我最喜欢的动物作文

关键词： 动物 动画片 喜欢 作文

我最喜欢的动物作文（精选19篇）

篇1：我最喜欢的动物作文

大家都喜欢看电视吧!但是每个人的喜好却不同，有人喜欢看动画片，有人喜欢看电影，还有人喜欢看戏剧和新闻……而我最喜欢看的还是《动物世界》。

《动物世界》这个栏目播出的是动物的故事，他们的成长经历有时也会给我带来一些帮助，而我每次也看得入了迷，仿佛融入了这个栏目中：当一只可爱的羚羊被一只凶狠的狮子吃掉的时候，我会十分气愤，当我看到滑稽的猴子时，我会开怀大笑，当我看到一只小牛被渴死的时候，我会万分可惜……这些都是我的“喜怒哀乐”。

给我印象最深的一次，还是一只水牛被两面夹击的故事。在一个深夜里，一群母狮正在追赶一只与牛群走失的水牛，那只水牛分尽全力地跑，一不小小心滑到一个水边的小坡上。当水牛正准备下水，躲避狮子的追击的时候，水中又游来了一只鳄鱼，这回水牛可进退两难了。我看到这惊心动魄的情景时，心里不禁为水牛捏了一把汗。这时的水牛上去是死，下去也是死。它只能站在坡上，无助的眼神似乎在祈祷着母狮早点离开。母狮在坡上徘徊了几圈，见水牛没有上来的意思，于是，它们便假装离开，然后再悄悄地埋伏在远处的树丛中。水牛看见了，以为希望来了，立刻冲上了坡，可当它的脚刚踏上坡时，就被一群埋伏在远处的母狮蜂拥而上咬死了。节目结束后，我不禁为水牛的遭遇而感到伤心，更为母狮的勇猛和策略而感到敬佩。动物的世界真是一个弱肉强食的世界呀!

《动物世界》这个栏目告诉了我许多有趣的故事，让我每天都能开开心心，领略动物世界的神奇，并让我从中受益，它可真是我的“电视栏目小伙伴”呀!

【我最喜欢的动物作文(5篇)】

篇2：我最喜欢的动物作文

它每天在家里窜上跳下，一天到晚没完没了，弄得家里乱七八糟的。爸爸妈妈都不是很喜欢它，因为爸爸妈妈每次回家时，它都喜欢故意从门后出来，把爸爸妈妈给吓一跳。

既然不喜欢它，为什么还会养着它呢?你们可能会有这样的疑问，那是因为它为我们家也是做了很大的贡献的。我们家的老鼠多得不得了，经常它纵身一跃，就能轻松地抓到老鼠，然后它都会独自躲在角落津津有味地吃起来。

现在你们知道它是谁了吗?对的，它就是猫啦!

我们家的猫有三大特点，都离不了贪字：贪吃，贪睡，贪玩。先说说贪吃吧!看，奶奶端着一盘子鱼走过来。奶奶把鱼刚放进它的碗里，猫看见了就以光速冲了上去，狼吞虎咽地吃了起来。它也很贪睡，一躺下就连天上打雷，隔壁敲锣打鼓都弄不醒它，够贪睡的吧!贪玩可是它的强项，一天到晚大部分时间它都在玩，一玩起来你怎么也打扰不了它!

篇3：我最喜欢的小动物——猫

就说我家那只小猫吧, 它长着一身毛茸茸的白色羽毛, 又圆又亮的大眼睛, 当它看到老鼠的时候, 那双眼睛会发出一道闪亮的光。它还有一条长长的棕色尾巴, 娇巧玲珑, 样子十分惹人喜爱。

它有时候很老实、很乖巧, 像一个哨兵走来走去, 喵喵的叫;尽职尽责, 一听到老鼠的声响, 立刻冲出去, 当然老鼠也不傻, 赶紧躲进洞里。这时候猫就屏息凝视, 等上好几个钟头。有时候它很懒惰找一个暖和的地方, 成天睡大觉, 老鼠在它身旁窜来窜去, 它也赖的睁开眼睛, 似乎一切都与它无关似的;有时候它很贪玩, 一出门就是玩个一天一夜都不回家, 任凭你怎么呼唤, 它都无动于衷。

篇4：我最喜欢的小动物

我姑妈家有一个美丽迷人的“小公主”——波斯猫朵朵。朵朵“小公主”的称号可是名不虚传——一双宝石蓝色的大眼睛，闪闪发光，像两颗耀眼的钻石；一身雪白的皮毛，那么高贵，那么纯洁，像一件洁白的纱裙，白得染不上一点杂色，似乎一桶墨水泼上去，也会整滴整滴滚落下来；竖得高高的长尾巴总是轻巧地摆动着，一副高傲的样子。怎么样，它美吧?是不是该冠上“小公主”的称号?朵朵吃东西时可有趣了。一日三餐，不用别人叫。开饭了，它会“呼”地一声像火箭一样冲过来；然后四脚有力地抓住地，一个急刹车，就停了下来；再然后就大摇大摆地走向餐盘，“啊呜啊呜”地享受起它的“美餐”来。吃的时候还不忘喝几口水，呵，它还真会均匀搭配呢。

★二号攻擂手：陆川县第二小学四(4)班廖浩钧

小鸡一旦饿了就会“唧唧唧唧”地叫个不停，好像在说：“小主人，我饿了，该开饭了吧!”我刚把饲料放下去，它们马上就同上来，津津有味地吃了起来。小鸡一边吃饲料一边喝水。喝水的时候可有趣了，每喝一口都要把头仰起来咽下去，然后再喝第二口。小鸡吃饱以后，有的把脑袋挤在一起，好像在亲密地交谈；有的追逐打闹，好像在做着快乐的游戏；有的则在一旁一动也不动地眯着眼睛休息。

★三号攻擂手：南宁市秀灵学校谢钰杰

每次进家门，我都会听到让人感到舒心的稚气的鸭叫声。随后就能看见一只长满绒毛的小鸭子摇摇摆摆地向我走来，仰起那小巧的头望着我。它的名字叫“甜鱼”。甜鱼有两只炯炯有神的小眼睛；最突出的是它的扁平的小嘴，小嘴上的鼻孔，好似镶了宝石的底座；椭圆的身子上长着一对小翅膀，高兴的时候便一下一下地拍动着；腹下的两条腿很有力，跑起来连我都追不上它呢。

★四号攻擂手：江苏省如皋师范学校附小六(4)班伏晓

透明的尾巴，玲珑的身体，鱼鳞在阳光的照耀下像是镀了一层金，远远看去，金鱼仿佛穿着“黄金甲”在悠闲地散步，别提多威风啦!金鱼头顶上的“王冠”似一簇珊瑚，显示出它不凡的气质——高贵、纯洁。它那不停摆动的双鳍，像一缕轻纱环绕在金鱼的两侧；当金鱼在水中翩翩起舞时，“轻纱”就像薄雾一样飘逸，完美地衬托出金鱼的美。眼睛是心灵的窗户，金鱼的眼睛是凸的，里面仿佛全是水，难道金鱼有一肚子苦水要倾诉?再仔细一看，金鱼乌黑的眼珠，似乎嵌在了眼白上，就像一颗紫色的珍珠嵌在一块象牙白的玉板上，这是多么完美的搭配啊!金鱼大腹便便的样子是那么引人发笑，一看就知道是个贪吃鬼。而我却觉得它更像一位绅士，白白的大肚子里装满了知识，瞧，它正摇着大尾巴得意扬扬地炫耀呢。说起金鱼的大尾巴，这可是它身上的焦点。那大尾巴就像一只在花丛中、密林里飞翔的蝴蝶，那么自由，那么快活!鲜艳的斑点就是印在“蝴蝶翅膀”上的花纹，随着尾巴和身体的摇摆，让金鱼变得婀娜多姿，让人不由得赞美它真是名副其实的“水中精灵”。

★五号攻擂手：陆川县第二小学四(8)班李伟俊

这只小狗的样子可真惹人喜爱。它全身雪白雪白的，所以我给它取名“白白”。白白的头圆圆的；深褐色的眼睛小小的，远看就像一个小绒球上镶嵌着两颗小巧玲珑的珍珠；耳朵十分尖，却又十分柔软，竖立在头的两侧，好似上面挂着两把锋利的小刀；嘴和鼻子黑乎乎的；白白的腰短而粗，走起路来一拱一拱的；尾巴像一根胡萝卜似的在后面摇来摇去，可真逗!

★六号攻擂手：江苏省如皋师范学校附小六(4)班陈雨涵

小狗豆豆在吃的方面比我还精明。有一天，我拿了两块肉骨头在它面前举着。它先瞅瞅左手的一块，接着又眨巴着眼睛瞧瞧右手的一块，然后舔舔舌头仔细端详了一阵，最后，它似乎做好了判断，猛地一跃，咬住了我右手拿的那块大骨头，心满意足地扭着小屁股跑回窝里吃了起来。很快，窝里就传来一阵阵清脆的“咔咔”声。

豆豆还会看电视。当我看搞笑片乐得捧腹大笑时，它竟然也开心得在地上直打滚，脖子上的铃铛“叮叮当当”响个不停。当我看到忧伤的情节暗自伤感时，它慢慢走到我的身边，一声不吭地趴下，还不时伸出湿漉漉的舌头舔我的脚，好像在安慰我。我抱起它，把它放在腿上，它就仰起小脸，用水灵灵的眼睛看着我，似乎在说：“小主人，电视里的人好可怜……”

★七号攻擂手：江苏省如皋师范学校附小六(4)班俞新雨

外公家的小黑狗可真漂亮啊!一身乌黑发亮的皮毛，就像缎子一样油亮、光滑；撅着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，显得那么快乐。那对黑白分明的小眼睛，总是不停地四处张望，对一切都充满了好奇。它的四条腿特别长，跑起来特别快，就是骑着自行车怕也追不上呢!它很贪吃，看到别的狗在吃骨头，就气得“汗汪”直叫。见我来了就用两只大眼睛可怜巴巴地望着我，想让我也给它块骨头吃呢!它还很会撒娇，我做作业时没人陪它玩，它就用身子蹭我的脚，还不时把两只前腿搭在我的膝盖上，冲我小声叫。这时，我只得放下手头的作业，抱抱它了。

篇5：我最喜欢的动物作文

我小的时候，爸爸妈妈经常带我去费城动物园。我看到了各种各样的动物，可是我看到的最有趣的动物是猎豹。他们的重量是从四十六磅到一百六十磅。猎豹的皮毛是黄色的，身上还带有一些小黑点。这种颜色的皮毛更有利于它们隐藏和捕猎。猎豹和其他肉食动物的区别是它们脸上带有黑色的条纹，看起来凶猛极了。猎豹大多生活在撒哈拉沙漠南面。它们还有特别好的视力，可以从五公里外看见猎物!可是现在，这种动物濒于灭绝。

我最爱猎豹闪电一般的速度。猎豹可以在两秒内达到时速六十五到七十五英里。猎豹是陆地上最快的动物。它们的腿特别强壮有力。我在打网球，踢足球时，都需要很强的爆发力和很快的速度，我也想像猎豹那样跑得快。

现在，你知道了为什么猎豹是我最喜欢的动物和为什么我会想像猎豹那样!这就是我非常喜欢猎豹的原因。

篇6：我最喜欢的动物作文

说它是重量级，一点也不过分，一头成年雄性棕熊体重可达一吨。棕熊看起来笨重跑起来却飞快，每小时可达56千米。棕熊的水性也很好，就算在水里也能灵活自如。

说它是杀手也名副其实，因为它能捕食到梅花鹿、小牛犊这样的中大型的食草动物。棕熊非常勇敢，谁在夜晚听到狼的嚎叫都会惊慌失措，连兽中之王老虎也会避而远之。但棕熊听到了狼的叫声，不仅不逃避反而还会冲向狼群，就算是一头小熊也有胆量挑战狼群。棕雄可以一巴掌打断狼的骨头，这对任何动物来说都是致命的。如果狼群捕到了食物，棕熊恰巧也赶到了，在狼群和棕熊难分胜负的情况下，他们就会共享食物。

棕熊是一种很聪明的动物。它知道要制服一头体型比自己大很多的成年野牛很难，所以它不会去招惹它们，而是会把成年野牛吓跑，再去伺机猎捕小牛犊，结果往往稳操胜券。棕熊的咬合力是人类的六七倍，几乎可以把小牛犊的脖子咬断。

棕熊虽然是名副其实的杀手，但它一生中80%的食物都是植物性的，是杂食性动物。春天和夏天是棕熊最喜欢的季节，这段时间是棕熊的食物最丰盛的时候。

篇7：我最喜欢的动物作文

去年春天，爸爸给我买了一只小白兔当做生日礼物。它浑身雪白，我给它起了名字，叫小白，白色的浑身没有一点杂色，像冬天的雪花，像美丽的白雪公主。圆圆的脑袋上长着一双又大又长的耳朵，每当听到动静，耳朵就会竖起来，红红的眼睛就像发光的红宝石。小巧玲珑的三瓣嘴，吃起东西蹭蹭的响。它的前肢短，后肢长，蹦蹦跳跳的真可爱。肉嘟嘟的尾巴，一摇一晃的招人爱。

小白兔最爱吃萝卜青菜。每当它饿的时候，它就会睁大眼睛看着我，好像再说，我饿了。每次喂它吃的时候，我总会把食物扔的很远，它的反应很快，动作敏捷，立马就会跑到食物面前，津津有味的吃起来了。它睡觉的时候会把身体缩成一个团，耷拉着耳朵，让人忍不住想摸摸它。小白兔性格温顺、乖巧，喜欢轻松地趴在地面上，但有的时候却非常的顽皮。有时候，我拿萝卜逗它玩，它总会跳起来，像一个淘气的孩子。

篇8：我最喜欢的动物作文

传统作文教学很注重写作方法和写作技巧的指导,但是这些方法和技巧是由教师生硬抽象地塞进学生的头脑中的。学生对所传授的写作知识和技能很难有充分地理解和体会,运用起来自然大打折扣,更谈不上举一反三、触类旁通了。于是,就造成了写作过程中,学生无话可说的现象。

《小学语文课程标准》中提到,“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程”,教师应该“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”。这就意味着,在写作教学中,教师应该启发学生在观察和思考中体验事物、认识事物,在体悟中突破写作教学的重点和难点,从而说出自己有创意的想法,写出自己有创意的语言。

体验作文就是把对文本的感悟和对生活的理解综合起来,不断消化、吸收、内化进而升华,并用恰当的语言形态表达出来这一过程。而体验作文教学就是以“体验”理论为核心,通过创设和优化学习的情境,依据教材内容,在课堂上营造融洽的学习氛围.从而调动学生学习的主体意识,激发其学习兴趣和学习创新思维,从而使学生把对文本的感悟和对生活的理解综合起来,不断消化、吸收、内化,进而升华,并用恰当的语言形态表达出来这一教学过程。它利用观察、活动、对话、阅读等时机,为学生提供口头表达指导,并组织学生把口头表达迅速转化为书面表达。

在《我最喜欢的一种玩具》这一堂课中,为了指导学生深化体验,写出精彩的作文,我进行了以下的教学。

【教学目标】

1.通过样子、玩法和事例,把自己最喜欢的一种玩具写清楚。

2.通过观察、活动、交流、回忆,体验玩具带来的快乐,感受身边事物的美好。

【教学过程】

一、导入课题

1.把你们带的自己最喜欢的玩具放在课桌上。谁愿意告诉我,你最喜欢的玩具是什么?

2.揭示课题。

[一上课,教师就让学生拿出玩具进行课堂学习。出于对自己玩具的喜欢和对学习方式的新鲜感,大家处于愉快活跃的学习氛围中,学习积极性很高。]

二、说话练习

(一)玩具的样子

1.想一想,介绍玩具样子的时候要注意些什么?

出示要求:仔细观察,按照顺序,抓住特点,说说玩具的样子。

(1)可以按照什么顺序?

(2)怎么样抓住特点?

(3)要仔细观察哪些方面?

2.学生自由试说。

3.同桌交流。

4.班级交流并评价。

5.小结。

[介绍玩具的样子是教学过程中的一个重要环节。教师首先提问:介绍玩具样子的时候要注意些什么?然后根据学生回答出示“依照顺序,抓住特点,仔细观察”,并根据逐个要求进行细化指导。学生先根据要求轻声说一说,这是为了让学生尝试着自己完成口头表达练习;然后同桌之间相互说,是借此机会促进学生相互纠正、相互补充、相互学习,尤其能够帮助潜质生在模仿中提升表达效果。班级交流中,我尽量抽玩具类型不同的学生进行回答,使更多的学生能够在倾听中获得受益。交流中,一个学生说:“我的玩具是刀刃王,是金属做的。它有橘黄色的外套,还有三个尖尖的角和四片刀刃。它转到桌角时能马上感应到,直接转弯,不会摔下来。”另一个说:“我的玩具是一只毛绒小狗,它有一双水汪汪的大眼睛,一个小小的鼻子,一条小巧玲珑的尾巴。它穿着有花纹的小衣服。”这两个孩子都回答得很棒!]

(二)玩具的玩法

1.如果你们就是玩具店的推销员,该怎么介绍玩具的玩法,才能说服别人来买玩具?

出示要求:说清楚玩具的部件和玩的动作,并用联想把自己的喜欢表现出来。

2.请你尝试用一两句话就玩具的某一部分说说看。

3.请你们现在玩一玩自己手中的玩具,再自己轻声说一说玩法。

4.玩一下玩具,给同一个小组的同学看,然后一边玩一边介绍玩具的玩法。

5.班级交流并评价。

6.小结。

[交流玩具的玩法时,我以同样的方式在学生讨论后,出示要求“说清楚玩具的部件和玩的动作,并用联想把自己的喜欢表现出来”,让学生根据要求先自由地边玩边说,再小组交流,接着进行班级交流。说话指导是以引导学生说得巧妙为目的。与其将玩具的样子、玩法和事例平均用力,不如抓住一点重点突破,然后总结方法,迁移运用于其他两个方面。这样不仅能让学生学习得更为扎实,而且能够启迪学生心智。所以,教师在指导学生把玩具的样子说完整说清楚时,指导得相对更加细致,而在介绍玩具玩法部分,更多的是要求学生运用之前的方法,举一反三。学生在班级反馈中,回答很踊跃。一个学生介绍陀螺的玩法:“先把拉环插进陀螺中间的小孔里,然后快速把拉环拉出来,把陀螺放在桌上。陀螺就会旋转起来,好像一阵龙卷风席卷而来。”另一个学生介绍塑料变形玩具:“它有很多可以扭转的’关节’。把玩具一端转动一下,使它微微向上翘起,把另一端轻轻扭转几次,就好像一条蛇在悄悄向敌人爬去。”他们说得都很生动。]

(三)玩具的故事

1.教师出示自己的玩具,说一说自己与玩具的故事。

出示要求:说说你和玩具之间的故事,把自己当时的感受融入到故事中去。

2.拿起你的玩具,做一个你和玩具之间最常做的动作,回忆你与你的玩具之间的故事。尝试用简单的几句话说说看。

3.学生尝试轻声说说与玩具有关的故事。

4.前后排学生互相说。

5.班级交流并评价。

6.小结。

[介绍玩具事例时,为了启发学生,我先说了毛绒小兔陪伴我的故事,让学生结合自己的倾听,交流在讲述与玩具有关的故事时,应该注意哪些关键。并根据学生回答,出示要求“说说你和玩具之间的故事,把自己当时的感受融入到故事中去”。然后让学生拿起玩具,做一个你和玩具之间最常做的动作,回忆你与玩具之间的故事。之后,为了防止学生重复讲述与我相类似的事例,先引导学生打开思路,提醒他们可以从玩具的来历、遗失、鼓励以及游戏的胜利感等进行讲述,接着让他们轻声自由说,然后前后排互说,最后进行班级交流。学生们有的说:“一次,我去饭店里吃饭,不小心把玩具忘在饭店里了。晚上,回到家才发现,心里很着急。第二天早晨,我去饭店里找它时,服务员阿姨把它递到我手里。我的心一下子定了下来。”有的说:“有一次,我去超市,看到旁边有一台娃娃机。我一眼在娃娃机里看到它,欣喜若狂。妈妈仿佛知道我的心事,拿了十元钱,让我去吊娃娃。可是,我把钱都用完了,还是没有吊到。妈妈又花了很多钱,最终帮我吊到了小娃娃。我非常开心,也非常感谢我的妈妈。“学生们发散思维,能从不同类型的故事中开拓视野,寻找真实。]

(四)完整地介绍玩具

1.能不能加上开头和结尾,把玩具的样子、玩法、事例全都串联起来说呢?说的时候要注意,文章的每一个部分都要让人感受到“最喜欢”。

2.学生自由说。

3.班级交流。

4.结合板书评价。

5.小结。

[我要求学生加上开头和结尾,把玩具的样子、玩法、事例全都串联起来说,使学生的说话训练又一次得到了巩固。这样,循序渐进,层层递进,就减缓了学生说话练习和写作练习的难度。进行评价指导时,我结合学生的回答强调了两点:1.说完一部分的内容要讲下一个部分时,要注意承上启下的过渡;2.讲述的整个过程都要紧扣题眼“最喜欢”。学生在指导下,有效提高了语言表达。]

三、写作练习

1.学生写作。

2.个别学生交流写作练习。

3.班级同学结合评价标准进行评价。

4.为自己的写作练习进行自评。

[因为有了之前一步步循序渐进的指导,学生在紧接的写作练习中发挥也不错,不少同学思路源源不断,下笔如有神;个别平时最害怕写作的同学在练习中也能达到超乎平常的水平。利用评价表,学生对同伴和自己的习作提出了进一步的修改计划,也对本课所学有了进一步的巩固。]

四、课堂总结

1.结合板书进行总结。

2.布置学生课后进一步做修改。

[好作文是一次次改出来的,指导学生写作能力,必须灌输学生不断修改的意识,并为学生提供足够的修改时间。学生自己的修改,比教师的修改更符合他们自己的言语体系,更有利于促进他们语言水平的发展,更有利于促进他们写作能力的提高。]

【案例反思】

《小学语文课程标准》中提到过,“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感”。本课教学的成功之处就在于充分发挥了学生体验,调动了学生的学习积极性,让学生“易于动笔,乐于表达”。

课例中,学生通过课堂学习,从玩具的样子、玩法和事例三方面展开对玩具的介绍,通过观察、活动、交流和回忆,体验情感,升华语言,提高表达能力。当学生会说了,能说了,那么写起来就不难了。由于写的内容都是自己所见、自己所想、自己所悟、自己所感,所以更能流露真挚感情,更能宣泄内心感受。

1.观察中积累体验。“生活中并不缺少美,而是缺少善于发现美的眼睛。”教师要擅长引导学生关注自己的生活,观察身边的事物。本案例中,学生之所以能把玩具的样子说清楚、说完整,与他们在课堂中的细致观察是分不开的。其实,生活中的每一个微小事物都是最真实的素材。教师在写作教学中,要给予学生充分的观察时间,指导学生仔细观察的方法,引导学生在观察中获得体验,并把这种体验记录下来。经过提取和升华,这些体验就能在学生的笔下,积累成为一篇篇优秀的作文。

2.活动中生成体验。爱玩是孩子的本性。在玩的快乐中,学生能够获得一些情感体验。本案例中,如果让学生直接说玩具的部件和玩法,可能学生不一定能够很快说清楚。可是,让学生去玩一玩以后,学生对玩具的各部分部件就有了了解,对玩具的玩法也更加熟悉,介绍起来就游刃有余了。活动促进了学生的认知,生成了学生的体验,于是更容易在写作练习中转化为具体生动的文字。这就给了我们一个启示:很多时候,教师的千教万教不如学生自己动手做一做,摸索过一遍以后,知识就被学生内化了,扎根在了学生的心里。

3.交流中酝酿体验。指导玩具样子时,教师根据学生回答出示“依照顺序,抓住特点,仔细观察”。可是,究竟该怎么样依照顺序,怎么样抓住特点,怎么样仔细观察呢?案例中,教师一步步提出质疑,让学生在交流中获得启发:依照顺序,是可以依照从上到下、从外到里、从左到右、从头到尾以及先整体后部分等顺序;抓住特点,可以涉及全自动、多功能、样子可爱等各方面;仔细观察,可以通过它的颜色、功能、材质、形状、大小等角度来观察。这样一来,学生的思路就得到了拓宽,体验也更深刻。对于学生能经过思考获得的东西,教师要尽量运用共同交流的方法来启发智慧。

4.回忆中升华体验。课堂的时间和空间范围是十分狭小的,有些事物可以在课堂中观察,有些活动可以在课堂中进行,有些问题可以在课堂中交流,但是有些却不可以。这时就得依靠回忆的力量来超越时间和空间的跨度。案例中,要求学生讲述与玩具有关的一个故事,就必须要让学生回到过去,再现经历。为了帮助学生打开回忆,我让学生拿起玩具,做一个和玩具之间最常做的动作。此动作的进行就是为了促进回忆的再现。在回忆中,学生仿佛又经历了一次曾经的过往,体验得到升华,写作效果自然就不会差。

篇9：我最喜欢的小动物等

吕云鹏

我最喜欢的小动物是小兔子。

我们家养了一只小兔子。雪白雪白的皮毛，非常柔软；红红的眼睛，像一对红宝石。

小白兔最喜欢吃菜叶和胡萝卜。为了养小白兔，妈妈买了很多菜叶和胡萝卜。

妈妈告诉我：“先把菜叶和胡萝卜洗干净，然后再用刀切成一块一块的，装进盘子里，放到兔子眼前。”

小白兔看到我送来的食物，一蹦一跳地过来，看看我，低下头就开始吃了。它最先咬住了一块胡萝卜，用两个前爪捧住，就开始吃。它吃的动作很慢很慢，好像是一点也不饿。吃完之后，小白兔就跑进窝里面，然后睡着了。

我家的小兔子不吵也不闹，吃完东西就睡觉。每次睡醒之后，我就和它一起玩游戏，小兔子成为了我的小伙伴。

我家的小白兔真乖，它是我最喜欢的小动物。

博物馆里的难忘经历

许真榕

博物馆是我向往的地方，里面珍藏了许多文物，是历史的记录。今天我们夏令营全体营员一起来到了声名远扬的内蒙古博物馆。

内蒙古博物馆在蓝天的映衬下，显得格外壮观。宏伟的建筑耸立在眼前。旁边，有一块翠色欲流的草地，草地中间，有一条弯曲的小径，就仿佛一片碧水上方的弯曲小桥。

在博物馆里，我参观了巨大的恐龙化石、“神五”返回舱、蒙古族的历史发展以及内蒙古人民的生产生活情况……在博物馆里，我遇见了一名小女孩，才9岁，名字叫张舸，利用暑假时间来这里当义务讲解员，口齿很清楚，神色也很自然。

但最令我难忘的，就是欢乐大课堂了。参观结束以后，我们一起来到一间大房间里。并不是所有人都有这次机会，比赛要分成两个组，男生一组，女生一组，主持人说，男、女生各派两名代表参加比赛，题目都是出自参观的内容。

我也很想参加，女生选了两个，男生还差一个，我想：去试试看，不管输赢，反正是玩玩的，没事儿!结果，主持人宣布了题目：人口最少的少数民族是哪个民族?我想起了学过的一首歌《勇敢的鄂伦春》，就举起了手，还真叫到了我，而且居然被我猜对了。我很高兴，也很紧张。但从中，我又学到了：原来鄂伦春族是全国人口最少的少数民族，只有7000余人。看来机会是要抓住的，不然我就成不了男生代表之一了。

大家轮流答题，旁边的男生答完了，轮到我了，我一看题目，捏了一把冷汗，真是苍天有眼，这题目刚才参观时我记得最牢的一个，叫玉龙，猪的头，龙的身，蛇的尾，这题目理所当然被我答对了。

接着是鉴别化石。我们队找对了3块，女生队只找对了1块，耶，我们领先了。好玩的还在后头呢，接下来，是一个有趣的环节，让我们进了里面的房间，给我们一堆五颜六色的绸布，叫家长帮我们做衣裳，并且要有特色，还要说出这件衣裳是哪个少数民族的。我妈妈用黄色，红色，蓝色3种颜色做了一件简陋的不能再简陋的衣服。

就在我们演绎心灵手巧的时候，外面也掀起了一场“腥风血雨”，海容和周城光“大打出手”——比赛摔跤!从监控器屏幕看，只见海容用手抓住对方的肩膀，周城光也同样用手抓住了摔跤服的袖口，两个人都试图把对方掀翻，海容拼命往左摔，周城光玩命儿似地往右摔，打了好几个回合，一直处于胶着状态……最后，时间到，谁都没有胜过谁，两个人打了平手。

还有一旁的男生女生代表在纺棉线。他们用纺好的棉线吊住小筐子，主持人往里面放同样重的几个砝码，如果在5秒钟之内棉线不断裂，就算赢了。好紧张啊，没断的大家都为他们喝彩，断了大家就叹息，不过马上又鼓励他们了。我们男生中有一个断了线，输了10分。

我们一一出场。轮到我一上台，就一阵哄堂大笑，主持人让我解释一下我的造型，我就把刚才和妈妈讨论后的结果一五一十地跟大家解释：蓝色代表蓝天，红色代表吉祥，黄色代表丰收，我这是蒙古族的服装。

最后是抢答题“听歌猜名”，前面几题简单，但都被女生抢了去。到第四题的时候，我们急了，等音乐一响起，就按下了铃。结果我们你看看我，我看看你，谁也答不上来，好糗啊!所以，女生大大领先于我们。

很遗憾，我们输了，但是奖品都一样：一本获奖证书、一本内蒙古博物馆文集《继往开来》和一套1 986年出版的《匈奴文物》明信片，很珍贵的。我终生不会忘记在内蒙古博物馆里这意义深刻的知识大竞赛。

可爱的罗淇亮

孙熠

我有一个可爱的同学他的名字叫罗淇亮。

我喜欢罗淇亮，因为他很可爱，他的个子很高，但他也经常受欺负，每次他从不仇恨别人，别人有困难的时候照样会热心的帮助。

他长得很可爱——头发又短又粗，水汪汪的眼睛像两颗黑葡萄，高高的鼻梁像个小山包，有时嘴巴张得大大的，像鳄鱼一样张露出尖尖的牙齿。他的身体肥胖胖的，胳膊上的肌肉很发达，印象最深的是他的嘴角时常挂着甜甜的微笑，他的微笑像盛开的花般灿烂，他生气的时候，平常那些甜蜜的微笑不见了。取而代之的是眼睛斜了起来脸色阴沉，受到老师表扬时，他会发出呵呵的笑声，声音爽朗又自信。

他除了喜欢笑还喜欢打沙包。

很多课余时间都能看到他在操场上蹦来蹦去的身影。他打沙包的动作是那么慢，一点也不着急。不过他每次都“死”得比其他人早，但是，别人感觉他不是要结果，而是享受玩的过程，无论结果怎样，他都很开心，每次都笑呵呵的，觉得快乐无限!无论打得中还是打不中，他都很开心地笑出声来。另一个同学打中了就不开心。没打中就开心!而他，恰恰相反。

篇10：我最喜欢的动物作文

我家的小鱼非常可爱，有黄的、白的和红的。黄色的鱼像一颗颗金子在水里游动；白色的仿佛一个个骨头在水里游来游去，红色的像一团团火焰在水里游动。凤尾鱼的眼睛像两颗黑珠子，身体像一枚原子弹，尾巴又像芭蕉扇，又如半朵小花，尾巴上还有许多小斑点。

我放学回家给小鱼喂食，我把鱼食刚一放进鱼缸里，小鱼们就开始你争我抢，谁也不让谁的吃起来。有的时候两条鱼抢一颗鱼食，只听到“啪”的一声，两条鱼好像亲了一个嘴。那两条鱼不会善罢甘休，接着抢鱼食，直到鱼食被吃没。

听妈妈说凤尾鱼的记忆里很短，只有三秒！母鱼快生小鱼的时候，必须把它捞出来，生完小鱼必须把它捞回去。不能让大鱼和小鱼生活在一起，要不大鱼就会把小鱼吃掉。我记得有一次我忘了把把鱼捞出来，小鱼都被大鱼吃没了，我很伤心。

每周要给小鱼们换一次水。换水时，一定要先把所有的小鱼捞出来，要不都会被冲走了。给小鱼换的水还必须是提前困好的水，要不小鱼会被闷死。每次，我捞鱼都要用七八分钟呢！换完水，小鱼们活蹦乱跳的，似乎开心极了！

篇11：我最喜欢的动物作文

它的脚掌胖乎乎的，要是在他的脚掌画上颜料，或者踩在雪地里，地上就会印出一个个脚印，就像一朵小梅花，真漂亮。

并且，他的耳朵可灵敏了，人轻轻一走动，小狗的耳朵就会竖起来。陌生人一来，他们就会躲起来。熟人一靠近。他们就会冲上来缠着你。有一回，我看见它懒洋洋地趴在地上晒太阳，睡午觉呢！还有一回，我看到小狗在和别的小狗玩捉迷藏，散步呢！

小狗非常聪明，当小狗汪汪叫的时候，就表示饿了。邻居大妈妈就会喂小狗吃食物。喂小狗吃食物的时候，小狗就用锋利的牙齿啃着骨头，吃进嘴里。他们吃的可香了。吃完了还会缠着讨要。两只眼睛水汪汪的看着你，像是在说：“我还没吃饱呢。”

篇12：我最喜欢的动物作文

我家的小猫叫咪咪，她长着一双水灵灵的大眼睛，长长的胡须，小小的脑袋，四肢又短又细，非常的灵活。它的爪子中间有一个小小的肉垫，摸起来软软的，特别舒服。它的身体很小，所以速度很快也非常的灵活、敏捷。它的眼睛在伸手不见五指的黑夜里居然绿的发光，从很远的地方就能看到它的存在。

我家小猫的生活习惯很特别，不像一般小猫那样胆小，它的胆子很大，但是它也很亲近于人。它的毛软软的，每一次都会弄的我很难受。她也很调皮，只要你一时一刻不盯紧它的话，它百分之百会给你惹出很多的麻烦。

篇13：谁是我最喜欢的

我有点惊愕, 又觉得有点好笑, 我惊愕于学生会问出这样的问题;觉得好笑是因为孩子们确实都很在乎老师到底喜欢谁。于是我拿出一贯的豪爽:“那, 当然是全都喜欢!”

不料学生对我这句话很不满意, 马上反驳道:“不可能, 你怎么可能全都喜欢呢?这么多学生, 你总有一个最喜欢的吧!快说, 你到底最喜欢谁?”

好家伙, 一副不依不饶的样子!我一时语塞, 不知道怎样回答才能让她满意、让她信服, 只好干笑着承认自己的说法不够恰当。于是我继续埋头吃饭, 没有再说什么, 只听另一个学生接过话悄悄地说:“老师一定喜欢龙菊, 因为她学习好, 是第一名!”

“老师一定也喜欢你, 你学习也很好!”

我抬头看了看这两个学生, 他们都是极好的孩子:聪明好学、听话懂事、遵守纪律、团结同学, 样样都好。可她们都不敢说自己就是老师最喜欢的那个!原因是什么呢?我想, 也许在他们的意识里, 学习好的学生、考第一名的学生就是好学生、就是所有学生学习的榜样, 也一定是老师最喜欢的那个。

于是, 我问她们:“你们觉得什么样的学生才是好学生呢?”她们几乎异口同声地说:“学习好的就是好学生!”我心里一凉, 果真如我所想!罢了, 能这样想也是好事。我继续埋头吃饭, 她们却还在兴冲冲地讨论着:谁是老师最喜欢的?谁是老师最讨厌的?

回教室的路上, 她们仍然追着我问:“老师, 你还没有回答我的问题呢!你到底最喜欢谁呀?”

我不知道应该怎么回答她们。让我告诉她们我喜欢学习好的学生吗?也许那能激发她们好好学习的愿望, 但是我真不愿意欺骗她们, 因为我知道有些学习不那么优秀的学生, 他们身上的闪光点有时候比那些优秀的学生还要多。有时候相对于那些成绩好的学生, 我更喜欢那些成绩不是特别优秀的学生, 因为他们能让我看到更多的希望。让我告诉她们我喜欢那些学习不好的学生, 也是不可能的, 因为没有人会相信一个老师会最喜欢后进生。

我告诉她们:“其实每个孩子都是好孩子, 每个学生都是好学生。而不管是哪种孩子, 都或多或少地存在优点和缺点, 所以只要是积极向上的, 我都喜欢, 都是我的最爱!”

她们似懂非懂地听着, 心里一定一次又一次地反驳着。这也怪不得她们, 毕竟在我上学时, 我也曾一直认为老师一定最喜欢那些学习好的学生。直到后来我经过努力, 终于考上大学, 成了一名教师后, 我才真正认识到其实根本就没有所谓的好学生, 也没有所谓的差生。一个人是否能实现自身价值, 不能只看其天赋, 还必须依靠后天的不懈努力。正如雷夫所说:“教师的工作是给学生一个成功的机会, 是为学生打开一扇门, 我们要让学生自己走进来, 我们不能使劲把学生推进这扇门, 走进来必须是学生自己的事情。”而我相信, 能走进这扇门的学生, 一定是那些积极向上、能够主动学习的学生, 即便他们并不聪颖。

篇14：我最喜欢的

辛苦我的模特了，她为了配合我，忍受过路人惊异的眼光，摆出各种造型，哈哈!当初她答应做我模特的时候，被我贿赂了一包香酥鸡，为了一包香酥鸡肯为你摆各种造型，到处爬墙和原地跳舞镀人发现的人，恐怕是只有在校园的年代才有的珍贵和纯粹吧。最喜欢和朋友一起拍照的过程!

这张是从我们学校三教俯视校园的样子，我的模特化身沉睡的美少女(她听到要得意啦)，在雨后的清晨苏醒，古老的钟楼与年轻的脸庞相对比，村托出诗般气息，我的最爱——

光从硕大的玻璃窗上流淌下来，当初拍这张的时候，总想把画面呈现到最空旷的状态，将楼梯延伸显得更高一些，我是蹲下拍的，我的模特还说这张把她给拍胖了，真无奈呀，明明是寂静哀伤的调调嘛。

学校浴室的一棵树，路灯从树冠射下来，灯光有些孤寂的味道呢。我最喜欢的，就是洗完澡经过树下的瞬间，沐浴着淡淡的橙色光芒，静静想着自己的心事。

这张的感觉我很喜欢，包括下面的那张，都是我在校园的最偏僻的地方发现的。其实很多时候，只要你留心观察，你的眼睛就会捕捉到与别人不一样的风景。

背景是有点废日的建筑和茂密的树，在上海，其实落叶最频繁的季节是春天，拍摄这张照片的时候刚下过雨，空气里湿漉漉的，我的模特小姐一身脱俗的白色漫步在画面中，那种与世无争的平和有略显哀伤的感觉，正是我最喜欢的。

有个好玩的事情哦，画面没有照出来，在我的模特小姐的右侧其实还有道门，那道门很阵旧，还有蜘蛛网，我的模特小姐一开始没注意到，当她一歪头，赫然发现与鬼屋门类似的东东，吓了一大跳!我们周围没有人，当时还真有点恐怖的气氛呢。

编辑

篇15：我最喜欢的动物作文

前几天我家养了几条可爱的小鱼，他们的脑袋小小的，有二条像黑珠子似的，眼睛又圆又亮，格外精神一条五颜六色的大尾巴摆来摆去，像一条美丽的大裙子，身体颜色有的是黑的，有的是红的。

它们玩耍时乱蹦乱跳，你追我赶的样子可爱极了，有一次我给它们喂食，他们争先恐吓的抢着吃，互不相让，有的鱼儿为了争夺食物，好像互相争吵起来，个大一点的鱼儿用力挤到前面吃肚子鼓鼓的，而小个的鱼就被甩到后面，怎么努力向前游也够不着食物，急得乱蹦乱跳，小鱼的样子似乎像是要哭了！

看到这些可怜的小鱼儿，心灰意冷的样子看的我真是着急，瞬间好想自己变成一条小鱼跳到水里去帮助他们夺取食物，分享给可怜的小鱼。

篇16：我最喜欢的小动物动物作文

在我家中，你会发现一只橙中带白的“小圆球”，那便是我的宠物猫“橙子”。

“橙子”是一只可爱的小猫，它有着四只毛绒绒的小爪子，一双深绿色的眼睛就像是一汪绿色的深潭，特别迷人，一只白里透红的小鼻子总喜欢到处嗅来嗅去。

“橙子”平时最喜欢的事情就是睡大觉，每当吃饱喝足，它就用舌头舔舔自己的前爪，然后迈着那优雅的猫步走向阳台，来到一片幸福树的阴凉下，伸开它那面条般的身子，不一会儿就开始了它的美梦，或许在梦中会梦到埃及猫神殿或者宇宙猫星球。

在日常生活中“橙子”最爱吃鱼，记得有一次，妈妈买了两条鱼回家，“橙子”大老远便闻见了鱼的味道，就在妈妈在在厨房中做饭时，它便化身成了“猫小偷”轻轻地来到了放鱼的大水盆旁，想抓一条鱼吃，只见它轻轻一跃便跳到了水盆的边缘，然而，由于没有掌握好平衡，“橙子”一不小心掉到了盆里，变成了一只“落汤猫”好笑极了。看到它狼狈的样子，我哈哈大笑。

篇17：我最喜欢的动物小狗作文

“欢欢”长着一双大眼睛，尖尖的小鼻子，小小的嘴巴，还有一对小耳朵，总是竖起来

它最喜欢吃骨头了。每当妈妈做排骨的时候，妈妈把排骨端到桌子上，我们正在吃饭的时候，我看见“欢欢”站在凳子旁边可怜巴巴地看着我，我只好给它一块骨头，等到它吃完，还是可怜巴巴地看着我，我只能再给它一块骨头吃，，过了一会儿，它吃完，还在看着我，这下我可生气了，于是，我就没有再给它骨头。到了晚上，我要睡觉的时候，“欢欢”跳上我的床，看着我，好像恳求我不要再生气了。

“欢欢”还非常节省呢!有一次，我喂它好吃的，过了一会儿，等它吃完，我要把吃剩下的食物倒掉，可是它却咬着我的裤子不放，好像不让我把食物倒掉，那我只好把食物还放在地上，到了中午，我看见剩下的食物都不见了，应该被它吃掉了吧!我再喂它食物的时候，它却一口也不吃了，也不知道怎么了，我想了一会儿，结果我知道它为什么不让我把食物倒掉的原因了，原来它是想把吃剩下的食物留到中午再吃完，这样很节省呀!

篇18：我最喜欢的电视节目

冀教版一年级下册“综合练习二·口语交际”。

课前准备

提前几天让学生在家长的协助下选看喜欢的电视节目。可以记下节目名称、讲讲节目内容, 还可和家长一起讨论为什么喜欢。

想想“最爱”

同学们, 每天做完作业后, 你最喜欢干什么?哦, 大概离不开看电视吧!是啊, 电视里的节目可丰富了, 既增长知识, 又带来快乐, 你愿意把最喜欢的节目告诉大家, 和大家一起分享吗?

说说“最爱”

文文:我最喜欢看《大风车》, 主持人说话有趣, 节目有意思, 我们还可以跟着学好多知识、做好多玩具呢!

乐乐:我爱看动画片《西游记》。孙悟空有七十二变, 还会翻筋斗。他三打白骨精, 保护师父, 为民除害, 多勇敢哪, 他最让我佩服!

……

欣赏“最爱”

哇, 同学们喜欢的电视节目可真多, 让老师都大开眼界!那么, 老师再来考考你们, 看谁看的节目多, 知道得多——老师播放电视节目片段, 请你们说说, 这是什么电视节目, 还可以讲讲节目里的故事!

写写“最爱”

篇19：我最喜欢的……

《人鱼朵朵》讲述的是女孩朵朵平淡的幸福生活。朵朵小时候做了手术才能走路，长大后在一场车祸中再次失去了行走的能力。幸好这时她已经找到了真爱，还有了一个可爱的女儿。一家三口幸福地生活在一起。

这部电影没有跌宕起伏的情节，也没有惊险刺激的场面，初看甚至会觉得有些无聊。但只要你细细体会，就会感到有幸福的味道慢慢渗出来。或许你的生活和朵朵的一样平淡，但你要明白幸福也总是存在于平淡的生活中。幸福不是烈酒，不是可乐，不是咖啡，也不是果汁，它就像一杯下午茶，淡淡的滋味也能让人回味无穷。(bearbaby1990@126.com)儿。一家三口幸福地生活在一起。

让我感动的一部电视剧

《十八岁的天空》是一部反映高中生生活的电视剧。同学之间互相帮助，相互谅解，共同进退，那是一个多么令人羡慕的好集体啊！他们从开始的差班最后争取到年级第一，这充分体现出他们团队精神。看到他们战胜困难后脸上挂着的那抹不加修饰的笑容，我也欣然地笑了。一起经过重重难关的友谊才珍贵，那是一个无法磨灭的印记！我期望我十八岁的天空也能那么宽广，值得一辈子去回忆，快乐的回忆一次就足够了! （李佩玲）

看过电视剧《逼子成龙》后，我想到了一句话：可怜天下父母心。中国的父母真累：他们替孩子择校，给孩子买保健品，大把大把地花钱买学习用品，甚至自己的公司破产也弃之不顾，孩子成绩的好坏成了父母脸上的晴雨表，这种大包大揽式的教育把孩子和自己都弄得精疲力尽。陶大伟的教育方式让做父母的深思、反省。他对孩子期望值过高，把孩子当成实现自己愿望的工具，无视教育规律和孩子的成长规律，我行我素，完全不顾及孩子的感受，这种老母鸡式的溺爱教育是失败的。做家长的要抛却高高在上的姿态，蹲下身来用平等的眼光看问题，走进孩子的心灵，了解孩子的喜怒哀乐，真正做到与孩子的心灵沟通。请相信孩子，尊重孩子。（李建元251802 山东省阳信县劳店乡第一中学）

我的毕业留言

海子说：“相逢不远，因此离别不远。”再读这句话，蓦然间有种莫名的忧伤在心头滑过，一滴滴，是怀念，是留恋。

岁月扬起青春的裙裾，我们曾在阳光中奔跑，奔跑中散落了风，散落了年轻，散落的还有我们的幼稚和懵懂。成长的脚步注定要经历这分离的一刻，像茫茫人海中注定你我相识一样，不早一步，也不晚一步。折一缕海子说：“相逢不远，因此离别不远。”再读这句话，蓦然间有种岁月扬起青春的裙裾，我们曾在阳光中奔跑，奔跑中散落了风，散落了年轻，散落的还有我们的幼稚和懵懂。成长的脚步注定要经历这分离的一刻，像茫茫人海中注定你我相识一样，不早一步，也不晚一步。折一缕相思，掬一抹彩虹，嵌在记忆的天空，没有一丝尘埃，纯洁得像你的笑容。就让那些曾经携手走过的美好在风中定格成永恒吧！一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友是需要我们用心呵护一辈子的。人生路漫漫，每一步都有我的祝福与你们相伴，孤独时请记得远方还有一个我会陪你走过天黑。（林柏君265300 山东省烟台市栖霞二中高<13> 班）

我最喜欢的歌曲

我很喜欢许巍的《旅行》。很久没有听到像《旅行》这样好的作品了，许巍那忧郁、沙哑而且略带磁性的声音把这首歌演绎得淋漓尽致。坐在电脑旁听这首歌，旁边再放一杯清茶，音乐里流露出来的感情加上茶的清香，让人十分惬意。短短的歌词却给我们描绘了一个美丽的世界，美妙的音符静静地在心底蔓延，仿佛是一道暖光照亮我们心底。（张英付271000 山东省泰安市泰山实验中学初三<5> 班）

我最喜欢的一句台词

《斗鱼》中单子说：“无论发生了什么，这个世界也不会为我们停下一分一秒。”人的一生总会有或多或少的坎坷，也会有很多辉煌时刻，但无论是坎坷还是辉煌总会成为历史，世界不会因为你的成功或失败而停下脚步。为何我们要太在意那些呢？乐观面对，永不言弃，继续努力吧！（changxinchang_507@qq.com）

我最喜欢的作家

我最喜欢的作家是三毛——一个浪漫而执著的女作家。读罢她的作品，你会感觉到她平实的文字里不乏灵动和热情。她真实地记载着她的快乐，她的烦恼，她的失意，毫不做作。远赴撒哈拉沙漠，走过十几个国家，她一生都在追求梦想，用自己的方式去演绎精彩。她和她的文字，永远都不会因时光的流逝而被遗忘。（凌玲524500 广东省吴川市一中高一<25> 班）

“我在线”疯狂征稿

我喜欢的一部电影（电视剧）、我喜欢的动画（卡通）形象、我喜欢的一首歌、我喜欢的一句名言（请说出理由及对你的影响），让我最糗的一件事，让我激动的一次经历等话题欢迎你来跟贴灌水。来稿请寄：130021 长春市清华路156 号《中学生博览》编辑部“我在线”收，电子投稿信箱：pengxiuge@126.com。敬请光临！