唯美励志的哲理人生格言

关键词：权利失去格言励志

唯美励志的哲理人生格言（精选14篇）

篇1：唯美励志的哲理人生格言

1、青春励志格言：给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。

2、你费劲心思等待的那个人不一定在等你。

3、成功的捷径，莫过于毫不犹豫踏上最艰难的道路。

4、爱情不停站。想开往地老天荒。需要多勇敢。

5、当我们失去变得与众不同的权利，我们就失去了自由的权利。

6、所谓的奇迹就是要发生之后才会看价值的存在，与其等待奇迹，不如去创造奇迹。

7、坚信一句话：没有人会让你输，除非你不想赢。

8、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。

9、创业者的激情有的在表面上，有的在内心里。

10、奋斗的道路上，注定会有孤独陪伴。

11、一个人要自信，毅力和勇气，则天下没有做不成的事。

12、常自认为是福薄的人，任何不好的事情发生都合情合理，有这样平常心态，将会战胜很多困难。

13、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

14、我们最先衰老的从来不是容貌，而是那份不顾一切的闯劲。

15、不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚也。

16、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

17、要能充分利用时间而使自己根本腾不出多余的时间。

18、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

19、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

20、青椒肉丝和肉丝青椒是同一道菜，关键是谁来炒。

21、任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。

22、黑暗总会过去，黎明终会到来。

23、阳光越强烈的地方，阴影也就越重。

24、只要内心深处存芳草，人生就有不败的春天。

25、有时候，不要总跟自己过不去。想开点、追求自己想好要的。

26、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。

27、艰难的岁月往往是最难以忘怀的，那是因为除了苦之外，我们还收获了奋斗之后成功的快乐。

28、跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。。

29、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

30、关键不是别人够能给你什么，而是自己内心想要什么。

31、所谓大难不死，就是有了灾祸之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝贺。

32、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。

33、低头不一定是想认输，是想看清脚下的路。

34、经验是由痛苦中粹取出来的。

35、如果人生是一个圆，那么总会有一个人是你最终的切线。

36、什么天荒地老，什么至死不渝。都只是锦上添花的借口。

37、见证了无数的聚散离合后，我们消散了年少时的勇敢。

38、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。

39、忘掉你的一次次失败，但不要忘记你夺取的胜利。

40、蚁穴虽小，溃之千里。

41、我现在虽然没到达终点，但至少比昨天更接近终点了。

42、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。

43、迩，是否已寻到那没有永恒的永恒。

44、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

45、那些过去的眼泪终将风干在记忆里。

46、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。

47、筋疲力尽的，往往不是要做的事情本身，而是患得患失的心态。

48、一座城市再怎么喧闹，没你，便是空城。一个角落再怎么陌生，有你，便是个家。

49、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力!

50、生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。

51、不悲于自己没有什么，而是喜于自己有什么。

52、把别人看得太重，结果却被别人看成什么都不是。

53、既非正式比赛，松点又何妨，得饶人处且饶人。

54、我一个人的力量。能去闯，就算要飞越海洋，也不能住当我对梦的渴望!

55、雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。

56、我参与，我自信，我出色;我努力，我快乐，我成功。

57、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。。

58、每条堵住的路，都有一个出口。

59、别人做不到的事情，不代表你做不到!

60、注定得不到幸福，就不要去奢望那么多。

61、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

62、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯。

63、我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。

64、无论我此时是如何的彷徨迷茫，最终，我都要过上自己想要的生活。

65、我总是羡慕别人，为什么比我幸福。

66、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

67、也许我很痛苦很无助很孤独很想哭，但是我不能怒不能诉不能输不能哭。

68、我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。

69、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。

70、知己!是老天爷特别照顾你的一种礼物。知己是无价的，没有任何东西可以跟他交换。

篇2：唯美励志的哲理人生格言

2、友情是两心相交，友情是不求回报，友情是没有烦恼，友情是温暖拥抱，友情是相伴到老。友情是你我快乐的微笑!

3、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。

4、长江后浪催前浪，一辈新人换旧人。

5、众人拾柴火焰高，团结力量自然能堆积起更高的山火。

6、改变只在一瞬间，观念改变，行动改变。

7、不要以为登上了顶峰，你就能征服全世界。

8、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标!

9、爱经不起遗憾的事，身边的人，不可以不是你。

10、与你擦肩而过的那一刻，我们已经彼此承认了对方。

11、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

12、心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。

13、活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹。

14、想是问题，做是答案;输在犹豫，赢在行动。

15、在苦在难也要坚强只为那些期待眼神。

16、人是能用语言教鞭训练的动物。希望大家都能拥有将他人的话听成金玉良言的耳朵。

17、当你迷茫的时候，希望有人站出来告诉你，什么是对，什么是错。

18、现实说、人不可太骄傲不然什么都会消失的。

19、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。

20、失败是学习过程中的必经阶段，你若未曾失败过，只能说明你承受的风险还不够。

21、我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。

22、在你成功前，不要认为自己无所不能。

23、危险、怀疑和否定之海，围绕着人的小小岛屿，而信念则鞭策人胆敢面对未知的前途。

24、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

25、好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。

26、勤奋的人没有时间流泪，懒惰的人没有机会微笑。

27、相信自己，相信一切，加油!

28、人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。

29、这些年我什么都习惯了，维独习惯不了分离。

30、快乐的人，在黑夜中也会绽出笑容;凄苦的人，即使睡着了，梦中也滴泪。

31、永远都不要辜负自己的心，只有它才能给你全部的爱。

32、爱情两种结局，相濡以沫，天各一方。

33、孤落魂魄莫怯步，争阳花开又一春;流水逝去萧于瑟，不惟严寒梅花开。

34、有个人，这辈子也许都无法在一起，可是就是这个遥远的人支撑了青春里最重要，最灿烂的那些日子。

35、不要轻易的发脾气，那是很软弱的行为，除非对你很信任的人。否则永远不要让别人知道你下一步要做什么。

36、我们就是被生活玩的惨兮兮的人，但是我们仍然快乐的活着。

37、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死人读活书，可以把人读死。

38、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。

39、最好的人才是免费的，因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了。

40、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

41、你在走的时候别人在跑，你在玩的时候别人在学。

42、斗争与胜利并存，失败与怠惰相依。

43、年轻时候，拍下许多照片，摆在客厅给别人看;等到老了，才明白照片是拍给自己看的。

44、活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

45、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。

46、坚信一句话：没有人会让你输，除非你不想赢。

47、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

48、人生与命运无关，与自己的选择有关。

49、生命是一次奇遇，用心感受，会有属于自己的惊喜!

50、马车越空，噪音越大。

51、有些人在的时候没感觉，一旦失去就差不多会要我命了。

52、为了自己的目标，努力去奋斗。

53、泪水为你换来同情，汗水为你赢得成功，与其流泪，不如流汗。

54、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。

55、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

56、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。

57、虽然车到山前必有路，但不曾努力，那么后悔的资格都没。

58、花钱是一种习惯，赚钱也是一种习惯，你习惯哪种就做哪种，淡定从容，一笑面对。

59、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。

60、千万不要躲避债主，主动解释情况才能赢得真正的宽宥。

61、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。

62、成功，需要坚强，更需要这样一种爱：博大，豁达，默许和支持。摔倒后，所有人都会淡淡笑笑，却赐予你追寻灿烂阳光的希望与勇气!

63、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。

64、失败了，你可能会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败。

65、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。

66、如果有一天我变得更复杂，请记住我单纯时曾被你们当傻子耍。

67、人往往年轻时用健康换财富，老时用财富换健康。

68、金字塔是用一块一块的石头堆砌而成的。

69、因为我装无所谓忍着泪、笑得好狼狈。

篇3：《喜福会》中的麻将式人生哲理

日, 定为圣日。

五、当孝敬父母, 使你的日子在耶和华你神所赐的你的地上得以长久。

六、不可杀人。

七、不可奸淫。

八、不可偷盗。

九、不可作假见证害人。

十、不可贪恋人的房屋;不可贪恋人的妻子、仆俾、牛驴, 并他一切所有的。

(圣经旧约出埃及记20章1-17节)

当信仰不复存在, 人们抛开了这些诫命, 毫无畏惧, 无所顾忌地犯罪, 那么这个社会将是无比可怕的, 这是拉金内心所担忧的, 他想传达的正是教堂的代表含义。“教堂, 去了”也正是说精神信仰的“去了”。由此, 《去教堂》的翻译没有《教堂, 去了》这个翻译贴切含义深厚。

1 (2) 拉金的读者观拉金对读者的观点是读者可以毫不困难地感受到他的情感、态度以及他所经历的一切, 使读者能够通过作8

品与自己很容易的达到一种共鸣效果。

Church Going作于二战后, 拉金用其诗歌表现英国战后成长起来的青年一代的迷惘。“他们生活于战前与战后的断层中, 遭受到社会和家庭对他们思想成长的束缚, 并经历了宗教信仰散失的重创。” (李喜蕊, 2009) 人们开始怀疑信仰和上帝, 这一背景下, 拉金写下这首诗, 诗歌本意是对宗教信仰衰落的担忧, 更是传达给读者他诗中这一“教堂去了”的担忧之情。通过对本诗歌的理解, 读者可以感受到他诗中强烈的担忧之情。

(3) Church Going内容分析

诗中暗示了教堂的颓废和在人们心目中的地位。三到六节写诗人站在教堂里的主观所思:将来教堂废而无用了, 如果我们只保持几座定期开放, 展出锁在陈列柜里的各种圣物, 而听任其余的被风吹雨淋, 被羊群糟蹋, 那么它们会变成什么样? (曹现青, 2011) 教堂已经去了, 内容也仍然是强调教堂的离去, 《教堂, 去了》比《去教堂》更适合诗的本意。拉金是一位英国本土诗人, 他在一定程度上来说担当起复兴英国本土诗歌的重任, 他的Church Going中对个人所经历事情的描述及由此产生的种种想象, 一步步深入到诗的意境中来, 在他的这首诗歌我们可以看到二战时人民生活的破坏, 二战对此的文学创作也产生了一定的影响。由此, 这首诗歌的高度不

麻将, 起源于唐朝, 至今已有1200多年的历史, 一直是深受人们欢迎、普及率较高的娱乐活动。提起麻将人们不免将其与赌博联系在一起。然而, 谭恩美却在《喜福会》中赋予麻将全新的色彩及不容忽视的艺术价值。

《喜福会》中的麻将完全脱离了赌博的层面, 它仅仅是四个女人用以寻求快乐与运气的手段。吴素愿在桂林创立了第一个喜福会又名麻将会, 当时正值抗日战争时期, “那时的桂林, 街上躺着一排排男女老少, 活像砧板上刚宰杀的鲜血”, 为了摆脱烦恼苦痛与对战争的恐惧, 她创立了“喜福会”, 四个女人用打麻将打发难捱的时光, 在一次次和牌中增添快乐及对未来的希望。打完麻将, 她们秉烛夜谈, 彼此慰藉, 回忆她们幸福的过去, 憧憬美好的未来。喜福会中的每个人都是幸运的亦是心怀感恩的, 能在兵荒马乱的年月有个暂时的居所不受战争的波及, 是她们的“喜”亦是她们的“福”。然而, 作为精神寄托的喜福会终究不是一生的避难所, 很快素愿也经历了战争, 在战争中丧失了家庭、丈夫、孩子以及原本所拥有的一切。几经辗转, 她来到了美国, 再次为人妻为人母, 生活总算安定, 却在异国他乡寻找不到自己的定位, 成为了美国人眼中的“他者”, 于是她与同样来自中国的与她有着同样痛苦经历、说着蹩脚英语的苏安梅、钟林冬、顾映映再一次创立喜福会, 在喜福会上她们打着麻将, 吃着美食。在麻将中探讨人生哲理、赚钱之道。麻将于她们仍然无关输赢, 只是她们告别祖国大陆到达新环境后一种寻求自我的手段;是她们用以弥补因语言和文化不同而沦为美国主流文化的“边缘者”所带来的心理落差的一种方式;是她们娱乐消遣, 学习美国处世之道, 协调人际关系的一种聚会;更是她们感悟人生道理, 传授女儿人生经验的重要场所。

当被问及中国麻将和犹太麻将的不同时, 晶美的母亲是这样告诉她的:“完全不同的玩法, 犹太人玩麻将, 他们只盯着自己的牌, 全凭眼睛打。中国人玩麻将一定要用脑袋, 动心眼。你必须盯着别人出什么牌, 并且记在脑子里。”中国麻将要求玩麻将者做到看上家, 盯下家, 防对家;讲究的是眼观六路耳听八方, 这无非是中国古代《孙子·谋攻》中的“知己知彼”战略。将对手的一切了然于心, 熟谙故里, 方可百战而立于不败之地。这也正是晶美母亲经常教育她的:“怎样才能不露声色, 把想法隐藏在深处, 在暗中掌握优势;怎样了解自己的价值, 并且发挥出来, 别把它当成不值钱的戒指到处炫耀”。中国麻将也不像其他游戏那样, 为达胜利非得拼个你死我活, 它是以“和”为终局, 不是将对手打败, 而是看谁首先将自己的十四张牌组成一个和谐统一的整体。“和为贵, 忍为高”一直是中华民族所崇尚的思想, 这也正体现了喜福会参与者的反战思想, 她们经历了战争所以更渴望和平。

在麻将中, 如若想“和”, 除了娴熟的技巧之外还需要一定的运气, 所谓“谋事在人成事在天”就是这个道理。人生充满了未知数, 未来的一切都是不可知的, 就像打麻将一样。每位牌者手中只有十三张牌, 还不到总牌数的十分之一, 对于周围人有什么牌, 会给出什么牌, 自己下一张又会摸到什么牌都无从知晓, 全凭猜测。恰如生活中我们无从知晓周围环境会发生怎样变化, 接下来会发生什么事情。有时, 命运的起初我们很幸福, 可随着时间的推移, 周遭的变化、生活会越来越不如意。《喜福会》中吴素愿的一生就好像一把麻将牌, 起初上天给了她一手人人羡慕的好牌:她出身好, 丈夫是国民党军官, 又生了一对双胞胎女儿。幸福的生活刚刚开始, 她却摸到了一张名为“战争”的牌, 随即丈夫阵亡, 自己逃亡, 逃亡途中不幸染病, 迫不得已将襁褓中的婴儿放在路边祈求可以得到好心人的收养, 未曾想自己在奄奄一息中被红十字会救起, 可从此却与女儿失散。历经坎坷, 来到美国, 却在白人文化中被视为“他者”。四十年后, 终于重获失散女儿的消息, 可在还没来得及庆幸的时候便病逝。她的一生仿佛就是一个不走运的牌者:本来有一手不错的牌, 可在接下来的游戏中却无论如何也得不到可以让自己听牌的那一张, 以至于无法和牌, 终是遗憾退场。

一场牌局, 中途有人离开, 要使游戏进行下去, 必须有人接替离开人的位置, 所以在《喜福会》的开篇是由晶美代替她母亲打麻将, 这体现了中国的传统思想:女儿是母亲生命的延续, 要去完成母亲没有完成的事情, 实现母亲的心愿。所以最后, 大家用喜福会的麻将钱为晶美买了去上海的车票, 晶美为母亲去寻找失散四十多年的双胞胎女儿。完成了母亲生前最大的心愿, 替母亲和了那把她一生想和却终究没能和的麻将牌。

从阐释学角度浅析韦利

对《论语》第一篇的

翻译策略

□张中华何大顺

成都理工大学外国语学院

[摘要]本文运用斯坦纳的翻译理论, 从以阐释学为基础的翻译活动的四步骤出发, 对韦利英译《论语》第一篇进行分析, 探讨在阐释学的四个步骤中, 译者对《论语·学而》第一篇的翻译采取怎样的翻译策略。

[关键词]阐释学;翻译;论语

[中图分类号]H315.9[文献标识码]A

《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部书。这部集中体现孔子智慧的语录不但影响了中国两千多年, 而且对世界文明也产生深远的影响, 如今国内外学者越来越关注孔子及其《论语》, 有关《论语》研究的作品也在不断增加。因其文学价值和影响力, 很多中外译者对《论语》都进行过翻译, 英国汉学家韦利英译的《论语》是深受国内外欢迎的译作之一。这就是本文作者选择原作和该译作进行对比分析的原因。

1斯坦纳和他的翻译阐释学

阐释学研究的就是语言的理解、转换和传达。英国翻译家斯坦纳将阐释的重点落实在翻译上。他提出了一种描述文学翻译过程的模式—阐释的运作, 把翻译过程细分为四个步骤:第一步, 信赖 (Trust) , 即译者认为原作品有翻译价值。这是一种潜意识的行为, 但至关重要。第二步, 侵入 (Aggression) , 在这一阶段, 译者对原文的意义进行“侵入”, 即理解原作。第三步, 吸收 (Incorporation) , 是指译者对原文的意思予以吸收, 这是一个转化的过程, 体现了译者采用怎样的翻译策略。第四步, 补偿 (Compensation) , 是指对原文在翻译过程中流失的东西进行补偿以达到平衡, 斯坦纳提出“翻译是一种双重进入的行为, 必须维持形式和意义上的平衡”。根据这一理论, 本文从这四个步骤将原文与译文进行对比分析。

参考文献

[1]Tan, Amy.The Joy Luck Club[M].NewYork:Putnam, 1989.

[2]徐颖果.美国女性文学:从殖民时期到20世纪[M].天津:南开大学出版社, 2010.

篇4：吃面条的人生哲理

第一天晚上小猴妈妈端来了两碗面条，一碗上面有一个鸡蛋，一碗上面什么也没有，然后让小猴选择，小猴不假思索地选择了有鸡蛋的那一碗。但它吃上以后，才发现妈妈那碗居然在面条下藏着两个鸡蛋。

第二天晚上，小猴妈妈又端来了两碗面，仍然是一碗上面有一个鸡蛋，一碗上面什么也没有，然后让它选择。

小猴吸取第一天晚上的教训，选择了没有鸡蛋的那一碗。但是出乎它的意料，这碗面里没有像第一天晚上那样埋着鸡蛋，只是一碗面。小猴迷惑地看着妈妈，妈妈告诉它：“想占便宜的人，往往什么都得不到。”

第三天晚上，猴妈妈端来了两碗表面都没有鸡蛋的面条让小猴选择，小猴却说：“妈妈累了一天，妈妈先选。”

猴妈妈笑了，随手拿了一碗吃了起来。小猴端起了另一碗。这一次，妈妈和小猴的碗里都埋着两个鸡蛋。

猴妈妈告诉小猴：“不想占便宜的人，生活也不会让它吃亏的。”

讲完这个故事，我扭头问旁边的女儿，如果你是小猴，你该如何来选择呢？出乎我的意料，女儿说：“如果是我，我就把两碗面条放到一个大盆子里，搅拌匀了，再和妈妈分，这样才公平。公平了，就不会打架了。”

篇5：唯美的人生哲理话语

1 、夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是善知识，有了他们我们才会进步。

2 、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

3 、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就布施给真正需要的人呢。

4 、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

5 、学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。你看众生的过错，你永远污染你自己，你根本不可能修行。

6 、人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向道的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。

7 、欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你刀下的众生又有多少?

8 、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

9 、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。

10 、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

11 、在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地、洒水、搬东西等，这也是一种布施。

12 、面对现实，逆境也会变为顺境，总有机会转机。逃避现实，虽暂时偷安，但没有翻身余地。

13 、业障深重的人，一天到晚都在看别人的过失与缺点，真正修行的人，从不会去看别人的过失与缺点。

14 、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?

15 、一切恶法，本是虚妄的，你不要太自卑你自己。一切善法，也是虚妄的，你也不要太狂妄你自己。

16 、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。

17 、以物物物，则物可物;以物物非物，则物非物。物不得名之功，名不得物之实，名物不实，是以物无物也。

18 、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

19 、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。

20 、患得患失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的勇敢。

唯美人生句子推荐

1 、生命中，有些人即使不在你身边也能让你微笑，这样真好。

2 、对生活不满可有怨言，但不可有怨气;对朋友不满可以批评，但不可以诽议;对自己不满可以自责，但不能自弃。

3 、人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却是对的方向!

4 、人生，总有一些忧愁不快融入我们心中，总有一些伤感惆怅有我们一份。

5 、爱心是阳光，让人感受到温暖，爱心是温暖，让人尝到甘甜的泉水，爱心是泉水，让人听到希望的歌声，爱心是歌声，让人获得慰藉。

6 、真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。

7 、要相信自己会变得更好。善待自己，让自己的生活精彩纷呈。是为了让自己的人生更精彩。而不是要让某个人后悔。

8 、不去想清楚就会变成一个包袱，一定要花时间去想。

9 、不是每个人都能遇到自己想要的那个人，但是每个人都会遇到一个合适自己的人。

10 、金钱，能买来佳肴，买不来好胃口，能买来书籍，买不来知识。金钱，能买来玫瑰，买不来爱情，能买来贺卡，买不来友谊。

11 、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

12 、谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。如果把自己想得太好，就很容易将别人想得很糟。

13 、蓝颜，就是把你当哥们儿对待，把你当女朋友疼爱。你开心他陪你疯狂，你难过他借你肩膀。你放纵他陪你，你胡闹他挺你。

14 、这个世界根本就没有如果，不要再做无谓的期待。

15 、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时可以让我咬一口的肩膀。

16 、有时候你需要退开一点，清醒一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。

17 、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。

18 、勇敢是什么?勇敢是圣火，勇敢是飓风。因为勇敢，洪秀全高举圣火杀向清妖，也因为勇敢，起义军如飓风横扫污秽腐朽。

19 、吹捧自己是自欺欺人的痛快，中伤别人是有损自己的卑劣。

20 、即使不开心也不要皱眉，因为你永远也不知道谁会爱上你的笑容。

21 、时刻都在心里认为自己是一个优秀的人，那么你做的事情也会因此而优秀。

22 、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

23 、人一生要做的两件事就是防患于未然和豁达大度。前者是为了使他避免遭受痛苦和损失，后者是为了避免纷争和冲突。

24 、有理想的人说，生活像一杯蜂蜜，越品越甜;没有理想的人说，生活像一杯白开水，越喝越淡。

25 、我们都有着爱的残疾。我们像是眼睛与眼泪，没有泪的眼睛，是会要干涸的。

26 、摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容;掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水。

27 、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

28 、生活需要一些改变，信心，幽默，乐观，让那些悲观在生活的旅途中荡然无存，幸福的方法就在于不要拿出闲工夫去烦恼。

29 、有没有那么一个人，曾经让你发了疯的想，现在却拼了命的想忘掉。

篇6：唯美励志的哲理句子

2. 不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。

3. 不要选择那个更好的人，而要选择那个能把你变得更好的人。

4. 不要在意别人在背后怎么看你说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。并请相信，真正懂你的人绝不会因为那些有的、没的否定你。

5. 不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。

6. 沉默，是生命的沉淀剂，让我们混浊的心，趋于清澈透明。没有多少人牵挂你的哀乐喜怒，对某此人而言，你挫败了、失意了，他会替你难过;如果你成功了、得意了，他会更难过。无论怎样，你就是你，让你的心灵轻松快乐，才是你生命唯一的本真，沉默会愈合你的创伤，让你抛却浮躁，安享珍贵的宁静与自由。

7. 承受令人沉重，接受令人安然，放低执着，可能是你最大的依靠。打开心情，阳光自然就会照射到你身上。

8. 初恋这东西很好也很坏。好的是，我永远记得我的初恋是谁。坏的是，我往往失去了他。初恋这东西很坏也很好。坏的是，我不知道我是谁的初恋。好的是，不管是谁他一定记住了我。

9. 从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的评价，为自己活着;从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，抛弃伪装的面具，不再束缚情感的空间;从今天开始，帮自己一个忙，卸下所有的负担，忘却曾经的疼痛，抚平心灵的创伤，让自己活得轻松而充盈。

10. 从今天开始，每天微笑吧，世上除了生死，都是小事。

11. 人生有一个地方，有一个人，在这个人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是弱点。

12. 人生不过几十年，似水一样流淌，不可遏阻。一场轮回的时间，能遇见一场烟火的表演，本身就是一种幸福，即使结局是烟花熄灭，但终究在天空中绽放了笑脸。我们在哪一年可以用一个决定让一生改变，谁都算不出流年。过好每一年、每一天，俗物养人，平凡是真。

13. 拿自己的热脸贴对方的冷屁股，还总认为自己还做得不够好……在自己眼里，这是爱;在对方眼里，这是烦;在别人眼里，这是贱。

14. 每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。

篇7：唯美的人生哲理心情短语

2 、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

3 、世上没有打不过的对手，要怪就怪自己高估了对手。

4 、耶路撒冷的众女子啊，不要惊醒我的爱人，等他自愿。

5 、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

6 、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

7 、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

8 、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

9 、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

10 、就像充电器，即便是万能充，也会遇上那些个内置电池!

人生哲理短语摘录

1 、人生有两种境界，一种是痛而不言，另一种是笑而不语。

2 、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

3 、自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。

4 、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

5 、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

6 、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

7 、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

8 、为一个不在的人发牢骚是没有意义的，眼前的敌人才更重要。

9 、人生有许多坎，跨过，那就是一生幸福，跨不过，一世催伤。

10 、对有的人来说时光大于青春，而对于有的人时光就等于青春。。

11 、我在逃避一种粗心的借口。迎上一对眼睛，看水一般地高涨。

12 、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

13 、我很好是告诉他们，你越来越能接受现实，而不是越来越现实。

14 、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

15 、不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。

16 、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

17 、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

18 、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。

19 、每一首会流传下来的歌，应该都是从我们心里最痛的地方唱出来的罢?

篇8：陶渊明作品的人生哲理与现实意义

在中学语文教材中, 有不少陶渊明的作品, 如《桃花源记》、《归田园居》、《饮酒》、《归去来兮辞》等, 这些作品是作者生活的缩影与思想的真实写照。陶渊明的人生历程是其人生哲理形成的基础。他出身破落仕宦家庭, 自幼发愤读书, 立志报国。他出身低微, 受人轻视, 为官多年, 看尽官场的腐败, 因“质性自然”, 不愿“以心为形役”、不肯“为五斗米折腰, 拳拳事乡里小人”而解绶去职, 过起了躬耕自足的田园生活。在学习陶渊明作品的教学设计上, 我采用以下步骤: (1) 识记、理解; (2) 赏析; (3) 领悟; (4) 反思。首先对当时晋宋易代的历史背景进行相关的介绍, 然后以艺术的手法引导学生参与教学, 再对诗歌由浅入深进行具体分析, 让学生充分理解其蕴含的积极意义, 最后是开展课堂讨论, 让学生探究什么才是正确的人生观, 如何实现自己的艺术理想。授课后学生领悟到陶氏的人生哲理:做人要有高尚的人格, 要以正确的人生态度面对复杂的社会现象并执著地坚持自己的人生理想。

陶渊明不屑名利与贪欲, 崇尚高层次的精神追求。《归园田居》中一句“误入尘网中, 一去三十年”道出了作者对俗世名利的轻鄙, 而“久在樊笼里, 复得返自然”更加强烈表达了他对自由、快乐的向往。另一作品《归去来兮辞》则表明他与名利决裂, 不与世俗同流合污的决心。归隐后, 他安贫乐道, 忘怀得失, “不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵”, 尽情地讴歌自己的田园生活, 由此可见他在黑暗的社会里仍然坚持着高洁的理想和志趣。他在《饮酒》中写道:“结庐在人境, 而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”表达了他心中向往的正是悠然自得的生活及恬静舒适的精神境界。当今社会, 人们苦苦追求金钱、名誉、地位, 往往却得不到幸福。精神与物质孰轻孰重?陶渊明的人生哲理已经给出了答案, 参透这一点, 能够帮助我们从世俗的所谓“成功”中解脱出来, 寻找到生活的真谛。

历史上, 文人一般鄙视劳作, 看不起农人, 不屑与他们为伍。但陶渊明却与众不同, 他处处关心、尊敬农人, 称赞他们淳朴、友善、辛勤的品质, 并且以农家为友, 关心农事, 感同身受, 真切体会他们的疾苦。他在《归园田居》中写道:“种豆南山下, 草盛豆苗稀。晨兴理荒秽, 带月荷锄归。”描写了劳动之艰辛, 收获之不易。反观现在有的学生过着“五谷不分, 四体不勤”, “衣来伸手, 饭来张口”的生活, 对父母长辈的付出熟视无睹, 认为理所当然, 毫无感恩之情。通过学习陶渊明的优良品质, 学生能反思自己, 学会尊重别人的劳动与付出, 逐步完善自己的人格。

二、以艺术和生活为载体, 领悟陶渊明的生活品位, 开发学生真善美的天性。

在导入新课时, 我查找背景资料, 选取陶渊明作品的精华, 制作了精美的课件, 让学生们先“品诗文”。陶渊明热爱生命、热爱大自然的精神境界在其作品中多有体现, 如《饮酒》中:“采菊东篱下, 悠然见南山。”以及《桃花源记》中:“芳草鲜美, 落英缤纷。”这些貌似简洁的词句把大自然的面貌生动地呈现在我们面前:山水田园是如此优美, 社会风气是如此和谐。“林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。”此处的文字表述充满神秘感, 让学生紧紧跟谁着渔人前行探寻。又如:“自云先世避秦时乱, 率妻子邑人, 来此绝境, 不复出焉, 遂与外人间隔。”一个句子就把隐世的原因交代得清清楚楚, 语言简洁、凝练。“问今是何世, 乃不知有汉, 无论魏晋。”读此句不禁令人感叹时光匆匆流逝, 世易时移。

接下来是让学生选出最喜爱的作品“诵诗文”, 大家结合自己的专业技能进行表演。学生对此很感兴趣, 现场气氛非常活跃。有的以古筝或笛子伴奏, 有的以古典舞伴舞, 有的用和唱等方式衬托朗诵者的表演, 很有创意, 艺术地再现了作品的意蕴, 互动很成功。艺术是相通的, 诗与歌、歌与舞、诗与音乐的结合, 激发了学生对艺术的热爱, 提高了学生对艺术的审美能力, 培养了学生准确地表达自己的艺术情感。

陶渊明热爱劳动, 珍惜粮食。他在《庚戌岁九月中于西田获早稻》中写道:“山中饶霜露, 风气亦先寒。田家岂不苦?弗获辞此难。”农民就是这样长年累月地劳动, 默默耕耘, 才能获得果腹之物。食物是来之不易的, 一分耕耘才有一分收获。我鼓励学生走出课堂, 多观察社会, 多参与劳动。为了检测实践效果, 我布置了两个作业: (1) 撰写劳动日记; (2) 举办劳动摄影展。同学们积极参加社会实践, 有同学在日记中写道:“从松土、播种、浇水、施肥、打虫到采摘, 我都参与了, 真正体会到劳动的辛苦与收获的乐趣。”劳动不仅锻炼了他们的身体, 而且增强了他们的意志, 提高了他们的修养和素质。摄影展真实地记录了他们的汗水和收获。有的同学还在照片中配上陶渊明的名句, 构图非常精美。学生从五谷不分到初步了解多种农作物的生长规律, 知道一些家禽的种类和饲养方法, 还对我国的二十四节气有了一些认识, 课外收获颇丰。

陶渊明坦诚待人, 珍惜友谊。他为人质朴、淳厚, 观念上没有等级之别、贫富之分。他在《杂诗》中写道:“人生无根蒂, 飘如陌上尘。分散逐风转, 此已非常身。落地为兄弟, 何必骨肉亲!得欢当作乐, 斗酒聚比邻。盛年不重来, 一日难再晨。及时当勉励, 岁月不待人。”从中我们可以看出他对朋友的深挚的感情。《桃花源记》讲通, 村民知道渔人误入桃花源后, “便要还家, 设酒杀鸡作食”。在陶渊明的理想社会里, 村民待人真诚、慷慨, 处处洋溢着平等、快乐。而现代社会是一个充满着竞争和压力的社会, 人与人之间的联系因为有了电话、网络看似近了, 其实距离是越来越远了, 同事朋友之间少了关怀亲密之情, 倒是多了几分戒备, 更有甚者, 尔虞我诈、钩心斗角, 为达目的不择手段, 更别说是和陌生人。看看陶渊明, 他在他生活的那个等级制度、门阀制度严格的封建社会里尚且能做到“落地为兄弟, 何必骨肉亲”;再看看我们, 我们生活在一个积极构建和谐社会的社会主义国家里, 我们是怎么做的?那么, 我们现代人的友谊可否也可以少些功利, 少些世俗?如此一来, 我们的人生岂不是更淳朴更快乐?

三、学习陶渊明树立远大的志向, 积极追求自己的艺术理想。

陶渊明一生多有挫折, 但他并不沉沦, 始终保持奋发精神, 努力争取实现人生价值。他在《饮酒》中写道:“青松在东园, 众草没其姿。凝霜殄异类, 卓然见高枝。”他以青松自喻, 表现自己坚贞高洁的人格。我们在钦佩他这种不畏挫折、大胆追求理想的生活勇气之余, 要学会从小树立远大的志向, 坚定不移地向自己的人生目标进发。

社会是纷繁复杂的, 如何面对理想与现实的差距, 是每一个人都曾经思考的问题。我们且看陶渊明是如何看待的。《归田园居》有云:“久在樊笼里, 复得返自然。”他有冲破羁绊的勇气, 放弃为官的种种好处, 重归田园生活。《移居》又云:“相思则披衣, 言笑无厌时。”在日常生活中, 他真率旷达, 从平凡中寻找天然的乐趣。“人生不如意十之八九”, 我们遇事要学会及时调整自己的情绪, 以平和、超脱的心态去面对社会不公与现实的迷惘。艺术学校的学生平时的专业训练和比赛任务非常紧张, 比赛的失误常常出现, 竞争那么激烈, 学生难免会浮躁。“宁静致远”, 只有像陶渊明那样心境平稳沉着、专心致志, 才能厚积薄发、有所作为。

四、探讨陶渊明作品的有效教学策略。

教学方法是教学活动的重要组成部分, 它关系着教学的成效。根据教学内容的重难点和艺术学校学生的特点, 我运用了下列几种教学方法。

1. 演示法

演示法是老师在课堂上通过展示课件, 指导学生获得感性认识的方法。我校是一所综合性的职业艺术学校, 学生活泼好动, 兴趣广泛, 但古文基础相对较差, 理解能力欠缺。我在课程导入时用演示的方法, 把陶渊明的生平、所处历史背景、代表作简明、清晰地呈现出来, 使学生感兴趣, 边看边思考, 快速进入学习状态, 克服对文言文和古诗的恐惧。

2. 读书指导法

读书指导法指的是老师指导学生通过阅读教材、参考书和课外读物而获得知识、发展其自学能力的方法。我根据学生能歌善舞、熟悉乐器、会表演的特点, 开展了“诵诗文”的读书活动, 要求大家选取最喜爱的陶渊明作品, 结合自己的专业并充分发挥艺术创意, 进行朗诵表演, 激发学生的职业潜能, 为将来的发展打下文化基础。

3. 参观法

参观法指的是老师组织学生到农村、自然界、工厂等地进行观察和研究, 从而获得课外的知识。它能使教学与生活紧密联系起来, 扩大学生的视野, 让学生在大自然中得到熏陶和教育。撰写劳动日记和举办劳动摄影展可使学生热爱劳动、关心农事。

五、结语

学习陶潜诗文, 可使学生进入更深层面的思考, 从人性的角度发掘陶渊明作品的人生哲理及其对现实生活的意义。学生喜爱他的作品, 就如畅游在美丽的山水田园间, 领略一份纯朴的农家风貌, 体会作者的艰辛与喜悦, 从而感恩自然, 体察民生, 懂得思考种种不平的现状。这样, 学生的眼光就会从书本中从课堂中转向社会转向历史, 丰富自己的知识, 充实自己的思想。正如现代教育学派代表人物美国的教育家杜威所主张的那样:批判传统的教育理论以教师为中心、课堂为中心、教材为中心的主张, 强调教育与生活、学校与社会的联系, “教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”三个命题是杜威教育理论的总纲领。作为艺术学校的老师, 我们应结合学生的职业发展方向, 探讨有效的教学途径, 因材施教, 调动学生的学习积极性, 提升他们的文化素质和专业技能。

参考文献

[1]李惊涛.作为文学表象的爱与生[M].北京:中国文联出版社, 2002.

[2]吴彤.自然与文化——中国的诗画与炼丹.清华大学出版社, 2010, (04) .

[3]张京援.当代女性主义文学批评[M].北京:北京大学出版社, 1992.

[4]张宏.秦汉魏晋游仙游诗的渊源变化略.宗教文化出版社, 2009, (03) .

[5]海男.紫色笔记[M].西安:陕西师范大学出版社, 1998.

篇9：吃面条的人生哲理

第一天晚上小猴妈妈端来了两碗面条,一碗上面有个鸡蛋,一碗上面什么也没有,然后让小猴选择,小猴不假思索地选择了有鸡蛋的那一碗。但它吃上以后,才发现妈妈那碗居然在面的下面藏着两个鸡蛋。

第二天晚上,小猴妈妈又端来了两碗面,仍然是一碗上面有个鸡蛋,一碗上面什么也没有,然后让它选择。

小猴吸取第一天晚上的教訓,选择了没有鸡蛋的那一碗,但是出乎它意料,这碗面里没有像第一天晚上那样埋着鸡蛋,只是一碗面。

小猴迷惑地看着妈妈,妈妈告诉它:“想占便宜的人,往往什么都得不到。”

第三天晚上,猴妈妈端来了两碗一样的表面没有鸡蛋的面条让小猴选择,小猴却说:“妈妈累了一天,妈妈先选。”

猴妈妈笑了,随手拿了一碗吃了起来。小猴端起了另一碗。这一次,妈妈和小猴的碗里都埋着两个鸡蛋。

猴妈妈告诉小猴:“不想占便宜的人,生活也不会让它吃亏的。”

讲完这个故事,我扭头问旁边的女儿,如果你是小猴,你该如何来选择呢?

出乎我的意料,女儿说:“如果是我,我就把两碗面条放到一个大盆子里,搅拌匀了,再和妈妈分,这样才公平,公平了,就不会打架了。”

呵,我没有想到女儿会这样说!那晚,我本来是想给女儿上一节道德教育课,没想到她却给我讲出了一个看似平常却意义深刻的道理。面条的确是该公平地吃,其它的什么都不用考虑,生活中至少我们应该努力地去这样做。

篇10：青春励志的哲理唯美句子

2 、青春就像卫生纸一样，看着很多，用着用着就没有了;生命就像小说书一样，觉得很厚，掀着掀着就到头了。年轻的我们要：珍惜青春，爱惜生命。

3 、我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。

4 、回首逝去的年华，青春岁月就像几片薄薄的纸，它只能浓缩成一部影片匆忙的几个镜头。激动和憧憬仿佛就是昨天;青春和今天仿佛就是一夜之隔，时间的列车怎么就那么快地驶过了青春的月台，而我们竟没有来得及领略青春月台的风景，就懵懵懂懂地来到下一个站台。

5 、青春是忧郁和伤感，但不是消沉和彷徨，青春是历经风雨、披荆斩棘走出来的。青春的种子已经在希望中种下，参天的树木注定要成长起来。青春是神明，她召唤我们伸出壮健的双手，去拥抱生活，把握人生，创造未来。

6 、时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

7 、青春，在我们的世界中，或许真的遥不可及。但离我们最近的，却是我们自己的心灵。不妨在心中开拓出一片纯洁无瑕的空地，虔诚的许愿，让自己的青春的种子永远驻扎在那里。这样，我们就都能在心中拥有属于自己的青春。用心呵护它，让青春在心灵深处生根发芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

8 、年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。

9 、遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样缓缓延长一点一点的错开来，也许错开了的货色，我们真的应该遗忘了。

10 、们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

11 、青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长。

12 、青春真的很单薄，什么都很轻，风一吹，我们就走散了。

13 、让我们一起把握青春的魅力，让青春的快乐与我们同行。

14 、青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷，回头一看，都要生悔。

15 、人生需要梦想。梦想如同风帆，给人生小舟注入的动力;梦想如同明灯，给人生的跋涉指明进的方向。

16 、青春是场远行，回不去了;青春是场相逢，忘不掉了;青春是场伤痛，来不及了。

17 、没有比人更高的山，没有比脚更长的路，相信我，永不放弃，就会飞得更高。

18 、把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的是不能勿候他人。

19 、请你爱我的青春，爱我的痴狂，爱我的执着，让我们还没学会世故计算的青涩年代，好好谈一场幼稚的恋爱吧!

篇11：励志唯美哲理的经典语句

1、最好的时光在路上，最美的自己在远方。

2、最好的朋友往往是：逆境时能拉你一把，顺境时能损你一下。

3、运气决定在生命里你和谁相遇；内心决定在生命里你要谁停驻；然而时间，决定在生命里你同谁相伴一路。

4、有的人，认真爱过一次以后就不敢再随便爱了，因为怕重蹈覆辙，怕感情的伤害，怕心灵变得更累。所以，我们都失去了深爱的能力。

5、世上没有那么多十拿九稳的事，想好了就去做。所谓十拿九稳的事情，往往是获得回报最少的事情。那些没把握的事儿，别人同样觉得没把握。但是你做了，就有的可能；不做，就永远只能看着别人成功。

6、人要想有所成就，或有一技之长，就必须吃点苦。对于一个年轻人来说，吃苦是一件最不应该拒绝的事情。过于顺利的成长，像一颗裹着巧克力的慢性毒药，消解了人的意志，迷惑了人的心智。吃苦才是一剂良药，苦的`滋味固然不好受，但吃苦的经历却能让人沉淀出智慧和力量，让心灵变得强大而宽阔。

7、人生最痛苦的不是要什么得不到，而是根本不知道自己要什么。

8、孤独感时常体现在一种矛盾上，就是你经常是处在一种挣扎的状态：既希望别人关注、关心自己，又不知道该怎么去接触和回应别人，于是干脆直接抗拒。可是骨子里又是那么的渴望被了解和关注，而且矛盾到嘴里说出来的和心里想的完全相反。

9、现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。

10、我发脾气的时候，叫你不要来找我，永远都是假的，你一定要回来找我；我发脾气跟你说的话，千万不要当真；我说不好就是好；我说不要就是要；我说不想就是想，你明白吗？

11、爱情有时很像醉酒的感觉，头脑明明是清醒的，但行为就是不受控制。

12、恋人之所以会吵架，往往不是感情浅，而是用情深。两个人都深爱时，一点点矛盾都会让人受伤很重。因为太重视对方，所以放不下。其实，如果不爱，分手无所谓，但有感情，还是相互宽解和容忍吧。（）爱情，没有不吵架的，但底线是不分手。因为爱就是在一起。

13、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。——

14、有时候，你爱上的那个人，是会完全打破你一直以来的标准。从世俗的眼光看来，他也许不是那么标准；然而，乍然相逢的一刻，他翩翩的身影却在你眼里开出了翻翻腾腾的花。突然之间，世间的标准都可以抛弃。他凌驾了一切的标准。

15、不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。

16、心存感激地生活吧，我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物。爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧。

17、爱一个人，老觉得他笨，非得处处照顾他不可，而不喜欢一个人的时候，肯定他是聪明伶俐，占尽便宜，不劳任何人操心。——

18、最大的痛苦不是没有胜利后的鲜花，而是没有一个真正的朋友；最大的恐惧不是死亡，而是形影相吊的孤独。

19、如果你喜欢我，就告诉我，因为我不可能永远等你。

篇12：细腻唯美的人生哲理个性签名

我知道这世上有人在等我，但我不知道我在等谁，为了这个，我每天都非常快乐。-> 同一件事，想开了就是天堂，想不开就是地狱。

-> 有时候你需要退开一点，清醒一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。->习惯了不该习惯的习惯，执着着不该执着的执着。-> 我朋友不多，所以我格外珍惜你们。

-> 当你快乐的时候，生活是美好的；当有人因你而快乐的时候，生活才是最美好的。-> 你永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有一天你除了坚强别无选择。-> 不做需要男人的女人，而做男人需要的女人。-> 属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。-> 走在一起是缘分，一起在走是幸福。

-> 爱错了人，每天都是愚人节；爱对了人，每天都是情人节-> 陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。

-> 有了你，生活变得美丽，有了我，生活变得惬意，有了你和我，世界变得美丽惬意。-> 立场再坚定，力量很渺小，有时候也只能被牵着走。

-> 好朋友不需要太多，两个就够了，一个肯借你钱，另一个肯参加你的葬礼。-> 做你爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。-> 快乐不是因为你得到的多了，而是因为你计较的少了。-> 累了，总希望有那么一个人，会明白你，即使你什么也不说

-> 所谓价值观不同就是：给一根蜡烛，有人会觉得差一个蛋糕，有人会觉得缺一条皮鞭。-> 所谓爱，就是当感觉、热情和浪漫统统拿掉之后，你仍然珍惜对方。-> 有些人要进来，就有一些人不得不离开。个性签名

-> 让一部分人先富起来，再消灭富不起来的，最终实现共同富裕。-> 兜里揣一百都为她花光的效果，比揣一万为她花一千的效果强几倍。-> 是一个人的眼睛，而不是他眼前的景色，决定他生活的色彩。-> 一个人时很自由不会做作，小小世界任意行走。

-> 当下的时代，平静的心灵才是真正的奢侈品。-> 所谓爱，就是别人担心你会胖，我却担心你没吃饱。

-> 岁月不饶人，首先饶不了女人；机会不等人，首先等不了男人。

-> 爱有两种，一种是死死抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。-> 你认识的人越多，就越喜欢动物。

-> 命运决定谁会进入我们的生活，内心决定我们与谁并肩。-> 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。

-> 幸福就是痒的时候挠一下，不幸就是痒了但挠不着，更不幸的是，很久都没痒了。-> 不要非等到情人节，才肯花个三五百去买花，平时的一块巧克力，她也会笑逐颜开。-> 找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。

-> 陌生人认为我很安静，朋友们认为我很开朗，我最好的朋友知道我就是个疯子。-> 人这一辈子，真的需要几个这样的朋友，相互信赖，相互依存。-> 人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。-> 时间不是让人忘了痛，而是让人习惯了痛。

-> 每个说不想恋爱的人，心里都装着一个不可能的人。-> 与其在等待中枯萎，不如在行动中绽放。

-> 当朋友忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。-> 不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。-> 我再也不想见到你，是违心说的还是一时的气话呢。

-> 叫声老婆很容易，叫声太太也不难，但是叫声老太婆，却是一生的承诺。-> 看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。-> 永远记住：上天只会安排的快乐的结局。如果不快乐，说明还不是最后结局。-> 正因为我们都不完美，我们才会彼此需要。

-> 高潮时享受成就，低潮时享受人生。有心思时干有意义的活，没心情时做有意思的事。-> 坚持不懈不是一个长跑，而是一个接着一个的短跑。-> 友情这东西，一旦玩真的，比爱情还刻骨铭心

-> 找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，在某地想念你。

-> 婚姻就像吃饭，你点的肯定都是你爱吃的，可等菜上了桌，你还是忍不住先看看别人的盘子。

-> 在你渐渐迷失在人生道路上的时候，请记得：千万不要因为走的太久，而忘记了为什么出发。

-> 初中生的爱情：一起回家；高中生的爱情：一起吃饭；后的爱情：一起回家吃饭睡觉。

篇13：唯美励志的哲理人生格言

我曾亲历过这样一个故事:

随着上课铃声响起, 我快步走进了三 (1) 班的教室, 教室里一改往日的安静变得喧闹起来。见我进了教室, 学生们便安静了下来, 但还有部分同学在小声地嘀咕着什么。虽然我什么也没说就开始了讲课, 但我心里也觉得好奇──孩子们今天是怎么回事?

我们学习的是《巨大的恐龙》一课, 在教学“恐龙的种类”一环节时, 我刚说出恐龙有“长颈龙”“霸王龙”“翼龙”……学生就你一言我一语地说了起来, 这个说长颈龙的本领是如何的大, 那个说霸王龙是如何的凶猛……教室里顿时就像开了锅一样。我狠狠地拍了拍桌子, “都停下来, 老师还没说完呢, 恐龙的种类还有……”, 见老师发怒了, 学生们是安静了下来, 但挂着一脸的不情愿。接着当我想和大家一起讨论恐龙的大小时, “我知道, 长20米”“我也知道, 高15～18米”……学生又是迫不及待地发言开来, 此时的课堂已无法按照预定的方案进行下去了, 而且此时的我惊讶了, 学生对恐龙的知识了解是如此之多, 令我从心底里佩服, 我真的被孩子们这丰富的恐龙知识镇住了。哦!我这才恍然大悟, 原来课前同学们不是在大闹, 而是知道了这节课要学《巨大的恐龙》, 彼此在交流自己知道的知识呢!而我, 全然不顾学生们的反应, 依然我行我素, 学生们能听得进去吗?或许我了解的远远没有他们知道得多呢……

此时, 我觉得这节课再也不能按照原来的计划上了。 (我原本认为他们不了解恐龙的知识, 即便有学生知道, 知道得也很少甚至不正确) 于是我忙调整了教学思路, 向同学们宣布:既然大家知道的这么多, 也都急于将其表达出来, 那好, 从现在开始, 我们就来个“恐龙知识大赛”。话音刚落, 教室里立刻爆发出“耶”的欢呼声。有一个小男孩站起来大声对我说:“老师, 你太伟大了, 我就知道你会这样做的!”我笑着示意同学们先安静下来, 接着说:“既然是比赛就要有比赛的规则, 下面我宣布全班同学分为六个组, 轮流起来讲解恐龙知识, 看看哪一组讲的最精彩。无论是哪个小组, 每有一个同学讲恐龙知识, 老师就会奖励他们小组一个红苹果, 最后我们要看看那一组的红苹果最多, 红苹果最多的小组就是今天‘恐龙大赛’的冠军组。”规则刚一说完, 同学们迫不及待地说“没问题, 我们知道的可不少呢!”“老师, 你可千万不要小瞧了我们!”……比赛开始了, 教室里讲的同学是神采飞扬、滔滔不绝;听的同学是安安静静, 细细品味。

比赛结束了, 在我们评出了优胜小组之后, 学生们仅仅用了10分钟的时间便完成了这节课的美术作业。最让我欣慰的是:虽然只有短短的十分钟, 但同学们再也不用抓耳挠腮或是胡思乱想地画了, 一个个都如胸有成竹的画家, 信心百倍地挥笔画着、欣赏着……而且, 这次作业表现出了学生那非凡的创造力, 闪动着的是学生卓越的审美观, 真的是比以往任何一次作业画得都要认真、都要出色。