学生宿舍消防安全工作总结

关键词： 学生宿舍 宿舍 工作 总结

学生宿舍消防安全工作总结（精选12篇）

篇1：学生宿舍消防安全工作总结

学生宿舍消防安全工作总结

学生宿舍是我们学习生活最集中的地方,我校领导一直将学校消防安全工作尤其是宿舍工作作为一项重要工作来抓。我作为我们宿舍的舍长,积极配合学校消防工作并牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,为创造了良好的宿舍安全环境。现将我宿舍消防安全工作总结汇报如下:

一、宣传发动,统一思想,营造宿舍消防安全工作氛围。

我宿舍高度重视消防安全工作,认真学习贯彻落实学校《关于加强学校消防安全宣传教育工作的通知》精神,充分利用学校的校园网、黑板报、学校广播、和QQ群等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传,大家统一了思想,提高了消防安全认识。

二、积极配合，落实行动。

工作行动上，我宿舍用电很注意安全，不使用劣质电器和大功率电器(包括劣质应急灯、充电器、电吹风、取暖器等)从而使得电线超负荷。不点蜡烛、注意抽烟不乱丢烟头、不焚烧杂物。各人整理自身杂物，确保宿舍整洁干爽。

总之,我宿舍安全工作取得了明显成效,舍员安全防范意识得到了提高,我们将在学校领导的指导和支持下,进一步落实消防安全工作,努力把我宿舍消防安全工作做得更好。

北区2#212宿舍2011年11月5日

篇2：学生宿舍消防安全工作总结

班会主要是针对近期生活城某宿舍因违规用电火导致火灾而召开的。为了响应学校和学院的高度重视，班会由治保委员胡星柯召开。通过这次的宿舍消防安全教育主题班会，我班的消防安全意识有所加强，同时也大大地提高了大家的消防防范意识，积极地以行动来响应这一班会主题。总体来看，班会召开得比较顺利，现把工作总结如下。

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难。通过此次班会我们积极总结了以下常见宿舍火灾隐患：

宿舍的火灾隐患(1)使用劣质电器；(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷；(3)私接乱拉电线；(4)卧床吸烟；(5)在蚊帐内点蜡烛看书；(6)擅自使用煤油炉、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；(7）焚烧杂物；(8)台灯靠近枕头、被褥；(9)手机充电器放在床上充电

江泽民讲过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。责任，是一个国家一个民族生存发展的“根”。同样如此，一个没有责任感的人是不可能有所作为的青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。保护国家，人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解，学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障安全是实现上述权利和义务的重要方面，如果火灾不断，危机人身和财产安全，又怎么能完成大学期间的学习任务，继而担当起重任呢？因而，学生应该学会怎样防止火灾发生：

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

学习掌握这些防火灭火的基本道理和常识，对于维护国家，学校和同学们个人的安全是十分必要和有益的。

2013年11月14日

篇3：高校学生宿舍消防安全疏散

1 火灾发展与人员安全疏散时间线

建筑物发生火灾后,人员能否安全疏散主要取决两个时间参数,即所需安全疏散时间(Required Safety Egress Time,RSET),和可用安全疏散时间(Available Safety Egress Time,ASET)。当RSET

设从起火到室内人员觉察的时间为tb ,疏散准备时间为tc ,疏散到安全地带的时间为ts。从图1中可以看出这些值与RSET的大小有着直接关系,见式(1)。

RSET= tb+tc+ts (1)

2 学生宿舍实例概况

笔者选择某校新老校区的新旧两座宿舍楼进行实例研究。其中新校区A2宿舍楼为新建宿舍楼,建于2004年,共7层,首层用作商店、停车库及学生宿舍,2~7层为学生宿舍,总建筑面积39 732 m2;老校区宿舍楼以学二楼为代表,该楼建于1985年,共6层,全部用于学生宿舍,总建筑面积5 067 m2。

3 人员安全疏散的研究

3.1 火灾场景分析

火灾场景是对某特定火灾从引燃或设定的状态燃烧到火灾增长峰值的过程的描述,同时还涉及到建筑物的结构特性及预计火灾所导致危害的说明。火源场景的确定,须考虑建筑的结构、功能和布局特征、可燃物的燃烧特性和通风、排烟状态等因素。

考虑到建筑的结构、功能和布局特点,笔者分别对新旧两种宿舍形式各选取了三处火源位置进行研究。学生宿舍楼内虽有商店、车库、值班室等其他用途的房间,但大部分房间为学生宿舍,能代表大多数情况下的火灾发生地,每个宿舍的布局、可燃物种类等大致相同,在火灾荷载最不利原则下先单独对新旧两种形式的学生宿舍单室火灾进行模拟,研究其火灾规律。另外,一楼楼梯及大厅处人流量大,且发生火灾后是人员必经的疏散通道,火灾危险性较大,还应选取这两处为火源位置,考虑到楼梯相邻的房间比楼梯处火灾荷载大,因此此处选用一楼楼梯一侧的房间代替。以上三种场景着火物质均为木材。根据对两个校区学生宿舍的实地考察,对室内火灾荷载进行计算分析,设计火源最大热释放速率分别为:老校区2.3 MW,新校区1.4 MW。根据实际情况,宿舍内无喷淋装置,无机械排烟设施。表1为火灾场景设计表。

3.2 可用安全疏散时间(ASET)的确定

可用安全疏散时间指开始出现导致疏散人员生理或心理不可忍受情况的时间。危险状态性能判据主要应从以下几个方面来考虑:烟气层高度、对人体的热辐射、对流热、毒性、能见度等。根据宿舍火灾安全评价的总体目标,结合高校宿舍的实际,可以确定宿舍火灾安全评价总体目标的性能判定标准。在生命安全标准和非生命安全标准中,高校学生宿舍建筑应以生命安全标准为判据,因为宿舍是学生平时休息和生活的场所,火灾时保证学生和消防队员的生命安全,并能实施有效灭火的条件即是

宿舍火灾安全评价的性能判定标准,保证此条件就能最大限度地保护财产安全,即保证了非生命安全标准。

根据参考文献[6]及我国规范中的相关规定,考虑宿舍火灾的发展蔓延情况,为保证消防队员实施有效灭火,确定火灾发展10 min内生命安全危险的计算判据(安全判据),如表2所示。

笔者采用FDS模拟软件分别对6个设定的火灾场景进行数值模拟分析,模拟时间600 s。

3.2.1 火灾场景1模拟结果

(1)在设定的火源功率下,207s时火源上方2.1 m处的温度首先超过了危险指标60 ℃,同时,火源一侧的门口处达到温度危险指标,241 s左右靠近火源一侧的窗口处也达到温度危险指标;

(2)在设定火源功率下,236s左右着火房间靠近火源处屋角的CO体积分数首先达到危险指标5×10-4,接着是窗口处,约10 s后门口2.1 m高处CO的体积分数达到危险指标;

(3)在设定火源功率下,205s时靠近火源一侧窗口处的能见度首先达到危险指标10 m,210 s左右时,门口2.1 m高处能见度达到危险指标,230 s左右着火房间大部分测点能见度都低于10 m,火场能见度保持在2~3 m。

因此,此场景下着火房间内的人应在着火后210 s内疏散到走道。

3.2.2 火灾场景2模拟结果

(1)起火楼层起火房间附近烟气能见度最低,温度和CO体积分数最高,而远离起火房间的疏散走道烟气能见度和CO体积分数值均满足设定的性能标准;

(2)着火层以上楼层各测点烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准,着火层以上楼层各测点温度最高为50 ℃,低于设定的危险温度60 ℃;

(3)除火源附近区域,起火楼层靠近着火房间处的楼梯口处温度最先达到危险指标,290 s时此楼梯口2.1 m高处的温度达到危险指标;宿舍楼一楼总出口处的温度为45 ℃,在危险指标以下。

因此,此场景下宿舍楼内着火房间一侧着火楼层以上的人群应在着火后290 s内疏散到一楼走道。

3.2.3 火灾场景3模拟结果

(1)起火楼层起火房间附近几个测点烟气能见度最低,温度和CO体积分数最高,而远离起火房间的疏散走道烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准;

(2)着火层以上楼层各测点烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准,着火层以上楼层各测点温度最高为50 ℃,低于设定的危险温度60 ℃;

(3)除火源附近区域外,起火楼层的疏散走道处温度最先达到危险指标,288 s时此疏散走道2.1 m高处的温度达到危险指标;宿舍楼一楼总出口处虽有部分高度处温度超过60 ℃,但在模拟时间内,这些位置的高度都在2.1 m以上。

因此,此场景下宿舍楼内人群应在着火后288 s内疏散到一楼走道以外。

3.2.4 火灾场景4模拟结果

(1)在设定火源功率下,211s时火源上方3.1 m处温度首先超过了危险指标60 ℃,212 s左右靠近火源一侧的窗口处也达到了温度危险指标,疏散门口1.5 m处在212 s时温度超过600 ℃;

(2)在设定的火源功率下,除火源附近区域外,245s左右着火床铺的对面床铺的CO体积分数首先达到危险指标5×10-4,约5 s后门口2.1 m高处CO的体积分数达到危险指标;

(3)在设定的火源功率下,除火源附近区域外,206s靠近火源一侧阳台门2.1 m高度处的能见度首先达到危险指标10 m,210 s左右时,疏散门口2.1 m高处的能见度达到危险指标,216 s左右着火房间大部分测点的能见度都低于10 m,火场能见度保持在2~3 m。

因此,此场景下着火房间内的人应在着火后210 s内疏散到走道。

3.2.5 火灾场景5模拟结果

(1)起火楼层起火房间附近几个测点烟气能见度最低,温度和CO体积分数最高,远离起火房间的疏散走道其烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准;

(2)除火源附近区域外,各测点烟气能见度和CO体积分数及温度均满足设定的性能标准,各测点温度最高为48 ℃,低于设定的危险温度60 ℃。

在此场景下,非着火区域的人员可以在着火后600 s内疏散到走道。

3.2.6 火灾场景6模拟结果

(1)起火楼层起火房间附近几个测点烟气能见度最低,温度和CO体积分数最高,远离起火房间的疏散走道其烟气能见度和CO体积分数均满足设定的性能标准;

(2)除火源附近区域外,各测点烟气能见度和CO体积分数及温度均满足设定的性能标准,各测点温度最高为48 ℃,低于设定的危险温度60 ℃。

在此场景下,非着火区域的人员可以在着火后600 s内疏散到走道。

通过对以上几种场景的模拟,可得出以下结论:

(1)在模拟的每一种火灾条件下,热烟气层温度都随火灾发展时间的延长而升高,并在达到一定的平衡时趋于相对稳定。

(2)最大热释放速率是导致热烟气层温度和冷空气层升高的主要因素,宿舍火灾的扑救重在早期控制,以控制最大热释放速率值在较小的范围,减小损失,降低扑救难度。

(3)对于单个宿舍火灾,两校区宿舍由于火灾荷载相差不大,燃烧状况相近,达到危险判据的时间大致相同,温度在约217 s内上升得比较平缓,在约217~280 s的时间段内有一个陡升的现象,然后趋于相对平缓。

(4)对于整个宿舍火灾,由于两校区宿舍楼都属于大体量建筑,自然排烟口面积较大,因此CO体积分数及烟气能见度达到危险判据所需的时间较长,此时,评价火灾是否达到危险状态的主要参照依据为温度;

(5)相对于新校区宿舍,老校区宿舍由于其火灾荷载密度较大、房间面积小,自然排烟口面积小,疏散出口数量少等因素火灾危险性较大。

3.3 RSET的确定

在老校区学二楼和新校区A2楼各选定的三个火灾场景中,选择最危险的火灾场景进行疏散模拟分析。

3.3.1 参数设定

老校区学二宿舍楼每层有房间29间,每个宿舍内住6人。按寝室全部满员的情况计算得宿舍楼内总人数为1 044人,选取1 044人作为需要疏散的总人数。其宿舍楼和宿舍房间基本情况见表3和表4。

新校区A2宿舍楼一层有房间20间,2~6层每层有房间72间,7层68间,每个宿舍内住4人。按寝室全部满员计算得宿舍楼内总人数为1 792人,选取1 792人作为需要疏散的总人数。各层的疏散房间、建筑及楼梯间的基本情况如表5和表6所示。

3.3.2 人员疏散数值模拟

笔者采用疏散模拟软件PathFinder对建筑物内的人员进行疏散模拟。由于在PathFinder模型中,默认的模拟疏散路径为最短疏散路径,即认为人员将按最短疏散路径疏散至安全出口。而实际火灾中火源的位置可能影响疏散路径并导致人员不能通过最近的疏散路径进行疏散,模拟还应考虑人员选择其他疏散路径疏散的情况。在这种情况下,人员的疏散路径可以根据给定的火场情况和实际的疏散行动重新定义。分析还在PathFinder模拟得到的疏散穿行时间基础上附加一个安全系数,该安全系数的选用部分是为了考虑实际疏散中人员可能采用与分析中的假设路径不同的疏散路径。基于SFPE的《防火工程手册》的推荐,安全系数取为1.1。

由于宿舍楼的简单设计,一旦发生火灾该楼层绝大部分区域的人员均能够很容易地发现火灾并及时疏散,因此火灾探测时间、报警时间和疏散准备时间会大大缩短。分析中估计火焰或烟气能在火源点燃后30 s内被楼层内的人员发现。而由于人员居住集中,一旦有人发现火灾,该楼的其他人员也能相对较快地得知火灾信息,立即开始疏散。分析预测在接到火灾警报后,人员疏散预动时间不会超过30 s。

因此,老校区学二楼必需疏散时间RSET=60+292.7×1.1=382 s;新校区A2楼必需疏散时间RSET=60+232.3×1.1=315.5 s。

3.4 结果分析

根据模拟结果得知,当火源位于一楼中央大厅时,火灾会对人员安全疏散造成较大的影响。因此,在对比ASET和RSET时,分别选取了老校区场景3和新校区场景6的结果。模拟比较结果见表7。当考虑能见度、火场温度和烟气浓度时,老校区目前的设计不能满足性能判定标准。基于对场景3的分析,老校区学二宿舍楼的ASET

通过新校区宿舍楼的3种火灾场景设计的FDS模拟发现,在考虑能见度、火场温度和烟气浓度时,目前的设计能满足性能判定标准。在各种火灾场景下,新校区都未达到危险指标,新校区A2楼ASET>RSET,其烟气控制系统的设计是可以接受的。

4 结论及展望

笔者选取某高校新旧两个校区中具有代表性的两栋宿舍楼进行调查和研究,应用FDS场模拟软件进行火灾模拟,根据宿舍建筑的特殊性建立了以保护人员生命安全和减少财产损失为防护目的的总体评价目标体系,通过对模拟结果中的关键指标(烟气层温度、能见度、CO体积分数等)的分析,归纳出影响高校学生宿舍火灾发展及人员安全疏散的因素,并从安全管理及消防设施配置方面提出预防高校宿舍火灾的措施。得出以下结论:

(1)最大热释放速率是决定火灾评价目标(烟气层温度、热释放速率、能见度、CO体积分数等)大小的主要因素。高校宿舍建筑火灾的预防应立足于早期发现、早期控制,同时在多方向布置水枪等消防设施,使火灾的最大热释放速率(火源强度)控制在较小范围;

(2)可燃物的种类和分布是决定火灾能否蔓延和发展的重要因素。当热烟气层的温度足够高时,它将成为主要的热辐射源,引燃其他可燃物。在高校宿舍建筑设计与建造时,应尽量使用难燃或不燃的材料,不使用聚氨酯泡沫塑料这类易燃材料。增大房间中主要可燃物之间的间距,采取一定的措施降低热烟气层的温度是阻止火灾进一步发展的重要手段;

(3)相对于老式宿舍建筑,新型宿舍建筑由于房间面积、人员数量、开口尺寸等方面的改进,火灾荷载密度大大降低,其火灾危险性相应降低。因此在高校宿舍建筑设计时,应考虑采用与外界直接连通的构造(如门、窗、阳台等)面积较大的格局,并尽量减少居住人员的数量;

(4)对于大学生宿舍火灾事故的预防,首先应从安全管理角度入手,提高宿舍内居住人员的安全防火意识;其次应优化宿舍建筑内消防设施的配置,并及时检修,尽可能减少火灾所造成的损失。

高校宿舍建筑的火灾研究目前在国内还是空白,对于人流密度较大的宿舍火灾的预防也仅限于安全管理方面,其下一步的防火安全问题研究必将提上议事日程。目前十分缺乏这方面的基础研究工作,对宿舍内一些特定可燃物的燃烧特性尚没有基础数据,下一步应在这方面开展研究工作,为高校宿舍的消防工作提供更有效的指导,以保障青年学生的消防安全,将学生伤亡事故扼杀在摇篮中,最大限度地较少财产损失。

参考文献

[1]姚斌,刘乃安,李元洲.论性能化防火分析中的安全疏散时间判据[J].火灾科学,2003,12(2):79-83.

[2]倪照鹏,王志刚,沈奕辉.性能化消防设计中人员安全疏散的确证[J].消防科学与技术,2003,22(5):375-378.

[3]刘敏,丁国锋,秦挺鑫.公路隧道火灾的数值模拟[J].消防科学与技术,2005,24(5):573-576.

[4]王军,姚斌,张和平,等.某大型超市火灾危险性评估研究[J].火灾科学,2004,13(3):196-201.

[5]李元洲,霍然,易亮,等.隧道火灾烟气发展的模拟计算研究[J].中国工程科学,2004,6(2):67-72.

[6]肖学锋.发展性能化防火设计迎接新的机遇与挑战[J].中国消防,2002,(4):29-32.

[7]MCGRATTAN K,HOSTIKKA S,FLOYDJ,et al.Fire dynam-ics simulator(Version5)technical reference guide,NIST special publication1018-5[R].National Institute of Standards and Tech-nology,2009.

[8]MCGRATTAN K,KLEI NB,HOSTIKKAS,et al.Fire dynamics simulator(Version5)user's guide,NISTspecial publication1019-5[R].National Institute of Standards and Technology,2009.

篇4：学生宿舍消防安全工作总结

关键词：学校；学生宿舍；消防管理；现状；危险性；对策

目前，学校学生宿舍消防管理能力低下，这已经严重影响到学生生活和学习的安全性，我们应综合调查宿舍消防管理能力高低的安全因素，要建立起来宿舍的火灾风险评估指标体系，对宿舍消防安全管理能力的研究是当前比较重要的课题。

一、当前学校学生宿舍的火灾危险性

学校学生宿舍消防安全管理是学校发展的比较重要的一个环节，单位消防安全是城市消防安全的最重要部分，宿舍也是学校进行休息、学习以及生活等比较集中的地方，也关系到学生的人身安全。因此，宿舍的学生数量比较多，规模也比较大，人口密度大，引发火灾的可能性也比较大，一旦引发火灾，学生是非常聚集的而且学生年龄情况也比较复杂，疏散渠道也比较狭窄，这样所造成的危害也是比较大的，会引起学生的烧伤和中毒，甚至出现群死群伤的现象。学校学生宿舍虽然消防设施设备会比较多点，功能也多元化，但是这样的故障率也会不断上升。这些宿舍占地面积也比较广，行政执行力也会相应的变差，技术规范太繁多，法制体系依然不够完善，需要配置很多的消防设置，而且种类非常繁多且复杂，差异非常大，由于消防设施产品质量以及维护保养力度不够，或者维护管理部门重视力度不强。这样一来，容易造成宿舍消防设施故障以及损坏，这样发生火灾了，消防设施等于瘫痪了，无法保证正常发挥作用。容易造成报警晚，火势会继续扩大，从小火变成大火，一发不可收拾。

此外，宿舍电力设备会比较多，引发火灾的不确定因素也会相应的增多。例如：各种照明设施、取暖的设备、娱乐的用电设备，而且各自线路交错在一起，线路非常复杂，电力超负荷运作。特别是一些场所存在违规装修，违章用火用电用气、吸烟等现象，造成电气、明火等点火源多，容易引发火灾。

二、学校学生宿舍消防安全管理现状及存在的问题

学校宿舍在消防管理中，虽然已经按照相应的法律法规进行执行时，能消除一些不安全因素，但是没有从根本上改善消防管理环境，宿舍消防环境还有存在着很多的不安全因素，消防设施老化非常严重，很多设备没有得到很好的维护，缺少现象还是比较严重的。学校宿舍消防基础资料保护力度低下，消防很多情况也是比较模糊的，有些宿舍楼丢失了很多存档时间较长的消防资料，宿管人员对整个建筑的规划以及格局都不了解决，甚至有些对安全通道都不知道在哪。一旦发生火灾，学生流动起来，很多学生就找不到安全路口，这也是火灾造成群死群伤的一个重要的原因。有些学校学生宿舍都比较习惯性违法，这种行为屡禁不止，例如经常为了图个生活方便，把一些消防通道堵塞了，而且还停用了消防设施。对自动的消防设备保护力度不够，有些学校宿舍虽然花费了很多资金去建造自动消防设备，但是在维护上力度太弱了，自动消防设备完成率非常低，甚至很多设备都超过了使用寿命周期，有些已经损坏了，无法正常使用。在学校消防控制室中，人员流动是非常大的，尤其是在某些重点岗位。有些工作人员还没有经过专门的培训就进行上岗了，还有些工作人员没有证书就上岗了。此外，所雇佣的工作人员素质水平不高，管理效率低下，法律意识淡薄，根本不能完全掌握自动消防设施的使用。也因为工作需要而进行四处调动，这为学校的消防安全留下了巨大的隐患。正是由于学校宿舍消防安全管理人员消防安全意识淡薄，不能落实逐级消防安全责任制，造成各项制度沦为空话，管理效力低下，自防自救能力差，同时也造成资源的浪费。

三、学校学生宿舍消防安全管理对策的研究

针对以上学校学生宿舍消防管理中存在的问题，要对宿舍消防管理采取逐级管理的模式，要把宿舍按层次区分开来，要根据每个单位的实际情况来制定出相应的管理方法。对于容易发生火灾的地方，火灾风险评估等级会比较高，针对这些地方学校消防管理人员要积极带头，在学校教师的领导下，合理协调各个部门的分工以及合作，合理设计和规划，认真做好安全检查工作，成立专门的高级技术人员组成的技术小分队。这个技术小分队要认真履行职责，对与上述这些地方要全面系统的调查论证，还要根据实际情况来制定改造方案。针对设施完整率低下，管理效率也比较低下的宿舍大楼，我们应先让技术小分队做出改造策略，资金上可以让学校自行解决，合理解决这些问题和消除安全隐患之后，再对这些地方重新进行火灾风险评估。一旦发生火灾后，在疏散时先将学生从房间疏散到公共走道，再从公共走道疏散到楼梯间。因此，在合理设置疏散路线时，要追求简单明了，这样方便学生来寻找和辨别在布置疏散路线时，既要力求简单明了，便于寻找、辨别。此外，楼梯的布局也要合理化，电梯附近的位置要布局楼梯，这是因为发生火灾时，可以考虑并经常使用的路线和火灾时紧急使用的路线有机地结合起来，有利于迅速而安全的疏散學生。另外，疏散楼梯和安消防楼梯不要合并在一起，避免疏散学生和消防人员相互干扰，不利于疏散活动的开展和消防扑救。要加强消防标准化管理，逐级制定出消防管理标准，慢慢推行学校学生宿舍规划化管理，全面强化日常消防管理。按批次完善自动消防设施，提高火灾责任意识，对火灾风险较高的单位，重点检测。而对于火灾风险等级为中等以及较低的消防安全单位，可以每两年进行检测一次。此外，要对学生开展消防安全培训，增强消防安全意识。

四、结论

综上所述，针对学校学生宿舍消防管理的现状，分析了其存在的问题，并提出了相应的解决对策，建立学校宿舍火灾风险评估体系，提高监督服务管理能力。我们应综合调查影响宿舍消防安全管理能力高低的安全因素，要建立起来消防单位的火灾风险评估指标体系。

参考文献

[1]张大玲.学校消防存在的问题及发展措施的若干思考[J].高等理科教育.2010，（2）.

[2]蔡克勇.如何提高宿舍消防服务管理能力[J].消防教育研究.2010，（1）.

篇5：学生宿舍消防安全工作总结

一、大学生宿舍消防知识问答

1．学生宿舍为什么不能使用大功率电器？

首先，学生宿舍属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，绝缘层老化加速，当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。

2．为什么不能乱拉乱接电线？

一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因超负荷而造成火灾。三是乱接乱拉电线，容易与被褥、蚊帐、床铺、书本衣物等物品混杂，而发生漏电或触电。

3．学生宿舍哪些用电行为属于违规用电？

学生宿舍违规用电行为主要有：1使用未经批准的大功率电器和不安全电器：如电热杯、电炉、热得快、电烤火炉、电热水 壶、电饭煲、电炒锅、电热毯及其它可能导致超负荷用电和安全系数较低的电加热器具。2使用带来严重安全隐患的假冒伪劣电器、“三无”产品或无“3C”认证标志的电器产品。3不正确、不安全用电和使用电器。如乱接临时电源线路、乱动配电设施、照明灯具、拔插电源接口靠近可燃物（如蚊帐、枕头、被褥等）、电器长期呈通电状态、继续使用老化或故障电器等等。

4．学生宿舍失火原因有哪些？

学生宿舍失火原因主要有：1不注意用电安全，在宿舍乱拉私接电线，擅自使用大功率电器、违规电器、不安全电器、不达标电器，致使电线过载变热起火。2将电脑、充电器、接线板等放在枕头下或被褥中，用纸罩或衣物遮盖台灯灯具，使用电器长时间不断电等导致火灾。3在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉、蜡烛等明火引发火灾。4在床上、在宿舍及卫生间等吸烟，乱丢烟头，焚烧杂物，玩火种引发火灾。

二、学生宿舍安全用电常识

1．了解本宿舍电源总开关、线路布局、限电负荷等情况，遵守用电规章。

2．严禁用手或导电物去接触、试探电源插座内部。

3．电器使用完毕后应正确拔掉电源插头，为保护绝缘层不要用力拉拽电线。

4．发现断落的导线不要用手直接去拾，发现有人触电要设法及时关断电源或用绝缘物将触电者与带电的电器分开或呼喊宿舍管理人员相救。

5．用电线路及电器设备绝缘必须完好，灯头、插座、开关、接线板等带电部分绝对不能外露。

6．不要站在潮湿的地面上移动带电物体，不用湿手或用潮湿抹布擦试带电的电器，以防触电。

7．寝室无人情况下必须切断所有电源，做到“人走灯灭，人走断电”。

8．严禁在寝室内更改、拆卸、安装电源线路、插座、插头等，也不要把铁钉等硬物凿入墙面，以防发生电线短路、触电等意外事故。

9．使用的插座、电线、电器等必须符合安全质量标准，电器安装符合有关规范。

10．不要乱接乱拉电线，严禁在宿舍内、走廊和卫生间等宿舍区内私自拉接电源。

三、学生宿舍用电注意事项

1．在使用过程中如发现充电器、台灯等有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

2．遇到雷雨天气，要停止使用电器，并拔下电源插座，防止遭受雷击。

3．电脑、风扇、电线、插座、接线板、充电器等用电设备使用时，要做好通风、防水、防潮及远离易燃物，不能安放在床铺上或被褥中。

4．电器使用时间过长会造成险情，使用中要注意让电器适当断电休息，使用完要及时关断电源；若遇到停电，停电时要拔掉插头，来电时要检查线路和电器。

5．充电器等长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查，充电过程中要有人在场。

6．使用台灯灯具时，放置位置要安全，不要在灯罩上或其附近放置易燃物品；不要让水珠溅到高热的灯泡上。

7．手机充电时间过长或边充电边使用手机电话，可能导致手机电话机身发热，引发燃烧或爆炸事故。

8．固定式插座只能接一个移动式插座，严禁多个互接；移动式插座必须放在安全的地方，不得靠近被褥、衣服、书本等易燃物品。

9．当宿舍内的公用电器设施发生故障时，应按程序报有关部门维修；自备电器应由专业人员在断电的情况下进行维修；严禁私自操作。

10．各种电器用途不同，使用方法也不同，使用前请仔细阅读使用说明书，按照说明书安全使用。

四、学生宿舍发生火灾，怎样救护？

一旦宿舍区发生火灾，为保全生命，减少损失，同学们就必须学会如何开展自救与互救、报警与扑灭初起火灾以及火场逃生等基本技能。下面着重介绍这些方面的知识。

（一）自救与互救

1、自救

（1）要熟悉所处的环境

可选择门窗、阳台、室外楼梯、安全出口、楼梯等作为火灾时逃生的通路。

（2）选择逃生方法

①立即离开危险区

一旦在火场上发现或意识到自己可能被烟火围困，生命受到威胁时，要争分夺秒地设法脱险，切不可延误逃生良机。

②选择简便、安全的通道和疏散设施

如室内着火时，应首先选择安全疏散楼梯、室外疏散楼梯和普通楼梯等。如这些通道被烟火封锁，又无其它器材救生时，可考虑利用建筑阳台、窗台、屋顶、落水管、避雷线等脱险。同时，还应注意查看落水管、避雷线是否牢固，防止人体攀附后断裂造成伤亡。

③准备简易防护器材

在经过充满烟雾危险区逃生时，如浓烟呛得透不过气，可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻。如无水时也可用干毛巾、干口罩。将毛巾捂住口鼻时，要将口鼻捂严，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开。否则，就会有立即中毒的危险。穿过烟雾区时，要将身体贴近地面爬行或沿墙边通过。如门窗、通道、楼梯等已被烟火封锁，冲出险区有危险时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。

④自制简易救生绳索，切勿跳楼

当各通道全部被烟火封死时，可用被褥、衣服、床单或结实的窗条布等物撕成条、拧绳，拴在牢固的窗框、床架上，然后沿绳缓慢下滑到地面或下层的楼层内而顺利逃生。如果被烟火困在二层楼内，在没有救生器材逃生或得不到救助而万不得已的情况下，有些人也可以选择跳楼逃生。但跳楼前，应先向地面扔一些棉被、床垫等柔软物品，然后用手扒住窗台或阳台，身体下垂，自然下落。这样可以缩短距离，更好地保护人身安全。如果被火围困于三层以上楼层内，那就千万不要跳楼，以免造成不必要的伤亡。

⑤创造避难场所

在各种通道被切断，火势较大，一时又无人救援情况下，被困人员应开辟避难场所与浓烟烈火博斗。当我们被困在宿舍里，应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，但不能打碎玻璃。要是室外有烟进来时，还要关上窗子。如门窗缝隙或其它孔洞有烟进来时，应该用湿毛巾、湿床单等物品堵住或挂上湿棉被等难燃不燃的物品，并不断向物品上和门窗上洒水，最后向地面洒水。淋湿房间的一切可燃物，直到消防队来救助脱险。

避难场所是为救生而开辟的临时性避难的地方，不要在有可能疏散的条件下不疏散而创造避难间避难，而失去逃生机会。避难间要选择在有水源（如厕所）和能同外界联系的房间。可用手机或电话报警，还可用明显的标志在白天向外报警，夜间可打开电灯、手电筒等向外报警。

2、互救

（1）自发性互救

在无组织无领导情况下，如当火灾发生时高喊“着火了”！或敲门向左邻右舍同学报警，并迅速逃离火场。

（2）有组织互救

在火灾初期，消防人员尚未到达火现场之前，可由起火部位的学生组织起来互救。如利用喊话、广播通知，引导被火围困学生逃生。

（二）报警与扑灭初起火灾

火灾刚发生时，应迅速向市消防支队报警，同时积极参加初起火灾的扑救。

1、迅速报警

发生火灾时，在场人员应立即进行扑救，同时，还要及时报警。以便消防队、学校专兼职和义务消防队员及周围群众前来参加扑救，并迅速组织同学及时作好疏散准备。

（1）报警对象

①向周围同学和公寓值班员报警；

②向学校校卫队值班室报警

③向公安消防机关报警。

拨通“119”后，首先要讲清着火部位具体位置；其次要讲清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应消防车辆；接着要讲清报警人姓名和使用的电话号码；再次要听清消防队的询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂断电话时，方可挂断电话；最后要派人到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。

④向学校领导报警。

可直接向学校值班领导、保卫处当班领导、系部值班领导等报告，以便单位领导直接组织、指挥有关人员参加火场扑救或有组织地进行疏散。

（2）报警方法

①用固定电话报警，可直拨“119”或用手机报警，直拨“119 向公安消防支队报警；

②大声呼喊报警等。

（3）及时扑灭初起火灾

①火灾发生时，蔓延速度相当快。

只要我们把握时机，在发现火苗后的几分钟内（爆燃、爆炸事件所造成的火灾除外）有效地控制火势，阻止蔓延速度，利用周围一切可以运用的灭火条件，把初起火灾扑灭是完全可能的。扑灭初起火灾，阻止火势发展，对减少火灾损失和人员伤亡至关重要。

②发生火灾时，要及时使用宿舍区内灭火器材和设备进行扑救。

如有手动灭火系统、自动灭火系统、水喷淋灭火系统的应立即启动（局部火灾启动区域灭火系统，避免大面积水渍损失）。有消火栓、水带、水枪的地方应尽快接上水带和水枪接口，打开消火栓进行灭火。有灭火器的地方应尽快使用灭火器进行灭火。

五、干粉灭火器的灭火原理和使用方法是什么？

干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂，且主要用于灭火器中。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火：一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与燃烧过程中燃料所产生的自由基或活性基团发生化学抑制和副催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火；二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外，发生化学反应，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。

其使用方法是：可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右．放下灭火器。如在室外，应选择在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是外挂式．操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。当干粉喷出后．迅速对准火焰的根部扫射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部．另一只手将开启压把压下．打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时．一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时．应对准火焰根部由近而远．并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。

篇6：学生宿舍消防安全管理制度

一、学生宿舍是学生学习生活的主要场所，是人员密集的地方，必须严格执行消防安全管理规章，全体学生必须自觉遵守消防安全管理规定，自觉维护集体利益和生命财产安全。

二、学生宿舍消防安全要坚持“预防为主，防消结合”的方针，要杜绝违法违规行为，要依靠全体职工和学生做好火灾的预防和自救工作。

三、学生宿舍消防安全工作实行齐抓共管，分工负责，责任追究。具体分工如下：

（一）学生处对学生宿舍消防安全工作进行指导、监督、检查，负责消防法律、法规和防火安全知识宣传，制定相关制度，掌握学生宿舍防火情况。

（二）学生处负责对学生宿舍日常消防设施及工作巡查，及时发现和处置整改火灾隐患。定期向分管领导汇报学生宿舍消防安全工作情况。负责督促指导各栋值班室开展消防安全检查等工作。

（三）学校要经常性开展消防安全教育，配合相关部门做好宣传防火知识和违反消防规定学生的教育工作。

（四）后勤负责保障学生宿舍的正常用水、用电及日常生活协调工作。

（五）学生宿舍舍长负责督促落实本宿舍的日常防火安全工作。

四、宿舍消防安全管理规定

（一）严禁在学生宿舍内使用电炉、电炒锅、电饭煲、电磁炉、电热毯、电热杯、电取暖炉、电熨斗、电吹风、电开水壶（热得快）等大功率及危险电器设备。

（二）严禁在学生宿舍内私拉乱接电源线和损坏供电设施。

（三）严禁在学生宿舍内将交流电器（如台灯、电取暖炉、充电器、接线板等）放置在床上和易燃物质上使用。

（四）严禁在学生宿舍内使用或存放易燃易爆物品及危险物品，如：煤油炉、酒精炉、液化气炉（罐）及各种燃气炉具，硫酸、盐酸等危险物品；严禁在学生宿舍内存放及燃放烟花爆竹。

（五）严禁在学生宿舍内违章使用明火，如：点蜡烛和使用明火燃烧一切物品。

（六）严禁躺在床上吸烟，乱丢烟头。

（七）严禁在电线灯头、灯管及电器设备上拴挂蚊帐。

（八）严禁损坏或非火灾时擅用灭火器材和消防设施。

（九）违反以上规定，将没收其违章物品，并按照校规校纪严肃处理。一旦引发火灾，将按照《中华人民共和国消防法》和《江苏省消防监督管理处罚规定》的有关规定，严肃追究责任人及有关人员的法律责任。

篇7：学生宿舍的消防安全管理制度

一、学生宿舍门卫实行24小时值班，值班员必须认真履行岗位职责，不得擅离职守，宿舍通道应24小时保持畅通，并有明显疏散标识和应急疏散预案;

二、严禁违章用电。宿舍内不得乱接乱拉电线，私装插座，严禁使用电炉、电饭煲、电热杯、“热得快”、电热毯等大功率电器；

三、使用台灯、床头灯时，不要用可燃物直接遮挡灯泡，同时要与其他可燃物（如蚊帐、床单、书报等）保持安全距离，并应做到人离灯熄、灯亮人在；

四、学生宿舍严禁吸烟、点蚊香和使用蜡烛照明，不得存放易燃易爆物品，不焚烧杂物，严禁使用煤火炉、酒精炉、液化气灶等烧水做饭、菜；

五、严禁在宿舍内、过道上停放各种车辆和堆放杂物，以免堵塞消防通道，非火警不得动用任何消防设施，否则按损坏公共设施论处；

六、一旦发生火警火灾，要镇静，不要慌乱。值班员应根据火灾应急预案立即组织人员进行扑救并报警，同时打开各安全出口大门并派人组织学生迅速有序地通过安全出口离开火警现场；

七、学生宿舍管理部门应加强对学生防火安全的宣传教育和管理，经常性、不定期地检查学生宿舍防火安全，发现隐患及时整改，确保万无一失。

八、对不遵守学生宿舍防火安全管理规定的行为的学生，学生宿舍管理中心应按有关规定没收违规用具，并通告相关部门，学工部可按情节轻重给予纪律处分。情节严重的报有关职能部门，根据《中华人民共和国治安处罚条例》和《武汉市消防管理条例》予以处罚，造成严重后果的送司法机关依法追究法律责任。

九、对因工作失误造成严重后果的工作人员，相关职能部门应予以批评教育直至清退离岗，情节严重的追究当事人及相关责任人的法律责任。

篇8：学生宿舍存在消防安全问题及对策

1.1 消防安全职责不明确, 消防宣传教育落实不到位。

不少学校、特别是占相当数量的农村学校, 学校的消防安全工作是属于松散的、粗放式管理, 没有形成制度化、规范化, 学校消防管理工作中漏洞较多。目前绝大多数学校还没有真正意识到消防工作的重要性, 更没有意识地将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之中。虽然有些学校也开展了一些消防宣传教育活动, 如组织学生参观消防站;邀请当地消防部门人员授课等方式。但大多没有真正形成一种长抓不懈的长效机制, 消防宣传教育不能落实到位, 致使学校整体的消防教育效果不明显。

1.2 消防安全管理工作不到位, 学生自我防范意识差。

有些学校的管理人员由临时工来担任, 并且未曾受过消防安全知识教育, 在发生火灾时自己都不知先做什么、后做什么, 不会操作使用灭火器材, 不知如何逃生, 更加谈不上指挥、引导学生及时疏散和救火。宿舍管理存在许多薄弱环节, 特别是每日防火巡查、宿舍日查制度得不到落实。学生违反消防安全规定, 部分学生在学校晚上采取统一拉闸断电的办法后, 私自点蜡烛, 蜡烛放在床架上, 躺着或坐在床上看书, 一旦打起瞌睡容易发生火灾事故;还有些学生喜欢吸烟, 且随地乱扔烟头, 少数学生躺在床上吸烟, 烟头一旦掉在床上, 就会发生火灾事故。特别是学校对学生消防安全教育缺乏, 大多数的中小学校重教学质量轻安全教育的现象较为普遍, 未能把消防安全教育内容纳入到教学课程当中, 尤其是缺乏经常性的防火安全教育, 学生没有系统了解和掌握防火常识和知识, 加上学生心理、生理发育不健全, 自我防范意识差, 普遍缺乏现场灭火和安全自救知识。

1.3 经济发展快, 基础建设慢。

我国学校大多有着数十年历史, 一些高校甚至有上百年的历史, 其供水管网系统等基础设施是按照当时办学规模、发展规划及国民经济水平和人民生活水平来设计和建设的。市政建设的发展, 尤其是供水管网的建设远远赶不上教育和国民经济发展的需要。供水量不足与用水需求量迅速增加的矛盾使得整个供水管网的压力下降, 校园内有的消火栓射水的距离远远达不到灭火时的要求。

1.4 老式建筑多, 火灾隐患多。

目前, 有些农村地区学校教学楼仍采用过去砖木结构房屋, 耐火等级低, 电器线路老化, 加上这些建筑因为建成年代久远而又长年失修, 致使火灾隐患十分突出;有些学校在新、改、扩建教学楼、宿舍楼等工程中均没有依法报经公安消防部门审核、验收, 在校园整体消防安全布局、学校建筑物内部消防安全设计等方面考虑较少, 致使留下了许多先天性火灾隐患;有的宿舍楼甚至没有配置室内消火栓、移动式灭火器、安全疏散指示标志等基本的消防安全设施, 一旦发生火灾事故, 对灭火及人员疏散工作造成困难。

1.5 消防安全疏散通道不畅通。

学校作为人员密集场所, 在使用中必须确保安全出口、消防安全疏散通道畅通。但许多学校在这方面存在的问题依然比较突出, 如有的学校宿舍安全出口数量明显不足, 只设有一个疏散楼梯, 或者利用原有建筑物楼梯间作为安全疏散楼梯, 疏散距离大大超过规范要求;有的寄宿制学校为了便于学生管理, 从日常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门, 只留有一两个出口用于日常进出, 使“安全出口”名存实亡;有的学校受条件限制, 为了防止男女生混窜宿舍, 校方让男、女生各住一半楼, 在楼道中间加门、隔墙进行分隔, 宿舍被一分为二, 楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二, 火灾危险性大大增加。

2. 学生宿舍消防安全工作应采取的对策

2.1 严格落实消防相关文件政策。

各学校应确实转变观念, 克服依赖思想, 认真履行起消防安全职责, 应加强各项防火制度落实和应急预案演练, 自觉树立起单位消防安全责任主体意识。各学校不但要认真落实消防安全责任制, 同时应加大消防投入, 不断完善校内消防器材设施, 做好初期火灾扑救准备工作。对于历史遗留下来的隐患和问题应及时向政府和主管部门报告, 争取政府和主管部门支持, 落实资金予以整改。由于学生自救逃生意识差, 一旦出现险情, 灭火及疏散往往处于被动状态, 因此, 积极开展灭火和应急疏散预案演练十分必要。

2.2 严把建筑工程消防设计审核、验收关。

目前, 许多学校之所以存在建筑物耐火等级低、防火间距不足、疏散出口缺乏、消防器材设施缺乏等问题, 是因为这些建筑物属老建筑物或在建筑初期没有报经公安消防机构审核验收, 未进行消防设计或者消防设计没到位从而留下了许多先天性火灾隐患。因此, 督促各学校在新、改、扩建建筑物时应自觉及时依法报审、申请验收, 同时公安消防机构和派出所应及时发现各学校新、改、扩建建筑物情况, 提前介入, 确实把好消防安全源头关, 确保新的隐患和问题不再产生。同时, 很多学校的校舍和教学楼因为建造年代比较早, 不同程度的存在许多消防安全隐患。因此, 加强学校日常的消防安全管理和防火巡查工作也是确保学校消防安全的一项有效措施。

2.3 树立消防安全防范意识, 层层落实防火责任制。

各级教育行政管理部门和学校要坚决树立消防安全防范意识, 狠抓消防安全制度建设, 层层落实防火安全责任制。各级教育行政管理部门和学校领导中要有专人抓消防安全, 学生宿舍管理部门要“一把手”亲自抓防火, 各学生宿舍都要明确防火安全责任人, 把防火安全落到实处。要坚决制止学生违章使用电炉、蜡烛的现象。要广泛发动宣传, 把消除火灾隐患的重要性和紧迫性向广大师生员工讲清楚。要把消防安全检查作为一项雷打不动的制度, 定期组织防火安全检查, 通过检查及时发现并消除火灾隐患。

2.4 加强消防设施等硬件建设。

鉴于部分学校水电设施老化、消防设施陈旧、木结构房屋多等现象较为严重, 而近期内又不可能完全依靠国家财政拨款全部解决的现状, 各学校应在查明家底的前提下, 统筹规划, 区别轻重缓急, 逐步改造。那些经费来源渠道相对较少的院校, 当前应通过自查、互查等形式首先解决木结构房屋电源线明线敷设等火灾隐患问题;对经费相对较宽裕的学校来讲, 应分步骤尽快采取电力扩容、更换已老化电线等措施减少火灾隐患, 并更新已破损或超过年限的消防器材, 增设消火栓和加压泵房以提高供水压力。有条件的学校还可以在木结构建筑等火灾易发部位安装烟雾自动报警器, 建立校园内的火灾自动报警网络。总之要通过加强消防设施硬件建设, 降低火灾事故发生率, 提高自救能力。

2.5 要重视消防安全的软件建设。

消防安全软件建设具有投资少、见效快、可靠性强的特点, 对减少学校学生宿舍火灾的发生同样具有明显的现实意义。

2.6 在学校推行火灾和公众责任保险制度。

学校人员密集, 而且绝大多数学生属未成年人, 自救防范意识差, 一旦出现火灾事故, 极易造成重特大火灾事故和群死群伤事故, 在社会上造成不良影响, 因此, 建议在条件许可的情况下, 可从学杂费中提取一部分或由政府拨入专门经费投保火灾和公众责任险, 以化解火灾风险, 维护学校及师生利益, 确保社会稳定。

摘要：学生在校教育是我国目前培养人才的主要方式, 近几年学生宿舍火灾事故屡有发生, 给国家、学校、个人及学生家长等均带来不同程度的损失。结合实际, 谈谈学校学生宿舍存在的消防安全问题, 提出解决的对策。

关键词：学校,宿舍,消防安全

参考文献

[1]苏广富.浅议学校消防安全工作[J].广西教育学院学报, 2006年03期.

[2]张俊标.浅谈学校的消防安全及对策[J].思茅师范高等专科学校学报, 2006年02期.

篇9：高校学生宿舍安全用电管理技术

关键词：高校;学生宿舍;用电管理

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0027-01

一、引言

各高校宿舍用电管理，一般包括两方面，即用电安全以及运行费用。其中，安全用电尤为重要，与学生们的安全息息相关。传统的学生宿舍仅仅是采取定时断电、给电以及老套的限制电流的方法，一些用电危险无法有效的避免，安全隐患也随之大大的增加。因此，新型的用电管理方法是必不可少的。

二、安全用电管理技术的实现

（一）建立安全侧管理网络。目前，许多高校均已设立用电侧管理单位，通过发放资料、知识竞赛、举办座谈会、有奖征文等活动，向所有的管理人员普及这种先进的侧管理思想。同时让同学们认识到侧管理在用电安全中发挥的作用，以及在今后社会经济发展路途中具有的重要意义。可以通过具体事例，将说服力增加，以达到学生安全用电思想加强的目的。

（二）监控用电情况。管理员对学生在宿舍中的用电状况要有全面的了解，对于其用电过程，最好做到可实时监控，施行此种方案，会合理解决学生违纪用电的问题，不仅可以满足同学们日常生活的用电需求，火灾等事故的发生几率也会减小，为学生的安全增加了一层保护罩。

三、用电管理系统中的涉及的安全管理技术

（一）房间控制模块中的技术。

1.计量技术。实现计量功能的脉冲信号，从房间内安装的控制模版发出，由接收端接收，准确且及时，这样计量技术才可达到完美实现。

2.控制技术。安装于房间内部的控制系统中，各单元的控制模块在工作时，会发出相应的指令，控制着宿舍内总电源的断开或接通。其中，继电器是控制模块中不可或缺的部分，可以运用新型的大电流中触点的磁效应，继电器也会得到保持，可以使用十二伏特电压的正脉冲信号和负脉冲信号进行驱动。

（二）恶性负载智能识别技术。

1.建立系统数学模型。高校学生宿舍智能控制与安全用电管理系统建立的基础，便是根据宿舍中用电设备产生的动态参数建立完善的数学模型。按照电器的用电特点，把用电设备分为两类，即感性与阻性负载。

2.自动识别监控。控点系统中，CPU内存储的程序会自动的追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点，并度量分析其大小，并发出指令进行控制。假如智能系统中设置的恶性负载辨别功率是三百瓦，若宿舍中使用的用电设备大于三百瓦，例如，热得快、吹风机等等，系统经过辨别后，会发出切断房间总电源的指令。若宿舍中使用的只是感性负载，即充电器或者电脑，系统经辨别后，会判定其为被允许的用电设备，所有正常的用电器功率都不会叠加。如果宿舍内使用了功率为一千五百瓦的热水器时，智能系统的CPU在追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点是在开放的范围内，会将其判定为正常负载。

（三）用电查询技术。

1.查询管理。每一栋学生的宿舍楼都要能够对用电量进行直接查询，用电的查询管理系统就需要安置在宿舍楼之中，起核心控制作用。

2.集成芯片。在现代工业中，此类设计的原理还是相对较先进的，包含了RS232接口、CPU存储器件以及RS485接口，此芯片可在一定程度上防止程序在运行过程中被锁死。小型的挂壁式装置就是如今常用的管理器设计方式，显示面板上采用的显示器是LCD，键盘也需要安装在面板上，方便操控供电。当系统的管理核心出现故障，或是因操作不当造成关机事故时，此智能系统中的管理微机部分负责工作可以由查询管理器替代，这种状况下，宿舍楼用电的实时查询以及定时给电任务就由此实现。

（四）管理程序。

1.设置房间号。学生宿舍楼的号码以及房间号都能编写进入用电管理程序中，为了方便管理，每个房间都设立了独立的编号。例如：3号学生宿舍楼5楼的17号房间，它在程序中的编号就为3517。

2.定时限流技术。用电管理系统中，可以根据CPU的一些功能，对宿舍楼内的每个寝室进行单独的控制，在某一时段限制性供电。

3.识别恶性负载技术。在系统核心的管理程序中，可以针对恶性负载的功率范围进行设置，可识别出恶性负载，同样可以准确的辨别些违规的用电设备。举个例子，如果识别功率的范围是五百瓦到一千五百瓦，房间内用电设备的功率一旦进入这个范围，便会被发现，之后将总电源切断，等待管理员处理，不过若是正常的用电设备，将不会识别。

4.收费管理。宿舍用电管理程序运用系统核心，实现实时监控各寝室内的电费缴纳情况。一般高校内，在每个学期开始时，均会为学生分配基本的用电量，此项工作是在学期初的一段时间内，运用给电管理程序实现自动充值。

5.其他技术。当某寝室发生电费亏欠时，可以进行自主缴费，如电费过多，还有退费的功能。一些在用电管理工作中常出现的问题，均可得到解决。特别是在高校每年的寝室调换以及电费调整的时候，此项技术便会凸显出其自身的优势。

（五）用电安全保护技术。

1.违章断电。在寝室中，若有学生使用了违规用电设备，控制系统将在十秒内将寝室中的总电源切断，在管理员将违规的用电设备收缴之后，再进行检测，若检测没有问题，将会继续送电，这些操作都是自动的，不需要人工参与，如此，安全的用电就变得更加方便。

2.实时监控。在显示器上，每栋寝室楼，每个宿舍中用电总功率都会有所显示，功率越大，功率显示条就越长。若将鼠标移动到某个房间时，控制系统会自动在屏幕上显示出此房间的用电功率，可以显示多可房间，方便进行比较和管理。

四、结语

目前，伴随着宿舍安全用电监控与管理技术的逐渐提高，学生的安全得到了初步保障，不过用电危险仍是切实存在的，宿舍安全管理也是各界关注的焦点。单靠技术还不能将这些危险完全屏蔽，更要提升高校学生安全用电意识，自主遵守用电原则，如此，宿舍安全问题才会从根本上解决。

参考文献：

[1]蔡旭斌，罗玲;《电能计量自动抄表技术的现状与发展》[J];广东电力;2003年02期。

[2]王月志，刘伯刚;《自动抄表系统》[J];电测与仪表;2004年09期。

篇10：高级中学学生宿舍消防安全制度

为了保证住宿学生生命财产安全，消除安全隐患，遏制群死群伤的火灾事故发生，特制定《学生宿舍消防安全制度》。

（一）宿舍楼内消防安全实行责任区制度，责任区负责人为负责该宿舍楼层的管理员。

（二）学生宿舍每层配置消防器材，由责任区负责人管理。

（三）所有消防设施、器材为消防应急时用，任何人不得在非紧急情况下使用。

（四）责任区负责人要经常性地进行消防安全检查，熟悉灭火器的使用方法。

（五）责任区负责人要对学生进行消防安全。

（六）任何人不得在宿舍内开灶做饭，或使用电炉子。

（七）严禁乱动总电源开关、保险及楼内的消防器材，不准私安电器插座，严禁擅自拉电线或改装、拆除宿舍配套电器及线路。

（八）宿舍楼内禁止存放酒精、煤油等易燃危险物品，不许使用酒精炉、煤油炉、液化气罐等。

（九）宿舍内禁止吸烟；

（十）处罚措施

1.宿舍内使用明火或乱扔烟蒂，存放剧毒、易燃、易爆、易腐蚀和放射性物品，擅自挪用消防器材，对其进行批评；屡教不改的，给予纪律处分，造成严重后果的，还要追究相应的经济、法律责任。

2.宿舍内有违章使用电器的，一经查出，没收电器设备，并根据学校有关规定对使用者进行处分；造成严重损失的将依照法律、法规追究相应的责任。

篇11：新街小学学生宿舍消防安全责任状

为认真贯彻国家相关法律、法规，切实维护校园稳定，确保学生生命和学校财产安全，特与管理员签订责任状如下：

一、认真贯彻、执行上级部门有关消防安全的各项方针、政策，坚持“预防为主，防消结合”的消防方针，切实履行学校制定的《生活老师职责》，全身心投入学生寝室消防安全工作。

二、严格执行消防安全规章制度，认真落实消防安全检查制度，做到常规检查每天，专项检查每周，检查有记录，发现隐患及时排除，并及时报告。

三、落实消防设施的维护管理，保证消防设施、设备完好。

四、经常进行消防安全宣传、提醒和教育工作，普及消防安全知识，提高消防安全意识，熟练掌握消防器材的操作方法。

五、发现火情、火灾事故及时组织人员扑救，及时报告，保护现场并协助有关部门调查处理。

及时建立、整理消防安全资料台帐，建立、完善信息报告制度和快速反应机制。

六、管理员为学生宿舍消防安全直接责任人，对所负责的学生寝室消防安全负直接责任。

七、消防工作纳入考核，由于工作不到位出现消防事故，要严肃追究其岗位责任，工作突出的给与奖励。

八、本责任状一式两份，签订双方各执一份。

责任状有效期为：2012年秋季学期-----2013年春季学期。

管理员 ：校长：

篇12：学生宿舍消防安全工作总结

冬季是火灾高发期，根据自治区安全稳定会议精神和学校冬季消防安全会议要求，为严格规范学生宿舍用电行为，坚决消除宿舍安全隐患，确保学生人身财产安全，经研究，拟在全校学生宿舍开展一次消防安全大检查工作。现将有关事宜通知如下：

一、检查时间

12月1日--12月8日（具体时间内各小组自行安排；12月9日前把检查结果报学生工作部（处））

二、检查小组

由学生工作部（处）、研究生院、后勤管理处、保卫处及各学院学生工作组组成（分组安排见附表1）

三、检查内容

主要检查学生宿舍中是否存在违规使用大功率电器、劣质排插、燃气具（煤油炉、酒精炉、液化气炉等）、明火现象；违规私接乱拉电线现象；放置易燃易爆有毒物品和管制刀具等危险品现象；宿舍房间内吸烟或随意丢弃烟头等现象；是否张贴消防安全提示。

四、检查范围：

5坡1栋至7栋，4坡1栋至12栋，9坡1栋，西校区1栋至5栋

五、检查流程

（一）对于在检查中发现存有的大功率电器的，由检查小组查收代管，并填写《宿舍违章电器处理告知书》（附件2），收缴违章电器张贴标签，标明所在宿舍。

（二）所有没收电器由本楼栋宿管员代管。15天内由违章电器持有学生凭《宿舍违章电器处理告知书》和检讨书（须经辅导员或班主任签字）到宿管员处认领；满15天后无人认领的电器由学生公寓管理办公室处置。

（三）学生公寓管理办公室根据《广西民族大学学生公寓园区管理办法》和《广西民族大学学生违纪处分程序规定》要求，通知相关学院并依据学生的检讨书提出处分意见，一并报学生工作部（处）。满15天后无人认领的电器由学院按全宿舍全员违纪通报批评。违纪情节严重的，由学院与学生公寓管理办公室查证核实后，报学生工作部（处），按照相关管理规定和管理办法进行处分。

（四）各抽查小组自行打印检查所需要的附件材料，认真开展检查工作，做好详细登记，检查结果于12月9日下午17:00前报送学生工作部（处）。

六、相关要求：

（一）各检查小组要高度重视消防安全检查工作，认真对照检查表对所有学生宿舍进行彻底清查，做好详细登记；对于检查过程中发现的不安全现象做好记录，有学生在场的要告诉学生正确的使用要求。

（二）各抽查小组召集人负责召齐本小组成员开展检查工作，通知组员佩戴工作证。