2022年稳定安全工作总结

关键词： 政治责任 全市 工作 教育

2022年稳定安全工作总结（共6篇）

篇1：2022年稳定安全工作总结

2022年XX市教育系统安全稳定工作要点

2022年，全市教育系统深入贯彻落实国家、省、市安全稳定工作部署及学校安全工作会议精神，坚决扛起校园安全政治责任，坚持齐抓共管、标本兼治，以实而又实、细而又细的作风和举措，全力保障师生人身安全，确保全市教育系统安全稳定，为全市教育高质量发展筑牢安全基石。

一、强化安全发展理念，夯实安全工作责任

1.树牢安全发展理念。深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述和指示批示精神，牢固树立“发展是第一要务，安全是基础和前提”的理念，主动扛起“促教育发展，保师生平安”的政治责任。将习近平总书记关于安全生产的重要论述和安全管理工作要求作为教育系统各级党组织理论学习中心组学习的重要内容，作为校长和管理干部的教育培训内容，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，强化红线意识和底线思维，真正做到入脑入心。

2.履行安全“四个责任”。按照“党政同责、一岗双责、失职追责、尽职免责”“管行业必须管安全”的要求，推动学校安全属地管理、部门监管、学校主体、家庭监护责任落实，构建“横到边、纵到底、无缝隙、全覆盖”的校园安全治理监管体系。各级教育部门、各学校主要负责同志切实履行第一责任人责任，坚持亲自抓、负总责，不当“甩手掌柜”，做到责任、投入、培训、管理、应急处置“五到位”。加强家校共育共管，督促家长履行教育与监护责任。

3.落实落细“一岗双责”。严格落实“一岗双责”，明确领导班子成员与科室（单位）安全责任，将安全工作与业务工作同部署、同督促、同检查，确保安全工作组织到位、责任到位、措施到位。按照《中小学岗位安全工作指南》要求，建立全员安全岗位职责清单，将安全工作目标任务分解到部门、落实到岗位、具体到教职工，建立“全员参与、全面覆盖、全过程管理”的校园安全管理工作机制，确保全员知责尽责。

二、抓牢抓实风险防控，提升安全防范能力

4.强化校园“三防”建设。进一步提高校园安防建设“四个100％”质量，在严格落实“有”的前提下确保“管用、好用”。督导保安配备及专项经费落实情况，强化保安培训和应急演练，提高处置突发事件能力。落实校园封闭化管理，严格出入校门人员管控。校园“一键报警”联得通、出警快，直达110指挥中心。视频监控做到全覆盖、无盲区、无死角。严格落实“护学岗”制度，上下学时段学校带班领导、值班教师、执勤保安、家长志愿者和公安干警全部到岗到位。

5.持续做好防溺水工作。严格落实《XX市预防未成年人溺水工作实施细则》，建立“教育、包靠、督查、通报、问责”闭环管理机制，厘清压实防溺水工作责任，落实落细防溺水“看人”“管水”责任。健全“三包靠”“一日两提醒”及学生网格化、水域管理“两个台账”等有效机制，加强案例警示教育，强化家校联管共育，织密织牢未成年人溺水防护网。健全常态化督查队伍，强化督查人员培训，提高督查质量。

6.防治学生欺凌和暴力。完善校园欺凌预防处置机制，常态化开展学生思想品德、法治、团结友爱和防欺凌教育，培养学生良好行为习惯和健全人格。建立矛盾冲突排查、报告、处置机制，重点摸排家庭经济困难、有矛盾纠纷、有暴力倾向、有抑郁倾向等重点群体学生，发挥好班主任、辅导员、学生干部和宿管员作用，做到及早发现、早制止、早处置。将欺凌打架行为纳入校规校纪和学生综合素质评价，对实施欺凌暴力的学生予以教育惩戒，情节严重、构成违法犯罪的要依法处理。

7.加强学生教育管理。健全全员育人导师制，配强学生成长导师团，做好学生的个性化指导与帮扶。强化家校协同育人，组织学校常态化开展家长会、家访等活动，加强学情会商，协同解决好学生学习、生活中的困难和问题。加强寄宿制学生安全管理，完善登记、点名、监管、巡查等制度，及时消除管理漏洞。加强学生心理健康教育，学校配齐专业心理健康教育教师，设立心理辅导室，开设心理健康教育课程，开展学生心理健康状况摸排，建立特殊学生档案，及时做好心理辅导干预。

8.强化传染病及疫情防控。加强健康知识宣传教育，普及传染病、常见病防控知识，引导学生养成健康的生活习惯。严格落实传染病防控“两案九制”机制（防控工作方案、应急处置预案，疫情报告、晨午检、因病缺课缺勤追踪登记、复课证明查验、健康管理、健康教育、通风消毒、环境卫生检查和免疫预防接种查验等制度），发挥康育副校长和校医作用，加强疫情监测，做到早发现、早报告、早隔离、早处置。从严从细落实校园常态化疫情防控措施，坚决杜绝“搞应付、走过场”。

9.加强校园食品安全管理。强化学校食堂和学生集体用餐配送单位食品安全主体责任，落实食品安全校长（园长）负责制。全面推广学校食堂4D管理模式和“互联网＋明厨亮灶”，实行每日采购食用农产品快速检测。加强学校及周边食品安全监管，严肃查处食品安全违法违规行为。开展食源性疾病预防和营养健康知识教育，做好学校饮用水监测、食源性聚集性病患者的救治和流行病学调查工作。

10.做好学生交通安全。教育学生不乘坐私揽客源、无营运资质等非法营运车辆、超员面包车等，自觉抵制非法载人的轻型货车、三轮车、拖拉机，严防交通安全事故。提升校车公司精准化服务管理水平，进一步优化校车营运方案，提高服务质量。落实对校车公司的补贴，支持校车公司加大校车购置配备，提高运力。建立校车违反交规抄告通报制度，联合交警开展校车安全行驶明察暗访，对违反交规情况进行通报处理。

11.加强消防安全管理。开展防盗窗（网）排查整治，重点对学生宿舍设置封闭防盗窗（网）问题进行整治，打通消防“生命通道”。严格规范教职工用电，突出抓好宿舍、食堂、供暖设施设备消防安全。扎实开展消防设施维护保养、电气线路检测等消防安全隐患排查整治，确保各类场所消防器材配备完善、完好有效，消防通道和疏散通道保持畅通。加强实操培训，培养教职工和适龄学生消防“四个能力”。

12.加强校舍及施工安全监管。及时排查校舍、设施安全隐患，落实警示、修缮、重建等措施。加强学校施工安全，实行施工区域与师生活动区域严密隔离，防范新建、改扩建校舍导致学生安全事故。防范新建校舍新增设施污染，条件不完善、具有污染和安全风险隐患的校舍，不得迁入和招生。对幼儿园使用老旧闲置校舍进行风险评估，采取相应措施，存在重大安全隐患的不得使用。

13.强化校园周边治理。建立校园周边常态化治理机制，联合政法、公安、城管、市场监管、文化旅游等部门，重点整治校园周边交通秩序混乱、人员杂乱、无照摊点经营、占道经营、出售伪劣品、危险品、低俗书刊等问题，维护校园周边良好秩序。推行学生安全区域制度，完善学校周边高峰勤务机制，做到重点时段学校门口见警察、见警车、见警灯。强化学校周边交通疏导，及时设置、维护学生安全通行警示标志等交通设施，为学生出行提供安全、便捷的交通环境。

14.做好信访稳定工作。按照市委市政府“七个不允许”目标，细化工作措施，盯牢重点人员，强化联防联控，做好摸排、思想疏导、教育稳控等各项工作。县级教育部门、各级各类学校严格落实主体责任，积极开展教育系统矛盾纠纷排查化解，做好思想教育、政策宣传、咨询答复等工作，维护教师、学生、家长的利益，推动工作措施落实、落细、落到位，确保教育系统和谐稳定。持续做好学校意识形态安全、考试安全、校外培训机构安全、网络安全、实验室安全等工作，为学生学习成长创造良好的校内外环境。

三、加强安全队伍建设，提升应急处置能力

15.加强安全工作队伍建设。出台《XX市学校安全工作队伍管理办法（试行）》，完善安全工作队伍配备、履职、培训、评价、激励等机制。规模较大的学校，设置安全工作专职副校长和安全工作机构，规模较小的学校，明确1名校领导班子成员分管安全工作，明确专人具体负责安全工作。安全科室负责人为中层正职，专职或其主要精力从事安全工作。完善学校安全工程师制度，建立分级培训考核制度，全市各级各类学校至少一名安全工程师。加强安全干部表扬激励，评选表扬安全稳定工作先进单位和个人。

16.提升安全教育培训质量。加强安全教育教研，落实教研员配备，开齐开全安全教育课程。落实1530安全教育机制，用好安全教育平台，定期邀请公检法、卫健、食品、消防等专业人员，开展心理健康、交通安全、食品卫生、防性侵等专题教育。将安全内容纳入校长培训和新任安全管理干部、新进教师培训，每年组织安全管理干部和教职工全员培训，市级不少于1次，县级不少于2次。加强教职工应急救护能力培训，切实提高意外伤害现场施救能力。

17.加强应急能力建设。落实中小学每月至少一次，幼儿园每季度至少一次应急演练，结合学校环境、布局、人数等情况，进一步做好各类应急预案修订。定期组织消防、防踩踏、防震、防暴恐等应急疏散演练，邀请卫健、消防、应急救援等相关部门和专业机构观摩指导，增强学生、教职工避险自救意识和能力。严格落实突发事件、紧急重要情况报告制度，对迟报、谎报、瞒报导致事态扩大、造成不良影响的，严肃追究相关人员的责任。

四、强化督导问责，提升安全管理水平

18.提升规范化、标准化、精细化管理水平。继续推进安全促进体系建设，鼓励安全项目对外交流。研究制定学校安全岗位职责、安全标准、规范操作“三个手册”，安全隐患排查、督查、问题、反馈、整改、评价“六张清单”，建立校园安全全流程、全覆盖监管机制。开发校园安全管理督查系统，利用大数据、人工智能提升学校安全管理水平。加强与水质检测、环境检测、应急救援、消防救援等第三方专业机构的合作，提高安全工作的专业化水平。深入推进“四位一体”安全生产专项整治三年行动方案，落实“一月一排查、一月一研判”机制，及时发出风险预警提醒函。

19.建立校园安全常态化闭环督查机制。建立“多部门联合督查、专项督查、第三方机构抽查、县市区交叉检查”四位一体督查体系，制定完善学校安全督导检查办法，完善“反馈、整改、查验、评价”闭环式管理机制。加大明察暗访力度，年内市级督查学校数不少于总数30％，县级做到全覆盖。每季度召开一次全市学校安全工作视频会议，充分发挥视频曝光典型问题的震慑作用，探索建立校园安全“黑名单”制度，持续传递“不履职尽责就要被严厉追责”的警示信号，倒逼安全责任落实。

20.落实经费保障。建立学校安保经费保障机制，将安保经费足额纳入同级财政预算，保障保安专项经费落实，保障学校安全教育培训、安防设施配备、安全巡查等顺利进行，以奖补形式支持校车运营。

21.加大通报问责力度。建立校园风险闭环管控机制，实现安全管控“定岗、定人、定责、定考核”，以钉钉子精神将安全工作责任落实落细。对于发生学校安全责任事故、存在重大安全隐患等情况，严肃追究相关人员责任，并在各级各类评选表彰中实施否决。对安全措施不到位、隐患不排除、整改不及时，迟报、漏报、瞒报安全事故的，责令立即整改，进行通报、约谈；对因玩忽职守，工作不力、失职、渎职，发生安全责任事故或导致严重后果的，按照管理权限，依法依规追究相关单位和人员责任。

篇2：2022年稳定安全工作总结

各位领导，同志们：

大家上午好！

今天我们召开全校安全稳定工作会议，主要任务是深入贯彻落实习近平总书记关于国家安全和安全生产的重要论述，以及上级对安全稳定工作的一系列要求。对前阶段学校安全稳定工作进行回顾，肯定成绩，查找不足，并对2022年学校安全稳定工作做出安排部署。

2021年至2022年上半年是一段不平凡的年月。校党委、行政团结带领广大党员干部和全体师生员工，全面落实安全稳定工作责任制，织密织牢安全管理网。各单位紧紧围绕学校发展大局，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的总要求，切实抓好各项安全稳定措施的落实，统筹推进疫情防控工作，为学校稳定发展做了大量艰苦细致的工作。

过去的一年，我们不断健全安全稳定工作组织体系，统筹领导更加有力；不断完善安全规章制度及预案，安全管理更加规范；不断加大“三防”设施、资金投入，基础保障更加牢固；严格落实落细疫情防控举措，疫情防控取得阶段性成果；深入开展安全隐患大排查、大整改活动，全年未发生安全责任事故。总体来看，学校政治大局稳定，校园治安良好，广大师生安全感稳步提升。

在肯定这些成绩的同时，大家还必须清醒地看到，校园安全还存在着诸多薄弱环节，安全隐患依然存在，形势不容乐观。

从外围环境看，世界在新冠疫情之下步入动荡变革期，百年大变局加速演进，大国力量对比加速调整，全球性挑战呼唤全球治理，全球抗疫催生多极新格局，多个地区动荡不定，风险剧增。当前国内的疫情面临“外防输入、内防反弹”的压力还很大；反华势力渗透加剧、政治安全形势严峻复杂；大学生对互联网和自媒体炒作话题易产生共鸣，易引发不理智行为。

从学校内部看，舆情管控、防范非法宗教渗透等压力还很大；消防安全还存在一些隐患区和忽视点；师生自我安全保护意识和法制意识不强，意外伤害事故现象时有发生，普法教育任重道远；大学生防电信诈骗、防贷款陷阱等工作还要进一步加强，师生的安全意识和自我防范能力还需进一步提高；大学生的心理较脆弱，心理健康教育需进一步推进。

2022年学校安全稳定工作主要任务

一、提高站位、深化认识，增强安全稳定工作责任感

全校各级领导干部要切实增强对安全稳定工作的使命意识，强化组织领导，积极把握新时期高校安全稳定的新形势和新要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校安全稳定工作，认真学习贯彻习近平总书记关于安全稳定工作的一系列重要论述，把安全稳定工作纳入教育教学整体工作布局，同部署、同落实。

一要坚持底线思维，树牢政治安全意识。政治安全是国家安全的根本。全校上下必须要始终坚持底线思维，提高风险防控能力，保持斗争精神，勇于担当作为，切实履行好防范化解重大风险政治责任，落实好中央和省委关于安全稳定工作的各项决策部署。要加强思想引领，全面落实意识形态工作责任制,切实维护意识形态领域安全。严格落实责任，守好阵地，深刻认识“两个确定”的决定性意义，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决与习近平总书记为核心的党中央在政治思想上和行动上保持高度一致。

二要坚持警钟长鸣，增强安全忧患意识。安全和稳定没有什么“高枕无忧”，更没有什么“一劳永逸”。要始终保持高度警惕，坚持警钟长鸣，健全和落实好安全责任体系，经常性开展好自查与重点排查，及时化解安全隐患，安全和稳定才可能是长久的、持续的。

三要坚持一岗双责，强化安全全员意识。人人都是安全稳定的受益者，人人也是安全稳定的责任人。安全稳定是事关领导，更事关全体师生员工；不仅事关职能部门，也事关全校各单位、各部门。

因此要注重形成工作合力，校内各单位、各部门在日常工作中，要不推不躲，主动协调，加强沟通，营造一个部门联动、人人参与、齐抓共管、发挥合力的安全稳定工作新格局，打好安全稳定工作的“组合拳”。

二、突出重点、把握关键，提升学校整体安全防范力

学校安全工作既是工作责任，更是政治任务。我们一定要把安全稳定工作，作为学校的重要政治任务，坚持底线思维，聚焦重点领域，紧盯重大风险,扭住关键环节，全力防范化解问题,提升学校安全保障能力。

一要加强人员管控，确保疫情防控安全。当前疫情防控已进入常态化阶段，但疫情防控工作仍不能放松,师生的疫情防控意识也不能松懈。要把好责任关。疫情防控领导小组、要定期研判疫情形势，按照上级疫情防控要求，切实统筹常态化疫情防控工作。要守好入口关。加强进出校门人员和车辆管控，严控外来人员和车辆入校，实现顺畅通行、高效管理。要把牢排查关。完善四级防控责任体系，强化防控责任人和联络员队伍，依托钉钉等大数据平台，加强信息报送。

二要提升防控能力，着力防范化解风险。学校安全稳定工作要坚持“预防为主”，确保安全隐患“处置在小、处置在早”。要从安全教育入手，把安全教育纳入日常教育教学内容，确保安全教育进课堂、进班级、进宿舍、进办公室、进公共区域，让安全理念深入师生员工头脑。要积极开展时令性、季节性安全宣传和专题教育，普及安全常识，充分把握消防日、安全生产月、专项整治三年行动契机，开展科普讲座、提高师生的安全意识和自救互救能力；要加强普法宣传教育，充分利用课外活动、党团活动、学生社团活动、社会实践等多种载体，深入推进法制宣传教育，继续加强非法传教、非法校园贷、非法传销以及涉黄赌毒的警示教育，增强师生的法制观念，提高防范意识；加强对安全管理人员及教职工的培训，使各岗位工作人员熟练掌握安全工作到底“需要做什么”、“该怎么做”，促进安全责任落地落实。要从心理健康入手，加强大学生的心理健康教育和挫折教育，增强心理健康观念，强化心理疏导，维护学生身心健康。学工部门和各学院要提升预警和干预心理危机的能力，做到“早发现、早预防、早解决”，引导学生健康成才。对有异质体质、心理疾患、违纪前科或受处分、情绪不稳定及对学校教育管理有抵触情绪五类重点人群进行全面摸排，按照“一人一档”建立健全校内重点关注人员基础信息档案，做到底数清、情况明，高度关注，耐心帮扶和进行心理干预。要从舆情管控入手，建立全面覆盖、反应灵敏、预防有效、处置及时的网络舆情信息收集、反馈、处置机制，提高技术防范能力。实行校园网、校园贴吧24小时监控与关注，及时发现、消除负面信息，密切关注学生QQ群、微信群、钉钉上的思想及言论，做好正面引导和疏通，一旦发现异常动态，要迅速干预、制止并及时上报。要从综合治理入手，构建安全生产协同联动机制，加强与属地公安、交警、消防、市场监督等部门协同联动，共同打击涉及校园的违法犯罪活动，开展校园周边综合治理。加强校门口及校园周边治安巡逻和交通秩序管控，不断净化校园周边环境。

三要推进专项整治，确保措施到位。各部门要把安全专项三年整治行动同学校安全稳定结合起来，积极推进专项整治，确保措施到位，整治到位。一是开展消防安全专项整治。全面排查校园消防安全隐患，对学生食堂、宿舍、教学楼、图书馆、大学生活动中心、实训室、物资仓库等人员密集场所、火灾事故易发多发部位开展重点排查。二是开展校园食品安全专项整治。加强食品安全日常管理，严格落实食品采购索证索票、进货查验和采购记录制度，严格落实岗位人员持证上岗制度，确保学校食堂食品采购、储存、加工、留样、配送等关键环节安全可控。定期开展食品安全风险隐患排查，及时消除食品安全隐患。会同卫生、市场监管等部门定期检查，定期开展学校生活用水和师生饮用水水质监测。三是开展校车与交通安全专项整治。强化校内日常交通管理，保证道路及消防通道畅通，防止重大校园交通事故发生。严格落实校车安全运营管理制度，严格校车驾驶员的教育管理，严禁超员超速和不按规定线路行驶。四是开展建筑及设施设备安全专项整治。全面排查学校建筑物安全隐患，查找并整治违法建设、违规改变建筑主体结构或使用功能等造成的安全隐患。全面开展校园设施设备安全专项“体检”，查找设施设备安全隐患和突出短板，确保设施设备符合安全要求。完善应对极端天气、旱涝灾害机制，加强对校园低洼地带、河道、易滑坡地段、易遭受雷击等区域预防措施，落实在建项目施工隔离管理等安全措施。五是开展实训室安全专项整治。定期开展实训室安全风险隐患排查，落实实验室安全准入制度，落实安全责任人，做好相关人员安全培训，完善安全操作规范和安全设施，确保安全。

三、夯实责任、健全机制，部署落实好全年工作任务

“安全无小事，责任大于天”。只有进一步强化安全意识，落实安全责任，增强责任感和使命感，把学校安全稳定工作做深、做细、做实、做透，才能营造安全稳定和谐的育人环境。

一要落实责任追究，夯实稳定基础。要压实工作职责。严格执行党政领导干部安全生产责任制规定，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求以及“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的原则，坚持“谁主管、谁负责”，层层签订安全目标责任书，层层落实安全责任，切实把学校安全稳定工作的职责压紧压实；要强化责任担当。坚持守土有责、守土尽责，坚持亲力亲为、持之以恒，切实把安全工作任务和责任落实到每个岗位，落实到每个人头，落实到学校日常教育和管理的每一项工作、每一个环节之中；要强化监督问责。各部门要建立全方位、经常化的督导检查机制，查找安全工作落实的盲区、制度的死角、保障的漏洞，通过真督查、严问责，传导压力，压实整改措施。落实安全工作“一票否决”制。把安全工作作为考核部门工作的重要指标，对因工作不到位、措施不落实和不负责任、失职渎职导致发生重大安全问题的，要严肃倒查问责，夯实校园安全稳定基础。

二要落实隐患排查，推进问题整改。著名的“海恩法则”说：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆和1000起事故隐患。因此，做好各类安全隐患排查整治工作至关重要。要强化源头管控。始终坚持“全覆盖、零容忍、严治理、重实效”的原则，严格安全准入,不放过任何一个环节、任何一个细节,防范遏制校园各类事故发生；要坚持安全生产自查。把安全隐患的排查与整改工作作为安全稳定工作的重点任务，坚持把排查隐患与整改工作和建立长效机制的治本之策紧密结合起来，切实强化监管，狠抓落实，把各种不稳定因素化解在萌芽状态；要深入开展联合检查。针对学生集会与外出活动、宿舍用电防火、食品安全、校内商业、重点人群管控等方面，进行详细了解和深入检查，不存死角、不留盲区。问题一经发现，限期整改，建立台账，确保各类隐患整改率100%，对一时难以解决的隐患问题，要积极寻求帮助，同时采取临时强化防范措施，严防死守，确保管得住、控得住。

三要落实保障举措，健全长效机制。要坚持标本兼治、重在治本,多管齐下、综合施策，进一步建立健全学校安全稳定长效工作机制。一是完善信息沟通。各单位苗头问题、隐患问题要立即提出、立即报告。针对各类敏感舆情、突发事件，相关部门要做好应急预案，及时分析研判，严加防范、妥善应对、快速处置。二是强化条件保障。重视和支持建立一支稳定的安稳工作队伍，在相关的条件、设施、设备、经费投入上给予充分保证。切实加大校园安防基础建设投入，筑牢校园安全“三防”建设。充分利用现代信息手段，切实强化实训室、食堂、宿舍等重点部位、关键领域的安全防控。三是加强制度建设。全面清查和完善安全管理制度，建立详实的安全管理工作台帐，把群防群治安全防控体系与目标考核工作紧密结合起来，确保安全稳定工作任务落实到位。四是严格值班值守。要严格执行领导干部带班值班和重要岗位24小时值班制度，保障信息畅通，一旦遇到突发事件，确保快速妥善处置。

四、重视创建、积极申报，全力争创高质量平安校园

在全体广大师生员工的努力下，我校2009年荣获*省首批“平安校园”荣誉称号，2018年荣获“*省平安校园建设示范高校”荣誉称号。在推进示范高校创建过程中，学校安全稳定工作扎实稳步推进，校园平安和谐。

为贯彻落实省教育厅、省委政法委、省公安厅《关于开展“*省高质量平安校园建设高校”和“*省高质量平安校园建设县(市、区)”创建工作的通知》(*教安函〔2021〕9号)精神，我校将深入开展“*省高质量平安校园建设高校”创建工作，进一步开创学校安全事业发展新局面。

一要动员部署。学校成立“高质量平安校园建设高校”创建工作领导小组，专题研究创建工作，进一步明确工作思路。创建工作领导小组要对创建工作进一步周密安排部署，进一步细化时间表、路线图、任务书。各部门要根据通知要求，认真研究制定创建工作方案，及时进行动员部署，引导师生员工充分认识创建工作的重要意义和任务要求，将创建和保障任务落实到具体人，确保每一项工作有人管、有标准、有反馈。

二要自查自纠。各部门要对照创建工作领导小组办公室制定的《“*省高质量平安校园建设高校”创建工作任务分解表》，逐条逐项认真展开自查，总结经验做法，查找短板弱项，针对突出问题即知即改、立行立改，建立并动态更新创建工作台账，长抓不懈，挂账督办，确保各项问题整改责任到人、落实到位。

三要以创促建。创建工作领导小组要加强对各部门自查工作的调研指导，督促各部门对照创建重点任务深入查找问题，及时开展整改工作。相互协调配合，齐抓共管，要将创建工作融入到学校改革发展、日常管理等各项工作中，形成合力，争创先进。

篇3：2022年稳定安全工作总结

湖北电网位于华中电网、全国互联电网腹地,已与河南、湖南、江西和川渝的500 kV形成辐射状联网,与周边电网联系紧密,电能交换功能强,为积极吸纳四川水电奠定了较好基础[1];随着湖北省经济的迅速发展,预计2015年全社会用电量、统调最大负荷将达到1 950亿kWh、3 300万kW[2],而省内电源出力约2 400万kW,湖北不仅需接受北方火电,而且需积极引进四川水电,这也符合湖北电网电源发展思路。

四川位于我国重要的水电基地西南地区,水电资源理论蕴藏量1.45亿kW,技术可开发量1.21亿kW,占全国的22%,技术可开发量居全国第一位[1]。四川大型水电站基本集中在金沙江干流、雅砻江干流以及大渡河干流,水电资源可开发容量占全省的81.2%。预计2015年统调水电装机达到7 000万kW(金沙江界河电站,如溪洛渡电站按1/2计算容量),其中,主要水电站有二滩330万kW(年调节)、瀑布沟360万kW(季调节)、向家坝640万kW(不完全季调节)、锦屏一级360万kW(年调节)、锦屏二级480万kW(年调节)、溪洛渡693万kW(不完全年调节)、官地240万kW(年调节)等。

2015年雅安～武汉特高压交流输变电工程投产后,川渝断面、渝鄂断面东送能力均达到900万kW以上。四川水电富余电力接近川渝断面东送能力,考虑重庆电网电力就地平衡,渝鄂断面丰水期东送最大电力近900万kW,日调节能力100～200万kW;渝鄂断面枯水期东送电力200～500万kW,日调节能力200～300万kW。可见,随着特高压南横通道的建成,川电东送能力大增,全年东送电力200～900万kW,呈现峰值高、变化幅度大的特征,将对湖北电网安全稳定运行带来巨大影响。

12015年湖北电网发展规划

1.12015年湖北电网结构展望

2015年,湖北电网将形成跨接河南、重庆、湖南、江西以及安徽的“两纵一横”特高压网架格局,2015年湖北500 kV及以上电网结构如图1所示。

500 kV层面上,湖北与周边的河南、江西、湖南、重庆电网也有联络。

(1)鄂豫断面(4回):

卧龙～豫白河双回线,孝感～豫浉河双回线。

(2)鄂赣断面(3回):

咸宁～赣梦山双回线,磁湖～赣永修单回线。

(3)鄂湘断面(3回):

孱陵～湘复兴双回线,葛换～湘岗市单回线。

(4)渝鄂断面(4回):

恩施～渝张家坝双回线,龙泉～渝奉节双回线。

直流方面,湖北电网通过团林-沪枫泾±500 kV直流、龙泉-沪政平±500 kV直流、宜都-沪华新±500 kV直流、葛换-沪南桥±500 kV直流、江陵-粤惠州±500 kV直流与上海、广东进行联络。

通过对湖北电网500 kV及以上主干网架结构的梳理,可见,湖北电网将通过雅安～重庆～万县～荆门1 000 kV特高压通道和四川～重庆～湖北500 kV输电系统两个途径接受四川水电。

1.22015年湖北电力平衡分析

2015年湖北电网电力平衡结果见表1。

根据表1知,全省统调最大负荷达到3 250万kW,省内电源出力约2 400万kW,电力缺额达到了约900万kW。省内火电机组中,100万kW级机组开机3台,开机比例75%,最大出力率95%;60万kW级机组开机11台,开机比例92%,最大出力率93%;30万kW级机组开机26台,开机比例84%,最大出力率90%。

因此2015年丰大方式需接受外区电力900万kW,其中,三峡送湖北240万kW(“十二五”规划边界条件,下同),外省送湖北660万kW。

从表1还可以看出,枯水期全省统调最大负荷达到2 860万kW,省内电源出力约2 200万kW,其中,省内水电(不含三峡)出力600万kW,火电出力1 600万kW;需接受外区电力700万kW,其中,三峡送湖北100万kW,外省送湖北600万kW。

外省送湖北电力的来源可选择四川水电和北方火电,枯水期四川水电东送电力为200万kW,而北方火电可维持全年稳定送电。因此,丰水期外省送湖北660万kW电力中,预计四川水电260万kW、北方火电400万kW;枯水期外省送湖北600万kW电力中,预计四川水电200万kW、北方火电400万kW。

实际运行中,湖北接受外省电力构成比例还受到湖北电网调峰能力、湖北火电建设时序变化、外省电量价格、特高压电网建设时序等因素影响。

1.32015年湖北电网调峰分析

湖北火电机组最小技术出力率,100万kW级机组、60万kW级机组、30万kW级机组分别按照53%、58%、63%考虑,为运行留有一定裕度。由此可得2015年湖北统调火电极限调峰能力(全开机且不考虑机组检修)为830万kW,平均调峰率为40%。

湖北统调水电(不含三峡,含白莲河抽水蓄能电站)调峰能力按丰水期400万kW、枯水期550万kW考虑,以2015年电力平衡计算中省内水电最大出力为基数,水电调峰率丰、枯季分别为53%、92%。

2015年湖北电网最大峰谷差为1 150万kW,出现在枯水期。根据调峰计算结果,需省内水电(含抽水蓄能)调峰520万kW、省内火电调峰450万kW、外区调峰180万kW(含三峡以及四川水电等)。可见,如最大峰谷差日出现在枯水期,且四川水电参与湖北调峰的情况下,全省电网调峰尚有裕度。

如最大峰谷差日出现在丰水期,根据调峰计算结果,需省内水电(含抽水蓄能)调峰400万kW、省内火电调峰600万kW、外区调峰150万kW(含三峡以及四川水电等)。可见,全省电网调峰已无裕度,如无外区参与湖北调峰,则湖北电网低谷时段运行极其困难。

2安全稳定研究的条件及原则

(1)发电机模型。

采用中国电力科学研究院开发的PSD-BPA潮流及暂态稳定程序进行计算分析,所有机组采用Eq″、Ed″、Eq′电势变化的5阶模型,并且发电机组均计及调速器作用。

(2)负荷模型。

潮流计算采用恒定功率负荷模型,负荷接至220 kV变电站的110 kV电压等级母线,功率因素0.90～0.98,模拟10 kV无功补偿装置。稳定计算采用综合静态负荷模型并考虑负荷频率效应,湖北负荷模型的恒定阻抗、电流、功率负荷的比例为3∶3∶4,其他负荷模型的恒定阻抗、电流、功率负荷的比例均为3∶4∶3。湖北电网的有功负荷频率因子dp/df取1.8,其他全取1.2。全网无功负荷频率因子dQ/df取-2.0。

(3)直流模型。

采用包含直流电压和电流测量环节、电流调节器、基于电压的电流限制环节和触发控制环节的直流控制系统模型。

(4)故障模拟。

三相短路:1 s时故障,全线速动主保护动作,1.1 s时双侧开关断开。单永故障重合后跳闸:1 s时故障-1.1 s时双侧开关断开-2 s时双侧开关重合于故障-2.1 s时双侧开关再断开。

(5)稳定判据及准则。

仅当系统的功角、电压和频率均稳定,才认为系统稳定。具体表现如,系统中枢点电压减幅振荡并逐渐恢复到0.8标幺值以上,母线电压持续低于0.75标幺值的时间不超过1 s[3];采取切机、切负荷等措施后,不发生频率崩溃,系统频率超出(50±1)Hz范围的持续时间低于0.2 s,并能恢复到正常范围(50±0.5)Hz[4]。

根据《电力系统安全稳定导则》[5]和《电力系统安全稳定控制技术导则》[6]规程规定,暂态稳定的判据是电网遭受每一次大扰动后,引起电力系统各机组之间功角相对增大,在经过第一或第二个振荡周期不失步,作同步的衰减振荡,系统中枢点电压逐渐恢复。

(6)运行方式。

考虑2015年的丰水期大方式和枯水期大方式2种运行方式。

(7)四川水电外送极限。

四川水电外送极限是在调整送受端开机,在保证全网任一回500 kV线路发生三相短路时,保护、开关及重合闸正确动作,不采取稳定控制措施,系统均能保持稳定的前提下,渝鄂断面的最大有功潮流。

3接受川电对湖北电网运行的影响分析

3.1短路电流计算结果及分析

2015年丰大方式下,川电入鄂第一落点的相关变电站的500 kV母线短路电流均控制在50 kA以下,将荆门特高压站500 kV母线分母运行,荆门特高压站点以及近区500 kV站点的短路电流均能控制在63 kA以下。详细计算情况如表2所示。

由表2可看出:2015年,为限制荆门特高压近区500 kV母线的短路电流,通过采用荆门特高压500 kV母线分母运行的措施,可以有效解决短路电流偏高的问题。

3.2潮流计算结果及分析

2015年,由于重庆新增哈密直流,将有400万kW的潮流注入重庆,丰大方式下重庆基本可以保持负荷出力自平衡,川渝断面900万kW的潮流将通过重庆全部注入湖北;枯大方式下,渝鄂断面的潮流为800万kW左右,潮流分布合理,相关线路均未出现过载及重载现象。

丰大和枯大方式下,渝鄂断面任意1回线N-1时,相关线路均未出现过载现象;断面总潮流丰大时均能保持在1 100万kW左右,枯大时均能保持在800万kW左右。计算结果见表3和表4。

考虑重庆负荷变化的不确定性,重庆会有电力盈余的可能,此时渝鄂断面的潮流将超过1 150万kW。考虑极端方式下,重庆水火电机组全开,渝鄂断面潮流可能会达到1 300万kW左右。

3.3稳定计算结果及分析

当系统任一回500 kV线路发生三相短路时,保护、开关及重合闸正确动作,不采取稳定控制措施,系统均能保持稳定的前提下,渝鄂断面的最大输送极限约为1 160万kW。大于1 160万kW后,系统将失稳,对应的各断面潮流见表5所示,系统稳定曲线见图2。

由图2可看出:为保证渝鄂断面的稳定运行,需控制潮流1 160万kW以下。

3.4特高压电压水平分析

当特高压线路发生N-1时,特高压电压水平有所变动,但通过无功补偿装置的自动投切动作,其电压水平均能保持在合理范围内,保证了电压运行的稳定,计算结果如表6所示。

4结语

2015年,四川水电的输入可以保持湖北电网的电力平衡,改善调峰裕度,在对渝鄂断面的研究后,得到以下结论。

(1)根据平衡计算,湖北电网2015年丰大和枯大方式下分别缺电1 000万kW和700万kW。

(2)结合湖北电网平衡结果,建议湖北电网2015年消纳四川水电260万kW、北方火电400万kW;枯水期消纳四川水电200万kW、北方火电400万kW。

(3)2015年湖北电网最大峰谷差为1 150万kW,若最大峰谷差出现在枯水期,在四川水电参与湖北调峰的情况下,全省电网调峰尚有裕度;若最大峰谷差出现在丰水期,则湖北电网低谷时段运行极其困难。

(4)丰大和枯大2种正常方式下,渝鄂断面的潮流均能合理的流通;对渝鄂断面线路进行“N-1”潮流校核时,仍能保证渝鄂断面的潮流输送,渝鄂断面相关变电站的500 kV母线短路电流均在合理范围内。

(5)渝鄂断面2015年2回1 000 kV特高压线路加上4回500 kV线路的输送极限为1 150万kW。

(6)根据湖北丰、枯季节电力平衡计算结果,2015年湖北电网消纳四川水电的能力为200～300万kW,约占川电东送容量的33%。

参考文献

[1]奚江惠,胡济洲.依托特高压提高湖北电网消纳西南水电能力的探讨[J].华中电力,2008,21(6):14-17.

[2]王江虹.湖北电网规划特高压落点初探[J].湖北电力,2009,33(4):47-49,74.

[3]赵遵廉.《电力系统安全稳定导则》学习与辅导[M].北京:中国电力出版社,2001.

[4]吴宝英,陈允鹏,陈旭,等.±800kV云广直流输电工程对南方电网安全稳定的影响[J].电网技术,2006,30(22):5-12.

[5]DL755-2001,电力系统安全稳定导则[S].

篇4：2022年稳定安全工作总结

从非现金支付工具来看，2013年，全国共办理非现金支付业务501.58亿笔，金额1607.56万亿元，同比分别增长21.92%和24.97%，笔数、金额增速同比分别加快0.32个百分点和8.47个百分点。其中，票据业务量同比下降，实际结算商业汇票业务量同比上升。

数据显示，2013年银行卡发卡量继续实现平稳增长。截至2013年末，全国累计发行银行卡42.14亿张，较上年末增长19.23%，增速放缓0.57个百分点；全国人均拥有银行卡3.11张，较上年末增长17.80%，其中，信用卡人均拥有0.29张，较上年末增长16.00%。与此同时，银行卡的市场受理环境逐步改善。截至2013年末，银行卡跨行支付系统联网商户763.47万户，联网POS机具1063.21万台，ATM52.00万台，较上年末分别增加280.20万户、351.43万台和10.44万台。

此外，银行卡交易额增速大幅提升。全年银行卡渗透率达到47.45%，比上年提高3.95个百分点。具体看，2013年全国共发生银行卡业务475.96亿笔，同比增长22.31%，增速放缓0.09个百分点，金额423.36万亿元，同比增长22.28%，增速加快15.38个百分点。银行卡消费持续快速增长。2013年，全国银行卡卡均消费金额为7554元，笔均消费金额为2454元，同比分别增长28.16%和6.14%。银行卡跨行消费业务67.97亿笔，金额23.75万亿元，同比分别增长22.54%和44.08%，分别占银行卡消费业务量的52.40%和74.61%。

信用卡期末应偿信贷总额增速放缓，授信使用率进一步上升。截至2013年末，信用卡授信总额为4.57万亿元，同比增长31.17%；信用卡期末应偿信贷总额为1.84万亿元，同比增长61.8%：信用卡卡均授信额度1.17万元，授信使用率达40.29%，较上年末增长7.63个百分点；信用卡逾期半年未偿信贷总额251.92亿元，较上年末增加105.34亿元，增长71.86%；信用卡逾期半年未偿信贷总额占期末应偿信贷总额的1.37%，占比较上年末上升0.08个百分点。

随着电子商务的快速发展，2013年电子支付业务增长较快，移动支付业务保持高位增长。数据显示，全年全国共发生电子支付业务257.83亿笔，金额1075.16万亿元，同比分别增长27.40%和29.46%。其中，网上支付业务236.74亿笔，金额1060.78万亿元，同比分别增长23.06%和28.89%。2013年，支付机构累计发生互联网支付业务153.38亿笔，金额9.22万亿元，同比分别增长56.06%和48.57%。

2013年，支付系统共处理支付业务235.80亿笔，金额2939.57万亿元，同比分别增长23.38%和17.19%，业务金额是2013年全国GDP总量的51.68倍。人民银行支付系统共处理支付业务25.43亿笔，金额2159.34万亿元，同比分别增长34.98%和15.85%，分别占支付系统业务笔数和金额的10.78%和73.46%。日均处理业务840.15万笔，金额85416.95亿元。此外，银行业金融机构行内支付系统业务，银行卡跨行支付系统业务，城市商业银行支付清算系统业务以及农信银支付清算系统业务均呈继续增长态热。

数据还显示，截至2013年末，全国共有人民币银行结算账户56.43亿户，较上年末增长14.93%，增速放缓4.53个百分点。其中，单位银行结算账户3558.06万户，占银行结算账户的0.63%。

篇5：2022年稳定安全工作总结

学校安全工作，事关学校稳定和社会稳定的大局。2022年是党带领人民踏上新的百年征程的第一年，是党的二十大召开之年，也是“十四五”规划承上启下的重要一年，做好学校安全稳定工作至关重要。为进一步加强我市学校安全工作，确保全体师生人身和学校财产安全，努力创建平安校园，特制定本方案。

一、总体思路

以党的十九大及历次全会精神以及习近平总书记关于安全生产系列重要讲话精神为指导，全面落实中央、省、市有关安全生产和维护社会稳定的一系列决策部署，牢固树立总体国家安全观，切实增强“四个意识”，树立红线意识，坚持守住底线、争取高线原则，全面完成学校安全稳定工作各项任务。健全安全稳定工作“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责工作责任制”，坚持“严起来、硬起来、狠起来”原则，按照“三管三必须”的要求，切实压实学校安全主体责任，完善制度机制建设，强化源头治理，加强过程监管，突出工作重点，确保全市教育系统安全稳定，为我市教育事业改革与发展保驾护航，以优异的成绩迎接党的二十大召开。

二、组织领导

成立安全稳定工作领导小组，加强领导，明确职责，规范流程。

组

长：☆☆

成员：☆☆

相关学校负责人等

安全稳定工作领导小组及各成员职责

1.组长负责召集领导小组成员会议，布置安全工作具体要求，负责对学校主要领导的请示、汇报工作。

2.办公室主任负责安全稳定工作的落实、督察和协调。

3.领导小组成员分片负责突发安全事件的报告、处理、监控等相关事宜，保证执行领导小组的指令，并做好安全工作的宣传、教育、落实和检查。

三、重点目标

（一）无重大校园安全责任事故，安全事故总起数和学生伤亡率较2021年均下降10％以上，无性侵事件，无校园欺凌事件，无校园电信诈骗事件，无重大安全稳定舆情事件，无师生涉黄涉毒涉黑涉恶现象，校园内无宗教渗透现象，无国家安全事件。

（二）警务室建设更加规范，统一五项制度和十种表册，“八小件”配齐配足；

保安员基本配齐，文化、年龄符合学校安保工作要求，着装统一规范；出入管理“六步骤”统一，物资车辆出入管理严格。校门防撞装置建设全面开展。

（三）继续开展学校安全管理制度深度清理工作，通过深度清理，进一步提高制度建设的覆盖性、科学完善性和可操作性。

学校制定的各类突发事件应急预案应进行演练，建立应急预案的“演练—修改”、“演练—完善”机制。

（四）生命安全教育深入开展，建成以年级为单元的生命安全教育课标体系，落实校内教育与校外体验相结合的教育机制。

采取政府主导、社会参与的方式，在全省率先建设1个中小学安全教育体验基地。☆☆市中心城区的中小学生（毕业年级学生除外）年内普遍参加一次校外生命安全体验教育，其它地区有条件的学校应尽量组织学生参加校外生命安全体验教育。

（五）完善“双重预防”机制建设。

实行教育局季度排查、中心校月排查、学校周排查的排查工作机制，规范建立安全隐患排查治理“三张清单”。每月至少开展一次安全风险研判，建立完善安全风险排查治理机制。

（六）加快智能技防建设。

市教育局安全监管平台全部建设完成，☆☆市与市教育局平台实现联通。试点在中心校建立区域小平台，年内每个市区至少建成3个以上小平台。开展校园监控升级改造活动，重要部位的摄像头普遍智能化。

（七）市级平安校园创建工作组组建完善，平安校园创建活动向高质量高标准方向迈进，民办学校平安校园创建有新的突破。

通过平安校园创建，将校园真正建成最阳光、最安全的地方。

（八）实施源头治理工程，严格安全标准准入。

成立全市学校安全标准建设工作领导小组，完善学校安全标准建设体系。坚持疑问从有原则，完善食堂食材独立验收员制度，实施食品“双保”工程；严格校服、饮用水强制安全标准（质量安全登记备案），建立质量安全预警机制。加快食堂食品安全快检室建设，确保食堂食材源头安全。完善教职工入职审查制度，严禁不适宜接触未成年的人员在校园工作。

（九）加强安全相关人员培训。

保安员、宿舍管理员、义务消防员、食堂从业人员年内至少培训一次，必须做到持证上岗。安全管理专干年内参加培训时间不少于16学时，新从事安全工作的专干培训时间不得少于40课时。

（十）分步实施学校安全风险评估工作。

在2021年30所学校安全风险评估基础上，2022年不少于45所学校开展安全风险评估。通过安全风险评估，逐步构建完善安全风险分级管控体系。

（十一）加强保险保障程度。

校方责任险投保率100％，意外伤害保险投保率95％以上。探索推进教职工意外伤害保险、体育运动风险、食品安全保险、监护人责任险等校园综合保险。建立完善学生伤害事故纠纷调解委员会，探索以保险为切入点、以风险体系建设为抓手的安全事故托底解决办法，使学校从安全事故纠纷中彻底解脱开来。

四、工作措施

（一）健全工作机制，压实主体责任

1.健全“党政同责，一岗双责，齐抓共管、失职追责”责任制。认真执行《☆☆实行安全生产党政同责一岗双责齐抓共管暂行规定》，以及《学校安全稳定工作“党政同责、一岗双责、失职追责”责任制》等重要文件精神，市教育局、各学校按“三管三必须”要求落实安全工作责任制，做到安全稳定工作与业务工作同安排、同部署、同检查、同考核。严格安全稳定工作责任追究，实施安全“一票否决”制度。

2.落实岗位安全工作责任制。严格按照《中小学校岗位安全工作指南》、《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》等有关规定，全面落实岗位责任制，将安全工作责任落实到每一个岗位，形成安全工作人人抓、人人管、无缝衔接的工作格局。

3.完善平安校园创建工作机制。2022年内市教育局完善本地平安校园创建工作组，建立完善联席会议机制，每季度至少召开一次联席会议。制定学校及周边环境秩序集中整治与专项整治相结合的工作制度，每年至少开展一次集中整治。督促成员单位认真履职，对成员单位履职进行考评。

4.实行安全稳定工作目标管理。完善学校安全稳定工作目标考核制度，将落实主体责任和第一责任人责任、完善安全工作机构建设、加大安全经费投入等纳入目标考核主要内容，将降低安全稳定事故总件数、减少学生伤亡人数作为目标考核主要指标，对发生重大安全责任事故实行一票否决。

5.落实敏感节点维稳包保责任。各地各校要进一步完善重大风险防范化解机制，明确专人负责，落实和压紧重要敏感节点领导维稳包保责任，对重大风险事件或信访维稳案件实行“一案一策”，确保重要敏感节点师生安全、学校稳定，确保党的二十大期间教育系统和谐稳定。

6.严格落实责任追究和“一票否决”制。凡是因未履职尽责，导致发生重大以上安全稳定责任事故的单位，一律按照“属地管理、分级负责”、“谁审批，谁负责”、“谁主管、谁负责”的原则，根据《中共☆☆省委办公厅☆☆省人民政府办公厅☆☆省实行安全生产党政同责一岗双责齐抓共管暂行规定》等规定，依法依规追究单位及相关责任人的责任，适时启动“一票否决”制。

（二）强化预防为主，抓好安全生产

1.加强学校“三防建设”，提升治安防范水平。配齐配强安全保卫干部和保安人员，配齐配足安保装备“八小件”，定期培训训练，提升应急处置能力；加强物防建设，学校门口安装防撞装置和升降柱，实验室、财务室等重点部位应安装防盗门、防盗窗，加强“中小学安全围墙”工程建设，完善校园消防安全、交通安全等设施设备，完善校园周边交通标识标牌、减速带等；加强技防建设，完善学校大门、围墙、食堂、图书馆等重点部位、重点区域的视频监控系统、入侵报警系统及其他电子管理系统，覆盖率达100％。

2.强化安全隐患排查整治，及时消除安全隐患。完善隐患排查整治机制，建立完善工作台账、实行销号制度，落实排查整改责任，重点是教学楼、学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、财务室、锅炉房、围墙、水池、体育设施、学校门面出租房、在建工程、交通标志标牌、消防安全、饮食卫生、危险化学品、防汛抗旱、防雷电、地质灾害等。排查时要做到“纵到底、横到边”，不留空白、不留死角。对排查出的安全隐患要建立工作台账，落实整改责任单位、部门、责任人，限期整改，确保整改到位，切实做到“排查不彻底，不放过；隐患不消除，不放过；整改不到位，不放过；问题不销号，不放过”。

3.强化矛盾纠纷排查化解，及时研判化解到位。深入开展矛盾纠纷排查调处活动，强化分类指导，采取先易后难的方法，进行分类化解。对合理合法的诉求一次性解决到位；对合法不合理的，要解决合法诉求，思想疏导化解到位；对合理不合法的，要在解决合理诉求的同时，法律法规政策宣传教育到位，促其息诉息访；对不合法不合理并坚持以访牟利、以闹求决的，要依法处理到位。对一时不能化解的要实行严格包保稳控责任制。加强信息员队伍建设和网络信息搜集分析，完善舆情信息研判机制，积极做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。

4.完善责任保险体系，提升抵御风险能力。认真贯彻落实《☆☆省教育厅☆☆保监局关于完善校方责任险推行校方责任险附加无过失责任保险的通知》精神，全面推行校方责任险暨附加无过失险，积极提供学生意外伤害保障，全面推进食品安全责任险、体育运动安全责任险、教职工意外伤害保险等校园综合险和监护人责任险，全面动员学生参加城乡医疗保险。加强各种保险统筹，敦促各承保机构按国家保监委的要求积极参与学校安全风险体系建设，进一步提升学校抵御和化解风险的能力。

5.加强源头治理。认真落实教育部《关于学习贯彻〈中华人民共和国标准化法〉的通知》（教政法厅〔2017〕1号），对照《中华人民共和国标准法》，梳理学校安全相关标准。坚持安全标准准入，全面推动学校安全标准化建设，严禁不安全产品进入校园，坚决杜绝毒校服、毒塑胶跑道等质量安全事件发生。

6.强化典型示范引领，开展安全示范校园创建活动，制定《☆☆市安全示范校园评选办法》，树立一批安全示范校园，以安全示范校园为载体，提升学校安全教育工作水平。

（三）突出重点防范，保障师生安全

1.突出消防安全。全面贯彻落实《☆☆省消防条例》、教育部《普通高等学校消防安全工作指南》、《教育部中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》，推动消防标准化管理，将消防安全教育内容纳入安全教育主要内容；要建设校内消防宣传教育基地，开展微型消防站建设，推进消防安全教育进学校、进课堂、进教材、进军训活动。加强消防隐患排查整治，重点加强老化电气、电路、学生宿舍电源线路、消防设施、消防通道以及避雷、用电等安全设施设备的整治，确保处于良好状态，实现消防安全“零”事故的目标；加强学生冬季烤火取暖安全教育，防止一氧化碳中毒。

2.突出溺水预防。把预防学生溺水摆在突出位置，强化防溺水知识宣传教育，指导学校把防溺水教育落实到每一个学生和学生监护人身上。各中心校尤其是2021年所属学校发生溺水事件的中心校，要主动提请当地党委政府，协调水务、国土资源等有关部门，切实建立防溺水联防联控机制，把联防联控落实到每一个村和社区，切实做到防溺水教育全覆盖、联防联控全覆盖、安全防控全覆盖，确保学生溺水事故得到有效控制。

3.突出交通安全。加强学生道路交通安全知识教育，教育学生自觉遵守交通规则，自觉避让车辆，不要在公路上追逐玩耍，不要在高速公路、铁路上行走，要突出学生乘车安全教育，教育学生不乘坐无牌无证车、超员车、报废车、农用拖拉机、三轮汽车、摩托车等非法运营车辆。幼儿园和小学低年级学生实行接送制度，农村小学实行路队制。严禁学生无证驾驶摩托车，严禁多人乘坐摩托车；严禁学生在铁路上设置障碍、向行驶列车投掷石块。

4.突出校园安全管理。强化校园出入“六步骤”，严格校园出入管理。落实校园出入、值勤、巡逻、请假等安全管理制度，完善访客管理制度，坚决防止不法分子进入校园。定期开展刀具清查，协调派出所适时开展管制刀具集中收缴行动，坚决禁止学生携带刀具进校园。坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强学校应急队伍建设，提升反恐防暴能力。

5.突出地质灾害防范。要加强对学生上下学重点路段、学校所在地地质灾害排查。主动对接国土资源部门，了解专业部门地质灾害信息。对潜在存在山体滑坡、山洪、泥石流等自然灾害的区域和路段，及时提醒师生和家长注意避让。要将掌握的地质灾害安全风险情况上报相关部门，提请相关部门及时采取措施，保障师生安全。新建学校选址必须进行地质灾害风险评估。

6.突出食品安全和卫生防疫工作。要建立完善学校食品管理制度，全面推进食堂“六T”管理，实行食堂带量食谱、色标管理，严把采购关、储存关、清洗关、加工关、消毒关、留样关、用餐关、从业人员关等，确保饮食安全。学校每学期要开展食品安全、饮水卫生、传染病防控等食品安全和卫生防疫知识专题宣传活动。学校自备水源、二次供水的必须指定专人负责，水样检测合格后方可供水。要压实校长是食品安全和卫生防疫第一责任人责任，建立完善食品安全和卫生防疫责任制。要全力加强新冠疫情防控工作，坚决打好新冠抗疫战。

7.突出防校园欺凌和性侵工作。要充分认识到整治校园欺凌活动的长期性和复杂性，做到思想不松懈、措施不放松、力度不减弱，深入推进整治校园欺凌活动，坚决杜绝校园欺凌现象的发生。要进一步加强防性侵工作，完善教职工入职审查制度，建立完善教职工接触未成年人管理制度，落实强制报告制度。对发生性侵的学校，从重从严追究校长及相关责任人责任。

8.突出实验室安全管理。严格学校实验室危化品领用回收的全过程跟踪管理，完善危险药品双人双锁管理、24小时视频不间断监控等管理措施。规范实验操作流程，严防因操作不当导致安全事故事件发生。

（四）筑牢思想阵地，确保政治安全

1.加强师德师风建设，坚持“四个统一”。教育引导广大教师特别是青年教师要始终坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。按照“学术无禁区、课堂有纪律、成果运用有规矩”的原则，加强学术报告会、研讨会、论坛、讲座以及校园网等涉校涉师生宣传媒体的管理，加强校园广播的播放内容安全审查，加强对各种出版物和各种社团的管理。对违反《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中高校教师七条禁行行为和《中小学教师违反师德行为处理办法》的，要依法依规严肃处理，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究学校主要负责人的责任。

2.加强校园网络建设与管理，确保网络安全。建立完善校园网站安全管理制度，加强上网内容安全审查，加强插件安全管理，严格网站链接管理，杜绝不良链接，强化网上舆情正面引导，完善网上舆情监测研判和快速反应机制，及时发现封堵删除有害信息，确保校园网络安全。严格师生校园上网管理，完善师生上网记录，严禁师生浏览不健康图片、视频和不健康网上文章。加强校园各种APP管理，实行严格使用审查制度。

3.规范外事活动管理，确保外事交流安全。加强境外捐资助学和外教、项目交换生等管理，实行外事统一归口管理，严防境外各类机构以捐资助学为名的渗透破坏活动，确保外教和项目交换生的安全。加强外出支教人员、因公出国出境人员安全教育管理，严防危害国家安全的事故事件发生。

4.坚持宗教与教育相分离，抵御防范宗教渗透。广泛宣传国家宗教管理法律法规，坚持“教育在先、防范在前”，决不允许校园内传教、决不允许校园内有宗教场所、决不允许校园内举办宗教聚集活动，引导师生自觉抵制宗教渗透。进一步加强网络管理，防止网络传教，教育引导师生正确区分宗教与邪教，坚决打击“法轮功”、“全能神”等邪教在校园及周边的活动。

（五）开展专项行动，净化育人环境

1.配合开展“护校安园”专项行动。要加强与公安机关协调，扎实开展“护校安园”专项行动，严厉打击校园周边侵害师生生命财产安全的流氓团伙、黑恶势力、违法犯罪分子，以及针对师生的抢劫、盗窃、强奸、恐吓、校园欺凌等违法犯罪活动。敦促公安机关对影响恶劣、师生反映强烈的违法犯罪案件，做到快侦快破快审快判，并认真总结发案规律和特点，提出具体的预防措施和意见。加强校园治安防范工作，完善校园周边治安巡逻制度，尤其是加大学生上下课和晚自习时段重点路段和易发案件地点的巡逻力度，提高治安防控能力，不断提升师生安全感。协调有关部门和社区，加强校园周边刑释解教人员、社区服刑人员、肇事肇祸精神病人以及对社会不满、扬言报复社会等重点人员的排查管控，有效预防针对师生的违法犯罪活动，坚决防止针对师生的严重精神障碍患者肇事肇祸（事）件发生。

2.配合开展“平安交通”专项行动。协调公安、交通运输部门，加强校园周边交通安全整治，一是加强对接送师生车辆安全管理，确保交通安全。二是加强校园周边道路交通管理，完善校园周边道路交通标识、标牌、减速带等各类交通安全设施。三是严厉打击校园周边“黑面的”、“黑摩的”、“黑校车”以及其他非法运营车辆，确保学生交通安全。四是加强水上交通安全教育管理，严防水上交通安全事故发生。

3.配合开展“净化文化环境”专项行动。联系文化部门，依法依规清理校园周边200米以内非法、违规经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、歌舞厅、录像厅、棋牌室、音像书刊点等娱乐游艺服务场所；加强校园及周边互联网上网服务营业场所、手机短信运营商的管理，及时处理严重影响学校安全稳定的网络有害信息和手机短信，依法打击开办影响青少年身心健康的黄色网站等非法活动；加强出版物市场监管，依法查处各类含有反动、淫秽色情、暴力等国家法律禁止内容的文化产品及违法文化经营活动；严厉打击校园及周边非法传销活动。

4.配合开展校园及周边“安全生产”专项行动。协调应急管理部门，加强校园及周边生产安全监管，加强在建工程、危险校舍和师生生命财产安全的各类自然灾害以及生产经营、储存有毒危险化学物品等排查整治。加强校园及周边乱搭乱建、违章建筑、占道经营、整脏治乱等校园周边环境整治，努力营造良好的校园及周边环境；加强校园及周边食品安全、饮水卫生、传染病防控工作。定期清理整治校园及周边各类非法经营无牌无证经营户、小餐饮、小摊贩、医疗点等，净化校园及周边卫生环境。

（六）加强教育培训演练，增强安全意识能力

1.强化法治教育，增强法治意识。深入开展中小学学科教育渗透法治教育活动，上好政策法律、思想政治课，不断增强师生尊法、守法、信法、用法意识，主动运用法律手段处理矛盾纠纷，依法依规表达合理诉求，有效避免极端事故、事件发生。

2.强化安全教育，增强安全意识。安全教育全面做到“四落实”。集中上好“开学第一课”和“学期最后一课”，落实安全教育十项制度（开学安全教育第一课，每周集中一次安全教育，每天课前课后安全提醒，节假日前集中进行安全教育，印发致家长一封信，布置一篇安全教育作业，召开一次家长会，开展一次安全教育大家访，开设一个安全教育专栏或知识展板，开展一次安全教育专题活动），充分利用校园广播、电视、橱窗、墙报、班队会等形式，开展消防、交通安全、防诈骗、防食物中毒、防煤气中毒、防校园欺凌等为重点的安全教育。要采取编顺口溜、儿歌等生动活泼形式开展安全教育。要在开展安全教育时，进一步突出生命安全教育，坚持校内教育与校外体验相结合，进一步提高安全教育效果。2022年各大中学校要专题开展防电信诈骗教育活动。

3.强化禁毒教育，增强防毒意识。认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》，全力推进青少年毒品预防教育“6.27”工程，推动各地各校将毒品预防教育融入学生德育教育，将禁毒教育纳入教师教育培训内容，增强师生识毒、防毒、拒毒能力。

4.强化安全生产教育宣传，树立安全生产理念。各校要将安全生产宣传教育作为安全教育的重要内容，广泛开展“小手牵大手”安全生产校园行活动，利用全国中小学生“安全教育日”、“减灾防灾日”、“119消防宣传日”、“安全生产月”活动、“食品安全宣传周”等契机，开展形式多样、内容丰富的安全生产宣传活动，努力营造人人知安全、人人讲安全的浓厚氛围。

5.强化干部教育培训，提升安全治理能力。采取“走出去，请进来”等方式，各地各校要定期举办学校安全管理干部培训班，邀请专家、领导干部作形势分析报告、专业辅导报告、专题技能培训等，增强做好学校安全稳定工作的责任感、紧迫感，提高领导干部安全工作谋篇布局的水平，提升依法履职的能力。

6.强化应急疏散演练，提升应急避险能力。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求，定期不定期组织开展消防、防震减灾、反恐防暴等应急疏散演练，中小学校将应急疏散演练与学校升旗仪式、课间操、集体活动等相结合，实现应急疏散演练常态化。全年师生参与演练率达到100％。

（七）强化督促检查考核，确保政策落地生根

1.加强协调配合，部门履职尽责。按照平安校园创建工作机制，定期组织成员单位，开展校园及周边治安综合治理工作检查督查，对校园及周边存在的突出问题，工作组办公室建立问题清单，交办相关成员单位，开展专项督办，将问题整治情况提交市委政法委对成员单位综合考评。

2.明查暗访结合，及时发现问题。采取定期不定期督查、巡回检查、交叉检查、明查暗访和适时抽检等方式，广泛开展检查督查，确保各项政策措施落到实处，及时发现问题，提出整改要求，限期整改。

篇6：2012年稳定安全工作总结

多管齐下

力保安全

以人为本

共享和谐

和谐是福，平安为本；安全稳定，重于泰山。夯实安全稳定建设工作，是创建和谐校园的基础所在。2012年，我校继续贯彻落实上级主管部门关于“创建平安校园”的相关指示，根据校领导、学校安全稳定工作领导小组及《西安医学高等专科学校十八大期间安全稳定工作方案》的相关要求，坚持以“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”为原则，切实维护好学校及周边治安秩序，扎实做好平安校园创建工作，积极营造安全、稳定、文明、健康、和谐有序的育人环境。现将2012年安全稳定建设工作总结如下：

一、加强领导，狠抓落实

科学严格的管理是建设“平安校园”的重要保证。我们将责任分工落到实处，狠抓“四个落实”，保证了创建工作的有序开展。

1、领导落实。学校成立了以校长为组长，相关处室部门负责同志为成员的“平安校园创建工作领导小组”，此外，学校成立了以游晓光副校长为组长的督察小组，全面负责教学楼、校园、宿舍、食堂的安全防范工作，及时、妥善处理各类矛盾纠纷和突发性事件，为全校师生创建一个和谐、平安的校园环境。今年，学校继续做好每周四晚七点至九点的“校长接待日”活动。认真记录并切实解决好

学生反映的相关问题。

2、人员落实。我校以综合治理办公室和保卫处为中心，创建了中层以上领导、宿舍管理员、校卫队、辅导员四级联防联控的检查机制；以教务处、团委、学生会和班主任以及心理健康教育和相关学科教师组成的施教人员队伍。

3、制度落实。自建校以来，学校根据实际工作中存在的问题及优缺点逐步修订完善各类规章制度，形成了包括办学方向、行政管理、教育教学管理、教师队伍建设、党风行风建设、民主管理、安全卫生管理、后勤管理、考核评估在内的各类规章制度，为学校各类工作的有序开展和可持续发展奠定了坚实的基础。

4、管理落实。严格实施计划管理，将平安校园建设工作纳入学校发展规划和学年工作计划，在此基础上，我校将上级关于创建平安校园的指标层层落实到各有关处室，实行各负其责、问责追究的责任制，保证了创建工作的有序运行。

二、预防为主、防治结合

学校将安全建设工作系统化、层次化，分工明确，责任到部门到人。要求各部门各司其职，密切配合，相互沟通，形成联动机制。全体师生认真贯彻落实上级文件、会议精神，就交通、消防、防触电、自然灾害、校舍设施安全、教学环节安全、宿舍消防、食品卫生、禁止体罚和变相体罚、校园治安等各项工作全部落到实处。创建工作领导小组定期对各部门的创建工作进行检查和考评，奖优罚劣，形成了一个全校上下讲安全、抓安全的良好格局。

1、加强学校保卫工作。全校学生实行封闭式管理。我校完善了学生请假管理制度，实行学生请假层层负责制。每逢节假日收假当晚，辅导员和和班主任进班清点人数，与未归学生家长及时取得联系。保卫处实行了更加严格的门禁制度，学生出校门必须持经辅导员批准的假条，进入校门须持学生证；对于外来人员，门卫进行严格验证、登记。我校做到了定期对保卫处人员进行相关知识和技能的培训。我校进一步改善了校内监控设施，在充分利用现有监控系统的基础上，保证全体保卫人员统一着装，合理使用电瓶巡逻车、制式警车等警用装备，坚持24小时治安巡逻、巡查，在充分保证学生自由的前提下，将学生各类活动纳入监控范围之内。确保学生生活安全有保证，突发事件能快速处理。

2、把加强对学生的法制教育放在首位：根据省教育厅的指示，我校坚决执行上级的指示——加强对学生的法制教育放在维稳工作的首位。今年八月，根据省厅的指示，我校坚持上好开学第一课，对全校学生进行了法制教育，由主管安全维稳的校领导亲自做了开学第一场法制教育报告；在新生入学后的军训过程中，又请有关专家进行了一场法制教育报告；十月份迎接党的十八大过程中，我校请到西安市少年犯管教所的领导，结合青少年犯罪实例，进行了一场生动的法制教育报告，使学生受到了良好的法制教育，对学生知法、懂法、守法，维护我校的安全稳定大局，起到了积极作用。

3、加强宿舍管理。建立中层以上领导、宿舍管理员、校卫队、辅导员四级联防联控的检查机制，坚持每晚一查一记录制度，发现

问题及时解决。督促辅导员深入学生宿舍，和学生多交流、多沟通、多关心，了解学生思想动态，多做思想工作，及时发现问题并妥善予以解决。加强夜间值班教师到岗工作的检查，多方协作，多管齐下，相互配合，杜绝了宿舍楼内发生任何寻衅滋事、打架斗殴事件，有效地控制了学生在校外住宿并杜绝了个别学生在宿舍内吸烟、点蜡烛、存放或使用酒精炉、煤油炉、汽油炉等易燃易爆品以及电烧水器、电炉、电热毯等大功率电器等存在安全隐患的不良现象，确保了宿舍安全。

4、加强安全隐患排查。定期对校车进行检查、维护、维修、保养，消除安全隐患。学期初对驾驶员资格进行一次全面检查，确保行车安全。对学生进行交通安全教育，拒绝乘坐超载车辆和“三轮摩的”等非法营运车辆。同时，与公交公司联系，每周五下午放学时公交928直接开进学校，学生在校内有序乘车，中层以上领导全部在校门口执勤，确保学生人身安全。

5、加强食品卫生监督。严格遵守国家有关法律法规及卫生防疫部门的要求，食品实行统一采购，对食堂工作人员进行定期体检，对食堂进行不定期检查，确保饭菜卫生，环境干净整洁，保证在校师生用餐安全。

6、加强校医务室督查。严格遵守国家法律法规及相关部门的规定，不定期对校医务室进行检查，确保环境干净整洁、无近效期药品、进药途径合法安全。

7、加强校园网站维护。做好校园网站维护工作，加强对网站中学生留言、跟帖等内容的查看、分析，针对突出问题、隐性问题等，及时深入学生，了解学生心声，解决萌芽矛盾，在做好学生思想工作，确保无安全隐患存在的同时，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学校网站的健康发展和正面信息的宣传工作。

8、加强校内经营场所管理。对经批准设立的服务师生的经营性场所实行严格管理，每天督促检查其卫生状况，对食堂、超市、商店、理发店等经营场所均安排专人管理，保证秩序井然，环境整洁。杜绝三无产品、非法书刊光碟等进入校园，保证做到文明服务，有益大家。

9、加强校园周边环境维护。积极配合秦镇治安管理部门加强对校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生、出租房屋等的管理。

三、加强对突发事件的应对与预防：

今年夏秋之交，发生了日本非法“购买”钓鱼岛事件。当夏天有此苗头时，我校就开始理性对策，按照上级指示，要求校团委采取措施，对暑假留校学生进行正面引导，成立了保钓工作应急领导小组，开展值班，并正面引导留校志愿者，把保钓热情转移到积极参加户县维护秦岭生态环境的志愿者活动中去，以另类爱国方式表示保钓爱国的决心。今年九月发生涉日游行期间，我校学生都能够理性对待，没有学生参与街头涉日游行；少数学生有了游行的愿望，也能够与校领导沟通、谈心，打消了游行的念头，将保钓激情转移到学习工作中去。我校在封校期间，学生都能自觉服从规定，并且

以稳定的心情，努力学习成长。在迎接十八大召开期间，我校制定了相应的迎接十八大的维稳方案，并安排了领导总值班，按照省教育工委的要求，将我校的平安状况一日一报，保证了我校各项工作的平稳发展。

四、加大投入，保障有力

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。我校坚持将创建安全和谐校园活动的开展纳入学校开支预算，改善了学校软硬件条件，合理布局校舍，硬化亮化校园道路，建设了校园文化、新建了宣传栏，专设了警卫处，配备了电脑，制度上墙，资料进柜，确保了各项创建活动的有序开展。经过共同努力取得了一定的成绩，一是集中整治校园环境，规范了教学区和运动区布局。二是做到多媒体、广播进教室，完善计算机网络系统，改善了教育教学物质条件。三是建成了学校电子监控系统，提升了学校安全防范手段的科技含量。四是维修、充实了消防设备设施，配齐了消防器材。五是不断加强“双师型”队伍建设，提高学校的教学水平和竞争力。软硬件设施的不断充实有力地推进了物防、技防体系的建设。

五、加强宣传，共创和谐

言论自由是公民的基本政治权利之一，为营造和谐的校园舆论氛围，打造一流校园文化品牌，我校主抓了以下几件事：

1、重视宗教问题。学校定期组织开展反邪教警示教育活动，重视防范和处理邪教工作。通过广播、校报、横幅、宣传橱窗等进

行宣传，专人负责进行教育、做报告、讲事迹、学生开展演讲比赛等活动提高全校师生有效抵御邪教组织的意识和能力。

2、贯彻党的民族政策。按照“民族平等、民族团结、各民族共同繁荣”的政策，关心少数民族学生。

3、按照省教育工委和教育厅的要求，把维护社会的稳定放在首位，我校在钓鱼岛涉日事件以及国内通货澎胀等事关大局的问题上，都能妥善处理，以维护学校大局为重。

4、加强思想教育课的功能，结合社会和学校的热点问题，重视行势与政策的教育，收到了一定的效果。

5、做到法制教育经常化。本年度，一如既往的进行了一次全校性的法制教育。邀请监狱管教干部和服刑人员到学校开展教育活动，听管教人员作专题报告和服刑犯人现身说法；组织参观戒毒图片展，在全校范围内发起“拒绝毒品，珍爱生命”的签名仪式。不定期组织学生参加各类社会活动，使学生在丰富的活动中受到教育，同时也为创建工作营造了良好的舆论氛围。

六、文化育人，文化兴校

学校领导班子在继承与发扬传统教育理念的同时，不断地寻求突破、创新与发展。在坚持育人为本、校企共建、贴近学生、继承与创新相结合的原则的基础上，依托不断强大的教育资源、杰出的领导团队和深厚的师资力量，逐步确立了以先进文化为指导，促进教育事业发展，建设校园文化，锻造文化品牌，打造名牌学校的“文化立校”的办学理念，引导师生共同建设“校园高雅、教师儒雅、学

生文雅”的“三雅”文化，始终建和谐校园、绿色校园，办特色学校，走科学发展道路，让师生健康成长，促进了学校平安校园的建设进程。

1、加强校风、学风、班风建设。学校紧紧围绕服务教学、培养人才的工作中心，以思想政治教育为先导，强化管理、正确引导、多措并举、齐抓共管，使得校风、学风、班风有效形成，整个校园呈现出健康、有序、稳步发展的良好局面，保证了教学工作的顺利进行和校园的安全稳定。

2、开展形式多样的校园文化活动。学校紧抓学生的思想道德教育，并结合职业能力培养，开展丰富多彩、积极向上的技能竞赛、文体活动和社会实践活动。除此之外，学校对在校贫困生及成绩优异者给予大力度的奖助学金支持，设置勤工助学岗位，帮助贫困生学会各种工作技能，从根本上摆脱贫困，摆脱自卑，避免了因贫困产生厌学、弃学、自卑自闭、心里不平衡等其他不良心态而引起的不安全事件。学校还经常开展一系列文体活动，为学生个人特长的发展提供了广阔的平台和空间。

3、加强校园自然环境和人文环境建设。大力开展“贯彻大学生行为规范、创建和谐文明校园”的系列主题活动。利用横幅、广播、主题班会等多种形式广泛宣传，动员学生积极参与。学校举行了“贯彻大学生行为规范、创建和谐文明校园”首倡仪式，以“向白色污染说不，我们在行动”为主题口号。各学生社团积极响应，推动了活动的进一步深入。学生会成立学生巡查小组，对校园不文明行为进行

检查、纠正。通过系列活动的开展，规范了学生行为，净化了校园环境，使学生自我管理、自我约束的良好习惯逐渐养成，提高了学生个人修养，营造了良好的校园氛围。同时，我校结合学生所学专业，适时开展各种形式的讲座，丰富学生的知识和技能。

4、加强安全教育和校园法制建设。学校建立每周三班会学习制度，采取讨论、讲座等形式对学生进行人身安全、财产安全、交通安全、用电安全及消防安全等各方面知识的教育。为提高师生的法制观念，学校安排辅导员以班为单位举行法制教育讲座。通过一系列校园法制教育活动的开展，广大师生知法、守法、护法效果明显，见义勇为、助人为乐、争做好事在我校蔚然成风。

通过一系列扎实的工作，我校在2012年陕西省校园文化建设优秀成果评选中荣获三等奖，这是我校继2011年获奖后第二次荣获此奖项。

在今后的维护学校安全稳定大局、建设平安校园的工作中，我校将继续在上级有关部门的正确领导下，进一步加大工作力度，不断巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识，确保学校安全、稳定、和谐、可持续发展，认真贯彻党的十八大精神，为建设“平安校园”做出积极的贡献。

西安医学高等专科学校维护安全稳定工作领导小组