在人生观方面，要求大学生树立正确的人生价值的目标，把劳动和对社会的奉献作为人生追求的价值尺度，而不是把金钱作为人生的价值尺度。

第二、良好的道德素质

良好的道德素质来源于高尚的道德观念。大学生只有确立社会主义道德观念，才能使自己的道德观念和道德行为进入社会主义道德规范的轨道，具有社会公德、职业道德和家庭美德。

第三、健康的心理素质

健康的心理素质是大学生顺利成长的必要条件，是事业成功的内在保障。青年人健康的心理素质，表现为具有坚强的意志。这就是培育抗挫折、抗压迫、抗失败的能力，保持旺盛的生活态度，百折不挠，艰苦奋斗，临难而不失常态。坚强意志的形成，要靠在实践中的自觉磨练，没有任何捷径。

三、在对大学生进行思想政治教育的同时，也应不断的提高教育者的思想

解决大学生中存在的疑惑并使他们具有以上提出的各项素质要求的同时，怎样才能使自己的思想跟上时代發展的步伐呢？这就要求：

第一，作为教育者，教育方法和途径要有新的姿态，实现教育方法的更新。作为教育者首先要了解广大大学生的心态，然后根据大学生的心态来授课，要不断寻找新的工作切入点，绕过逆反心理的对抗，在思想不设防的地方入手，寻找思想症结的中心所在，只要角度新颖，不落俗套，就会激起大学生接受教育的热情。

第二，作为学校，应该在重视每个大学生学业的同时，更要着手培养大学生的德育发展。应该把“德育工作”放在教育的首位，只有先学会怎么“做人”，才能更好地去读书、去学习、去思考，学校应该培养的不是一味的学习的大学生，而是更多地从“德、智、体、美、劳”全面发展的大学生。

第三，作为大学生本人，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这就要求从根本上意识到加强自己思想理论学习的必然性和紧迫性，在提高自己科学文化水平的同时，要加强思想政治理论的学习，改造好自己的内心世界，提高自己的政治素养，从而在社会发展中找准自己的坐标和定位，确定自己正确的人生观、价值观和社会发展观。

当代的大学生担负着把建设中国特色社会主义事业推进到21世纪并取得胜利的伟大使命，只有具备全面的素质才能当此重任。“人之初，性本善”，人的思想品德素质的提高也不是先天固有的，而是要通过后天的培塑的，思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领。一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的大学生，我们要不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。

参考文献：

[1]高等教育学.人民教育出版社.

[2]论校园文化在思想政治教育中的作用.齐齐哈尔大学学报.