“平安校园”班主任安全工作责任书

关键词： 班主任 校园 责任书 工作

“平安校园”班主任安全工作责任书（共12篇）

篇1：“平安校园”班主任安全工作责任书

“平安校园”班主任安全工作责任书

一、指导思想： 按照区教育局《关于创建“平安学校（单位）”开展安全工作大检查的通知》的要求，为了将安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，确保学校的安全稳定，杜绝重大事故的发生，我校以“谁检查、谁签字、谁负责”为原则，特与班主任签定责任书如下：

二、责任内容：

1、每位班主任结合班级情况，制订“创平安班级”方案，措施具体，有可操作性，创编班级“平安歌”，带领学生查找班级存在的不安全隐患，及时上报。

2、加强班级安全宣传工作，利用板报、专题讲座等形式，宣传安全知识，组织学生学习，在班级中设“安全教育角”，有一名“安全信息员”负责传达学校安全教育的信息，起到自我检查、监督的作用。

3、班主任定期接受安全教育常识培训。在每学期 “全国中小学生安全教育日”中对班级学生进行专项安全教育和举行专题的活动。每周设立班级“安全教育日”，对学生进行安全自护自救教育。

4、班主任每天中午负责看管学生进食午餐，保证学生进餐环境安静、整洁，空气新鲜，无污物，无蚊蝇。进餐前教师要检查饭菜质量（如：有无变质食物）及餐具卫生。

5、发现本班有传染病源，当天及时写出书面报告，如不及时上报疫情，传染病爆发，后果自负。

6、每天中午学校将本班过马路学生转交护导教师，由护导老师将学生统一送过马路，下午放学或托管班放学后，班主任必须将学生送过马路。

7、班主任每天必须确保班级学生都已安全离校后，方可离开。（班主任有事，由副班主任接管）

8、若遇特殊事情和特殊天气的情况下，班主任积极做好学生的妥善安排和安全疏导，避免学生发生意外的伤害。

9、组织学生在校内外活动前，严密落实安全教育。保障学生在交通、饮食、防电、防火、防泄漏和活动场所的安全，如出现伤亡事故及时上报德育处、卫生室，并做好现场的处理。

本责任书自签定之日起生效。

政教处签名：

班主任签名：

篇2：“平安校园”班主任安全工作责任书

2011—2012学创建平安和谐校园

暨学校安全工作目标责任书

为认真贯彻落实平度市教体局提出创建“平安和谐校园”的工作要求，推动平安和谐校园创建工作深入开展，确保我校完成市教体局下达的安全责任目标，努力营造安全、稳定、和谐的育人环境，学校与各级部、班级签订冷戈庄中学2012年创建“平安和谐校园”暨安全工作目标责任书，具体内容如下：

一、控制指标

1、校园内无因级部、班级、教师责任而发生的死亡或重伤事故。

2、级部、班级无被盗经济损失100元以上或学期内发生一次以上被盗案件责任事故。

3、加强学生乘车管理，不使用不符合规定的车辆，无重大违章，无因级部和班级责任引起的死亡或重伤的交通事故。

4、无因工作失误和工作不力造成的到省、进京上访和集体上访。

5、各级安全检查中下达的重大安全隐患整改率100%。

6、级部、班级无重大、较大、一般性食物中毒事故或其他食源性疾患。

7、对学生饮食卫生教育普及率达到100%。

8、级部、班级无因集体编印、征订、使用盗版教材教辅等违规违法活动发生。

二、安全工作总体工作指标

1、认真贯彻实施《安全生产法》、《消防法》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、《学校安全工作暂行规定》和《青岛市中小学生安全工作十条规定》以及国家、省、市有关安全工作的法律、法规，扎实开展安全工作。

2、建立健全级部、班级各项安全规章制度和安全档案，每学期有详细的安全工作计划和总结。认真落实级部主任、班主任为第一责任人的各级安全工作责任制，落实安全责任。

3、级部、班级有专、兼职安全管理人员，组织校内安全护卫队，及时巡逻，加强治安保卫，搞好夜间宿舍值班。

4、坚持每月第一个星期及开学前、雨季前对所有教室、宿舍、教育教学设施、设备等进行全面检查，要有详细的检查记录及整改记录。

5、组织大型集会活动和组织师生外出，要制定大型活动安全保障方案和应急预案。级部制定的大型活动安全保障方案和应急预案须经学校审核，经批准后方可组织，级部组织大型活动及下课、放学时，应安排教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因拥挤引发事故。

6、加强对学生的安全教育，每学期开展不少于2课时的安全知识教育活动，做好级部或班级安全教育纪录，每周至少1次。

7、清理班内非法编辑、印刷、征订、发行、销售使用盗版教材教辅活动，配合有关行政部门查处非法出版物活动。

8、建立健全各类突发事件的应急机制，制定应急预案，特别是消防、治安、交通、食物中毒、传染病、地震、台风、群体性事件等突发性事件应急预案。

9、严格执行学校事故和学生非正常死亡报告制度，确保事故和重大事件第一时间内上报率100%，不得瞒报、漏报和迟报。

三、消防安全工作指标

1、认真贯彻《消防法》等法律法规，落实消防安全责任，杜绝重大火灾事故。

2、加强消防保安队伍和消防救援队伍建设，并经常进行培训，确保级部教职工会使用各种消防设施，提高消防工作“两个能力”。

3、加强消防安全工作的宣传和教育工作，把消防教育内容与课堂教学、学生的研究性学习和社会实践结合起来，提高全体师生的自我保护能力。

四、校园及周边综合治理工作指标

1、严格落实创建“平安校园”责任制，维护稳定和治安责任追究制度。

2、深入开展严打整治斗争和同“法轮功”等邪教组织的斗争，配合综合治理有关部门不间断地开展学校周边治安问题的集中整治。

3、认真做好信访工作，耐心细致地做好化解工作，把问题解决在基层，解决在萌芽状态。重大信访问题要及时报告。

4、建立健全校园网络安全管理与防范及责任追究机制，防治网络犯罪等安全事故的发生。

5、加强预防学生违法犯罪工作。切实加强在校生的思想品德教育，维护未成年人合法权益，优化青少年成长环境。

6、积极推进依法治校，深入开展普法教育，普法教育面100%。

五、食品文生工作指标

1、认真贯彻实施《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》《学校食堂与学生集体用餐管理规定》《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》及国家、省、市有关食品卫生安全的法律、法规。

2、对在各级检查中查出的食品安全隐患，须在规定的时间内整改。自查事故隐患和上级下达的事故隐患整改率达到100%，并接受卫生行政部门监督。

3、加强对学生进行食品卫生知识的宣传和普及工作。

4、建立健全妥善处置食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急机制，制定应急预案，确保事故和重大事件第一时间上报率100%。

5、切实把食品安全工作摆在重要议事议程。建立健全食品卫生责任追究制。

6、加强教室、宿舍等环境卫生管理，确保整齐整洁，通光通风。

7、加强传染性疾病监控，确保早发现、早控制、早治疗。

8、确保按规定提报缺课学生信息。

六、交通安全工作指标

1、加强运送学生车辆管理，建立完善学生乘车管理台帐制度，配合相关部门排查不合格车辆，坚决杜绝发生群死群伤等重大责任事故。

2、加强对学生交通安全知识的宣传和教育，把交通安全教育内容与课堂教学、学生社会实践结合起来，提高全体谁生安全防范能力。

本责任书所规定的目标任务纳入学校对级部、班级的考核，并作为评先受奖的重要依据，完成情况作为对级部、班级评估的重要内容和重要考核指标。对发生影响社会治安稳定的群体性事件、刑事治安案件、食物中毒或疑似食物中毒事故、重大安全责任事故、集体越级上访和在职人员（指参与邪教者）失控并从事违法犯罪活动的单位实行一票否决，对领导干部和责任人实行责任追究。因工作不力造成学生食物中毒或其他食源性疾患的责任人，依据《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，由监察部门或司法机关依法追究主要负责人和当事人的责任。

本责任书执行情况，由学校负责全面检查、考核。

冷戈庄中学（盖章）：

校长（签字）：

级部主任（签字）：

班主任（签字）：

二O一二年二月二十七日

二O一二年二月

日

二O一二年二月

篇3：“平安校园”班主任安全工作责任书

一、思想重视, 警钟长鸣

在农村小学, 现在的学生虽只有少部分是独生子女, 但他们的安全仍然是家长格外关注的问题。稍有疏忽, 平安校园将不平安。如何更好地做好安全教育工作呢?我们认为, 安全教育工作, 不仅直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定, 更是平安和谐校园建设的基础。只有在保证安全的前提下, 才能更好地实现各项教学目标, 才能有和谐校园, 因此, 我们突出安全第一的思想, 把安全教育放在学校工作的首位。我们首先制订安全工作的十六字方针, 即安全第一、预防为主、警钟长鸣、常抓不懈。以交通安全、食品卫生与校外意外伤害为重点, 明确学生安全教育工作的具体要求, 建立健全各项制度和安全预警机制, 制订突发事件的应急预案, 把日常工作和不同时期的重点工作及其责任落实到每个教职员工肩上。通过他们的工作, 使十六字方针深入地贯彻到学校的各个角落。同时, 与家长、村委会、当地派出所携手, 聘请干警和村委治安员担任学校法制安全副校长, 建立起家校、警校、村校联系, 形成学校安全工作的网络联动体系, 使安全和谐校园建设有了组织保证和良好的起点。

二、大处着眼, 小事着手

大处着眼就是强调安全工作的同时, 保证建设安全和谐校园, 促进学生全面健康发展的目标和标准不能降低。小事着手就是做细、做好与安全有关的所有工作。由于认识不到位, 有相当一部分教师采取稳中求安的做法, 即少活动就少出事, 以牺牲班集体活动为代价换取学生的安全。在这种消极被动的思想指导下, 学生很少课外活动, 很少安排校外实践活动, 甚至就连体育课上也不安排大动作的活动。但是, 正因为很少“做事”, 学生也就不会做事, 很难形成自觉的安全意识和自救自护的能力。针对这种情况, 我们强调既要保证安全, 又要让学生“动”起来, 保证他们充实丰富的生活, 快乐健康的成长, 那种缩水的安全教育是不和谐的, 因此, 第一, 安全和活动都要抓好, 两手都要硬。学校把安全工作和各项校内外活动都列为优秀班集体的“硬”指标, 要求班级不仅安全好, 教育教学活动内容还要丰富多彩, 形式多样。第二是要求教师做好每天的小事, 例如, 放学前安全交通警示, 叮嘱学生靠右边行走, 不得散队等。第三是信息通报工作。发现安全问题及时向学校报告;发现事故, 要及时处理, 立即报告。学生在学校的情况及时与家长沟通等。几年来, 由于我们做细做好了日常工作, 及时发现解决了安全隐患性问题5个, 正确处理正在发生的伤害事故2起, 有效地保护了学生的权益和安全。

三、丰富多彩的形式, 扎实有效的活动

针对小学生的年龄特征和接受能力, 我们经常利用班会、队活动、综合实践活动课等对学生开展安全教育, 通过主题班队会和黑板报比赛、绘画比赛等方式, 使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。例如, 针对冬季农村用煤火炉取暖, 容易一氧化碳中毒的情况, 每年11月初, 着重进行如何防煤气中毒的安全教育, 让学生知道如何预防, 如何应急处置。7月初放暑假前则系统进行防溺水教育等。

四、认真督查, 及时整改

要保证安全教育扎实、有效, 做好督查整改工作十分必要。安全教育工作的终端是否到位, 管理者的思路和方式是否需要调整, 制度是否要与时俱进等, 离不开检查和整改。我校的整改主要有两种, 一是结合自己工作中暴露出的或例行检查发现的问题而进行的。例如, 我们定期对校舍、电路、体育场所和器材等进行安全大检查, 对重点部位如微机室、教师值班岗位每天都要巡查, 发现问题, 及时整改。二是结合校外发生的案例而进行的反思检查和整改。加强交通安全教育, 已成为交通管理工作的一项重要任务。

五、针对差异, 区别对待

家庭环境、认知特征、兴趣爱好等的差异, 铸就了学生千差万别的个性, 学校安全工作要针对学生的个性有针对性地开展。首先, 对那些心理不安全的学生, 要积极进行心理干预。第一, 学校对有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生, 应建立安全档案, 做好“安全信息记录”, 妥善保管学生的健康与安全信息资料, 依法保护学生的个人隐私。第二, 对已知的有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生, 应当给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生应当休学, 由监护人安排治疗休养。

针对留守学生, 我们首先实行留守学生的普查登记, 在新学期学生报到时将父母外出情况和家庭成员情况逐一进行登记, 建立健全“留守儿童”档案, 准确掌握留守儿童的个人信息, 为有针对性地开展教育和管理工作奠定基础。其次, 要充分地利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”, 召开家长会, 并开设亲情电话, 让留守儿童的父母知道校长、班主任等教师的电话, 加强学校、家长和孩子之间的联系和交流。第三, 开展心理咨询活动, 特别是班主任要及时发现孩子的心理问题, 及时排除他们心理上存在的问题, 帮他们养成健康的, 积极向上的心态。

通过几年的探索和实践, 我们总结出一套切实可行的农村小学实施安全教育工作的措施和方法, 实现了无任何重大事故及违章事故发生, 有效地保障了学校教学秩序的顺利进行, 从而促进了平安和谐校园的建设和学生素质的全面提高。

【责编齐秋爽】

摘要：以人为本, 全面做好学校安全教育工作, 首先要思想重视, 常抓不懈, 还要通过细致入微的工作和丰富生动的活动, 同时关注个别差异。

篇4：构建平安和谐校园中班主任的作用

〔中图分类号〕 625.1

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2007）07（B）—0012—01

一、充分了解学生，和学生和谐相处

班主任對每位学生了解的深浅，直接关系到学生积极性的调动和特长兴趣的发挥、发展。对每位学生的思想、学习、身体、家庭状况等要随时记录，多观察，平时和学生多谈心，谈话要有代表性，要善于表扬，可以根据平时的记录和班级学生的年龄特点个别谈心，也可以编成不同的小组，开小座谈会。班主任要注意自己的态度、方式、方法，建立平等、和谐、相互信任的朋友关系，谈话才有随意性，不拘束，才能把自己的所思、所想、爱好实实在在地说出来，从而发现每个学生的闪光点，特别是差生的闪光点，然后对症下药，像养花一样，什么样的花给它什么样的温度、水分、营养。这样素质好的或差的学生都可以发挥自己的特长，得到老师的表扬，尝到成功的喜悦，认识到自己的价值，重整自我，同时通过小组之间的竞争调动钻研各种知识的浓厚兴趣，学生就不会感到无事可做，枯燥乏味，班集体的凝聚力也增强了。

二、邀请家长参加学校活动

邀请家长参加学校或班级组织的活动。刚开始时，家长害怕自己和孩子达不到水平，一定认真准备，而他们的子女更为关心，因为对于孩子们来说，最为重要的是他们的亲人在同学们心目中的形象。这样久而久之，家长就和学校建立了一种真诚的、友好的、有益的合作关系，体验到了活动中的乐趣和奋进精神。在活动中，班主任发挥主导作用，在学校、家长、学生中架起相互信任的桥梁，班主任既能交流家庭教育经验，又能使家长广泛宣传学校，提高学校的知名度，大大减少了学生的流失问题，巩固了九年义务教育成果，促进了和谐社会的发展。

三、班主任要像琢玉一样培养学生

班主任是一个班的组织者，领导者。班主任是学校实施素质教育的实践者，班主任面对的每一位学生就像一块块粗糙的没有雕琢的玉，要使这些玉显露出各自的特色，必须一块块地去琢。古人说：“玉不琢不成器”，用自己的耐心，用自己的慧眼去辨认学生，经常教育学生要爱学习，助人为乐，帮助学生树立自信心，克服学习障碍，使学生会学习、会操作、会提问、会动脑、会总结。

在转变差生问题上，要给学生温暖、关怀，同时要给学生说话的机会。有时候班主任不明真相，缺乏冷静，批评错了学生，不问原由职责，是最容易伤害学生心的，这种伤害也会直接影响教师的威信。因此，班主任既要抓得紧，又要抓得细，对待挫折不消沉，定期家访或开家长会，还可以在邀请家长参加学校活动中得到解决。其次在班级的日常事务中要抓好团队的作用，对团员提出具体要求，团员要助人为乐，思想品德良好，把他们最美的东西显现出来，让团员以自己的模范行为影响感化他人，使所有同学都感到大家庭的温暖。

四、加强思想品德的多方渗透，让学生在没有负担的情况下各方面都得到发展

根据我当班主任的记录，过分强调考试成绩，一些差生在学校就感到枯燥乏味，容易流失。所以我们要取消屡禁不止的百分制、排名制，不要把考试分数作为评价教育质量、班级好坏的唯一标准，减轻学生心理负担，建立一套科学的班级管理制度，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。

班主任要时刻在学生中播撒爱的种子，以德育为纲，树立共产主义崇高理想，以“八荣八耻”为座右铭。班会要有目标、口号，“一方面学知识，一方面学做人”，做对社会有用的人，要“自尊、自爱、自强”知道真与假，善与恶，美与丑，结合各教材内容进行德育教育。如语文课本上的爱国主义人物和英雄事迹，数学课本上的古代、现代爱国主义人物以及其他教材中的人物和事迹，或邀请老红军作报告等等，培养学生高尚的道德情操，用自己的实际行动帮助别人，从给别人的温暖中得到快乐。这些都要在学生没有压力的情况下自然而然地逐步形成。因此，要真正做到减轻学生负担，推进素质教育，构建平安、和谐校园，必须转变教育理念，不要只注重考试分数，一味地注重书本知识的传授而放松德育工作。

五、安全教育

篇5：创建平安校园安全目标责任书

为贯彻落实“预防为主、安全第一”的方针，确保学校师生及财产安全，落实谁主管、谁负责、责任到人的原则，经中心学校会议研究决定，中心学校与所属学校签定目标责任书：

1、把师生以及学校安全提上重要的议事日程,师生安全要做到有人抓,时时抓,并把师生安全纳入教师月度、季度和考核之中。

2、教师要经常性的将小学生日常行为规范、交通规则、安全知识带进课堂，进行安全教育，按上级要求上好每一节安全教育课。

3、按照创建平安校园方案，学校教师要有创建的计划、安排、活动记录、总结等，材料一定要齐全。

4、实行安全责任层层负责制。校长要与班主任签定安全目标责任书；每班要确立若干个学生担任安全监督员，并由学校负责与家长签定学生上学护送安全协议书。学校与教师签定放学安全护送责任书。

5、确保全年不发生一例事故，争创平安校园。

6、因宣传、教育不到位，造成安全事故者，是谁的责任就由谁负责。

中心学校校长签字：

学校校长签字：

篇6：“平安校园”班主任安全工作责任书

为认真贯彻落实各级安全文件要求和会议精神，进一步加强学校安全工作，积极创建平安和谐校园，全力保障全镇教育事业加快发展、科学发展，特制定本责任书。

一、明确责任，建立健全学校安全管理机构

学校确立安全工作“一把手工程”，建立校长为第一责任人的安全管理领导机构，第一责任人对学校安全工作负全责，分管领导为具体负责人，相关领导按职能划分，实行“包保责任制”负责监督管理各自分管职能范围内的安全工作，形成学校安全工作事事有人问，人人都来管的工作局面。做到安全责任层层分解、分工明确、责任到人。杜绝重特大事故的发生，确保校园和谐平安。

二、建立完善各类安全规章制度

学校根据教育部有关学校安全管理工作的要求，进一步健全各项安全管理制度、安全教育培训制度、集体外出活动审批制度、重大责任事故报告制度以及学生非正常伤亡事故统计分析报告制度。层层签定安全管理责任书，督促各班主任及教师切实做好安全教育防范好管理工作。

三、建立完善安全工作督查制度。

建立完善各类安全工作督查管理制度。学校要定期或不定期地对涉及到各类安全保卫规章制度的落实情况进行监督检查，对制度不完善和有制度而没有执行的，要进行通报，并限期整改；要建立每周安全工作检查制度，建立每日安全工作值班制度。作到检查有记录，并将隐患及时排除。

四、做好学校校舍建设及管理安全。

牢固树立“百年大计，质量第一”的思想，切实加强学校建筑质量管理，进一步提高工程质量。建立健全校舍基建项目责任制，严格执行基建程序，把好质量关，严禁出现无立项，无报批，无设计等建设。每月对学校校舍进行安全隐患大排查，对存在安全隐患的，及时排查，同时上报中心学校，坚决杜绝校舍倒塌造成伤亡恶性事故的发生。

五、做好师生交通安全工作。

组织学生参加需要乘车船外出的活动，要预先对师生正确乘车船的安全教育，不得使用货运车和无牌无照车运送师生，所乘人员不能超过核载人数。师生集体外出必须使用专业运输单位提供的车船。积极与有关部门配合，扎实开展创建“交通安全学校”活动，开辟“绿色通道”，在交通要道旁的学校，要设立警示标志，推广学生放学实行“集队放学制”，确保学生校内校外交通安全。

六、做好师生消防安全工作

禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进校。实验易燃易爆及其他危险物品，要专门库房存放，实行两个人两把钥匙管理，健全完善使用制度。经常检查电路设施、电器设备的安装使用情况，发现问题，及时整改，消除隐患。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材，并经常检查，要教育学生保护学校的消防设施，保证能随时有效使用。

七、做好饮食中毒、传染病、多发病的预防工作。

通过各种形式的宣传和保障措施，保证学生饮食安全。学校组织师生外出活动，更要注意饮食和饮水卫生，防止食物中毒和各种疾病发生，保证学生的身体健康。

八、做好校园治安管理和维护财产安全。

学校要主动联系公安、综治、城管、文化等部门，认真开展校园及周边综合治理工作，加强校园治安管理，强化学校安全综合治理功能，从严治理违规接纳未成年人的电子游戏场所和网吧，严厉打击各类危害师生违法犯罪行为，建立切实可靠的安全防范体系。切实加强对电脑室、仪器室、实验室等学校财产的重点部位的监管，在防火、防盗、防潮等方面，切实做到人防、技防、物防相结合。

九、加强学生安全教育工作。

学校充分利用国旗下的讲话、集队放学、班队活动、宣传栏等加强师生的安全教育，要严格按照中心学校“安全六个一“要求，做好学校安全工作，即每节课两分钟的安全提醒（教师在备课上有记录）；每天一次安全检查（学校在校务日志上有记录）；每周一次安全教育课（学校班主任教师对本周上的安全教育课，要随季节变化认真备课，统一收集存档）；每月一次安全专刊（要充分利用宣传栏，认真宣传安全知识，有图片资料记录存档）；每学期一次安全总结；每年一次安全责任状（学校要每学期与教师、学生、学生家长签订一份安全责任状，学校收集存档）。

十、制定防范预案，严肃查处重大责任事故。

学校要认真研究，制定处理安全事故的详细预案，把造成的损失减少到最低程度，细心做好善后工作。事故发生后，要立即按有关规定上报，凡发生师生死亡或群体性安全事故的，必须立即上报中心学校，并组织正确的施救。若属于安全责任事故的，坚决按照“四不放过”（即：事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理、广大干部和师生员工没有受到教育不放过，没有制定防范措施不放过，不深刻吸取教训不放过）的原则，严肃查处，以达到吸取教训、教育群众、防止同类事故再次发生的目的。

十一、学校要根据《遵义县教育系统创建“平安校园”实施意见》要求，认真开展自查自纠，确保每项工作落到实处，中心学校将实行定期和不定期的督促检查。对每年评估不合格的学校，将实行安全工作“一票否决”。

篇7：创建平安校园工作管理责任状

一、责任目标：

1、各班要高度重视安全管理工作，以班为单位成立安全组织，分工具体，责任到人。

2、各班要经常对本班教学环境与设施进行检查，以便早发现问题、早处理。

3、加强对学生的饮食卫生教育，密切关注学生常见病及传染病的发病情况，及时发现，及时报告，及时治疗。

4、不断加强交通安全教育，必须规范学生上、下学排队走，需车接送的学生上下车要注意安全。

5、严禁私自放学或放假，如有特殊情况，必须请示学校。

6、加强汛期安全教育，如遇大雨天，不能让学生私自离校，必须由学校统一安排学生回家。

7、冬季取暖要对学生进行安全教育，注意防火、防烫伤、注意安全用电，杜绝漏电、触电事故发生。

8、对学生进行在校安全教育，不允许学生到秋千场荡秋千，不准学生在窗口下望或扔东西、上下楼不准学生乱拥挤、或坐栏杆下滑造成伤亡事故。

9、对学生进行自护、自救教育，防止因缺乏必备的安全常识而发生伤亡事故。

10、加强对学生进行遵纪守法教育，杜绝打架斗殴事件发生，杜绝学生参加危险性游戏，加强学生在校期间的管理工作，决不能让陌生人接走学生。

11、按时上课，谁的课出问题谁负责。

12、每位教师负责自己专门的安全管理区域，严加管理。

校长 签字：

篇8：“平安校园”班主任安全工作责任书

特别是在学校安全工作上,坚持“安全第一,预防为主,警钟长鸣,常抓不懈”的方针,在组织领导、宣传教育、社会参与、督促检查、示范带动上狠下功夫,牢固树立起“安全出生产力”的管理理念,时刻紧绷校园安全这根“弦”, 立足实际,结合各校特点,切实落实“人防、物防、技防”三位一体的“三防”措施,为确保广大师生生命财产安全和教育教学工作的顺利开展构筑起了一道坚实的安全屏障。

靠实安全管理工作责任

不谋全局者不足以谋一域, 不谋万世者不足以谋一时。康县县委书记李廷俊和政府县长文元旦高度重视学校安全工作, 在全县教育工作会议上多次强调要重视学校安全管理工作,努力争创“平安示范学校”。丝丝缕缕总关情,点点滴滴皆是爱。领导的重视生成的是发展动力,教师的热爱生成的是凝聚力,各方面力量的支持为教育事业的健康发展创造了良好的环境,也有力地推动了康县“平安示范学校”创建的进程。

为了真正把“平安示范学校”打造成“平安校园”建设的窗口学校,该县成立了以教育局长任组长,分管副局长任副组长,各股室负责人为成员的创建“平安示范学校”工作领导小组,新成立了学校安全管理工作办公室,进一步加强了对创建“平安示范学校”工作的领导。

该县教育局安全办经过严格把关,认真筛选,确定了周家坝中学、云台中学等十所学校作为第一批“平安示范 学校”,并与各学校 签订了《安全工作目标管理责任书》,印制下发了《康县创建平安示范学校工作台账》, 要求各创建学校要组织教职工认真学习,严格贯彻落实《安全工作目标管理责任书》的所有内容,认真按《康县创建平安示范学校工作台账》抓好工作落实。各学校为了更好地完成“平安示范学校”创建工作,都及时成立了相应机构,并组建了护校队和防灾减灾抢险救援队,以备不时之需,切实把责任靠实到了每一位校领导的身上, 靠实到了每一位班主任和每一位教师的身上。

责任重于泰山。为了更进一步突出“平安示范学校”创建工作的重要性,教育局决定对所有学校的安全工作考核实行积分制。即对各校完成各级组织关于安全工作的安排按重要程度进行打分, 并将计入年度学校安全工作考核的总分之中, 对年度安全工作考核达不到60分以上的学校,坚决实行“一票否决制”,同时取消学校、该校教师、局包片领导的所有评优选先资格,有重大失误的,还要严肃追究相关责任。

积极创建平安示范校

在康县教育工作会议上,康县县委常委、政法委书记冯继才说道:“作为新时代的教育工作者, 我们一定要树立起正确的人生观、价值观、世界观和教育观,坚持“以人为本”的原则,把每一所学校都要逐步办成平安示范学校。”

教育局主要领导和分管安全工作的领导在大会上安排,各校一定要结合各自实际,认真贯彻落实县委、政府主要领导的指示精神,始终把学校的安全工作摆在日常工作的首要位置,以“构筑安全屏障,创建平安校园”为主题,加快学校安全工作规范化建设步伐,促进学校安全管理工作进一步提高。

作为创建“平安示范学校”之一的周家坝中学,在原有工作的基础上, 进一步完善了学校安全工作的各项规章制度, 修订了《周家坝中学安全管理制度》和《周家坝中学教师管理规范》。并从学校地理位置的特殊性出发,针对学校附近小卖部多、餐馆多的实际,与周边小卖部、餐馆及时签订了食品卫生安全责任书,严格落实了监管责任。同时,面对学校离大江大河太近,为有效防范安全事故发生,在学校附近的江、河边设置了警示牌,张贴了警示标语,经常性地开展安全教育主题班会, 教育学生要远离危险场所,禁止学生在上课期间随意进出校园。通过采取各种措施,彻底消除了潜在安全隐患,使该校的安全管理工作走在了全县的前列。

无规矩不成方圆。为了全面开展好“平安示范学校”创建活动,开学初,康县教育局印发了《康县平安示范学校创建标准》。要求学校严格按照创建标准,结合各自实际,具体问题具体分析、具体对待,切实做好做实“平安示范学校”创建工作,用高标准提升学校品位,用质量打造学校品牌,用平安保障教育教学。

“各学校严格 按照平安 示范学校创建 标准和要求,从两个主要方面入手狠抓了创建工作。一是对学校的保安或门卫进行专业培训,落实24小时值班制度;二是学校与班级、学生家长层层签订了各类安全管理责任书,与有车辆和摩托车的教师签订道路交通安全责任书,切实靠实了责任,落实了措施,明确了要求。”康县教育局的相关负责同志向记者介绍。此外,各学校还积极组织从事卫生、消防、饮食、供电等管理服务人员参加上级部门组织的专业知识培训,为康县创建“平安示范学校”打下了坚实的基础。

云台中学离县城较远, 为了做好学校的安全工作,学校积极联系公安、交通、运管等部门,聘请专业技术人员,多次到学校开展禁毒、安全、法制等专题教育活动,收效明显。

严防各类突发灾害

由于地处陕甘川三省交界地带,地质结构复杂,易发生自然灾害。再加上全县范围内教育教学工作的点多、线长、面广,这就无形中加大了学校安全管理工作的难度和广度。所以,安全管理工作是康县教育教学工作的头等大事, 安全应急演练更加成了所有工作的重中之重。各学校在安全应急演练工作上,积极想办法、出新招, 通过扎扎实实地开展演练活动, 有效增强了广大师生抵御各类突发性事件的能力。

阳坝中学联合康县红十字会、康县地震局和阳坝医院举行五八博爱周“人道救援,关爱生命”防灾减灾、逃生演练活动。岸门口中学加大了对创建“平安示范学校”的投入,通过多方筹措资金,更换了门卫上摄像头,新购置灭火器、应急灯台、紧急出口指示灯等, 大大提高了学校防灾减灾和安全防卫的能力。同时在学校内开展了防汛、防火疏散演习,不仅使全体师生提高了消防安全意识, 同时也使广大师生掌握了自救能力。王坝学区积极组织学生进行法制宣传教育,举办了法律知识讲座,制作了大型法制教育宣传图板,购买了相关法制知识书籍,在全校师生中形成了学法、知法、懂法和用法的良好风气。

九层之台,起于垒土。没有安全保障,教育教学工作就无法正常开展。为了真正把学校安全管理工作抓上手、抓上位,截至目前,康县教育局已经多次开展了学校安全隐患大检查、大排查、大整改活动,促进了学校安全向更系统、更完善、更规范的方向发展。

对于第一批创建的10所平安示范学校,坚持用学校自查、局包片领导督查、局联校职工驻校排查等各种方式排摸安全隐患,制定整改方案,限期进行整改,切实从源头上消除了一切安全隐患,彻底杜绝了安全事故的发生。开学初,局包片领导、联校职工全部深入到第一线, 对各学校安全管理工作进行了大排查。局分管领导牵头,对各校食品卫生安全工作进行了抽查。组织3个督查组,对创建“平安示范学校”进展情况进行了督查。并在防灾减灾暨学校安全工作会上对“平安示范学校”创建活动进展情况进行了通报,对工作超前的云台中学、周家坝中学、豆坝九年一贯制学校好的安全管理工作办法和措施进行了推广。

通过多次开展大检查、大排查、大整改,共解决了监控系统运行不畅、校园院墙易翻越、宿舍夜间值班制度落实不到位、开展应急演练项目少等一系列问题,促进了“平安示范学校”创建进程。

校安工作再创佳绩

思路决定出路。有了正确的思想指引和坚强的工作队伍,做好学校安全工作就不是问题。在各部门的共同努力下,康县创建“平安示范学校”工作取得了显著成效,得到了上级部门的充分肯定。各创建学校安全管理制度进一步完善, 安全设防程度得到了较大提升。通过创建“平安示范学校”,有效带动全县所有学校的安全管理工作。目前,各校防灾减灾应急安全演练都能有条不紊进行,校风、学风、师风焕然一新,学校管理水平不断提高。

碾坝崔家湾小学距离县城6公里, 地处交通要道,过往车辆多、快、急,为了确保学生安全上下学学校在原有学生路队的基础上,指派专职教师护送,给学生统一佩戴小红帽, 队长打着鲜艳的五星红旗走在最前列,所有学生手拉手上下学。学生路队整齐有序地行走在上下学的路上,格外醒目,引起了来往车辆的警觉, 有效保障了学生的安全。这一创新举措,被公路沿线各小学争相效仿,形成了一道道具有康县特色的亮丽风景线。

篇9：“平安校园”班主任安全工作责任书

为全面开创教育系统社会治安综合治理的新局面，积极营造“努力快发展、全面建小康、振兴教育”的良好社会环境。按照县委开创平安金湖活动的要求，为创建平安教育、平安校园特制订本责任状。

一、指导思想

以县委开展的创建“平安金湖”活动精神为指导；以整治社会治安、优化校园内外环境，保护师生的生命安全、依法治教为目的；以提高强化社会治安的综合治理、提高师生法制观念为措施；加强对未成年人教育、抵制青少年犯罪为重点，为我校实现创建“平安校园”的奋斗目标而努力。

二、工作目标

1、提高认识，明确责任。按照“谁主管、谁负责”和“依法严管、消除隐患、确保安全”的原则，全面开展安全专项治理工作。校长是第一责任人，分管领导、级部主任、全体教师是具体负责人。在平安校园建设工作上坚决实行“一票否决”制，对发生安全事故的责任人不评优、不晋级、不提拔，直至追究刑事责任。

2、消防安全工作。认真落实消防安全专项整治方案及疏散预案，组织好有关人员定期检查电源设备，及时消除安全隐患，做好安全检查记录。

3、人身安全。校警负总责，班主任具体负责，各任课教师分工负责。

（1）学校因校外人员入校造成师生人身伤害者由校警负责；

（2）本班学生在校人身安全由班主任负责；

（3）上课期间学生人身安全由任课教师负责；空课期间发生事故由空课教师负责（经批准因公空课者由学校负责）；

4、交通安全。学校和班主任要定期对学生进行交通安全教育，传授交通安全常识，明确遵章行走要求。班主任要按照学校安全工作要求组织开展活动，未经学校批准不准搞春游、秋游等野外活动。

5.食品卫生安全。加强对学生食品卫生安全教育，提高学生的饮食安全意识，确保不出现人为责任事故。

授状人：签状人：

篇10：平安校园安全工作计划

1．以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻县委县政府和县教育局关于建设“平安苍南”、“平安校园”的精神，结合我校教育改革、发展和建设和-谐校园的实际，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，坚持教育与管理、建设与治理相结合，完善和健全安全教育监督检查制度，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，平安校园安全工作计划。

二、加强领导，进一步落实校园安全工作责任制

2．根据上级政府和教育行政部门提出“校长为学校安全管理工作的第一责任人，承担学校安全管理工作的领导责任”的要求，学校党总支书记、校长杨道想作为创建平安校园工作的第一责任人，分管学校安全管理工作副校长林敏为具体责任人，创建平安校园工作领导小组下设办公室，由林敏兼任办公室主任，李圣松、肖云曙、林德祥任办公室副主任，具体负责创建平安校园活动的日常管理工作，并聘请校法制副校长、校家长委员会理事长和校工会副主席为学校安全监察员，督查并视导学校的安全工作。

3．各副校长为所分管的工作安全管理直接领导人，各处室主任（含团委书记）为主管工作安全管理的第一责任人，必须使所辖部门的安全管理工作达到学校规定的要求。各处室要认真贯彻国家、盛市、县及教育部门有关安全工作的法规、政策和工作要求，并把此作为重要的日常工作，采取多形式、多渠道、全方位、持久地开展宣传安全工作，增强全体教职员工和学生的安全意识和防范意识。

4．县教育局与校长签定安全工作责任书，校长分别与部门分管校长、处室主任（含团委书记）签定安全工作责任书，进一步落实学校的安全工作责任制。领导小组主要成员要对分管的工作切实负责，经常对分管对象进行安全方面的教育，并根据有关要求进行检查、督促，发现隐患及时汇报。对有关管理人员进行必要培训，提高管理质量和水平。各组室、班级负责人要管好本部门的安全工作，特别是各班主任要经常对学生进行安全宣传教育，做到警钟长鸣，一旦检查发现问题，要及时向领导小组汇报。

三、坚持以校为本，进一步做好校园安全管理工作

5．创建平安校园工作领导小组、班主任及有关处室平时要利用课间操、年段学生会议、班会及其它时间，特别要利用第十六个全国中小学安全教育日、校园安全教育周活动、学校“安全·法纪与人生”主题教育月活动，对学生进行各种安全教育，增强师生安全意识和自我保护意识。重点内容为：交通安全、游泳安全，课内外活动安全、紧急疏散安全，饮食饮水安全，防火、防雷、防盗及用电安全，地震台风暴雨知识、毒品与健康知识等。

6．学校规定每月的25日为“安全工作检查日”，在安全工作检查日前要求各职能部门负责人必须对有关处室进行认真细致的安全工作检查（教务处和教科室对实验室、化学危险品贮藏室、试卷保密室、计算机网络等，政教处和团委对医务室、住校生寝室的安全检查以及学校学生寝室、教学楼、图书馆、实验室、计算机房食堂等人员密集场所的消防通道、安全出口、安全疏散指示标志、应急照明、消防器材数量质量的检查，对有心理障碍学生的摸底排查等，总务处对学生食堂卫生、炊事房、天然气管道、锅炉房、超市食品卫生、配电房、校园电路电器设备、用电用火情况、防雷设施、教室和办公室的防盗设施等），并认真做好记录，及时向分管领导汇报，做到有检查、有记录、有反愧有提出整改意见，切实消除各种可能存在的安全隐患，确保学校财产安全、生产安全和师生平安，工作计划《平安校园安全工作计划》。安全检查日当天由分管安全工作副校长林敏副牵头组织有关人员进行抽查和督查。

7．建立安全预案机制，加强安全预警教育。根据校园安全工作规律，制定相关安全工作预案，做到分工明确，责任到人，具有较强的操作性，同时编制校本教材《学校安全教育读本》《心理健康教育读本》《化学与健康》，分别在高

一、高二年级开设，及时对学生开展预防溺水、火灾、雷电、地震、台风暴雨等预警教育。一般来说，每逢双月开展一次安全隐患排查整治行动，及时落实整改措施，并按规定报送安全信息。

8．实施德育导师制度，进一步做好学习后进学生（学业后20%学生）、行为偏差学生以及心理障碍学生的摸底排查及转化工作。对这些学生的教育要耐心细致、循循善诱，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生，要经常与家长联系共同做好转化工作。积极争取县公安局法制科、县交-警大队、灵溪中心派出所、灵溪交-警中队等部门的配合，有的放矢地做好安全法制宣传教育工作。

9．强化“人防、物防和技防”建设。年初制定校园监控设备的安装计划，落实寒假期间校园财产安全巡视巡逻措施，并准备于3月份完成教学楼、传达室监控设备的安装任务，4月份完成科技楼、图书馆、艺术馆监控设备的安装任务，认真贯彻落实《浙江省中小学幼儿园校园安全管理办法》，切实加强校园监控管理和校园巡视巡逻制度建设，做到人防、物防和技防相结合，提高校园安保质量和水平。

10．做好校园周边环境的综合整治工作。继续贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》，做好校内安全管理和校园周边安全监督工作，以保证学校正常的教育教学秩序，确保师生的身心健康。学校努力争取灵溪城-管中队、灵溪卫生监督所、灵溪中心派出所、灵溪交-警中队等有关部门及灵溪镇政府的支持和配合，重点做好：（1）清理校门口无证摊贩乱设摊点现象；（2）制止校门口家长接送车、摩托车、残疾车乱停现象；（3）查处学生进网吧、游戏厅等；（4）对校内体育馆建设工地及校园周边存在安全隐患的建筑施工单位提出安全防范的意见和建议；（5）有效整治校园流浪狗、流浪猫问题。

11．加强消防安全“四个能力”建设。定期召开由学校办公室、政教处、总务处、教务处、教科室等部门负责人和基建组、配电房、实验室、图书馆、艺术馆、体育馆、学生食堂、学生超市、学生公寓、广播电视中心、网络信息中心、综合档案室、各报告厅等十三个消防安全重点部位的具体负责人以及安全保卫处领导参加的消防安全专题会议，认真学习并详细讲解公安部消防安全“四个能力“建设内容，牢固树立全员参与意识，人人掌握基本的消防安全知识和逃生疏散方法，自觉执行消防安全各项规定，并建立消防安全台账。学校安全保卫处严格执行消防安全责任制和巡视巡逻制度，每天记录检查结果，发现问题及时整改。

12．加强交通安全教育。重视开展警校共建活动，与灵溪中心派出所签定创安协议书，建立与公安配合的联防机制；定期聘请县交-警大队、灵溪交-警中队干警来学校给学生作道路交通安全方面的警示报告。同时，根据学校地处站前大道旁的特点，各班主任要经常性地对学生进行道路交通安全法规教育，尤其在节假日期间学生离校前，政教处向班主任发放安全告知书，由班主任召开安全主题班会进行特别强调，杜绝交通事故的发生。

13．加强传染性疾病预防和脊椎康复宣传教育。与苍南县人民医院、苍南县中医院、灵溪镇中心卫生院等开展医校共建活动，定期聘请县人民医院、县中医院康复科、传染科等负责人到学校为师生开设专题讲座，定期做好师生年度体检工作，建立师生体质健康档案。根据春夏之交传染病容易流行的特点，各班主任要经常性地对学生进行传染性疾病预防宣传教育，杜绝校园传染性疾病（如甲流、麻疹、手足口病等）的流行。学校按要求配设医务室，并设有传染性疾病观察室，能开展常规性应急救治演练活动，对传染性疾病预防有措施。

篇11：“平安校园”班级安全工作总结

古城中学八年级（3）贾廷昭

现在每个家庭只有两三个孩子，孩子的安全健康成长关系着每个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班级安全是确保构建和谐校园这一目标任务实现的重要前提和保障。班级安全工作，直接关系到学生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和班级声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校学生的安全防范意识，切实加强学生人身安全教育，创设一个稳定、安全、有序、平安 的校园环境，确保班级正常的教育教学秩序，一学年来，我认真贯彻班级有关“创建平安校园” 暨 做好班级安全工作的精神，结合我班实际，提高认识，加强管理，注重落实，讲求实效，取得了很好的成效，得到领导的肯定和社会家长的认可，切实达到了创建平安校园的目的。现将班级安全工作总结 如下：

一、确立指导思想，创建工作目标

１、确立指导思想

创建平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创建“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

２、创建工作目标

“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故减少到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班 “平安校园”创建活动的具体目标是： 自始至终，结合我班的实际情况开展“还校园宁静，保学生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到“平安校园”创建标准。

二、统一思想，提高认识，树立安全意识

创建“平安校园”必须提高认识，高度重视班级安全工作。我班现有52名同学，其中男生28人，女生24人，住校生43人，分散在古城镇19个村，家庭条件各不相同，交通条件是山大沟深，路途遥远。孩子的安全健康成长关系着52个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全的认识，牢固树立了安全意识。

1、班级安全工作自身的重要性

班级安全工作是办好让家长满意教育的需要，是落实“三、四、五”群众满意

工程（三让：让学生成才，让家长放心，让社会满意；四满意：做群众满意的教师，创社会满意的班级，建基层（班级）满意的机关，办人民满意的教育；五评：学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育）的基础。班级安全工作是班级整体工作的重要组成部分，是班级管理工作的重要环节，涉及千家万户，是广大群众 关注 的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面发展，务必确 保 他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以改变人。没有一个安全和谐的环境，学生的身心就会受到威胁，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、知识的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广大家长、社会最关心、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满意的教育的前提，是创建“平安校园”的保障。

2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作

班级是未成年人较为聚集的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我保护意识和防范能力相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务十分艰巨。班级安全工作有其特殊性：

（1）学生每天都有变化，都需要重申安全纪律，强调防范措施；

（2）从初级中学八年级学生的年龄、生理以及知识结构、认知和自我防范能力等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防；

（3）学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，喜爱打闹，情绪化，个性化特征十分突出，容易酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心；

（4）作为少数民族地区的班级，家庭教育条件还比较落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。

三、立足实际，切实抓好班级安全管理

1、建立和完善安全工作机制，切实增强安全工作责任感

班级安全工作事关学生的人身安全，事关教育改革和发展的大局。在统一思想，提高认识的基础上，努力落实科学发展观，牢固树立科学发展，安全发展的观念和责任重于泰山的意识，将安全第一，安全无小事的思想落实在构建和谐校园的实际工作中。

（1）建立安全工作领导小组，加强组织领导

班主任是班级安全的第一责任人，我们实行了全权负责制。在班主任领导下，成立了由班长任组长，学习委员、团支部书记任副组长，体育委员、劳动委员、课代表、宿舍室长为成员的安全工作领导小组。各工作领导小组监督、协调、检查“平安校园”创建的各项工作，根据本班实际制定方案，确定目标，落实内容，采取有效措施认真组织创建活动，具体负责和落实班级治安工作，按一周和一月，定期检查班级月初和月末安全工作，发现问题及时采取措施解决，并年终写一份治安总结。

（2）责任分工，层层落实

按照学校工作部署，具体负责本抓班的安全工作，落实班级的安全管理。成立了班主任主管，班长分管，学习委员、团支部书记、体育委员、劳动委员层层分解负责，做到一人主抓一块，层层抓落实。班主任在学年初给每位学生签订安全责任书 全面抓好下列安全工作：学生个人饮食卫生安全、参加劳动人身安全防范、安全法制教育；校内打架斗殴事件的预防与处理；禁烟和防赌安全工作。教室宿舍居住、床位安全；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；预防基建工地人身安全。课堂教学人身安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；实验室、电脑室等有关器材使用安全；外出教学活动人身安全。

（3）抓常规安全制度建设

班级认真贯彻落实教育部《进一步做好中小学、幼儿园安全工作六条措施》、《宁夏教育系统安全管理办法》等文件精神及各级教育主管部门的有关班级安全的指示精神，结合我校《班主任工作管理规则》、《古城中学卫生管理规定》、《学生十条禁令处罚条例》等规章制度。

（4）切实加强日常班级安全工作的监管

班主任经常过问，班级相关管理人员将工作落到实处，确保班级安全工作层层有人抓，事事有人管。交通安全方面教育学生进出校门注意拥挤、过往车辆造成伤害，不乘坐无照车辆、三轮车和农用车；校园管理方面，要求学生避开电源电路，不在楼层背面墙脚过路和逗留，避免窗户玻璃脱落，伤害学生；定期检查汇报教室、宿舍等范围的线路开关，避免触电事故；宿舍室长按制度管理，责任到人。食品卫生检查有专人负责监督，及时排查出安全隐患，并将检查情况上报教育主管部门和相关部门。

2、采取有效措施，切实加强安全教育

（1）将安全工作置于首位

加强班级管理，建设“平安校园”，是实践“构建和谐校园”的具体体现，也是广大学生、家长的热切期望和迫切要求。全班人人要从实践“构建和谐校园”重要思想的高度和对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”工作的重要性，提高做好班级安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于班级教育、教学和班级管理的首要位置抓紧抓好。

（3）建设“平安校园”，保障班级安全的关键在防范

班级 坚持 “预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。进一步明确目标责任，落实到人，学生对个人安全防范形成书面材料并上交班主任。各小组责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有目标，人人有责任。

（3）组织好“平安班级”的创建活动

我班在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用主题班会、周日晚辅导一班会、班主任下班巡视10分钟等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的指导和培训，增强学生的安全防范意识。班主

任定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故，建设“平安班级”。

3、立足宣传和教育，切实增强学生的自我防范能力

加强对学生的安全教育，提高学生的自我防范意识和能力，是抓好班级工作的重点，也是确保学生平安的关键。坚持预防为主的原则，加强对学生的安全教育，认真宣传学习有关班级安全工作的法规，增强学生的安全法制意识。结合季节特点和班级实际，充分利用主题班会、升国旗仪式、专题讲话、黑板报、校园广播等宣传载体，对学生用电安全、消防安全、防流行性传染病和多发性疾病、防震避险、防泥石流、防溺水等相关知识的宣传教育，结合本地实际，运用案例，通过宣传教育，让学生了解和掌握各种安全防范常识，增强安全防范意识，提高自我保护能力，做到防患于未然。结合安全宣传月、安全活动周等形式印刷、发放安全材料，举行安全讲座，参加交通部门组织的交通安全知识竞赛，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的校园氛围。

4、加强多方位合作，获得积极的帮助和支持

（1）在校园周边环境治理方面，班级积极争取得到社会各方面支持，争取得到家长的支持，依靠学校的统一领导和协调，积极争取古城镇卫生、工商、公安等部门的支持，及时治愈疾病，查查处伪劣食品，打击社会黑恶流氓势力、净化校园周边环境。

（2）将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。加强与学生家长的沟通，提高家长的安全意识，做好其子女的监管工作。

篇12：加强安全管理,创建平安校园

一、促进自护，建立教育策略

1. 学生安全重于泰山。

无论教师、父母还是社会，都不可能给学生一生的保护，只有学生自己具备了安全意识和能力，才有可能一生平安。因此，安全教育的落脚点应该是提高学生的安全意识、自我防范意识和自护自救能力。为此，我校利用各种形式对学生进行全方位的教育。

2. 饮食卫生安全教育。

“民以食为天，食以安为先”。饮食卫生直接关系到师生的健康安全，我校结合学生的实际情况和季节特征，有针对性地对学生进行教育。教育学生不食过期、变质、有异味的食品;不食未熟透四季豆、发芽土豆;不喝生水及变质饮料;吃瓜果一定要去皮;正确识别“三无”食品;餐前洗手，定时用餐，不饥不择食、暴饮暴食，等等。

3. 用电安全教育。

电在给人们带来温暖、光明的同时也带来了危险。为防止“电老虎”对学生造成伤害，我们认真抓好学生的用电安全教育，教会学生掌握用电安全常识，如安全用电标志的识别、单相三孔插座的正确使用方法、电能表是否烧坏的辨别方法、测电笔的使用方法、触电现场的处理方法等。

4. 交通安全教育。

车祸猛于虎，令人触目的数字提醒我们，学校必须重视交通安全教育。为此，我们多次邀请交警讲授安全知识：横穿路口时，要看指挥灯信号;过人行道时，要一停、二看、三通过;乘车时要等车停稳后再上下车;开车后不得将手、头伸出窗外。骑自行车时也必须遵守相关规定，避免发生伤害事故。

5. 网络安全教育。

网络一半是天使，为青少年提供丰富的信息资源;一半是恶魔，为一些网络犯罪提供了活动场所，网络安全教育迫在眉睫。为此，我校大力加强网络安全教育，教育学生做到文明、健康上网，不浏览不良网页，不制作、复制和传播有害信息，正确对待虚拟空间中的聊天、交友;建立校园网，把学生引到健康的场所去，使学生提高网络安全防范意识，增强自我约束能力、辨别能力和选择能力。

6. 意外事故处理教育。

教育学生尽量避免发生安全事故，一旦发现安全隐患，立即报告老师。教育学生掌握安全应急常识：怎样在火灾中逃生、如何防溺水、如何在地震中逃生。要求学生牢记应急电话：火警电话119、交通事故报警电话122、匪警电话110、急救电话120。

通过教育，同学们对安全教育有了更深刻更形象的认识，具有了良好的安全意识和自我保护意识，达到了安全教育的目的。

二、健全制度，建立管理策略

如何将安全管理工作落到实处，给学生创造一个安全、健康的学习生活环境呢?我校根据实际情况，因地制宜地采取了一些策略。

首先，学校领导以身作则，率先垂范，起到带头作用。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。学校领导高度重视安全教育工作，始终把保障全校师生的安全放在各项工作的首位。学校成立了安全工作领导小组，校长任组长，是学校安全管理的最高负责人，全面负责安全教育工作，分管副校长任副组长，安保处等相关人员为成员，具体抓实各种安全工作，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全机制，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实的工作格局。

其次，强化班主任和任课教师责任制，协调各班主任和任课老师开展安全工作，让他们认识到自己是课堂教学的第一责任人，发挥他们的积极性，增强他们的工作责任心。要求班主任切实加强对学生的管理，建立花名册，对学生逐个登记，通过观察、谈话、家访、电话联系等形式，时刻关注学生的思想状况、学习情况。发现情况及时处理，消除不安全隐患。要求任课教师每节课前必须认真清点人数，对缺课学生进行登记并及时上报，对课堂出现的异常情况和突发事件及时报告和处理。尤其是体育课，教师一定要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范、方法科学，把安全放在第一位。学生不得离群，不得去危险的地方，不做危险的举动，保证体育课安全顺利地进行。

最后，与学校各个部门签订安全责任状，增强安全意识，落实安全责任，将安全责任分解到人。学校建立并完善了安全管理规章制度，到目前为止，总共有二十多项安全管理规章制度，如教师值班制度、放学疏导制度、门卫制度、食堂卫生制度、实验室管理制度等。尤其要加强门卫管理制度，要求门卫对外来人员、车辆进行登记，时刻提高责任心与警惕心，学生不得带陌生人进校园，确保学生的人身安全。各项制度有专人负责，校领导定期检查，时刻掌握学校安全工作的进展情况，保证了学校的教育教学工作健康有序地开展，营造了平安的校园环境。

三、多措并举，建立行动策略

为了树立“以人为本、安全第一”的理念，营造浓厚的关爱生命、关注安全的氛围，我们与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，采取了多种措施，有针对性地解决了问题，取得了良好的工作成效。

1. 宣传行动。

每学期开始，安保处发放《安全须知》、《平安伴你成长》、《中学生自救自护手册》等宣传资料，对学生进行安全预防教育;在校园醒目位置悬挂“学校安全重于泰山”、“学校无小事，安全系万家”、“优化育人环境，打造平安校园”等安全标语，让学生时时提高安全意识;利用宣传栏、宣传报进行安全专题宣传，让安全理念扎根在学生头脑中;利用多媒体教育网进行专题宣传，提高全体师生对安全法规的认识。

2. 演练行动。

结合学校实际情况，组织学生进行自护、自救、互救演练行动。如防火疏散、防震疏散、下课楼梯疏散、放学路队疏散等，从演练中发现问题，及时整改，使学生人人知晓在火灾、地震等意外灾害面前如何自我保护和逃生;下楼梯时如何避免出现拥挤踩踏事故等情况，提高了学生在各种危险情况下的实际应对能力。

3. 家校联合行动。

学生的安全教育任务十分艰巨，我校建立了与家长联系沟通的机制，每学期开学向家长发放《致家长的一封信》，请家长与学校共同肩负起教育、监督和保护学生的重任，及时了解学生在家的学习生活情况。各年级成立家长协会，在“家长联系日”，定时定地与家长联系，学校与家庭形成一种合力，共同参与、共同重视，加强对学生的安全教育与保卫工作，防止学生受到人身伤害和其他伤害，保证学生健康、安全地成长。

4. 检查行动。

组织力量开展安全工作系列大检查，包括学校的教学楼、宿舍、食堂、厕所等公共场所的用电、防火检查，学校饮食卫生安全检查，实验室安全操作和药品安全管理检查，课内外体育活动准备工作和防护措施检查，做到一周一检查、一月一汇报。对于查出的安全隐患，学校责令有关部门和责任人立即整改，消除隐患，落实安全责任，确保师生的人身安全和学校的财产不受损失。

学校安全高于一切，我校在上级各部门的正确领导下，通过不懈努力，多措并举，使学校的安全教育工作又上一个新台阶。目前，已形成人人懂安全、处处抓安全的局面，消除了学校工作中的一切不安全因素，营造了安全、文明、健康、和谐的育人环境，使教育教学工作顺利进行。

摘要：校园安全是关系到师生安全、学生成长的重要问题, 本文主要从教育策略、管理策略、行动策略三个方面论述校园安全的管理方法, 以有助于增强学生的安全意识和自我防护能力, 保证学校的教育教学工作健康有序地开展, 营造平安的校园环境。

关键词：平安校园,安全教育,管理策略

参考文献

[1]学校安全管理与案例评析.中央民族出版社, 2006.