正确使用词语二

关键词： 熟语 考查 成语 词语

正确使用词语二（共6篇）

篇1：正确使用词语二

正确使用词语——成语

教学目标：

①学习积累成语的方法

②做到能正确运用成语

③把握语境，辨析容易混淆的成语

教学过程：

一、考纲中关于成语的考查要求：正确使用词语（包括熟语）,能力层级为D级，表达应用。考查方式为选择题

二、熟语使用中的常见错误类型：

1、望文生义

熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。

例如：①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。

②我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗? 【明确】①“不刊之论”的意思是：不可改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为“登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。②“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。

2、不明轻重

有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语，以避免大词小用或小词大用。例如：①李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

②劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。

【明确】①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。②句中，“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获’，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句中的“可耻”相照应。

3、不看对象

有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。

例如：①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

②老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。

【明确】①句中“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。该词是一种自谦的说法，是谦词，只能使用于自己不能使用于别人，故该词用错了。

4、看成语是否符合使用习惯

例如：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。

【明确】 “望其项背”多用于否定句或问句中，用于肯定句中，不符合其使用习惯

5、褒贬不当

熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

例如：①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢? 【明确】①句中“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。②句中“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词，用于“恶作剧”不合适。

6、功能混乱

每个熟语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对熟语的语法功能把握不准．就容易遗成功能混乱的错误。

例如：①包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。②折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

【明确】①句中“瓮中捉鳖”是一个动词性熟语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性熟语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。②句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用。

7、谦敬错位

有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。

例如：①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。

②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。

【明确】①句“蓬荜生辉”中“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于已。该句却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用的错误。②句“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错误。

8、不合逻辑

不合逻辑是指所使用的熟语与整个句子的意思不符甚至矛盾。

例如：①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。②王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。

【明确】①“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作。“事先”显然与“出现之时”矛盾。②“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于“条理性”，而②句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。

9、词意重复

熟语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果，但如果不注意熟语和句子语意的比较，就容易造成隐含义与句子语意的重复。

例如：①你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

②这台晚会的节目非常精彩，当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。【明确】①句中“难言之隐”就是指难以说出来的苦衷，这样就与旬中的“苦衷”重复了，应将

句中的“苦衷”去掉。②句中“忍俊不禁”本身就指忍不住地笑了，与该句中的“笑了”重复。

三、课堂训练。

1．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()高晓松醉驾肇事之所以闹得满城风雨，绝不仅是因为其将可能成为“公众人物醉驾入刑第一人”，也不是因为这可能引起如两年前演员周杰醉驾肇事案的司法之争。人们关注的焦点恐怕在于：这名曾在药家鑫一案中义愤填膺，发出“生命都漠视的人会爱音乐吗”的道德名言，并倡议音乐界封杀药家鑫校友的公众人物，前后角色怎么会如此大相径庭？加上之前的孙兴、莫少聪涉毒事件，三人成虎，如今明星的素质真是令人担忧。

A．满城风雨

B．义愤填膺 C．大相径庭

D．三人成虎

解析：三人成虎：比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论(多指坏事)；义愤填膺：胸中充满义愤；大相径庭：比喻彼此相差很远或矛盾很大。

答案：D 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()传说中曹操有72疑冢，因为史书没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳“曹操墓”的“发现”，却使这个故事扑朔迷离起来。与其他的考古发掘不同，“曹操墓”被发现一经公布，便被广泛质疑，并立即在学术界形成了“挺曹”和“反曹”两派，双方高谈阔论，针锋相对。这是曹操做梦也想不到的，他死后1800多年，居然成了珍贵的“资源”被争夺；也想不到，生性疑神疑鬼的他，在死后1800多年，又制造了一起引发公众关注的疑案。

A．扑朔迷离 B．高谈阔论 C．针锋相对 D．疑神疑鬼

解析：A.扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相。B.高谈阔论：漫无边际地大发议论，(多含贬义)与语境不符，应为“引经据典”。C.针锋相对：针尖对针尖，比喻行动或者观点完全对立。D.疑神疑鬼：形容人多疑。

答案：B 3．下列一段文字中，加横线的成语使用不恰当的一项是()3月11日下午2时，日本遭受9级大地震，东北临太平洋的岩手、宫城、福岛、茨城等县首当其冲，灾情相当严重；随之而来的惊天海啸更使这几个县雪上加霜；而有关福岛核电危机的种种传言更是耸人听闻，连日来，媒体的各种报道铺天盖地，连篇累牍。

A．首当其冲 B．雪上加霜 C．耸人听闻 D．连篇累牍

解析：连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。多用作贬义。答案：D 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．日本在处理国内危机的同时，应该推己及人，充分考虑事故可能对他国产生的影响，采取一切必要、可行的措施，保护海洋环境，切莫以邻为壑，对其他国家造成损害。．．．．B．因为有“重要”工作，病可以不看，觉可以不睡，饭可以不吃，发烧可以忍耐；工作不能耽误，健康可以耽误，看似微小的耽误，一朝积重难返就会酿出生命的祸端。．．．．C．前一段时间，多家消费品巨头欲掀起的涨价潮，在社会上引起很大反响，在发改委介入调查后半途而废。．．．．D．在这个信息爆炸的时代，一件事情的前因后果容易任发布者摆布，加上“三人成虎”定．．．．律的影响，一件事情被不明真相的围观群众大量转发的时候，一个伪事件很容易“被成真”。

解析：A.以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。B.积重难返：经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。多指不好的民俗，恶习，弊端发展到了难以革除的地步。C.半途而废：比喻事业没做完就停止，不能善始善终。不合语境。D.三人成虎：原意指三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比

喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真。

答案：C 5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮，然后再用若干霸王条款限制消费者，让消费者．．．．哑巴吃黄连，有苦说不出。

B．在合理范围内，光明正大地上调价格无可厚非，顾客也还能接受，可是表面不涨价，暗．．．．地里减分量就有失诚信了。

C．受“限购”政策影响，不少地产商开始对艺术品收藏跃跃欲试，有人预测，今后几年艺．．．．术品的拍卖价格将会持续走高。

D．作为通讯工具的手机与家庭影院本风马牛不相及，然而现在有很多智能手机已经具备了．．．．．．家庭影院的高清视频播放功能。

解析：A项“请君入瓮”，比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。此处使用属望文生义。B项“无可厚非”，不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予以“谅”解。C项“跃跃欲试”，形容急切地想试试。D项“风马牛不相及”，本指齐楚相距很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。

答案：A 6．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．有关领导日前表示，北京要让各功能区更加名副其实，比如中关村就不再新增普通商业．．．．项目，而要凸显其以科技为中心的定位。

B．身处当今世界，在快速发展经济、改善民生，与世界各国友好交往的基础上，适当加强武装力量，应是捍卫自身利益的不二法门。．．．．C．面对强震时所表现出的从容不迫和有条不紊，并非一个民族与生俱来的素质，而是其在．．．．不断经受天灾的历程中代代积累而成的品质。

D．加强青少年生活自理能力的培养非常重要，如果父母对孩子力所能及的事情一味地包办代替甚至无所不至，不利于孩子的全面发展。．．．．解析：A项“名副其实”指名称、名声与实际相符合。B项“不二法门”比喻独一无二的门径。C项“有条不紊”指有条理，有次序，一点儿不乱。D项“无所不至”指凡能做的都做了。(指坏事)答案：D 7．下列各句中加点的成语，使用不正确的一句是()A．借鉴同行业优秀企业的成功经验本无可非议，但是如果脱离本企业的实际而生吞活剥，．．．．那就可能适得其反，付出惨重的代价。

B．近年来，我省煤炭企业大力开展科研攻关和技术改造，产业创新能力欣欣向荣，使得煤．．．．炭事业得到了前所未有的发展。

C．电视剧《借枪》中的熊阔海是一个名副其实的“小人物”，尽管身处社会底层，整日为生计发愁，但遇事却能通权达变。．．．．D．贺国强书记告诫年轻干部的话可谓语重心长，既寄托着党和人民对年轻干部的殷切期望，．．．．也包含着国家对年轻干部的善意爱护。

解析：B项，欣欣向荣：形容草木茂盛，比喻事业蓬勃发展。A项，生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验、方法等。C项，通权达变：为了应付当前的情势，不按照常规做事，而采取适合实际需要的灵活办法。D项，语重心长：言辞诚恳，情深意长。

答案：B 8．下面加点的词语，使用不恰当的一项是()A．初春时节，春风骀荡，草儿泛绿了，叶儿发芽了，真可谓春意阑珊，正适合出外踏青。．．．．

B．当前，我国发展正站在新的历史起点上，战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织，面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出，统筹兼顾各方面利益的难度不断加大，这也使社会公正．．．．问题更加现实地摆在了我们面前。

C．朝鲜政府、政党和社会团体5日在平壤发表联合声明，提议无条件地尽快举行朝韩当局会谈，开诚布公地讨论寻找消除误解和不信任的途径。．．．．D．《赵氏孤儿》讲述了一个中国人非常熟悉的历史故事：春秋时期晋国奸臣屠岸贾陷害正直的赵氏，必置之死地而后快，赵氏惨遭灭门，幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇。．．．．．．．解析：A项，阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。语境不合。B项，统筹兼顾：统一筹划，全面照顾。C项，开诚布公：诚意待人，坦白无私。D项，置之死地而后快：恨不得把人弄死才痛快，形容心肠狠毒。

答案：A 9．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是()A．炒楼号并非什么新鲜招数，可地产商却屡试不爽，个中原因实在值得深思。如此看来，．．．．对楼市混乱现象的监管力度还有待加强。

B．近年来，我国的极端天气频繁出现。尤其在冬季，每当暴风雪袭来，高速公路受阻，路政部门为了确保交通畅通，可以说无所不用其极。．．．．．．C．荣国府的李纨自从丈夫贾珠夭亡之后，便被沉重的精神枷锁折磨得如同槁木死灰一般，．．．．在这个典型的封建贵族世家中，俨然成了一个可有可无的人。

D．如果说，熙丰变法还是旨在解决国家社会问题，元祐更化则治丝而棼。其后，哲宗亲政，．．．．对旧党以牙还牙而变得变本加厉。

解析：A项，屡试不爽：屡次试验都没有差错。B项，无所不用其极：指做坏事时任何极端的手段都使得出来。C项，槁木死灰：枯槁的树干和火灭后的冷灰。比喻心情冷淡，对一切事情无动于衷。D项，治丝而棼：理丝不找头绪，结果越理越乱。比喻解决问题的方法不对头，反而使问题更加复杂。

答案：D 10．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是()A．为什么国有企业难以遏制管理层对国有资产的巧取豪夺？关键在于所有者缺位，在于经．．．．营者缺乏制度化约束。

B．“老老实实读书，规规矩矩做人”，两句朴实的话语，是老师送给我们的心灵鸡汤。．．．．C．陈格雷先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。．．．．D．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到．．．．发展。

解析：A项，巧取豪夺：用欺诈的手段取得或凭强力夺取(财物、权利)，贬义词。B项，心灵鸡汤：新兴成语，语出美国作家坎菲尔和汉森合著的畅销书，指含有知识、智慧和温暖的话语。C项，不知所云：指说话人语言混乱，所说内容让人无法理解。含贬义，易误解为“听者没有理解”。D项，薪尽火传：比喻学问技艺代代相传。

答案：C 11．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是()A．在“十二五”期间，宣城各县市区要积极协调相关职能部门，加强与电力公司的联系和配合，为当地电力发展推波助澜。．．．．B．宣城市文化工程建设得到市委、市政府的高度重视，近年来文化基础设施建设得到大力推进，文化事业发展得淋漓尽致。．．．．C．近日，苏浙沪民企老总齐聚宣城，参加安徽省与全国知名民企合作发展会议，宣城已成

为民企投资兴业炙手可热的宝地。．．．．D．繁多的工艺耗费大量人力，加上原材料收购价不断上涨，让宣纸价格随之攀升，这也使宣纸市场出现了鱼目混珠的现象。．．．．解析：A项，披波助澜：比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响。贬义词。用在此处感情色彩不当。B项，淋漓尽致：形容文章或说话详尽透彻，也指暴露得很彻底。用在此处不合语境。C项，炙手可热：比喻气焰盛，权势很大。此处属望文生义。D项，鱼目混珠：比喻拿假的东西来冒充真的东西。

答案：D 12．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．房价暴涨导致美国房地产“无根”繁荣，最终由次贷危机引发世界金融风暴。各国金融专家一傅众咻，纷纷出台应对策略。．．．．B．我们在制定“十二五”规划的时候，既要考虑当前，也要从长计议，这些规划将会在近．．．．期内陆陆续续地向社会公布。

C．美国军舰在追上劫持美国海员的索马里海盗船之后，虽然实力占有优势，但因投鼠忌器．．．．而未能立即动用军事手段。

D．在世界经济徘徊不前、企业间竞争异常激烈的情形下，没有什么企业联盟颠扑不破，所．．．．谓的价格联盟也不例外。

解析：A项，一傅众咻：一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。题中意思是各国金融专家反应敏捷、迅速应对出台策略。故用此词不妥。B项，从长计议：用较长的时间慎重考虑、仔细商量，指对事情处理时的慎重认真态度。与语境不符。D项，颠扑不破：比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。对象错误。

答案：C 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．这是一篇令人不忍卒读的报道，它讲述了一个普通农村青年三年来克服种种困难，坚持．．．．帮助敬老院腿部有残疾的张大爷的故事。

B．海城市民普遍认为宜居环境就差一个“水”，市区水污染问题突出，人们改变水环境的愿望非常迫切，特别是沿河居民对此感同身受。．．．．C．经济发展不能跟在别人后面亦步亦趋，而要通过科技创新和文化创意这两大动力，花大．．．．力气来推进产业升级，变中国制造为中国创造。

D．在第三届“百姓大舞台”演唱决赛中，上一届获得三等奖的李大妈凭借出色发挥，终于一鸣惊人荣获省电视台戏曲演唱类节目的一等奖。．．．．解析：A项，不符合语境。不忍卒读：卒，尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。B项，不符合语境。感同身受：感，感激；身，亲身。心里很感激，就像自己亲身领受到一样，现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。C项，符合语境。亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。D项，不符合语境。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。上一届李大妈就已经获得过三等奖，表现已经很不错，现在获得一等奖不能说是“一鸣惊人”。

答案：C 14．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．《全唐诗》是清初编修的唐代诗歌总集，共收录四万多首诗歌，洋洋大观，波澜壮阔，成．．．．为研究唐代诗歌的重要资料。

B．在深圳市政府的大力扶持下，深圳软件业得到了长足的发展，软件出口额占据了全国的半壁江山，令世人瞩目。．．．．C．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命财产安全造．．．．

成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。

D．台湾盲女歌手张玉霞在台北街头演唱《我只在乎你》，她那圆润清丽的歌声犹如空谷足音，．．．．吸引行人纷纷驻足倾听。

解析：波澜壮阔：比喻声势浩大，多用于诗文和群众运动等。B.半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。C.沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。D.空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。

答案：A 15．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()A．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，针砭时．．．．弊，写出了光照千秋的诗篇。

B．富有经验的教师在教学中非常注意分层指导，因为各班学生良莠不齐，接受能力不同，．．．．教师采取的策略也就不同。

C．虽然信用卡正成为金融业更能接受的付款方式，但许多人在日常消费中仍不敢尝试，把信用卡消费看成是寅吃卯粮。．．．．D．新生企业虽然缺乏管理经验，但可以向先进的企业学习，起初是邯郸学步，但只要不懈．．．．努力，终究会走出自己的路。

解析：A.翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。修饰对象错误，感情色彩不当。B.良莠不齐：比喻好人坏人都有，混杂在一起。班上同学有成绩好坏之分，无好人坏人之别。修饰对象错误。C.寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻收入不够支出，预先支用了以后的收入。D.邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。不合语境。

答案：C 16．下列句子，加点词语使用正确的一项是()A．最近他们两人总有些不对劲，就说庆祝“元旦”吧，一个说组织一场球赛，另一个偏要反弹琵琶，非要组织一次文艺演出不可。．．．．B．随着金融危机蔓延到整个资本主义社会，昔日甚嚣尘上的“西方的月亮圆”言论已宣告．．．．破产。

C．被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不．．．群的雕塑精品。．D．每次做实验，王军都尽量寸量铢称，他说这样不仅能够使实验结果更加精确，还能避免．．．．实验材料的浪费。

解析：“甚嚣尘上”多指某种言论十分嚣张。(含贬义)A项“反弹琵琶”来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。C项“卓尔不群”形容优秀卓越超出常人。D项“寸量铢称”比喻点点滴滴地计量，烦琐不切实际。

答案：B 17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．保护文化遗产是一件平凡而普通的事，我们应该讲“执行”，与其坐而论道，不如行动．．．．起来！

B．上海的“11·15”火灾，并没有引起一些人的重视，他们对这次事故不以为然，认为不．．．．就是一场火灾嘛，何必如此大事渲染！

C．每年的春晚都有一些精彩的歌舞节目，演员服装尽显华丽，他们个个长袖善舞，让台下．．．．的观众赞叹不已。

D．近几年来，随着中国互联网产业的高速发展，由于利益纠葛和市场竞争而引发的网络公司间的“口水战”从未停止，发展到对簿公堂也屡见不鲜。．．．．解析：“坐而论道”原指坐着谈论道理，后泛指空谈大道理。与语境吻合，故正确。B项“不

以为然”指不认为是对的，表示不同意。不合语境，可改为“不以为意”。C项“长袖善舞”原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。用在这里不合语境。D项“对簿公堂”是指在法庭上受审问。此成语的意思与原句的内容不相符。

答案：A 18．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．“平民草根秀”节目风靡国内荧屏，成就了大量草根明星，这股风潮的始作俑者是湖南．．．．卫视。

B．因人们价值观的改变，一些民间传统技艺传承困难，有的已伴随着老艺人的逝去销声匿．．．迹。．C．据报道，北汽集团成功打造了自主品牌的核心平台，北京汽车自主品牌乘用车已呼之欲．．．出。．D．政府虽然已果断出台政策平抑物价，但从本轮物价上涨的态势来看，恐怕难以毕其功于．．．．一役。．．解析：始作俑者”比喻首先做某件坏事的人。感悟色彩不当。“销声匿迹”，“销”通“消”，消失；“匿”，隐藏；“迹”，踪迹。指隐藏起来，不公开露面。不能指民间传统技艺。“呼之欲出”形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。不能用来陈述汽车生产。“毕其功于一役”指把应该分成几步做的事一次做完。亦形容急于求成。

答案：D 19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．改革开放三十多年来，我们伟大的祖国发生了石破天惊的变化。身为炎黄子孙，我们真．．．．切地感受着这些变化，并常常为之振奋。

B．关于房租上涨的问题，出租者和租房者的看法模棱两可，社会上也议论纷纷，住建部负．．．．责人则认为还是由供求矛盾引起的。

C．本次展览涵盖京津画派李可染、海派吴昌硕等五大画派“掌门人”以及诸名家的作品，幅幅水墨淋漓，气象万千，美不胜收。．．．．D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。．．．．解析：A项“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人，不能用于“惊人的消息或变化”，应改为“翻天覆地”。B项“模棱两可”指不表示明确的态度，或没有明确的主张。应改为“莫衷一是”。C项“美不胜收”意为美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)，使用是恰当的。D项“无可厚非”意为不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予以谅解。应改为“无可非议”。答案：C 20．下列语句中，加点的成语使用最恰当的一句是()A．针对我国房地产市场的现状，中央要求各级政府部门要顺应民意，从谏如流，及时出台．．．．有力措施，遏制房价过快上涨的趋势。B．《南极的企鹅》一书配上充满诗情画意的插图，向小读者们介绍了许多奇异的异域风情，孩子们对这些海外奇谈表现出浓厚的兴趣。．．．．C．多家媒体在《让子弹飞》上映之后引用了姜文“我既要站着，又要把钱挣了”这句话，含沙射影地表达了对影片“既赢票房，又赢口碑”的赞誉。．．．．D．在呼啸的寒风中，父亲对儿子这种白痴般的想法不以为意，怒气冲冲地咆哮了一阵子，．．．．然后拉着儿子向密林深处寻找猎物去了。

解析：“从谏如流”，形容能很快地接受别人的规劝，像水从高处流到低处；“海外奇谈”，指没有根据的稀奇古怪的谈论或传说；“含沙射影”，指暗地里中伤诽谤；“不以为意”，不放

在心上。答案：A 21．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①人们囿于________，难有识人之明。当年吴下阿蒙有一个善察之士对他刮目相看，有谁能如此幸运呢？

②多年以后，我们依然会记得高中的美好时光，______ 我们终将分离。

③求和的、投降的使臣们不知见了几千几万，只有哀恳的、苦诉的、卑躬屈节的，却从来不曾见过像这位蛮子般的那么________、旁若无人的气概。

A．成见

虽然

侃侃而谈 B．成见

虽然

娓娓而谈 C．偏见

即使

侃侃而谈 D．偏见

即使

娓娓而谈

答案：A [解析] “成见”指固执不变的看法，侧重于固定不变，先入为主；“偏见”指片面的有偏向的见解，侧重于偏向一方，不公正。“虽然”和“即使”都是关联词，都可表示让步转折关系。但一般情况是，“虽然”句是实言的，常与“但是”“却”呼应，强调条件变了，结果不会变；“即使”句则一般是假言的，常与“也”相对应。侃侃而谈：从容不迫、理直气壮地谈话；娓娓而谈：连续不倦地谈论着。

22．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议 ______为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。

②远程教育 ________计算机网络充分发挥作用，是一种全新的学习方式。

③毋庸置疑，铁路电话订票使很多旅客获得了便利。但是，铁路局数万张车票无人领取的状况也反映了有的旅客把电话订票当成儿戏，缺乏________的诚信。

A．退变

经过

一诺千金 B．蜕变 通过 一诺千金 C．退变 通过 一言九鼎 D．蜕变 经过 一言九鼎

答案：B [解析] 自然演化一般用“退变”；“蜕变”比喻事物发生形或质的改变，也表示一个人品质变坏了。“通过”和“经过”作动词时，都有穿过某个空间距离，或经过某个过程的意思，但“通过”还可作介词，引进媒介或方式手段，而“经过”则无此用法。一诺千金：诺，许诺。许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用。“一言九鼎”形容能起决定性作用的言论或意见，不用于表示守信用。

23．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①如果我们不把主要精力用于开发具有实际用途的科学知识，而仍然________于审美文化的民族传统，其结果是有害无益的。

②契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”，也________了一些虚无思想。

③在经济上，________欧债危机仍在扩大，美国经济并未明显回温，全球经济可能形成长期衰退局面，台湾经济或将面临更为严峻的挑战形势。

A．沉溺 寄寓 鉴于

B．沉溺 寄予 基于 C．沉浸 寄予 鉴于 D．沉浸 寄寓 基于 答案：A [解析] “沉溺”指陷入不良的境地；“沉浸”多比喻处于某种境界或思想活动中。

“寄寓”有寄居或寄托的意思；“寄予”是把理想、希望、感情等放在某人或某种事物身上。“鉴于”指以某种情况为前提加以考虑；“基于”是根据意思判断。

24．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()有些书可供一________，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当________消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且________地读。

A．读 咀嚼 用心

B．尝 品味 悉心 C．尝 咀嚼 用心 D．读 品味 悉心

答案：C [解析] 从第一句话中的“吞下”，可以看出前两个分句采取了形象的说法，所以第一空用“尝”；第二空用“咀嚼”更形象；“用心”强调的是专心，而“悉心”则强调尽心，故第三空填“用心”才恰当。

25．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．在2012世界室内田径锦标赛上，我国运动健儿即使顽强拼搏、奋勇争先，也终因技不如．．人，无缘金牌，令人扼腕。

B．在我同先生长达十多年的交往中，他还是头一次爽约，未能按时交稿，而且永远也拿不．．到先生的稿子了。每念及此，不禁悲从中来。

C．一些当红影视明星，提起自己的拍片计划，立刻闪烁其词，说得头头是道；但一被问及．．．．绯闻事件，就显得讳莫如深。

D．我们单位新聘任的陈会计师尽管意气风发、跃跃欲试，但距林会计师退休还有两个月，所以目前也只能虚位以待。．．．．答案：B [解析] A项，“即使”表示一种假设，应改为“虽然”；B项，“爽约”指失约；C项，“闪烁其词”指言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，指不肯透露真相或回避要害问题；D项，“虚位以待”指留着位置恭候，敬辞。

26．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是()A．面对西方“外松内紧”的姿态，伊朗方面顺势反戈一击，于15日中断对欧盟六国的石油．．．．供应，并宣布新的“重大核成果”。B．曾几何时，莲荷早已成为中国传统文化的象征，其中含有关于儒、道、佛“三位一体”．．．．的美妙比喻。C．“革命战争片”题材领域里别具一格的大家，首推成荫和汤晓丹。20世纪50年代，他们联袂执导了《南征北战》。．．D．调查显示，由于一些地方对中央房价调控的政策执行不力，致使房价不但没有降下来，而且还略有上升。．．答案：C [解析] C项，联袂：手拉着手，比喻一同(来、去)等。A项，“反戈一击”比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。B项，“曾几何时”指时间过去没有多久。D项，“而且”表示进一步。

27．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是()A．莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精．．．．彩斑斓的怜爱。

B．阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者顶礼膜拜，而不妨运用自己的思．．．．维大胆地去质疑，去挑战。

C．伦敦奥运会开幕在即，各国运动员在强大的爱国精神感召下蠢蠢欲动，希望能够取得好．．．．成绩。

D．在金融危机的影响和强权政治的压制下，拉美一些军政合一的国家的商人的心理状态像如履薄冰。．．．．【解析】 顶礼膜拜：虔诚地跪拜。比喻非常崇拜。A.穿云裂石：指穿破云天，震裂石头，形容声音高亢嘹亮；此处虽然也指声音，语境是哀痛的声音，只能用“撕心裂肺”。C.蠢蠢欲动：原指像虫子蠕动爬行的样子，比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。带有贬义，应该换成“跃跃欲试”。D.如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。“像”和“如履薄冰”的意思有重合之处。

【答案】 B 28．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．不少家庭父母双双外出打工，孩子留给爷爷奶奶照管，其实等于无为而治，社会应当给．．．．这些留守儿童更多的关心和帮助。

B．他主演过十几部电影，塑造了众多富有个性的艺术形象，在国内影视界乃至国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。．．．．C．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的．．．．闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。

D．在邹城铁山公园中，经常可以看到一些老人用清水在地上写毛笔字，他们大多旁若无人，．．．．挥毫泼“水”，点折撇捺，或娟秀，或狂放，风格各异，都颇具功底。

【解析】 A．无为而治：(1)指不施用刑罚，通过任用贤人、用道德感化老百姓，从而使天下安定的治国方针。这是儒家的政治主张。(2)一切顺应自然，不求有所作为而使国家得到治理。这是道家的治国方针。(3)比喻不费力就把事情办好。均不合语境。B.炙手可热：手一挨近就感觉很热，比喻气焰很盛，权势很大。不合语境。C.苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。感情色彩不当。D.旁若无人：形容态度傲慢，自高自大，不把别人放在眼里；也形容态度自然、镇静自如的样子。

【答案】 D 11

篇2：正确使用词语二

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4年高考真题分类练习和解析4:

考点4 正确使用词语

（二）——熟

25．（2009宁夏／海南卷13）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开

帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐 ．．．．的气氛弥漫了整个宴会大厅。

B．如果一般读者不认为我的这个小册子言不 ．．及义，编辑出版工作者又觉得它有可鉴之 ．．处，那么我就心满意足了。

C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者 乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，．．．．又可带来不菲的经济收入。

D．日出而作，日入而息，他们就这样日复一

日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地 上，真有点令人匪夷所思。．．．．26．（2009辽宁卷13）下列各句中，加点的成语使 用不恰当的一项是

A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委

婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。．．．．

B．政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化．以便尽快增 ．．．．强我国的“软实力”。

C．这是一位已故著名作家的作品，由于各种

原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也 有点敝帚自珍的意味。．．．．

D．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然根多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此 ．．．．这个问题还可研究。27．（2009广东卷2）下面语段中画线的词语，使

用不恰当的一项是

欣逢您四十货诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。

四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。

亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。

A．莘莘学子 B．运筹帷幄

C．首当其冲 D．栋梁之材 28．（2009山东卷4）下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是

A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感左 ．右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和 ．．．

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发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学 依据。

B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利 用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在千 多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦 境。

C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会 主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便 要付出天大的代价，破坏制度与规模者也会 前赴后继。．．．．D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口 ．．．．

企业由于不熟悉国际市场，即使有意内销也 无从着手。29．（2009安徽卷16）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱 ．颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协 ．．．公布的新一届国家女排20人大名单。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材 不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就 笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。．．．．C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努 力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不 尊重学生的耳提面命式的教学方法。．．．．D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已 如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。．．．．

30．（2009浙江卷3）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是 A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故 的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名．．．．．．不副实）

B．“限塑令，颁布之后，农贸市场的一些摊主 对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不．．．．．．．讳）

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡

“拿来主义“精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）．．．．．．．D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知

识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换．．．．．骨）

31．（2008广东卷2）下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是

公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场

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车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。32．（2008海南／宁夏高考卷19）下列各名中，加点的词语使用不恰当的一项是 A．鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的 ．．．．是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地 球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像 是一个罗盘针。B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家 ．．．．常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班 车。C．专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使 家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产 ．．．．生的垃圾量降低25％，化学洗涤用品的使用 量减少三分之二。D．这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，．．．．而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰 富文化市场，让本地群众享受到原法原味的

本土文化。33．（2008江苏高考卷2]下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。．．．．B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们．．．．也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。．．．．D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲．．．．朋好友甚至左邻右舍请教。34．（2007广东高考卷2）下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是

A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同 造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的 书房挤得满满当当，间不容发。．．．．B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧 ．．．．美篮球强国抗衡了。

C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》 中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽 与浪漫的湘西风情而名噪一时。．．．．D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，第页

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我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但 ．．．．总能殊途同归。

35．（山东07高考卷4）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．既然提升中国公民旅游文明素质是精神文

建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种 注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲 ．． 视之？ ．．B．被动挨打的尴尬，疲于奔命的惊险，猝不 ．．及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花 ．．在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。C．英国的一项科学研究显示，播放一些古典 音乐能促使客情不自禁地慷慨解囊，有助于 ．．．．增加酒店的收入。

D．关于这个问题，无论伊朗还是美国，其媒

体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。．．．．

36．（宁夏07高考卷19）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话 有时并不是最好的联系方法，有些事情非得 耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清 ．．．．楚。

B．为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感 受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛 ．．．．跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。C．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对 ．号入座，说他就像影片中的那个有才能的音 ．．．乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的 事。

D．在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一 个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还 ．．．．劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦

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佩。

高考真题答案与解析

语

文

【考点4】正确使用词语

（二）——熟语

25．D 考查正确选用成语。A项“觥筹交错”。觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。符合语境。B项“言不及义”。及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。使用正确。C项“乐此不疲”。此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用正确。D项“匪夷所思”。匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。不合语境。

26．C 考查正确使用成语。敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。27．C 考查正确辨析和使用成语的能力。A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。28．B A左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中，不易做出决定。B项动人心弦：激动人心，非常动人。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：指绘画、书法和写文章，一动笔很快就完成了。形容才思敏捷,才智聪颖。就：成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

29．A A项“脱颖而出”，比喻人的才能全部显示出来。很恰当。B项“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。C项“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“如履薄冰”，像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

30．B 考查熟语的运用。A．驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。近义词：答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：副，相称，符合。名声或名义和实际不相符。指空有虚名。近义词：徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。B．打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：讳，避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C．画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D．鲤鱼跳龙门：古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。

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31．D A扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；B怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝不退缩回顾；怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。32．B A项“相映成趣”。映：对照，映衬。相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。使用正确。B项“全神贯注”。贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。一般用于学习、工作等方面。不合语境。C项“物尽其用”。各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费。使用正确。D项“束之高阁”。高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。使用正确。

33．C 考查正确辨析和使用成语的能力。C项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美，用“淋漓尽致”非常准确。A项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。用来形容年轻的父母费尽心思地送孩子学钢琴、围棋、英语，感情色彩不对。B项“安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。D 项“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，使用不当。34．C 考查正确使用熟语的能力。A项“间不容发”的意思是中间不能容纳一根头发；一般指与灾难相距极近，情势极其危急。该句是说书房被各种玩具挤得满满的，使用的对象错误。B项“妄自菲薄”的意思是过分地看不起自己，用在此与句意完全相反，这里应该用“妄自尊大”或“不自量力”。C项“名噪一时”意思是名声传扬于一个时期。使用正确。D项中的“南辕北辙”的意思是心里想往南走，却驾车往北走。一般比喻某个人的行动和目的不一致，不能用在两个人的处事方式上。35．A 考查正确辨析和使用成语的能力。A项“等闲视之”： 等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。使用正确。B项“猝不及防”是指事情突然发生，来不及防备，与中心词“惊喜”不搭配。C 项“慷慨解囊”是指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，适用场合不当，D 项“自相矛盾”是指自己跟自己或集体内部的相互之间（存在某种情况），适用对象不当。

36．B B“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方，后来也指想出来的办法与众不同，使用合乎语境； A“耳提面命”是褒义词，形容恳切地教导，一般用于师长对学生或晚辈恳切地教导，故不合本句中语境；C“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，联系起来，而本句中既不是给小王把有关的人或事物跟他自己对比联系起来，又不是大家把小王所做的事跟规章制度相比，所以成语用错了；D“虚怀若谷”形容十分谦虚，是褒义词，而不是宽宏大量、心胸宽广的意思。

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篇3：正确使用词语二

1 目前的接线方式

对于电能计量接线盒的接线方式, 长期以来, 许多地方传统的师傅带徒弟的教授方式是电能表二次电流自电流互感器二次接入联合接线盒电流接线柱后, 利用电流连接片将电流引入相邻电流接线柱后, 再接入电流表表尾。如图1所示。

此种联合接线将会带来严重的管理和窃电隐患, 具体原因如下。

(1)首先在防窃电方面, 此种接线方式即使在联合接线盒加装铅封后, 笔者曾现场模拟利用一根导线将其中一端伸入图中第一根接线柱上端, 将导线另一端与接线盒中任一零线接线柱相连或直接外接零线 (或地线) , 则会直接将该相进线电流短接掉后, 导致少计电量形成窃电。此窃电方式不必破坏铅封、不必压接即可实现, 窃电极其便利。

若联合接线盒封于计量柜或计量箱内, 也同样可以从柜或箱的缝隙伸入相应电流接线柱孔内窃电。笔者所在单位即发生过一起高供低计利用电流互感器专用防窃电箱内伸入短接导线大量窃电的案例。

(2)在电能表现场校验时, 需利用接线盒中第一和第二接线柱连接片的开、断, 将电流串接入电能表现场校验仪, 但此时接入校验仪的电流是电能表表前电流 (即电流互感器的电流先流入校验仪) , 此时若接线盒至电能表表尾接线错误, 则仅通过现场校验仪无法发现异常, 从而造成判断错误。

有观点认为, 电能表现场校验仪作为现场校验的标准装置, 电流回路应先经过标准表后, 再经过被校电能表, 即将电流先接入现场校验仪电流回路, 以避免相当于在标准表回路前加入阻抗 (即被校表电流回路阻抗) , 导致校验误差受影响。但笔者认为, 无论先接入还是后接入, 因电流回路都是串联的, 即在现场校验仪及被校表回路中均为同一电流, 电流的大小、幅值、向量均相同, 电流接入的先后不应影响被校表的误差。当然, 从绝对理论角度, 即使有影响, 也绝不至于严重到影响被校表误差的程序。所以说, 此种接线方式, 虽然能够实现正常不停电短接电流换表或处理故障, 但存在上述严重的窃电和管理隐患。

2 正确的接线方式

二次电流自电流互感器二次接入联合接线盒后, 同一根电流接线柱 (即进线不使用电流连接片) 接入电能表。如图2所示。

当现场换表, 应利用联合接线盒上面的短接片将注入表计电流短接, 下面的短接片不动 (现场故障处理等业务需短接任一相电流回路时方法相同) ;在接入现场校验仪时, 将现场校验仪电流回路接线接入接线盒后, 应利用将下面的短接片打开以使电流在经过被校表后串接入现场校验仪电流回路, 此时上面的短接片保持不动, 从而实现在不停电情况下, 联合接线盒电流连接片的规范应用。

从上所述可以看出, 装表接电工作, 不仅要确保接线正确, 表计能够准确计量, 而且要注重布线规范、统一, 要兼顾当外部运行方式改变时, 电能计量装置运行状况能够保持准确、可靠, 否则会变相为窃电、违约用电等行为带来便利, 甚至造成严重的安全风险和管理隐患, 给供电企业造成损失, 也影响供电企业的规范管理水平。

摘要：在电力系统中的发、输、配各环节中, 无论是网内结算、数据分析、对外销售, 都离不开对电能的准确计量。但许多接线盒的现场接线方式是不规范甚至是错误的, 在一定条件下反而为窃电者提供了便利。这里提供一种防止窃电的接线方法。

篇4：正确使用词语

①深圳女孩黄慧_____的骨髓植入广西男中学生程全波的体内，这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。

②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘__________。

③要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当__________，但集体出资部分不得向农民摊派。

④这样做_____稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。

A. 捐献 意见 扶植 当然

B. 捐献 意向 扶持 固然

C. 捐赠 意见 扶持 当然

D. 捐赠 意向 扶植 固然

2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的_____，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。

②上海世博会是第一个提出“低碳世博”理念的世博会，中国在_____、_____过程中也会全力实践这一理念。

③朝鲜媒体近期接连发表评论，_____美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。

A. 熏染 筹办 督促 B. 熏陶 筹措 督促

C. 熏陶 筹办 敦促 D. 熏染 筹措 敦促

3. 填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①在应对此次成都市民质疑彭州石化事件中，成都政府的态度不够主动、积极，措施_____不够有力。

②由于海峡阻隔，兄弟俩分别半个多世纪，如今相见，恍若隔世，虽然都已是年逾古稀之人，也_____百感交集，唏嘘不已。

③思想教育弱化、家教_____弱化、社会消极因素是这些青少年犯罪的主要原因。

④最终，格力 合肥的区位优势和产业基础，正式确定将华东生产基地选定在合肥。

A. 更 不免 功效 相中

B. 更 难免 功效 看中

C. 也 难免 功能 相中

D. 也 不免 功能 看中

4. 填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①当前保障房渐行渐近，低门槛_____应严监管，仍是保障房政策实现预期效果的关键所在。

②群众说得好，_____常年无灾，不可一日不防。

③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。

④谈到对手时，教练说：“这将_____是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”

A. 更 宁可 反之 必定

B. 也 宁可 否则 必然

C. 更 宁愿 反之 必定

D. 也 宁愿 否则 必然

5. 填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和_____的猎人生死搏斗而存活下来的。

③老王虽然心急如焚，但没有得到许可，他只能在法院大门处_____。

④谈了一夜，爷儿俩决定明早_____进城买粮种。

A. 理念 凶猛 徜徉 动身

B. 观念 勇猛 徘徊 启程

C. 观念 凶猛 徘徊 启程

篇5：正确使用词语二

(每小题3分)1.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是()A.随着四川社会经济的快速发展和人民生活水平的提高,世界知名品牌纷纷进入成都,七八家专卖店星罗棋布地出现在这座美丽的大城市中。．．．．B.今天,市政府召开关于建设文明城市的座谈会,与会人员各执己见,就相关事宜展开了热烈的讨论,．．．．提出了很多好的建议。

C.作者用生动的语言、精练的笔触,惟妙惟肖地把一般人容易忽视或遗忘的自然景色图画般地再现．．．．出来,令人仿佛身临其境。

D.景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了游客望尘莫及的．．．．“城市精品店”。答案:C 解析:A项,“星罗棋布”形容多而密集。“七八家”在数量上不吻合,且“星罗棋布”不能修饰“出现”。B项,“各执己见”应为“各抒己见”。D项,“望尘莫及”形容远远落后,此处使用不当。

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.在《虞美人》这首词中,南唐后主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻,长流不断,无穷无尽。．．．．B.叶笃正被尊奉为大师之后,声名大噪,远隔重洋的国外学者及国内移樽就教的人快要踏破他家的．．．．门槛。

C.春节还未来临,大街小巷、村头田间已经弥漫着节日的气氛,你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏．．行云。．．D.无论是进口车,还是国产车,它们的价格都很高,与消费者期望值相去甚远,汽车降价是众望所．．．归。．答案:B 解析:A项,“汪洋恣肆”,形容文章、言论、书法等气势豪放,潇洒自如。B项,“移樽就教”,端着酒杯到别人跟前一起饮酒,以便求教,泛指主动前去向人请教。C项,“响遏行云”,声音高入云霄,连浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。D项,“众望所归”,众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。〚导学号69010113〛 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.电脑普及化,书写键盘化,对中学生的书写造成了相当严重的影响。你让学生写篇文章,他大笔一挥,龙飞凤舞一番,卷面字迹却难以辨认。．．．．B.第一次到西安的人,都会被西安的古朴凝重吸引,与京沪广深等其他大城市不同,西安的姿态低调而内敛,如同一个优雅的老者,深藏若虚。．．．．C.对城中村进行改造,市政府一直坚持求田问舍的做法,广泛听取群众意见,努力优化改造方案,提．．．．升城市品格的同时,更要让群众满意。

D.欧洲许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度已经积羽沉舟,对这一制度进行的每一项．．．．改革都会遇到极大的公众阻力,举步维艰。答案:B 解析:A项,“龙飞凤舞”,原形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。B项,“深藏若虚”,把宝贵的东西收藏起来,好像没有这东西似的。形容人有知识才能但不爱在人前表现。C项,“求田问舍”,只知道置产业,比喻没有远大的志向。D项,“积羽沉舟”,羽毛虽轻,堆积多了也可以把船压沉。比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.进入雷公山,古木参天,雨雾缭绕,极目远眺,翠竹林海,群山起伏,一直延伸到与蓝天相接处,顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉。．．．． 1 B.邪教组织提出的世界末日是甚嚣尘上的阴谋论,他们企图以此颠覆社会主义国家,广大群众不要．．．．轻易上当受骗。

C.新课标下的高中语文教师,必须努力贯彻新的教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式．．．．的教学方法。

D.漫步青龙洞景区,石林、溶洞、飞瀑显露出大自然独特的魅力,浓郁纯朴的苗家风情及风姿绰约．．．．的民族歌舞增添了人文情趣。答案:B 解析:A项,“歧路亡羊”比喻因情况复杂多变而迷失方向,误入歧途。B项,“甚嚣尘上”形容对传闻之事议论纷纷。现多形容某种言论十分嚣张(含贬义)。C项,“耳提面命”意思是不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切地教导。D项,“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。

〚导学号69010120〛

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场,伴随着挖掘机的轰鸣声,40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析,被彻底拆除。．．．．B.人们常用“最美中国人”来表达对时代领军人物的赞誉,罗阳就是最美的中国人,他的事迹催人奋发,感人奋进,令人一唱三叹。．．．．C.他关于市场经济的长篇大论,乍听起来很有新意,但仔细分析,很多观点都似曾相识,实际上是拾．人牙慧。．．．D.有专家认为,市场经济本身就是一种竞争经济,企业之间的竞争本身无可厚非,但关键要遵守竞争．．．．秩序,不能无序竞争。答案:C 解析:A项,“分崩离析”,形容集团、国家等分裂瓦解。B项,“一唱三叹”,一个人领头唱,三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴,后用来形容诗文婉转而含义深刻。C项,“拾人牙慧”,拾取人家的只言片语当作自己的话。D项,“无可厚非”,不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或可以原谅。应用“无可非议”。

6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.院士评选公开透明的同时,推荐人的“连带追责”机制也应立刻跟上。因为在追责机制不明确的情况下,虽然造假者被揪出原形,但推襟送抱者却往往很难得到应有的惩处。．．．．B.老人在谈及自己一生与朋友交往的经历后总结说,世人的交往大抵是倾盖如旧,而白首如新则需．．．．要极大的机缘和运气。

C.韩系日系化妆品都非常适合同是亚洲肤质的中国人,于是,中国消费者远求骐骥,韩国化妆品成了．．．．去韩国旅游购物的首选。

D.改革开放三十多年的经验告诉我们:只有解放思想、实事求是,才能带来大发展、大繁荣,如果胶．柱鼓瑟,就只能落后且永远没有出路。．．．答案:D 解析:A项,“推襟送抱”,指推诚相见。B项,“白首如新”,两个人交往很久了,但还不能相互了解对方,就像是刚认识的人一样。望文生义。C项,“远求骐骥”,到远方去寻求良马。比喻各处访求人才。D项,“胶柱鼓瑟”,比喻固执拘泥,不能变通。

〚导学号69010121〛

7.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.当地除了一个城区和一个经济强县职工医保有累计结余外,市本级和其他约10个县市区均累计亏损,很多统筹地区早已寅吃卯粮。．．．．B.“玖月奇迹”将新颖独特的双排键表演与各种风格的跨界演唱形式完美融合,革故鼎新,在中国．．．．乐坛舞台上开创了全新的表演模式。

C.日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念,其否认侵略历史的观念可谓盘根错节,必．．．．须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。

D.如果对方应酬非常得体,自己却连句感谢的话也不会说,站无站相,坐无坐相,甚至跷足而待,就很．．．．容易被人认为有些欠缺修养了。答案:A 解析:B项,“革故鼎新”,去掉旧的,建立新的,多指改朝换代或重大变革。C项,“盘根错节”,比喻事情纷繁难解。D项,“跷足而待”,踮起脚跟等待,形容短时间内便能见到事情的结果。8.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归,这无疑是一件值得庆祝的好事,不只是因为得奖,更因为．．．．这是一个造福众生的伟大贡献。

B.上级领导要具备高素质、高能力,才能做出更科学、更合理的决策,树立好的榜样,从而使基层干部上行下效,为转变作风提供动力和压力。．．．．C.数天前,孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票,她50余万元的积蓄也化为乌有,这位有着20多年股龄的老股民,被波动的股市折磨得心劳日拙。．．．．D.当前,“打虎拍蝇”已经取得重大成效,但腐败和作风问题具有顽固性、反复性,不是一得之功,．．．．不可能一蹴而就,也不能指望毕其功于一役。答案:A 解析:A项,“实至名归”,有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。B项,“上行下效”,上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。C项,“心劳日拙”,现多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟。D项,“一得之功”,谦辞,一点微小的成绩。9.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.俄罗斯对叙利亚境内“伊斯兰国”目标的打击行动取得了成效,美国及其盟友的空袭效果与之相比则相形见绌。．．．．B.在南京青奥会男子气步枪决赛中,中国选手杨浩然屏气凝神,目不交睫地盯着靶标,丝毫不理会观．．．．众的叫好声。

C.关于帕特农神殿和守护神雅典娜的各种想入非非的神话和传说,说明古希腊人有着卓越的天性和．．．．不凡的想象力。D.不知是曾几何时,微信上出现了越来越多的抒发怀旧心情的文章,慨叹现在人与人之间关系的冷．．．．漠和不单纯。答案:C 解析:A项,“相形见绌”,意为跟他人或事物相比较显出不足,和“相比”重复。B项,“目不交睫”,形容夜间不睡觉或睡不着。C项,“想入非非”,想到非常玄妙虚幻的地方去了。也形容完全脱离现实地胡思乱想。D项,“曾几何时”指时间没过多久。10.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.在市场环境愈发复杂的当下,卫浴企业只有发挥主观能动性,做到产品创新与售后服务两不误,才能如釜底游鱼,在激烈的竞争中站稳脚跟。．．．．B.这座建筑密度极低的城市,垂柳袅袅,花香阵阵;置身于这柳暗花明的静谧中,立感远离了尘世的．．．．喧嚣,忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。C.她一登场就成了焦点,她那卓尔不群的性格,完全不同于任何一种类型,如同天地精华滋养的仙界．．．．奇葩一样,放在哪里都与尘世格格不入。

D.今日受阅步伐雄,明日沙场建奇功。这一群活灵活现的将军领队,必将带出一支支能打胜仗的雄．．．．师劲旅,昂首阔步踏上强军征程。答案:B 解析:A项,“釜底游鱼”,在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。B项,“柳暗花明”,垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。C项,“卓尔不群”,指才德超出寻常,与众不同。使用对象错误。D项,“活灵活现”,形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般。多形容文学艺术作品。11.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()3 A.国庆期间上映的电影《建国大业》和《风声》,票房都超过了3亿,其他同类型的国庆献礼片只能望其项背了。．．．．B.国庆阅兵仪式展示了中国自主研究的先进的信息设备,国外媒体包括华人报纸纷纷报道,无不为．之侧目,赞叹中国人的创新能力。．．．C.作文如写字,养成纯正的手法不易,丢开恶劣的手法更难。孤陋寡闻的人往往辛苦半生,没有摸上．．．．正路。

D.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑．妄言之吧。．．．答案:C 解析:A项,“望其项背”,能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式,在该句中使用不恰当。B项,“为之侧目”,形容畏惧而又愤恨,不符合语境。C项,“孤陋寡闻”,形容学识浅陋,见闻不广。D项,“姑妄言之”,姑且说说,谦敬用错。12.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的．．．．田园生活。

B.奚羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。．．．．C.原来司空见惯了乱丢饭菜的现象,现在已经很少见到了,这不能不说是“光盘行动”的效果。．．．．D.公平分享发展成果,改革的动力就能充分释放,改革的活力就能极大迸发,共同富裕就能计日程．．．功。．答案:D 解析:A项,“瓜田李下”,比喻容易引起嫌疑的场合,望文生义。B项,“繁文缛节”,过分烦琐的仪式或礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。不能用在“语言”上。C项,“司空见惯”,指某事常见,不足为奇,不能接宾语。D项,“计日程功”,工作进度或成效可以按日计算。形容进展快,有把握按时完成。

13.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.台湾民进党立法委员采用夜晚宿在“立法院”等非理性的闹剧来牵绊国民党,如果国民党任凭他们三人成虎,岂不是只能处于被民进党钳制的状态? ．．．．B.很快我就不满足于复述说书人讲的故事了,在复述的过程中不断地添枝加叶,投一些哥们所好,故．．．．意编造一些情节,有时候甚至改变故事的结局。

C.日本首相安倍宣称推行“积极和平主义”的外交策略,以此欺骗爱好和平的人们,这种掩耳盗铃．．．．的做法值得人们警惕。D.那场空前绝后的“浩劫”已过去几十年,但给人们带来的心理阴影是难以磨灭的,一些人因为良．．．．知的觉醒而备感痛楚。答案:B 解析:A项,“三人成虎”,比喻谣言或讹传一再传播,就能使人信以为真。望文生义。B项,“添枝加叶”,形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添加了原来没有的内容;也比喻捏造、夸大事实。C项,“掩耳盗铃”,比喻自己欺骗自己。适用对象错误。D项,“空前绝后”,多用来形容非凡的成就或盛况。感情色彩错误。

14.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.昨天新华网发布了一则耸人听闻的消息,河南新乡市机关服务中心的一辆公务车,违法累计达到．．．．784次,位居200辆多次违法未处理小车首位。

B.为庆祝北京电影学院建校65周年,表演学院的同学绘声绘色地表演了《战鼓》,晚会在震天鼓．．．．声、流动光影中拉开了序幕。

C.在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,我们必须实事求是,一诺千金,才能赢得人民的信任和．．．．信心,肩负起历史使命。

篇6：正确使用词语教案

【教学要点】

1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。

2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。

3、加强备考方法的指导，强化基础训练。

【教学方法】

讲练结合，注重积累。

【课时安排】

六课时

【教学过程和步骤】

导入：

词语是构成言语、文章的基本材料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。词语包括一般实词、虚词和成语。

正确使用词语，包括（1）正确理解词语在具体语境中的意义，（2）能根据语境正确使用。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。

历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用、成语的运用是必考点，虚词的运用是常考点。

这一部分的内容比较多，我们分三节来学习。

正确使用实词

一、了解一般实词的特点。（见复习用书）

二、看“高考例题大观”，把握命题趋势

看复习用书，并补充一例讲解：

（2002年春季高考题）依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是（D）

八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的。1905年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。

A、限定 抨击 生僻 B、限制 批评 生僻

C、限制 批评 冷僻 D、限定 抨击 冷僻

解析：“限定”是指在数量、范围等方面的规定，而“限制”或指规定范围，不许超过、约束等动词性短语，或专指一种规定的范围，从语境上看“八股文”既涉及范围，也涉及数量的规定，所以应用“限定”。“抨击”是指用评论来攻击（某人或某种言论、行动），结合语境，新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”，而“批评”指对缺点和错误提出意见，较为泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”，前者偏重于“名称、典故、书籍”等，后者更重于词语、文字，结合语境，“八股文”作为一种文化现象的存在，绝不能仅仅理解为简单的字词了。应选D。

（2002年全国高考第3题）对下列词语意义的解释，正确的一组是（）

A、过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）

过瘾（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴）

B、道义（道德、正义）道听途说（在道路上听到并传说）

道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞、很会说话）

C、工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）

会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领悟）

D、张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）

张榜（贴出文告）虚张声势（假装、夸大自己的气势）

高考试题大多选取近义词来考查。近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键点。辨析近义词可以从词义、色彩、功能三方面着手。仔细分辨其词义在大小、轻重、褒贬、表达的侧重点等差异；分辨其在使用的对象、范围以及上下文的照应、搭配上的差异。

三、介绍“正确使用实词”考点落实的技巧。

1、要重视积累，强化训练。

2、认读近义词，学会辨析。

近义词的辨析一般可以从以下五个方面来辨析：

①词义涵盖的范围大小的不同，如：年华——年岁 年代——年月 风俗——风尚

书籍——书 河流——河 局面——场面 时代——时期 边疆——边境 这些词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。

②词的感情色彩不同。色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。如：成果——后果 节俭——吝啬

维护——庇护 聪明——狡猾 横线左边的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。如：果断——决断——武断。

词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。如：陵墓——坟 富态——胖

马铃薯——土豆 苍穹——天空 默诵——嘟囔 头部——脑袋

③词义的轻重不同。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：

处罚——批评 请求——恳求 批评——批判 研究——探讨 蔑视——轻视

制止——阻止 绝望——失望

④词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主

发挥——作用、威力、积极性、创造性

改进——工作、方法、技术

改善——生活、关系、条件

侵犯——主权、利益、领海、人权

侵占——土地、财产、领土、公款

履行——诺言、合同、手续、条约

执行——命令、任务、路线、政策

⑤词性和句法功能的不同。如：阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。阻碍（名词）排除一切阻碍。强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。壮大（动词）人多可以壮大声势。深刻（形容词）他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。深入（动词）党的政策深入人心。深入（形容词）必须深入批判反动理论。

3、根据语境，仔细辨别。

强化语境意识。比如：“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的理解是至关重要的。

坚持做到“三审视”：

（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。

（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。

（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。

如：2001年高考第3题。①句中“庄重”与“郑重”比较：“郑重”有“严肃认真”之意，一般搭配为“郑重声明”“郑重其事”。“庄重”指“言语举止不随便，不轻浮”，有“严肃端正”之意。“郑重”在句中一般作状语，而“庄重”在句中常作谓语，从①句语境看，“郑重”是恰当的，符合描写发言人的态度。

②句中“演示”与“演练”的比较：“演示”词义为“利用实验或实物、图表把事物的发展过程、变化过程显示出来，使人有所认识或理解”。“演练”是指训练演习、操练，比如可以说“运动员正在演练各种技巧动作”。从句意看，第②句主要表达的意思是对开通保安报警系统的一次演习，一次操练，“演练”是恰当的。

③句“引导”与“导致”的比较：“引导”一种词义为“带领，使后面的人跟随”，如“主人引导我们参观了几个主要车间”；一种词义为“启发诱导，带着人向某个目标行动”，如“老师要善于引导学生”。这个词一般不于贬义的语句中。“导致”有“引起”之意。一般用于指引起不好的事，造成不良的结果，如“矛盾导致决裂”。该句中，事情的结局是对本国历史错误地认识，偏离事实，是不良的后果，因此选用“导致”一词是恰当的。

四、引导学生熟记“易混词辨析”

五、强化训练

（一）课堂巩固训练：

1、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴领导干部应该廉洁奉公，决不 职权，谋取私利。

⑵几年过去了，她那光润的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水一般。

⑶《中华人民共和国宪法》规定，每一个公民都具有民主。

A、滥用 消失 权力 B、乱用 消逝 权力

C、乱用 消失 权利 D、滥用 消逝 权利

2、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴主要原因是生产电池的主要材料天然二氧化锰 下降。

⑵进行科学研究工作，必须勤于 和思索。

⑶我喊他来，他 说：我今天要写一篇文章，来不了。

⑷他感到有点，微微涨红了脸。

A、品味 考察 推托 难过 B、品位 考察 推托 难堪

C、品味 考查 推脱 难过 D、品位 考查 推脱 难堪

3、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴他们请一些儿科专家担任“电脑医生”，在互联网上就儿童保健问题 咨询，解答家长提出的问题。

⑵父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士。

⑶如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有 能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

A、提供 刮目 鉴别 B、进行 侧目 鉴赏

C、进行 侧目 鉴别 D、提供 刮目 鉴赏

4、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴要大胆 和积极培养成千上万中青年经济管理干部。

⑵他很 果树栽培知识。

⑶我们对待屡教不改的人和 犯错误的同志所采取的态度是不同的。

A、起用 熟习偶然 B、启用 熟悉 偶然

C、起用 熟习偶尔 D、启用 熟悉 偶尔

5、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴１９９９年8月，在长江大堤上，人民解放军与滔滔洪水苦战乐２０个昼夜，终于 了洪灾。

⑵那些不法商人，以各种卑劣手段制假贩假，以

暴利。

⑶威苏威火山

，熔岩掩埋了庞贝小城。

A、治服 牟取 暴发 B、制服 牟取 爆发

C、制服 谋取 暴发 D、治服 谋取 爆发

6、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴在第二次国内革命战争初期，叶剑英同志曾 南昌起义，领导广州起义。

⑵从4月11日起，国际联络小组的代表开始对前南地区的新一轮

⑶我国婚姻法规定，夫妻间有相互 的义务。

⑷经过全厂职工的共同努力，这个厂近日已 为国家一级企业。

A、策划 斡旋 抚养 进升 B、策划 调停 扶养 进升

C、策应 斡旋 抚养 晋升 D、策应 调停 抚养 晋升

7、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴2002年3月29日，三湘女巨贪蒋艳萍一机由湖南省高级人民法院二审裁定死刑，已于昨日。

⑵全国整顿和规范市场经济秩序工作会议 的各项工作多要抓紧抓好。

⑶课文被视为准确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有 的权利，更谈不上去化解了。

A、服法 部署 置疑 B、伏法 布置 置疑

C、服法 布置 质疑 D、伏法 部署 质疑

8、依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（）

⑴每年高考的作文试题都牵涉到众多高校能否准确地选拔人才，同时也对中学作文教学起着某种 作用。

⑵由过分注重知识传承，变为促进学生身心发展和良好道德培养及 学习的愿望和能力。

⑶加拿大驻英大使对中国艺术家在异国土地上为自己的祖国喝彩所表现出来的爱国之情，表示由衷的。

A、指导 终身 敬仰 B、指导 终生 敬佩

C、导向 终身 敬佩 D、导向 终生 敬仰

（二）指导学生完成复习用书上的训练题。

六、教学随想：

在备考中，重点要做到三方面的落实：一是落实词义的认读，严格区别差异；二是强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；三是重视积累，强化训练。

正确使用虚词

一、导入

虚词的运用在高考中属于常考题，从1996年到2001年虚词年年必考，1998年考查了介词、副词等的运用，1999年考查了关联词的运用，2000年考查了助词“的”的运用，2001年春季高考又综合考查了连词、介词、副词。

二、了解虚词的分类及其特点

（见复习用书）

三、看“高考例题大观”，把握命题趋势

在看复习用书的基础上，补充：

（1999年全国高考卷第2题）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（B）

A、他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。

B、“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。

C、在就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。

D、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。

解析：“尽管”是一个连词，它有表示让步的意思，后面可用表转折的“但”一类的词与它相呼应。“再”是个副词，它表示一个动作或一种状态的重复或继续，但它多用于指未实现或经常性的动作，对于已经实现的动作只能用“又”。“得以”是个助动词，有能够、可以的意思，它不能单独回答问题，也不用于否定式。“进而”是个连词，用于连接分句，后面的一个分句往往是表示在前一个分句行动基础上采取的进一步的行动。D句中“进而”后面的分句“副食集体和国家利益”只是前面分句的结果，而不是在前一分句行动的基础上的进一步行动。

（2000年全国高考卷第2题）下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是（）

⑴为了实施西部大开发战略，加快当地经济[ ]的发展，国家将在西部地区新建十大工程。

⑵天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的。

⑶风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。

⑷他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。

A、⑴⑵ B、⑵⑷ C、⑶⑷ D、⑴⑶

解析：“的”是助词，用在定语的后面，定语和中心词之间的关系，常见的是一般修饰关系和领属关系。本题要求考生找出“必须加‘的’字的一组”句子，应该比较容易回答的，关键是看考生有没有相应的语感。⑴句“加快当地经济[ ]的发展”作介词“为了”的宾语，“的”字可加可不加，因为上文“实施西部大开发战略”也没有用到“的”字，所以这一句不加“的”字，不影响意思的表达。这样A、D两项就可以被排除。⑵句中“它们”作“存在”的定语，表领属关系。“它们”指代上文的“28颗行星”，“存在”前必须加“的”字，才能作下文“是„„的”的主语，这样，C项中没有⑵，又可以被排除。⑶句“你[ ]钱袋立即充盈”作动词“使”的宾语，不能加“的”字，因为下文“有实力去市场上拼抢厮杀”、“谋求新的发展”的隐含主语仍是“你”，而不是“你的钱袋”，如果加了“的”字，表意反而不明确了。⑷句中“是欧亚高手取胜[ ]最大障碍”则必须加“的”字，因为“是”的宾语是“障碍”，“欧亚高手取胜”是主谓短语作“障碍”的定语，不加“的”字，表意就不明确了。与1999年相比，本题的难度有所降低，考查的内容更切实用，所选材料也较有现实意义。

（2002年全国高考卷第5题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（C）

⑴中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。

⑵你比他只是 差一点，其实两人不相上下。

⑶这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。

A、一再 多少 往往 B、再三 多少 常常

C、一再 稍微 常常 D、再三 稍微 往往

从高考试题看，对虚词使用的考查主要涉及到副词、助词、介词和连词等。解题时思考的角度有以下几种：

1、是否合乎使用习惯

如：上面所举2000年考题的例子，用不用“的”字，就涉及到短语的习惯组合。又如1999年涉及到“得以”，它是个助动词，一般不能单独回答问题，不能用于否定式。

2、是否有细微的语义差别

如：1999年涉及到“再”字，它是个副词，多属于没有实现的动作，句中是已实现的动作，应该用“又”字。

3、词义是否合乎语境

如：2000年春季高考涉及到“至少”，它是个副词，表示最小的限度，而句中“至少五万元以上”，就不合适。

4、用词是否合乎语义

如：1999年涉及到“尽管”，它是个连词，表示让步，和后面的“但是”搭配，就是用得正确的。

四、引导学生看“备考资料博览”

看的时候要不厌其细微，认真思考，弄清这些虚词的作用，和一些形近、作用相近、词性相同的虚词的用法。这里主要有“易混虚词辨析”、“副词的八种类型”“介词的九大功能”、“常用关联词语”和“关于助词的四种情况”。

五、课堂巩固练习

六、指导学生完成复习用书上的基础训练

七、教学随想：

在这一节复习中要注意引导学生掌握备考方法，即：学习和运用虚词，需要做到四点：一是理解并掌握虚词的语法特点，二是在具体的语境中掌握虚词的用法，三是增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识，四是在写作中提高虚词的使用能力。

在虚词使用硬是中，不论哪种考查形式出现，做题时都应根据不同的虚词，采取相应的对策（具体内容见复习用书）。

正确使用成语

一、导入：

成语运用题在高考中属必考题，从1992至2002年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。至于高考考查的成语的生疏度是有所控制的：既非十分生僻，又非过于浅显。选项设置的语境，大多是经过强调的语境。高考试卷，除了以正确使用成语的考查为主要题型外，汉字的字形、字音的考查也常常以成语为载体。

二、考点落实要求：

成语的复习，一是要注意积累的“量”，二是要注意在使用过程中的“质”。具体说，要做到以下几点：

1、高度重视积累。首先对课文中出现的成语，尤其是各册教材附录“现代汉语词表”中的成语及课文注解中的成语，要做到读得准确，写得无误，用得自如。其次，把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归纳，每隔一段时间分批分类复习一次，并通过一定量的练习加以巩固。再次，要注意收集成语，注意积累报刊及其它课外读物中一些正确使用成语的例句或成语使用不规范的病句。

2、确切掌握意义。首先要弄清成语的字面意义和整体意义。现代汉语中大部分的成语的字面意义和整体意义并不一致，它们的意义并非字面意义的简单相加，往往是通过引申或用本义作比喻而产生的整体意义。其次要注意成语中某些字的古义，了解成语的出处有助于对成语的理解。成语主要来自神话寓言、历史故事、诗文名句和口头俗语。比如：汗牛充栋、望洋兴叹、目无全牛、完璧归赵、负荆请罪、刎颈之交、破釜沉舟、狡兔三窟、青出于蓝、登堂入室、屡试不爽、一衣带水、东施效颦、请君入瓮等成语，如果不追其本源，简单的照现代意义去理解，就会弄错成语的含义，以致误用成语。

3、仔细辨析差异。不同的成语，感情色彩和适用范围常常不同，不理解这一点，就会导致成语运用不当。像良莠不齐、巧夺天工、凤毛麟角、耳濡目染、萍水相逢、老气横秋、脍炙人口等，使用时就必须弄清它们的范围。像始作俑者、趋之若骛、耿耿于怀、乐不思蜀、不可理喻、无所作为、大放厥词、罄竹难书、弹冠相庆等，运用时就必须辨明它们的感情色彩。

辨析成语时，尤其要注意辨析近义成语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。例如：“风流云散”与“烟消云散”是对象的不同；“妄自菲薄”与“自暴自弃”是程度上的差别；“侃侃而谈”与“夸夸其谈”是褒贬的不同；“洞若观火”与“了如指掌”是侧重点的不同；“手无寸铁”与“赤手空拳”是范围的不同。

类似的还有，供辨析。包罗万象—应有尽有，遍体鳞伤—体无完肤，病入膏肓—不可救药，不动声色—无动于衷，不共戴天—势不两立，不谋而合—不约而同，不由自主——情不自禁，趁火打劫—浑水摸鱼，称心如意—心满意足，重整旗鼓—卷土重来，当仁不让—义不容辞，道貌岸然—一本正经，东山再起—死灰复燃，独树一帜—标新立异，耳闻目睹—耳濡目染，功亏一篑—前功尽弃，勾心斗角—尔虞我诈，固若金汤—坚如磐石，海市蜃楼—空中楼阁，和衷共济—同心协力，囫囵吞枣—生吞活剥，等等。

4、巧扣语境选用。使用成语，就表明成语是处在一种“动态”之中的。巧扣语境，就是要对上下文的内容有清楚的理解，只有理解上下文的内容，才会知道所用成语的语境意义是什么。可以说准确地把握了上下文，死死扣住语境，巧妙地联系语境，也就找到了解答成语运用题的钥匙。

三、介绍“高考成语使用”考点落实的方法

高考语文卷中每年都有成语运用的题目。现代汉语中的成语可谓浩如烟海，这么多的成语，如何掌握呢？很明显，要掌握每一个成语，是绝对不现实的。虽然高考命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。但我们可以从以下几个方面入手来掌握成语，这或许会使我们对正确使用成语的理解上升到一个理性认识的阶段。

1、要分辨成语的语义。

高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。

例如：成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。（1998年高考题）

“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。高考考过的类似的成语还有： “万人空巷”（1997年）是指人们都聚集在一起，致使巷子都空了。“炙手可热”（1999年）意思是手一接近便感到热，用来比喻权势气焰之盛的，多含贬义。“首当其冲”（2000年春季）比喻最先受到攻击或遭遇灾难。

2、要辨明成语的细微差异。

汉语中的同义词极其丰富，同义成语也比比皆是，因而在运用时，我们要注意同义成语的辨析工作，通过辨明其细微差异，达到准确贴切运用的目的。

例如：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。（1997年全国高考题）

“不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”，可见句中的成语“不孚众望”运用是恰当的。高考考过的类似的成语还有：“应接不暇”“琳琅满目”“目不暇接”“美不胜收”（1996年），“耸人听闻”“骇人听闻”（1998年），等等。

3、要区分成语语义的范围。

成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。

例如： 这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红的繁荣景象。

“姹紫嫣红”只用来形容花，而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”，上句显然超出该词的使用范围，因而误用。该句应用“万紫千红”，其不但可用来形容花木，还可用来形容人、文章，或比喻景象繁荣昌盛，事物丰富多彩。

4、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。

这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨，就会发生误判。

例如： 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。

5、要明确成语的本来意义。

不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。

例如： 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年高考题）

“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。类似的成语高考考过的还有：“灯红酒绿”（1992年），“淋漓尽致”（2000年），“指手画脚”“不三不四”（2001年春季），等等。

6、、要重视成语所指的对象。

有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。

例如： 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（2000年全国高考题）

“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。而不能用来形容刊物。高考考过的类似的成语还有：“美轮美奂”（1999年）这一成语是用来形容高大华美的，而且一般多用于赞美新屋的。“汗牛充栋”（形容书籍极多）、“左右逢源”（2000年）（一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义，另一是比喻处事圆滑，属贬义）。“车水马龙”（2001年）（形容车马或车辆很多，来往不绝，非常热闹繁华）等等。（病因：望文生义、对象搞错）

7、要辨别成语特定的方向性。

有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。

例如：判断下句中成语使用是否正确：

在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。

“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”（2001年）也是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。这个成语的使用对象一般是指自己的居所。

8、要看成语与其他词语的搭配。

一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。例如：

如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此句中 “对”要改为“把”，“置之度外”要改为“置若罔闻”，才能是正确的。这样的词还有：“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。

9、要分析成语所在句子的语境。

具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。例如：

只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。

10、要分析成语的感情色彩。

成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。

例如： 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。（1997年高考题）

这个句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若骛”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用“纷至沓来”。高考考过这样的成语还有：“无所不为”（1995年），“处心积虑”（1998年），“殚精竭虑”（1999年），“蠢蠢欲动”（2000年春季），等等。

11、要注意成语使用是否符合逻辑。

有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。

例如：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（1997年）

查《现代汉语词典》（修订本）释“莘莘”为“形容众多”。可见“莘莘学子”就是“众多的学子”。既然是“众多的学子”何言“一个”？删去“莘莘”，意思就通顺了。高考考过的类似的成语还有：“安步当车”（2001年）。

12、要弄清成语的来源及其故事的内容。

一般来说，成语的来源主要有五个方面，如，神话寓言，历史故事，诗文语句，口语俗语以及外来吸收等。弄清这些成语的来源以及故事的内容，有利于更好地帮我们理解成语的内涵。

例如： 为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。

这个句子本来要表达的意思是学生们学习的是支离破碎的东西。但“目无全牛”能不能表达这种意思呢？如果清楚这个成语的出处以及它的具体内容，那么我们就很容易进行判断了。“目无全牛”出自《庄子·养生主》，讲的是庖丁解牛的技艺高超，牛在他的眼里已经不是完整的牛，而是由许多小的部分组成的。这个成语形容技艺精湛纯熟。看来，“目无全牛”在这里是用错了的。类似的成语高考高过的还有：火中取栗（1998年）。

四、引导学生看“备考资料博览”，并作适当的提示。

1、熟记“易混成语辨析”中列举的成语和“容易考到的成语”

2、容易误用的成语（补充）

目无全牛—《庄子·养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。

天花乱坠—指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

青梅竹马—形容男女小时侯天真无邪，在一起玩耍。

不刊之论—刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。

差强人意—差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为“不如人意”。

弹冠相庆—《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。

重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。

不谋而合—没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。

无可非议—没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。

莫衷一是：折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

刮目相看—指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

不足为训—训：准则。不能当作典范或法则。

好整以暇—形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

仁者见仁—指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。

屡试不爽—爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

曾几何时—指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

附庸风雅—附庸：追随，风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

含英咀华—咀：咀嚼，英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

拾人牙慧—拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。

无所不为—没有不做的事，指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。

登堂入室—比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

狗尾续貂—比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称时含谦义。

休戚与共—休：欢乐，戚：忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。

过犹不及—犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误得理解为做得太不够了。

穷形尽相—形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。

数典忘祖—典：典籍，指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

天马行空—天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。

风声鹤唳—前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

捉襟见肘—原指衣服破烂，生活贫困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。

粉墨登场—妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

安土重迁—并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。

别无长物—表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

不易之论—很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。

大而化之—不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

独具只眼—形容具有独到的见解或独特的眼光。

更仆难数—“更”在这里指“换”。这个成语原来意思是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。

河东狮吼—不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆子的男人。

敬谢不敏—指恭敬地表示能力不够或不能接受，而不是指不及时感谢。

久假不归—指长期借用，不归还。不是长期请假不归。

具体而微—指内容已具备了，不过局面、规模较小。不是指到细微之外。

木人石心—比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨的。

七月流火—“火”指火星。指天气逐渐凉爽起来。不是形容天气炎热。

日长一线—指冬至后日昼渐长，不是指每天增长一线。

如坐春风—比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。

一寒如此—形容穷困潦倒到了极点，并非指如此寒冷。

一定不易—形容事理正确，不可改动。不是一定不容易的意思。

一日之雅—指短暂的交往，“雅”交往。

3、媒体中误用频率较高的成语

1空穴来风 ：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

11溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

14不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

20望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

23风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

24敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

27始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

28文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

29侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

30良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

31无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

32明日黄花 ：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。

评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

休戚与共 ：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。

置之度外 ：不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。

翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

弹冠相庆 ：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾 ：口吃。不理解为懦弱犹豫等。

无可厚非 ：不必作过严厉的批评。与无可非议程度不同。

不胫而走 ：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

身临其境 ：常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立 ：孑然一身，处境孤单，无依无靠。指一生不指某时。

耿耿于怀 ：形容心存怨恨。

因人成事 ：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义.。

耸人听闻 ：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻 ：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字 ：一般用于贬义，除非贬词褒用.。

处心积虑 ：贬义。褒义用“殚精竭虑”。

火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当。

忍俊不禁 ：不能说“忍俊不禁地笑起来”。

责无旁贷 ：不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐 ：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

绘声绘色 ：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

危言危行 ：讲正直的话，做正直的事。褒义。

不可思议 ：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。

不可向迩 ：不能接近。

不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。

一发不可收拾 ：更加无法整顿。

如丧考妣 ：像死了父母一样，贬义。

汗牛充栋 ：只形容藏书很多，不用于其他事物。

叹为观止 ：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目 ：主浯是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

不可开交 ：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎 ：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。

无所不为 ：什么坏事都干。

无所不至 ：什么地方都去，什么坏事都干。

息息相关 ：呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。

休戚与共 ：同甘共苦。

相濡以沫 ：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张 ：比喻改革制度或变更方法。

改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

面目全非 ：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

见异思迁 ：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

不足为训 ：不值得作为准则。与教训无关。

平铺直叙 ：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

不耻下问 ：不可用于比自己高明的人。

见仁见智 ：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

水落石出 ：事情的真像已经弄清。不表示追求正确答案或道理。

望尘莫及 ：比喻远远地落后。与“鞭长莫及”不同。

投桃报李 ：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

改头换面 ：只改形式，不换内容。贬义。

语重心长 ：言辞诚恳，情意深长。

意味深长 ：话语含蓄，带有深意。

一蹴而就 ：一步就成功。不要误解为“一气呵成”。

苦心孤诣 ：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣。常误当作“苦口婆心”。

按部就班 ：按照一定的条理，遵循一定的程序。

循序渐进 ：强调由浅入深的程序。

耳闻目睹 ：不能代替耳濡目染。

光怪陆离 ：色彩纷繁，现象奇异。中性，不要误认为贬义。

如履薄冰 ：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

奇文共赏 ：原是褒义，现多用于讽刺。

不以为然 ：不赞同。

不以为意 ：不放在心上。

不知所云 ：指说话人说得不好，而非听者不理解。

左右逢源 ：既指处世圆滑，又指做事得心应手。

情不自禁 ：无法控制感情，与不由自主易于混淆。

振振有词 ：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。

目无全牛 ：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。

石破天惊 ：比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息，误！

相敬如宾 ：用于夫妻之间，常与“举案齐眉”连用。

信笔涂鸦 ：随手乱画，不表示画得又快又好。

心有余悸 ：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

上行下效 ：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

意气用事 ：凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。

五、强化训练

1、课堂巩固练习

⑴下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生自然目无全牛。

B、我们教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相连的。

C、北大荒虽然天荒地老，但经过农垦战士的开发，已成为我国重要的商品粮基地。

D、这位老教师总结出的经验，在教学实践中屡试不爽，大家佩服得很。

⑵下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、周汝昌先生有极高的学养，他以出神入化的文笔生动地阐述了“女性大悲剧”的红学见解。

B、面对种种诋毁和流言，他愤怒地斥责说“这完全是杯弓蛇影，无稽之谈。”

C、菲律宾总统埃斯特拉达终于因为种种丑陋陷入四面楚歌，黯然辞职了。

D、今年全国报考研究生的人数多达39．2万，人们在叹为观止的同时，又不免产生一丝忧虑。

⑶下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、新产品的试验已经到了关键时刻，大家要做好充分准备，功败垂成在此一举。

B、中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想。真可谓鬼斧神工。

C、元旦联欢会的节目十分精彩，看到王依林和严艺表演的哑剧，连一向严肃的班主任贾老师也忍俊不禁地笑起来。

D、泥泞的道路，低矮的平房，乌黑的河沟，难闻的气味，恶劣的环境使厂商望风披靡。

⑷下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、这个饭店服务质量之差，可谓是有口皆碑。但因别无分店，只好在此就餐了。

B、那些酷爱平等自由的人们，怎么能够愿意去过那种俯仰由人的生活呢？

C、电子宠物玩具在市场上方兴未艾，已经从火爆一时发展到无人问津了。

D、张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰痛病，可真是妙手回春啊。

⑸下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、世纪之交，我们回顾民族屈辱的历史，瞻望时代的挑战，不由生出多难兴邦的历史感怀。

B、近年来由于纸张价格上涨，报纸杂志竞相提价，让学生们惊呼，洛阳纸贵今又来。

C、仿制古画还有一种情形，那就是决不署自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。

D、我们要坚持“讲政治、讲正气、讲学习”，决不能做与之南辕北辙的事情。

⑹下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、从孩子懂事那天起，我就经常苦心孤诣地讲一些做人的道理给他听。

B、现代社会信息量与日俱增，上网已经成为中学生经常谈到的炙手可热的话题。

C、这些青年科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

D、老刘同志满怀激情，焚膏继晷，历时五年，终于写出了这部洋洋百万字的小说。

⑺下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、世纪之交，我们党面临的形势、任务和环境正在发生翻天覆地的变化。

B、这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我动之以情。

C、在人们提不起精神去奏锅碗瓢盆“交响曲”的时候，“快餐”就如火如荼地走进了千家万户。

D、如今开发西部与改革开放之初的1978年相比，主客观条件已不可等量齐观了。

⑻下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、不管是足协有心无力，还是有些人阳奉阴违，这要命的证据就像一堵墙，每次都在节骨眼儿上把人硬生生憋回来。

B、就像那些贪官污吏，一面大会小会上表白着自己的“清白”，一面又自以为天衣无缝地在背地里干些见不得人的勾当。

C、2002年5月7日坠落大连海域的“MD—82”客机失事原因水落石出。

D、要更多地引入市场机制解决问题，应慎用行政手段干预，对的确由于航空公司或机场责任导致的延误，为带来不便的乘客适当给予经济补偿，提高服务质量，很多问题就可以一了百了。

2、完成复习用书上的基础训练

附：2002年全国高考第4题

下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（A）

A、面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

C、整改不光是说在口头，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

D、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

六、教学随想：