作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的《中考论证方法教案》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
第一篇:中考论证方法教案
2014高三语文作文复习教案论证方法
文秘助手()之2014高三语文作文复习教案:论证方法
内容简介:
【复习目标】
1、了解五种论证方法。
2、学会使用二三种论证方法。
i、知识网络图
议论文的基本论证法:
ii、综合应用探究
(学习内容)
问题:常见的论证方法有哪些。
【归纳总结】
1.假言说理法
就是用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来。进行假设性的分析,如果你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;举的是反面例子,就应从正面来进行假设。
例如:
然而事实真的如此么?我想未必,假如三个臭皮匠真的顶一个诸葛亮,那刘备干吗要放下身段,三番两次地去请一个诸葛亮?当时臭皮匠多了去了,全国到处都是,他刘皇叔怎么没拉十个八个的臭皮匠当他的军师?其原因就不言而喻了。后来魏蜀吴三分天下,一大半都是孔明兄的功劳,假如刘备真请十个八个的臭皮匠为他出谋划策,估计他早被别人拉出去砍了,哪轮得到他后来称帝?
第二篇:作文论证方法
理证法:1 正反论证:亮明观点—正面分析—反面分析—作出结论
例:对于毕业生而言,与其说是“就业困难”,不如说是“就业迷茫”,半数以上大学生对自己未来发展缺乏整体规划,因此,我们要加强对大学生职业规划指导工作。[亮明观点]古语说:“凡事预则立,不预则废。”[正面分析—重要性]不事先制定职业规划将使大学生陷入就业迷茫,不利于实现就业,同时不利于大学生未来发展。[反面分析—必要性]有鉴于此,我们应当联合高校就业指导中心及社会性就业指导机构,指导其做好职业规划、明确职业目标、全面正确分析,发挥自身优势、弥补自身不足、进行知识储备、累积实践经验、实现既定目标,帮助大学生做到未雨绸缪、有备无患、防患未然,从容面对就业压力。[作出结论并提出对策]
理证法:2
发达国家的经济模式是科技、经济、社会保障的铁三角,通过良好的社会保障使公民的收入减去吃饭、住房、教育、医疗后有盈余,公民的财富盈余拉动经济发展,经济发展又拉动科技的发展,科技的发展又促进经济发展,经济的发展又促进就业,就业扩大又增加了公民财富盈余,社会财富又再次拉动经济发展。因此,发达国家更重视公平,更重视公平就业工贷、福利与社会保障。前十几年,我国由于医疗、教育、住房等支出猛增,中低收入阶层数量迅速减少导致经济疲软、经济疲软导致内需不旺,内需不旺带来工业效率不好,工业效益不好带来的是下岗失业,尽管政府在政策上给投资以极大的优惠仍然不能扭转就业率低与公民盈余下降的势头。发达国家的GDP数据提高,并且主要是由消费构成的,反观我们国家GDP主要是依靠投资,尤其是政府投资支撑的。而政府投资虽然在熨平经济的波动上很有效,但无法长久拉动经济。
逆向推理:(反过来就是正向推理) 例:保护海洋健康 要实现经济社会持续发展,就要保开发自然资源
要开发自然资源就要推进海洋资源的开发
要推进海洋资源开发就要为持续开发创造良好的条件
要创造良好的条件就要为海洋提供休养生息的机会 要提供休养生息的机会就要有节制有计划的开发,切实推进海洋保护工作。
例证法:
2008年是不平凡的一年。我们经历了特大冰雪灾害、拉萨3•14暴力事件、汶川大地震、北京奥运会等一系列举世瞩目的重大事件。在这些重大事件中,互联网发挥了不可替代的重要作用,网上正面宣传波澜壮阔,广大网民众志成城,在互联网上掀起了理性爱国的巨大声浪,形成了万众一心共克时艰的强大力量,展现了中华民族的坚强团结,受到国际舆论的广泛关注。互联网作为新兴媒体,充分展示了在凝聚民族精神、激发爱国热情、汇集社情民意等方面的重要作用,显示了强大的传播力、广泛的影响力,成为我国文化软实力的重要组成部分。 对比论证:
二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,更有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!然而同样在那幕惨剧中扮演了不光彩角色的日本,战后的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社祭拜„„
秦孝公发布求贤令、设立招贤馆,广延山东士子,最终席卷天下、包举宇内、囊括四海、并吞八荒;而清政府人才凋零,贤退愚进,终于国家颓亡、自弃天下,名士龚自珍不禁长叹“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。可见,人才是国家发展最强劲的发动机。而我国正面临着人才结构不合理、高端人才匮乏、海外流失严重等问题,在国际智力竞争中处于下风。故此,唯有大力推进人才强国战略,才能打赢全球智力战争。(也是例证法)
引证法 温家宝
信心比黄金和货币更重要 既要仰望星空又要脚踏实地
如果说真理是思想体系的首要价值,那么公平正义就是社会主义国家制度的首要价值 莫道今年春将尽,来年春色倍还人
如果说发展经济、改善民生是政府的天职,那么推动社会公平正义就是政府的良心
如果我们的国家有比黄金还要贵重的诚信、有比大海还要宽广的包容、有比高山还要崇高的道德、有比爱自己还要宽广的博爱,那么我们这个国家就是一个具有精神文明和道德力量的国家
再大的困难除以13亿,也会变得微不足道;再小的力量乘以十三亿,也足以战胜一切灾难
开头:朴素开头 华丽的开头
奉法者强则国强
————依法行政提高政府公信力
自古以来,成功的政府都以极其威严的形象和群众的拥护刻入历史,商鞅徙木立信,言出九鼎,终得群众拥护,遂成变法强国大业;而周幽王烽火戏诸侯,最后孤家寡人,骊山被杀,葬送了天下。(采用对比手法举例说明)可见,人无信不立,政无信不威。而在我国部分政府部门执法的过程中,却存在这违法行政,暴力执法、钓鱼执法的现象,损害了政府公信力。(简要分析)当务之急,要坚持依法行政,切实提高政府公信力。
文章的结尾:总结观点,升华主题,呼应开头 为了留下 “海上生明月”的美好景色,不让明月从污染后的垃圾海域升起,人类需要反思总结,对海洋的开发与保护并重,通过建立严格的监管制度,发挥联动的区域协调制度以及完善的法律制度,唯有此,才能最终促进海洋经济的科学发展。如果不加大相关制度的贯彻和落实,“最后一滴水,将是人类自己的眼泪”。
引用名言,华龙点睛
“民生用药安全不仅关系到每个成员的切实利益,更在一定程度关系着社会稳定和发展”。只要政府层层把关、步步完善,企业、社会积极参与,就一定能够确保药品安全,实现国家稳步发展、社会安定团结。
“金钱有价,生命无价”。遏制矿难频发的关键,在于真正树立和落实以人为本的科学发展观。实践以人为本,就要珍惜、爱护、保护人的生命,切实保障职工人身安全和身体健康、生活质量。各级政府和企业要本着对人民高度负责的精神,坚决抛弃“金钱至上”的错误观念,认真把各项安全生产法律法规和管理措施落到实处。如此,煤矿安全管理水平才能跃上新台阶,人民的生命财产才能得到根本保障。
开头:朴素开头 华丽的开头
奉法者强则国强
————依法行政提高政府公信力
自古以来,成功的政府都以极其威严的形象和群众的拥护刻入历史,商鞅徙木立信,言出九鼎,终得群众拥护,遂成变法强国大业;而周幽王烽火戏诸侯,最后孤家寡人,骊山被杀,葬送了天下。(采用对比手法举例说明)可见,人无信不立,政无信不威。而在我国部分政府部门执法的过程中,却存在这违法行政,暴力执法、钓鱼执法的现象,损害了政府公信力。(简要分析)当务之急,要坚持依法行政,切实提高政府公信力。
让世界少一份冷漠,多一份阳光
感恩意识的匮乏是影响人际关系与社会和谐的一个重要问题。诸如接受就学资助的学生毫无感恩的表示,令师长痛心,也令施助者寒心,一些施助者取消这些学生的受助资格,有的还对簿公堂。受助者感恩意识的匮乏,让施助者对人间是否还有真情和诚信失去了信心。
“受人滴水之恩,当思涌泉相报。” 没有感恩,爱心之树就失去了成长的沃土,爱心之舟也必将搁浅在心灵的荒漠。受助者用冷漠回报恩人,让崇高坠地、爱心落空,伤害的不仅是施助者的爱心,还有一个社会的崇高价值、人们患难相扶、彼此信任的和谐氛围。受助者应有的感恩回馈,温暖的不仅是施助者,还有周围的一切知情者,它所起到的良好示范和道德润滑作用,对于促进爱心和感恩在全社会范围互动,实现社会和谐具有重要意义。
党和政府大力弘扬社会主义核心价值体系,建设和谐文化,其中的一个重要组成部分,就是提倡社会公德和个人品德范畴内的感恩。只有使全体社会成员学会感恩,常怀一份感恩之心,才能促进感恩与扶助的良性循环,使秩序、公平、爱作为三个基本要素,推动社会健康发展,实现与维护社会和谐。我们每个社会成员,必须具有感恩意识,才可能有回报社会的动力;政府及相关扶助活动的组织者,必须创造相应的条件,才可能将受助者的感恩意识化为回报社会的实际行动。
要保证善行义举的可延续性,使爱心能够薪火相传,必须从文化建设、道德教育和扶助形式三个层面入手,采取措施。要坚持正确的舆论导向,在全社会加强以诚信意识为重点的社会公德、个人品德建设,弘扬知礼明义、知恩图报的美德;现行的教育体制要克服功利化倾向,更加注重德育教育,将感恩教育作为重要内容,引导学生树立感恩意识,增强感恩能力,回报社会;要转变和改进对受助者的扶助形式,变单纯经济扶助为经济与心灵扶助并重,以订立道德契约等形式,规定受助者的社会回馈义务,扶助活动的组织者要在施助者和受助者之间主动搭建联系、沟通的平台,增进双方了解与互动,引导施助者以更加平和的心态进行公益事业,鼓励更多的有识之士参与到公益事业中来。
让我们遵循社会主义核心价值体系的导向,在自己的心田给感恩划出一块地方,承担起应尽的社会责任,用明礼诚信、知恩图报的阳光替代所有的冷漠,为社会和谐献出自己的一份热量!
利人者,人恒利之
——以人为本,加强执政能力建设
姜子牙在《六韬》中说:“天下者,非一人之天下也,天下人之天下”,人民是国家的主人。然而在部分地区还存在政府还存在官僚主义思想,为了部门利益,不惜滥用职权,违法行政,严重分割群众利益,导致干群关系紧张甚至发生群体性事件,损害了政府公信力,反映出个别地区党和政府执政能力有待提高。当务之急,要坚持以人为本,不断提高科学执政、民主执政和依法执政的能力。
加强党的执政能力建设,要努力增强科学执政能力。 《荀子》说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,掌握科学规律是提高执政能力的基础和前提。然而,在一些地方,还存在着不按规律办事,片面的追求经济发展的现象,忽略资源和环境的保护,甚至以牺牲群众利益为代价。这不仅损害政府形象,而且容易诱发干群矛盾,严重影响社会稳定。故此,要反复研究并科学利用经济社会发展规律和共产党执政规律,坚持以人为本,注重保护群众利益,才能不断增强党的科学执政能力。
加强党的执政能力建设,要不断推进民主执政进程。汉人王充曾云:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知经误者在诸子”,春秋时代著名思想家邓析子也指出“目贵明,耳贵聪”,要提高执政能力,就要问政于民、求计于民,要继续坚持“从群众中来,到群众中去”的工作路线,重视基层调研工作,广开言路,尊重并学习群众首创精神。唯其如此,才能不断增强公共决策的民主性、公开性和透明性,持续推进民主执政不断深入。
加强党的执政能力建设,要切实提高依法执政水平。坚持依法执政,就是依照宪法和法律的规定,依照党章和民主集中制的规定,坚持公民在宪法和法律面前人人平等,党员在党章和党的纪律面前人人平等。然而,在一些地方出现违法违规行政的现象,对群众的呼声不积极回应。对此,一方面要加强对各级领导干部的法制意识,牢固树立依法行政理念。另一方面,要完善各项法律法规,加大监督力度,以要督促和支持国家机关依法行使职权,依法推动各项工作的开展,切实维护公民的合法权益。
美国前总统林肯曾经指出:“民有,民享,民治”,只有人民才是国家的主人,只有群众才是国家长治久安的坚实基石。我们只有高举以人为本大旗,努力增强科学执政、民主执政和依法执政能力,才能祛除官僚主义思想毒瘤,以更加科学、更加民主、更加法治的姿态,为人民群众看好权、掌好权、用好权,才能不断提高党的执政能力,保障人民群众当家作主的历史地位!
第三篇:论证方法整理
引用论证:
1·毛泽东同志在《整顿党的作风》中指出:“学风和文风也都是党的作风,都是党风。”
2·古人说,“立言者,必先立身” 3·“人不学,不知道”
4·在党的十八届二中全会上,总书记要求全党进一步转变作风、端正学风、改进文风,把“三风”作为一个整体来强调。
5·总书记强调,实现党的十八大确定的各项目标任务,实现“两个一百年”目标,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,必须把我们党建设好。 6·“明修栈道,暗度陈仓” 7·“为山九仞,功亏一篑”。
8·不是硬性要求“一律自带干粮和方便面”
9·总书记作出重要指示,李克强总理飞赴灾区,“抢救生命”、“救援群众”、“减少伤亡”、“做好安置”, 10·“每一次历史的灾难都是以历史进步为补偿的”,恩格斯的名言此刻再次回荡耳畔。 11·“千方百计防止次生地质灾害的发生”,芦山地震后,总书记多次就次生地质灾害防范作出重要指示, 12·“坚持用两点论看待问题,既要充分肯定取得的成绩,又要清醒看到存在的问题”。
事实论证:
1·当前,应注意的一个问题就是,改作风不能只作表面文章。
2·中央出台改作风的八项规定以来,自上而下涤荡人心,党风政风为之一新,得到广大干部群众充分肯定。
3·将改作风进行到底,就要认清当前形势任务
4·中央出台转作风八项规定以来,各地积极贯彻落实,取得显著成效。
5·自中央出台八项规定以来,党的新一届领导集体率先垂范,各地各部门、各级党员干部积极转变工作作风,不断取得人民满意的成效,许多方面呈现出新的气象。
6·要认识到,制定八项规定的根本目的,就是从严要求/中央部委迅速行动,解放军、武警部队火速驰援,各系统救援队及时到达,受灾地区积极自救,慈善组织募款捐物„„
7·救灾军车翻下山崖,村民下河救人;车辆经过路旁,群众投进食品和饮用水;街头献血点,市民挽起衣袖排队;媒体及时通报救灾进展,微博搭建寻亲平台„„
8·驰援刚开始,已有人提示为生命通道让路;记者刚上路,已有人提醒采访注意事项, 9·4月23日,中南海勤政殿,中央政治局常委为四川芦山地震遇难同胞和在抢险救灾中英勇牺牲的战士起立默哀。
10·当前,抗震救灾依然处在关键时刻,把抗震救灾作为当前一项十分重要而紧迫的工作,11·今日雅安,天全中学的板房教室里,传来朗朗书声;龙门乡的防雨帐篷外,升起袅袅炊烟„„
12·中央政治局常委会4月25日召开会议,研究当前经济形势和经济工作
13·4月25日,十二届全国人大常委会第二次会议表决通过了《中华人民共和国旅游法》。14·改革开放以来,我国旅游业从小到大、从弱到强,实现了历史性的跨越发展。 15·当前,社会公众对旅游业存在的诸多问题反映强烈。
16·这些规定确立了比较完善的市场规则,既解决了旅游市场存在的突出问题,也明确了经营者、旅游者的权利、责任和义务,为规范旅游市场秩序提供了法律依据。 17·旅游法将于今年10月1日起正式实施。 排比句论证:
1·讲话更加简洁明了,开会更加注重质量,公务活动更加节俭务实/反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风 2·学风也好,作风也好,文风也好 3·以“三观”正“三风”,以“三风”强党建,这是兴党兴国的必由之路,也是“只有进行时没有完成时”的重大任务。 4·有的“明修栈道,暗度陈仓”,高档饭店冷清了,内部餐厅、私人会所却热了;有的“上有政策,下有对策”,迎来送往减少了,却变换各种办法陪吃陪喝;有的形式上“瘦身”,内容却未“健身”,官样文章一如既往
5·上级一重视,马上就抓,领导不强调,立刻就放。
6·只有在思想深处触动“密切血肉联系”这个根本、在党性修养上强化执政为民这个责任,才能将改作风内化为精神追求和自觉行动。只有持之以恒真转实改,才能彻底摒弃观望风、杜绝一阵风,打消干部群众顾虑,让民心与党心贴得更近。
7·因此,作风转得好不好,不在于口号喊得响不响,文章做得大不大,而在于能够切实推进领导干部深入基层调查研究,解决实际问题。
8·我们提倡开短会,但不是会议开得越短越好,而是要更加注重会议质量,尽量减少那些没有多少实质内容的会议。我们提倡说短话,也不是话讲得越短越好,而是要减少空话套话,务求提出一些解决问题、推动工作的真知灼见。我们倡导简化接待,不是硬性要求“一律自带干粮和方便面”,而是要防止铺张浪费、遏制奢侈之风。我们倡导减少陪同,不是取消正常的工作接洽,而是反对讲排场摆架子,尽可能压缩与工作无关的陪同人员。 9·少一些“花架子”,多一些真办法;少一些应付上级的虚招,多一些认真负责的态度/转作风必须扎扎实实,并作为一项经常性工作来抓,绝不能虚应敷衍,做表面文章;也不能时紧时松,搞“一阵风”。
10·从中央到地方,从政府到民间, 11·“第一时间”、“生死时速”,背后是一方有难、八方支援的全局理念,是通力协作、各尽所能的制度安排。/救灾军车翻下山崖,村民下河救人;车辆经过路旁,群众投进食品和饮用水;街头献血点,市民挽起衣袖排队;媒体及时通报救灾进展,微博搭建寻亲平台„„ 12·爱心涌流之下,是亿万人民休戚与共、心手相连的情怀,是中华民族万众一心、同舟共济的精神。这是我们历经磨难积淀的文明财富,也是我们战胜一切困难与挑战的力量之源。13·驰援刚开始,已有人提示为生命通道让路;记者刚上路,已有人提醒采访注意事项, 14·更有效的应急举措,激发抗震救灾的坚强信心。更有力的社会支持,凝聚爱心共振的雄浑力量。更有序的组织协调,构筑战胜灾害的强力支撑。
15·凝重无声的时刻,是党中央与人民患难与共的情感表达,也是新一届中央领导集体以人为本的理念彰显。
16·第一时间,总书记作出指示,强调把抢救生命作为首要任务;第一时间,受党中央和总书记委托,李克强总理飞赴灾区,在断壁残垣上指挥救援工作;第一时间,人民子弟兵进入地震灾区,肩负起抢险救灾突击队的职责„„
17·越是在困难的情况下,越能增强全党全国各族人民同舟共济的凝聚力,越能鼓起越是艰险越向前的精气神。
18·统一领导、统一指挥、统一部署,确保了抗震救灾有力有序有效地进行。 19·公路交通不能断、通讯联络不能断、电力供应不能断„„
20·如何在确保每个受灾群众都有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处、有病能得到及时治疗的同时,抓好夏季粮油生产和春耕备耕工作,加强畜禽疫病监测和防控?如何在做好次生地质灾害防范、恢复生产和灾后重建工作的同时,做好经济社会发展各领域各方面的工作?
21·灾区群众生活必定更好,我国经济社会发展必定稳步向前。
关联词论证:
1·没有求真务实的作风,谈何联系实际的学风、言之有物的文风? 2·只有“三位一体”协同推进,才能标本兼治、形成合力、取得成效。
3·尽管绝大多数地方认真贯彻规定,严格自律,正气上升,但上述种种做表面文章的现象不可小看。
4·这不仅会消解改作风的已有成效、影响改作风的最终实效,也会损害党和政府的形象。 5·只有在思想深处触动“密切血肉联系”这个根本、在党性修养上强化执政为民这个责任,才能将改作风内化为精神追求和自觉行动。只有持之以恒真转实改,才能彻底摒弃观望风、杜绝一阵风,打消干部群众顾虑,让民心与党心贴得更近。/因此,作风转得好不好,不在于口号喊得响不响,文章做得大不大,而在于能够切实推进领导干部深入基层调查研究,解决实际问题。/如果热衷于提不切实际的口号,甚至做表面文章,就会有违转作风的初衷。 6·我们提倡开短会,但不是会议开得越短越好,而是要更加注重会议质量,尽量减少那些没有多少实质内容的会议。我们提倡说短话,也不是话讲得越短越好,而是要减少空话套话,务求提出一些解决问题、推动工作的真知灼见。我们倡导简化接待,不是硬性要求“一律自带干粮和方便面”,而是要防止铺张浪费、遏制奢侈之风。我们倡导减少陪同,不是取消正常的工作接洽,而是反对讲排场摆架子,尽可能压缩与工作无关的陪同人员。 7·既要态度十分明确,落实不打折扣,也要按照中央的规定,结合实际情况,
8·只要我们有准备,团结一心,共同应对,就完全能够从容应对征途上的各种复杂局面,战胜各种可能出现的艰难险阻,在风险挑战中不断抵达“中国梦”的新高度。 9·这就要求我们妥善处理好抗震救灾工作与经济社会发展的关系,既要以更加有力的举措、更加科学的方法,坚决完成好抗震救灾这项重大任务,又要未雨绸缪,扎实工作,实现经济社会发展的稳中求进,稳中求好,稳中求优。
10·越是在困难的情况下,越能增强全党全国各族人民同舟共济的凝聚力,越能鼓起越是艰险越向前的精气神。
11·这不仅在于亿万人民有同舟共济的凝聚力,有越是艰险越向前的精气神,也在于我们始终有认清大局和方向的清醒,有处理局部与全局、当前和长远、重点工作与日常工作的智慧。12·从汶川到玉树,再到芦山,实践已经并将继续证明,只有经济发展了,实力增强了,我们也才有抵御困难和风险的物质基础,才能一次次战胜灾害、坚强挺立。
13·旅游法既在总则中设置了旅游者权利的相关原则规定,又单独设立旅游者专章,这些规定,进一步完善了保护旅游者权益的措施,使旅游者的合法权益能够从纸上落到地上。 14·当务之急是既要立即着手制定、完善或修改相关的配套法规,将法律的宗旨和原则变成实施的细则,又要做好旅游法的宣传普及工作,让法律规定为社会各界所掌握,为旅游行业的健康持续发展提供完善的法治保障。
反面论证:
1·没有求真务实的作风,谈何联系实际的学风、言之有物的文风? 2·反过来,“人不学,不知道”,不注重学习积累、不深入调查研究,胸无点墨怎能摆脱官话空话套话,脑袋空空又拿什么服务群众、带领群众? 3·改作风不是为了“应付”,搞所谓变通是非常错误的/如果热衷于提不切实际的口号,甚至做表面文章,就会有违转作风的初衷。 4·我们提倡开短会,但不是会议开得越短越好,而是要更加注重会议质量,尽量减少那些没有多少实质内容的会议。我们提倡说短话,也不是话讲得越短越好,而是要减少空话套话,务求提出一些解决问题、推动工作的真知灼见。我们倡导简化接待,不是硬性要求“一律自带干粮和方便面”,而是要防止铺张浪费、遏制奢侈之风。我们倡导减少陪同,不是取消正常的工作接洽,而是反对讲排场摆架子,尽可能压缩与工作无关的陪同人员。
5·转作风必须扎扎实实,并作为一项经常性工作来抓,绝不能虚应敷衍,做表面文章;也不能时紧时松,搞“一阵风”。
6·然而,面对旅游业飞速发展的大好局面,我国却一直没有一部规范、监管和促进旅游业发展的旅游法。 7·景区门票过高、“零负团费”、恶性竞争„„
哲学论证:
1·衡量一个国家文明程度的重要标志,就是看其在灾难面前的国家意志和公民精神。评判一个政党执政能力的重要标尺,就是看她能否在灾难中鼓舞人民信心、凝聚国家力量。
理论论证:
1·不良作风具有顽固性和反复性
2·就是把转作风与正学风、改文风有机结合起来,相互促进、整体推进。 3·作风、学风和文风,三者相互联系、相互依存。 4·我们要充分估计到问题的顽固性和反复性,
5·中央明确要求以踏石有印、抓铁有痕的精神改作风,以“常长”二字抓作风,一抓到底,绝不懈怠。
6·以踏石有印、抓铁有痕的精神,在求实、务实、落实上下功夫,在学以致用、学用结合上下功夫,以党风促政风带民风,形成凝聚党心民心的强大力量。
7·制定八项规定的根本目的,就是从严要求,体现从严治党,通过改进工作作风,端正党风政风,密切同人民群众的联系,归根到底是为了把我们的各项工作做得更好。
8·党中央高度重视,迅速对抗震救灾工作作出全面部署、提出明确要求,领导和调动各方统一行动,牢牢把握抗震救灾工作主动权。
9·衡量一个国家文明程度的重要标志,就是看其在灾难面前的国家意志和公民精神。评判一个政党执政能力的重要标尺,就是看她能否在灾难中鼓舞人民信心、凝聚国家力量。、 10·坚强有力的统一领导,牢牢把握了抗震救灾的主动权,是战胜灾害的根本保证。科学合理的统一指挥,大大增强了抗震救灾的凝聚力,是战胜灾害的必要条件。周密从容的统一部署,有效激发了抗震救灾的战斗力,是战胜灾害的有力支撑。
经验论证:
1·总结这段时间以来的实践,进一步推动党风政风的转变
2·不少干部群众反映,在改作风的强大舆论压力下,出现了一些值得注意的现象。 3·实践证明,转作风在求实效上下功夫,才能取得实实在在的进展。
4·转作风必须扎扎实实,并作为一项经常性工作来抓,绝不能虚应敷衍,做表面文章;也不能时紧时松,搞“一阵风”。
5·一次次自然灾害的严峻考验,见证了中国共产党人的人民本色,砥砺着中华民族的伟大精神,也在阐释着一个深刻道理/当前,我国经济运行仍面临一些困难和挑战,深入贯彻落实党的十八大精神任务很重,推进改革发展、保障和改善民生各项工作千头万绪。 6·这些年来,无论遭遇怎样的困难和风险,都动摇不了我们发展壮大自己、让国家变得更强、让人民过得更好的决心。
7·从汶川到玉树,再到芦山,实践已经并将继续证明,只有经济发展了,实力增强了,我们也才有抵御困难和风险的物质基础,才能一次次战胜灾害、坚强挺立。
历史论证:
1·当年我们党开展延安整风,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风,将三者统一起来共同推进。
2·从汶川到玉树,再到芦山,实践已经并将继续证明,只有经济发展了,实力增强了,我们也才有抵御困难和风险的物质基础,才能一次次战胜灾害、坚强挺立。
国内外论证: 数字论证:
1·4月20日8时02分,7.0级强震再次撕裂中国的伤口 2·地震发生后,第一时间,
3·第一时间,总书记作出指示,强调把抢救生命作为首要任务;第一时间,受党中央和总书记委托,李克强总理飞赴灾区,在断壁残垣上指挥救援工作;第一时间,人民子弟兵进入地震灾区,肩负起抢险救灾突击队的职责„„
4·重点抓好“六个方面”的工作/震后5小时,受党中央和总书记委托,李克强总理飞赴一线。
5·关键在于两手抓,两手硬, 6·“五一”国际劳动节就要到了,我们还将迎来“5·12”汶川特大地震5周年等一些重大日子。
7·截至2011年底,全国各类旅游景区景点达到两万多处,国内旅游人数超过26亿人次,公民出境旅游超过7000万人次,国内旅游市场规模居全球第一位,公民出境旅游消费居全球第三。
正反论证:
1·作风正,学风、文风就会端正;而学风、文风是否端正,又直接反映作风的好坏。 2·嘴上雷声大,行动雨点小
3·上级一重视,马上就抓,领导不强调,立刻就放。 4·抓一抓有好转,松一松就反弹/少一些“花架子”,多一些真办法;少一些应付上级的虚招,多一些认真负责的态度
比喻论证:
1·改作风一阵风,也是一些地方和单位易发的痼疾。 2·嘴上雷声大,行动雨点小 3·有的形式上“瘦身”,内容却未“健身”,
4·把精力更多放在“内功”上,少一些“花架子” 5·再次撕裂中国的伤口
6·灾难就是动员令,灾情就是集结号。
7·那血迹中纯真坚强的微笑,正是今天中国面对灾难的表情。 8·灾情就是命令,时间就是生命。 9·青衣江连着中南海,雅安与北京零距离。
10·整个中国拧成一股绳、结成一股劲,凝聚起无坚不摧的中国力量。 11·旅游业是现代服务业的龙头,是没有烟囱的“工业”。
因果论证:
1·作风正,学风、文风就会端正;而学风、文风是否端正,又直接反映作风的好坏。 2·反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风
3·正因此,中央明确要求以踏石有印、抓铁有痕的精神改作风,以“常长”二字抓作风,一抓到底,绝不懈怠。
4·旅游法的出台,顺应了旅游业的发展要求,必将对促进旅游业健康持续发展产生重要的作用。
类比论证:
1·反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风/有的“明修栈道,暗度陈仓”,高档饭店冷清了,内部餐厅、私人会所却热了;有的“上有政策,下有对策”,迎来送往减少了,却变换各种办法陪吃陪喝;有的形式上“瘦身”,内容却未“健身”,官样文章一如既往
2·上级一重视,马上就抓,领导不强调,立刻就放。
3·我们提倡开短会,但不是会议开得越短越好,而是要更加注重会议质量,尽量减少那些没有多少实质内容的会议。我们提倡说短话,也不是话讲得越短越好,而是要减少空话套话,务求提出一些解决问题、推动工作的真知灼见。我们倡导简化接待,不是硬性要求“一律自带干粮和方便面”,而是要防止铺张浪费、遏制奢侈之风。我们倡导减少陪同,不是取消正常的工作接洽,而是反对讲排场摆架子,尽可能压缩与工作无关的陪同人员。
4·转作风必须扎扎实实,并作为一项经常性工作来抓,绝不能虚应敷衍,做表面文章;也不能时紧时松,搞“一阵风”。
5·更有效的应急举措,激发抗震救灾的坚强信心。更有力的社会支持,凝聚爱心共振的雄浑力量。更有序的组织协调,构筑战胜灾害的强力支撑。
整理感想:论证方法真的非常重要,每一篇文章其实就是由各种论证方法组成。每一个论证方法也并非单独存在,都是可以杂糅着使用,这样的文章读起来更加的条理、更加的有逻辑、更加的亮眼。但是我们平时用到的方法太少也太单薄。在整理过程中有的论证方法我个人的界定比较含糊,不是很确定。感谢老师布置得这个任务,我学到了很多,也要继续坚持下去。
第四篇:论证方法
论证方法不是说明方法。有:①举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;
②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证,也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。⑥演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证,是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的
⑧因果论证,它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
⑨引用论证:“道理论证”的一种,引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种:一是明引,交代所引的话是谁说的,或交代其出处,一种是暗引,即不交代所引的话是谁说的或出处。
第五篇:论证种类及方法
论证方法及其作用:
(1)事实论证:用典型事实做论据证明论点的方法。作用——更有说服力。有力论证论点。
(2)道理论证:又叫引证,使用理论论据(名人名言)证明论点的方法。作用——更具权威性,更有说服力,有力论证论点。
(3)比喻论证::就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法,以事喻理。作用——使论证浅显易懂,形象生动,易被接受。比如《爱莲说》中作者把自己的优秀品质赋予给了莲,这就是比喻论证。
(4)对比论证:用正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。作用——从正反两方面进行论述,使文章更全面、更严密,是非曲直更加分明。运用这种方法是正反事例对用,在正反转换中常常出现“反之”,“否则”等词语,以示正反之间的变化。
对议论文开头写法的考察。(开门见山,点明中心论点;由故事引出,自然引出中心论点;由现象、问题在分析中引出中心论点;名言引出中心论点)
常见论证方法使用及作用
①举例论证
列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
②道理论证 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
③对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
④比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证 也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证 也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法,即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证 是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从一般到特殊的论证方法。
⑧因果论证 它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
举例论证 运用具体事例,真实可信,增强文章说服力。
道理论证 引用名言,具有权威性,论证有力。
对比论证 正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。
比喻论证 道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。引用论证 可以增强文章说服力或文采,使论证更有力或更有吸引力。 本文来源于369资源 http://
文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一
文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误;材料是“血肉”,要丰富,并能集中地反映中心;结构则是文章的“骨架”,是谋篇布局的手段,是运用材料反映中心思想的方法。
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》,三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处,就是采用并列的结构。
2、总分式;先总述,再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构:先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础,即实地的探察,也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没;再阐
述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式:文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文,前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点,即中国人失掉的是“他信力”,发展的是“自欺力”,而不是“自信力”直接批驳了敌论;后一部分从正面列举事实,提出正确的论点,我们中国人没有失掉自信力,间接地批驳了敌论。
4、递进式:文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文,先从“不求甚解”一词的来历谈起,分析了陶渊明的读书方法,首先要“好读书”,二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明,读书应当重在读懂书本的精神实质,而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
中心论点就是高度概括全文的j简单明了的一句话。
下文全部都是围绕这一句话而展开的论证和论据来证明作者的观点 。
用于议论文中,相当于记叙文中的中心句。表达整个文章的思路。
怎么找中心论点?
在议论文章中,论点有中心论点和分论点之分。
中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
论据,是用来证实论点的根据,在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断。在证明中,它担负着回答“为什么”的任务。 议论文结构
1、基本结构
1.基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。
2、分类
2.可分两大类
a.纵式:逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述.
例2.“起承转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。
b.横式:并列展开的论述结构
例如:
有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;
有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。
一、从确定中心论点中理清思路
确定中心论点的思路主要体现在动笔之前的构思和观点的确立。
首先是动笔之前的构思。鲁迅先生写文章,即使是写一篇几百字的短文,也不是马上摊开纸就动笔。他总要先“打腹稿”,这就是构思过程。
动笔写文章之前,怎样进行构思呢?
构思的方法,是一个“消化”材料的过程。文章的构思首先是吃透题材内容,而题材内容又来自于生活素材。因此,构思首先是理解生活,没有活生生的材料,就无从构思。在文章构思过程中,随着对生活理解的深入,文章主题思想会逐步明确。然后根据主题的需要,对材料加以整理、选择,分出主次、真伪,进而深化主题。
二、从文章的整体布局中构建思路
结构布局往往可以反映一篇文章的思路如何,写作议论文应教会学生运用结构模式去强化其写作思路。议论文的总体结构思路是提出问题、分析问题、解决问题。
而常见的议论文结构模式有:层进式、总分式、并列式、对照式、综合式等。
层进式(纵式结构),就是先提出问题,然后纵向思维、逐层深入论证,分析问题,解决问题。
并列式和总分式(分说部分),即先提出论点,然后横向思维,并列地从几个方面论证。掌握这种模式的关键是从并列的几个方面多角度地观察、分析、认识事物。可按事物的性质并列,也可按事物的特点并列,也可按“首先”、“其次”、“再次”等排列。
对照式结构(对比式),即先提出观点,然后反向思维,正反对比论证掌握这种结构的关键在于从对比中阐明主张,让事物在比较鉴别中得到论证。
综合式结构,即综合运用几个结构模式,而不是使各种结构模式截然分开。一般来说,命题作文的写作思路是提出论点、阐明道理、举证例子、正反论证、作者建议、结论归纳。材料作文的写作思路是根据问题提出论点、就事论事初证论点、联想发挥深化论点、驳斥谬论强化论点、辩证分析圆融论点、提出建议落实论点、展望未来美化论点、发出号召升华论点。
三、从段落行文中落实思路
在确定了全文的中心论点,设计好了全文的结构思路(好比是盖房子设计好了图纸,形成了主体框架结构)之后,下一歩就要在整体设计的指导下分解任务,一段一段地写,一个句群一个句群地写,表达好完整的段落意思,否则整篇文章就很难写好。在教学实践中,我们发现有些学生作文常常出现文章脱节,衔接不紧的现象,这就是段落行文思路混乱的一种
表现。因此,把握段落行文的语脉流向,使文意贯通,逻辑性强,是中学生议论文写作思路的重要一环。
首先是段内层次的安排。写文章时,随着确定好的思路,不是一句一句盲目地写下去,它有一个先后秩序问题。这一句为什么要先写,那一句为什么要后写,这一层为什么要放在前面表达,而那一层为什么又必须放在后面表达,这并不是随意安排,而是有合理的顺序的。在教学实践中我们发现:有的同学只重视全文结构的安排,却忽视了每一段段内层次的安排,信手而写,以致语意不连贯,表达不清楚。对这一类同学,我们特别强调了写作时一定要围绕全文的中心和段意来安排好段内的层次和句群的层次,做到合乎事理,合乎习惯,恰当得体。段内的层次,包括句子与句子、句子与句群、句群与句群的顺序安排。议论文段内层次关系,有并列、承接、转折、因果和总分等关系。在教学实践中我们结合讲读课文选出典型例子,并选用学生优秀作文的句群、语段,引导学生加以分析、揣摸句与句之间的逻辑关系和组合顺序。在此基础上进行一些单项练习,包括句群、语段的仿写训练,从而培养学生行文思路畅通,达到文从字顺的效果。
其次是注重语言感受能力的培养。语言感受能力差,思路就很难流畅。我们采用朗读、默读等方法来加强语感培养,特别强调课文中规定背诵的段落,一定要熟读成诵;同时鼓励学生精读一些课外的奇文美文,积累丰富的语言材料,感受他人成功的写作思路。在此基础上再进行语言训练,通过口头复述、口头作文、书面作文相结合的方法来进行练习,以达到学生在表述过程中清晰、准确、系统、生动的目的。
以上,我们从构思开始,进而在确立论点、安排结构、段落行文等角度对议论文的写作思路进行了浅层剖析。其实,议论文写作思路是一项巨大的系统工程,既需要有获取信息(材料)的能力,又要有控制行文的工夫;既需要宏观的构建能力,更需要微观的精雕细琢工夫。这就要求我们把握从整体到局部、从宏观到微观这个运动轨迹,同时引导学生深入社会实践,提高辩证思维和创造思维的能力,从而打开学生思路的闸门,激活学生的写作思路的灵感。这样,学生就会不断创作出思路清晰、富有创新个性的议论文来。
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