安全家访内容（通用9篇）
篇1：安全家访内容
安全家访内容
一、向家长介绍安全家访的目的
二、了解学生的家庭状况
1、了解学生的家庭成员以及暑假期间学生的家庭监护人情况
2、了解暑假期间学生的大致安排
3、查看学生家庭及周边是否有安全隐患，如附近有湖泊、水塘、水库、水渠的一定要告知家长教育孩子千万不要到水边游玩、戏水、游泳，如发现学生家长存在明显的安全隐患的要及时告知家长进行处理。
4、了解学生暑期在家中的生活习惯、学习习惯，让家长教育孩子养成良好的生活、学习习惯。
5、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲学生、留守儿童）和学困生的家庭情况，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
三、向学生和家长宣传告知暑期学生安全注意事项，增强学生和家长的安全防范意识
1、防溺水安全。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，暑期是学生溺水的高发季，请家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强暑假期间孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
2、交通安全。请家长督促孩子自觉遵守交通安全法规，不要在公路上戏耍、打闹、追赶，不要在车辆临近时突然横穿公路，不要在公路上拦车、爬车，不要在公路上闲聊、抛物击车，不得在高速公路上行走；不坐超载机动车辆，不坐无牌无证机动车，不坐车况不良的机动车，不坐无保险的机动车，不坐农用运输车。未满12周岁的孩子不准骑自行车上路，不准孩子驾驶和乘坐摩托车。
3、饮食安全。请家长注意孩子的饮食卫生，教育孩子多吃新鲜蔬菜、水果，不吃霉、烂食物，不喝生水，禁止购买流动摊点销售的垃圾食品，防止食物中毒。要教育子女注意食品卫生安全，不购买过期、变质、有异味的食物，不购买无生产日期保质期、无生产厂家、无卫生合格证等“三无”产品，尽量不吃冷饮、不喝冰冻碳酸饮料。
4、居家安全。请家长教育孩子在家时注意用电、用水、用气安全，最好不要让年龄小的孩子独自在家，不要让孩子接触家里的危险物品，教育孩子不能攀爬窗户、楼梯、围墙，孩子独自在家时要警惕陌生人，不要随便给陌生人开门。
5、外出活动安全。请家长教育孩子不参加刺激性强、存在一定安全隐患的娱乐活动。引导孩子文明上网，严禁孩子到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。要教育不去建筑工地等危险的地方玩耍、逗留，不要去攀爬建筑物。孩子参加社会实践活动或走亲访友时家长必须接送。带孩子外出时，地势险峻或安全措施不落实的地方不宜前往。教育孩子外出时要跟随大人，避免走失。要做好孩子的防暑降温工作，外出活动要适度，要避免长时间在高温下运动，以防中暑。教育孩子在雷雨天气不得外出，严禁在大树及高大建筑物下避雨，教育孩子不走僻静小路、不走危险山路，不涉水过河过桥，不跟行为习惯不好的人走，不轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的钱、物和零食，不和异性到僻静处玩。如遇社会闲散人员抢劫、敲诈勒索财物时，应及时报警，如遇恐吓、威胁时，应及时报告家长。
6、掌握暑假期间孩子的动态，务必知道您的孩子去了哪里？与谁在一起？在干什么？当孩子出家门时，多多进行询问和及时的教育。请家长教育孩子牢记常用安全电话：警情
110、火警119、急救120。要教会孩子一些日常的外伤处理方法和危险来临时的应急处理方法。
安全家访内容
一、向家长介绍安全家访的目的
二、了解学生的家庭状况
1、了解学生的家庭成员以及暑假期间学生的家庭监护人情况
2、了解暑假期间学生的大致安排
3、查看学生家庭及周边是否有安全隐患，如附近有湖泊、水塘、水库、水渠的一定要告知家长教育孩子千万不要到水边游玩、戏水、游泳，如发现学生家长存在明显的安全隐患的要及时告知家长进行处理。
4、了解学生暑期在家中的生活习惯、学习习惯，让家长教育孩子养成良好的生活、学习习惯。
5、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲学生、留守儿童）和学困生的家庭情况，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
三、向学生和家长宣传告知暑期学生安全注意事项，增强学生和家长的安全防范意识
1、防溺水安全。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，暑期是学生溺水的高发季，请家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强暑假期间孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
2、交通安全。请家长督促孩子自觉遵守交通安全法规，不要在公路上戏耍、打闹、追赶，不要在车辆临近时突然横穿公路，不要在公路上拦车、爬车，不要在公路上闲聊、抛物击车，不得在高速公路上行走；不坐超载机动车辆，不坐无牌无证机动车，不坐车况不良的机动车，不坐无保险的机动车，不坐农用运输车。未满12周岁的孩子不准骑自行车上路，不准孩子驾驶和乘坐摩托车。
3、饮食安全。请家长注意孩子的饮食卫生，教育孩子多吃新鲜蔬菜、水果，不吃霉、烂食物，不喝生水，禁止购买流动摊点销售的垃圾食品，防止食物中毒。要教育子女注意食品卫生安全，不购买过期、变质、有异味的食物，不购买无生产日期保质期、无生产厂家、无卫生合格证等“三无”产品，尽量不吃冷饮、不喝冰冻碳酸饮料。
4、居家安全。请家长教育孩子在家时注意用电、用水、用气安全，最好不要让年龄小的孩子独自在家，不要让孩子接触家里的危险物品，教育孩子不能攀爬窗户、楼梯、围墙，孩子独自在家时要警惕陌生人，不要随便给陌生人开门。
5、外出活动安全。请家长教育孩子不参加刺激性强、存在一定安全隐患的娱乐活动。引导孩子文明上网，严禁孩子到游戏厅、舞厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。要教育不去建筑工地等危险的地方玩耍、逗留，不要去攀爬建筑物。孩子参加社会实践活动或走亲访友时家长必须接送。带孩子外出时，地势险峻或安全措施不落实的地方不宜前往。教育孩子外出时要跟随大人，避免走失。要做好孩子的防暑降温工作，外出活动要适度，要避免长时间在高温下运动，以防中暑。教育孩子在雷雨天气不得外出，严禁在大树及高大建筑物下避雨，教育孩子不走僻静小路、不走危险山路，不涉水过河过桥，不跟行为习惯不好的人走，不轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的钱、物和零食，不和异性到僻静处玩。如遇社会闲散人员抢劫、敲诈勒索财物时，应及时报警，如遇恐吓、威胁时，应及时报告家长。
6、掌握暑假期间孩子的动态，务必知道您的孩子去了哪里？与谁在一起？在干什么？当孩子出家门时，多多进行询问和及时的教育。请家长教育孩子牢记常用安全电话：警情
110、火警119、急救120。要教会孩子一些日常的外伤处理方法和危险来临时的应急处理方法。
篇2：安全家访内容
专题：幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 王俊峰 爷爷 家访方式 面谈 家访教师 家访时间
张小燕
家访主要内容：峻峰小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是他学会 了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对峻峰进行了一次面谈。想请家长多和幼 儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录内容
家长反馈： 在和他的
爷爷谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，这样一来，孩子就 养成了一些坏习惯。答应会积极配合老师，一起为孩子的健康成长努力。
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 潘伟翔 妈妈 家访方式 面谈 家访教师 家访时间
张小燕
家访主要内容：潘伟翔是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的 来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是 和旁边的小朋友讲话，不好好听课。家长反馈：他妈妈说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。” 我说，你们再忙，也不能不管孩子，”她说：“以后我们一定会多抽时间来关心孩子经常 和孩子进行交流，多和老师联系，让孩子健康活泼的成长。
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 林国梁 妈妈 家访方式 面谈 家访教师 家访时间
张小燕
家访主要内容：林国梁小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总 爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，他妈妈来园接送时我和她说明了 此事。家长反馈：从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子 犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，重要的是让孩子知道自己哪里错 了，慢慢的改正错误。他妈妈表示以后要多和孩子交流，把孩子教育好。
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 方铱朵 妈妈 家访方式 面谈 家访教师 家访时间
张小燕
家访主要内容：铱朵是个较内向的
小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请 了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心，晚上放学时，我将这事告诉了 她妈妈。家长反馈：她妈妈说她就是胆小，并说希望我们共同配合来训练她的胆量。
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 潘芊妤 妈妈 家访方式 电访 家访教师 家访时间
张小燕
家访主要内容：潘芊妤小朋友近段时间经常和郑怡珊小朋友呆在一起，本来很乖的她变的 得上课不专心听讲，午睡时两个人也凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我 们就电话联系了她的妈妈。家长反馈：她妈妈说：“我们最近比较忙，没有什么时间来照顾她。”交流后表示，每天 都会花些时间多关心关心她。
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 施敬辉 妈妈 家访方式 面谈 家访教师 家访时间
张小燕
家访主要内容：这孩子聪明反应能力快，但不够自信。最近一段时间表现都很不错。家长反馈：经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以敬辉的性格不是特别的开朗，家长表 示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 郑志君 爸爸 家访方式 面谈 家访教师 家访时间
张小燕
家访主要内容： 郑志君在幼儿园经常坐不住，与旁边的幼儿讲悄悄话，服装也不是很干净。
家长反馈：经了解知道他还有一个妹妹，而且父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表 示以后会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。
平潭流水幼儿园家访记录表
幼儿姓名 接待人员 丁紫怡 妈妈 家访方式 面谈 家访教师 家访时间
张小燕
篇3：《电子商务安全》重点内容
1 加强职业学校会计实验教学势在必行
由于会计实务工作的特点,联系学生校外实习较难。受实际工作单位财务部门工作环境的限制,单位商业机密的安全性、会计工作的阶段性、时间性特点等因素的影响,校外实习难以取得令人满意的预期效果。
2 会计模拟实验教学的现状
2.1 教学观念落后,对会计模拟实验没有引起足够的重视
由于多年来形成的会计教学理念——重会计理论教学而轻视实践教学,导致对会计模拟实验教学不重视。
2.2 会计模拟实验教材建设落后,教学内容简单陈旧,没有跟上会计实务发展的需要
尽管教材市场上会计专业理论教材很多,应有尽有。但会计实验教材却相当少,很难找到比较系统、完整的实验教材。很多职校使用自编的实验教程,存在资源不共享或共享性差的状况。在教学内容上,存在着内容简单、较长时间不变、跟不上会计实务发展需要的状况,不能及时把新内容充实进来。
2.3 实验教师缺乏会计实践锻炼和实践经验
我们的老师往往是从学校到学校,理论功底较深,但缺乏会计实践锻炼和实践经验,很难把会计理论与会计实务有机地结合起来。这样就会导致实验教学不生动,不贴近企业实际。
3 加强会计模拟实验教学的对策
3.1 转变观念,提高认识,加强对实验课的研究
转变多年来会计教学中一贯存在的、重理论教学而轻实验教学的观念,提高对会计模拟实验教学的认识。注意培养应用会计理论和方法、解决会计实践问题的能力,这就要求在教学中要加强实践性环节。
3.2 加强教材建设,完善丰富实验教材内容,建立会计教学资料库
会计模拟实验教材在会计实验教学中起着非常重要的作用,实验教材是否完整、是否系统、是否新颖直接体现了实验的质量和效果,高质量的实验教材应是内容完整、系统、新颖、清晰、可操作性强,贴近企业实际。职校会计专业教师应加强会计实验教材的研究、建设,深入企业,摸清企业实际业务情况,促进教材的共享,并根据企业会计实务的发展不断丰富教材内容。资料的取得可通过以下几条途径:第一、教师通过参加社会实践活动,深入企业收集实际工作中的资料数据,也可动员学生参加社会实践活动,进行市场调查收集教学资料;第二、教师可根据教学内容参考有关资料,结合社会经济的实际情况,自己设计教学资料,或从有关资料中收集数据;第三、建立校企合作,直接从企业取得资料。
3.3 加强教师实践活动
教师是实验教学中最主要、最直接的因素,是编写实验教材、进行实验教学的直接参与者。对于年青教师来说,学校应该给他们提供机会,让他们先到企业中进行实习、锻炼后,再去指导会计实验,以保证实验质量。
篇4：内容管理与信息安全
反病毒传统手段面临尴尬
当每一种新的病毒出现时，会对Internet或企业网络造成相当的不安和骚动，一两天后，反病毒厂商对病毒进行描述，并随之发布一个升级的杀病毒版本。但这经常是事后的消极预防措施，难以挽回电脑用户已蒙受的损失。近年来反病毒技术越来越力不从心，主要是因为企业网络内容的激增，同时还与以下这些因素有关：病毒越来越复杂；内植Java和ActiveX渐成主流；成人Web站点、在线音乐和影像越来越多且易于访问和下载；企业忽视秘密和私有资料等等。
反病毒软件厂商也尝试着通过发布与内容相关的附加软件产品来尽可能弥补病毒软件的不足，但变化还是不明显。事实上，人们需要从底层开始重构企业安全模型，以应对越来越具威胁性的针对内容安全的挑战。
当然，反病毒软件在企业网络安全中占据着重要地位。但是随着一浪接一浪的威胁（诸如CodeRed、Nimda及最近的“冲击波”等病毒），对反病毒软件的过分依赖越来越暴露出隐患。今天用户不需要打开任何附件就能完全暴露在网络中，甚至仅仅与网络相连就能发生病毒感染事件。更糟糕的是，当前的攻击通常是混合方式：病毒可以通过E-mail、下载文件、Web页单元、共享文件夹等各种形式传播。因此，对于企业来说，光靠反病毒软件已不能应付针对内容安全的威胁，如混合性病毒攻击、垃圾邮件、访问成人站点、下载音频和视频、窃取企业秘密及ActiveX和Java之类的内容代码攻击。
企业也曾尝试在现有的反病毒和防火墙软件的顶端将各种防御措施拙劣地组合起来，以实现内容过滤、垃圾邮件和Web站点过滤，以及恶意代码检测等多种功能。但是这种做法也有问题：如何排列这些安全工具的优先级别？在安全投资预算有限的情况下，如何决定先解决哪个威胁？不仅如此，解决从各个不同的厂商处买来的各种安全工具的互操作性问题，就足以使人筋疲力尽。除了IT集成方面的问题，还有运行和维护成本，以及与厂商的各种交涉上的麻烦等系列问题。
安全内容管理
安全内容管理（Security Content Management，SCM）是一种多层面的企业安全解决方案，它既包含现有的反病毒技术，又能将企业安全带到更高的层次。安全内容管理主要包括四方面的内容：反病毒；E-mail和内容安全；Web安全；防止恶意代码攻击。
传统反病毒技术仅仅需要阻断病毒，而内容安全管理需要一种更加概念化的考虑，要同时满足商业和安全两方面的需求。安全内容管理需要更高的智能，既能过滤出商业威胁或与商业无关的内容，同时又要允许确实具有商业价值的信息畅通。
以E-mail为例，安全内容管理中的智能过滤技术使用了多个参数，将有价值的通信从垃圾邮件中区分开来。与此类似，采用了Web安全之后，系统会允许企业内部员工访问那些真正与工作相关的站点，而不允许访问娱乐站点。
安全内容管理通过完全解决基于内容的挑战来满足这些需求。要达到这一点，需要采用以下这些技术：双重反病毒保护，使用两个或更多的反病毒引擎来俘获全部的病毒威胁；事前鉴别以阻断恶意代码；智能过滤垃圾邮件和某些Web站点；关键字鉴别以防止通过E-mail传输私有信息；对各个层面进行集中管理以简化安全管理任务等等。
篇5：家访记录内容
陈义云
就读班级
五、四班
家庭住址
育才都市家园二期
学生在校表现：该生在校十分地尊重教师和同学，群众荣誉感强，乐于助人。
家访时间
09年8月25日晚
家访形式
到家中交流
家访资料：(学生在家学习、生活等状况：)
孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，用心参加体育锻炼和适当地实践活动。
(家长对学校、教师的意见及推荐：)
篇6：家访记录内容
6班《小苹果》开场舞，主持人边跳舞边出场。
五位主持人齐声说：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
梓镖：欢迎大家来到2015年育才高中部元旦文艺汇演现场，我是今晚的主持人刘梓镖。陈澳：我是陈澳。李军：我是李军。瑞莹：我是陈瑞莹。文轩：我是彭文轩。
梓镖：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2015年元旦如约而至。
陈澳：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们高中部大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
文轩：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。瑞莹：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来驱散严寒。李军：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
陈澳：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
齐声：2015年庆元旦文艺晚会现在开始！梓镖：首先，由郭主任致新年祝词！
文轩：感谢郭主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给在场的每一位老师,祝老师新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家在新的一年里万事如意,心想事成!（此处应有掌声作为停顿）有一个梦想，藏在我们年少时冲动的梦里，有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中，或许，我们有过的故事只是岁月，也或许，我们有过的岁月只是个故事，青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。下面，请聆听由王孝忠、谭永波带来的这首感人肺腑的青春励志歌曲《老男孩》。
瑞莹：记得有人说过：青春就是用力地奔跑，然后再华丽地跌倒。我很喜欢这句话，同时也很喜欢《奔跑》这首歌，接下来有请出今晚这首歌的演绎者：谭浩、贺家俊、黄奕其、张迪贵。文轩：有一个美丽的小女孩，她的名字叫做小薇，她有双温柔的眼睛，她悄悄偷走了谁的心呢？下面有请易卓才来为我们深情演绎歌曲《小薇 》。李军：咦！我的男伴呢？
梓镖：（边唱边走出）“我和你吻别，在无人的街”
李军：打住打住，别人唱歌是要钱，你唱歌是要命啊！还是让我们一起聆听由万斯瑶带来的歌曲《Take me to your heart》
陈澳：每当灾难来临的时候，我们的解放军战士们总是冲在最前线，今晚咱们亲爱的颜珍珠老师和陈志文老师把这首《为了谁》送给他们，祝福他们平安幸福！文轩、陈澳上台道：请留步，颜老师！陈老师！
文轩：颜老师，今晚的您真是明艳动人，我有个问题想问您，您对于今晚男搭档的表现满意吗？
颜老师：满意！他的歌声很有魅力！
陈澳：陈老师，今晚的您也是帅气逼人，那您对今晚女搭档的表现满意吗？ 陈老师：非常满意！
陈澳：请评价我们美丽的颜老师的歌声！陈老师：余音绕梁，意犹未尽！
文轩：既然陈老师觉得意犹未尽，那我们就满足陈老师的心愿，下面有请颜老师带来的歌曲《掌声响起来》 陈澳：掌声欢迎！
瑞莹：悬壶济世、救死扶伤、华佗再世、妙手回春、神医圣手 和 杏林高手都是用来形容医术与医德兼得的医生。而现在庸医杀人不用刀，像那些既无医术又无医德的人，根本不能从事医生这个职业。下面请欣赏由 熊俊、陈朋带来的小品《并非讽刺医生》 李军：听说现在星座学特别流行！梓镖：我知道啊！
李军：镖，你几月几号的啊？ 梓镖：我7月29 李军：我掐指一算，7月份的尾巴，你是狮子座。狮子座男死要面子活受罪，死猪头不怕开水烫。
梓镖：打住打住，真是吐不出象牙！还是让我们一起来欣赏由朱毅、彭家玉诠释的歌曲《狮子座》。
梓镖：接下来出场的这位是个安静的低调男，他只想静静地唱首歌。下面掌声欢迎杨奇豪带来歌曲《天后》
引用陈学冬独白（下载好）我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。
陈澳：下面请欣赏主持人文轩给大家带来的《时间煮雨》。
李军：一千年以后，这世界还会有多少属于我们的印记呢？新的一年就要开始了，你是否想把2014年所有的美好时光永远留下来呢？现在就让我们跟随着history的节奏，重温我们一去不复返的青春吧！掌声有请陈豪、金梦婷等人带来的舞蹈！
瑞莹：在一张照片中，我看见那位坚强的母亲，以一种不可思议的姿势为孩子撑出了一片爱的天。在她的身体下面，一个婴儿静静地躺在小小的被子里。被解放军叔叔救出来的时候还甜甜地睡着，那张熟睡的脸让所有人都感到了一阵阵的温暖。在中国汶川大地震发生后第三天四川人叶浪创作了诗歌《我有一个强大的祖国》，今天让我们掌声有请彭佳妍、谭奔等人带来的朗诵《我有一个强大的祖国》
陈澳：别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 接下来请欣赏唐纪文、张胜杰、陈豪献给各位老师的歌曲《最美的太阳》。
文轩：“落花有意，流水无情”自古以来就为多数文人雅客所感慨。古人龚自珍给出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的回答。今朝让我们一起期待段琼、李可、陈澳、唐慧带来的《落花情》。
瑞莹：接下来出场的人呢，容我隆重介绍一番，他们是存在1和3之间的人，也是存在于A和C之间的人，今天他们化身为应聘者，让我们一起来看看到底发生了哪些囧事！掌声欢迎刘梓镖、彭胜波、陈为带来的小品《2傻应聘记》 李军：兄弟啊
梓镖：哎
李军：看着你最近消瘦不少啊 莫非是“为伊消得人憔悴”？（此处配有兰花指的动作）梓镖：知我者军军你啊（拍拍李军的肩膀）
李军：来，跟兄弟我说说是何方女子，竟然如此倒霉
梓镖：此女子你我天天见，对于她的姓氏年龄我一概不知，只知道她为人有点小气而且不太讲卫生（故做深沉状）经常手抓鸡蛋，而且打给我的粉的分量还不够我塞牙缝，我都10年没有
减肥了，最近因为她我都瘦了1斤了！瘦了1斤了！
李军：来，兄弟，抱一下（抱着说）同是天涯沦落人啊 兄弟我真希望你多加保重 别再瘦了 再瘦你就要离开型男界了
梓镖：我真是谢谢你全家啊 话不多说 还是一起期待由谭豪、刘磊带来的《兄弟抱一下》吧 李军：掌声欢迎！
瑞莹：曾经的故事，像倒带的胶片一样放映，没有字幕的结束，结局就像停电一样，刹那间黑暗。流年似水怎敌沧海桑田。当时，我们都敌不过伤感。下面请欣赏 万思瑶、李莹童带来的《倒带》
陈澳：年轻充满着活力，年轻洋溢着朝气。
文轩：因为我们正年轻，所以我们可以做我们想做的事，追求我们想得到的东西。
陈澳：年轻无极限，快乐属于你自己，下面有请冯子秋、谭一涵等人带来《青春街舞》！文轩：有请！
李军：古有金盆洗手，今有金盆洗脚。三十六行，行行出状元，洗脚行业作为服务业的一种正在蓬勃发展。下面请欣赏刘梓镖、彭子康带来的小品《洗脚城》
瑞莹：不管是晴天阴天雨天，知道你们幸福就是最美丽的一天。不管是昨天今天明天，知道你们快乐就是最好的一天，祝你们快乐到永久，不止今天。下面请欣赏由罗威、孔家豪带来的歌曲表演《阴天快乐》
陈澳：当樱花花蕊凋谢，当时间重逢六月，当即将离别一切，再次踱步校园，错觉还若初见。泪眼朦胧间，笑语嫣然，欢声依旧，愿滞处于错觉，重温哭泣时，相偎取暖时的依恋。下面请欣赏由文雅丽和龙灵倩带来的歌曲《眼泪的错觉》
李军：曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有好好珍惜，直到失去后才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是……一万年！这是周星驰先生《大话西游》里最经典的台词，下面有请杰双、彭渊鑫等人带来的《大话西游》续篇《西游降魔篇之空虚公子传》。
文轩：是什么转瞬即逝，是什么若有若无，是什么虚无缥缈，感情犹如泡沫，阳光下反射着彩光，却轻触即破，下面请欣赏陈瑞莹带来的 《泡沫》
梓镖：这是一种来自与墨尔本的舞蹈，它起源于墨尔本的一些地下舞场，是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力，有着非凡的飘逸感，大家知道这是什么舞蹈吗？下面掌声有请刘伟、文涛 为我们带来激情舞蹈《鬼步舞》 瑞莹：古时我们追求“窈窕淑女，君子好逑”，而今夕，我们追求的不同以往，而是善解人意的《董小姐》。有请唐奇智带来的《董小姐》！
陈澳：它承载着逝去岁月的重量，它搁浅着一场倾城邂逅，它悲伤着而今各奔东西的你我。你的承诺，是我书不尽的万般牵 念，是我唱不完的无限浓愁。下面掌声欢迎李泽宇带来《你的承诺》
文轩：曾经，三个苹果改变了这个世界，第一个夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂；第二个牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到了一个新的高度；第三个是乔布斯的苹果，它颠覆了现代人的生活方式。如今，一个来自东方的“苹果”也在改变着世界，它唱响乐坛，它让无数人争相模仿，下面就一起让我们来欣赏由张思雨、肖资量等人带来的舞蹈《小苹果》
瑞莹：我一直都在流浪，可我不曾见过海洋，我以为的遗忘，原来躺在你手上。我努力微笑坚强，寂寞筑成一道围墙，也敌不过夜里，最温柔的月光。下面请听向鑫鼎为大家带来的歌曲《残酷月光》。
李军 ：考考考，老师的法宝
梓镖：分分分，学生的命根
李军：学生为了自己的命根使出浑身解数
梓镖：但老师也不是吃素的，他们总会斩草除根
李军：接下来我们一起欣赏由陈瑞莹、周萍、张莎带来的小品《作弊记》
梓镖：“哎呦，不错哦！”是他的口头禅，在这个月的十号他发行了新专辑《哎呦，不错哦！》，他就是周杰伦！下面有请育才小周杰伦——彭广带来周杰伦的歌曲《我不配》 李军:一阵清凉的微风吹来，我感到我们在梦里飞翔，而心灵也开始了它的舞蹈。舞蹈热情，展现梦想，让青春飞过蓝天白云，让活力四射的我们自由翱翔，请欣赏由李艺红、曹洁妹等人带来的舞蹈《Tik tok》
文轩：今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语。陈澳：今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出。文轩：我们为今天而欢笑自豪,我们为明天而拼搏梦想。陈澳：拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙。文轩：无论遇到什么困难，只要有你，就不迷茫。
文轩、陈澳齐声：因为我们相亲相爱，因为我们是相亲相爱的一家人！下面有请由 带来的合唱《相亲相爱》。
梓镖：至此，2015年元旦文艺汇演节目全部表演完毕，感谢各位的付出和陪伴，只是感叹三个小时的时光过得太快！
李军：是啊！美好的时光总是过得那么快，难忘今宵，不论天涯与海角！陈澳：告别今宵，不论故友与新交 文轩：明年再相会，青山在人未老 瑞莹：新年的钟声，即将敲响 梓镖：让我们共同用心去聆听 瑞莹：让我们共同祈祷，共同祝愿
篇7：家访记录内容
参加家访人员：xx老师
家访对象：该生爸爸 家访内容记录：
该生自进校以来学习成绩一直属于中等偏上，但是有一个顽疾始终改正不了——不爱学习及迟到。虽然进行过多次的教育，但是效果仍不明显。该生仍然我行我素，致使班级常规评比始终落后于同级其他班级。所以为了找出问题的症结，避免成绩下降，我决定进行家访。家长知道小孩就是这个毛病却丝毫没有要纠正的意思。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，终于从家长口中得知，原因可能有几方面。第一，该学生做事情慢，每天一定要等到很迟才走，所以经常迟到。第二，家长很溺爱孩子觉得还小不予纠正长此以往形成了坏毛病最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行教育。
篇8：安全家访内容
1.加强全社会网络安全宣传, 提高全民信息安全意识
在中国, 计算机网络仍然是一个新兴的领域。许多网民上网看重的是计算机网络的便捷性, 但对互联网的开放性、社会性所带来的网络和信息安全隐患却认识不足, 信息安全意识还很淡薄。同时, 不少网民还缺乏最基本的网络安全防范知识和良好的上网习惯;不少机关事业单位干部职工对信息安全存在侥幸心理, 没有普遍形成“主动采取措施、积极应对”的意识。一方面, 政府应面向全社会大力开展网络安全的教育、培训和宣传活动;另一方面, 加强政府、企业和民间组织之间的互动, 通过民间组织和中介机构或企业主办的各种信息安全会议, 宣传政府在信息安全方面的设想和意见, 达到各社会成员的共赢。
2.理顺信息安全管理体制
信息化给各国带来的挑战是全面而深刻的, 只有理顺管理体制, 才能趋利避害, 及时而有效地应对各种安全风险。许多国家对于信息资源管理问题都非常重视, 不但将信息资源与能源、水资源并列为信息时代的战略性资源, 还在管理体制上进行了许多创新, 尤其是美国和西方国家政府的一些具体作法值得借鉴。
2.1尽快整合政府信息安全管理机构。
早在1980年, 美国联邦政府在《削减公文法》中明文规定, 在管理与预算办公室内设立专门的信息与管制事务办公室。1986年, 《削减公文再授权法》使信息与管制事务办公室主任成为由总统提名、参议院批准的独立高级官员, 并提出了“信息资源管理”的概念。1990年代初期, 美国政府成立了一个全国绩效评估委员会 (NPR) , 对政府的行政过程与效率、行政措施与政府服务质量进行全面评估并提出改革建议和方案。1996年美国联邦政府制定的《信息技术管理改革法》规定, 在联邦政府机关内部普遍建立首席信息官。时任美国总统克林顿于同年发布的第13011号行政命令, 建立首席信息官委员会, 以协调联邦政府机关之间的信息政策。我们认为, 我国应从信息化大趋势和信息资源管理的战略高度出发, 根据各地实际情况, 参考国外成功的做法, 构建中央集中统一、各地区和各部门分工负责的国家信息安全管理良性互动机制。设立统一的政府信息安全与信息资源管理领导小组 (或委员会) ;对国家安全、保密、信息化管理、公安、政府新闻办等部门的信息资源管理职能进行整合, 组建政府信息安全与信息资源管理办公室, 作为领导小组 (或委员会) 的办事机构;在各级政府部门内部统一设置专门的、权威的信息资源管理机构, 与其日常管理工作实现有机的整合。
2.2健全保密管理制度, 实行内紧外松的管理模式, 从源头上管好国家秘密。
要尽快修改《保守国家秘密法》。以涉密人员管理为重点, 保护国家核心机密;建立定密责任人制度, 界定公开与保密的界限, 规范定密与解密程序。从政府信息资源管理的角度实现保密工作与信息公开工作的有机结合。尽快出台《个人信息保护法》、《商业秘密保护法》等专项法律, 有效保护国家、企业商业秘密和公民个人信息。将网络安全方面的情报与信息归类综合利用, 凡涉及国家安全和打击犯罪的, 作为情报在政府部门通报;凡涉及一般经济活动和公众利益的, 则作为安全预警信息, 向社会发布。
2.3强化统一协调, 加快信息安全领域的立法步伐。
近年来, 国家在信息安全领域的法制建设方面做了大量工作, 但是, 相对于网络信息技术的迅猛发展及其在经济社会生活各方面日益显著的作用, 互联网立法工作滞后和不完善的问题也日益突出。因此, 应当充分认识加强信息安全立法的紧迫性、重要性, 强化信息化的相应立法工作, 抓紧建立和完善国家信息安全法律框架, 积极推进《信息安全条例》的起草及《互联网信息服务管理办法》的修改完善, 加强对新技术、新业务引发的信息安全问题及其对策的研究, 尤其是应尽快研究制定有关网络安全和公众无形财产保护的法律法规, 用法律法规威慑病毒制造者和非法牟利者, 打击网络犯罪, 保障网络空间的有序运作, 为公众提供一个良好的网络环境, 切实维护好国家政治、经济、文化和信息安全。
3.加紧建立各级地方政府信息安全应急预案
在2006年, 两部法规的正式实施对于信息安全产生了标志性的影响。一部是中国的《信息安全等级保护管理办法》, 另一部是美国的《萨班斯—奥克斯利法案》。它们都以法规的形式敦促企业加强内部控制, 增强抵御风险的能力。信息安全等级保护制度, 可以最大限度避免系统安全漏洞和低级庸俗内容带来的信息安全风险。这一强制性的安全要求, 形成了一种法规性要求, 必将逐步带动实际需求并形成持续投入的动力。各地应根据国家信息安全等级保护的标准、规范, 出台和完善各级地方政府的应急预案、标准和规范。
4.开展信息安全等级保护, 提高安全防护能力
信息安全等级保护制度是国家在国民经济和社会信息化的发展过程中, 提高信息安全保障能力和水平, 维护国家安全、社会稳定和公共利益, 保障和促进信息化建设健康发展的一项基本制度。各级政府在信息系统建设的同时, 应同步推进信息系统安全工程建设。在系统验收时必须对信息系统安全进行测评认证。对于已建的信息系统, 要完善信息系统安全工程建设, 并进行系统安全测评认证。在信息系统建设中信息安全设施的投入应占系统投资的一定比例。实际上, 目前各部门、各单位对信息安全设施的投入是远远不够的, 应大幅度增加对信息安全设施的投入。而且, 这种投入是动态的而不是静态的。不能指望在信息系统建设中仅一次性地投入信息安全环境建设就可以一劳永逸。同时, 要重点保护基础信息网络和关系国家安全、经济命脉、社会稳定的重要信息系统, 不断提高信息安全的基础支撑能力、网络舆论宣传驾驭能力和我国在国际信息安全领域的影响力。要围绕“三谁原则”, 即“谁主管, 谁负责”, “谁经营, 谁负责”, “谁接入, 谁负责”的原则, 建立综合治理网络环境的长效机制, 使我国的信息安全防护能力达到新的高度。
5.逐步建立计算机网络安全事件报告制度
近几年来, 各级信息安全管理部门陆续接到大量受黑客攻击报告, 主要是网站被篡改, 蠕虫王病毒、拒绝服务攻击等等。由于政府没有规范、完善的报告制度, 许多网络安全事件并不为公众所知。为规范和加强各级国家机关重大信息安全事件的信息报告管理工作, 及时了解掌握和评估分析重大信息安全事件有关情况, 协调组织相关力量进行事件的应急响应处理, 从而降低重大信息安全事件带来的损失和影响, 应根据相关法律、法规的规定, 结合各地区、各部门实际情况, 制定计算机网络安全事件报告制度。同时, 还应建立一种鼓励各单位报告计算机遭遇攻击或犯罪的机制。通过落实这一机制, 鼓励人们把这些事故和安全漏洞公开出来, 并促使其得到尽快解决。
6.加强青少年上网管理
据2009年1月《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示, 与2007年相比, 10—19岁人群所占比重增大, 成为2008年中国互联网最大的用户群体。该群体规模增长的原因之一是互联网的娱乐特性加大了在青少年人群中的渗透率, 网络游戏、网络视频、网络音乐等服务均对互联网在该年龄段人群的普及起到推动作用。尽管就总体网民来说, 上网时长越长, 从一个侧面意味着对互联网关注越多, 但对学生来说, 主要时间理应在课堂上, 上网时长过长, 将影响学生的正常学习。这是家长、学校和社会的普遍公识。
从上网地点来看, 青少年学生网民主要集中在家里、学校和网吧上网。近50%的学生网民经常在网吧上网。青少年学生网民的世界观、人生观还没有最终形成, 判断力和自制力相对较弱, 由于网吧的普及, 家长很难控制。因此, 管理部门的介入很有必要, 对于保护这部分学生的健康成长有重要意义。
从上网设备来看, 近年青少年学生有明显的手机上网倾向。手机为学生的移动上网提供了最为便捷的手段。一方面是在学生中应用最多的客户品牌“动感地带”、“UP新势力”等, 在套餐中直接加入了上网的资费;另一方面, 学生普遍关注的应用, 如即时通信、图铃下载、手机小说等, 都可以在手机上网中方便地实现。这些对推动学生使用手机上网起到了推波助澜的作用。
如何防止互联网这把双刃剑伤害青少年已成为社会关注的热点。一要各级党委抓总、政府牵头, 形成全社会合力, 营造良好的网络安全环境。二要管好校园网、健全上网管理制度、堵塞和删除不良信息。三要加强网络安全建设, 让健康文明的道德风尚占领网络教育的主渠道。我国于2002年颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》规定, 互联网上网服务营业场所经营单位接纳未成年人进入营业场所的, “由文化行政部门给予警告, 可以并处15000元以下的罚款;情节严重的, 责令停业整顿, 直至吊销《网络文化经营许可证》”。这个制度的执行力目前还不尽人意, 仍有大量的黑网吧通过非法手段吸引学生, 各级政府综合治理部门必须严格按照一系列的管理措施和办法有效地加以管理、整治。四要严把网络游戏软件关, 从源头上减少青少年“网瘾”现象。政府管理部门除了严把引进游戏审批关, 严查市场上不利于青少年成长的网络游戏外, 还要下大力气抓好“防沉迷系统”的开发, 从而形成文明办网、文明上网的社会新风尚。五要借鉴美国娱乐软件业实行分级制度的作法, 把18岁以下人群和成年人分开, 通过实行手机实名制和必要的安全设置, 严禁青少年在网上接触血腥、暴力、色情等内容和信息。
摘要：越来越严重的全球金融危机对我国信息安全的影响进一步深入, 我们应进一步强化政府在信息安全管理中的角色定位, 把信息安全纳入政府安全管理的重要内容, 规避信息安全风险。包括:加强全社会网络安全宣传, 提高全民信息安全意识;理顺信息安全管理体制;加紧建立各级地方政府信息安全应急预案;开展信息安全等级保护, 提高安全防护能力;逐步建立计算机网络安全事件报告制度;加强青少年上网管理, 等等。
关键词：政府,信息安全,管理
参考文献
[1]查理德, 隆沃思.全球经济自由化的危机.生活.读书.新知三联书店, 2002.
[2]金灿荣.应对危机:美国国家安全决策机制.时事出版社, 2001.
篇9：“内容为中心”的安全共享时代
但是，当前电子商务的运作方式只是确保渠道的安全。如何保障二者之间交换的数据内容是真实、安全的呢？
TCP/IP协议的颠覆
20世纪70年代以来，以TCP/IP协议为核心技术的互联网面临着越来越严重的技术挑战。
互联网原先的设计是基于全球电话系统之上。它的主要目的是为了满足计算资源共享的需求，比方说解决如何传输数据给打印机的问题，因而通信机制上主要基于位置模式。
“今天的互联网在基本的通信模式上，有很多信赖都是基于假设的，是没有核实查证的。这是当今互联网协议层所缺少的主要东西。”华盛顿大学计算机科学与工程学院副教授Patrick Crowley对《科学新闻》如是说。
为此，Crowley及他的团队开始进行一种新的尝试。
2010年9月，他们在美国国家科学基金会（National Science Foundation）的资助下，开始进行“命名数据网络（Named Data Networking，简称NDN）”的研究。
该项目旨在通过建立全新的“以内容为中心”的网络构架体系，试图颠覆主宰互联网半个世纪的TCP/IP协议。
项目得到了NSF近800万美元支持，共有12个美国高校联合参加，是“未来互联网架构项目（Future Internet Architecture Program）”四个子项目之一。目前国际上，无论是学术界还是产业界，都非常看好这个未来互联网变革性的研究。
“面向主机”到“面向内容”
当前的互联网保障的是数据容器的安全，而NDN保障的则是内容的安全。
在当前的网络环境下，要想与朋友分享一张照片就必须要通过一些第三方服务进行分享，比方说微博、人人网、邮件或微信。
数据提供者只需要命名自己的数据，别人就可以通过搜索这份数据的名称，直接向提供者的设备索要这个数据。二者就可以在当地进行数据的交流，无需连接互联网的第三方。
数据提供者提供的不仅仅是数据本身，还有提供者的加密签章。通过加密签章，人们就可以验证这张照片的来源是否真实。
这种对数据内容本身的安全保障为信息传播带来的重大改变，是当前互联网协议最致命的缺陷。
NDN通过密钥对对数据提供者的身份进行核实。密钥对中，公开密钥是与所有人共享的，每个人还持有自己的私人密钥。
所以当用户创制了一些私人数据时，他可以使用自己的私人密钥创造一个数据签名。而其他人则可以通过他的公开密钥对签名的真实性进行验证。
如果吻合的话，则表示这个数据来自于该提供者。同时，没有人对这个数据进行过修改。
目前，各大公司、研究团队和高校已经开始加大合作，积极推动NDN的商业用途，并开始对NDN进行全球部署，迄今已经在全球部署了1000多台设备。
“我们已经完成了科学发展的部分以及对理念的验证，我们现在正在开始进行现实世界的部署。”Crowley对NDN的未来发展充满了信心。
目前，基于NDN协议各高校、研究机构及企业进行了一系列应用型研究，取得了突破性进展。
从地球的另一端遥控灯光
今天，大多数电子设备都自带一个小的计算机让他们可以连接到互联网上。但是当今互联网的设计不能很好地帮助这些设备进行连接。
当前多使用的是基于IP的控制，要求基于VLAN的分离来建立系统之间的联系，如灯光、能量控制系统。然而这些都具有较高的专业知识与技术门槛，同时也很难改变设置，如果中途某个设备需要下载更新，就可能导致整个系统崩溃。
而NDN协议则可以专门帮助这些小计算机，让它们采用信任、高效的模式更好地参与互联网，极大地推进了物联网的发展。
加州大学洛杉矶分校戏剧、电影与电视学院副院长Jeff Burke带领团队，使用NDN协议设计出控制大厦灯光的灯光系统（Building Automation System）。
只要你知道某个灯光的网络密钥，就可以很轻松的对其进行定位及设置。而且，就算一个路径正在更新或损坏也不会导致系统整个崩溃，因为数据可以通过其他路径传输到目标设备。
同时，你也可以设置不同的控制端。比方说某个人设置了各个设备的名称并授权密钥，那么他就可以从全球各地的电脑甚至手机上轻松控制这个设备。
目前，所有的测试都进行的非常顺利，研究人员开始继续加压进行测试。同时，他们也表示将继续研发专门为NDN设计的界面，当前他们必须要在IP灯光上使用NDN协议。
这一系统也可以应用到其他电子设备上，如供暖设施和空调等等。
目前，研究人员已经开始小范围在剧场中进行部署。未来，他们希望能够升级成更复杂的应用，如大厦中的灯光控制。
无主机多用户群聊
在聊天室里，传统意义上的多用户群聊将会通过聊天室的主机服务器来分享信息，比方说互通文字消息、修改一篇文件或者是进行电话会议，又或是群组视频聊天等各种群组线上活动。
这种群组活动的要求是大家必须保持一致。所以当前如果你发送一个信息，这个信息要发送到主服务器中，然后通过主服务器再发送给每个用户。
但是由于这些信息的互相传送都是通过同一台服务器，因此会造成网络堵塞或者网络脆弱，如果服务器崩溃了，那么整个群聊就会随之崩溃。但是如果你有更多的服务器，又很难保持各个用户之间的同步。
基于NDN设计的Chronos则对这种群聊方式进行了颠覆式改变。
在Chronos中，每个人的程序中都有一个接收器和发送器。一旦接收到新的群聊信息，它会将这个信息发送给其他所有电脑。因此，所有电脑将会同时发送和接受数据。然后他们使用数据的名称来确认这个信息是否已经出现过，从而保证每个人接受数据是同步的。
这种数据传输方式开拓了更多的网络，让数据的收发不依赖一个服务器，流量不集中在一个地方也就保证了网络的稳定性。
Chronos对这一应用进行模拟测试。测试结果显示，在正常情况下和极端情况下，NDN都比现存群聊软件表现得更加出色。
