青年工作报告

关键词： 曼谷 泰国 就业观 就业

青年工作报告（精选8篇）

篇1：青年工作报告

青年教师工作总结个人

青年教师个人工作总结简短

青年教师个人的工作总结1

本学期，我和李教师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长”一样，更多的是互相学习，互相成长的过程。青年教师专业发展首先是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老教师的“助力”才会事半功倍。李教师专业知识扎实、基本素质较好，也很用心，本学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法和措施。

一、把备课指导做细致。

备课工作是教学的第一步，指导徒弟从备教材——解读文本，备学生——了解学情，备教法与学法——规范过程，备习题——测量评价等多个角度入手，做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点，使其尽快入手，走过适应期，并站稳讲台。

二、把课堂指导做实。

听课是推动教师成长的重要途径。经过听课以及课后反馈，从教学思路、学生管理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导，同时对教学语言、教态、及时评价等教学细节给出提议，不吝啬表扬，不讳言意见，在坦诚交流中沟通、指导。

三、将教研活动做活。

本学期，结合我所主持的课题“基于史料研读的高中历史主体性教学策略研究”，经过课题研究课、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年教师，树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识，在把握常规教学技巧、教学管理技巧的基础上，学会和学生沟通，学会以科研的视角看待日程教育教学活动，从而让教学生涯有较高的站位。

青年教师个人的工作总结2

青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。陈明录教师是20xx年3月分配到我校的年轻教师，教务处安排我做他的培养和指导教师。经过一年的相互学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成绩，得到了其他教师的认可和好评。

一、制定计划，培养和指导目的明确。

我在开学初制定培养和指导计划，要求自我在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必须共同探讨教育、教学的有关问题2次，包括探讨教材资料，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听1—2节课，及时评课，使他不断改善教学。加强对教学基本功的指导，包括语言表达本事、解题本事、组织教学本事，板书和教学本事。加强对其教科研本事的培养提高，带领其认真学习教育理论，参与教学改革和课题研究。

二、细心指导，全面培养教育教学本事。

1、加强理论学习。平时督促其加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使其具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。除学校统一要求阅读的《教育新理念》、《课程标准》两本指定专著，还提议他结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习资料。陈明录教师每学期至少做2万字以上的读书笔记。

2、进行课前备课指导，确保准备充分。首先向陈明录教师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题，深入钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材资料，渗透思想教育同时要全面了解和掌握学生的学习基础注重因材施教。在教学方法上注重创新，恰当的使用现代化教学手段。我每周坚持看陈明录教师的备课本(陈明录教师提前一周写好下一单元的教案)，并提出自我的参考意见。

3、加强对课堂教学的指导。陈明录教师好学好问，勤奋踏实，我多次深入课堂，听他上课，他也经常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听陈明录教师一节课，课后及时评课，查找不足，制订改善措施，切实帮忙其提高40分钟课堂效率。

三、指导反思，提升政治教学理念。

“没有反思就没有提高”，我指导陈明录教师以两种形式进行自我反思：一是案例类反思。经过撰写教育教学案例，及时把自我的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经验教训，提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录教师坚持写教学后记，经过写“教后感”，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断改善，实现自我的提升。

青年教师个人的工作总结3

一、教育教学上：坚持课改，认真教学。

教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我非常注意学生实际情况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些青年教师的课。听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，通过批改作业了解学生的掌握情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考能力和自学能力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。

二、班级管理上：总结理论，以待实践。

虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮助很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾。

半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，期待自己真正成为班主任时的挑战。

三、思想上：爱党爱国，积极进取。

作为一名青年教师，我积极参加学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作。在到学校报道的青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。在此我向学校提出几点意见，希望领导关注我们，帮助我们成长：

一、希望学校领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们可以学到很多书本上理论上学不到的经验知识。

二、希望学校在经费允许的情况下，组织青年教师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向。

三、希望学校多组织一些青年教师参加的活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。

我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去面对和处理。

我坚信，世上无难事，只怕有心人。

青年教师个人的工作总结4

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。回头看看，我已毕业工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具体总结：

一、加强安全制度建设，提高依法管理意识。

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。

1、加强学习有关安全方面的知识，提高自己岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。

二、创设一个安全和健康的发展环境。

1、对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒;每月让幼儿家长把被子带回家清洗、晒晒等，注意安全卫生检查。

2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

三、加强安全教育，提高安全意识。

1、积极利用幼儿园黑板报、宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安全意识和保教。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己，争取更多收获。

1、结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与动的结合。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

3、做到保教并重，促进家园互动。

4、四心对待幼儿，做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。用爱感化孩子。

五、总结与反思。

回顾成绩的同时，我也看到了自己的不足之处，如：可以多找一些有趣的手指游戏让幼儿在饭后活动时教幼儿做，在区角的活动，可以介绍给幼儿，让幼儿了解并喜欢玩，在自身教育教学能力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新。

青年教师个人的工作总结5

这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的)，经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的＇问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：

一、对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。

对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

青年教师个人的工作总结6

人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐教师，她一直追求着一种境界，让每一个学生都在温暖的阳光中追求真知，感受成功，实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生，关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长，更是学生的朋友与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和满腔的热情与学生共同进步。

身为新时期的青年教师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是教师的一言一行都会影响孩子们的成长，因为教师的不负责任，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教育”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清楚地认识到了自己的责任之重!因为我们的教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，在这方面本人时时注意自己是一名老师，为人师表。

今后自己要更进一步认真学习理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将继续努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改进自己：

1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。年轻教师要不断提高自己的师德水准，就必须以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，善于钻研。因为社会和人民对教师寄予厚望，教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，就会在教育实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观，就会甘于平凡，为人民教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

2、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我一定时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把我当成良师益友。

3、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活密切联系;营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得轻松;做到精讲精练，不搞题海战术;并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

4、平时对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，努力培养他们学好数学的信心，培养他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系学生家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。

我将用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇2：青年工作报告

股份动力通信公司电气维修班工作报告

电气维修班——“蓝盾突击队”现有工作成员10人，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一支全天候敢打硬仗能打胜仗的队伍。班组主要负责日照港70余座变电所、箱式变、组合变、变配电设备的维护检修及电缆故障抢修等工作。自班组成立以来，班组成员积极进取，不断提高，扎扎实实做好每一项工作。在做好工作的同时及时调整工作思路从实际任务出发，不断地加强学习，提高自身的业务能力，做到以一顶十，克服了人少工作多的困难。在公司和队的正确领导及全班共同努力下，顺利完成工作任务，保障供电系统安全可靠运行。班组建设与时俱进、快速发展也受到了各级领导和兄弟班组的一致好评，并连续八年获集团公司级“青年文明号”、市级“青年文明号”，2006年荣获“全国优秀质量管理小组”荣誉称号，2006、2007年连续两年荣获“全国交通行业优秀质量管理小组”荣誉称号。

港电公司电气维修班

篇3：如何做好国企青年思想工作

一、开展国企青年思想工作的重要意义

随着企业制度的不断建立及完善, 社会经济、生活、就业方式的越发多样化, 国企青年思想政治工作的外部环境及教育的对象也随之发生了巨大的变化, 为使青年员工更好的适应内外环境的变化, 提高他们的思想政治认识及文化水平是必不可少的, 只有使青年员工具有良好的职业素质并不断强化其危机意识, 促使青年员工明确个人的学习目的, 自觉提升个人的综合素质, 青年员工才能更好的胜任本职工作。

二、做好国企青年思想工作的相关措施

青年是国有企业稳定发展的主力军, 是国有企业人才筹备的主要部分, 青年员工肩负着企业可持续发展的重要任务, 因而, 加强国企青年的思想政治教育就显得尤为重要。

1.加强对国企青年的培养力度, 建设高素质的青年队伍。为给青年员工提供更大的发展平台, 为企业的发展做出更大的贡献, 并实现个人价值, 就要求首先国有企业应组织开展各种专业的技术以及业务培训, 不断提高员工的整体素质及工作能力。其次企业应积极开展一些既符合单位的实际情况又积极向上的活动, 如“寻找最美职工”“企业文化知识竞赛”等, 以提高员工的工作和学习热情。另外, 国有企业应加强与员工间的交流和沟通, 切实了解员工的发展需求, 并建立相应的激励机制。企业员工看重的是单位为其提供的发展平台, 能够充分的实现自我价值。如在生产一线的员工, 他们希望的更多的是在岗位上能够学到东西, 为以后的工作打好坚实的基础并提高自身的竞争力。体现企业员工价值的方式是多种多样的, 员工既看重物质层面, 也看重精神层次, 同时还有企业的整体价值, 企业和个人的短期及长期发展等, 因此, 国有企业应按照青年员工的自身特点, 做好员工的教育培训工作, 实现企业和员工的双赢。

2.注重对员工思想、行为的引导, 使其符合企业的发展战略。国有企业应注重对青年员工思想和行为的教育及引导, 使其与企业的发展战略相一致, 让青年员工充分了解企业的总体发展方向以及企业的战略定位, 使员工意识到企业给自己提供了广阔的发展空间, 认识到自己能够在企业中充分发挥出自身的智慧和才华, 并切实实现个人的价值以及梦想, 从而将青年员工的思想、行为与企业的发展相统一, 调动起青年员工的工作热情, 为企业的发展做出更大的贡献。同时, 国有企业还应做好青年员工的疏导工作, 帮助青年员工释放过重的工作压力, 提高员工对自我的认识, 增强员工的自信心, 将工作中的压力转化为自身发展的动力, 促进青年员工身心的健康发展。

3.建立健全激励机制, 调动青年员工的工作积极性和热情。青年员工是国有企业健康稳定发展的希望, 青年员工兼具知识文化以及理想抱负, 有极强的可塑性, 同时青年员工也缺乏磨练和工作经验, 他们注重在企业中的自我发展, 珍惜每一个发展机会, 并将其视为领导对自己的信任及肯定, 热切的希望企业进一步发展壮大, 以实现自身价值。因而国有企业应充分调动起青年员工的积极性, 为其构建更好的发展平台, 同时, 应加大企业先进人员的宣传, 激励青年员工奋发向上, 促进企业青年员工的综合能力的提升。

4.加强企业党群组织的思想教育力度。国有企业的党群组织, 应充分发挥其在青年思想工作中的优势, 这就要求党群组织务必要切实做好各级青年团员的教育工作。同时企业的党组织、共青团组织及工会组织应相互协作, 齐抓共管, 并全力开展青年员工的思想政治教育, 加强组织与青年员工的沟通以及交流, 帮助青年员工解决其实际问题, 进而调动青年员工的工作热情, 更好的为企业服务。

三、结语

青年员工是实现国有企业健康稳定发展的中坚力量, 因而对国企青年员工的思想政治教育就尤为重要, 它关系着国有企业人才储备的质量, 同时也是使员工适应当今社会环境的必要要求。因而, 只有不断加强青年员工的思想政治教育, 并采用适宜的方法和举措, 才能充分发挥出青年员工的力量, 实现企业更好更快的发展。

摘要：国有企业的不断发展, 使得青年职工的队伍日益壮大。青年职工作为国有企业的新生力量, 其在国有企业中的地位愈来愈重要。做好青年职工的思想政治工作是国有企业实现可持续发展的必要条件, 笔者对如何做好国有企业青年职工的思想工作进行分析和探讨, 以期能够为企业青年思想工作的开展提供一定的帮助。

关键词：国有企业,青年职工,思想政治工作

参考文献

[1]张炜旗.浅论新形势下怎样做好国企青年员工的思想政治工作[J].改革与开放, 2011 (24) :72-72.

篇4：青年学生发展工作纵横谈

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中图分类号：G515.5 文献标识码：B文章编号：1008-925X（2012）11-0011-01

摘 要 本文以武汉大学共青团工作为视角，阐述了高校青年学生发展工作思路应“融入中心，走进青年”，提倡参与式教育，充分发挥第二课堂的育人作用。

关键词 青年学生发展；共青团；融入中心；走进青年

1 青年学生发展工作思路：融入中心，走进青年

2008年，武汉大学召开第十二次团代会，之后逐步确定“融入中心，走进青年”工作宗旨。

“融入中心”，指共青团组织要主动融入高校育人的中心工作，以“第二课堂”为阵地，强化项目化、体系化的工作模式，实现与第一课堂的有效对接，发挥共青团组织在“两课”教育、课外学术科技创新、实践教育、文化熏陶、就业见习、创业教育等多方面的作用。

“走进青年”，指要做到积极研究青年需求，放手让青年策划参与，正确引导青年发展。其不能仅停留在举办全校性的大活动上，而是要扎实地激发基层团组织的活力；需要进一步转变高校共青团工作的“政绩观”和评价高校共青团工作的方法，建立加强基层团组织活力的长效机制。

贯彻这一宗旨，细化为四个具体原则，分别为：对青年工作体制进行科学化设计；探索吸引和凝聚青年的多样化渠道；倡导参与式的教育方式；创建共建式的发展模式。

在总体思路的指导下，武汉大学共青团工作形成了七大工作体系：青年思想政治教育、大学生社会工作能力培养、大学生課外文化素质拓展、大学生课外学术科技创新、大学生实践教育、青年志愿服务、大学生就业创业能力培养。

2 青年学生发展工作案例：校园文化活动超市和思想政治教育超市

这两项超市均属国内高校首创，其中“校园文化活动超市”始创于2003年，“思想政治教育活动超市”原本依托于“校园文化活动超市”体系内，发展成熟后于2005年起开始独立运行。

2.1 主要特色： 以项目化运作方式推动工作机制的创新。

2.2 主要运作模式： 学生结合指导性选题自主设计、公开竞标，校团委实施项目制目标管理。程序即：

2.2.1 校团委将准备开展的系列活动通过校园发布会，以招投标的形式向全校各基层团组织和校级学生组织进行发布。

2.2.2 全校各基层团组织和各级学生组织根据自身的实际情况，自主进行承办。

2.2.3 校团委根据项目开展的成绩与效果给予不同程度的经费和其他配套支持，并对其实行目标管理。

2.3 主要方案设计：

2.3.1 校园文化活动超市： 坚持以先进文化引领大学生校园文化建设，在项目化运行机制和定时定点开展方式的作用下，逐渐固定品牌活动方案、地点、时间，实现“超市选择”。

以文理学部教五楼文化素质教育报告厅为例：周一晚，由校学生会和教务部共同举办“跨学科论坛”，推动不同学科之间的交叉和了解；周二，晚由校研究生会和研究生工作部举办面向全校研究生的“弘毅讲堂”；周三晚，轮流举办“院士论坛”、“珞珈论坛”，邀请各学院院长和院士专家介绍最新学科动态；周四晚，邀请知名企业家开展“人生规划和职业导航”讲座；周五晚，举办是“社团文化节”和“社团在线”，发挥学生社团在校园文化建设和大学生综合素质培养中的重要作用；周六晚，上演“周末艺苑”，满足校内外艺术爱好者的需要；周日晚，轮流举办“珞珈文苑”、“艺术竞技场”。

从周一到周日，固定的时间、固定的地点、固定的品牌，不仅有利于打造校园文化活动的系列品牌，扩大影响力和覆盖面，更有利于广大同学根据自己的兴趣、爱好选择“采购”。

2.3.2 思想政治教育活动超市： 把握爱国主义和社会主义相结合，民族精神和时代精神相结合，理论学习与实践活动相结合的三大原则，划分出四大活动版块，分别为：高举团旗跟党走——理想信念主题教育；我与祖国共奋进——爱国主义主题教育；知荣明耻促和谐——道德规范主题教育；素质拓展助成才——综合素质主题教育。下设若干主要活动项目，其子项目则完全由学生自主设计。

2.4 主要依托的组织载体：

2.4.1 校园文化活动超市：院系团委、校社团联合会、校研究生会、校学生会等。

2.4.2 思想政治教育活动超市：武汉大学学生团委副书记联席会。为在校团委直接领导下，以“培训联络、协调发展”为宗旨，以培养和提高学生团委副书记思想政治素质和社会工作能力，联络交流他们的工作，并促进他们更好地发挥作为学生干部骨干和兼职共青团干部的作用为目标的培训联络性组织。

3 青年学生发展工作思考

3.1 基于创新点而得的经验：

第一，把握工作特性，积极深化青年大学生培养过程中的参与式教育。充分调动被教育者、被管理者主动参与教育管理活动的积极性，全面建立教育者和受教育者，管理者和被管理者之间的民主、平等、和谐的新型关系，通过双方积极主动、全面深入地参与教育活动中的决策、计划、实施、管理、评价等环节，使受教育者、被管理者在自主设计、亲身体验的过程中受到教育、得到发展。

第二，找准活跃基层工作的有效载体，从以人为本的核心原则出发，发挥“第二课堂”育人作用。把握课外活动育人功能和参与式、体验式教育方法的基本规律，充分尊重大学生的主体地位，通过发挥大学生的主动性和创造性科学规划设计和有效组织开展“第二课堂”活动，努力使课外教育体系化、有形化、可考核、可评估，同时将“第二课堂”工作和活动与基层团的建设结合起来，推进基层团组织职能化建设。

3.2 还需要解决的问题：

1、先进性与群众性相统一。

2、工作目标与青年需求相统一。

3、支部活动与学校社团活动相协调。

4、集体活动与个性追求相协调。

篇5：纺织公司帮扶青年工作报告

青年人在构建社会主义和谐社会中肩负着重要使命。青年人的思想道德状况，青年人的文明精神和创造能力及青年与社会现实的互动关系将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。公司员工当中，青年员工占大多数。这样一个充满生机和活力，处于社会变动前沿的庞大群体，不可避免的会将自己对文化形态，价值观念，行为方式，生活目标的新理解和新创造、带到社会生活中来，影响整个社会的道德规范。人际关系和社会心理。影响社会生活的方方面面，因此，青年无疑将成为构建和谐社会的中间和主题力量。

近年来，随着公司逐渐发展，厂内新鲜血液的增加。如何引导青年思想，帮扶青年拓宽工作思路，培养青年上进性，成为一个重要课题。因此，由公司团总支牵头，成立了企业文化学习培训班。用以课代训的方式，教导青年员工如何贯彻党的方针和政策，以及帮助他们牢固树立正确的世界观，人生观和价值观，打造有效引导青年的平台。

首先，抓教育。引导青年树立正确的社会理念。提高青年人的思想素质。公司利用共青团的先进性和群众性的特点，广泛与青年联系，沟通。对全厂青年的思想、学习风气开展不同形式的教育。明确青年自身的主要任务，培养青年人所应具有的责任感及使命感，增强青年人的工作积极性。公司利用宣传栏、图书室及电子阅览室，加强对青年的爱国主义教育，增强青年人文明精神和思想道德建设。

其次，抓生活丰富青年文化生活。针对新形式下青年思想呈现多元化特点，公司从厂情出发，以富有意义的活动为纽带，凝聚了一大批积极向上的青年队伍。公司“帮扶青年机制”开展以来先后多次组织青年进行社会卫生大扫除活动，并开展了“青春献祖国”的学习活动。同时，通过定期与公司员工的座谈会的形式，了解他们的思想与工作心态，积极鼓励并培养青年人的创新能力，增强了青年人与现实社会的了解，增加了青年人之间的团结。

再次，树新貌，立新风，抓亮点。随着新鲜血液的注入，公司采取组织青年骨干们外出学习，积极引进新教育模式的方式，采取“走出去，引进来，推陈出新，拓宽思想”的方针政策。在公司上下开展“学好技术，创造佳绩；提出建议，多出思路”的活动。并展开针对车间生产的“安全生活劳动竞赛”技术能手考核活动。评出劳动能手，工作标兵，经常性开展文艺汇演和体育竞赛，并鼓励青年积极参加公益事业，有效的提高了青年与社会现实的互动关系。同时公司领导密切关注帮扶青年机制并组织青年员工积极推荐工作能手，培养一批先进典范，树立新的青年亮点，宣传青年榜样。

篇6：青年工作调研报告

为了全面掌握我厂当前共青团工作的发展现状，不断提高共青团工作科学化管理水平，开创共青团工作新局面，充分了解青年员工诉求，服务青年、引导青年、帮助青年。按照上级团组织的有关要求，马北试采作业区团组织于2014年11月，开展了作业区青年思想和团青工作的调研。

一、调研的基本情况

此次调研内容包括团的工作、青工工作现状以及团员青年的思想状况等诸多方面。调查主要采用座谈形式，调查范围涉及项目部所有职业，调查到场20人，实际到场20人，到场率为100％。

本次座谈调查信息由专人负责统计、处理，并从多个角度进行了较全面的分析，因此我们认为本报告中的统计数据较可靠，基本反映作业区团青工作和青年思想的真实情况。

1、作业区共青团组织现状

作业区现有35周岁以下的青年56人，占作业区职工总数近82％，团委作为先进青年的组织，担负着带领各族青年投身企业改革、发展事业的重任，主要工作对象为35岁以下的青年。作业区团委设团书记1名,团员39名。

3、调研对象基本情况

①作业区人数：68人

②年龄：28岁及以下37人，29-45岁26人，46岁以上5人。

④性别：男54人、女14人。

⑤政治面貌：党员13人，团员40人，群众15人

⑥学历：高中、中专8人，大专17人，本科以上43

二、青年思想基本状况

从对座谈中的反映来看，作业区青年的思想有以下几个特点：

1、关心、理解和支持改革，具有较强的忧患意识

调查显示，如在调查“你认为你的前途与油田公司有关吗？”这一情况时，90% 的青年自认为密切相关。青工对公司所出现的必然的改革表现出了一种比较普遍的关心、理解和支持。在油田公司改革、发展中，作业区广大青工能够自觉地把我厂发展同自身利益联系在一起，行动上与我厂共荣辱、同生存。首先是在思想上相当活跃，能够认清当前形势，紧跟时代步伐。其次是在行动上把油田公司发展同自身利益联系在一起。近年来，作业区广大青工在改革浪潮的不断冲击中逐渐明白了一个道理：在市场经济条件下，员工和企业已在更具体更直接的意义上表现为一种鱼水关系，即所谓的“企兴我富，企衰我穷”。基于这一认识，青工在行动上大多能自觉把企业发展同自身利益联系在一起，表现出一种较强烈的被新时期赋予了新内容的主人翁意识。调查显示，80% 的青工关心“企业的发展目标和前途”。在单位有困难时，只有10%的青工会辞职或设法调离，而85％的青工则表示会继续干好本职工作，与企业同甘共苦。

2、渴盼良好的外部环境，奋斗方向渐趋务实

企业在市场经济条件下的竞争归根到底就是人才的竞争。近年来，随着公司深化改革、加速发展，大多数青工感受到了提高自身素质的必要性和紧迫性，因此普遍表现出一种成才的强烈愿望。在调查中，有85％的人感觉有强烈的危机感，70％的人认为自己的技术水平有待学习和提高，对于希望企业给予的奖励方式，有75％的人要求提供学习和培训的机会；而且对于青年最关心的问题，关心自身发展的人员占90％。

3、具有积极的人生理念，行为上追求卓越

近年来，由于受市场经济自身的一些缺陷和固有局限的影响，青工在人生理念的变迁和发展中在一定程度上表现出重物质、轻奉献的倾向，但总体而言，其主流还是积极进取。首先是有积极向上的工作态度。如在被问及是否喜欢本职工作，有70%的青工回答是喜欢。我们认为在市场经济条件下，从某种角度而言，这是当前青工一种积极向上的心理表现。第二是有求实进取的工作态度。调查显示，在工作中最看重的，30%的青工选技能不断提高，20％的青工选个人发挥。这表明大多数青工在工作态度上是求实进取和积极的。

4、期盼实现自我价值

当前，广大青工越来越看重自我价值的实现。调查显示，85%的青工把经济收入或实现自我价值作为自己目前的主要追求。不难理解，在市场经济条件下，经济收入已成为价值体现的一种主要方式。由此可见，当前青工个人发展的天平已向实现自我价值的一边倾斜。

5、青工认知的多向性和价值观的多层次性日益明显

时代在发展，青工的视野也越来越开阔，看待问题的角度也越来越符合社会发展规律。从本次调查结果来看，广大青工对于很多问题的认识日趋分散和多向，答案的选择多呈正态分布。他们的价值观多层次明显，对人生和社会现象的看法也因人而异。如当被问及对先进人物的选择时，30％的青工选择了比尔.盖茨，20％的青工选择了雷锋，在人生意义的选择上，青工也不再因为要考虑政治原因而勉为其难，60％的青工选择为社会做出自己应有的贡献，40％的青工选择建立美满幸福的家庭，40％的青工选择事业成功，20％的青工选择为共产主义奋斗终身。这种认知的多向性和价值观的多层次性在人生信条、知识学习的选择等方面也有较明显的体现。

三：党建带团建工作积极发展

作业区共青团工作在团委和党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党政工作大局，立足新起点，把握新机遇，以服务经济社会协调发展为中心，以开展青年人才资源为主线，以巩固和创新团的自身建设为基础，以丰富多彩的主题教育为载体，坚持教育青年、团结青年、服务青年的工作方针，全面活跃团的各项工作，使服务青年成长成才工作取得了长足发展。

四：作业区共青团工作中存在的问题

青年是我厂员工的主体，青年员工的职业精神、职业技能和综合素质的高低直接关系到我厂当前和未来竞争力的强弱。长期以来，我厂团委始终注重加强对青年员工的培训，开展了培养青年岗位能手、技能大赛、导师带徒等丰富有效的活动。但是通过调研发现作业区青年对专业知识的需求，对行业前瞻信息的了解总是得不到满足，团委应该同开发室等相关部门开展相关合作，满足青年员工的信息需求，一直是我们工作的重点。另外也在积极配合相关部门，引进人才，发展人才、留住人才的途径和方法，尽量的减少青年员工的流动。在企业青年中不断深化青工技能振兴计划、青年岗位能手等培训项目，着力提高青年技术工人的技术能力、创新能力、操作能力，努力为我厂培养更多的知识型、技能型和复合型青年人才。

五：对作业区青年工作的建议

篇7：青年工作站工作措施

为了认真贯彻落实全团党群共建创先争优会议精神和全团青年干部、职工下基层暨创先争优活动推进会精神，积极依托党建带团建，扎实有效推进党团共建创先争优活动，不断增强团组织的吸引力、凝聚力及战斗力，进一步巩固创先争优活动所取得的积极成果，全面提升我团党群共建创先争优活动整体水平，现就青年工作站工作措施汇报如下：

一是基层组织得到加强。科学合理地安排工作，形成顺畅的工作运行机制；不断扩大青年工作站工作覆盖面，建立健全组织；拓宽干部选拔渠道，配齐配强基层领导班子；管理更加规范，为民服务意识明显增强，模范作用较好发挥。

二是阵地建设不断巩固。按照“凡是有青年职工、有青年的地方都要有阵地”的要求，从实际出发，进一步建立和完善基层青年工作制度、联系群众制度和为民服务制度。

三是使青年工作站活动更加丰富。根据基层工作者的实际情况，坚持“三会一课”，定期开展工作站的活动。以改进“两风”，增强“两情”为目标，经常开展形式多样、群众喜闻乐见的各项活动，增强凝聚力和吸引力。

四是各项工作扎实推进。通过加强党青年工作站的组织建设，使各项工作更加规范，基层民主政治建设明显加强，有力地推动各项事业持续快速协调发展。

开展青年工作站活动，要注意坚持以下原则：

一是坚持围绕中心、服务大局的原则。要紧紧围绕“为人们服务”来开展基层组织建设活动，将建设活动与中心工作有机结合起来，以建设活动来推动工作的开展，以工作成果来检验建设活动的成效。

二是坚持因地制宜、分类指导的原则。科学把握基层组织建设的特点，统筹推进青年工作站工作。

三是坚持保证质量、提升素质的原则。进一步健全让青年工作者经常受教育、永葆先进性的长效机制，引导和推动广大青年工作者充分发挥先锋模范作用。

篇8：青年工作报告

认清当代青少年的社会本质以及他们在社会中的位置, 是我们做好学生工作的基础, 中国社会普遍对80、90后出生的这一代人看法不好, 觉得他们不负责任、物质化、生活没有目标、随意等等。但同时他们又具有很多时代性的特征。

这一代人时代性的本质就是他们既有传统价值的坚守, 又有时代特征的突出表达。他们自信, 和平、和解、和谐, 开放, 爱国, 友善, 有梦想, 敢于竞争, 奉献精神, 快乐, 平等交流, 责任心强, 崇尚参与等等。随着经济增长、生活改善和文化水平的提高, 尤其是网络带来的对外来世界的全面感知、对全球时事新闻的及时了解, 以及外来价值观念的深度传播, 青年大学生的自信也就应运而生。

当然, 这一代人也有他们自己的麻烦和痛苦, 有这一代人生存发展的艰难。当代青年面临多么大的社会压力, 自我生存选择的压力, 可是这些巨大的挑战无论如何他们都得面对。

二、当代大学生问题与学生工作

既然青年的发展这么重要, 我们就更应该从各个方面来关心和帮助这样一群处在社会大变革中的一代。本文从以下几个方面来探讨大学生问题和学生工作的开展。

第一, 当今社会处在一个大变革的时期, 其表现为:世界多极化, 经济全球化, 信息产业飞速发展, 安全环境复杂化, 发展模式多样化, 金融危机, 局部政治动荡, 区域战争时有发生等。青年发展面临新的国际国内背景, 社会意识多样化, 现实化、物质化, 多元的、非正式的青年组织日趋活跃, 传播方式走向大众化。

第二, 当下最热的话题就是网民的网络参与, 各种论坛、微薄应运而生, 而大学生又是一个庞大的网络使用群体。我国青年大学生的网络政治参与越来越显示出与传统政治参与完全不同的新形态, 特别偏向于利用网络来表达自己对社会生活, 以及国内外发生的重大事件的关注。网络政治参与, 不同于一般传统的政治参与, 一般指政治参与主体通过互联网直接或间接地影响政府的决定和政府活动相关的公共政治生活的行为。因此, 关注青年的网络生活就显得十分重要。当前我国网络政治参与的主体是青年, 尤其是大学生群体, 他们是中国最有朝气且知识层面较高的群体, 利用网络自由直接表达意见和看法, 以网络作为政治参与的渠道。

当然, 青年大学生在网络政治参与过程中, 也要树立权利与义务的意识, 增强他们的政治义务感。明确的使青年大学生政治参与制度化和合法化, 党和政府对于青年大学生的诉求应当及时做出积极的回应, 形成一种互动的“诉求——回应”机制, 这样才能真正使得青年大学生参与网络政治的行为接近实际。

第三, 当今大学生最缺乏的就是判断是非、善恶、好坏的道德能力, 以及正确的审美能力。由青年引发的重大社会问题层出不穷, 凡有社会动乱主体必定是年轻人, 解决办法:一是通过政策、机制搭建平台, 一个能够实现他们愿望的平台;二是通过丰富的活动引领青年科学发展。

三、对青年大学生的心理辅导

清华大学心理学樊富珉教授认为, 心理健康教育的核心是人格教育, 人格发展是人才培养的核心内容。大学生除了具备专业知识和技能以外, 还要有完善的人格。哈佛大学的一项调查显示, 人格健康比智力健康更重要, 情商是影响一个人成功的主导因素。网络依赖问题、贫困生问题、大学生的生命教育及学生自杀预防问题。

培养青年大学生良好的人际关系, 正确的人生价值观, 优良的品德, 淳朴的恋爱观是高校学生工作的重点。由于既有群体事件, 又有个别事件, 高校学生工作也应该分为两个部分来做。

首先, 通过网络政治动员演变而来的现实政治运动, 往往很难防控与处理。当青年大学生的诉求不能通过正常途径表达时, “采取暴力或激进的手段来使更多的人听到他们的呼声”成为他们唯一的手段, 面对群体事件, 是党和政府面临的现实考验, 强行压制青年大学生的情感是无用的, 只要加强引导, 不仅能增强他们的主人翁责任感, 而且对政治稳定也起到了极其重要的作用。

其次, 有很多极端的个人事件是可以避免的。要想科学、有效、合理的应对这一趋势, 就得从高校心理健康教育与德育的结合、加强心理健康教育课程建设、建设专业性的队伍、优化高校心理健康教育环境等方面入手, 以切实改进高校心理健康教育工作, 健全与完善相关制度机制。培养青年大学生的科学发展观, 辅导大学生树立基本价值:诚信守纪, 热爱科学, 崇尚劳动, 构建人生支撑, 爱国, 维护人民利益, 和谐和包容。

结论

面对新时代青年大学生问题及学生工作的新挑战, 政府须积极应对, 正确引导。首先, 教育部门应当针对青年大学生的心理及其特点, 有针对性的做好思想引导工作, 逐步提升他们适应社会的能力与素质。其次, 要充分发挥专家、学者、知识精英在青年大学生中的舆论引导优势, 把青年大学生的行为引向健康、良性的轨道, 使其能与政治制度化相协调, 指导其对社会事件的准确把握, 引导青年大学生逐步提高谋求发展、政治参与的水平。政治制度化水平如果不能跟上青年过高的参与期求, 则有可能会因剧烈的政治参与带来政治的不稳定。以学生为本, 做好学生工作的社会动员, 抓好常规教育, 注重实效, 提高专业化水平, 积极创新, 对大学生的成长发展进行及时的辅导。因为每一个青年人都是能动的具有发展潜能的独特的人, 这一点很重要。

摘要：21世纪是一个高科技的世纪, 社会的飞速发展, 除了要求青年一代具有获取新知识和对新知识进行理解、消化、运用、创造的能力, 还要求我们具有适应社会发展的优良的心理素质以及以心理素质为基础的全面素质的提高。面对现实, 政府和高校应当共同引导青年大学生, 推动我国政治稳定的发展, 积极构建和谐社会。

关键词：青年,健康心理素质,学生工作

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