批评孩子的六个技巧的教育心得

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批评孩子的六个技巧的教育心得（精选5篇）

篇1：批评孩子的六个技巧的教育心得

家庭批评教育的六个技巧

1、批评前先让自己冷静下来

孩子犯了错，尤其是较严重或屡错屡犯时，父母难免会心生怒火，很可能会在一时冲动对孩子说出不该说的话，或做出过火的举动，这很可能会对孩子产生极为不良的影响，甚至酿成大错。因此，不管孩子犯了什么错，在批评孩子之前，父母一定要让自己冷静下来，这样才能对孩子的错误作出一个客观公正的评判，才能帮孩子找出犯错的原因和改正的方法。

2、给孩子申诉的机会

孩子犯错的.原因有很多种，可能是有意为之，也可能是无心所致;有可能是态度问题，也可能是能力不足等。因此，不管怎样，都不要剥夺孩子说话的权利，给他一个申诉的机会，让孩子把想说的话全盘托出，这样，也许父母会对孩子的犯错有一个更全面的认识和了解，对孩子的批评也会更有针对性，让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。

3、父母要统一战线

父母在教育子女方面，若一个唱白脸，一个唱红脸，这对孩子的成长是很不利的。尤其是面对孩子犯错后批评教育，父母态度不统一，就会使孩子积极寻求一方的庇护，而不是如何去认识和改正错误。

4、父母先进行自我批评

在批评孩子之前，如果父母能够先自我批评一番，如“这事妈妈也有责任，只怪我们平时工作太忙，对你关心不够”等，这样会让父母和孩子的心一下子拉近很多，孩子会更愿意接受父母的批评，同时，还可以培养孩子敢于承担责任，和进行自我批评的良好品质。

5、批评后给孩子心理上一定的安慰

孩子犯错，受到父母的批评后，难免会情绪会比较低落，这时候，父母可以语言上安慰孩子，如“我知道你是个好孩子，知道应该怎么做的”“爸妈也会有犯错的时候，重要的是知错能改”等等;也可以从行动上给孩子一些安慰，如拍拍他的肩、给他一个微笑、一个拥抱等等。

这样会让孩子感受到，虽然自己犯了错，可父母还是爱自己的，从此，他会对父母充满感激，也会对自己充满自信。

6、批评要注意时间和场合

父母批评教育孩子时，尽量不要在这些时间中：在清晨批评孩子，可能会使孩子一天的心情变坏;吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，这对孩子的身体健康不利;睡前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。

孩子的自尊心往往都很强，因此，在这些场合尽量不要去批评孩子：公共场合、当着孩子同学或朋友的面、当着众多亲朋的面。在这些场合批评孩子，会让他觉得很没面子，会打击他的自信心，还可能会让孩子对父母产生不满或怨恨的心理，从而影响亲子间的感情。

父母要学会正确的批评孩子，掌握批评孩子的技巧，也是父母的必修课之一。

篇2：批评孩子的六个技巧的教育心得

和家人达成共识，先诱导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆子。

二、让孩子学会叙述

父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。

三、多给孩子鼓励

当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。

四、让孩子学会速读和背诵

速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

五、多与别人交流

父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染;还有，要有东西可说，良好的口才和渊博的知识是必然分不开的，所谓巧妇难为无米之炊，你们想想，肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话大家听了自然感觉没意思。所以，练就好口才的前提，是要培养孩子广博的知识。

六、教孩子练声

篇3：职业教育健康发展的六个核心因素

职业教育任务繁重, 难度很大, 政府统筹、部门配合是做好职业教育工作的关键。为了促进全县职业教育科学发展、协调发展、持续发展, 教育主管部门应充分发挥统筹协调作用, 科学制定发展规划, 出台引领职业教育发展的指导性文件, 明确政策措施, 指导全县职业教育发展。与此同时, 县委、县政府在教育投入、队伍建设、办学条件改善等方面应优先考虑职业学校, 主要领导和分管领导应定期听取职业教育发展情况汇报, 及时研究解决职业教育发展中的困难和问题, 从而有力地推动职业教育科学发展。

二、强化措施推动发展

没有学生就没有学校, 没有规模就没有发展。我们在教育实践中通过强化“四项”措施, 狠抓招生, 推动职业教育科学发展。一是强化宣传动员。采取编发宣传资料、组织初中毕业生家长会、印发致家长的一封信、在广播和电视台开设专栏、教师进村入户动员等多种形式, 宣传职业教育政策和毕业生就业致富典型, 引导不能升学的初、高中毕业生正确择校, 动员家长主动送学生进职校就读。二是强化目标管理。按照“全员参与”的要求, 坚持落实局领导包片、办公室包校、初级中学和职教中心全员参与的联合招生责任制, 初步形成了校校以中职招生为己任、层层为中职招生尽全责的工作局面。三是强化“两后生”招生。采取春秋两季招生、常年招生和“整体移动、集中培训”等方式, 在“学生自愿、家长同意”的前提下, 实行初二后、高二后“两后生”分流, 积极动员未升学的初、高中毕业生接受职业教育。四是强化统筹协调。认真治理非法招生、有偿招生, 严格禁止普通高中招收录取分数线以下的学生, 统筹发展高中阶段教育。

三、培养师资促进发展

为了尽快提升专业教师素质, 适应职业学校发展, 我们明确提出:到2012年, 职教中心20%以上的教师除了具备讲师和技师两种资格外, 还必须取得心理指导师和职业指导师资格证书, 真正实现专业教师一专多能的目标。教育部门采取目标管理、定期督查等措施, 加强“四维师资”培养。学校通过采取专业教师教学比武、选派教师赴外培训、组织课堂教学评等定级、结对帮扶等措施, 加强专业教师、青年教师等教学骨干培训, 较好地促进了教师素质的不断提升。

四、健全机制助推发展

职业学校是职业教育发展的主阵地, 质量是职业学校的立校之本、发展之源。为了不断提高学生在劳动力市场的竞争力, 学校要紧密结合学生身心发展规律和市场发展需求, 健全完善“三项”管理机制, 着力提高教育质量, 促进职业教育科学发展。一是健全两级监控机制。完善校级教学质量监控机制和教研组教学质量监控机制, 适时对学校就业指导、课堂教学、实践教学、考试考查等教学活动进行监控, 落实各项措施, 合理取舍教材, 科学组织施教, 在科学管理中提升质量。二是健全常规督查机制。制定并落实常规教学检查制度、领导听课制度、教学督导制度、学生信息员制度、通报反馈制度、考勤制度、教学事故追究制度、毕业生择优推荐制度、实习生跟踪调查制度和教考分离制度, 促使教育质量不断提高。三是健全师生考核机制。进一步健全、完善教师教学工作考核、教学管理人员考核和学生综合素质考核等考核制度, 促使师生多元化发展。

五、夯实基础保证发展

积极争取中央财政“职业教育基础能力建设项目”资金, 加快学生综合实训楼建设;采取市场化方式, 吸纳社会资金, 修建学生公寓楼, 保证学生实习、实训和生活条件的改善。在管好、用好原有实验设施的基础上, 自筹资金新建学生实训室, 购置教学设备, 确保专业课教学的实验实训需要。

六、抓好就业引导发展

按照“社会需要什么专业就设置什么专业、市场需求什么人才就培养什么人才”的工作思路, 积极探索促进学生就业的新举措, 引导职业教育科学发展。一是着力加强县内外学生实习基地建设, 将师傅请进学校, 把学生带进工厂, 把教室搬进车间, 变消耗型实习为生产型实习, 加强学生的就业创业能力教育, 为促进学生就业奠定坚实基础。二是实行以“2+1”为主的东西部联合办学模式, 不断拓宽学生就业渠道。三是坚持实行“订单招生、定向培养、定点实习、定厂就业”, 努力形成招生与招工同步, 教学与实习结合, 顶岗实习与就业衔接, 校企共同育人的“订单”培养模式, 逐步实现学校与企业、教学与职业岗位、学生与员工的零距离对接, 进一步提高学生的就业率。

篇4：爱上阅读的六个技巧

1.出生就应该有的玩具——布书

有了孩子，家长都喜欢买玩具，身边的朋友也喜欢送高档、昂贵的玩具作为礼物，但我一般都送布书。布书作为一种玩具，具备了“经拉又经拽，经咬又经造”的特性，又兼具了认字、识数、认颜色的多种功能。无论是宝宝用嘴探索世界的阶段，还是用手探索世界的阶段，布书都是理想的玩具。孩子能坐以后像模像样地翻书，好奇地摸摸这页，翻翻那页的样子超级可爱。

2.睡前给孩子读故事

让孩子养成睡前听故事的习惯，一方面是为了增进亲子感情，另一方面是有个附赠的好处：孩子认字以后就能自己读书了。在给孩子读书的过程中，孩子长知识，我们自己也长知识，甚至是一个强迫学习的过程。我之前送了朋友一本故事集让他读给孩子听，孩子边听边问了好几个为什么，读了半个故事，孩子就睡着了。朋友自己为了给孩子找答案，到天亮把书全看完了。

3.在孩子面前读书

父母从来不看书，想让孩子读书，可能性真心不大。《权力与领导》关于行为科学的部分讲遗传分两种，基因遗传和模因遗传，基因遗传咱们普通人控制不了，但模因遗传是父母的行为决定的。设置家庭阅读时间，在孩子面前看书就是一个良好的模式。我妈妈有读报纸的习惯，小时候每天晚饭后，我和妹妹写作业，妈妈读报纸，小侄子看我们这样，自己也会找来唐诗书、儿歌书看着玩。

4.跟孩子讨论书

跟孩子聊天其实很重要，聊什么尤其重要。《沟通的艺术》里，有个事例让我印象特别深，就是那个跟小女孩聊什么的例子。你跟她聊长相、衣服、化妆，她潜意识里就会觉得外表重要。跟她聊最近读什么书，告诉她你看了什么书，去了什么地方，她的眼界就开阔了。很多人说穷养儿子富养女儿，其实无论男女，见多识广都对成长有好处。

5.带孩子去图书馆、书店

要让孩子经常处在一个阅读的氛围里，这样他才会知道阅读是件快乐的事。而且很多人都在认真看书，会有助于增强他对阅读的信心，尤其如果能碰到同龄人，他会得到更多的认同感。

6.書架中留出孩子放书的位置

《整理的艺术》里认为，视觉效果刺激成就感，更能激发行动力。在家里的书架中留出给孩子放书的位置，是促进阅读的好办法。我小侄女上幼儿园的时候，她奶奶在家里的书架最下方留出一个角，贴上她的名字，表明那是她的“地盘”。每次家里来了小客人，她都会拉着人家到书架前看自己的书，并且告诉客人书里都是什么内容，满脸都是自豪。如今读初中的她早已养成看书的习惯，成绩也一直名列前茅。

孩子出生时，没有自带说明书，每个孩子都是不一样的，我们只能通过不断地摸索教育孩子。我一直认为，很多习惯如果在家里能提前养成，会让孩子在学校里更轻松，更喜欢学校。

篇5：教育淘气孩子的六个小方法

淘气不是判断孩子好坏的标准

很多爸妈看到孩子淘气就会加以阻止，还经常教训孩子说不许淘气，淘气就不是好孩子了。王教授解释说，两三岁的孩子，体能发展迅速，他们有能力到处跑、到处走动，还喜欢碰碰这个、摸摸那个，表现的很淘气是很正常的。孩子淘气好还是不淘气好?这是一个比较复杂的问题，淘气不淘气不是评价孩子好坏的唯一标准，可目前不少爸妈评判孩子好坏只看听话不听话。为了孩子的安全，父母往往是一发现孩子的淘气行为，就马上予以制止，可是愈是制止愈引起他的好奇。

孩子为什么会淘气?因为他们好奇心。在大人看来司空见惯的东西，在孩子眼里却是每一样都充满了吸引力，他想一个一个的弄清楚。在好奇心的驱使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“淘气”。这种淘气是建立在探索欲望上的行动，并不是坏事。

孩子淘气怎么办?不要阻止应保护

王教授提醒提醒，淘气是孩子的天性，爸妈不仅不应阻止，而且还应很好地爱护它、培养它。淘气的孩子总不满足肤浅的答案，总爱刨根问底，爱挑刺，这实际上是一种逆向思维、发散思维，这是发明创造最需要的一种思维。淘气的孩子胆大、敢闯、敢干，接触面广，这对扩大知识面，发展个性都有好处。未来社会需要思维独特、有个性的人才，应该给孩子一点淘气度，千万别把他们束缚得死死的。儿童心理学家将淘气称做“建立在探索欲望上的行动”，淘气对孩子自发性的成长起着很大的促进作用。

孩子淘气怎么办?过度制止会适得其反

事实上，很多爸妈都把淘气看作一件坏事，常常加以阻止，甚至打骂孩子。可是淘气并不是被打骂之后能立即停止的。孩子的理解是有限的，他只感到这是一个制止自己的举动，并不能理解大人的用心，于是孩子会变得畏缩、恐惧，在成长的过程中产生了不必要的心理障碍。父母如果反复给予严厉地制止或责骂，孩子会逐渐放弃淘气，变成一个老实听话的“乖孩子”，其结果必然压抑了孩子的自发性。当这种“乖孩子”进入青春期后，由于自我的萌发，他们对长期受压抑的情绪不堪忍受，可能出现更严重的反抗性，甚至会患身心性疾病。因此，爸妈们应该明白，用鼓励和赞扬来塑造孩子的品行，会比说威胁性、抑制性的话更有效，对孩子今后人格的发展会产生极大的影响。

教育淘气孩子的六个小方法

1.多关注淘气宝宝的真实需求。

有的家长上班很忙，平时很少有时间陪孩子，很少关注孩子的感受、心理变化。家长的这种忙碌、有借口的冷漠，可能会无意识的伤害到孩子的小小心灵。孩子在家长面前表现得过于好动、疯闹，有时候只是想得到家长的关注、认可，甚至是安抚。所有，多抽时间陪陪孩子，蹲下来，多听听孩子的想法，当孩子闹个不停时，耐心地和孩子交流交流，孩子会开心、很乖巧地依偎在你身边。

2.好动是孩子的气质类型，以平常心处之。

很多小家伙天生活泼好动，这样的孩子气质偏外向，引导得当的话，长大以后也会形成活泼的性格。针对孩子小时候的好动淘气，家长不要过分大惊小怪，保持一颗平常心，只要在保证孩子安全、健康成长的情况下，活泼一点没什么不好。

有的妈妈可能担心淘气好动的宝宝，做事情会没有耐心。别急，当宝宝能坚持做完一件事情，或有一点进步时，家长要及时鼓励、帮助宝宝建立自信心，逐步养成自我控制能力，切不可动不动就拿宝宝坐不住说事，反复批评，或以让宝宝“独坐”作为一种惩罚，宝宝产生逆反心理，会变得更加坐不住。

3.帮助宝宝养成良好的习惯。

帮助小淘气养成良好的习惯非常重要，以睡眠习惯为例：有的宝宝精力特别旺盛，特别好动，尤其是到了晚上，怎么哄都不愿意睡。这时候，帮助小淘气养成睡眠规律就很重要。

睡眠要有规律对孩子不能过于迁就，寻找不肯上床睡觉的原因，采取针对性措施让他尽早上床。例如，父母要以身作则，不要因看电视、工作、娱乐等拖延睡眠时间，使孩子也不肯上床睡眠。

不要太放纵孩子，使他们的情绪过于兴奋，不愿意上床睡觉。应当注意的是，父母要逐渐掌握孩子要睡眠的表现，最好在他们刚一发困时就要让上床，不要等很累了才去睡，这样就逐渐培养起孩子按时入睡的习惯。

一旦建立了按时入睡的习惯，就不要因为一些小事，轻易破坏建立起来的睡眠规律。

4.让淘气顽皮的宝宝充分运动。

对于那些上蹿下跳、淘气的宝宝，每天要安排充分的时间让他尽兴活动，比如到室外运动、玩耍，最好活动到筋疲力尽，让宝宝过剩的精力充分宣泄出来，然后尽量安排一些安静的活动，陪伴宝宝读一本书，听一首音乐，都是让宝宝安静下来的好方法。

5.通过游戏克服宝宝的淘气好动。

游戏深受宝宝欢迎，有的游戏可以让宝宝在活动量充足的前提下，不至于因“发疯”而失控。许多游戏都可以促使宝宝克服自己好动淘气、不能控制自己的习惯，如捉迷藏、木头人等游戏，既能让宝宝很好地学会“静默”，也可以培养亲子之间的良好关系，让宝宝体会到，其实不再吵闹、不再疯跑，偶尔安安静静的做做游戏，也是生活中的乐趣呢。

6.培养专注力，不要轻易打扰宝宝。