情系家乡教育 奉献拳拳爱心

关键词： 拳拳 读者群 小编 情系

情系家乡教育 奉献拳拳爱心（共16篇）

篇1：情系家乡教育 奉献拳拳爱心

情系家乡教育

奉献拳拳爱心

春光明媚，杨柳依依。4月9日下午，上庄村支部书记王焕宾带着价值7000余元的118套校服，带着对全体学生的关爱，到东营完全小学进行捐赠，并举行了隆重的捐赠仪式。参加这次捐赠活动的有教育局及平安镇中心学校的有关领导。

捐赠仪式开始

为来宾佩戴红领巾 下午2点30分，捐赠仪式正式开始。首先，平安县教育局副局长宋维新同志作了重要讲话，他对这次捐赠活动给予了充分肯定和高度评价，他说，近年来，平安县的教育教学质量有了很大提高，办学条件有了进一步的改善，尊师重教、集资助学意识进一步增强，他说，随着教育改革的深入和教育资源的整合，学校的办学条件、办学效益将会得到进一步的提升。他希望更多的成功人士伸出援助之手，慷慨解囊，倾情教育，为平安教育做出更大的贡献。

教育局领导讲话

接着平安镇中心学校校长崔鸿生同志也作了热情洋溢的讲话，他首先对王焕宾书记的这种慷慨解囊，心系教育的高尚行为表示衷心感谢，他说，近年来，东营学校强化学校内部管理，准确地把握教育方针规定的培养目标，以教育质量优质化、学校管理规范化为学校的发展目标。教育教学质量稳步提升，受到社会、家长、学生的赞誉。他希望通过捐赠活动，能进一步激发孩子们的学习信念，让他们感受到社会大家庭的温暖，健康快乐地成长，将来成为社会的有用之才。

中心学校领导讲话

在捐赠仪式上，王焕宾书记就自己没有学到更多文化知识以及自己亲身经历作了感人肺腑的发言，他说小时候由于种种原因，没有学习到更多的文化知识，现在才感到文化知识是多么的重要，没有知识无论做什么事都是困难重重，寸步难行。他希望孩子们珍惜今天美好时光，发奋学习，立志成才，回报家乡，回报祖国。

爱心人士讲话 接下来王焕宾书记将自己带来的118套校服发放给了学前班至五年级的118名学生，孩子们真是又好奇又兴奋，各个脸上绽放出灿烂的、会意的微笑。当日的东营学校沉浸在一派节日的喜气中，每个小学生都穿上了捐赠的新校服、戴上了鲜艳的红领巾。为答谢捐赠之情，与王叔叔合影留念。

最后，学校黄校长作了总结发言，他首先代表全校师生对王书记的无私奉献，关心家乡教育的崇高行为表示最诚挚的感谢和敬意，并表示将铭记这份厚爱，不辜负王书记的期望，努力工作，进一步促进学校各方面的工作，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。

篇2：情系家乡教育 奉献拳拳爱心

活动时间：2008年5月14日

活动地点：四年三班

参 加 人：四年三班全体同学

活动目的：

1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解四川地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜困难。

活动准备：

1、四川地震灾情、抗震抢险、赈灾捐献等音像、文字材料。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、表演节目等）。活动过程：

一、中队主题班会仪式（略）

二、主题队会步骤

活动一：活动导入

今天王老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区 奉献爱心》。你们知道吗？今年5.12罕见的8级大地震。给广大人民的生命财产造成了极大的破坏。下面我们看一段抗震救灾录像（图片）。

活动二：看录像片断，了解灾情、抗震救灾等

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？生：我觉得地震真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。

生：党中央和国务院的领导心系灾区人民，多次亲自到第一线指挥这场战斗，我为有这样的领导感到自豪。

生：如果没有解放军叔叔，就不可能夺取抗震救灾的胜利，我觉得他们是当代最可爱的人。

生：灾情那么严重，灾区小朋友的学校也被震塌了，他们上学一定很困难。

活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从全国人民众志成城抗震救灾中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

地震无情人有情。震灾之后灾区人民展开了自救，全国人民向灾区伸出了救援之手。今天，老师还给同学们带来了全国人民为灾区捐款的资料（录像、图片），请大家继续观看。

活动五：看赈灾捐赠的录像，了解全国人民为灾区捐赠的动人实情活动六：学生谈感想打算

师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和大家听听。

生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。

师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。

师：同学们想一想，灾区的小朋友在帐篷里上学会怎样？他们在生活上、学习上还有哪些困难？他们需要的是什么？

师：是啊！灾区的同学们多么需要有更多的人去关心，帮助他们啊！你们愿意伸出自己的双手，向他们献上一份爱心，在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友吗？

生：愿意！

活动八：献爱心

中队长：在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）

师：中队长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小制作送给灾区的同学们，并为他们献上舞蹈，以表达我对他们的思念和问候！

师：优美的舞姿和精巧的小制作表达了这位同学的一片真心。

生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。

生：灾区的小朋友们，这是我送给你们的书本学具，师：同学们，你们每个人都想用最好的方式来表达对灾区小朋友的思念，由于时间关系，我们就不一一表白了。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。生：将自己准备的钱放在爱心箱里、书本、玩具、文化用品等整齐的堆放在桌子上……

活动九：教师总结

师：同学们，今天老师看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给灾区的同学们。我相信他们收到了你们的款物后一定会对你们的举动表示深深的敬意和谢意。人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力！

篇3：奉献爱心 教育学生

关键词：奉献,个性发展,因材施教

爱的魅力是无限的,学生最需要关爱,老师关爱学生,学生如鱼得水。创造充满关爱的环境让学生受教育,感悟人生。老师的爱主要体现在以下几个方面。

一、关心学生的学习情况

学生最希望获得老师重视的是学习,造成学生不求上进的根源也是学习,长期受到成绩的影响,大家心中总是认为成绩好的学生一切都好,成绩差的学生万念俱灰。因此,老师需要利用周会课,课余时间和学生面对面谈论学习目的,让学生明确人生的目的。只有这样,学生才能从成绩的阴影中走出来,踏上求知之路。

二、关心学生的个性发展

了解学生的个性,针对其自身的优缺点,因材施教。学生的精神会很振奋,认为他遇到了知已,所以很相信老师。学生从内心相信老师,这是教育学生的第一步,也是启迪学生心灵的钥匙。记得有位学生在七年级的时曾问我: “老师,你看我将来最适合干什么?”我不假思索地说: “这个问题我已经想好了,你最适合学电脑,在某电脑公司工作,一定能弄个厂长或经理什么的,到时候可别忘了我的金口玉言。”了了数语,这个本来口吃且内向的学生兴奋了。从此,他勤奋学习,积极上进,和我一道校正他的发音,到九年级时,奇迹发生了,表达非常流利、干练,口吃已成了我和他的美好回忆。

三、关心学生的身体发育

初中学生正是人生最关键的时期。老师应从走路姿势、学习习惯、饮食卫生及日常行为规范等诸多方面进行关心,用爱心去指导学生。无论何时何地,学生都会受到鼓舞。这不仅仅是关心和爱护,更是和谐师生关系,促使学生积极健康成长的强大动力。

篇4：情系患者 奉献爱心

从医多年来，我一直坚守这样的准则，坚决不收任何患者的红包，实在推不开的就交住院费或者出院后再还给他们。每年我都会拒收红包上万元。遇到有困难的患者我还经常自己掏钱帮患者垫付药费。

多年来我一直把自己的全部精力都投入到工作之中。刚调到江东医院时，由于医院整体工作不完善，除了在完成日常医疗和医院管理工作外，所有的急诊、会诊以及手术等都需要我亲自主持与参加，无论何时何地都必须随叫随到。可是不论夜里加班忙到多晚，或是一宿连做几例手术，第二天早上七点半，我都会准时来到办公室。

这么多年，我中午和晚上从来没有正点下过班，90%以上的上午诊疗工作都得到午后1点多钟左右才能结束，下午两三点钟吃午饭已成经常事，甚至有时来不及吃任何东西就赶紧参加到下午的手术中去，晚上我的下班时间基本是六七点钟。每一次出差，不论时间长短，只要回到通化一下车，我总是立刻赶到医院，从没有先回家休息后再上班的时候。不但如此，即使在我受伤、生病的情况下，也没有离开过我心爱的工作岗位。

1999年9月11日，我不慎摔伤，在市医院拍片检查，肋骨有三处骨折，疼痛难忍，尤其是翻身、起床、咳嗽、体位变动时疼痛更加剧，就连患者家属都劝我休养一段时间。可我还是吃上麻醉止痛药，照常坚持坐诊，连续三个多月，迎来送往300多位病人。去年我臀部有一脓肿被切开，每次换药我都疼得大汗淋漓，即使这样，我也没离开过工作岗位。为了坚持工作，我买了三个气垫，分别用于办公室、车上和家里。在整个治疗期间，我只休息了半天，每天我都侧坐着忍着疼痛为患者服务。

由于我把全部精力都投入工作之中，疏忽了对家人的照顾，至今儿子对我都很冷漠。儿子从小学到高中，我只开过一次家长会，就连儿子骨折和受伤我都没到现场。对爱人来说，我也亏欠她许多。我家住在顶楼，房子一直渗水，天棚和墙壁因潮湿布满了厚厚的霉斑。我曾想下决心彻底维修一下，可是一直到现在也没能抽出时间。

要想成为一名优秀的医生，一定要掌握高超的医术，追求医学领域最前沿的科学技术。多年来我一直坚持参加国内外最前沿的学术会议，掌握最新的医学动态和理论技术。经过不断努力，自己在神经内科、普外科、妇产科等方面具备了一定的理论素养和娴熟的实践技能，并于2006年获得临床主任医师资格。

80年代中后期，医疗市场已凸显出竞争态势。1986年我在调查了医疗市场后，把主攻方向定位在心脑血管病及外周血管病的研究和治疗上，同时开展“蛇毒制剂治疗脑血栓”项目，1987年加入“蝮蛇抗栓酶学术联合体”。为了掌握准确的药理反应，我经常在自己的身上做试验。这期间我发表了多篇关于抗栓酶治疗脑血管疾病方面的学术论文，得到了权威机构的认可。1989年开展的股动脉注射冲击疗法治疗下肢脉管炎获吉林省卫生厅科技进步奖。到90年代初，我又引进了注射硬化剂压迫疗法治疗下肢静脉曲张，由于该项目既经济又简便同时还没有副作用，得到了广大患者的认可和信赖，十多年来已治愈了上万例的患者，目前仍然有无数患者慕名而来治疗下肢静脉曲张。在血栓病防治方面，通过多年的研究，在本地区我是第一个开展“低分子肝素钠抗凝”预防脑血栓，第一个开展“颈总动脉下段注射尿激酶溶栓治疗早期脑梗塞”项目，这个项目2009年获得省卫生厅科技立项作为科研课题加以研究。我还对“高血压与高龄老人长寿的关系”进行了研究，并于2010年获省卫生厅科研立项。

2007年底，我受区委区政府委托，来到了东昌区唯一的一家二级综合性医院——东昌区人民医院担任院长兼党总支书记。上任伊始，面对房舍短缺、设备陈旧、人心浮动、工资收入较低等现状，我和班子成员共同研究医院经营面临的问题，找出制约医院发展的瓶颈。之后在全院开展了解放思想讨论会，鼓励并引导全院职工献计献策，同时修改了工资分配方案，充分调动临床医生的工作积极性，取消了不合理的惩罚制度，积极营造和谐的氛围，让全院职工在没有压力的情况下安心工作，得到了全体员工的一致认可。

职工的积极性调动起来了，但设备的老化和不足是制约医院发展的大问题。我多次找上级领导和有关部门争取资金。在区委、区政府的高度重视下，为医院解决了160万元资金。2008年上半年医院共筹集了近900万元资金，首先购进了美国通用公司生产的GE4螺旋CT机，成为东北三省唯一购进这种型号CT的区级医院。接着又购进美国通用公司生产的GE全身彩超、全自动生化分析仪、ＤＥＬＰ体外血浆脂类吸附过滤器等，购进了全套的康复理疗设备，病房集中安装了集中供氧、中心吸引、床头呼叫系统，使医院的医疗环境档次和医疗设备水平得到了很大的提升。

设备得到了改善，环境的狭小又使医院的发展受到很大限制。在区领导的大力支持下，2009年我们紧紧抓住国家扩大内需改善民生的政策，积极申请资金，在原有旧楼的基础上新接了两层900平方米的住院病房，2010年又争取到国家扩大内需资金170万元，建成了2000平米的老站社区卫生服务中心，使医院的使用面积达到了9000平方米，极大地改善了医院的就医环境。

人才是医院发展的核心。几年来我始终坚持走出去、请进来的方针，每年至少送出3—5名年富力强的骨干医生到北京、长春等大医院进修学习，鼓励科主任、护士长及临床骨干等参加全国学术会议，及时掌握最新的医学动态和理论。四年来，我与中国卒中预防预警检测中心、北京医科大学等单位合作，定期聘请北京的专家到医院讲学，使医院的整体水平有了较大的提高。我还用优厚的待遇聘请影像、检验、医疗等方面的专业人才来医院就职，以带动学科的发展。

现在，东昌区人民医院已经有了长足的发展。目前，医院拥有大型医疗设备有飞利浦FD-20大型数字减影机（DSA）、GE公司生产的4排螺旋CT机，GE全身彩超，全自动生化分析仪，溶血磷脂栓检测仪，DELP体外血浆脂类吸附过滤器，摩拉生物物理治疗仪，心脏除颤仪等，新增办公面积3000平米，患者就诊量大幅增长，职工收入成倍增长；同时全院职工形成了爱岗敬业的良好风气，所有医务人员围绕着“一切以病人为中心”的服务理念，待患者如亲人，工作中早来晚走、节假日坚持查房、休息时间亦来医院查看患者已经形成了习惯，形成了风气。

虽然，我在工作中仅做了我应做的工作，但党和人民却给了我很多的荣誉：连续多年获得省、市、区授予的各类荣誉称号，其中1997年获省卫生厅科技进步奖，通化市最佳卫生工作者，东昌区十佳公仆、东昌区十大青年；1999年获通化市青年岗位能手标兵称号，2000年被区政府评为劳动模范，2002年被市政府评为经济技术创新标兵，2007年被评为通化市名医，2008年获通化市第七批有突出贡献专业技术人才称号，2009年获省五一劳动奖章，优秀市人大代表，2010年获吉林省经济技术创新能手称号。

篇5：情系玉树奉献爱心

——记兖州十九中学为玉树地震灾区捐款活动

青海玉树灾情牵动全国人民的心，也牵动着兖州十九中学近千名师生的心。一方有难，八方支援，在4月26日早上的升旗仪式上，该校团委向全体师生宣读了献爱心倡议书，倡议一发出就得到了全校师生的积极响应。上午9时，该校举行了“情系玉树奉献爱心”捐款活动，在一曲《爱的奉献》声中，校长率先捐款，师生们纷纷解囊，往捐款箱中投入一份份深情厚义，短短的半个小时，活动现场就收到爱心捐款9850元。全体师生希望能用自己的爱心为灾区的同胞送去一份温暖和关爱，能用我们的善款为灾区同胞家园重建尽我们的绵薄之力。通过此次活动，师生们又一次经历了爱的洗礼，进一步增强了师生们的感恩意识，培养了关爱他人的优良品德。

篇6：情系家乡教育 奉献拳拳爱心

亲爱的朋友、爱心人士：

当我们正快乐地工作、愉快地学习、享受美好生活的时候，您可知道，就在我们身边，有一位15岁的初中生正遭受着病痛的折磨，用他顽强的意志和病魔做着斗争。

他叫李广新，男，在英城街第四中学八年级（4）班学习，家住英城街中学附近出租屋，2岁时患有过敏性血小板减少转白细胞减少病。因此父母离异，母亲叶玉兰不忍心放弃小广新，于是一直辗转各地为其治病。现在母亲每天除了照顾、煎药给儿子李广新外，还要到处做零工赚钱筹备昂贵的医药费。平时靠亲朋戚友接济，所住的房子还是舅舅出钱租回来的。

李广新从三岁时就是医院的常客，至今15岁住院次数已经无法计数，病历本叠起来已成小山堆。2011年9月份李广新病情恶化，到广州住院治疗，当时母亲身上仅有1000多元，情况危急，事情牵动了很多媒体并及时得到社会各界热心人士的捐助才度过了难关。现在李广新的病情比较稳定，靠复诊和药物的控制来维系着生命。

在老师、社会热心人士和家人的支持下，他一边上学一边在家养病，并定期到广州儿童医院、广州中医药大学第一附属医院等医院接受治疗。现在，医生建议每半个月到医院复诊一次，由于家庭经济原因根本无法做到，只好每月复诊一次，并将医生开出的每服中药都重复煎上两三回，其实对于李广新的病情是很不利。据医院介绍，要想治愈必须花费很大的时间和精力，那也就意味着这需要相当昂贵的一笔医疗费用。巨大的经济压力没有让他伟大的母亲退缩，但是若病情一旦再次恶化，这母子俩就会不堪一击。

由于因为治病，李广新经常需要请假，落下很多的功课。但是这位坚强又阳光的孩子非常懂事乖巧，学习非常地刻苦，在班里的成绩通常都是名列前茅，老师对他也是赞不绝口。因常年吃药的缘故，广新的身高仍如八、九岁的孩童，但是他没有自卑没有灰心，仍然以坚强的姿态面对生活面对病魔。试问，这样的一个孩子怎能不让我们心疼，怎能不牵动我们每个人的心？

一方有难，八方支援！此时此刻，我们每个人的那份发自内心的爱都将成为与病魔斗争的爱的力量。中华民族素有积德行善、扶危济困的传统美德，我们不能让这对母子独自与病魔抗争，不能让他们生活在痛苦和绝望中，我们要伸出援助之手，拉他们一把，把他们从苦难中拉出来，与我们一起享受阳光雨露，享受健康生命的馈赠。

在此，我们英德市志愿者协会真诚地倡议：

献出你无私的爱，伸出你温暖的手；让我们一起点燃希望之火，尽自己的微薄之力，献出一份爱心；让我们共同努力来救助这个年轻的生命，帮助这对苦命的母子渡过难关吧！

只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！

祝好人一生平安！

接受捐款账户：叶玉兰（李广新母亲）

开户银行：中国农业银行英德支行

账号 ： 447 024 004 600 413 72

电话（叶玉兰）： ***

地址：英德市凤凰路英城街第四中学附近出租屋

英德市志愿者协会

篇7：情系教育爱心在行动

2001年6月20日下午，荣昌县公安局向禾苗小学捐赠桌凳仪式；重庆银行荣昌支行“关爱留守儿童”爱心基金捐款仪式；荣昌县公安局民警捐建的“爱心井”启用仪式，在盘龙镇禾苗小学举行。县公安局政治部主任冉维主任、重庆银行荣昌支行行长付春涛、盘龙镇副镇长宴理旗、党委委员黎忠琳等领导出席了仪式并作讲话，仪式由盘龙镇教管中心主任李恭才主持。

捐赠仪式上，公安局冉维主任在发言中表达了自己的意愿，他认为教育是基础，教育能为国家培养人才，办好教育是头等大事，他们将一如既往地关注偏远地区，贫困山区，为国家的教育事业献微薄之力。付春涛行长表示，他们在促经济发展的同时不忘社会责任，今后将继续关注教育，并发动更多的爱心单位和个人支持农村教育的发展。接着，镇党委委员黎忠琳、禾苗小学校长及学生代表分别发言，对各位领导、来宾的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

尽管天气炎热，但整个捐赠活动，在欢乐愉悦的氛围中进行，领导、来宾、老师和同学们个个喜笑颜开，仪式结束后，大家纷纷合影留恋。

篇8：情系家乡教育 奉献拳拳爱心

一、感受, 家的温暖

头一次离开家, 还没来得及体验孤独, 就被这里的爱包围了。比如, 刚到荣县报到, 我们就受到县领导的热情接待;中秋国庆双节时, 团县委就为我们及西部计划志愿者组织喜乐会;教育局的领导, 曾专门到学校了解我们的情况;高山镇学校的领导, 总是关心我们的生活, 为我们添置棉被、厨具, 为我们安排指导老师和办公室;教师节的第二天, 高山镇学校的领导就带领我们参观了吴玉章先生的故居, 使我们直接领悟了老校长的精神和荣县人的文化风貌;而高山镇学校的老师则更是手把手地指导我们的课堂教学, 为我们讲述高山镇的历史、荣县的文化, 甚至邀请我们到家中做客。这一切, 都让我们很快融入了这里的生活。可以说“回到高山镇学校, 就是回到家里了”, 这是我现在最真实的感受。

二、学习, 育人之道

由于我的指导老师范老师同时教授两个班级的英语, 所以我既是初三 (3) 班的班主任助理, 又是初三 (1) 班的英语老师, 加之, 要负责管理初一、初二住校生的晚自习, 因此, 我需要学习的内容很多。第一周起, 我便上起了英语课。为了上好第一堂课, 我首先向班主任了解学生的学习水平及纪律情况。其次, 向英语老师请教了教学方法和备课经验。随后, 旁听了英语老师一个单元的课程, 边听边记录, 并及时总结她的教学方法和教学效果。初步的感觉是:若想有好的课堂效果, 必须做到课前认真备课, 课上结合内容适当发挥, 并充分调动学生学习的主观能动性。再次, 是在具体的教学过程中, 我注意主动尝试新的教学方法, 并及时总结教学经验, 以培养自己适合本地学生学习需要的教学能力和水平, 以及有益教学推进进程的教学方式。实践告诉我:做老师不仅是教书这样简单, 更重要的是教人和做人。而这, 既需要心理辅导、口头功夫, 也需要身为师范, 以身作则。为学到这些本领, 一方面, 我通过观察老师们在课间, 如何对遇到不同问题的学生进行指导和教育, 来学习这些育人经验。另一方面, 我也通过阅读教育书籍, 以及平时对学生的观察、家访等, 积累材料, 并在一次次实践中增加着引导学生专注学习的经验。最重要的, 是我要求自己努力做到积极向上, 踏实学习, 诚实严谨等, 为学生做好表率。因为, 我相信身教重于言教。

三、书籍, 点亮心灯

书籍是人类进步的阶梯。来这一段时间后, 我在教学中发现, 学校可供学生课外阅读的书籍较少, 且不少已过时, 而孩子们又是如此地需要知识。加之, 这所学校中有60%的在校生为留守儿童, 他们更是需要各种图书的健康引导。因此, 我在高山镇学校领导的支持和鼓励下, 开始筹备和发起了中国人民大学劳动人事学院师生为高山镇学校的捐书活动。令我难忘的是, 当我把自己的想法告诉了所在学院的书记后, 立即获得了极大的支持。一日复一日, 望着学生们清澈的眼睛, 我愈发地希望捐来的图书能早些到位。于是, 我又迅速起草了图书募捐倡议, 转交所在学院, 并在其组织的捐书活动中, 时刻保持联系, 及时把这里的学生对书籍的渴望照成照片, 作为富有感染力的宣传材料, 助力学院捐书活动的顺利进行。自2010年9月15日, 中国人民大学劳动人事学院师生得知此事后, 很快就捐赠了各类图书近1000册;与此同时, 我又联系到所在学院卿文博同学的父亲卿国兴先生, 购买了10089册崭新的图书, 2010年9月25日, 价值近27万元 (不算邮费) 的图书统一邮寄到了高山镇学校。与此同时, 中国人民大学的书法家王延鹏先生还亲笔题写了“劳人院文博书苑”的室名赠予了高山镇学校。更令我激动的是, 高山镇学校为此立即调整了学校的用房, 改造出一个面积60平方米的藏书室和一间60平方米的阅览室。并于9月28日, 图书室正式开放。此后的每天, 阅览室的门口都会排起长队, 还没借到书的翘首盼望, 借到书的则高兴地埋头翻阅。面对此情此景, 不仅是我很受感动, 学校的每一名老师也都深有感触。正如高山镇学校校长在致中国人民大学校长的感谢信所写道的那样:“这批图书从首都北京寄到我校, 从中国人民大学的青年学生们手中传递到西部农村孩子的手中, 是社会大爱的传递, 是吴老教育精神的传承。对于我校师生来说, 这是一笔极为珍贵的财富, 是我校抓好基础教育, 大力推进素质教育不竭的动力, 也是学生们勤奋学习, 健康成长的阶梯。”由于这件事很有意义, 共青团中央主办中国青年网、共青团北京市委员会网站、教育部中国大学生在线网站、中国人民大学网站、人大青年网、中国人民大学劳动人事学院网站、中国国际电视协会网站、中国高校导航网站、伯乐一生网等均为此事做出专题报道。

四、投入, 爱的奉献

两个月来, 我专注于学生的学习和心灵教育, 致力于培养出博学、创新、求实的人才。每当学生有了小小的进步, 我都会采取恰当的方式予以鼓励, 我相信尊重是教育的真谛。所以, 当有学生说:“谢谢老师!真的, 我能有老师您教我, 是我最幸运的事”时;当有学生在我的开导下破涕为笑时;当学生在月考中逐渐进步时;当学生全力准备比赛并获得收获时;当班级的同学更加团结合作时, 我体会到了:作一个人民教师是最幸福的。在工作中, 为了能够增加学生学习英语的兴趣, 并着实提高学生的英语水平, 我除了认真备课, 查阅各种习题和英语手册, 进行启发式教学, 批改课后作业外, 还对教学课程进行了如下安排:一周共12课时, 其中周一抽出一个课时练习听力, 周二抽出一个课时讲解习题, 周三、周五各抽出10分钟进行演讲, 周四抽出一个课时提高兴趣, 主要包括英语口语、歌曲和知识背景的讲解与学习。实践使我感到:这样做, 无疑增加了学生自主学习英语的兴趣, 也拓宽了学生的视野, 增加了英语实际应用能力, 有益于学生的发展。除此之外, 我还积极组织、参与学生的日常活动, 让学生自然体会到我与他们在一起, 让缺少父母关爱的留守儿童, 感觉并不孤独。例如:本学期目前共有两次校级活动:一个是班级教室布置的评比, 一个是广播操比赛。在教室布置活动中, 由于我同时兼任两个班的老师, 所以我同时负责了两个班的布置。在活动中, 我首先给大家讲了这次活动的意义, 鼓励大家积极参与, 在活动中体会合作和成功的快乐。随后, 和王瑾一同购买了材料, 并充分发挥了班干部的作用, 由他们实际操作材料的修剪和颜色搭配, 我主要负责思路的把持, 以及在学生不会时的帮助。经过一个礼拜的深夜鏖战, 两个班的布置终于完成。1班包括梦想缤纷 (班歌) 、风采展示、班级公告、卫生园地和班训———永不放弃、贵在坚持 (书法作品) 、图书漂流站6个板块;3班包括梦想扬帆 (全班每个同学的梦想) 、智慧之树 (学生作品展示) 、卫生园地、我们的约定和校长题词———做生活的主人, 我自信我快乐 (书法作品) 5个板块。布置后的教室整洁美观, 相信有益于学生的学习和生活。两个班在评比中分别获得一等奖和二等奖的好成绩, 极大地鼓舞了两个班学生的士气。在广播操比赛中, 我连续6周, 每周边学, 边教授3个班的第三套中学生广播体操, 最后几周, 又对我所在的两个班级进行了赛前辅导, 虽然嗓子经常喊哑, 但是看着学生认真做操, 力争成绩的样子, 我总是充满了教操的动力。学生从不会做到会做, 从不标准到标准, 从不整齐到整齐, 学生在这次活动中, 学会的不仅是一套操而已, 更重要的是明白团结就是力量的道理。比赛时, 我作为计分员, 在台上看着学生们的表演, 有些紧张、有些兴奋, 然而, 学生们的表演都是那么地认真、出色, 不禁再次感慨, 学生的潜力是无限的, 我作为老师一定要尽力挖掘他们的潜力!1班和3班在这次比赛中, 分别获得了第3名和第6名的好成绩, 均在他们已有表现上有了长足的进步。工作中洒下的汗水使我真心感到:这是孩子们自觉努力进步的收获!

五、走过, 终身难忘

篇9：情系家乡爱心浓

小编：昕雨百合

小编邮箱：zhouxuan6018626@vip.sina.com

婚姻&法律问题交流：108833624

知心读者群：71588921

读者出镜

26岁那年，徐双兰随丈夫从军去了北京。远在北京的徐双兰，逢年过节，都要为村里孤寡老人和特困户送钱送面，为交不起学费的贫困生交学费。回故乡的次数越多，牵挂家乡的情就越深，她忘不了家乡的一草一木，忘不了还不富裕的农村姐妹。她看在眼里，记在心里，闲暇时间，就四处搜集致富信息，整理好寄回家乡。

2005年退休后，徐双兰回家乡创业。经过多方考察，徐双兰决定从粗布加工做起，带领乡亲们致富。近60岁的她，从零起步，不知疲倦地干着，希望能够早一点为乡亲们探索出一条致富之路。徐双兰的辛苦没有白费，随着业务不断扩大，她成立了公司，安置再就业人数达到300多人，真正为家乡姐妹打开了一扇致富之门。

徐双兰是《祝你幸福·知心》的忠实读者，在她的公司里，《祝你幸福·知心》是员工们特喜欢的刊物。徐双兰这样说：创业的路上有艰辛也有坎坷，有孤独也有别人的不理解，但是我依然会无怨无悔地向前走。

读者来信

看《祝你幸福·知心》已经十多年了，算得上是老读者了。前几年，日子不好过，我和丈夫双双下岗。一次偶然的机会，接触到了咱们杂志，里面那些励志的故事震撼了我，看着那些比我们生活还要艰难的人，都能努力拼搏，不曾放弃，感动至极。我和丈夫借钱在县城开了个熟食店，凭着良心和那份拼劲，赢得了老百姓的认可。如今，两个女儿已经上了大学，我们也开了好几个分店，日子慢慢滋润起来。

看多了，手也痒痒，闲时也写点。最近写一首诗，献给《祝你幸福·知心》杂志社那些辛苦耕耘在第一线的编辑老师们。

读你

读你，安安静静；爱你，默默无闻。

读你，眼前凸现绿色的意念，橙色的温暖；

读你，心中流入蓝色的豁达，红色的热情。

灵魂为之震撼，烦躁的心，知返。

知心，知我心。

任凭大漠雄风，催我迈开大步，奔向前方。

解疑释惑

编辑老师：

我和董某是老乡，都在济南做生意。今年年初董某找我想借3万元钱周转一下，最多半个月就还。我们平日关系不错，我就将个人账户上的3万元钱转到他账户上，也没让他出具借条。之后，我屡次向他追讨借款，他都不给，后来竟说这3万元是我之前向他借钱而归还的借款。没办法我向法院起诉要求董某归还借款，但法院却判我败诉，请问我该怎么办？

四川 余强

于强：

《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》规定：在合同纠纷案件中，主张合同关系成立并生效的一方当事人对合同订立和生效的事实承担举证责任。你说董某借了你的钱，就应当提供相应证据予以证明，但是仅仅凭借银行转账凭证这一个证据，有时候法院会认为不足以证明双方之间存在借款合同关系。

小编建议你可以以不当得利为由向董某追回该款项。《民法通则》规定：没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。董某如果没有证据证明这3万元钱是通过合法渠道得到的，你就可以根据银行转账凭证以不当得利要求董某返还该3万元。

小编还要嘱咐各位读者，借钱给亲朋好友，最好是明明白白写张借条，以免发生不必要的矛盾。

篇10：情系教育捐资助学献爱心

重召开

2013年10月25日，对于三景中心小学全体师生来说是个最开心最难忘的日子。北京楚汇企业管理咨询有限公司总经理周海英女士捐资助学仪式在三景中心小学隆重召开，本次活动由薛坪镇柴督学担当主持，出席本次活动的领导有南漳县教育局副局长莫秀菊，薛坪镇党委副书记朱正琼，薛坪镇督学柴代猛和南漳县电视台记者等一行数人。伴随着《感恩的心》乐曲响起，周海英总经理将37.2万元助学金亲自交给了校长秦爱明手上，在乐曲的感召下，在场的观众被周总经理的爱心和善举深深地感动，一次次热泪盈眶。而后，学校也表示了自己的心意，为周总经理送上锦旗一面，将捐资助学活动推向了高潮。此后，周海英总经理、教育局领导和镇领导分别做了精彩发言，最后由校长秦爱明致感谢词，并由六年级学生代表表达了全校学生的决心。

我们相信，有了这些帮助，我们的孩子们一定会更加努力，志存高远、刻苦努力、德才并举，不辜负社会的关怀，创造美好的未来。

篇11：热爱家乡,情系教育

如今，好多高等院校开展“热爱家乡，情系教育”为主题的社会实践活动，我们学校也不列外。进行各种方式的开展，有问卷调查，有支教小队等等。作为大学生的我，也很向往此项活动。热爱我的家乡，关心家乡的教育。我决定扎根在家乡,将自己的青春献给了这片自己深爱的土地。

我的家乡武威是“中国旅游标志之都”、“中国葡萄酒的故

乡”、“西藏归属祖国的历史见证地”和“世界白牦牛唯一产地”，素有“银武威”之称。1986年被国务院命名为全国历史文化名城和对外开放城市，2001年5月经国务院批准撤地设市，2002年被命名为省级卫生城市。武威历史悠久，源远流长，是古丝绸之路上的重镇。早在5000多年前这里就有人类活动。悠久的历史孕育了灿烂绚丽的五凉文化、西夏文化、佛教文化和民族民间地域文化，名胜古迹众多，文化遗产丰富，是甘肃省的文物大市。铜奔马是中国旅游标志，被誉为“古典艺术品的最高峰”；西夏碑是独一无二的稀世珍宝，是我国研究西夏历史少有的实物资料；被誉为译经泰斗；文庙是全国三大孔庙之一，其规模“壮伟宏耀”，为“陇右学宫之冠”。

据我了解，近年来在这片美丽的家乡——凉州区教科研工作坚持以全面提高教育教学质量为中心,以课改工作为重点,以研究、总结、推广先进教育教学经验为主要内容,抓关键,抓落实,取得了显著的成效。培养教育科研积极分子，与时俱进,常抓不懈,有针对陛的开展了一系列工作。育教学质量为中心，以课 改工作为重点，以研究、总 结、推广先进教育教学经 验为主要内容，抓关键，抓 落实，取得了显著的成效。在具体的工作中，结合全区实际，凉州区教育局以抓舆 论，营造良好的教科研氛围;抓队伍，培养教育科研积极分 子;抓机制，确保教科研工作健康运。但在教育基础环境方面还存在一些问题，应该加大教育基础设施建设，使教育跟的上时代的步伐。我们具有本科学历，在教育教学实践中，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，在推进素质教育的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动。

篇12：朱丁茂情系家乡教育

“真是感谢朱叔叔，是他让我们坐上了这么宽敞、明亮、现代化的教室”；“要不是朱叔叔帮我们建了这么漂亮的教学楼，我哩还只能呆在破旧、简陋的教室里上课呢，我一定要好好读书，长大了也要做像他一样的慈善家！”……这是日前笔者走进万载县双桥镇绍江村丰华希望小学听到孩子们对袁州区人大代表、万载籍企业家朱丁茂的由衷感言。

朱丁茂，1963年出生于万载县双桥镇绍江村一个普通的农民家庭。幼年家境贫寒，进校读书不多。由于他人比较聪明，20岁左右就进入了当时的乡办企业工作。积累了丰富的经验后的他，做起了个体产业。先后创办了“万载绍江花炮厂”、“万载东风出口烟花鞭炮厂”。随后涉足房地产业，创建了江西宜春丰华房地产开发有限公司，并在家乡万载设立分公司。随着企业的越做越大，报效家乡的热情与日俱争。2008年，他捐资96万元在家乡双桥镇黄源村建造了万载汇丰希望小学。去年回家看望父母，路过自己村里的小学，看到陈旧的教学楼，心里不由自主地产生了一股寒意，自己小时候没有读好书，怎么也不能让现在的孩子也走自己当年的路。百年大计，教育为本，能为家乡的教育事业尽点微薄之力也是自己一生的愿望。于是他找到镇村干部商量，并做好设计方案，投资106万元，于去年10月份开始动工建设。历时一年，一个占地3000多平方米，建筑面积800多平方米的教学楼，拥有标准的体育活动场所、厨房、餐厅、停车棚等各种设施，可容纳400多名学生的现代化的丰华希望小学屹立在绍江村。今年9月，300多名小学生高高兴兴地入读新学校。

篇13：教育需要爱心奉献

教育是一项爱心事业，幼儿教育尤其需要爱心奉献。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。

幼儿教育的对象都是3－6岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用似春雨般的爱去滋润，似春阳般的爱去熏陶，这对正处于个性和道德品质形成的萌芽时期的幼儿来说，是进行良好品德教育的最佳途径。由此看来对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱，认识爱，学会爱。因此，我认为幼儿的品德教育。爱，是永恒的主题。

一、爱是一种情感的交流。

用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。我作为一名保育教师我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。

记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，冉冉跑来问我：“董老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”我笑着回答道：“我的好朋友是你们啊！”忽然东东大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千啊？”“对啊，为什么呢？”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时孙一然跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧！”说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，虽然看起来我的身体和幼稚的滑梯是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们可以信赖的朋友。那次后我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他们交流，引导他们正确的和朋友相处，在一次次感情的交流中，萌发他们爱的情感，认识朋友间的友爱。这就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。

二、爱是一种行动体验。

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个学生撒种爱心，用爱的行动让他们重新点燃希望之火。当孩子拖着鼻涕走到我面前时，我会亲手用纸巾将他擦拭干净；当孩子离开父母哇哇大哭时，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖给他安慰„„我用我的行动表达着我的爱意，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。

小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖„„午睡对于有的幼儿来说是一件“恐怖”的事情，我们班的苗苗便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有苗苗眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道：“宝贝，你怎么了，不舒服吗？”，她没有说话，眼泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有耐心的对她说道：“宝贝，是不是想妈妈了？在幼儿园，老师就是妈妈。让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？”苗苗抬头看看我，用小小的声音说道：“我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈„„。”为苗苗擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说：“老师就是苗苗的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？”看着苗苗搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福„„以后的日子，每到午睡时，苗苗总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，苗苗高兴的跑到我跟前大声说：“老师像妈妈，老师就是妈妈。”这是全班小朋友也都兴奋了，妈妈，妈妈的叫个不停，听到孩子们甜甜的叫声，我的眼角泛出了泪花，心里感到无比的欣慰。

教师不仅要用行动爱孩子感染孩子，同时更应用行动榜样影响孩子。因为这个年龄段的孩子正在通过模仿来认识感知世界，通过自己的行动来认识世界。教师正是孩子们的榜样，她的一言一行都是孩子们模仿的对象。正像有人说的“幼儿是一面镜子，是谁的镜子呢？是我们每位老师的镜子。”其实，我们平时的一言一行已经潜移默化地影响到了孩子。所以当你生气想发火时，当你的言行没有为人师表时，请想一想，一面面小镜子正照射着你！”于是，我在孩子们面前非常重视榜样作用。例如早上幼儿来园时我都会站在班门口迎接，主动说“小朋友早上好”，当他们离开时我也总会说一声“小朋友再见”；每次在教室里，我要坐下我都会轻轻的移动板凳，轻轻的坐下，这时我也会要求自己坐有坐相，站有站相；当小朋友帮我拿东西时，我也总会说声“谢谢！”我自己这样做，我也要求孩子们这样做。长期以往，孩子们受教师长期行为影响，他们逐渐也养成了良好的品行。

除了自己做榜样，在教育过程中，我还在孩子们中间找榜样，谁爱劳动？讲卫生？谁守纪律？谁讲文明？谁就餐文明不挑食等„„我都时时关注，时时表扬给予肯定，在每周一次的评选会上，引导幼儿发现每个幼儿的优点和进步，并做出评议，由教师执笔整理，最后和孩子的照片一起陈列在荣誉栏中，比如：被子叠的好、吃饭不挑食、有礼貌、对小朋友友好„„同时，也会对榜上有名的幼儿提出新的要求。幼儿在这种环境中都愿意积极展现自己的优点，主动改正自己的不足，自然而然的孩子们的习惯好了。

在幼儿学习过程中我也不忘时时把爱融进学习里。我把烦琐的管变为对孩子的理解和信任。把过分的控制变为更多的交流和对话。把过于集中的教育教学全分散给孩子们，用他们的感官去感知这个世界的一切。记得，在一次“动物过冬”的主题活动中，孩子们产生了许许多多的问题，小动物是怎么过冬的？它们会冷吗？小动物吃什么呀？带着疑问我们分头去收集资料，丰富知识、去感知这个神秘的世界，也使孩子们多了一份对动物的爱。

三、爱更是一种理解和尊重。

作为一名保育教师更需要多一份的理解和尊重的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里，爱的是那么温暖那么无私；孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手游戏时最好的伙伴最真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度，一颗充满的爱心„„教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。成人应该重视孩子的想法，不应用成人的看法去评价孩子。相应地，幼儿的生活世界也是一个与成人截然不同的生活世界，在那里幼儿不是按固定的眼光或所谓科学、客观的标准看待事物，不是按习惯性的常规或理论来分析事物合不合理，而是按自身的感受和需要表达可不可爱、自己喜不喜欢。他们往往凭借这种臆想或即兴、奇异的想法看事物，因而他们眼中的事物不是固定不变的，而是赋予变化的。这让我感受非常深刻的是在我初为人师时，那时的我没有太多丰富的教学经验，有的只是一颗热爱这份事业，热爱孩子们的心。有一次，孩子们在绘画时，我发现我们班的晨晨画了一幅很美的图画，可是他画的海水却是红通通的，虽然以前在书本上我也看到过类似的例子，但我仍忍不住问他：“晨晨，你的图画好漂亮，可是，为什么你的海水是红通通的呢？”晨晨见我没有责备他的意思，便大胆地说：“董老师，傍晚了，太阳照在海里，海水就是红红的呀。”噢，原来是这样„„我微笑地点点头。事后我想，如果当时我没有问清楚事情原由，采取训斥的态度，强令他马上改正，那么我就无法找到与他沟通的机会，也无法知道他的真实想法了。所以，教师就应该充分认识到：孩子是处于发展中的人，每个幼儿都是等待开垦的金矿，教师应该把自己作为一个听众、朋友，而不是一个威严的法官，在与孩子进行没有心灵距离的开放的交流。

篇14：教育叙事—奉献爱心,做幸福教师

黑龙江省绥阳林业局第一小学程淑芹

捷尔任斯基曾说：为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人最大的幸福。而我说，润花蕾，育桃李，拳拳爱心，奉献教育，这就是教师最大的幸福。

记得一次班会课上，当我问到：“孩子们，你们认为你们的母亲是怎样的母亲？”时，孩子们立刻活跃起来，有的说我的母亲是伟大的母亲，有的说我的母亲是善良的母亲，也有的说我的母亲是美丽的母亲------单亲家庭的王琪突然站起身来，还未褪去稚嫩的小脸上爬上满满的不属于他这个年纪该有的严肃：”我的母亲是不负责任的母亲。“这时，原本沸腾的气氛骤然变冷，孩子们全都屏住了呼吸。我的心脏猛地震了一下，我无法想象出在别的孩子都沉浸在对母爱的赞美中时，一个天真烂漫的孩童，居然对自己至亲的母亲如此的仇视，是怎样的心理。他该是承受了多大的委屈啊！不觉中，我的眼睛湿润了，我的腿像注入了铅一样的沉重，我慢慢走到他身边，轻轻抚摸着他的头，”孩子，为什么这么说啊？“王琪愤愤地说”我从小就跟爸爸生活，他很少给我打电话，她早就不要我了！“我忍住哽咽，说”傻孩子，每个孩子都是妈妈的宝贝，妈妈怎能不要你呢？妈妈 离开你不是你的原因，而是你父母他们大人之间的事，记住，妈妈和老师永远都爱你。“王琪似懂非懂地眨眨眼睛：”真的吗？老师？“我抱着他说”当然，老师从不骗人。“一丝释然的笑容终于浮现在王琪的小脸儿上，我也稍稍松了一口气，但是我也认识到了问题的严重性，我找了王琪的父亲，和他谈了王琪的情况，并建议他的父亲多注意王琪的心理引导，以免他做事极端。同时我又联系了王琪的母亲，了解了情况，表示希望她多关心他，多打打电话，生日时要记得送礼物，告诉他，妈妈爱他-------为了弥补他缺失的爱，我时不时的就找他谈心，摸摸他的头，拉拉他的手，总是说老师很喜欢他。一段时间后我发现，他脸上的笑容多了，上课回答问题积极了，成绩也提高了不少，我真的很高兴，但最令我高兴，令我难忘的是他收到妈妈给的生日礼

物时，哭着冲到我跟前说的话：老师，妈妈是爱我的，我知道了，我也爱我妈妈！我知道我可以放心了，他会快乐的成长的！

通过这件事我意识到母爱对于孩子来说是多么的重要，没有母爱的孩子好比花瓶里的花，即使有色有香，但终是没有根，无法长久；而没有师爱的学生便是死海里的水，即使有广有深，却也失去了该有的澎湃壮阔。如今，教师不再是那种拿着戒尺，穿着长袍，只注重知识的传授的压制性教育者了，取而代之的是用专心传道授业解惑，用真心感悟教育，用爱心温暖学生的新一代教师，老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。我是万千教师浪花中平凡的一朵，但我要用我的专心，真心，爱心燃起星星之火，燎起学生健康快乐成长的辽阔平原，让教育的光芒照亮学生们的前程，实现他们的理想。

从教多年，我一直像爱我自己孩子一样爱着我的学生。记得刚从二年级接这个班的时候，我发现有一个小小的身影总是低着头，孤零零的躲在角落中，回答问题时声音小得像蚊子，好像是怕吓到谁一样，当别的同学玩耍欢闹时，他时不时的瞄一下同学们欢乐的笑脸，却从不融入其中。我轻轻走到他的旁边，柔声说道：“孩子，怎么不一起玩呀？”他缩了一下小小的身体，小声说：“我--，不想玩----”

这个孩子叫孙世杰，父母外出打工，留下他和奶奶生活，家里生活条件差，孩子身材比同龄人小很多，头发有些发黄，小脸没怎么有光泽，和其他孩子粉扑扑的小脸形成了不小的反差，加上畏畏缩缩的行为让人觉得他是易碎的玻璃娃娃，着实让人心疼。我在想，怎样才能让他开朗起来，像别的孩子一样开心时开怀的笑，同伴们惹到自己了可以大声的威胁：我给某某某告老师，我说他-------当然，这不是一朝一夕的事，我平时经常地和他聊天，尽管他还是不活跃，但我发现他渐渐地不排斥和别人交谈了，有时甚至还主动跟我说说话；由于奶奶没文化，辅导不了他作业，总做错题加上原来的老师因错题而批评他使他失去了对学习的兴趣，以至于现在总不完成作业，就是写了，字也

潦草难以辨认。所以，上课时我先挑一些简单的问题提问他，一旦回答对了，我就热烈的鼓掌：“孙世杰，你真棒！”回答错了，我也鼓励他好好想想，他最后总能改对，渐渐地，我发现他的学习热情越来越高涨，经常跑到我身边问问题，有时还问脑筋急转弯。但是成绩并不是一下子就能追上的，而且现在的题型很活有时需要家长的帮助，显然，孙世杰的奶奶无法辅导他，我怕他再失去对学习的兴趣，于是每天放学把他带回家，看着他学习，并且常常给他做好吃的以增加营养。孙世杰也很努力，成绩突飞猛进，挤进了班级前列，不仅如此，他开始融入班集体了，知道如何表达自己的感情了，已不是以前的那个玻璃娃娃，而是个开心的孩童。在这个过程中，我惊异的发现其实他很聪明，思维运转很快，做题思路很广，一道题总是用多种方法解决，最后还在班级掀起了一个多种方法解题的热潮。同学们都为他竖起了大拇指，他腼腆又激动的笑了，在我的眼里，他的笑是那样的美丽，像那明星一样璀璨。我的心里默默升起了幸福感。

篇15：情系光伏,奉献青春

姓 名：王

工作单位：中广核太阳能金塔电站

工作部门：运维部

鹏

情系光伏，奉献青春

如果有人问我青春是什么？青春是一个人的生命含苞待放的时期。青春是歌、青春是画，青春是梦，青春是个朝气蓬勃的字眼，青春写满了自豪与骄傲，让我们共同描绘青春的风景图。它意味着进取，意味着上升。是的，青春是短暂的，若白驹过隙，忽然而已，但青春是人生最快乐最精彩的时光，因为青春装满了梦想与希望！青春之所以幸福，是因为它有前途。

春华秋实，时光飞逝，转眼之间，太阳能公司已经成长为一株健壮的大树。自大学毕业后，我从象牙塔里走出，来到了金塔电站，从那时起，我的工作和青春便开始与戈壁滩为伴，与光伏相连，这种连结我想也许就是缘分，我热爱电厂，热爱光伏，热爱我的工作，公司给我提供的不仅仅是一份维持生计的工作，更是我事业的开端。我愿意为了自己心中的那份热爱和眷恋，将青春与光伏结缘，这将是我永远无悔的选择。

进入工作岗位，首先意味着责任在肩。不仅仅是含辛茹苦养育我的父母对我的期望，更是企业对自己能够勇挑重担圆满完成工作的期许。光伏发电行业是个特殊行业，其特殊性在于对工作要求有极强的责任心和积极认真的态度，稍有差错，就会造成经济效益损失和设备损坏，甚至会造成人身伤害，所以要求我们必须秉承“安全第一，质量第一”的企业核心价值观，树立“重实际、干实事、结实果”的工作作风，相信当我们投入全身心的热情，承担企业赋予我们的光荣使命，就一定能取得成功。

日常工作中，不仅仅要有责任意识，还要有担当精神。工作中敢为人先，不过于计较个人利益得失，能够多站在他人的角度思考问题，多考虑公司的利益，时刻保持着昂扬的精神状态。在工作中追求尽善尽美，对于电厂而言，多发电，发好电，实现公司良好的经济效益。

由于电站坐落在荒凉的戈壁滩上，平时员工吃菜难，为了降低员工每月的伙食开销，运维人员在烈日炎炎的戈壁滩上开荒了一块菜地，从开始的挖坑、换土、施肥、浇水到播种、破苗、搭架，所有工序都由现场运维人员自己完成。当所种的蔬菜成熟以后，这块菜地不仅解决了大家吃菜难、吃菜贵的难题，并美化了电站现场的绿化环境，更重要的是在站内掀起了一股艰苦奋斗的精神热潮。

这样的故事也许很多，也许真的很平凡，但我们在平凡的岗位上默默地坚持、默默地奉献，在荒无人烟的戈壁滩上留下了我们的身影。

我与企业共成长，在公司的几年里，我见证了企业的成长，经历了企业的变革，也常常被身边的同事所感动，但最让我难忘的是企业对我的培养，领导对员工的关心和重视，以及优秀的企业文化。进入单位的几年里，无论是业务水平、分析判断能力和协调能力，还是处事为人的基本原则，对我来说各方面都是一种正能量充电。也让我学会了感恩，给我展示能力的空间，使我的综合素质得到了提高。通过这几年的历练，使我从一个刚出校门懵懂的学生成长为一名成熟的光伏运维人员。而对于我来说在工作中尽心尽责，提高设备消缺率，杜绝误操作，为公司实现良好的经济效益和发展壮大做出自己的贡献，才是对企业最大的回报。

篇16：情系社区 无私奉献

本人×××，现任××街××社区书记兼主任等职。1982年参加工作，2002年加入中国共产党，从事劳资和工会工作。2003年与单位有偿解除劳动关系后，于2007年4月应聘到××街社区工作，在社区工作5年来，我以情系社区，情系居民，上为政府分忧，下为百姓解愁，让党放心，让群众满意，为奋斗目标和永远追求。并愿为社区建设的发展，人民群众的安危，乐意扎根社区；愿在社区这个大舞台上，默默无闻，服务居民，立志要把××社区建设成为一个管理有序、服务便利、环境优美、治安良好、人际关系和谐的新型现代化文明社区。一份耕耘，一份收获。××社区今年获得了街先进集体称号，获得了安全生产先进单位荣誉，社区正在为争创全国文明城市而积极奋斗着。

一、认真学习，不断提高自身修养和职业道德

社区工作繁重而复杂，涉及面广，上班时间并不是很正规，加班是再正常不过的事了。为了更加适应新的工作，白天除了正常上班外，经常学习到深夜，花费大量时间去学习，努力使自己能尽快融入工作。当时女儿正值高考之季，需要花时间去照顾，家人和朋友曾经劝我：“社区待遇这么低，做的事琐碎又复杂，很多事情都是吃力不讨好，就在家里好好照顾小孩，放弃这份工作吧！”可我始终坚持自己的人生价值观，毅然选择了这份很多人都不愿去做也瞧不起的工作，我认

为：做为一个女人，家庭固然重要，但如何在社会中体现自己的价值更重要。我苦口婆心做家人的工作，耐心的与家人沟通，我依然坚持了当初的这份选择，得到了家人的理解和支持。在社区工作了5年，先后在4个社区任职。每次领导找我谈话，我都很乐意接受，并表示，哪里需要就到哪里去，不管领导分配我到哪里，我都尽我所能，把工作搞好。我是这样说的，也是这样做的。几年来，我不管在哪里，不管是做一般的工作，还是担任副职书记或是担任书记兼主任等职务，我都能坚持顾全大局，以团结为重，处处起模范的带头作用，每天坚持提前上班，延时下班，从不计较个人得失。通过在几个社区的轮岗交流，我积累了很多的工作经验，同时我也深深体会到，在社区工作，做居民群众的工作，不仅需要经验，更需要不断地学习，我凭着扎实刻苦学习精神，很快掌握了社区的各项业务知识、工作方法、相关政策，并将学到的知识运用到社区工作中，慢慢的工作起来得心应手，很多创新工作方法得到上级的认可，居民群众的称赞。

二、身怀爱民之心，倾情为民服务

怀着为政府分忧，为社会解难，为居民服务的情感，面对群众的需求和困难，我牢固树立“群众利益无小事”的理念，在第一时间去协调、去解决，不能马上解决的事，及时向群众做好解释工作。社区智力残疾人××，今年37岁，2岁时母亲失踪，无任何亲戚朋友，一直与父亲相依为命，属狂燥型精神分裂症，发病时，欧打邻居和路人，形成安全隐患。2006年8月父亲去世后，父亲生前单位怕增加负担，未对××作任何安排，××无任何经济来源，靠低保维持生活，了解情况后，我及时与单位取得联系、沟通，取出陈红父亲的档案，亲自带陈红到医院做鉴定，多次往返于市社保局、区社保局和医院，通过四个月的努力，终于为××办理了遗属抚恤金，并将其安置到康复中心，为其解决了后顾之忧，确保了一方平方，居民拍手叫好。

作为社区一把手，我时刻提醒自己，不忘肩上的重任，积极为居民群众排忧解难。大年三十，双残疾贫困家庭的廖兆驰去世，因费用问题，无法发丧，听闻此事后，我立即派人上门慰问，积极为他们联系“一条龙丧葬服务公司”，出具证明恳请减免费用，并且积极向上级领导反映情况，争取到一定资金，圆满地解决了此事。这样的事举不胜举，我的工作也得到了居民群众的称赞。其实在我内心深处认为，这都是作为社区干部应该做的本职工作。

三、勇敢面对种种困难，积极帮助、协调

每个社区都不可能避免矛盾的存在，××社区是××街最大的社区，各项矛盾更加突出，驻地单位多，开工建设项目多，各种各样的矛盾不断涌现。有的是由于环境破坏造成的，有的是由于借道产生的矛盾，有的是基础建设不能满足居民要求的等等。造成社区居委会、老百姓、驻地单位企业间彼此积怨颇深，各项工作开展困难。此时的社区就要当“和事佬”了，费尽百般口舌，想尽一切办法使双方消除隔阂，互相理解，互相支持。中石化××加油站提档升级，改造了加油站，居民知道后，担心影响居民的生活，又有安全隐患，二十几户聚众拦截汽车进站加油，阻挠加油站正常工作秩序，社区及时介入，在做了大量工作的同时，我也意识到了，关系的不融洽还是在于彼此的不了解，造成双方的误会增多，矛盾增多，急需要理解沟通。接下来的日子，我和社区干部一起，一家一户地登门拜访，听取意见，交心谈心。召集对话会多次，一段时间下来，事情终于得到了转机，居民与驻地单位、企业关系融洽了，都切身的感觉到了自己就是社区的一员，都想要向这个社区靠拢，都想要为社区尽点微薄之力。

辖区居民“两劳”释放人员×××，父母已故，无房无业，多次来社区闹事，他性子急，脾气燥，根本不讲道理也不听我们解释，曾几次拿刀出来威胁，当时形势很严峻，我心里又气，又委屈，又感到了后怕，但做为社区的负责人，做为一名共产党员，即使面对再困难再危险的情况，都要勇敢地面对，当时我努力让自己冷静下来，苦口婆心地跟他讲明我们的职责，以及给他审办低保。第二天，冒着大雨我在辖区内走街串巷，给他找到了租金便宜的房子，解决了住的问题。再后来通过与上级部门反映情况，几经波折，多次努力，解决了他的工作问题，这块心里的石头总算放下来了。现在××见到我经常亲切的喊我一声姐，每当这时，我心里有种说不出的欣慰，我知道我的工作做到位了。这更加坚定了我的工作信念，“为百姓解愁，让党和政府放心，让群众满意”。

四、一片爱心为居民，营造舒适辖区环境

加强社区硬件建设，改善社区基础条件，是社区建设的重头戏。在社区办公用房无着落的情况下，顶着烈日一遍遍地往返于开发商驻地，据理力争。设施没有，充分发挥辖区单位力量，想办法找路子，圆满完成了200平方米的社区服务大厅建设，顺利接受迎检。对于新