湖南科技大学 网络工程 认识实习报告

关键词： 网络工程 屋顶 种植 绿化

湖南科技大学 网络工程 认识实习报告（共6篇）

篇1：湖南科技大学 网络工程 认识实习报告

湖 南 科 技 大 学 课程学专姓学指导实习报 告

名称 认识实习院 计算机科学与工程学院 业 计算机科学与技术 名 ** 号 ** 教师 **

二〇一二年**月**日

一、实习目标

1． 拓宽大学生视野，了解IT企业的实际工作环境、实际工作流程； 2． 了解IT企业的发展岗位需求和岗位所需技能； 3． 增加大学生对行业发展及今后专业的发展方向的认识； 4． 增强大学生对所学专业的兴趣，激发专业学习热情；

5． 让大学生明确今后的职业规划，并了解作为企业员工必备的职业素质和修养；

6． 培养大学生养成良好的学习与思维习惯。

二、实习过程和内容

1.上午：参观深信服科技长沙分公司

单位简况： 深信服科技成立于2000年底，通过提供各种基于应用层的网络安全与网络优化产品，帮助组织维护网络稳定，促进业务发展。

作为全球网络设备领域发展最快的厂商之一，深信服每年都保持着50%以上的增长率，并在进入的所有领域都获得了或正在获得领先。

目前，深信服科技公司规模近1300人，在全球设有42个分支机构，人员分布于中国内地主要城市及英国、新加坡、马来西亚、泰国、香港等国家和地区。

截止到2010年12月31日，深信服科技的终端用户数量已超过15000家，包括通用电气、壳牌石油、丰田汽车、中国移动等世界知名企业，以及中国人民银行、国资委、国土资源部、外交部等重要政府机构。

2005－2010年，深信服科技连续六届蝉联德勤“亚太地区高科技高成长500强”，并被《财富》杂志连续两届评为“中国卓越雇主”。实习过程及内容： 1． 参观公司的工作环境。

2． 由该公司负责人讲解该企业的发展方向。

3． 由公司负责人介绍企业的岗位需求和企业人才需要的具体技能要求。

2.下午：参观长沙蓝狐实习实训基地

单位简况：

湖南省蓝狐网络技术培训学校是一家致力于培养高端IT人才的培训教育机构。学校前身是成立于2003年7月的，以高级专业网络技术和通信技术人才培训、网络工程外包、网络技术和通信技术人才外包为主营业务的蓝狐网络技术有限公司。为适应新时代社会发展对人才的需求，经湖南省劳动厅批准，于2006年10月注册成立以高级专业网络技术和通信技术人才培训为核心业务的湖南省蓝狐网络技术培训学校。实习过程及内容：

1． 参观实训基地，由实训老师讲解设备的作用及用法。

2． 长沙蓝狐网络有限公司总经理卓尚清做行业知识报告讲座。

3． 长沙蓝狐网络有限公司人才合作部做职业规划、职业素养讲座。

三、总结

这次参观实习很快就结束了，虽然只有短暂的一天，我们可以接触的东西也是有限的，但在一定的程度上却开拓了我们的视野，经过这一天的认识实习，通过在深信服科技长沙分公司和长沙蓝狐实习实训基地的参观，使我们认识到了作为一个计算机专业生，应该具备的素质和应该掌握的技能。也正是这次的认识实习通过真实的现场感受，让我们体验到了专业魅力，感受到了自己职业要求。蓝狐网络技术培训学校的董事长给我们做了一个讲座，给我们介绍了互联网相关专业知识结构与人才培养定位，精彩的讲座给我们很大的启迪，让我们了解了目前互联网行业什么人才最稀缺，什么知识最重要，给我们的职业定位提供了很好的参考和建议。感谢实习，让我真正明白了计算机专业，明确了计算机专业的学习方向。通过实习我们感受到了真正的计算机魅力，我们有了自己的梦想与目标，有了自己的目的和方向。相信在实习后我能在学习中找到更多的乐趣和信心，学好这个专业！

学生：**

篇2：湖南科技大学 网络工程 认识实习报告

桥梁是道路的重要组成部分，我国自改革开放以来，桥梁的建设得到了迅猛发展，对改善人民的生活环境，改善投资环境，促进经济腾飞起到关键性的作用。今天我有幸观察了湖南省的七座桥，对此深有感触，对桥梁的认识也更加深入。

一、湘潭四桥（莲城大桥）

大桥全长1 344．96 m，全桥桥跨布置为：17x 25 m（简支小箱梁）+6x45 m（简支T梁）+120 m+400 m+120 m。其中，主桥长度640 m，为120 m+400 m+120 m的斜拉飞燕式钢管混凝土系杆拱桥(中承式)。西岸引桥采用先简支后连续的25 m小箱梁和45 m T梁，东岸不设引桥。

桥梁按照受力体系分类，有梁、拱、索三大基本体系，其中梁桥以受弯为主，拱桥以受压为主，悬索桥以受拉为主。而该桥是首座集梁、拱、索三种结构于一体的新型桥梁。感想：

1，刚看到钢丝悬索，以为里面是实心的混凝土，但通过敲击后才发现不是。据了解，以前的钢丝悬索便是实心的混凝土，但是这样很容易发生腐蚀，会产生安全隐患。而现在都是采用平行钢丝斜拉索系，而在钢丝束上包一层高密度的聚乙烯外套进行保护，这样便可以增加斜拉索的使用寿命。

2，刚才说到斜拉索的使用寿命，这也就是说斜拉索总有一天会需要更换。而对于一座斜拉桥而言，斜拉索便是它的第一生命，有一根断了，整座桥便会失去应有的功能。所以更换时应该特别注意：更换时两边应该同时更换，这样可以保持整座桥平衡，利于更换。

3，桥面两侧有很多小孔，里面好像是方形的，但外面是圆孔形的。据说这些是为了防止温度过高引起的膨胀，也可以理解为通风孔。具体作用我也不是很清楚。

4，桥塔上部有一个横梁，这样不仅可以起到稳定的作用，同时让人看上去非常美观。

5，站在边上往桥面望去的时候可以明显感觉到桥面是呈现倾斜状态的，而且是中间高，两边低的情况。这说明桥面一般都有一个坡度，据资料显示，最大设计纵坡为：≤2.5%。这样设计可以起到很好的排水作用，这样可以避免雨水过度集中对桥本身产生影响。

6，从远处看去拱结构给人感觉是比较美观的，而且两拱之间采用的是K型梁，这样不仅可以美观，且更加稳定。

7，当看到这个标志时候，我就想到 这是为利用热胀冷缩的性质而设计的，这样可以很好的减轻对桥身的副作用。

8，这是两个桥段之间的连接部位，中间还放有橡胶，里面的排水系统也很好，可以避免水淤积。

9，从桥面往上看时，可以发现腹板是T型梁，我们也知道很多事采用的箱形梁，这里就很好的节省了材料。但是T型梁在中间受力弯矩会很大，这样便很容易弯折，所以在里面通常加了预应力钢筋，且钢筋的形状同T型梁受的弯矩形状是一样的。这样便加大了腹板的安全度，增加了抗弯度。

10，主拱采用中承式双肋无铰平行拱，拱肋沿拱轴采用月牙形变高度、等宽度截面。边拱采用上承式双肋提篮拱，为方便传递水平力，将边拱拱肋拱脚中心和主拱拱肋拱脚中心交于同一点。

11，拱座为园端形锥台体，拱座受力复杂，顶面固结有桥塔，侧面分别固结有边拱和主拱拱肋。主墩基础采用24根钻孔桩，主墩承台整体为哑铃形，每个拱座下的承台系圆端形。顺桥向总长度53.55米，主桥边墩及桥台的承台均采用矩形承台。

二、湘潭三桥

湘潭市湘江三桥为双塔垂直双索面三跨连续体系斜拉桥，主孔为133米+270米+133米。大桥主塔为双肢折线型混凝土空心结构，自承台以下塔高93.8米。塔肢由两道横梁相连，以横梁为界将索塔分为下塔柱、中塔柱和上塔柱。塔柱及横梁均采用50号混凝土。

感想：

1，湘潭三桥是斜拉桥，而且是双面索，这对于桥的抗风性能有很大提升。桥塔之间也有一个横梁，这对于桥身的稳定起到很大作用，且也起到了美观的作用。

2，一般的斜拉桥都是包含三部分：索，塔，主梁。索是一个斜拉桥的灵魂。塔对于一个桥也有着至关重要的地步。该桥的桥塔采用直线和圆曲线组成的花瓶型混凝土桥塔，桥塔一般可以分为三个部分，分别是上塔柱、中塔柱、下塔柱。在这里横梁以上的便是上塔柱了，上塔柱一般而言不应该太高，过高会导致桥梁的抗风震能力下降。此外，之所以说上塔柱较为重要，是因为其采用的是预应力混凝土。相比而言，中塔柱和下塔柱都是采用的普通混凝土。

3，从近处看塔柱和桥身的结合，便知道两者之间并不是完全固结的。通常而言，塔柱与桥身的结合也有三种方式：漂浮式、固定式、半漂浮半固定式。而湘潭三桥应该是半漂浮半固定式的。这边兼有两种方式的便利，更不失灵活性。

4，当我们再来观察悬索时，就会发现在中间部位，第一个索的后端与第二个索的前端距离不是很长，粗略估计的话大概就有十几米。当然这个距离是有考虑的，距离既不能太长，又不能太短。太短的话，中间的主桥不能很好的稳定住整个桥身；但若是太长的话，也不尽得很好，因为桥身完全是由混凝土凝结而成的，如果过长的话，不说这桥身不好凝结，就是在施工时也会面临着巨大的挑战，因为混凝土是很重的，要吊起来便要相应的工具。所以混凝土的重量必须保持在一定的范围内。

5，接下来我想谈一下横梁施工。在高空施工长度跨度大型混凝土横梁，关键是保证底模支撑承载力邀满足施工要求，并能有效控制施工中的沉降，防止由于支撑体系的变形造成混凝土开裂。所以选择的支撑体系要受力简单、明确，尽量减少体系的变形，且要求在出现较大变形时应有相应措施进行调节。因此，采用钢管桩作为垂直支撑，便于支架拆卸。

6，湘潭三桥索塔施工中广泛开展科技攻关，在施工技术上不断突破。首先是合理选用混凝土原材料，优化设计配比，进行试验段浇筑，减少了混凝土表面蜂窝麻面；其次采用了爬摸施工，采用大面积整理钢模，选用优质脱模剂，严格控制模板接缝的光洁度，提高了索塔整体外观质量；最后是采用高强度直螺纹钢筋连接技术，加快了施工进度。

三、湘江一桥

橘子洲大桥，于1971年9月6日正式开工，1972年10月1日建成通车。其总投资1800万元人民币，主要用于购置原料和建材、设备。建设用工主要来自于居民的义务投入。桥为大型钢筋混凝土双曲拱公路桥，全长1250米，主桥21跨，其中正桥17跨双曲拱桥、最大宽径76米，桥面净宽20米，其中车行道14米，两边人行道各3 米。共有18个台墩，在橘洲上有支桥，支桥长282米，宽8米。大河的墩身为混凝土浇筑，小河的墩身用块片石嵌砌。

受当时经济条件的的限制，橘子洲大桥外形洗练朴素，拱形结构赋予了大桥端庄典雅的气质。灰白色的桥身，厚重的桥墩，在碧水蓝天之间静静诉说着一个历史文化名城的过去。感想：

1，我们下车后首先看到的是橘子洲大桥的引桥，从引桥的下方看去我们可以发现中间有点突出来，而往两边便是倾斜状态。看上去有点像是鱼腹形，至于为什么要做成这样，首先我认为这样便可以节省材料，这做桥在当时那个年代资源珍惜的年代应该需要考虑这一点，其次从整个外观看上去，给人以一种另类的美感。2，湘江一桥采用的是等高度梁，这便让我们看到了水平方向的延伸感，十分简洁有力。而如今很多桥则是采用的变高度梁，这样的形式便是强调在水平方向上产生跳跃的感觉，具有别样的韵律，也是使人感觉到亲切活泼。然而我们知道这座桥修的年代较早，便会暴露出很多问题。部分桥梁的连续性有问题，这点需要进一步完善。我们可以从三方面进行着手，首先是梁侧的色彩装饰造型；其次是过渡区的处理，过渡区对于桥本身有着至关重要的地位，只有很好的处理好过渡区得到构造，整座桥才能给人以一种整理的美观感；最后便是桥墩的造型，整座桥应该看上去具有和谐感。

3，行车在桥梁上，往下观看时，便会发现桥梁的表面处理不是很完善，观察即可发现主梁的连续性过渡区色彩处置不当，这点需要在以后的维修中不断进行更新。

4，这座桥式典型的拱式桥，拱式桥的主要承重结构是拱圈或拱肋，拱桥的受力也主要体现为受压。拱结构在竖向荷载作用下，桥墩和桥台将承受水平的推力。同时，根据作用力和反作用力原理，墩台向拱圈（或拱肋）提供一对水平反力，这种水平反力将大大抵消在拱圈（或拱肋）内由荷载所引起的弯矩。因此，与同跨径的梁相比，拱的弯矩、剪力和变形都要小得多，鉴于拱桥的承重结构以受压为主，通常可以用抗压能力较强的材料，比如说砖、石、混凝土和钢筋混凝土等来建造。

5，拱桥不仅跨越能力很大，而且外形酷似彩虹卧波，十分美观，在条件许可的条件的情况下，修建拱桥往往是经济合理的选择，一般在跨径500米以内均可以作为选择的方案。

6，为了确保拱桥的安全，下部结构和地基，特别是桥台，必须能够经受住很大的水平推力作用。此外与梁式桥不同的是，由于拱圈（或拱肋）在合龙前自身是不能维持平衡，因而拱桥在施工过程中的难度和危险性药远大于梁式桥。对于特大跨径的拱桥，也可以建造钢桥或钢——混凝土组合截面的拱桥，由自重较轻但强度很高的钢拱首先合龙并承担施工荷载，这样，其施工的难度和风险就可以降低了。

四、猴子石大桥

猴子石大桥，又名长沙湘江三大桥、长沙湘江南大桥，是长沙市二环线上横跨湘江的一座特大桥。位于南二环与湘江交汇处，因桥在老地片名猴子石地域内，猴子石知名度高，故名“猴子石大桥”。位于南郊公园南侧。东起南郊公园，西至岳麓区黄鹤村，是城市环线南段跨越湘江的特大型桥梁，全长1389.62m，主桥宽27m，西引桥宽27m逐渐加宽至33m，双向6车道，采用Ⅴ形斜撑，新颖、美观。主跨组合为66m+3*88m+66m，是我国目前首次采用三角形稳定性施工的大型桥梁，大桥的桥台呈现的形状是“V”字形，这些都是在我国其他地方不曾采用过的，也算是桥梁施工过程中的一重大突破。按双向六车道设计，中间没有设立隔离护栏，大桥两边设有非机动车和行人通道，大桥的桥面铺设采用的都是进口沥青，在大桥的东西两头承建方还设置了大型绿化广场。感想：

1，猴子石大桥的桥柱高度是从桥中心位置依次朝着两边递减，这样既保证了船只在河流中正常通航又能够缩短工期节约成本。这对于河上运输具有重大意义。

2，我们可以看到大桥的桥台呈现的形状是“V”字形，这样给人感觉是由两个桥塔支撑，这样可以节省材料，同时给人以新颖，美观的感觉。同时我们发现两个斜撑之间的距离大学有十几米，而这个距离应该是经过精密的计算的，斜撑的角度也应该是算好的。因为如果两个斜撑之间的距离过长的话，就不能很好的将整个桥身支撑起来。

3，猴子石大桥是一座典型的梁式桥。梁式桥是一种在竖向荷载作用下无水平反力的结构，由于外力（恒载和活载）的作用方向和承重结构的轴线接近垂直，因而与同样跨径的其他结构体系相比，梁桥内产生弯矩最大，通常需要抗弯、抗拉能力强的材料，如钢、配筋混凝土、钢—混凝土组合结构等来建造。对于中、小跨径桥梁，目前在公路上应用最广的是标准跨径的钢筋混凝土简直桥梁。

5，为了改善受力条件和使用性能，地质条件较好时，中小跨径的桥梁均可以修建连续桥梁，对于很大跨径的大桥和特大桥，可以采用预应力混凝土梁桥、钢桥和钢—混凝土组合梁桥。

五、银盆岭大桥

银盆岭大桥距湘江一桥橘子洲大桥约3.5公里，为“双塔单索面预应力混凝土斜拉桥”，位于长沙市城北，东起伍家岭，西至银盆岭，主桥总长1025米，大桥全长3616米，双向4车道，共有桥墩159个，总投资1.45亿元。北大桥1987年开始兴建，1990年12月建成竣工，是319国道上的一座重要枢纽桥梁。据悉，该桥建成之初还是中国跨度最大的双塔单索面斜拉桥。感想：

1，远望银盆岭大桥，便如一个巨大的“A”字形大桥耸立在湘江上，从引桥上去，首先映入眼帘的便是高大的拉索主墩和悬链线钢护栏，宽阔的桥面由此延伸而去。远方高大的拉索主墩镶嵌于其中，于壮美之中又有几分奇特的感觉。桥上采用的是悬链线钢护栏，一根根被涂成银色的小方钢管，分为上细下粗的两部分，而每根粗细部分长短不

一、顺序有致地组合成一幅幅帘幕，给人以轻盈、明快的感觉。

2，在维修方面，由于该大桥服役时间过长，导致伸缩缝和路面都出现了不同程度的磨损，所以将其检测与维修同步进行，主要是对大桥120根斜拉索进行高温时的受力检测，更换桥面伸缩缝以及对破损路面进行整修。据资料显示，大桥平面尺寸很长，因热胀冷缩的缘故，可能导致在结构中产生过大的温度应力，而使得大桥断裂，所以需在桥体结构中的一定长度位置设置伸缩缝，将建筑分成几部分，起到“关节”作用，让大桥在高热和高寒的环境下都能保持正常功能而不至于断裂。

3，银盆岭大桥是典型的斜拉桥。斜拉桥是由塔柱、主梁和斜拉索三部分组成的。它的基本受力特点是：受拉的斜索将主梁将主梁多点吊起，并将主梁的恒载和车辆等其他荷载传至塔柱，在通过塔柱基础传到地基上去。塔柱基本上是以受压为主的，跨度较大的主梁就像一条多点弹性支承的连续梁一样工作，从而使主梁内的弯矩大大减少了。由于同时受到斜拉索水平分力的作用，主梁截面的基本受力特征是偏心受压构件。斜拉桥属于高次超静定结构，主梁所受弯矩大小与斜拉索的张力密切相关，存在着一定最优的索力分布，使主梁在各种状态下的弯矩最小。

4，该桥的整体布局巧妙。主桥处于半径较大的圆弧竖曲线上，行车舒适，方便施工，线形美观；主跨采用跨越能力大、实用美观的斜拉桥，使得基础减少了，且根据航道位置布置，有利于通航和泄洪；边跨由多跨构成，具有施工场地小、施工速度快、设备简单、不影响施工期边孔通航等优点，有利于全桥施工工作面的展开，对大桥按期建成具有重大的意义；东引桥地处繁华市区，采用无盖梁的桥墩，为全断面整体移动式模板支架现浇施工创造了条件。东引桥与匝道连接处较好，减少了伸缩缝，行车舒适，机动车和非机动车分道行驶。六、三汊矶大桥

三汊矶湘江大桥是长沙市二环线上城市I级主干道北环线的一个重点工程，大桥主桥长1 577 m，桥面宽29 m，中央机动车道23 m，两侧非机动车和行人混合道各宽3 m。从西向东跨径布置为8×65 m预应力混凝土顶推连续箱梁+主70+132+328+132+70 m 自锚式悬索桥+5×65 m 预应力混凝土顶推连续箱梁，主桥为双塔三跨自锚式悬索桥，主塔分别是11号及l2号墩主塔，其基础均为上下游各9根共l8根的2．4 m钻孔嵌岩桩，桩顶设厚5 m，直径17 m的圆型承台，承台顶设置塔柱，上下游之问设4米高横系梁，主塔设计为花瓶形，下塔柱外倾，上塔柱内倾，塔柱为钢筋混凝土结构，塔柱自承台顶面算起高度为105．759 m，自桥面算起高度为71m． 感想：

1，悬索桥的悬索一般有两种方式：地锚式悬索桥和自锚式悬索桥。地锚式悬索桥我们在一般情况下市很常见到的，而自锚式悬索桥就不同，它取消了锚钉，而将缆索直接锚接在加劲索上，此时缆索水平分力由加劲承受，竖向分力则由梁端配重相平衡。而该座桥便是自锚式悬索桥，在悬索两边有两个类似箱子的东西将悬索扣住了。

2，悬索桥是用悬挂在桥塔上的强大缆索作为主要承重结构，在桥面竖向荷载作用下，通过吊杆使缆索承受很大的拉力，缆索锚于悬索桥两端的锚碇结构中，缆索传至锚碇的拉力可分解为垂直和水平两个分力，因而悬索桥也是具有水平反力的结构。

3，三汊矶大桥的吊索为平行索股，每个吊点设两根吊索，吊索与主梁的连接构造是吊索设计的重要组成。该桥的吊索与主梁采用对拉螺杆连接，螺杆与钢箱梁顶锚板间为销铰接头，结构传力明确，且吊索上下端均为铰接，适应吊索在活载变形，减少了吊索的弯折。

4，该桥的主梁重量相对较小，主梁采用了五跨连续梁方案，使得在荷载作用下不会出现负反力。三汊矶大桥主缆锚固点距离较长，主梁的稳定问题比较突出，采用较大的矢跨比能够有效地减少主缆水平力，增强主梁的稳定性。

5，该桥通过钢箱梁、钢桁梁、混凝土箱梁等截面形式的比选，选择了受力性能良好、线条流畅的扁平闭口钢箱梁作为三汊矶大桥的加劲梁。钢箱梁中还设有横隔板，隔板的刚度较大，最终提高了整座桥的抗风震能力。

七、洪山庙大桥

洪山庙大桥主桥结构形式为无背索斜塔斜拉桥，主跨206米，桥宽33.2米，跨下没有一个桥墩。桥塔垂直高度为136.8m。塔基采用扩大基础，基础平面尺寸为长31米，宽30米，基础高11米，基础下设25根2.0米深5米的抗滑桩。塔身倾角为58度，塔身与桥面完全靠13对竖琴式平行钢丝斜拉，塔身采用等截面薄壁空心钢筋砼结构，通过塔基与基础固结。塔身为全预应力混凝土箱型结构，主梁为钢混叠合结构。斜拉索采用高强低松弛镀锌钢丝经捆绞制成的成品索。为确保主桥施工的安全，采用钢主梁与混凝土斜塔先后施工的方法。钢梁采用多点连续顶推法施工，通过临时墩和导梁的设置，完成钢梁的安装就位。在该桥的设计与施工过程中，大胆运用了一系列新技术，包括斜塔主梁平衡施工技术、梁塔双控应力调索施工技术、14米超长钢混结构大挑梁设计与施工、大型六角型钢箱梁的扭转设计与施工。这些技术的运用，突破了传统的设计与施工组织方案，丰富了国际桥梁建设理论，填补了我国桥梁建设史上的空白。感想：

1，本桥最大的特色便是无背索斜塔斜拉桥。

通过计算式子便可以发现拉索在水平方向上有一部分力是与重力在水平方向上的力是平衡的。而桥塔之所以能产生水平的力是因为桥塔采用斜塔布置方式，所以这一形式是具有创新意识的。据说这是第二座采用这种方式的桥，也是由我们中国人自主研发的，在桥梁史上具有重要的意义。

2，索塔采用预应力混凝土箱形结构，与普通混凝土相比，预应力混凝土具有诸多好处。首先能够有效的利用现代高强度材料，将少构件截面，显著降低自重所占全部设计荷载的比重，增强跨越能力，并扩大混凝土结构的适应范围；其次，这样一般可以节省钢材，跨越较大，节省更多；还有使用的话，在荷载作用下不出现裂缝，可以提高结构的耐久度。虽然有这些个优点，但是由于这种材料的成本较高，至今不能广泛应用。

3，该桥的重要位置也是在斜拉索上，与以往的斜拉索不同的是：以往的斜拉索都是平行索，而洪山庙大桥的斜拉索则是空间索。平行索的话，因为是在一个平面上施工，所以较为容易，只要两个坐标就可以了。而空间索需要的便是三个坐标，这便增大了施工的难度，因为要考虑一个方向的问题，而每根索的方向又不一样，需要一个个确定方位。同时这种问题在以后的更换斜拉索时也是同样的麻烦，不能一下子将其全部定位。

4，走在桥上便会发现，中间部位较两边高出许多。而在下面看时，中间部位是采用的箱形梁，细细观察便会发现两边桥身的位置差不多位于箱梁部位的中轴线位置，这便具有很大的意义。不知道为什么为采用这样的布置，也许这也是一种创新吧！

篇3：湖南科技大学 网络工程 认识实习报告

独立学院校园网络舆论是一种新兴的舆论形式, 随着网络舆论对社会的影响越来越明显, 学者们对校园网络舆论已有一定的研究。目前, 有学者认为, 校园网络舆论高校校园网建设的主流媒体网站及其举办的BBS等载体上传播的意见或言论, 对公众有一定影响力和带倾向性的作用;也有学者认为, 校园网络舆论是高校师生以网络为平台对特定事件表现出的有一定影响力的、带倾向性的特定意见。因此, 结合网络舆论的概念, 笔者认为, 校园网络舆论可以定义为依托高校校园网络的建设, 高校师生在网络上发表的关于某一焦点时间的多数人的有一定影响力、带倾向性的意见或言论。

在湖南工业大学科技学院, 校园网络已获得了大多数学生的普遍认同。根据笔者的一项调查报告显示, 有69%大学生对互联网的认识首先是一种相互交流沟通的载体;其次, 有65%认为互联网是一个丰富的信息资源库。从这两个数据分析不难得出, 上网交流和沟通是该校学生使用网络的主要动机。大学生在网上的沟通交流成了他们之间的人际交往、 媒介传播的新形态, 通过态度、意见、情感情绪等的表达和交流, 已初步形成了该院独具特色的校园网络舆论。因此如何加强校园网络舆论监督, 引导形成积极向上的舆论氛围变得尤为重要。

一、独立学院校园网络舆论的特征

大学生学习生活相对集中, 年龄、知识、经历大致相似, 他们思想活跃, 一旦接受了网络舆论, 就容易以急剧的速度和广度向外传播。因此, 高校网络舆论在不但具有网络舆论的丰富性、透明性、盲目性、离散性与聚合性的同时, 更多地表现出高校大学生所具有的群体性特征。

(一) 大学生的主体意识得到张扬, 网络舆论行为获得普遍认同

大学生群体正处于思维和情感都非常活跃的年龄阶段, 在网络舆论中表现出较其他群体更为活跃的思维, 更为开放的言论和更为张扬的独立主体意识。在2012年12月, 笔者与课题小组成员在湖南工业大学科技学院学生群体中开展了一项题为“校园网络信息使用状况”的调查。调查结果显示, 在关于“在校园BBS上面可以做什么”的多项选择中, 其中72%的受调查者选择“展示个性, 自由讨论”, 其次“发泄情绪、情感”, 占到了38%, 这说明我校大学生的思想活动的独立性正在增强。另外, 有69%的大学生对互联网的认识首先是一种相互交流沟通的载体, 有65%的大学生认为互联网是一个丰富的信息资源库。由此可见, 上网交流和沟通是大学生使用网络的重要动机。

(二) 网络舆论制造者的少数性和网络舆论影响的广泛性

调查研究表明, 通常情况下, 参与网上讨论的学生只是学生当中的一小部分, 一般是由校园网络活跃着群体或者舆论客体有着密切关系的大学生群体组成。但如果少数学生有目的有组织地围绕某个话题展开讨论, 就会产生大众传播效果研究中常提到的议程设置效果, 影响着人们对周围世界的大事及其重要性的判断。

(三) 校园网络舆论形成迅速, 传播难以控制

大学生相对集中, 他们思维敏捷, 反应迅速, 一旦接受了网络舆论, 就会以急剧的速度和广度向外传播。种种事例表明, 校园网络对于现实生活具有一种信息放大机制, 现实生活领域中的微小变化或大学生思想变化的最新动态, 网络都会像放大镜一样把它们呈现出来, 成为校园的焦点。近段时间出现的“郭美美炫富”事件、“学生群体打架斗殴”等事件, 均是各大高校校园网的热点话题, 一石激起千层浪, 引起社会各界的强烈关注, 进而延展到道德层面的反思和争议。事实证明, 高校网络舆论的感染力和影响力是巨大的。同时, 由于大学生群体大都各有主张, 不会轻易认同别人的观点, 这在一定意义上也体现了网络舆论形成的难控性。

二、校园网络舆论的存在形式及存在的问题

(一) 校园网络的类型

校园网, 顾名思义即浏览对象主要为学生的有关于校园的网站。校园网站分为以下几种类型:

1.学校官方网站。湖南工业大学科技学院的官方网址为http://www.hnut-d.com/, 与全国各高校的官方网站一样, 该网站主要是用政策宣传, 发布新闻及相关信息等。该院的校园网站共分为学院首页、学院概况、党建工作、机构设置、教学管理、科技工作、师资队伍、学生工作、招生工作、就业工作、 政策法规11个板块, 各板块之间相互联系, 每个版块都具有其各自的特色。

2.校园贴吧。校园贴吧相当于BBS, 属于论坛性质。湖南工业大学科技学院贴吧的主题数共有5 096个, 贴子数共73 061篇。由于贴吧是由学生自主创建管理, 其官方性不及学校官方网站。但为学生的自主言论提供了一个渠道。

3.校园官方微博。湖南工业大学科技学院的学生微博有新浪微博和腾讯微博。该院有一个总的官方微博体系, 依次由各教学部团总支、班级团支部、学生会、社团、院报创建自己的微博。

(二) 高校校园网络舆论存在的问题

校园网络舆论是一把双刃剑, 在给大学生带来更加便捷、 快捷信息的同时, 也产生了消极的一面, 使得一些不良信息影响和误导了大学生的身心健康成长。

1.校园网络舆论内容多、信息分散, 不利主流思想的引导。校园网络舆论的主流应该是健康的, 内容应该是丰富的, 形式应该是多样的。但目前现实中充斥着一定数量的庸俗内容和灰色信息。这些信息在某一时段会充斥于人的眼球, 甚至于混淆视听, 难辨真伪, 妨碍大学生的价值判断。由于高校的网络论坛在学生中占有特殊的作用, 一旦网站上有过激的反应甚至反动的言论散播, 如果不及时采取应对措施加以引导, 言论就有可能扩大、扭曲, 那么矛盾就有可能从网上传到网下。

2.校园网络舆论存在思想偏离现象, 容易消解权威, 异化主流思想。校园网络舆论得以形成, 很大程度上源自于现实的舆论和意见。尤其在利益问题上的透明度、公正性缺失或决策取向的偏离, 容易引发不满情绪。这种情绪的表达, 某些时候在正常途径或许难以有效解决, 那么相当一部分人便会选择在网络上形成强势汇集。这往往通过极端的形式表现出来, 将生活上各方面的的缺陷与不足放大, 将个人因素及因不透明或不公正而引致的各种不当猜忌摆到台面, 这一趋势在我们看来是极其不利于身心健康的。

(三) 校园网络舆论问题存在的原因

经过对湖南工业大学科技学院学生群体的调查研究, 校园网络舆论中存在问题的原因大致如下:

1.学生未能正确认识问题的观点, 对舆论的认识较为随意。由于舆论不断盛行, 信息无限量地涌向大学生, 这样非常容易对大学生的心理产生不良的影响。我们能够接受的信息量应该有严格的限度。网上的信息成千上万, 我们无法对每种信息都加以判断它的优劣, 因此学生群体很容易由于信息的盲目性和随意性而产生一种心理压力, 当这种心理压力无法承受时就会导致心理扭曲, 盲目跟从劣行信息, 继而远离我们最初的信念。

2.不同专业的学生各有主观想法, 对问题的出现所表达的形式较为直接。现阶段, 网络伦理道德规范还没有形成也没有多少约束。大学生易产生价值观念之间的冲突。在大学这个独立且绝大部分与家庭相距较远的地方, 由于缺少监督者的监督, 使得网络行为和某些观点更是无所顾忌, 与伦理基础准则的磨擦和冲突越来越明显。这种冲突表现为不同的舆论观点的冲突。冲突中, 其中一方有可能形成所谓的个人主义即“主流意见”, 从而形成一种舆论的错误导向。大学生作为社会的新生血液, 各种思想冲击和碰撞, 思维意识容易受外界动摇, 在这种情况下, 一旦碰触到消极的网络舆论, 便会造成价值观判断正确与否的偏差。

3.“议程设置”效应。在高校校园网络上, 校园网络论坛的热门话题已经成为大学生关注校内外热点事件、针对事件的各种评论性信息的主要渠道。只要某个事件或者问题成为校园网的热门话题, 就会在大学生群体中迅速传播, 引发广泛关注和讨论。接着便是随处可见的、成为大学生在宿舍里、餐桌上、课间休息时讨论的中心话题。从校园热门话题的形成过程来看, 一篇文章的跟帖数量只要在有限时间内取得相对的优势, 就能够登上热门话题版面。因此, 虽然一些话题只有少数学生参与, 但是只要有在短时间内使得话题集中的前提, 就能吸引多数学生的注意力。如果少数学生有目的、有组织地围绕某个话题展开讨论, 就可以通过营造校园网络热门话题来吸引多数人的“眼球”, 左右校园的中心议题。这种效果就是传播效果研究中常提到的“议程设置”效应。

4.校园舆论中的“跟风现象”。在由一些突发事件所引发的校园网络舆论中, 一部分学生是消息的发布和参与讨论的人, 这些学生往往是与事件相关的当事人或者是校园网络论坛上比较活跃的成员。在事件发生后, 他们很快在网上发布事件经过并表达自己的意见和观点。然而这些最先出现的消息和舆论便会最先进入到学生的眼球, 并成为了解事实、进行讨论的基础。仿佛这就是事情的真相, 这便是我们常说的 “跟风”现象。

5.校园网络舆论造成的“刻板印象”。在校园网络论坛上经常出现关于对学校某方面的不满言论。这类言论一多, 就会逐渐形成大学生对于这些方面的刻板印象。造成潜在的不满和抵触情绪。在一些偶然事件的激发下, 就会引发网上激烈的批评浪潮, 甚至更为严重。刻板印象是指, 人们对某个社会群体或者社会现象形成的过分简单化、滞后于现实变化的以及概括性的看法。它会使得在校学生群体对某个观点形成极端的看法。校园网络舆论对于“刻板印象”效果的形成能够产生强化作用, 不利于现实中矛盾和问题的有效解决。

6.校园网络的信息放大化。校园网络舆论信息的传播的放大效应是网络与现实互动性增强的结果。由于校园网是高校社区的信息集散地和公共舆论场所, 校园生活中的各种突发事件、新鲜事物都会在校园网络上得到迅速的反应和广泛的传播。在现实生活中, 局部的甚至是个人的问题和矛盾也有可能在校园网络上变成热门话题而引发大量讨论。因此, 校园网络对于现实生活具有一种信息放大机制, 使得现实生活领域中的微小变化或大学生思想变化的最新动态像放大镜一样地现出来, 变成校园网上的焦点内容, 并可以反作用于大学生的现实生活, 引发他们思想和行为的变化。

三、独立学院校园网络舆论中存在问题的解决策略

校园网络舆论的引导不同于传统媒体的舆论引导, 学生群体对自我实现的需求更加强烈, 他们对于是否获得尊重和理解更加敏感。结合湖南工业大学科技学院的实际情况, 要达到校园网络舆论引导的良好效果, 可以从以下几个方面着手:

(一) 加强思想政治教育和德育教育, 引导独立学院校园网络舆论的正确走向

校园网络开辟了学生群体思想政治的新领域, 校园网络思想政治教育应当密切关注网络舆论的发展趋向, 积极引导健康向上的网络舆论氛围, 保证信息交流平台健康的舆论导向。对扭曲事实、煽动舆论的予以事实真相揭露, 对不明真相、发泄情绪的行为进行思想指引, 有效地将校园论坛网络舆论可能带来的不稳定因素转化、消除于萌芽状态, 使之衍变成为学校献计献策的有效途径。

(二) 加强校园网络舆论“预警”机制

网络舆情的预警是指发现对校园网络舆论出现消极的影响时, 应当综合运用分析技术, 对当前网络舆情做出评价分析并预测其发展趋势, 及时做出有针对性的举措, 高校应建立一套强有力的预警机制, 以防患于未然。

(三) 普及在校大学生的网络安全知识

高校是培养高素质人才的地方, 而辨别信息的能力是这种高素质人才必备的素质, 大学生不仅需要学会如何利用网络信息, 更需要在受到不良信息的危害时及时地进行自我保护。当代大部分学生对网络信息缺乏警惕性, 很容易受到网络舆论的影响。做事时具有一定的冲动性, 容易造成一定的损失。因此, 普及大学生的网络安全知识, 对构建和谐的校园网络、促进网络舆论引导工作的开展有着重要的作用。高校应加强对大学生计算机法律法规、网络伦理道德、网络安全基本知识等方面的教育, 增强学生的安全意识, 从根本上解决网络舆论引导中的困难, 引导学生树立正确的人生观和价值观, 为社会输送合格的建设者和接班人。

(四) 建设一支强有力的网络师资队伍

为加强高校校园网络舆论文化建设, 笔者认为, 应培养一支政治素养高、熟悉高校思想政治工作、熟悉网络技术相结合的思想政治教育工作队伍。这样可以充分起到引导者和把关人的角色, 利用网络化的教育手段, 获取和发布思想政治教育信息, 对网上不良信息进行过滤或清除, 引导学生利用正确有益的信息, 发挥网络思想政治教育工作的实效性、 主动性和服务性。

同时, 要时效性地增强网上与网下结合, 不仅要在网络上增强育人功能, 更要融入到现实生活中。结合湖南工业大学科技学院的实际情况, 在校园网络建设过程中, 只有把传统德育与网络德育结合起来, 网上与网下实现统一, 注重突出校园网络文化特色的建设, 形成相互补充、有机结合的良性机制, 才能使校园网络文化焕发新的活力, 真正成为推动素质教育的平台。

结束语

江泽民曾说过:“舆论导向正确, 是党和人民之福;舆论导向错误, 是党和人民之祸。”党和国家的领导人早就意识到舆论引导工作的重要性, 尤其是作为党和国家建设者与接班人的培养基地, 高校网络舆论的引导工作随着网络的发展越发的受到社会各界的关注。由于管理体制和学生自身素质等多方面因素的影响, 校园网络舆论的管理与引导工作还存在着诸多不足。对校园网络舆论的管理与引导工作是一项系统的工程, 仅仅依靠管理人员的努力是远远不够的, 各高校应当高度重视网络舆论的引导工作, 积极构建和谐校园网络, 促进和谐校园的文化思想建设。

参考文献

[1]汤力峰, 赵昕丽.网络舆情与高校思想政治工作的应对[J].黑龙江高教研究, 2007, (4) :64-65.

[2]廖扬平.网络舆情视域中的思想政治教育功能[J].政工研究动态, 2007, (21) :23-24.

[3]以创新的精神加强网络文化建设和管理满足人民群众日益增长的精神文化需要[N].人民日报, 2007-01-25 (1) .

[4]张小娟.网络时代与高校思想政治工作的创新[J].前沿, 2005, (8) :121.

[5]丁宏.互联网对高校思想政治工作的影响[J].高校理论战线, 2003, (6) .

篇4：湖南科技大学校徽的语用功能分析

关键词：大学校徽 符号学 语用性 文字功能 图像功能

引言

校徽，作为高校品牌形象和高校品牌文化的载体，蕴含着丰富的文化内涵，是高校的整体形象的标识，它积淀学校一步一步发展的历史，是大学精神和校园文化的集中体现。校徽需要个性，需要视觉上的冲击力，需要美感。因此，高校校徽也成为了标志设计的重要内容。就其基本内涵而言，大学校徽可以被看作是设计者根据学校办学理念、办学特色以及在办学过程中沉淀和积累起来的人文精神，通过巧妙的构思和设计，将具有象征功能、区别功能、传播功能、审美功能以及隐喻功能的图像、色彩和文字组合在一起，从而构成的具有深刻寓意的图形，可以充分彰显大学的办学理念和人文精神。

在国外，符号学的研究已经和绘画等艺术设计领域相结合，比如美国俄亥俄州立大学创立了产品语意学，英国学者克雷斯和柳温把视觉传达设计中加入符号学。符号学认为徽标的设计元素由各种不同的符号组成，徽标的主要符号包括文字、色彩、图形等，徽标中的符号元素都具有独特的象征和隐喻意义，近些年来中国传统文化元素在徽标设计中的创作与运用越来越受到关注。

在国内，设计符号学的相关研究也有更多的专家学者进行研究和探索，例如设计符号学在清华大学美术学院、武汉理工大学等高校的相继开设，毋庸置疑弥补了国内关于设计符号学研究方面的缺失，并且在一定程度上取得了较高的成果。

李万文[1]回顾了符号学的理论来源，对其研究特点以及代表人物的主要思想进行了阐述，并探讨了其发展前景。张良林[2]发现符号的传达作用与意指作用不是绝对对立的，而是处于相互依存、彼消此长、不断转换等对立统一关系之中。范亚刚[3]回顾和总结符号学的发展轨迹，探讨西方符号学理论在中国的接受并揭示其发展的三个阶段。李金桥[4]阐述意境是大学校徽中的意象在人脑海中激发出来的审美想象空间，能够让人产生一种审美的感受。刘福英[5]从多模态角度分析，论述大学校徽多模态隐喻识别与解读中源域的选择及语境对解读所起的作用，目的在于进一步说明大学校徽多模态隐喻的基本特征。朱仁洲[6]借用自然科学领域的谱系学方法，对中外大学校徽做谱系学分析。吕会[7]在《在图像与文字之间——图形符号和汉字的比较研究》中对图形符号文字性和汉字图像性进行分析，并从内外两方面对二者做比较研究，提出了新的论点，认为图形符号具有了汉字的某些性质，而汉字同样也具有了图像性的特点。

符号学对徽标的研究重心在符号学理论的应用，当然随着符号学理论研究方法的探索，理论不断趋于成熟，与其他领域的结合进行跨学科研究，用符号学指导徽标的研究已取得收获。但是，非系统化研究符号学的理论在徽标研究上的应用尚未成熟。虽然大学校徽因其符号属性和广告价值而带有明显的语用取向，但依然存在两方面的问题：第一缺失经典语用学理论作为参照;第二在研究中大多都采取了描述性的分析方法，缺少可靠的数据支撑。还未能有效地发挥出符号学对徽标设计的整体的方法论指导意义。由此可见，在符号学视角下对标志系统的研究还有有着广阔的空间。

有鉴于此，本文拟通过实地调查和网络搜索的方法收集语料，并运用经符号学理论微观探讨国际化语境下大学精神符号化所体现出的语用功能。

一、符号学

符号学是一门诞生于20世纪初的新兴学科，语言符号和非语言符号是符号学的两个部分。语言系统是语言符号的主要研究对象，而语言之外的意指系统是非语言符号的主要研究对象。皮尔斯认为“符号是一事物表征另一事物，以传达一定的意义”。换言之，在言语和事物之间，存在着表征物和被表征物的关系，符号正是利用一定形式来代表或者指称某一事物的东西。在索绪尔看来，符号是由能指和所指构成的统一体。这就是说符号的二元关系能指和所指结合构成了符号，鉴于符号是人类通过对符号形式进行了“意义”赋值的符号化过程而形成的，符号具有人工创造物的特征。所以，符号学作为一种新兴的学科在语言学界引起了研究的热潮。目前，符号学作为一种新的方法论和研究视角，已经从语言学领域延伸到非语言学领域，在其他的学科中也具有较强的指导意义和广阔的应用前景，如语言符号学、文学符号学、艺术符号学、音乐符号学、舞蹈符号学等等，而徽标符号系统则是符号学与艺术设计相结合的产物，从符号学的角度对徽标符号系统进行的研究也渐趋完善。

大学校徽经历了“意义赋值”的符号化过程，因此作为一种符号，大学校徽在意义表征上同样具备两层结构：能指与校徽形式构成了上层结构;所指与校徽意义组成了底层结构。但是，大学校徽的语义表征并非与传统的符号双层结构完全一样，还表现出一定的变异属性。第一，从构成情况来讲，校徽形式共有两个部分组成——图形形式和文字形式。确切地说，按照图形形式与文字形式之间有无搭配的组合，逻辑上应该可以得到3种校徽的设计形式：多文字，少图形;少文字，多图形;文字图形平衡。正是在这种复合性的变异当中，大学校徽才能够一经设计出来就被赋予了丰富的文化内涵和精神底蕴。湖南科技大学的校徽就属于文字图形平衡结构。

二、从图片和文字两方面来分析湖南科技大学校徽的语用功能

文字与图片之间相互联系，形成双层表意系统。图文之间形成互补关系，相互影响，相互制约，共同诱发和引导受众对隐喻的识别、解读，并使受众获得一种独特的审美体验。任何一个校徽一旦离开了文字标明该校徽所属大学，便会失去校徽这一语类的意义。如果没有标注文字来说明名称，其他的图像就只能是放在一起的几件物象，没有实际的意义。图片信息在建构大学形象的同时，也是对大学符号系统实现手段的丰富。具体表现为图片信息是对文字信息的语境化处理。大学校徽符号构成了大学的视觉印象，这使得大学校徽符号的语用性功能突显无疑。正是因为图片信息的语境化充实，这使得大学校徽中的文字信息与图片信息息息相关——基本所有文字信息都与图片信息相映衬。

（一）湖南科技大学校徽中文字的功能

湖南科技大学校徽从校名—校训—校史这一文字构成结构充分表现出大学的身份建构性特征。语言本身仍然是“典型的语义体系：它的功能就是指示，并且只有通过指示而存在”。

1.“校名”发挥的是指示功能和区别功能。通过对象指称，使得大学称名从语言系统进入言语交际，完成大学身份建构的初级语用化阶段。校名的书写是有规范的。湖南科技大学校名中文书写选用毛体字，英文书写选用标准字体Roma。校名书写字体的选用是建构大学身份的第一个语言阶段。

2.“校训”发挥的是劝导功能。通过对大学校训的深入阐释，从而提升学校身份建构的内涵，完成建构大学身份的第二个语用化阶段。校训对于一所学校来说是非常重要的，是“文化名片”，是“品牌形象”。校训的确定，有利于全校师生员工用心学习工作，引导广大师生员工为了共同的目标而努力;更好地宣传学校的办学理念和校园风貌，从而扩大学校的社会影响;推动建设校园文化，树立学校的品牌。校训不仅是学校文化建设需要的，更是流传的校园文化，引导一批又一批的学子为此而奋斗。校训“唯实惟新，至诚致志”，倡导严谨治学，强调全力以赴，坚持与时俱进，崇尚以德为先，体现了党的思想路线，弘扬了湖湘文化传统，彰显了现代大学精神，是过去几十年学校办学传统和校园文化的凝炼，更是学校办学理念和精神风貌的体现，充分表明了科大人的共同梦想和对未来的追求。

3.“校史”发挥的是表述功能。交代大学的具体历史维度，力求从时间轴上确立自我身份建构的占位独特性，从而完成建构大学身份的第三个语言阶段。在上述三个言语行为序列当中，“校史”这一指示行为最为重要，其它言语行为则是对于这一中心的进一步阐释和发展。“校史”的存在让大批科大人知道自己的根在何处。

上述分析表明，大学校徽中“校名一校训一校史”的这一言语行为，根本上是以其大学身份建构的语用化为理据的。湘北建设学院是学校的前身。从湘潭师范专科学校到湘潭师范学院;从湘潭煤炭学院、湘潭矿业学院到湘潭工学院。2003年这两支源流最终汇集成湖南科技大学这条奔腾不息的大河。历史的长河滚动了60年。科大人描绘了一幅幅自强不息、努力进取、顽强奋斗、勇敢积极的建设图景。

（二）湖南科技大学校徽中图片的功能

1.传播功能。徽标是一个主体形象、文化、理念等的高度概括，它将各种信息整合。文字作为徽标设计元素将徽标所要表达的信息准确而清晰地传递到世界各地，很多国际性企业、活动的标志都具有国际识读性，即便各国人们使用着不同的语言文字，这也丝毫不会影响徽标所要传递的信息，这一点既体现了徽标所表现的主题，同时也表现了徽标所具有的广义文字功能。如湖南科技大学校徽标准色是体现科技、创新、和谐与希望的天蓝色，象征学校具有无限广阔的未来。

2.审美功能。徽标给人的第一印象就是视觉上的美感，作为徽标的重要设计元素之一的文字，也同样具有相似的功能，文字以其不同的形态存在于徽标作品中，给人一种美的享受。这一点是与平常生活中使用的文字有所不同的，书法中的文字美在于形体美，不同的书法形式可以体现不同的美感。但是，徽标中的美感不仅在于视觉上的美感，它还具有信息传递的功能，表现徽标所要传达的信息也是徽标中文字元素的重要功能。湖南科技大学标志为象征“科技之峰”“以人为本”的图案。该标志以“Technology”的第一个字母“T”字和汉字“人”字为设计元素，以三角形构图，巧妙地构成了稳定的“山峰”造型，简洁明快，稳重大方。同时，象征“科技之峰”“以人为本”的标志图形，辅以叠影，动静相生，催人奋进，给人以强烈的视觉冲击力，充分体现了学校“唯实惟新，至诚致志”的办学理念。重叠的峰峦，连绵不断、由近及远，形象地表现出学校深厚的文化传统和学科林立、实力雄厚、与时俱进的发展状态;相聚的人群，稳健有力、跨步向前，生动地展现出学校几代人的不懈追求和以诚相待、聚精会神、全力以赴的精神风貌。

校徽运用了徽标设计的主流图形——圆形，既体现了徽标在设计上的美学构思，又传达了中国文化中“天圆地方”的传统思想。方寸之地，内涵丰富，在展现美学功能的同时，又给人们传递了深远的寓意。文字可以保存信息，这亦是文字产生的主要原因。即如上文所述，单纯的文字具有信息传递功能、文化功能以及其它功能，而徽标整体则还具有文字所不具有的新的功能，如象征功能、隐喻功能、传播功能、审美功能、区别功能、文化记忆功能等等。但是，文字元素作为徽标的重要设计元素之一，是徽标设计中不可替代的组成部分，而徽标在整体上也体现了广义文字的功能，徽标在日常交流中扮演着越来越重要的角色。

3.象征功能。在象征活动中，象征是用小事物来暗示、代表一个远远超出其自身涵义的大事物，用人可以感知的具体物象来暗指某种抽象的不能感知的人类情感或观念。法国美学家罗兰·巴特认为：“符号是一种表示成分（能指）和一种被表示成分（所指）的混合物。表示成分（能指）方面组成了表达方面，而被表示成分（所指）方面则组成了内容方面。”大学校徽是大学的象征，大学校徽的象征功能离不开意象的营造。大学校徽意象的营造是为了能够表达出某种象征寓意服务的，这就决定了大学校徽意象要具备投射或者彰显这种象征寓意的功能。由此可见，大学校徽中的意象是“能指”，意象所表达大学理念和大学文化的价值。大学校徽是大学办学理念的高度浓缩和升华，是大学文化最直观的集中表现形式，反映了大学文化的价值取向。作为大学的形象，大学校徽是大学品牌建设的重要环节。

4.隐喻功能。人类概念系统中的许多基本概念往往是隐喻性的，隐喻是核心概念，存在于人类概念系统的深层次，人类的日常思维和表达方式起到了重要的作用。大学校徽就是大学的根隐喻。大学校徽里面承载着大量的信息，是大学人文精神的表达和象征，是大学形象的标志，能够让人快速、准确认识并记住学校。设计独特、寓意丰富的大学校徽能够让观看者产生审美的愉悦，是一种隐形影响。大学校徽中的意象借助文字和图形的外在特征，通过隐喻抽象思维的功能，寄寓某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理，让人通过意象形象直观地认知大学的独特文化内涵和精神底蕴。从音步上讲，“唯实惟新，至诚致志”的表现形式合乎四字句，典雅整齐;从韵律方面讲，有节奏感和韵律感外带紧迫感;从线条符号的象征意义，突出中心的凝聚感。总之，“唯实惟新，至诚致志”倡导严谨治学，弘扬了湖湘文化传统，彰显科大精神，既充分凝练了过去六十年的办学传统和精神风貌，又充分表达了科大人的共同目标和对未来的梦想。

三、结语

“符号之所以成为符号，就在于人类在其符号化过程中，对它进行了赋义赋值，使它具有了存在的意义和价值”。大学校徽的最终目的就是为了成功建构大学身份并凸显文字、图片和整体布局背后的意义，进而凸显大学的整体形象。本文结合湖南科技大学校徽实例，详细阐释了从“校名—校训—校史”这一文字构成结构到如何完成大学的身份建构性这一过程，分析发现大学校徽通过整合“言、象、义”三者演译多模态信息传达媒介，发挥着传播功能、审美功能、象征功能和隐喻功能等。总之，徽标在国内外的应用越来越广泛，在人们的日常生活中占有着重要的地位，它可以打破时空的限制传递更为丰富的信息，故具有广阔的发展前景。

注释：

[1]李万文：《法国符号学研究的回顾与展望》，江苏外语教学研究，2007年，第1期，第66-72页。

[2]张良林：《传达符号学与意指符号学之间的相通之处和统一关系》，外语研究，2011年，第3期，第12-16页。

[3]范亚刚：《对符号学发展轨迹的再思考：趋异+求同》，外语研究，2011年，第3期，第 116-121页。

[4]李金桥，时章明：《大学校徽的功能与意义》，现代大学教育，2008年，第1期，第91-94页。

[5]刘福英：《大学校徽多模态隐喻现象及解读》，河南社会科学，2012年，第5期。

[6]朱仁洲：《从谱系学的视角看大学校徽的文化意蕴》，贵州大学学报·艺术版，2011年，第6期。

[7]吕会：《在图像与文字之间一图形符号和汉字的比较研究》，中国海洋大学硕士学位论文，2010年。

参考文献：

[1]陈治安，文旭.语言与符号学研究会第三届研讨会综述[J].解放军外国语学院学报，1999，（1）：9-12.

[2]杜桂枝.莫斯科——塔尔图符号学派[J].外语学刊，2002，（1）：1-8.

[3]哈特曼.语言与语言学辞典[Z].上海辞书出版社，1981.

[4]黄亚平.广义文字研究再议——国外古文字研究带给我们的启示[J].中国海洋大学学报（社会科学版），2010.

[5]黄亚平，白瑞斯，王宵冰主编.广义文字研究[M].济南：齐鲁书社，2009.

[6]胡壮麟.我国认知符号学研究的发展[J].当代外语研究，2013，（2）：6-12.

[7]刘宝岳.标志设计基础[M].北京：中国建筑工业出版社，2009，9.

[8]罗婷.文论讲座：概念与术语符号学[J].外国文学，2004，（2）：61-67.

[9]祁晓旭.广义文字视角下的徽标研究[J].中国海洋大学，2012，（6）.

[10]欧阳超英.标志创意与设计[M].湖北：武汉理工大学出版社，2009：36-37.

[11]舒燕.纳西族东巴文视觉符号浅析[J].云南艺术学院，2010.

[12]王爱华.英汉拒绝言语行为表达模式调查[J].外语教学与研究，2001，（3）：178—185.

[13]王铭玉.对皮尔斯符号思想的语言学阐释[J].解放军外国语学院学报，1998，（6）：1-7.

[14]王铭玉.从符号学看语言符号学[J].解放军外国语学院学报，2004，（1）：l-9.

[15]王庆斌.世界500强企业徽标色彩统计与设计研究[J].设计理论，2008，（2）.

[16]王家民.中国艺术设计概论[M].北京：中国文联出版社，2006：83-86.

[17]仰海峰.符号—物、虚惊与大众文化批判—巴特《流行体系》解读[J].求是学刊，2003，（3）.

[18]严志军，张杰.西方符号学理论在中国[J].外语学刊，2010，（6）：138-142.

[19]张德禄.语言符号及其前景化[J].外国语，1994，（6）：9.

[20]张光明.关于中外符号学研究现状的思考[J].外语与外语教学，1995，（5）：1-5.

[21]朱建军.关于文字学的定位及其学科体系问题的思考[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版），2005，（3）.

[22]周晓风.西方现代符号学美学述评[J].四川外国语学报，1994，（1）：3-15.

篇5：湖南工业大学认识实习报告

实习性质：认识实习

院（系）： 包装与材料工程学院 专业：印刷工程 班级：

姓名：

认识实习在6月24日于包印教学楼109正式拉开了帷幕。为期两周的实习，我们都抱着万分期待的心情。认识实习是将我们在印刷概论上所学习的理论知识实践化。同时开阔视野，完善自己的知识结构，对凸版、平版、凹版、孔版等印刷方式的设备、材料、工艺有一个基本了解，对书本知识有一个从理论到实践的认知过程。为以后专业课程的学习打下基础。这也是让我们对印刷专业形成一个客观理性的认识。所以我们都很重视这次实习。在实习开始的第一天，我们召开了印刷系的动员大会。钟云飞老师对实习安排，实习内容以及实习的注意事项进行了介绍。在动员大会的最后，黄新国老师给大家带来的最新的印刷相关知识，黄老师给我们总结了在德国开展有着“印刷界奥运会”的德鲁巴会展核心内容。如未来整个印刷行业的主要市场都集中在包装印刷。印刷趋向数字化等等。而我们的实习也大致分为了校内实习和校外实习两个部分。

接下来的4天我们在校内实习，我们在印刷系专业的老师的带领下，参观了各个实验室。我们最先参观的是包印实验楼216，在这个实验室里主要包括了印前输入、色彩管理和印刷模拟系统。这中间我最感兴趣的是印刷模拟系统的操作，希望将来有机会也很像学姐一样去参加比赛。CTP输出，苹果机房、材料与试性这些在印刷概论上出现的知识在现实中更加具体的展现出来。来到苹果机房时大家感叹：“这就是传说中的苹果机房啊！”看到苹果机的键盘和鼠标时，感受到它和普通电脑不同！苹果机在图像处理方面有很强大的功能，所以苹果机很适合印前处理；我们都在现场练习，摸索着苹果机的强大之处！同时我觉得实习过程中要多了解些知识，就对此进行了一定的了解，比如苹果机在3Dmax软件上渲染输出比较快，苹果机虽然贵，可是它的价格决定它的价值！CTP输出简化了工序，提高了效率，节约成本。我们参观了那里的一台CTP机，也就是计算机直接制版机。在那里，有一台计算机与CTP机连接，计算机通过远程接受到其他地方发过来内容，然后用一种ＰＳＰＮＴ光栅软件将不同的内容拼合在一起，然后通过RIP软件将文件解释转换成CTP机可以识别的文件格式（原始传送的文件格式一般为ＰＤＦ格式和PS格式）传送入CTP机中。CTP直接直板机由精确而复杂的光学系统，电路 1 系统，以及机械系统三大部分构成。在将文件传送入CTP机中以后。通过激光将ＰＳ版材进行曝光，然后经过传送线的传送使PS版材经过显影、定影、干燥，最后有一个自动收版装置进行收版，就得到一块有图文信息的印版。得到的印版再经过一系列处理后就可直接拿去一印刷车间上机印刷了。学校内印刷厂的参观是校内实习中的精华。胶印机，丝印机，凹印机等印刷机械老师都给我们一一详细讲解了。而其中着重讲解了胶印机，例如胶印机两个拉规的作用：每台机器都是由自动的输纸机将纸张输入到印刷机印刷的，输纸机又由分纸机构（即飞达头）、输送装置、检测控制装置以及相应装置组成，其作用是将纸堆的纸张自动、准确、平稳、与印刷装置同步而且有节奏地一张张地分离，并将它们输送到定位部件进行定位，继而送入印刷部件进行印刷。让我兴奋的是在学校看到了海德堡的印刷机，虽然很古老，但是其性能也不差。而日本樱井的四色印刷机相对而言就比较娇贵，工作环境比较凉快，但是里面充斥着有机溶剂的味道。在数字媒体艺术实验室。这里面分了几个部分，有非线性编辑系统、光盘制作系统、音频编辑系统、网络直播系统和图形工作站。校内实习的最后一天，我们来到了包装与材料工程学院展示厅。里面陈列了包材学院多年来的荣誉奖杯，展示了包装工程和印刷工程的发展状况；从印刷工程的起源开始，逐次给我们介绍了包装到印刷的全过程，点点论述，层次分明。首先介绍了包装的特点，包装用的纸材，纸包装制造过程。这样能够让人更容易接受和使用产品。彩棉瓦楞纸盒，有手提式、展示式、套装式等纸盒；复合材料、金属包装；印刷与平面设计，印前设计软件，如：Photoshop、IIIustrator（排版软件）业界标准矢量图形软件：Lagemaker、Indesign各种印刷方式，有平板印刷、凹版印刷、丝网印刷、柔版印刷等等；老师给我们讲述这么多基础性知识，主要目的是想让我们了解印刷工程与数字媒体艺术专业、包装工程之间的联系。

周末很快的过去，我们也迎来了期待已久的校外实习，校外实习分为两个部分：上午参观企业，下午听关于印刷的专业讲座。我们从未去过与印刷相关的企业，对此的了解少之又少。参观的第一个企业是株洲三新。我们一行人乘车来到了株洲三新包装技术有限公司的门口，进到了三新公司的会议室，会议室虽然不大，但是摆满了各种琳琅满目的由三新公司的印刷设备印制的纸箱成品和半成品。正在目不暇接的时候，投影仪上便放起了宣传片，从整个株洲工业讲到三新公司，从创立之初讲到现在的状况，从默默无闻讲到现在的名声大振，作为高新产业，三新包装技术公司的快速崛起让国人在印刷设备方面从完全进口慢慢过渡到自主研发生产。十年磨一剑，三新公司用了整整十年 2 时间花在研发上面，将中国制造改为中国创造，我相信三新公司能慢慢成为水墨印刷印刷设备中的领跑者。而中国包装联合会给三新公司授予的“中国水墨印刷成套装备研发中心”更是对三新公司的肯定。在会议室里面参观完后，大家来到了三新公司水墨印刷机的的组装车间，与其它机器不太一样的地方是，三新公司的机器既可以合拢也可以分开，份开始方便拆洗，合拢时方便印刷，由于瓦楞纸是不能弯曲的，所以是直进直出。而我们是第一次见到水墨印刷机，与之前所见的都不太一样，水墨本来就是比油墨更环保，而且还可以循环利用，既让工人的工作环境得到了改善，也节约了印刷企业的成本。虽说现在的印刷还是以胶印为主，但是环保的水墨印刷也会慢慢成为主流。天河快印的参观之行让我们见识到了数字印刷的世界。天河的印刷机是使用炭粉的，制版的工艺省去了，生产过程非常简单，印品的质量也是很高的，制作的一些菜单、宣传单等都是相当精美的。唯一的缺点就是不能像印刷厂那样大规模的生产，不过它占据的除打印店和印刷厂的中间市场也是相当可观的。而后参观的两家企业相对而言较大。长沙金沙利彩印有限公司和向维彩印有限公司的生产厂房，由于金沙利里印刷的相关产品都涉及到防伪，所以厂房里禁止拍照，更不能将印品带出厂房。里面不管是先进自动的印刷机，还是厂房里洁净的环境都给同学们留下了深刻的印象，厂房墙壁上的各式各样的标语更是警醒人心，大都是关于“节约”、“环保”的。金沙利的设计制版设备、胶印机群、凹凸机群、模压烫印机群、丝印机群等都有条不紊的工作着。总之从金沙利里面出来的时候的感觉就是整个参观过程很急促，而且整个过程中都充斥着严肃的氛围，我想这也是我们应该学习和了解的，一个企业要想发展必须有严格的纪律保障。向维不同于我们之前参观的企业，他们主要是软包装生产，以凹版印刷为主，所以厂房内弥漫着强烈的气味。从塑料的吹塑，到最后包装袋成品的加工我们都一一参观了。在向维你可以看到我们日常生活中常见的包装：面条包装、茶叶包装、常见的小食品包装。最最常见的是湖南人的槟榔的包装。他们的产品非常的多样化。每天下午我们的实习内容就是第八届北京印刷国际印刷技术展览会【观后讲座】。最先的讲座时钟云飞老师的关于印刷发展暨印刷质量在线检测技术方面的，赵东柏老师的关于绿色印刷，张姗姗老师的数字印刷技术及其发展方向、陈挺老师的印刷产业形态变革与成才之路。这其中我最为喜欢的是张姗姗老师的数字印刷技术及发展方向。其中给我们介绍了关于数字印刷的最新知识，也将数字印刷的发展方向指出来了：在线印刷与交易、个性化定制、按需出版等等。而所有的这些讲座我们都从中受益良多的。

通过这两周的实习，我学到了很多。我真实的看到了课本上讲授的印刷机器，印刷技术，看到香烟包装，以及软包的印刷过程。这次实习帮我将理论联系了实践，要多从实践中学习提升，这也让我更好的理解了我的专业，我的专业技术和知识，使我对自己的专业更加有信心。再者，我也了解到了这个行业的潜力和发展空间，这让我对这个行业有了信心。同时，我也基本能找准自己的位置，知道自己未来工作的目标和前进方向。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习过程中，我感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。虽然我们现在还是大一，自从入学开始，我们从入学教育的专业讲座到今天的认识实习，多多少少对我们的专业有了一定的了解，而这些都会让我们对本专业产生了理性客观的认识。这对我们将来的学习和就业方向的确定提供了基础。我相信在未来，我们会拥有属于我们的一片天空。

篇6：湖南科技大学 网络工程 认识实习报告

课 程 设 计（论 文）

题作学专学目

者 院 业 号

二〇一

****年**月**日 指导教师

1、工程概况

1.1概述

工程名称：工程7(邮局办公楼)设计单位：某建筑设计院

工程地点：某长江中下游平原

1.2工程概况

本工程为五层框架结构，丙类建筑，耐火等级为一级，工程设计使用年限50年；抗震设防标准为6度，加速度值0.05g；屋面防水等级一级；耐久年限为15年，本工程长为66m，宽为17.4m，建筑总面积约1148.4X5=5742平方米，室内地坪标高-0.45，建筑物高度为18.15m，底层层高为4.2m，标准层为3.6m，建筑高度自室外筑成地面到女儿墙顶19.05米。屋面为平屋面，有女儿墙，SBS改性沥青卷材防水，地面为细石混凝土地面，水泥砂浆加浆抹光，楼面为水泥砂浆加浆抹光，内墙面混合砂浆抹灰，素水泥浆收光，外墙面采用面砖饰面。基础为独立基础，基础混凝土为C30，垫层为C15素混凝土，柱、梁为C30混凝土，板为C30混凝土。混凝土使用商品砼。钢筋采用一、二级钢。内外填充墙均采用加气混凝土砌块和M5混合砂浆砌筑。柱子尺寸有500mm*500mm和600mm*600mm。梁尺寸有300mm*600mm、300mm*500mm、250mm*500mm。板厚为100mm。

1.3 编制依据

一、建设单位提供的工程施工图纸。

二、工程招标文件以及招标答题会纪要。

三、市有关现场文明施工管理细则。

四、国家现行技术标准、施工及验收规范、工程质量评定标准及操作规程。

五、其它地方法律、建筑法规及标准。

2、施工方案

2.1 施工程序

总施工顺序：基础工程→主体结构→屋面工程→装饰工程（内，外）。

基础工程的施工顺序：挖土方→垫层→砌基础→支基础模版→浇钢筋混凝土地圈梁→养护→拆模→回填土。

主体工程的施工顺序：脚手架→砌砖墙→扎构造柱钢筋→柱支模→浇柱混凝土→扎梁钢筋→梁支模→浇梁混凝土→养护→安装楼板→楼板灌缝→现浇楼梯楼→拆模

屋面工程的施工顺序：找平层→隔气层→保温层→找平层→防水层→保护层 内装饰工程的施工顺序：顶棚、内墙抹灰→水泥砂浆楼地面/水磨石地面→室内喷白

安装工程的施工顺序：安装木门窗/厕所木隔断→玻璃油漆→木门窗油漆 外墙装饰及室外工程的施工顺序：外墙面装饰→台阶散水

2.2 施工段的划分

按所规定的沉降缝和伸缩缝分成三个流水段，I段分为1~5轴；II段分为5~8轴；III段分为后楼8~12轴。

2.3 施工准备及部署

2.3.1 施工技术准备工作

（1）提前做好原材料的试验工作，做好整个工程的测量放线方案，进行测量仪器的检验，红线桩坐标的复测与核对，轴线控制桩的埋设与保护。（2）组织各工种的施工管理人员对本工程的有关图纸进行审查，掌握了解图纸中细节。（3）认真学习施工图纸和有关的设计资料，做好图纸会审准备工作，做好图纸会审记录，解决图纸上所存在的问题，为施工和材料订货创造条件。（4）编制切实可行的分项施工方案设计，及时上报公司和监理部门审批，并做好分项工程的技术交底工作。填写开工报告，报业主、监理审批。（5）各专业分别要编制预防质量通病的技术措施，以及施工作业计划。

2.3.2

物资和劳动组织准备

（1）组织材料储备和堆放，组织货源，签订物资供应计划，组织物资按计划时间进场，并按指定地点，规定方式进场和堆放。（2）根据施工进度安排，确定各类材料，机具的进场计划。（3）做好上岗前的技术培训工作，并对施工人员进行技术交底以及安全、防火、文明施工等方面三级教育。（4）建立精干的施工队伍，根据施工进度的需要组织劳动力分批进场。2.3.3

施工现场准备工作

（1）做好现场的控制网测量。根据设计单位提供的建筑总平面图。（2）做好“三通一平”的规划：即水通、路通、电通、场地平整，包括：材料、构件和设备的运输主干道，厂内临时道路，生产和生活用水、用电的引入。全工地的排水防洪干线，消防栓的设置以及场地平整等。（3）拆除障碍物。（4）有关生产、生活的临时设施的搭设，水平和垂直运输设备的搭设。2.3.4 施工部署

本工程施工部署，在施工程序上，遵循“先地下、后地上”“先土建、后设备” “先主体、后围护”“先结构、后装饰”的原则，实行“平面分段、立体分层、流水交叉、循序推进”的流水施工方法。为了保证工程质量，应该做相当的重视，周密计划、科学安排、严格管理、精心组织施工，经系统工程原则，运用微机管理手段，对本工程的施工流程、进度、资源、质量、安全、成本实行全面管理和动态控制。

2.4 施工机械选择

地基基础施工阶段，即在拟建房屋西侧安装一台QT1-6塔吊。主体结构施工所需砖、混凝土、构件和周转材料的水平、垂直运输主要由此塔吊承担。同时在办公楼北端和后楼西端设置一座扣管式井架，以弥补塔吊所安装不到的位置和缓解塔吊吊次，并作为垂直运输砂浆的主要工具。主体结构施工完毕后，拆除塔吊，另在办公楼南端增设一座扣管式井架共同承担装修阶段的垂直运输。水平运输可用双轮手推车。QT1-6塔吊起重量为2～6t，起重半径8～20cm，最大起重高度40m，起重力矩400kN·m。井架每个4m×2m，卷扬机棚每个1.5m×1.5m，且距离井架不小于10m。

2.5 主要项目施工方法及施工顺序

2.5.1 基础工程

基础工程主要施工顺序：放线，挖土，地基处理，垫层混凝土，放脚砌筑，地基梁与基础墙管道埋设 回填土

（1）测量放线

1、施工前应在建筑场地测设主轴线 ：主轴线的布置形状为三点直角形，根据建筑红线测设主轴线，根据以有建筑物测设轴线。

2、房屋基础放线 ：根据场地上民用建筑主轴线控制点或其他控制点，首先将房屋外墙轴线的交点用木桩测定于地上，并在桩顶钉上小钉作为标志。房屋外墙轴线测定以后，再根据建筑物平面图，将内部开间所有轴线都一一测出。然后检查房屋轴线的距离，其误差不得超过轴线长的1/2000。最后根据中心轴线，用石灰在地面上撒出基槽开挖轴线，以便开挖。

（2）土方开挖

1、反铲挖掘机在停机面一次进行开挖；

2、为防止超挖和保持边坡坡度正确，机械开挖至接近设计坑底标高或边坡边界,应预留30～50cm厚土层，用人工开挖和修坡(10%人工开挖)。开挖的基坑深于邻近建筑基础时，开挖应保持一定的距离和坡度。

3、弃土应及时运出，如需要临时推土，或留作回填土，推土坡脚至坡边，坡边应按挖坑深度、边坡坡度和土的类别确定，干燥密实土不小于3m，松软土不小于5m。临时推土时注意对临时建筑物的影响。

（3）混凝土垫层

1、混凝土的配合比，应通过计算和试配，混凝土浇筑时的塌落度宜为了１～３cm。

2、混凝土应拌均匀；浇筑前，应清除淤泥杂物；捣实宜采用表面震动器。

3、垫层边长超过3cm的，应分仓进行浇筑，其宽度一般为3～4cm，分格缝应结合变形缝位置，不同材料的地面连接处和设备基础的位置等划分。

4、混凝土浇筑完毕后，应在12h以内用草帘等加覆盖和浇水，浇水次数应能保证砼具有足够的湿润状态，浇水养护日期不少于3昼夜。砼强度达到期1.2Mpa以后，才能在其上做面层等。

（4）地基梁与基础墙砌筑

1、浇筑基础梁、继续砌上部基础梁前，应先调好构造柱的竖筋。

2、从两端龙门板轴线处拉上麻线，从麻线上挂下线锤，在垫层上锤尖处打下小钉，引出墙身轴线，而后向两边放出 大放脚的底边线。

3、砖基础砌筑前，应先检查垫层施工是否符合质量要求，然后清扫垫层表面，将浮土及垃圾清除干净。

4、在垫层转角、交接及高低踏步处预先立好基础皮竖杆 ；砌基础时可依皮竖杆先砌几层转角及交接处部分的砖，然后在其间拉准线砌中间部分。内外墙砖基础应同时砌起，如因其他情况不能同时砌起时，应留设斜槎，斜槎的长度不应小于高度的2/3。砌完砖基础后，应立即进行回填土，回填土要在基础两侧同时进行，并分层夯实。

5、大放脚砌采用一顺一丁砌筑，大放脚砌到最后一层时，应从龙门板上拉麻线将墙身轴线引下，以保证最后一层位置正确。若砖基础不在同一深度，则应先由底下往上砌筑。

（5）回填土

表层杂土和饱和土外运，好土留下。分层回填夯实，采用人工铺设。回填土过筛，肥槽两侧均匀下料，不能机夯的机角处，采用手夯夯实。第一次填土到暖沟垫层皮。完成室内暖沟支护沟壁后继续回填。为使填土有较长时间沉实，地面垫层混凝土于结构完成后浇筑。为了防止寸水流入坑内，基坑上口筑小护堤。2.5.2 主体结构工程

主体工程主要有砌墙，现浇混凝土梁（楼梯，大梁挑楦，构造柱，楼板）在基础完工及地层架空板安装完毕后，进行分层分段流水施工，主要有:（1）结构放线：根据轴线控制网接合施工图运用吊装、刚尺、沙线、等工具放出墙、柱、梁及各种洞口等的平面位置，待柱筋驳接完毕，运用水准仪等工具结合标高控制网将标高测到柱筋上，再按施工图确定梁、板等位置。砌体放线：与结构放线一样，可先放出墙边线，门窗及洞口等平面位置。并在砖砌体前运用水准仪将标高引测到固定的结构上，如柱、楼梯上，再用钢尺放出窗台，窗顶，门顶，预留洞底，顶等的位置，作为砌砖和安装的依据。（2）结构墙体砌筑:

1、砌筑前，先根据砖墙位置弹出墙身轴线及边线。同时要考虑窗间墙的组砌方法。以及七分头砖、半砖等砌在何处为好，务使各皮砖的竖缝相互错开。在同一墙面上各部分的组砌方法应统一，并使上下一致。

2、砌砖时，必须先拉准线。一砖半厚以上的墙要双面拉线，砖块准线砌筑。

3、砌筑实心砖墙宜采用“三一”砌筑法，即“宜铲灰、一块砖、揉一揉”的操作方法，竖缝宜采用挤浆或加浆饱满，严禁用水冲浆灌缝。

4、砖墙的水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不少于8mm,也不大于12mm。水平灰缝的砂浆饱满度应不低于80％。

5、砖墙的转角处和交接处应同时砌起，对不能同时砌起而必须留搓时，应砌成斜搓，斜搓长度不应小于高度的2/3。

6、如纵横墙均为承重墙，在丁字交接处留搓，可在接搓处下部砌成斜搓，上部留成直搓，并加设拉结钢筋。（3）模板与构件安装:柱模板 用工具式模具，其两侧砖墙每米高留60×60mm洞口，穿螺栓，用方木或脚手板加固柱外侧砖墙，防止浇筑混凝土时被挤动。梁模板采用挑扁担法：在梁底面下一皮砖处，每隔1m留一顶砖孔洞，穿50*100木枋作扁担，竖立两侧模板，用夹条及斜撑支牢。门庭部分框架柱模板 ：柱模采用七夹板，加50*100木枋竖楞和短钢管抱筋，当柱的截面尺寸大于或等于600mm时，应加一道φ12的对拉螺杆。安装模板前要检查模板底部是否平整，以免钢筋混凝土浇筑时漏浆而造成柱底烂根。门庭部分框架梁模板 ：在柱子上弹出轴线，梁位置线和水平线。梁支顶的排列，间距要符合模板设计和施工方案的规定，按设计标高调整支顶的标高，然后安装木方，铺上梁底板，并拉线找平。当梁跨度等于或大于4m时，梁底模板应起拱，起拱高度宜为全跨长度的1/1000－3/1000。门架之间采用交叉联结，并在门架上，中，下各设一道水平拉杆。现浇楼板模板安装 ：楼板模板铺木版时只要在两端及接头处钉牢，中间尽量少钉或不钉以利拆模，采用定型木模板，需按其闺阁距离铺设搁栅，不够一块定性木模板的空隙，可用木模板镶满或用2～3mm厚铁板盖住。楼梯模板 ：楼梯模板施工起那应根据实际层高放样，先安装平台梁及基础模板，再安装楼梯斜梁或楼梯模板，然后安装楼梯外帮侧板，外帮侧板应先在其内侧弹出楼梯底板厚度线，用套板画出踏步侧板位置线，钉好固定踏步侧板的挡木，在现场装订侧板。侧板固定，下端于基础外侧板固定撑牢。楼板安装 ：待梁的模板拆除后，即可用塔吊安装空心楼板。就位后要做好校正再最后固定。尽快进行板缝钢筋混凝土浇筑，待一定强度后方可以进行下道工序。2.5.3 屋面工程

找平层:首先做20厚1:3水泥砂浆找平层，找平层坡度按照设计要求设计，一般天沟纵向坡度不小于5％，内部排水的水港口周围应作成半径为0.5m和坡度不宜小于5％的杯形洼坑。找平层宜留设分格缝，缝宽一般为20mm，分格缝应留设在预制板支撑边的拼缝处。找平层与直尺间的空隙不应超过5mm，空隙只准许平缓变化，每米长度内不得多于一处。基层排水坡度必须符合设计要求，防水层施工前应先安装雨水口下弯口，结构基层先铺一层卷材，与弯头搭接不少于5cm，再灌砼。下水管道保持畅通。冷底子油结合层 ：找平层干燥率小于9％后，干燥的基层清理干净后，满涂冷底子油1－2道，要涂刷均匀，表面必须保持清洁。卷材防水层 ：在冷底子油结合层上做SBS改性沥青卷材严格按照厂家的规定方法施工，卷材铺贴时，自低而高逐排铺设，上下左右互相重叠宽度不小于100MM，防水卷材端部嵌入女儿墙高度不少于200MM。保温层 ：松散保温材料采用炉渣，应经过筛选，严格控制粒径；并应进行加水预焖。松散保温材料应分层铺设，并进行适当压实，每层铺设的厚度，应不大于150MM，其压实的程度及厚度应根据设计要求确定。2.5.4 楼面工程

楼地面施工：清理基层→定点标筋→浇砼砂浆抹平，用2M直尺检查平整度。卫生间楼地面施工：钢筋混凝土楼板面用20厚水泥砂浆找平，刷聚合物水泥基防水涂膜1.0厚，沿墙上翻1500高，用1：8水泥陶粒垫坡，20厚水泥砂浆找平。施工时注涂膜的厚度要达到标准，陶粒找坡时要以地漏口为准，尽量不宜找得过厚。楼面施工：钢筋混凝土楼面刷素水泥浆一道，20厚1：2水泥砂浆压实抹光，施工时要注意室内标高的一致，每一层的标高要按图施工，要做到每一层地面标高无误差。2.5.5 装饰工程

抹灰工程 ：抹灰工程遵循先外墙，先上后下，先顶棚、墙面后地面的顺序。抹灰前必须先找好规矩，即四角规方、横线找平、立线吊直、弹出准线和墙群、踢脚板线。先用托线板检查墙面平面垂直程度，大致决定抹灰厚度（7mm），再在墙上角做有个标准灰饼，大小5cm见方，厚度以墙面平整垂直决定。选用中级抹灰，底层抹灰完工后，再中层砂浆为精找平，在分层涂抹中，水泥砂浆的抹灰曾，应待前一层抹灰层凝结后，方可涂抹后一层。如果在冬期施工中砂浆制作时应掺入化学附加剂如氯化钠、氯化钙、亚硝酸钠、漂白粉等。涂料工程 ：在喷涂前：基层表面必须坚固和无酥松、脱皮、起壳、粉化等现象。涂料过程中，根据墙面湿度、粗糙度确定相应的稀释比例；涂料中严禁加水及其他溶剂，只能用相应的涂料稀释液调制；涂料使用过程中，应每隔15分钟搅拌一次。门窗工程：根据弹线找规矩，外墙窗，在最高层找出窗位置，以其边为标准，分别用经纬仪将门窗边线下引，并做好标记，对个别不直的口边进行剔凿处理，门窗的水平线位置应以楼层+1000水平线为标准，往上反量出窗下线，门窗允许偏差宽度±5mm，高度5mm。门窗为木门窗，门窗的规格应符合设计要求，对规格尺寸进行分类堆放，标准水平线进行安装，门窗各部件要求安装牢固，并做好半成品的保护、防止粉刷砂浆粘结到门窗上。木门框四周侧面防腐处理，按设计要求，塑钢窗连接件、固定件等安装用金属零件，除不锈钢外均进行镀锌处理。

3、施工进度计划

3.1 施工进度计划的编制

施工进度计划：工期为273.5天。施工进度计划横道图见附表后。

3.2计算工期：

3.2.1 基础工程

1、挖基槽(每个施工段)：机械=(2.12*5742/5*0.9)/1000*6/3=5天

人工=(2.12*5742/5*0.1)/100*43.52/3/12=3天

2、垫层(每个施工段)混凝土=(0.041*5742/5)/10*13.51/3/6=4天

模板=(0.041*5742/5)/10*1.78/3=3天

3、基础(每个施工段)：模板=(0.164*5742/5)/10*13.8/3/29=3天

混凝土浇筑=(0.164*5742/5)/10*14.5/3/31=3天

钢筋=(9.01*5742/5)/1000*7.74/3/14==2天

4、回填土(每个施工段)：(1.855*5742/5)/100*29.04/3/30=7天 3.2.2 主体工程(1)第一施工段(1-5轴)

A.模板:柱模板=(5742*0.05)*0.30829/10*46.58/50=8.5天

梁板模板=(5742*(0.1+0.12))*0.30829/10*46.04/100=18天 B.钢筋:柱钢筋=(5742*6.54)*0.30829/1000*7.74/30=3天

梁板钢筋=(5742*(12.44+11.5))*0.30829/1000*11.08/30=16天 C.混凝土:柱混凝土=(5742*0.05)*0.30829/10*24.27/30=2.5天

梁板混凝土=(5742*(0.1+0.12))*0.30829/10*15.19/30=20天 D.砌墙=(5742*0.142)*0.30829/10*10.1/30=9天(2)第二施工段(8-12轴)同第一施工段

(3)第三施工段(5-8轴)

A.模板:柱模板=(5742*0.05)*0.3834196/10*46.58/50=10.5天

梁板模板=(5742*(0.1+0.12))*0.3834196/10*46.04/100=22.5天 B.钢筋:柱钢筋=(5742*6.54)*0.3834196/1000*7.74/30=4天

梁板钢筋=(5742*(12.44+11.5))*0.3834196/1000*11.08/30=19.5天 C.混凝土:柱混凝土=(5742*0.05)*0.3834196/10*24.27/30=3天

梁板混凝土=(5742*(0.1+0.12))*0.3834196/10*15.19/30=24.5天 D.砌墙=(5742*0.142)*0.3834196/10*10.1/30=10.5天 3.2.3 装饰工程

外墙面砖＝(0.442*5742)/100*62.16/3/30=17.5天 内墙面混合砂浆＝(1.853*5742)/100*13.73/3/30=16.5天 内墙面乳胶漆＝(1.853*5742)/100*4.9/3/30=6天 天棚粉刷＝(0.805*5742)/100*14.64/3/30=7.5天 细石混凝土地面＝(0.805*5742)/100*16.02/3/30=8.5天 水泥砂浆楼地面＝(0.805*5742)/100*8/3/30=4天

[注:以上所求均为单个施工段的天数] 3.2.4 主要材料、机械、劳动需要量计划

表3.1 主要材料需要量计划表

序号 1 2 材料名称

商品混凝土 单位

m3

数量

序号 3 4

材料名称 模板 砌块

单位 ㎡

m3

数量 3200 815.36

2304.58

钢筋 t

98.594

表3.2 劳动力需要量计划表

序号 1 2 3 工种 普工 混凝土工 钢筋工

最高人数 42 31 30

序号 5 6

工种 架子工 装修工 模板工

最高人数 30 100

表3.3建筑机械需用量计划表

序号 1 2 3 4 机械名称 塔吊 卷扬机 振捣器 钢筋切断机 规格 QT1-6 JJM3 HZ-6-70 GJ5-40

单位 数量 台 台 个 台 3 6 1

序号 5 6 7 8

机械名称 钢筋弯曲机 反铲挖土机 自卸汽车 推土机

规格 WJ40-1 W-100 8T

单位 数量 台 台 台 台 1 6 1

4、施工现场平面布置

4.1 垂直运输机械的布置

地基基础施工阶段，即在拟建房屋西侧安装一台QT1-6塔吊。主体结构施工所需砖、混凝土、构件和周转材料的水平、垂直运输主要由此塔吊承担。同时在办公楼北端和后楼西端各设置一座扣管式井架，以弥补塔吊所安装不到的位置和缓解塔吊吊次，并作为垂直运输砂浆的主要工具。主体结构施工完毕后，拆除塔吊，另在办公楼南端增设一座扣管式井字架，共三座井架共同承担装修阶段的垂直运输。水平运输可用双轮手推车。井架每个4m×2m，卷扬机棚每个1.5m×1.5m，且距离井架不小于15m。经验算，垂直运输能力满足需要。

4.2 搅拌站的布置

施工高峰时，一天最大需混凝土67 M3，砂浆28.5 M3.一台0.4 M3的混凝土搅拌机台班产量为30~45 M3，因此配两台混凝土搅拌机：35×2=70 M3＞67 M3；另外，配两台0.2 M3的砂浆搅拌机；17×2=34 M3＞28.5 M3，完全能满足施工的需要。每台搅拌机10~20㎡作业棚，取每台15㎡，则混凝土搅拌共需30㎡的作业棚；砂浆搅拌需30㎡的作业棚。另外，在搅拌棚边设一个15㎡的养护室。

4.3 各种作业棚、工具棚的布置

（1）钢筋棚及堆场

每个钢筋工需作业棚3㎡，堆场为作业棚面积的3倍，因此，按高峰时钢筋工人数14人计算，则钢筋工作棚需3×14=42㎡；露天堆场为42×3=126㎡。

（2）木工棚堆场

每个木工需作业棚2㎡，堆场为其建筑面积的3倍，按高峰时木工18人计算，另加一台圆锯和一台刨床所需建筑面积60㎡，则木工作业棚为2×18﹢60=96㎡ 木模板堆场为100㎡。

（3）其它工人作业及工具棚

混凝土工和抹灰工按每个0.5㎡建筑面积计算，需（20+40+70）×0.5=65㎡

4.4 材料、构件堆场及仓库的布置

（1）砌块堆场

本工程所需标准砌块总量为815.36M³，按储备量为总量的二分之一计算，即为170t，每平方米场地储存1t，则共需露天场地492.67÷0.5=985㎡。

（2）混凝土库

总量为2304.58M³，储备量为20%。按每平方米存1.4t水泥计算需搭建水泥库：156÷1.4=112㎡

（3）钢筋堆场

总量为98.594t，按每平方米存1.4t钢筋计算需建水泥库：98.6÷1.4=70.43㎡

（4）其它仓库

在现场需设置存放五金、电器、油漆、玻璃、卷材等其他材料的材料库约60㎡。另在现场需搭建一座工具库，面积约30㎡。

4.5 生活设施布置

由于工人宿舍可利用已建成的家属宿舍，现场不需另外设置，因此，只需考虑办公室，茶炉及灶房、工人休息室、厕所及传达室。办公室：按10名管理干部考虑，则办公室面积为：3㎡/人×10=30㎡休息室：取最高峰10月份的平均职工人数计算。10月份共需2752工日，除以30天，平均人数为91人，按每人0.15㎡的指标计算，则休息室面积为：0.15㎡/人×91人≈14㎡茶炉及简单灶房总面积取30㎡厕所面积取10㎡。根据防火要求，所有临建房屋的高度均应大于2.5m。

4.6 临时道路

道路设成一车道，循环道路，道路宽度4m。

5、质量、安全、冬雨季施工技术措施

5.1 质量技术措施

（1）施工前认真做好图纸会审和技术交底工作，正确贯彻按图施工原则。将图纸错漏、交接部分的矛盾、设计不合理及材料代用等解决在施工前。严格控制设计变更和材料代用，凡工程变更及材料代用一律有设计院发正式变更通告单及材料代用证明书。主要技术问题及主要分项工程施工前，应有现场工程负责人组织交底，并有记录。（2）加强对原材料、半成品、构件的质量检测和管理工作，不合格的材料、半成品和构件不准进场。做到材料配比准确，每班校验一次混凝土塌落度，混凝土、砂浆试块分房屋层次和时间按要求留足。加强石灰的淋制、熟化工作，提前2~3个月化好抹灰用石灰膏，以免墙面抹灰起泡、开裂。回填土必须分层（虚铺25m一层）（3）严格执行各项质量检查制度。在施工组自检、互检、交接检的基础上，分层分段进行验收评定，及时办理隐蔽工程验收手续和结构工程质量验收手续，各分部门分项工程均应严格执行“施工及验收规范”。（4）施工中要做好已完项目的保护工作。楼梯踏步及时做好保护套，凡过双轮手推车的门口，均应在门框上车轴高度钉150mm宽的铁皮。室内装饰逐间完成后要封门，禁止入内。(5）施工的收尾阶段，应逐层逐间检查，发现问题及时返修，彻底搞好一间或一层后，应立即清扫上锁。

5.2 安全技术措施

施工单位承担控制和管理施工生产进度，成本、质量、安全等目标的责任的同时，必须负责进行安全管理，落实安全生产责任制，使工程项目安全管理贯穿于施工的全过程，交叉于各项专业技术管理。其重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制。主要包括以下几项措施内容。（1）落实安全生产制度，实施责任管理（2）建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全职责。抓制度落实，抓责任落实，定期检查安全责任落实情况。（3）建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。有组织、有领导的开展安全管理活动，承担组织、领导安全生产的责任。（4）施工项目应通过有关部门的安全生产资质审查，并得到认可。一切从事生产管理与操作的人员，依照其从事的生产内容，分别通过企业、施工项目的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。特种作业人员，除经企业的安全审查外，还需按规定参加安全操作考核，取得监察部门核发的《安全操作合格证》，坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目主要负责人必须承担管理责任。（5）施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失控的管理责任。（6）一切管理、操作人员均需与施工项目签订安全协议，向施工项目做出保证。（7）安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的记录，作为分配、补偿的原始资料之一。（8）进入现场必须戴安全帽。

5.3 冬雨季施工技术措施

场地排水：场地挖排水沟进行有组织排水，定期，定人检查整改。基坑排水：用污水泵、离心泵、潜水泵等将基础水经过处理，及时排到排污系统中，水泵要不分昼夜排除坑下积水，防止地下室浮起，保证已开挖的基坑不受干扰，直至顺利的做混凝土垫层，做好底板。掌握天气变化，做好天气预报，调整工作时间合理预留混凝土施工缝，准备防雨台布，混凝土浇注未终凝时，应严格使表面不受雨水冲刷，用雨布台进行覆盖。钢筋竖向电渣压力焊要有效的防雨，焊药防止淋雨受潮，否则使用前要烘干。怕雨、怕水的使用材料，机械化设备要进行防雨，防潮处理，水泥库要防潮防水，本着先进库先用的原则，砂，石材料在多雨季配合比要考虑其含水量数量，其他进场半成品堆放场地周围要很好的进行排水。雨季前后保护好施工现场的临建房屋，设备加固，尤其加固塔吊，排水并进行多次反复检查。加强施工现场防水沟道管理，并进行污水沉淀处理，严禁向沟道倒垃圾，倒土，任何时候排水沟道都要畅通无阻。基础坑内外边部在雨季要特别注意观查，如有塌落下滑，可用砂袋堆起，并及时将其加固处理。雨天作业必须设专人看护边坡，防止塌方，存在险情的地方未采取可靠的安全措施之前禁止作业施工。检查机械防雷接地装置是否良好，各类机械设备和电气开关应做好防雨准备，大风雷雨天气应切断电源，以免引起火灾或触电伤亡事故。风雨过后，要对现场的临时设施、用电线路等进行全面的检查，当确认安全无误后方可继续施工。钢筋要用枕木或木方、地垄等架高，防止沾泥、生锈。雨季应经常测石子、砂子含水率，调整配合比，保证质量。浇筑混凝土应尽量避免在雨天进行。

5.4 文明施工措施

（1）文明施工，系指科学、合理、行之有效的方法和措施，对建设工程施工的全过程，全方位进行组织与管理，使之呈现出有条不紊、整洁明快，高效安全的施工状态。施工顺序合理，具有良好的装饰施工现场秩序，水电及施工通道通畅。强调文明施工其意义在于强化施工现场管理，改变以往普遍存在于工程施工现场的那种“脏、乱、差”现象和“高消耗、低效益、事故多”的状况，加快装饰工程施工现场管理标准化步伐，推进文明工地建设的进程。文明施工的责任人是装饰工程施工企业的项目经理，管理具体实施人是工长、工地质安员、材料员、后勤管理员等，工长在其中起着重大作用。

（2）现场场容管理,施工现场有规范和科学的施工组织设计，合理的装饰施工平面布置图，现场施工管理制度健全，文明施工措施落实，领导挂帅，责任明确，定人定岗，检查考核项目明确；施工现场大门整齐，出入口设门卫，大门两侧标牌整洁美观，四周广告标语醒目，“门前三包”落实，现场围墙、围笆、围网规距成线；施工现场“五牌一图”齐全，即安全警示牌、治安消防须知牌、安全生产六大纪律牌、文明施工纪律牌、务工人员维权须知牌、施工现场平面布置图。各种标牌（包括其它标语牌）应悬挂在门前或场内明显位置；施工现场暂设工程井然有序，垂直运输设施，库房、机棚、办公室、宿舍、浴室、厕所等按平面布置建造，室内外整洁卫生，有一个良好的生产、工作、生活环境；施工现场材料、机具、设备、构件、半成品和周转材料按平面布置衅定点整齐码放，道路保持畅通无阻，供排水系统畅通无积水，施工场地平整干净；工地施工现场临时水电要有专人管理；工人操作地点和周围必须清洁整齐，做到活完脚下清，工完场地清，丢洒在施工现场的砂浆水泥等要及时清除；严禁损坏污染成品，堵塞管道；施工现场不准乱堆垃圾及余物，应在适当位置安排临时堆放点、并及时、定期外运；设置黑板报，针对工程施工现场情况，适时更换内容，奖优罚劣，鼓舞士气和宣传教育；施工现场划区管理，每道工序做到“落手清”，施工材料和工具及时回收、维修、保养、利用、归库，工程完工后料净、场清、各工序成品要妥善保护好；施工现场管理人员和工人应戴分色或有区别的安全帽，现场指挥、质量、安全等检查监督人员应佩戴明显的袖章或标志，遵章管理，危险施工区域应派人佩章值班，并悬挂警示牌和警示灯；施工现场严格使用“安全三宝”，做到“四口”防护，（“安全三宝”为安全帽、安全网、安全带；“四口”指楼梯口，电梯井口、预留洞口、通道口）。施工现场施工设备整洁，电气开关柜（箱）按规定制作，完整带锁，安全保护装置齐全可靠并按规定设置，操作人员持证上岗，有岗位职责标牌和安全操作规程标牌；施工现场有明显的防火标志和防火制牌，配备有足够的消防器材，防火疏散道路畅通，现场施工动火有审批手续；运输各种材料、成品、垃圾等应有盖和防护措施，严防泥沙随车轮带出场外，不得将垃圾洒漏在道路上影响市容环境卫生；严格遵守社会公德、职业道德、职业纪律、妥善处理好周转的公共关系，争取有关单位和群众的谅解和支持，控制施工躁音，尽量做到施工不扰民。

（3）现场生活卫生管理,施工现场办公室、仓库、职工宿舍保持清洁卫生，并建立卫生包干区。按规定在工程竣工交付时及时拆除和清退，上述房屋内未经许可一律禁止使用电炉；工地伙房、食堂或临时买送饭菜处所，要整洁卫生，做到食物生熟隔离，要有防蝇、防尘措施；施工现场禁止居住人员，严禁居民家属小孩在施工现场穿行，玩耍。

（4）减少环境法污染的具体措施,保护和改善施工现场环境是保证施工顺利进行的需要。随着人们的法制观念和自我保护意识增强，尤其在城市施工，环境污染问题反映突出，不排除可能发生的环境污染引起的矛盾冲突。由此造成施工被动和损失是不值得的，因此必须引起高度重视，制定有效预防措施。

（5）实行环保目标责任制,把环保指标以责任书的形式分解到有关单位和个人，列入承包合同和岗位责任制，建立一支懂行的环保自我临控体系。由项目经理亲自抓落实，并承担其责任。

（6）加强检查和临控工作,加强检查和临控，就是对施工现场粉尘、躁声、垃圾、废气、污水等进行严格的控制，使之符合国家有关规定。要与文明施工现场管理一起检查、考核、奖罚。及时采取有力措施预防和消除各种污染。

（7）改善施工环境，要加强综合治理,一方面施工单位要采取有效措施控制，另一方面，由建设单位负责协调外部关系，同当地有关单位加强联系，做好协调工作，求得对施工的谅解。

（8）环境保护技术措施,在施工现场平面布置和组织施工过程中严格执行国家、地区、行业和企业有关防治空气污染、水源污染、噪声污染等环境保护的法律、法规和规章制度。

附表：施工进度计划表