五班2018年春季期工作总结

五班2018年春季期工作总结（共12篇）

篇1：五班2018年春季期工作总结

五(3)班春季期工作总结

岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五（3）班的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早、晚自学；体育委员的广播操，眼保健操检查；小组长课外作业的收交及带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，护花使者，宿舍管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开家长会，都让我省心不少，并收获多多。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯。

四、与各科教师加强联系。

积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

五、家校联系，形成教育合力

本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

篇2：五班2018年春季期工作总结

XXXX学校

XXX

时间过得真快，转眼间本学期即将结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这这个学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应新的环境、新的形势。自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

一学期以来，本人认真聆听了多位老师的十八节课堂教学，虚心向各位老师学习教育教学方法经验。科目杂，跨度大，极具挑战性。本人对每一节课都认真对待，在每一节课的教学中，认真钻研新大纲、力争能够吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人还协助值周教师对全校安全卫生工作进行督促检查，放学时指导学生安全通过马路，积极协助并参与办公室、少先队委、教导处开展的各项教育教学活动。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间学习教育教学理论，积极学习现代教育技术，初步掌握了电子白板的操作技术，能独立制作出简单的多媒体课件。参加学历再提高培训学习。

五、认真总结不足。

1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：有时课堂重点不够突出，对于学生整体照顾不够等。

2、个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，教师还需正确引导。

3、课堂教学仍需创新。

篇3：五班2018年春季期工作总结

光阴似箭，一个学期又结束了，本学期我们信息技术组6位老师在学校领导和老师的支持和帮助下，立足实际、努力工作、刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理念和方法，提高自身素质，提高科组素质和竞争力。并紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，在信息组全体成员的不懈努力下，这一学期的各项工作已基本顺利完成。现将主要工作总结如下：

一、制定工作计划

根据学校工作计划，结合信息技术学科组实际情况制定2017~2018学年度下学期信息技术学科组工作计划。本学期严格按照计划来完成了各项工作任务。

二、抓好信息技术常规教学工作

1、制定切实可行的教学计划和进度，按教学进度计划认真组织开展教学，按质按量完成了预定的教学任务。

2、在教学中培养自主探究能力和互相协作能力，在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科的学习和终身学习的工具。

3、利用课余时间和科组活动时间认真学习钻研《广西信息技术学考考试指导纲要》，进行信息技术学考复习研究讨论，其中由我们科组研究出版的资料《江南中学信息技术学考指南》在本次的学考中，命中率非常高，使得我们按质按量的完成了本届学考考试工作。

三、信息技术与学科整合

随着时代的发展和新课程改革的推进，现代教育技术理论和技能已经成为教育教学中不可缺少的一部分，是整个教育改革的“制高点”或“突破口”。要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，充分认识应用现在教育技术是现在科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。

面对现代教育技术的今天，我们学校也认识到信息技术教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养。所以，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作计划。为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，让我们信息技术组教师配合组织，对全体教师的计算机操作水平和电子白板等的操作进行了全方位培训。并且负责解决老师在使用信息技术手段教学过程中碰到的问题。

四、学校各种信息技术设备的应用和维护

1、配合学校的技术员，确保学校网络的正常运行

校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理。我们信息技术组配合学校的技术员着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。积极探索信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学。并为此在学校组织了各种各样的教学活动比赛，如：主题班会大赛、课改观摩大赛等。

2、无线设备已经应用到教育教学当中，为满足教师对移动设备在教育教学中使用的需求，也为打造数字化校园奠定基础，我们信息技术组配合学校技术员充分利用百兆光纤将有线网络与无线网络结合，将无线网络深入到东西2个校区的每个教学楼的每个办公室中，现在全校教师随时可以利用智能手机，平板、笔记本随时随地进行上网查找资料，备课中和课堂上随时都可以将移动设备和电脑进行资料互传，及大地方便了教师的教育教学。很好的完成了信息化教学的深度融合。

3、学校配置有百兆校园网，广播系统、监控系统，目前每间教室装备有交互式电子白板，每位教师配有台式电脑。信息技术组成员和学校技术员分工负责，建立了设备维修和管理制度，损坏及时处理，使信息设备能正常工作。加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生机房用机管理；认真检查和维护教室电子白板设施，加强班级多媒体管理和培训，使教学正常进行。

五、协助学校认真做好其它常规工作

1、认真做好各级各类检查、督查、访问以及学校组织的各种活动等方面的照像、摄像工作，并对音像资料进行存档和保存。

2、认真做好各功能室、各处室办公室、年级办公室等用计算机的维护和检修工作，保证了办公设备正常使用。

3、认真协助完成学校各种大大小小考试的网上阅卷工作

4、协助完成老师们“一师一优课”的录制工作

回顾本学期的工作，可以看到，在信息技术组全体成员的努力下，我们顺利完成了各项教育教学工作，也使得学校的教育信息化工作开展正常，但是信息技术的发展是飞速的，教育也是常在常新的，所以，在今后的学习工作中，我们信息技术组全体成员还要不断加强自身学习，不断更新观念，掌握新技术，努力提升全组成员的信息技术水平，同时，还要加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。争取更好的成绩，便于更好的为学校的教育教学服务。

江南中学&新江南实验中学

信息技术科组

篇4：五班2018年春季期工作总结

上学期我担任了富宁小学的大队辅导员，这是我第一次承担这样的工作。虽然对这份工作很陌生，但我还是很努力的去完成一切工作任务。今期校长继续任命我担当此职。

为了在以后能更好的完成辅导员工作任务，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，我计划从以下几个方面入手：

一、工作思路：

1、切实抓好常规工作：

(1)环境卫生。各班级要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

(4)抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

2、切实加强学校少先队组织建设。

开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用。

还要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

3、加强安全教育工作，确保学生生命安全。

主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对学生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

二、结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。特制订计划如下：

1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。

4、开展“好事从我做起”主题教育。

5、开展手抄报，普通话，演讲比赛等活动。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

7、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班、路队文明先进班。

8、组织评比。

9、健全少先队工作。

安平镇富宁小学

篇5：五班2011年春季工作计划

一、加强班委职能

班长、团支书做好部署、实施、监督各项班级工作的作用，对各项工作全面总抓。各委员之间，既要分工明确，又要相互配合，各委员也要又明确的工作目标。坚持每周的例行班委会议，解决上周出现的问题，并部署下周的工作。为同学们做好服务工作，如各项活动的通知与组织、考前资料的汇集等。

二、提高学习成绩

上学期，我班同学取得了优异的成绩，年级前两名被我班霸占，班委也无人挂科。但是，光环的背后存在很多隐患：1.年级最后几名中仍然又我班的身影，出现差距扩大的矛盾；2.男女成绩失衡，巾帼不让须眉得到了充分的体现；3.班委成绩不相上下，不足以做到表率作用。针对这些问题，我们需要在自身成绩提高的同时，带动大家的学习兴趣，振奋大家的士气。班委需要处理好学习与工作的关系，力争和谐。

三、做好班务公开

对班费以及宿舍费的收支情况，每隔一段时间需要在班级里公开一次，每项资金流程要有负责人、监督人；信息的传递力争及时；做好考勤工作，并公布考勤结果。

四、做好网络工作

加强本班qq群的建设与维护，为大家提供一个自由与温馨的家园，促进大家的沟通与了解。同时对于一些共享资源，如通讯录、学习资料、活动通知等内容在群里公示出来。

五、加强班级凝聚力，丰富同学课余生活

我班将适时、适度地开展一些班内或者联谊活动，从而增强同学感情，丰富同学们的课余生活。如刚刚组织的放风筝活动，增强的了大家凝聚力……今后，类似的活动将继续推出，希望大家提出新颖的想法。

六、搞好公共活动

对于学校或者院系组织的活动，我们采取兴趣与自愿优先，义务参加为辅的原则。在保证人数的前提下，争取让大家更多的参加有益的活动，并鼓励大家发挥积极的作用。

七、为贫困同学、困难同学谋利益

班级有关负责人要积极、努力做好有关同学的工作。在条件允许的情况下，积极的为大

篇6：五班2018年春季期工作总结

1．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了

A．君主专制统治逐渐加强

C．市民兴起瓦解传统伦理

B．经济发展冲击等级秩序 D．低级官员易染奢靡风气

2．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措 A．增强了洋务派兴办矿业的信心

B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制

D．保证了煤矿业稳健发展 3．1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是

A．地区经济文化水平与开放程度有别

B．革命运动在各地高涨程度存在差异

C．清政府鼓励留学的政策发生变化

D．西方列强在中国的势力范围不同

4．1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是 A．肯定国家干预经济的发展模式

B．阐明融入经济全球化的必要 C．主张摆脱传统经济模式的束缚

D．剖析西方经济体制的实质 5．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典

A．宗教信仰意识淡薄

B．人文思想根植于传统文化 C．理性占据主导地位

D．神话的影响随民主进程而削弱 6.19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种情况表明

A.中国关税主权开始丧失

B.商品经济基本取代自然经济

C.民众生活与世界市场联系日趋密切 D.中国市场由被动开放转为主动开放

7.甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国 A.已完成对军队的西式改革

B.集权制度有利于作战指挥 C.近代化努力收到较大成效

D.能获得更广泛的外部援助

8.德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法

A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向 9.1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策 A.有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源

10.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于 A.选拔最优秀的官吏

B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕

D.提升社会文化水平

11.“一五”计划期间，我国住宅建设占基本建设投资额的比重不断减少，其它非生产性建设投资也开始受到抑制。这表明我国

A.致力于奠定工业化基础

B.国民经济结构臻于平衡 C.大力压缩基本建设投资规模

D.城市化的进程趋于缓慢

12.英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831～1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8.导致上述情况发生的重要原因是

A.城市环境极其恶化

B.化学工业污染严重 C.人口膨胀食物短缺

D.医疗技术水平下降

13、阅读材料，回答问题：

材料一：1930年1月5日，毛泽东同志在《星星之火，可以燎原》中指出“要创造红色区域，实行武装割剧，这是促进全国革命高潮的最重要因素，也就是要以乡村为中心”。后来这种理论和党内“左”倾错误进行数次的斗争。材料二：1930年4月2日李立三同志强调：“夺取一省与几省政权，无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量。没有中心城市，产业区域，特别是铁路海员兵工厂工人群众的罢工高潮，决不能有一省与几省政权的胜利。想‘以乡村来包围城市’，‘单凭红军来夺取城市’，都只是一种幻想，一种绝对错误的观念。”

材料三：毛泽东同志早在建国初期，特别在社会主义改造基本完成以后，就再三指示全党，要把工作中心转到经济方面和技术革命方面来。„„后来由于我们对社会主义建设缺乏经验，工作指导上发生了一些缺点和错误，也妨碍了党的工作中心转变的完成。

——中国共产党十一届三中全会公报材料四：毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1）结合所学知识指出材料一、二的革命道路主张；根据民主革命的实践来评价毛泽东主张的革命道路。

（2）根据材料三并结合所学知识简要概括新中国建立后至改革开放之前社会主义建设主要指导思想变化。

（3）根据材料四，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成了哪些主要的理论成果？它们分别解决了什么重大问题？

14、阅读下列材料：

材料一 „„则宜师夷长技以制夷，夷之长技三：一战舰，二火炮，三养兵练兵之法。

——《海国图志》

材料二 “今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。”“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。” ——张之洞《劝学篇》请回答：

(1)材料一体现了谁的？怎样的思想？其学习的内容及目的是什么？试评价这一思想。

(2)依据材料二指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。结合所学知识，从政治、文化两方面说明材料二中的“中学为内学”主张的含义。

(3)依据材料，结合所学知识分析二者思想的共同点？以及评价一下洋务运动的历史影响？

15.[历史――选修1：历史上重大改革回眸]（15分）

材料

庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。

——据吕思勉《魏晋南北朝史》

（1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。（8分）

篇7：五班2018年春季期工作总结

一、考试质量情况。

本次考试，我班级共有36名学生参加考试，平均分为53.9分；及格率为44.5%，优秀率为0.08%。最高分89.5分，最低分14分。

二、试卷命题的分析。

试卷共六大题，包括计算、填空、选择、判断、画一画和解决问题等。整份试卷，题材均是学生所学过的非常熟悉又熟练的内容；紧紧围绕课本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，从题型上看，试题全是学生常见的，熟悉的题型。

三、学生答题的分析。第一大题：选择。

此题总共十五道小题，分值30分，占的分值最大。出错多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象。丢分严重，一部小心就做错。

第二大题：填空。

此题有10个小题，15个控15分。里面涉及了人教版五年级下册七个单元的所有内容，这些题看似简单，但是如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易出错。特别是第19小题，把3M长的铁丝平均分成5段，每段是全长的（），每段长（）M；第一全长的多少能知道是5分之1，但是每段长（）M，很多人对田0.2米。第24题，分母是6的所以最简真分数的和是（）。很多同学会把六分之一加到六分之七。没有考虑到最简真分数。25，两个质数的积是91，这两个质数的和是（），这个题很多人找不到这两个质数是多少。这些题中等生丢分很严重。

第四大题：判断。

此题考察了学生的思维灵活的能力，平时学生掌握了的，但题意稍微变化，就容易出错。如：第32题，考表面积和体积的关系，也还有学生答错，这种类型的题目在上课的时候强调过，但还是有部分学生没有意识到。第四大题：计算题。

此题包括3个小题，第1小题是直接写出计算结果，第2小题是简便计算，能简算的要简算。这些题目考察内容都是本学期学习的分数的加减法、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的分数加减法掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。第3小题，列式计算。第47小题，利用图中提供的信息，计算长方体的体积。这题告诉你高和两个相邻的面积，很多同学把相邻的面积看做宽与长，不会思维转换。这个题全班丢分最高。

第五大题：画一画。

这个题考的是图形的变换的对称、平移和旋转。学生大本分都是错在平移和旋转上。

第六大题：解决问题。

此题共有5个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，如：第1、4小题，这两题都贴近实际生活，用所学的知识解决生活中存在的问题。

四、学生卷面分析：

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，有些学生个别有错误，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。

3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏做题、应用题列了横式却没有算出结果等低级错误。

五、改进措施。

1、根据试卷上出现的问题，查漏补缺，定出相应的计划；

2、注重基础知识，加强对后进生的辅导；

3、加强知识的梳理，培养学生分析问题与解决问题的能力；

4、加强用所学的知识来解决实际问题，提高学生的实践能力；

5、加强空间想象力的培养；

6、加大对学生良好学习习惯和态度的培养。

五、今后努力方向

1、用方法

本学期对优等生的监督力度不够，导致优等生分值不高。对中等生的辅导不积，导致中等生只能靠40到50多分。对差生的监督辅导不够。差生没有一点进步。还停留在原地。

2、重过程

教学中要注重学生的学习过程，培养学生的分析能力。利用多种方式与途径去分析弄透每一道题目，尤其是面对复杂的应用题的教学，要让学生的思维得到充分的展示，先让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多种思维去分析与解决。

3、爱学生

篇8：2018春季期语文科组工作总结

光阴似箭，时间过的真快。一学期的工作已经结束，本学期，在学校领导的支持与指导下，我校语文科组全体语文教师立足岗位，团结协作，以创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。经过一学期的努力工作，我校语文科组顺利完成了各项教育教学任务。现对本学期的工作总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展。

作为语文科组成员，我们深深地感到，科组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文科组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是读书心得与教学反思的撰写，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，其中XX老师参加镇说课比赛获得二等奖，不断提高自身修养。为了共同探讨加快青年教师的成长过程，学校多次组织青年教师到南宁、玉林等地方培训、听课，学习他们的先进经验，提高教学水平。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平。

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文科组得到发扬。开学初，我们就鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。本学年，我们安排了骨干教师XX上启蒙教育研究课，XXX上三年级语文研究课，XX老师上四年级语文研究课，每次活动，我们都认真抓好以下环节：一帮一指导备课，组织听课，评课、诊断、总结。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。比如，在期中考试后，组织教师开展同年级“期中考试分析”的交流活动。在活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

3、组织教师参加各类论文撰写比赛，提高教师的理论水平。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

四、继续加强集体备课。

本学期，我校语文科组首先按要求进行个人备课。各教师根据自己的任务精心设计教学流程，力求做到目标明确，重点突出，难点突破，巩固拓展。其次，主讲教师备好课后，提前一周进行集体交流。交流分两部分进行，第一部分是主讲老师首先备好课，然后同年级教师进行讨论，指出不足之处，进行改进，达成课堂教学的基本要求。第二部分根据自己班级的实际，再进行修改，整理好自己的意见，使它更符合班级实际。教师按教案上课，在上课过程中如发现问题及时纠正，并告诉同级老师。在上完课后及时做好反思记录，在教案的末尾写好反思。每个老师至少上一节展示课。科组灵活安排听课、评课活动，注意做好必要的记录。

五、为了全面考查学生，落实常规教学，本学期开展了多项检测活动。

1、学生竞赛成绩可喜。在县三年级语文统考中，我校成绩还可以。

2、举行二、四、六年级语数双科双优生比赛。其中六年级的XX、XX、XX、XXX等四位学生参加县的决赛，获得了县的一等奖、二等奖。

3、组织学生参加全国儿童书信文化活动。

六、语文科组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对科组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

篇9：五班2018年春季期工作总结

（第11期）

2018年4月3日思南县塘头小学

思南县塘头小学开展食堂从业人员食材加工及储存卫生要求培训

思南县塘头小学为提高学校食堂食品的质量，确保学校全体师生的饮食健康与安全，并按照且坚决执行思南县学生营养改善计划“食堂12345”监管体制，于4月3日对塘头小学食堂从业人员进行了食材加工及储存卫生要求培训。

首先由食堂监管员周道富组织学习思南县学生营养改善计划关于做好2018年学校食堂监管工作的通知，并传达了思南县营养改善计划领导小组办公室紧急通知。

然后从以下几个方面组织员工“对食材加工及储存卫生要求”进行培训学习：1.从业人员卫生要求；2.环境卫生要求；3.采购贮藏卫生要求；4.粗加工及切配卫生要求；5.烹调加工卫生要求；6.备餐及供餐卫生要求；7.餐用具卫生要求。

最后，由购买服务第二配餐中心（绿源公司）管理员张立荣组织员工学习并提出：1.搞好环境卫生 2.所有员工尽职尽责做好食材加工成成品的各个环节。

篇10：2010年春季期后勤工作总结

2010年春季期后勤工作总结

本学期的工作即将结束，回想这一学期的工作，后勤处在校长的领导下,树立全面,协调,可持续的科学发展观.在坚持“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费”的原则下,我们积极努力，不断开拓创新,积极做好本职工作.我们坚持以“后勤工作必须服务于教学工作”的原则，以“及时解决教师们在教育教学工作的所需和不断提高师生生活质量”为宗旨，这也是对我们后勤工作进行评价的基本原则。我们加强常规管理，提高优质服务意识；加强财务管理，提高教学效能；加强校园管理，呈现环境美化；加强食堂管理，提高服务质量；平时工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性，做到“热情服务、主动服务”。下面将这一学期的工作总结如下：

一、强化了队伍建设

学期初，首先加强了后勤队伍建设，强化了后勤队伍和制度建设，提高了自身素质，强化了职业道德教育，增强了本处职工工作的责任感，真正实现了以主人翁的姿态投入工作——凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献。进一步提高了业务素质和服务意识，加强了理论和业务学习，提高了专业水平和现代信息技术管理水平。化“后勤”为“先勤”，做到了：有不安全隐患立即排除，小修不过夜，大修不过三日，让全部教师能安全、安心地一心扑到教学工作中去，让所有学生能轻松愉快地进入到学习的氛围中去。

二、抓好后勤常规

在平时的后勤工作中，切实抓好后勤常规管理，加强学校的财物管理。进一步完善了购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，建立完备了的购物申请手续，所需物品的添置继续实行“请购、审批、采购、质量验收、再审批”的流程，做到数量、价格准确，保管责任到人。做好“后勤常规管理”的日常检查工作。

三、确保了安全万无一失

学校安全包括校园安全,校车安全,食品卫生安全„安全工作实行“校长主管，分管领导主抓”的管理体制。把安全管理工作纳入教职工工作业绩考核，并实行“一票否决”制。我们高度重视安全工作，首先让大家树立“安全第一安全重于泰山”的思想，使大家深知：“安全是一切的根本”。进一步强化了安全责任意识，其次学习了食堂卫生及安全管理各项制度、锅炉安全操作规程等。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识做到了常宣传、常教

育、常检查、常汇报、常演练。加高加固围墙、新建围墙等，专门维修了用电线路，开展火灾、地震、防溺水等突发事件的自防、自救和逃生的逃生演练，全校开展集体安全教育活动，利用展板，晨会，班会举办有关安全、法制教育的专题讲座，消除了安全隐患。加强对骑车学生的交通安全教育。做到经常召开安全工作会议，日检工作持之以恒。四是加强了学校食堂与学生集体用餐的卫生管理。加强了常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好了防疫工作。本学期为加强安全管理，我校加大了安全投入，又新增购了四个灭火器和2组报警器。本学期在市县教育局对学校的安全检查中受到了教育局领导的高度评价。开学初，及时办理了零星维修事项。如食堂用电、用水、教学楼的日光灯、路灯、电风扇、厕所的堵塞、以及损坏的自来水龙头等都能及时修理。为校园的安全做好后勤供给奠定了基础。

创造条件改善师生的学习与生活环境。

财务工作管理：

1、财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。

2、做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、的预算和决算及编制说明。

3、在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水平和教学质量奠定了基础。

4、对重大开支、大宗采购都先进行向政府采购中心申请采购审批之后再进行采购。

5、加强了对固定资产的管理负责此项目工作老师认真对校产进行了登记工作，并定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

6、收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。

常规的教学服务管理：

1、开学初，我们提前做好了教室、宿舍、课桌椅、床等按班调剂，领用工作分在期限中、期末对各班所领用的公物进行验收，并做好登记造册。

2、加强了校舍、水电、车辆摆放的常规管理。我们做到发现问题及时解决，制定各项校产、校具管理制度，对进入校内的车辆进行有序的指挥摆放,使校园操场的环境更整洁。

3、及时采购足够扫把泥箕。

校园环境。

本学期我们配合“市绿化园林学校”的创建工作，着重抓了校园绿化、美化、文化整治工作,校园内划分了卫生包干区，我们重点清理了下水沟，花坛杂草的清除，地面平整洁净，校园环境得到了进一步的治理：绿树成荫、鸟语花香、优雅、整洁、文明向上的校园已展现在我们面前。

食堂工作管理：

1、规范食堂管理工作，特别是本学期，在物价上涨幅度大的情况下，我们切实落实食堂管理制度，严把收费关、采购关、操作关、程序关、食品卫生关、节约关，食堂各项运行井井有条，得到了社会、家长和全体师生的高度认可。

2、提高食堂服务质量，保证安全饮食。食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作，做到了防患于未然。

3、加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯。

4、平时我们积极听取师生们对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心、吃的舒心。在菜谱的设计上注意营养搭配，尽量提供学生喜欢的菜式。

以高质量管理为目标，促进工作再上新台阶：

1、素质有待进一步提高。

我们总务后勤工作人员的管理质量、服务意识虽前进了一步，但距离科学的管理还存在较大差距，缺乏改革的紧迫感和主动创新的意识，缺乏创造性的劳动精神，同时业务能力和信息化管理知识仍很贫乏，难以跟上后勤管理改革的步伐。

2、服务质量有待提高

篇11：五班2018年春季期工作总结

在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力，各项工作取得了良好的成绩，现将半年来的工作总结如下：

一、基本情况

我校现有在校生521人，10个教学班，教职工45人（其中：专任教师35人、安全协管员2人，工勤人员8人）。

二、主要工作内容及措施

（一）教育教学工作

半年来，我校从教职工的常规教育教学工作入手，大力抓好教育教学中心工作。期初认真审核和评价教师们的工作计划，把教师们的计划通过考评小组评定为优秀、良好、一般、较差四个等到次，并记相应的分值，纳入绩效考评分，有效杜绝计划网上下载，敷衍了事的行为与作法。平时严格落实听评课制度，每周安排2到3节公开课，要求一学期每位教师至少上1节公开课，每周星期四活动节定为教研活动时间，进行评课活动。通过这些措施，我校的教风、学风有了明显的好转，取得了良好的效果。这些做法得到了局领导的肯定，在5月21日在我校举行的南部片区初三年级中考备考经验交流活动中也作了典型发言。

（二）安全工作

我校坚持以“安全第一，预防为生”的指导思想，高度重视校园安全工作，做到警钟长鸣。平时通过校园广播、主题班会、黑板报、知识竞赛、安全技能演练、签订安全协议书、致家长一封信等途径广泛深入宣传和落实安全教育工作。半年来共与家长签订了学生上下学道路交通安全、防溺水安全、饮食卫生安全达1620份；共印发致家长安全一封6次，3200多份；开展防地震、防溺水、防火灾安全技能演练各一次，参加人数达1820人。同时组织学校领导对校园进行了2次拉网式的安全隐患排查，对排查出的线路老化、宿舍无路灯和应急灯等问题进行了整改，4月份开展了乡武装部、派出所、司法领导参加的安全宣传教育活动。通过以上的措施和努力，我校半年来未发生任何安全事故。

（三）卫生工作

我校高度重视校园环境卫生工作，每天坚持早、中、晚进行卫生清扫工作，每周进行一次大扫除，对食堂、厕所进行大清冼，对卫生死角进行大清理。特别开展“美丽德峨清洁校园”活动以来，我校还成立专门的工作领导小组和美丽办公室，由团支部牵头组织实施，每天进行卫生检查评比，每周进行小结表彰，5月份开展了教室、宿舍的美化评比活动。通过这些措施和开展的相关活动，我校的环境卫生工作得到了有效的巩固和提高，校园出现了一片干净、整洁的景象，得到了上级领导的好评。

三、今后的工作打算

篇12：2018年春季食堂工作总结

余中全

时间过得很快，本学期的工作现已结束。一学期来我校为改善学生营养，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》、《贵州省农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知》和瓮安县教育局的相关文件及通知等精神，结合我校实际，首先大力宣传，勤恳工作，精心组织，真正把学校的营养餐做成“爱心餐”、“教育餐”。为了今后工作的进一步完善，特对这年度所完成的主要工作着如下回顾，有利于总结经验和发现不足。

一、认真学习，加强宣传

自教育局召开营养餐专题会议后，学校立即召开全校教师大会，认真学习县局会议精神，就学生营养餐工作做了认真部署，对学生发放《致家长一封信》、班会和板报等形式，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。

二、领导重视，人人参与

学校成立了学生膳食委员会，各班班主任（负责监督），切实地做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额吃到安全放心的营养餐。为确保学生营养餐工作开展顺利，学校每天安排一位领导监督和一名教师陪餐，并参与维持就餐秩序。

三、制度健全，落实责任

为使学校的营养餐管理工作走向制度化、规范化。学校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》、《食堂卫生管理制度》、《食品贮存制度》、《食品加工制度》、《食品卫生安全制度》、《财务管理制度》、《食品留样制度》、《监督检查与责任追究制度》等，同时还制定管理人员岗位职责。制度的完善使得学校学生营养改善计划得以安全、健康、顺利地开展。

四、严格管理，确保安全

学校膳食委员会要求食堂管理工作人员在操作过程中，实行层层负责制，将工作责任落实到个人，严格执行食品原料进货索证、索票登记制度，实行定点采购，签订购销合同，实行“四统”采购。坚决地杜绝“三无”食品、腐烂、变质、过期食品进入食堂，严把物资质量关、食品加工关、餐具消毒关、食品留样关，并做好各类表册的登记，严格财务制度。把工作做实、做细，不允许一例食品安全事故的发生。为了确保营养餐安全万无一失，膳食委员会不定时督导、检查。如发现隐患，及时排除，把事故处理在萌芽状态，使得本年度没有任何大与小的安全事故的发生。

五、重抓文明食堂的建设

食堂是全校师生生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位师生的生活，而且直接体现着学校的整体形象。为了让各位师生在科学饮食的同时，能够拥有一个舒适的就餐环境，同时养成文明就餐的习惯，我校根据上级相关文件精神即《瓮教助发【2018】3号》、《黔南发改价检【2018】38号》等文件的规定，并结合我校实际主要从以下几方面开展了文明食堂的建设工作：

1、节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。为此我校精心编排了《学生就餐秩序维持及陪餐值日表》，做到餐餐有教师陪同、处处有人监督；实行学生自己打餐，能吃多少打多少，从而真正做到了人人爱惜粮食，杜绝浪费。同时也长期保持良好的就餐秩序，排队就餐。整齐有序的队伍成为我校餐厅里一道亮丽的风景线；

2、开展民意调查：我校食堂负责人为了解学生的食欲习性，便于采购和订购原材料，特以“我喜欢吃什么、不喜欢吃什么、最不喜欢吃什么”。为主要内容，分春季和秋季各进行一次普遍调查统计，从而让学生吃得好，也吃得饱，得到了全校师生的高度满意。

3、“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”我校教师的典范效力起到了至关重要的作用。在本年度我校提倡创建文明食堂以来，人人注意自己的仪表和行为，给自己留下美好的忆、也为他人提供干净整洁的就餐空间；在餐厅大声喧哗，或做影响他人，随地吐痰、乱扔餐巾纸和残食物果皮等杂物没有了，共同维护一个安静的就餐环境；

文明就餐，自觉回收餐具，不乱扔饭菜，乱泼菜汤，若有剩菜剩饭主动倒入指定的桶；节约用水，不要让水龙头永不停息，不将餐具带出食堂，不恶意损坏或丢弃餐具，损坏公物主动赔偿；这是我校食堂的另一道亮丽的风景线;

4、本学年主要的工作：

①

进行了二次食堂工作人员相关操作知识的培训； ②膳食委员会进行了二次食堂工作检查，并进行工作整改； ③进行了一次食堂满意度测评；

④（制定相应的考核细则）对食堂工勤人员进行了月工作量化考核，同时在期末进行了一次师生评价调查，为今后食堂工作的改进提供了可靠依据。

5、遵章守纪，严格专项上级的相关规定。良好的秩序，文明的就餐环境，需要全校师生及后勤部门、食堂工作人员的共同努力。尊重餐厅工作人员，不辱骂不吵闹，发现问题逐级反反映，妥善解决。

六、我校食堂的特色和亮点：

1、长期保持良好的就餐秩序，排队就餐、学生实行自己打餐。（小学、幼儿园分批就餐）；

2、了解学生的食欲习性调查，结合实际科学搭配和采购（订购）食品原材料；

3、自觉回收餐具，不乱扔饭菜，乱泼菜汤，若有剩菜剩饭主动倒入指定的桶。

七、资金安全管理：

1、认真执行财经纪律，有严谨细致的工作作风和职业道德。竭力为学校的总体利益着想、为全体师生服务。