雪作业本答案

关键词： 增雨 人工 空域 作业

雪作业本答案（精选6篇）

篇1：雪作业本答案

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。

译文 所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。作者简介

柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代著名文学家、思想，唐宋八大家之一，代表作有《黔之驴》、《捕蛇者说》、《永州八记》及绝句《江雪》等。

创作背景

唐顺宗永贞元年，柳宗元参加政治革新运动失败。因此，柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州。官署里没有他的住处，不得不在和尚庙安身。他精神上受到很大刺激和压抑，就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。于是，写下了这首令人传颂的名诗。作品赏析

诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面，诗人向读者展示的，天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。首先，头两句中诗人用“千山”、“万径”这两个词，目的是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。没有“千”、“万”两字，下面的“孤”、“独”两字也就平淡无奇，没有什么感染力了。其次，山上的鸟飞，路上的人踪，这本来是极平常的事，也是最一般化的形象。可是，诗人却把它们放在“千山”、“万径”的下面，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默，形成一种不平常的

景象。

三、四两句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。写作手法

艺术表现上，除虚实相生、动静相成外，这首诗的结构安排至为精巧。

诗题是“江雪”。但是作者入笔并不点题，他先写千山万径之静，人鸟绝迹。然后笔锋一转，他想写的，正是在孤舟之中垂钓的蓑翁。

篇2：雪作业本答案

在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编为大家收集的《雪》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《雪》阅读答案1

春雪

（唐韩愈）

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

春雪

（唐刘方平）

飞雪带春风，徘徊乱绕空。

君看似花处，偏在洛阳东。

注释：①洛阳东：指富贵人家居住之地。

①下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.韩诗第一句中的都字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。

B.韩诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。

C.刘诗三四句写富人看春雪似花，隐含作者因贫富差异造成审美不同的感叹。

D.两位诗人都运用了比喻的修辞手法，描写了早春的白雪，并借此抒发情怀。

②雪本无情，但韩诗中却说白雪嫌春色晚，这种写法使文章充满灵动之气，下列诗句描绘雪与其写法相同的一项是（2分）（）

A.雪却输梅一段香 B.一尺中庭白玉尘 C.燕山雪花大如席 D.已惊岩下雪如尘

③两首诗均以春雪为题，但对雪的描绘有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。（4分）

参考答案：

①(3分)B

②（2分）A

③（4分）韩诗写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞（1分）；表达了作者对春雪的喜爱之情（1分）；刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋（1分）；春天已经来临，突如其来的春雪在富贵人眼中似花，却夹杂着作者的嗔怪之情（1分）。

《雪》阅读答案2

雨雪曲 江总①

雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】 ①江总（518－590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。

8．这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？

9．诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）

【答案】

8．这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。

9．这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

【赏析】

江总今存征戍诗五首：《陇头水二首》《关山月》《骢马驱》《雨雪曲》，皆为乐府横吹曲辞，多描写边塞之荒僻与离人之忧愁，尤值一提是《雨雪曲》。起句“雨雪”点题，“榆溪”乃边关之溪，“陇西”乃边关要塞，可见戍地之寒远。“天寒旗彩坏”虽未如“风擎红旗冻不翻”形象，却异曲同工。诗末回首遥望来时路，无限思乡之愁起。《乐府诗鉴赏辞典》称此诗“苍凉劲直，颇有气骨”。

江总（519－594），字总持，济阳考城(今河南兰考东)人，南朝陈大臣。幼聪敏，有文才。年十八，为宣惠武陵王府法曹参军，迁尚书殿中郎。所作诗篇，深受梁武帝赏识，遂擢为侍郎，后更官至太子中舍人。张缵、王筠、刘之遴，乃一时高才学士，皆对江总雅相推重，与之为忘年友。侯景反，台城陷，辗转避难，流寓岭南。陈文帝天嘉四年（563年）还为中书侍郎。后主即位，历任尚书仆射、尚书令，世称“江令”。江总虽身为宰相，但不理政务，终日与陈暄、孔范等陪侍陈后主，游宴后宫，吟作艳诗，荒唐无度，当时谓之狎客。入隋，为秦王文学，卒于江都。有集三十卷，已亡佚，明人辑有《江令君集》。江总是宫体诗重要作家，今存诗近百首，浮艳靡丽，内容贫弱，多是一些为统治者淫乐助兴之作。

《雪》阅读答案3

题目:

1、文章叙述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（3分）

2、作者以“那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用？（2分）

3、根据要求完成下列题目。（4分）

（1）理解下面句中加点词语的含义。（2分）

我的鼻子酸酸的，出阿狸半年了，我还没有这么难受过。．．

（2）理解下面句子的含义。（2分）

咱家乡的雪肯定要比这里打！

4、本文人物形象的塑造极为成功。请你从语言或写法等方面谈谈自己的看法，并举例说明。（4分）

答案：

1、我和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。

2、渲染气氛；推动情节发展；对比，突出人心的温暖。（写出渲染气氛给1分，答对两点即给2分。）

3、（1）一是对胡小兵家庭困境的同情；二是为自己爱莫能助感到难过；三是被互助气氛所感动。（答对一点给1分，答对两点即给2分。）

（2）这句话主要表现了工友们对家乡的思念以及对亲情的渴盼。

4、示例：

语言上：（1）本文动词运用生动、形象。如“翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子”，一连串的动作表明我把钱保管得很好；也说明钱来之不易，他格外珍惜。（2）语言描写细腻地表现人物心理。如“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！”突出我已下定决心，无偿帮助胡小兵。

写法上：运用对比（衬托）手法。如用雪的寒冷、工头的冷血与我和工友们之间的互助作对比，突出人心的温暖。

（特点2分，举例1分，赏析1分。）

《雪》阅读答案4

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）

A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。

C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。

2.节选文字的感情基调是（）

A.喜悦 B.凄凉 C.悲壮 D.忧伤

3.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（）

A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。

B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。

C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。

D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。

4.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（）

A.雪是雨的精魂，是死掉的雨 升华而成的。

B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。

C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。

D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。

5.节选文字的语言特点是（）

A.细腻生动 B.粗狂急促 C.委婉含蓄 D.古朴自然

[参考答案]

1.B

2.C

3.C

4.D

5.B

《雪》阅读答案5

阅读下面文章，回答文后问题。别踩疼了雪 我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。

雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。女儿伸开手掌。她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失的无影无踪了。

但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的灵魂依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上的第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……。

每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

可是冬天，她找不到与母亲的联系了。因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！

雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑，也压不过雪的白。

第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。

1．“我”和女儿来北方看雪的目的是否一样？为什么？

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2．妈妈写给女儿的一封充满诗意的信，表达了怎样的思想情感？

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3．简要概括女儿在冬天以外的三个季节里以怎样的方式怀念母亲。

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4．从全文看，雪有着怎样的特点？文章以“别踩疼了雪”为标题有什么用意？

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5．本文的语言非常精彩而又耐人寻味。试选择一处进行赏析。

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答案:1．不一样。“我”是为了满足女儿的渴望，让她亲身感受一下“我”无法描述的雪；女儿则是为了妈妈，因为冬天南方无雪，她无法以自己的方式怀念母亲。

2．对孩子的无限关爱之情。

3．春天，太阳一露头就起床；夏天，把书桌搬到大树底下做作业；秋天，托腮凝望天上的云。

4．轻盈、飘逸、纯洁、美丽。标题引用孩子的话，告诉人们：雪地如同孩子纯洁的心灵，负载着他们的美梦；千万不要弄脏这洁白的世界，踩疼他们的梦想。

5．如：“夜晚再黑，也压不过雪的白。”本意是说环境再黑也掩不住雪的洁白，喻指即便人世间再复杂、再混浊，也敌不过人们心灵的纯洁、美好。（意对即可）

《雪》阅读答案6

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）

A.湖中焉得更有此人 少不更事

B.湖中人鸟声俱绝 精妙绝伦

C.上下一白 长烟一空

D.是日更定矣 物是人非

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

8.本文文笔洗练，用“余住西湖”，“独往湖心亭看雪”，“□□□”，“□□□”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。（用原文句子填写）。(3分)

9．下面对本文分析不正确的一项是()(3分)

A．大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世独立的高洁情怀。

B．“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法，细腻地描绘出夜中雪景的特点。

C．亭上二人见到作者“大喜”，实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。

D．作者“痴”的是天人合一的山水之乐，“痴”的是世俗 之外的雅情雅致。C我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏。得知他们是金陵人，在此地客居。（注意：强、三大白、客此的翻译每一处1分。）到亭上 及下船（每空1.5分，错、漏一字，该空不得分）B

参考译文

郑国有一个非常喜爱鱼的人，想了一些办法没有得到鱼，就用捕鱼的工具或者积水成坑诱鱼，或者编制苟笼投饵捕鱼。他在庭院里摆了三只盆子，都盛满了水，捕到鱼就放到水盆里养着。那些鱼由于刚刚摆脱了鱼网的折磨，身子疲乏得很，把白色的肚皮翻浮在水面上，或者把嘴露在水面上争着喘气。过了一天，鳍尾才开始摆起来。郑人把鱼捧出水盆来观看，说道:“这鱼莫不是受伤了吗?”过了一会，就拿麦子去喂鱼，又把鱼捧出水盆来观看，说道:“肚子吃不饱吗?”旁边有人对他说:“鱼儿依凭江河的大水才能活着，如今处在一勺之小的水中，你还天天拿在手里玩弄它们，嘴里嚷着‘我爱鱼呀，我爱鱼呀!’鱼就是不死，恐怕也活不了多久了!”郑人不听，不过三日，鱼都掉鳞而死。郑人才后悔没有听从他人的话。君子说“百姓就如同鱼，今天的统治者难道不都是像郑人一样吗？”

《雪》阅读答案7

①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。

②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。

③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。

④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。

⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。

⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。

⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。

⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。

⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。

⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……

18.选文中哪几件事体现了外公对我的爱？用简要的语言概括。

19.结合具体语境，根据要求赏析下列词句

（1）外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达效果）

（2）在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……（从修辞角度品析句子）

20.分析选文第⑥段画线句子的含义。

其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。

21.选文结尾段有什么作用？

22.选文中的外公是个怎样的人？

【参考答案】

18.任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”：带“我”看戏，给“我”讲戏：每次离开他家，都坚持送“我”到车站。

19.（1）“轻轻地”修饰“放”，写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。

（2）运用排比修辞，描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时，欣赏到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快乐。

20.生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。

21.照应文题和开头，结构严谨：用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；突出了文章的中心。

22.）沉默寡言，吃苦耐劳，尊重他人，疼爱晚辈，有自己的爱和喜好。（答出3点即可）

《雪》阅读答案8

①我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处.从我的居室到达我所描述的风景点，只需三五分钟.我通常选择黄昏的时候去散步.去的时候是由北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走.如果在堤坝上行走，就会遇见赶着羊群归家的老汉，那些羊在堤坝的慢坡上边走边啃噬青草，仍是不忍归栏的样子.我还常看见一个放鸭归来的老婆婆，她那一群黑鸭子，是由两只大白鹅领路的.大白鹅高昂着脖子，很骄傲地走在最前面，而那众多的黑鸭子，则低眉顺眼地跟在后面.比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步，我喜欢河水中那漫卷的夕照.夕阳最美的落脚点，就是河面了.进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌.当然，水中还有山峦和河柳的投影.让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、捌木、云朵和微风.微风是通过水波来渲染画面的，微风吹皱了河水，那些涌起的水波就顺势将河面的夕阳、云朵和树木的投影给揉碎了，使水面的色彩在瞬间剥离，有了立体感，看上去像是一幅现代派的名画.我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的话，我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面，这时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看上一刻.当然，我不敢坐久，不是怕河滩阴森的凉气侵蚀我，而是那些蚊子会络绎不绝地飞来，围着我嗡嗡地叫，我可不想拿自己的血当它们的晚餐.②在书房写作累了，只需抬眼一望，山峦就映入眼帘了.都说青山悦目，其实沉积了冬雪的白山也是悦目的.白山看上去有如一只只来自天庭的白象.当然，从窗口还可以尽情地观察飞来飞去的云.云不仅形态变幻快，它的色彩也是多变的.刚才看着还是铅灰的一团浓云，它飘着飘着，就分裂成几片船形的云了，而且色彩也变得莹白了.如果天空是一张白纸的话，云彩就是泼向这里的墨了.这墨有时浓重，有时浅淡，可见云彩在作画的时候是富有探索精神的.③无论冬夏，如果月色撩人，我会关掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏月.月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉.在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的.那天浓云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的.雨，午后开始，初冬的第一场小雪悄然降临了.看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的月亮一定是不得见了.然而、到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光，似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示.八点多，云层薄了，在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容.九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了.也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清澈极了.我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的额头，心里有一种极其温存和幸福的感觉.过了一会儿，又一批云彩出现了，不过那是一片极薄的云，它们似乎是专为月亮准备的彩衣，因为它们簇拥着月亮的时候，月亮用它的芳心，将白云照得泛出彩色的光晕，彩云一团连着一团的出现，此时的月亮看上去就像一个巨大的蜜橙，让人觉得它荡漾出的清辉，是洋溢着浓郁的甜香气的.午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝.这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一遇.看过了这样一轮月亮，那个夜晚的梦中就都是光明了.④我还记得20xx年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城步行而去.那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流.堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着.山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了.河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得是如此的苍茫，又如此的亲切.走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪.三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了.那时我恍然明白，那天我为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着！

⑤所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点.所以我仍然喜欢在黄昏时漫步，喜欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦.我不惧怕苍老，因为我愿意青丝变成白发的时候，月光会与我的发丝相融为一体.让月光分不清它是月光呢还是白发；让我分不清生长在我头上的，是白发呢还是月光.⑥几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦.我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见.有的只是空中漫卷的雪花.雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切.梦醒之时，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香.看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界.我心有所动，迫切地想在白纸上写下一行字.我伸手去开床头的灯，没有打亮它，想必夜晚时停电了；我便打开手机，借着它微弱的光亮，抓过一支笔，在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦.⑦那句话是：我的世界下雪了.⑧是的，我的世界下雪了…

（摘自迟子建散文集《我的世界下雪了》）

1．李乐薇在《我的空中楼阁》中写到“小屋之小，是受了土地的限制”，“论‘领土’，只有有限的一点；和领土相对的是‘领空’，论‘领空’却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌.适于心灵散步，‘眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀……”李乐薇的感受与文中开篇的句子“我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处”有相通之处吗？（4分）

2．分别概括第①段和第③段景物描写的特点及作用.（6分）

3．作者说“把那句最能表达我思想和情感的话写了出来”，那句话为什么最能表达我的思想和情感？（4分）

答案：

1．李乐薇的感受是：小屋活动空间有限，但心灵空间无限.（1分）迟子建在开头的这句话，抒发了对的故土的怀念情怀，是作者内心的一种显现与开敞，即对“清凉而又忧伤”的个人生活的努力穿越.作者无意回避生命中的不幸，在大痛之后的反璞归真，让情感放擢于自然，把回到故乡看成生命意义上的回归，看成生命本体的又一次浪漫旅行.（1分）两位作者抒发的回归自然、热爱自然的情怀是一致的相通的.（2分）

2．（1）第①段写黄昏村庄的景物，其特点：宁静温馨，是一幅由夕阳、树林、云朵倒映在河水中的现代名画.作用是为了表现故乡村庄的风景是自己眼睛、心灵与双足的理想漫步之地.（3分）（2）第③段写中秋节自己在卧室看月光的景象，其特点：暖融融、飘忽轻柔、明净清澈、清辉、碧蓝.作用是为了表达一种极其温存和幸福的感觉，也为第④段伤感的回顾做铺垫，并在情感上形成一种对比.（3分）

3、（1）作者在结尾用反复的手法写到那句话“我的世界下雪了”，旨在表达作者在经历了爱人突然离去的苦痛之后，认识到“环绕我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界”，生活永远不会圆满的.这是对生活的轻叹，也是一个作家对生命的自省.（2分）（2）雪是安静的，包裹着苍凉，在无声无息里触摸着大地的律动.雪又是圣洁的，是纯粹的精灵，抚慰着孤独者的灵魂，不难发现在作者的世界里，雪成了生命的全部隐喻.（2分）

《雪》阅读答案9

威海的雪

①冬天里的威海，雪是常客。

②时令一过了立冬，说不上哪一天，也无须跟谁打招呼，漫天大雪便会不期而至，就在你一愣神的当儿，大地已披上了一层厚厚的银装，红色的房顶染得银白，绿色的树木也换了素装……有时你在晚上睡觉前，还看到星星月亮，孰料早晨起床站到窗前一看，呀，什么时候又下了雪呢？！

③威海的雪是有温度的，尤其是初冬的雪，雪花大而圆满，在空中优雅地舞蹈，看上去都觉得暖洋洋的。一转眼，大地便盖上了一床软软的绒花被子，你忍不住拿手一握，便握成了一个漂亮的雪团；手握雪团走不上几步，雪团便化成了水从指间溜走了。碰巧你走在街上，雪花会飘落到你脸上来，你会感到有一股湿湿的暖，暖到瞬间就化成水珠淌下来。雪水淌过的感觉，就像谁的玉指在你脸上柔柔地划了一下，于是还仰着脸，希望有更多的雪花落到脸上来。谁知雪花却偏不向你脸上落，都落到了身边的树上。雪扑高山霜打洼和人相比，街道两边的大树无疑就是“高山”了。威海街上的树，多是法国梧桐和松，松又分黑松和片松。到了冬天，法国梧桐早已落尽了叶子，光秃秃的树冠在空中发愣，自然也承接不下几片雪花，只有松还在用它那生机盎然的深绿和繁茂的枝条，承接着一片又一片洁白无瑕的天上来客。黑松的枝干粗壮挺拔，娇弱的雪花在这里就像一个小女孩被宠她的父亲高高地擎在头顶；而片松的树冠繁茂，枝条纤细，雪花在这里又变成了一个淘气的小男孩，顽皮地攀着母亲的腰肢肩臂打坠溜。片松是有情的，枝杈压弯了也不抖落雪花；雪花是有意的，倾斜成了直角也舍不得离开片松。于是，你就会看到一棵棵雪松，一片片翠绿，紧拥着一坨坨抱成了团的茭白，在微风中轻轻柔柔地上下颤动，让人禁不住怀疑自己是否置身在一个水晶的世界。直到一伙打雪仗的孩子，把一个雪团扔过你身边，你才会蓦然回到现实里来。

④当然，初冬的雪是很容易化掉的，三两个冬日暖阳，房上、街上，厚厚的积雪便消失得无踪无影，好看的雪松也变回了深绿。就在你不知该高兴还是该惆怅的时候，时令的脚步已迈进了隆冬。因为有海，隆冬下的威海也不是特别的寒冷，但从高空翩翩舞来的雪花，却是夹带了许多的寒意。这时的雪花落到脸上、手上，那是彻骨的寒冷，而且还不会立即化掉，必定是慢腾腾地化成一个小水珠，然后小水珠还没来得及流淌，就已经凝成坚硬的小冰粒了。你若是还有心去片松的矮枝上抓一把积雪，则完全没有了那种湿湿的暖，擎在手心里的雪变得像沙子，任你怎么用力也握不成一个好看的雪团了。

⑤威海的海自古都是冻不住的，堆了积雪也冻不住。有大块的雪球，飘飘悠悠晃到大海中间，远远望去，像极了一只只静卧在海面上的海鸥。而海边的公园里，时不时就有一对身着火红情侣装的恋人，一边一个靠在银装素裹的雕像前合影留念。每每有从南方来的观光客见到这么大的雪便忍不住翻唱：冬季到威海来看雪……还真就有很多旅居南洋的华人华侨每到冬季，必做候鸟状飞上数千公里，跑到威海来住上那么十天半月的，看雪。他们说，一年不看上几回雪，就好像忘了四季一般失落。

⑥雪，是威海的常客。一直到过了正月十五，雪还是要不时地赶来叨扰；过了二月二，还可能有雪客造访；到了清明节，雪客还可能要来一阵，因为威海老早就有一句俗语，叫做清明断雪不断雪。

18.作者为什么说雪是冬天威海的“常客”？（2分）

19.第②段画线句在文中有什么作用？（3分）

20.文章主要写了威海的哪几种雪，它们各有什么特点？请结合原文语句回答。（4分）

21．品味语言。（6分）（1）阅读语段③，从修辞角度赏析画线句的妙处。（3分）黑松的枝干粗壮挺拔，娇弱的雪花在这里就像一个小女孩被宠她的父亲高高地擎在头顶；而片松的树冠繁茂，枝条纤细，雪花在这里又变成了一个淘气的小男孩，顽皮地攀着母亲的腰肢肩臂打坠溜。

（2）阅读语段⑥，从词语运用的角度赏析下面句中加点词的运用效果。（3分）一直到过了正月十五，雪还是要不时地赶来叨扰；过了二月二，还可能有雪客造访；

22．联系前文，说出第⑤段画线句的含义。（3分）

答案

18.（1）雪来得早，去得晚，持续时间长；

（2）雪总是不经意间就来了。

19.（1）写出了雪来得不经意和突然

（2）写出了人们对威海下雪的随意和适应，又有几分惊喜感情；

（3）为下文具体描写威海的雪，作了铺垫。

20.（1）初冬的雪：有温度的（暖的），易化，有情意。如：“看上去都觉得暖洋洋的”“一握，便握成了一个漂亮的雪团”，“走不上几步，雪团便化成了水”“一股湿湿的暖……脸上柔柔地划了一下”；（2）隆冬的雪：寒冷，融化慢，凝结快，没有温情。如：“带了许多的寒意”“落到脸上、手上，那是彻骨的寒冷”“还不会立即化掉”“小水珠还没来得及流淌，就已经凝成坚硬的小冰粒”“握不成一个好看的雪团”

21.（1）比喻，拟人，对比。把雪花分别比成小女孩和小男孩，黑松比成父亲，片松比成母亲，并且赋予它们以人的情态，通过对比生动形象的描绘出了雪落在黑松和片松上后，由于黑和片松外形不同，而形成的不同的可爱的姿态，体现了作者喜爱和赞美之情。

（2）两词是客套话“打扰”、“拜访”的意思，这里连用意思近似的两词既照应了前文的“常客”，又生动且幽默地强调了威海的雪下得频繁且长的特点，也显示了人们对它喜爱。

22.表面可以看出，南洋的华人华侨喜爱雪，喜爱四季分明的气候；其实，身居热带的他们是忘不了生他们养他们北方的故土，以此来寄托心中的那份乡思之情。

《雪》阅读答案10

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(乙)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。

小题1:解释下列划线词语在文中的意思。（4分）

①俄而雪骤（）②与友期行（）

③去后乃至（）④下车引之（）

小题2:“儿女”一词古今义有何差别。（2分）

古义： 今义：

小题3:用现代汉语翻译下列句子。（2分）

与人期行，相委而去。

小题4:“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗?（3分）

参考答案：

小题1:（1）一会儿（2）约定（3）才（4）拉每题1分，共2分。

小题1:古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。共2分。

小题1:和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。共2分”

小题1:后一句好，因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。“柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉（不仅限此答案，只要有道理即可）。燕山飞雪大如席。共3分。

略

《雪》阅读答案11

阅读下面的文字，完成问题。

江南的雪

鲁涛

①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为责，今年的春雪就越发显得珍贵。

②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。

③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西”的韵味。

④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴涵着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少_，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多南行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？“我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢？聪明的人一眼就会发现，那就是”雪“惹的”祸“。可见，雪是人们日常生活中的”调剂品“和”开心果“。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！

⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说”燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台“那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比较的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做”天使“，当做”棉被“，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。

⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。

1．文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的？这样写有什么作用？请结合具体内容作简要分析。

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2．概括文章第④⑤两段的主要内容。从全文来看，作者这样安排有什么好处？

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3．第⑥段中作者忽然说江南的雪”也有它先天的不足“，并拿它与北国的雪相比较，指出它的”不够刚毅，不够浑厚“，这样写你觉得好吗？

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4．文章第④段中划线词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。

划线词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。

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5．文章最后说”播撒在人们心间的希望种子是不会融化的“，你怎样理解这句话的含义？请结合文章内容简要说说你的想法。

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参考答案：

1．从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）。写出雪的洁白与韵味。

2．第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感。

3．好。通过比较更突出江南的雪的特点。

4．炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。

纠缠：写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。

游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。

5．瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。（意对即可）

《雪》阅读答案12

比较阅读下面文言诗文，按要求完成小题。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟说笠翁，独钓寒江雪。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1．《江雪》和《湖心亭看雪》尽管是一诗一文，但它们还是有不少共同点，请作一概括。

2．请比较《江雪》和《湖心亭看雪》的表达的情感有哪些不同。

3．从《江雪》 “独钓寒江雪” 中和《湖心亭看雪》“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度？

参考答案：

1．都是描写雪景和人物的活动。

2．表达的情感差异《江雪》主要表达了作者怀才不遇的孤独之感，主要表达了作者孤芳自赏之情。

3．诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。

《雪》阅读答案13

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

1．联系上下文，解释词语。

凛冽——

惊动——

2．“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”把这个反问句改成陈述句。

3．用一句话概括故事的主要内容。

4．这个故事对我们有什么教育意义？

《程门立雪》答案

1．刺骨的寒冷 打扰或吵醒

2．老师，您在休息，我们不能惊动您。

3．杨时和他的同学站在大雪中，等着向老师请教。

4．教育我们要尊师好学。

《雪》阅读答案14

阅读下面这首宋词，完成后面的题。

水龙吟．雪

杨无咎

小轩潇洒清宵午，风正紧、门深闭。藜床危坐，竹窗频听，春虫扑纸。灯烬垂红，篆烟消碧，衣轻如水。料飞花未止，堆檐已满，时摧折、琅尾。

骨冷魂清无寐。这身在、广寒宫里。暗怀千古，浑疑一夜，冰生肠胃。岁事峥嵘，故园睽阻，归期犹未。向寒乡、不念丰年，只忆青天万里。

【注】①琅尾：竹梢，古称竹为琅。②睽阻：阻隔。

8．下列对这首词的理解，不正确的两项是（5分）

A．词的上片描写的是午夜时分风紧雪大的景象，突出天气的寒冷。

B．词作运用虚实结合的手法，从视觉、听觉等角度描绘了一幅雪夜寒乡图。

C．“春虫扑纸”用夸张的手法写出了雪下得大、下得密的景象。

D．风雪之中，词人看到了大雪堆满屋檐、压断竹梢的景象。

E．本词的上片重在写景，下片重在抒情，由景入情，即景抒情。

9．如何理解“向寒乡、不念丰年，只忆青天万里”？请结合全词简要分析。（6分）

答案：

8．CD

9．①这两句写出了在天寒地冻的异乡，词人没有因漫天大雪想到丰收的年成，而是盼望着晴空万里。②对晴空万里的盼望，表现了词人客居他乡的孤单冷寂以及对早日归家的渴望。③现实的天严寒天气与词人盼望的晴空万里形成鲜明对比，更衬托出现实中词人内心的凄苦。

《雪》阅读答案15

江城玩雪原文

萨都刺

雷正纷纷客倚栏，长江风急吼天关。

千重铁瓮成银瓮，一夜金山换玉山。

舟子迷归寒浦外，衲僧疑在白云问。

晓来霁日高林照，好景依然悦我颜。

注：铁瓮：即铁瓮城，京口（今江苏镇江）北固山前的一座古城。金山：在京口西北，原在长江之中，后因砂土堆积而与长江南岸相连。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联以“纷纷”状雪大，以“吼”写风急，“客倚栏”这一细节暗示出渡江之难。

B.颔联以“银瓮”“玉山”两个妙喻写出了大雪之后所形成的奇丽景观，生动形象。

C.颈联写舟子在寒浦外迷失归途，僧人在山上如同置身于白云间，明写人而暗写雪。

D.尾联虽然没有具体描写晓晴之后的怡人雪景，却给读者留下极为丰富的想象空间。

15.简要分析这首诗刻画了怎样一个“玩雪”者形象。（6分）

答

14、A “暗示出渡江之难”有误。“客倚栏”意在交代观赏位置，暗示观赏豪兴。

篇3：雪作业本答案

国内外多年来冬春季实行人工增雨雪作业是一项重要的抗旱减灾措施。人工增雪试验表明, 在比较成功的地区人工增雪增加的降水量为10%~25%, 产生了较大的经济效益和社会效益。范鸿芸等[1]用统计方法分析新疆地区冬季飞机人工增雪对比区和作业区12月降雪的相关关系, 利用相关关系计算增雪效果及增雪量。结果表明:飞机人工增雪作业效果显著, 其中1978—1998年平均增加量为8.1%, 在降水偏多的年份其增加量达19%。钱莉等[2]分析了1997—2004年5—9月在河西走廊东部进行的人工增雨作业。试验发现, 实施人工增雨作业后, 8年平均累计增加降雨量131.5mm, 平均相对增雨率为26%。说明河西走廊东部进行的人工增雨效果是明显的, 进行人工增雨是可行的。人工增雨为开发利用空中水资源、改善环境、增加水库蓄水开辟了新的途径。

目前, 人工影响天气的作业工具主要有飞机、高炮、火箭和焰弹等, 飞机机动性高, 可在较大范围适宜作业的高度进行作业, 其催化剂利用率高, 增雨雪效果好。但是由于冬春季节北方降水过程少, 所以大量经费花在租用飞机上, 同时飞机作业也往往受到空域限制, 有时没有空域而错失作业时机。由于受到天气系统的复杂性及催化技术、资金、基础设施等条件的限制, 为了弥补冬春季飞机、火箭作业费用较高的不足, 因此开发新型人工增雪设备就显得非常迫切。

在人工影响天气作业中应用最广泛、成效最明显的催化剂是碘化银。通过科学试验有针对性地研制多种碘化银混合物配方, 使在不同环境下碘化银成核率达到最好。方春刚等[3]研究表明, 对比碘化银播撒率为0.6 g/s的12 h地面增雨量, 在云上层入流区播撒碘化银试验中, 地面增雨量比对最大过冷水含量区的催化试验提高了48.7%, 地面增雨量比在最大过冷水区域播撒提高了72.1%。通过各种增雨雪技术比较, 用气球携带碘化银焰弹增雨雪作业在北方干旱地区的抗旱工作中或作为飞机增雨雪作业的补充手段, 具有很高的推广应用价值。新型延时自动点火焰弹, 是利用气球将焰弹携带到云层中, 通过自动点火使焰弹在云中燃烧后产生的冰核催化来增加降雪量。王田寿等对西宁地区首次焰弹增雪试验作业天气条件进行分析, 结果表明焰弹投放点下风方的降水明显偏多, 增雪效果显著。因此, 气球携带焰弹作业就成为飞机作业以外很好的补充, 它具有价格低、作业灵活的特点。

1 焰弹增雪作业的应用现状

人工增雪的难度很大, 对天气要求更高。首先要有充足的水汽, 其次要通过雷达、卫星等高科技手段跟踪监测云层 (性质、高度、厚度、浓度、范围和移动速度等) 。人工增雪是指在适当的天气条件下, 采取人工催化等技术向云层中播撒适当的碘化银等催化剂, 这些催化剂释放到云中, 形成细小颗粒, 即凝结核。凝结核在云层中快速吸取云中水汽, 使凝结核凝结增大, 在空中遇冷形成雪花降落到地面, 以增加局地降雪[4,5,6,7]。基于这一原理, 目前人们通过飞机、高炮、火箭、焰弹在云中播撒干冰、液氮等制冷剂, 使局部云体剧烈冷却而产生冰晶, 或者播撒碘化银等人工冰核, 由人工冰核产生冰晶, 以达到降雨雪的目的。

1.1 人工增雪作业的必要性

水是基础性的自然资源, 又是战略性的经济资源。人工增雪是继人工增雨后又一开发利用空中云水资源、缓减水资源短缺的有效途径。人工增雪的作用主要有以下几个:一是可以有效缓解旱情, 增加土壤墒情、提高地温, 有利于冬小麦安全过冬, 增强春季返青生长能力。二是可以遏制和杀死地面害虫和虫卵, 有效净化空气、保护环境、有利于人体健康。三是人工增雪可以形成桃花水, 有利于高山积雪、水库蓄水, 以缓解来年水资源的短缺。

甘肃河西走廊东部的武威市及石羊河流域, 地处青藏高原北坡, 南靠祁连山脉, 北邻腾格里和巴丹吉林两大沙漠, 东接黄土高坡西缘, 海拔高度为1 300~3 100 m, 年平均降雪量11.1~61.7 mm, 年平均气温0~10℃, 年平均蒸发量1 549.1~2 619.6 mm, 日照充足、辐射强烈、空气干燥, 属于温带干旱、半干旱气候。据统计, 武威市境内地表水为14.29亿m3, 地下天然贮存量仅为0.64亿m3, 石羊河流域人均占有水资源700 m3, 不到全国人均占有量的32%, 耕地平均占有水资源不足3 300 m3/hm2, 不到全国平均占有量的11%, 且分布不均, 农业灌溉水资源严重不足, 全市水量缺口约为3亿m3。特别是近几年连续干旱, 气候持续变暖, 人口逐渐增加, 生态耗水量进一步增加, 对水资源的需求量越来越大, 使得武威市及石羊河流域水资源短缺的矛盾越来越突出, 整个流域水资源的开发利用率高达150%以上, 远远超过了国际公认的40%左右的开发利用率, 水资源和生态环境问题已经危及全市经济建设, 危及人类的生存和发展。因此, 在科学合理利用现有水资源的情况下, 为了积极开发利用空中云水资源, 2010年7月26日由甘肃省气象局和武威市政府联合投资共建的武威市人工影响天气作业基地项目正式启动, 到2013年全市人工增雨 (雪) 、防雹作业点达56个, 其中高炮点15个、火箭点37个、焰弹增雪作业点4个, 作业覆盖面积达5 000 km2以上, 已初具规模。通过人工增雨 (雪) 作业, 2010—2013年石羊河来水持续增加。如2012年1—10月, 武威市平均降水量达到298.4 mm, 较历年同期增加了20%, 作业点密集的祁连山东段沿山地区降水量比历年同期偏多52%。

目前, 我国使用焰弹人工增雪作业的共有5个省市, 其中甘肃省焰弹增雪作业始于1997年, 在甘肃省河西地区及中部地区广泛使用, 16年的焰弹人工增雪作业中共施放BR-03型焰弹48 000余枚, 积累了大量的人工增雪作业经验, 增雪效果显著。通过2002—2004年冬春季节在河西走廊东部武威市进行的焰弹人工增雪作业试验发现, 增雪效果显著, 增加降雪量12.5 mm, 增加水量7.75亿m3, 平均相对增雪率为40.2%[2]。人工增雪既增加了自然降水量, 缓减了水资源的短缺, 又为我国科学利用自然资源进行了有益的探讨。

1.2 国内焰弹应用特点

现代人工增雨活动始于1946年, 美国科学家Schaefer发现干冰可以促进大量冰晶的产生。同时, 英国科学家Vonnegut通过试验, 找到了有效的成冰核物质———碘化银 (Ag I) , 为人工影响冷云降水提供了有效的催化剂, 奠定了试验研究和实际作业的物质基础。数值试验结果表明, 碘化银 (Ag I) 的成核方式在层状云和对流云中有很大不同:层状云中Ag I主要以接触冻结、浸没冻结等慢核化过程为主, 而对流云中则以凝结冻结过程为主[8]。

对催化剂及播撒技术的研究一直是人工影响天气研究的一个重要课题。目前, 国内焰弹类产品只有北京理工大学化工与材料学院研制和生产的BR-03焰弹, 但是该类产品属于20世纪90年代初研制的产品。焰弹采用测风气球, 充灌好氢气后将一枚焰弹用2m长的细线系在气球下方, 点燃导火索后放飞气球 (点燃时应远离充灌区域) 。延期方式采用特制导火索延期, 提前按估算长度裁剪导火索, 使用时采用明火点燃导火索 (携带碘化银焰剂50~60 g, 焰弹全重70~80 g, 焰剂燃烧时间60~70 s, 导火索燃烧速度0.75 cm/min) 。因为氢气属于易燃易爆气体, 使用明火点燃焰弹有很大安全隐患。另外, 焰弹作业天气多为雨雪天气, 采用导火索方式延期点火, 入云时间不宜掌握并且容易出现断火和哑火现象。

2 新型延时自动点火焰弹的设计方案

新型延时自动点火焰弹 (以下简称电子焰弹) , 是利用气球将焰弹携带到云层中, 通过自动点火使焰弹在云中燃烧后产生的冰核催化来增加降雪量。电子焰弹包括电子延时装置和焰弹, 其中电子延时装置又分为点火延时装置和时间设定器2个部分。

2.1 延时点火装置的结构特点

点火延时装置是由3节纽扣电池提供电力, 依靠单片机控制延时时间并点火的装置, 可以根据提前设定的时间精确实现延时控制, 延时精度可以控制在1%以内;时间设定器采用具有存储功能的单片机控制延时时间, 可以提前将程序存储在单片机中。电子焰弹使用前用一个手持延迟时间设备将数据输入延时点火装置内, 其使用具有输入速度快、操作简便的特点, 只需接通数据线就可以自动完成。该装置采用小型纽扣电池提供电力, 为了解决在低温下电池容量下降的问题, 采用化学加热的办法———化学发热暖贴, 使用前揭掉表面覆膜, 与空气接触后产生化学反应产生热量, 其表面温度可以达到60~70℃, 持续发热时间达到3 h, 完全可以满足给电池加热的要求。该装置使用前先把计算好的延迟时间分别输入到芯片内, 然后将延时装置放入焰弹仪器仓, 并且揭掉暖贴的覆膜让其发热, 然后打开装置开关, 计时开始, 此时组装好焰弹并且连接好气球就可以释放焰弹进行作业。

电子焰弹的点火延时装置重量为13 g, 加热片为6 g, 整个控制装置合计为20 g。该点火延时装置电源电压为4.5V, 由于没有升压设计, 所以点火瞬间电压也为4.5 V, 当负载为5Ω时, 点火电流为900 m A, 足以保证点火头正常可靠的发火。

2.2 电子焰弹结构和技术参数

电子焰弹结构设计 (图1) , 吸收借鉴了ZY-1飞机焰条点火方案及焰条的一些成熟技术。电子焰弹重新设计了点火器结构, 在焰条原有结构的基础上, 将最初药包加引燃药柱的结构合二为一, 提高了点火可靠性和点火器整体的防潮性, 其结构简单, 加工方便。电子焰弹的焰剂质量为80 g, 点火器组件为20 g, 加上壳体和焰剂包覆层总质量为104 g (纸管壳体) 和114 g (pvc壳体) , 焰剂燃烧时间60 s, 焰弹全重130 g。

2.3 电子焰弹升速测算

为了获取30 g测风气球的容积和浮力的各项数据, 进行了充氢气的挂载试验, 将气球充到直径70 cm左右, 实测气球净浮力为205 g (焰弹100 g+105 g砝码平衡) , 将气球悬挂上焰弹 (105 g) 和点火延时装置 (20 g) 后测得, 气球加挂载荷后从静止加速上升到25 m高度用时为8 s, 从静止开始上升到25 m高度的平均速度为3 m/s。

气球平衡速度的理论计算公式如下:

式中, v为平衡速度, Q为净浮力, c为气球的阻力系数0.2, ρ为空气密度1.28 g/cm3, A为气球横截面积。当净浮力为80 g, 气球直径为70 cm时, v=4 m/s。

3 电子焰弹人工增雪作业的效果检验

由于层状云水平分布范围比较大, 移动缓慢, 人工增雪作业机会较多。实践证明, 采用先进的技术装备和科学的技术方法, 确定适宜于焰弹人工增雪的作业时机、作业部位, 是提高作业人工增雪总体技术水平的重要环节。如果选择云系发展比较旺盛的时机作业, 过早或过晚处于消散阶段时作业效果都不好。试验表明, 在-10℃的温度条件下, 焰弹冰核生成率平均为6.3×1013个/g。

焰弹人工增雪是将携带有催化剂的焰弹送入云中, 产生大量的人工冰核, 参与云中降水的微物理过程, 以达到增加降雪的目的。气温较低、降雪性质为纯雪时, 进行气球悬挂焰弹增雪效果十分显著, 焰弹增雪效果可达57%以上;而气温较高, 降水性质为雨夹雪或湿雪时, 进行气球悬挂焰弹增雪效果较差, 平均增雪效果仅为15.5%[2]。焰弹增雪与飞机相比, 其有效覆盖面积要小得多, 若在一有限区域中多设增雪点, 同时进行增雪作业, 不同区域间进行联合作业, 其催化作用将更为充分, 增雪效果也将会更为显著, 对提高作业效率非常重要。

新型延时自动点火焰弹将碘化银粒子撒播在云中, 通过碘化银粒子的成冰活化对云层产生影响。碘化银粒子的成冰阈温为-4℃。因此, 作业的部位应至少选择在云中-4℃层以上的负温区, 而且还要求把碘化银粒子撒播在云层过冷水含量大的地方[2]。

作业时机和作业云部位选择, 对人工降水的成败和效益高低十分重要, 新型延时自动点火焰弹能够任意设置点火时间, 可在适合作业的部位点火催化。

4 结语

(1) 科技进步是人工影响天气发展的动力。为了弥补冬春季飞机、火箭作业费用较高的不足, 开发新型延人工增雪设备就显得非常迫切。但是传统火工延时气球焰弹, 存在明火点火延时精度和可靠性差、安全隐患等不足。为了改进传统气球焰弹的不足, 提高气球焰弹的科技水平和作业效果, 通过反复试验开发了新型延时自动点火焰弹。它是利用气球将焰弹携带到云层中, 通过自动点火使焰弹在云中燃烧后产生的冰核催化来增加降雪量。

(2) 试验结果表明, 与同类产品相比, 新型延时自动点火焰弹通过科学定时装置能够控制最佳作业时机, 解决了焰弹精确和可靠点火的问题, 具有成本低、机动灵活性高、催化效果好、科学安全等特点, 能够提高人工增雪的科技水平。

(3) 随着国家低空开放政策的实施, 未来火箭弹、气球焰弹, 特别是新型电子焰弹的推广使用, 必将促进我国人工增雪 (雨) 作业的快速发展, 市场需求和推广前景值得期待。

参考文献

[1]范鸿芸, 张静, 冯振武.新疆冬季飞机人工增雪效果统计检验方法[C]//第十五届全国云降水与人工影响天气科学会议论文集 (Ⅱ) .北京:气象出版社, 2008.

[2]钱莉, 王文, 张峰, 等.河西走廊东部冬春季人工增雪试验效果评估[J].干旱区研究, 2007, 24 (5) :679-685.

[3]方春刚, 郭学良, 王盘兴.碘化银播撒对云和降水影响的中尺度数值模拟研究[J].大气科学, 2009, 33 (3) :621-633,

[4]樊晓春, 丁瑞津, 王晓平, 等.陇东黄土高原冬春季人工增雪的实际效果评估[J].干旱区研究, 2007, 24 (1) :103-107.

[5]尹宪志, 张强, 丁瑞津, 等.甘肃省冬春季人工增雨雪作业条件分析[J].高原气象, 2007, 26 (3) :603-608.

[6]游来光, 王守荣, 王鼎丰, 等.新疆冬季降雪微物理结构及其增长过程的初步研究[J].气象学报, 1989, 47 (1) :73-81.

[7]杨晓玲, 薛生梁, 丁文魁, 等.河西走廊东部降雪分布及人工增雪研究[J].干旱区研究, 2005, 22 (4) :481-484.

[8]刘诗军, 胡志晋, 游来光.碘化银核化过程的数值模拟研究[J].气象学报, 2005, 63 (1) :30-40.

[9]丁瑞津, 尹宪志, 李宝梓, 等.甘肃省冬春季人工增雨雪作业指挥系统[J].自然灾害学报, 2007, 16 (6) :42-46.

篇4：新疆冬季飞机人工增雪作业系统

关键词：人工增雪；催化；天气形式；通信指挥；方案设计

多少年来干旱、缺水一直都在制约着新疆经济的发展，在西部大开发中，新疆是否能抓住机遇、发展经济，在很大程度上取决于水的开发利用。新疆地处西北内陆干旱区，山地占土地面积的40%，降水占84.3%。占全区60%的盆地平原区，平均降水仅28mm。可见山区降水是该干旱区所有形式的地表水和地下水体的主要补给源，而自然降水不能满足日益增长的工农业发展要求。国外[1]的人工增水通过大量的随机化试验，得出目前比较公认的人工增水可使降水量增加10%~15%的结论。目前人们通过飞机、高炮、火箭等引入碘化银人工冰核，以达到增加降水的目的。新疆地区近些年来一直坚持大范围的增水作业，为新疆的经济发展做出了贡献。

1.作业情况概述

北疆沿天山一带西起博乐、乌苏东至奇台、木垒是新疆冬小麦的主要产地。为了保护冬小麦安全越冬和缓解春旱，新疆人影办自1978年冬季开始飞机人工增雪作业试验。在适当[2]的天气条件下，采取人工催化技术向一个地区可能下雪或者正在下雪的云层中播撒适当的(碘化银等)催化剂，这些催化剂释放到云中，形成细小颗粒，即“凝结核”，“凝结核”在云层中快速吸收云中水汽，使“凝结核”增大，在空中遇冷形成雪花降落到地面，增加局地降雪，一方面可以有效地缓解旱情、增加土壤墒情、提高地温、有利于冬小麦的安全过冬、增强春季返青生长能力、遏制和杀死地面害虫和虫卵、有效地净化空气、保护环境、有利于人体健康；另一方面人工增雪可以形成“桃花水”，有利于高山积雪、水库蓄水，以缓解来年水资源的短缺。

其中1978~1984年主要以探测研究为主，结合开展作业试验。由于缺乏完善的作业指挥系统，因此作业试验存在很大盲目性。1985年以后着重抓了飞机人工增雪作业(试验)指挥系统的建设与应用。1985年以来，新疆北部冬季飞机人工增雪作业(试验)指挥系统的建设主要取得以下进展:

(1)引进了机载碘化银发生器， 2004年以后又逐步引进了机载焰条及烟弹播撒系统，取代了干冰、介乙醛、碘化银水溶液等播撤装置，提高了播撒效率，降低了作业成本；

(2)引进了PMS云粒子测量系统，提高了资料取样的密度和信息量，减少了机上观测的劳动强度；

(3)20世纪80年代改装了两架(双水獭和安一26型)，2005~2009年又改装了两架（运-8型）人工增雪作业专用飞机，为作业的顺利开展提供了基本保证；

(4)建成了西起博乐东至乌鲁木齐的长达400km的雷达探测网、雪情气象观测网，以及包括图传、话传在内的无线通讯网，2005~2009年又引进了两部北斗空地数据传输系统，提高了天气监测和信息传输能力；

(5)建立了包括区气象台、地州气象台在内的多层次的专项天气预报业务联系，提高了人工增雪作业天气条件的预测能力。经过以上努力，初步建成了包括天气预报、监测、信息传输、作业飞行探测、资料处理和效果分析在内的飞机人工增雪作业(试验)指挥系统。

2009年冬季开始，新疆首次同时选取两个作业基地，一个位于巴州的库尔勒军民两用机场，一个位于距克拉玛依市区以南15km的民用机场。坐标为东经85€?6′，北纬45€?4′。新疆的克拉玛依市位于准葛尔沙漠边缘，气候干燥，降水稀少，而且在云系翻越山后形成下沉气流，降水条件很差。克拉玛依油田生产和生活用水量的90%直接或间接地来自于山区，主要在白杨河上游山区进行飞机增雪，兼顾北疆其它地区，并按地理位置划分为15个区域（图1）。

2. 主要作业设备

2.1作业飞机

作业飞机选取的是国产的运-8型飞机，该飞机飞行高度高、飞行速度快、续航能力强，加一次油可以连续飞行7~8h。比较适合地域辽阔的新疆。

2.2作业播撒设备

飞机播撒主要有两种形式：烟条和焰弹。烟条是将焰剂压制成端面燃烧的柱状装药，点燃后连续燃烧播撒。飞机每一架次携带 10~20 个烟条进行播撒，形成[3]面催化带；焰弹播撒是将焰剂压成质量约50g的小药块，按一定的时间间隔连续发射，焰弹边燃烧边下落，形成立体催化带，适合在云层顶部播撒。

烟条采用ZY-1机载焰条播撒系统：

系统由播撒器、点火控制器和焰条三部分组成。优点是准备作业时间短、引晶浓度提高、播撒时间增长、操作简单，目前发展成为人影机载播撒的主要设备，适用机型有运-7、运-8、运-12等。

单架次最多可携带50kgBR-91-Y型催化剂，含2.5kg碘化银。

2.3作业通信设备

作业通信设备采用北斗空地传输系统，该系统是基于GPS[4]、GIS及北斗技术研制开发的，该系统将GPS定位信息和北斗卫星的通信功能通过计算机进行有机的结合，将定位数据和文字信息通过北斗通信系统进行传输，安全可靠性较高、实用性也较强。

3. 增雪作业实施及方案设计

3.1人工增雪的主要天气形势

层状云系是北方冬春季干旱开展人工增雨（雪）的主要作业对象，新疆冬季层状云降水的总量和强度小、持续时间短。降水强度的量值范围在10-2~10-1mm/h之间，影响新疆的主要天气系统包括：长波槽、短波槽、锋压槽、锋区小波和低涡。

统计历年降雪的各类天气形势及人工增雪个例，适合人工增雪天气形势主要是西北路径的新疆冷槽型。例如乌拉尔山或其以东部的巴尔喀什湖经常会发展为高压脊。脊前为强的偏北气流，新疆(35~55€癗，75~95€癊)会发展出冷槽，且有较强冷空气入侵，槽前为较明显的偏西南气流，新疆的高、低空温差较大，高空湿度大。新疆至河西西部等值线较为密集，气旋性曲率较大，高空锋区位于天山到河西一带。地面有冷高压逐渐加强，有明显的冷锋由西北向东南移动，常伴有降雪、大风、降温等天气。

卫星云图上，上游及本地云层稳定，云块范围大，自西北向东南方向规律移动，以闭光高层云为主，伴随有透光高积云、积云性高积云和密卷云。

3.2作业指挥流程及方案设计

外场作业从不同的角度有很多分类，按目的不同可分为两类，一类是以实验研究为主的，主要目的是解决人影工作中尚未解决的理论问题。国外以实验研究为主的人工增水大多是随机试验，即要放弃一半左右的作业机会；另一种是业务性的，即根据实际需要以抗旱蓄水为目的。新疆冬季飞机增雪主要是以业务性为主。在实际的外场作业中要考虑是否有适合作业云系，对目标云系实施作业的指标包括云的宏观特征和微观特征，云的微观特征数据一般较难获得。需要为实现适宜播撤剂量、播撒部位、播撒路线等设计科学合理的作业飞行方案。

一般而言决定飞机是否作业的天气标准是:

(l)作业区以外上游测站已出现1~2mm以上的降水，同时天气系统的前部云系已进入或即将进入作业区；

(2)在作业区内的雷达可以普遍探测到强度>20dB的大片层状云回波，并判断处于加强发展阶段；

(3)作业区内上游测站已观测到厚实的层状云系，并开始出现降雪，雪晶多呈枝星状，且表面粘附大量过冷水滴。

对目标云实施作业播撒的一般指标是:

(l)云顶温度高于-20℃，自然冰晶浓度较小（需要有云粒子测量系统等设备才能进行探测），或高层无起“播种”作用的降雪带(引晶云)存在；

(2)云内最大液态水含量>0.2 /m3；

(3)过冷水云层厚度应>1km（人工判断云底高度时一般以起飞时本场的云底高度做参考值）。人工引入“冰核”的(播撒层)高度宜在过冷水云层的顶层，作业飞行方式通常采用游动态“蛇形”或“S”形播撒。通过调整蛇形宽度或间断点火的办法控制引晶浓度，实现适度播撒（但实际作业航线设计中还要根据有关空管部门的要求和飞机上领航员的设计方案）。

为便于工作，作业指挥部通常设在作业飞机所在的机场附近，有了飞机空地数据传输系统后，人工增雪作业试验的组织领导和计划实施更加方便和快捷。作业指挥系统运行(见图2)的基本程序是:

（1）根据天气预报，一般提前一天申报作业飞行空域。计划飞行的当天根据各种天气监测资料，确定作业飞机是否起飞作业，以及起飞的时间和飞行区域。天气实况监测的一般程序是:先远后近，先上游后下游。其主要手段是:利用卫星云图及时了解作业区域的宏观天气实况；定时向作业区周边，尤其是上游测站了解当时天气状况；当天气系统前部云移入作业区时，利用多部测雨雷达联合监测降水云系的演变和发展；向作业区内各雪情观测点了解云层发展变化情况和降水实况。

（2）根据目标云的结构特征，确定作业播撤方案，实施作业播撤。作业播撤方案根据卫星云图、雷达实况观测资料等确定，包括作业时间、部位、剂量、飞行方式以及飞行路径等。作业播撒的同时对云物理宏、微观变化进行观测，在飞行作业中选择适宜的作业云体，一般来说，主要作业目标为结构密实的高层云或高积云等，作业探测飞机进入云层后，应首先在30Km范围内爬升，然后根据云带走向再作横向水平观测。选择适宜的播撤云体。

（3）每次作业后，汇总作业区域内各地天气预报、气象观测、雷达回波、雪晶、雪强观测、无线电探空和携留气球低空探测资料等，综合分析作业效果。并及时向各级政府和生产指挥部门发布人工增雪作业和雪情简报。经过多年实践表明，这套作业指挥系统的建成和运转，减少了作业的盲目性，明显地提高了新疆冬季飞机工增雪作业的科学水平和作业效果，产生了一定的经济和社会效益。

4.存在的问题与改进的方向

在过去的几十年里，随着科学技术和降水物理研究的快速发展，观测技术、作业装备的更新换代，新疆的人影事业也有了长足的进步。但还是存在一些有待解决的问题。主要体现在：

（1）虽然有了各种从地面到空中及太空对云及降水进行直接测量和遥感监测的仪器和设备， 如利用气象卫星、天气雷达、地面微波辐射计等遥感手段来实现，但由于种种原因相关的物理量仍缺乏必要的观测仪器，我们知道观测云中微物理状况的最佳手段是利用飞机入云进行直接观测，但由于飞机加装探测设备需要空军的审批，而空军又有比较严格的审批程序，从而导致许多设备无法安装。

（2）虽然目前取得了一些相关的资料，并用于人工影响天气作业指挥，但多数还是依靠人的判断。怎样更好地组织利用这些资料，并发挥作用还是一个有待探讨的问题。

（3）地基遥感设备[5]，如微波辐射计可以测量大气中水汽，而且可以全天候观测。观测条件已有了很大的改善，但只能得到测站一个点的观测资料，新疆地域辽阔，要布置稠密的观测点，布网观测的成本太高，其优势难以发挥出来。当然，如果与天气雷达结合，会得到一些改进。

（4）外场作业还是以业务性为主，试验性的作业较少，作业的系统理论还有待深入研究，作业的科学性不足。

参考文献

[1]沈中文. WMO评述人工影响天气.人工影响天气动态. 1992.03

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[4] 鲁 郁. GPS全球定位接收机——原理与软件实现. 北京：电子工业出版社.2009

篇5：暮雪阅读答案

“K—，K—，K—，K—，K—，K—。”

老者还是眯了眼睛，望着窗外。

“喂……是我呀……甭管友谊俱乐部，民族宫；也甭管用乐队的，用录音机的，只要有迪斯科舞票，给哥们儿弄两张，就齐啦……”

老者的眼光凝住了——窗外，从纷纷的雪花中间，现出个人影来；衣着，体态，面容，都朦胧着；只见一片玫瑰红，正透过飞雪，轻轻地飘来。老人目不转睛——那片玫瑰红，眼看飘到门前了。

“什么？还得等？……得，谁让咱好这个呢……等你的信儿！”

一阵寒气，滑进门来。小伙子挂上电话，在靠墙那条板凳上坐定，闭目养神。那话筒让一只小巧的手，给轻轻地拿了起来。

“K—，K—，K—，K—，K—。”

号盘拨得轻灵，娴雅。话筒，让那只纤手举着，像一枝奇怪的黑色的花。

“喂！”语音，那么轻，那么柔，“是你呀，还是一个人值班？……没事儿——就因为没事儿，才想跟你聊聊……”

小伙子睁眼了。借着窗口映进来的雪光，一个姑娘的侧影依稀可辨。那面容，白，润，冷，让人不能不想起大理石；只是那双眼睛，在望望窗外飞雪的那一瞥间，还闪着光亮。

老者神色不动。小伙子却把眼睛渐渐睁大了。

“复试了，没什么希望……即兴小品还可以。亏了你的那位指点有方……成败无所谓。可你们俩够朋友……当然，咱们仨，聚一聚——在哪儿？‘老莫儿’‘新侨’，还是‘国际’？由你定……”

小伙子的肩膀，慢慢离开了他一直倚着的墙。

“妈妈来信了。她在伯尔尼天堂广场的塞沃伊饭店下榻的……嗯，‘塞沃伊’意思是‘卷心菜’……挺土的一个名字吧？可它是全瑞士顶有名的一家贵族化饭店……西方就这样儿，最贵族的，跟最土气的，常揉在一块儿，形成一种奇特的和谐……”

小伙子还坐在那儿，身子，却不觉倾着了。

“妈妈信里说，巴黎‘卡丹时装研究中心’在圣诞节前夜发布了预测，说‘1984年春季，风靡于整个西欧的女性服装用色，将是以淡淡的丁香紫为主导的变奏色调、多层次色调’……怎么样，要一件吧？……唔，这容易，让妈妈无论托哪位信使叔叔，搭国际班机，给你捎回来呗……”

姑娘说着，随手撩了撩从额头散下来的一绺柔发。

“别生气，你去年春天那件红的，颜色太正了……对，浅丁香紫的魅力就在不那么正，不那么单一，也不那么清晰；穿在身上，就像走在早春的晨雾里似的——美，也就在这儿了……什么？‘谬论’？听着，傻丫头，别林斯基说过，‘艺术不是数学，它越模糊，就越美’！……”

小伙子不知不觉地，站了起来。

“来年么，还要考，还要！……唉，上次复试，糟就糟在了独白上。你的那位本来让我读蔡文姬……对，就是那段；可我觉得太陈旧了。这次么，哦，你先听听好了……”

说着，姑娘微昂起头，望着窗外，低声诵读起来：

“‘快快跑过去吧，踏着火云的骏马，……让阴沉的暮夜赶快降临。展开你密密的帏幕吧，成全恋爱的黑夜！遮住夜行人的眼睛，让罗密欧悄悄地投入我的怀抱’……”

小伙子好像微颤了一下，却还留在原地。

“哦，对不起……我一读朱丽叶，就激动得难以忍耐，……唉，人生，人生也不过就那么回事……可我，还是得一天一天地这么过……抱歉，好朋友，再见了……”

姑娘略低着头，把似乎是两个二分硬币，匆匆地放在桌角上；随后，一转身，任凭长长的玫瑰红头巾披在肩头。又一阵寒气，滑了进来。

“唉……”老者似乎无所动，只长叹了一声。

“她。她是几号几楼的？”小伙子盯着那背影，问。“不知道。”

“她们家里，是干什么的？”“不知道。”“那……那她这是……”“反正是每逢星期六这个点儿，她准来——交给我四分钱，跟她自个说上十分钟的话儿……”

“跟，跟自个儿？”小伙子话音凝在暮色里。“嗯，全北京直拨电话，号码儿都是六位数的`；她呢，每回都只拨五个。”

窗外，那片玫瑰红，渐渐隐到纷纷的飞雪中去。雪地上，竟仿佛没留下什么痕迹……

一九八四年春于西湖龙井寺（有删节）

1、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A. 小说标题是“暮雪”，“雪”在文中共有三处点扣：开头“下雪了”；姑娘到来时，“纷纷的雪花”“飞雪”；尾段姑娘离开再次点“雪”。

B. 小说多次写到老者的眼光，两次“眯了眼睛，望着窗外”，姑娘来时“眼光凝住了”“目不转睛”等描写侧面表现了姑娘的美丽动人。

C. 小说刻画姑娘多用正面描写，主要运用了外貌描写和动作描写的方法，表现了姑娘与众不同的魅力。

D. 小说语言带有京腔京韵，最具特点的是儿化音和地方语词的运用，比如“信儿”“事儿”“甭”“得”等，显出浓郁的地方色彩。

E. 小说将故事背景设定在一个公共电话站，借助出现在这个电话站的两个人物来完成情节的戏剧性转折，巧妙地传达了作品的主题。

2、小说有一个“欧?亨利式的结尾”，结局出人意料，但又在情理之中。请从小说中寻找相关的伏笔，并作简析。（6分）

3、“小伙子”这个形象有何特点？对于刻画“姑娘”形象有什么作用？请简要分析。（6分）

篇6：《雪》阅读答案

1、文章叙述了一个什么故事?请用简洁的语言概括。(3分)

2、作者以“那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用?(2分)

3、根据要求完成下列题目。(4分)

(1)理解下面句中加点词语的含义。(2分)

我的鼻子酸酸的，出阿狸半年了，我还没有这么难受过。 ..

(2)理解下面句子的含义。(2分)

咱家乡的雪肯定要比这里打!

4、本文人物形象的塑造极为成功。请你从语言或写法等方面谈谈自己的看法，并举例说明。(4分)

答案：

1、我和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。

2、渲染气氛;推动情节发展;对比，突出人心的温暖。(写出渲染气氛给1分，答对两点即给2分。)

3、(1)一是对胡小兵家庭困境的同情;二是为自己爱莫能助感到难过;三是被互助气氛所感动。(答对一点给1分，答对两点即给2分。)

(2)这句话主要表现了工友们对家乡的思念以及对亲情的渴盼。

4、示例：

语言上：(1)本文动词运用生动、形象。如“翻了几层衣服，我

掏出两张藏好的百元票子”，一连串的动作表明我把钱保管得很好;也说明钱来之不易，他格外珍惜。(2)语言描写细腻地表现人物心理。如“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你!”突出我已下定决心，无偿帮助胡小兵。

写法上：运用对比(衬托)手法。如用雪的寒冷、工头的冷血与我和工友们之间的互助作对比，突出人心的温暖。