长春工程学院就业

长春工程学院就业（通用10篇）

篇1：长春工程学院就业

主要方向：运营商，移动、联通、电信，岗位多为技术岗，运营维护;设备商，华为、中兴、烽火等;研究院，武汉邮电科学研究院等(研究院名字我一般都记不住)。

主要课程：电子技术、通信理论及电子计算机的基本原理。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。

通信工程专业就业前景分析从研发员到研发工程师，再到高层市场或管理人员，是本专业毕业生从事研发工作的职业通道;而本专业毕业生从事通信产品销售工作的职业通道则是从销售助理到销售工程师，再到销售经理;还有本专业毕业生从事电信运营商工作的职业通道又是从职员到主管，再到中高层管理人员;最后还有一项最大的人才需求：服务类职位，例如客户经理、市场开发等等，这类人员本来要求的专业水平不高，但对有专业技能的服务人员来说，无疑更受公司欢迎。

通信工程专业薪水分布

篇2：长春工程学院就业

土木工程专业就业前景分析

主干学科：力学、土木工程、水利工程

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

教学实践

包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

培养目标

本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。

就业方向

1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景;

2.掌握工程力学、流体力学、岩上力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术;

3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包恬外语工具)查询资料、获取信息的初步能力;

4.了解土木工程主要法规;

5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

土木工程专业就业前景分析木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：

一、工程技术方向

代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。

就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。

年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元;工长：2.5万～4万元;技术质量管理经理：4.5万～7万元;项目经理：5万～10万元;

专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

二、设计、规划及预算方向

代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。

代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构等。

就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。

年薪参考：预算员：1.5万～3万元;预算工程师：2.5万～6万元;城市规划师：4万～7万元

建筑设计师：4万～10万元;总建筑设计师：25万元以上。

专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用cad绘制各种工程图1以及用p3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。

总结起来：

1、精通专业知识、2、足够的大局观、3、工作经验、广博的阅历、4、考证、5、担任大型住宅或建筑工程的开发设计、6、全面加强自身修养（a、熟悉电脑炒作，b、熟练运用CAD画图、用P3编制施工计划，c、美学史学等培养自己的风格）

7、从学生时代积累文化底蕴！

代表职位：监理工程师

代表行业：建筑、路桥监理公司、政府工程质量检测监督部门。

就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

典型职业通路：监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。

年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元;项目直接负责人：2.5万～4万元;专业监理工程师：3万～5万元;总监理工程师：4万～8万元。

专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。

公务员、教学及科研方向

代表职位：公务员、教师

代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。

就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入政府机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。

年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元;中等专业学校教师：1.8万～3万元;普通公务员：2万～3.5万元。

专家建议：想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。

土木工程专业学校排名

同济大学

清华大学

哈尔滨工业大学

浙江大学

大连理工大学

东南大学

河海大学

西南交通大学

湖南大学

天津大学

中南大学

北京交通大学(原北方交通大学)

重庆大学

西安建筑科技大学

华南理工大学

华中科技大学

武汉理工大学

冶金部建筑研究总院

福州大学

广州大学

东北大学

广西大学

哈尔滨工程大学

河北工程大学(原河北建筑科技学院)

篇3：长春工程学院就业

记者:非常感谢朱老师能够接受采访。能否首先请朱老师介绍一下北京建筑工程学院的总体就业情况?

朱俊玲:建工学院有着70多年办学历史, 以服务首都城市规划、培养建设和管理人才为办学目标, 每年有80%的毕业生在设计、施工类的基层单位、基层岗位工作, 就业去向符合学校的办学定位。经过近几年的不断探索, 我校初步建立了以学生为本的“全方位”就业服务体系、以体验为核心贯穿大学四年的“全程化”职业指导体系、以人才质量为根本的“全员化”就业工作体系的“三全”就业工作机制。多年来学校一直保持较高的毕业生就业率和签约率, 就业工作获得了用人单位和广大学生的高度认可, 在全国建筑类高校中也有较大影响。2006年, 就业指导中心接待了来自全国不同地区的劳动保障部职业指导师高级研修班的专家来校学习交流;2007年, 接待了日本御茶之水女子大学的职业指导专家来校进行交流。学校就业工作的特色做法被《光明日报》、《科技日报》、《北京日报》、《中国大学生就业》、中国教育电视台等多家媒体先后报道。今年4月, 我们还申报参加北京地区就业示范中心评选, 以此促进学校就业工作再上一个新台阶。

刘艳华:目前, 我们已经形成了就业情况周报制度、就业纳入考核制度、就业工作末名述职制度和就业检查制度、重点问题校长办公会专题讨论制度和就业工作专题会的五个制度一个专题会, 并且在工作中, 实现了团委、教务处、就业办联动, 健全的机制、学校的重视、各部门的配合与校友的支持, 共同为我们做好就业工作提供了保证。

记者:学校在就业服务方面, 有哪些创新做法和思路?

朱俊玲:秉持着“尊重、理解、支持、服务”的宗旨, 我们努力拓宽服务渠道, 创新服务方式, 就业服务做到“细、快、实”, 即工作要细致到每一个人, 信息要迅速传达给学生, 就业服务要使学生觉得实实在在, 建立了“以学生为本”的全方位就业服务体系。

首先, 在就业工作中建立了学校就业指导中心→院学生工作负责人→毕业班导师三级指导体系, 对毕业生进行立体指导。其次, 坚持提供“五个一”基础服务。《致毕业生的一封信》发到每位毕业生手中, 每个主要联系单位得到当年的一本《毕业生就业宣传册》, 以口袋书的方式编写学生自助就业读本——《就业金钥匙》, 实现毕业生人手一册, 给每名学生一个学校就业网的账号, 并保留至其毕业后三年, 每人一份学生社团就业新干线编辑的《就业指导专刊》。如果说上面是覆盖面的工作, 那2005年我校率先开通的“学生就业短信发布系统”, 就实现了就业信息24小时点对点的沟通。第三, 利用社会资源, 拓宽服务外延。校就业指导中心在举办招聘会的同时, 还与多家单位建立了伙伴合作关系。例如, 与北京市人才服务中心、建筑英才网、北京市宣武区职业介绍中心正式签定合作协议, 将合作项目具体化;同北京市人才素质测评考试中心、建设部人力资源开发中心、劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、中欧讯通、《建筑时报》、《21世纪人才》、《北京建设市场报》等多家单位合作, 为毕业生进行综合素质测评、职业指导、个人简历宣传等等。第四, 就业讲座形成品牌。从2005年开始, 我们每年在4月与10月集中举办大型“就业超市”讲座活动, 并在校内形成品牌。主讲人整合了校内外的专家资源, 既有校系的就业指导教师, 又有研究生处、人事处、学生工作办公室等职能部门的教师, 还有校外的用人单位及社会机构的专业人士。我们将学生关注的问题单元化, 主讲的用人单位类型化, 设置了30余个系列化主题, 讲座还安排了很多模拟实战环节, 并增加了真实职位竞争, 深受学生喜爱。另外, 对就业困难群体提供个性化支持。学校就业指导中心与心理咨询中心共同组织职业咨询, 校、院就业指导服务机构落实专人进行就业情况追踪, 根据具体情况提供灵活实用的就业培训、向用人单位推荐, 对家庭经济困难毕业生发放求职经济补贴, 全力帮助困难学生。

记者:您刚才提到了全程化职业指导体系, 能否请您详细介绍一下学校的做法?

朱俊玲:经过多年的实践与探索, 我们认识到要保证良好的就业效果, 必须做到就业指导从入学到毕业不断线, 并且要激发学生“自我认知、自我教育、自我成长”的意识, 调动他们自身的力量。因此, 全力打造了以体验为核心的“全程化”职业指导体系, 即体验实践+职业指导课程+就业讲座超市+个别辅导的全程化职业指导体系。针对不同年级大学生的特点和需求分年级实施, 贯穿大学四年, 帮助学生实现学业、职业、事业、生涯的正向发展。

就体验实践来讲, 对大一学生, 实行以“学长追踪”“成长在线”等主题活动为核心, 将“专业认知”与“学业规划”相结合。新生入学, 对大学的学习环境、生活环境不适应, 感到无所适从。这个时候就需要通过第一课堂、第二课堂的合力, 引导学生完成角色的转变。学校在新生入学教育中加入就业前景介绍, 并将其作为核心内容, 让一年级学生一进校门就能够初步了解所学专业特点、学习要领以及相应的职业适应范围、就职基本要求, 提高学生对所学专业的了解, 强化其专业自豪感。其次, 通过“我的大学生活规划”和“寒假社会认知实践——校友追踪”活动, 及论坛、板报、广播、校友沙龙等交流活动, 利用可信服的榜样力量, 激发一年级大学生积极的人生态度。通过了解校友对大学生活的反思, 使一年级学生能够正确把握新一代青年知识分子成长道路, 理性规划大学生活。对大二学生, 以“直击人才市场”、“社团活动”等主题活动为核心, 将“社会实践”与“课程指导”相结合。到了大学二年级, 学生已经基本适应了大学的学习和生活, 实践教学环节逐渐增加, 对课外活动也由盲目的尝试发展为有目的地参与, 并且对自身和社会的认识也进一步深化。针对这一特点, 在校内社会实践活动方面, 我校组建了全校学生自愿参加的前景社、就业新干线等就业活动团队, 由就业指导中心指导开展活动。这样, 非毕业班的学生可以提前接触就业知识, 树立职业规划意识, 实现“服务他人和自我成长”双赢。在校外社会实践方面, 我们将“校友追踪”拓展到“就业认知实践”, 利用寒假期间大学生双选洽谈会比较集中的黄金时段, 要求全体二年级学生去人才市场以及用人单位的人力资源部, 了解一线的信息, 真实感受竞争、体验市场, 树立自我营销理念。对大三学生, 以“走访用人单位”、“专业见习”等主题活动为核心, 专业学习与社会实践相结合。我校从2004年起, 试行“大学生就业见习制度”, 到目前为止已经开展了4年。“大学生就业见习”指放假期间, 学生在学校联系的单位进行专业见习。这种见习活动不再停留在简单走访的层面, 而是深入生产第一线亲身参与、亲身实践, 参加施工技术组织、施工管理及技术经济方面的实际工作, 其收获和体会更加深入, 同学们在实践的过程中既能学以致用, 同时也在实践中发现自身的不足, 明确今后学习的方向, 为今后的工作打下坚实的基础。校就业指导中心定期组织“校企交流专题研讨会”。既加强同用人单位在毕业生就业方面的合作, 同时邀请校内有关部门同用人单位一起探讨加强校企交流, 促进人才培养方面的合作。学校现建有62个稳定的实习与就业基地, 北京建工集团、城建集团、住总集团、中实集团等建筑行业企事业单位一直是学生的实习基地与毕业生的重要去向。

对大四学生, 以“就业讲座超市”、“模拟面试”、“系列双选会”等主题活动为核心, 求职技巧与合理定位相结合。针对毕业班学生, 学校通过就业动员会、就业讲座超市、专题报告、个别辅导、心理咨询、模拟面试等活动, 发放《就业金钥匙》、《大学生就业指导》专刊、对学生进行个性化指导、心理指导等多种方式帮助毕业生了解行业现状和就业形势, 做好职前准备, 准确自我定位, 积极自我推销, 顺利走向工作岗位。

刘艳华:在体验 (全程化职业指导) 的基础上, 我们还辅以较完备的选修课程体系。学校于1996年将职业指导课程纳入教学计划, 经过多年建设, 学校现开设多门职业指导课程, 包括“求职与择业”、“职业生涯规划”、“创业学”、“成功学”、“社交艺术学概论”、“企业文化”、“大学生KAB创业基础”等, 每学年选修的学生约2000人次。2006年又开通了“职前教育网络学堂”, 包括40门职业指导课程, 供学生在线观看、下载讲义。学校还大力开展创业教育, 通过开设课程 (从2004年起即将创业教育纳入教学计划) 、举办创业计划大赛等多种方式引导学生增强创业意识, 提升创业能力, 并于2007年被国际劳工组织命名为“大学生KAB创业教育基地”。

篇4：关注就业工程

突出位置：第一要务

就业工作是党执政兴国的第一要务，是民生之本，做好就业和再就业工作，关系人民群众的切身利益，关系改革发展稳定的大局。从去年9月至今年8月，在不到一年的时间里，党中央、国务院两次召开就业和再就业工作专题会议，每次均为中共中央总书记、国务院总理、中央政治局常委出席，足见中央领导对就业和再就业工作的重视。与此同时，各地也纷纷把就业工作列为一把手工程、一号工程。

面对难点：形势严峻

当前和今后一个较长时期内，我国就业形势都将比较严峻。今年，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达到2400万人。由于非典的影响，就业计划的实施遇到很大困难。上半年全国领取再就业优惠证的下岗失业人员共有135万人实现了再就业，其中大龄下岗失业人员有38万人再就业，各完成了全年任务(400万和100万)的三分之一。到7月底，全国新增就业370万人，下岗失业人员实现再就业2107人；发放再就业优惠证607万本，安置困难群体55万人再就业。

根本途径：人力资源开发

我国是世界上人口最多的国家，大力加强人力资源建设是使我国从人口大国转变为人力资源强国的根本途径。解决就业问题，不应是一个被动安置现有劳动人口的过程，而应是一个通过人力资源能力建设、提高人口素质、促进经济加快发展的过程，是一个努力把我国人力资源优势转化为经济社会发展优势的过程。只要工作做得好，人口多就不会成为包袱，而会成为创造财富的宝贵资源。

关键词：强调落实

胡锦涛总书记指出，中央关于再就业工作的大政方针和政策措施已经明确，关键是要全力以赴抓好落实。第一，大力开发就业岗位。第二，全面落实再就业扶持政策。第三，增加再就业资金投入。第四，强化再就业技能培训。第五，进一步搞好再就业服务。第六，引导下岗失业人员转变就业观念。第七，落实下岗失业人员的社会保障。温家宝总理强调，做好新形势下的就业和再就业工作，关键在于切实加强领导，在狠抓落实上下功夫。劳动保障部向全国劳动保障部门提出，在就业工作中树立群众利益无小事的观念，大力倡导求真务实的作风，摸实情、出实招、办实事、求实效，力戒形式主义，反对搞不切实际的花架子。

任务目标：800万与4.5％

劳动和社会保障部部长郑斯林近日提出，各级劳动保障部门要细化目标任务，振奋精神，坚定信心，加大工作力度，加快工作节奏，强化工作措施，全力以赴做好就业和再就业工作，不折不扣地完成年初确定的新增就业800万、城镇登记失业率控制在4．5％的目标任务。

操作措施：政策支持

篇5：南昌工程学院就业前景

麦可思数据有限公司(教育部年度《中国大学生就业报告》蓝皮书唯一作者)提供的最新数据显示，该院毕业生就业竞争力五项指标全部高于全国(非“211”本科院校平均水平，下同)：学生毕业一年后月收入比全国高587元，就业现状满意度高于全国11个百分点，毕业一年后的非失业率高于全国5.6个百分点，毕业生工作与专业相关度高于全国8个百分点，毕业生工作与职业吻合度高于全国5个百分点。

该院实现高质量就业，关键是做好两件事：紧贴市场需求，适时调整专业设置。建立跟踪调研机制，对毕业一年内同学100%抽样，毕业三年50%抽样，5至8年10%抽样，主要分析学生对就业单位评价，从中找出就业市场需求变化，成长性就业等信息，然后根据市场需求，改专业、调人数。专科专业由最多时的64个调减到现在的15个，增加了受市场欢迎的特色专业，并以市场容量为标准调整组织生源。学院瞄准中字头重点企业，每年都专门抽调人员组成小分队，到这些企业了解用人单位需求，“推销”毕业生。目前，学院与中铁、中水集团旗下近200家企业建立了长期的联系机制。同时，紧跟成长性好的企业，确保毕业生进入效益好的企业。

篇6：长春工程学院就业

制药工程专业发展趋势，于12月对整个制药企业20的人才需求，做出了为期一个多月的调查，调查结果显示，制药工程专业在未来10年就业前景还是非常看好的。

有很多想要学习制药工程专业的同学对制药工程专业介绍还是不太了解，今天就给大家详细的介绍一下制药工程专业介绍。制药设备行业报告显示二十一世纪是生物技术的时代，生物制药是运用生物技术手段研制和生产药物，是在生物化学和分子生物学理论基础上产生的高新技术，包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程四大工程技术制药，及脏器成分提取制药。这些技术的产业化是二十一世纪生命科学技术的主要发展趋势。

制药工程专业发展趋势之业务培养目标：本专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

制药工程专业发展趋势之业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。

制药工程专业发展趋势毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识;

2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;

3.具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力;

4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;

5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;

6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。

制药工程专业发展趋势之主干学科：化学、化学工程与技术、生物工程

制药工程专业发展趋势之主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等

制药工程专业发展趋势之主要实践性教学环节：制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。

制药工程专业发展趋势之主要专业实验：化学制药、中药制药为主的制药工程类实验

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：生物工程、化学工程与工艺

制药工程专业介绍之制药工程专业排名一览表

成都中医药大学南京中医大学安徽中医学院江西中医学院青岛化工学院山东中医药大学武汉化工学院湖北中医学院沈阳药科大学中国药科大学北京中医药大学广州中医药大学吉林大学华东理工大学合肥工业大学(五年) 山东大学华南理工大学西南师范大学天津大学四川大学河北工业大学南京工业大学浙江工业大学南京理工大学吉林化工学院浙江大学天津科技大学天津商学院齐齐哈尔大学黑龙江中医药大学东南大学江苏理工大学江苏石油化工学院安徽理工大学福州大学山东轻工业学院莱阳农学院武汉理工大学湖北工学院湘潭大学四川轻化工学院西南民族大学中央民族大学黑龙江大学淮阴工学院浙江科技学院台州学院泰山医学院湖南师范大学岳阳师范学院西南农业大学贵州大学云南大学西安理工大学陕西科技大学西北师范大学等云南中医学院河北科技大学太原理工大学辽宁中医学院长春中医学院佳木斯大学哈尔滨商业大学

近年来，制药工程专业作为以高新技术为依托的朝阳产业发展迅猛，高等教育的发展也进入了快车道，因此制药工程专业的发展速度和规模相当惊人。

篇7：长春工程学院就业

环境地质工程专业毕业生就业主要面向地矿局、煤田地质局、有色地勘局、核工业地质局、环保局、建设局、交通局、铁路公司、电力局、有色局、水利局等机构及其下属单位，主要从事矿山地质环境影响评估、建设用地地质灾害危险性评估、矿山地质环境调查、地质灾害勘查治理、地质灾害调查及预警预报、水文地质勘查、工程地质勘察、地质环境调查与评价、地质环境保护与防岩土工程勘察、地质遗迹保护等工作。环境地质工程专业高校毕业人数为50-100人，其中男71%、女29%，20环境地质工程专业高校招生男女比例为文科43%、理科57%。

[环境地质工程专业就业前景及就业方向]

篇8：长春工程学院就业

一、开展两项调整, 把握就业方向

学院以科学发展观为指导, 正确处理铁路特色专业与社会综合性专业发展的关系, 主动开展两项调整, 较好地适应了市场对高技能人才的紧迫需求。

一是调整专业设置。2007年从33个专业中, 筛选了19个就业前景好的专业纳入当年招生;2008年再次增加了2个专业;2009年进行专业重组, 以铁路专业为骨干, 带动相关专业发展, 形成了铁路专业特色专业群。2010年根据社会需求, 取消了社会需求量少的8个专业, 增设2个市场需求前景好的专业。

二是调整专业规模。近年来, 根据铁路减员和用人需求的结构变化, 学院压缩铁路专业招生规模, 拓展社会通用专业招生规模;2011年进一步拓展地铁专业, 加强与全国地铁企业的联系, 扩大地铁订单规模, 为学生就业找到了活水不断的源头。

二、探索三个模式, 扩大就业订单

学院积极拓展企业订单规模, 开展校企合作订单教育, 为毕业生就业提供了保障。

一是“铁路组合订单就业模式”。学院实施了分段制教学, 开辟了寒、暑假两个小学期, 得到了铁路企业的高度肯定, 抓住了铁路减员情况下的珍贵就业岗位。2010届毕业生中, 有武汉、广州、上海等9个铁路局在学院组建了就业订单班。先后有1000余名铁路订单班学生实现就业。2011年全国14个铁路局来校招聘2011届毕业生, 提前组建2012届毕业生订单班, 先后有1000多名2011届学生顺利实现了铁路就业, 40%的2012届毕业生进入了铁路组合订单班。

二是“地铁全程订单就业模式”。根据全国地铁发展的需要, 学院在全国率先开办了地铁专业, 学院主要领导亲自带队, 跑遍每一个新建地铁的城市, 商谈建立就业合作关系。武汉地铁等企业, 从大一新生中组建订单班, 在教学计划、师资、实习、考核和教师进修等方面实行校企合作。地铁企业普遍反映学院毕业生好用、实用。在武汉地铁顶岗实习的学生胡洋, 发现了地铁车辆转向架上的一例重大事故隐患, 避免了一起车毁人亡的重大事故, 得到了武汉地铁提前定职、晋升技术级别和工资档次的奖励。目前武汉地铁、无锡地铁、青岛地铁、南宁地铁、郑州地铁等企业已下达需求订单, 有的订单签到了2014年。

三是“富士康‘三奖’订单就业模式”。为配合武汉高新技术产业园建设, 更好地服务区域经济, 学院抓住富士康进驻武汉的机遇, 主动与富士康签订战合作协议, 每年选定300人进入“新干生订单班”实行订单培养。企业设立了“富士康助学金”、“富士康卓越奖学金”、“富士康奖教金”, 并派驻技术人员到校协助教学, 还向学院无偿调拨了富士康生产线, 作为订单班实训设备。还有楚天激光、威斯汀酒店、岭南集团、华为技术公司等20多家企业纷纷向学院表达合作意向, 有的还提前下达需求订单。

订单模式的拓展, 有效促进了毕业生就业工作。2010届3400多名毕业生中, 1799名学生通过订单班培训实现了就业, 占就业学生的77%。2011和2012届毕业生80%通过订单实现就业。近年来, 订单呈现出时间早, 数量大、分布广、企业优的特点, 有力促进了学生就业, 保障了就业质量。

三、提供三项服务, 主动适应需要

为学生和企业服务是学院就业工作的基本出发点和落脚点。只有主动积极为企业解难, 才能得到企业的回报, 为学生就业创造更多的条件。

一是服务轨道交通。学院主动为企业提供在职培训、转岗培训、技能鉴定、技术咨询、科研服务, 并发起组建了湖北轨道交通职教集团。与武汉、上海、广州等地20多家轨道企业建立了校企战略合作关系, 形成了广泛而稳定的毕业生就业基地。近年来, 学院领导带队, 先后出访几十家重点企业, 开展校企高层战略会谈, 了解市场人才需求, 共商人才培养方案, 组织毕业生跟踪调查。学院提前服务、延伸服务的诚信, 得到了企业的广泛认可。湖北、江苏、广东、山东等地的城市轨道交通企业、城际铁路企业对学院下达了2010和2012级新生订单培养计划, 两年新生订单规模达到了2300多人。

二是服务运输生产。应铁路春运和暑运的急需, 学院每年选派学生参加铁路春运、暑运顶岗实习。2008年学院1700余名师生奋战在全国抗雪救灾铁路春运第一线, 为抢运广州滞留旅客、维护社会稳定做出了突出贡献, 学院获得湖北省“抗雪救灾先进单位”称号。学院师生的奋不顾身的精神和优质的服务感动了企业, 连续几年, 应企业的请求, 学院每年千余名学生进入武汉站、武昌站、汉口站、随州站、北京西站、武汉地铁支援春运、暑运。学生在春运、暑运顶岗实习中增强了技能, 就业能力在“真枪实弹”中得到了提高。

三是服务贫困生就业。一个学生的就业, 情系一对父母, 事关一个家庭。解决好学生就业, 尤其是贫困生就业, 是办好人民满意教育的要求。学院学生大多数来自农村和城市一般家庭, 学院一直十分关注贫困生就业, 每年组织开展贫困生特别推荐活动。2008年汶川地震后, 学院重点推荐, 使来自震区的12名学生顺利满意就业。2009年学院争取成都铁路局设置特批计划, 一次性解决了30名贫困生就业问题。去年年初组织的“春风送暖千岗招聘行动”中拿出了30%的岗位作为贫困生特别推荐岗位, 得到了用人单位的大力支持, 2010届488名贫困生现已全部实现了就业。2011年学院与武汉铁路局、广州铁路集团公司、南昌铁路局等国有特大型企业联系, 征得企业的理解和支持, 积极推荐困难学生就业。学生家长深情地说, “感谢学校帮我们脱了贫。”学校的做法得到了全国优秀共产党员、首届全国道德模范吴天祥同志的关注, 他专门介绍特困生到学院学习。

四、健全四个机制, 夯实就业基础

学院把就业工作放在办学工作的重中之重的位置, 建立了《就业推荐实施办法》等十多项就业制度, 形成了就业工作的良性运转机制。

一是形成了就业工作院、系两级管理机制。学院把就业工作作为“一把手”工程, 成立了主要领导亲自挂帅的就业工作领导小组。将就业工作与日常工作同布置、同检查、同考核。在各院系成立了就业工作组, 明确第一管理者的就业工作责任, 形成了完善的就业管理体系。

二是形成了招生、就业一体化联动机制。学院紧跟市场人才需求的变化, 定期进行就业分析, 及时对招生计划作出调整, 把招生计划安排与就业状态紧密挂钩, 在市场“找米下锅”, 按需求“量身定制”, 避免了招生计划的盲目性, 从源头上实现了“以就业为导向”的要求。

三是形成了就业工作保障激励机制。学院在人员配置、干部结构、经费分配等方面对就业工作给予倾斜, 就业经费连年增加。同时将就业工作纳入部门和干部工作考绩、考核、评先表彰的重要观测点, 激励督促, 形成了就业工作齐抓共管的好局面。

四是形成了就业与教学良性互动机制。为落实“以就业为导向”的要求, 学院把通过就业窗口获取的人才需求信息, 及时向教学部门反馈, 指导教学部门修订教学计划, 更新教学内容, 建设基于工作过程的课程体系, 建立了校企合作、工学结合的人才培养模式。就业与教学的良性互动, 有效促进了学院的教学质量和就业质量的提高。在企业回访和毕业生跟踪调查中, 企业对学院毕业生普遍反映好, 技能优良率达到了95.32%, 综合表现优良率达到了98.29%。根据由湖北省人社厅、教育厅、省团委组成的高校毕业生就业工作调查小组调查统计, 在2010年湖北省高职高专就业率最高的五个专业中, 我院电气化铁道技术、高速铁路工程及维护技术、铁道通信信号三个专业分别位列第一、三、四位。

学院整体就业工作的做法, 有效地避免了国际金融危机带来的就业危机。在湖北省2010年高校毕业生就业工作会议上, 学院就业工作的做法作了典型交流。学院《化严寒, 迎来就业春色满校园》的就业案例, 在教育部国家示范性高职院校建设年会上作了典型交流。在教育部就业中心“2010年中国大学生创业高峰论坛”上, 我院作为高职院校的唯一代表, 作了题为《高等职业院校大学生创业的意义与方略》的报告。去年5月, 国务院副总理张德江同志在新华社发表的介绍我院“转变高教发展方式, 未进校门先就业”的就业工作的做法上作了重要批示, 要求将我院就业工作好的经验“介绍给全国各高校”。教育部长袁贵仁同志也作出重要批示, 要求对这些经验“通过简报和媒体加以推广和宣传”。2011年, 经湖北省推荐, 教育部评审, 学院光荣地获得了教育部“全国毕业生就业典型经验高校”称号。

大学生就业工作是党和国家十分重视的民生工程。学院将继续认真学习贯彻全国教育会议和教育纲要精神, 按照“办好人民满意的教育”的要求, 不断创新大学生就业工作的长效机制, 把毕业生就业工作推向新的高度。

刘大洪院长简介

刘大洪, 教授, 博士后, 武汉铁路职业技术学院院长;中南财经政法大学法学院经济法专业博士生导师;湖北省重点学科经济法学科带头人。同时担任《中国高等职业教育知识资源总库》编辑委员会副主任委员兼铁路类院校专业委员会主任, 全国高职高专工商管理类院长/系主任联席会副会长, 中国法学会经济法研究会常务理事, 湖北省法学会经济法研究会会长、法经济学研究会会长。2008年被国家科技部评为“全国科技进步工作先进个人”, 先后被《中国百科学者传略》、《湖北省社会科学界名人》 (第3卷) 作为名人收录。2011年被全国高科技人才委教育专业委员会、国家教育人才网授予“中国当代教育专家”光荣称号。

主要从事经济法的教学和研究, 主持了“教育领域的公权和私权关系研究”、“规范市场秩序法律问题研究”、“公司法人治理结构比较研究”、“低碳经济发展的国家干预法律机制研究”等10项国家级、省部级课题的研究。获司法部、国家工商总局、湖北省人民政府、中国法学会优秀科研成果奖6项;出版著作、教材、工具书36部。

篇9：长春工程学院就业

《实施方案》提出，利用3年时间，在玉林市全面实施“精准脱贫就业先行”就业脱贫工程，充分发挥贫困村党组织第一书记和驻村工作队在基层的作用，围绕“一个率先”（在全区率先实现贫困劳动力家庭通过稳定就业全部脱贫），抓住“两个关键”（发挥就业和创业公共服务关键作用），实现“三个覆盖”（就业帮扶、职业技能培训、创业服务全覆盖）等目标，通过一系列有力措施，帮助贫困劳动力稳定就业脱贫。

《实施方案》明确，通过就业服务平台建设、就业帮扶、技能培训、创业服务等措施，深入推进就业扶贫开展。一是创建就业服务平台构建就业脱贫服务体系。通过创建基层乡村两级公共就业服务平台、公共就业服务信息网络平台、四级远程视频就业创业服务平台、农民工创业服务平台等四平台建设，使公共就业创业服务向基层农村延伸，实现近距离就业创业服务。二是创新扶贫工作方式推动就业脱贫深入开展。围绕建档到户、帮扶到人、政策托底、建立机制四举措使就业创业帮扶措施落实到户到人。三是开展就业培训提升就业创业能力。以全市42.6万农村贫困人口为重点，实施农民工职业技能提升、中等职业技能培训、贫困劳动力创业培训三计划，使贫困劳动力就业创业能力得到提升。四是实施创业服务帮扶自主创业。通过加快农民工创业服务体系建设，落实自主创业扶持政策，依托农村产业发展，支持农民工返乡创业带动就业，积极推动双创，助推玉林市经济发展。

篇10：工程管理专业就业方向与就业前景

工资待遇

截止到 2013年12月24日，404939位工程管理专业毕业生的平均薪资为 4397 元，其中好范文工资3689元，0-2年工资3992元，10年以上工资1000元，3-5年工资5168元，6-7年工资6834元，8-10年工资7619元。

招聘要求

针对工程管理专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比93%;3-5年工作经验要求的最多，占比40%;大专学历要求的最多，占比42%。

就业方向

工程管理专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。

就业岗位

项目经理、销售工程师、土建工程师、电气工程师、工程部经理、资料员、施工员、水电工程师、网络工程师、销售经理、质量工程师、软件工程师等。

城市就业指数

工程管理专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是北京。

就业岗位比较多的城市有：北京[39482个]、上海[35644个]、广州[20673个]、深圳[19054个]、武汉[13626个]、杭州[10618个]、成都[10149个]、南京[9288个]、重庆[8438个]、西安[6703个]等。

就业薪酬比较高的城市有：北京[5374元]、厦门[5231元]、上海[5099元]、惠州[4999元]、深圳[4901元]、南通[4804元]、南京[4766元]、广州[4765元]、温州[4738元]、泉州[4611元]、杭州[4578元]等。