安全方案总结报告

安全方案总结报告（共6篇）

篇1：安全方案总结报告

XXX焦化厂

2014年“安全生产月”活动方案及总结报告

XXX安监局：

根据XXX安办﹝2014﹞X号文件的精神，公司领导高度重视，积极召开会议、组织布署，以此为锲机，大力开展“安全生产月”活动，并制定了以下的《XX2014年“安全生产月”活动方案》及总结报告汇报如下：

一、公司召开公司各部门、各车间一把手安全会议，将区文件及公司会议精神传达到每一位员工身上，使员工思想对安全工作有了进一步提高，并在公司主路墙面贴标语，展板上贴报纸等多种形式宣传安全知识，宣传内容以“强化红线意识、促进安全发展”为主题，公司安全部门张贴标语60多条，悬挂横幅3条，发放宣传材料20多本，通过手机视频宣传安全警示教育片若干部，公司各车间领导及职工都应积极参与此次活动。

二、公司组织开展多次安全教育学习讲座及培训，学习公司安全生产各项规章制度，向公司员工灌输安全意识，并设立咨询台，用图片及文字形式向公司员工宣传“焦化企业易燃易爆”的识患、防患、救患，促进公司员工安全水平素质的提高。

三、公司组织安委会成员对各车间重点部位逐一进行隐

患排查，通过深入开展隐患排查检查来提高职工安全意识，安全细化分配及落实等多项措施来确保安全生产。

四、公司以“安全第一、预防为主、综合治理”为指导方针，在“周安全大检查例会”上对公司各车间领导加强安全教育与学习，公司对于安全问题永不懈怠，做到防患于平时，事故少发生，让安全生产的警钟长鸣于公司，让公司安全事故减少至零。

附图

XXX焦化厂

2014年6月27日

篇2：安全方案总结报告

一、应急演练总体目标

网络与信息安全应急演练的总体目标：建立健全网络与信息安全运行应急工作机制，检验网络与信息安全综合应急预案和业务技术专项应急预案的有效性，验证相关组织和人员应对网络和信息安全突发事件的组织指挥能力和应急处置能力，保证各项应急指挥调度工作迅速、高效、有序地进行，满足突发情况下网络与信息系统运行保障和故障恢复的需要，确保信息系统安全畅通。同时通过演练，不断提高各部门开展应急工作的水平和效率，发现预案的不足，进一步完善应急预案。

二、安全应急演练的具体目标为：

（1）信息系统突发故障时，问题报告的渠道畅通。发生紧急突发事件时，根据事件应急措施正确启动应急处理程序。

（2）应急事件启动后，应急指挥组、业务、技术，各部门协调有序、处置准确。（3）故障恢复后，应急指挥小组按程序结束应急，做好报告和总结。

三、应急演练计划安排： 3.1 黑客攻击服务器应急演练时间安排：2018年5月

演练地点：公司办公室演练步骤：

1）模拟黑客攻击我司服务器行为。

2）信息安全员接收警情通知，向分管领导报告。

3）信息部主管远程断开受攻击服务器，并通知信息安全员赶到现场，将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，保护现场。

4）判断事态严重性，严重级别高，向分管领导请示后，向公安部门报警，配合公安部门展开调查。

5）发布对内和对外的公告通知。

6）信息部技术人员做好被攻击或破坏系统的恢复与重建工作。7）信息部负责组织技术力量追查非法信息来源。

8）模拟故障消除，应急指挥组宣布结束应急，进行总结报告。3.2 大规模病毒（含恶意软件）攻击应急演练时间安排：2018年5月演练地点：公司财务部演练步骤：

1）计算机被感染上病毒，计算机使用人员使用杀毒软件对计算机杀毒，并通知信息部。

2）信息部主管远程将该机从网络上断开，通知信息安全员到达现场。3）信息安全员对该设备的硬盘进行数据备份。

4）信息部主管远程断开受攻击服务器，并通知信息安全员赶到现场，将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，保护现场。

5）信息安全员启用病毒软件对该机进行杀毒处理，并对相关机器进行病毒扫描和消除工作。

6）反病毒软件无法清除该病毒，信息安全员向信息部领导汇报，由信息部组织相关技术人员研究解决。

7）情况较为严重的，向分管领导报告，并向公安部门报警，配合公安部门展开调查。

8）模拟故障消除，信息部应急处理人员及计算机使用人员进行总结报告。3.3 数据库系统故障的应急演练

时间安排：2018年5月演练地点：机房演练步骤：

1）备份保存数据库系统及其数据，并将它们保存于安全处。

2）模拟数据库系统发生故障，技术人员立即向信息部负责人或总经理汇报，经同意后采用重启恢复数据库。

3）重启失败，数据库系统故障依然存在。

4）信息部组织技术人员做好数据库系统切换和有关数据的恢复工作。5）信息安全员检查日志等资料，确定故障原因。6）故障排除解决，数据库系统恢复正常。

7）信息部会同相关人员将实施处理的过程和结果备案存档，并向有关领导汇报。

四、应急演练组织机构：应急指挥小组组长：李桂贤

副组长：江星阳

成员：张海量、郑金峰、孙秋丽、陈丽玲、黄萍萍、郑美芬、陈兰花

五、演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在指挥部的统一部署下，信息科全体工作人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、信息部调整好工作，确保人员参加，增强自己处理突发事件的能力技能。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，信息部要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设备需要更新的立即请示行领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，对于各岗位的责任制要再次加以明确和落实。

七、总结汇报。演练结束后，信息部要对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改。

应急演练报告

5月2日在公司领导的指挥下，成功进行了黑客攻击服务器应急演练、大规模病毒（含恶意软件）攻击应急演练、数据库系统故障的应急演练，本次演练旨在检验公司面对机房突发事件时的快速反应、综合协调能力及应急机制落实情况，进一步补充完善各类事故预案和应急处理措施的衔接性和可行性，切实提高公司在发生机房突发事件时的综合反应和应急应变能力。

一、演练情形： 1、2018年5月2日上班后，信息部发现服务器受到黑客攻击，信息部立即将此情况报告应急指挥小组。指挥组启动相关应急预案并组织人员进行恢复重建。2、2018年5月2日下午3时财务部发现电脑感染病毒，无法操作。财务部立即将情况报告我司应急指挥小组。指挥组启动相关应急预案组织人员进行杀毒。3、2018年5月2日下午4时信息部发现数据库系统故障故障，信息部立即将此情况上报至应急指挥小组，应急指挥小组启动相关应急预案并组织人员进行判断与排除。信息部查明原因后立即进行排除故障工作。

二、实战效果评价：基本达到预期目标

三、存在问题：

1、参加演练个别人员事故处理中存在慌乱。

2、参加演练个别人员快速反应、从容应对能力缺乏。

四、演习总结：

1、处理工作开始前，应做好相关安全措施和事故预想，防止盲目检修扩大事故影响范围。

2、紧急处理事故人员的配合比较默契，但安排任务时部分环节遗漏。

3、通过本次演练活动，提高了检修人员快速反应和应急处理能力，确保一旦发生事故，将危急事件造成的损失和影响降低到最低程度。

4、通过本次演练活动，对制定的应急预案进行适宜评估，现有应急预案基本适宜、充分。

信息部：

总经理：

篇3：移动安全测试方案

当前随着移动智能终端的普及, 越来越多的公司都在将其业务从传统PC互联网模式向移动终端模式发展和迁移。企业在快速开发和推广APP应用系统的同时, 不可避免地引入了大量新的安全问题, 移动终端安全面临着技术、管理和法律等几个方面的挑战, 主要包括终端窃取和假冒、无线网的窃听、交易抵赖、移动终端遗失和设备的不安全等。因此为了提高移动业务系统和关联数据的安全性, 保证企业移动业务系统的安全、快速发展, 必须在针对移动应用系统展开有效的安全检测。但目前对于移动安全的研究主要集中在各项防御技术的突破上, 如文献[1]提出以地址为驱动的网络体系, 充分利用IP地址的多重属性, 解决互联网的规模扩展、安全可信等问题;文献[2]特别为电力企业设计的移动安全接入平台等。相反关于移动安全测试方面的研究较少, 如文献[3]提出针对移动银行信息安全进行加密等技术防范;文献[4]提出包括静态行为和动态行为的检测方式, 解决了静态行为检测缺乏对未知样本的检出能力问题, 但都不够全面。本文旨在提出一套简单而系统的移动安全测试方案。

1 移动安全测试方案

本方案从应用程序安全、密码和安全策略、权限与界面安全、隐私与存储安全、通信安全等方面对移动应用进行全方位的安全测试。

1.1 应用程序安全

移动应用程序安全测试可以从以下几个方面进行验证[5]:

(1) 源代码保护

加密系统核心代码, 保证代码在静态或者运行时均不可见、具备反调试机制, 防止被破译或者反编译。

(2) 反动态攻击

客户端对关键操作应采取反劫持攻击防御;尽力避免在内存中保留关键数据, 减少非加密信息存在的时间;在读取利用任何数据的时候, 考虑数据被篡改的可能性;应针对内存中临时存在的关键信息做加密或者映射处理。

(3) 异常处理

当软件发生系统故障时, 保证系统能够保存重要数据并正常结束。拒绝在异常处理过程中直接把异常信息返回给用户, 以防有经验的攻击者据此分析程序逻辑。

(4) 软件更新检查

移动客户端应用程序应该提供安全更新接口, 同时检查更新程序的合法性防止恶意程序伪装成合法的应用程序。

1.2 密码与安全策略

密码安全重要性是不言而喻的, 制定验证密码安全策略是一个移动测试方案的重要组成部分, 主要可以从以下几个方面进行:

(1) 身份鉴定

标识:用户注册时, 采用用户名和用户标识符标识用户身份, 确保系统整个生存周期用户标识的唯一性。

鉴别机制:每次用户登录和重新连接系统时, 应采用受控制的口令、基于生物特征的数据、数字证书以及其他具有安全强度的两种或两种以上的组合机制进行用户身份鉴别, 而且其中一种鉴别数据是不可伪造。

认证方式:用户身份鉴别强度选择应该依据重要的程度, 对高价值、可能造成风险的操作使用高强度的身份鉴别。

此外, 对鉴别数据进行保密性和完整性保护;验证必须在可信系统上进行:包括HASH计算, 避免向客户端透露更多的计算信息。

(2) 二次身份鉴别

对高价值交易、系统和业务关键功能重新进行身份鉴别。如:修改密码、业务交易关键流程、系统配置信息。

(3) 认证失败后的处理方式

连续失败后锁定账号:锁定后可由系统维护人员解锁, 或者一定时间后自动解锁, 锁定的时间应该足够长, 但不能长到允许执行拒绝服务攻击。

安全报错信息:用户认证失败的提示应该模糊处理, 不应该使用“用户不存在”或者“密码错误”这类可以逆推业务逻辑的提示。

(4) 口令策略

口令强度:限制口令设置的最小长度, 大小写字母、数字、特殊字符混淆的口令强度。

双因素认证:如果使用手机短信或动态令牌双因素认证, 应该设置口令的有效生命周期。

(5) 图片验证码

图片验证码可以抵御自动识别软件的暴力登录攻击, 一般在服务端进行, 先验证图片验证码, 再验证用户名和密码。图片验证码的实现应该最低4位, 并且使用字符随机扭曲、字符颜色和背景色随机、大小随机等多种防自动识别机制。

(6) 密码重设

重设问题应支持尽可能的随机, 或者让用户选择重设问题;重置密码发送邮箱避免完整的显示给用户时, 设置邮件的有效生命周期;重设后应该强制用户修改密码, 修改完应通知用户。

(7) 常规登录控制

登录验证码技术:使用图形验证码进行系统注册等关键操作, 可以有效防止恶意程序的试探和暴力破解。

超时控制:登录后超过N分钟未使用, 服务器端设置用户链接超时, 重新登录等。

登录控制:登录时, 连续超过N次输入密码或图形验证码错误, 则锁定账户, 用户需亲昨临柜面办理解锁业务或通过其它方式验证身份来修改密码。

1.3 权限与界面管理

(1) 权限界面原则

通过权限的管理, 确定已通过验证用户的访问和操作权限。防止错误的授权或弱授权导致应用程序信息和用户敏感信息被非法访问或篡改。

①纵向越权:一个低权限的用户访问高权限用户的资源或功能。

②横向越权:用户尝试访问与其同级权限用户的资源或功能。

(2) APP权限最小化

程序本身可以在安装或运行时被授予很多权限和功能, 如发送短信, 手机定位, 访问其他应用程序等, 这些权限和功能在特定环境下可能被恶意代码所利用。根据软件设计的基本原则——最小特权原则, 在设计应用程序的功能和权限时, 只赋予完成操作的必备权限和最少功能。

(3) APP权限管理

创建基于角色的授权:制定创建基于角色授权的访问控制方法, 同时对所有系统用户分析访问角色, 当用户尝试访问受限制资源时, 验证其角色。

代码执行权限最小化:用户不能做的事情, 代码也不能做, 以防止某些情况代码权限被滥用。

使用可信系统对资源进行授权和验证。

(4) 对下列资源进行访问授权控制

制定文件、受保护的URL、应用程序、数据、用户、数据属性的访问控制策略、任何服务端的数据、文件的创建行为都应受控。此外, 如果访问状态数据必须存储在客户端, 则应使用加密算法, 并在服务端检查其完整性以防止状态改变。

(5) 限制单位时间内事务请求数量

限制单一用户或者外部数据请求在单位时间内可执行的事务数量, 请求数量应该高于业务实际需求, 但也应该足够抵御和判断自动化攻击, 常见的如:获取某些状态数据、用户执行业务操作频率。

(6) SQL注入

移动系统提供了应用轻量级数据库系统, 应用程序可以构造SQL语句, 实现对本地数据库的各种操作, 方便数据存取。移动平台SQL语句操作与普通WEB平台一样存在SQL注入危险, 造成越权访问, 最终导致应用程序的敏感数据和用户隐私数据泄露。

1.4 隐私与数据存储安全

(1) 内存数据安全

关键信息在内存中加密存储、使用完毕后, 及时清除, 不能存留了非业务必须的敏感数据。

(2) 本地数据安全

应对本地存储数据进行有效的加密保护;敏感信息在日记显示及相关数据表中存储时, 采用替代处理;如果存储了Cookie数据, 在用户退出时及时删除;加密存储HTML5、JS等文件, 引入反纂改保护机制。

(3) 调试信息安全

软件运行时会输出运行日志, 关键信息必须进行脱敏处理, 以防日志输出功能设计失误, 导致泄露用户和系统的敏感信息等危险。

1.5 通信安全

(1) 会话管理

设计者应该根据会话的特性制定合理的会话管理机制:

COOKIE:由客户端以文件的形式保存在硬盘上或者浏览器所占的内存中, 在一定时间内保持生效, 生效时间内再次访问不需要进行身份鉴别, cookie由于是在客户端保存, 所以被盗用的风险比较高。

SESSION:验证完后在服务端生成一段会话标识, 由服务端保存。所以session安全性高于cookie, 但更耗服务器资源, 可考虑采取清除长时间不活动的session来保证服务器性能。

COOKIE+IP或SESSION+IP:为了防止会话标识被盗用, 目前比较好的控制手段是验证访问者的IP和会话标识符, 如果同一会话标识符两次访问的IP地址不相同, 则认为session被盗用。

(2) 传输安全控制

移动应用设计应采用SSL安全传输协议, 该协议能够有效地防破译、防篡改、防重发, 对传输数据进行高强度的加密, 确保数据安全性。

(3) 通讯全程加密

除了SSL之外, 还应采用数据二次加密处理, 实现手机终端与服务器应用之间通讯的全程数据加密。

(4) 组件通讯安全

客户端应用组件与组件之间的通信, 所引发的安全问题也应该被进行关注。

1.6 输入输出安全

(1) 密码键盘控件

登录密码及交易密码等敏感信息均采用服务器生成混淆后的动态密码输入键盘进行录入和对应密码编码, 输入信息在内存或者本地均不以明文存在, 从根本上对信息进行有效保护, 用户提交密码时由客户端上传密码编码, 由服务器解释成密码明文。

(2) 反屏幕录像

输入关键信息时, 屏幕应该不回显任何输入信息, 不能以按键水印, 按键变色等方法提示用户输入, 关键信息也不能短暂明文显示。

(3) 反屏幕劫持

输入关键信息时, 应用应当有能力检测当前页面是否由本程序显示, 并始终保持本应用显示界面处于最顶端。

总之, 移动安全测试方案并不是一个固定的方案或者操作流程, 而应该是一个方法论和指导思想, 每个企业的移动应用环境都有着自身的特性, 企业在进行移动安全测试、防范企业移动应用安全漏洞时, 应该结合自身的特点, 为企业本身打造一个安全的移动应用环境。

2 总结

本文从移动安全测试的角度提出了整个移动安全测试的着重关注点和验证点, 较为系统的介绍了移动安全的测试方案, 提升了移动用户使用设备的安全防范意识, 有效的提高移动安全测试人员安全测试的效率和安全测试质量。

参考文献

[1]吴建平, 李丹, 毕军, 徐恪, 李星, 朱晶.ADN:地址驱动的网络体系结构[J].计算机学报, 2015.

[2]吴克河, 崔文超, 何健平.电力企业移动安全接入平台[J].计算机系统应用, 2014.

[3]郑德春, 姚庆栋, 刘鹏, 余巧燕.移动银行的信息安全及防范对策[J].武汉大学学报, 2008.

[4]陈建民.基于行为的移动应用程序安全检测方法研究[J].计算机工程与设计, 2012.

篇4：报告总结美化全方案

快速打造百变文稿

Word 2007为了方便用户制作文档，早就集成了大量风格各异的主题样式，只需直接套用即可以让文档拥有多种风格。

新建一个文档输入内容(此时最好不进行任何样式调整，假如是现成的文档，先选中全文，点击“开始”标签页中“样式”一栏的下拉箭头，选择“清除样式”)。

再切换至“页面布局”选项卡，单击“主题”区域的“主题”按钮，从中选择一种主题(当鼠标在主题上停留时，可以预览内文套用主题后的效果)，集成的主题样式套用至文档。

接着单击“开始”选项卡，单击“样式”区域的对话框启动器显示文档内的样式，选取需要强调的内容，再单击“强调”样式，即可将强调样式套用于文本，用相同方法将标题一、标题二等套用至对应的内容，即可完成主题设置。

当然除了使用集成的主题之外，用户一方面可以到Microsoft Office Online搜寻下载附加的主题，另一方面可以通过“主题”区域内的“主题颜色”、“主题字体”、“主题效果”等功能，让主题产生更多的搭配变化，甚至自行修改现有的样式内容，并通过“保存当前主题”功能，保存自行设定的主题，以丰富主题样式。

在线美化演示文稿

“演示美化地带” (http://meihua.wps.cn/)是一个提供Office文档在线美化工具的网站，只需要轻松点几下鼠标，就能让我们的演示稿更加精美。使用在线文稿美化前需要先用E—mail注册一个用户账户，登录后就可以进行美化操作了。

实例一、轻松美化演示稿中的图片

通常演示文稿中要加入一些图片来加强演示的直观和交互性，如何美化修饰这些图片，使得它们更加具有视觉冲击力呢?打开“演示美化地带”首页后，点击“相框”按钮，然后点击“上传”按钮上传需要处理的图片，完成后单击选中需要处理的图片，右边“功能区”点击“开始处理”后进行自动处理，系统会自动列出各种漂亮的边框效果，根据需要选择一张满意的模板点击它，进行最后预览，在此还能对图片进行缩放、移动等简单编辑操作，在右边的“功能区”点击“确认结果”后，就可以对图片进行下载了，可以选择ZIP格式的压缩包、PPT演示文稿等方式，当然也可以发布作品，让在线的更多人欣赏。

网站支持处理的图片格式有jpg、bmp、gif、png，上传的单张图片不能大于1MB。

实例二、根据目录轻松创建大纲

在演示文稿制作中，往往要根据内容制作目录，以起到提纲挈领的作用。当然自己制作是可行的，但是比较麻烦并且也不够专业。在“演示美化地带”的首页点击“大纲”按钮打开“大纲工具”页面，根据演示稿内容依次输入主题目录，你可以输入3～10个主题目录，输入完成后，点击“创建大纲”，接下来可以选择一个满意的提纲模板，选中后点击进入编辑页面，在右边的“功能区”中还能修改主题标题，通过“＋、－”来增减主题，点击“更新”预览一下效果，满意后点击“确认结果”就完成了大纲列表，下载保存成ZIP格式的压缩包、PPT演示文稿图片后，直接插入到你的文稿中就可以了。

实例三、强化数字表现效果也简单

在制作报告类演示文稿时，往往要插入一些图表、柱状图之类的内容，这样更加具有说服力。而数据作为一项重要的成分，是最应该强调的，当然也是观众关注的焦点所在，因此为演示稿中需要强调的数字提供更有吸引力的表现效果，让演讲重点突出就是非常重要的。我们可以到“演示美化地带”对这些数字进行“修饰”。

篇5：安全方案总结报告

2011年8月5日，****有限公司组织专家对****基坑工程安全专项施工方案进行论证。参加单位有***有限公司、***有限公司、***有限公司、***监理公司等。专家组到工地现场考察，在听取了建设方、设计方、监理方的情况介绍并听取了施工单位的安全施工专项方案介绍，查阅相关资料后，专家组经认真讨论形成如下意见：

一、根据现场地质和环境条件等，针对可能产生的风险源及危险度编制的安全施工专项方案基本完整、可行。

二、安全专项施工方案编制依据基本符合相关规定和规范要求。

三、安全施工的基本条件与现场实际情况基本相符合。

四、专家组同意通过此方案，但应按以下意见修改完善安全专项施工方案，并在实施中严格执行。

1．建议按建质[2009]87号文件的要求，补充完善安全专项施工方案的有关内容（含开挖及支护）。

2．安全专项施工方案应突出风险源，有针对性地提出相应对策。

3.已形成基坑段应及时支护，并严格按施工方案的工期计划进行施工

4．作好场地截排水及封闭。

5．坡顶边缘2米内不得堆载。

6．细化监测内容、作法及信息反馈要求。

7．补充完善应急预案，做好施工人员安全保护措施。

专家组组长：****

成员：*****

篇6：安全演练方案、总结[推荐]

一、演练目的

根据区教育局逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校组织开展本次应急疏散逃生演练。

二、演练安排

1.演练时间:2016年7月4日上午10：30分

2.演练对象：全体师生

3.演练内容：应急疏散

四、演练程序

1.总指挥马校长宣布演练开始

工作人员各就各位。场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。

2.紧急疏散

(1)听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。

(2)按照早操行进路线，行进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒。出现鞋带松开等问题时，不要停下来，防止拥挤和慌乱。

(3)各楼层楼梯口和转身台负责教师，及时纠正学生行进状态，严防出现踩踏现象。没有安排岗位的教师在走廊主动协助疏散指导，提醒学生注意安全，不得直接冲向教学楼外。

(4)楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

(5)没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼层全体工作人员撤出到达操场相应班级。

3.队伍集结、清点人数

(1)在年级集结队列指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。(具体地点和升国旗的集合地点一样)

(2)各班班主任立即清点人数(应到数和实到数)，及时汇报给给总指挥。

4.总指挥做演练总结、宣布演练结束。

各楼层疏散指挥、安保人员提前到达原指定岗位，疏导同学安全、有序回到教室。

五、演练要求与注意事项

1.年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。

2.听到学校发出的警报声后，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

3.班主任带领学生分前后门有序撤出教室(不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振)，分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。

4.集结解散时，全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教师，以防解散后发生拥挤踩踏事件。

长青小学应急疏散演练活动总结为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于2016年7月4日上午10点30分，学校领导和全体师生的共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。现将活动过程总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长马宏超任组长，各部门主要负责人为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。活动中还应注意安全，保障措施必须到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练预案安全可行。在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

三、师生参与，疏散演练效果良好。这次活动全校共有136名师生参加。伴随着警报响起，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。

本次紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在火灾、地震等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。

长青小学食物中毒事件应急

演练方案为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“安全文明校园”，为科学、迅速、有效得处置学校突发师生食物中毒事件，最大限度地降低突发师生食物中毒事件造成的危害，保障师生身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据《突发公共卫生事件应急条例》的规定，结合我校实际情况，特制定本应急处理预案。

一、本次预案演练目的

根据上级文件的要求，为检验《突发公共卫生事件应急预案》的符合性、有效性，切实提高应对突发公共事件快速反应和应急处置能力，增强安全管理人员、后勤管理人员的安全意识和处置能力；在突发公共卫生事件时，能及时、有效地应对和采取有效措施处置，实施应急救援机制，最大限度预防和减少食物中毒事件及其造成的损害。

二、演练形式和内容

2016年3月8日上午9：30，假定长青小学课间操时发生三人呕吐、头痛现象，随后人数增加。工作人员及时向单位领导报告，并打急救中心120求救。长青小学应急领导小组及时启动《突发公共卫生事件应急预案》，组织开展长青小学学生食物中毒事件应急预案专项演练。验证《突发公共卫生事件应急预案》启动和现场救援处置应变能力、运作情况。

三、演练时间、地点

演练时间：2016年3月8日上午9：30 演练地点：长青小学操场

四、演练参加人员

1、参演人员：即通常所说的演员，其人员分工及职责后面将作具体安排。

负责人：马校长成员：易洪涛

工作人员：潘军林、徐宝利

模拟中毒人员（六年级中选4位学生）救援人员

长青小学教师具体任务：

（1）救助中毒学员；

（2）保护现场和维护现场秩序；

（3）与其他应急人员协同处理中毒事件。

2、控制人员：演练场所现场导演。负责人：马校长具体任务：

（1）确保规定的演练项目得到充分演练；（2）确保演练活动的任务量和挑战性；（3）确保演练进度；

（4）解答参演人员的疑问，解决演练过程中出现的问题；（5）确保演练过程的安全。

五、演练组织重点事项：

学校应急领导小组成员接到事故信息后，及时赶到应急救援指挥中心，进行应急决策和指挥。

向长青镇卫生院报告，报告内容包括发病人数，基本症状等情况。

向乡政府相关部门、县局及时报告事故和汇报有关情况。

六、参加演练人员的分组及任务

1、学生上课间操时出现群体发病体育教师1人（郭旭）；上课间操人数（10人以上）。职责：

（1）上课间操人员按常规上课间操；

（2）上课间操人员中体质较差的1—2人首先出现发病，接着连续发生，（3）现场人员甲，打长青卫生院急救电话。（4）现场人员乙，及时向学校校长报告。

2、学校校长陈小康职责：

（1）接到信息后立即参与现场救援工作；（2）保护好现场。

3、联络协调组（1人）

潘军林职责：

（1）接到指令后，负责迅速通知各成员；

（2）准确、快速、高效的做好应急处置准备工作；应急车辆调度、相关人员的组织；

（3）各组之间工作协调。

七、演练要求

1、召开预案演练联席会，发放演练方案，讨论修改，并确定。

2、召开预案演练指挥部成员会议，进行分工，明确职责。

3、召开演练人员大会，进行分组、分工，明确职责，发放资料，并提出要求：

（1）演练人员必须按时到位，不得请假、迟到、早退或中途放弃；

（2）要求参与人员思想和精力必须高度集中，听从指挥和调度；（3）要熟知自己所演练的角色及职责

（4）演练中要认真对待，尽心尽力，力求真实，达到预案演练的目的。

（5）搞好协调配合，做好演练工作。

十、安全保障

1、对演练中的安全保障做一个方案；

2、每一个现场，都要指定专人负责现场安全管理；

3、做好演练中突发事故的应急准备。

十一、演练评估报告

演练结束，写出演练评估报告，持续改进应急预案。

长青小学防止食物中毒演练总结

为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高我校应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障广大师生的身体健康。根据上级安全主管部门的要求，我校于2016年3月8日中午9:30分，举行了“防止食物中毒”应急处理演练活动。

为达到预期演练目的，我校专门制定了以校长牵头的处置食物中毒应急指挥领导小组，并提前与校医护室联系好，在演练过程中，得到了医护人员的大力支持。演练方式采取以假设学生在校发生食物中毒事件，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成食品安全突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置等一系列工作。

本次演练我校制定两个具体目标：一是建立和完善食品安全预警与快速反应制度，抓基础，强内功，及时处置好食品安全突发事件，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息；二是要通过演练，锻炼学校的安全队伍，积累应对经验，提高应急能力，确保学校安全队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量安全事件不慌、不乱，处置正确、及时、有效。

在演练过程中，我校处置食物中毒应急指挥领导小组能够及时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员认真进行了回顾总结，并针对问题，提出改进措施，进一步完善了食品质量安全事故应急预案。

从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析，还有很多不足之处，具体如下：

1、演练方案和预案学习不够，有部分人员理解不深，给演练过程带来混乱；

2、组织不到位，参演人员不够严肃认真，给演练效果带来负面影响；

通过以上分析，以后还要加强预案和演练方案的培训及人员组织，并加大预案的宣传力度，保证学校应急体系得到有效的运转。

长青小学 2016.3.8

清明节将至，为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我们将组织全校全体师生进行防火安全演练活动，方案如下：

一、活动时间：2016年4月7上午10：30分

二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座和防火疏散演练。

三、活动安排：

1、全校学生进行安全知识教育。

2、全校进行集中防火疏散演练和小结。

⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识(电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等)普及和灭火器的使用三部分。

⑵随着一声刺耳的口哨声，一二年级组全体师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

⑶各班主任老师向学校报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。

⑷在老师耐心认真的讲解下，学生们增强防火意识，掌握防火灭火的知识。在老师的示范下，学生掌握灭火器的使用方法。

四、具体人员分工如下：

1、潘军林负责火场警报和求援联系工作。

2、各班主任老师负责组织学生安全地撤离。

3、郭旭、易洪涛老师负责在楼梯口协助组织学生有序撤离，并及时检查教室是否有学生未安全撤离。

五、演练要求与注意事项

1.年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。

2.听到学校发出的警报声后，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

长青小学清明节防火安全演练总结

为落实教育局的文件精神，根据我校实际情况制订了校园火灾、消防安全逃生疏散演练方案，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，主任任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了演练活动方案。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

2016年4月7日中午10:30，现场校长宣布：火灾逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各

位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震

消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标.2016长青小学年4月7日长青小学安全逃生演练方案

一、目的意义：

为了加强学生自救自护能力，通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：①应急避震演练②紧急疏散演练

2、对象：1—6年级师生。

3、时间：2016年5月5日16:30分。

三、演练准备

1、首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各教研组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生

五、逃生程序、以及撤离地点安排：

听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课教师立即组织学生从教室前、后门离开教室到走廊集合逃生。经过六年级教室门前沿教学楼西侧跑道入口进入指定集合地点。

六、组织机构：

1、总指挥：马校长副总指挥：易洪涛成员：各班班主任职责：（1）、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、楼梯转弯处等场地维持秩序领导、老师安排（如下表）：西楼梯口：郭旭、徐宝利东楼梯口：潘军林、张敏职责：（1）、负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。（2）、教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（3）、处理学生疏散过程中的偶发事件。

七、演练程序(一)、启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)、紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成三路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线告知每名班主任。

5、未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。

6、五分钟后，一声长哨，结束演练。

八、其他注意事项：

1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的班主任立即到各自班级组织逃生活动，其他老师到相应的楼梯进行护导。

2、学生撤离一定要做到安全、有序、迅速，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏事件发生。

3、各班要认真准备、精密组织、安全快速撤离，从“紧急疏散”信号开始到全校师生到达“安全区域”，用时不超过210秒（3分半钟）。

4、班级如有行动不便学生，由班主任确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。

长青小学安全逃生演练总结

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们全校师生举行了地震逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面。

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

长青小学 2016年5月5日长青小学预防学生踩踏演练方案

一、活动背景：

为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。

二、活动目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

三、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。组长：马校长、易洪涛成员：各班主任

2、职责分工总指挥：马校长

（一）指挥组：易洪涛教学楼的指挥

（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口2人）每个楼道都要有人。

疏散场地引导：主教学楼后集中地方（操场）

四、时间安排: 2016年6月14日16:30分。

五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:

（一）假设：主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2楼发生学生跌倒踩踏现象。

（二）校长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着校长吹紧急哨。