表达深情的句子（精选8篇）
篇1：表达深情的句子
一、我已等过花开满楼 你怎么还不归
二、我们为了爱情当傻瓜，爱情却把我们当傻瓜。
三、隐身的人回复你 说明他不曾远离你。
四、你媳妇招男生喜欢，那是你媳妇的能耐，能把你媳妇留在你身边，那便是你的能耐了。
五、树欲静而风不止，我欲恋而泣不止。
六、如果有天世界毁灭,我还是会一直在迩身边,
七、我只是扔在人堆里随便找不到的普通人罢了。.
八、心怀怡静，人生处处皆是风景。
九、何必在乎那个不在乎自己的人，最终不过是自欺欺人罢了。
十、多年以后你和她情深似海 你会不会想到你还欠我一个未来。
深情的句子 深情说说心情短语
十一、很想告诉你，我一直都在你身后默默的守护着你。
十二、希望你在未来的某一天不要后悔失去了那个爱你如命却总是和你耍脾气的姑娘。
十三、时过境迁，对不起。我错过了你那么多的瞬间。
十四、你变成了他喜欢的样子,我变成了连自己都讨厌的疯子
十五、再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时光
十六、有时候，日夜思念，而当日夜思念的人出现，你却安之若素。
十七、比起没有人爱我我更怕有人爱过我但是后来不爱了
十八、希望我亲爱的闺蜜能和她的那个人从校服走到婚纱。祝他们幸福。
十九、如果我不在乎你，你做的任何事我都不敢兴趣
二十、你从来就没对我说过 爱我的人 全是你的敌人。
二十一、这个世界告诉了我 有什么别有事 没什么别没钱 动什么别动情
二十二、我不好也不坏 不特别出众 只是敢不同。
二十三、我不贪心。我只有一个小小的愿望：生命中永远有你。
二十四、你没想象中那么恋旧,回忆换不回你的温柔
二十五、没做情人之前我们无话不谈 但是自从作了情侣我们的话题突然少了 我真的不知道这是错还是对的。
二十六、我不需要轰轰烈烈的爱情，只要你在我的心里，而我也同样在你的心里那就好 ...
二十七、我没有拖延症，快递一拿到我就会拆，闹钟一响我就会按，零食一开我就会吃，你一出现我就会笑。
二十八、如果我用你待我的方式来待你，恐怕你早就离开了。
二十九、原来，世事都敌不过时间，喜怒哀乐都是他的手下败将。
三十、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经，沿途的风景我只能边走边忘。
三十一、深海无鱼的谎言就像你说的情话一样动听而不真实。
三十二、一码归一码 自我理想永远在第一位 拦我的人 我会翻脸
三十三、原来我的爱对付你多余到令人悲痛。
三十四、我只想过平平淡淡的生活，有个平平凡凡的你。
三十五、我们的故事爱也爱的值得,错也错的值得。
三十六、人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
三十七、合适的鞋,只有脚知道,合适的人,只有心知道,走千条路,只一条适合,遇万般人,得一人足够
三十八、那些星星的光 走过了几个光年才来到我们身边 那我要走过几个光年 才能让你看到我 闪闪发光的样子。
三十九、学霸晒成绩 女神晒自拍 土豪晒有钱 模特晒身材 我晒太阳
四十、记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑并且带上伞不要淋雨记得濒临崩溃的时候抱紧自己告诉自己就快结束
四十一、我也想做一个优雅的淑女，是生活把老娘逼成了泼妇。
四十二、你已经过了心口开河、胡乱许诺骗小姑娘的年纪了。我也过了少不经事，懵懵懂懂，被混蛋少年骗的岁月了。
四十三、我曾那么幼稚的以为,那就是我的永远`
四十四、如果有一天我们变陌生了，那么我就重新认识你
四十五、是啊，你不爱我了，所以我要努力忘记你啊。
四十六、那些老套的对白一字一句浮现脑海
四十七、我为你许下的诺言，我一辈子都不会忘记。
四十八、此生一定不再触碰太过美好的感情，因为一但触碰就再也无法忘记、
四十九、这年头除了贱人以外，其他一切都是贵的。
五十、就算生活是个悲剧，也要做一个上品青花瓷。
五十一、你可明白，如果有一天我不折腾了不闹了，那代表着什么。
五十二、因为在乎你，所以我总是解释，而你却总是说我在掩饰。
五十三、方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
五十四、你的声音，唱出了追念，唱出了平旦…
五十五、小时候下雨父母为千里迢迢为你送雨伞，长大以后雨即使再大也要自己跑回去，
五十六、有些人说不清哪里好，但就是谁也替代不了
五十七、有时候我会感觉，我和任何人都不是一个世界的人，我不懂他们在热闹什么。
五十八、生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
五十九、从前车马邮件都很慢 一生只够爱一个人。
六十、让我知道并不是我一个人网恋+异地恋。我很幸运。
六十一、因为彼此对这段情付出太多,所以今日才会如此挣扎
六十二、笑容可以给任何人，但你的心，只须给一个人就好。
六十三、算命先生说你印堂发黑，还说只要你跟了我就平安无事。
六十四、你的一举一动牵动着我的喜怒哀乐,
六十五、我们在一起疯过的每一天都是不可复制的绝版不论是友情还是爱情
六十六、我想知道你心里每一个秘密∝
六十七、我们的歌，诉说着不离不弃…
篇2：表达深情的句子
2、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你!!
3、亲爱的我爱你就象老鼠爱大米不能一天没有你。
4、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
5、相遇总是点点头，想说总是难开口，视线相交的一瞬间，我已感觉到你的温柔。
6、有的时候，爱是不用太多言语的，只是想默默的注视着你，在乎和你在一起的每一秒钟。
7、别说你的天空什么都没有，若是没有，我把我的天空都给你——只要让我在你的天空中驻足。
8、我爱你，我吻你，我要发狂般地吻你。因为你是我的天使，我的皇后，我崇高的爱神!
9、和你在一起只是我不想给任何人机会!!
10、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你你在一起时的感觉。
11、忆归期，数归期，梦见虽多相遇稀，何日重逢，不再分离?
12、茫茫人海，凭你的名字导航;凄凄寒夜，握你的名字取暖;漫漫人生，携你的名字同游。
13 、因为有你，世界变得美丽;因为有你，生活有了意义;因为有你，一切都是甜蜜。
14、在雨夜里思念的远方的人以及往日种种情怀一同复活了起来。
15、蓝蓝的天空飘着雪花，漂亮的皮鞋漏着脚丫，你我的相识是个神话，请您温柔地回个电话!
16、你在我心中永远是最有气质最特别和最具吸引力的。
17、时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂，你的身影永存于我心中。
18、我感觉到你的真诚，谢谢你的真诚。
19、因为知道不能没有你，所以我会更珍惜。
20、我一生中最幸运的两件事：一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽;一件是很久很久以前有一天，我遇见你。
21、遇见你是偶然的，喜欢你是自然的，爱上你是毅然的，得到你是欣然的，伴你一生是必然的。
22、也希望你更加努力，不要放弃自己，有一天你会得到自己的幸福!
23、当你伤心难过时，我愿意成为你可以依靠的人。
24、在我心中任何时刻都只有想你!爱你!
篇3：表达深情的句子
一、句子时态的错误
这类错误主要是受汉语表达形式的影响所造成的，汉语主要是通过具体的时间状语以及表示状态的助词“着、了、过”来体现不同的时态，不存在词语自身的形式以及谓语结构的变化来体现动作、行为及状态的时限性，而英语除了时间状语外，有时即使没有明确的时间状语，句子谓语的结构也视不同的情形而变化，英汉表现不同时态时形式结构上的差异容易造成事态方面的错误。如：
分析：这三个句子都有具体的时间状语如“During the seven days”、“Several decades ago”、“At that time”，它们明确表示了句子里动作、行为、状态所发生的时间，因而动词应该是过去式，第一句的“go”应为“went”，第二句的“is”“serve”“are”应该变为“was”、“served”和“were”;第三句的“are”、“need”应改为“were”、“needed”。
有时句子里没有明确的时间状语，更容易出错，如：
分析：首先要说明的是前三句出自一篇描述国庆节经历和感受的英文作文，前提已经很明确，要描述的是过去某段时间中的所见所闻及感受。这些句子虽没有时间状语，但句子的时态整体上应属于过去时，而且剧中还有动作的先后顺序，现在时显然不对，因而句中的“plan”、“go”、“have”、“end”应该用它们的过去式“planned”、“went”、“had”和ended。最后一句的汉语意思“我已经21岁了”、“花着父母辛辛苦苦挣来的钱”无可厚非，但译成英语时应尽量贴近英语的表达，不要过于强调时态，“21岁”表示的是一种阶段、状态，“花着他们挣的钱”表示目前的状况，用一般现在时表示即可。
二、一致性方面的问题
英文写作中句子的另外一个常见的错误表现在句子的主谓语一致性方面，即主语的人称、数量和谓语的相应形式前后不一致。如：
分析：这四个句子存在同样的问题，谓语动词的单复数没有与句子主语的单复数保持一致。前两句的主语“Traffic jam”和“people’s life”都是单数形式，后两句里的主语“What”和“All they do”一个是疑问代词，另一个是主语从句都可以被看作是一个整体，属于单数形式，而且这些句子表达的是生活中客观现存的事实，在时态上属于一般现在时，那么按照语法要求句子的谓语动词也应与主语的单复数形式保持一致，因而句中的动词“become”、“are”和“bring”应改为它们的单数形式“becomes”、“is”和“brings”。
一致性还体现在句子里的词与所指词在单、复数、时态上保持一致，以及处在平行结构中的并列部分在词性方面保持一致。如：
分析：前两句属于代词与其所代替的词应在人称上没有保持一致，“Everyone”强调的是个体，而后面的“their”和“cars”是复数形，应改为单数形“his”和“car”。“government”政府与后面的“they”形式上相互矛盾，后者应改成“it”。第三和第四句属于前后时态不一致问题，状语从句里的动词“went”和主句的动词“may”、宾语从句里的“can’t”在时态上不一致，此举表达的是生活中交通拥堵的现状，用一般现在时表示，把“went”改为“go”即可。“felt”和从句里的“can”时态用法不当，“can”应改为could。后两句里的“anxious”(形容词)与同在一个并列结构中前后的名词不一致，而“such as”所列举一系列的事物通常是名词(性短语)，因而应改为名词anxiety。最后一句“my father is”与“I want to know”在句法上属平行结构，谓语动词应保持一致，均用行为动词，但后句是缩略语，用助动词does代替前面的动词，而“is”与“want”在动词的词性上不一致。
三、句法错误
英语写作中句法最严重的错误表现在句子的谓语结构形式上。有的句子有动词，但不能直接构成谓语，有的缺少动词也无法构成谓语，有的是不同动词连用，形式上造成错误，原因主要有两个方面，一是不了解英语句子谓语的构成形式和句法，二是受到汉语的影响，按部就班地套用。如：
分析：英语句子就其结构形式来说，可分为完全句和不完全句，不完全句指在一定上下文中被省略了某些成分的句子，通常中用于非正式文体中。英文写作是用书面表达，语言比较正规的，要符合英语句法的要求，一般认为现代英语的基本句型主要有五种，每一种都含有谓语，它的构成主要分为两种：一种是连系动词linking verb后跟主语补语subject complement，补语可以是名词词组、形容词词组、介词词组、副词词组，以及其他相当于名词词组的分句结构;另一种谓语动词是由及物动词transitive verb、不及物动词intransitive verb或助动词anxiliary verb或情态动词modal verb与其他动词组合而成。由此可见第一句的“is”是系动词，“influence”和“affect”不能直接作表语，造成谓语结构上出现的错误，实际上系动词是多余的，应去掉，正确的形式是把“influence”和“affect”变为单数形式。第二句的“do”是助动词，用在行为动词前，而“sure”是形容词，必须和系动词一起才能构成谓语，因此“do”应改为“are”。第三句虽有情态动词，但缺少动词，谓语不完整，而“by bus”(乘公交)是介词短语，本身不能直接构成谓语，因而按照句义应在其前加上“go to work”，句法才正确，语义才完整。第四句按照英语的句法，短语“make money”应是“regard”的宾语，而动词原形是不能充当宾语的，只有用它的非谓语动词的词型“making money”才符合英语的句法。最后一句是英语的存现句，句子已有谓语结构，但后面“want to go home quickly”以动词原形的形式出现在句子中不符合英语的句法，根据前后部分间的关系和意义，在“students”后添加一个关系代词“who”，就把后面的部分变成“students”的定语从句，才符合英语的句法。
四、句子的达意以及句子间的逻辑关系
有时虽然考虑到了词的运用、时态和句法正确，但用英语表达的意义不够准确、全面，以及句与句之间的逻辑关系处理上仍有欠缺，甚至出现问题，如：
分析：该句表达的意义是社会发展导致了越来越多的人购车，因此造成每天许多交通事故的这一结果。乍看似乎有点道理，但仔细琢磨，前后句之间的因果关系未必能够成立，社会的发展能够促使人们收入的提高，为了出行方便，才是越来越多的人买车的原因，但车多也不一定必然导致交通事故的发生。因此这一句应改为“Nowadays,with the development othe society;people’s income has improved a lot,more and more people have their own cars for conveniences.Some of drivers are careless,drunk and do not obey the traffic rules in driving,therefore,many traffic accidents come about a day.”较合理。
第二句对“代沟”下了个定义，但不够准确，范围也有局限性。代沟不仅仅局限于有些父母和孩子之间，而且普遍存在于代际间，因成长的环境不同，代与代间在行为、态度、思维等方面上可能存在差异，以至于他们之间缺乏思想沟通和彼此误解。因为该句是个概括性的句子，在准确表达的基础上能简则简，不妨改为：
Generation gap means the difference in attitude or behavior between younger and older generations that cause them unable tocommunicate,understand one another.
第三句出自一篇如何解决交通堵塞问题的作文中，里面建议政府应该警告汽车生产商减少汽车产量，句法和语法没有问题，但意义上存在问题，我们只要动动脑子，汽车制造业是带动经济发展的重要产业，政企分开，政府根本不可能这样做，这样的建议显然不妥。事实上堵车这一现象不是因汽车数量增加而造成的必然原因，我们可以换句话来说，政府部门要强化人们的安全意识，遵守交通法规，加强公路方面的建设、管理和疏导作用在一定程度上会减轻交通堵塞。因而此可改为：
The government should strengthen the consciousness of safetyto make people obey the traffic regulations,meanwhile,strengthens the building and management of roads so as to relieve traffic congestion to some extent.
针对学生在英语写作中出现的这些句子问题，我想在平时的英语学习中在保证摧毁方面不出现问题以外，要想在句子方面不出现错误，既要了解英汉语言的句法、表达的特点，尤其是英语的表达习惯，在汉译英时句子的翻译要灵活，直译和意译相结合，句子中拿不准的表达最好多动手查一下词典，以避免出现错误，又要多动脑，联系实际，把选用的时态反倒我们实际的生活里衡量一下看是否恰当，能否行得通，避免时态方面的错误。注意句子的谓语结构，了解英语的句法，不要出现把系动词和行为动词(原形)或是把两个行为动词直接放在一起的现象，同时要考虑到句子相关部分在人称、数量、时态方面在形式上保持一致，句之间的关系符合逻辑，语言流畅、语义连贯无懈可击。只有反复练习，总结经验，发现自己的缺点，并及时纠正，才能逐步提高自己的英语写作能力。
参考文献
[1]徐广联.大学英语语法讲座与测试[M].上海:华东理工大学出版社,1998.
[2]Hornby,A.S.Oxford Advanced Learner’s English-Chi-nese Dictionary Six Edition[M].Oxford University Press.2000.
[3]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.汉英双语现代汉语词典[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
篇4：赏析句子的表达效果
1.从修辞的角度赏析。一般情况下，运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，能将表达的内容说得生动，具体，形象，给人以鲜明深刻的印象。
例：我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？
运用反问的修辞手法，增强了语言气势，突出了儿时经历对“我”的影响。
2.从词语运用的角度赏析。可以抓住句子中的动词、形容词、副词、数量词等关键词语，或句中整齐的、有节奏的连贯短语，或一些带有感情色彩的词语等来进行赏析。
例1：我父亲同另外的一个弟弟（九叔）孤苦伶仃，相依为命。房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概可想见。
“孤苦伶仃”“相依为命”“房无一间”“地无一垄”“无父无母”，这几个浅显易懂的四字短语连用，给文章增添节奏感，也表现了父亲和叔父生活的艰辛。
例2：“文化大革命”中间，我曾想到：如果我叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢？
“革命家”在这里是反语，讽刺文化大革命中的那些狂热分子，也是以调侃的语气，表现出“我”达观的心态。
3.从表达方式的角度赏析。刻画人物、描写环境的句子往往对表现人物性格起烘托渲染作用。
例：我当时是赤条条浑身一丝不挂，逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。
这段动作描写，生动形象地写出“我”当时的贪吃、顽皮与淘气，也渲染了“我”童年的生活的艰辛。
4.从表现手法的角度赏析。常见的表现手法包括铺垫、衬托、对比、象征、借景抒情、托物言志、欲扬先抑、想象联想等手法。
例：我曾有几次从梦里哭着醒来。尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。这种愿望当然只是一个幻想。
作者通过对比的表现手法写出一个六七岁的孩子离开母亲后心里酸涩的滋味和对母亲的眷恋，感情真挚，令人动容。
【小试牛刀】
1.分析下面句子中黑体词语的表达效果。
我一个箭步，跑到屋外，如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟，他乡遇故知一样不能自已……
2.下列句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。
（1）一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。
（2）一座座如虹饮水的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法。
3.阅读下面的选段，回答问题。
车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外，露出一张笑脸：“下次再来讲学一定提前办好通行证。”
保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”
（1）说说第一段中对保安的外貌描写有何作用。
（2）对选段画线句子赏析正确的一项是（ ）
A.连用两个“必须”，表明保安脾气很不好，对张处长不近人情。
B.连用两个“必须”，表明保安很傻，不懂得变通。
C.连用两个“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。
D.连用两个“必须”，加强命令语气，表明保安敢于以下犯上。
4.下面是碧野《天山景物记》中的几段文字，作者用饱含真情的笔墨，展现出了天山的美妙景色。试作简要赏析。
朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那常年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的不断的山峦，像孔雀正在开屏，艳丽迷人。
天山不仅给人一种稀有美丽的感觉，而且更给人一种无限温柔的感情。它有丰饶的水草，有绿发似的森林。当它披着薄薄云纱的时候，它像少女似的含羞；当它被阳光照耀得非常明朗的时候，又像年轻母亲饱满的胸膛。人们会同时用两种甜蜜的感情交织着去爱它，既像婴儿喜爱母亲的怀抱，又像男子依偎自己的恋人。
如果你愿意，我陪你进天山去看一看。
篇5：表达深情爱意的诗句
成熟的`爱情，敬意忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的退让的潜伏的，等待了又等待。
1.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷(苏轼《卜算子》)
2.曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。——李商隐《流莺》
3.塞花飘客泪，边柳挂乡愁。——岑参《武威春暮闻宇文判官西使还...》
4.人生弹指事成空，断魂惆怅无寻处(李之仪《踏莎行》)
5.今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生。——张先《江南柳·隋堤远》
6.他乡逢七夕，旅馆益羁愁。——孟浩然《他乡七夕》
7.试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨(贺铸《青玉案》)
8.骚人可煞无情思，何事当年不见收。——李清照《鹧鸪天·桂花》
9.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
10.夜寒惊被薄，泪与灯花落。——纳兰性德《菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨》
11.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
12.西风梧井叶先愁。——吴文英《浣溪沙·秋情》
13.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
14.解听开元曲。——蒋捷《贺新郎·梦冷黄金屋》
15.明眸皓齿谁复见，只有丹青余泪痕。——苏轼《虢国夫人夜游图》
16.重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
17.卷尽愁云，素娥临夜新梳洗。——吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》
18.待约个梅魂，黄昏月淡，与伊深怜低语。——柳如是《金明池·咏寒柳》
19.已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。——杜甫《又呈吴郎》
20.马上逢寒食，愁中属暮春。——宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
21.平生不下泪，于此泣无穷。——李白《江夏别宋之悌》
22.宿醉离愁慢髻鬟，六铢衣薄惹轻寒，慵红闷翠掩青鸾。——韩偓《浣溪沙·宿醉离愁慢髻鬟》
23.丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。——王琪《望江南·江南月》
24.一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
25.笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼(苏轼《蝶恋花》)
26.碧云红雨小楼空，春光已到消魂处(张翥《踏莎行》)
27.短梦依然江表，老泪洒西州。——张炎《八声甘州·记玉关踏雪事清游》
28.军听了军愁，民听了民怕。——王磐《朝天子·咏喇叭》
29.万里无人收白骨，家家城下招魂葬。——张籍《征妇怨》
30.好去不须频下泪，老僧相伴有烟霞。——金地藏《送童子下山》
31.迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》
32.点点行行泪痕满。——黄公绍《青玉案·年年社日停针线》
33.粉黛暗愁金带枕，鸳鸯空绕画罗衣，那堪辜负不思归!。——顾敻《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》
34.流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉(蒋捷《一剪梅》)
35.人世事，几完缺(吴伟业《贺新郎》)
36.须愁春漏短，莫诉金杯满。——韦庄《菩萨蛮·劝君今夜须沈醉》
37.好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远(朱淑真《谒金门》)
38.愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿。——周邦彦《兰陵王·柳》
39.澹澹轻烟，溶溶院落，月在梨花(顾春《早春怨》)
40.啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。
41.空惆怅，相见无由。从今后，断魂千里，夜夜岳阳楼(徐君宝妻《满庭芳》)
42.王母欢阑琼宴罢，仙人泪满金盘侧。——文天祥《满江红·代王夫人作》
43.纵行遍天涯，梦魂惯处，就恋旧亭榭(文廷式《摸鱼儿》)
44.不怕银钢深秀户，只愁风断清衣渡(陆游《蝶恋花》)
45.一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。——晏殊《踏莎行·小径红稀》
46.淇水昨送泪沾巾，红妆宿昔已应新。——萧子显《春别诗四首·其三》
47.青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。——刘攽《新晴·青苔满地初晴后》
48.万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。——陈与义《临江仙·高咏楚词酬午日》
49.三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。——卢纶《晚次鄂州》
50.断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住(辛弃疾《祝英台近》)
篇6：表达我爱你的深情短句
2. 住过很多的地方，才发现你的心才是最好房间。
3. 爱你一生不后悔，这辈缘分知足矣。
4. 不是我爱的样貌你都有，而是你所有的样貌我都爱。
5. 嘴甜是因为心甜，心甜是因为你在里面。
6. 不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢!
7. 想送你很多很多口红，让你每天还我一点点。
8. 花开三百六十度，寻找我们的幸福。
9. 我发誓，我会永远爱你，会一直陪在你的身边的。
10. 深爱的人，一定会在你的梦中与你相见。
11. 我的灵魂如此沸腾，是为我爱的人。
12. 当青春随时光老去许多年，我再把情歌为你唱一遍。
13. 我不要天上的星星，我只要尘世的幸福。
14. 我只想要和你一起慢慢变老，为你遮风挡雨，一世无悔。
15. 我想触动你的心，就像你触动了我的心那样。
16. 我们，离彼此很远，离幸福很近。
17. 你知道我最珍惜什么吗，就是这句话的第一个字。
18. 想我的时候，就摸摸心脏，我在里面。
19. 看着微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人。
20. 忘掉一个人需要七年，记住你却那么简单。
我爱你的深情说说
1. 夜夜青山入梦来，夜夜是你，青山也是你。
2. 只要身边有你，无论富贵与否，我都是世上最幸福的人。
3. 三十晚上的鞭炮再响，都没有我想你那么想。
4. 我对你的情是葡萄酒，味美甘甜。
5. 晚上不敢想你了，想到你的笑容，我都睡不着了。
6. 因为太喜欢你，所以看谁都像是情敌。
7. 人间太大了，探头看了一下还是乖乖缩回你心间好了。
8. 快许愿，也许下个瞬间，我就会在你身边。
9. 愿你风尘仆仆，深情不被辜负，风雨落幕都有人免你孤苦。
10. 茫茫世界，想要遇到一个知心的人，确实很难。
11. 风光尽在你眼里，天地不如你怀里。
12. 如果说最奢侈的事，就是我愿用我整个青春去等你。
13. 微辣中辣特辣变态辣我想你辣。
14. 你是无法企及的光，无法戒掉的想象，无法放弃的喜欢。
15. 我想去取一下东西，你等一下，我来娶你了。
16. 想你不知所依，爱你至死不渝。
17. 不管什么时候遇到你，都是我这一生最大的幸福。
18. 听到他们都说你不好看，我就放心了。
19. 如果爱是一片荒凉大海，愿有人陪你愉快地一同沉没。
20. 我不想做你的眼中人，只想做你的心上人。
我爱你的深情文案
1. 甜瓜瓜喂一口，丝丝甜进你心头。
2. 我爱上了你，无可救药，中毒已深，已入，膏盲。
3. 愿余生的每一个春夏秋冬，我都有你。
4. 我见过你眼中的春与秋，胜过我所见的所有山川河流。
5. 面对你，我不仅善解人意，我还善解人衣。
6. 阳光正好，青春不老，未来的路，还要我们一起去追赶。
7. 一生得此一人，不易，彼此相爱到老，不腻。
8. 我唯一能做的事，爱你一生一世!
9. 也许把你藏在心里，你才不会消失在我的世界里。
10. 承诺什么都是空话，重要的还是行动。
11. 问你一个好傻的问题，如果我喜欢上了你，该怎么办?
12. 送你一个世界，装不下我对你的爱意。
13. 没有关系，你的世界就让你拥有，不打扰是我的温柔。
14. 独占你绝世的容颜，拥有你便拥有全世界。
15. 我有一个很长很长的故事，需要一生一世，慢慢讲给你听。
16. 不幸的爱情大多雷同，幸福的爱情各有千秋。
17. 我喜欢你，不明所以，不讲道理。
18. 我该把握的我没握住，不该把握的我却紧握不放。
19. 你每个小小的心愿，我都想要去兑现。
篇7：表达深情经典语录
2) 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
3) 从来都不坦荡，情绪全写在脸上，不开心的时候，不爱说话，笑也很勉强。
4) 如果说失败是人生的一种经历，那么这种经历会使我们的人生走向成熟;如果说一个人的成熟，必须历经沧桑的话，沧桑就能够成为一种奇特的美丽。
5) 人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
6) 静静的坐在荧屏前，熟悉的打开曾经留下的片段。原来当初最纯真的自己，早已被遗忘在那段风逝的岁月中。
7) 曾经的爱，曾经的痛，曾经的迷茫，谁让我忘不掉你的模样，如今却是永恒的伤。
8) 学校是我们以前一个厌恶，唾弃的地方。现在我们出来了，是否感觉后悔了?
9) 我喜欢雨，每逢下雨的时候，总是喜欢一个人独坐在窗前，听细雨的呢喃，总是喜欢一个人漫步在雨中，听细雨飞扬的天籁，总是想在玲珑的雨声中，读懂春雨的清柔，夏雨的热情，读懂秋雨的缠绵，冬雨的无奈。
10) 我爱的人，是你。我爱你的心，愿你知晓。我爱你的情，比山高，比海深。我爱你的时效，一辈子有效。只想让你知道，我爱你到老!
11) 不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待。不落泪，不一定没伤痕。不说话，不一定没心声。
12) 我爱你的容貌，更爱你的心灵，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福与你同在。
13) 孤独感油然而生?有没有那么一瞬，眼前的一个场景就把你带回过去。每个人内心都藏着属于自己的旧时光。
14) 我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。
15) 你们可知南湘是席城的梦，你们可知顾里是顾源的命，你们可知林萧是崇光的未来，你们可知友情是唐宛如的全部。
16) 我的左手旁边是你的右手，我一直在你的左右，陪你走完这一生。今生今世，你是我的最爱!
17) 能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
18) 钱可以存到银行，你可以寸到我心里，没钱的时候才想起银行，而你存在我心里，时时刻刻都在想你。
19) 最悲哀的一种分手，不是双方轰轰烈烈地吵一场，不是大打出手，不是一方移情别恋，也不是大家不能结合，最悲哀的分手是无声无息地分手。
20) 明知道是让对方痛苦的爱，就不要让它继续下往，割舍掉。假如不行，就将它冻结在自己内心最深的角落。
21) 我只爱对你发脾气，因为我潜意识认定你不会离开我。胡闹也是一种依赖。
22) 当你孤独时，我从黑暗中来到你的身边，斩碎那让你不安的孤独;当你不再孤独时，我会回到那无尽的黑暗中去。
23) 爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
24) 生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市、爱的人、坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。
25) 冯雀，你说过我现在要以事业为重，可是没有你，当我事业有成的时候和谁分享快乐?
26) 失恋时，只有种可能，要么你爱她她不爱你，或者相反。那么，当你爱的人不再爱你，或者从来没爱过你时。你没有遗憾，因为你失去的只是一个不爱你的人。
27) 女人都希望自己的老公，能够浪漫点，能够给自己一点惊喜，偶尔给自己一束鲜花。不懂得浪漫的男人，会把女人的生日忘记，恋爱周年日子忘记。这让女人怎么会你有好感?
28) 事到如今我依然爱你。我一直在等你把所有的风景都看透之后，回来陪我看细水长流。
29) 阳光心情，人见人爱。拥有它，仿佛步入天上人间。它似乎有一层神秘的面纱，一股魔力。它让你自信让你坚强让你乐观。它让你找回真实的自我，褪去神秘的面纱，让你慷慨，让你做一个完美的你。
篇8：表达深情的句子
1 英语学习负迁移出现的原因
1) 迁移与负迁移
要理解语言学习负迁移现象, 必须先从迁移说起。迁移概念源于心理学, 指学习者已经掌握的知识在新的学习环境中, 对于新的知识或者技能的获得, 产生影响作用的心理过程。其中, 积极有益的影响称为正迁移, 消极不益的影响称为负迁移。学习者通常凭借已掌握的母语, 盲目套用母语模式, 把母语中的语言形式、意义、甚至修辞以及与母语相关联的文化内涵植入到第二语言学习中去。把母语中的规则来生搬硬套地学习英语, 往往出现张冠李戴的错误, 不仅不利于英语的学习, 反而会对英语学习造成阻碍干扰。
2) 汉语对英语负迁移的原因
意在笔先是中文中常用的一种写作方式, 中文写作讲究文章的总体意境, 而措辞占次要位置, 行文疏散如流水, 或者出现语序倒置, 比兴等修辞方式。与之相反, 英语的表达注重分析和细节描写, 注重语序和结构。在英语的写作过程中, 一些学生会直接将作文先用汉语列出提纲, 再简单的进行英汉翻译, 这样写出来的作文中出现各种错误也是不可避免的, 尤其严重的现象是结构语序混乱和句子不通。比如、语态错用, 常出现流水句、无主句、过多的主动句等。在英语学习中, 只有让学生了解语言发展上的差异, 以及汉语和英语在句法结构上的不同, 加强着重点的练习, 才能帮助学生克服母语的干扰, 写出流利的英语句子。
2 例举负迁移的典型错误
1) 语序混乱
1) 话题表达差异
英语为母语的民族惯于开门见山地表达思想, 英语句子大都采用演绎模式, 话题首先出现, 按照先概述后分述, 先果后因, 由小到大, 由近及远, 先表态后叙事, 先总结后分析, 先整体后细节, 先假设后前提, 从未知到已知的顺序安排句子, 呈头轻脚重的其句子结构为金字塔形状。汉民族善于迂回地表达语意, 话题推迟出现, 即先考虑事物周围相关事件, 再考虑具体事物和中心事件, 或由读者自己归纳中心意思。句子呈头重脚轻其句子结构是倒金字塔形状。这种差异在语言上体现为:英语在句首就把语意中心明白无误地表达出来, 然后再把其他枝叶成分依次添加。如下例:
改前:Good evening, everyone, I’m Chenming, I have beenmonitor since primary school, I’m good at getting along well withclassmates.I’m a good organizer.and I do well in my study....So Ithink I am qualified for the position.
上例中, 前几句说明竞选理由, 最后给出结论。而在英语中我们习惯于先总后分, 先果后因, 上例通常表达成:
改后:Good evening, everyone, I’m Chenming, I think I amqualified for the position.Because I have been monitor since prima-ry school.I’m good at getting along well with classmates.I’m agood organizer, and what’s more I do well in my study.
2) 修饰语错位
英语与汉语不同, 同一个修饰语, 例如下文的状语置于句子的位置前后不同, 句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视, 因而造成了不必要的误解改前:The youths obviously wonder a perfect future.
改后:Obviously the youths wonder a perfect future.
2) 从句关联词的遗漏
汉语各句之间可以程流水式罗列, 没有严格的关联词, 而英语关联词如果省略会造成歧义, 给理解和交流带来诸多不便, 关联词是句子的重要组成部分。如下面例子:
改前:The boy is my roommate.He is waiting for me at the door.There is a book in his hand.
改后:The boy, who is waiting for me at the door with a book in his hand, is my roommate.
从上面例子中, 可以看出, 如果缺失关联词, 英语句子就会显得生硬呆板, 甚至会出现错误。然而汉语句式表达在语序上相比英语句式更加灵活, 主要通过安排词序及使用虚词或放在语言环境下来表意, 较少使用连词;而英语表达却要注重结构的完整和逻辑的合理。
3) 谓语逻辑不清
在英语句子中, 主谓语之间是一一对应的关系, 句子中动词存在内在的逻辑关系, 动词的外在形式搭配起来有一定规律, 必须严格符合逻辑和语法。而在汉语句子中, 主谓之间逻辑关系非常灵活, 谓语动词可以同时包含几个, 主语和各个谓语之间的逻辑关系蕴涵在语义之中, 无明显标志。而如下例:
1、There are many people (who) want to...
2、There are a lot of children in classroom, preparing their les-sons.
3、He went to that college because it is one of the most famouscolleges in his hometown这个句子包含了两层完整的意思:“Hewent to that college.”以及“That college is one of the most famouscolleges in his hometown.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。
4) 语态误用
被动语态的广泛使用是英语和汉语之间一个明显的差别。汉语重视主动语态, 形式上不重视主被动区别, 或者只是由“把、被”等有动作指向的词语来表达被动, 英语中被动语态有严格的语法形式, 英汉语言之间的这些差异, 常导致一些学生在写句子时常常错用主动语态表达被动语态
如下例,
改前:The legends passed away from one generation of story tellers to another。
改后:The legends are passed away from one generation of sto-rytellers to another。
受母语影响, 以上词句在写作时该用被动语态时却用了主动语态。在英语中, 凡是在掩盖主动者、无需着重提出主动者、不知道主动者的情况下, 往往使用被动语态。又如,
改前:Some people disagree that taking part—time jobs is awaste of time.
改后:It can be argued that taking part—time jobs is a waste of time.
这是一组以it作形式主语的句子, 是一种常用的被动句型。在英语思维中, 为表达客观、公正、严谨, 非人称名词或抽象名词经常被用作主语, 所以被动语态在英语句子中出现的频率较高。然而在汉语思维中, 人类具有主观能动性, 是行为主体, 人作为大多数句子的主语。
5) 各种不一致现象
例如:
1、主谓不一致:Everybody has dreams but nobody has time enough.
2、单复数的不一致, 时态不一致。汉语中没有单复数的区别, 在英语中名词代词都有单复数形式, 动词相应的也要有单数和复数形式。英语中有现在进行时、过去时、将来时、将来完成时等一系列时态问题, 这与汉语中用虚词或者时间名词来表达时间不一致。
3 对症下药, 采取措施
1) 在学习中减少负迁移的影响, 增加母语正迁移, 首先要解放思想, 跳出汉语思维的惯用模式, 激发学生的跨文化意识, 在学习中引入西方文化, 培养英语思维模式。
2) 教师应在教学范围内多增加学生写作机会, 指导好学生的整个写作过程, 及时提供反馈, 帮助他们排除母语干扰, 掌握英语句型变化的规律。
3) 多加积累, 勤加对比练习, 多听多读英语文章, 形成自己的语感, 掌握更多的英语表达方式和各种句型。
4 结束语
思维在与碰撞, 语言在与交流, 要想在跨文化领域内学好语言并非一朝一夕。母语的负迁移影响也不能彻底消除, 尤其是语言的写作更是需要功底, 因此在学习过程中更要综合各方面积极因素, 激发写作兴趣, 规避消极因素, 最终达到语言的自由运用。
参考文献
[1]张中芹.汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响[J].盐城工学院学报:社会科学版, 2012 (9) .
[2]周雁.母语对高职学生英语句子写作的负迁移及对策[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2011 (5) .
